第一篇：雁湖鄉(xiāng)干部理論學(xué)習(xí)考核制度

雁湖鄉(xiāng)干部理論學(xué)習(xí)考核制度

根據(jù)十七大對黨的建設(shè)的總體部署和新形勢新任務(wù)對干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的新要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的政治理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量，增強(qiáng)效果，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，根據(jù)上級部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，鄉(xiāng)黨委研究，決定建立干部理論學(xué)習(xí)考核制度，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

干部理論學(xué)習(xí)考核以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，本著“從嚴(yán)治學(xué)”原則，進(jìn)一步完善干部理論學(xué)習(xí)制度，探索行之有效的考核方法，建立科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)和激勵約束機(jī)制，以此調(diào)動干部學(xué)習(xí)理論的積極性，增強(qiáng)黨性鍛煉和改造主觀世界的自覺性，不斷提高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，推動我鄉(xiāng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、考核對象

干部理論學(xué)習(xí)考核的對象為機(jī)關(guān)全體黨員干部職工。

三、考核的主要內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)態(tài)度。一是看對理論學(xué)習(xí)的重視程度，能否按要求積極參加鄉(xiāng)委組織部以及上級有關(guān)部門組織

方法，觀察、分析、解決制度改革與我鄉(xiāng)事業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，創(chuàng)造性地開展工作

四、考核的基本原則

(一)述學(xué)、評學(xué)與考學(xué)的原則。述學(xué)是干部在每年的述職報(bào)告中，要對自己學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論指導(dǎo)工作情況進(jìn)行專題匯報(bào)和自我評價(jià)；評學(xué)是按照民主、公開的原則，在一定范圍內(nèi)讓職工對其學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評議；考學(xué)則對干部的理論學(xué)習(xí)和運(yùn)用情況進(jìn)行考核與評價(jià)。這三種方式應(yīng)緊密結(jié)合，各有側(cè)重，把考核的重點(diǎn)放在學(xué)以致用上，準(zhǔn)確了解干部理論學(xué)習(xí)的效果。

(二)考用結(jié)合原則。要把理論學(xué)習(xí)情況作為對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和干部考核的重要內(nèi)容，把理論考核結(jié)果作為選拔任用干部的一項(xiàng)重要依據(jù)。

(三)科學(xué)規(guī)范、簡便易行的原則?？己艘鶕?jù)干部隊(duì)伍的實(shí)際情況提出基本要求，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)，簡化考核程序，防止形式主義，注重學(xué)習(xí)效果。

五、考核的辦法和具體措施

(一)理論考核與爭創(chuàng)先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子活動考核相結(jié)合。對局機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的考核是把理論學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處、切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)的有效措施，是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。

第二篇：鄉(xiāng)干部職工考勤考核制度

XX鄉(xiāng)干部職工考勤考核制度

為進(jìn)一步提高工作效率，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高為人民服務(wù)水平，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，特制定本制度。

一、出勤：全鄉(xiāng)干部職工（含鄉(xiāng)在職在編干部職工、納入管理的站所人員）每月出勤22天以上(出差、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)視為出勤)。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)住鄉(xiāng)15晚以上，一般干部住鄉(xiāng)20晚以上。每天按時(shí)上班，不遲到，不早退，有事事先請假。上班時(shí)間認(rèn)真工作或?qū)W習(xí)，不做其它與工作或?qū)W習(xí)無關(guān)的事情。

二、考勤：每天早上8:00以前由本人到值班室簽到，辦公室負(fù)

責(zé)審核出勤,遲到者每次罰50元,之后交書記辦公室。遲到5次記曠工1天，全年累計(jì)曠工15天以上者，屬行政在編人員的按《國家公務(wù)員條例》處理；屬七所八站人員的停止納入鄉(xiāng)政府管理，并將其違紀(jì)情況通報(bào)其主管部門和縣委組織部門。

