第一篇：小學義務教育鞏固率提高年活動工作總結(jié)

小學義務教育鞏固率提高年活動實施方案

2014年

為貫徹落實自治區(qū)教育廳有關文件精神，全面推進義務教育學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整綜合改革試點工作，確保我縣實現(xiàn)“十二五”期間九年義務教育鞏固率規(guī)劃目標，從 2013 年開始，在全縣開展為期兩年的義務教育鞏固率提高年活動，我校實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，全面實施國家、自治區(qū)、南寧市中長期教育規(guī)劃綱要，為實現(xiàn)高水平高質(zhì)量普及九年義務教育，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展奠定堅實基礎。

二、工作目標

以保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權(quán)利為根本出發(fā)點，以提高九年義務教育鞏固率水平為主要目標，以建立健全“控輟保學”聯(lián)動機制為主要抓手，以改善義務教育辦學條件和深化義務教育課程教學改革為突破口，建立保障義務教育鞏固提高長效機制，全面提高我縣義務教育普及水平，確保完成我縣的控制性指標。即：2013年達到99.5％。

三、工作任務

（一）加強《中華人民共和國義務教育法》學習宣傳。我學校要采取有力措施，要多渠道、多形式地宣傳《中華人民共和國義務教育法》，提高學校、社會和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務教育的法律意識，進一步明確學校、社會和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務教育的責任，營造全社會共同關注義務教育的濃厚氛圍。促進各級政府、學校、社會和家庭全力保障適齡兒童少年接受義務教育。

（二）建立“控輟保學”長效機制。一是組織開展“走進千家萬戶，說盡千言萬語，動員流失學生”入學動員活動，通過組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進村屯，校長、教師進家庭，對學生進行勸訪，重點把握小學升初中春季開學、假期等關鍵時間節(jié)點，扎實做好各項控輟預防工作。二是建立健全“控輟保學”政府一條線、教育部門一條線的雙線運行機制。層層簽訂責任狀，實行縣領導包鎮(zhèn)、鎮(zhèn)干部包村、村干部包組，校長包校、教師包班機制，做到人員到位、責任到位。三是建立鎮(zhèn)政府、村員會、村小組三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡，嚴防未完成九年義務教育的適齡兒童少年外出務工。四是各鎮(zhèn)成立勸返學生工作組，勸導流失學生返校就讀，確保返校學生不再流失。

（三）實施義務教育學校標準化建設。一是加大我校校園整改建設，學校布局合理、教育集中投入、教育資源集中的目標。二是大力推進義務教育學校標準化建設。集中開展學校危房校舍改造和抗震加固。

（四）強化義務教育學校常規(guī)管理。一是繼續(xù)貫徹落實《義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，進一步完善學校常規(guī)管理制度，強化規(guī)范管理，努力構(gòu)建常規(guī)管理長效機制。二是加強師德師風建設，在教師中開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，堅決杜絕體罰或變相體罰學生等錯誤做法。禁止義務教育學校教師從事有償補課行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。三是各學校要加強對學習有困難的學生的研究，采取切實有效措施，幫助和促進學習有困難的學生不斷進步，防止學生厭學、輟學。

（五）加大扶困助學力度。一是要認真落實“兩免一補”工作，確保學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學。二是要關愛困難群體，做好進城務工隨遷子女讀書及農(nóng)村留守兒童教育管理工作。

（六）努力提高義務教育質(zhì)量。一是加強和改進未成年人思想道德建設，加強對學生的理想、心理、學業(yè)等方面的指導。二是全面推進依法治教、依法治校，在依法規(guī)范學校管理基礎上，使學校從制度管理向文化管理過渡，在確保辦學質(zhì)量的基礎上，改變“千校一面”的格局，倡導學校辦出特色。三是進一步深化基礎教育課程改革，改進課堂教學方法，加強教學的研究和指導，強化教育科研，促進教育教學質(zhì)量的提高。

（七）減輕學生過重課業(yè)負擔。一是認真貫徹教育方針，突出“以人為本”和全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。不得以升學率對老師進行排名，不得將各種等級考試和競賽成績作為入學和升學依據(jù)。二是學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊課程，嚴格控制學生在校學習時間，不得占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課。三是嚴禁設立各種形式的“重點班”、實驗班和特長班，嚴禁對學生成績進行排名。四是嚴格執(zhí)行義務教育階段有關考試及學生作業(yè)量的規(guī)定，積極開展有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動。

（八）規(guī)范學籍管理。一是義務教育階段學生自入學起，要按照《義務教育學籍管理辦法》規(guī)定，建立紙質(zhì)和電子學籍檔案。嚴格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學手續(xù)，所有學生變動均應有相應的變動材料。二是實行小學畢業(yè)生整體移交初中的辦法，實現(xiàn)小學升初中無縫對接。

