第一篇：李河小學(xué)師德月活動(dòng)階段性小結(jié)

李河小學(xué)師德月活動(dòng)階段性小結(jié)

我校認(rèn)真貫徹教育局局長(zhǎng)李勇3.15講話(huà)精神，根據(jù)市教育局、市教育工會(huì)的、孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校精神，我校決定開(kāi)展以“向師德楷模學(xué)習(xí)，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”為主題的師德教育月活動(dòng)。4月15號(hào)，我校召開(kāi)了師德月動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)熊大萍做了動(dòng)員報(bào)告。學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》第七章加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、《教師法》第二章權(quán)利和義務(wù)、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)【2012】41號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及李勇局長(zhǎng)3月15日在全市教育系統(tǒng)干部大會(huì)上所作的題為《解放思想、振奮精神、為再創(chuàng)老河口教育輝煌而努力奮斗》的講話(huà)精神。學(xué)習(xí)“襄陽(yáng)百杰·師德楷?！毕冗M(jìn)事跡。給每位教師簽訂了師德承諾書(shū)。學(xué)校辦起了師德月專(zhuān)欄，學(xué)校開(kāi)展了開(kāi)展“四比四查”活動(dòng)，組織開(kāi)展“如何做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”大討論。評(píng)選了五名學(xué)生喜愛(ài)的好老師，他們是周文靜、黃曉紅、丁連成、李紅霞、朱遂合。4月18日下午，我校組織了師德演講比賽，校委會(huì)一致評(píng)定推薦周文靜參加鎮(zhèn)中心學(xué)校教師師德演講比賽。

第二篇：李河小學(xué)2010年師德教育月活動(dòng)工作總結(jié)

李河小學(xué)2011年師德教育月活動(dòng)工作總結(jié)

我校制定了《孟樓鎮(zhèn)李河小學(xué)2011年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合當(dāng)前正在實(shí)施的《貫徹落實(shí)中小學(xué)職業(yè)道德》的主題教育，在全體教師中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)有償家教的危害,幫助教師樹(shù)立“自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教,堅(jiān)持教書(shū)育人,為人師表,依法從教,廉潔從教”的思想。

學(xué)校召開(kāi)了全校教師大會(huì)，由校長(zhǎng)付建軍同志宣讀了文件內(nèi)容，組織大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《老河口中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師提出要嚴(yán)格執(zhí)行“七個(gè)嚴(yán)禁”，要求堅(jiān)決杜絕從事有償家教、舉辦或參與舉辦各類(lèi)收費(fèi)培訓(xùn)班、在有現(xiàn)任教學(xué)班學(xué)生參加的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課等牟利現(xiàn)象。明確指出了“不得從事有償家教”將作為教師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容。對(duì)違反規(guī)定的，將對(duì)其評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”，個(gè)人兩年內(nèi)不得參與申報(bào)高一級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)聘。情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的，將面臨待崗一年及停發(fā)全年績(jī)效工資等處罰。

為進(jìn)一步營(yíng)造師德師風(fēng)教育氛圍，我校在校門(mén)口的宣傳欄醒目處張貼了《中小學(xué)教師從事有償家教“七個(gè)嚴(yán)禁”》，通過(guò)校園師德郵箱和師德投訴熱線(xiàn)，接受社會(huì)的監(jiān)督。為了讓文件精神入腦、入口、入心，組織各年級(jí)組分組進(jìn)行討論，分管領(lǐng)導(dǎo)也參加各年級(jí)組的討論會(huì)，每位教師都對(duì)照文件精神，從思想根源上深刻認(rèn)識(shí)教師從事有償家教活動(dòng)性質(zhì)及其危害。大家認(rèn)為，盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求,偏離了教育的精神內(nèi)涵,使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí),淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任,損害了人民教師的形象,減少了學(xué)生自由支配的時(shí)間,降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用,滋長(zhǎng)了“課內(nèi)不講,課外講”,“上課不講,輔導(dǎo)講”的歪風(fēng),分散了教師的精力,影響了正常的教學(xué)工作,加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大家表示一定要把教育的立足點(diǎn)真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來(lái)，面向全體學(xué)生，大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康和諧地發(fā)展。

第三篇：埠河小學(xué)2012年師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)方案

埠河小學(xué)“師德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)精神，重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（教師[2008]2號(hào)）以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》（教師[2005]1號(hào)），進(jìn)一步提升我校的師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩，以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，引導(dǎo)全體教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)全體教師在課程改革中端正思想，更新教育理念，規(guī)范教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，向全鎮(zhèn)人民展示埠小教師的良好形象，努力造就一支師德高尚，精于教書(shū)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)主題和目標(biāo)

