第一篇：建城鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建郁南縣誠信學(xué)校評估自評報告

建城鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建郁南縣誠信學(xué)校評估自評報告

郁南縣建城鎮(zhèn)中心小學(xué)

為進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，在學(xué)校師生中加強誠信教育，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校營造良好的誠信教育氛圍。我校對前段誠信教育工作實施了全面評估，現(xiàn)對評估情況報告如下。

學(xué)校自評工作過程及量化結(jié)果

根據(jù)評估要求，我們對照“郁南縣創(chuàng)建誠信學(xué)校評估方案”中的有關(guān)標準，對學(xué)校的誠信教育工作進行了自評。

1、學(xué)校成立了以校長為組長，其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的建城鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建信用學(xué)?；顒庸ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織實施誠信教育評估工作。大家在深入學(xué)習(xí)縣教育局文件精神的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想，提高認識，對學(xué)校的誠信教育工作進行了客觀的評估，做到以評促改，以評促教，不斷完善，促進學(xué)校營造良好的誠信教育氛圍。

2、根據(jù)自評工作方案，結(jié)合學(xué)校的各方面的工作情況，收集整理資料，對照評估指標進行自評自查并進行整改。評估成績總分115分，其中，基本總分是100分，特色加分15分?，F(xiàn)申報郁南縣誠信學(xué)校。

評估結(jié)果分析

（一）提高誠信教育的認識。誠實守信的品德是立身之本，做人之道，必須從小事做起，貫穿于教育的全過程；在廣大師生中廣泛開展誠實、守信教育是時代的迫切要求，是新時期以法治教，以德治教的重要方略，是全面實施素質(zhì)教育的重要保證。加強學(xué)校誠信教育，建設(shè)信用學(xué)校，對開 展全民教育、提高教育質(zhì)量、讓每一個孩子讀書成才都具有十分重要的意義，必須把它作為學(xué)校工作的一件大事，認真抓緊抓好。通過誠信教育，實現(xiàn)“兩個提高，三個明確”?！皟蓚€提高”：一是提高廣大師生對誠信內(nèi)涵的理解水平；二是提高廣大師生誠實守信的自覺意識。“三個明確”：明確信用校長的要求：廉潔奉公、奮發(fā)有為、坦誠待人、表里如

一、履約踐行、率先垂范；明確信用教師的要求：遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進；明確信用學(xué)生的要求：尊師敬長、遵章守紀、誠實學(xué)習(xí)，誠實做事、自尊自律、學(xué)做真人。

（二）開展內(nèi)容豐富，形式多樣的誠信教育的活動。具體主要抓好了以下幾方面的內(nèi)容：

1、讓學(xué)生從自身做起，人人擔當“誠信監(jiān)督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。

2、利用動員大會、教職工大會、主題校會、黑板報、國旗下講話等大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。

3、組織開展“我們與誠信同行”等內(nèi)容的全校性主題班會3次、開展“公民道德宣傳日”活動1次以及開展演講比賽、征文比賽及知識競賽等一系列活動，讓學(xué)生在參與活動中更加深刻理解誠信教育。

4、舉辦一場誠信學(xué)生先進事跡報告會，表彰誠信先進學(xué)生。

5、誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。德育課程和文科教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富誠信教育內(nèi)容，寓誠信人物、事件等于課堂教學(xué)之中，數(shù)理科教學(xué)要在體現(xiàn)實事求是、嚴謹科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，融入誠信精神。

6、進行誠信教育。培養(yǎng)師生誠實待人，誠實做人。做人要對得起自己的良心，為善去惡，不違心、不撒謊；對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致。以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人要開誠布公，不隱瞞、不欺騙。

教師誠信工作，端正教風、考風考紀。學(xué)生誠信學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。并作出承諾，在學(xué)習(xí)上做到不抄襲別人的作業(yè)，不偽造家長的簽名，不虛報自己的成績，考試不作弊，正確對待長處與缺點，通過自己的努力爭取優(yōu)異成績。

7、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。校長要做到廉潔奉公、奮發(fā)有為、坦誠待人、表里如

一、履約踐行、率先垂范；教師要遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進；學(xué)生要尊師敬長、遵章守紀、誠實學(xué)習(xí)，誠實做事、自尊自律、學(xué)做真人。

8、守信教育。培養(yǎng)師生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必行、行必果。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責任，知錯就改。

9、在誠實守信教育的同時，還加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)師生的法律意識和良好的道德品質(zhì)。

（三）健全創(chuàng)建活動工作機制。堅持把創(chuàng)建信用學(xué)?；顒蛹{入學(xué)校重要工作議事日程，列入學(xué)校年度工作計劃，有明確的主管領(lǐng)導(dǎo)、工作機構(gòu)和人員負責創(chuàng)建工作。年度工作有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)。營造創(chuàng)建信用學(xué)校的良好氛圍濃厚。

（四）落實創(chuàng)建活動工作措施。認真貫徹縣委、縣政府和縣教育局工作規(guī)劃，積極開展創(chuàng)建信用學(xué)校活動。確保教育活動做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，采取多種形式開展宣傳教育活動。

（五）完善學(xué)校內(nèi)部管理體制。切實做到職責明確，議事規(guī)則、決策程序健全。學(xué)校重大事項的決策通過教代會討論決定并得到貫徹執(zhí)行。廣大師生自覺履行在校學(xué)習(xí)期間的義務(wù)和權(quán)力，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度和遵紀守法。

