第一篇：2018年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)考研參考書(shū)目

2018年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)考研參考書(shū)目

【專業(yè)解析】

本課程適用于報(bào)考 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)專業(yè) 動(dòng)物遺傳育種專業(yè)的所有考生，該專業(yè)考研的基本情況是：

本專業(yè)考試科目為： 動(dòng)物生理與生物化學(xué) 數(shù)學(xué)農(nóng) 本專業(yè)考研報(bào)考錄取情況為：報(bào)錄比： 本專業(yè)考研情況介紹：

本專業(yè)考研考試特點(diǎn)：專業(yè)課的重點(diǎn)在于串通所有的重點(diǎn)，構(gòu)成整張知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，善于聯(lián)系各板塊之間的內(nèi)容

【復(fù)習(xí)計(jì)劃】

考研一定要講究方法，必須有策略，尤其在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。本課程安排如下： 第一階段，對(duì)考試大綱要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面梳理，對(duì)各個(gè)章節(jié)的主要考點(diǎn)分別予以詳細(xì)講解；同時(shí)結(jié)合本人備考經(jīng)驗(yàn)，為考生進(jìn)一步提煉每章節(jié)考研的重點(diǎn)、難點(diǎn)、必考點(diǎn)，讓考生全面熟悉知識(shí)點(diǎn)。

第二階段，講解近年考研真題。這是很關(guān)鍵的一步，讓考生能抓住命題風(fēng)格，同時(shí)了解?？純?nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容，加深對(duì)專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)鞏固，將各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行串講，形成整體知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第三階段，鞏固前期的知識(shí)內(nèi)容，并根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合命題趨勢(shì)，講解一些熱點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，并預(yù)測(cè)相關(guān)考題。

第四階段，復(fù)習(xí)串講所有知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)知識(shí)，能靈活運(yùn)用，同時(shí)講解答題技巧。

【參考書(shū)目】

動(dòng)物生理學(xué)、生物化學(xué)

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2018年考研全程規(guī)劃

一、全程規(guī)劃

（一）基礎(chǔ)階段（2017.3-6）

1.這個(gè)時(shí)期大家平時(shí)的課程挺多的。幫幫在這里要叮囑大家：當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對(duì)于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧?。鐚I(yè)考研的童鞋，請(qǐng)忽略這一點(diǎn)，但千萬(wàn)不要掛科呀！）

2.此階段要做到對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)有整體印象，全面細(xì)致的了解知識(shí)點(diǎn)。

3.這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無(wú)意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒(méi)決定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來(lái)。

（二）強(qiáng)化階段（2017.7-8）

1.此階段要清晰地了解各科的一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)，建立一個(gè)完整的邏輯框架，并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。

2.難得有大段的時(shí)間可以專心復(fù)習(xí)，一定要制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握好每一天。

（三）提升階段（2017.9-10）

1.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。2.認(rèn)真回顧暑期強(qiáng)化筆記，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。

3.政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。4.秋招正當(dāng)時(shí)，這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過(guò)多地打擾，安心地備考。

（四）沖刺階段（2017.11-12）

1.對(duì)各門課的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對(duì)整個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架圖。2.開(kāi)始進(jìn)行考場(chǎng)模擬訓(xùn)練，每天固定時(shí)間做整套試卷。

3.每天要抽出一定時(shí)間對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4.這段時(shí)期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲倦期，要知道這是很正常的，不用過(guò)多地感到焦急，可以適當(dāng)出去走走。

（五）考前一周

1.突擊強(qiáng)化記憶每門課老師預(yù)測(cè)的重點(diǎn)大題。2.做一套真題，按照考研時(shí)間的安排，模擬實(shí)戰(zhàn)。3.好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對(duì)待考試。

（六）特別注意

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每周固定一天作為休息時(shí)間，不到這一天不休息，到這一天一定要休息。

二、英語(yǔ)全程規(guī)劃

（一）基礎(chǔ)階段(3月-6月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成至少1輪的單詞背誦，鞏固語(yǔ)法基礎(chǔ) 2.階段重點(diǎn)：英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）英語(yǔ)每天抽空背背單詞，建議時(shí)長(zhǎng)0.5-1h；不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書(shū)，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的是每天都背。積累到某一天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。

（2）英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的童鞋，應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法知識(shí)能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對(duì)文章意思把握得更準(zhǔn)確。

（3）多看看新聞，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來(lái)的英語(yǔ)作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話題的。（4）不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集。

（二）強(qiáng)化階段(7月-10月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀并詳細(xì)分析近10年真題 2.階段重點(diǎn)：真題真題真題，重點(diǎn)是閱讀 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）單詞記憶每天進(jìn)行，不間斷。

（2）定時(shí)做真題閱讀，做完后詳細(xì)分析。

①利用早上整段的時(shí)間做真題（作文可以不寫(xiě)），不要查單詞，完全自己做，然后對(duì)答案，之后看一下答案分析。

②每天分析2-3篇，分析包括： 第一遍分析正確選項(xiàng)，第二遍分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置，第三遍在原位中找對(duì)應(yīng)的句子，是每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的句子喲，分析為什么這樣出題，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

③此階段不建議專門建立單詞筆記本，重要的單詞在分析時(shí)順便查一下就好。④時(shí)間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。

（3）完成閱讀后，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類題型不用全文翻譯。

（三）沖刺階段(11月-12月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺 2.階段重點(diǎn)：大作文and小作文 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）每周寫(xiě)3篇作文，遇到好的詞語(yǔ)、句子就整理在一塊，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格；從12月開(kāi)始，建立專屬于自己的寫(xiě)作模板。

（2）此階段還需要繼續(xù)練習(xí)真題閱讀。你以為做過(guò)一遍就不會(huì)再錯(cuò)啦？試試吧！大部分人會(huì)在同樣的地方摔跟頭。（3）單詞不能停喲！

（四）考前一周

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：放輕松，相信自己在之前的積累 2.階段重點(diǎn)：運(yùn)用自己專屬的寫(xiě)作模板復(fù)習(xí)3.復(fù)習(xí)建議：

（1）背單詞：真題中還不熟悉的單詞。

（2）熟悉各種類型的作文，牢記自己的模板。（3）復(fù)習(xí)之前的筆記。

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（4）按照考試時(shí)間，完整的做一套真題。

三、政治全程規(guī)劃

（一）政治復(fù)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)

