第一篇：皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估 10. 10專題

第十四皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

為進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，促進(jìn)教育公平，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育資源的優(yōu)化配置，形成推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制。根據(jù)兵團(tuán)教育局《關(guān)于印發(fā)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法的通知》（兵教發(fā)[2013]24號(hào)文件）、師發(fā)[2012]14號(hào)等文件通知精神和教育局督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)要求，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

我團(tuán)是一個(gè)大團(tuán)場(chǎng)，自2003秋季以來(lái)實(shí)行集中辦學(xué)，目前有小學(xué)三所，中學(xué)一所、中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校一所。皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)創(chuàng)辦于2003年，校園占地53789.88平方米。義務(wù)教育階段有35個(gè)教學(xué)班，全校實(shí)行雙語(yǔ)班，在校學(xué)生1556人，少數(shù)民族學(xué)生1541人，占學(xué)生總數(shù)的99.03%。住校生 142 人，占學(xué)生總數(shù)的0.091%,是一所典型的少數(shù)民族學(xué)校。學(xué)前班10個(gè),在園學(xué)生366人。學(xué)校幼兒園現(xiàn)有教職工13 人，專任教師 68 人，少數(shù)民族教師80人(臨時(shí)教師18人)。

二、指標(biāo)完成情況

經(jīng)過(guò)自查自評(píng)，團(tuán)場(chǎng)在50項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)中，38項(xiàng)全部合格，得76分。10項(xiàng)完全不達(dá)標(biāo)，扣22分，2項(xiàng)不完全達(dá)標(biāo)，扣2分，合計(jì)得分76分?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)自查自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下：

Ａ1 組織領(lǐng)導(dǎo)（賦分4分，自評(píng)4分）

Ｃ6 食堂衛(wèi)生（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校食堂面積為1470平方米，學(xué)生就餐餐廳面積為500余平方米，只能滿足700人就餐，為了能解決我校1551名學(xué)生的就餐情況，將學(xué)校體育館暫時(shí)安排800人左右就餐。學(xué)生學(xué)校安裝了自來(lái)水凈水設(shè)備，免費(fèi)為師生提供安全衛(wèi)生的飲用水。

Ｃ7 公用廁所（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校有一座公用的水沖式廁所，面積為200.5平方米，男、女生宿舍樓內(nèi)均有水沖式廁所，廁所定期打掃、消毒。

Ｃ8 學(xué)生宿舍（賦分2分，自評(píng)2分）學(xué)校宿舍面積為2649平方米。

Ｂ6 學(xué)校用地（賦分5分，自評(píng)5分）Ｃ9 生均用地面積（賦分3分，自評(píng)3分）

學(xué)校占地面積53789.88平方米，人均占地28.55平方米。Ｃ10 生均綠化面積（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校綠化面積29572.52平方米，生均綠化面積15.069平方米。Ｂ7 校舍建設(shè)（賦分5分，自評(píng)5分）Ｃ11 生均建設(shè)面積（賦分3分，自評(píng)3分）

學(xué)校建筑面積12987.07平方米，生均建筑面積6.89平方米。Ｃ12 教室面積（賦分2分，自評(píng)2分）學(xué)校普通教室每間54平方米。Ｂ8 實(shí)驗(yàn)室（賦分6分，自評(píng)5分）Ｃ13 實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)（賦分3分，自評(píng)3分）

學(xué)校沒(méi)有醫(yī)務(wù)室。

Ｃ21 衛(wèi)生保健器材（賦分2分，自評(píng)0分）學(xué)校沒(méi)有裝配衛(wèi)生保健器材。

Ｂ12 綜合實(shí)踐（賦分2分，自評(píng)0分）Ｃ22 綜合實(shí)踐設(shè)備（賦分2分，自評(píng)0分）

學(xué)校沒(méi)有配置綜合實(shí)踐設(shè)備、設(shè)施，綜合實(shí)踐活動(dòng)由于缺少專業(yè)教師，幾乎沒(méi)有開(kāi)展。

Ｂ13 信息技術(shù)（賦分6分，自評(píng)3分）Ｃ23 計(jì)算機(jī)教室（賦分1分，自評(píng)1分）學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室2間。

Ｃ24 多媒體設(shè)備（賦分2分，自評(píng)2分）學(xué)校共有35個(gè)班，38個(gè)班教室安裝有電子白板，Ｃ25 計(jì)算機(jī)數(shù)量（賦分3分，自評(píng)0分）

