第一篇：2013學校年終目標管理評估自評報告
中心校2013年度學校目標管理
年終評估自評報告
結(jié)合桂陽縣2013年度學校目標管理年終評估細則和學校實際作出如下自評：
一、辦學方向清晰（權(quán)值40分，自評 分）
(一)辦學理念（權(quán)值4分，自評4分）
1、有符合現(xiàn)代教育發(fā)展思想，符合教育方針政策和改革方向，符合學校歷史傳承和發(fā)展實際的辦學理念。（權(quán)值2分，自評2分）
2、制定了符合實際、可操作性強的學校近、遠期發(fā)展規(guī)劃和學校年度工作計劃。（權(quán)值2分，自評2分）(二)辦學行為（權(quán)值20分，自評 分）
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，并且保證了學生每天1小時體育活動。（權(quán)值8分，自評 分）
4、沒有辦重點班，沒有利用節(jié)假日補課，沒有亂訂教輔資料。（權(quán)值4分，自評4分）
5、盡最大努力控制班額。（權(quán)值8分，自評 分）
（三）民主管理、依法治校（權(quán)值16分，自評 分）
6、制定了切合學校實際的《學校章程》，并報縣教育行政主管部門核準，全面推行依法治校。（權(quán)值2分，自評2分）
7、堅持民主決策和管理，充分發(fā)揮工會、教代會、共青團組織、退教協(xié)在學校管理中的作用。完善教代會制度，嚴格按照《教職工代表大會工作規(guī)程》的要求召開教代會。（權(quán)值6分，自評 分）
8、校務(wù)公開工作領(lǐng)導機制和工作機制健全，保證了教職工、學生、社會公眾對學校重大事項的知情權(quán)。（權(quán)值8分，自評 分）
二、隊伍建設(shè)（權(quán)值50分，自評 分）(一)領(lǐng)導班子（權(quán)值16分，自評16分）
9、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，形成合力，凝聚力強。班子成員精干賢能、身先士卒，受到學校教職工的普遍認可。他們以校為家，堅守崗位，學生在領(lǐng)導在，從不提前離崗。（權(quán)值16分，自評16分）
(二)教師隊伍（權(quán)值34分，自評 分）
10、嚴格執(zhí)行《桂陽縣中小學教職工管理暫行辦法》，規(guī)范了請假、批假手續(xù)，有事必須請假，無“吃空餉”現(xiàn)象。（權(quán)值3分，自評3分）
11、加強師德師風建設(shè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有在職教師從事第二職業(yè)、有償家教、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。（權(quán)值4分，自評4分）
12、把人口與計生工作納入學校工作計劃，成立了學校人口與計劃生育工作領(lǐng)導小組，明確分管領(lǐng)導和計生專干。重視計生的宣傳工作，建立了健全計劃生育臺賬檔冊，全體教師無違反計生政策情況。（權(quán)值6分，自評 分）
13、注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實“國培”計劃等培訓任務(wù)，堅持校本培訓主渠道，采取走出去和請進來的辦法，整體提升教師隊伍素質(zhì)。（權(quán)值5分，自評5分）
14、教師隊伍師德師風、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面學生滿意度高。（權(quán)值14分，自評14分）
15、嚴格實行崗位責任制，認真落實崗位設(shè)置工作，在學校全面實行競聘上崗。建立了《教職工崗位量化考核實施辦法》，出臺和落實了《學校獎勵性績效工資實施方案》。（權(quán)值2分，自評2分）
三、學校管理（權(quán)值70分，自評 分）(一)安全管理（權(quán)值18分，自評 分）
16、建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系，建立健全了門衛(wèi)制度和值日值班制度，全面落實了安全工作一把手負責制、安全事故責任追究制。（權(quán)值2分，自評2分）
17、開展了安全教育，切實加強校園及周邊治安綜合治理，把防火、防盜、防交通事故、防觸電、防滋擾、防意外傷害等措施落實到位。（權(quán)值4分，自評4分）
18、完善了校園突發(fā)事件預警機制，落實了各項應(yīng)急措施，根據(jù)學校實際開展好防火災(zāi)、防踩踏事故、防震、防洪、防山體滑坡、防溺水、防煤氣中毒等方面的應(yīng)急演練，增強學校、師生的防范意識和自護自救能力。（權(quán)值3分，自評3分）
19、定期開展了安全隱患排查，及時消除隱患，預防事故發(fā)生。（權(quán)值3分，自評3分）
20、強化食堂衛(wèi)生及食品安全管理，學校制定了相關(guān)的制度。（權(quán)值4分，自評4分）
21、學校安全維穩(wěn)效果好，沒有教師上訪現(xiàn)象。（權(quán)值2分，自評2分）
(二)德育管理（權(quán)值16分，自評 分）
22、建立和完善校長負責，政務(wù)處、團干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量的學校德育工作體系，開展了豐富多彩的活動。（權(quán)值4分，自評4分）
23、加強德育常規(guī)工作。堅持每周升降國旗，重要節(jié)日、紀念日開展形式多樣的慶祝、紀念活動，每月至少組織學生參加一次班、團、隊主題教育，每學期開展一次法制教育、禁毒教育、國防教育等專題活動，每學期舉行一次德育工作經(jīng)驗交流會。（權(quán)值8分，自評8分）
24、德育工作效果好，學生文明、禮貌，有良好的生活、學習習慣。（權(quán)值4分，自評4分）
(三)學生管理（權(quán)值16分，自評 分）
25、建立了學生管理責任制和責任追究制，明確班主任、科任教師和有關(guān)人員的職責，對管理不到位而造成責任事故的，嚴格追究有關(guān)人員的責任。（權(quán)值2分，自評2分）
26、規(guī)范學籍管理。有專人負責學籍管理，建立了電子學籍檔案和紙質(zhì)學籍檔案，學籍管理規(guī)范。（權(quán)值4分，自評4分）
27、做好了保學控流工作，勸學工作開展德好。（權(quán)值4分，自評4分）
28、建立了促進學生全面發(fā)展的評價體系，全面推行中小學生綜合素質(zhì)考評，認真填寫了《中小學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊》。（權(quán)值4分，自評4分）