（六）加強民主管理與監(jiān)督。依法建立教職工工會和教職工代表大會制度，堅持每年至少召開一次，學(xué)校重大事項特別是涉及教職工切實利益的事項要提交教代會審議。實行校務(wù)公開制度，依法保障教職工對學(xué)校重大問題、重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（七）學(xué)校辦學(xué)活動依法規(guī)范。遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動，無亂辦學(xué)、亂辦班現(xiàn)象；依法建立學(xué)校財務(wù)年度審計、公布制度，無違反國家會計、財務(wù)制度現(xiàn)象；學(xué)校法人財產(chǎn)權(quán)落實到位，無轉(zhuǎn)移資金以及侵占、挪用學(xué)校資產(chǎn)現(xiàn)象；嚴格執(zhí)行國家有關(guān)招生、收費政策，無亂招生、亂收費、亂發(fā)文憑現(xiàn)象；嚴格執(zhí)行招生簡章和廣告?zhèn)浒钢贫?，無違法發(fā)布招生簡章和廣告現(xiàn)象；校園秩序良好，無重大安全事故，無重大群眾集會、上訪事件。

今后，我們將繼續(xù)以法治教、以德治教的重要方略，加強學(xué)校誠信教育，通過誠信教育，提高廣大師生對誠信內(nèi)涵的理解水平和提高廣大師生誠實守信的自覺意識。不辜負黨委政府的期望，不辜負廣大熱心群眾的期望，為郁南建設(shè)后發(fā)崛起示范縣作出積極貢獻。

第二篇：創(chuàng)建誠信學(xué)校自評報告

誠信學(xué)校自評報告

我校對前段誠信教育工作實施了全面評估，現(xiàn)對評估情況報告如下。

一、學(xué)校成立了以校長為組長，其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的誠信活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織實施誠信教育評估工作。

二、結(jié)合學(xué)校各方面的工作情況，收集整理資料，進行自評自查并進行整改。

（一）提高了誠信教育的認識。

1、堅持誠信立校。我校把誠信作為立校之本，治校之策，強校之基，自覺將誠信融入學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略之中，貫穿到學(xué)校教育與管理的各個方面。

2、堅持誠信立教。我們廣泛開展了誠信宣傳教育活動，引導(dǎo)教師自覺樹立誠信意識，主動遵守誠信規(guī)范，大力推進誠信建設(shè)。促使教師學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式。

3、堅持誠信育人。將教育局有關(guān)誠信教育的規(guī)定和要求與我校教育教學(xué)有機結(jié)合起來，做到年年有組織、有計劃、有行動、有總結(jié)。通過誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生有強烈的誠信意識，有高尚的誠信道德，關(guān)心他人，富有同情心，樂于助人，嚴于律己，言行一致，求真務(wù)實；守時、守信、負有責任心，做到言必行，行必果。

（二）健全了創(chuàng)建活動工作機制。堅持把創(chuàng)建誠信學(xué)?；顒蛹{入學(xué)校重要工作議事日程，列入學(xué)校工作計劃，有明確的主管領(lǐng)導(dǎo)、工作機構(gòu)和人員負責創(chuàng)建工作。工作有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)。營造創(chuàng)建誠信學(xué)校的良好氛圍濃厚。

（三）落實了創(chuàng)建活動工作措施。認真貫徹市委市政府政府和教育局工作規(guī)劃，積極開展創(chuàng)建誠信學(xué)?；顒?。確保教育活動做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，采取多種形式開展宣傳教育活動。

（四）完善了學(xué)校內(nèi)部管理體制。切實做到職責明確，議事規(guī)則、決策程序健全。學(xué)校重大事項的決策通過教代會討論決定并得到貫徹執(zhí)行。廣大師生自覺履行在校學(xué)習(xí)期間的義務(wù)和權(quán)力，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度和遵紀守法。

（五）加強了民主管理與監(jiān)督。依法建立了教職工工會和教職工代表大會制度，堅持每期至少召開一次，學(xué)校重大事項特別是涉及教職工切身利益的事項提交教代會審議。實行了校務(wù)公開制度，依法保障了教職工對學(xué)校重大問題、重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（六）構(gòu)建活動平臺，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動，營造“處處講誠信，事事守誠信”的濃厚氛圍。

1、召開動員大會、教職工大會，召開“我們與誠信同行”、“誠信伴我成長”等為主題的主題班會，出版 “做誠實學(xué)生，創(chuàng)誠信校園”的黑板報、利用國旗下講話等大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍。

2、發(fā)動同學(xué)開展搜集有關(guān)誠信的名人名言、諺語、俗語或搜集一個有關(guān)誠信的歷史典故的活動、舉辦以“我身邊的誠信”為主題的手抄報比賽活動，并上交誠信辦公室集中評比。舉行“誠信格言”硬筆書法大賽、“爭做誠實誠信二中人”征文比賽、“誠信在我身邊”主題演講比賽、舉辦誠信講座，為“人人講誠信”打下了良好的輿論基礎(chǔ)。

3、誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。德育課程和文科教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富誠信教育內(nèi)容，寓誠信人物、事件等于課堂教學(xué)之中，數(shù)理化教學(xué)要在體現(xiàn)實事求是、嚴謹科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，融入誠信精神。

5、培養(yǎng)了師生誠實待人、誠實做人的良好行為習(xí)慣。為善去惡，不違心、不撒謊；對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致。以真誠的言行對待他人。培養(yǎng)了師生守時、守信、有責任心的良好行為習(xí)慣，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔責任，知錯就改。能做到遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德。教師誠信工作，端正教風、考風。遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進。學(xué)生誠信學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。并作出承諾，在學(xué)習(xí)上做到不抄襲別人的作業(yè)，不虛報自己的成績，考試不作弊，正確對待長處與缺點，通過自己的努力爭取優(yōu)異成績。尊師敬長、遵章守紀、誠實學(xué)習(xí)，誠實做事、自尊自律。涌現(xiàn)了一批誠信事跡突出的教師和學(xué)生。

