第一篇：聘任教師團(tuán)員擔(dān)任團(tuán)支部輔導(dǎo)員實(shí)施意見

桐鄉(xiāng)一中聘任教師黨團(tuán)員擔(dān)任團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員

實(shí)施意見

團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員是學(xué)生團(tuán)員的親密朋友和指導(dǎo)者，是做學(xué)生思想政治工作的基層團(tuán)干部，是學(xué)生思想政治工作的一線組織者，負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生思想教育和管理的任務(wù)。為全面貫徹和落實(shí)嘉興市學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)工作系列文件精神，推動(dòng)學(xué)校思想政治教育工作，進(jìn)一步發(fā)揮青年教師在爭創(chuàng)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)工作中的積極作用，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作意見》（團(tuán)嘉聯(lián)〔2002〕4號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<嘉興市輔導(dǎo)員管理辦法>的通知》（團(tuán)嘉聯(lián)〔2004〕23號(hào)）等文件規(guī)定，結(jié)合我校團(tuán)建工作實(shí)際，特制定桐鄉(xiāng)一中聘任團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員實(shí)施方案。

一、團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員的工作職責(zé)

（一）指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)團(tuán)員發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)員教育、組織建設(shè)和團(tuán)的有關(guān)活動(dòng)的開展。

（二）要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，針對學(xué)生中反映出來的各種問題，開展適應(yīng)中學(xué)生各個(gè)階段特點(diǎn)的思想教育活動(dòng)。在教育過程中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并爭取各個(gè)方面力量的配合。在校團(tuán)委安排下，組織好學(xué)生的德育教育，新生入學(xué)教育以及學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活思想教育工作。

（三）協(xié)助班主任做好學(xué)生日常管理工作。對評定三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生班、團(tuán)干部、學(xué)生助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助、減免學(xué)雜費(fèi)、升留級(jí)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)及對學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作提出建議并做好思想工作。

（四）在指導(dǎo)各班團(tuán)支部、班委會(huì)工作的同時(shí)，經(jīng)常和學(xué)生保持思想上的接觸及交流，做學(xué)生的知心朋友，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活及健康，指導(dǎo)學(xué)生安排好課余生活。注意培養(yǎng)班集體的榮譽(yù)感和艱苦樸素、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的優(yōu)良班風(fēng)。

（五）做好年級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部的推薦、選拔、培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”能力的培養(yǎng)和鍛煉。在培養(yǎng)學(xué)生有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的同時(shí)，積極開展以學(xué)習(xí)為中心、以三好為目標(biāo)的基礎(chǔ)文明教育。對在思想上、政治上積極要求進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員，認(rèn)真做好向黨組織推薦工作。

（六）結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的和人生觀，指導(dǎo)班級(jí)開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和督促學(xué)生勤奮好學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)教育學(xué)生注意勞逸結(jié)合。

（七）協(xié)助班主任開展其他學(xué)生工作。

二、對團(tuán)支部輔導(dǎo)員的工作要求：

（一）認(rèn)真貫徹黨的教育方針和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

（二）應(yīng)熟悉團(tuán)務(wù)工作，認(rèn)真指導(dǎo)團(tuán)支部按照《團(tuán)章》活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，倡導(dǎo)團(tuán)內(nèi)民主。積極參加校團(tuán)委組織的有關(guān)會(huì)議、理論學(xué)習(xí)，按時(shí)完成組織分配的工作任務(wù)，不得無故缺席或拖延。

（三）每月至少深入學(xué)生宿舍兩次，深入學(xué)生食堂一次，檢查學(xué)生儀表、出勤一次，每周與學(xué)生個(gè)別談心二至四人。

（四）每學(xué)期要有工作計(jì)劃，期末要有工作總結(jié)。對重大問題及典型人和事應(yīng)有紀(jì)錄。

（五）及時(shí)處理學(xué)生中間發(fā)生的各種事件和問題，如遇重大問題及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映和匯報(bào)。

三、團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員的聘任辦法

（一）擔(dān)任輔導(dǎo)員的基本條件

1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，熱愛學(xué)生工作，熟悉青少年工作，2．經(jīng)過專門培訓(xùn)，掌握共青團(tuán)工作的的基本要求，熟悉并能應(yīng)用團(tuán)務(wù)知識(shí)，熟悉青少年教育、心理學(xué)基本理論、基本技能、工作方法，有較強(qiáng)的輔導(dǎo)能力；

3．為人師表、作風(fēng)正派，能以身作則，做青少年的表率。

（二）輔導(dǎo)員的聘任

每學(xué)年初由學(xué)校團(tuán)委醞釀提出團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員候選名單，組織各班、各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行雙向選擇后，將建議名單提交學(xué)校黨組織，由學(xué)校黨組織確定后，正式聘為團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員。