四、工作步驟

（1）開展工作。2013年3月底，學校上報義務教育階段學生變動情況統(tǒng)計資料，創(chuàng)造性地采取措施做好義務教育鞏固率提高各項工作。

（2）自檢工作。2013年4月，在我校開展義務教育鞏固率指標完成情況自檢工作，并做好迎接市縣教育局開展檢查工作。（3）上報數(shù)據(jù)。2013年9月底，上報義務教育階段學生變動情況統(tǒng)計資料。

（4）年度自查自評和市級檢查。2013年10月，開展自評自查工作，迎接鎮(zhèn)級檢查工作；2013年11月，迎接縣教育局進行年度檢查。

五、保障措施

（一）加強組織領導。成立義務教育鞏固率提高年活動領導小組，負責提高年活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，領導小組成員名單如下： 組 長：朱興普 副組長：闞言德

成 員：各教師

義務教育鞏固率提高年活動領導小組下設辦公室，成立義務教育鞏固率提高年活動領導小組，負責提高年活動的具體實施。

（二）加大教育投入，改善辦學條件。統(tǒng)籌好各項義務教育專項資金，實施校舍安全工程，推進義務教育學校標準化建設，集中開展學校危房校舍改造和抗震加固。繼續(xù)深化義務教育學校財務規(guī)范管理工作，加強對義務教育保障經(jīng)費管理和監(jiān)管，規(guī)范經(jīng)費使用行為。

（三）加強輿論宣傳。充分利用板報等媒體，大力宣傳義務教育鞏固率提高年活動，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受九年義務教育重要性和必要性的認識，為推進義務教育鞏固率提高年活動營造良好氛圍。

第二篇：義務教育鞏固率提高年活動實施方案

武鳴縣太平鎮(zhèn)文溪小學義務教育鞏固率提高年活動實施方案

國家、自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，將九年義務教育鞏固率作為“十二五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展約束性指標提出了剛性要求，為確保我校實現(xiàn)“十二五”期間九年義務教育鞏固率規(guī)劃目標，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行?義務教育法?，全面實施國家、自治區(qū)、南寧市中長期教育規(guī)劃綱要，全面提高我校義務教育鞏固水平，進一步強化我校履行提高義務教育普及水平的責任。

二、工作目標

以保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權(quán)利為根本出發(fā)點，以提高九年義務教育鞏固率水平為主要目標，以建立健全“控輟保學”聯(lián)動機制為主要抓手，以改善義務教育辦學條件和深化義務教育課程教學改革為突破口，建立保障義務教育鞏固提高長效機制，全面提高我校義務教育普及水平，確保九年義務教育鞏固率在2011年達到83%，2013年達到84%，2015年達到86%。

三、工作措施

（一）調(diào)動各方力量，全面做好義務教育的控輟保學工作。

1．啟動“義務教育鞏固率提高年”活動。組織開展“走進千家萬戶，說盡千言萬語，動員流失學生”入學動員活動，通過組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進村屯，校長、教師進家庭，對學生進行勸訪，把握小學升初中關鍵時間節(jié)點，扎實做好各項控輟預防工作。把控輟指標完成情況作為作為校長、教師績效考評、評先選優(yōu)、職務晉升的重要依據(jù)。

2．建立健全“控輟保學”的“雙線三包”工作機制，進一步完善工作目標責任制。我校要進一步完善“控輟保學”工作相關制度，層層簽訂“控輟保學”責任狀，明確職責，落實責任。實行校領導包村、班主任包班、任課教師包人，切實做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位。

3．加強宣傳教育，要求監(jiān)護人作出書面承諾，積極送子女入學，不讓子女外出務工。派出所要對未達到初中畢業(yè)程度的兒童少年不予辦理外出務工的相關手續(xù)；禁止任何單位或個人招用未接受完九年義務教育的兒童少年就業(yè)，確?！霸谛Ｉ舻米。z學生勸得回”。

4．成立勸返學生工作組，加大學生勸返工作力度。勸導流失學生返校就讀。學校要加強對返校學生的管理工作，從思想、學習和生活等方面給予關心、指導和幫助，確保返校學生不再流失。對輟學時間超過兩個月，學習有困難的學生，在學生自愿的前提下，也可留到下一個年級學習。

5．要逐步擴大小學階段學校辦學規(guī)模，加快學校建設。要在做好控輟保學的同時，加大宣傳力度，動員畢業(yè)班的學生及家長，積極報讀初中階段學校，學校領導包年級、班主任包班、任課教師包學生的方式，盡可能地動員學生就讀初中階段學校，提高學生受教育的年限，提升學生的文化素養(yǎng)和技能水平，為我縣進一步提高義務教育鞏固率作出貢獻。

（二）實施義務教育學校標準化建設，確保校舍安全。

1．進一步完善義務教育經(jīng)費投入和保障機制，提高義務教育發(fā)展保障水平。

制定九年義務學校公用經(jīng)費的標準和預算內(nèi)公用經(jīng)費撥款標準，預算內(nèi)公用經(jīng)費撥款標準，為義務教育從基本的“保運轉(zhuǎn)”向更高水平發(fā)展提供保障。

