第一篇：張家埠小學(xué)2018年3月消防安全演練材料

張家埠小學(xué)開展學(xué)校消防演練的通知

各班主任：

為增強(qiáng)廣大師生的災(zāi)害危機(jī)意識(shí)，切實(shí)提高廣大師生防范和應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的能力，結(jié)合本校實(shí)際，在確保安全的前提下，將在3月6日上午大課間進(jìn)行一次師生消防應(yīng)急避演練。本次演練規(guī)模較小，但意義重大，請(qǐng)積極參與。

張家埠小學(xué) 2018年3月5日

張家埠小學(xué)消防安全演練實(shí)施方案

為進(jìn)一步推動(dòng)我校消防安全教育工作，提高學(xué)生消防安全素質(zhì)，結(jié)合《中華人民共和國(guó)共和國(guó)消防法》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的原則，以“教育一名學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的工作理念，高度重視中小學(xué)生消防安全教育工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保此次學(xué)生消防安全教育月活動(dòng)有序開展，取得實(shí)效，特成立我校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：胡紹順 副組長(zhǎng)：楊曉慶

成員：張秀梅 紀(jì)愛芹 邵雙 張春先 朱文玲 李洪霞 高淑華 李小濱 肖麗香

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此次學(xué)生消防安全教育月活動(dòng)的組織、督導(dǎo)和檢查。

三、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

以學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)共和國(guó)消防法》和《全民消防安全宣傳教育綱要》作為重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前的消防安全實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，讓消防知識(shí)、法規(guī)和技能通過形式多樣的宣傳方式入腦入心，實(shí)現(xiàn)大力提高全體師生消防安全素質(zhì)，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和廣大師生的根本利益的目標(biāo)。

四、活動(dòng)主題

“全民消防，生命至上，構(gòu)建平安和諧校園”

五、活動(dòng)內(nèi)容

組織一次模擬火場(chǎng)逃生自救和疏散演習(xí)：組織一次全體教職員工和學(xué)生參加的模擬火場(chǎng)逃生自救和疏散演習(xí)。

六、活動(dòng)時(shí)間 3月6號(hào)

七、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，將學(xué)生消防安全教育工作做為本月消防宣傳工作的重點(diǎn)。

（二）以培育青少年學(xué)生消防志宣傳愿者為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好小手牽大手活動(dòng)。

（三）充分發(fā)揮消防教育平臺(tái)的作用，增強(qiáng)消防教育的感染力。

（四）以《中華人民共和國(guó)共和國(guó)消防法》和《全民消防安全宣傳教育綱要》為題材，認(rèn)真策劃、創(chuàng)新形式，認(rèn)真開展宣傳貫徹活動(dòng)。

（五）以本次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真排查消防安全隱患，按要求配備必要的消防器材，并充分發(fā)揮其效益。

（六）加強(qiáng)信息反饋。各班要及時(shí)報(bào)送工作信息，并于7月學(xué)校將開展的資料整理歸檔，作為年終考評(píng)依據(jù)。

張家埠小學(xué)

張家埠小學(xué)小學(xué)消防演練應(yīng)急預(yù)案

為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到快速、高效、有序地進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一、學(xué)生消防逃生演練組織機(jī)構(gòu) 總 指 揮：胡紹順 副總指揮：楊曉慶

成 員：李小濱 朱文玲 肖麗香 邵雙 各班主任

二、工作小組：（廣播宣傳）紀(jì)愛芹

（疏散、引導(dǎo)）張安江

（現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）班主任（搶險(xiǎn)救護(hù)）朱文玲

（滅火演練）：體育教師（操場(chǎng)指揮）胡紹順

三、時(shí)間：2018年3月6日上午大課間

四、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：

（一）演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。準(zhǔn)備燃放火，（位置在大操場(chǎng)前后）吹緊急集合哨，當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)時(shí)，由各班任課老師根據(jù)教學(xué)場(chǎng)地的有關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散。在轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

（二）廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。（大隊(duì)部及相關(guān)人員）

（三）各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意教室門口行走安全。疏散集合地點(diǎn)：按上操位置在操場(chǎng)集中，各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后，并清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，年級(jí)組長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)年級(jí)人數(shù)。匯報(bào)內(nèi)容：*年級(jí)應(yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢。

（四）安全撤離順序：（按早上學(xué)生廣播操出操順序撤離）各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（五）體育組教師進(jìn)行滅火演習(xí)。點(diǎn)燃準(zhǔn)備好的木柴，體育組教師輪流上前，試用滅火器滅火。

五、演練程序

（一）在教學(xué)教室前后同時(shí)放火，吹緊急集合哨。學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)。

（二）聽到緊急哨音、喇叭響起警報(bào)后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前位置，配班教師在班級(jí)隊(duì)伍稍后為止，按指定路線出來各場(chǎng)地負(fù)責(zé)人立即站在負(fù)責(zé)地疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。負(fù)責(zé)人確認(rèn)本教室沒有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

