第一篇：學(xué)校常規(guī)管理檢查自評(píng)報(bào)告

南寧市青秀區(qū)XXXX學(xué)校 學(xué)校常規(guī)管理檢查自評(píng)報(bào)告

2009年10月

學(xué)?；靖艣r

我校創(chuàng)辦于2007年9月，隸屬南寧市青秀區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校坐落在南寧民歌廣場(chǎng)西南側(cè)，占地73畝，建筑面積25000平方米，總投資3000萬(wàn)元，是一所規(guī)模大、檔次高的集小學(xué)、初中于一體的民辦公助學(xué)校。校園綠化率 46 %。學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全：寬敞明亮的學(xué)生宿舍，現(xiàn)代化的師生餐廳，有200—300米的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)，先進(jìn)的多媒體教室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等一應(yīng)俱全。現(xiàn)有九年制教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生518人，學(xué)前班3個(gè)，學(xué)生109個(gè)?，F(xiàn)有教職工56人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中級(jí)教師3人，助理級(jí)教師 47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷35人，大專(zhuān)學(xué)歷15人。

自評(píng)概述

學(xué)校開(kāi)辦兩年多來(lái)，在南寧市教育局、青秀區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)、小班教學(xué)的辦學(xué)模式。成為教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高、受社會(huì)歡迎的充滿現(xiàn)代文化氣息的特色學(xué)校。在校董會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教職工和同學(xué)們的共同努力，卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡，學(xué)校管理、教育教學(xué)工作規(guī)范化，學(xué)生習(xí)慣和品質(zhì)更加優(yōu)秀。圍繞“精學(xué)漢語(yǔ)、強(qiáng)化英語(yǔ)、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意、學(xué)生向往的品牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，學(xué)校上下以“至精、至強(qiáng)、追求卓越”的校訓(xùn)精神，努力為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

兩年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“第十三屆、十四屆全國(guó)中小學(xué)繪畫(huà)、書(shū)法比賽組織獎(jiǎng)”、“2008年、2009年全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽組織獎(jiǎng)”、2008年城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎(jiǎng)、2008年城區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)課本劇比賽二等獎(jiǎng)、2009城區(qū)中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)節(jié)比賽舞蹈類(lèi)二等獎(jiǎng)、器樂(lè)類(lèi)二等獎(jiǎng)。師生參加全國(guó)、區(qū)、市、城區(qū)等各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽也喜報(bào)頻傳。全校教師共有83人次分別獲獎(jiǎng)，其中28人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、27人次獲自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、28人次獲市、城區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我校組織學(xué)生參加南寧市青少年動(dòng)漫畫(huà)大賽，全市一等獎(jiǎng)6名中，我校就占了兩名。學(xué)生有200多人次分別獲得全國(guó)、自治區(qū)、市、城區(qū)的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)《桂教[2009]11號(hào)廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》及《桂教基教[2009]40號(hào)廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估辦法》以及《青政辦[2009]102號(hào)關(guān)于印發(fā)<南寧市青秀區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（區(qū)）評(píng)估工作的通知>》精神，總結(jié)本校幾年來(lái)落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的做法和效果，作出自評(píng)報(bào)告。自評(píng)得分情況如下：

行政管理 105分 自評(píng)（104）分 教職工管理 58 分 自評(píng)（58）分 學(xué)生管理 40 分 自評(píng)（40）分 教育教學(xué)管理 112 分 自評(píng)（110）分 安全管理 70 分 自評(píng)（70）分 校園管理 65 分 自評(píng)（65）分 財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理 50 分 自評(píng)（50）分 合計(jì)總分：497分

一、行政管理（105分）自評(píng)105 分

1.嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī) 12分 自評(píng) 12 分

學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法治校。遵循教育規(guī)律，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、民主和諧、健康文明、積極向上的校風(fēng)。認(rèn)真維護(hù)學(xué)校、教職員工的合法權(quán)益，充分激發(fā)教職工的工作積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，參加普法考試，參加《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》考試，提高教師對(duì)黨的方針、政策、法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)、努力把十七大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想落實(shí)的堅(jiān)定、正確地執(zhí)行黨的路線、方針、政策中去，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，使大家更深刻認(rèn)識(shí)到，提高人的綜合素質(zhì)是教育的根本任務(wù)也是每個(gè)教育工作的神圣職責(zé)，從而提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。我們把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)方面，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.建章立制，依規(guī)治校12分 自評(píng) 12 分

我校依據(jù)學(xué)校“民辦公助”的自身特點(diǎn)，從教育教學(xué)的實(shí)踐中，我們逐步摸索出一套適合我校實(shí)際的管理制度，先后出臺(tái)了《學(xué)校安全制度》、《班主任崗位職責(zé)與工作常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)規(guī)定》等一系列的規(guī)章制度，這些制度進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，收到了良好的效果。同時(shí)，我校還出臺(tái)了意在獎(jiǎng)勵(lì)教師的考核細(xì)則，如，《班主任工作考核條例》、《教師教學(xué)常規(guī)考核條例》、《評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》等。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)，依法制定了學(xué)校章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，依法管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等國(guó)家政策法規(guī)，制定了《XXXX學(xué)校章程》、《XXXX學(xué)校校園管理制度》、《XXXX學(xué)校薪酬發(fā)放管理方案》、《XXXX學(xué)校教職工管理制度》等學(xué)校規(guī)章制度，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3.分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理12分 自評(píng) 12 分 學(xué)校工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層干部崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)行政工作、精神文明建設(shè)、學(xué)校的發(fā)展、教職工隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)校安全等工作負(fù)責(zé)，實(shí)行有效管理。指導(dǎo)副校長(zhǎng)、各處室主任開(kāi)展工作。執(zhí)行校長(zhǎng)直接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，履行校長(zhǎng)職責(zé)。副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)校建設(shè)、校舍的維修、學(xué)校安全、工會(huì)工作等實(shí)行有效管理。教務(wù)主任、副教導(dǎo)主任：對(duì)學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教研組長(zhǎng)開(kāi)展工作，對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、常規(guī)訓(xùn)練等情況進(jìn)行檢查、分析、幫教?？蒲惺抑魅?、科研室副主任：指導(dǎo)教研組長(zhǎng)開(kāi)展工作，指導(dǎo)課題組開(kāi)展工作，教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽課，組織教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)認(rèn)真做好計(jì)劃、總結(jié)工作，對(duì)學(xué)校各科研課題的質(zhì)量負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)?？倓?wù)主任、總務(wù)處副主任：努力為師生服務(wù)，改善辦學(xué)條件，依法辦事，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的合理使用負(fù)責(zé)。德育處主任：和大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生德育工作，制定德育工作計(jì)劃、并組織實(shí)施、指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任開(kāi)展養(yǎng)成教育工作，對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查督促和幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣。辦公室主任：上傳下達(dá)，對(duì)外聯(lián)絡(luò)處理學(xué)校日常行政工作。協(xié)調(diào)各處室工作。領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并經(jīng)崗位培訓(xùn)合格，持證上崗，是一個(gè)黨性堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、開(kāi)拓進(jìn)取、結(jié)構(gòu)合理、能帶領(lǐng)師生創(chuàng)造性實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4.規(guī)范學(xué)校管理過(guò)程12分 自評(píng) 12 分

學(xué)校根據(jù)教育部門(mén)計(jì)劃和結(jié)合本校實(shí)際情況，每學(xué)年（學(xué)期）開(kāi)學(xué)前，均能認(rèn)真制定本學(xué)年（學(xué)期）學(xué)校工作計(jì)劃，上報(bào)主管教育行政部門(mén)，并組織教職工學(xué)習(xí)。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃，制定科室、個(gè)人工作計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校。學(xué)校工作計(jì)劃確定后，分管領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)檢查督促各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)值周、教師和學(xué)生干部值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學(xué)情況、衛(wèi)生安全情況以及學(xué)校的大事，作為學(xué)校管理過(guò)程的原始資料，妥善保管。學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)完成后，校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)計(jì)劃執(zhí)行的情況、取得的實(shí)效和存在的問(wèn)題，每學(xué)年度評(píng)比出優(yōu)秀師生。