學(xué)校有學(xué)生計(jì)算機(jī)99臺(tái)，生機(jī)比15：1，上課時(shí)不能保證單人單機(jī)。

Ｂ14 圖書(shū)閱覽（賦分5分，自評(píng)1分）Ｃ26 圖書(shū)室（賦分1分，自評(píng)1分）學(xué)校有藏書(shū)室1間，閱覽室1間。Ｃ27 生均圖書(shū)（賦分3分，自評(píng)0分）學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)23054冊(cè)，生均14.86冊(cè)。Ｃ28 復(fù)本率（賦分1分，自評(píng)0分）學(xué)校圖書(shū)復(fù)本率超過(guò)5本。

務(wù)公開(kāi)制度等各項(xiàng)管理制度，依照章程和制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)。

Ｂ19 學(xué)生管理（賦分4分，自評(píng)4分）Ｃ35 學(xué)籍管理（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范，外來(lái)務(wù)工人員子女享有與團(tuán)場(chǎng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等待遇。

Ｃ36 學(xué)生輟學(xué)（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校健全了學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度和動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制。Ｂ20 安全管理（賦分2分，自評(píng)2分）Ｃ37 安全管理（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校建立健全了安全教育和安全管理制度，完善了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)了各項(xiàng)應(yīng)急措施，并定期進(jìn)行安全應(yīng)急演練。

Ａ5 教育教學(xué)（賦分20分，自評(píng)20分）Ｂ21 教學(xué)管理（賦分15分，自評(píng)15分）Ｃ38 課程管理（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足規(guī)定課時(shí)，不隨意增減課程課時(shí)，按規(guī)定開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，但由于個(gè)別學(xué)科缺少專業(yè)教師，未能開(kāi)足課時(shí)，如小學(xué)科學(xué)。

Ｃ39 教輔材料（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校按兵團(tuán)教育局規(guī)定的教輔用書(shū)目錄選用教輔材料，不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料。

Ｃ40 教師配置（賦分1分，自評(píng)1分）學(xué)校均衡配置各班教師，不設(shè)重點(diǎn)班。

學(xué)校開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（除體育課外，早操20分鐘，大課間30分，下午課間25分鐘，開(kāi)展眼保健操，每學(xué)年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，即秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

Ｃ49 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（賦分2分，自評(píng)2分）

學(xué)校利用寒暑假期，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小學(xué)生每學(xué)年不少于15天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容包括參加家庭勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)、連隊(duì)文體活動(dòng)、初會(huì)調(diào)查活動(dòng)等。

Ｃ50 校園文化活動(dòng)（賦分1分，自評(píng)1分）

學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展校園文化活動(dòng)，每年3月開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，5月開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)”，6月開(kāi)展“慶六一文藝匯演、藝術(shù)節(jié)”等。

三、主要做法及成效

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)重要地位。

教育中心、學(xué)校對(duì)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)、義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作非常重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)人員，完善工作機(jī)制和制度，制定工作實(shí)施方案及各項(xiàng)配套政策措施，依法推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)、義務(wù)教育均衡發(fā)展等各項(xiàng)工作。

（二）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境

近幾年，在國(guó)家、兵師、團(tuán)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校先后通過(guò)實(shí)施幼兒園建設(shè)項(xiàng)目及加固改造項(xiàng)目等，改擴(kuò)建校舍9416平方米，生均面積5平方米；生均綠化面積27.9平方米。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)12989冊(cè)，生均28冊(cè)，學(xué)校配備計(jì)算機(jī)99臺(tái)，建立了多功能教室，安裝寬

了大多數(shù)，而音樂(lè)、體育和心理健康等專業(yè)學(xué)科教師很少，不能滿足當(dāng)前的教學(xué)工作需求。同時(shí)學(xué)校一方面呈現(xiàn)數(shù)額“不缺”，另一方面，部分學(xué)科教師緊缺、教師專業(yè)對(duì)口率低、專業(yè)“缺員”的問(wèn)題突出。

3、教師學(xué)歷不合格，小學(xué)教師具備專科及以上學(xué)歷為96.49%。以上兩項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。

（二）辦學(xué)條件

近幾年，學(xué)校通過(guò)“義教工程”、“寄宿制工程”等項(xiàng)目，校舍、儀器設(shè)備改善明顯，但學(xué)校沒(méi)有醫(yī)務(wù)室及衛(wèi)生保健器材、沒(méi)有綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器配備不達(dá)標(biāo)。

