第一篇：井店小學(xué)師德建設(shè)年實(shí)施方案

臨沭街道井店小學(xué)

關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)教體系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)效性，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校決定在全校開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

師德建設(shè)年活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“五不五比”活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)、熱愛(ài)本職工作、讓學(xué)生尊重、讓家長(zhǎng)信賴、讓社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)我校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）切實(shí)解決教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，有針對(duì)性地解決教師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題。一是堅(jiān)決杜絕教師對(duì)教育工作不負(fù)責(zé)任，出工不出力、敷衍塞責(zé)的行為；二是堅(jiān)決制止教師從事有償家教、有償辦班、補(bǔ)課或搞第二職業(yè)等行為；三是堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱學(xué)生人格等行為；四是堅(jiān)決杜絕教師向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私行為；五是堅(jiān)決制止在評(píng)先樹(shù)優(yōu)、業(yè)務(wù)評(píng)比、各類考試、請(qǐng)銷假等工作中弄虛作假、徇私舞弊的行為。

三、參加活動(dòng)的對(duì)象 我校全體教師。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（2012年3月-4月中旬）

1、活動(dòng)內(nèi)容

①健全組織機(jī)構(gòu)，我校成立師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。②我校召開(kāi)師德建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳動(dòng)員，在全校范圍內(nèi)掀起師德建設(shè)熱潮，讓廣大教師進(jìn)一步明確開(kāi)展師德建設(shè)的目的和意義，認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、階段要求

簽訂師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)、杜絕有償家教承諾書(shū)和執(zhí)行“十條禁令”承諾書(shū)。利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）自查剖析階段（2012年4月中旬——5月中旬）

1、活動(dòng)內(nèi)容

我校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》以及《臨沭縣教師“十條禁令”》的要求，從思想和行為上進(jìn)行深刻的自查剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。

組織教師認(rèn)真查找是否有對(duì)師德建設(shè)工作不重視、制度不健全、活動(dòng)無(wú)效果、考核評(píng)價(jià)方案不科學(xué)、考核程序不完善的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)，了解本校教師的師德情況；在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德監(jiān)督員定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。

2、階段要求

堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。

（三）學(xué)習(xí)提高階段（2012年5月下旬——10月底）

1、活動(dòng)內(nèi)容

（1）我校重點(diǎn)組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》、《臨沭縣教師違規(guī)違紀(jì)處理辦法》和全國(guó)育人模范事跡等法律法規(guī)和相關(guān)材料。（2）我校積極開(kāi)展“講師德、正行風(fēng)、樹(shù)形象”讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)新讀書(shū)形式、搭建讀書(shū)平臺(tái)，評(píng)選一批讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)教職工。

（3）我校開(kāi)展師德建設(shè)大討論。圍繞“怎樣做新時(shí)期人民滿意的教師”、“我為教師添光彩”等內(nèi)容深入開(kāi)展師德建設(shè)大討論。

（4）我校組織開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

（5）我校舉辦“學(xué)習(xí)師德楷模、增強(qiáng)職業(yè)操守”師德標(biāo)兵事跡巡回報(bào)告會(huì)，用模范的高尚師德影響帶動(dòng)廣大教師，提升師德水平，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感。

（6）教師節(jié)前夕，我校評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人。

（7）我校扎實(shí)開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專題活動(dòng)。

①每月一談。即班主任、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。②每季一訪。即班主任、任課教師每季度至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng)。

主要內(nèi)容：教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我校和教師工作的意見(jiàn)和建議；與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

③半年一考。我校依據(jù)《臨沭縣教師職業(yè)道德考核辦法》每半年對(duì)教師進(jìn)行一次考核。

2、階段要求

我校要求教職工豐富學(xué)習(xí)形式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、規(guī)定集體學(xué)習(xí)時(shí)間，每位教職工讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字，學(xué)習(xí)心得不少于4篇，確保學(xué)習(xí)效果。我校要通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng)，形成有效的整改落實(shí)方案，把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育管理的重要內(nèi)容，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)師德建設(shè)理論研究，在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查方式等方面進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。我校要建立健全教師隊(duì)伍管理的規(guī)章制度，搞好統(tǒng)籌安排，以“師德建設(shè)年”系列活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年11月初——2013年1月底）