三、值班：實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度，每日上午8:00交接班。值班人員值班當(dāng)天不得離開值班室（如遇特殊情況需請人代班）。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，值班人員要認(rèn)真做好群眾來信、來訪、來電、接待工作，處理突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)各種信息，搞好安全保衛(wèi)工作，填寫值班記錄，負(fù)責(zé)值班室的整齊、清潔、確保政令暢通。若無人接聽電話、無人接待來訪將追究當(dāng)天值班人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

四、請假：

1、每月請假不得超過6天（元旦、五一、十一、春節(jié)長假期間除外），每次請假連續(xù)天數(shù)一般不得超過2天（法定婚、產(chǎn)、喪假等 1

除外）。

2、因事因病離開崗位，必須履行請假手續(xù)，請假人寫好請假條，經(jīng)批準(zhǔn)且辦理工作交接后方可離開，否則視為曠工。

3、批假權(quán)限：黨政領(lǐng)導(dǎo)請假由書記或鄉(xiāng)長審批。一般干部2天以內(nèi)向分管領(lǐng)導(dǎo)請假（交書記、鄉(xiāng)長核定為準(zhǔn)），3天以上報(bào)書記和鄉(xiāng)長審批。

4、節(jié)、假日值班人員無特殊原因不得請假，確需請假的需與其他同事?lián)Q班并經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)同意報(bào)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則視為脫崗。

5、全鄉(xiāng)有重大活動安排，開展活動期間不得請假。如實(shí)有特殊情況，需向書記請假。

五、下鄉(xiāng)：全鄉(xiāng)干部職工要廣泛聯(lián)系群眾，深入基層，調(diào)查研究，了解情況，為基層和廣大群眾解決實(shí)際問題，以駐村為主，每月住村時(shí)間4天以上。下鄉(xiāng)期間，要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)禁參與任何非法活動。

六、出差：

1、每次出差必須有明確的目的，具體的任務(wù)。出差須憑書面通知或電話通知，填寫出差派遣單報(bào)請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、審批權(quán)限：黨政領(lǐng)導(dǎo)須經(jīng)黨委書記或鄉(xiāng)長審批；一般干部縣內(nèi)由書記或鄉(xiāng)長審批，出外縣的須經(jīng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，再到分管領(lǐng)導(dǎo)和帶班領(lǐng)導(dǎo)處登記備案。

3、赴外地考察學(xué)習(xí)，必須經(jīng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并按預(yù)定考察路線、時(shí)間行事。

七、獎罰：

1、工作人員出勤情況與年終經(jīng)濟(jì)利益掛勾。鄉(xiāng)政府按全年工作

績效和當(dāng)年財(cái)力狀況提取一定的獎勵經(jīng)費(fèi)用于獎罰。按正常出勤天數(shù)每少一天扣20元；住鄉(xiāng)少一晚扣20元；曠工一天扣200元；無人接聽電話、接待來訪發(fā)現(xiàn)一次值班人員扣20元，帶班領(lǐng)導(dǎo)扣10元；工作不服從安排每次扣100元。

2、上班時(shí)間和下鄉(xiāng)參與賭博活動、進(jìn)行打牌娛樂活動的按照縣委有關(guān)規(guī)定處理。

3、出勤情況按月公布，年終一次性兌現(xiàn)獎罰。

中共XX鄉(xiāng)委員會

XX鄉(xiāng)人民政府

2012年3月18日

第三篇：翔雁小學(xué)教師考核制度

翔雁小學(xué)教師考核制度

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。

二、考核對象

全校教師

三、考核內(nèi)容及細(xì)則

(一)考勤(10分)

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)。

3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項(xiàng)以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)師德(10分)

1、言行不檢點(diǎn)，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分；

2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。

3、鬧不團(tuán)結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分；

4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。

6、本項(xiàng)總分10分，扣完為止。

(三)工作常規(guī)考核(10分)

1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；

2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時(shí)履行職責(zé)，或未及時(shí)完成，造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者，每次扣5分；

3、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)率每低于1個百分點(diǎn)，扣1分；

4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時(shí)間、清校制度，造成安全事故的，每次扣 1

5分。

以上(一)、(二)、(三)項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會討論決定。

(四)教育教學(xué)能力（60分）

1、教學(xué)成績按《教學(xué)成績分計(jì)算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計(jì)入本考核方案。