（三）教育質(zhì)量

近幾年，隨著雙語(yǔ)教育的深入推進(jìn)，教育質(zhì)量有明顯進(jìn)步，但與學(xué)生家長(zhǎng)的期望還有一段差距。

五、今后努力的方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。積極探索教育教學(xué)新方法、新措施，加強(qiáng)教研，提高教師綜

第十四師皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)辦學(xué)基本

標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估

自 查 報(bào) 告

二0一四年四月二十四日

第二篇：皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)宗教管理情況匯報(bào)

皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)宗教管理情況匯報(bào)

一、基本情況

1、班級(jí)情況

新疆兵團(tuán)農(nóng)十四師皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)為民漢合校，學(xué)校共46個(gè)教學(xué)班，學(xué)前班13個(gè)班，小學(xué)一至六年級(jí)33個(gè)班。學(xué)校共有學(xué)生2018名。其中，小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生數(shù)1472名。其中，雙語(yǔ)班學(xué)生數(shù)1233名，民語(yǔ)班學(xué)生數(shù)239人。少數(shù)民族學(xué)生1470名，占學(xué)生總數(shù)的99.9％，漢族學(xué)生2名，占在校學(xué)生的0.1％。

學(xué)前班13個(gè)班級(jí)，學(xué)生共546名。其中，大班7個(gè)，學(xué)生323名；小班6個(gè)，學(xué)生223名。學(xué)生全部為少數(shù)民族學(xué)生。

2、教職工情況:

學(xué)?，F(xiàn)有教職工109名，少數(shù)民族教職工數(shù)84名。（其中，維吾爾族79名，回族2名，土家族1名，藏族2名）占教職工總數(shù)的77.1％；漢族教職工25名，占教職工總數(shù)的22.9％。

教職工中，在編教職工總數(shù)70人。行政人員3人，在編專任教師62人，特設(shè)崗位教師10人，學(xué)前班教師5人，臨時(shí)代課教師23人，志愿者1人，專職圖書(shū)管理員1名，后勤人員4人（轉(zhuǎn)崗教師3人）。

二、教職員工及其家屬信教情況

我校教職工及家屬101戶，共173人。其中，教職工109人，家屬64人。家屬有工作單位的57名，無(wú)工作單位的7名。

1、夫妻雙方均是農(nóng)場(chǎng)在職工作人員情況

夫妻雙方均為農(nóng)場(chǎng)在職干部職工的共有55戶，110人。其中，63名教職工（夫妻雙方均為我校教職工的有16名）由我校進(jìn)行直接管理，47名家屬歸其他單位或連隊(duì)直接管理。全部不信仰宗教。

2、夫妻一方是教職工，一方是連隊(duì)職工的人員情況

夫妻一方為我校教職工，一方為連隊(duì)職工的共10戶，20人。10名教職工由我校進(jìn)行管理，10名家屬歸連隊(duì)直接管理。全部不信仰宗教。

3、夫妻一方是教職工，一方無(wú)工作單位人員情況

夫妻一方是教職工，一方無(wú)工作單位的共36戶，43人。其中，單身教職工29人，家屬無(wú)工作單位的7人。36名教職工全部由我校進(jìn)行管理，7名家屬由我校及所在連隊(duì)間接管理，全部不信仰宗教。

三、對(duì)統(tǒng)一全體師生?；?、校服情況的意見(jiàn)

我校堅(jiān)決支持和同意全體師生統(tǒng)一校徽、校服，這對(duì)推動(dòng)學(xué)校的校風(fēng)、校紀(jì)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等都有積極地促進(jìn)作用；使全體師生來(lái)到校園就有一種歸屬感、責(zé)任感和使命感，更有利于校園文化建設(shè)，使學(xué)生更加向往校園生活，喜歡學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校，從而在一定程度上能使師生更加遠(yuǎn)離宗教，淡化農(nóng)場(chǎng)宗教氛圍。

四、學(xué)生校內(nèi)、校外、周末、節(jié)假日、寒暑假管理情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，責(zé)任到人。

一是建立健全綜合治理安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立校長(zhǎng)辦公室為具體辦事機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)、書(shū)記為學(xué)校綜合治理安全工作第一責(zé)任人，統(tǒng)籌管理、全面負(fù)責(zé)；學(xué)校中層干部分工負(fù)責(zé)，分片管理；班主任、任課教師、后勤人員分班分組管理，多管齊下，層層落實(shí)，不留死角。