（七）學(xué)校辦學(xué)活動依法規(guī)范。遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動，無亂辦學(xué)、亂辦班現(xiàn)象；校園秩序良好，無重大安全事故，無重大群眾集會、上訪事件。

今后，我們將本著“依法治教、立德樹人”的思想方略，加強學(xué)校誠信教育，通過誠信教育，提高廣大師生對誠信內(nèi)涵的理解水平，提高廣大師生誠實守信的自覺意識。不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負廣大熱心群眾的期望。

第三篇：中學(xué)創(chuàng)建誠信學(xué)校自評報告（本站推薦）

****中學(xué)創(chuàng)建誠信學(xué)校自評報告

為進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，在學(xué)校師生中加強誠信教育，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校營造良好的誠信教育氛圍。我校對前段誠信教育工作實施了全面評估，現(xiàn)對評估情況報告如下。

一、學(xué)校成立了以校長為組長，其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的誠信活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織實施誠信教育評估工作。大家在深入學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想，提高認識，對學(xué)校的誠信教育工作進行了客觀的評估，做到以評促改，以評促教，不斷完善，促進學(xué)校營造良好的誠信教育氛圍。

二、結(jié)合學(xué)校各方面的工作情況，收集整理資料，進行自評自查并進行整改。

（一）提高了誠信教育的認識。

1、堅持誠信立校。我校把誠信作為立校之本，治校之策，強校之基，自覺將誠信融入學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略之中，貫穿到學(xué)校教育與管理的各個方面。學(xué)校成立了以郭立新為組長的誠信領(lǐng)導(dǎo)班子，由***副校長全面負責誠信工作，由***老師擔任聯(lián)絡(luò)員，并設(shè)有工作專項經(jīng)費。有明確的誠信教育規(guī)劃及各項制度。

2、堅持誠信立教。我們廣泛開展了誠信宣傳教育活動，引導(dǎo)教師自覺樹立誠信意識，主動遵守誠信規(guī)范，大力推進誠信建設(shè)。促使教師學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式。

3、堅持誠信育人。將縣委及教育局有關(guān)誠信教育的規(guī)定和要求與我校教育教學(xué)有機結(jié)合起來，做到年年有組織、有計劃、有行動、有總結(jié)。通過誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生有強烈的誠信意識，有高尚的誠信道德，關(guān)心他人，富有同情心，樂于助人，嚴于律己，言行一致，求真務(wù)實；守時、守信、負有責任心，做到言必行，行必果。

通過誠信教育，實現(xiàn)了“兩個提高，兩個明確”。“兩個提高”：一是提高了廣大師生對誠信內(nèi)涵的理解水平；二是提高了廣大師生誠實守信的自覺意識?！皟蓚€明確”：明確了誠信教師的要求：遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進；明確了誠信學(xué)生的要求：尊師敬長、遵章守紀、誠實學(xué)習(xí)，誠實做事、自尊自律。

（二）健全了創(chuàng)建活動工作機制。堅持把創(chuàng)建誠信學(xué)校活動納入學(xué)校重要工作議事日程，列入學(xué)校工作計劃，有明確的主管領(lǐng)導(dǎo)、工作機構(gòu)和人員負責創(chuàng)建工作。工作有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)。營造創(chuàng)建誠信學(xué)校的良好氛圍濃厚。

（三）落實了創(chuàng)建活動工作措施。認真貫徹縣委、縣政府和縣教育局工作規(guī)劃，積極開展創(chuàng)建誠信學(xué)?；顒?。確保教育活動做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，采取多種形式開展宣傳教育活動。

（四）完善了學(xué)校內(nèi)部管理體制。切實做到職責明確，議事規(guī)則、決策程序健全。學(xué)校重大事項的決策通過教代會討論決定并得到貫徹執(zhí)行。廣大師生自覺履行在校學(xué)習(xí)期間的義務(wù)和權(quán)力，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度和遵紀守法。

（五）加強了民主管理與監(jiān)督。依法建立了教職工工會和教職工代表大會制度，堅持每年至少召開一次，學(xué)校重大事項特別是涉及教職工切身利益的事項提交教代會審議。實行了校務(wù)公開制度，依法保障了教職工對學(xué)校重大問題、重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（六）構(gòu)建活動平臺，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動，營造“處處講誠信，事事守誠信”的濃厚氛圍。具體主要抓好了以下幾方面的內(nèi)容：

1、舉行了有教育局副局長、校長及全校師生參加的誠信活動啟動儀式，并進行了全體學(xué)生簽名儀。讓學(xué)生從自身做起，人人擔當“誠信監(jiān)督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。

2、召開動員大會、教職工大會，召開“我們與誠信同行”、“誠信伴我成長”等為主題的主題班會，出版 “做誠實學(xué)生，創(chuàng)誠信校園”的黑板報、利用國旗下講話等大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍。

3、發(fā)動同學(xué)開展搜集有關(guān)誠信的名人名言、諺語、俗語或搜集一個有關(guān)誠信的歷史典故的活動、舉辦以“我身邊的誠信”為主題的手抄報比賽活動，并上

交誠信辦公室集中評比。舉行“誠信格言”硬筆書法大賽、“爭做誠實誠信二中人”征文比賽、“誠信在我身邊”主題演講比賽、舉辦誠信講座，為“人人講誠信”打下了良好的輿論基礎(chǔ)。

