第一篇：西六支中學(xué)整治吃拿卡要活動(dòng)總結(jié)

西六支中學(xué)整治“吃拿卡要”工作總結(jié)

整治“吃拿卡要”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)是全縣創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的必然要求，是在省、市、縣的統(tǒng)一部署下，鞏固和引深“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作，提升管理服務(wù)水平，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)現(xiàn)政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)的重要舉措。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校成立了“吃拿卡要”問(wèn)題創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開(kāi)展全體教職工大會(huì)、黨員民主生活會(huì)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和會(huì)議精神，制定了《南社小學(xué)整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作方案》，積極組織，認(rèn)真開(kāi)展自查整改活動(dòng)，現(xiàn)將我校整治“吃拿卡要”工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整治“吃拿卡要”，提高師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師隊(duì)伍形象給予了高度重視。成立了南社小學(xué)整治“吃拿卡要”問(wèn)題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)郝貽旺任組長(zhǎng)，喬居芬任副組長(zhǎng)，并及時(shí)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真部署，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，由“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確定整治范圍為全校所有教師。

按照上級(jí)規(guī)定的整治內(nèi)容，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，確定了全面的整治內(nèi)容：

1．在職教師利用寒暑假、節(jié)（假）日或課后以各種名義組織學(xué)生有償補(bǔ)課和在校內(nèi)外舉辦各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班。

2．教師利用工作便利，組織、動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示所任班級(jí)內(nèi)學(xué)生有償補(bǔ)課，或?yàn)槊褶k補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（個(gè)人）有償補(bǔ)課介紹、提供生源。

3．學(xué)校和在職教師向?qū)W生強(qiáng)制推銷(xiāo)或指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔資料及學(xué)習(xí)用品，并從中獲利。

4．對(duì)學(xué)生重大違紀(jì)行為處理時(shí)，未嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度和程序執(zhí)行的行為；對(duì)學(xué)生一般違紀(jì)行為處理時(shí)，采取簡(jiǎn)單粗暴方式，體罰或變相體罰學(xué)生，上課上自習(xí)期間拒學(xué)生于教室外。

5．教師利用職權(quán)索取、接受家長(zhǎng)的財(cái)物和宴請(qǐng)等。

6．招生工作嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”，自覺(jué)接受社會(huì)的監(jiān)督，強(qiáng)化招生監(jiān)督工作，建立責(zé)任追究制，嚴(yán)禁任何形式的違規(guī)招生，做到廉潔招生、公平招生、陽(yáng)光招生。

7．在為師生開(kāi)據(jù)證明介紹信、為學(xué)生辦理學(xué)籍、申報(bào)助學(xué)金等有關(guān)手續(xù)時(shí)，要嚴(yán)格照章辦事，規(guī)范流程，明確辦理?xiàng)l件、辦理程序和辦理時(shí)限等，嚴(yán)禁應(yīng)辦不辦、拖著不辦，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，以及變相刁難、吃拿卡要等行為。

7．在學(xué)校物品采購(gòu)和招標(biāo)時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作文件精神，規(guī)范采購(gòu)行為，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)決杜絕違規(guī)、違紀(jì)等“暗箱操作”現(xiàn)象，大力推行“陽(yáng)光采購(gòu)”。

二、精心部署，措施得力。

由領(lǐng)導(dǎo)組研究制定了《南社小學(xué)整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作方案》，明確了總體目標(biāo)、整治范圍、整治內(nèi)容及方法步驟等內(nèi)容，為在全校范圍內(nèi)開(kāi)展整治“吃拿卡要”活動(dòng)明確了預(yù)期目標(biāo)和實(shí)施步驟，為下一步的工作指明了方向。

為使黨風(fēng)廉政建設(shè)制度化、規(guī)范化，我們積極完善了《南社小學(xué)

教職工考勤管理制度》、《南社小學(xué)師德師風(fēng)考核制度》以及校內(nèi)外監(jiān)督和定期通報(bào)情況等制度，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入規(guī)范化、制度化的軌道，把黨員干部的言行置于嚴(yán)密的組織監(jiān)督之中，使整治“吃拿卡要”活動(dòng)和學(xué)校的日常管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，走向常態(tài)化管理、持續(xù)化考評(píng)。