在正式介紹政治的復(fù)習(xí)時(shí)間安排時(shí)，幫幫先帶大家看看一些關(guān)于政治“流傳甚廣”的錯(cuò)誤觀念。

1.“政治非常簡(jiǎn)單，隨便復(fù)習(xí)就可以上60了”？

這個(gè)問(wèn)題首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度就決定了你的高度。任何事情，即便是最簡(jiǎn)單的事情，要把它做好也是不簡(jiǎn)單的。再次，政治這科本身也沒(méi)那么簡(jiǎn)單，特別是對(duì)于基礎(chǔ)不好的理科生。

所以復(fù)習(xí)之前，大家一定要擺正好自己的態(tài)度。如果是認(rèn)認(rèn)真真的想考研，就一定認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一門課，你付出的對(duì)的努力，其回報(bào)都會(huì)體現(xiàn)在結(jié)果上。2.“‘裸考’政治照樣60+甚至70+”？

對(duì)于各種各樣的“經(jīng)驗(yàn)”，我們是要學(xué)會(huì)自己去分析、辨別。這種“裸考”說(shuō)法不靠譜的地方如下：

“裸考”，是裸到一絲不掛了嗎？

裸考，就是光著屁股去考場(chǎng)考試，正經(jīng)點(diǎn)講就是，不復(fù)習(xí)就去考試。那么那些說(shuō)裸考的人，可能是有以下幾種情況。

（1）考神這種人，考前瞄幾眼資料或者連資料都不瞄，光著上考場(chǎng)，考好了。這是名符其實(shí)地“裸”。但是在看經(jīng)驗(yàn)貼的同志們，請(qǐng)正確看待自己的學(xué)習(xí)能力和考試能力！

（2）文科專業(yè)就是哲學(xué)、歷史等專業(yè)，對(duì)于考試內(nèi)容很熟悉，考前瞄幾眼資料或者連資料都不看，光著上考場(chǎng)，考好了。這也算“裸”。但是在看經(jīng)驗(yàn)貼的同志們，如果沒(méi)有這樣的知識(shí)儲(chǔ)備，請(qǐng)慎重考慮是否“裸考”。而就算有這樣的知識(shí)儲(chǔ)備，也需要花點(diǎn)時(shí)間了解考試 內(nèi)容、范圍、題型等相關(guān)內(nèi)容，好成績(jī)才會(huì)妥妥的拿到呀！

還有這樣一類人存在，自己其實(shí)看完了考綱，刷過(guò)了習(xí)題，但為了凸顯智商高能、或者謙虛過(guò)度、或者（誰(shuí)知道呢），就是要口口聲 聲的說(shuō)自己沒(méi)復(fù)習(xí)，是“裸考”（這種情況真是存在）。這時(shí)候大家千萬(wàn)保持一顆理智又清醒的頭腦，不要被這種人給迷惑了。3．“從考試大綱出版再?gòu)?fù)習(xí)政治也不遲”？ 我個(gè)人不同意這種觀點(diǎn)的。

一戰(zhàn)的時(shí)候，很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都說(shuō)考試大綱出來(lái)之后再?gòu)?fù)習(xí)也來(lái)得及，還有人說(shuō)10月復(fù)習(xí)也沒(méi)問(wèn)題的，大家都這么說(shuō)于是我就 真的這么做了。于是9月中旬的時(shí)候才開(kāi)始復(fù)習(xí)政治，剛拿到考試大綱的時(shí)候，簡(jiǎn)直傻眼了，書(shū)厚字小內(nèi)容多。于是我只能硬著頭皮啃，啃了一個(gè)多月沒(méi)啃完，結(jié)果還發(fā)現(xiàn)前面看的基本忘光。這時(shí)候已經(jīng)十月下旬了，加上專業(yè)課的任務(wù)非常重，這時(shí)候已經(jīng)慌神了！心里恐慌就開(kāi)始手足無(wú)措，計(jì)劃的完成度非常低。政治只搞定第一輪，最后成績(jī)也不理想。二戰(zhàn)的時(shí)候進(jìn)了好幾個(gè)考研復(fù)習(xí)群，到了后期的時(shí) 候，經(jīng)常聽(tīng)到小伙伴們?cè)谕虏蹚?fù)習(xí)晚了的事。

在二戰(zhàn)的時(shí)候，我在7、8月的時(shí)候正式開(kāi)始復(fù)習(xí)政治。每天只花了30分鐘-1小時(shí)來(lái)看考試大綱，在新大綱出來(lái)的時(shí)候，把舊大綱看完一遍。（每年大綱 會(huì)有所變動(dòng)，但是一般是將內(nèi)容合并、將小知識(shí)單獨(dú)列小標(biāo)題等，真正完全改寫(xiě)的地方并不多，所以新大綱出來(lái)之前，看舊大綱是不沖突的。）

（二）基礎(chǔ)階段(3月-6月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)考試題型、每本書(shū)分?jǐn)?shù)的設(shè)置能有個(gè)整體印象 2.階段重點(diǎn)：了解基礎(chǔ)知識(shí) 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）同學(xué)們可以買一本考研政治的輔導(dǎo)書(shū)將其從頭到尾掃一遍。這本輔導(dǎo)書(shū)，最好是比較

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精煉而又全面的那種，提綱挈領(lǐng)又不遺漏任何知識(shí)點(diǎn)，主要是為了對(duì)考研政治的內(nèi)容有一個(gè)全面的了解。也可以直接看去年的大綱，大綱一般變化不會(huì)很大。

（2）多余時(shí)間可以去翻閱以前大

一、大二時(shí)期學(xué)過(guò)的教材，了解一下考研政治的基礎(chǔ)知識(shí)。（3）這個(gè)階段多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，可以抽空看看央視的新聞聯(lián)播和《人民日?qǐng)?bào)》，上上主流網(wǎng)站。

（4）不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集，收效甚微，習(xí)題還是留給暑假再練習(xí)吧。（5）每天30分鐘到1小時(shí)足矣！

