第一篇：查短板找差距促整改方案

高陽(yáng)縣龍化總校

關(guān)于“查短板、找差距、促整改”工作的

實(shí) 施 方 案

按照縣落實(shí)“三自”、“六不”要求開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的《“查短板、找差距、促整改”工作的實(shí)施方案》（高亮發(fā)[2012]1號(hào)）的文件要求和有關(guān)會(huì)議精神，以及《高陽(yáng)縣教育局關(guān)于“查短板、找差距、促整改”工作的實(shí)施方案》要求，我總校根據(jù)實(shí)際情況，開展“查短板、找差距、促整改”工作，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委“三自”、“六不”要求、市委開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)有關(guān)指示精神，進(jìn)一步深化縣委、縣政府“解放思想、整頓紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大討論活動(dòng)成果，實(shí)現(xiàn)整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境的目的，促進(jìn)我總校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、活動(dòng)原則

1．突出針對(duì)性。重點(diǎn)查找在發(fā)展、對(duì)標(biāo)進(jìn)位、提高教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的問題和不足。

2．突出表率性?？傂３蓡T及各小學(xué)校長(zhǎng)、主任教師要親自查、查自己、做表率，帶頭公開承諾、帶頭接受監(jiān)督，要發(fā)揮好帶頭作用，做“查、找、促”的表率。

3．突出廣泛性。學(xué)校的每一名干部職工都 要廣泛參與，解放思想，開動(dòng)腦筋，敢于查自己、敢于提意見，同心協(xié)力，找出制約本學(xué)校、本總校發(fā)展的短板。

4．突出群眾性。堅(jiān)持走群眾路線，敞開大門，打開言路，接受監(jiān)督，共同查短板、找差距、促整改。

三、活動(dòng)要求 1．五方面求實(shí)效。

總校、各學(xué)校要將本次工作內(nèi)容與“解放思想、整頓紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大討論活動(dòng)的各項(xiàng)要求緊密結(jié)合，有效深化，在“嚴(yán)、全、準(zhǔn)、實(shí)、深”五方面求實(shí)效。一是堅(jiān)持“嚴(yán)”字。做到程序設(shè)計(jì)、審核把關(guān)、紀(jì)律整頓、組織評(píng)議、查效問責(zé)、實(shí)績(jī)考核、結(jié)果運(yùn)用一切從嚴(yán)。二是堅(jiān)持“全”字。做到查找問題、工作要求、制定措施、工作方法一切求全。三是支持“準(zhǔn)”字。做到查出的短板、問題和差距符合實(shí)際、反應(yīng)群眾呼聲。四是堅(jiān)持“實(shí)”字。做到措施制定有的放矢，整改落實(shí)力求實(shí)效。五是堅(jiān)持“深”字。做到查短板要深入查、查深入，觸及深層次問題，揭露深層次矛盾；找差距，剖析原因要深刻，敢于揭短、亮丑，觸及到痛處不輕描淡寫；促整改，要根本問題，建立新的體制機(jī)制。

2．突出查擺重點(diǎn)。

總校、各學(xué)校要圍繞省委“三自”、“六不”要求，縣委書記崔立新同志講話精神，教育局關(guān)于活動(dòng)開展的要求，認(rèn)真從工作和個(gè)人兩方面查找存在的短板；對(duì)照政策標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)要求、群眾要求和先進(jìn)單位等查找存在的差距；制定符合本學(xué)校和個(gè)人實(shí)際的具體措施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，促進(jìn)工作水平和個(gè)人素質(zhì)的整體提高。

A共性查擺重點(diǎn)。一是查找在黨性修養(yǎng)方面存在的不足?？从袥]有同省委“三自”、“六不”要求相違背的問題，是否做到了堅(jiān)持原則，以大局為重、以事業(yè)為重，以群眾利益為重；是否做到了遵守黨紀(jì)國(guó)法、公道正派、誠(chéng)實(shí)守信。二是查找在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題。看有沒有工作紀(jì)律松弛，精神委靡，辦事拖拉，不思進(jìn)取的問題；看有沒有作風(fēng)漂浮，心浮氣躁，敷衍塞責(zé)，搞花架子的問題；看有沒有工作時(shí)間打牌、酗酒、娛樂的問題。三是查找創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面的問題?？从袥]有落實(shí)不力，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，甚至推都推不動(dòng)的問題；看有沒有缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏艱苦奮斗和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、精益求精作風(fēng)的問題。四是查找廉潔從教方面的問題?？从袥]有不廉潔，自身不“干凈”的問題；看有沒有鋪張浪費(fèi)、奢靡享樂的問題；看有沒有搞權(quán)錢交易的問題。