原則上每學(xué)年進(jìn)行一次聘任或續(xù)聘工作。

四、團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員的管理及培養(yǎng)：

（一）校團(tuán)委與團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員是指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系，校團(tuán)委可以召集團(tuán)支部輔導(dǎo)員會(huì)議，布置與團(tuán)相關(guān)的工作，平時(shí)抓好培養(yǎng)督導(dǎo)與檢查。

（二）校團(tuán)委對團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員應(yīng)有計(jì)劃的進(jìn)行培養(yǎng)，不斷提高他們的各種素質(zhì)。輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。

五、團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員的考核：

（一）考核辦法：先由團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員結(jié)合自己工作開展情況，實(shí)事求是的寫出工作小結(jié)，再由年級(jí)組認(rèn)真了解團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員工作情況，廣泛聽取學(xué)生對團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員的意見，對輔導(dǎo)員的工作作出考核評價(jià)（年底）。對團(tuán)支部輔導(dǎo)員考核的結(jié)果作為優(yōu)秀青年教師評選的主要依據(jù)之一。

（二）校團(tuán)委根據(jù)各年級(jí)組的考核情況，集中考評，對全體團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員考核排出名次。對在工作中做出突出成績的輔導(dǎo)員予以表彰，授予優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。對在工作中違犯或不履行輔導(dǎo)員工作職責(zé)，思想上不求上進(jìn)，工作作風(fēng)上渙散疲沓，以致貽誤工作或造成不良后果的輔導(dǎo)員，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予團(tuán)內(nèi)批評、通報(bào)批評、直至必要的處分。

六、團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員的待遇：

（一）團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員是學(xué)校團(tuán)工作的基礎(chǔ)和源頭，是學(xué)生思想政治工作一線組織者，學(xué)校將在青年教師的評比考核上向輔導(dǎo)員傾斜。

（二）對于表現(xiàn)優(yōu)秀，或有突出表現(xiàn)的團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員，校團(tuán)委將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）對團(tuán)（總）支部輔導(dǎo)員的工作超出工作量的部分，學(xué)校將給予適當(dāng)加班補(bǔ)貼。

七、本方案由校團(tuán)委督促執(zhí)行。解釋權(quán)在校團(tuán)委。

桐鄉(xiāng)一中

桐鄉(xiāng)一中“公推直選”團(tuán)（總）支部委員

實(shí) 施 意 見

為貫徹落實(shí)黨的十六大精神，推動(dòng)基層民主，改進(jìn)和完善黨的后備軍共青團(tuán)的組織制度，積極推進(jìn)團(tuán)內(nèi)民主，調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力、戰(zhàn)斗力，按照嘉興市團(tuán)委學(xué)校共青團(tuán)規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)工作要求，結(jié)合今年我校實(shí)際情況，并在前階段進(jìn)行班級(jí)團(tuán)支部公推直選支部委員成員試點(diǎn)工作取基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校黨總支研究同意，本學(xué)期在我校全面開展開展“公推直選”團(tuán)（總）支部工作?，F(xiàn)就工作提出如下實(shí)施辦法：

一、指導(dǎo)思想

“公推直選” 桐鄉(xiāng)一中團(tuán)（總）支部委員工作，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照建立民主開放的組織工作新機(jī)制的要求，通過公開推薦候選人，團(tuán)員代表大會(huì)直接差額選舉等程序，產(chǎn)生團(tuán)（總）支部委員會(huì)成員，進(jìn)一步建立健全充分反映學(xué)生團(tuán)員和團(tuán)組織意愿的團(tuán)內(nèi)民主制度，從小培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

二、基本原則

“公推直選” 桐鄉(xiāng)一中團(tuán)（總）支部委員工作遵循的基本原則：一是嚴(yán)格按照《團(tuán)章》、《團(tuán)員大會(huì)選舉辦法（草案）》等團(tuán)內(nèi)有關(guān)規(guī)定的原則；二是堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；三是堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展原則；四是既要嚴(yán)格按照規(guī)定程序，又便于操作的原則。

三、“公推直選”職位、人數(shù)及范圍

1、職位和人數(shù)

團(tuán)（總）支部委員總數(shù)控制在171名以內(nèi)，其中：

（1）每個(gè)年級(jí)團(tuán)總支委員9名。其中年級(jí)團(tuán)總支書記1名、年級(jí)團(tuán)總支副書記2名、年級(jí)團(tuán)總支組織委員1名、年級(jí)團(tuán)總支宣傳委員2名、年級(jí)團(tuán)總支紀(jì)檢委員2名、年級(jí)團(tuán)總支文體委員1名。

（2）每個(gè)班級(jí)團(tuán)支部委員3名。其中班級(jí)團(tuán)支部書記1名、班級(jí)團(tuán)支部組織委員1名、班級(jí)團(tuán)支部宣傳委員1名

2、選拔范圍

年級(jí)團(tuán)總支的“公推直選”在各年級(jí)學(xué)生團(tuán)員范圍內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)團(tuán)支部委委員的“公推直選”在各班團(tuán)員范圍內(nèi)進(jìn)行。