（三）強(qiáng)化階段(7月-8月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)做題區(qū)分知識(shí)點(diǎn)的重要程度，攻克難點(diǎn) 2.階段重點(diǎn)：政治選擇題知識(shí)點(diǎn) 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）開(kāi)始做題，搞定難點(diǎn)。做真題方面，不要著急看答案和算分?jǐn)?shù)。做真題的目的是讓我們了解自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握多少，提高鞏固的作用，所以重點(diǎn)再看應(yīng)該如何解析，掌握解題思路。

（2）集中精力，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題思路。通過(guò)此階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)在充分理解知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)。

（四）提升階段(9月-11月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記每個(gè)章節(jié)一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn) 2.階段重點(diǎn)：了解新大綱，補(bǔ)充新知識(shí)點(diǎn) 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）在進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)，可以完整地做2~3套真題，不用規(guī)定時(shí)間。一方面體驗(yàn)一下真題的命題風(fēng)格；另一方面深入研究一下歷年命題的特點(diǎn)和重難點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略。

（2）總結(jié)做過(guò)的選擇題，尤其是出錯(cuò)的題。

（3）開(kāi)始看分析題的考點(diǎn)。做分析題時(shí)，要理清答題思路和框架，不建議去背答案。另外做題不能僅局限于題目是否做對(duì)，更重要的是學(xué)會(huì)解題的思路和技巧，特別是對(duì)這個(gè)題目的命題知識(shí)點(diǎn)的理解。

（4）大綱出來(lái)之后，新增的考點(diǎn)一般都需要重點(diǎn)記憶。

（五）沖刺階段(11月-12月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺 2.階段重點(diǎn)：政治分析題知識(shí)點(diǎn)、時(shí)政、當(dāng)代 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）從11月份開(kāi)始，請(qǐng)開(kāi)始背！背！背！不管是選擇題還是分析題的重點(diǎn)，一定要清晰地記憶。

（2）開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)政和當(dāng)代。

（3）查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)以往錯(cuò)題集。在回顧的過(guò)程中找出之前復(fù)習(xí)時(shí)被遺漏的，理解不夠深入不夠全面的考點(diǎn)。要及時(shí)的弄清楚，想明白，爭(zhēng)取做到，考前不落知識(shí)點(diǎn)，或許你落下的一個(gè)就是考點(diǎn)，所以同學(xué)們一定要注意在回顧知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候認(rèn)真梳理。（4）建議每天2h以上。

（六）考前一周

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考場(chǎng)流程，牢記大題知識(shí)點(diǎn)

2.階段重點(diǎn)：背誦預(yù)測(cè)卷分析題和時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行模擬考試 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）每天背誦預(yù)測(cè)卷分析題知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)筆記。

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（2）這個(gè)階段要做一套模擬試題，做完以后要系統(tǒng)總結(jié)，看看是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握，注意自我分析找出弱項(xiàng)，最后集中力量攻克。

（3）最后三天就不要模擬考了，沒(méi)有太大的意義，萬(wàn)一考的不好還會(huì)影響狀態(tài)。

四、數(shù)學(xué)全程規(guī)劃

（一）基礎(chǔ)階段(3月-6月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：不留死角地復(fù)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)

2.階段重點(diǎn)：按照教材逐一梳理每個(gè)章節(jié)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并做課后習(xí)題 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）明確所報(bào)專業(yè)考數(shù)

一、數(shù)二還是數(shù)三，準(zhǔn)備相應(yīng)教材。（2）按照章節(jié)順序結(jié)合大綱梳理教材，不留死角和空白。

（3）對(duì)于重要的定理、公式，不能夠僅停留在“看懂了”的層面上，一定要自己親手推導(dǎo)其證明過(guò)程。

（4）每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，準(zhǔn)備一個(gè)記題本，將復(fù)習(xí)過(guò)程中碰到的不懂的知識(shí)點(diǎn)記錄下與做錯(cuò)的習(xí)題整理成錯(cuò)題集。

（5）注意順序：一定要先看書(shū)后做題，此階段不要做難題。

（二）強(qiáng)化階段(7月-8月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題，分清重難點(diǎn)

2.階段重點(diǎn)：通過(guò)大量練習(xí)，歸納常見(jiàn)題型，總結(jié)解題思路和方法 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）這一時(shí)期考生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間盡量集中在一起，保證每日至少3個(gè)小時(shí)連續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)間。

（2）可以買一本輔導(dǎo)書(shū)，先做練習(xí)題。建議做李永樂(lè)660題，學(xué)會(huì)歸納題型與?？贾R(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)、難點(diǎn)以及錯(cuò)題做成筆記，以便以后復(fù)習(xí)

（3）遇上不懂或似懂非懂的題目要認(rèn)真對(duì)待，切忌一看不會(huì)就直接看答案。

（三）提升階段(9月-10月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)整套真題練習(xí)，檢查知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，提高解題的準(zhǔn)確度與速度 2.階段重點(diǎn)：研究近10年的真題 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）新的考試大綱此時(shí)已發(fā)布，對(duì)其要求的知識(shí)點(diǎn)做最后梳理，熟記各種公式、定理。（2）利用整段時(shí)間做近10年真題，按照3個(gè)小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)完成一套真題，并特別注意提高做題的速度。

（3）通過(guò)真題找重點(diǎn)題型和自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)通過(guò)做專項(xiàng)模擬題復(fù)習(xí)。

（四）沖刺階段(11月-12月上旬)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行高輕度的沖刺題訓(xùn)練，進(jìn)入考試狀態(tài)

2.階段重點(diǎn)：練習(xí)答題規(guī)范，掌握考試時(shí)間分配，提前感受真實(shí)的考場(chǎng)氛圍 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）快速?gòu)?fù)習(xí)教材和筆記對(duì)基本概念、公式、定理進(jìn)行記憶，尤其是不常用、記憶模糊的公式。

（2）嚴(yán)格按照3個(gè)小時(shí)的時(shí)間要求，進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個(gè)過(guò)程中，特別要注意對(duì)真題答題規(guī)范的研究與答題時(shí)間的分配。

（3）特別強(qiáng)調(diào)：考試量大，時(shí)間緊，一定要按真題答案規(guī)范答題，既要規(guī)范答題內(nèi)容，又要規(guī)范答題思路。