二是健全安全工作制度。學(xué)校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步健全了《學(xué)校安全工作制度》、《衛(wèi)生安全管理制度》、《安全預(yù)警應(yīng)急制度》《皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)綜合防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，及時(shí)調(diào)整《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，落實(shí)《安全責(zé)任追究制度》、《安全管理工作責(zé)任制》、《預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件制度》及《信息上報(bào)制度》，建立了暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

三是層層簽訂《綜合治理安全管理責(zé)任書(shū)》，校長(zhǎng)與中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、后勤人員層層簽訂責(zé)任書(shū)，各項(xiàng)工作分工明確，職責(zé)到人，責(zé)任到位。

四是暑假學(xué)校與連隊(duì)、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂《寒暑假學(xué)生綜合治理、安全、齋月管理責(zé)任書(shū)》，將學(xué)生管理延伸到校外，使學(xué)校、連隊(duì)、家庭“三結(jié)合”全方位管理，做到假期不玩危險(xiǎn)游戲、防火、防盜、防溺水，遠(yuǎn)離宗教，確保假期安全。

五是嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教職工輪流值班制度和綜合治理、安全工作信息反饋制度、信息通報(bào)制度，建立了帶班、值班登記制、來(lái)訪人員登記記錄等，值班人員詳細(xì)登記每天情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)處理，不留后患。學(xué)校規(guī)定每一名員工都對(duì)學(xué)校綜合治理安全工作負(fù)責(zé)，并將帶班值班工作納入教職員工月考核和考核之中，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感和使命感。

（二）綜合治理、安全常抓不懈，措施落實(shí)到位

一是將德育教育滲透到各學(xué)科，將德育教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，從每一個(gè)小事抓起，不斷凈化、洗滌我校、我場(chǎng)的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，確保師生的思想和行動(dòng)上跟黨中央保持高度一致。

二是利用主題班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、校園板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好綜合治理、安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全和諧校園的良好氛圍。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班、各種活動(dòng)、競(jìng)賽、每天兩次的廣播宣傳、等一系列重要教育活動(dòng)，在師生中大力普及各種法律、法規(guī)知識(shí)、無(wú)神論知識(shí)、安全知識(shí)，不斷提高廣大師生的自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)、在師生中努力營(yíng)造自覺(jué)遵守上級(jí)各種規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度的良好氛圍。

三是在開(kāi)學(xué)、安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月、節(jié)假日、周末、暑假放假前、集體活動(dòng)等特定時(shí)段，有針對(duì)性的全體學(xué)生進(jìn)行安全、法律法規(guī)、無(wú)神論教育。通過(guò)各類教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生安全、遵紀(jì)守法意識(shí)。

四是學(xué)校聘請(qǐng)了1名法制副校長(zhǎng)，深入學(xué)校指導(dǎo)安全、綜合治理工作，深入課堂對(duì)師生進(jìn)行法律法規(guī)、安全守紀(jì)教育和安全案例教育，為培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法良好行為習(xí)慣打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和應(yīng)上下學(xué)時(shí)間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)處理。學(xué)校利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、不定期家訪、“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，將學(xué)校采取的安全措施和要求及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。

六是抓緊抓好民族女教師、女學(xué)生進(jìn)校園不戴頭巾、男教師不留胡須、男學(xué)生不戴帽子的工作。同時(shí)，對(duì)周五下午作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，錯(cuò)開(kāi)每周五居瑪日時(shí)間，防止師生到清真寺做乃瑪子，我校將師生下午上班上課時(shí)間調(diào)整為北京時(shí)間三點(diǎn)整。繼續(xù)抓好熟記熟背“非法宗教工活動(dòng)26中表現(xiàn)形式”工作。七是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在寒暑假及齋月期間的監(jiān)管力度，學(xué)校實(shí)行全校105名教