進一步完善義務教育學校財務管理體制，實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一管理，獨立核算。建立健全農(nóng)村中小學預算制度，將學校所有收入，包括維持基本運轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費和保證事業(yè)發(fā)展的專項經(jīng)費納入預算，予以保障。加強對義務教育學校財務管理監(jiān)督，防止教育經(jīng)費被擠占，挪用，確保專項經(jīng)費專款專用，提高教育經(jīng)費使用效益。

2．加大義務教育學校建設力度，確保校舍達標安全。

學校建設用地給予落實，不得將預留的義務教育學校規(guī)劃用地改作他用。保護義務教育學校合法權(quán)益，國土資源部門會同教育等相關部門積極開展對現(xiàn)有義務教育學校用地進行土地登記，核發(fā)證書，保證義務教育學校穩(wěn)定發(fā)展。

扎實推進校安工程。根據(jù)國家建設標準和學?，F(xiàn)有辦學條件編制建設規(guī)劃，建立基本建設項目儲備庫，加快立項投資建設。進一步完善農(nóng)村義務教育學校維修改造工程長效機制，重點改造小學學校，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務教育學校校舍安全達標。加大對農(nóng)村義務教育學校設施建設，把農(nóng)村義務教育學校的食堂、圍墻、廁所和安全飲用水等必要生活設施列入學?；窘ㄔO項目中，安排專項資金，逐年進行建設改造。制定對義務教育學校基礎設施建設中招投標和辦理相關手續(xù)費用、學生用水、用電等各方面收費的優(yōu)惠政策。

3．加快義務教育學校配套設施建設，改善學校辦學條件。

實施新一輪“農(nóng)村中小學教育技術(shù)裝備標準化建設工程”，理科和科學實驗室的裝備要達到教育部頒布的?中小學理科實驗室裝備規(guī)范?的基本配備要求，音樂、美術(shù)達到?九年義務教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄?的二類配備要求，體育達到?中學、小學體育器材配備目錄?的要求。生均圖書和報刊要達到或超過國家的配置要求，不斷提高義務教育裝備水平。

加強學校信息化基礎建設。為義務教育學校配備計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室、教師電子備課室等信息化設施。城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地中小學的所有教學班全部配齊“班班通”設備，學?；揪W(wǎng)絡設備及其它信息化教育教學設備滿足常規(guī)教學及管理的要求。構(gòu)建網(wǎng)絡教育資源建設體系，建設公用教育信息資源庫。推進信息技術(shù)與學科教學的整合，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

（三）狠抓學校管理，全面提高義務教育發(fā)展水平1．加強常規(guī)管理，完善義務教育學生就學報告制度。

學校各項常規(guī)管理規(guī)定落實到每一位教職員工，全面提高依法規(guī)范管理學校工作水平。要監(jiān)督學校嚴格執(zhí)行課程方案，開全課程，開足課時，要特別重視農(nóng)村義務教育學校音、體、美等薄弱學科建設，立足當?shù)貙嶋H，結(jié)合學生興趣特點，開發(fā)建設富有地方特色的學校課程。

義務教育階段學生自入學起由學校按照要求建立紙質(zhì)和電子學籍檔案。學校要對本校學生進行一次全面清理，做到底數(shù)清、情況明。認真執(zhí)行小學校學籍管理制度，嚴格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學手續(xù)，堅持異地就讀回執(zhí)制度，在外就讀學生必須提供在外就讀證明。所有學生變動情況，均應有相應的變動材料，并按學匯總，健全控輟臺帳資料。今后每年3月底、9月底之前，按照學?！l(xiāng)鎮(zhèn)中心?！h（區(qū)）教育局—市教育局的順序，上報義務教育階段學生變動情況統(tǒng)計資料。

2．加強義務教育教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

按照中央和自治區(qū)有關中小學教職工編制標準核定義務教育學校教職工編制，按規(guī)定配齊校醫(yī)、心理健康教育輔導員，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學規(guī)模的學校體育、音樂、美術(shù)、英語、信息教育等課程專職教師的配備問題，重點解決農(nóng)村義務教育學校，特別是農(nóng)村寄宿制學校教師不足的問題。

落實縣級教育行政部門對義務教育學校教師的資格認定、招聘錄用、職務評聘、調(diào)配交流、培訓培養(yǎng)和考核獎懲等的管理職能。加強師德師風建設，在教師中開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，禁止義務教育學校教師從事有償補課行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。

落實教師培訓經(jīng)費，培養(yǎng)教育教學名師。用于開展義務教育教師全員培訓、骨干教師教學培訓和脫產(chǎn)培訓等。構(gòu)建義務教育學校教師成長平臺，以農(nóng)村教師和骨干教師為重點，開展新一輪義務教育學校教師全員培訓。