4、誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。德育課程和文科教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富誠信教育內(nèi)容，寓誠信人物、事件等于課堂教學(xué)之中，數(shù)理化教學(xué)要在體現(xiàn)實事求是、嚴謹科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，融入誠信精神。此外，學(xué)校組織專人開發(fā)了校本課程《****》，通過古今中外的誠信故事、名言等對學(xué)生進行教育。

5、培養(yǎng)了師生誠實待人、誠實做人的良好行為習(xí)慣。為善去惡，不違心、不撒謊；對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致。以真誠的言行對待他人。培養(yǎng)了師生守時、守信、有責任心的良好行為習(xí)慣，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔責任，知錯就改。能做到遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德。教師誠信工作，端正教風、考風。遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進。學(xué)生誠信學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。并作出承諾，在學(xué)習(xí)上做到不抄襲別人的作業(yè)，不虛報自己的成績，考試不作弊，正確對待長處與缺點，通過自己的努力爭取優(yōu)異成績。尊師敬長、遵章守紀、誠實學(xué)習(xí)，誠實做事、自尊自律。涌現(xiàn)了一批誠信事跡突出的教師和學(xué)生。

6、舉辦了一場誠信師生先進事跡報告會，表彰誠信先進師生。各班評選了兩名“誠信學(xué)生”、學(xué)校評選了5名誠信教師上報教育局誠信辦公室。

（七）學(xué)校辦學(xué)活動依法規(guī)范。遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動，無亂辦學(xué)、亂辦班現(xiàn)象；校園秩序良好，無重大安全事故，無重大群眾集會、上訪事件。學(xué)校先后被評為。

今后，我們將本著“依法治教、立德樹人”的思想方略，加強學(xué)校誠信教育，通過誠信教育，提高廣大師生對誠信內(nèi)涵的理解水平，提高廣大師生誠實守信的自覺意識。不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負廣大熱心群眾的期望。

第四篇：中心小學(xué)創(chuàng)建標準化學(xué)校自查自評報告

中心小學(xué)創(chuàng)建標準化學(xué)校自查自評報告

xx中心小學(xué)為原xx中學(xué)所在地，緊臨臨(城)石(城)公路，坐北朝南，屬xxxx地界。占地面積10175平方米，建筑面積2565平方米，教學(xué)樓、宿舍樓各一座。微機室、語音室、實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星地面接收室等設(shè)施一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供著強有力的保障。

xx中心小學(xué)輻射原xx鄉(xiāng)的17個行政村，8000多人口?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校生為341人，入學(xué)率為100%，鞏固率 100%;除本村學(xué)生外，學(xué)生全部住宿。專任教師26人，中職6人，比例為%。大學(xué)本科學(xué)歷10人,?？?4人,中專2人,學(xué)歷全部達標，并全部參加繼續(xù)教育。省級優(yōu)秀教師1名，市、縣級優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

xx中心小學(xué)以徳為首，五育并舉，積極推進素質(zhì)教育，建有唱歌、折紙等活動小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

我校XX年6周歲兒童共計33名，小學(xué)一年級招生33名，入學(xué)率達100%。上學(xué)年初學(xué)生人數(shù)為328人，學(xué)年末學(xué)生在校生數(shù)為328人，鞏固率為100%。

學(xué)校占地面積10175平方米，生均占地面積平方米;建筑面積2565平方米，生均建筑面積平方米。宿舍建筑面積為798平方米。住宿生均面積 5平方米;建有教學(xué)樓、宿舍樓各一座。微機室、語音室、實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星地面接收室等設(shè)施一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供著強有力的保障。

教學(xué)儀器達到教學(xué)要求標準，微機室電腦32臺，基本滿足學(xué)生上課使用。多媒體教室1個，為推進現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實基礎(chǔ)。

我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學(xué)歷達標率為100%。教師全部取得普通話合格證。學(xué)區(qū)校長、副校長、中心小學(xué)校長培訓(xùn)合格，全部持證上崗。

認真貫徹《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己?，合理評價。對小學(xué)學(xué)生的評價實行等級加評語的辦法進行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個學(xué)生均得到提高。

自XX年8月以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務(wù)教育課程標準以來，我校以創(chuàng)新教育實驗為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實踐課、校本課程，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相互補充。我校師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作的需要，小學(xué)三至六年級全部開設(shè)英語課。為了提高教師素質(zhì)，我校積極開展校本教研工作，學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，以課題“課堂有效教學(xué)研究”為契機，并制定切實可行的教學(xué)計劃、教研計劃，分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合(包括音樂、信息技術(shù)、體育、科學(xué)、美術(shù)、品德)四個教研小組進行，力爭使校本教研工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。近三年來，先后有12名教師撰寫的論文獲獎，其中2人獲國家級優(yōu)秀獎，9人論文獲省級獎，8人論文獲市級獎。

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作, 以教學(xué)常規(guī)管理為抓手, 緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心;大興教學(xué)研究之風，認真做好校本教研工作，組織教師開展立足課堂、面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。用“六心”規(guī)范教師的教學(xué)行為,即要求每個教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，悉心研究一個課題，為xx教育再上新臺階奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校注重內(nèi)部管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、人文化;辦學(xué)目標：校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、隊伍優(yōu)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì);育人目標：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健美，有責任感、有協(xié)作精神、有奉獻精神、有健康體魄和健康心理、有一定特長的合格學(xué)生。向管理要質(zhì)量，以素質(zhì)求發(fā)展，有力推動我校各項工作的開展。

工作中我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的作用，進一步充實、完善了學(xué)校各項規(guī)章制度，印制了《xx中心小學(xué)各項規(guī)章制度匯編》，使每個工作環(huán)節(jié)都做到了有章可循，有制可遵。