四、條件和資格

1、年級(jí)團(tuán)總支書記

（1）政治面貌：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，團(tuán)齡1年以上（含1年）。（高一年級(jí)可以放寬至6個(gè)月以上。）

（2）職務(wù)：現(xiàn)任班級(jí)、團(tuán)支部學(xué)生工作職務(wù)。（高一年級(jí)可以放寬至初中曾任學(xué)生工作職務(wù)）

（3）品德考核必須為優(yōu)秀。

2、年級(jí)團(tuán)總支副書記

（1）政治面貌：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。

（2）職務(wù)：曾擔(dān)任現(xiàn)任班級(jí)、團(tuán)支部等學(xué)生工作職務(wù)。（3）品德考核必須為優(yōu)秀。

3、年級(jí)團(tuán)總支組織、宣傳、紀(jì)檢委員（1）政治面貌：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。

（2）職務(wù)：曾擔(dān)任現(xiàn)任班級(jí)、團(tuán)支部等學(xué)生工作職務(wù)。（3）品德考核必須為優(yōu)秀。

4、班級(jí)團(tuán)支部書記

（1）政治面貌：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。（2）職務(wù)：曾任班級(jí)、團(tuán)支部等學(xué)生工作職務(wù)。（3）品德考核必須為優(yōu)秀。

5、班級(jí)團(tuán)支部組織、宣傳委員

（1）政治面貌：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。（2）品德考核必須為優(yōu)秀。

五、實(shí)施步驟和時(shí)間安排 具體實(shí)施步驟共分三個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段

（1）成立“公推直選”組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作小組，組建“公推直選”監(jiān)督組。

（2）制訂《關(guān)于開展“公推直選”桐鄉(xiāng)一中團(tuán)（總）支部委員工作的實(shí)施辦法》，提交團(tuán)委委員會(huì)議討論決定。

（3）按照團(tuán)支部換屆的程序，年級(jí)團(tuán)總支、團(tuán)支部提出換屆申請，報(bào)校團(tuán)委批準(zhǔn)。

（4）對高

二、高三年級(jí)團(tuán)總支委員會(huì)成員進(jìn)行換屆考察。

2、實(shí)施階段

（1）公告、組織動(dòng)員。向全校各班發(fā)布公告，公布選拔職位、報(bào)名條件、選拔程序和方法，向全校學(xué)生發(fā)“公推直選”工作公開信，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。并召開相應(yīng)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署，進(jìn)行動(dòng)員。

（2）報(bào)名、資格審查。

采取團(tuán)員個(gè)人自薦、班、團(tuán)組織推薦和校團(tuán)委委員推薦相結(jié)合的辦法報(bào)名。團(tuán)員個(gè)人自薦由本人向團(tuán)委申請；班、團(tuán)組織推薦由各班班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。團(tuán)委委員推薦由團(tuán)委委員個(gè)人以書面形式向組織推薦。

凡報(bào)名的人員，每人限報(bào)一個(gè)職位。團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)報(bào)名及資格審查工作。并視報(bào)名推薦情況，對各個(gè)職位的報(bào)名人選，在征得報(bào)名人員同意后，可作適當(dāng)調(diào)整。沒有合適人選的，該職位選拔可以空缺。

（3）推薦初步人選。

一是召開由各年級(jí)團(tuán)總支輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)各部負(fù)責(zé)人、學(xué)生黨員及學(xué)生入黨積極分子、團(tuán)員代表、群眾代表參加的民主推薦會(huì)，推薦年級(jí)團(tuán)總支書記、副書記和其他年級(jí)團(tuán)總支委員候選人初步人選的建議名單。按得票數(shù)多少和班子配備要求，確定年級(jí)團(tuán)總支書記候選人初步人選建議名單不超過3名，團(tuán)總支副書記候選人初步人選建議名單不超過6名，其他團(tuán)總支委員候選人初步人選建議名單不超過15名，班級(jí)團(tuán)支部書記候選人不超過3人，其他班級(jí)團(tuán)支部候選人不超過6名。

二是將候選人初步人選的建議名單，提供給年級(jí)組長、各班班主任以書面形式進(jìn)行民主推薦。

三是將年級(jí)團(tuán)總支委員候選人名單提交給各支部醞釀?dòng)懻?，根?jù)多數(shù)團(tuán)支部的意見，確定正式候選人初步人選名單。

（4）實(shí)施組織考察。

由團(tuán)委組織部按照《團(tuán)章》的有關(guān)規(guī)定，對候選人初步人選進(jìn)行考察。聽取候選人初步人選對支部（總支）委員會(huì)成員組成的建議和意見。