（三）各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，年級(jí)組長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)年級(jí)人數(shù)。

（四）消防演練總指揮校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。

（五）宣布本次消防演練結(jié)束，各班有秩序退場(chǎng)。

張家埠小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校根據(jù)實(shí)際，不斷改進(jìn)和完善工作方法，有效地保護(hù)了廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定，促進(jìn)了我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、高度重視，明確責(zé)任，加強(qiáng)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)

我校把師生的生命財(cái)產(chǎn)安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是消防安全工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為消防安全管理人。結(jié)合實(shí)際，制訂、完善各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容，加大對(duì)消防安全工作的投入。不斷完善學(xué)校消防安全工作責(zé)任制，細(xì)化、明確有關(guān)部門和人員的職責(zé)。同時(shí)，建立健全各項(xiàng)消防管理規(guī)章制度，健全消防巡查和值班制度，及時(shí)彌補(bǔ)消防安全管理工作上存在的漏洞，構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的消防安全“防火墻”。

二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識(shí)

我校能夠普遍性地進(jìn)行消防安全教育，營(yíng)造濃厚的消防安全宣傳學(xué)習(xí)氛圍，逐步普及消防安全知識(shí)。我校將消防安全教育作為學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分利用課堂、課外以及班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式開展形式多樣、學(xué)練結(jié)合的消防安全教育，積極推進(jìn)消防安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂，不斷增強(qiáng)學(xué)生自防自救能力，全面提高學(xué)生消防安全意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

我校組織豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)：包括各班級(jí)出消防安全黑板報(bào)，發(fā)放消防安全資料，本學(xué)期舉行消防安全知識(shí)競(jìng)賽等。積極開展消防安全主題活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。每年的全國(guó)消防宣傳月活動(dòng)期間，我校都能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際開設(shè)消防安全專欄或消防安全圖片展，供學(xué)生學(xué)習(xí)、參觀，大力營(yíng)造濃厚的消防宣傳氛圍。

三、制定消防安全緊急預(yù)案

安全責(zé)任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織教職工，通過對(duì)教室、會(huì)議室等，學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，反復(fù)研究、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并且組織與“消防安全緊急預(yù)案”有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。

四、開展消防安全大檢查，有效消除火災(zāi)隱患

我校能堅(jiān)持定期開展消防安全隱患自查工作，堅(jiān)持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強(qiáng)管理，采取有力措施，積極消除火災(zāi)隱患，使學(xué)校的消防安全狀況逐步得到改善，我校多年來沒有發(fā)生重大的火災(zāi)事故。

我校始終把安全工作作為首要大事高度重視，確保了師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。在今后的工作中，我校在健全制度加強(qiáng)管理的同時(shí)，將繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，更好地做好安全管理工作。張家埠小學(xué)3.6消防安全演練圖片

第二篇：小學(xué)消防安全演練方案

小學(xué)消防安全演練方案

為切實(shí)做好學(xué)校的安全防火工作，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識(shí)，和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力，我校決定在2013年5月10日下午舉辦一次消防演習(xí)，具體方案如下：

一、成立演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳玉海

副組長(zhǎng)：李瑋

成員：楊世福、韓多聞、吳永祥、楊志瑰、祁隆艷、各班班主任及食堂從業(yè)人員

二、安全教育

組織開展多種形式的青少年自我保護(hù)教育，結(jié)合我校實(shí)際，充分利用安全專題會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文兒童節(jié)，建和諧校園”為主題的班會(huì)，等多形式多渠道加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。

三、具體演習(xí)安排

1、拉警：學(xué)校發(fā)出火災(zāi)警鈴（連拉三次鈴）

2、報(bào)警：報(bào)警人員（李瑋）立即拔打119，或彭陽縣消防隊(duì)電話報(bào)警。并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。報(bào)火警時(shí)要做到：

（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。

（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。

（3）燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無人員被困，以及報(bào)警人的姓名、單位和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。

3、接警：領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴火場(chǎng)，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。

4、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時(shí)間趕到疏散崗位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

5、接應(yīng)：接應(yīng)人員（楊志瑰）負(fù)責(zé)打開校門，并在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。

6、逃生：一、二、三年級(jí)從學(xué)校前排教師宿舍門前逃離；四、五、六年級(jí)從學(xué)校后排食堂門前逃離。楊世福、吳永祥楊志瑰協(xié)助一、二、三年級(jí)學(xué)生外逃，韓多聞、祁隆艷協(xié)助四、五、六年級(jí)學(xué)生外逃。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，迅速地在安全教育課中獲得的逃生自救知識(shí)，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。

7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。

火場(chǎng)尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時(shí)應(yīng)注意自身安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?；饒?chǎng)煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾

捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷?；饒?chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)報(bào)告。如有人被困，還要及時(shí)撥打“１２０”電話或彭陽縣人民醫(yī)院（３９９１７１５），以便及時(shí)救治傷員。