2、教師獲各級先進(jìn)、榮譽(yù)稱號的，縣級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。

3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，按如下加分。

5、文娛會演和運(yùn)動會等團(tuán)體獎名次參照教師個人獲獎計(jì)分（1—4為一等獎；5—8為二等獎；9—12名為三等獎；13—16名為鼓勵獎）。

6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。

7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計(jì)分（執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配）。

8、一個內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力（2—7項(xiàng)）加分封頂20分。

(五)工作量

按《工作量計(jì)算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計(jì)10分。

（六）其他榮譽(yù)獎勵

學(xué)校教師分管學(xué)校其它工作的，如有優(yōu)秀或者先進(jìn)名額，誰分管的就獎勵給誰。

四、以下情況屬于一票否決，定為考核不合格

1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

五、其他補(bǔ)充事項(xiàng)

1、本制度由教代會通過后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效；

2、本制度如與上級有本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3翔雁小學(xué) 2012年2月8日

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度

領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度

為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，在廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中切實(shí)形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，現(xiàn)就建立科級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度。

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷探索行之有效的考核方法，建立科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)和體系，逐步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度的科學(xué)化、規(guī)范化，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的激勵和約束機(jī)制，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和思想政治素質(zhì)不斷提高，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

二、考核對象和主要內(nèi)容

（一）考核對象

考核的對象是領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

（二）考核的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)的基本狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度。一是了解干部開展理論學(xué)習(xí)活動的基本狀況，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、投入學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的方式方法以及出勤率狀況、完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)際進(jìn)度等。二是考核領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的自覺性，看其能否認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)制度，真正把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，做理論學(xué)習(xí)的表率。

2、理論知識的掌握情況。主要了解干部的理論素質(zhì)及水平。重點(diǎn)檢查干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平地理論基本問題和江澤民同志“三個代表”重要思想，黨的路線方針政策，中國國情、黨史和中外近、現(xiàn)代史，現(xiàn)代必備知識，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律知識，同時(shí)考核干部掌握履行工作職責(zé)應(yīng)具備的專業(yè)理論知識的情況。

3、理論聯(lián)系實(shí)際的情況。主要包括兩部份。一是了解領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論改造主觀世界的情況，即看干部能否堅(jiān)持黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。二是了解領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論改造客觀世界的情況，即看干部能否運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析、解決改革和發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，能否把黨的路線、方針、政策同本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。

四、考核的基本辦法

副科以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部凡是在黨校、干部院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，都要查行必要的考核，并作出寫實(shí)性的書面鑒定。學(xué)習(xí)一個月以上的，還應(yīng)進(jìn)行考核，根據(jù)不同層次、不同班次和課程內(nèi)容的要求，可相應(yīng)把鑒定和考試成績應(yīng)記入黨員學(xué)習(xí)登記表。學(xué)習(xí)的考核。學(xué)習(xí)計(jì)劃及落實(shí)情況，集中學(xué)習(xí)的出勤情況，結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展調(diào)查研究情況，集中研討的發(fā)言質(zhì)量，運(yùn)用理論改造主、客觀世界的實(shí)際效果和撰寫理論文章或?qū)W習(xí)心得等情況。每年年底前，支部要對干部參加學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行抽查。在職自學(xué)的考核。主要了解干部對規(guī)定的必讀書目研讀情況、根據(jù)工作需要和本人實(shí)際所選其他書籍的學(xué)習(xí)情況，以及本人撰寫調(diào)研文章、讀書筆記、心得體會等情況。

要把理論學(xué)習(xí)考核作為干部考核的重要內(nèi)容，對領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的考核可結(jié)合對干部的平時(shí)考核、考核、任前考核或?qū)弥小媚┛己?，采用個人述學(xué)、群眾評學(xué)、組織考學(xué)的方法進(jìn)行。

（1）個人述學(xué)。指干部對自己的學(xué)習(xí)、運(yùn)用理論的情況進(jìn)行自我評價(jià)。內(nèi)容主要包括參加保種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式，學(xué)習(xí)的收荀和指導(dǎo)實(shí)際工作的成效，今后打算等四個方面。述學(xué)可單獨(dú)進(jìn)行，也可作為干部述職的一項(xiàng)內(nèi)容。