三、多種途徑，宣傳教育。

一是我校積極利用多種途徑開(kāi)展整治“吃拿卡要”活動(dòng)的宣傳和教育。我校結(jié)合學(xué)校教職工大例會(huì)時(shí)間，集合全體教師召開(kāi)了開(kāi)展整治“吃拿卡要”問(wèn)題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)工作動(dòng)員會(huì)，制定了《南社小學(xué)整治吃拿卡要問(wèn)題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作方案》，二是對(duì)照方案要求認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真整改；三是要建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校召開(kāi)全校教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、。全體教職員工通過(guò)每周的例會(huì)，較為全面地學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)了精神，警示了自身。

四、自查自糾，反饋民意

在學(xué)習(xí)的同時(shí)全校黨員中層干部都按專(zhuān)項(xiàng)整治的要求進(jìn)行自我剖析按時(shí)上交了自查報(bào)告并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，學(xué)校還與每位教職工簽訂了崗位職責(zé)承諾書(shū)。我校結(jié)合自身實(shí)際制定了嚴(yán)禁在工作時(shí)間擅自離崗、脫崗、遲到和早退、嚴(yán)禁參加家長(zhǎng)宴請(qǐng)等工作紀(jì)律。在學(xué)校設(shè)置投訴舉報(bào)箱和投訴舉報(bào)電話，定期在學(xué)生及家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)

卷調(diào)查，開(kāi)展評(píng)師評(píng)教活動(dòng)。

通過(guò)自查和信訪舉報(bào)、明查暗訪、個(gè)別走訪、專(zhuān)項(xiàng)督查等多種渠道和方式收集社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我校教職工工作作風(fēng)的反饋，我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起因“吃拿卡要”行為被學(xué)生及家長(zhǎng)舉報(bào)的案例，可以說(shuō)，我們的工作得到了社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。與此同時(shí)，我們以整治“吃拿卡要”為契機(jī)，在全體教職工中積極樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型，大大地提升了學(xué)校整體師德師風(fēng)建設(shè)水平。

五、長(zhǎng)效機(jī)制，完善建立。

在整治“吃拿卡要”活動(dòng)中，我校雖未發(fā)生一起因“吃拿卡要”被舉報(bào)、投訴的案例，但通過(guò)活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些在實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，比如上班時(shí)間不能全情投入、工作拖沓散漫、部分教育工作還不到位等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校制定了《南社小學(xué)教職工考勤管理制度》、《教職工師德師風(fēng)考核制度》、《教職工績(jī)效考核細(xì)則》，健全了學(xué)校師德建設(shè)和教師職業(yè)道德考核制度，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化，并與教師績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，使師德師風(fēng)成為教師全面考核的剛性指標(biāo)。每位教職工在學(xué)期初即簽訂崗位承諾書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)了每位教職工的責(zé)任感和使命感。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我校全體教職工精神面貌發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，師德師風(fēng)建設(shè)水平明顯提高。

整治“吃拿卡要”工作總結(jié)

西 六 支 中 學(xué)

第二篇：西六支中學(xué)學(xué)校吃拿卡要自查報(bào)告

西六支中學(xué)

關(guān)于整治“吃、拿、卡、要”等問(wèn)題

自 查 報(bào) 告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于整治“吃、拿、卡、要”等問(wèn)題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的文件精神，切實(shí)做好學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治和廉政建設(shè)，解決“吃拿卡要”等破壞發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題，維護(hù)教師良好形象，全校開(kāi)展了整治“吃拿卡要”自查自糾活動(dòng)。

我校共有教師21人。根據(jù)要求針對(duì)現(xiàn)狀我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查：

一、檢查主要內(nèi)容

1、自查學(xué)校公示情況。針對(duì)有關(guān)招生、學(xué)籍管理、收費(fèi)和貧困生資助等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，針對(duì)教師聘任、職稱評(píng)定、評(píng)模評(píng)優(yōu)、資格認(rèn)定等各項(xiàng)工作也進(jìn)行排查公示。