29、完善了學生獎懲機制，對品學兼優(yōu)的學生進行了表彰，對違反學校管理制度的學生予以批評教育，沒有開除學生。（權(quán)值2分，自評2分）
(四)后勤及財務(wù)工作（權(quán)值20分，自評 分）
30、堅持服務(wù)育人宗旨，抓好了學校凈化、美化、綠化工作，加強了校園文化建設(shè)和校園環(huán)境管理。勤工儉學工作開展好。（權(quán)值4分，自評4分）
31、學校食堂管理規(guī)范，建立專帳，透明公開，關(guān)注學生膳食營養(yǎng)，切實改善學生伙食，學生評價好。（權(quán)值8分，自評 分）
32、制定了財務(wù)精細化管理辦法，依法依規(guī)做好了預算，嚴格執(zhí)行了預算，切實加強了財務(wù)監(jiān)督，嚴守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，做到收支規(guī)范，財務(wù)公開，日清月結(jié)，無新增債務(wù)。（權(quán)值2分，自評2分）
33、建立了學校資產(chǎn)管理制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，學校財產(chǎn)沒有遺失、被盜。（權(quán)值2分，自評2分）
34、基建項目按規(guī)定程序辦理，大宗物品實行政府采購制度，堅持勤儉辦學，嚴禁鋪張浪費，切實規(guī)范收費行為。（權(quán)值4分，自評4分）
四、教育教學管理（權(quán)值70分，自評 分）(一)教學常規(guī)（權(quán)值40分，自評 分）
35、加強了計劃管理，制定了針對性強的教研計劃和教學工作計劃，并落實到實際的教研活動和教學工作中。（權(quán)值3分，自評3分）
36、加強了課堂教學管理，建立了課堂巡查制度并作好翔實記載。（權(quán)值2分，自評2分）
37、認真實施“生本教育年”活動，貫徹生本教育和新課程理念，堅持“一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面激發(fā)學生學習熱情，促進學生全面發(fā)展。（權(quán)值10分，自評10分）
38、注重了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，廣泛開展了課外學科興趣小組和科技、文藝、體育小組活動。加強了學生輔導的管理，關(guān)注學困生。（權(quán)值4分，自評4分）
39、加強了教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行了《郴州市普通中小學教學常規(guī)管理要求(試行)》。學校把電化教學、實驗教學列入教學常規(guī)管理中，并有相應(yīng)的教學常規(guī)管理制度和評分細則。（權(quán)值15分，自評15分）40、教研組織機構(gòu)、制度健全，各教研組每月有2次以上教研活動，集體備課每兩周舉行一次，學校每期舉行公開課教學研討活動。（權(quán)值4分，自評4分）
41、積極開展了課題研究，按照課題管理辦法開展了教育科研課題的申報、研究與結(jié)題的管理，注重了過程，且有成效。（權(quán)值2分，自評2分）
(二)教學設(shè)備管理與使用
42、電儀圖等功能室有專業(yè)人員管理，工作負責。（權(quán)值3分，自評3分）
43、電儀圖等功能室齊全，管理規(guī)范。（權(quán)值3分，自評3分）
44、開足開好信息技術(shù)課、科學課。（權(quán)值3分，自評3分）
45、演示實驗及分組實驗開出率達標。（權(quán)值3分，自評3分）
46、音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)、多媒體教室等功能室使用率高。（權(quán)值5分，自評5分）
47、圖書室使用率高，使用效果好。（權(quán)值6分，自評6分）
五、質(zhì)量與水平（權(quán)值70分，自評 分）(一)教育質(zhì)量（權(quán)值40分，自評 分）
48、學科教學質(zhì)量。（權(quán)值20分，自評20分）
49、小學生入初中。（權(quán)值8分，自評8分）(二)辦學水平
50、學生輟學率低，鞏固率高。（權(quán)值14分，自評14分）
51、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園在籌建中，學前一年教育率和學前三年教育率均達標。（權(quán)值12分，自評 分）
(三)校園文化建設(shè)（權(quán)值8分，自評8分）
52、落實《桂陽縣中小學校園文化建設(shè)實施意見》，創(chuàng)設(shè)了主題突出、品味高雅的班級文化、寢室文化、食堂文化、走廊文化、活動文化、制度文化，開展了體育、藝術(shù)、科技、德語等特色項目建設(shè)，打造魅力學校，形成獨有特色。（權(quán)值8分，自評8分）
（四）學校及師生獲獎（權(quán)值8分，自評8分）
53、學校單項工作在當年內(nèi)獲得了縣級或縣級以上榮譽稱號或表彰獎勵；教師、學生在各級各類競賽活動中獲獎。（權(quán)值8分，自評8分）
2013年12月
第二篇：2013學校年終目標管理評估自評報告
中心校2013學校目標管理
年終評估自評報告
結(jié)合桂陽縣2013學校目標管理年終評估細則和學校實際作出如下自評：
一、辦學方向清晰（權(quán)值40分，自評分）
(一)辦學理念（權(quán)值4分，自評4分）
1、有符合現(xiàn)代教育發(fā)展思想，符合教育方針政策和改革方向，符合學校歷史傳承和發(fā)展實際的辦學理念。（權(quán)值2分，自評2分）
2、制定了符合實際、可操作性強的學校近、遠期發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃。（權(quán)值2分，自評2分）
(二)辦學行為（權(quán)值20分，自評分）
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，并且保證了學生每天1小時體育活動。（權(quán)值8分，自評分）
4、沒有辦重點班，沒有利用節(jié)假日補課，沒有亂訂教輔資料。（權(quán)值4分，自評4分）
5、盡最大努力控制班額。（權(quán)值8分，自評分）
（三）民主管理、依法治校（權(quán)值16分，自評分）
6、制定了切合學校實際的《學校章程》，并報縣教育行政主管部門核準，全面推行依法治校。（權(quán)值2分，自評2分）