（2）群眾評學(xué)。按照民主、公開的原則，在一定范圍內(nèi)組織干部對班子學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理解解決實(shí)際問題等方面的情況進(jìn)行民主評議和測評?？赏ㄟ^召開座談會、制作考核表請干部填寫等方式進(jìn)行。

（3）組織考學(xué)。干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效果特別是運(yùn)用理論改造主、客觀世界的情況進(jìn)行全面的考察、核實(shí)。

五、考核結(jié)果的評定和運(yùn)用

（一）考試結(jié)果的評定

對干部部理論學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行考核后，應(yīng)作出客觀公正的評價(jià)。考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個檔次。

（二）考核結(jié)果的運(yùn)用

1、做好考核結(jié)果的反饋重要的意義考核結(jié)束后，支部要及時(shí)將考核結(jié)果向干部本人反饋，肯定成績，指出不足，提出要求，督促干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和自覺性

2、建立健全干部理論學(xué)習(xí)檔案制度。按照干部管理權(quán)限和職責(zé)分工，分別建立干部理論學(xué)習(xí)檔案。理論學(xué)習(xí)階段性考核結(jié)束后，要將干部理論學(xué)習(xí)考核如實(shí)記入學(xué)習(xí)檔案。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度

領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于在全黨深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知》和中共中央組織部、中共中央宣傳部《關(guān)于建立縣級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度的若干意見》精神，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，在廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部

中切實(shí)形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，現(xiàn)就建立處級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度提出如下意見：

一、建立領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度的重要性

建立領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度，是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自覺性、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效手段；是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部端正學(xué)風(fēng)，提高理論水平和解決實(shí)際問題能力的重要保證；是加強(qiáng)和改進(jìn)干部考核工作，更好地了解和使用干部的重要環(huán)節(jié)。建立這一制度，對于深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，在全局進(jìn)一步興起理論學(xué)習(xí)的新高潮，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，有著重要的意義。

二、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，按照江澤民同志“三個代表”重要思想的要求，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷探索行之有效的考核方法，建立科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)和體系，逐步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度的科學(xué)化、規(guī)范化，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的激勵和約束機(jī)制，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和思想政治素質(zhì)不斷提高，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

三、考核對象和主要內(nèi)容

（一）考核對象

考核的對象是全體干部。

（二）考核的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)的基本狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度。一是了解干部開展理論學(xué)習(xí)活動的基本狀況，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、投入學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的方式方法以及出勤率狀況、完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)際進(jìn)度等。二是考核領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的自覺性，看其能否認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)制度，真正把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，做理論學(xué)習(xí)的表率。

2、理論知識的掌握情況。主要了解干部的理論素質(zhì)及水平。重點(diǎn)檢查干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平地理論基本問題和江澤民同志“三個代表”重要思想，黨的路線方針政策，中國國情、黨史和中外近、現(xiàn)代史，現(xiàn)代必備知識，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、審計(jì)業(yè)務(wù)知識，同時(shí)考核干部掌握履行工作職責(zé)應(yīng)具備的專業(yè)理論知識的情況。

3、理論聯(lián)系實(shí)際的情況。主要包括兩部份。一是了解領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論改造主觀世界的情況，即看干部能否堅(jiān)持黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。二是了解領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論改造客觀世界的情況，即看干部能否運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析、解決改革和發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，能否把黨的路線、方針、政策同本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。

四、考核的基本辦法

脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí)的考核。副科以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部凡是在黨校、干部院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，都要查行必要的考核，并作出寫實(shí)性的書面鑒定。學(xué)習(xí)一個月以上的，還應(yīng)進(jìn)行考核，根據(jù)不同層次、不同班次和課程內(nèi)容的要求，可相應(yīng)把鑒定和考試成績應(yīng)記入黨員學(xué)習(xí)登記表。