（一）主題

鑄師魂，修師德，正師風(fēng)，樹(shù)師表

（二）目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，培養(yǎng)全體老師的四心：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。在全校形成愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、廉潔從教的崇高師德風(fēng)尚，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳先文

副組長(zhǎng)：周 浩、湯樂(lè)星

成 員：孫 靜、吳永勝、肖幫洪、趙生蓉、圣 泉、李 華、王 鈺、莫茂芝、湯興安

湯樂(lè)星同志兼任辦公室主任。

四、師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)安排

（一）宣傳動(dòng)員階段（5月2日——5月4日）

1、領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)縣活動(dòng)方案。

2、在全體教師中進(jìn)行宣傳動(dòng)員。學(xué)習(xí)教育局文件及2012埠河小

學(xué)師德宣傳月活動(dòng)方案。

3、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

1、學(xué)習(xí)階段（5月2日——5月6日）

我校采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全體教師特別是年輕教師自身師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。

（1）學(xué)校集體組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《公安縣教育局關(guān)于開(kāi)展有償家教集中整治月活動(dòng)的通知》。

（2）全校以年級(jí)組為單位，采取座談、交流等形式集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》。尤其是對(duì)學(xué)校班主任等德育工作者進(jìn)行師德教育專(zhuān)題培訓(xùn)。

（3）個(gè)人利用課余時(shí)間，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件法規(guī)和學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)章制度，并要求每個(gè)教師寫(xiě)不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2、查擺問(wèn)題階段（5月7日——5月13日）

（1）在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，我校對(duì)全體教師發(fā)放意見(jiàn)征求表，用民主評(píng)議法并針對(duì)“五查五看”深入自查。查找普遍存在的傾向性問(wèn)題，查找影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問(wèn)題，查找個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的嚴(yán)重問(wèn)題。在查擺問(wèn)題階段要堅(jiān)持邊查邊改、即知即改的原則，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，采取有效措施及時(shí)整改。

（2）征求意見(jiàn)。學(xué)校采用座談、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式征求社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師反饋。教師個(gè)人要主動(dòng)征求學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的意見(jiàn)，進(jìn)行自查。

（3）相互談心。教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，找出自身師德建設(shè)方面存在的不足。對(duì)存在的突出問(wèn)題和差距，要分析主觀原因，明確個(gè)人努力的方向。通過(guò)談心活動(dòng)，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

（4）自我剖析。在深入查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)征求到的意見(jiàn)，結(jié)合自身存在的問(wèn)題，個(gè)人撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我剖析材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和書(shū)面評(píng)鑒。

3、整改階段（5月14日——5月20日）

學(xué)校通過(guò)年級(jí)組，組織每位教師針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)書(shū)面整改方案。

4、檢查驗(yàn)收階段（5月21日——6月2日）

5、總結(jié)表彰階段

總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，建立師德考評(píng)制度，作為教師績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)以及人事改革的重要依據(jù)，并表彰一批教書(shū)育人、師德高尚的“師德標(biāo)兵”。

（1）開(kāi)展師德教育宣傳活動(dòng)。

（2）嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違反師德規(guī)范的問(wèn)題。（3）建立健全師德檔案制度。

五、活動(dòng)要求

為加強(qiáng)和完善教師隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，我校充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在教育活動(dòng)中積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作格局，要真抓實(shí)管，見(jiàn)成效，并于5月31日前報(bào)縣教育局教師管理科。

1、懸掛一幅加強(qiáng)師德建設(shè)宣傳月內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)。

2、辦好一期師德建設(shè)的專(zhuān)刊。

3、各教師完成10000字的讀書(shū)筆記。

4、每位教師上交1500字的心得一篇。

5、召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)。

2012年5月2日

附學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）

2、《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)》（胡錦濤）

3、《教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)》（溫家寶）

4、《在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì) 重要講話(huà)精神座談會(huì)上的講話(huà)》（周濟(jì)）

5、《教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀

6、教師十句文明用語(yǔ)與十句忌語(yǔ)

7、教師如何保持一種健康向上的心理狀態(tài)？

8、優(yōu)秀教師行為守則25條。

9、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》

10、荊州市中小學(xué)教師職業(yè)道德誠(chéng)信公約。

第四篇：后河小學(xué)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)

石道鄉(xiāng)后河小學(xué)

2013.4

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,圍繞“人人動(dòng)手講衛(wèi)生,除害防病保健康”和“扮靚學(xué)校,清潔校園”的活動(dòng)主題,通過(guò)豐富的活動(dòng)內(nèi)容,讓廣大師生學(xué)習(xí)和了解衛(wèi)生知識(shí),形成崇尚健康生活方式,養(yǎng)成文明健康的行為,營(yíng)造“人人關(guān)心衛(wèi)生,人人講究衛(wèi)生”的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生新局面,取得了一定的成效.現(xiàn)將我校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)如下:

一.健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo).學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,具體部署和實(shí)施愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng).做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),分工不分家,上下一盤(pán)棋,確?！暗诙鍌€(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的有序開(kāi)展.并將“第二十五個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,和教育工作同布置,同檢查,同考核驗(yàn)收,同總結(jié)表彰,使“第二十五個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)常抓不懈,常抓常新.二.加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí).為了使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知,班喻戶(hù)曉.學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,通過(guò)主辦宣傳櫥窗,懸掛橫幅,張貼大幅標(biāo)語(yǔ),各班主辦宣傳板報(bào),通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站和國(guó)旗下講話(huà)大力宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性.德育處利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)發(fā)信息5條,利用發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)的方式告知每一位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在家教育子女注意衛(wèi)生和配合村里做好滅鼠,滅蟑螂活動(dòng),防止中毒事件發(fā)生.使全體師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人,學(xué)校,家庭,社會(huì)息息相關(guān),形成了崇尚健康生活方式,養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍,提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力,促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)了師生

追求美好生活的熱情,營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍

三.落實(shí)責(zé)任,消除死角.學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制,把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個(gè)年級(jí),每個(gè)班.利用周二衛(wèi)生大掃除時(shí)間,對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃,重點(diǎn)是花壇,廁所,使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈,無(wú)紙屑,無(wú)雜物,無(wú)落葉,無(wú)痰跡,徹底消除衛(wèi)生死角,對(duì)校園的有些硬件設(shè)施進(jìn)行了修繕和維護(hù).各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例,堅(jiān)持一日“三掃兩灑”和“時(shí)撿”白色垃圾;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生利用課余時(shí)間堅(jiān)守崗位,維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,并隨時(shí)保潔,做到了墻壁,窗臺(tái),天花板,日光燈管,宣傳牌無(wú)積塵,無(wú)亂涂亂畫(huà),黑板及時(shí)擦,講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊.四.加強(qiáng)督促,養(yǎng)成習(xí)慣.1.切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度

(1)每天的晨掃,午灑,下午掃要堅(jiān)持不懈.(2)每周二衛(wèi)生大掃除的值周檢查評(píng)比周周公布.(3)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗利用課間活動(dòng)檢查實(shí)施到位.(4)各班每半月辦一次“衛(wèi)生知識(shí)”黑板報(bào),使小欄目常出常新.2.德育處加大衛(wèi)生工作的檢查力度,少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識(shí)教育,各組室也做好衛(wèi)生保潔工作.3.衛(wèi)生工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制,行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)包年級(jí)衛(wèi)生區(qū)域,年級(jí)組長(zhǎng)承包組室衛(wèi)生區(qū)域,班主任承包班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域,天天巡視檢

查并做好考核評(píng)比記載.經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,評(píng)比,保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好,衛(wèi)生不留死角.對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.五.加強(qiáng)教育,注重實(shí)效.1.各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí).利用晨談,班隊(duì)課,綜合實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育,增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí).2.針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn),德育處在階梯教室對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防手足口病及流感的教育,讓學(xué)生明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎樣預(yù)防.會(huì)后還組織學(xué)生寫(xiě)聽(tīng)后感,使預(yù)防手足口病及流感的知識(shí)深入人心.3.發(fā)動(dòng)師生積極參加環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),走上街頭清理墻壁電線(xiàn)桿的非法張貼物102張,為組室,班級(jí)端花,種草,植樹(shù),做好校園美化,凈化,綠化工作.4.加大校內(nèi)清掃力度,認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度.及時(shí)清掃辦公樓道,廁所,及時(shí)清運(yùn)垃圾,及時(shí)清理果皮箱的垃圾污物.食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生,食品衛(wèi)生,保證師生生命健康.5.為把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)深入人心,德育處組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)的編寫(xiě),在學(xué)生編寫(xiě)的基礎(chǔ)上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示.讓學(xué)生在編寫(xiě)和觀看中學(xué)到更多的衛(wèi)生知識(shí).6.學(xué)校重視預(yù)防傳染性疾病和除“四害”工作.春季是傳染病高發(fā)期,學(xué)校每天不留死角地噴灑消毒液.辦公室,微機(jī)室,財(cái)會(huì)室,圖書(shū)室,保管室等放置滅鼠藥物,防止“四害”傳媒疾病的發(fā)生和流行,確保師生身體健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全.“珍視天空,關(guān)愛(ài)大地;抵制污染,保護(hù)環(huán)境;清潔校園,從我做起;美化環(huán)境,人人有責(zé)!”.愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月即將過(guò)去,但我們?nèi)詫⒓哟髳?ài)衛(wèi)工作力度,真抓實(shí)干,爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī),為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,優(yōu)美的校園工作,學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)身心和諧,健康地成長(zhǎng).小學(xué)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：李西林