（五）考前一周

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)；調(diào)整心態(tài)，積極備考

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2.階段重點(diǎn)：多看平常整理筆記、錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)歸納并解決 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）不要再繼續(xù)埋頭做題，應(yīng)多看之前做過(guò)的真題、錯(cuò)題集，它們更具針對(duì)性。（2）可以做1套模擬題，保持做題手感，調(diào)整后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。（3）最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。

五、專業(yè)課全程規(guī)劃

（一）基礎(chǔ)階段(3月-6月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面 2.階段重點(diǎn)：熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）根據(jù)往年大綱或師兄、師姐的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備必讀書(shū)單。

（2）此階段只用快速閱讀教材，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)即可。不用糾結(jié)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可能讀到后面你就懂了，也不用做過(guò)多的筆記，在第一遍就開(kāi)始做筆記容易變成抄書(shū)。

（3）復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多，每門課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。（4）有時(shí)間的話，可以看看教材以外的業(yè)界大牛作品。

（二）強(qiáng)化階段(7月-9月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn) 2.階段重點(diǎn)：通過(guò)師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點(diǎn) 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）搜集專業(yè)課近10年真題。若官方?jīng)]有發(fā)布真題，可以找目標(biāo)院校的師兄、師姐，或在考研論壇上搜索相關(guān)資料。

（2）研究近10年真題，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率高低，結(jié)合近年行業(yè)熱點(diǎn)，了解專業(yè)課的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

（3）利用整塊時(shí)間搞定專業(yè)課重點(diǎn)或沒(méi)有掌握的部分。上個(gè)階段小編只是建議大家專業(yè)課了解知識(shí)面，那么在這個(gè)階段就要認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)了喲，把它們熟記于心，考研就木有問(wèn)題啦！

（4）推薦使用自己畫(huà)知識(shí)框架圖(邏輯圖)的方法，來(lái)加深對(duì)課本的印象，同時(shí)建立起初步的知識(shí)體系。

畫(huà)知識(shí)框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)全，點(diǎn)到為止。看完每本教材之后，可以用0.5-1h左右的時(shí)間，在一頁(yè)紙上畫(huà)出知識(shí)框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識(shí)點(diǎn)，不用涉及到細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

知識(shí)框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來(lái)，說(shuō)明本部分知識(shí)基本掌握，如果回憶不出來(lái)，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。

（三）提升階段(10月-11月)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，能用答題語(yǔ)言表達(dá)出來(lái) 2.階段重點(diǎn)：動(dòng)手做真題，形成答題模式 3.復(fù)習(xí)建議：

（1）不管文科或理科，都要大量練習(xí)真題。做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式。

（2）該階段要開(kāi)始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。

（四）沖刺階段(12月-考前)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記必背知識(shí)點(diǎn)，搞定做題模式 2.階段重點(diǎn)：做題做題做題，狂背狂背狂背

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3.復(fù)習(xí)建議：

（1）此階段應(yīng)繼續(xù)做真題，最好是用整段時(shí)間做一套文章的真題。

（2）總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。（3）利用之前做的知識(shí)框架圖，檢驗(yàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完整。

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第二篇：動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)

090502 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

碩博連讀研究生的培養(yǎng)應(yīng)貫徹“面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持質(zhì)量第一，德、智、體全面發(fā)展的方針，以把我校建成“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”大學(xué)為根本目標(biāo)。具體要求碩博連讀研究生做到：

1、思想品德要求：較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德高尚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新人才。

２、業(yè)務(wù)水平和能力要求：在動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)(包括具有一定的相關(guān)學(xué)科的知識(shí))；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；能用一門外國(guó)語(yǔ)較熟練地閱讀本專業(yè)的書(shū)刊，具有較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和科學(xué)論文寫(xiě)作能力；具有良好的綜合素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。在科學(xué)或?qū)I(yè)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

3、基本要求：身體健康。

二、研究方向

本專業(yè)主要研究單胃動(dòng)物、禽類、反芻動(dòng)物、水生動(dòng)物有關(guān)營(yíng)養(yǎng)方面的問(wèn)題，以及動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與代謝調(diào)控，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與免疫和生物技術(shù)在動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)上的應(yīng)用等，以便為獲得肉、蛋、奶、毛的高產(chǎn)量、高效率和高質(zhì)量提供應(yīng)用基礎(chǔ)理論和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。主要研究方向有：

1、豬營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)

研究豬對(duì)能量和物質(zhì)的消化吸收、代謝、轉(zhuǎn)化規(guī)律及其調(diào)控；豬的營(yíng)養(yǎng)需要，多種養(yǎng)分間的互作及配位關(guān)系，營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境的關(guān)系；各類飼料對(duì)豬的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其評(píng)定方法；飼料資源的合理利用的研究；配合飼料和飼料添加劑的研究；生物技術(shù)的應(yīng)用。

2、反芻動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)

研究反芻動(dòng)物對(duì)能量和物質(zhì)的消化吸收、代謝、轉(zhuǎn)化規(guī)律及其調(diào)控；反芻動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)需要，多種養(yǎng)分間的互作及配位關(guān)系，營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境的關(guān)系；各類飼料對(duì)反芻動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其評(píng)定方法；飼料資源的合理利用的研究；配合飼料和飼料添加劑的研究；生物技術(shù)的應(yīng)用。

3、家禽營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)

研究家禽對(duì)能量和物質(zhì)的消化吸收、代謝、轉(zhuǎn)化規(guī)律及其調(diào)控；研究家禽的營(yíng)養(yǎng)需要，多種養(yǎng)分間的互作及配位關(guān)系，營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境的關(guān)系；研究各類飼料對(duì)家禽的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及其評(píng)定方法；飼料資源的合理利用的研究；配合飼料添加劑的研究；生物技術(shù)的應(yīng)用。

三、培養(yǎng)年限

碩博連讀研究生的學(xué)習(xí)年限一般為5年，最長(zhǎng)不超過(guò)7年。前兩年以課程學(xué)習(xí)為主，后三年主要進(jìn)行科研工作，完成博士學(xué)位論文。提前完成培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，經(jīng)所在院學(xué)位委員會(huì)審核通過(guò)并報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可以提前畢業(yè)。

