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      查短板、找差距、促整改整頓措施

      時間:2019-05-12 02:14:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《查短板、找差距、促整改整頓措施》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《查短板、找差距、促整改整頓措施》。

      第一篇:查短板、找差距、促整改整頓措施

      “查短板、找差距、促整改”整改措施

      按照XX市執(zhí)行力亮劍行動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)<“查短板、找差距、促整改”實施方案>的通知》要求,在全局范圍內(nèi)開展了“查短板、找差距、促整改”工作,從“嚴(yán)、全、準(zhǔn)、實、深”五字為出發(fā)點,對外設(shè)立意見箱,發(fā)放滿意度調(diào)查表,對內(nèi)召開動員會、查擺問題座談會,要求全體干部職工深入開展自查自糾,查找存在的不足和問題,現(xiàn)將查找出的問題梳理如下:

      一、學(xué)習(xí)不夠深入,存在重業(yè)務(wù)輕理論的現(xiàn)象。由于實際執(zhí)法工作頭緒多,在理論學(xué)習(xí)上沒有做到系統(tǒng)深入。

      二、對農(nóng)村集體聚餐未形成有效監(jiān)管,近年來,隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高,農(nóng)村家庭舉辦紅白喜事的宴席越來越頻繁,規(guī)模越來越大。農(nóng)村群體性聚餐人數(shù)多,食品加工場所條件簡陋,衛(wèi)生條件差,廚師食品安全、衛(wèi)生意識差,食品加工操作不規(guī)范,不符合衛(wèi)生要求,存在食品安全隱患,易造成群體性食物中毒事件。由于農(nóng)村集體聚餐活動不在行政許可范圍,我局于去年才接管餐飲食品安全執(zhí)法工作,至今到位人員只有5人,監(jiān)管力量薄弱。去年已經(jīng)制訂了措施,但還未達到有效監(jiān)管的目的。

      三、服務(wù)企業(yè)的意識有待進一步提高。

      四、宣傳力度不夠,近年來我局做了一定的宣傳培訓(xùn)工作,但宣傳發(fā)動仍不夠深入,與廣大群眾對于食品藥品的了解認(rèn)知需求還有一定的差距,食品藥品安全監(jiān)管社會氛圍不濃。社會公眾的參與意識、維權(quán)意識和監(jiān)督意識不強。

      對照查找出的問題我局逐一制定整改措施:

      一、要繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)努力提高黨性修養(yǎng),不斷用先進理論武裝自己,思想上與市委市政府保持高度一致;緊密結(jié)合“三自”、“六不”開展執(zhí)行力“亮劍”行動的要求,把學(xué)習(xí)貫穿于“查、找、促”活動的全過程,切實加強執(zhí)法隊伍的政治理論、政策法規(guī)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),做到深學(xué)、活學(xué),進一步健全和完善各項學(xué)習(xí)制度,做到有計劃、有筆記、有心得,把學(xué)習(xí)貫穿于“查找促”活動的全過程,將之作為提升個人能力和素質(zhì)、推進食藥監(jiān)工作的一項自覺行動。

      二、針對農(nóng)村集體聚餐,推行農(nóng)村50人以上群體性聚餐報告制度,農(nóng)村群體性聚餐舉辦者或承辦廚師必須提前向本村村委會報告?zhèn)浒?,村委會必須做好備案登記,并加強對農(nóng)村廚師的管理,提高農(nóng)村餐飲安全水平。報告?zhèn)浒竷?nèi)容包括舉辦人、承辦廚師基本情況、就餐時間、地點、人數(shù)、人員來源、場地衛(wèi)生條件、菜肴清單等。對已報告的農(nóng)村群體性聚餐,舉辦者應(yīng)與本村村委會簽訂食品安全承諾書。從而切實加強和規(guī)范農(nóng)村群體性聚餐管理,控制農(nóng)村群體性食物中毒事件的發(fā)生,保障廣大農(nóng)村群眾的飲食安全。同時將重

      點開展社會監(jiān)督員隊伍建設(shè),根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的意見,加強和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系,充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全職責(zé),對社會監(jiān)督員隊伍形成有效管理,充分發(fā)揮監(jiān)督員作用,形成社會監(jiān)督體系。我局將認(rèn)真履行職責(zé),對社會監(jiān)督員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。