師對(duì)2018名學(xué)生進(jìn)行分片包排制度，兩至三名教師包一個(gè)排，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。從2012年7月起，學(xué)校成立了學(xué)生自治管理小組，按就近、集中、連片居住為區(qū)域，指定區(qū)域內(nèi)10名學(xué)生選出1名“十學(xué)長(zhǎng)”負(fù)責(zé)其他9名學(xué)生的學(xué)生群防群治組織，形成連隊(duì)抓學(xué)生自治管理小組、學(xué)生自治管理小組抓“十學(xué)長(zhǎng)”的管理制度。全校共設(shè)立學(xué)生十學(xué)長(zhǎng)202名，負(fù)責(zé)其他學(xué)生在假期的管理。實(shí)行每周一全校領(lǐng)導(dǎo)、教師下連隊(duì)家訪制度，師生每周五返校匯報(bào)制度，充分了解學(xué)生假期的思想和學(xué)習(xí)情況。

八是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)家庭的學(xué)生的教育管理。德育處在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定出重點(diǎn)學(xué)生教育計(jì)劃，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行定期不定期的談心，及時(shí)了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，正確教育和引導(dǎo)了他們的思想和行為。通過(guò)學(xué)校、連隊(duì)齊抓共管，收到良好的效果。

九是暑假每周五師生返校時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展各項(xiàng)有益學(xué)生身心健康的各類文體活動(dòng)，豐富學(xué)生暑假生活。

十是對(duì)疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的、對(duì)缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮、影響學(xué)校安全穩(wěn)定工作的嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

五、存在的問(wèn)題

校內(nèi)：

1、學(xué)生放學(xué)后發(fā)生校外暴力事件以及跟隨父母參加地下教經(jīng)點(diǎn)學(xué)經(jīng)的可能性較大。

2、2012學(xué)年，有10名學(xué)生由于患病或父母離婚、隨家長(zhǎng)外出打工等原因，一直未到校上學(xué)。

校外（需上級(jí)部門解決的問(wèn)題）：

1、寒暑假學(xué)生在家長(zhǎng)脅迫下參加地下經(jīng)文學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；

2、隨家長(zhǎng)外出打工的學(xué)生一直未到校情況比較嚴(yán)重。

皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)

2012年7月30日

第三篇：皮山農(nóng)場(chǎng)第三小學(xué)2012—2013學(xué)年

皮山農(nóng)場(chǎng)第三小學(xué)2012—2013學(xué)年

第一學(xué)期匯報(bào)材料

1、學(xué)生報(bào)到情況：

本學(xué)期我校報(bào)到學(xué)生有 1039名，其中有13名學(xué)生跟隨父母親去外地?fù)烀藁ā?/p>

2、學(xué)籍管理情況：

本學(xué)期我校報(bào)到學(xué)生1039名，我校無(wú)輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)學(xué)生。備注：我校有13名學(xué)生未報(bào)到，主要原因是父母去外地務(wù)工，家中無(wú)人照顧，隨父母一起外出。我校采取的措施：聯(lián)合政法辦和連隊(duì)積極配合我校說(shuō)服家長(zhǎng)，讓學(xué)生在11月份必須歸校上課。

3、我校今年招聘特崗教師12名，有兩名辭職，目前實(shí)際報(bào)到特崗教師10名。

4、皮山農(nóng)場(chǎng)第三小學(xué)雙語(yǔ)教育開(kāi)展情況：

（1）我校現(xiàn)有民族教師45人。其中在編人數(shù)28名，第一輪培訓(xùn)的有23人。第二輪培訓(xùn)的人數(shù)里已包括第一輪的7人。

（2）我校一至六年級(jí)為雙語(yǔ)班，實(shí)行模式二（除維語(yǔ)外其余均為漢語(yǔ)授課）

（3）我校針對(duì)雙語(yǔ)教師提出以下要求： 1）校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工在校園一律講普通話。2）教務(wù)處監(jiān)督教研組長(zhǎng)每月進(jìn)行2次教研活動(dòng)。

3）校園里除了維語(yǔ)文課程以外其他課程一律用漢語(yǔ)進(jìn)行授課。

4）每周聽(tīng)2位漢族教師的課。

5）校園廣播每天播放漢語(yǔ)歌曲10首和500字的漢文作品。

5、雙語(yǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的準(zhǔn)備情況：

深入推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)工作是全面提高少數(shù)民族教育質(zhì)量，推動(dòng)民族教育事業(yè)全面發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族“民漢兼通”人才培養(yǎng)目標(biāo)最直接最有效的途徑，是加快全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮進(jìn)步的戰(zhàn)略舉措。

對(duì)于實(shí)現(xiàn)民漢教育同步發(fā)展，加快推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化有重要意義，主要目的是通過(guò)培養(yǎng)使用兩種語(yǔ)言的能力，加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生對(duì)中華民族的認(rèn)同，對(duì)中華民族文化的認(rèn)同，促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生全面發(fā)展。

