第一篇：中山市麗景學(xué)校2013年檢工作匯報（推薦）

中山市麗景學(xué)校2013年檢工作自評報告

麗景學(xué)校自2010年創(chuàng)辦以來，2011年、2012年均年檢合格。2013年麗景學(xué)校在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，又有了長足的發(fā)展。

一、進(jìn)一步完善決策架構(gòu)。

校長負(fù)責(zé)制日趨完善，人事、招生、財務(wù)管理權(quán)逐漸明確?；灸茏龅?jīng)Q策權(quán)與學(xué)校管理權(quán)分離。學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)更加明確。2013年學(xué)校制定了新三年發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校新一輪發(fā)展指明了方向。

二、遵照教育法規(guī)依法辦學(xué)。

一是各類辦學(xué)證照齊全，保證所有證照均處于有效期內(nèi)。二是依法聘用教職工，與教職工簽訂勞動合同，依法為教職工辦理社保、醫(yī)保；按月按時足額發(fā)放教職工工資。三是制定學(xué)校各項管理制度，并認(rèn)真組織實施，在財務(wù)管理方面特別重視按省、市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費、退費。學(xué)籍管理規(guī)范，及時納入《中山市中小學(xué)校綜合信息管理平臺》管理。

學(xué)校以辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)信譽贏得社會信任，在招生宣傳方面，不做任何虛假廣告。

三、辦學(xué)設(shè)備設(shè)施過硬。

與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的各類功能室、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。按法規(guī)要求配備衛(wèi)生設(shè)備和藥品等各種設(shè)施設(shè)備。去年，我校衛(wèi)生室評為中山市優(yōu)秀衛(wèi)生室。學(xué)校一直重視校園網(wǎng)的建設(shè)，校園網(wǎng)使用頻率較高。去年學(xué)校網(wǎng)站被評為中山市優(yōu)秀網(wǎng)站。

學(xué)校按規(guī)定配齊各科老師，聘任老師時嚴(yán)格把關(guān)，去年200多名外地老師來校應(yīng)聘，最后好中選優(yōu)只聘用了30多人。全?，F(xiàn)在專任老師80人，每人都有教師資格證，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。師生比為1：13。學(xué)校內(nèi)設(shè)校長辦公室、德育處（團(tuán)支部、少先隊大隊部）、教務(wù)處、工會、招生辦公室等行政辦公機(jī)構(gòu)，各行其職，實績明顯。

四、狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

校園和美，育人文化氛圍濃厚，學(xué)生有良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣；按規(guī)定升國旗、唱國歌。深入開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，組織學(xué)生參加社會實踐活動。去年一是繼續(xù)加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。開好每周一次的班主任工作例會，通過分享、討論、學(xué)習(xí)，更新了班主任隊伍的教育理念，促進(jìn)了班主任工作的專業(yè)化發(fā)展。上學(xué)期，還邀請中山名師名班主任黃文繼來校對班主任作了《新時期有效德育》專題講座，每位班主任都能聯(lián)系實際撰寫心得體會。德育處利用每周的升旗儀式，由學(xué)生會、大隊部干部負(fù)責(zé)人每周公布各班常規(guī)值日檢查結(jié)果，頒發(fā)每月流動紅旗，指出發(fā)現(xiàn)的典型問題，并把檢查結(jié)果與班級量化考核掛勾。德育處對學(xué)生采取的“教育為主，個別懲處”的方法，也收到了明顯的效果。

在德育途徑和方法上又有創(chuàng)新，一是面向家長開設(shè)校長講壇，定期給家長開設(shè)家庭教育方面的專題講座；二是面向女學(xué)生開設(shè)青春期教育講座，三是面向初中問題學(xué)生開設(shè)“我們能擁有父母多少年”專題講座；四是運用微信平臺與家長交流溝通；五是布置行為作業(yè)，進(jìn)行感恩教育；六是紅領(lǐng)巾廣播正常播音；七是開展親子活動。再顯德育新亮點。

五、認(rèn)真抓好教學(xué)、科研工作。

狠抓教學(xué)過程管理，加大“推門聽課”的力度，同時各科組每周對老師的備課、聽課、作業(yè)布置、作業(yè)批改等做一次檢查，每月對老師們的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行一次綜合評價并與當(dāng)月績效工資掛鉤。

課題實驗從上學(xué)期開始走上了規(guī)范化的軌道。市級課題《高端民辦學(xué)校生 命教育研究》正式立項；國學(xué)經(jīng)典誦讀，編寫了分年段校本教材。

課堂教學(xué)研究有目標(biāo)、有計劃，有主題，有安排，有效果。語文科組的“同課異構(gòu)”，數(shù)學(xué)科組的“解題訓(xùn)練”，綜合科組的“技能訓(xùn)練”，英語科組“任務(wù)型學(xué)習(xí)方式倡導(dǎo)”等均取得了很好的效果。六、二課堂、大課間亮點紛呈。

去年，學(xué)校除了開齊開足國家規(guī)定的課程外，科學(xué)合理地設(shè)置了校本課程。把原來每周2節(jié)課的第二課堂，小學(xué)改為每周6節(jié)，初中改為每周4節(jié)，第二課堂興趣小組項目由原來的26個，增加到38個，初中部開設(shè)了10個社團(tuán)。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的興趣特長得到很好的培養(yǎng)，能力得到很好的提升。期末家長參觀后給予很好的評價，學(xué)生參加各級各類比賽獲獎人數(shù)和層次明顯提高。僅上學(xué)期學(xué)生獲市鎮(zhèn)級以上獎勵201人次，其中藝體類占74%。

上學(xué)期，大課間活動終于蓬蓬勃勃開展起來了，并堅持每天活動，不但保證了學(xué)生充足的課間鍛煉時間、玩得開心，同時也提高了學(xué)生的運動水平。溜冰、滾鐵環(huán)、跳繩等項目，學(xué)生運動起來嫻熟自如，花樣也在不斷翻新。

七、校園安全常抓不懈。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與相關(guān)部門及人員簽定安全責(zé)任書，制定相關(guān)的安全管理制度；2013年6月學(xué)校與各個部門簽訂了安全管理責(zé)任書。舉行了消防演練，配齊了裝有校園安保視頻監(jiān)控系統(tǒng)，校門路段有交通安全標(biāo)志、標(biāo)線、減速帶等交通安全設(shè)施；學(xué)校全天候24小時有保安值班，定點與流動相結(jié)合，保證不留任何安全死角，每天有值班記錄，每月有消防檢查記錄。

校車全部辦理校車標(biāo)識，車況良好，司乘人員具有駕駛對應(yīng)車種的從業(yè)資格；有完備的司機(jī)檔案管理、安全教育和學(xué)生乘車記錄。

食堂、生活區(qū)管理更加精細(xì)化。嚴(yán)格管理流程，確保100%安全。建校以來，學(xué)校食堂沒發(fā)生過任何飲食事故。

2013年學(xué)校順利通過市一級學(xué)校評估驗收，專家驗收組對學(xué)校各方面的工作都給以較高的評價。學(xué)校還先后被評為全國少年兒童經(jīng)典讀物情景劇視頻大賽銅獎；中山市中小學(xué)班級先進(jìn)家委會；東升鎮(zhèn)先進(jìn)家長委員會；東升鎮(zhèn)“夢想唱出來”少先隊帶動唱展示比賽一等獎；東升鎮(zhèn)藝體特色學(xué)校；東升鎮(zhèn)第十屆中小學(xué)生科技節(jié)水火箭定點打靶比賽一等獎；東升鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)教師綜合技能大賽優(yōu)秀組織獎。