5.抓好開(kāi)學(xué)和期末工作12分 自評(píng) 12 分

學(xué)校要求老師在開(kāi)學(xué)前一周開(kāi)始培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以教育法規(guī)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等為主，并且要求老師充分做好備課工作，上好開(kāi)學(xué)初第一堂課，對(duì)于新老師的第一堂課要進(jìn)行試講點(diǎn)評(píng)。開(kāi)學(xué)檢查老師學(xué)生到校情況。新學(xué)期新要求，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀，有關(guān)部門(mén)制定相關(guān)計(jì)劃，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為習(xí)慣養(yǎng)成。要求各相關(guān)負(fù)責(zé)人下到各年級(jí)進(jìn)行檢查。設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)典禮的形式和內(nèi)容，安排有關(guān)人員布置典禮會(huì)場(chǎng)，懸掛橫幅，設(shè)計(jì)噴繪海報(bào)等，做好新學(xué)期宣傳工作，讓校園在新學(xué)期以全新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)面前。學(xué)期末做好期末工作計(jì)劃，各部門(mén)做好安全自查工作，教育教學(xué)部門(mén)本著培優(yōu)補(bǔ)差的原則開(kāi)始設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，全力做好期末工作，做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，完滿完成一學(xué)期的工作。6.堅(jiān)持工作例會(huì)制度10分 自評(píng)10 分

我校校董會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展工作例會(huì)，對(duì)于學(xué)校發(fā)展方向等重大問(wèn)題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，制定出每年每學(xué)期的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)，使得學(xué)校的前進(jìn)方向明確無(wú)誤，避免了走彎路的現(xiàn)象。我 校行政會(huì)（校務(wù)會(huì)）每周一次，由校長(zhǎng)主持，分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本周學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作計(jì)劃，再由各個(gè)部門(mén)分別落實(shí)各項(xiàng)工作，這使得我校的各項(xiàng)工作都能夠按時(shí)得到布置和完成。每周周三我校都要進(jìn)行全體教職工例會(huì)，會(huì)議主要就上一周各項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，以及對(duì)表現(xiàn)的突出的人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這一例會(huì)也是全體教師每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，教師們通過(guò)例會(huì)上的學(xué)習(xí)不斷充實(shí)和提高自身業(yè)務(wù)水平，使得全校的教育質(zhì)量逐步提升。全體班主任，各個(gè)教研組，各個(gè)年級(jí)組也定期開(kāi)展自己的例會(huì)，對(duì)于一周的情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)述，對(duì)于下一周的工作進(jìn)行規(guī)劃分工，以此完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

7.民主管理學(xué)校10分 自評(píng) 10 分

為了加強(qiáng)學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督，充分依法治校，民主建校，我校公開(kāi)了校長(zhǎng)的信箱和郵箱，以此來(lái)廣泛聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)和學(xué)生家長(zhǎng)的需求。校長(zhǎng)定期對(duì)信箱和郵箱中的問(wèn)題進(jìn)行回答解釋?zhuān)袝r(shí)也邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校就某些問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商。這樣的措施不僅增進(jìn)了學(xué)校與廣大學(xué)生家長(zhǎng)的感情，也在群眾的意見(jiàn)中逐漸找到了前進(jìn)的方向。學(xué)校設(shè)立了永久性校務(wù)公開(kāi)欄，適時(shí)更換校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，鼓勵(lì)教職工積極參與校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，公布了學(xué)校監(jiān)督電話及校領(lǐng)導(dǎo)電話號(hào)碼，保證了言路暢通。8.抓好檔案資料管理10分 自評(píng) 10 分

我校檔案管理工作，實(shí)行責(zé)任到人，有明確的領(lǐng)導(dǎo)分工，辦公室具體統(tǒng)籌管理，并形成一個(gè)完備的檔案管理網(wǎng)絡(luò)。我校定期對(duì)檔案管理工作的責(zé)任人和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促使大家對(duì)檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，也容易形成共識(shí)，形成合力。我校的檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章、制度健全，制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷(xiāo)毀制度》、《檔案管理人員職責(zé)》、《學(xué)校檔案借閱、利用制度》等，保障了檔案的收集、整理、保管、鑒定、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬(wàn)無(wú)一失。我校檔案文件完整準(zhǔn)確，嚴(yán)格按照分類(lèi)方案進(jìn)行分類(lèi)，組卷規(guī)范、合理，文件編排有序，卷內(nèi)文件排列有序，卷內(nèi)文件整齊，對(duì)所有檔案進(jìn)行安全管理，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲(chóng)蛀現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的檔案室，注重了防火、防盜、防高溫、防潮濕、防光、防塵、防鼠、防蟲(chóng)、防污染等措施的落實(shí)。

9.規(guī)范進(jìn)校書(shū)刊管理10分 自評(píng) 10 分

我校建立健全中小學(xué)進(jìn)校書(shū)刊監(jiān)督檢查工作機(jī)制，校長(zhǎng)是教學(xué)用書(shū)征訂工作第一責(zé)任人，學(xué)校教學(xué)用書(shū)征訂工作由學(xué)校教務(wù)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，在自治區(qū)教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中向合法的發(fā)行部門(mén)征訂。我校嚴(yán)格按照教育廳有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真實(shí)施貫徹教育精神，按照《中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》采購(gòu)教材，去指定的合格售書(shū)單位購(gòu)書(shū)，不選用《中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》以外的任何書(shū)籍，不私自選用自編、改編、盜版的書(shū)籍，嚴(yán)格按照教育精神，在義務(wù)教育范圍內(nèi)，遵照有關(guān)的法律法規(guī)實(shí)施教育管理。不為學(xué)生統(tǒng)一選購(gòu)教輔等輔助學(xué)習(xí)的用書(shū)，把減負(fù)工作真正落到實(shí)處。每一學(xué)期的購(gòu)書(shū)清單都交至有關(guān)教育部門(mén)審批、指導(dǎo)。購(gòu)書(shū)清單每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真保存、存檔。有專(zhuān)人、專(zhuān)地統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，每個(gè)學(xué)期的剩余書(shū)籍，防止浪費(fèi)、損壞等現(xiàn)象出現(xiàn)，真正的做到愛(ài)惜、珍惜每一本書(shū)，扎扎實(shí)實(shí)的把每一本書(shū)籍深切 的發(fā)揮它自身的價(jià)值。

10.加強(qiáng)校長(zhǎng)自我管理5分 自評(píng) 5分

我校校長(zhǎng)能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。在工作中，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上，為官一任，就要興校一方，造福一方。我校每個(gè)校長(zhǎng)都積極參加上級(jí)規(guī)定的崗前培訓(xùn)，持證上崗。自覺(jué)履行職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作；校長(zhǎng)自覺(jué)帶頭遵守黨和政府在新的歷史時(shí)期的各項(xiàng)路線、方針和政策，貫徹執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)，在大是大非面前要保持清醒的頭腦，做國(guó)家和人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，校長(zhǎng)能加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造，堅(jiān)持廉潔自律，防腐拒變，保持一個(gè)新課程改革帶頭人應(yīng)有的思想境界和高風(fēng)亮節(jié)。每個(gè)校長(zhǎng)都能不斷提高自己的素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；能樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，將現(xiàn)代化教育技術(shù)和管理手段應(yīng)用到學(xué)校管理工作中去，形成自己的辦學(xué)特色和管理規(guī)范，使學(xué)校獲得超越性發(fā)展。

二、教職工管理（58分）自評(píng) 58 分

11.實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制12分 自評(píng) 12 分

我校嚴(yán)格依法制定了《XXXX學(xué)校規(guī)章制度匯編》，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，督促教職工履行職責(zé)。根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標(biāo)責(zé)任制。三年來(lái)我校督促教職工遵紀(jì)守法，履行崗位職責(zé)，遵守師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，工作效率高，能按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。12.抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12分 自評(píng) 12 分

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極開(kāi)展學(xué)科教究活動(dòng)。

一、抓備課環(huán)節(jié)。個(gè)人主備，同年級(jí)集體備；

二、抓教研組聽(tīng)課。針對(duì)問(wèn)題齊研究；

三、抓反思，促有效。上完課后及時(shí)反思，找出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)出不足。通過(guò)活動(dòng)，讓老師們?cè)趥湔n，聽(tīng)課，評(píng)課等方面都有了進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)效率，有效地促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。每學(xué)期都開(kāi)展各學(xué)科的研究課活動(dòng)，學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、抓教師繼續(xù)教育工作，邀請(qǐng)名師來(lái)校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教究活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師到校上示范課；組織全體教師參加中央教育科學(xué)研究所主辦第十三屆奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)教育全國(guó)巡回培訓(xùn)活動(dòng)；請(qǐng)優(yōu)秀班主任到校講座，組織班主任參加全國(guó)第十屆教育學(xué)術(shù)成果交流會(huì)，聽(tīng)魏書(shū)生等名師講座。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。13.抓好師德修養(yǎng)工作12分 自評(píng) 12 分

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng) 建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由羅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、學(xué)習(xí)江澤民同志“關(guān)于教育問(wèn)題的談話”、“三個(gè)代表”重要思想等，作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)被評(píng)為校級(jí)的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。14.加強(qiáng)教職工出勤管理12分 自評(píng)12 分