7、堅持民主決策和管理，充分發(fā)揮工會、教代會、共青團組織、退教協(xié)在學校管理中的作用。完善教代會制度，嚴格按照《教職工代表大會工作規(guī)程》的要求召開教代會。（權(quán)值6分，自評分）
8、校務(wù)公開工作領(lǐng)導機制和工作機制健全，保證了教職工、學生、社會公眾對學校重大事項的知情權(quán)。（權(quán)值8分，自評分）
二、隊伍建設(shè)（權(quán)值50分，自評分）
(一)領(lǐng)導班子（權(quán)值16分，自評16分）
9、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，形成合力，凝聚力強。班子成員精干賢能、身先士卒，受到學校教職工的普遍認可。他們以校為家，堅守崗位，學生在領(lǐng)導在，從不提前離崗。（權(quán)值16分，自評16分）
(二)教師隊伍（權(quán)值34分，自評分）
10、嚴格執(zhí)行《桂陽縣中小學教職工管理暫行辦法》，規(guī)范了請假、批假手續(xù)，有事必須請假，無“吃空餉”現(xiàn)象。（權(quán)值3分，自評3分）
11、加強師德師風建設(shè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有在職教師從事第二職業(yè)、有償家教、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。（權(quán)值4分，自評4分）
12、把人口與計生工作納入學校工作計劃，成立了學校人口與計劃生育工作領(lǐng)導小組，明確分管領(lǐng)導和計生專干。重視計生的宣傳工作，建立了健全計劃生育臺賬檔冊，全體教師無違反計生政策情況。（權(quán)值6分，自評分）
13、注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實“國培”計劃等培訓任務(wù)，堅持校本培訓主渠道，采取走出去和請進來的辦法，整體提升教師隊伍素質(zhì)。（權(quán)值5分，自評5分）
14、教師隊伍師德師風、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面學生滿意度高。（權(quán)值14分，自評14分）
15、嚴格實行崗位責任制，認真落實崗位設(shè)置工作，在學校全面實行競聘上崗。建立了《教職工崗位量化考核實施辦法》，出臺和落實了《學校獎勵性績效工資實施方案》。（權(quán)值2分，自評2分）
三、學校管理（權(quán)值70分，自評分）
(一)安全管理（權(quán)值18分，自評分）
16、建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系，建立健全了門衛(wèi)制度和值日值班制度，全面落實了安全工作一把手負責制、安全事故責任追究制。（權(quán)值2分，自評2分）
17、開展了安全教育，切實加強校園及周邊治安綜合治理，把防火、防盜、防交通事故、防觸電、防滋擾、防意外傷害等措施落實到位。（權(quán)值4分，自評4分）
18、完善了校園突發(fā)事件預警機制，落實了各項應(yīng)急措施，根據(jù)學校實際開展好防火災(zāi)、防踩踏事故、防震、防洪、防山體滑坡、防溺水、防煤氣中毒等方面的應(yīng)急演練，增強學校、師生的防范意識和自護自救能力。（權(quán)值3分，自評3分）
19、定期開展了安全隱患排查，及時消除隱患，預防事故發(fā)生。（權(quán)值3分，自評3分）
20、強化食堂衛(wèi)生及食品安全管理，學校制定了相關(guān)的制度。（權(quán)值4分，自評4分）
21、學校安全維穩(wěn)效果好，沒有教師上訪現(xiàn)象。（權(quán)值2分，自評2分）
(二)德育管理（權(quán)值16分，自評分）
22、建立和完善校長負責，政務(wù)處、團干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量的學校德育工作體系，開展了豐富多彩的活動。（權(quán)值4分，自評4分）
23、加強德育常規(guī)工作。堅持每周升降國旗，重要節(jié)日、紀念日開展形式多樣的慶祝、紀念活動，每月至少組織學生參加一次班、團、隊主題教育，每學期開展一次法制教育、禁毒教育、國防教育等專題活動，每學期舉行一次德育工作經(jīng)驗交流會。（權(quán)值8分，自評8分）
24、德育工作效果好，學生文明、禮貌，有良好的生活、學習習慣。（權(quán)值4分，自評4分）
(三)學生管理（權(quán)值16分，自評分）
25、建立了學生管理責任制和責任追究制，明確班主任、科任教師和有關(guān)人員的職責，對管理不到位而造成責任事故的，嚴格追究有關(guān)人員的責任。（權(quán)值2分，自評2分）
26、規(guī)范學籍管理。有專人負責學籍管理，建立了電子學籍檔案和紙質(zhì)學籍檔案，學籍管理規(guī)范。（權(quán)值4分，自評4分）
27、做好了保學控流工作，勸學工作開展德好。（權(quán)值4分，自評4分）
28、建立了促進學生全面發(fā)展的評價體系，全面推行中小學生綜合素質(zhì)考評，認真填寫了《中小學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊》。（權(quán)值4分，自評4分）
29、完善了學生獎懲機制，對品學兼優(yōu)的學生進行了表彰，對違反學校管理制度的學生予以批評教育，沒有開除學生。（權(quán)值2分，自評2分）
(四)后勤及財務(wù)工作（權(quán)值20分，自評分）
30、堅持服務(wù)育人宗旨，抓好了學校凈化、美化、綠化工作，加強了校園文化建設(shè)和校園環(huán)境管理。勤工儉學工作開展好。（權(quán)值4分，自評4分）
31、學校食堂管理規(guī)范，建立專帳，透明公開，關(guān)注學生膳食營養(yǎng)，切實改善學生伙食，學生評價好。（權(quán)值8分，自評 分）
32、制定了財務(wù)精細化管理辦法，依法依規(guī)做好了預算，嚴格執(zhí)行了預算，切實加強了財務(wù)監(jiān)督，嚴守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，做到收支規(guī)范，財務(wù)公開，日清月結(jié)，無新增債務(wù)。（權(quán)值2分，自評2分）
33、建立了學校資產(chǎn)管理制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，學校財產(chǎn)沒有遺失、被盜。（權(quán)值2分，自評2分）