      三、作為食藥監(jiān)管部門,必須按照“寓服務(wù)于監(jiān)管之中,在監(jiān)管中體現(xiàn)服務(wù)”的要求,擺正監(jiān)管與服務(wù)的關(guān)系。監(jiān)管是前提,監(jiān)管到位是我們工作的主線;服務(wù)是目的,監(jiān)管是為了服務(wù),服務(wù)也是為了更好地監(jiān)管。只有監(jiān)管到位,才能服好務(wù);只有做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),才能切實體現(xiàn)監(jiān)管到位,二者相輔相成,這就要求我們監(jiān)管人員要嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù),在服務(wù)中監(jiān)管。我局在這次活動中樹立“圍繞發(fā)展抓監(jiān)管、抓好監(jiān)管促發(fā)展”的工作理念,實行限時服務(wù)、延時服務(wù),提高工作效率,提升服務(wù)質(zhì)量,堅持做到今日事今日畢,“不讓一事拖拉”。做到服務(wù)進程公開化,全面規(guī)范辦理程序,資料文件提供樣本,辦理準(zhǔn)確率達到100%??s短業(yè)務(wù)辦理時限,督促承辦科室驗收,報請領(lǐng)導(dǎo)審批,及時辦結(jié)并告知送達申請人。

      針對餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)無證經(jīng)營現(xiàn)象,首先下發(fā)通知督促其在規(guī)定時限之前申請補辦,在此期間申請辦證的,我局將按照程序予以補辦,逾期不辦理的我局再依據(jù)《食品安全法》按無證經(jīng)營處理,給企業(yè)充足改正的機會。

      四、加大宣傳培訓(xùn)力度。一是今年將舉辦1-2期餐飲服務(wù)企業(yè)食品安全負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班,培訓(xùn)1000人左右。在此基礎(chǔ)上還要加強對重點單位的經(jīng)理和廚師等人員的食品安全知識培訓(xùn),比如學(xué)校和旅游景點的食堂。對所有農(nóng)村紅白喜事集體聚餐承辦廚師和負(fù)責(zé)人進行集中或巡回培訓(xùn)。對全體社會監(jiān)督員500人進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是充分利用學(xué)校課堂、農(nóng)村集市、廣場電子屏幕、電視、報紙等媒體進行食品安全知識教育宣傳。三是繼續(xù)辦好XX電視臺的《食品藥品安全播報》專欄節(jié)目。把節(jié)目內(nèi)容辦的更豐富、更貼進大眾,更具影響力。四是爭取舉辦一次食品安全知識競賽,通過競賽提高餐飲服務(wù)企業(yè)的法律知識水平。經(jīng)過不斷的培訓(xùn)和宣傳達到增強全市公眾食品安全維權(quán)意識、參與意識和監(jiān)督意識、提高餐飲服務(wù)企業(yè)的自律意識的目的,奠定食品安全的公眾基礎(chǔ)。

      第二篇:查短板找差距促整改整改措施

      “查短板,找差距,促整改”個人整改措施

      在“查短板,找差距,促整改”活動中,我通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一系列文件精神,思想認(rèn)識得到更進一步的提高。通過前段分析評議活動中自己找、群眾提、上級點,還存在一些不足需要改進。

      一、存在的主要問題

      1、思想觀念需要進一步更新。工作循規(guī)蹈矩,按部就班,不力求全面發(fā)展,缺乏主動性和創(chuàng)造性,滿足于應(yīng)付本職工作,不精益求精,不求有功,但求無過。

      2、素質(zhì)能力不適應(yīng)。知識透支,能力欠缺,放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性不強。沒擠出時間學(xué),給自己找客觀原因,自己放寬自己,輕視理論學(xué)習(xí),致使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展,了解大局不夠透徹。

      3、有時犯自由主義??吹缴鐣系纳贁?shù)不良現(xiàn)象,不分場合亂發(fā)牢騷,放松了自我要求。

      4、業(yè)務(wù)知識須進一步增強?,F(xiàn)有的知識已不適應(yīng)當(dāng)前工作,學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識不夠。

      5、工作上創(chuàng)新不夠。干工作時放不開,敢吃苦、敢碰硬的精神不強,抓落實的勁頭不足。

      二、整改指導(dǎo)思想

      堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),聯(lián)系實際,深入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,切實解決自身存在的問題,進一步增強先進性意識,明確先進性標(biāo)準(zhǔn),實踐先進性要求,樹立先進性形象,提高素質(zhì),服務(wù)群眾,促進工作。