教師獲獎45人次，其中廖燕老師獲中山市數(shù)學(xué)說課比賽一等獎；李少東老師獲中山市數(shù)學(xué)計算大賽一等獎；張裕芝老師獲中山市第五屆中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評比二等獎；胡雅琴老師獲東升鎮(zhèn)政治課教學(xué)比賽二等獎；鄭利華老師獲東升鎮(zhèn)語文閱讀教學(xué)比賽特等獎；張波老師獲東升鎮(zhèn)中小學(xué)教師綜合技能大賽一等獎；王公平老師獲東升鎮(zhèn)初中物理課堂教學(xué)比賽一等獎；程輝老師獲東升鎮(zhèn)精品課程設(shè)計一等獎；鄺任軍、呂道輝老師獲東升鎮(zhèn)“我的中國夢”征文評選一等獎。

期末考試，全校各年級各學(xué)科教學(xué)成績較以前都有大幅度的提高。小學(xué)一年級100位同學(xué)在期末考試中獲中山市語文、數(shù)學(xué)科狀元；一二年130位同學(xué)在期末考試中英語得滿分；三四五六年級近百名學(xué)生獲英語科滿分；七八九年數(shù)十名同學(xué)獲各學(xué)科期未考試狀元，各科的合格率均達(dá)到90%以上。

2013年雖然取得較好的成績，但與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)還有很大的差距。今后我們將創(chuàng)新生命教育理念，加大科學(xué)管理的力度，最大限度地調(diào)動全體教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，一切為了學(xué)生，全面地大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)高品位、高質(zhì)量的麗景學(xué)校而努力！對照《年檢手冊》學(xué)校自查得分95.6，其中依法辦學(xué)29分，辦學(xué)條件28.6分，學(xué)校管理38分。

第二篇：中山市麗景學(xué)校中山市麗景學(xué)校

中山市麗景學(xué)校是一所全新的按超省一級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計規(guī)劃的優(yōu)質(zhì)國際化寄宿制的私立學(xué)校。為提升我校的教育品質(zhì)和彰顯我們的教育追求，以期更好的為孩子們的現(xiàn)在及未來謀求最大的幸福和快樂，我們優(yōu)先招聘以下教師：

1.把教育視為神圣，立志為生命奠基，安心在民辦學(xué)校長期服務(wù)；

2.品格和行為能做孩子們的楷模；

3.精通本學(xué)科有獨特教育風(fēng)格，兼有體育、器樂、手工、傳統(tǒng)技藝等特長；

4.有國際教育視野，精通外語，能隨時參與國際教育交流活動；

5.自主學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)烈，不斷自我超越；

6.閱讀量大，知識非常淵博，有深厚的國學(xué)根基，熱衷中國傳統(tǒng)文化；

7.堅決支持學(xué)校對體罰學(xué)生及收受財物的老師實行立即開除措施。

一、招聘專業(yè)及數(shù)量：

學(xué)前教育部：

幼兒教師 12名舞蹈 1名美術(shù)1名體育（男）1名

小學(xué)部：

語文 6名數(shù)學(xué) 3名英語 2名體育 2名美術(shù) 2名

音樂 2名科學(xué) 1名信息技術(shù)2名

初中部：

語文 3名數(shù)學(xué) 2名英語 2名體育 2名音樂 2名

美術(shù) 2名化學(xué) 2名生物 2名物理 2名歷史 2名

地理 2名政治 1名信息技術(shù) 2名

二、待遇：幼兒園老師：年薪3—4萬；

小學(xué)老師：年薪5—10萬；

初中老師：年薪6—10萬

三、福利：社保、醫(yī)保及其它的福利待遇基本參照本市公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

四、培訓(xùn)：學(xué)校參與本市教育系統(tǒng)的所有學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，每年為新老師額外提供大約50小時市內(nèi)和20小時省內(nèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，爭取5年內(nèi)不低于一次國內(nèi)進(jìn)修或一次國際教育交流活動。

五、招聘程序：

1.投遞資料：應(yīng)聘教師請將本人畢業(yè)證書、教師資格證、職稱證書、身份證及有關(guān)成果證書復(fù)印件、親筆個人簡歷、近照一張及聯(lián)系電話寄往我校校長室，并請注明應(yīng)聘職位和待遇要求。合則約見，材料保密，恕不退還。

2.面試：經(jīng)初審合格者，學(xué)校將發(fā)函（或致電）通知當(dāng)事人面試。

六、聯(lián)系人：張老師，電話：0760-22736666

聯(lián)系地址：郵寄地址 : 廣東省中山市東升麗景學(xué)校 張老師（收）（請在信封左下角注明“應(yīng)聘材料”）

郵編：528400

第三篇：中山市麗景學(xué)校2012—2015年發(fā)展規(guī)劃。

特色是關(guān)鍵 質(zhì)量定生存 創(chuàng)新促發(fā)展

中山市麗景學(xué)校2012——2015年發(fā)展規(guī)劃

在鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)文體教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，麗景學(xué)校創(chuàng)辦兩年了。2012年5月25日學(xué)校懂事會根據(jù)學(xué)校發(fā)展的迫切需要，重新推舉了校長并組閣了新一屆行政領(lǐng)導(dǎo)班子，行政班子成員上崗后，各施其職，決心帶領(lǐng)師生員工竭盡全力辦好麗景。但是，創(chuàng)辦一所學(xué)校是需要一個艱難的過程，麗景學(xué)校正處在一個“化繭成蝶”的痛苦階段，她只要掙脫束縛自己的繭，定會出現(xiàn)另一番美麗的風(fēng)景，更藍(lán)的天。為了使學(xué)校順利、有序地發(fā)展，特制定本發(fā)展規(guī)劃。

一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析：

1、學(xué)校各項制度和考核方案基本建立，但還需要逐步完善。學(xué)校內(nèi)部管理體系更加合理化、民主化，有利于學(xué)校各項工作的正常開展。

2、學(xué)校設(shè)施設(shè)備基本齊全，但物理室、化學(xué)試驗室、物理試驗室的設(shè)備需要進(jìn)一步完善，體育器材，音響設(shè)備等都需要適當(dāng)添置。

3、行政班子絕大部分成員首次走上崗位，工作熱情高，但缺乏管理經(jīng)驗，需要提供機(jī)會加以培訓(xùn)。

4、教師隊伍年輕化，教學(xué)經(jīng)驗不足，缺乏學(xué)科帶頭人，教學(xué)中教師對學(xué)生難以做到“授之以魚，授之以漁”。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)，尖子生培養(yǎng)不出來。需要高薪聘請到富有教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師。

5、行政與教師之間缺乏溝通，教師與教師之間缺乏學(xué)習(xí)與交流，沒有教研的氛圍，不利于年輕教師的成長。

6、德育工作沒有合理、有效地開展起來，德育管理方面出現(xiàn)不少漏洞。

7、特色課程根本沒有形成特色，興趣課流于一般形式，要進(jìn)一步規(guī)范，提高實效。

8、由于種種原因，學(xué)生招生工作沒能及時有效地開展，盡管采取了各種補救措施，但招生工作還是不盡人意。

9、學(xué)校文化建設(shè)幾乎是空白，需要加大力度進(jìn)行這項工作。

二、學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)：

總的指導(dǎo)思想：

全面貫徹“廣東精神”，以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“立德樹人，育人為本，德育為先”的觀念為先導(dǎo)，以“實實在在做教育”的辦學(xué)理念為核心，以設(shè)法打造一支高素質(zhì)的教師隊伍為第一要務(wù)，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為根本，以高素質(zhì)的課堂教學(xué)效益為保證，使學(xué)校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出規(guī)范化、特色化、現(xiàn)代化的良好局面。

