第一篇：美術(shù)學(xué)科美育的計劃

美術(shù)學(xué)科美育的計劃

劉美

黨的十六大報告明確要求我們：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；全面推進素質(zhì)教育。可見美育是培養(yǎng)目標中的重要內(nèi)容之一。沒有美育的教育是不完全的教育，所以，我們要加強美育工作。筆者僅從以下幾方面與探索中的同仁交流。

一、充分發(fā)揮藝術(shù)教育這個主渠道的作用。

藝術(shù)（音樂、美術(shù)）教育是美育的重要途徑，是主渠道，要充分發(fā)揮它的重要作用。

1、疏通藝術(shù)教育的主渠道。在向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌過程中，由于有些新機制尚待完善，某些關(guān)系尚未理順，也因農(nóng)村稅費改革影響，師資不足等，目前農(nóng)村初中藝術(shù)教育現(xiàn)狀不容樂觀。美術(shù)、音樂課被擠掉并不罕見，畢業(yè)班則較為嚴重。

針對上述情況，必須提高對美育的思想認識，克服困難，疏通藝術(shù)教育的主渠道。首先要按要求開課，開足課時；其次要開好課，最好有專任教師，以避免兼任教師兼而不任，改作它課而流于形式。

2、用教育新理念實施美育。

①激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性。興趣是最好的老師。教育新理念認為：當學(xué)生有興趣時，他們學(xué)得最好。所以教師應(yīng)努力在音樂、美術(shù)教學(xué)時引起學(xué)生注意和喚起學(xué)生的學(xué)習需要，來激發(fā)學(xué)生興趣。教育新理念還認為：教師在藝術(shù)教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨立性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，在實踐中學(xué)習。教學(xué)中師生人人參與，平等對話，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

②處理好計劃性與靈活性的關(guān)系。備課和教案是音樂美術(shù)教師教學(xué)的課時計劃。教育新理念要求我們在教學(xué)中既要堅持計劃性，即，避免隨意性，如隨意教唱不適合學(xué)生的流行歌曲或者是教學(xué)過程失控；也要有其靈活性，即知識的學(xué)習不遵循固定不變的程序，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習需要而因勢利導(dǎo)。在教學(xué)過程中，師生互動產(chǎn)生的新知識，也需要音樂美術(shù)教師靈活地駕馭課堂教學(xué)。如：美術(shù)教師走下講臺，放下架子，成為課堂活動的參與者，參與、指導(dǎo)學(xué)生的繪畫及美術(shù)欣賞等。

③處理好特長生與普通生的關(guān)系。教育新理念，要求義務(wù)教育階段的藝術(shù)教育，應(yīng)努力體現(xiàn)義務(wù)教育的基本特征，保證每個學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利，要讓全體學(xué)生參與藝術(shù)學(xué)習，使每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。因此，在音樂、美術(shù)教學(xué)中，我們首先要讓每個學(xué)生都能參與音樂、美術(shù)學(xué)習活動，然后要積極關(guān)注學(xué)生的發(fā)展要求，想方設(shè)法促進不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能有所進步，即面向全體學(xué)生的因材施教。對于藝術(shù)基礎(chǔ)較好的特長生應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)，提高他們的藝術(shù)水平，對于大多數(shù)普通生，不僅僅是音樂，美術(shù)知識、技能的教育，重要的是帶領(lǐng)學(xué)生參與和投入到藝術(shù)中去，接受藝術(shù)的感染、熏陶，在情感上、精神上獲得實際體驗和滋養(yǎng)。方法上，課堂教學(xué)與特長生的課外興趣小組活動結(jié)合等方法可采用。處理了特長生與普通生的關(guān)系也即普及與提高的關(guān)系，才能發(fā)揮美育對全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的作用。

④處理好美育與德育的關(guān)系。教育新理念要求我們在實施美育時，應(yīng)在教學(xué)知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操的過程中加強思想品德教育，要在音樂、美術(shù)教學(xué)中滲透德育，使之融為一體。

二、重視挖掘其它學(xué)科的美育因素。

搞好美育，單靠音樂、美術(shù)兩門課，顯然力量單薄。我們還要重視其它課程例如語文、史地、政治、數(shù)理化、生物、體育、勞技等課中的美育因素。

首先，要提高教育行政干部、校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的思想認識，達成“挖掘美育因素、滲透美育”的共識。

其次，要提高全體教師的藝術(shù)素質(zhì)。當然，第一是提高音樂、美術(shù)教師的藝術(shù)素養(yǎng)及教學(xué)水平。再就是提高全體教師的藝術(shù)素質(zhì)和運用綜合知識教學(xué)的能力，使教師有能力去開發(fā)各門學(xué)科的美育內(nèi)涵。