      三、整改的任務(wù)目標(biāo)

      1、增強黨性覺悟,堅定理想信念。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,把學(xué)習(xí)貫穿始終。

      2、增強宗旨觀念,全心全意為群眾服務(wù)。始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高目標(biāo)。

      3、遵守黨的章程,嚴(yán)守黨的紀(jì)律。

      4、提高業(yè)務(wù)能力和辦事效率,熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)法律法規(guī)和工作程序。

      5、與時俱進,更新觀念,善于創(chuàng)新,不斷有新的建樹。

      四、整改措施和辦法

      1、加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提高自身素質(zhì)和思想文化素質(zhì)。

      2、牢記黨的宗旨,嚴(yán)格要求自己。時刻遵守黨的章程,認(rèn)真履行黨員義務(wù),積極參加黨的組織活動,團結(jié)同志自覺維護黨的形象,在思想上、行動上、言行上與黨組織保持高度一致。

      3、增強創(chuàng)新意識,工作爭強當(dāng)先。與時俱進,開拓創(chuàng)新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多找路子,轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實工作,爭做實踐職業(yè)道德的模范。

      4、加強道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng),敬業(yè)愛崗,甘于奉獻,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,勤奮工作,做實踐職業(yè)道德的模范。

      5、勇于競爭,不怕挑戰(zhàn),奮發(fā)進取,認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,提高辦事效率,靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性的開展工作。

      以上是我的思想?yún)R報請領(lǐng)導(dǎo)審閱批評指正 此致

      敬禮

      匯報人:

      2012年3月23日

      第三篇:查短板促整改找差距整改措施

      “查短板、找差距、促整改”整改措施

      按照市委、市政府下達的《“查短板、找差距、促整改”實施方案》要求,我中心對照我中心科、所嚴(yán)格自查找出的問題和不足及干部職工、科、所的公開承諾書,認(rèn)真查找存在的突出問題。

      我中心在“查短板、找差距、促整改”活動中,堅持統(tǒng)籌推進、科學(xué)安排,動真格、務(wù)實效,扎實推進“查短板、找差距、促整改”自查整改。

      一、立制明責(zé)。

      “一把手”負(fù)責(zé)制。我中心“查短板、找差距、促整改”自查整改工作由中心黨組書記、主任負(fù)總責(zé),各科室所中心首要負(fù)責(zé)人對本部分自查整改負(fù)全責(zé)。加強學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、保定市“2.22”會議精神,嚴(yán)格落實市委“查短板、促整改、找差距”活動。堅決把“三自、六不”精髓運用到實際中。服務(wù)承諾制。提高市場管理人員的服務(wù)思想;樹立“場興我榮、場衰我恥”的觀念,建立健全制約機制,落實到崗、責(zé)任到人。認(rèn)識到商戶就是“上帝”,有市場主人翁意識。差錯責(zé)任追查制。因“庸、懶、散、貪、軟”招致工作被耽擱、過失被構(gòu)成、問題被激化、形象被損毀的,一經(jīng)查實,果斷處置,決不姑息。

      二、設(shè)評納諫。

      對照我中心機關(guān)全體、各科室、所得自查自評,中心機 關(guān)全體干部職工根據(jù)個人的實踐顯示,自評是否存在“庸、懶、散、貪、軟”的行為。針對這些問題我中心要嚴(yán)格落實市委書記的講話,堅決取締這些不良工作作風(fēng)問題。組織干部互評。組織班子成員之間、普通干部之間互相評斷,查找存在的突出問題。承受群眾評斷,上刊板、上新聞媒體,承受社會各界和大眾評斷、監(jiān)督,普遍聽取群眾意見和建議。

      三、勤查正行。

      由中心“查短板、找差距、促整改”指導(dǎo)小組專班成員,不定時對各科室、各市場所進行明察暗訪。查工作紀(jì)律。嚴(yán)禁發(fā)生無故遲到早退、脫崗串崗,應(yīng)用工作時間上網(wǎng)炒股、玩游戲、淘寶等紀(jì)律松散問題。查工作作風(fēng)。嚴(yán)禁發(fā)生機關(guān)人心不順,習(xí)尚不正,拉幫結(jié)派,鬧不團結(jié)等問題。查工作效能。嚴(yán)禁發(fā)生精神萎靡、工作松松垮垮、做事敷衍了事、行動拖遷延拉,工作責(zé)任不清、推諉扯皮等問題,切實樹立我中心機關(guān)全體職工干部隊伍的新形象。