總體發(fā)展目標(biāo)：

堅持“特色是關(guān)鍵 質(zhì)量定生存 創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力實現(xiàn)學(xué)校．．環(huán)境的優(yōu)化，學(xué)校管理的規(guī)范，辦學(xué)水平的提高。致力于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，狠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．抓學(xué)生的“養(yǎng)成”教育：養(yǎng)成文明有禮、講究衛(wèi)生、樂于助人、勤學(xué)好問、認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。制定出“麗景學(xué)子”的美好形象評價標(biāo)準(zhǔn)，形成麗景學(xué)校特有的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，開設(shè)校本課程，打造特色課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭期末統(tǒng)考各年級各科平均分、優(yōu)秀率、及格率全鎮(zhèn)排名第一（小學(xué)部在民辦學(xué)校排名第一），中考重點率確保百分之三十。2013年申報并順利通過市一級學(xué)校的評估，逐步達(dá)到省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。三年內(nèi)，使“麗景學(xué)校”成為鎮(zhèn)里領(lǐng)先，市里知名．．．．．．．．的特色學(xué)校。．．．．．

人才培養(yǎng)目標(biāo)：

把學(xué)生培養(yǎng)成為“懂文明，勤學(xué)習(xí)，善思考，敢創(chuàng)新，淵學(xué)識”的國家有用人才。

學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

2012——2013學(xué)年目標(biāo)：

1、招生是學(xué)校的工作重點，招辦要通過各種渠道，采取各種辦法加大宣傳力度（校報一個月出一期，?？粚W(xué)年出一本，家長開放日一學(xué)年中小學(xué)各一次，大型義演一學(xué)年一次，使招生工作做早、做細(xì)、做實、做活，力爭學(xué)生總?cè)藬?shù)突破1000人。

2、打造年紀(jì)亮點，實行年級開設(shè)特色課程的制度。一年級開設(shè)繪本課，游泳課，舞蹈課；二年級開設(shè)吟誦課，游泳課，舞蹈課；三年級開設(shè)吟誦課，名著閱讀課，書法課，舞蹈課；四年級開設(shè)經(jīng)典課，名著閱讀課，書法課，舞蹈課，五年級開設(shè)，經(jīng)典課，名著閱讀課，書法課，舞蹈課；六年級開設(shè)書法課，經(jīng)典課，名著閱讀課。初一年級開設(shè)名著閱讀課，奧數(shù)課（尖子班），游泳課；初二年級開設(shè)名著閱讀課，奧數(shù)班（尖子班）；初三年級開設(shè)奧數(shù)班（尖子班），名著閱讀課。成立校本教材編寫小組，編寫好校本教材。．．．．．．．．．．

3、德育在加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)思想教育工作的基礎(chǔ)上，努力拓展工作領(lǐng)域，讓“全員育人”思想落到實處。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，全體科任教師能夠結(jié)合本學(xué)科特點，自覺地、有機(jī)地在學(xué)科教育中參透德育內(nèi)容，探求適合學(xué)生管理的新途徑、新方法，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，積極開展德育研討、培訓(xùn)、示范、帶動活動，使每位班主任能勝任班級工作。動員班主任撰寫教育案例，出一本“班主任教育案例專集”。組織一次全校性的班會觀摩活動。

5、堅持兩條腿走路，即抓特色打造亮點，又重點培養(yǎng)音體美特長生。興趣課以培養(yǎng)特長生為目的開設(shè)，走好以特長生考名校的路子。．．．．．．．．．

6、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師積極參與課程研發(fā)，參加各種教學(xué)競賽，使每位教師能勝任教學(xué)工作，力爭期末統(tǒng)考各年段各科平均分、優(yōu)秀率、及格率全鎮(zhèn)排名第一（小學(xué)部在民辦學(xué)校排名第一），九年級中考成績實現(xiàn)開門紅，力爭8——10位學(xué)生考上四所重點高中之一。

2013——2014學(xué)年目標(biāo)：

1、招生依然是學(xué)校工作的重點，特別做好尖子生、特長生的招收工作，力爭學(xué)生總?cè)藬?shù)突破1500人。

2、考核調(diào)整行政班子，提高行政班子的整體素質(zhì)，加大管理力度，全面提升管理水平。

3、進(jìn)一步完善教師獎勵制度和各項規(guī)章管理制度，優(yōu)勝劣汰。

4、繼續(xù)強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教學(xué)研究水平。提倡做“讀書型、研究型”的教育工作者，鼓勵教師積極參與課程研發(fā)，爭取在省市級各種教學(xué)與教研比賽中獲獎。

5、進(jìn)一步科學(xué)地、有效地開設(shè)特色課程，研發(fā)校本教材，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分得到家長的認(rèn)可。

6、有計劃地配備教師、充實教師隊伍，確保各學(xué)科均有“學(xué)科領(lǐng)頭羊”。把有悟性的年輕教師培養(yǎng)盛骨干教師。

7、學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績不斷提升，力爭期末統(tǒng)考各年段各科平均分、優(yōu)秀率、．．．．及格率全鎮(zhèn)排名第一（小學(xué)部在民辦學(xué)校排名第一），“創(chuàng)新班”在全鎮(zhèn)各科班排名確保前三名，九年級中考力爭百分之四十的學(xué)生考上“四所高中”。

2013——2014學(xué)年目標(biāo)：

1、繼續(xù)做好招生工作，重點引進(jìn)尖子生、特長生，力爭學(xué)生總?cè)藬?shù)突破2000人。

2、進(jìn)一步有計劃地配備教師，確保各學(xué)科均有學(xué)科“領(lǐng)頭羊”，培養(yǎng)出一批完全可以勝任班主任工作和教學(xué)工作的骨干教師。

3、學(xué)校特色課程初見成效，學(xué)校特色優(yōu)勢顯現(xiàn)，得到社會以及家長的高度認(rèn)可，贏得好的社會聲譽。

4、學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提升，期末統(tǒng)考各年級各科平均分、優(yōu)秀率、及．．．．格率全鎮(zhèn)排名第一（小學(xué)部在民辦學(xué)校排名第一），“創(chuàng)新班”在全鎮(zhèn)各科班排名確保前三名，九年級中考力爭百分之四十五的學(xué)生考上“四所高中”（其中特長生要占百分之二的比例）。

實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃的具體措施：

一、德育措施

1、立德樹人，育人為本，德育為先。每位教師應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，學(xué)校是主陣地，課堂是主渠道。知識本身有思想教育的功能，有課堂就應(yīng)有德育，教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性。每位教師要努力挖掘教材中的德育因素，使傳授知識與思想教育互助互進(jìn)，讓德育工作參透到我們的課堂教學(xué)中。

2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提升教師的思想素質(zhì)。把師德、師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的一個重點。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》。建立并完善《中山市麗景學(xué)校班主任工作考核制度》，把各項制度落實到教師日常的教學(xué)和管理中。教師要為人師表，上課必須衣著整潔、儀表端莊、得體，不準(zhǔn)帶著煙味進(jìn)課室，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課室，不準(zhǔn)接受家長的請客、送禮。在教師中開展“五心”教育活動，提倡每位教師要有“惻隱之心，羞惡之心，恭敬之心，是非之心，感恩之心”，建立和諧校園。（師德先進(jìn)個人以此作為評選條件）