改善義務教育教師待遇。落實義務教育教師績效工資。改善農(nóng)村教師工作和生活條件，建設農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)房，切實解決農(nóng)村中小學教師住房難問題。

3．深化教育教學改革，提高義務教育質(zhì)量。

加強和改進末成人思想道德建設。繼續(xù)構(gòu)建“五個和諧”，即以營造“放心環(huán)境”為重點，構(gòu)建社區(qū)與學校的和諧；以“家訪”為紐帶，構(gòu)建教師與家長的和諧；以課程改革為平臺，構(gòu)建教師與學生的和諧；以親情教育為基礎，構(gòu)建家長與孩子的和諧；以誠信友愛為核心，構(gòu)建孩子與孩子的和諧。建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業(yè)等方面的指導，精心設計校處教育活動項目，積極引導學校到科普教育基地和愛國主義教育基地開展活動，進一步提高學校德育的針對性和實效性，培養(yǎng)學生的社會責任感。

全面推進依法治教、依法治校，在依法規(guī)范學校管理基礎上，使學校從制度管理向文化管理過渡，在確保辦學質(zhì)量的基礎上，改變“千校一面”的格局，倡導學校辦出特色。挖掘?qū)W校的優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉學校的文化精髓，繼承學校的優(yōu)秀文化；構(gòu)建學校的物質(zhì)文化，讓每一塊草地、每一面墻壁都會說話，成為育人的教材；完善學校的制度文化，讓全體教職工認同并遵守；弘揚學校的精神文化，讓學校的價值觀成為師生的共同追求。

進一步深化基礎教育課程改革，改進課堂教學方法，提倡啟發(fā)式、探討式和互動教學，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，著力提高教育教學質(zhì)量。加強教學的研究和指導，強化教育科研，以科研促進教育教學改革，促進教育教學質(zhì)量的提高。探索利用本地資源開設地方課程，讓學生有更多時間參加社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

建立義務教育質(zhì)量監(jiān)控機制。開展義務教育學校教學管理常規(guī)檢查，引導學校樹立科學的教育質(zhì)量觀，把工作重心放到每一個學生健康成長上來。

4．強化素質(zhì)教育理念，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

不得以升學率對學生進行排名，不得將各種等級考試和競賽成績作為入學和升學依據(jù)。學校要執(zhí)行課程標準，開足開齊課程。嚴格控制學生每天在校學習時間：小學五、六年級不得超過6小時，其他年級應適當減少。不得占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課。嚴禁設立各種形式的“重點班”、實驗班和特長班。嚴格執(zhí)行義務教育階段有關考試及學生作業(yè)量的規(guī)定：小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。嚴禁對學生成績進行排名。積極開展有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

（四）完善幫扶體系，保障其他困難群體學生入學。

完善學生資助體系。在用足用好中央和上級財政資助資金的基礎上，設立本級財政資助資金，資助家庭困難、殘疾兒童少年和孤兒，逐步提高補助標準。建立政府學生資助工作績效考核制度，將其納入地方黨政領導干部考核指標體系。推動貧困地區(qū)改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況。

關愛困難群體，保障兒童少年平等接受義務教育的權(quán)利。進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦小學為主。關愛農(nóng)村留守兒童少年，做好留守兒童教育

四、組織保障

（一）加強領導，明確職責。

學校要成立由主要領導任組長的提高義務教育鞏固率工作領導小組，負責本轄區(qū)提高義務教育鞏固率工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和具體實施。

明確各部門職責。學校要宣傳貫徹教育方針和有關教育法律、法規(guī)，推行國家教育基本制度，保障公民平等受教育的權(quán)利；發(fā)展改革部門要把義務教育納入當?shù)厣鐣l(fā)展總體規(guī)劃；

（二）加大宣傳，形成合力。

學校要定期開展“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳動員工作，加大對?義務教育法?、?未成年人保護法?等法律法規(guī)的宣傳力度，讓每個家長和社會各界都明確認識到自己在確保適齡兒童少年接受義務教育中的責任，為控輟保學營造良好的輿論氛圍。

學校要摸清本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年和流動人口子女中適齡兒童少年的人數(shù)，從源頭上杜絕輟學。學校要摸清流失學生人數(shù)情況，建立名冊，為縣、鄉(xiāng)、村開展控輟保學提供準確資料。學校要建立“控輟保學”責任制，分解任務，落實責任人，形成齊抓共管的控輟保學工作格局。

（三）加強督導檢查，嚴格問責制度。

學校針對檢查中發(fā)現(xiàn)的情況和問題，要及時整改。經(jīng)多次整改仍末達到預期效果的，將按?廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關于加強對縣級人民政府教育工作進行督導評估的通知?（桂政辦發(fā)〔2006〕10號）和?自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)人民政府教育督導團、自治區(qū)教育廳〖關于建立縣級黨政主要領導干部教育工作督導考核制度的通知〗?（桂教督團〔2005〕7號）的有關規(guī)定，追究有關責任人的責任。