1、活動(dòng)內(nèi)容

我校要認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)回頭看活動(dòng)，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，積極做好活動(dòng)的總結(jié)工作，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報(bào)，自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保存在的問(wèn)題得到有效解決。

井店小學(xué)將評(píng)選表彰一批師德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人，結(jié)合對(duì)師德標(biāo)兵（師德先進(jìn)個(gè)人）的宣傳學(xué)習(xí)，以期達(dá)到“用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人”，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使我校教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全校的師德水平有大幅提升。

2、階段要求

我校要全面總結(jié)師德建設(shè)工作，形成書(shū)面材料報(bào)街道教委（2012年12月20日前）；同時(shí)要完善師德活動(dòng)檔案。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教師是立校之本，師德是教育之魂。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是新形勢(shì)下加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。我校教師要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。我校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，成立“師德建設(shè)年”活動(dòng)有關(guān)組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)做到制度落實(shí)、措施落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。

（三）精心組織，周密安排。我校要按照本方案要求，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真制定“師德建設(shè)年”活動(dòng)工作方案，精心組織，周密安排，注重實(shí)效，力戒形式主義。

（四）搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。我校要高度重視“師德建設(shè)年”活動(dòng)的宣傳工作，充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，大張旗鼓地宣傳“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意義。

（五）加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。我校要強(qiáng)化過(guò)程落實(shí)，建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并公布監(jiān)督電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，確?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果。

附：臨沭街道井店小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

附：

臨沭街道井店小學(xué) 師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長(zhǎng)：張智啟 副組長(zhǎng)：張孝國(guó)

成 員：杜建娟

李平平

王廣勤

王海洋

王須偉

井西春 謝寶欽

李寶擴(kuò)

郭仕彩 于長(zhǎng)序

趙金春

陳德霞 李玉更

李祥華

楊進(jìn)平胡曉葉

胡丙巖

第二篇：小學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)<市“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》（鐘教發(fā)【2014】6號(hào)）精神，切實(shí)提高全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的工作作風(fēng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為宗旨，以解決教師隊(duì)伍中突出的師德問(wèn)題為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，創(chuàng)新師德建設(shè)，增強(qiáng)師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，為發(fā)展穩(wěn)健和諧的柴湖教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，促使全體教師堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的職業(yè)信念，強(qiáng)化尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，提升學(xué)校行風(fēng)建設(shè)水平。

三、活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間安排

活動(dòng)對(duì)象：全體教師。

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月至2014年12月

四、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（3月-5月）

1、廣泛宣傳動(dòng)員。制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)學(xué)校“師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面安排部署，營(yíng)造師德建設(shè)的濃厚氛圍。

2、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。一是組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教

師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件，增強(qiáng)教師的法紀(jì)觀念。二是組織學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模、省十佳師德標(biāo)兵等先進(jìn)教師事跡，開(kāi)展向方文忠同志等身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)和師德警示教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師的爭(zhēng)先意識(shí)、自律意識(shí)。

3、推進(jìn)專項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)照職業(yè)規(guī)范要求和先進(jìn)典型事跡，圍繞“三愛(ài)”（愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生）、“四有”（有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守），開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值取向。扎實(shí)開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即：發(fā)一封倡議書(shū)，開(kāi)展一次“踐行職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師”簽名承諾活動(dòng)，開(kāi)展一次“師德座右銘”征集活動(dòng)，組織一次“正師風(fēng)、鑄師魂”演講比賽，研讀一本師德教育方面的好書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，開(kāi)展一次實(shí)地家訪，為困難學(xué)生或特殊群體學(xué)生辦一件實(shí)事，為師德建設(shè)提一條合理化建議，評(píng)選 “師德模范”和“學(xué)生最喜愛(ài)的好老師”。