四、培養(yǎng)方式與方法

1、碩博連讀研究生的培養(yǎng)采取全日制的培養(yǎng)方式。

2、碩博連讀研究生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)培養(yǎng)碩博連讀研究生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力和創(chuàng)新能力。在其培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)合理安排課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教育、學(xué)術(shù)交流等各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、碩博連讀生的指導(dǎo)教師由博士生導(dǎo)師擔(dān)任。為了充分發(fā)揮學(xué)術(shù)群體的作用，在博士生導(dǎo)師主持下，由本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)具有指導(dǎo)博士生、碩士生經(jīng)驗(yàn)的教授、副教授或相當(dāng)職稱的教師組成指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)碩博連讀生的課程學(xué)習(xí)和論文工作。要因材施教，鼓勵(lì)研究生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新。在保證基本要求前提下，具體培養(yǎng)方式可以靈活多樣，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高碩博連讀研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

4、跨學(xué)科或交叉學(xué)科培養(yǎng)碩博連讀研究生時(shí)，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科中聘請(qǐng)副導(dǎo)師協(xié)助指導(dǎo)。

五、課程設(shè)置及學(xué)分要求

碩博連讀研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。對(duì)碩博連讀研究生總學(xué)分要求不少于35學(xué)分（不包括專業(yè)外語(yǔ)、實(shí)踐教育、二外）。

課程學(xué)習(xí)應(yīng)結(jié)合碩博連讀生的特點(diǎn)，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的連續(xù)性。第一學(xué)年不得選修博士研究生專業(yè)課程。碩博連讀研究生在資格考試前必須修滿專業(yè)培養(yǎng)方案中要求的所有課程，考試成績(jī)合格方可獲得學(xué)分，學(xué)位課程70分及格，選修課程60分及格。

碩博連讀研究生的外語(yǔ)水平要求與普通博士生相同。大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)者可免修碩士生英語(yǔ)；其他人員需先選修碩士生外語(yǔ)課程，通過(guò)后再選修博士生外語(yǔ)課程；碩士生英語(yǔ)不計(jì)入總學(xué)分。第一外語(yǔ)為非英語(yǔ)的碩博連讀研究生，必須選修英語(yǔ)做第二外語(yǔ)，第二外語(yǔ)考試通過(guò)計(jì)4學(xué)分（不記入總學(xué)分）。

碩博連讀研究生綜合水平考試不具體設(shè)課，要求在資格考試前完成，考試成績(jī)合格計(jì)2學(xué)分。

（一）學(xué)位課

1.外國(guó)語(yǔ)(碩士)3.0學(xué)分

2.自然辯證法2.0學(xué)分

3.科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐1.0學(xué)分

4.動(dòng)物生物化學(xué)研究技術(shù)3.0學(xué)分

5.高級(jí)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)專題4.5學(xué)分

I家禽營(yíng)養(yǎng)

II反芻動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)

III豬營(yíng)養(yǎng)

6.動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)專業(yè)Seminar(碩士)3.0學(xué)分

7.動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)Seminar（博士生）3.0學(xué)分

8.外國(guó)語(yǔ)（博士生）3.0學(xué)分

9.科技革命與馬克思主義（博士生）3.0學(xué)分

10.生命科學(xué)研究進(jìn)展（博士生）3.0學(xué)分

11.學(xué)科綜合考試（博士生）2.0學(xué)分 1.5學(xué)分 1.5學(xué)分 1.5學(xué)分

（二）選修課

1.反芻動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)研究實(shí)驗(yàn)技術(shù)2.0學(xué)分

2.動(dòng)物科學(xué)研究進(jìn)展3.0學(xué)分

3.動(dòng)物消化道微生物2.0學(xué)分

4.應(yīng)激動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)代謝與調(diào)控1.0學(xué)分

5.二外3.0學(xué)分

（三）跨專業(yè)補(bǔ)修課程（不計(jì)入總學(xué)分）

跨專業(yè)碩博連讀研究生根據(jù)研究方向在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修本專業(yè)本科生的主干課程，60分及格，不計(jì)入總學(xué)分中。

（四）必修環(huán)節(jié)（不計(jì)入總學(xué)分）

1、專業(yè)外語(yǔ)1.0 學(xué)分

2、實(shí)踐教育1.0 學(xué)分

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1、制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃：分為課程學(xué)習(xí)計(jì)劃和論文研究計(jì)劃。在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案制定。課程學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)在入學(xué)一個(gè)月內(nèi)提交； 論文研究計(jì)劃在第三學(xué)期末提交。

2、開(kāi)題報(bào)告：碩博連讀研究生入學(xué)后，在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組指導(dǎo)下，明確研究方向，收集資料、調(diào)查研究，確定研究課題。在閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，于第四學(xué)期末公開(kāi)舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)，闡述選題的意義、已有的研究基礎(chǔ)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容以及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析，本課題的特點(diǎn)與創(chuàng)新之處，預(yù)期的研究進(jìn)展和結(jié)果等。

開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組由本學(xué)科專業(yè)5人以上專家（要求副教授以上）組成，跨學(xué)科的論文選題應(yīng)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的專家參加，負(fù)責(zé)對(duì)研究生的開(kāi)題報(bào)告提出具體的評(píng)價(jià)和修改意見(jiàn)。由指導(dǎo)教師填寫(xiě)《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生論文開(kāi)題報(bào)告審核表》，由各院教務(wù)秘書(shū)報(bào)研究生院備案存檔。

開(kāi)題報(bào)告不通過(guò)者可限期重做，重做仍不通過(guò)者終止培養(yǎng)。對(duì)于進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告后更換題目者，須按照上述程序重新進(jìn)行開(kāi)題。

3、學(xué)科綜合水平考試與資格考試：碩博連讀研究生綜合水平考試與資格考核

在第四學(xué)期末進(jìn)行。綜合水平考試主要考查學(xué)生是否掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的理論知識(shí)。考試內(nèi)容除應(yīng)覆蓋本專業(yè)的基本理論知識(shí)外，還需涉及2～3個(gè)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，以考查該生的知識(shí)面及分析能力。綜合考試未通過(guò)者，不能參加學(xué)位論文答辯。