再次，重視各學(xué)科美育的滲透，挖掘美育因素。如：政治學(xué)科的心靈美，數(shù)學(xué)中函數(shù)圖像的對稱、平面幾何、做圖的圖案都是美的，物理變化、化學(xué)變化的許多現(xiàn)象也是美的，歷史學(xué)科的古代雕塑、書法、繪畫作品，直接是美術(shù)的內(nèi)容，體育中的形體美等等。這些都有等我們挖掘，利用。我們做好了美育在各學(xué)科的滲透，將會使我們的美育工作更加扎實，其它學(xué)科教學(xué)更受學(xué)生歡迎，從而教學(xué)效果更好，相得益彰。

三、營造美育教育的校園環(huán)境。

環(huán)境育人。讓學(xué)生在美育教育的校園環(huán)境里潛移默化地受到教育，已成為教育界有識之士的共識。可以從以下幾方面入手。

1、搞好校園凈化、綠化。潔凈、優(yōu)美、處處能入畫的校園，本身就是一幅幅優(yōu)美的風景畫。學(xué)生置身于窗明幾凈，花紅草綠，綠樹成蔭，建筑物錯落有致的校園中，必須能受到美的熏陶。

2、加強校園文化建設(shè)。學(xué)校廣播室的音樂節(jié)目的挑選與播出，黑板報的設(shè)計及辦刊，櫥窗的展覽，還有標語、塑像、壁畫、文化墻、圖書室、閱覽室、微機室、體育場等校園文化設(shè)施的精心設(shè)計，都可以成為美育的途徑。所以，我們應(yīng)辦好、管好、用好這些校園文化設(shè)施，使之為美育實施鼓勁加油。

第二篇：美術(shù)學(xué)科幫扶計劃

美術(shù)學(xué)科幫扶計劃

新《美術(shù)課程標準》規(guī)定：義務(wù)教育階段美術(shù)課的任務(wù)，不是為了培養(yǎng)美術(shù)的專門人才，而應(yīng)面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生的美術(shù)潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。由于學(xué)生客觀存在的身心、認知、情感等領(lǐng)域各種素質(zhì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致學(xué)生之間存在著個別差異性，很多學(xué)科中都存在著差生也就是“學(xué)困生”。又一方面美術(shù)學(xué)科學(xué)生的接受能力往往受藝術(shù)天賦的影響，造成差生更多；但是天賦并不影響“學(xué)困生”的智商，主要原因在于學(xué)生的天賦和對美術(shù)的學(xué)習態(tài)度。后者很關(guān)鍵因為是?？疲詫W(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習習慣不好、對學(xué)習失去興趣。在教學(xué)中，教師也往往只重視天賦學(xué)生的培養(yǎng)而忽略了“學(xué)困生”的發(fā)展。這些學(xué)習和教育的方式已不適應(yīng)對學(xué)生“全面發(fā)展”的需要。

一、后20％學(xué)生情況分析：

七年級每個班級都有近十名學(xué)生畫畫比較差，思維比較簡單。他們對美術(shù)課沒有興趣，有懶惰的習性，自己就看著不做，喜歡依賴他人，在教學(xué)中評價教學(xué)方面需要強調(diào)，作業(yè)收集整理要逐步給學(xué)生養(yǎng)成習慣。

二、轉(zhuǎn)化目的：

1.關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習是順利實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是每位教師的責任。

首先要了解學(xué)生的心里培養(yǎng)學(xué)習興趣。學(xué)困生由于在學(xué)習中因為種種原因表揚的少，批評的多。日久天長形成了極不自信的性格。所以不要對他們的作品高要求，只要完成了就好，這是關(guān)鍵的起點。其次從生活中關(guān)心學(xué)困生的成長學(xué)困生由于學(xué)習習慣不好，上課總是不帶工具和材料，這令很多老師頭疼。當別的同學(xué)做作業(yè)時他們卻無事可做，有的甚至就去騷擾別人。遇到這種情況可以找他談心或合作分工來調(diào)動積極性有必要的話還可以和班主任交流。

2.變換多種教學(xué)方式和手段培養(yǎng)學(xué)習興趣。

學(xué)生的學(xué)習興趣很重要，中學(xué)生處在好動，不定性的年齡；如果教學(xué)手段和方式始終一成不變的話，很容易讓學(xué)困生失去興趣。所以不同的教學(xué)內(nèi)容要采取不同的教學(xué)方法，類同的教學(xué)內(nèi)容要讓學(xué)生感覺到新、奇趣，使教與學(xué)成為一個愉快的過程；讓學(xué)困生的潛力充分地發(fā)揮出來。

3.增加成功的體驗，提供展示的機會。

課堂評價主要是為了促進學(xué)生的發(fā)展。評價標準體現(xiàn)了多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習能力和水平。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，會增強他們的自信心，更重要的是他們在學(xué)習別的同學(xué)的評價過程中清楚地認識到自己和別人的差距，從而有一種要趕上來的學(xué)習愿望。