（二）查擺剖析階段（6月-8月）

1、開(kāi)展自查自糾。組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《荊門(mén)市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項(xiàng)規(guī)定》，開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)。即一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)；二查職業(yè)紀(jì)律，看是否品行不端、違背操守，介紹、參與販賣作弊器材，考試舞弊，從事有償家教，參與培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長(zhǎng)錢(qián)物，在招生、職務(wù)評(píng)審、評(píng)先表模、教科研等工作中弄虛作假、營(yíng)私舞弊；三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，男女不正當(dāng)交往，工作期間飲酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機(jī)，著裝不得體；四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛(ài)心不夠、責(zé)任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校對(duì)師德工作進(jìn)行自查，重點(diǎn)圍繞對(duì)師德建設(shè)是否重視、師德監(jiān)督考評(píng)機(jī)制是否健全、師德懲處激勵(lì)機(jī)制是否落實(shí)等開(kāi)展自查。

2、廣泛征求意見(jiàn)。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等各個(gè)層面的意見(jiàn)和建議。通過(guò)設(shè)立師德投訴信箱，公布監(jiān)督電話，借助家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放周等平臺(tái)，拓寬征求意見(jiàn)渠道。

3、進(jìn)行自我剖析。針對(duì)自查和征求意見(jiàn)反映出來(lái)的問(wèn)題，組織教師深刻剖析存在問(wèn)題的原因，形成自我剖析材料，提出整改措施，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校在自查和調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成本校師德建設(shè)現(xiàn)狀分析報(bào)告。

（三）整改落實(shí)階段（9月-10月）

1、制定整改方案。學(xué)校針對(duì)師德師風(fēng)突出問(wèn)題和師德建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改方案，突出整改重點(diǎn)，明確整改責(zé)任，確定整改時(shí)限。

2、強(qiáng)化整改落實(shí)。組織教師廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，交流溝通思想，互相督促整改，對(duì)問(wèn)題突出的教師，確定專人結(jié)對(duì)整改。

3、開(kāi)展專項(xiàng)整治。通過(guò)明察暗訪、群眾舉報(bào)、意見(jiàn)收集等途徑，開(kāi)展“教師從業(yè)行為專項(xiàng)整治”行動(dòng)。對(duì)違反教師職業(yè)道德的教師，發(fā)現(xiàn)一起，懲處一起。

4、開(kāi)展民主評(píng)議。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，對(duì)學(xué)校師德建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。通過(guò)個(gè)人自評(píng)、同事互評(píng)、社會(huì)測(cè)評(píng)、學(xué)?？傇u(píng)，對(duì)每個(gè)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)等定級(jí)，評(píng)議結(jié)果進(jìn)入教師師德檔案，對(duì)評(píng)議不合格的教師，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（四）總結(jié)表彰階段（11月-12月）

1、建章立制。學(xué)校完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)完善師德評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容，加強(qiáng)量化考核，提高評(píng)價(jià)的可操作性，把師德考評(píng)結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，實(shí)行師德表現(xiàn)一標(biāo)否決制。建立完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。

2、總結(jié)表彰。學(xué)校對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，通報(bào)師德建設(shè)情況，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，表彰先進(jìn)個(gè)人。

2014年3月10日

柴湖鎮(zhèn)羅城小學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

一、“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：何彩閣

副組長(zhǎng)：陳洪金劉志龍

成員：陸建華曹揚(yáng)鋒魏芳

二、“師德建設(shè)年”活動(dòng)專班

組長(zhǎng)：劉志龍

副組長(zhǎng)：陳洪金陸建華曹揚(yáng)鋒

成員: 魏芳

程清波

張奎昕

廖珺君

劉明武

尚玉林

劉清召

曹揚(yáng)珍

羅城小學(xué) 年3月10日2014

第三篇：小學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》(教師1號(hào))、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(XX年修訂)和山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》(魯教基字〔XX〕20號(hào))等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定在全校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)。實(shí)施方案如下：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校召開(kāi)“師德建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，制定“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的目的、意義，明確“師德建設(shè)年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動(dòng)廣大干部和教職工積極參與“師德建設(shè)年”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，開(kāi)辟宣傳欄，“師德建設(shè)年”博客，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式，營(yíng)造濃厚氛圍。