（5）確定預(yù)備人選。

根據(jù)組織考察結(jié)果和班子配備要求，結(jié)合候選人初步人選對支部（總支）委員會(huì)成員組成的建議和意見，由團(tuán)委提出下屆各年級(jí)團(tuán)總支委員會(huì)成員的建議人選，然后召開團(tuán)委委員會(huì)全體會(huì)議，按照“委員候選人的差額為應(yīng)選人數(shù)的百分之二十”的要求，以票決制的形式，確定各年級(jí)團(tuán)總支委員會(huì)候選人預(yù)備人選11名，其中各年級(jí)團(tuán)總支書記候選人預(yù)備人選2名，各年級(jí)團(tuán)總支副書記候選人預(yù)備人選2名，其他各年級(jí)團(tuán)總支委員候選人預(yù)備人選7名。并張榜公布。

班級(jí)團(tuán)支部委員候選人選由各班主任根據(jù)初步人選名單確定候選人預(yù)備人選各4名，其中團(tuán)支部書記候選人預(yù)備人選各2名，其他班級(jí)團(tuán)支部委員候選人預(yù)備人選2名。

（6）代表大會(huì)選舉。

一是班級(jí)團(tuán)支部委員選舉：按照《團(tuán)員大會(huì)選舉辦法（草案）》規(guī)定的程序，先進(jìn)行班級(jí)團(tuán)支部委員選舉。選舉前，先進(jìn)行班級(jí)團(tuán)支部書記候選人預(yù)備人選競職演講，再由代表大會(huì)直接差額選舉產(chǎn)生班級(jí)團(tuán)支部書記1名，其他團(tuán)支部委員2名，并選舉產(chǎn)生出席年級(jí)團(tuán)員代表大會(huì)代表。

二是年級(jí)團(tuán)總支委員選舉：在選舉前，先組織年級(jí)團(tuán)總支書記候選人進(jìn)行競職演講和答辯；年級(jí)團(tuán)總支副書記候選人進(jìn)行競職演說；由其他年級(jí)團(tuán)總支委員候選人預(yù)備人選進(jìn)行自我介紹。再由本年級(jí)全體團(tuán)員直接差額選舉產(chǎn)生年級(jí)團(tuán)總支書記1名，年級(jí)團(tuán)總支副書記2名，其他團(tuán)委委委員6名。年級(jí)團(tuán)總支將選舉結(jié)果報(bào)校團(tuán)委批準(zhǔn)備案。

3、總結(jié)階段

對“公推直選” 桐鄉(xiāng)一中團(tuán)（總）支部委員工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)材料，并建立完善相關(guān)配套制度。

“公推直選” 桐鄉(xiāng)一中團(tuán)（總）支部委員工作工作從8月底開始，到10月中旬基本結(jié)束。

六、組織機(jī)構(gòu)

本次“公推直選”桐鄉(xiāng)一中團(tuán)（總）支部委員工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為共青團(tuán)桐鄉(xiāng)一中委員會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)人為學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)人為學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織工作的副書記。同時(shí)為進(jìn)一步加大對“公推直選”工作的監(jiān)督力度，提高工作的透明度，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織民主建設(shè)，成立監(jiān)督組，其成員由校團(tuán)委委員、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部和非團(tuán)員學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)人為校團(tuán)委負(fù)責(zé)宣傳工作的副書記。監(jiān)督組對“公推直選”工作實(shí)施全過程進(jìn)行監(jiān)督。

七、相關(guān)要求

團(tuán)支部民主直選過程中，團(tuán)支部應(yīng)主動(dòng)向班主任、團(tuán)支部輔導(dǎo)員、年級(jí)團(tuán)總支輔導(dǎo)員匯報(bào)，征求班主任意見；團(tuán)支部輔導(dǎo)員要認(rèn)真指導(dǎo)團(tuán)支部開展換屆選舉工作，確保團(tuán)支部選舉嚴(yán)格履行程序，規(guī)范操作；不能把團(tuán)干部選舉作為班干部和學(xué)生會(huì)選舉的一部分進(jìn)行捆綁選舉。

桐鄉(xiāng)一中

第二篇：關(guān)于教師崗位聘任的實(shí)施意見

關(guān)于教師崗位聘任的實(shí)施意見

為了適應(yīng)高等教育改革與發(fā)展的需要，努力建設(shè)一支素質(zhì)

優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、具有改革意識(shí)和創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍，現(xiàn)提出教師崗位聘任的修訂意見如下。

一、編制與崗位設(shè)置：

全校教師編制以占在編教職工總數(shù)50-55%的比例確定，其

中教師固定編與流動(dòng)編之比要達(dá)到8：2的比例。崗位設(shè)置分為三類十級(jí)，其中校聘關(guān)鍵崗位為特聘教授、１、2、３級(jí)，院聘（系、處級(jí)教學(xué)單位）重點(diǎn)崗位為４、5、６級(jí)，院聘（系、處級(jí)教學(xué)單位）基礎(chǔ)崗位為７、8、９級(jí)。教師崗位設(shè)置，以學(xué)科為單位下達(dá)，對重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科實(shí)行傾斜政策。