學(xué)校按要求建立符合教師和員工工作特點(diǎn)的考勤管理制度，制定工作紀(jì)律，落實(shí)考核措施。教職工請(qǐng)假要經(jīng)過(guò)審批。每月對(duì)教職工進(jìn)行考勤匯總，并將考勤與群眾監(jiān)督相結(jié)合。學(xué)校每月能及時(shí)將教職工考勤情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋。15.健全教師業(yè)務(wù)檔案10分 自評(píng)10 分

學(xué)校定期建立健全教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，檔案內(nèi)容包括：教職工個(gè)人基本情況登記表、學(xué)習(xí)進(jìn)修證明材料、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)（含論文、著作）、考核材料、出勤情況、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲材料、年度綜合考核表等。使每位教師不斷得到成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，改進(jìn)教育教學(xué)工作。

三、學(xué)生管理（40分）自評(píng)40 分

16.健全學(xué)籍管理制度15分 自評(píng) 15 分

我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，健全學(xué)籍管理制度。認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)籍管理辦法》。弄清學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、升級(jí)和畢業(yè)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教學(xué)和學(xué)業(yè)考試，獎(jiǎng)勵(lì)等相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理的認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好學(xué)籍管理工作。把學(xué)籍管理這項(xiàng)工作列入學(xué)校常規(guī)管理來(lái)抓。做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，責(zé)任到人，資料檔案專(zhuān)人負(fù)責(zé)。立校以來(lái)做到每年的學(xué)籍管理有檔案、有電子文檔，并能及時(shí)把學(xué)生信息錄入學(xué)籍系統(tǒng)，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)更改系統(tǒng)學(xué)籍信息。能夠抓好學(xué)籍管理，確?！捌站拧彼穆蔬_(dá)標(biāo)，加大控輟力度，減少學(xué)生中途流失現(xiàn)象。對(duì)變動(dòng)學(xué)生都能造冊(cè)登記。轉(zhuǎn)學(xué)的有轉(zhuǎn)學(xué)證存根，沒(méi)有輟學(xué)情況，建有統(tǒng)計(jì)總表、資料比較完善齊備，規(guī)范學(xué)籍管理工作。17.規(guī)范學(xué)生編班15分 自評(píng)15 分 我校嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒布的課程方案（計(jì)劃）編排學(xué)期課程表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)決糾正體育（體育與健康）、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程不按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足的問(wèn)題。不隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。格規(guī)范招生行為，一律實(shí)行免試入學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范編班行為，不設(shè)立重點(diǎn)班和快慢班。積極響應(yīng)教育部門(mén)的指導(dǎo)思想，科學(xué)安排小學(xué)生作息時(shí)間，真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)保障學(xué)生有充足的休息時(shí)間。18.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理10分 自評(píng) 10分

執(zhí)行考勤制度是建立學(xué)校良好秩序的必要措施，通過(guò)考勤全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，及時(shí)進(jìn)行思想政治教育和組織紀(jì)律性教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。要求學(xué)生必須積極參加教育計(jì)劃的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。因病或特殊事情不能參加學(xué)習(xí)及活動(dòng)者，必須事前辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假一天以?xún)?nèi)由班主任批準(zhǔn)，五天以?xún)?nèi)由教務(wù)處批準(zhǔn)，五天以上由教務(wù)處請(qǐng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。確因特殊原因不能事前請(qǐng)假，應(yīng)盡快補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假期滿或假期未滿復(fù)課者，應(yīng)及時(shí)銷(xiāo)假，請(qǐng)假期滿仍不能回校學(xué)習(xí)者，必須提前辦妥續(xù)假手續(xù)。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生考勤記錄，考勤嚴(yán)格按照考勤制度執(zhí)行。

四、教育教學(xué)管理（112分）自評(píng) 110 分

19.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)15分 自評(píng)15 分

我校能?chē)?yán)格按照國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神進(jìn)行課程設(shè)置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)設(shè)有國(guó)家課程、地方課程（綜合實(shí)踐、信息技術(shù)）和學(xué)校課程（中英教師同上的《趣趣英語(yǔ)》）。并從小學(xué)一年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。按規(guī)定按時(shí)完成所有課程的教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有提前或拖后結(jié)束課程教學(xué)的現(xiàn)象。按照教育部、區(qū)教育廳、區(qū)教材委員會(huì)審定推薦的書(shū)目訂購(gòu)教材。制定課程實(shí)施措施和管理方案，積極進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處制定了詳細(xì)的課程管理方案。并督促檢查這些課程務(wù)實(shí)上課，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)禁挪做他用，為預(yù)防此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生，并在會(huì)議上三令五申強(qiáng)調(diào)，全校教師都能按照課程安排執(zhí)教。20.規(guī)范教學(xué)工作15分 自評(píng) 15 分

按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程安排。在教學(xué)中積極引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，探索和實(shí)行學(xué)生為主體的合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)工作“十要”方針。即：備課要“透”，教學(xué)要“嚴(yán)”，作業(yè)要“精”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，活動(dòng)要“勤”，考查要“嚴(yán)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“深”。提高學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)的質(zhì)與量。提倡以教師教學(xué)方式的改變而變革評(píng)價(jià)學(xué)生的方式的形成性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。舉辦課堂教學(xué)競(jìng)賽，校領(lǐng)導(dǎo)也作了系列專(zhuān)題講座。教師們的教學(xué)方法、觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中滲透德育、傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)等方面有了顯著的提高，教師教學(xué)方案設(shè)計(jì)符合課改精神；教學(xué)方法科學(xué)合理，效果好。注重德育滲透、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)效益高。

為了保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕，我們要求一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面回家作業(yè)，三、四、五年級(jí)作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。經(jīng)教研組長(zhǎng)、教務(wù)處的檢查和向?qū)W生、家長(zhǎng)的調(diào)查，各年級(jí)的作業(yè)量基本沒(méi)有超過(guò)要求的。

21.落實(shí)教學(xué)工作檢查15分 自評(píng) 15 分

重視課程計(jì)劃管理。做到嚴(yán)格按市級(jí)頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師，并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開(kāi)設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對(duì)教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。學(xué)校重視對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學(xué)生作批改情況；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。我校教研氛圍漸為濃厚。能結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。每學(xué)期初認(rèn)真制訂教研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)；學(xué)校還能認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)通知的精神，切實(shí)有效地開(kāi)展促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的活動(dòng)。評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成。我校能積極探索對(duì)師生發(fā)展的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成。建立教師成長(zhǎng)記錄檔案，學(xué)生成長(zhǎng)記錄，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)加特長(zhǎng)進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。我校的教師對(duì)計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開(kāi)學(xué)前或第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫(xiě)。教師都能做到提前備課，并有兩周以上的儲(chǔ)備課。教師對(duì)備課工作都非常認(rèn)真，教案寫(xiě)得比較詳細(xì)，具有可操作性，備課項(xiàng)目相對(duì)來(lái)說(shuō)也較全，課時(shí)數(shù)較足。并且教師重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行。學(xué)校教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液，課堂教學(xué)得到較好的提高。教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)； 教師作業(yè)批改及時(shí)，還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋。老師們非常重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到計(jì)劃、對(duì)象、時(shí)間、措施落實(shí)，并把主陣地放在課堂，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別性指導(dǎo)。學(xué)校教師能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，形成良好的習(xí)慣。老師對(duì)試卷的評(píng)改較為認(rèn)真，有批也有改，重視語(yǔ)言激勵(lì)。對(duì)考試、檢測(cè)后的簡(jiǎn)單質(zhì)量分析，我校教師都能重視，不僅期中、期末試有較為詳細(xì)的試卷質(zhì)量分析，成文備案，平時(shí)的單元檢測(cè)后的質(zhì)量分析也逐步引起了重視。22.加強(qiáng)教育教學(xué)研究15分 自評(píng) 13分

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議；邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開(kāi)示范課；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。我校各種硬件設(shè)施較齊備，很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開(kāi)課的一個(gè)重要場(chǎng)所。學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長(zhǎng)去書(shū)店購(gòu)置有關(guān)教學(xué)資料。為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對(duì)全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以 往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法。教師們?cè)谪瀼厮刭|(zhì)教育的過(guò)程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主教師講解為輔的課堂教學(xué)模式，積極推廣學(xué)?！熬珜W(xué)漢語(yǔ)強(qiáng)化英語(yǔ)”的辦學(xué)理念。2008年我校教師論文、案例有20多篇獲獎(jiǎng)，其中區(qū)級(jí)獎(jiǎng)8篇，4篇獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)10篇；參加技能大賽2人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，一人全國(guó)三等獎(jiǎng)，一人區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) ；輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)兩人；參加南寧市的課堂教學(xué)比賽也分別取得的了市級(jí)一等獎(jiǎng)，城區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)近兩年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來(lái)推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。我們將在市、城區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。23.改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度10分 自評(píng) 10 分