3、建立和諧的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的人格，耐心地傾聽學(xué)生的發(fā)言，真誠地贊揚學(xué)生。課堂中嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、謾罵、歧視學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室，不做有礙學(xué)生身心健康成長的事情。

4、強(qiáng)化“全員育人的思想”，從生活老師到科任老師，人人都是德育工作者。落實班級捆綁制度，班主任定時間、定內(nèi)容、定任務(wù)召集“班級捆綁”會議，隨時掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并采取相應(yīng)的措施。（德育處半月召開一次生活老師會議，班主任每月召開一次班級捆綁會議）

5、以各種節(jié)日為契機(jī)，開展相應(yīng)的活動。比如:教師節(jié)以“尊師重教”為主題開展活動（班刊、主題班會等），讓學(xué)生真正理解“尊師重教”的內(nèi)涵。國慶節(jié)可以由愛國主義教育縮小到“我愛麗景”的愛校教育。還可以乘奧運之強(qiáng)勁東風(fēng)，人人講“奧運”故事，個個談“奧運”精神，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

6、切實做好一年一度的新生家訪，通過家訪了解學(xué)生的家庭情況，學(xué)生的性格特點，興趣愛好等，并做好家訪記錄，寫好家訪總結(jié)。其他年紀(jì)也要做好“特殊生”的家訪。

7、做好一年一度的“新生軍訓(xùn)”工作，德育處要提前制定好“軍訓(xùn)”方案。教育學(xué)生磨練堅強(qiáng)的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任一個月要與每一位學(xué)生家長一至兩次的電訪，一學(xué)年不少于一次家訪，電話內(nèi)容可以是全部方位的，期末上交電訪、家訪記錄，德育處進(jìn)行檢查落實。開好一學(xué)期兩次的學(xué)生家長會，學(xué)校行政、各班主任要精心地做好準(zhǔn)備，期中考后的起始年級家長會可以結(jié)合“新生家長開放日”一起開，家長會形式可以別開生面。

9、成立“家長學(xué)?！奔啊凹议L委員會”，設(shè)置“家長學(xué)?！钡恼n程及內(nèi)容，一個月開課2——3次。充分發(fā)揮“家長委員會”的橋梁作用，一學(xué)期不少于兩次“家長委員會”會議。

10、成立“學(xué)校藝術(shù)團(tuán)”、“學(xué)校合唱團(tuán)”、“學(xué)校民樂隊”。組織好一年一度的“科技節(jié)”、“校運會”、“藝術(shù)節(jié)”等活動?；顒臃桨柑崆耙粋€月定出。

11、低年級要求班主任“做班制”，中高年級提倡班主任“做班制”。教務(wù)處、德育處對班主任做班要提出具體要求。．．．．．．

12、為了全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會。少先隊大部隊、德育處可制定出“麗景學(xué)子”美好形象的標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，促進(jìn)發(fā)展。啟動“校園明星”評選活動，評選內(nèi)容可以是多方面的，不如：學(xué)習(xí)、管理、道德、進(jìn)步、紀(jì)律、禮儀、才藝、衛(wèi)生等。

13、結(jié)合中山市“全民修身”運動，持久性地開展“學(xué)雷鋒”活動，德育處要擬定出“學(xué)雷鋒”的系列活動方案，人人講雷鋒故事，個個學(xué)雷鋒精神。

14、德育處要制定出一學(xué)期班會課的主題，各班主任要結(jié)合本班情況定好每節(jié)班會課的內(nèi)容，寫好班會課教案，上好班會課。

15、班主任計劃、總結(jié)，家訪總結(jié)，電訪以及班級“捆綁會”記錄，期末由德育處統(tǒng)一收齊檢查、考核。

二、教學(xué)措施

1、堅持“實實在在教育”辦學(xué)理念，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。制定和完善《中山市麗景學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度》、《中山市麗景學(xué)校教學(xué)考核制度》，制定并施行教師“教分制”，使制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格，優(yōu)化教學(xué)管理模式，提高管理效能。

2、計劃重落實，教務(wù)處以及每個科組、每位教師要認(rèn)真制定切實可行的教學(xué)工作計劃，突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。學(xué)期末每個部門、每位教師嚴(yán)根據(jù)計劃落實情況，實事求是地寫好學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

3、學(xué)校一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，在正常教學(xué)過程中，任何部門、任何教師不得擅自調(diào)換或停一節(jié)課。部門活動先要擬定出活動方案，上報給校長室審批后方能進(jìn)行；需要請假或換課的教師，先要履行請假手續(xù)，然后由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，接到調(diào)課單的教師必須無條件服從。

4、備課重實效，認(rèn)認(rèn)真真地備課（一律手寫教案，三年一下教齡寫詳案）。教師備課不僅要研究教材，更要研究學(xué)生，每一個教案都必須寫清楚教學(xué)目．．．的，教學(xué)時數(shù)，教學(xué)重點、難點，教學(xué)過程與方法，教學(xué)反思，作業(yè)布置環(huán)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．節(jié)。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、科學(xué)性，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改（適當(dāng)面批），及時評講。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、．．．．．書寫工整。．．．．

5、科組長要認(rèn)真組織安排好科組活動，每一次活動要有計劃，形式可多樣。建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的集體備課制度，根據(jù)校情可分年級段進(jìn)行集體備課，集體備課必須有中心發(fā)言人，充分發(fā)揮教師的集體智慧，結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際，倡導(dǎo)教學(xué)計劃化，促進(jìn)教學(xué)特色的形成。

6、采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)校際間的教學(xué)活動，搭建學(xué)校、教師相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互借鑒，共同提高的平臺，小學(xué)部繼續(xù)與東方小學(xué)結(jié)成友好交流學(xué)校，一學(xué)期每一科安排八次教學(xué)互訪。中學(xué)部繼續(xù)與中山紀(jì)念學(xué)校三鑫雙語學(xué)校，中山紀(jì)念中學(xué)保持教學(xué)互訪，通過說課、公開課、同課異構(gòu)、評課等活動，研討新課程課堂的教學(xué)模式和叫教學(xué)方法，研討新課程實施的經(jīng)驗與教訓(xùn)，努力提高教師駕奴課堂的能力。期中考試?yán)^續(xù)與東方小學(xué)、中山紀(jì)念中學(xué)三鑫雙語學(xué)校，中山紀(jì)念中學(xué)進(jìn)行聯(lián)考。

7、大力開展聽課、評課活動，主管教學(xué)的行政每周聽評課不少于三節(jié)；學(xué)校行政、級科組長，每周聽課不少于兩節(jié)；三年以下教齡的教師除科組活動聽課外，每周聽課不少于兩節(jié)；其他教師除科組活動聽課外，每周聽評課不少于一節(jié)?？平M長以及骨干教師上示范課，新調(diào)入教師及三年以下教齡的教師上匯報課，每學(xué)期不少于一節(jié)。組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課的評選活動，促進(jìn)教師在活動中成長，培養(yǎng)出骨干教師。

8、每個教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，大力提倡做“讀書型、研究型”教師，組織教師積極報名殘疾繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，公需課培訓(xùn)。加強(qiáng)教師對現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期要交一份現(xiàn)代教育理論學(xué)校的體會，一個“教育案例”，一篇教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文，在市級以上的刊物發(fā)表的論文給予獎勵，推動教師專業(yè)化發(fā)展。積極組織三年以下教齡的教師參加“上好課”的校本培訓(xùn)，促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。