34、基建項目按規(guī)定程序辦理，大宗物品實行政府采購制度，堅持勤儉辦學，嚴禁鋪張浪費，切實規(guī)范收費行為。（權(quán)值4分，自評4分）
四、教育教學管理（權(quán)值70分，自評分）
(一)教學常規(guī)（權(quán)值40分，自評分）
35、加強了計劃管理，制定了針對性強的教研計劃和教學工作計劃，并落實到實際的教研活動和教學工作中。（權(quán)值3分，自評3分）
36、加強了課堂教學管理，建立了課堂巡查制度并作好翔實記載。（權(quán)值2分，自評2分）
37、認真實施“生本教育年”活動，貫徹生本教育和新課程理念，堅持“一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面激發(fā)學生學習熱情，促進學生全面發(fā)展。（權(quán)值10分，自評10分）
38、注重了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，廣泛開展了課外學科興趣小組和科技、文藝、體育小組活動。加強了學生輔導的管理，關(guān)注學困生。（權(quán)值4分，自評4分）
39、加強了教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行了《郴州市普通中小學教學常規(guī)管理要求(試行)》。學校把電化教學、實驗教學列入教學常規(guī)管理中，并有相應(yīng)的教學常規(guī)管理制度和評分細則。（權(quán)值15分，自評15分）
40、教研組織機構(gòu)、制度健全，各教研組每月有2次以上教研活動，集體備課每兩周舉行一次，學校每期舉行公開課教學研討活動。（權(quán)值4分，自評4分）
41、積極開展了課題研究，按照課題管理辦法開展了教育科研課題的申報、研究與結(jié)題的管理，注重了過程，且有成效。（權(quán)值2分，自評2分）
(二)教學設(shè)備管理與使用
42、電儀圖等功能室有專業(yè)人員管理，工作負責。（權(quán)值3分，自評3分）
43、電儀圖等功能室齊全，管理規(guī)范。（權(quán)值3分，自評3分）
44、開足開好信息技術(shù)課、科學課。（權(quán)值3分，自評3分）
45、演示實驗及分組實驗開出率達標。（權(quán)值3分，自評3分）
46、音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)、多媒體教室等功能室使用率高。（權(quán)值5分，自評5分）
47、圖書室使用率高，使用效果好。（權(quán)值6分，自評6分）
五、質(zhì)量與水平（權(quán)值70分，自評分）
(一)教育質(zhì)量（權(quán)值40分，自評分）
48、學科教學質(zhì)量。（權(quán)值20分，自評20分）
49、小學生入初中。（權(quán)值8分，自評8分）
(二)辦學水平
50、學生輟學率低，鞏固率高。（權(quán)值14分，自評14分）
51、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園在籌建中，學前一年教育率和學前三年教育率均達標。（權(quán)值12分，自評分）
(三)校園文化建設(shè)（權(quán)值8分，自評8分）
52、落實《桂陽縣中小學校園文化建設(shè)實施意見》，創(chuàng)設(shè)了主題突出、品味高雅的班級文化、寢室文化、食堂文化、走廊文化、活動文化、制度文化，開展了體育、藝術(shù)、科技、德語等特色項目建設(shè)，打造魅力學校，形成獨有特色。（權(quán)值8分，自評8分）
（四）學校及師生獲獎（權(quán)值8分，自評8分）
53、學校單項工作在當年內(nèi)獲得了縣級或縣級以上榮譽稱號或表彰獎勵；教師、學生在各級各類競賽活動中獲獎。（權(quán)值8分，自評8分）
2013年12月
第三篇：學校年終督導評估自評報告
承前啟后謀發(fā)展 齊心協(xié)力求進步
——2013年學校工作督導評估自評報告
XX區(qū)XX學校 XXX
新年的腳步近了，緊張、忙碌、有序、收獲的2013年即將過去。一年來，我校在上級部門的正確領(lǐng)導下，全校師生齊心協(xié)力，奮力拼搏，順利完成教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)于下。
一、辦學思想端正，辦學行為規(guī)范。
我校堅持貫徹黨的教育方針，嚴格規(guī)范辦學，積極實施素質(zhì)教育。充分利用黨員會、教職工大會、業(yè)務(wù)培訓會等積極宣傳教育方針政策，貫徹規(guī)范辦學要求。我校秉承“XXXXXXXXXXXXXXXX”這一辦學理念，扎實開展工作。
二、加強黨建工作，提高黨建質(zhì)量。
學校領(lǐng)導班子換屆后，及時選舉產(chǎn)生新一屆支委班子，做好分工，明確職責。加強了黨員隊伍的理論學習和黨風廉政建設(shè)；加強了黨務(wù)、校務(wù)公開；及時改選教代會成員和召開教代會，推進民主管理；加強了團組織工作，積極開展活動；選舉產(chǎn)生新的工會委員、工會主席，進一步推進工會工作。
三、重視隊伍建設(shè)，提升整體水平。
1、干部隊伍建設(shè)。
學校班子換屆后，校級領(lǐng)導班子明確分工，落實責任；及時推選、調(diào)整本部行政人員和村小校長。學校要求干部隊伍成員加強學習，不斷提高自己的領(lǐng)導能力和執(zhí)行能力，以“能出色的獨當一面，又能優(yōu)
秀的團結(jié)協(xié)作”為奮斗目標，不斷積累，不斷總結(jié)，不斷優(yōu)化，爭取形成一支個體實力強、團隊實力更強的干部隊伍。我們正滿懷信心地行走在成長的路上。
2、教師隊伍建設(shè)。
①學校在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)加強了師德師風的宣傳教育，深化市教育局關(guān)于師德師風建設(shè)“十個禁止”規(guī)定的學習，在教師們原有的厚道實在、敬業(yè)奉獻的基礎(chǔ)上，進一步加強“真心愛每一位學生，靜心塑造每一位學生”的宣傳教育，進一步落實學校教書育人的職能。
②學校結(jié)合自身實際建立健全管理制度，在原有精細化管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校此時實際，做了相應(yīng)修改和補充，以求更人性化、更實際有效的促進學校規(guī)范有序發(fā)展。