武鳴縣太平鎮(zhèn)文溪小學 2011年9月1日

第三篇：鞏固率提高年活動實施方案

上思縣思陽鎮(zhèn)中心小學

義務教育鞏固率提高年活動實施方案

為貫徹落實廣西壯族自治區(qū)教育廳下發(fā)的《關于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)義務教育鞏固率提高年活動實施方案的通知》（桂教基教[2011]75號）文件精神，貫徹落實國家、自治區(qū)、防城港市和上思縣義務教育鞏固提高年活動實施方案的要求，確保我校實現(xiàn)“十二五”期間九年義務教育鞏固率規(guī)劃目標，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務教育法》，全面實施國家、自治區(qū)、防城港市和上思縣中長期教育規(guī)劃綱要，進一步建立和完善提搞義務教育普及水平的保障機制，推動我縣義務教育均衡發(fā)展，進一步提搞我縣義務教育鞏固水平。

二、工作目標

以保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權(quán)利為根本出發(fā)點，以提搞九年義務教育鞏固率水平為主要目標，以建立健全“控輟保學”聯(lián)動機制為主要抓手，以學校布局調(diào)整，改善義務教育辦學條件，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需要為突破口，建立保障義務教育鞏固提高長效機制，推動學校走內(nèi)涵發(fā)展道路，全面提高我校義務教育普及水平，確保九年義務教育鞏固率在2011年達到73%，2012年達到76%。

三、主要工作任務和措施

（一）加強《義務教育法》學習宣傳工作。學校在每年的2月和8月份出版《義務教育法》宣傳專欄，并在圩場、村委會、人群集中的場所張貼板報，大力宣傳《義務教育法》；利用給《給家長的一封信》、發(fā)放宣傳小手冊等形式向?qū)W生家長、學前兒童家長宣傳義務教育有關法律法規(guī)，提高社會對保障適齡兒童、少年依法接受義務教育的法律意識。

（二）啟動“義務教育鞏固率提高年”活動。組織開展“走進千家萬戶，說盡千言萬語，動員流失學生”入學動員活動，通過組織學校領導進村屯，教師進家庭，對學生進行勸學和家訪，扎實做好各項控輟預防工作。把控輟指標完成情況作為作為校長、教師評先選優(yōu)、職務晉升的重要依據(jù)。

（三）堅持做好“控輟保學”工作，進一步完善工作目標責任制。要完善工作目標責任制，細化目標。根據(jù)控輟保學的工作要求，建立學校問責制度。簽訂“控輟保學責任書”工作責任制，學校要進一步完善“控輟保學”工作相關制度，層層簽訂“控輟保學”責任獎，明確職責，落實責任。實行校領導包年級、班主任包班、任課教師包人，切實做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位。

（四）加大學生勸返工作力度。學校要加強對返校學生的管理工作，從思想、學習和生活等方面給予關心、指導和幫助，確保返校學生不再流失。對輟學時間超過兩個月，學習有困難的學生，在學生自愿的前提下，也可留到下一個年級學習。

（六）實施義務教育學校標準化建設，確保校舍安全。加快義務教育學校布局調(diào)整規(guī)劃，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展合理調(diào)整義務教育學校布局，科學選址，按需確定學校規(guī)模。

1.科學合理調(diào)整小學布局，優(yōu)化教育資源配置。擬把廣元村小學并入江平村小學，高加村小學并入中心校，易和村小學及玉學村小學并入昌墩村小學。

2.加快義務教育學校配套設施建設，改善學校辦學條件。

（1）實施新一輪“農(nóng)村中小學教育技術(shù)裝備標準化建設工程”，理科和科學實到的裝備要達到教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》的基本配備要求，音樂、美術(shù)達到《九年義務教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄》的二類配備要求，體育達到《中學、小學體育器材配備目錄》的要求。生均圖書和報刊要達到或超過國家的配置要求，不斷提高義務教育裝備水平。

（2）加強學校信息化基礎建設。中心校所有教學班全部配齊“班班通”設備，村完小50%的教學班配齊“班班通”設備。學?；揪W(wǎng)絡設備及其它信息化教育教學設備滿足常規(guī)教學及管理的要求。構(gòu)建網(wǎng)絡教育資源建設體系，建設公用教育信息資源庫。推進信息技術(shù)與學科教學的整合，提搞教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

（七）狠抓學校管理，全面提高義務教育發(fā)展水平

1.加強常規(guī)管理，完善義務教育學生就學報告制度

（1）將自治區(qū)義務教育學校各項常規(guī)管理規(guī)定落實到學校的每一個部門、每一位教職員工，全面提高依法規(guī)范管理學校工作水平。要監(jiān)督各學校嚴格執(zhí)行課程方案，開全課程，開足課時，要特別重視農(nóng)村義務教育學校音、體、美等薄弱學科建設，立足當?shù)貙嶋H，結(jié)合學生興趣特點，開發(fā)建設富有地方特色的學校課程。