9、突出教學(xué)的中心地位，強(qiáng)化“以質(zhì)量為本、質(zhì)量定生存”的立校意識，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。以課程改革為動力，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，突出課堂上學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)作用。深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，每節(jié)課教師只允許講二十五分鐘課，十五分鐘學(xué)生互動及練習(xí)，著力構(gòu)建高效課堂，切實提高教學(xué)的有效性。適時舉辦“高效課堂教學(xué)模式”研討活動。

11、為使每位教師更好地把準(zhǔn)“中考”及“小升中”的考點，明確考試命題的方向，從而有針對性地進(jìn)行教學(xué)，初中部教師做“中考”試卷，小學(xué)部教師做“小升中”試卷。每月兩套：一套自己找時間做（兩天內(nèi)交給科組長），另一套利用科組活動時間做，由各科組長統(tǒng)一收上批改，登分。

12、強(qiáng)化團(tuán)隊精神，小學(xué)部、中學(xué)部每周各一次例會，科組每月一次“捆綁”會議（月考或中段考進(jìn)行），會由部長、科組長擬好會議方案，并要有會議記錄。

13、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)“中山市麗景學(xué)校學(xué)規(guī)”。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動性。

14、國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，古詩文的吟誦已經(jīng)初步形成了學(xué)校的特色，但是還需要我們進(jìn)一步的挖掘和疏理，使之成為較完善、合理、科學(xué)的教學(xué)體系。規(guī)定每周二、四早上進(jìn)行“晨誦”。

三、后勤措施

1、定期組織后勤工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高他們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想認(rèn)識，使他們不斷改善工作態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、貫徹勤儉辦學(xué)方針，建立不要的總務(wù)規(guī)章制度，使學(xué)校各項經(jīng)費使用恰噠，使公物從購入到使用都清楚明白，做好登記、檢查、保管等工作。

3、不斷改善辦學(xué)條件，搞好校園綠化，美化工作環(huán)境。

4、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，經(jīng)常深入食堂督察，注意食品衛(wèi)生，嚴(yán)禁食物中毒。

四、管理措施

1、進(jìn)一步完善教師聘請任制和崗位責(zé)任制，加大對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)測力度，實施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制，建立健全教師考核方案，堅持內(nèi)容全面、科學(xué)易行的原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻(xiàn)等全面科學(xué)地評價教師（實行“教分制”），充分調(diào)動教職員工的積極性與創(chuàng)造性。

2、結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會，匯總班主任工作、教學(xué)工作等各方面的情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。特色課程每學(xué)期期末統(tǒng)考前由學(xué)校組織考核。教師的工作態(tài)度、教學(xué)成果直接與績效掛鉤，績效分“特等（突出貢獻(xiàn)者）、一等、二等、三等、四等（嚴(yán)重錯誤）”五個等級，并評選出“我最喜歡的老師”。

3、建立健全學(xué)校教代會制度，修訂學(xué)校章程。關(guān)心了解教師生活，真正為他們解決實際困難，使他們有歸宿感。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，禁止接受家長的宴請或送禮，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即解聘。

5、學(xué)校要去的各項工作必須按時、按質(zhì)、按量完成，否則，不能參加評先評優(yōu)。如果弄虛作假，從嚴(yán)處理。

6、班主任每周下宿舍兩次，在宿舍值班室簽名，卻一次扣五十元。

7、上課一律不準(zhǔn)接聽電話，發(fā)現(xiàn)一次扣五十元。任何大會、小會、科組活動，手機(jī)均于會議模式，一般不允許接聽電話。

8、認(rèn)證定級課一學(xué)年進(jìn)行一次，成績退步的教師你申報上認(rèn)證定級課，如果不申報者，課室補貼自然降一級。沒達(dá)到最高級別的教師次年可以繼續(xù)申報上認(rèn)證定級課，由教務(wù)處統(tǒng)一安排上課時間。每位教師的認(rèn)證課必須全組人員參加評課打分，卻一無效。

9、每周一次行政會議，班主任會議，科組長會議。缺席一次扣一百元。請假扣五十元。

五、文化建設(shè)

1、校園文化建設(shè)方案（略）

2、附辦學(xué)文化：

辦學(xué)理念：實實在在做教育

辦學(xué)思想：特色是關(guān)鍵，質(zhì)量定生存，創(chuàng)新促發(fā)展。

辦學(xué)宗旨：為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生謀取終生幸福奠定基礎(chǔ)。

育人目標(biāo)：懂文明 勤學(xué)習(xí)善思考 敢創(chuàng)新 淵學(xué)識

用人原則:優(yōu)勝劣汰 寧缺毋濫 能者過勞 按勞取酬

校訓(xùn)：責(zé)任高于一切 創(chuàng)新開拓未來 學(xué)風(fēng)：善問樂思 學(xué)而不厭

教風(fēng)：真 深 親 新

真：教育的真理，即遵循教學(xué)規(guī)律，尊重客觀事實，講求實事求是。（核心）

深：精益求精的治學(xué)態(tài)度，不拘泥于課本，善于拓展延伸，給學(xué)生一杯水，自己準(zhǔn)備一桶水。

親：愛生如子，不厭其煩，使學(xué)生像親近父母長兄般親近你，喜歡你。（關(guān)鍵）

新：有強(qiáng)烈的求新意識，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，勇于提出自己獨到的想法。（靈魂）

3、班級文化

讀書角 黑板報 班訓(xùn) 班花

六、安全措施

1、制定和完善各項安全責(zé)任書和各項應(yīng)急預(yù)案，確保食品安全，校車．．．．．．．．．．．．．．安全。

2、一學(xué)期進(jìn)行一次消防演戲或者防震演習(xí)。

3、一學(xué)期一次交通安全的專題講座。

4、行政、部長、班主任、校醫(yī)、生活老師的手機(jī)二十四小時全天候開機(jī)，行政一周不少于一晚住校。

5、加強(qiáng)對生活老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平；強(qiáng)化學(xué)校保安的安全意識，每位二十二點開始巡視校園。

6、建立起學(xué)校。家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境，學(xué)校大門兩側(cè)不準(zhǔn)停車，接送學(xué)生的家長車必須停在校門兩側(cè)警戒線外，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全。

七、幾點希望

1、麗景正處于一個過渡轉(zhuǎn)型期，面臨極大的壓力，希望得到董事會的全力支持，讓我?guī)ьI(lǐng)整個團(tuán)隊展開手腳進(jìn)行工作。

2、希望每一位教師教書育人，不做是非之人，把各自的工作放在學(xué)校的利益之上，加強(qiáng)合作團(tuán)結(jié)，學(xué)他人之長，諒他人之短，容他人之過，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事情不做，為創(chuàng)建“和諧校園”而努力。

3、希望整個行政團(tuán)隊在這過渡轉(zhuǎn)型期說話一個聲音，行動一個方向。頂住暫時的困難，在崗位在狀態(tài)，不斷的學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，加強(qiáng)執(zhí)行力，快速磨合，多做事，做實事，用心做好每一件事情，于轉(zhuǎn)型中看到希望，于希望中創(chuàng)造奇跡！

