第一篇：新泰市天寶鎮(zhèn)楊莊聯(lián)小班級管理評比細則

南汶西聯(lián)小班級管理評比細則

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步提高我校常規(guī)管理水平，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，美化校園環(huán)境，強化學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，不斷提高我校學(xué)生的整體素質(zhì)。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和我校的實際情況，現(xiàn)制定趙莊聯(lián)小班級管理評比細則，作為考核班級的主要依據(jù)。

二、評分細則：

評比采用百分制，分別從出勤（10分）、紀律安全（30分）、兩操（15分）、衛(wèi)生（20分）、愛護公物（10分）、放學(xué)路隊（15分）、班隊活動七個方面進行綜合評比，在上級規(guī)定的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間內(nèi)，按日進行評比，評比采取扣分制，周一公布該班扣分情況，以周、月、學(xué)期為時間段，按學(xué)校規(guī)定的年級段，以積分多少評出相應(yīng)的優(yōu)勝班級。學(xué)期末對各班級進行綜合考評，班級考試成績占60%（以鎮(zhèn)考核成績?yōu)橹鳎?，其他?0%評出先進班級、先進班主任。

（一）學(xué)生出勤（10分）

1、遲到、早退一人次扣0.5分。

2、無故缺勤的算曠課，一人次扣2分，并通知家長。

3、有事、有病請假的不扣分，以班主任出具的證明為準。

4、值周檢查人員無故缺崗、遲到、早退者，一人次扣1分。

（二）紀律、安全（30分）（1）自習(xí)無教師跟班扣2分。

（2）學(xué)生按規(guī)定時間到校，不過早到校，有違反要求的，每人次扣1分。

（3）不吃著零食（方便面等）在校園內(nèi)閑逛，每人次扣1分。（4）在校內(nèi)隨地亂扔瓜皮、果殼、紙屑、包裝袋等，每人次扣1分，經(jīng)指出后不及時改正且態(tài)度惡劣扣2分。

（5）飯后、課間時間活動應(yīng)到活動區(qū)作正當(dāng)活動，有說臟話、打架斗毆、罵人、追逐、大聲喧嘩、玩不當(dāng)游戲，分別視情況扣1—2分；

（6）上課期間（課間），不得隨意出校門，有事必須向班主任請假，違者一人次扣1分。

（7）經(jīng)查實，在校內(nèi)外有偷竊行為的，進出網(wǎng)吧、游戲機廳等場所，及參與其它校外不良活動，給學(xué)校造成不良影響的，每人次扣5分。（8）放學(xué)20分鐘后，除教師指名留校的（勞動班級）學(xué)生外，在校內(nèi)逗留一人次扣1分。

（9）預(yù)備鈴響后，集體唱歌二至三首，課前準備工作不充分、班內(nèi)紀律混亂，扣該班1分。

（10）嚴禁爬護欄、圍墻、大門，違者每人每次扣1分。無體育老師帶領(lǐng)攀爬體育器械的，違者一人次扣1分。

（11）校會、匯演、比賽等集體活動，不能遵守活動紀律的，影響秩序的，扣該班1—3分。

（12）有學(xué)生出現(xiàn)重大安全事故的，扣該班10分，取消先進班級評選資格，并按其他規(guī)定追究有關(guān)人員責(zé)任。

（13）不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險品進入校園，違者每人次扣2分。

（14）不經(jīng)老師同意擅自到別的班級拿東西、打架，擾亂其他班級學(xué)生正常學(xué)習(xí)或活動的，每人次扣2分。

（15）穿著不整齊或穿奇裝異服的，佩戴首飾、化妝的每人次扣該班1分。

（16）自行車擺放不整齊的，每人次扣該班1分。

（17）在升旗儀式中，不能保持肅立，敬禮動作不規(guī)范、儀表不整潔，唱國歌不響亮，視情況扣該班1-3分。

（三）兩操（15分）

（1）課間操有學(xué)生無故不出操者，每人次扣1分。全班無故未能出操的，每次扣5分。

（2）兩操無班主任老師跟班的扣2分。（因病、事請假除外）（3）出操不能做到快、靜、齊，做操時態(tài)度不認真、動作不規(guī)范、不整齊的，視情況扣該班1-3分。

（4）眼保健操有態(tài)度不認真，動作不規(guī)范，不到位，甚至有亂講話、不做操的，視情況扣該班1—3分，集體無故未能做眼保健操的，每次扣該班5分。

（四）、衛(wèi)生(20分)（1）凡學(xué)校布置的勞動任務(wù)，不能按時完成，扣該班3—5分。（2）衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，應(yīng)堅持每天早晨一小掃；每周一大打掃（周三下午）。掃除不徹底，視情況扣該班1—5分。