學(xué)習(xí)的考核。學(xué)習(xí)計(jì)劃及落實(shí)情況，集中學(xué)習(xí)的出勤情況，結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展調(diào)查研究情況，集中研討的發(fā)言質(zhì)量，運(yùn)用理論改造主、客觀世界的實(shí)際效果和撰寫理論文章或?qū)W習(xí)心得等情況。每年年底前，支部要對干部參加學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行抽查。

在職自學(xué)的考核。主要了解干部對規(guī)定的必讀書目研讀情況、根據(jù)工作需要和本人實(shí)際所選其他書籍的學(xué)習(xí)情況，以及本人撰寫調(diào)研文章、讀書筆記、心得體會等情況。

要把理論學(xué)習(xí)考核作為干部考核的重要內(nèi)容，對領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的考核可結(jié)合對干部的平時(shí)考核、考核、任前考核或?qū)弥小媚┛己?，采用個人述學(xué)、群眾評學(xué)、組織考學(xué)的方法進(jìn)行。

（1）個人述學(xué)。指干部對自己的學(xué)習(xí)、運(yùn)用理論的情況進(jìn)行自我評價(jià)。內(nèi)容主要包括參加保種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式，學(xué)習(xí)的收荀和指導(dǎo)實(shí)際工作的成效，今后打算等四個方面。述學(xué)可單獨(dú)進(jìn)行，也可作為干部述職的一項(xiàng)內(nèi)容。

（2）群眾評學(xué)。按照民主、公開的原則，在一定范圍內(nèi)組織干部對班子學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理解解決實(shí)際問題等方面的情況進(jìn)行民主評議和測評?？赏ㄟ^召開座談會、制作考核表請干部填寫等方式進(jìn)行。

（3）組織考學(xué)。干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效果特別是運(yùn)用理論改造主、客觀世界的情況進(jìn)行全面的考察、核實(shí)。

五、考核結(jié)果的評定和運(yùn)用

（一）考試結(jié)果的評定

對干部部理論學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行考核后，應(yīng)作出客觀公正的評價(jià)。考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個檔次。

（二）考核結(jié)果的運(yùn)用

1、做好考核結(jié)果的反饋

?？己私Y(jié)束后，支部要及時(shí)將考核結(jié)果向干部本人反饋，肯定成績，指出不足，提出要求，督促干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和自覺性

2、建立健全干部理論學(xué)習(xí)檔案制度。按照干部管理權(quán)限和職責(zé)分工，分別建立干部理論學(xué)習(xí)檔案。理論學(xué)習(xí)階段性考核結(jié)束后，要將干部理論學(xué)習(xí)考核如實(shí)記入學(xué)習(xí)檔案。

3、建立健全干部理論學(xué)習(xí)的激

勵和約束機(jī)制。要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作暫行規(guī)定》等文件中有關(guān)理論學(xué)習(xí)考核工作的規(guī)定，在干部考核時(shí)，應(yīng)查閱擬使用干部的學(xué)習(xí)檔案，并把理論學(xué)習(xí)的情況作為選拔使用干部的重要依據(jù)，對學(xué)習(xí)刻苦、理論聯(lián)系實(shí)際、工作成績突出的干部要予以表彰，特別優(yōu)秀的要作為典型加以宣傳；對不重視理論學(xué)習(xí)的干部要進(jìn)行批評教育，必要時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評；對學(xué)風(fēng)不正，同時(shí)考核結(jié)果被評定為較差檔案且德才平平、沒有明顯政績的干部，不能提拔作用，并視情況予以批評幫助。在干部考察材料中，要把干部理論學(xué)習(xí)的情況作為評價(jià)干部思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容。呈報(bào)干部任免審批表時(shí)，必須填寫干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況。未達(dá)到以《條例》規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間要求的，應(yīng)視情況作出暫緩討論或先培訓(xùn)后上崗的處理。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)考核工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)。要把干部的理論學(xué)習(xí)和抓好干部的理論學(xué)習(xí)作為重要的工作職責(zé)，列為崗位目標(biāo)的內(nèi)容之一。一把手要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，按照考核制度和有關(guān)規(guī)定，對照檢查，確保干部理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，對干部理論學(xué)習(xí)考核制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)考核工作。