1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)和文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺(jué)用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。通過(guò)豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定集體學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)效果。

2、開(kāi)展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況，開(kāi)設(shè)師德論壇，開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織全校教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。通過(guò)演講、專題報(bào)告、專題討論、民主生活會(huì)等多種形式，圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”等內(nèi)容深入開(kāi)展師德建設(shè)大討論，通過(guò)大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，明確整改目標(biāo)。

1.根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》的要求，學(xué)校和教師個(gè)人都要按照市教育局“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，開(kāi)展對(duì)照檢查活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展“四查”活動(dòng)，即一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度。三查師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施是否落實(shí)。四查是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。教師開(kāi)展“八查”活動(dòng)，即一查是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范，特別是對(duì)照《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》是否做到“八個(gè)精心”，即精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等。三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無(wú)從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)。五查有無(wú)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私的行為。六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。八查有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

2、教師在對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問(wèn)題，分析原因，撰寫(xiě)自我剖析材料。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛征求社會(huì)各界和學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)，找出存在的突出問(wèn)題，以便有針對(duì)性地開(kāi)展整改工作，努力提高活動(dòng)的實(shí)效性，在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校自查報(bào)告。

1、學(xué)校積極制定有效的整改落實(shí)方案。學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)，把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)存在的問(wèn)題，制定切實(shí)有效的整改落實(shí)方案(含教師個(gè)人和學(xué)校兩方面)，并結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，健全教職工隊(duì)伍管理的規(guī)章制度。重點(diǎn)建立健全以下制度：

(1)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對(duì)師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核,把考核結(jié)果作為對(duì)教師考核的重要方面，作為職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

(3)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)迅速查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理。凡師德師風(fēng)方面有較嚴(yán)重問(wèn)題的，考核中定為不合格等次。

2、教師落實(shí)各項(xiàng)整改目標(biāo)。廣大教師根據(jù)自我剖析材料，針對(duì)自身存在的問(wèn)題，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》，緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實(shí)效性，著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定科學(xué)、有效的整改目標(biāo)，不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)回頭看活動(dòng)，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，并做好活動(dòng)的總結(jié)工作，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報(bào)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保存在的問(wèn)題得到有效解決。學(xué)校對(duì)“師德建設(shè)年”工作進(jìn)行總結(jié)，并于XX年12月底前將總結(jié)材料以書(shū)面形式一式兩份(連同電子版)報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科。

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是新形勢(shì)下加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。全校要做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校要將師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，切實(shí)做到制度落實(shí)、措施落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。為加強(qiáng)對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。

(三)精心組織，周密安排。學(xué)校按照市教育局“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定方案，精心組織，周密安排，注重實(shí)效，力戒形式主義。同時(shí)在認(rèn)真組織“師德建設(shè)年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師德建設(shè)理論研究，在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查方式、長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(四)搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。高度重視“師德建設(shè)年”活動(dòng)的宣傳工作，充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，大張旗鼓地宣傳“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意義，及時(shí)報(bào)道學(xué)校師德建設(shè)情況，取得社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的理解和支持，掀起師德建設(shè)熱潮。對(duì)在“師德建設(shè)年”工作中表現(xiàn)突出的職能部門(mén)、年級(jí)組和個(gè)人及時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用。

(五)加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并公布監(jiān)督電話，電子郵箱，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，確?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果。同時(shí)，搞好統(tǒng)籌安排，以“師德建設(shè)年”活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