③加強教師培訓。根據(jù)學校教師變動大的實際，學校不等不靠，大力加強自身“造血功能”。除通過制度管理、檢查督促來保障常規(guī)性的教研教改培訓落到實處外，特別加強了教師的校內(nèi)外學習、教師間傳幫帶工作。一年來，教師參加國家級、省級、市級、區(qū)級學習100多人次。學校通過“XXX”展示課、骨干示范課、專題研究課、常規(guī)聽課等方式，保障和促進教師間的學習；通過教研活動、質(zhì)量分析會等形式促進教師間的交流學習，取長補短，總結(jié)優(yōu)化自身教學。在傳幫帶工作上，本期新老教師結(jié)對XX對，教導處、參與教師制訂了傳幫帶計劃，教導處具體負責督促落實，收效良好。學校還通過參加區(qū)級“XXXX”授課競賽“磨課”方式，鼓勵新老教師積極參與，共同探究，共同成長。特別值得一提的是剛參加工作兩個月的XXX老師，通過自
身努力和團隊協(xié)作，勇敢地參加了XX區(qū)四年級思品賽課，并獲得二等獎，這或許就是我校培養(yǎng)年輕教師、增強自身“造血功能”工作的一個縮影。
四、貫徹德育為首，發(fā)揮育人功能。
1、我校始終堅持德育為首，以促進德育工作實際有效開展為出發(fā)點，調(diào)整德育管理人員，進一步加強德育制度建設(shè)、德育隊伍建設(shè)、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和德育陣地建設(shè)，抓實德育常規(guī)工作，加強德育研究，互學互助，共同成長。
2、德育活動豐富，成績喜人。學校結(jié)合節(jié)日、紀念日、上級德育工作安排以及自身實際，積極開展德育活動。學校德育活動豐富多彩，參與率高，效果顯著。本年來，我校榮獲區(qū)學生乒乓球比賽中學組男子亞軍，女子冠軍；小學組男子、女子季軍；區(qū)中學生籃球賽
開展，讓更多學生獲得成功體驗，有效地提高了學生對藝術(shù)活動的興趣。
五、抓實教學工作，務(wù)求扎實有效。
1、結(jié)合實際修改、補充教學管理制度，建立了中學、小學教學巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、狠抓教學常規(guī)工作。規(guī)范開課，強化過程管理，積極落實招生工作，規(guī)范教輔和學籍管理，加強對村小的聯(lián)系和管理，做實特教工作和科普教育。
3、繼續(xù)推進課堂教學改革。結(jié)合教師變動大的實際，重新組織學習我?！半p新”模式，對新教師提出分步實施的要求，結(jié)合培訓、“老帶新”、聽課指導等形式促進新教師融入課堂教學改革，并逐步取得實效。對在校連續(xù)工作的教師要求人人過關(guān)，以日常檢查保障落實，以過關(guān)課展示課堂教學改革質(zhì)量，根據(jù)態(tài)度、成效以及同事認可度等評選出校級課堂教學改革先進個人6名，從中推選出XXX老師為區(qū)級課堂教學改革先進個人。在本期末，將根據(jù)本校課堂教學改革的要求，繼續(xù)評選校級課堂教學改革先進個人，以肯定教師們?yōu)檎n堂教學改革所做的工作和作出的成績，為下一步的推進做好鋪墊。在這一年中，我校教師參加區(qū)級“XX”賽課，有XX、XXX、XXXX、XXX亮四位老師獲一等獎，XX、XXX、XXX、XXX四位老師獲二等獎。
4、畢業(yè)班工作抓早抓實。結(jié)合我校實際，我校及時成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，制定畢業(yè)班工作計劃，調(diào)整班主任和任課教師，并于
劃。平時注重常規(guī)管理，并嚴格要求，做好了每月分析、問卷調(diào)查、校級干部和科任教師聯(lián)系學生、科任教師間協(xié)調(diào)、管理意見交流、學生情況互通、問題限期處理等工作，整個團隊斗志昂揚，力爭本屆畢業(yè)班工作邁出堅實的一步。
六、安全警鐘長鳴，工作常抓不懈。
1、我校建立并落實安全工作體系。各項安全落實到人頭，簽訂層級安全責任書，明確責任。做到工作有記錄，有檢查，有評比，有考核。
2、堅持抓好安全排查、安全教育兩條主線，確保學校師生生命、財產(chǎn)安全。學校安辦牽頭，堅持每月隱患排查制度。通過廣播、宣傳欄、板報、手抄報、演講等形式開展各類安全知識教育，做到時時講安全，事事保安全。
3、抓好安全應(yīng)急演練，本學年開展了地震逃生演練2次，火災(zāi)應(yīng)急疏散演練2次，樓道疏散演練6次。
4、重視腮腺炎、流感等傳染病防控工作。學校定期組織體檢，邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院防疫醫(yī)師XXXX到校，為師生做秋冬季易發(fā)傳染病、肺結(jié)核等的防控知識講座，發(fā)放調(diào)查問卷、宣傳單，學校定期進行消毒，做好晨午檢，確保學校無集體性疫情發(fā)生。
5、加強食品衛(wèi)生安全管理。定期召開食堂管理人員會議，定期和不定期對食堂進行食品安全衛(wèi)生大檢查，加強了不安全隱患的檢排，做到了一天一次安全記錄，一周一次安全隱患排除，一月進行一次安全大檢查。
七、后勤保障有力，促進工作推進。
我校嚴格遵守上級收費規(guī)定，規(guī)范經(jīng)費管理，積極投入資金改善辦學條件，保障師訓。本期因人事變動，我校調(diào)整了后勤管理人員，由XXXX擔任后勤主任，使后勤保障依然有序有力，并妥善的解決了一些遺留問題。本期學校在經(jīng)費特別困難的情況下，學校投入數(shù)萬元，伙食團安裝天然氣，修繕、補充校園文化，伙食團、住校生寢室安裝風扇，維修辦公椅，增添幼兒玩具、圖書，辭退70多歲的XXX伙食團從業(yè)人員等等。在師訓上，一年支出四萬余元，保障了師訓落到實處，一定程度上提高了師資整體水平。
八、重視幼教教育，工作穩(wěn)步開展。
重視幼兒教育，認真貫徹《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》和區(qū)幼兒教育工作會議精神，2013年，全鎮(zhèn)幼兒入園率為85%。工作中，加強了校點幼兒園和民辦幼兒園的指導、管理，強化幼教師資培訓（今年，全鄉(xiāng)4名幼兒教師參加了國培活動，成績優(yōu)秀），廣泛開展幼教專題研討，定期開展幼教教育成果匯報活動，使全鄉(xiāng)幼教質(zhì)量上了一個新臺階。
以上是我校在上級的正確領(lǐng)導和支持下所做的一點工作。就我校現(xiàn)狀，還存在諸多問題，具體如下：
1、住校生寢室用房年久失修，屬于危房，且條件簡陋，無法給住校生提供安全舒適的住校條件。
2、中心園面積狹小，用房緊張，場地不規(guī)范，存在安全隱患，缺乏競爭力。
3、伙食團場地不規(guī)范，面積小，設(shè)施簡陋，雖在檢查中批評，批評中整改，但伙食團整體工作仍難有大的起色。
4、師資力量薄弱。
根據(jù)以上問題，我校的打算和措施為：