為吸引高層次人才，學(xué)校掌握一定數(shù)量的特聘崗位，用于

國內(nèi)外公開招聘特聘教授。

二、聘任條件和任職資格：

1、各級(jí)專業(yè)人員一般可應(yīng)聘的崗位范圍：

特聘崗位：擬申報(bào)市重點(diǎn)學(xué)科和擬增設(shè)博士學(xué)位點(diǎn)的學(xué)科； 1—3級(jí)崗位：具有正教授任職資格和特別優(yōu)秀的副教授；

4—6級(jí)崗位：具有副教授以上任職資格和特別優(yōu)秀的講師；7—8級(jí)崗位：具有講師任職資格的教師；

9級(jí)崗位：具有初級(jí)職稱的教師。

2、校聘關(guān)鍵崗位的崗位職責(zé)和競聘條件：

特聘崗位：應(yīng)聘特聘教授崗位人員應(yīng)有國內(nèi)外學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)成就，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界有一定的地位和知名度，學(xué)術(shù)造詣高深，在科學(xué)研究方面取得過國內(nèi)外專家公認(rèn)的重要成就。具有領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的素質(zhì)和能力，連續(xù)主持國家級(jí)科 1

研項(xiàng)目。其崗位職責(zé)是：負(fù)責(zé)組織實(shí)施博士學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)和建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)，作為主持人申報(bào)并獲得國家級(jí)重要科研項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)在本學(xué)科前沿領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，每年在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上或出版學(xué)術(shù)專著一部。講授本學(xué)科的核心課程，每年指導(dǎo)博士生１－２名，承擔(dān)碩士生或本科生教學(xué)年均每周6課時(shí)以上。

一級(jí)崗位：應(yīng)有國內(nèi)學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)成就，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界有一定的知名度，為國內(nèi)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)骨干。應(yīng)能掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展趨勢，且有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的素質(zhì)與能力，對學(xué)科建設(shè)和教學(xué)負(fù)有指導(dǎo)責(zé)任。能勝任博士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)與建設(shè)。學(xué)術(shù)成就突出，應(yīng)主持有省部級(jí)以上的科研項(xiàng)目。近三年在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文（第一作者）3 篇以上，或有正式出版的學(xué)術(shù)專著（第一作者）1部以上，或主持一項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目（或獲省級(jí)二等以上科研成果獎(jiǎng)）。為我校重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。其崗位職責(zé)是：負(fù)責(zé)博士學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)和建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織完成學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施。指導(dǎo)培養(yǎng)1名學(xué)科后備帶頭人。每年至少指導(dǎo)碩士生１名，承擔(dān)碩士生或本科生教學(xué)年均每周12課時(shí)，應(yīng)主持有省部級(jí)以上的科研項(xiàng)目，每年在核心期刊至少發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇。

二級(jí)崗位：應(yīng)有系統(tǒng)的高水平的學(xué)術(shù)成果，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界有一定的知名度，為國內(nèi)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)骨干。能把握學(xué)科的發(fā)展方向，且具有學(xué)科組織領(lǐng)導(dǎo)能力。為我校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科帶頭人和碩士生導(dǎo)師，對本學(xué)科建設(shè)富有主要責(zé)任，能勝任新建碩士點(diǎn)的申報(bào)與建設(shè)。掌握本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展趨勢和相關(guān)專業(yè)

與課程、國內(nèi)外研究及改革動(dòng)態(tài)，學(xué)術(shù)成就顯著。近三年在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文（第一作者）3 篇以上（其中核心期刊不少于2篇），或有正式出版的學(xué)術(shù)專著（第一作者）1部以上，或主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目或獲省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)（排名前三位）。其崗位職責(zé)是：負(fù)責(zé)碩士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)和建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)術(shù)梯隊(duì)完成相關(guān)學(xué)科的規(guī)劃和實(shí)施。指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)科后備帶頭人１名，每年至少指導(dǎo)碩士生1名，承擔(dān)碩士生或本科生教學(xué)年均每周12課時(shí)，應(yīng)主持有省部級(jí)以上的科研項(xiàng)目，每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇（三年聘期內(nèi)必須有2篇在核心期刊發(fā)表，或正式出版的學(xué)術(shù)專著一部<第一作者>）。

三級(jí)崗位：應(yīng)有系統(tǒng)的學(xué)術(shù)成果，為我校學(xué)位點(diǎn)主要的學(xué)術(shù)帶頭人，應(yīng)能組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科方向的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，對本學(xué)科方向的建設(shè)負(fù)有主要責(zé)任。應(yīng)講授本科生主干基礎(chǔ)課程、研究生必修課程。應(yīng)主持有省部級(jí)的科研項(xiàng)目。對學(xué)科專業(yè)建設(shè)與指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作負(fù)有主要責(zé)任。了解本學(xué)科和本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢。近三年在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文（第一作者）3篇（其中核心期刊不少于1篇），有正式出版的教材（主編或副主編），或承擔(dān)省級(jí)以上重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目，或有通過鑒定的相關(guān)課程多媒體課件制作項(xiàng)目，或獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)。其崗位職責(zé)是：承擔(dān)碩士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)和建設(shè)工作，參與相關(guān)學(xué)科的規(guī)劃、實(shí)施及人才培養(yǎng)工作，指導(dǎo)培養(yǎng)青年骨干教師１名。應(yīng)講授本科生主干基礎(chǔ)課程，研究生必修課程，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良教風(fēng)，熟悉教學(xué)規(guī)律，專心本科教學(xué)工作，每年至少指導(dǎo)研究生１名，承擔(dān)碩士生或本科生教學(xué)年均每周12課時(shí)，每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇（三年聘期內(nèi)必須有一篇