（3）教室衛(wèi)生包括地面、門窗、室內(nèi)外墻壁（頂面）、黑板、桌椅等，及桌椅、掃帚、水桶、土簸箕等物品擺放。打掃不干凈，有紙屑、雜物、灰塵、蛛網(wǎng)等，桌椅等物品擺放不整齊的，視情況扣該班1—5分。

（4）未能及時清除垃圾或未按制定地點傾倒垃圾的，扣1-2分。

（五）愛護公物：（10分）（1）每月全面檢查一次桌椅、門窗玻璃等公物使用情況，被損壞一件次扣2分，遺失或被盜一件公物，扣5分，并追究責(zé)任，負責(zé)修理、賠償。對公物損失較為嚴重的班級，扣10分，并取消當(dāng)月的文明班級評比資格。

（2）在桌椅、門窗、墻壁、立柱上亂刻亂畫，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。并追究責(zé)任，負責(zé)清理。

（3）放學(xué)后，教室門窗有一個未關(guān)鎖，扣該班2分，如損壞則負責(zé)賠償。

（4）愛護學(xué)校的花草樹木，不踏進花壇半步，不亂折損花草，不亂搖擺樹枝，違者每人次扣1分。

（5）愛護校園內(nèi)宣傳標(biāo)語、板報、櫥窗，不能擅自抹擦損壞，違者每人一次扣2分，損壞者負責(zé)賠償。

（6）節(jié)約水電，隨手關(guān)水、關(guān)電，發(fā)現(xiàn)用后不關(guān)水龍頭，不關(guān)電源開關(guān)者扣1分。

（六）放學(xué)路隊:(15分)（1）放學(xué)不能集體站隊放學(xué)1次扣班級5分。（2）隊伍不齊，秩序混亂，有亂講話者，視情況扣該班1—3分。（3）未按學(xué)校指定的班級離校順序，不聽從值周領(lǐng)導(dǎo)、老師指揮的，每班次扣2分。

（4）學(xué)生要注意遵守交通規(guī)則，靠右行。不定期在路上抽查，視情況扣該班1-3分。來回路上不得追逐打鬧、攀爬車輛、隨意橫穿馬路，及時到?；蚧丶?，學(xué)干路上檢查，發(fā)現(xiàn)違紀者，扣該班1-2分。

（七）班隊活動：

學(xué)校組織的大型活動或興趣小組，評定成績計入班級學(xué)期末總成績

二、加分

1、對表現(xiàn)突出的（助人為樂、拾金不昧、見義勇為等），在校園或社會上造成較大影響的，經(jīng)討論協(xié)商視情況當(dāng)周給該班加3—5分。

2、對主動承擔(dān)學(xué)校分配的勞動任務(wù)，并完成任務(wù)較出色的班級獎勵周評分1—3分。月內(nèi)不累加。

三、評比辦法：

1、由學(xué)校組織，少先隊牽頭，各校組成由教干、學(xué)干、教師代表等組成的考評組，采取定期檢查和不定期抽查的形式，真實準確地登記好每天每班的扣分情況（各項扣分至零為止），利用學(xué)校板報，將各班扣分情況每周一公布，接受老師和學(xué)生的監(jiān)督。

2、低、高二個評比年級段。1——3年級為低段，4——6年級為高段。

3、獎勵：由學(xué)校組織，少先隊牽頭，組成由教干、學(xué)干、教師代表等組成的考評組。每二周在一個年級段中評出一個紅旗班級。

4、學(xué)校班級檢查評比相關(guān)材料，學(xué)校建檔備查。

5、每周、每月學(xué)校分別將評比結(jié)果（每班的周平均分，按年級段評出名次），學(xué)校存檔案。

第二篇：楊莊聯(lián)小支教計劃

楊莊聯(lián)小2011—2012年支教工作計劃

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人才觀，切實加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校各片區(qū)基礎(chǔ)教育水平，促進我校片區(qū)教育的均衡化發(fā)展，全面推動教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。特制定本支教計劃：

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人才觀，切實加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高我市農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平。充分發(fā)揮我校先進教育資源優(yōu)勢，以學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)效果好的年輕教師為主體，加大對山區(qū)教學(xué)點教育扶貧力度，促進教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、參加對象、任務(wù)及要求

我校選派兩名山區(qū)薄弱學(xué)科、緊缺學(xué)科為主（音樂、美術(shù)、體育、英語、科學(xué)等）的業(yè)務(wù)能力強，有一定教學(xué)經(jīng)驗，身體健康的教師分別到前寺小學(xué)、后寺小學(xué)結(jié)對支教。根據(jù)受援學(xué)校的需要進行安排，安排期限為一學(xué)年以上。其主要任務(wù)是帶班上課，參加或指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)研究，以定期或不定期開展公開課、示范課、研討課等形式，提高受援學(xué)校師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量。參與受援學(xué)校所在學(xué)科測試的命題和教學(xué)質(zhì)量分析。參與和促進受援學(xué)校的教育教學(xué)改革、教育教學(xué)研究，學(xué)習(xí)、引進、推廣先進的教育思想、教育理念和課改經(jīng)驗，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)