第四篇：義井中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)開(kāi)展“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)長(zhǎng)豐縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”活動(dòng)實(shí)施方案》（長(zhǎng)教體[2012]14號(hào)）文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際和我校教育教學(xué)計(jì)劃原有安排，進(jìn)一步制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生。

二、活動(dòng)對(duì)象

義井中學(xué)全體在職教師。

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞縣教育局?jǐn)M定的“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”主題，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，即開(kāi)展師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德師風(fēng)自查反饋活動(dòng)、師德師風(fēng)糾偏創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、師德評(píng)議活動(dòng)、師德典型事跡交流活動(dòng)、師德典型事跡匯編推廣活動(dòng)，并把師德建設(shè)活動(dòng)與崗位練兵活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，把良好的師德師風(fēng)落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去，力求德有所成，行有所效。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立義井中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：徐貴松

副組長(zhǎng)：徐貴銀 楊金華 成員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

下設(shè)辦公室，辦公室主任：楊金華，副主任：甄長(zhǎng)福；成員：各教研組長(zhǎng)。

五、活動(dòng)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月底）

召開(kāi)全體教職工會(huì)議，作師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)宣傳動(dòng)員，制定我校師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署安排。通過(guò)這階段，統(tǒng)一思想，部署工作，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

（二）師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（3月份）

堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，認(rèn)真組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安徽省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定，以及溫家寶總理《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》的講話，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范教師和師德標(biāo)兵的典型事跡等。

（三）查找存在問(wèn)題階段（3月份）

1、問(wèn)卷座談?wù){(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì)，開(kāi)展家訪，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題，為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍師德建設(shè)提供決策依據(jù)。對(duì)反映的問(wèn)題，學(xué)校將認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，有關(guān)情況及時(shí)向全體教師反饋。

2、組織討論分析。在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”的大討論。討論重點(diǎn)圍繞以下專題展開(kāi)：新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容；怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念；怎樣做到教書(shū)與育人的緊密結(jié)合；怎樣建立新型的師生關(guān)系。通過(guò)討論進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容。討論分析既要暢所欲言，又要言之有據(jù)、言之有序。記錄材料要整理歸檔。

3、開(kāi)展反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作的師德表現(xiàn)，組織教師進(jìn)行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，簽訂師德承諾書(shū)。存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，采取的措施要切實(shí)可行。

（四）師德師風(fēng)糾偏創(chuàng)優(yōu)階段（3-4月份）全體教師在上述活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真深入地總結(jié)師德師風(fēng)方面的得失，采取切實(shí)糾偏補(bǔ)失的措施，從而在師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)的前提下，達(dá)到高尚師德水平。

（五）師德評(píng)議達(dá)標(biāo)認(rèn)定階段（4月份）

開(kāi)展學(xué)生對(duì)教師師德評(píng)議活動(dòng)。學(xué)生評(píng)議的內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到不侮辱體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品，不從事有償補(bǔ)課；尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等。

（六）師德師風(fēng)反思征文階段（4月下旬）

每位教師寫(xiě)一篇師德師風(fēng)反思體會(huì)文章。談自己的教育觀，談自己的教育得失，談對(duì)師德標(biāo)準(zhǔn)的理解，談對(duì)做一名受學(xué)生尊敬和愛(ài)戴教師的愿望和努力，談師表形象，均可。教師的師德師風(fēng)反思體會(huì)文章全部上掛學(xué)校信息網(wǎng)，并在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上再擇優(yōu)推薦3-5篇到縣局。

（七）師德典型事跡交流階段（8-10月份）深入開(kāi)展一次師德典型事跡交流活動(dòng)，有序開(kāi)展校級(jí)典型事跡交流，積極籌備和參與片級(jí)典型事跡交流及縣級(jí)典型事跡交流。堅(jiān)持把師德建設(shè)與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“推典型、樹(shù)典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

六、考核與獎(jiǎng)懲

1、考勤：正常參加活動(dòng)者，每次計(jì)算一個(gè)課時(shí)，無(wú)故缺勤者倒扣一個(gè)課時(shí)，并作為師德評(píng)定依據(jù)之一。