在核心期刊發(fā)表，或正式出版的學(xué)術(shù)專著一部〈第一作者〉）。

資深崗位：應(yīng)聘資深崗位的教授為對學(xué)校發(fā)展做過較大貢獻(xiàn)或?qū)W術(shù)造詣較深，能夠指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)及學(xué)位點(diǎn)申報(bào)和建設(shè)，帶領(lǐng)年輕教師開展學(xué)術(shù)研究，能夠指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，開展教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)評估，一般為年齡超過60歲的延聘教授。其崗位職責(zé)是：指導(dǎo)1門以上課程建設(shè)，指導(dǎo)培養(yǎng)青年骨干教師1名，承擔(dān)碩士生或本科生教學(xué)每周12課時(shí)。

四至九級(jí)崗位：應(yīng)聘二級(jí)學(xué)院和教學(xué)單位所聘重點(diǎn)崗位及基礎(chǔ)崗位的條件和崗位職責(zé)，由各二級(jí)學(xué)院和教學(xué)單位自行確定（其中35歲以下青年教師必須具備研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位）。每一崗位的職責(zé)都必須體現(xiàn)學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)和本單位所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。應(yīng)聘人員應(yīng)承擔(dān)明確的教學(xué)和科研工作，且具備履行各崗位職責(zé)的素質(zhì)及工作業(yè)績。

三.向教學(xué)人員傾斜的相關(guān)政策：

1、為支持新建學(xué)科、新建專業(yè)和新開課的課程建設(shè)，經(jīng)教務(wù)處認(rèn)定，學(xué)校內(nèi)首次承擔(dān)新開課程的教師每周減免4課時(shí)工作量。

2、為鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次，在職讀博教師每周8課時(shí)為滿工作量，在職讀碩教師每周10課時(shí)為滿工作量。在職讀碩的其他人員（要求坐班者）每周4天為滿工作量。

3、緊缺專業(yè)、新建專業(yè)應(yīng)屆具有研究生學(xué)歷的碩士畢業(yè)生，可高聘至講師8級(jí)。

4、獲博士學(xué)位的教師可聘教師6級(jí)崗，獲博士學(xué)位且具備副教授資格的教師可聘教師5級(jí)崗。在讀博士生，在讀博年限內(nèi)

滿工作量，可在原職級(jí)崗位上浮一級(jí)。

5、擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的雙肩挑教師可優(yōu)先聘至應(yīng)聘崗位范圍的較高職級(jí)。

6、經(jīng)教務(wù)處認(rèn)定，實(shí)行雙語教學(xué)的教師，其雙語教學(xué)課程可折合系數(shù)，折合標(biāo)準(zhǔn)由教務(wù)處確定。

7、同一學(xué)期，同時(shí)承擔(dān)三門課的教師每周減免2課時(shí)工作量。

8、作為主持人申報(bào)并獲國家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，按科研立項(xiàng)規(guī)定，結(jié)題前每周減免6課時(shí)工作量；作為主持人申報(bào)并獲省部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，按科研立項(xiàng)規(guī)定，結(jié)題前每周減免4課時(shí)工作量。

9、從事黨政管理工作的教學(xué)人員實(shí)行課時(shí)量減免，二級(jí)學(xué)院院長（書記）每周減免6課時(shí)，副院長每周減免4課時(shí)，教研室主任每周減免3課時(shí)。

10、課時(shí)量減免可重復(fù)計(jì)算，課時(shí)量減免后,周課時(shí)不得低于4課時(shí)。

四、附則：

1、35歲以下青年教師應(yīng)聘必須具備研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，指至2005年，35歲以下青年教師不具備研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，不得應(yīng)聘教師崗位。

2、在崗位競聘過程中，主要根據(jù)近三年的工作業(yè)績、教學(xué)效果及任職條件，可低職高聘，也可高職低聘。當(dāng)應(yīng)聘者按崗位設(shè)置和要

求，競聘條件不足時(shí)，低聘至相應(yīng)崗位。

3、在職讀博、讀碩課時(shí)量減免后仍不滿工作量的，要按月減發(fā)其崗位津貼。在職讀碩課時(shí)量減免后，周課時(shí)量最多不得超過10課時(shí)。在職讀博、讀碩超過學(xué)制年限，不再享受課時(shí)量減免政策。