資格考試具體工作參照《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)碩博連讀研究生資格考試的暫行規(guī)定》執(zhí)行。資格考試通過(guò)者，可進(jìn)入論文階段；不通過(guò)者，由考試小組提出意見(jiàn)，按照碩士生對(duì)待或中止學(xué)習(xí)，經(jīng)所在學(xué)院主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后報(bào)研究生院備案。

4、論文中期進(jìn)展研究報(bào)告。為使博士生的論文工作得到所在專業(yè)教師的集體幫助，應(yīng)階段性的向所在專業(yè)教師做科研報(bào)告。進(jìn)入論文中期階段后，由碩博連讀研究生報(bào)告科研工作的階段成果和存在的問(wèn)題，聽(tīng)取建議，改進(jìn)論文工作。中期進(jìn)展研究報(bào)告后，由碩博連讀研究生填寫(xiě)《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生論文工作中期進(jìn)展報(bào)告情況表》，由指導(dǎo)教師審核后，送交研究生院備案。

5、實(shí)踐教育：博士研究生應(yīng)積極參加教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐活動(dòng)。參加實(shí)踐教育的具體要求參照《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于研究生實(shí)踐教育的暫行規(guī)定》執(zhí)行。

七、學(xué)位論文工作

博士學(xué)位論文是博士生學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志，應(yīng)表明作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果，并反映作者在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)。

1、博士學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。

2、碩博連讀研究生用于做學(xué)位論文的時(shí)間，一般應(yīng)不少于3年。

3、碩博連讀研究生必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，研究工作必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性的原則；學(xué)位論文的主要工作應(yīng)是博士生獨(dú)立完成，體現(xiàn)完成作者具有獨(dú)立從事和組織科學(xué)研究工作的能力。

4、碩、博連讀研究生在學(xué)位論文答辯前應(yīng)至少公開(kāi)發(fā)表與學(xué)位論文有關(guān)的一篇被SCI(EI)收錄的文章。作者署名單位為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院。

5、按照《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位授予細(xì)則》要求組織論文評(píng)審和答辯委員會(huì)，論文答辯做到公正、公開(kāi)、嚴(yán)格要求。

第三篇：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)題庫(kù)2007

動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)復(fù)習(xí)題2007

一、填空題：

1．鈣和磷的典型缺乏癥有（）（）（）；反芻動(dòng)物日糧中使用非蛋白氮作為氮源時(shí)，氮硫比例大于（）可能引起硫缺乏；引起動(dòng)物貧血癥的原因，可能是缺乏微量元素（）、（）等和維生素（）、（）等；引起動(dòng)物白肌病是因?yàn)閯?dòng)物缺乏微量元素（）或維生素（）；與家禽產(chǎn)軟殼蛋有關(guān)的維生素是（）,雞發(fā)生滲出性素質(zhì)癥，是因?yàn)槿狈S生素（）或微量元素（）；硫胺素的典型缺乏癥是人的（）、禽類的（）和狐貍的（）；飼料中核黃素大多以（）和（）形式存在；煙酸（尼克酸）主要以輔酶（）和（）的形式參與三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝，日糧中可以轉(zhuǎn)化為煙酸（尼克酸）的氨基酸是（）；維生素B6包括三種衍生物（）、（）、（）；飼喂生蛋清可以引起水溶性維生素（）缺乏癥；葉酸的功能主要與（）的轉(zhuǎn)移有關(guān)； 維生素B12又稱為（），和微量元素（）有關(guān)； 維生素C已經(jīng)被闡明的功能是參與（）的合成。

2．維生素D在植物中的前體物（）和動(dòng)物中的前體物（）可以在紫外線照射的條件下分別變成其活性形式（）和（）；維生素A有三種衍生物（）（）（），植物中含有維生素A原（）；（）是自然界中維生素K的主要拮抗物；

3．我國(guó)的現(xiàn)行飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)中豬的能量需要量表示體系是（）體系，家禽是（）體系，反芻動(dòng)物是（）體系，能量單位是（）。

4．對(duì)產(chǎn)毛量影響最大的氨基酸是（），包括（）、（）、（）。缺（），毛彎曲減少。（）和（）缺乏，毛易脫落、斷裂和強(qiáng)度下降。

5.水的來(lái)源有（）、（）、（），水的流失途徑是（）、（）、（）。

6．動(dòng)物消化的方式有（）、（）、（），其中但胃動(dòng)物以（）消化方式為主，反芻動(dòng)物以（）消化方式為主，吸收的方式包括（）、（）、（）。

7、碳水化合物包括（）、（）、（）、（）、（）等幾類。

8、幾種主要的非消化性寡聚糖包括（）、（）、（）、（）。

9．必需脂肪酸包括（）、（）、（）三種。簡(jiǎn)單脂類包括（）和（）。復(fù)合脂類包括（）、（）、（）和（）。脂類的特性包括（）、（）、（）。

10、植物來(lái)源的簡(jiǎn)單蛋白質(zhì)包括（）、（）、（）；動(dòng)物來(lái)源的簡(jiǎn)單蛋白質(zhì)包括（）、（）、（）、（）、（）。結(jié)合蛋白包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

１１、一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于玉米豆粕日糧，（）是豬的第一限制性氨基酸；（）是雞的第一限制性氨基酸。

１２ 能產(chǎn)生氨基酸拮抗的氨基酸有：賴氨酸與（）；亮氨酸與（）；蘇氨酸與（）。理想蛋白質(zhì)中把（）作為基準(zhǔn)氨基酸，其相對(duì)需要量定為（），其他氨基酸表示為（）。

１３反芻動(dòng)物蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)價(jià)新體系包括英國(guó)的（）體系、美國(guó)的（）體系、康奈爾（）、中國(guó)的（）體系。

１４、功能性肽包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。１５.畜禽鈣、磷缺乏癥包括（）、（）、（）、（），鈣的來(lái)源主要有（）、（）等；食鹽缺乏的典型缺乏癥包括（）/（），反芻動(dòng)物鎂缺乏產(chǎn)生（）。