（2）義務教育階段學生自入學起由學校按照要求建立紙質(zhì)和電

子不籍檔案。中心小學要指定專人負責，做好學籍管理工作。各義務教育學校要對本校學生進行一次全面清理，做到底數(shù)清、情況明。認真執(zhí)行中小學校學籍管理制度，嚴格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學手續(xù)，堅持異地就讀回執(zhí)制度，在外就讀學生必須提供在外就讀證明。所有學生變動情況，均應有相慶的變動材料，并按學匯總，健全控輟臺賬資料。今后每年3月底、9月底之前，按照村級小學—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校（初中）—縣教育局—市教育局—自治區(qū)教育廳的順序，上報義務教育階段學生變動情況統(tǒng)計資料。

2.加強義務教育教師隊全建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)

（1）按照中央和自治區(qū)有關中小學教職工編制標準核定義務教育學校教職工編制，按規(guī)定配齊校醫(yī)、心理健康教育輔導員和特殊教育學校教師，解決鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、完小、村小等規(guī)模較小的學校體育、音樂、美術(shù)、英語、信息教育等課程專職教師的配備問題，重點解決農(nóng)村義務教育學校，特別是農(nóng)村寄宿制學校教師不足的問題。力爭在2012年秋季學期前按照新的標準要求配足配齊義務教育學校教職工。

（2）加強師德師風建設，在教師中開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，禁止義務教育學校教師從事有償補課行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。

（3）改善義務教育教師待遇。落實義務教育教師績效工資。改善農(nóng)村教師工作和生活條件，建設農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)房，切實解決農(nóng)村中小學教師住房難問題。

3.深化教育教學改革，提高義務教育質(zhì)量

（1）加強和改進未成年人思想道德建設。繼續(xù)構(gòu)建“五個和諧”，即以營造“放心環(huán)境”為重點，構(gòu)建社區(qū)與學校的和諧；以“家訪”為紐帶，構(gòu)建教師與家長的和諧；以課程改革為平臺，構(gòu)建教與學生的和諧；以親情教充為基礎，構(gòu)建家長與孩子的和諧；以誠信友愛為核心，構(gòu)建孩子與孩子的和諧。建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業(yè)等方面的指導，精心設計校外教育活動項目，積極引導學校到科普教育基地和愛國主義教育基地開展活動，進一步提高學校德育的針對性和實效性，培養(yǎng)學生的社會責任感。

（2）全面推進依法治教、依法治校，在依法規(guī)范學校管理基礎上，使學校從制度管理向文化管理過渡，在確保辦學質(zhì)量的基礎上，改變“千校一面”的格局，倡導學校辦出特色。挖掘?qū)W校的優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉學校的文化精髓，繼承學校的優(yōu)秀文化；構(gòu)建學校的物質(zhì)文化，讓每一塊草地、每一面墻壁都會說話，成為育人的教材；完善學校的制度文化，讓全體教職工認同并遵守；弘揚學校的精神文化，讓學校的價值觀成為師生的共同追求。

（3）進一步深化基礎教育課程改革，改進課堂教學方法，提倡啟發(fā)式、探討式和互動教學，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，著力提高教育教學質(zhì)量。加強教學的研究和指導，強化教育科研，以科研促進教育教學改革，促進教育教學質(zhì)量的提搞。探索利用本地資源開設地方課程，讓學生有更多進間參加社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

（4）建立義務教育質(zhì)量監(jiān)控機制。開展義務教育學校管理常規(guī)檢查，制定《上思縣義務教育教學質(zhì)量檢測評價方案》，對不同層次的學校進行教學質(zhì)量檢測評價，引導學校樹立科學的教育質(zhì)量觀，把工作重心放到辦好每一所學校和關注每一個學生健康成長上來。

4.強化素質(zhì)教育理念，減輕學生過重的課業(yè)負擔

認真貫徹黨和國家的教育方針，突出“以人為本”和全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。學校不得下達升學指標，不得以升學率、對本管轄區(qū)域和學校進行排名，不得將各種等級考試和競賽成績作為入學和升學依據(jù)。學校要執(zhí)行課程標準，開足開齊課程。亞格控制學生每天在校學習時間：小學五、六年級不得超過6小時，其他年級應適當減少；初中不得超過7小時。不得占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課。嚴禁設立各種形式的“重點班”、實驗班和特長班。嚴格執(zhí)行義務教育階段有關考試及學生作業(yè)量的規(guī)定：小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)；初中不得超過一個半小時。嚴禁對學生成績進行排名。積極開燕尾服有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

5.完善幫扶體系，保障其他困難群體學生入學。

（1）完善學生資助體系。在用足用好中央和上級財政資助資金的基礎上，設立本級財政資助資金，資助家庭困難、殘疾兒童少年和孤兒，逐步提高補助標準。推動貧困地區(qū)改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況。