1、向上級匯報住校生寢室、伙食團場地、中心園教室活動室所存在的問題，爭取上級的支持，結(jié)合實際進行改善。
2、師資力量薄弱的問題，一靠上級穩(wěn)定、補充教師隊伍，二靠“自身造血”，繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮團隊力量，提高團隊整體水平。
回首2013年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們深知自身的實際，有優(yōu)勢，更有劣勢，雖然XX學校走在成長的路上，但需要上級的指導、幫助，需要XX團隊的上進、拼搏。我們會揚長避短，優(yōu)化進取，爭取來年的工作跨上一個新臺階。
2013年11月28日
第四篇：學校督導評估自評報告
縣人民政府教育督導室：
大八浪鄉(xiāng)中心小學占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專任教師23名。
幾年來，以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標，以“建設(shè)規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學宗旨，以“愛黨愛國愛八浪、愛校愛生愛自己”為德育目標、以：“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學特色”，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級示范小學為奮斗目標”。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將大八浪中心小學督導自評報告如下：
一、辦學方向
（一）辦學思想
大八浪中心小學，多年來以鄧小平同志的“三個面向”為指導，以“xxxx”的重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長人才”為辦學理念、形成了“以德為本、明理誠信；全面發(fā)展、博學嚴謹；勤奮學習、精益求精；志向高遠、務(wù)實創(chuàng)新。”為學風，以“為人師表、嚴謹治學；愛生如子、慈善和諧；遵紀守法、精誠團結(jié)；與時俱進、愛崗敬業(yè)。”為教風，一個校風正、學風濃的學校已初步形成。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學生。
全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師到外地學習、聽課，認真搞好本校課改教研活動，學習新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學，每學期聽課80節(jié)以上，中心校認真制定推進課程改革方案、措施，目標明確，我校在XX年按縣教委要求，將小學課程全面使用課改教材。
（二）計劃制定與實施
學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每制定學校工作計劃，并有學校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和計劃，內(nèi)容真實，有實效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計劃能有機整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領(lǐng)導到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結(jié)。
學校認真組織師生學習教育法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護法，全校師生知法、懂法、守法。聘請派出所所長任法制副校長，定期到學校開展講座。多年來，學校教職工和學生無嚴重違法，違紀現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。
我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學特色，在特色建設(shè)過程中，學校領(lǐng)導和教師形成明確的、有特色的辦學思想，為學校的辦學特色，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，并制定了創(chuàng)建方案和實施計劃，有步驟地推進學校特色建設(shè)，學校特色得到社會和主管部門認可，起到了一定的示范作用。
二、學校組織管理
（一）班子建設(shè)
現(xiàn)任校長36歲，中共黨員，大學本科學歷，小學高級教師，任教15年，校長有較高道德修養(yǎng)，準確把握社會主義辦學方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是的思想作風，勇于反思，不斷進取，堅持以法治校和以德治校、精誠團結(jié)、銳意進取、富有改革和創(chuàng)新意識，經(jīng)過三輪校長崗位培訓，有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平，XX年3月參加縣教委課程改革測試，取得了優(yōu)異成績。了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學科教育教學工作，參加學校教學科研工作，有指導教學和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學校連續(xù)四年被評為縣教育系統(tǒng)先進單位和十佳花園式學校，本人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教育工作者，每年都能撰寫省市級論文3——5篇，已申報小學超高。具有積累和總結(jié)工作經(jīng)驗的能力，能夠把辦學思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺的行動，形成較強的凝聚力和驅(qū)動力。
學校班子成員學習教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要，勝任領(lǐng)導工作，持證上崗。班子成員齊全，分工明確，具有合格學歷，中級以上職稱，身體健康，結(jié)構(gòu)合理，能力互補，團結(jié)合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學生服務(wù)意識強，在師生中有較高的威望。