作用。各支教教師工作作為年終考核、評職定級的重要條件之一。

三、主要措施：

1、支教教師由派出學(xué)校和受援學(xué)校雙重管理，以受援

學(xué)校為主，派出學(xué)校協(xié)助管理。各受援學(xué)校要對支教教師的出勤、工作等情況有詳細的記錄，以全面反映支教教師的工

作表現(xiàn)。支教期間，無故缺勤，病、事假或其他原因不在崗

累計超過兩個月的教師視為沒能完成支教任務(wù)，要再次安排

支教。

2、受援學(xué)校要妥善安排好支教教師的工作和生活，主

動幫助支教教師解決后顧之憂和實際困難，在生活和工作條

件等方面盡可能為支教教師提供方便；派出學(xué)校要落實支教

教師的有關(guān)政策，定期或不定期地走訪、慰問支教教師，讓

他們安心支教、樂于支教。

3、支教教師要樹立為農(nóng)村教育作貢獻的光榮感和責(zé)任

感，把支教工作作為鍛煉自己的良好機遇和有效途徑，認真

做好支教工作，切實幫助農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)水平。

１、加強對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。結(jié)對村小要做好工作計劃與

要求，要注意挖掘支教教師的智力資源，充分發(fā)揮支教教師的示

范帶動作用，以提高學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，雙方學(xué)校要給于

支教人員提供盡可能的方便。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)、目標(biāo)，保證

支教工作有條不紊地開展。

4、支教教師在支教期間工資發(fā)放渠道和福利標(biāo)準不變，享受派出學(xué)校同級別教師的一切工資福利待遇，所需經(jīng)費由

派出學(xué)校承擔(dān)。

5、支教工作結(jié)束后，對考核合格的教師在職稱晉升、競聘上崗、評優(yōu)評先和進修培訓(xùn)等方面給予優(yōu)先考慮，對考

核優(yōu)秀的教師給予表彰獎勵。

6、學(xué)校加強支教工作督導(dǎo)、檢查力度。學(xué)校將組織對教師

支教工作進行定期不定期檢查，并對檢查情況進行通報。

天寶鎮(zhèn)楊莊聯(lián)小

2011.12.28

第三篇：天寶鎮(zhèn)時家莊聯(lián)小作業(yè)展評通知

天寶鎮(zhèn)時家莊聯(lián)小作業(yè)展評通知

為進一步規(guī)范小學(xué)生的書寫，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)校管理規(guī)范化建設(shè)，提升教育教學(xué)水平，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精精神，不斷濃厚良好學(xué)風(fēng)，經(jīng)研究決定在3月14日舉行一次學(xué)生作業(yè)展評活動，具體要求如下：

一、活動時間：2012年3月14日

二、活動地點：教師辦公室

三、活動要求：

課堂作業(yè)、課堂練習(xí)冊。（含語、數(shù)、外）

四、評比標(biāo)準：

1、封面干凈整潔

2分

2、書寫工整、規(guī)范

2分

3、教師批改及時

2分

4、評語有針對性，有激勵性批語

2分

5、學(xué)生能及時改錯。2分

五、評比辦法：

1、年級分組： A組：

一、二年級 B組：

三、四年級 C組：

五、六年級

2、獎勵辦法：各年級組設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，集體優(yōu)秀獎2名。

六、評審小組：

1、學(xué)生組：高年級組推薦一名優(yōu)秀學(xué)生代表或課代表

2、教師組：

方明香

徐繼安

王懷庚

時運清

陳森清

高法平

天寶鎮(zhèn)時家莊聯(lián)小

2013年3月

第四篇：楊莊聯(lián)小教育督導(dǎo)整改報告

楊莊聯(lián)小教育督導(dǎo)整改報告

2010年12月，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)小組對我校教育教學(xué)工作進行了為期兩天的督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組從幼兒園建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)條件與安全工作等方面對我校的各方面工作進行了認真細致的督導(dǎo)檢查，在充分肯定我校教育工作所取得的成績同時，也中肯地指出了工作中存在的主要問題，依據(jù)督導(dǎo)反饋意見，經(jīng)過認真學(xué)習(xí)和梳理，學(xué)校會同班子成員共同商議，制定了相應(yīng)的整改計劃、整改措施。

一、整改要點

1、未及時召開學(xué)校教育教學(xué)工作會議，分析總結(jié)教育教學(xué)方面經(jīng)驗及不足。

2、學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)工作不規(guī)范，缺少長效機制和制度保障。

3、教師隊伍老齡化嚴重、教室的布置欠設(shè)計，太單一。

4、地方課程及校本課程開設(shè)未達到規(guī)定要求，課時不足，個別年級教材不到位。有將自習(xí)分配到學(xué)科現(xiàn)象，體育活動時間缺乏統(tǒng)一組織。