副組長(zhǎng)：閆秋森

成員：崔海林

陳書(shū)爭(zhēng)陳光群閆秋森陳國(guó)范郝愛(ài)倫

石道鄉(xiāng)后河小學(xué)

2013.4

第五篇：李河小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

李河小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

2014年以來(lái)，在上級(jí)綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的社會(huì)治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，動(dòng)員全校力量，落實(shí)各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。

一、形成了齊抓共管的格局。

1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合治理工作。具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，設(shè)有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了具體負(fù)責(zé)人頭上，嚴(yán)格制度的落實(shí)考核，對(duì)不負(fù)責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰。

2、層層簽訂綜治責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)，要求全校教工學(xué)生按責(zé)任書(shū)的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習(xí)慣。

3、建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周制；設(shè)立門(mén)崗監(jiān)督，加強(qiáng)了督促檢查，強(qiáng)化了過(guò)程管理。還積極發(fā)揮“兩會(huì)一隊(duì)”的作用，為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。在今年秋季教育局、辦事處和轄區(qū)中心小學(xué)及各學(xué)校校長(zhǎng)參加的評(píng)比中，我校綜合治理工作受到好評(píng)。

二、增強(qiáng)防范意識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育。

1、在教師中，主要通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)進(jìn)行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過(guò)黑板報(bào)宣傳，大幅標(biāo)語(yǔ)的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。在總的教育理念指導(dǎo)下堅(jiān)持一個(gè)核心，養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育一條原則，以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展一條主線(xiàn)，自主——參與——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新——成功。

2、在教育管理學(xué)生中，堅(jiān)持做到了三個(gè)結(jié)合：a、思想道德認(rèn)識(shí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)一日行為規(guī)范》等教給學(xué)生，讓他們懂得應(yīng)該怎么做，并且形成行為習(xí)慣，認(rèn)真抓好教育——訓(xùn)練——評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，以教育為基礎(chǔ)，評(píng)價(jià)中有激勵(lì)校正，校正中再教育。b、把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理同增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)性相結(jié)合，如開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)升旗手，我為國(guó)旗添光彩”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為習(xí)慣的表現(xiàn)，是代表著新中國(guó)小主人的形象，應(yīng)以愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想為動(dòng)力，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校、為班級(jí)增光添彩。做的好就可以親手升起鮮艷的五星紅旗，還要介紹升旗手事跡。這樣啟發(fā)學(xué)生的自覺(jué)性再輔以紀(jì)律制度嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈，反復(fù)教育，有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。c、校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓(xùn)練了學(xué)生講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的行為習(xí)慣還重視校園的文化建設(shè)，校園內(nèi)有兩條育人長(zhǎng)廊，展覽了德育和學(xué)科成果的圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行著啟發(fā)和滲透教育，另外，我校還同薛閣辦事處、薛閣派出所等單位建立了校外教育網(wǎng)點(diǎn)，請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等，這樣使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致形成合力。

三、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園。我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，進(jìn)行宣傳教育，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。管理人員守崗盡責(zé)，門(mén)衛(wèi)人員按照要求按時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，嚴(yán)格查問(wèn)出入校門(mén)的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時(shí)對(duì)校園，教室、辦公室進(jìn)行巡視。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理。為了保證各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，還建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日值班制度，堅(jiān)持填寫(xiě)值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在節(jié)假日期間，組織教職工和部分學(xué)生輪流值班、護(hù)校，由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，填寫(xiě)值班記錄，重在提高人人參與綜治的自覺(jué)性和責(zé)任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)愛(ài)校如家的思想，樹(shù)立綜合治理人人有責(zé)的觀念。電腦室我們都配備了消防滅火器、水桶、鐵鍬等。門(mén)崗定期進(jìn)行防火培訓(xùn)，學(xué)校自己經(jīng)常檢查隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理事故隱患。由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，使學(xué)校今年秋季無(wú)案件、無(wú)違法、無(wú)事故、無(wú)火災(zāi)、無(wú)上訪無(wú)鬧事，學(xué)生道德行為規(guī)范率達(dá)99.5%，優(yōu)秀率達(dá)60%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率99%，法制教育普及率達(dá)100%，遵紀(jì)守法率98%，實(shí)踐證明，搞好治安綜合治理是穩(wěn)定校園，推動(dòng)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證。我們將努力探索新形勢(shì)下做好綜合治理工作的新途徑和新方法，使我校再上新臺(tái)階。