16.畜禽缺鐵的典型癥狀為（）；、缺銅的典型癥狀為（）；缺鋅的典型癥狀為（）、（）；缺錳的典型癥狀為（）；缺碘的典型癥狀為（）、缺硒的典型癥狀為（）；缺鈷的典型癥狀為（）；具有抗氧化作用的微量元素包括（）、（）、（）；具有抗氧化作用的維生素有（）和（）。與貧血有關(guān)的維生素有（）、（）、（）、（）；與貧血有關(guān)的微量元素有（）、（）、（）。

１７、與骨骼健康有關(guān)的礦物質(zhì)有（）、（）、（）、（）、（）等；與骨骼健康有關(guān)的維生素有（）、（）、（）等。１８、脂溶性維生素包括（）、（）、（）、（）；水溶性維生素包括

（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

１９.水中有毒的物質(zhì)包括（）、（）、（）等。

２０ 全收糞法包括（）法和（）法，指示劑發(fā)包括（）和（）；常用的外源指示劑有（）和（）等；常用的內(nèi)源指示劑為（）。

２１、妊娠期母豬的能量需要根據(jù)析因法剖分成（）、（）、（）三個(gè)部分。泌乳母牛的蛋白質(zhì)需要剖分成（）、（）、（）、（）等幾個(gè)部分。種公畜的能量需要包括（）、（）、（）及（）等部分。

２２蛋雞的代謝能需要包括（）、（）、（）三個(gè)部分；產(chǎn)毛動(dòng)物的能量需要包括（）、（）、（）、（）及（）的營(yíng)養(yǎng)需要。

二、名詞解釋

動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、采食量、隨意采食量、實(shí)際采食量、適口性、消化、吸收、消化率、利用率、表觀消化率、真消化率、必需氨基酸、小肽、必需脂肪酸、共軛亞油酸、限制性氨基酸、蛋白質(zhì)生物學(xué)價(jià)值、可消化氨基酸、可利用氨基酸、氨基酸平衡、氨基酸互補(bǔ)、瘤胃降解蛋白質(zhì)（RDP）、理想蛋白、氨基酸的拮抗、非蛋白氮（NPN）、條件性必需氨基酸、人造木質(zhì)素、美拉德反應(yīng)、中性洗滌纖維、酸性洗滌纖維、非淀粉多糖、可溶性非淀粉多糖、總能、消化能、代謝能、真代謝能、氮校正代謝能（氮校正表觀代謝能、氮校正真代謝能）、凈能、維持凈能、生產(chǎn)凈能、代謝糞能、內(nèi)源尿能、熱增耗、能量總效率、能量的凈效率、常量元素、微量元素、必需微量

元素、維持、基礎(chǔ)代謝、絕食代謝（饑餓代謝、空腹代謝）、隨意活動(dòng)、內(nèi)源尿氮、代謝糞氮、體表氮損失、母體效應(yīng)、孕期合成代謝（妊娠效應(yīng)）、標(biāo)準(zhǔn)奶、乳脂校正奶（FCM）、固形物校正奶（SCM）、脂溶性維生素、水溶性維生素、維生素拮抗物、維生素類似物、消化實(shí)驗(yàn)、碳氮平衡試驗(yàn)、代謝試驗(yàn)、氮平衡、直接測(cè)熱法、間接測(cè)熱法、呼吸熵、維持需要、隨意活動(dòng)、生長(zhǎng)、肥育、孕期合成代謝（妊娠效應(yīng)）、標(biāo)準(zhǔn)奶、乳脂校正乳（FCM）非脂固形物（SNF）、固形物校正奶（SCM）

三、請(qǐng)給出一下英文簡(jiǎn)寫(xiě)對(duì)應(yīng)的中文動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)術(shù)語(yǔ)

DM、CP、EE、CF、ADF、NDF、NFE、ADL、TDS、GE、DE、TDE、ADE、ME、TME、AME、MEn、TMEn、AMEn、NE、HF、HI、NEm、NE P、FE、UE、DCP、BV、TBV、MFN、EUN、NPU、PER、CS、EAAI、NSP、MOS、FOS、EFA、VFA、VLDL、LDL、HDL、RDP、UDP、DIP、UIP、NPN、RQ、EUN、CNS、VMH（VMN）、LH（LHA）、NRC、FCM、SCM

四、簡(jiǎn)答題

1.飼料和動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組成有何異同？簡(jiǎn)述二者的關(guān)系。

2.豬、家禽、反芻動(dòng)物、非反芻草食動(dòng)物的消化特點(diǎn)？

3.影響采食量的因素？

4.影響動(dòng)物對(duì)飼料消化率的因素

5.瘤胃消化的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是什么？

6.熱增耗的來(lái)源有哪些？

7.試述各類動(dòng)物的能量體系為何不同？

8.單胃動(dòng)物和反芻動(dòng)物對(duì)碳水化合物的利用有何不同？

9.簡(jiǎn)述非淀粉多糖的分類及抗?fàn)I養(yǎng)特性。

10.寡糖的功能性作用表現(xiàn)在哪些方面？

11.比較非反芻動(dòng)物與反芻動(dòng)物脂肪消化、吸收和代謝的特點(diǎn)。

12.必需脂肪酸的營(yíng)養(yǎng)生理功能。

13.影響蛋白質(zhì)消化吸收的因素有哪些？

14.單胃動(dòng)物和反芻動(dòng)物蛋白質(zhì)消化的差異？

15.尿素氮循環(huán)及其營(yíng)養(yǎng)學(xué)意義

16.氨基酸平衡和理想蛋白質(zhì)的概念，理想蛋白質(zhì)的實(shí)際意義？

17.反芻動(dòng)物利用尿素的原理？影響尿素利用的因素及應(yīng)用尿素時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題？

18.小肽的營(yíng)養(yǎng)作用？

19.畜禽鈣、磷缺乏癥有哪些？典型癥狀分別是什么？

20.簡(jiǎn)答硫胺素、核黃素、泛酸、膽堿、煙酸、吡哆醇、維生素B12、葉酸、生物素和抗壞血酸的典型缺乏癥分別是什么？

21.闡述維生素A、D、E和K的生理功能。

22.水的來(lái)源有哪些?水是通過(guò)什么途徑流失的?