2、調(diào)查教師工作情況。對(duì)學(xué)校、教師職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，是否有推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等行為。

3、自查學(xué)校是否存在亂收費(fèi)、亂辦班、亂發(fā)資料現(xiàn)象，是否有“吃、拿、卡、要”等不良行為。

二、存在問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)不夠。雖然我們對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀及總書(shū)記的講話精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，一般通讀多，重點(diǎn)

精讀少，沒(méi)有完全真正掌握理論的精髓和實(shí)質(zhì)。

2、創(chuàng)新精神不強(qiáng)。雖然自己能夠勤奮工作，嚴(yán)以律己，踏踏實(shí)實(shí)按照要求做好工作，但對(duì)工作中的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題研究分析不夠，缺乏深入思考和應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，處理問(wèn)題和完成工作任務(wù)按部就班，沒(méi)有創(chuàng)新精神。

4、服務(wù)意識(shí)不濃。有時(shí)教師感覺(jué)工作既辛苦繁忙又枯燥乏味，工作熱情有所減退，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，沒(méi)有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，服務(wù)工作的意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)

三、整改措施

通過(guò)排查，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我們決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。積極組織教師全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高理論素養(yǎng)與思想政治水平，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。要求教師堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，努力鉆研政治理論和業(yè)務(wù)理論，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。

2、全面提高工作要求。工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。要站在全局的高度思考問(wèn)題，積極創(chuàng)新，使水土保持工作更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)

展服務(wù)。

3、不斷改進(jìn)工作方法。積極探索教學(xué)新思路，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地做好本職工作，讓我校教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)方法展現(xiàn)百花齊放的良好形式。

總之，我將通過(guò)這次整治活動(dòng)，認(rèn)真整改學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)使學(xué)校工作作風(fēng)方面有明顯進(jìn)步，樹(shù)立好教師這一神圣職業(yè)的良好形象。

關(guān)于整治“吃、拿、卡、要”等問(wèn)題

自 查 報(bào) 告

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學(xué)2014、7

第三篇：西六支中學(xué)落實(shí)

西六支中學(xué)落實(shí)“減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定工作自查報(bào)告 為了更好地貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)規(guī)定》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專(zhuān)項(xiàng)督查，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校對(duì)減負(fù)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校的自查情況匯報(bào)如下： 1.初中學(xué)生在校時(shí)間是多少？

我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有超過(guò)8小時(shí)，早上上課時(shí)間沒(méi)有早于7:30。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)，合理安排午休1小時(shí)，保證中學(xué)生睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一修訂的作息時(shí)間。2.初中學(xué)生教輔資料使用情況如何？

我校嚴(yán)格按照“學(xué)生自愿、無(wú)償代購(gòu)、一科一輔”的原則，按照市教育局從《山西省教輔材料評(píng)議推薦目錄》中推薦選用的《晉中市教輔材料推薦選用目錄》，選用征訂教輔資料。嚴(yán)禁學(xué)校和教師以任何形式向?qū)W生推薦、推銷(xiāo)《目錄》之外的其它教輔材料。3.學(xué)校課程如何進(jìn)行設(shè)置？

我校嚴(yán)格按課程設(shè)置方案開(kāi)全開(kāi)足各類(lèi)課程。堅(jiān)決執(zhí)行“三不準(zhǔn)”要求：不準(zhǔn)隨意增減科目；不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；不準(zhǔn)擠占藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程等課程課時(shí)。我校組織陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)、體藝2+

1、科技、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。4.學(xué)校如何安排教學(xué)進(jìn)度和難度？

嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不隨意拔高教學(xué)要求。

5.學(xué)校對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)量是否適量？

初中一、二年級(jí)每天完成家庭書(shū)面作業(yè)不超過(guò)1.5小時(shí)，初三不超過(guò)2小時(shí)。所有作業(yè)為教師自主設(shè)計(jì)、合理布置、全批全改，由教導(dǎo)處抽查。嚴(yán)禁給學(xué)生布置午間作業(yè)。提倡布置閱讀性、探究性以及體驗(yàn)性的課外作業(yè)。