第四篇：中山市麗景學(xué)校修身學(xué)堂方案

中山市麗景學(xué)?！靶奚韺W(xué)堂”實施方案

為進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷豐富未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，提升學(xué)生思想道德水平，根據(jù)中山市全民健身行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組、中山市精神文明建設(shè)委員會通知精神，經(jīng)研究決定，在我校開展“道德講堂”建設(shè)活動?，F(xiàn)制定如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛普及社會主義核心價值理念，結(jié)合實際，把未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊人教身邊人”等形式，傳播凡人善舉，引發(fā)道德自覺，倡導(dǎo)修身律己，教育、感化我們身邊每個人，在潛移默化中不斷提升中小學(xué)生的文明素質(zhì)，推動形成“愛祖國、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)”的良好社會氛圍，為提高學(xué)生素質(zhì)和文明禮儀習(xí)慣奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

修身學(xué)堂還要全力進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使全體教職工達(dá)到“教書育人，為人師表，德藝雙馨，真誠育魂，真理傳人”的要求。

二、組織建設(shè)

成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《麗景學(xué)校道德講堂實施方案》。組

長：王宜芳 副組長：張立峰

組

員：唐繼康、周勝平、夏艷、李康凱、各大中隊輔導(dǎo)員、各班主任

三、目標(biāo)任務(wù)

以提升中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會公德、職業(yè) 道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，分別突出“善”、“誠”、“孝”、“強(qiáng)”四個字，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范、好人的道德故事，引導(dǎo)學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為華夏文明的傳承者和弘揚者、社會主義榮辱觀的傳播者和踐行者。

1.滿足中小學(xué)生的精神需求。通過“學(xué)校道德講堂”，讓中小學(xué)生在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響，把社會主義核心價值融入學(xué)生精神文化生活需求各方面。

2.推動“從我做起”的道德行動。從小事入手，從身邊做起，在參與中認(rèn)知、接受、感悟、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中完善自我，提升素質(zhì)。

3.形成“好人好報”的濃厚氛圍。大力宣講身邊道德模范和中國好人的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，大力宣講教育系統(tǒng)的先進(jìn)事跡，在全系統(tǒng)倡導(dǎo)“好人有好報”的價值導(dǎo)向，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。

四、主要對象：

“道德講堂”主要對象是我校全體師生。

五、主要內(nèi)容

以倡導(dǎo)“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”、“愛父母、敬師長”、“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容。為突出我校德育工作的特色，本的主要內(nèi)容以文明禮儀為主題。通過對學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。

六、形式流程

“道德講堂”要按照規(guī)范的“五個一”流程，即在每一場講堂中實施： 1.唱道德歌曲:即“唱一首道德歌曲”。每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德 歌或符合“學(xué)校道德講堂”主題的主旋律歌曲；推薦歌曲：《公民道德歌》、《好人就在身邊》、《把愛獻(xiàn)出來》、等。

2.聽道德故事:即“看一部教育短片”或“講一個身邊故事”。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；講述一個發(fā)生在人們身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；學(xué)生講述身邊的道德故事或者書本上學(xué)到的道德故事。

3.誦道德經(jīng)典:即誦一段中華經(jīng)典。組織在校學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄。推薦材料:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

4.作道德承諾:即作一個承諾。談參加活動后的感想、感悟，作出一份道德承諾；學(xué)生發(fā)言，談感受；全體學(xué)生宣誓簽承諾書。

5.送愛心祝福:即送一份吉祥。圍繞主題，向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛心和祝福。用自制吉祥物或、明信片的形式或者學(xué)生力所能及的其他形式。

六、工作要求 1.宣傳發(fā)動，全員參與

要通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”，有效發(fā)動廣大師生積極參與到“道德講堂”活動中來。本學(xué)期十一月進(jìn)行一次全校性的“道德講堂”。并用現(xiàn)場及錄像形式向全校展示。下學(xué)期分別在第一學(xué)段、第二學(xué)段、第三學(xué)段聯(lián)合進(jìn)行。

2．積累資料、督查考核

每一次活動結(jié)束，各具體負(fù)責(zé)人都要做好相關(guān)材料的收集整理工作，并將材料裝訂好，以整套材料交給校長室保存，材料按照下列八項有序整理:（1）道德講堂材料整理封面一份；（2）道德講堂安排表一份；（3）道德講堂串連詞一份；（4）師生演講的道德故事稿；（5）師生參加道德講堂的發(fā)言稿。（6）師生承諾書一份；

（7）開展道德講堂的新聞報道一份。

（8）活動照片5-6張；（拍攝錄像的將錄像刻錄成光盤）

道德講堂活動由校長室統(tǒng)一安排，由德育處具體組織實施，班主任積極配合，校長室將及時組織檢查、督促和反饋工作情況。（辦公室 唐繼康）

第五篇：中山市麗景學(xué)校精細(xì)化管理實施方案(新)

中山市麗景學(xué)校精細(xì)化管理實施方案（討論稿）

一、指導(dǎo)思想

在鎮(zhèn)文體教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“中國夢，教育夢，麗景夢”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，牢固樹立“生本教育”觀，全面深入貫徹我校新三年發(fā)展規(guī)劃，實施學(xué)?？茖W(xué)、平穩(wěn)、跨越發(fā)展戰(zhàn)略，以精細(xì)化管理為抓手, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的新突破，傾力打造“麗景的世界，世界的麗景”新品牌。

二、工作目標(biāo)

在全校各崗位推行精細(xì)化管理，通過精細(xì)化管理工作的實施，讓學(xué)校每一位教職工、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的宣傳者、實施者、監(jiān)督者、成功者，使學(xué)校的教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理、安全管理等各項管理工作都能提高到一個前所未有的水平和高度，以促進(jìn)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

三、組織建設(shè)

為切實做好教育教學(xué)精細(xì)化管理的實施工作，保證管理質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的崗位責(zé)任，對中層以上干部做以下精細(xì)分工：

組 長：王宜芳 負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作 副組長：張立峰 負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作 成 員：李康凱 負(fù)責(zé)德育工作精細(xì)化管理

周勝平負(fù)責(zé)教學(xué)科研精細(xì)化管理工作 張小安 負(fù)責(zé)工會體衛(wèi)藝精細(xì)化管理工作

張繼龍 負(fù)責(zé)招生工作精細(xì)化管理工作 張 偉 負(fù)責(zé)總務(wù)后勤精細(xì)化管理工作

唐繼康 負(fù)責(zé)辦公室精細(xì)化管理工作

四、工作內(nèi)容

（一）、隊伍建設(shè)精細(xì)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

⑴明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和廉政建設(shè)的要求。探索建立領(lǐng)導(dǎo)崗位分級目標(biāo)責(zé)任制和分級責(zé)任追究制度，形成層層負(fù)責(zé)的良好工作局面，探索建立領(lǐng)導(dǎo)考核制度，完善評價機(jī)制，樹立大局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，樹立服務(wù)意識、表率意識、責(zé)任意識、效率意識和民主意識，各項工作想在前面、走在前面、干在前面，并且要爭創(chuàng)工作新特色。

⑵注重加強(qiáng)黨組織和工、青、婦等群團(tuán)組織建設(shè)。充分發(fā)揮好黨組織和群團(tuán)組織的作用，積極探索保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制。開展樹立師德典型等活動，促進(jìn)教職工思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要重視宣傳工作，有計劃地宣傳學(xué)校和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生。

⑶加強(qiáng)班子團(tuán)隊建設(shè)，對中層以上干部的思想理念、能力水平、責(zé)任意識、工作實績等進(jìn)行一次綜合評估，為每一個個體制定培養(yǎng)提高計劃和達(dá)成目標(biāo)，定崗使用，定位提高，保證每個崗位有最適合的能人，每個能人有最適合的崗位，有施展的平臺和空間。