      四、針對各科室、各市場所查找出的問題,我中心機關(guān)要加大監(jiān)督檢查力度,樹立起管理就是服務(wù)的理念,服務(wù)我市市場、服務(wù)全市經(jīng)濟,讓我市市場環(huán)境更加文明、繁榮。

      二0一二年三月十六日

      第四篇:查短板找差距促整改實施方案

      人才交流服務(wù)中心

      “查短板、找差距、促整改”實施方案

      為認(rèn)真落實省委“三自”、“六不”要求,深入貫徹市委《關(guān)于開展執(zhí)行力亮劍行動的實施意見》,按照局《“查短板、找差距、促整改”工作實施方案》要求,結(jié)合人才中心實際,制定相應(yīng)實施方案。

      一、指導(dǎo)原則

      一要突出針對性。重點查找在優(yōu)化環(huán)境、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的問題和不足。二要突出表率性。重點是中心領(lǐng)導(dǎo)要親自查、查自己、做表率,帶頭公開承諾,帶頭接受監(jiān)督。三要突出廣泛性。中心全體干部職工全部參與,要勇于查自己,敢于提意見,確實找出發(fā)展的短板。四要突出群眾性。堅持走群眾路線,敞開大門,大開言路,發(fā)動人民群眾共同查短板,找差距、促整改。

      二、查擺內(nèi)容

      查擺問題主要是按照省委“三自”、“六不”要求,重點從以下四個方面查找。一是查找在黨性修養(yǎng)方面的不足。重點看有沒有和省委“三自”、“六不”要求相背的問題,是否能堅持原則,以大局為重,以事業(yè)為重,以群眾為重。二是查找在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題。重點查找是不是存在工作紀(jì)律松弛,精神萎靡,辦事拖拉等問題。三是查找在創(chuàng)先爭優(yōu)方面的問題。重點查找是否存在落實上級指示要求不堅決,不主動,不積極,缺乏工作責(zé)任感的問題。四是查找在廉潔從政方面的問題。重點查找是否存在不廉潔、自身不凈,利用職務(wù)之便為己牟利的問題。

      三、實施方法

      1、召開部署會議。3月10日中心召開全體干部職工會議,傳達局“查短板、找差距、促整改”實施方案,學(xué)習(xí)中心方案,進行部署,提出要求。

      2、查找問題和不足。3月13日前,中心按照局、中心方案認(rèn)真查找存在的問題和不足。

      3、社會征求意見。對中心存在的短板和問題,向用人單位和求職者征求意見。

      4、制定整改措施。3月17日前,針對查找出的問題和不足,制定出針對性操作性強的整改措施。

      四、要求

      一要思想重視,中心全體干部職工全員參加,不落一人。二要抓好落實,要嚴(yán)格落實局、中心工作方案,按步推進。

      三要嚴(yán)明紀(jì)律,對查找問題不積極不認(rèn)真的要從嚴(yán)處理。

      人才交流服務(wù)中心 二〇一二年三月十日

      第五篇:“查短板、找差距、促整改”學(xué)習(xí)體會

      “查短板、找差距、促整改”學(xué)習(xí)體會

      自我們學(xué)校開展“三自、六不”,“查短板、找差距、促整改”教育活動以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,并展開討論。對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為學(xué)生服務(wù)、實事求是方面存在的問題,并對此進行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

      一、存在的主要問題:

      1、政治思想意識不夠強。

      對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,敷衍了事,思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

      2、宗旨觀念不夠牢固。

      我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急??傆X得自己是一個基層的普通教師也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì),表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。

      3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

      對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為專業(yè)知識措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的安排,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

      4、工作作風(fēng)不夠扎實。

      工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

      二、改進措施:

      1、進一步加強政治思想觀念,增強公仆意識。

      加強政治理論學(xué)習(xí),不斷用關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情,我一定要看到自己的責(zé)任,要時刻關(guān)注人民群眾的期待和信賴,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐。

      2、加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。

      文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí),以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作.

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