6.學(xué)?？荚嚧螖?shù)和難度怎樣？

初一、二以校組織期中、期末考試。學(xué)校不組織月考周考，考試內(nèi)容不超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)；不把考查科目作為書(shū)面考試來(lái)進(jìn)行。7.學(xué)校對(duì)評(píng)價(jià)方式怎樣進(jìn)行改革？

學(xué)校在評(píng)估考核中，把學(xué)生品德發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況與學(xué)業(yè)發(fā)展水平同等納入評(píng)估體系。學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)績(jī)效考核，突出“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的理念，把所教學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)作為考核的重要依據(jù)，減少考試成績(jī)的評(píng)價(jià)比重。積極完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)辦法，全部實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)方式，多用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，重點(diǎn)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和操作辦法。學(xué)校和班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī)與排名。8.學(xué)校和教師是否有節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象？

學(xué)校和教師不組織學(xué)生在寒暑假、雙休日、節(jié)假日、課余時(shí)間在校內(nèi)以任何形式、任何名義進(jìn)行補(bǔ)課，也不以任何名義和形式借用校外場(chǎng)地進(jìn)行補(bǔ)課，更不以節(jié)假日補(bǔ)課為名向?qū)W生收取費(fèi)用。在職教師工作日、節(jié)假日期間沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教，沒(méi)有暗示或要求家長(zhǎng)和學(xué)生在課外補(bǔ)習(xí)文化課程。

9.學(xué)校是否建立監(jiān)督機(jī)制？

學(xué)校已設(shè)立舉報(bào)電話，在校門(mén)口醒目位置向家長(zhǎng)和社會(huì)公示。10.學(xué)校是否建立問(wèn)責(zé)制度？

學(xué)校對(duì)違反“減負(fù)”規(guī)定者，嚴(yán)肅查處，并追究相關(guān)人員責(zé)任。對(duì)違規(guī)教師予以通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)優(yōu)資格。

西六支中學(xué) 2014.4

西六支中學(xué)落實(shí)“減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定工作自查報(bào)告

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學(xué)

2014.4

第四篇：2013西六支中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表

2013西六支中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！

為了全面了解學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定此問(wèn)卷調(diào)查表，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。本次調(diào)查不寫(xiě)姓名。

1教師對(duì)你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心？（）A.關(guān)心B.一般C不關(guān)心

2教師是否平等對(duì)待每一位學(xué)生？（）A.是B.不是

3教師批評(píng)學(xué)生的用語(yǔ)是否文明？（）A.文明B.不文明

4．教師的形象（言行、舉止、衣著等）是否符合教師職業(yè)形象？（）A.符合B不符合5．教師是否有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？（）A.存在B.不存在6你的老師是否按時(shí)批改作業(yè)？（）A.按時(shí)B.不按時(shí)

7老師對(duì)你的作業(yè)是否進(jìn)行過(guò)面批？（）A 有過(guò)B從未有過(guò)

8教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？（）A.存在B.不存在9教師是否會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)?()A.經(jīng)常B.偶爾C.從不 你對(duì)現(xiàn)在的班主任老師（）A喜歡B比較喜歡C不喜歡你認(rèn)為所教你的老師們（）A很有愛(ài)心，尊重、關(guān)心學(xué)生B與學(xué)生關(guān)系一般C不喜歡缺少愛(ài)心老師經(jīng)常關(guān)心、愛(ài)護(hù)，幫助和鼓勵(lì)你嗎？（）A經(jīng)常B有時(shí) C從不有同學(xué)犯錯(cuò)誤或不做作業(yè)時(shí)，老師怎么做？（）A耐心教育批評(píng)B體罰C 變相體罰D 辱罵你認(rèn)為在課堂上你的感受是（）A愉快的B有壓力的C厭倦的對(duì)于班里較差的同學(xué)老師總是（）A耐心輔導(dǎo)B偶爾輔導(dǎo)C從來(lái)不管你對(duì)老師給你布置的回家作業(yè)的量滿意嗎？（）A滿意B基本滿意C不滿意

西六支中學(xué)

2013.