為了推進(jìn)我校雙語(yǔ)教學(xué)，我校結(jié)合實(shí)際情況，在三樓會(huì)議室設(shè)立學(xué)生雙語(yǔ)演講比賽的會(huì)場(chǎng)，每個(gè)月舉行一次雙語(yǔ)演講比賽，充分發(fā)揮雙語(yǔ)教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，努力學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，奮發(fā)向上，為我校雙語(yǔ)教學(xué)工作作出更大貢獻(xiàn)。

6、學(xué)校已經(jīng)完成學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃并按照計(jì)劃執(zhí)行。

7、學(xué)前教育教學(xué)開(kāi)展情況：

1）我?，F(xiàn)有學(xué)前班7個(gè)，教師8人，其中在編學(xué)前教師2人，有短期培訓(xùn)過(guò)的教師5人。2）學(xué)前班一律按漢語(yǔ)進(jìn)行授課。

3）每天開(kāi)展幼兒對(duì)話、圖片教學(xué)、DVD媒體教學(xué)。

8、我校幼兒園教學(xué)設(shè)備使用及管理情況： 1）我校新進(jìn)一批幼兒課桌椅 20 套。2）幼兒床9套。3）玩具柜5個(gè)。4)保溫桶3個(gè)。

5）幼兒長(zhǎng)方桌5張，單軌劃船器1臺(tái)。6）小籃球架1個(gè)。

7）游戲大滾筒4個(gè)，幼兒玩具有各式各樣的配備齊全。

9、我校完成教育教學(xué)工作計(jì)劃并按照計(jì)劃執(zhí)行。

10、我校制定了合理的課程表。

11.皮山農(nóng)場(chǎng)第三小學(xué)教育教學(xué)管理工作開(kāi)展情況： 1）校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備情況。

2）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校安全工作做了整改，確保學(xué)校教育教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

3）在召開(kāi)學(xué)校動(dòng)員大會(huì)之，教務(wù)處督促教研組組長(zhǎng)檢查每位教師的教案情況。要求每位教師備好提前一周的教案，經(jīng)檢查教案符合要求的教師進(jìn)行授課，對(duì)于教案不全的教師督促他們補(bǔ)充完整后由教務(wù)處檢查后再進(jìn)行授課。

4）我校上屆六年級(jí)學(xué)生升入初中，現(xiàn)有新生入學(xué)，學(xué)校根據(jù)新生數(shù)進(jìn)行分班并配備班主任。

5）收、填學(xué)生報(bào)到冊(cè)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

6）根據(jù)學(xué)生人數(shù)后勤工作人員配備課桌、椅。保證每名學(xué)生都有課桌、椅。

12、學(xué)校作息時(shí)間安排： 1)制定學(xué)校作息時(shí)間表。

2）、學(xué)校重視學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展制訂了課程表及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。我校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，為了增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，保證學(xué)生的三操（早操、陽(yáng)光體育活動(dòng)、眼保健操）的正常運(yùn)行，不存在課程表與學(xué)生活動(dòng)時(shí)間相沖突。

13、針對(duì)國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放及使用，我校按要求做好循環(huán)教科書(shū)的使用和管理，確保每名學(xué)生有教材。

14、我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施（計(jì)算機(jī)室、多媒體室、）正常運(yùn)行，并制定登記表。

15、我校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室開(kāi)學(xué)時(shí)制定使用登記表，進(jìn)行登記，對(duì)于損壞的和不能使用的將進(jìn)行上報(bào)和維修。

總之，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到全面、有序的進(jìn)行。

皮山農(nóng)場(chǎng)第三小學(xué) 2012年9月8日

第四篇：皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)師黨辦發(fā)【2011】10號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)<農(nóng)十四師“兵團(tuán)第二個(gè)廉政文化建設(shè)活動(dòng)月”安排意見(jiàn)>的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了給學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立廉潔誠(chéng)信的觀念，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成，我校深入扎實(shí)地開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)措施得力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造了“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”的校園風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展，收到了良好的教育效果。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真策劃，全校動(dòng)員

為確?；顒?dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)、收到實(shí)效，學(xué)校成立了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定本?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，由學(xué)校德育處主要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)參與，精心部署，宣傳動(dòng)員，狠抓落實(shí)。