4、從事以教學(xué)為主的雙肩挑干部，工作量減免后，每周超課時(shí)數(shù)不得超過4課時(shí)。

5、教學(xué)單位的教師編制數(shù)和教師工作量由人事處、教務(wù)處每學(xué)年核定一次。學(xué)校按照教師基本工作量為12標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周（學(xué)累計(jì)課時(shí)為432課時(shí)）核定教師編制。在一個(gè)學(xué)兩個(gè)學(xué)期間，課時(shí)量可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。見習(xí)期教師基本工作量為每周8課時(shí)。

6、凡在校外兼職兼課的教師，均應(yīng)按規(guī)定申報(bào)。未經(jīng)學(xué)校同意私自在校外兼職兼課領(lǐng)取報(bào)酬者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按有關(guān)規(guī)定處理。

7、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，脫產(chǎn)在國內(nèi)外進(jìn)修和攻讀學(xué)位的人員，公派出國人員，在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，編制不再屬原單位。

8、教學(xué)人員的退休和延聘按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，辦理退休手續(xù)后，聘期自然終止。2003、12、1

第三篇：團(tuán)員評議表團(tuán)支部意見部分填寫

團(tuán)員評議表團(tuán)支部意見部分填寫模板

1、該團(tuán)員學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，思想積極上進(jìn)，生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

2、該團(tuán)員思想上積極上進(jìn)，與其他團(tuán)員和睦相處，在團(tuán)員中具有較好的模范帶頭作用。

3、該團(tuán)員能尊敬師長、團(tuán)結(jié)團(tuán)員，積極為團(tuán)支部工作。

4、該團(tuán)員具備了一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)有的素養(yǎng)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，能夠很好的掌握所學(xué)的各種文化知識(shí)，在生活上，為人友善、團(tuán)結(jié)團(tuán)員、樂于助人。

5、該團(tuán)員在各方面積極要求上進(jìn)，與團(tuán)員和睦相處，具備一定的政治修養(yǎng)，是青年團(tuán)員的表率。

PS：各團(tuán)支書可參照以上模板填寫各團(tuán)支部團(tuán)員評議表中的團(tuán)支部意見，模板只供參考，杜絕完全抄襲。每位團(tuán)員的評議表上的團(tuán)支部意見不能千篇一律，不能完全相同。

第四篇：小學(xué)高級(jí)教師崗位職務(wù)聘任實(shí)施意見

海門鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年小學(xué)高級(jí)教師崗位職務(wù)聘任實(shí)施意見

為了公正合理地做好2011年小學(xué)高級(jí)教師崗位職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我鎮(zhèn)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，增大聘任的透明度，根據(jù)南通市人事局《南通市實(shí)行專業(yè)技術(shù)職稱評聘分開的試行意見》（通人職[2001]62號(hào)）、《關(guān)于我市教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置和管理工作的實(shí)施意見》（海教人[2006]13號(hào)）、海門市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)南通市教育局〈2011年南通市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的意見〉的通知》、《2011年南通市小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見》等文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。

一．成立領(lǐng)導(dǎo)組

組長：陸娟娟

成員：印建國、姜浩、黃忠達(dá)、王江生、黃永娟、蘇建沖、姜志英、王思杰、徐明、陸飛、黃莉娟。

二．競聘對象、原則、名額

1．競聘對象：2010年評為小學(xué)高級(jí)技術(shù)職務(wù)的3位教師。（王琛、季海燕、顧菁）

2．競聘原則：在核準(zhǔn)的設(shè)崗方案和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照德才兼?zhèn)洹⒐_、公平、擇優(yōu)的原則，通過競爭上崗的方式進(jìn)行。

3．競聘名額：我鎮(zhèn)現(xiàn)有的小學(xué)高級(jí)教師空崗數(shù)為1人（經(jīng)海門市人事局職稱科、工資科核準(zhǔn)）。

三．競聘辦法

1．竟聘者向領(lǐng)導(dǎo)組遞交任小學(xué)一級(jí)教師以來的述職材料。

2．領(lǐng)導(dǎo)組審核述職材料。

3．競聘者用經(jīng)審核的材料在全鎮(zhèn)教師中進(jìn)行公開述職。

4．進(jìn)行民主測評。

⑴測評權(quán)重為：

A．領(lǐng)導(dǎo)組測評：30%。

B．同行測評：70%（校內(nèi)60%，校外40%）。

⑵測評要求：

A．測評采用等級(jí)制。A、100分；B、80分。

B．對被測評對象綜合等第只能選擇A或B其中的一項(xiàng)打“√”，每張測評表中的A類1人，B類2人，否則無效。

5．確認(rèn)聘任對象：

按得分高低確認(rèn)第一位為聘任對象，如遇得分相同，按以下原則處理：（1）二檔優(yōu)先于三檔；（2）教齡長的優(yōu)先；（3）年齡長的優(yōu)先。余下2位在今后有空崗的情況下按得分多少優(yōu)先聘任。