⑷建立領(lǐng)導(dǎo)干部后備培養(yǎng)人才庫，對思想進(jìn)步，知識淵博，可塑性大，大局觀念強(qiáng)的年輕老師，發(fā)現(xiàn)一個培養(yǎng)一個，為其量身定做培養(yǎng)計劃，保證其健康成長，盡快適應(yīng)相關(guān)崗位工作。⑸切實做好工會工作，時刻把教職工的冷暖，寫在紙上，掛在心里，落實在行動上。工會要建立全校教職員工個人、家庭檔案。教職工家庭有喜事，主動送上祝福，有困難主動伸手相助，有糾集主動找其談心，重大節(jié)日主動安排活動，談婚論嫁主動牽線搭橋，假日出行購物主動提供方便，生日誕辰主動送上蛋糕，孩子入學(xué)分配主動出謀劃策。要正常開展形式多樣的活動，緩解壓力、凝聚人心。工會工作一定要人性化、經(jīng)常化，把工作做到每一位教職工的心坎上。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

⑴建立教師招聘方案，對來聘教師的情況作較為全面的了解，在保證勝任崗位的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要了解其來校應(yīng)聘的意圖，盡量選擇留得住、站得穩(wěn)的教師。

⑵用人、選人權(quán)下移科組，各科組要有詳盡的用人措施，保證把每個人都用好，綜合素質(zhì)好的要用得更好，有這樣那樣問題的老師在使用過程中要不斷向好的方面改變。各部門、各科組要對每位老師的情況做綜合分析和教育培養(yǎng)計劃，每個科組長既要有伯樂相馬的慧眼，更要有“飼馬”的高招，保證“孔雀”自己不南飛，學(xué)校不是萬不得已不放飛。

⑶切實做校本培訓(xùn)工作。把校本培訓(xùn)做科學(xué)、做普及、做長遠(yuǎn)。要有三到五年的長遠(yuǎn)規(guī)劃，保證全局性、計劃性、實效性。要把校本培訓(xùn)工作與教學(xué)科研工作緊密結(jié)合起來。

（二）、教學(xué)管理精細(xì)化

我校將以提高教學(xué)的有效性為重點，以教學(xué)過程管理的精細(xì)化為手段，牢固樹立質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

1．進(jìn)一步貫徹落實《東升鎮(zhèn)中小學(xué)校實施精細(xì)化管理工作方案》，開展各項教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊各門課程。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，切實按教學(xué)管理流程制定好學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則，保證科學(xué)合理、簡便易行。

2．加強(qiáng)教學(xué)過程管理，切實提高課堂教學(xué)效率。教務(wù)處要對教學(xué)的每一個過程均要作出精細(xì)化的管理規(guī)定。作業(yè)本封面學(xué)生姓名怎么寫，任課教師姓名怎么寫，由誰來寫，用什么筆寫；作業(yè)批改“√”怎么打，“X”怎么打，一般打在什么位置，是一題一“√X”，還是多題一“√X”，還是一頁一“√X”；老師的評價是分?jǐn)?shù)、等級還是評語；作文評改“添加、刪減、移位、換行；錯別字、優(yōu)美語句、病句”各用什么符號；老師的備課，詳案怎么寫，注書怎么注，簡案怎么寫；哪些老師寫詳案，哪些老師注書，哪些老師寫簡案；學(xué)科教學(xué)計劃應(yīng)該包括哪幾個部分，試卷分析學(xué)校的怎么做，年級的怎么做，任課老師的怎么做；復(fù)習(xí)計劃怎么寫，寫什么；學(xué)科輔差計劃怎么訂，輔差記錄怎么寫才真實有效；教學(xué)案例怎么寫，教學(xué)總結(jié)怎么寫，一般在什么時候完成；老師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)每學(xué)期查幾次，由誰檢查，怎么查，檢查人的意見怎么寫等等，都應(yīng)有明確的規(guī)定。要嚴(yán)格培訓(xùn)，保證每位老師對這些要求熟記于心，真正在教學(xué)中運用起來。杜絕各行其是，隨心所欲，無章無序，虎頭蛇尾，有檢查無記載、無整改的教學(xué)亂像。

3．重視起始年級的管理工作。加強(qiáng)小學(xué)一年級和初中一年級新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。做好新生的心理過渡和學(xué)科教學(xué)的銜接工作，為中小學(xué)階段可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4． 加強(qiáng)對六年級和初三畢業(yè)班的管理，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，召開畢業(yè)班教師會、家長會和學(xué)生會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。確立目標(biāo)，分解目標(biāo)，實行目標(biāo)激勵機(jī)制。精心組織復(fù)習(xí)，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏補缺，逐步提高，努力達(dá)到學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)。

5．重視藝體學(xué)科的教學(xué)工作。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)抓好“二課”和“大課間”。切實抓好體育運動隊、合唱隊、民樂隊的訓(xùn)練，不能“只聽樓板響，不見人下樓”，要有精細(xì)的方案，要有實在的行動，努力使體藝工作上臺階、創(chuàng)特色，一定要在較短時間內(nèi)超越東升，走向中山。

6.規(guī)范學(xué)籍管理。按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，及時建立新生學(xué)籍檔案，并及時辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更手續(xù)。學(xué)籍檔案齊全、真實，有專人管理。嚴(yán)肅學(xué)生檔案管理、畢業(yè)證書管理辦法等各項紀(jì)律制度。

（三）教研科研工作精細(xì)化

1.加強(qiáng)學(xué)校教育科學(xué)研究，進(jìn)一步探索師資培訓(xùn)和教育科研工作有機(jī)整合的管理機(jī)制，將學(xué)校的教研、科研、師訓(xùn)工作三位一體，通過科學(xué)有效的計劃與管理達(dá)到促進(jìn)教師個體、學(xué)科群體、學(xué)校整體發(fā)展的工作目標(biāo)。師資培訓(xùn)要細(xì)化到每一位老師。

2.加強(qiáng)校本教研的組織和管理。成立以校長為組長的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)教研工作的組織落實和評估。注重日常教研活動的資料管理，做到每次校本教研有創(chuàng)新、有組織、有主題、有記錄、有針對性、有實效性。

3.切實做好課改工作的精細(xì)方案?！澳昙壋邪薄皩W(xué)科承包”和“先學(xué)后教”的改革實驗，是學(xué)校管理和科研工作的一大創(chuàng)新，一定要精心呵護(hù)。一要有規(guī)范的、精細(xì)化的改革方案和實施方案，二要有階段性研討分析，三要有宣傳或推廣的陣地（?？?、小冊、畫廓、網(wǎng)站）保證其健康成長，走出校門。

4.要切實做好課題研究的精細(xì)方案。一是市級課題盡快立項上馬，二是校級課題認(rèn)真總結(jié)再深入；三是學(xué)校要啟動科組、老師個人科研課題申報、評價機(jī)制，規(guī)范課題申報、結(jié)題、獎勵制度，打造人人參與課題研究的新局面。

（三）、德育管理精細(xì)化

學(xué)校將進(jìn)一步夯實中小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，有效培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、公德意識、公益意識，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1.充分利用主題班會活動、升旗儀式與重大紀(jì)念日活動，以認(rèn)知為前提，重視情感因素，通過升旗儀式唱國歌、規(guī)定穿校服、國旗下講話等形式，讓學(xué)生在積極的情感活動中，引導(dǎo)自我體驗，激發(fā)愛國熱情。同時通過實踐活動，讓學(xué)生在國情、鄉(xiāng)情、以及國家意識文化認(rèn)同、公民人格等方面，逐步樹立以善惡、美丑界限的社會主義榮辱觀，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