學(xué)校建立了有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高的評(píng)價(jià)體系，不以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的惟一標(biāo)準(zhǔn)，建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的教師評(píng)價(jià)制度。通過(guò)評(píng)價(jià)主體的擴(kuò)展——利用“他評(píng)”，即家長(zhǎng)評(píng)、同行和分級(jí)檢評(píng)，加強(qiáng)對(duì)教師工作的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。例如，設(shè)立了校長(zhǎng)信箱、請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校參加學(xué)校的教研活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日邀家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)課評(píng)課。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，我校制訂了教師評(píng)價(jià)方案（含教師月考核、學(xué)期考核、學(xué)年度評(píng)選優(yōu)秀教師等），學(xué)校建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高的評(píng)價(jià)體系，從德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。在職業(yè)道德、尊重學(xué)生、教案設(shè)計(jì)與實(shí)施、交流與反思等方面有明確要求。建立以教師自評(píng)為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評(píng)價(jià)機(jī)制；評(píng)價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評(píng)價(jià)方式，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)南寧市教育局評(píng)選三好學(xué)生、先進(jìn)班集體的評(píng)比條件，每學(xué)期、每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比。每學(xué)期對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)（體現(xiàn)在《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》）。24.加強(qiáng)思想品德教育15分 自評(píng)15 分

我校十分注意對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合各大紀(jì)念節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育，文明禮貌教育、培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。每學(xué)期經(jīng)常性地開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，如開(kāi)展“我心中的雷鋒”、“爭(zhēng)做文明好少年”“我和祖國(guó)同成長(zhǎng)”、我是光榮的少先隊(duì)員“、”為紅領(lǐng)巾添色、為隊(duì)旗增輝”、“快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂(lè)”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站，宣傳櫥窗、黑板報(bào)形成的傳遞信息、交流思想的橋梁紐帶全方位地把先進(jìn)的思想意識(shí)薰陶著學(xué)生的心靈。我校大隊(duì)部及時(shí)抓住每一個(gè)有利于少年兒童成長(zhǎng)的教育機(jī)會(huì)，尋找最佳的切入點(diǎn)，讓學(xué)生親自感受時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)他們的成才緊迫感。我們把東盟博覽會(huì)、國(guó)際民歌節(jié)、國(guó)慶及建隊(duì)日等重大活動(dòng)都作為教育少年兒童的課例，采用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、專(zhuān)題活動(dòng)、廣播、宣傳欄等教育模式，深入分析，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。要保持少先隊(duì)的先進(jìn)性就必須不斷加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的教育。我們把隊(duì)活動(dòng)作為增強(qiáng)隊(duì)員責(zé)任心和榮譽(yù)感的重要手段；以隊(duì)紀(jì)作為警醒隊(duì)員嚴(yán)于律已、奮發(fā)向上和基本措施。我們加強(qiáng)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，每期都要把責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)好的隊(duì)員充實(shí)到少先隊(duì)干部隊(duì)伍中，每月還要組織隊(duì)干部集中培訓(xùn)一次，不斷提 高隊(duì)干部的業(yè)務(wù)能力工作效率。我們還建立健全了一系制度，力求做到“用制度管人，用制度管事”。

25、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系12分 自評(píng) 12 分

建立健全了學(xué)校、班級(jí)二級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并制定了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議制度，為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和班主任考核條件之中。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于1次,連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對(duì)家訪工作列入班主任考核。為了使家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校各方面工作提出合理化建議，學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。同時(shí)大隊(duì)部也設(shè)立了知心姐姐信箱，使教育教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處。每學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題講座。目的是使每位家長(zhǎng)感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，幫助掌握教育方法。為了做好學(xué)生的工作，與家長(zhǎng)形成合力，家長(zhǎng)們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中帶有普遍性的問(wèn)題，每次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì)，要求有針對(duì)性，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會(huì)后，每位家長(zhǎng)還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫(xiě)出自己的體會(huì)，反應(yīng)出家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見(jiàn)匯總，由各部門(mén)進(jìn)行答復(fù)。開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與備課、評(píng)課等教研活動(dòng)。舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項(xiàng)有力措施。如在上一學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課，聽(tīng)聽(tīng)教師是怎樣上課，看看孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，并組織家長(zhǎng)座談，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)改進(jìn)、提高。26.抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作15分 自評(píng) 15 分

體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們通過(guò)召開(kāi)各種會(huì)議，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，全面樹(shù)立健康第一思想，藝術(shù)育人是人類(lèi)生存與發(fā)展必不可少的內(nèi)容。從這一基本理念出發(fā)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教職員工進(jìn)一步明確，小學(xué)生是打基礎(chǔ)的重要階段，小學(xué)階段打好身心基礎(chǔ)，不僅是孩子們健康生存所必需，更是促進(jìn)他們智力、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵(lì)、凈化和升華的作用，直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此我們進(jìn)一步提出了“健康第一”、“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、健康、幸?！?、“藝術(shù)提高審美能力，陶冶藝術(shù)情操”的口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念。我校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不斷提出體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育工作改革的新課題，探索教改新路子。制定體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育各項(xiàng)工作規(guī)章制度。同時(shí)建立了體、衛(wèi)、藝檔案，由專(zhuān)干負(fù)責(zé)。為了使快樂(lè)教育與藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，我們除制定了相應(yīng)的常規(guī)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作管理制度外，還制定出有利于學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育改革創(chuàng)新的管理制度。我校堅(jiān)持按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊體音美課程，開(kāi)足課時(shí)。體育與健康課1-6年級(jí)每周3課時(shí)，音樂(lè)、美術(shù)1—6年級(jí)每周2課時(shí)，食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、心理健康等專(zhuān)題教育內(nèi)容也能認(rèn)真落實(shí)。我校為了 促使教師上好體育、藝術(shù)課，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了綜合組老師的會(huì)議，設(shè)定考研活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期組織堂教學(xué)競(jìng)賽。此外還結(jié)合本地本校實(shí)際，制定了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案，除體育課外，還組織學(xué)生開(kāi)展早操、課間操和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

五、安全管理（70分）自評(píng) 70 分

27.建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度15分 自評(píng) 15 分

我校的安全工作實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，親自關(guān)注安全工作，將其擺在學(xué)校工作的重要議事日程。我校的安全教育工作實(shí)行“層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式。我校各項(xiàng)安全管理工作的規(guī)章制度健全，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案和嚴(yán)格的安全獎(jiǎng)懲制度，并且將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，使得全員具有安全防范意識(shí)，人人都是監(jiān)督員，人人都有監(jiān)督崗，人人知曉安全防范措施，人人了解安全防范知識(shí)，努力構(gòu)建學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。辦學(xué)伊始，學(xué)校就致力于建立健全安全管理制度，設(shè)置有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工明確，制定有《卓立學(xué)校關(guān)于食品衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案》《卓立學(xué)校關(guān)于防治傳染病疫情工作應(yīng)急預(yù)案》《卓立學(xué)校關(guān)于應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案》《地震火災(zāi)災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案等安全預(yù)案》。開(kāi)展形式多樣、切實(shí)有效的安全教育。做到思想教育與制度約束相結(jié)合，開(kāi)展反思教育、法制教育、安全教育、理想教育、讀書(shū)演講、趣味競(jìng)技、“親子活動(dòng)”等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理和熱愛(ài)、善良、誠(chéng)實(shí)的良好品性，努力打造平安校園、和諧校園。學(xué)校先后發(fā)出“安全教育”問(wèn)題《致家長(zhǎng)一封信》；聘請(qǐng)了武警消防總隊(duì)到校為全體教職工講解消防知識(shí)和對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)緊急處置，開(kāi)展緊急疏散演練。法制副校長(zhǎng)積極發(fā)揮普法宣傳作用，管段民警經(jīng)常深入學(xué)校協(xié)同教育，把青少年犯罪消滅在萌芽之中。積極做好疾病防控、預(yù)防感染高致病性禽流感和冬春季傳染病防控工作。對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施做到定期檢查、記錄，及時(shí)維修消除隱患，如：消防設(shè)施檢查記錄；下水道蓋板、開(kāi)關(guān)、電扇及時(shí)更換等，完好率100%。保障師生生活供應(yīng)，飲食衛(wèi)生，水電保證，校園整潔。兩年來(lái)，學(xué)校秩序穩(wěn)定，無(wú)大的事故發(fā)生，犯罪率為零，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。28.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育12分 自評(píng) 12 分