23.消化試驗(yàn)和代謝試驗(yàn)有何異同，試驗(yàn)?zāi)康暮头椒ㄓ泻螀^(qū)別？

24.全糞收集法和指示劑法各自有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

25.飼養(yǎng)試驗(yàn)的基本要求是什么？應(yīng)遵循哪些原則？

26.為什么給動(dòng)物造瘺？單胃動(dòng)物和反芻動(dòng)物造瘺的方法有哪些？

27.蛋雞的第一限制性氨基酸一般是哪種？限制性氨基酸與什么因素有關(guān)？

28.影響羊毛產(chǎn)量和質(zhì)量的礦物元素有哪些？

五、計(jì)算題

1）152頁(yè)例題，間接法測(cè)定消化率；

2）154頁(yè)例題，計(jì)算指示劑法測(cè)定消化率；

3）173頁(yè)例題，計(jì)算蛋雞維持能量需要

4）176頁(yè)例題，計(jì)算豬維持的蛋白質(zhì)需要

5）180頁(yè)例題，計(jì)算生長(zhǎng)豬代謝能總需要量

6）184頁(yè)例題，計(jì)算小公牛RDP和UDP需要量

7）189頁(yè)例題，計(jì)算妊娠母豬能量需要量

8）191頁(yè)例題，計(jì)算妊娠母豬賴氨酸需要量

9）195頁(yè)例題，計(jì)算奶牛妊娠前期凈能需要量

10）198頁(yè)例題，計(jì)算奶牛妊娠前期蛋白質(zhì)需要量

11）207頁(yè)例題，計(jì)算蛋雞粗蛋白質(zhì)需要

第四篇：《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料》教案

《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料》教案

*課程題目：動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料

*教學(xué)對(duì)象：初二（1）班

*教學(xué)課型：農(nóng)業(yè)課

*課時(shí)安排：1課時(shí)

*教學(xué)教具：白板、PPT、實(shí)物。

*教學(xué)內(nèi)容：

動(dòng)物飼料的營(yíng)養(yǎng)成分

哪些農(nóng)產(chǎn)品可以加工制作動(dòng)物飼料

*教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)動(dòng)物飼料

懂得飼料的營(yíng)養(yǎng)成分

知道飼料的制作原材料

2.技能目標(biāo)：

聽(tīng)：能聽(tīng)懂老師上課時(shí)講的動(dòng)名詞

說(shuō)：可以簡(jiǎn)單說(shuō)出飼料及其作用，制作原材料等

讀：可以順暢讀出生詞，短語(yǔ)，句子

寫(xiě)：會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單詞匯：飼料，營(yíng)養(yǎng)

3.情感目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)飼料的知識(shí)，懂得飼料的營(yíng)養(yǎng)成分，知道飼料的制作原材料，對(duì)飼料有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)性。

*教學(xué)重點(diǎn)：

飼料是什么

常用的營(yíng)養(yǎng)素名稱

飼料的制作原材料

*教學(xué)難點(diǎn)：

1.飼料品類繁多，記憶較難

2.老師與學(xué)生之間存在語(yǔ)言障礙，很難與學(xué)生進(jìn)行高效溝通

3.營(yíng)養(yǎng)素名字較專業(yè)，而且種類很多，較難記憶

4．飼料制作使用的原材料種類繁多

5.營(yíng)養(yǎng)素對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)作用較復(fù)雜

*教學(xué)方法：

1.對(duì)比法

2.直觀法

3.舉例說(shuō)明法

4.講解釋義法

*教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)，師生互相問(wèn)候。

2.教師播放PPT，講解“飼料”的意思。強(qiáng)調(diào)是給動(dòng)物食用的。

3.教師配合PPT，講解碳水化合物，列舉哪些農(nóng)產(chǎn)品中富含碳水化合物：

玉米，高粱，紅薯。并強(qiáng)調(diào)這些原材料均可制作動(dòng)物飼料。

4.教師播放PPT，在飼料制作過(guò)程中添加“雞蛋”——目的是添加“蛋白質(zhì)”

引出“蛋白質(zhì)”的概念。

5.教師繼而引出油脂，維生素，礦物質(zhì)的概念，講解釋義。并列舉幾個(gè)常見(jiàn)微量元素的名詞。

6.教師演示PPT，展示米粉，木薯粉，魚(yú)粉，大豆粉等常見(jiàn)飼料。并講解其制作原材料。

7.教師簡(jiǎn)單介紹微量元素對(duì)食物身體的某些特定作用，如“鈣”對(duì)于“骨骼、牙齒”的影響，“鐵”對(duì)于“血液”的影響。

8.課堂活動(dòng)：分組討論，每個(gè)組找出一些常見(jiàn)飼料，并說(shuō)出其制造的原材料是什么。說(shuō)的越多的組，得分最高。

9.復(fù)習(xí)回顧。

10.布置作業(yè)：熟記常用的營(yíng)養(yǎng)元素名稱。

11.下課。

第五篇：水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)

水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)

課程編號(hào)：2541240

英文名稱：Aquatic Animal Nutrition and Feeds

課程負(fù)責(zé)人：萬(wàn)軍利

師資隊(duì)伍：萬(wàn)軍利、鄒寧

適用專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

開(kāi)課學(xué)期：秋季學(xué)期

課程類型：必修

先修課程：動(dòng)物生理學(xué)/2542250、生物化學(xué)/2501030、魚(yú)類學(xué)/2517410

總 學(xué) 時(shí)：理論學(xué)時(shí)：45實(shí)踐學(xué)時(shí)：18

學(xué)分：3

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》是涉及水產(chǎn)動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)及其配合飼料的一門課程，是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。該課程主要闡述養(yǎng)殖水產(chǎn)動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)生理、生化和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)需求，飼料原料和添加劑的選擇和開(kāi)發(fā)，配方設(shè)計(jì)及加工工藝，配合飼料的質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)及投飼技術(shù)等。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)原理、營(yíng)養(yǎng)需求，飼料營(yíng)養(yǎng)成分及特性，理解飼料配方的設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法，了解配合飼料生產(chǎn)加工工藝、配合飼料的質(zhì)量管理和投飼技術(shù)。通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以為學(xué)生將來(lái)進(jìn)入養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為從事動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)的研究和開(kāi)發(fā)提供必要的知識(shí)儲(chǔ)備。本課程考試以閉卷筆試的方式進(jìn)行。

選用教材：

麥康森：《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》修訂版，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2004年