8、救火：緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員（陳玉海、甕金邦、）立即用學(xué)校滅火器控制住火點(diǎn)。

預(yù)防火災(zāi)消防安全演練方案（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

澇

池

小

學(xué)

第三篇：春蕾小學(xué)消防安全演練

豐都縣暨龍鎮(zhèn)東州春蕾完小

安全演練活動(dòng)預(yù)案

總 指 揮:張傳奉

副總指揮:蔣昌平

成員:杜林紅雷歡石建華羅正榮田小雪 李文豪蹇錫昌李凱潘清清 付可人鄧官偉

演練時(shí)間:2013年10月 25日10：30時(shí)

人員具體分工

指揮組:張傳奉蔣昌平

信號(hào)組:李文豪

技術(shù)組:石建華杜林紅蔣昌平

疏導(dǎo)組:雷歡田小雪付可人羅正榮蹇錫昌李 凱雷歡

宗旨:學(xué)會(huì)逃生。

過程流程:總指揮:張傳奉→(命令)→李文豪→(發(fā)信號(hào))→控制組:

雷歡蔣昌平杜林紅→(控制要道)→疏導(dǎo)組:潘清清、李凱

石建華羅正榮 付可人蹇錫昌→(進(jìn)行疏導(dǎo))安全而有序迅速地疏

導(dǎo)學(xué)生到指定位置

具體內(nèi)容：

1、進(jìn)行逃生疏散。

2、進(jìn)行安全知識(shí)教育。教育材料附后。

第四篇：小學(xué)消防安全演練方案（范文模版）

XX小學(xué)

消防知識(shí)教育及演練方案

為切實(shí)做好學(xué)校的安全防火工作，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識(shí)，和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力，我校決定在2017年11月7日下午舉辦一次消防知識(shí)教育及演習(xí)，具體方案如下：

一、成立演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：各班班主任及科任教師

二、安全教育

組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防器材的使用，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自我應(yīng)對(duì)措施。學(xué)會(huì)相關(guān)的自救自護(hù)方法。

三、人員分工 總指揮：現(xiàn)場(chǎng)指揮： 集合指揮： 知識(shí)教育： 二樓東： 二樓西： 中間柱子：

舞臺(tái)：車棚： 操場(chǎng): 吹哨： 攝像：

四、具體安排

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全消防知識(shí)教育

2、拉警：學(xué)校發(fā)出火災(zāi)警鈴（連拉三次鈴）

3、報(bào)警：報(bào)警人員（立即拔打119，消防隊(duì)電話報(bào)警。并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。報(bào)火警時(shí)要做到：

（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。

（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。（3）燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無人員被困，以及報(bào)警人的姓名、單位和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。

4、接警：領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴火場(chǎng)，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。

5、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時(shí)間趕到疏散崗位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

6、接應(yīng)：接應(yīng)人員（楊志瑰）負(fù)責(zé)打開校門，并在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。

7、逃生：一、二、三年級(jí)老師協(xié)助一、二、三年級(jí)學(xué)生外逃，各科老師協(xié)助四、五年級(jí)學(xué)生外逃。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，迅速地在安全教育課中獲得的逃生自救知識(shí)，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。

8、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。

火場(chǎng)尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時(shí)應(yīng)注意自身安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?；饒?chǎng)煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

火場(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)報(bào)告。及時(shí)撥打 “１２０”電話或涇陽縣人民醫(yī)院，以便及時(shí)救治傷員。

8、救火：緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即用學(xué)校滅火器控制住火點(diǎn)。

第五篇：小學(xué)消防安全演練方案

盤江鎮(zhèn)小后所小學(xué)消防安全演練方案

為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月10日上午

二、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)分為安全知識(shí)講座（以班級(jí)為單位進(jìn)行）和防火疏散演練（學(xué)校集中安排）。

三、活動(dòng)安排：

1、各班進(jìn)行安全知識(shí)教育。假定環(huán)境為人群密集區(qū)、家庭、獨(dú)處、乘坐交通工具（車、船、飛機(jī)等）等。教育內(nèi)容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。

2、學(xué)校進(jìn)行集中防火疏散演練和小結(jié)。

⑴此次防火演練分為火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撤離演練、防火知識(shí)（電器起火、火種引火、廚房失火、燃?xì)庑孤?、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分?/p>

⑵隨著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動(dòng)，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓之后，老師馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。

⑶各班主任老師向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告學(xué)生疏散情況，確保學(xué)生全部安全撤離。

⑷在老師耐心認(rèn)真的講解下，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)防火意識(shí)，掌握防火滅火的知識(shí)。在老師的示范下，學(xué)生掌握滅火器的使用方法。

四、針對(duì)疏散活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

沾益縣盤江鎮(zhèn)小后所小學(xué)

二0一四年四月八日