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的安全教育工作，建立健全學(xué)校安全教育監(jiān)督檢查的長(zhǎng)效機(jī)制，在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各安全部門(mén)的指導(dǎo)下，結(jié)合本校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校安全的日常管理工作，進(jìn)一步明確各級(jí)安全組織和責(zé)任人的職責(zé)、責(zé)任以及學(xué)校安全工作的任務(wù)，和每個(gè)崗位的每個(gè)人員簽定了安全責(zé)任書(shū)、層層落實(shí)責(zé)任，保證了各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。在學(xué)生的一日活動(dòng)中，除了為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境之外，在平時(shí)的活動(dòng)中也滲透安全教育的內(nèi)容，由教師設(shè)計(jì)和組織各種符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，促使學(xué)生掌握一些基本的自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生在校的安全。29.做好安全防范工作25分 自評(píng) 25分

學(xué)校一直以來(lái)都把安全防范放在工作的首位，我校成立以羅桂珍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為成員的安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)的重視，經(jīng)費(fèi)的到位是我校在安全防范工作中每年都取得先進(jìn)單位的保障。學(xué)校的平安有力地保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行，安全穩(wěn)定是學(xué)校之根，育人之本，生命不保，談何教學(xué)。30.實(shí)行事故報(bào)告制度10分 自評(píng) 10 分

我校實(shí)行事故報(bào)告制度。學(xué)校如果發(fā)生重大事故，能及時(shí)處理，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)組織搶救受傷人員，并及時(shí)向醫(yī)療部門(mén)、公安機(jī)關(guān)、主管教育行政部門(mén)和當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)報(bào)告。學(xué)校完善了一套安全管理制度，把及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)送學(xué)校事故信息放在信息工作的首位，建立層層責(zé)任制，切實(shí)做好學(xué)校事故報(bào)告工作，確保學(xué)校事故信息及時(shí)如實(shí)上報(bào)。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作，強(qiáng)化學(xué)校的衛(wèi)生與安全意識(shí)，定期對(duì)發(fā)生的食物中毒、傳染病流行、安全事故等情況進(jìn)行通報(bào)。提高對(duì)做好學(xué)校事故報(bào)告工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，定期對(duì)學(xué)校發(fā)生的事故情況進(jìn)行通報(bào)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，努力減少并杜絕學(xué)校事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全。31.加強(qiáng)衛(wèi)生工作18分 自評(píng) 18 分

我校認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》，《傳染病防治法》，《食品衛(wèi)生法》等政策、法規(guī)，樹(shù)立“健康第一”，以學(xué)生為主體，以育人為目的的思想，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、自我保健意識(shí)，確保了學(xué)生的安全和健康。建校以來(lái)學(xué)校建立了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校衛(wèi)生安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。制定領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確分工與要求，健康有序地開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作，把常見(jiàn)病預(yù)防、學(xué)校突發(fā)病預(yù)防等衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。做好各個(gè)班級(jí)的清潔區(qū)衛(wèi)生檢查工作。在管理上加強(qiáng)衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)比，我們把重點(diǎn)放在保潔上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。做好防傳染病、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)重點(diǎn)監(jiān)控。加強(qiáng)了近視的預(yù)防，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力。切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實(shí)，做到穴位準(zhǔn)確手法正確，通過(guò)一項(xiàng)10分評(píng)比加以反映每班的表現(xiàn)。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定總務(wù)處負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的廁所及包干區(qū)衛(wèi)生，及時(shí)做好信息反饋，掌握苗頭性問(wèn)題，及時(shí)解決。

六、校園管理（65分）自評(píng) 65 分

32.合理配置校園設(shè)施10分 自評(píng) 10 分

我校占地18191.31平方米，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，有圍墻、校門(mén)、旗桿、宣傳櫥窗、校道；有學(xué)生守則、行為規(guī)范、校訓(xùn)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上墻。目前學(xué)生總數(shù)518人，生均用地面積35.11平方米，達(dá)到《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，能容納全校學(xué)生同時(shí)做課間操。其中籃球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球場(chǎng)地3個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)。擁有一個(gè)200米的環(huán)形跑道的室外田徑場(chǎng)和一間1500平方米的體育館，按計(jì)劃設(shè) 有1個(gè)籃球場(chǎng)，6個(gè)羽毛球場(chǎng)地和4個(gè)排球場(chǎng)地。校園綠化率40.2%，潔凈美麗、綠樹(shù)掩映、四季花開(kāi)，文化氛圍濃郁，使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的學(xué)院和樂(lè)園。

我校校舍建設(shè)面積12400平方米，教學(xué)區(qū)現(xiàn)有綜合樓一棟教學(xué)樓一棟，生均校舍建筑面12.6平方米（標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)平均5.8），樓房率達(dá)100%，達(dá)到和超過(guò)國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校生活用房面積7500平方米，行政用房面積480平方米。專(zhuān)用教室21間，物理實(shí)驗(yàn)室1間，物理儀器室1間，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間，化學(xué)儀器室1間，生物實(shí)驗(yàn)室1間，生物標(biāo)本儀器室1間，多媒體教室1間，電腦室1間，音樂(lè)室1間，舞蹈室1間，電教室1間，圖書(shū)室1間，教師閱覽室1間，學(xué)生閱覽室1間，體育館（室）1間，體育器材室1間，會(huì)議室2間，教師辦公室6間，教務(wù)處1間，政教處1間，總務(wù)處1間，檔案室1間，團(tuán)隊(duì)室1間，食堂2間，廣播室1間，無(wú)危房。

33.搞好校園綠化10分 自評(píng) 10 分

學(xué)校十分重視校園綠化工作，綠化面積7312.9 m2，生均綠化面積14.42m2。植物品種除考慮美觀外，還應(yīng)考慮實(shí)用性，在品種上力求多樣化、精品化。有專(zhuān)人管理花草樹(shù)木，定期培土、施肥、打藥、除草、澆灌，全面養(yǎng)護(hù)，保證花草樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，校園綠化平衡協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致；努力創(chuàng)建四季樹(shù)常綠、花常開(kāi)的校園。34.保持校園整潔美觀10分 自評(píng)10分

我校學(xué)生校園文化管理建設(shè)始終堅(jiān)持以“抓教學(xué)質(zhì)量 建文明校園”為宗旨，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，積極為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展了許多內(nèi)涵豐富，品味高雅的校園文化活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。學(xué)校重視育人氛圍的營(yíng)造，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育。學(xué)校制定了升旗制度，并按規(guī)定每周一舉行升旗儀式，值周班級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話；校園內(nèi)書(shū)寫(xiě)、張貼、懸掛了校訓(xùn)、永久性激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)、中國(guó)地圖和世界地圖等宣傳標(biāo)志牌。每個(gè)教室走廊前都掛有名人畫(huà)像，教師辦公室走廊、教學(xué)樓樓道走廊和會(huì)議室等地方掛了部分學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。學(xué)生文明有禮，師生、生生關(guān)系融洽，形成了良好的行為習(xí)慣。35.抓好校園文化建設(shè)10分 自評(píng) 10分

校園綠化率40.2%，潔凈美麗、綠樹(shù)掩映、四季花開(kāi)，文化氛圍濃郁，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的學(xué)園和樂(lè)園。

學(xué)校設(shè)宣傳欄，根據(jù)上級(jí)布置和學(xué)校中心工作不斷地更換內(nèi)容，同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，保證用字的規(guī)范。學(xué)習(xí)的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)全部上墻。以文明禮儀為主要內(nèi)容的文化走廊布置也全部上墻。

學(xué)校的校訓(xùn)：至精、至強(qiáng)、追求卓越 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善思、求真、向上 教風(fēng)：關(guān)愛(ài)、規(guī)范、求實(shí)、進(jìn)去 學(xué)校辦學(xué)理念：精學(xué)漢語(yǔ)、強(qiáng)化英語(yǔ)、全面發(fā)展 36.規(guī)范室內(nèi)布置10分 自評(píng) 10分

學(xué)校始終致力于規(guī)范室內(nèi)的布置，三年來(lái)一直保持良好的狀態(tài)。教學(xué)、辦公用房保持整潔干凈。室內(nèi)布置做到：教室、各功能室桌椅整潔、擺設(shè)布置規(guī)范—統(tǒng)一張貼中小學(xué)生行為規(guī)范、視力表、課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生座位表等。教室采光照明要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好。教室布置要體現(xiàn)學(xué)段、年級(jí)特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。學(xué)校教室、宿舍、辦公室以及各功能室等，采光照明全都達(dá)標(biāo)，通風(fēng)好。辦公室內(nèi)擺設(shè)整齊。老師辦公室擺設(shè)布置規(guī)范、合理、簡(jiǎn)潔。學(xué)生午休室擺設(shè)布置規(guī)范、合理、整潔，安全工作到位。建立健全學(xué)生宿舍管理制度，地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、物品擺放有序、門(mén)窗完整、床架牢固、安全。