（2）關愛困難群體，保障兒童少年平等接受義務教育的權(quán)利。進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主。關愛農(nóng)村留守兒童少年，做好留守兒童教育和管理。

四、工作步驟

（一）動員部署階段（2011年7月—8月）

1.下達目標值。將九年義務教育鞏固率下達到各個學校。

2.制定實施方案。制

（二）分實施階段（2011年8月—2013年1月）

1.2011年

（1）建立健全制度。學校要在2011年7月前結(jié)合本校工作實際，建立健全輟學學生報告制度、動員輟學學生返校復學制度和“控輟保學”情況動態(tài)管理月報制度等。

（2）落實雙線責任中的教育線責任。各校要按照自治區(qū)人民政府關于建立中小學“控輟保學”政府、教育雙線責任制的要求，建立“控輟保學”工作雙線責任制中教育線的責任地，于2011年9月底前全部完成層層簽訂“控輟保學”目標責任書任務。

（3）加強學生學籍管理。學校要依據(jù)戶籍管理機關提供的人口花名冊，認真做好摸底、排查、取證工作，真正摸清學齡兒童數(shù)量和接受教育情況。

（4）建立健全“周查月報”制度。各學校要從2011年9月開始，建立健全并執(zhí)行“周查月報”制度。要求轄區(qū)每一所義務教育學校堅持一周一核查、一月一匯報，每月月底前上中心校，中心校每月進行匯總上報教育局，嚴防弄虛作假。

（5）做好檢查評估工作。各學校要在2011年11月初做好自查自檢自評工作，迎接縣教育局的評估，2.2012年

（1）開展工作。各學校要創(chuàng)造性地采取措施做好義務教育鞏固提高各項工作。

（2）互檢工作。2012年4月，開展學校之間義務教育鞏固率指標完成情況互檢工作。2012年5月迎接市級義務教育鞏固率指標完成情況檢查。

五、組織保障工作

（一）加強領導，明確職責

各校要成立由主要領導任組長的義務教育鞏固率提高年活動領導小組，負責本校提高年的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和具體實施，要定期研究實施過程中出現(xiàn)的突出問題，督促、檢查義務教育鞏固率工作。

（二）加大宣傳，形成合力

1.要采取行這有效的手段和方法，定期開展“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳動員工作，加大對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，讓每個家長和社會各界都明確認識到自己在確保適齡兒童少年接受義務教育中的責任，為控輟保學營造良好的輿論氛圍。

2.摸清流失學生人數(shù)情況，建立名冊，為開展控輟保學提供準確資料。

3.學校要建立“控輟保學”責任制，分解任務，落實責任人，形成齊抓共管的控輟保學工作格局。

（三）加強督導檢查，嚴格問責制度

學校將加強督導檢查工作，督促各校做好“控輟保學”工作，明確控輟的職責，落實工作責任。在督導檢查中針對發(fā)現(xiàn)的情況和問題，要當面提出，限期整改。經(jīng)多次整必仍未達到預期效果的，追究相關責任人的責任。

第四篇：田陽初中義務教育鞏固率提高年活動實施方案

田陽初中義務教育鞏固率提高年活動實施方案

為了進一步加強學校義務教育階段控輟保學工作，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，鞏固提高我校義務教育辦學水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)及上級有關文件精神，結(jié)合所屬學校實際情況，經(jīng)學校辦公會議研究，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，堅持“依法控輟、齊抓共管，標本兼治、治本為主”的工作方針，落實各校責任，加大管理力度，確保實現(xiàn)控輟保學目標。

二、工作目標

學?？剌z保學目標：輟學率不超過3%，確保九年義務教育鞏固率達標。

三、工作職責

控輟保學工作實行學區(qū)管理，學校要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的相關規(guī)定，依法治教，切實擔負起控制中小學生輟學的主要任務，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利。學校校長為該學區(qū)控輟保學的第一責任人，包片領導要積極協(xié)助所屬學校教職工做好控輟保學工作，積極與有關部門聯(lián)系，禁止應接受義務教育的兒童少年進出營業(yè)性歌舞廳、臺球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場所，加大對家庭貧困學生的輔助力度，確保學生不因貧困而輟學，積極開展以《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，推動控輟保學工作的深入開展。

四、工作措施

（一）提高認識，加強法律法規(guī)宣傳。學校要增強法律意識，切實履行職責，共同配合做好控輟保學工作。大力宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受義務教育重要性和必要性的認識。強化家長（監(jiān)護人）“不送子女上學違法”、“送未成年人打工違法”的法律意識，進一步增強家長（監(jiān)護人）依法送子女入學的自覺性。充分利用控輟保學宣傳月的大好時機，努力營造控輟保學工作的良好社會環(huán)境。