2、考績(jī)：①按時(shí)完成上交活動(dòng)材料，計(jì)50元績(jī)效工資，缺項(xiàng)者每項(xiàng)扣50元。②推薦參加片級(jí)典型事跡交流者，獎(jiǎng)勵(lì)100元，推薦參加縣級(jí)典型事跡交流者獎(jiǎng)勵(lì)200元。

3、表彰：按學(xué)生評(píng)議占30%，家長(zhǎng)評(píng)議占20%，師德實(shí)踐（含師德修養(yǎng)、師德績(jī)效）占50%，對(duì)每位教師進(jìn)行師德評(píng)定，根據(jù)綜合評(píng)定結(jié)果，由學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行最終審核，對(duì)前20%的教師（向一線教師傾斜）給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考評(píng)滿意度低于50%的教師給予戒免談話并限期整改。學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)及本次活動(dòng)完善的資料（電子稿）及時(shí)上報(bào)縣局活動(dòng)辦公室。

長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)

2012年2月28日

義井中學(xué)開(kāi)展“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”

師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)

二0一二年二月二十八日

第五篇：五井小學(xué)師德建設(shè)計(jì)劃

五井小學(xué)師德建設(shè)計(jì)劃

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省、市區(qū)及教辦關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂五井小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃，希全體教職工認(rèn)真貫 徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以十七屆六中全會(huì)和“三個(gè)代表”的重要思想、科科學(xué)發(fā)展觀為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二．具體措施

根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”作為我校小學(xué)教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定北塘小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮會(huì)上，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國(guó)旗宣誓：“我作為一個(gè)人民教師，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書(shū)育人，服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)我的信任

3、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。

4．服務(wù)學(xué)生，提升形象。要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。

5、利用周前會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

6、廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

7、每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過(guò)組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識(shí)，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

8、建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。

不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的一項(xiàng)重頭戲，廣大教師必須大力弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)，堅(jiān)決制止和糾正各種違反教師職業(yè)道德的行為，自覺(jué)提高和完善自己，在思想政治、道德品質(zhì)、工作學(xué)習(xí)、言談

舉止等方面以身作則，為人師表，以高尚的師德和豐富的學(xué)識(shí)去教育、感染和塑造學(xué)生。

五井小學(xué)師德評(píng)價(jià)方案

為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，切實(shí)解決教育改革發(fā)展過(guò)程中教師師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，在全校開(kāi)展干部和教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以進(jìn)一步解放思想，更新觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平，規(guī)范教育行為，加速教育發(fā)展為目標(biāo)，客觀分析我校教師隊(duì)伍的思想道德?tīng)顩r，理性思考思想作風(fēng)，道德水平，師表形象與管理效益、教育質(zhì)量的內(nèi)在聯(lián)系，努力祛除在思想和道德領(lǐng)域存在的影響教育改革，阻礙教育發(fā)展，損害教育形象的暮氣與惰氣，激發(fā)廣大干部、教師開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、重德育人的朝氣、銳氣與正氣，全面推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、師德評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：郭勤軍

成 員： 李宗明 劉 鈺 王 波 趙 磊

劉建學(xué) 彭士娥

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)提高。

認(rèn)真組織廣大干部教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、為準(zhǔn)繩，分析自己的工作現(xiàn)狀；要通過(guò)學(xué)習(xí)觸及思想靈魂，消除師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，提高廣大干部教師依法執(zhí)教，依法治教的能力，增強(qiáng)廣大干部教師科教興國(guó)的責(zé)任意識(shí)，依法治教的法制意識(shí)和以德育人的職業(yè)意識(shí)。

2、自查自糾

教師的師德師風(fēng)自查重在以下八個(gè)方面：

一查思想意識(shí)。是否安心教育、專心教學(xué)，有無(wú)玩忽職守的現(xiàn)象；

二查工作態(tài)度。是否一心投身教學(xué)教改，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作；