為了提高教師的道德修養(yǎng)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，骨干老師為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在組織教師認真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)實施方案》后，制定了《xx中心小學(xué)師德建設(shè)實施方案》、《xx中心小學(xué)教師考核細則》等規(guī)章制度，同時廣泛征求教師的意見和建議，最后全體教師共同遵守、執(zhí)行。

學(xué)校定期組織班主任交流、學(xué)習(xí)。各班每周召開一次班會，每月召開一次主題班會，對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。

1、從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)新理念。規(guī)定每周一、二、四上午第四節(jié)課為全體教師學(xué)習(xí)時間。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，給教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的空間。其次是加強培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。我們重點抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。積極改革教學(xué)評價體系，促進師生多元化發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計展評、教學(xué)評價展等系列校本研訓(xùn)活動。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有組織的開發(fā)校本課程。積極開發(fā)了《臨城xx民風民俗》等校本課程，這些校本課程的開設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。

2、廣泛開展教育教學(xué)交流活動。扎實開展校內(nèi)外“實施新課程交流”活動。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。同時，進一步擴大對外交流，取長補短。

3、加強校本教研的管理。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動的資料管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實效;活動前有計劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。定期組織評選新課程活動優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)下取得良好的效果。

注重開展群眾性體育活動，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。體育教師認真落實教學(xué)常規(guī)，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學(xué)生每天1小時的體育課外活動。學(xué)校還成立了籃球、乒乓球等體育課外活動興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學(xué)生得到了進一步培養(yǎng)。學(xué)校體育代表隊，在體育教師的輔導(dǎo)下，常年堅持體育訓(xùn)練。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，學(xué)生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學(xué)生和家長的廣泛認可。

努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運動。制定了預(yù)防“常見病”、“多發(fā)病”、預(yù)防近視等措施。學(xué)校在沒有專職衛(wèi)生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的傳授。學(xué)校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，班級衛(wèi)生管理制度、個人衛(wèi)生管理制度、班級量化管理制度，使學(xué)校衛(wèi)生工作堅持了經(jīng)常。

xx中心小學(xué)堅持“三全”、“四規(guī)范”的原則，傾力打造平安校園?！叭本褪且灰媛鋵嵔涛捏w局安保會議精神，形成共識，凝成合力。每學(xué)期召開了“四會”即：班子會、全體教職工大會、全體師生大會、走讀生家長會。搞好發(fā)動宣傳，形成安保工作的輿論氛圍。制定《xx中心小學(xué)安保工作實施方案》、《xx中心小學(xué)安保工作應(yīng)急預(yù)案》、《xx中心小學(xué)教職工安保工作責任書》;二是全面排查。成立了以主管校長為組長的安全隱患排查小組，對學(xué)校的宿舍、食堂，師生之間、生生之間、家長與教師之間，學(xué)校周圍等方面進行了全面排查，并將存在的問題明確人員，限定時間，及時處理、及時存檔。三是全面督查。成立了以校長為組長，主管校長為副組長的安保督查小組，對學(xué)校的安保工作的落實情況、執(zhí)行情況進行了全面督查，出現(xiàn)的問題進行了全校通報。同時形成長效督查機制，將安保督查工作與學(xué)區(qū)的日常督查合二為一，納入中心小學(xué)評估系列。

“四規(guī)范”：規(guī)范了值班行為。要求值班校長、主任、教師在上下學(xué)前10分鐘，必須在大門口導(dǎo)護學(xué)生。并且與值班人員簽訂了《xx中心小學(xué)值班人員責任書》，將值班的情況納入個人考核體系;規(guī)范了門衛(wèi)工作。要求門衛(wèi)做到24小時在崗，開大門有人守著，進門衛(wèi)室大門鎖著，來人入校要跟著，學(xué)生出入要檢查，切實做好來客登記;規(guī)范了重點部位的管理。為各值班室、門衛(wèi)室配備了應(yīng)有的器械，防患于未然;對食堂、宿舍、樓道等重點部位實行專人負責、專人管理、卡死責任，規(guī)范了安保工作制度。對學(xué)校的各項安保工作如措施、預(yù)案、責任追究、職責等集錄成冊，并且發(fā)放到每位教師手中。

學(xué)校嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，層層落實責任，明確職責，每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進行一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，近幾年無安全事故發(fā)生。

以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展，形成“自立、自理、自強、自律、自尊、自信、自省”的核心意識，實現(xiàn)“六年奠基一生”的辦學(xué)理念，“讓每一位學(xué)生成為最好的自己”。

我校自XX年開設(shè)綜合實踐活動課程以來，堅持“在實踐中發(fā)展，在體驗中提升”的課程理念，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢、校本課程進行合理的資源整合，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)。學(xué)期初綜合實踐教師制定出符合學(xué)生年齡特點、發(fā)展需求、興趣愛好的實踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實踐活動。已經(jīng)完成的活動主題有《環(huán)境污染調(diào)查》《節(jié)日故事》《科學(xué)在我們身邊》等。每個活動的開展，都是實實在在，踏踏實實，從小組實踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導(dǎo)，到實踐活動成果的展示，及最終的效果評價我們都貫穿始終。讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們在活動中成長，在實踐中感悟。

以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時間、定結(jié)果，堅持星期一、二、四集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。各班級開設(shè)圖書角、讀書心得專欄，并定期開展讀書交流活動，建立了文學(xué)社、讀書會和校廣播站等組織。以打造歡樂校園為突破口，積極推進素質(zhì)教育，成立了唱歌、繪畫、剪紙等興趣小組，實施了陽光體育教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、教學(xué)設(shè)施嚴重不足：對照邢臺市標準化小學(xué)評估細則，共缺教室及各種用途室22個及教室15間，嚴重制約了xx教育的快速發(fā)展：

2、教育科研不夠深入。教學(xué)對比實驗等科學(xué)研究受到客觀條件的限制。學(xué)生基礎(chǔ)較差，群眾對教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。

以創(chuàng)建建標準化學(xué)校為契機，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革;緊緊扭住教學(xué)質(zhì)量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制;建立一個科學(xué)、高效的科研組織機構(gòu),以科研為先導(dǎo),注重發(fā)展學(xué)生個性,全面提高學(xué)生素質(zhì),把學(xué)校辦成全縣育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良,辦學(xué)條件一流,教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校.把學(xué)校辦成學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園,教師的精神家園!