四．日程安排

1．3月12日公布海門鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)高級(jí)教師崗位職務(wù)聘任實(shí)施意見，各校征求意見（截止下午一點(diǎn)）。

2．3月12日晚前競聘者向領(lǐng)導(dǎo)組遞交述職材料（交中心校長室）。

3．3月13日下午四點(diǎn)半，召開全體教師大會(huì)，按方案述職并進(jìn)行民主測評、匯總、確認(rèn)聘任對象，并辦理相關(guān)聘任手續(xù)。

2012年3月12日

第五篇：教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見

教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見

本為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極進(jìn)行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際特制定本學(xué)期的教師隊(duì)伍建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展綱要為主線，著眼于教師素質(zhì)的提高，狠抓學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

二、建設(shè)目標(biāo)：

總目標(biāo)：努力造就一支有名優(yōu)教師引領(lǐng)、骨干教師支撐、青年教師緊跟的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

通過以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，尤其是要提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本、堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的理念，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的幸福成長奠定良好的基礎(chǔ)。

三、工作任務(wù)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、通過以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力

四、具體措施：

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

人才是立校之本、強(qiáng)校之基，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。同時(shí)與教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的包保責(zé)任書，以“兩考三評”為契機(jī)，通過師德考核細(xì)則，對教師的師德情況進(jìn)行嚴(yán)格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，在教師中開展評選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，通過師德征文和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)深化師德建設(shè)，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊(duì)伍。

2、營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持校本研修的層次性和多元化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

（1）搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教學(xué)工作提供理論支撐。

以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，繼續(xù)以深化“三新”為重點(diǎn)，結(jié)合新課程學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)、結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源學(xué)習(xí)、結(jié)合教學(xué)中的隨機(jī)問題學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我們將利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師對新課程相關(guān)的理論進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓教師更深入地領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》，組織教師學(xué)習(xí)與之相關(guān)的理論，為構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)），同時(shí)引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊(yùn)。倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化的資料庫，采取指定讀書與自主讀書相結(jié)合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著，訂閱《四川教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)研究》等雜志閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀。同時(shí)要求教師進(jìn)行自主讀書，記好讀書筆記寫出心得體會(huì)。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將組織教師基本素質(zhì)測試和理論知識(shí)測試，以此促進(jìn)教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。注重骨干教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織集中培訓(xùn)，從教學(xué)能力和班級(jí)管理等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，不斷提高骨干隊(duì)伍的素質(zhì)。同時(shí)每月組織一次教師對《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。

（二）、大力提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、富有活力、精干高效、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，在三個(gè)方面組織加強(qiáng)，大力提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、提高骨干教師的學(xué)歷合格率和學(xué)歷層次。優(yōu)先擴(kuò)大師范專、本科的進(jìn)修規(guī)模，采取多種形式，努力提高中青年教師的學(xué)歷層次，對部分學(xué)歷不合格的教師實(shí)行脫產(chǎn)培訓(xùn)、進(jìn)修,優(yōu)化骨干教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

2、大力推進(jìn)骨干教師繼續(xù)教育，建立健全骨干教師繼續(xù)教育制度。發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)行思想政治和道德教育、專業(yè)知識(shí)提高擴(kuò)展和更新、教育科學(xué)實(shí)踐研究、教育教學(xué)技能訓(xùn)練等為主要內(nèi)容，特別需要把培訓(xùn)全體教師掌握運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)和能力作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要工作，擺在突出的地位。堅(jiān)持按需施教、學(xué)用一致、因地制宜、講求實(shí)效的原則，不斷改進(jìn)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。

3、、建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊(duì)伍 骨干教師隊(duì)伍建設(shè)以青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師為重點(diǎn)，對這三個(gè)層次骨干教師的培養(yǎng)，分別制訂不同條件，層層選拔，依次提高。選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過選拔評比活動(dòng)，不斷提高他們的教學(xué)研究能力和思想道德水平，也使他們成為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。

（三）、努力提高班主任教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展.為提高班主任的整體素質(zhì),德育處通過組織外出學(xué)習(xí)、每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊(duì)伍。

2、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用.學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對子活動(dòng).并通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒.鼓勵(lì)班主任利用各種渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。

五、保障機(jī)制

1、組織保障：校長是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，并成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處具體操作執(zhí)行，負(fù)責(zé)日常事務(wù)及管理。領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長： 副組長： 組員：

2、制度保障：以完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評選制度、教學(xué)事件認(rèn)定及處理方法等。

3、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校設(shè)立?？?，在公用和人員經(jīng)費(fèi)中確定一定比例，用于隊(duì)伍建設(shè)。

4、監(jiān)督保障：根據(jù)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)總結(jié)和考核評價(jià)。每學(xué)年召開師資隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議，加強(qiáng)監(jiān)督。有關(guān)信息及時(shí)反饋溝通，研究解決新的問題，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。接受上級(jí)部門的專項(xiàng)檢查