5、功能室建設(shè)有待進一步加強，各室的作用沒有充分發(fā)揮。圖書管理和使用效率不高。

6、安全防衛(wèi)器械、報警監(jiān)控等設(shè)施薄弱，安全教育材料不充實。

7、幼兒園建筑面積，設(shè)施設(shè)備不達標(biāo)，教師工資未實現(xiàn)統(tǒng)籌。

8、對學(xué)生心里健康教育不重視，檔案材料需充實。

9、教室照明有待進一步改善。

10、課堂教學(xué)中新理念的滲透不強，尤其要對中老年教師教學(xué)方法改進及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討與研究方面欠缺。

二、整改措施

針對上述存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真反思、自查，對存在問題進行認真的梳理，開展討論，集思廣益，制定措施，以期在今后的管理中有更加明確的工作目標(biāo)，發(fā)展方向。

1、每學(xué)期初召開一次教育教學(xué)工作會議，總結(jié)上一學(xué)期的工作，規(guī)劃下一學(xué)期的安排，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。制定計劃和保證措施。

2、春秋季各進行一次學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)測試運動會，作好記錄，搞好數(shù)據(jù)分析，結(jié)合國家體制數(shù)據(jù)庫分析結(jié)果制定可行的學(xué)生體育鍛煉計劃。

3、加強教師培訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。向上級積極申請補充新教師，鼓勵老教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)手段、技術(shù)。

4、加強地方課程和校本課程管理和開發(fā)，嚴格按照《中小學(xué)教育教學(xué)管理基本規(guī)范》要求開全課程、開足課時。

5、不斷加強功能室建設(shè)。充分利用多余教室搞好功能室建設(shè)，在布置和合理使用上要多下功夫，讓它們發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

6、學(xué)校拿出資金安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，對幼兒園及學(xué)校實行全天候監(jiān)控，制定安全預(yù)案，加強安全教育。

7、學(xué)校組織人員利用暑假對幼兒園進行了高標(biāo)準的改擴建，購置了大來那個室內(nèi)外設(shè)施，使幼兒園達到了市級規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準。

8、不斷加強校園文化建設(shè)，通過辦黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)專欄等多種方式；設(shè)計一些對師生有教育意義的文化展示欄（牌）；通過富有個性和創(chuàng)造性的教室布置，增強環(huán)境育人的氛圍。

9、按小學(xué)課程規(guī)劃綱要要求上好每一節(jié)課，學(xué)校制定統(tǒng)一的活動課安排表，從時間，地點、內(nèi)容上統(tǒng)一要求，確?；顒淤|(zhì)量。抓好兩操及體育活動指導(dǎo)監(jiān)督，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉。

10、加強對課堂教學(xué)的研究，重視對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，探究小組合作學(xué)習(xí)的模式，使每一個學(xué)生能參與其中，主動學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，真正落實“以人為本”。加強教法交流，尤其要鼓勵中老年教師學(xué)習(xí)使用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。向課堂要質(zhì)量。

7、不斷加大對教師作文批閱的檢查力度，統(tǒng)一要求作文數(shù)量為每學(xué)期10篇以上且做到全批全改，教導(dǎo)處每月一次檢查，總結(jié)、反饋、打分、評比，采用優(yōu)秀教師作文批閱的展評、批閱方法的指導(dǎo)，以上整改措施我們正積極實施，并取得了一定的成效。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，以此次整改為契機，經(jīng)過我們共同的努力，楊莊聯(lián)小的辦學(xué)水平會有一個大的提升。

楊莊聯(lián)小 2011年12月29號

第五篇：汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)小工作月歷

汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)小2013——2014學(xué)年上學(xué)期主要工作月歷

九月

1、組織開展慶祝教師節(jié)暨最美山村教師評選活動

2、參加數(shù)學(xué)中老年教師優(yōu)質(zhì)課評選

3、組織科學(xué)教學(xué)設(shè)計、課堂實錄、課件征集評選

4、組建借莊聯(lián)小名師工作室 十月

1、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測

2、組織“閱讀與寫字”課題實驗開題會

3、開展“教師專業(yè)能力百日競賽”活動

4、組織參加市各科教學(xué)研討會

5、科學(xué)自制教具評選 十一月

1、組織期中考試

2、參加全鎮(zhèn)語、數(shù)、英教學(xué)研討會

3、迎接業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查 十二月

1、組織加 “閱讀與寫字”課題推進會

2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測

3、參加教學(xué)工作現(xiàn)場會

4、開展“慶元旦”師生才藝大賽 2014年1月

1、組織期末考試

2、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)