37.維護(hù)校園良好秩序10分 自評(píng) 10 分

近三年來(lái)，我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)模”、“創(chuàng)園”為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧建設(shè)步伐。我校按照《維護(hù)校園良好秩序條例》，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。維護(hù)校園良好秩序。禁止閑雜人員進(jìn)入校園及在校門(mén)周?chē)奂e逛。禁止在校園內(nèi)和校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止在校園內(nèi)打場(chǎng)、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放養(yǎng)家禽牲畜。禁止在校內(nèi)從事有毒和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；禁止在校園內(nèi)建造祠堂、廟宇、墳塋及從事其它封建迷信活動(dòng)。校園內(nèi)無(wú)放養(yǎng)雞鴨犬等家畜。三年來(lái)，我校良好的秩序工作給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（50分）自評(píng)10 分

38.認(rèn)真編制年度預(yù)算10分 自評(píng) 10 分

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和自治區(qū)的規(guī)定，科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校年度預(yù)算，經(jīng)校務(wù)會(huì)議審議，報(bào)董事會(huì)審核。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校預(yù)算工作管理，認(rèn)真編制年度預(yù)算，近兩年來(lái)，生均教育事業(yè)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款全部到位。39.規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理10分 自評(píng)10分

我校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和公用經(jīng)費(fèi)的使用。嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)、亮證收費(fèi)，自覺(jué)接受監(jiān)督。學(xué)校財(cái)會(huì)管理按財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，兩年來(lái)沒(méi)有自立項(xiàng)目亂收費(fèi)的現(xiàn)象。按照《會(huì)計(jì)法》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》的規(guī)定加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，完善、落實(shí)財(cái)務(wù)審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校財(cái)會(huì)人員每月都向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表；會(huì)計(jì)年度終了時(shí)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供年度財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。學(xué)校經(jīng)常性開(kāi)支，由經(jīng)辦人簽字后，根據(jù)金額大小由校長(zhǎng)、董事長(zhǎng)審批，凡不符合財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)規(guī)定的，主辦會(huì)計(jì)及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，并按規(guī)定辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。40.規(guī)范物品采購(gòu)10分 自評(píng) 10 分

學(xué)校各種辦公用品和勞保用品一般由總務(wù)處統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。各種大型活動(dòng)的紀(jì)念品、獎(jiǎng)品由總務(wù)處統(tǒng)一安排購(gòu)買(mǎi)。各部門(mén)采購(gòu)物品，須先填寫(xiě)購(gòu)物申請(qǐng)單，根據(jù)財(cái)務(wù)支出審批權(quán)限，報(bào)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，交總務(wù)處采購(gòu)。教學(xué)設(shè)備及專(zhuān)業(yè)技術(shù)用品，由申請(qǐng)部門(mén)派人隨同總務(wù)處采購(gòu)人員一起購(gòu)買(mǎi)。

用品采購(gòu)后，采購(gòu)人員須憑稅務(wù)部門(mén)統(tǒng)一發(fā)票將物品交財(cái)產(chǎn)保管員驗(yàn)收、簽字，并由財(cái)產(chǎn)保管員記賬入庫(kù)。采購(gòu)人員應(yīng)認(rèn)真把好物品質(zhì)量關(guān)，盡量做到所購(gòu)物品物美價(jià)廉。特殊性專(zhuān)業(yè)技術(shù)用品，須申購(gòu)部門(mén)陪同購(gòu)買(mǎi)，在使用中出現(xiàn)型號(hào)、規(guī)格或其它質(zhì)量問(wèn)題，由申購(gòu)部門(mén)負(fù)責(zé)。總務(wù)處定期統(tǒng)計(jì)物品采購(gòu)情況（包括物品名稱(chēng)、數(shù)量、價(jià)格、采購(gòu)日期等），接受 領(lǐng)導(dǎo)和處室監(jiān)督。總務(wù)處應(yīng)建立實(shí)物賬冊(cè)，財(cái)務(wù)室建立財(cái)產(chǎn)清冊(cè)，每學(xué)期共同核對(duì)一次，并把核實(shí)結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

41.健全財(cái)物登記制度10分 自評(píng) 10 分

學(xué)校財(cái)產(chǎn)建立財(cái)產(chǎn)冊(cè)和分類(lèi)賬，固定資產(chǎn)逐一登記造冊(cè)，凡購(gòu)進(jìn)的一切物品都要及時(shí)入賬，并進(jìn)行分類(lèi)登記，領(lǐng)進(jìn)、領(lǐng)出建立驗(yàn)收經(jīng)手。物品采購(gòu)，驗(yàn)收、入庫(kù)、入賬三個(gè)環(huán)節(jié)要相互制約，嚴(yán)防出現(xiàn)漏洞?？倓?wù)管物，不管錢(qián)。

學(xué)校財(cái)產(chǎn)原則上實(shí)行專(zhuān)人保管，專(zhuān)人使用的原則，并建立相應(yīng)的保管使用清冊(cè)。采用負(fù)責(zé)制，有確定主要負(fù)責(zé)人，總務(wù)處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負(fù)責(zé)人，教師需要時(shí)，向各線負(fù)責(zé)人在領(lǐng)取、分發(fā)和領(lǐng)用過(guò)程中做好登記。學(xué)校的學(xué)生課桌凳，教師辦公用品，由總務(wù)處安排分配，落實(shí)到人，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管和使用。42.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理10分 自評(píng) 10 分

校園占地12500平方米，有教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，各功能區(qū)間分明，自成一體，各種活動(dòng)互不干擾，便于教學(xué)管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地井然有序，校園綠化美觀。有一個(gè)200米環(huán)行跑道的室外田徑場(chǎng)和1500平方米的體育館，3個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)排球場(chǎng)，3個(gè)乒乓球臺(tái)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)區(qū)現(xiàn)有綜合樓一棟，教學(xué)樓一棟，校舍建筑面積：1817平方米,生均校舍建筑面積達(dá):2.6平方米。教學(xué)用輔助房建設(shè)面積 7100平方米，能滿足教學(xué)需求。校園內(nèi)有教室 34 間，有行政辦公室、大型會(huì)議室、多媒體音樂(lè)室、多功能舞蹈室、多媒體教室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、體育室、衛(wèi)生室、廣播室、心理咨詢(xún)室、少先隊(duì)大隊(duì)部、信息技術(shù)教室等各1間。

努力創(chuàng)建一流的校園文化，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的學(xué)校管理，開(kāi)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，是我們的目標(biāo)。今后，我們將以《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》為學(xué)校常規(guī)管理的指引，力爭(zhēng)把我建成高素質(zhì)、高品位的特色學(xué)校，就像那高高拋起的繡球，南寧市新興民族學(xué)校進(jìn)入了絢麗多彩的旋飛時(shí)代，以她獨(dú)特的魅力吸引著各民族兒女，正以蓬勃的朝氣、滿腔的激情向著無(wú)限燦爛的明天進(jìn)發(fā)！

第二篇：學(xué)校常規(guī)管理自評(píng)報(bào)告

常規(guī)管理自評(píng)報(bào)告

雙龍小學(xué)

雙龍小學(xué)位于貴港市覃塘區(qū)蒙公鄉(xiāng)西北部，學(xué)校始建于1937年秋，至今已有70年的校歷，全村人口3800多人，三個(gè)自然屯，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，（含學(xué)前班人數(shù)），全校學(xué)生365人，其中岜安校本部188人，古龍分校177人，有14個(gè)教學(xué)班，20位教師，已得中級(jí)職稱(chēng)3人，初級(jí)職稱(chēng)17人，大專(zhuān)學(xué)歷7人，中專(zhuān)學(xué)歷13人，教師合格率100%，學(xué)校是廣西第二批壯文進(jìn)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，（1986年全鄉(xiāng)一共4個(gè)壯文教學(xué)點(diǎn)，包括：古山、高占、岜安、岜寺），學(xué)校占地5800平方米，其中樓房1860平方米，瓦房150平方米，有生產(chǎn)基地50多畝，“五室一場(chǎng)”基本齊全。多年來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本，以德為首，教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件，充分發(fā)揮本?，F(xiàn)有教育資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，在3-----5年內(nèi)將學(xué)校創(chuàng)辦成農(nóng)村一流教育，培養(yǎng)出新世紀(jì)有用人材?，F(xiàn)對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況作出如下自評(píng)。