（二）明確辦學思路，全面實施素質(zhì)教育。加強公民道德素質(zhì)教育，引導廣大家長注重子女的人生觀、價值觀和良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。學校要規(guī)范辦學行為，嚴格落實課程計劃；學校的教育改革和師德建設，要把建立民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛每一位學生的良好氛圍作為重要目標；積極推進評價方式，徹底改變以分數(shù)作為學生優(yōu)劣標準的片面思想，要以多元化的發(fā)展性、激勵性評價為主，引導全體教師樹立素質(zhì)教育的人才觀和質(zhì)量觀；要加強“學困生”轉(zhuǎn)化工作的研究，控制學生在校時間、課外作業(yè)量和考試次數(shù)，禁止張榜公布考試成績排名，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、心里負擔，消除學生厭學的心理障礙，確保學生身心健康發(fā)展。

（三）明確控輟責任，落實考核目標。學校要完善“校長—

班主任—學生”雙線承包責任制，校內(nèi)，校長為控輟保學的第一責任人，每學期如實記錄學生入學、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系方式、學生流出去向等情況。學籍管理人員要嚴格執(zhí)行學籍變更手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學相關證明材料齊全，手續(xù)完備。實行學生輟學報告制度，定期通報公示，隨時掌握學生初學動態(tài)。學校是“控輟保學”工作的主體，對沒有完成當年控輟目標且輟學率居高不下的學校，校長要親自寫出自查報告并制定整改措施。學校將控輟保學目標完成情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容。

（四）美化校園環(huán)境，提升校園文化內(nèi)涵。學校要做好教育服務區(qū)內(nèi)學校布局調(diào)整工作，科學規(guī)劃校園布局，精心設計，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，努力豐富校園文化內(nèi)涵；努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過生動活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學校變成學生的活動樂園、生活家園，不斷增強學校對學生的吸引力。

（五）依法治教，做好控輟保學工作。學校要做好適齡兒童少年入學信息登記工作，每學年新學期開學前要摸清所屬區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)，并制定新生入學計劃堅持義務教學校招生免試就近入學原則，嚴格控制大班額和擇校生比例。每年九月份，各學校要登記好學生相關信息備案，將學生真實信息錄入電子學籍系統(tǒng)，并與每年九月二十日前報到教育。落實好輟學勸復關，學生無故不到校，學校要及時與家長聯(lián)系，經(jīng)確認輟學的，要及時安排相關人員與學生所在村委會共同規(guī)勸返校復學，經(jīng)規(guī)勸無效者，要配合地方政府對家長進行批評教育，敦促其子女及時返校學習；必要時也可依法做出行政處罰，并提請司法部門依法強行其履行義務。

（六）共同努力，切實做好家庭經(jīng)濟困難學生和留守兒童的教育工作。學校要全面掌握經(jīng)濟困難學生情況，做好貧困生資助工作，確保沒有一名學生因貧困輟學；積極推進寄宿制學校建設，積極創(chuàng)辦留守兒童之家，學校要建立留守兒童檔案，積極實施教師與留守兒童結(jié)對助學活動，做好有輟學苗頭的學生及家長的思想工作，深入開展“走千家、進萬戶”家訪活動，及時把握學生的思想動向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學額鞏固率。

（七）加大督查力度，確?？剌z保學工作順利進行。嚴格執(zhí)行縣政府有關控輟保學政策、方法，扎實開展無輟學學校、無輟學班級的創(chuàng)建活動，對控輟保學工作成績顯著的學校及個人要予以表彰獎勵，對控輟措施不力、輟學現(xiàn)象嚴重的學校、班級要予以批評并取消當年一切評優(yōu)評先資格。

五、領導機構(gòu)

為加強我校義務教育鞏固率提高年工作，特成立義務教育鞏固率提高年活動領導小組，成員名單如下： 組長：黃鑫

校長

副組長: 李群

副校長、黨支書

陳正流

副校長 黃祖勝

副校長 陸培書

副校長

成員；學校中層領導成員、團委主要成員、工會領導

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校教務處，辦公室主任由陳正流副校長兼任，副主任由楊昌奎、周玉龍擔任，成員從相關處室人員抽調(diào)。

第五篇：中沙鎮(zhèn)中和中心小學義務教育鞏固率提高年活動工作計劃

中沙鎮(zhèn)中和中心小學義務教育鞏固率提高年活動工作計劃

一、指導思想：

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定義務教育鞏固率提高年工作計劃。

二、工作目標：

在本學中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點：

（一）成立以村校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行縣教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

（三）建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每學期至少家

訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調(diào)查，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

三、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：㈠、依法控輟：

1、要根據(jù)《義務教育法》，制定有關義務教育鞏固率提高年的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

2、各校要根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

3、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

４、學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確?？剌z工作的落實，并協(xié)助村兩委對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告村兩委、鄉(xiāng)小學實施行政處罰或追究法律責任。

５、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

㈡、管理控輟

1、各校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，村校長要把控輟目標分解量化到各班，實施控輟崗位目標責任制，村校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)。