B學(xué)校查擺重點(diǎn)。一要查找在發(fā)展方面存在的突出問題?？粗萍s本校發(fā)展的主要癥結(jié)和短板在哪里，是主觀原因還是客觀原因，是管理方面問題還是思想觀念問題；看發(fā)展思路是否經(jīng)過集體研究，是否符合單位實(shí)際，是否采納了群眾意見和建議；看是不是科學(xué)決策、民主決策、依法決策，有沒有“長(zhǎng)官”意識(shí)、主觀決策問題。二要查找在對(duì)標(biāo)進(jìn)位上的差距。在對(duì)標(biāo)上，看是否找準(zhǔn)了標(biāo)桿單位和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是否找到了優(yōu)勢(shì)、差距和努力方向；在進(jìn)位上，看自身定位是否準(zhǔn)確，是否明確進(jìn)位目標(biāo)，是否有進(jìn)位的保障措施。三要查找在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面存在的問題?？词欠裆钊虢虒W(xué)一線認(rèn)真，做好教學(xué)分析，查找問題制定方案，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)教職員工的積極性；看是否堅(jiān)持新課改，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；看是否按照新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真施教，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，積極創(chuàng)建學(xué)生學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看是否重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；看是否切實(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，提升合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。看有沒有從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班的問題；有沒有譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)問題；有沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料、學(xué)具和其他商品問題；有沒有接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私行為。看是否存在小病大養(yǎng)、下海經(jīng)商、?人頂崗問題；是否嚴(yán)格按《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》執(zhí)行。五要查找是否把教師的思想道德建設(shè)納入到的學(xué)校的重要工作目標(biāo)中來。

四、活動(dòng)步驟

1．3月17日－18日召開動(dòng)員大會(huì)。3月16日參加局機(jī)關(guān)動(dòng)員大會(huì)后，17日召開總校及各小學(xué)校長(zhǎng)、主任教師參加的動(dòng)員大會(huì)，安排部署此次活動(dòng)。

2.19日－20日為查擺問題階段。總校、各學(xué)校參照查擺重點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際情況全面深入的梳理存在的短板和問題。

3.21日－22日為征求意見階段。各學(xué)校對(duì)于查找出來的問題和不足，要校務(wù)公開、問卷調(diào)查等方式向社會(huì)廣泛征求意見。

4.23日－25日為制定整改措施階段。各學(xué)校要對(duì)照查找出的短板、問題和群眾期盼，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和標(biāo)桿做法，逐一制定整改措施。3月25日前，各學(xué)校將制定的整改措施上交總校，總校匯總后上報(bào)局辦公室。

五、保障措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？傂３闪ⅰ安槎贪?、找差距、促整改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總校校長(zhǎng)于哲欽任組長(zhǎng)，曹小兵，王文躍，王愛華為副組長(zhǎng)，其他總校成員及各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的。各校長(zhǎng)要親自抓，負(fù)總責(zé)，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)開展。

2．制定方案。根據(jù)文件及會(huì)議精神，結(jié)合本總校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案。各學(xué)校要根據(jù)方案要求，保證活動(dòng)的有序開展。

3．嚴(yán)明紀(jì)律。各學(xué)校要建立工作責(zé)任制，教職工要認(rèn)真查找問題，對(duì)主要查找自身問題并認(rèn)真整改的，要樹立正面典型，對(duì)問題突出又不主動(dòng)查擺的，學(xué)校要做好思想工作，仍不改正的，將從嚴(yán)處理。

2012年3月17日

第二篇：查短板找差距促整改整改措施

“查短板，找差距，促整改”個(gè)人整改措施

在“查短板，找差距，促整改”活動(dòng)中，我通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一系列文件精神，思想認(rèn)識(shí)得到更進(jìn)一步的提高。通過前段分析評(píng)議活動(dòng)中自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)，還存在一些不足需要改進(jìn)。