一、嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好自評(píng)工作。

1、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。

學(xué)校召開(kāi)了緊急校務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)常規(guī)管理檢查辦法，全體教職工明 確了自評(píng)的意義，懂得了要求，清楚了做法，統(tǒng)一了思想。認(rèn)識(shí)到“小學(xué)合格學(xué)校規(guī)范管理達(dá)標(biāo)評(píng)估”是形勢(shì)發(fā)展的必然，是學(xué)校自身發(fā)展的需要。

2、按自評(píng)程序開(kāi)展自評(píng)工作

成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的，教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校出納、會(huì)計(jì)、1

班主任為組員的自評(píng)小組。組織教師學(xué)習(xí)《評(píng)估指標(biāo)體系》，逐條逐項(xiàng)地明確要求，實(shí)事求是地進(jìn)行自評(píng)，邊評(píng)邊改，找出差距，明確了方向，增強(qiáng)了信心。

二、自評(píng)情況

本校按要求進(jìn)行自評(píng)，總得分491分（其中：

一、行政管理105分，自評(píng)103分；

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)12分，自評(píng)得12分。

2、建章立制，依規(guī)治校12分，自評(píng)得12分。

3、分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理12分，自評(píng)得12分。

4、規(guī)范學(xué)校管理過(guò)程12分，自評(píng)得12分。

5、抓好開(kāi)學(xué)和期末工作12分，自評(píng)得10分。（在“5”中無(wú)學(xué)生學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定記錄扣2分）

6、堅(jiān)持工作列會(huì)制度10分，自評(píng)10分。

7、民主管理學(xué)校10分，自評(píng)8分。

8、抓好檔案資料管理10分，自評(píng)10分。

9、規(guī)范進(jìn)校書(shū)刊管理10分，自評(píng)10分。

10、加強(qiáng)校長(zhǎng)自我管理5分，自評(píng)5分。

二、教職工管理58分，自評(píng)58分；

11、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制12分，自評(píng)12分。

12、抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12分，自評(píng)12分。

13、抓好師德修養(yǎng)工作12分，自評(píng)12分。

14、加強(qiáng)教職工出勤管理12分，自評(píng)12分。

15、健全教師業(yè)務(wù)檔案10分，自評(píng)10分。

三、學(xué)生管理40分，自評(píng)40分；

16、健全學(xué)籍管理制度15分，自評(píng)15分、17、規(guī)范學(xué)生編班15分，自評(píng)15分。

18、加強(qiáng)學(xué)生考勤管理10分，自評(píng)10分。

四、教育教學(xué)管理體制112分，自評(píng)106分；（在“22”中學(xué)校無(wú)教育科研課題扣3分）、（在“25”中沒(méi)有辦家長(zhǎng)學(xué)校扣3分）

19、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)15分，自評(píng)15分。20、規(guī)范教學(xué)工作15分，自評(píng)15分。

21、老實(shí)教學(xué)工作檢查15分，自評(píng)13分。

22、加強(qiáng)教育教學(xué)研究15分，自評(píng)10分。

23、改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度10分，自評(píng)10分。

24、加強(qiáng)思想品德教育15分，自評(píng)

15分。

25、加強(qiáng)學(xué)校家庭與社會(huì)的聯(lián)系12分，自評(píng)12分。

26、抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作15分，自評(píng)15分。

五、安全管理70分，自評(píng)70分；

27、建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度15分，自評(píng)15分。

28、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育12分，自評(píng)12分。

29、做好安全防范工作15分，自評(píng)12分。30、實(shí)行事故報(bào)告制度10分，自評(píng)10分。

31、加強(qiáng)衛(wèi)生工作18分，自評(píng)18分。

六、校園管理65分，自評(píng)64分；

32、合理配置校園設(shè)施10分，自評(píng)9分。（在“32”中校舍、功能室達(dá)不到基本要求的扣1分）。

33、搞好校園綠化10分，自評(píng)10分。

34、保持校園整齊美觀10分，自評(píng)10分。

35、抓好校園文化建設(shè)15分，自評(píng)15分。

36、規(guī)范室內(nèi)布置10分，自評(píng)10分。

37、維護(hù)校園良好秩序10分，自評(píng)10分。

七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理50分，自評(píng)50分；

38、認(rèn)真編制預(yù)算10分，自評(píng)10分、39、規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理10分，自評(píng)10分。40、規(guī)范物品采購(gòu)10分，自評(píng)10分。

41、健全財(cái)務(wù)登記制度10分，自評(píng)10分。

42、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理10分，自評(píng)10分。

第三篇：學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告

學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告

為全面落實(shí)、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，鞏固雙高普九成果，加快推進(jìn)教育強(qiáng)校建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)端正辦學(xué)思想，樹(shù)立先進(jìn)的辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為，提升我校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)我校管理工作自檢自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下： 學(xué)?；厩闆r：

我校是由6所小學(xué)，于2010年9月合并而成的一所聯(lián)村小學(xué)，學(xué)校坐落在穆家鎮(zhèn)魯家村三組中街（原魯家中學(xué)），學(xué)校占地為11000平方米，校舍建筑為1687平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，261名學(xué)生，教職工總數(shù)32人，幼兒班2個(gè)，幼兒40人。

一、辦學(xué)理念與辦學(xué)行為（15分）

（一）、辦學(xué)理念：

1、堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)，努力讓所有孩子都能健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持為學(xué)生的發(fā)展搭建舞臺(tái)，努力讓所有孩子有個(gè)性特長(zhǎng)，此項(xiàng)得分為2分。

2、有操作性強(qiáng)的學(xué)校近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，和學(xué)校工作計(jì)劃。此項(xiàng)得分為2分。

（二）、辦學(xué)行為

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)全課程，體育課足量，保證每天1小時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)。此項(xiàng)得分為5分。

4、不辦重點(diǎn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課，不亂訂教輔材料。此項(xiàng)得分為2分。

（三）、民主管理依法治校

5、有學(xué)校章程，此項(xiàng)得分為2分

6、校務(wù)公開(kāi)，工作機(jī)制健全，保證教職工、學(xué)生、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的知情權(quán)。此項(xiàng)得分為2分。

二、隊(duì)伍建設(shè)：（15分）

（四）領(lǐng)導(dǎo)班子

7、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，凝聚力強(qiáng)。班子成員精干賢能，身先士卒，受到學(xué)校教職工的普遍認(rèn)可，此項(xiàng)得分為3分。

（五）教師隊(duì)伍

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)和教師的心靈建設(shè)，學(xué)校教師能?chē)?yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。此項(xiàng)得3分。

9、注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面落實(shí)“國(guó)培”計(jì)劃和各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)，支持校本培訓(xùn)為主渠道，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，此項(xiàng)得分為5分。

10、教師隊(duì)伍、師德、師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面學(xué)生滿意度高。此項(xiàng)得分為4分。

三、學(xué)校管理（45分）

（六）安全管理：

11、建立安全工作管理體系，健全門(mén)衛(wèi)制度和值日值周制度，落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制，安全工作事故責(zé)任追究制。此項(xiàng)得分為3分。

12、開(kāi)展安全教育，加強(qiáng)周邊治安綜合治理，防火、防盜、防交通事故、防觸電、防自然災(zāi)害等措施落實(shí)到位。此項(xiàng)得分為4分。

13、強(qiáng)化食堂衛(wèi)生及食品安全管理，此項(xiàng)得分為1分，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)餐廳，申報(bào)中。

14、規(guī)范學(xué)籍管理，有專(zhuān)人管理，有電子檔案和紙質(zhì)檔案，管理規(guī)范，此項(xiàng)得分為2分。

（七）學(xué)生管理

15、明確班主任、科任教師和有關(guān)人負(fù)的職責(zé)，對(duì)管理不到位而造成責(zé)任事故的，嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任，此項(xiàng)得分為2分。

16、建立了全面評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真填寫(xiě)《中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。此項(xiàng)得分為2分。

（八）校園文化：

17、抓好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，創(chuàng)設(shè)了主題突出，品位高雅的班級(jí)文化、走廊文化、活動(dòng)文化、制度文化，開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技、德育等項(xiàng)目建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校的育人環(huán)境。此項(xiàng)得分為5分。

（九）教學(xué)常規(guī)管理

18、學(xué)校制定了教研計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，并能落實(shí)。此項(xiàng)得分為2分。

19、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)課改工作，此項(xiàng)得分為4分。

20、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度健全。此項(xiàng)得分為2分。

21、領(lǐng)導(dǎo)任課，組織并參與教研活動(dòng)，有聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)制度；有校本研訓(xùn)制度，學(xué)校定期組織教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)記錄檔案齊全；充分利用社區(qū)及學(xué)校資源開(kāi)發(fā)校本課程，參加教學(xué)改革人數(shù)達(dá)50%以上。此項(xiàng)得分為9分。