2.加大班主任隊伍素質(zhì)的提升力度。倡導(dǎo)在實踐中學(xué)習(xí)，提升班主任工作藝術(shù)，尤其是堅定班主任理想信念，豐富人文底蘊，培育人文精神，提高育人能力。其次繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，在每年舉辦一期班主任培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開展班主任論壇，班隊課評比、班主任工作征文等活動，推進(jìn)班主任專業(yè)水平的提高。開展“班級文化”特色評比，優(yōu)秀教育案例、論文征集等活動，落實班主任崗位責(zé)任制，提高班主任自身修養(yǎng)、管理藝術(shù)和創(chuàng)新實踐能力，提升德育工作品位。

3.加強(qiáng)少先隊干部建設(shè)，通過開學(xué)前對班級、年級層面學(xué)生干部的培訓(xùn)，讓更多學(xué)生參與學(xué)生的自主管理，為學(xué)校班級創(chuàng)文化、創(chuàng)特色打好基礎(chǔ)。健全少先隊干部組織，完善對學(xué)生自主管理的指導(dǎo)與考核，指導(dǎo)隊干部以行為規(guī)范教育、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。

4.繼續(xù)抓好法制教育。與當(dāng)?shù)嘏沙鏊訌?qiáng)聯(lián)系，請法制輔導(dǎo)員開展講座，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和風(fēng)險防范意識。在學(xué)生中廣泛開展“知榮辱，講誠信，邁好成長每一步”的專題教育，從“自己——他人——社會”三個維度，選擇三個切入點：誠信——感恩——公益，教育學(xué)生做到“誠信人生第一步、感恩之心要長存、熱心公益有我份”。

5.穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，以心理輔導(dǎo)、心理健康問卷調(diào)查等形式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并針對不同年級進(jìn)行指導(dǎo)。加強(qiáng)家教溝通，形成教育合力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充。通過家訪制度完善建立進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和互動，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實效。

（四）、安全管理精細(xì)化

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,王宜芳任組長,張立峰任副組長，全體教師任組員。制定符合校情的安全工作規(guī)章制度，明確安全責(zé)任要求。

2.建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學(xué)期開學(xué)第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動中制定計劃、實施方案、并做好工作總結(jié)。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實現(xiàn)對學(xué)生的共同管理。

3.學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，切實加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課，做到教師有教案、學(xué)生有筆記，教育有效果。

4.落實校園安全責(zé)任制。實施“領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度”、“行政輪流值班制度”、“外來人員進(jìn)校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。校長是校園安全第一責(zé)任人，班主任是班級安全第一責(zé)任人。校長與班主任教師簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到崗、落實到人，一級抓一級、層層抓落實；并制定安全工作應(yīng)急預(yù)案并建立應(yīng)急救援隊伍。

5.學(xué)校定期組織安全大演練，同時還制定符合我校實際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。

6.經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，及時處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格執(zhí)行安全零報告制度和書面周報制，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。

7.把學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計劃，計劃、教材、教師三落實；加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展有針對性的安全宣傳教育。

8.建立嚴(yán)格的開關(guān)門制度，實行定時開、關(guān)門。

9.嚴(yán)禁外來人員隨意進(jìn)出校門，來訪者必須服從值班人員的管理，特殊情況要到校內(nèi)探訪者，須經(jīng)學(xué)校同意，來訪者必須辦理驗證登記手續(xù)，以確保學(xué)生人身安全的規(guī)定及措施。

10.班主任定時清查人數(shù)，仔細(xì)核對；發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，要及時上報，并與家長取得聯(lián)系。

（五）、后勤管理精細(xì)化

1.按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。我校將進(jìn)一步完善后勤管理各項規(guī)章制度，以章管理，強(qiáng)化后勤崗位責(zé)任意識，堅持面向全體師生，堅持服務(wù)育人。嚴(yán)格執(zhí)行各項教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費工作。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費，開源節(jié)流，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

2.重視后勤隊伍建設(shè)

我校要求后勤人員認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，平時加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，確立敬業(yè)愛崗，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念和服務(wù)育人的思想。堅持后勤例會制度，進(jìn)行階段性工作的交流，回顧和部署，使后勤工作始終緊緊圍繞學(xué)校中心工作有條不紊地開展。全體后勤人員都應(yīng)切實提高崗位意識，在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)地主動履行職責(zé)。

3.加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)及財產(chǎn)管理

加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報損報廢等環(huán)節(jié)性工作的管理。專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。

4.努力提高校內(nèi)服務(wù)質(zhì)量

(1)辦好師生食堂，提高伙食質(zhì)量，確保校內(nèi)師生飲食衛(wèi)生安全。進(jìn)一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)對燃料、鍋爐的管理，各類物品按規(guī)定專庫存放，對食堂各類設(shè)備(包括水、電、爐、灶等)要經(jīng)常檢查，堅決杜絕食物中毒及其他事故的發(fā)生。

(2)加強(qiáng)校園建設(shè)，重視校園文化。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學(xué)配套設(shè)施，進(jìn)一步改善教師辦公條件。我們要實現(xiàn)校園文化精細(xì)化管理，讓校園“活”起來，達(dá)到墻壁能說話，草木能傳情的效果，使學(xué)校成為花園、樂園和家園。要讓學(xué)校涌現(xiàn)清新和諧的人際關(guān)系、催人奮進(jìn)的學(xué)校風(fēng)氣、良好的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。

五、實施步驟

實施共分四個階段進(jìn)行：

（一）全面動員，自查反思。（起止時間為：）組織召開學(xué)校教育教學(xué)工作精細(xì)化管理行政會議以及動員大會，擬訂、下發(fā)《中山市麗景學(xué)校精細(xì)化管理實施方案》。要求各科室、各年級、各學(xué)科按照精細(xì)化管理實施方案，對照標(biāo)準(zhǔn)要求，動員廣大師生積極投身到活動中來，并結(jié)合自己工作實際，進(jìn)行自查反思，形成人人開始深反思、抓細(xì)節(jié)、促質(zhì)量的濃厚氛圍。

（二）制定細(xì)則，落實細(xì)節(jié)。（起止時間為：）各科室、各年級、各學(xué)科按照學(xué)校《方案》認(rèn)真組織實施創(chuàng)建活動。主要是按照學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理重點內(nèi)容及具體要求，對各自管理工作進(jìn)行全面梳理，在反思查擺問題的基礎(chǔ)上，健全制度，完善機(jī)制，制訂出各處室、各科組的《具體實施細(xì)則》，并根據(jù)各自的《實施細(xì)則》，扎實落實細(xì)節(jié)，開展工作。

（三）檢查驗收，總結(jié)表彰。（起止時間為：）各部門全面認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理創(chuàng)建活動開展情況，對照要求及《實施細(xì)則》進(jìn)行自評，及時總結(jié)，整理活動檔案。學(xué)校將在？時間召開教育教學(xué)工作精細(xì)化管理創(chuàng)建工作總結(jié)表彰會。

（四）樹立典型，推廣經(jīng)驗。（起止時間為：）為確保創(chuàng)建活動扎實有效，學(xué)校將推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗，推動我校教育教學(xué)工作精細(xì)化管理特色創(chuàng)建活動深入、有序地開展。（中山市麗景學(xué)校辦公室 供稿）