班子成員素質(zhì)高，定期學習先進的教育科學理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識，專業(yè)能力較強，各司其職，勇于負責，能保證學校各項工作的順利實施。黨支部配有專職書記，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。
（二）教職工隊伍建設(shè)
學校狠抓教師隊伍建設(shè)，認真組織教師學習《教師法》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
學校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大決策通過教職工代表大會，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。
以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在物質(zhì)分配，評優(yōu)普級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責任制，有比較科學的教師考核制度，做到平時考核和考核有機的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的校長、同事、學生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實記錄，教師成長發(fā)展的全過程。
嚴格學籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學，復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學評價學生的學業(yè)成績，建立學生自評檔案“成長記錄袋”保護學生自尊，自信。
（三）財務(wù)管理
學校后勤工作堅持為教學服務(wù)的宗旨，制定嚴格的財務(wù)管理制度。學校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點。學校財產(chǎn)分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負責，后勤保障好師生學習、生活所需的物資供應(yīng)，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專人管理。
勤工儉學有項目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對比試驗田22畝。精種合豐43號，綏農(nóng)14號，為當?shù)剞r(nóng)民起到科技示范作用；種萬壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純?nèi)胍蝗f余元。
嚴格財經(jīng)紀律，遵守財務(wù)制度。建立收費公示制度和收費卡制度，全鄉(xiāng)實行一費制：收費有標準收據(jù)，接受社會監(jiān)督。讓家長放心，讓社會滿意。
學校綜合統(tǒng)計、人事勞資、財務(wù)校產(chǎn)、文書等檔案齊全，記載詳實，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動中，每學期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力，安全工作，組織健全，責任到人，有值日、值宿教師和更夫，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導。安全制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，學校無安全隱患，進三年無重大事故發(fā)生。
第五篇：學校督導評估自評報告
龍口市第三中學督導評估自評報告
在市教體局的正確領(lǐng)導下，我校廣大教職工精誠團結(jié)，努力拼搏，使我校在教育管理、教育教學工作、辦學條件以及教育質(zhì)量等各方面都有了很大提高，并取得了令人矚目的成績，根據(jù)《山東省普通高中辦學水平督導評估方案》，我校本著實事求是的原則，認真組織，逐條逐項地自評，確定我效評估總分為833分?，F(xiàn)將我校各項資評情況簡述如下：
一、辦學思想和方向
我校是山東省規(guī)范化學校，始終堅持社會主義辦學思想，全面貫徹實施黨的教育方針，嚴格執(zhí)行上級各項方針政策，始終如一地“以教學為中心地位不動搖，強化質(zhì)量意識不動搖，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”為宗旨，“以人為本，依法治校”，樹立科學的發(fā)展觀，大力實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)了辦學條件標準化、教育思想現(xiàn)代化、教育管理規(guī)范化、學生素質(zhì)優(yōu)良化，有效地促進了學校教育教學的進一步發(fā)展和整體辦學水平的大幅度提高，為我校教育教學工作的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、教育管理和辦學條件
我校領(lǐng)導班子現(xiàn)有17人，其中校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導14人。近年來，我校進一步完善了學校內(nèi)部體制改革的實施方案，領(lǐng)導班子成員有明確的分工和崗位責任，能夠各司其職，各負其責，互相溝通，團結(jié)協(xié)作，積極工作，努力開拓，這樣就使全局工作統(tǒng)而不死，活而不亂，有效地提高了工作效率。學校建立健全了“校長辦公會制度”，堅持每周一次校長辦公會和一次行政辦公會，間周一次全體教職工會議。每次行政會上全體領(lǐng)導都要匯報各自分管的工作情況以便互相溝通，統(tǒng)一步調(diào)，保證學校工作正常運行。學校重大問題都由校長辦公會和行政會集體研究提出方案，并經(jīng)教職工代表大會通過。學校黨組織較好地發(fā)揮了政治
核心和監(jiān)督作用，能夠充分調(diào)動廣大黨員的先鋒模范作用。學校健全了交代會制度，重大事情都經(jīng)過廣大教職工充分討論、研究，并能積極聽取教職工意見。學校一直堅持改革促發(fā)展的原則，逐步深化內(nèi)部體制改革，進一步完善了《龍口三中結(jié)構(gòu)工資實施方案》和《龍口市第三中學教職工考核標準》。教職工對學校實行民主管理、堅持依法治校的做法感到非常滿意，因而積極性得以充分調(diào)動。