第五篇：中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校自評報告

奏追求完美 發(fā)展個性

——中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校自評報告

中心小學(xué)，悠久的歷史鑄就了她的根基，深厚的底蘊成就了她的特色。1999年9月，中心書畫隊雛形漸露，多年探索和發(fā)展，今已成長為我校一項立校特色?，F(xiàn)對我校書畫特色建設(shè)情況作以下自評匯報：

一、正確先進的辦學(xué)理念——“四讓一樹一創(chuàng)”

在李能順校長與時俱進、銳意創(chuàng)新的思想引領(lǐng)下，我校始終遵循“讓教師發(fā) 展、讓學(xué)生成長、讓家長放心、讓社會滿意、樹文明校風、創(chuàng)和諧校園”的辦學(xué)理念。秉著“讓教師發(fā)展，讓學(xué)生成才”的宗旨，近幾年，我校根據(jù)自身的家鄉(xiāng)特色建設(shè)的情況度身打造了“中心五個一”：寫好一手硬筆好字，掌握一種簡單繪畫技術(shù)，練好一項興趣運動，說好一口文明用語，學(xué)好一門外語會話。這“五個一”不僅是對學(xué)生的要求，更是我校教師對自己的要求。經(jīng)過多年不懈的努力和艱苦的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我校大部分師生都能寫一首好字和畫一副好畫，有的甚至能寫幾種字體的書法作品，達到全校師生樂于參與，勤于學(xué)習(xí)的好局面。

二、傳承與創(chuàng)新相融合的規(guī)劃——讓書畫走向民樂

中心小學(xué)的書畫特色有其深厚的歷史淵源和文化底蘊。早在抗日戰(zhàn)爭時代于老一代藝術(shù)家羅工柳來說，出于美麗的月山鎮(zhèn)。他在創(chuàng)作革命歷史畫方面的一大優(yōu)勢就在于這一批人基本上都參加過中國革命的具體實踐，在思想和情感上對革命歷史都懷有普遍的認同，因此在創(chuàng)作過程中他們可以傾注自己全部的理想主義激情。羅工柳的《地道戰(zhàn)》正是這樣一種情形下的創(chuàng)作，對事件的體驗與革命的理想壓倒了形式的規(guī)定，而在這個基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的形式又具有一種歷史感。有著羅工柳先生深厚的底蘊和文化的熏陶，推動著中心小學(xué)書畫特色不斷繁衍壯大。2009年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，旨在提高學(xué)生的自身素質(zhì)，明確提出以“書畫特色教育為切入口，傳承民族文化，著眼于學(xué)生終身發(fā)展“為我校特色教育的奮斗目標和行動綱領(lǐng)。多年的積淀和成長，現(xiàn)我校師生書畫的學(xué)習(xí)普及率已達到較高的水平，大部分學(xué)生從一年級就開始接觸毛筆，能寫出簡單的筆劃。一到六年級的學(xué)生對書法的掌握率也較高，每人基本都能寫出一種自己的好字。而我校的書畫隊也從最初的幾人，發(fā)

展到現(xiàn)在將近一百人的規(guī)模，還曾多次代表鎮(zhèn)參加比賽，獲得社會各界的一致好評。

為了讓我校的書畫特色建設(shè)更加穩(wěn)固，成為我校的特色品牌，特制定了以下 目標：

一、培養(yǎng)目標：

ｌ、讓學(xué)生初步掌握美術(shù)的一般技能技巧，產(chǎn)生對美術(shù)的濃厚興趣，形成學(xué)校較濃的藝術(shù)氛圍。在美術(shù)園地里取得豐碩的成果，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。２、通過對美術(shù)、寫字課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、實踐能力和創(chuàng)造性思維，尤其要培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、理解美、運用美、創(chuàng)造美的能力，提高素質(zhì)教育。３、培養(yǎng)學(xué)生通過對中內(nèi)外優(yōu)秀作品為主的欣賞臨摹，達到辯別真、善、美的能力。

４、學(xué)習(xí)美術(shù)家們對藝術(shù)的孜孜不倦的精神和毅力。以他們完善的人格素養(yǎng)塑造下一代的憂良品德，教育學(xué)生做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有藝術(shù)個性的高素質(zhì)的崇德生。

二、實施步驟：

ｌ、開展形式多樣的系列活動。為了弘揚和繼承美術(shù)藝術(shù)人成就和高尚人格，為了在開開美術(shù)之鄉(xiāng)里培育更多的藝術(shù)新苗，為了配合本學(xué)年開展的學(xué)校特色興建，學(xué)校在學(xué)生才藝方面加大培養(yǎng)力度，除了在下午大規(guī)模開展的美術(shù)興趣班以外，還通過其他途徑帶動學(xué)生在自己的興趣愛好方面發(fā)展。