二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署

進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)識(shí)廉政文化的內(nèi)涵、核心價(jià)值觀以及其主要內(nèi)容。

1、從全局著眼，營(yíng)造良好的敬廉崇潔氛圍。

我們通過(guò)各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

（1）充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“講黨性、重品行、作表率”教育。共產(chǎn)黨員“講黨性、重品行、作表率”教育在全校已形成良好的氛圍，我們?cè)诖_保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的敬廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。與此同時(shí)，在全校廣大少先隊(duì)員中開(kāi)展敬廉崇潔教育，純潔少先隊(duì)員思想。我校在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，在廣 大少先隊(duì)員中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現(xiàn)在做起。

（2）結(jié)合師德師風(fēng)教育開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)。

在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，為人師表，做一名人民滿意的教師。學(xué)校舉行了師德專題講座，廉潔從教、甘于清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人成為全體教師的共同追求。學(xué)校召開(kāi)青年教師座談會(huì)，一方面征求他們對(duì)學(xué)校管理工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)中老年教師安貧樂(lè)教、樂(lè)育英才的精神。（3）實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議，做到辦事公開(kāi)，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱，實(shí)行量化考核、民主評(píng)議，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政教虛心接受教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理。（4）關(guān)注學(xué)生、教師的困難，全力構(gòu)建和諧校園。

為扶持貧困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校通過(guò)各種渠道，每年扶助貧困生就學(xué)。貧困生名單由班級(jí)、年級(jí)公開(kāi)討論比較后上報(bào)學(xué)校，由校德育處進(jìn)行核實(shí)、公示后確定。與此同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師也與貧困生建立了相對(duì)應(yīng)的幫扶關(guān)系，一名領(lǐng)導(dǎo)幫扶一名貧困生；一名黨員教師幫扶一名貧困生，使領(lǐng)導(dǎo)和教師不僅關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更關(guān)注他們思想、關(guān)注他們的經(jīng)濟(jì)困難、關(guān)注他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)讓學(xué)生學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)要積極努力。

關(guān)于教師教學(xué)困難問(wèn)題，我們則啟動(dòng)新老教師結(jié)對(duì)子的“青藍(lán)工程”與民漢教師結(jié)對(duì)子的“團(tuán)結(jié)工程”，老教師與漢族教師以深入課堂聽(tīng)課等多種形式積極幫助年輕教師和民族教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們?cè)缛粘蔀楹细竦碾p語(yǔ)教師。

2、挖掘課程資源，積極開(kāi)展思想道德教育。

根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)因?qū)W習(xí)原則，在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過(guò)利用一切可利用的時(shí)間，利用一 切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育，在語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過(guò)學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

3、豐富“廉政文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。

（1）讀好一本廉潔教育書(shū)。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在閱讀的過(guò)程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。

（2）進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國(guó)旗下講話。學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國(guó)旗下講話，宣傳“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開(kāi)展的活動(dòng)，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。（3）舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。各班通過(guò)內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。

（4）出好一期廉潔教育板報(bào)。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。

通過(guò)這些活動(dòng)，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和與腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開(kāi)展開(kāi)創(chuàng)了良好局面。

皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué) 2011年3月31日

第五篇：皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒黑板報(bào)比賽

皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

為了傳承中華美德，弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒、處處有雷鋒”的良好氛圍，致力構(gòu)建文明和諧校園，3月17日，皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

參加本次黑板報(bào)競(jìng)賽，全校33個(gè)班的班主任都高度重視，組織學(xué)生閱覽書(shū)報(bào)、上網(wǎng)查詢，多方搜集整理有關(guān)雷鋒的資料，準(zhǔn)備周密充分。在板報(bào)中有的介紹雷鋒生平，有的宣傳雷鋒的感人事跡，有的再現(xiàn)雷鋒日記，有的摘抄雷鋒名言，主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂，可謂精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷。最終五年級(jí)（1）班、四年級(jí)（3）班獲一等獎(jiǎng)；三年級(jí)（5）

三年級(jí)（6）班獲二等獎(jiǎng)；五年級(jí)（2）班、四年級(jí)（2）班、三年級(jí)（3）班獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大學(xué)生更加全面地了解雷鋒，從而從自身做起，從小事做起，把雷鋒精神落到實(shí)處，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，形成了濃厚的學(xué)雷鋒的氛圍。（何建紅）

皮山農(nóng)場(chǎng)第一小學(xué) 2012年3月17日