三查愛(ài)生情感。是否尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生的行為；

四查工作紀(jì)律。是否自由散漫，經(jīng)常遲到早退，是否進(jìn)行有償家教、是否違規(guī)辦班補(bǔ)課；

五查廉潔從教。是否利用職業(yè)之便推銷資料，傳銷商品，是否刁難家長(zhǎng)，索要或變相索要錢(qián)物，是否自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，是否違反考紀(jì)，存在考試腐??；

六查師表形象。是否舉止文明，儀表端莊，有無(wú)參與打牌賭博，封建迷信和邪教活動(dòng)；

七查治學(xué)態(tài)度，是否尚學(xué)重研，嚴(yán)謹(jǐn)治教，爭(zhēng)當(dāng)名師； 八查工作效果，是否領(lǐng)導(dǎo)滿意，同事敬佩，家長(zhǎng)信任，質(zhì)量提升。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。教師師德師風(fēng)的自糾工作，一要尋根求源糾正錯(cuò)誤思想，看是否存在享樂(lè)主義、拜金主義、功利主義；二要緊扣實(shí)際解決問(wèn)題，重點(diǎn)解決缺乏責(zé)任，不思進(jìn)取，以教謀私，雅致攀比，只謀高就，行為功利化等問(wèn)題；教育教學(xué)方法老化，學(xué)風(fēng)不濃等問(wèn)題。

四、檢查措施

1、堅(jiān)持“一把手工程”，具體工作專人負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)做到提高認(rèn)識(shí)主動(dòng)抓，黨政協(xié)調(diào)共同抓，深入實(shí)際親自抓。

2、堅(jiān)持巡課、巡視、巡查老師是否有體體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，坐著講課或是課上接打電話，會(huì)客等。抽測(cè)學(xué)生作業(yè)，檢查作業(yè)量和批改情況，檢查是否有教案上課等。

3、調(diào)查了解有無(wú)教師進(jìn)行有償家教，到社會(huì)力量辦學(xué)單位從事有償講課或兼職，為社會(huì)力量辦學(xué)單位動(dòng)員、宣傳、代收費(fèi)、代服務(wù)，從事為社會(huì)力量辦學(xué)單位私拉亂招學(xué)生等中介活動(dòng)，亂收費(fèi)、亂訂教輔材料等。

4、進(jìn)行教師師德行為自查報(bào)告和調(diào)查問(wèn)卷，在學(xué)生及家長(zhǎng)中進(jìn)行師德行為調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)行家長(zhǎng)舉報(bào)信和舉報(bào)電話。

對(duì)于有問(wèn)題的教師進(jìn)行批評(píng)教育及時(shí)改正，并通過(guò)再次調(diào)查驗(yàn)證改過(guò)情況。

五、評(píng)議評(píng)價(jià)。結(jié)合教師評(píng)價(jià)工作開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)工作。自評(píng)要不護(hù)短，敢亮丑，實(shí)事求是，一分為二地看待自己；互評(píng)采取背靠背方式進(jìn)行，要認(rèn)真組織好教師評(píng)教師，教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師的互評(píng)活動(dòng)。自評(píng)互評(píng)工作對(duì)每個(gè)人都要評(píng)出等次，并記入師德檔案。要通過(guò)評(píng)議，總結(jié)工作成績(jī)，透析思想問(wèn)題，匡正失誤行為，提高工作水平。要對(duì)照《五井小學(xué)師德實(shí)施方案》《中小學(xué)師德規(guī)范》，結(jié)合自查內(nèi)容、評(píng)議結(jié)果，對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，要通過(guò)評(píng)價(jià)優(yōu)劣，自找差距，自加壓力，自覺(jué)整改。措施落實(shí)到位，一級(jí)抓一級(jí)，鑒定責(zé)任狀，對(duì)完成任務(wù)情況質(zhì)量差的、落實(shí)不到位的，視其情節(jié)輕重取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，嚴(yán)重的年終評(píng)價(jià)為不勝任。