２、優(yōu)化美術(shù)資源，進行校本課程的開發(fā)研究。

（1）、增添電腦美術(shù)的內(nèi)容，拓展學(xué)生的創(chuàng)新領(lǐng)域。

（2）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)欣賞教學(xué)的研究。

（3）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計教學(xué)研究。

（4）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)作品發(fā)布、交流、評價。

３、規(guī)范訓(xùn)練。為了能使學(xué)生們有充分的時間參與到系列的美術(shù)教育中來，我校除每周的美術(shù)課外，還利用學(xué)校設(shè)立的畫室和開設(shè)的興趣組活動作為訓(xùn)練的主要載體，各班成立美術(shù)興趣小組，在班級開辟美術(shù)專欄，按班級裱糊美術(shù)繪畫展覽牌，做到“班班有畫展，人人有畫作”。

4、實行五個狠抓

（1）狠抓管理落實，提供組織保障

我校的辦學(xué)思想是把書畫特色教育融于整個教育之中，大膽進行綜合改革 實驗，實施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦書畫教育特色學(xué)校。為確保這一辦學(xué)目標的實現(xiàn)，我校堅持“五有、四定、三落實”和“四抓三全”的原則?！拔逵小奔从杏媱?、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實?！八淖ァ奔矗阂蛔嫿處熑巳擞刑亻L；二抓課堂主渠道教學(xué)；三抓學(xué)生藝術(shù)興趣的培養(yǎng)；四

抓書畫教育在各科教學(xué)中的滲透。“三全”即全員參與、全面提高，全面管理，確保書畫特色教育可持續(xù)發(fā)展。在今后三年中，我們將制定并完善《書畫教育實施方案》、《書畫教育課外活動計劃》、《書畫教育評估檢測標準》等綱領(lǐng)性文件，保證書畫特色教育的繼續(xù)發(fā)展。

（2）狠抓資金投入，提供物質(zhì)保障

眾所周知，書畫特色教育是以實踐活動為核心的教育，只有設(shè)備保障到位，發(fā)展才能跟得上。因此，我校將加大對書畫特色教育的經(jīng)費投入，想方設(shè)法，多維度籌措資金，廣泛爭取社會各界的支持，通過專項撥款、自籌資金、社會贊助等方式，提高各書畫教室、活動室的設(shè)備，添置書畫道具、石膏像等，并加大對教師進修培訓(xùn)的投入。同時，出臺獎勵政策，對書畫特色教育成效顯著的班級和教師個人給予獎勵，進一步促進學(xué)校藝術(shù)教育水平的整體提高。

（3）狠抓隊伍建設(shè)，提供質(zhì)量保障

書畫特色教育的特殊性，決定了對師資隊伍的特殊要求。高素質(zhì)的教師隊伍，是加快書畫特色教育的改革和發(fā)展，提高書畫教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我?，F(xiàn)有專職的書畫老師，他們的綜合素質(zhì)較好，一專多能，精通書法和繪畫的教學(xué)，也有著一定的經(jīng)驗。但是，要達到學(xué)生學(xué)習(xí)民樂的百分百普及和掌握，必須要加強和注重對我校其他教師書畫素養(yǎng)的培訓(xùn)和提高。因此，我校將制定更完善的培訓(xùn)計劃，分期、分批、分專題，通過專家指導(dǎo)、書畫欣賞、外出學(xué)習(xí)等形式，對全體教師、班主任進行全方位的基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時規(guī)范評估考核機制，使理論與技能培訓(xùn)相結(jié)合，出勤與表現(xiàn)相結(jié)合，教學(xué)與實操相結(jié)合，綜合評價每一位教師，讓每一位教師的書畫素養(yǎng)都能逐步提高，獨當一面。

（4）狠抓課堂教學(xué)，發(fā)揮普及功能

課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的主渠道。藝術(shù)課堂教 學(xué)是打破單獨學(xué)科知識體系的界限和制約，具有充滿創(chuàng)造性和自由度的教育。依據(jù)新課標、新理念，要求教師能依據(jù)教材并活化超越教材，可以適當增刪教材內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)重點，拓展教學(xué)空間，鼓勵教師注重學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)會傾聽學(xué)生心聲，實現(xiàn)教學(xué)相長，為每一個學(xué)生都能深入認識藝術(shù)，自主地開展藝術(shù)活動奠定思想基礎(chǔ)。因此，我校要求在教師進行書畫課程教授的過程中，要注意從學(xué)生實際和情感發(fā)展規(guī)律出發(fā)，在讓學(xué)生掌握畫畫或書法基本知識上，對書法、水粉

畫等繪畫進行知識性和技能型的滲透，側(cè)重技能訓(xùn)練，并落實班級責任制，切實鞏固學(xué)生的書畫學(xué)習(xí)。我校還堅持普及與培優(yōu)并舉的原則，達到既人人有特長，又有一支高水平的藝術(shù)群體的培養(yǎng)目標。在非藝術(shù)類學(xué)科，著力尋找各學(xué)科與藝術(shù)教育的契合點和滲透點，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)手段和教學(xué)語言等方面的藝術(shù)教育因素，實施滲透教育，達到營造藝術(shù)氛圍、培養(yǎng)藝術(shù)情趣、升華藝術(shù)體驗的目的。

（5）狠抓藝術(shù)活動，體現(xiàn)辦學(xué)特色

豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動，是學(xué)生個性、特長發(fā)展的搖籃，對滿足師 生精神需要、陶冶情操、樹立競爭進取意識、塑造良好的形象，具有積極的促進作用。為了讓學(xué)生能充分地展現(xiàn)自我，我校為學(xué)生搭建、創(chuàng)設(shè)了多種展示的舞臺：每年舉辦一到兩次校園繪畫藝術(shù)節(jié)或書法文化藝術(shù)節(jié)并開展以班級為單位的小型書畫展示會，開展才藝之星評選活動等。我校旨在通過豐富多彩的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)情趣，打造學(xué)校的書畫特色品牌，使強者更強、弱者不弱，異彩紛呈、各具特色。同時，我校還利用廣闊的社會課堂進行書畫特色教育，把書畫特色教育推向社會大課堂。利用課余與節(jié)假日時間，組織學(xué)生到街道、社區(qū)進行文藝表演，向環(huán)衛(wèi)、交警等部門進行春節(jié)慰問。通過這些活動的開展，讓學(xué)生在各種社會活動中積累表演的經(jīng)驗，從而使技藝更加純熟。