一、存在的主要問題

1、思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，不精益求精，不求有功，但求無過。

2、素質(zhì)能力不適應(yīng)。知識(shí)透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性、積極性不強(qiáng)。沒擠出時(shí)間學(xué)，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢(shì)發(fā)展，了解大局不夠透徹。

3、有時(shí)犯自由主義?？吹缴鐣?huì)上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場(chǎng)合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)須進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)有的知識(shí)已不適應(yīng)當(dāng)前工作，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)不夠。

5、工作上創(chuàng)新不夠。干工作時(shí)放不開，敢吃苦、敢碰硬的精神不強(qiáng)，抓落實(shí)的勁頭不足。

二、整改指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)解決自身存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，樹立先進(jìn)性形象，提高素質(zhì)，服務(wù)群眾，促進(jìn)工作。

三、整改的任務(wù)目標(biāo)

1、增強(qiáng)黨性覺悟，堅(jiān)定理想信念。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，把學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高目標(biāo)。

3、遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。

4、提高業(yè)務(wù)能力和辦事效率，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)法律法規(guī)和工作程序。

5、與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，善于創(chuàng)新，不斷有新的建樹。

四、整改措施和辦法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和思想文化素質(zhì)。

2、牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨的組織活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志自覺維護(hù)黨的形象，在思想上、行動(dòng)上、言行上與黨組織保持高度一致。

3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多找路子，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。

4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。

5、勇于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，提高辦事效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展工作。

以上是我的思想?yún)R報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱批評(píng)指正 此致

敬禮

匯報(bào)人：

2012年3月23日

第三篇：查短板促整改找差距整改措施

“查短板、找差距、促整改”整改措施

按照市委、市政府下達(dá)的《“查短板、找差距、促整改”實(shí)施方案》要求，我中心對(duì)照我中心科、所嚴(yán)格自查找出的問題和不足及干部職工、科、所的公開承諾書，認(rèn)真查找存在的突出問題。

我中心在“查短板、找差距、促整改”活動(dòng)中，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、科學(xué)安排，動(dòng)真格、務(wù)實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)“查短板、找差距、促整改”自查整改。

一、立制明責(zé)。

“一把手”負(fù)責(zé)制。我中心“查短板、找差距、促整改”自查整改工作由中心黨組書記、主任負(fù)總責(zé)，各科室所中心首要負(fù)責(zé)人對(duì)本部分自查整改負(fù)全責(zé)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、保定市“2.22”會(huì)議精神，嚴(yán)格落實(shí)市委“查短板、促整改、找差距”活動(dòng)。堅(jiān)決把“三自、六不”精髓運(yùn)用到實(shí)際中。服務(wù)承諾制。提高市場(chǎng)管理人員的服務(wù)思想；樹立“場(chǎng)興我榮、場(chǎng)衰我恥”的觀念，建立健全制約機(jī)制，落實(shí)到崗、責(zé)任到人。認(rèn)識(shí)到商戶就是“上帝”，有市場(chǎng)主人翁意識(shí)。差錯(cuò)責(zé)任追查制。因“庸、懶、散、貪、軟”招致工作被耽擱、過失被構(gòu)成、問題被激化、形象被損毀的，一經(jīng)查實(shí)，果斷處置，決不姑息。

二、設(shè)評(píng)納諫。

對(duì)照我中心機(jī)關(guān)全體、各科室、所得自查自評(píng)，中心機(jī) 關(guān)全體干部職工根據(jù)個(gè)人的實(shí)踐顯示，自評(píng)是否存在“庸、懶、散、貪、軟”的行為。針對(duì)這些問題我中心要嚴(yán)格落實(shí)市委書記的講話，堅(jiān)決取締這些不良工作作風(fēng)問題。組織干部互評(píng)。組織班子成員之間、普通干部之間互相評(píng)斷，查找存在的突出問題。承受群眾評(píng)斷，上刊板、上新聞媒體，承受社會(huì)各界和大眾評(píng)斷、監(jiān)督，普遍聽取群眾意見和建議。