三、教學(xué)措施：

１.多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。

２.學(xué)習時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

３.結(jié)合班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

4.采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改，使他們進一步樹立起學(xué)習的信心。

5.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。

6.課輔資料上的作業(yè)要求可以分層，盡量簡單好做，讓學(xué)生動起筆，提高他們的興趣。

7.成立一個學(xué)困生小班，推選組長之類的“干部”，進行組內(nèi)比賽，“天天有進步” 形成良好的競爭意識，促進學(xué)習的有效發(fā)展。

8.多與家長聯(lián)系，密切配合，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習問題。

第三篇：美術(shù)學(xué)科教研計劃

美 術(shù)

一、學(xué)習指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。

我校的美術(shù)教研工作，認真貫徹執(zhí)行教研室的工作計劃，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師的培訓(xùn)工作。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實踐中。

（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習新大綱，把握教改動向。進一步認真學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認真學(xué)習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標準，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

3、美術(shù)教師積極參加省、市、區(qū)美術(shù)教師的各類培訓(xùn)，多聽公開課、研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進行專題研討活動。

4、學(xué)習美術(shù)教育理論，認真研究美術(shù)課堂教學(xué)中體現(xiàn)以審美情趣的基本理念，在興趣中讓學(xué)生學(xué)到相關(guān)的美術(shù)知識，從而有效地培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，健全的人格。

5、積極參加市區(qū)范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。我校美術(shù)教師要不斷加強自身專業(yè)技能的學(xué)習，提高自己的專業(yè)水平，從而有效地促進課堂的教學(xué)質(zhì)量。

（二）立足本職工作，改進教研方式。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科新課標新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

2、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習活動方式劃分美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域，加強學(xué)習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

3、積極配合并參與區(qū)教研室組織的各項教研活動，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

4、繼續(xù)學(xué)習信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

5、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平。

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

2、樹立?精品課?意識，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

三、具體活動：

二月份

1、布置學(xué)校環(huán)境，為師生營造良好的校園文化氛圍。

2、選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。

3、參加區(qū)教研室組織的美術(shù)課堂教學(xué)教研活動。

三——四月份

1、美術(shù)新教師研究課。

2、聽區(qū)美術(shù)公開課

3、積極參與學(xué)校課題研究工作。

五月份

1、積極參與區(qū)美術(shù)名師工作室教師開放課堂得到各項活動。

2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗，做好總結(jié)與反思。

3、組織學(xué)校的書畫比賽。

六月份

1、組織開展?我和三小共成長‘慶六一’百米畫卷創(chuàng)作?活動。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

3、整理上交資料。

第四篇：美育計劃

定遠小學(xué)美育工作計劃

（2008——2009學(xué)）

為貫徹落實上級美育工作相關(guān)文件精神，通過美育陶冶學(xué)生高尚的情操，促進學(xué)生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。本學(xué)年我校貫徹上級有關(guān)精神與指示，制定美育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習與貫徹“十七大”精神，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，搶抓機遇加強校園文化建設(shè)；進一步深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時代特征的教育學(xué)校，大膽探索，更新觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校美術(shù)工作的新局面。

二、工作目標

通過美育陶冶學(xué)生高尚的情操，促進學(xué)生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進素質(zhì)教育全面深入地開展。

三、措施和方法

（一）健全美育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

由教導(dǎo)主任任美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由音樂、體育、美術(shù)教師為組員，負責美育活動的組織落實，做好美育的學(xué)科滲透工作。

（二）加強教師建設(shè)

1.美育特點突出的學(xué)科，教師應(yīng)達到大專以上水平。

2.其它學(xué)科教師認真貫徹落實各學(xué)科教學(xué)工作意見中有關(guān)美要求。

（三）加強環(huán)境建設(shè)

美化教學(xué)環(huán)境，美化活動環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境，不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。

（四）加強美育活動

通過體、音、美、書法、勞技等學(xué)科組織學(xué)生展示活動，在活動中提高學(xué)生的審美情趣及審美能力。

（五）加強課堂教學(xué)改革

在課堂教學(xué)將美育滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，落實到學(xué)生的學(xué)習習慣及行為習慣之中。

定遠小學(xué)

2008年8月

定遠小學(xué)美育工作計劃

（2008——2009學(xué)）

2008年9月

第五篇：2011-2012學(xué)年美術(shù)學(xué)科教研計劃

**初中2011-2012學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研計劃

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導(dǎo)思想：

堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、基本情況分析：

我?，F(xiàn)有美術(shù)教師2人，都為專職教師，全校共有教學(xué)班22個，學(xué)生1100多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學(xué)生知識面狹窄，尤其是不少來自村校的學(xué)生，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

四、方法和措施：

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

五、教研活動安排：

1、學(xué)期初組織集體備課：制訂學(xué)期·單元美術(shù)教學(xué)計劃。

2、成立美術(shù)興趣小組。

3、課題研討：和諧高效思維對話。

4、聽美術(shù)示范課。

5、常規(guī)月查。

6、舉辦元旦書畫展。

7、常規(guī)月查。

元月份（1）、組織美術(shù)期末考核。

（2）、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。