三、教學(xué)對象：

ｌ、面向全體——了解美術(shù)，學(xué)會欣賞，學(xué)會臨摹，學(xué)會審美，形成氛圍.２、突出重點——美術(shù)組的學(xué)生在掌握一般要求的基礎(chǔ)上，學(xué)會創(chuàng)作美術(shù)作品，力爭發(fā)展高數(shù)量、高規(guī)格、高質(zhì)量的藝術(shù)品，并以此為起點，培養(yǎng)學(xué)生獨特的藝術(shù)個性。

四、教師配備：

１、學(xué)校專職美術(shù)老師黃朗青任總指揮：要把美術(shù)教學(xué)作為主要任務(wù)之一，通過“示范、傳授、滲透、展示”等形式，讓師生了解學(xué)法、讓其他教師了解教法，為實現(xiàn)美術(shù)特色教學(xué)的基本目標作出貢獻。

２、指導(dǎo)教師——全體班主任：重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會臨摹、學(xué)會創(chuàng)作、學(xué)會審美，培養(yǎng)一大批有名聲的“美術(shù)小星星”。

３、顧問——黃朗青老師：從理論指導(dǎo)、思維創(chuàng)新、技能創(chuàng)新上給予幫助，開拓學(xué)生的新視野。

五、教學(xué)內(nèi)容：

以畫畫為主，以毛筆字為輔。

六、教學(xué)途徑：

ｌ、以書畫為主的各科教學(xué)中給予滲透、引導(dǎo)，在美術(shù)課、寫字課中，每周至少有兩節(jié)課的時間進行教學(xué)。

２、學(xué)校美術(shù)組每周保證有一節(jié)課進行有主題有目的的教學(xué)活動。

三、汗水中收獲的成果——暫露頭角

我校書畫特色的開展與建設(shè)，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，傳承了民族優(yōu)秀文化，而且多次實踐比賽經(jīng)驗，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力、自信心，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，集體榮譽感也得到進一步提高。高普及率的書畫學(xué)習(xí)，還開發(fā)了一部分學(xué)生的藝術(shù)天賦和才華，讓他們能更加清楚地認識自己，收獲自信和成功。我校書畫特色多方面、多渠道、高投入的開展與建設(shè)，還使我校書畫的普及率和掌握率都達到了98%，很多學(xué)生從一年級就開始接受各種書畫的熏陶，創(chuàng)設(shè)了良好的書畫的學(xué)習(xí)氛圍，營造了健康向上的校園文化環(huán)境和藝術(shù)育人氛圍，從而進一步構(gòu)建和諧校園。

我校書畫特色的開展與建設(shè)，使我校書畫隊規(guī)模日益壯大，取得的成績也讓人贊嘆：學(xué)生每學(xué)年都百分之百能入選市的美術(shù)展覽，特別在05年到07年間有兩位學(xué)生取得了市的僑鄉(xiāng)美術(shù)比賽的二等獎；在2008到2009學(xué)年學(xué)生在市的“小小家”比賽中分別取得了書法組和繪畫組的三等獎；梁秀芬同學(xué)在開平市的23屆書畫比賽中取得一等獎;在江門市的“慶國60周年”墻報比賽中，本校學(xué)生代表鎮(zhèn)參賽拿到了三等獎。特別是在10年中，所有參加的美術(shù)比賽都能拿到前三名以上，其中“小小家”繪畫書法比賽中，指導(dǎo)的學(xué)生繪畫拿到三等獎，書法組分別得到二、三等獎，而在開平市第24屆中小學(xué)美術(shù)、書法作品展中，以一張刻紙和工筆畫獲得一、二等獎。所指導(dǎo)的高低年級組參加開平市廉潔修身手抄報比賽分別獲得一、二等獎！還代表鎮(zhèn)直接參加了省舉行的法制動漫畫動畫比賽和江門市的“愛地球，愛旅游”藝術(shù)比賽。而在11年中的“小小家”繪畫比賽中羅嘉琪和余玉珍獎得一、三等獎，許謁予和麥家鋒在書法項目中同獲二等獎。暫露頭角，喜獲各界的稱贊。隨著榮譽的增多，我校書畫隊的知名度也逐漸提升，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級領(lǐng)導(dǎo)、家長代表慕名而來，多次來校觀看書畫展出，受到社會各界的贊揚，也為學(xué)校贏得了更高的社會聲譽。書畫隊的成長不僅張揚了學(xué)生的個性，讓學(xué)生的特長得到充分的發(fā)展，而且也為中心小學(xué)的書畫特色建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

中心小學(xué)創(chuàng)建書畫特色學(xué)校工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在全面健康地發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進素質(zhì)教育的高度抓好、抓實書畫特色教育工作，將書畫特色教育工作擺在重要的位置，并取得了豐碩成果。我們也深知在創(chuàng)建書

畫特色學(xué)校的過程中還存在著不足，但我校會擺正方向，進一步明確今后的努力方向，完善我們的工作。相信通過我校全體師生共同的努力，中心小學(xué)這塊沃土上的書畫特色教育之花一定會開得更加鮮艷奪目！