三、勤查正行。

由中心“查短板、找差距、促整改”指導(dǎo)小組專班成員，不定時(shí)對(duì)各科室、各市場(chǎng)所進(jìn)行明察暗訪。查工作紀(jì)律。嚴(yán)禁發(fā)生無故遲到早退、脫崗串崗，應(yīng)用工作時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲、淘寶等紀(jì)律松散問題。查工作作風(fēng)。嚴(yán)禁發(fā)生機(jī)關(guān)人心不順，習(xí)尚不正，拉幫結(jié)派，鬧不團(tuán)結(jié)等問題。查工作效能。嚴(yán)禁發(fā)生精神萎靡、工作松松垮垮、做事敷衍了事、行動(dòng)拖遷延拉，工作責(zé)任不清、推諉扯皮等問題，切實(shí)樹立我中心機(jī)關(guān)全體職工干部隊(duì)伍的新形象。

四、針對(duì)各科室、各市場(chǎng)所查找出的問題，我中心機(jī)關(guān)要加大監(jiān)督檢查力度，樹立起管理就是服務(wù)的理念，服務(wù)我市市場(chǎng)、服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)，讓我市市場(chǎng)環(huán)境更加文明、繁榮。

二0一二年三月十六日

第四篇：查短板找差距促整改實(shí)施方案

人才交流服務(wù)中心

“查短板、找差距、促整改”實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)省委“三自”、“六不”要求，深入貫徹市委《關(guān)于開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)的實(shí)施意見》，按照局《“查短板、找差距、促整改”工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合人才中心實(shí)際，制定相應(yīng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)原則

一要突出針對(duì)性。重點(diǎn)查找在優(yōu)化環(huán)境、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的問題和不足。二要突出表率性。重點(diǎn)是中心領(lǐng)導(dǎo)要親自查、查自己、做表率，帶頭公開承諾，帶頭接受監(jiān)督。三要突出廣泛性。中心全體干部職工全部參與，要勇于查自己，敢于提意見，確實(shí)找出發(fā)展的短板。四要突出群眾性。堅(jiān)持走群眾路線，敞開大門，大開言路，發(fā)動(dòng)人民群眾共同查短板，找差距、促整改。

二、查擺內(nèi)容

查擺問題主要是按照省委“三自”、“六不”要求，重點(diǎn)從以下四個(gè)方面查找。一是查找在黨性修養(yǎng)方面的不足。重點(diǎn)看有沒有和省委“三自”、“六不”要求相背的問題，是否能堅(jiān)持原則，以大局為重，以事業(yè)為重，以群眾為重。二是查找在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題。重點(diǎn)查找是不是存在工作紀(jì)律松弛，精神萎靡，辦事拖拉等問題。三是查找在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面的問題。重點(diǎn)查找是否存在落實(shí)上級(jí)指示要求不堅(jiān)決，不主動(dòng)，不積極，缺乏工作責(zé)任感的問題。四是查找在廉潔從政方面的問題。重點(diǎn)查找是否存在不廉潔、自身不凈，利用職務(wù)之便為己牟利的問題。

三、實(shí)施方法

1、召開部署會(huì)議。3月10日中心召開全體干部職工會(huì)議，傳達(dá)局“查短板、找差距、促整改”實(shí)施方案，學(xué)習(xí)中心方案，進(jìn)行部署，提出要求。

2、查找問題和不足。3月13日前，中心按照局、中心方案認(rèn)真查找存在的問題和不足。

3、社會(huì)征求意見。對(duì)中心存在的短板和問題，向用人單位和求職者征求意見。

4、制定整改措施。3月17日前，針對(duì)查找出的問題和不足，制定出針對(duì)性操作性強(qiáng)的整改措施。

四、要求

一要思想重視，中心全體干部職工全員參加，不落一人。二要抓好落實(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)局、中心工作方案，按步推進(jìn)。

三要嚴(yán)明紀(jì)律，對(duì)查找問題不積極不認(rèn)真的要從嚴(yán)處理。

人才交流服務(wù)中心 二〇一二年三月十日

第五篇：“查短板、找差距、促整改”學(xué)習(xí)體會(huì)

“查短板、找差距、促整改”學(xué)習(xí)體會(huì)

自我們學(xué)校開展“三自、六不”，“查短板、找差距、促整改”教育活動(dòng)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為學(xué)生服務(wù)、實(shí)事求是方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”,停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個(gè)基層的普通教師也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)，表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為專業(yè)知識(shí)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的安排，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，我一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾的期待和信賴，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作.