第五篇：整治“吃拿卡要”活動(dòng)心得體會(huì)

整頓考風(fēng)考紀(jì)抵制“吃拿卡要”問(wèn)題

心得體會(huì)

5月22日，支隊(duì)召開(kāi)了整治“吃拿卡要”、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上對(duì)駕駛?cè)丝荚囘^(guò)程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象關(guān)注度較高的問(wèn)題，決定對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)丝荚嚬ぷ鬟M(jìn)行停訓(xùn)整頓，同時(shí)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)實(shí)施方案。要求全體民警從自身做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)水平，真正做到為人民服務(wù)，堅(jiān)決杜絕“冷硬橫推”、“吃拿卡要”的現(xiàn)象發(fā)生，從而提升我們交通民警在人民群眾心目中的良好形象。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，自身的認(rèn)知水平和理論修養(yǎng)也得到一定的提高，下面我談?wù)剬W(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

民警的工作作風(fēng)是素質(zhì)的綜合反映，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的重要途徑。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，才能不斷豐富自己的頭腦以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，才能在新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前不被淘汰出局。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，才能做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能用所學(xué)知識(shí)更好的為人民服務(wù)。

二、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決做到執(zhí)法為民

基層車(chē)管所是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾最直接、最廣泛、最密切的重要窗口，車(chē)管工作是社會(huì)的一項(xiàng)公眾型服務(wù)工作，它既涉及群眾的切身利益，又是公安交通管理工作的源頭、發(fā)生交通事故的第一道防線。為此，必須牢固樹(shù)立“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務(wù)宗旨，將“立警公為，執(zhí)法為民”思想落到實(shí)處，避免和減少工作失誤，使工作得到群眾認(rèn)可、接受和滿意。因此，我們廣大民警要自覺(jué)接受社會(huì)各界人士的監(jiān)督，把強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督作為公平、公正、公開(kāi)執(zhí)法的重要內(nèi)容，貫穿于執(zhí)法活動(dòng)的全過(guò)程。同時(shí)，不斷完善執(zhí)法監(jiān)督的制度和機(jī)制建設(shè)，牢固樹(shù)立嚴(yán)格依法履行職責(zé)的理念，切實(shí)做到依法辦事、依法行政、依法管理，堅(jiān)定“我為人民管交通”的觀念和人民的權(quán)力高于一切的思想。

三、廉潔公正，塑造交警良好形象

廉潔執(zhí)法關(guān)系到公安隊(duì)伍的作風(fēng)和形象問(wèn)題。古人云：“公生明、廉生威”;“其身正不令則行，其身不正雖令不從?！蔽覀兘煌ň煸谌罕娭行蜗笕绾危苯雨P(guān)系到事業(yè)的成敗。

一是要求堅(jiān)持法律面前人人平等的原則，剛正不阿、秉公執(zhí)法、廉潔奉公、不為權(quán)力、名利所動(dòng)，努力做到不枉不縱，不濫用職權(quán)，不超越職權(quán)，不消極作為。對(duì)來(lái)所辦事人員一視同仁，不搞順我者親，逆我者懲，努力做到整治方案工作目標(biāo)要求的“五個(gè)必辦”和“六個(gè)不讓”。

二是要摒棄吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的惡劣作風(fēng)，做到兩袖清風(fēng)服務(wù)，一塵不染辦事。辦事不公、“吃拿卡要”是人民群眾所痛恨的問(wèn)題，也是我們交通警察要堅(jiān)決予以杜絕的行為。

三是要摒棄特權(quán)思想。在工作中要摒棄高高在上，耍特權(quán)、抖威風(fēng)，不耐心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，我行我素的惡劣作風(fēng)，提倡“多一些微笑，多一些溫馨”的工作模式，把辦事為民真正落實(shí)到我們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。

我們每一個(gè)民警要不斷加強(qiáng)理想信念和廉潔從政的學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力。在日常工作過(guò)程中全面樹(shù)立廉潔、務(wù)實(shí)、高效的良好車(chē)管形象。