“德、能、勤、績”是我校抓教工隊伍管理的四個重點，學校利用間周的教職工會議，集中學習全國師德標兵和其他先進人物的光輝事跡，集中學習黨和國家的方針、政策，集中學習業(yè)務(wù)知識，并將各種規(guī)章制度上墻，以進一步規(guī)范教職工的言行，加強教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的師德修養(yǎng)。學校重視教師整體素質(zhì)的提高，校長親自抓師訓工作，并有專人負責。堅持實行青年教師跟考制度；定期舉辦各種政治學習和教育理論講座；積極開展優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。搜集整理印發(fā)各種學習材料，督促教師參加業(yè)務(wù)培訓和函授自修學習。同時，學校還盡可能地幫助解決教職工們?nèi)粘９ぷ鳌⑸钪械膶嶋H困難。
在德育工作上，學校成立了由校長負責的德育工作領(lǐng)導小組形成了黨、政、工、團和班主任、政治教師、學生家長、社會人士等組成的德育工作隊伍，德育工作有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。學校開辟多種渠道，采用多種形式，制定了弘揚“一個主旋律”、貫穿“一條主線”的德育工作方針?！耙粋€主旋律”就是持久不衰地開展愛國主義教育：升旗儀式、國旗下的講話、百部愛國主義影片教育等已經(jīng)形成制度；所有的教室、實驗室、辦公室等場所懸掛愛國主義禮儀用旗，有關(guān)場所張貼或懸掛偉人畫像、名人名言；板報、宣傳欄定期更換內(nèi)容；學校團委利用課余時間，開展以愛國主義、集體主義教育為中心內(nèi)容的演講比賽、文藝演出、知識競賽等活動；進行新生軍訓活動和隊列歌詠比賽，陶冶了學生的情操。貫穿“一條主線”就是把學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育始終貫穿于德育的全過程，滲透到學校生活的方方面面，輻射到學校的每一個角落。如各年級定期召開學生會、家長座談會、班教導會，切實開展教師家訪活動，特別是將學生日常行為規(guī)范量化考評形成《班機六項常規(guī)考評細則》，并將結(jié)果與班主任工作考評密切掛鉤，有效地促進了“三風建設(shè)”和班主任工作的開展。近年來，我校承擔了全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學校德育體系的深化研究與推廣試驗”子課題“高中班主任工作的深化研究”和“高中生心理素質(zhì)的整體構(gòu)建對其學業(yè)成就的影響”的研究，取得了可喜的成果，得到了專家的一致好評。同時，全國一流的心理咨詢中心和兩個實驗室的投入使用，受到廣大師生和家長的熱烈歡迎。
在教學管理方面，學校根據(jù)上級要求制定了科學合理的課程方案，開齊了學科、開足了課時，突出了素質(zhì)教育。學校領(lǐng)導深入教學第一線，同教師一起制定教學目標、教研計劃，一起研究教學改革，并有多名中層領(lǐng)導干部兼任年級主任和班主任工作。學校積極組織開展說課、聽課、評課、教研活動，并作了認真、翔實地記錄。每個教師都有自己的教研教改課題，有的已取得了階段性研究成果，并有相關(guān)論文在各級報刊雜志中發(fā)表。各種常規(guī)要求都得以充分地落實。目前我校已成為全國教育網(wǎng)站系統(tǒng)示范單位、山東省教育科學“十五”規(guī)劃重大課題“研究性學習理論與實踐研究”重點實踐基地、中國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題合作學習研究基地、北京師范大學心理健康教育實驗基地。我校電化教學發(fā)展迅速，完全融入了日常教學，學校共配備了2個專用多媒體教室、2個微機室、2個語音教室，所有教室均已配備成多媒體教室。嚴格按照要求開設(shè)音、體、美、健康教育課，并都配以專職教師，配備了音、體、美、勞技教室。學校嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，學籍檔案由專人負責。實驗室、圖書室等都有嚴格的管理規(guī)定，學生圖書和各種儀器材料的配備都達到甚至超出評估標準。
在教育信息化建設(shè)方面，學校已經(jīng)建成校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、教學雙向反饋網(wǎng)、廣播網(wǎng)等教育教學先進網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，校園網(wǎng)已通過二期改造，成為煙臺市首批校園網(wǎng)示范單位。微機配置標準高，數(shù)量足，多次承辦龍口市各種微機考試。在網(wǎng)站建設(shè)方面，學校配備專人負責網(wǎng)站建設(shè)和維護，現(xiàn)已擁有兩個域名｜和。網(wǎng)站更新快，訪問量高，影響大，是全國教育網(wǎng)站系統(tǒng)示范單位。
在校園建設(shè)方面，我們進一步加強了校園的綠化、美化工程，為全校師生的工作和學習提供了一個良好的環(huán)境，有力地促進了學校教育教學工作的開展。
在后勤管理方面，學校進一步健全了財務(wù)、伙食、勤工儉學、校產(chǎn)管理制度，會計工作達標，學校無違反財務(wù)制度現(xiàn)象，財務(wù)和伙食管理全部實行微機管理。學生宿舍實行公寓化管理，加大勤工儉學力度，大幅度地提高了勤工儉學收入。校產(chǎn)每月一檢查，做到了管理井井有條。學校安全保衛(wèi)工作也有專人負責，并采取了一些必要措施，同時定期對學生進行安全教育，杜絕了安全事故的發(fā)生。
三、教育質(zhì)量和教育成果
“求實進取，成才報國”是我校的校訓，也是我們追求的目標。學校牢牢把握普通高中既要為高一級學府輸送合格新生，又要為我市建設(shè)培養(yǎng)有一技之長的后備軍的雙重任務(wù)。全校教師齊心協(xié)力，在高考中再創(chuàng)佳績。
我校還積極開展豐富多彩的文體活動，全面提高師生素質(zhì)，極大地豐富了師生們的業(yè)余文化生活，在各類文體比賽中，我校均取得優(yōu)異成績，受到上級領(lǐng)導、社會各界和廣大師生的一致好評。
經(jīng)自查自評，我們認為盡管學校各項工作均取得了較大成績，但離上級要求還很遠，在今后的工作中，我們還需繼續(xù)努力。以上匯報，不當之處請批評指正。
2007.12
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