（十）設(shè)備管理使用：

22、電、儀、圖等功能室齊全，管理規(guī)范，此項(xiàng)得分為2分。

23、科學(xué)課進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，能進(jìn)行演示和分組實(shí)驗(yàn)，此項(xiàng)得分為3分。

24、音樂(lè)、多媒體功能室使用率高，此項(xiàng)得分為1分。

25、圖書(shū)室使用率高，使用效果較好。此項(xiàng)得分為1分。

四、教育質(zhì)量：20分

（十一）教育質(zhì)量

26、無(wú)輟學(xué)、學(xué)生思想品德合格率100%。此項(xiàng)得分為10分。

27、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有典型。此項(xiàng)得分為10分。

五、加分項(xiàng)目：（20分）

1、學(xué)校2012年3月獲省教育廳家民示范校，加8分。

2、學(xué)校多次被評(píng)為縣學(xué)校管理先進(jìn)單位，加4分。

3、學(xué)校2011年11月被評(píng)為縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位，加4分。

4、學(xué)校被為縣干訓(xùn)先進(jìn)單位，加4分。

以上五項(xiàng)是對(duì)我校管理工作的自檢、自查、自評(píng)，得分115分。但按縣局要求，還存在諸多不盡意之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)。

六、存在問(wèn)題：

1、學(xué)校尚無(wú)滿足師生午餐用的標(biāo)準(zhǔn)餐廳（請(qǐng)示報(bào)告已于2014年3月報(bào)縣教體局，待批建）。

2、校園辦公區(qū)鍋爐老化，供暖不佳。

3、校園內(nèi)無(wú)監(jiān)控設(shè)施。

4、教室門(mén)21扇需更換。

我校全體教職工有決心：主動(dòng)作為，積極協(xié)調(diào)，共同做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，管理水平得以大步提升，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可。

學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告

魯家聯(lián)村小學(xué) 2014年4月

第四篇：學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告

申報(bào)“福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！弊栽u(píng)報(bào)告

2006-5-4 20:25:14 閱讀1137次

前 言

南安市國(guó)光初級(jí)中學(xué)是南安市市直初中校，位于閩南著名僑鄉(xiāng)南安市梅山鎮(zhèn)光前學(xué)村，這里山川秀麗、人文薈萃，有著豐厚的文化積淀，是學(xué)生汲取知識(shí)、陶冶情操、立志成材的好地方。

1999年8月，為普及高中教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模，省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)——國(guó)光中學(xué)實(shí)行高、初中分離，原初中部獨(dú)立設(shè)置，校名定為“國(guó)光初級(jí)中學(xué)”，校址就擇在國(guó)光中學(xué)生活區(qū)——新華園。學(xué)校雖獨(dú)立創(chuàng)辦僅僅五年，在承繼國(guó)光六十年辦學(xué)歷史的光榮與夢(mèng)想的基礎(chǔ)上逐步建成一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)又生機(jī)勃勃的“新辦老?！?。學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1850人。教職工128人，專(zhuān)任教師110人，其中高級(jí)教師15人，中級(jí)職稱(chēng)教師35人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96.4%。校園占地面積42560M2，校舍按省示范初中校重新規(guī)劃。在校主哲嗣的鼎力支持和南安芙蓉基金會(huì)的主持下，一攬子龐大的建設(shè)工程已建成。目前有教學(xué)樓、電化樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓、學(xué)生公寓、食堂等教學(xué)、行政、生活用房13座，總建筑面積達(dá)20429平方米，其中教師宿舍樓面積5464平方米。還建有250米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、燈光球場(chǎng)和籃、排、足球場(chǎng)、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室及體、音、美、勞、信各類(lèi)專(zhuān)用教室按省示范初中校配備齊全，儀器配置達(dá)國(guó)家教育配備目錄I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，具備較為完善的辦學(xué)條件。校園綠化美化同步進(jìn)行，新建成的校園布局合理、紅綠相映、溢彩流光，成為一座花園式學(xué)校，一個(gè)師生共同發(fā)展的溫馨家園。

創(chuàng)辦五年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以先進(jìn)教育理念為引領(lǐng)，在上級(jí)黨政和各級(jí)教育主管部門(mén)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“管理、改革、發(fā)展”為主線，探索實(shí)踐，不斷提升辦學(xué)層次，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，于2002年被確認(rèn)為“泉州市普通初中達(dá)標(biāo)學(xué)校”，2003年12月被確認(rèn)為“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄?004年8月被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)?！?。進(jìn)入新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校先后被確認(rèn)為省、市、縣三級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)基地校，成為南安市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一所“龍頭”學(xué)校。在周邊縣、市乃至省內(nèi)外起了很好的示范和輻射作用。

A1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

B1 領(lǐng)導(dǎo)班子（60）C1 辦學(xué)思想（30）

1.學(xué)校以培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者為已任，全面貫徹黨的教育方針，確立“德、智、體、美、勞五育并舉，德育居首”的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持育人為本的教育理念，為學(xué)生的一生發(fā)展著想，為培養(yǎng)他們成為新世紀(jì)“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校在2003年12月已創(chuàng)建成“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”，同時(shí)，以創(chuàng)建福建省實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，強(qiáng)化管理、深化改革、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作。學(xué)校制定了《推行素質(zhì)教育工作計(jì)劃》。措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，充分發(fā)揮師資強(qiáng)，設(shè)備足的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育、美育、勞技教育；并逐步使之成為學(xué)校辦學(xué)特色的項(xiàng)目。

2.新學(xué)年，我校以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“教育三個(gè)面向”，全面貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。按照市教育局“課改推廣年”的整體部署，圍繞鞏固提高“雙高普九”水平的工作目標(biāo)，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)課程改革全面推廣”為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建“泉州市文明學(xué)?！睘檩d體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益。本學(xué)年我校的工作目標(biāo)與辦學(xué)思路是：抓管理、促規(guī)范；抓學(xué)習(xí)，推課改；內(nèi)修素質(zhì)，外樹(shù)形象。創(chuàng)建“泉州市文明學(xué)校”和“泉州市先進(jìn)教工之家”。3.依法治校、辦學(xué)行為規(guī)范。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的執(zhí)法意識(shí)堅(jiān)持依法治校，以德治校的原則，規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織師生學(xué)習(xí)教育法規(guī)，提高法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高依法行政，依法治教的自覺(jué)性。全體教職工每周一次政治學(xué)習(xí)形成制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治時(shí)事，黨的方針路線、政策及法律法規(guī)，在學(xué)生中，加大法制教育力度，加強(qiáng)森林防火及交通安全教育。學(xué)校深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生，提倡建立民主、平等新型師生關(guān)系。為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行研究及部署，除嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)規(guī)定外，還結(jié)合本校實(shí)際制定了“國(guó)光初級(jí)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育十項(xiàng)工作準(zhǔn)則”，有效減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校出臺(tái)了“愛(ài)心助學(xué)工程”，資助貧困學(xué)生。學(xué)校年輟學(xué)率控制在2%之內(nèi)。

學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；不將學(xué)生考試成績(jī)排隊(duì)公布；建立了學(xué)生評(píng)價(jià)制度，和老師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案，注重評(píng)價(jià)主體的多元化。不以學(xué)生考試成績(jī)或升學(xué)率作為教師晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的唯一依據(jù)。

（自評(píng)30分）

C2 班子素質(zhì)（30）

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子健全，配置合理，與福建省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)相符。設(shè)置校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，督導(dǎo)員1人，工會(huì)主席1人，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委會(huì)均配置主任或副主任。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)班子平均年齡42歲，任教學(xué)科分布在語(yǔ)、數(shù)、英、地理、體育、政治等學(xué)科，結(jié)構(gòu)基本合理。領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思路明確、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作、事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，能按教育規(guī)律辦事，發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的航天精神，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。能以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，率先垂范，樹(shù)立標(biāo)桿。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，扎實(shí)做好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，學(xué)校成為福建省基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)基地校和南安市課程改革實(shí)驗(yàn)龍頭校。被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)?！薄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有一定的理論修養(yǎng)和管理水平，能積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，探索學(xué)校的管理模式，能堅(jiān)持“以人為本，以德立?！钡睦砟?，努力構(gòu)建21世 紀(jì)新型學(xué)校。在基礎(chǔ)教育課程改革的環(huán)境下，校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)頭雁”，多次撰寫(xiě)論文，參加市級(jí)以上交流，其中論文《校本教研的實(shí)踐與反思》在“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)”舉辦的“走進(jìn)新課程專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”上交流，并榮獲二等獎(jiǎng)；《強(qiáng)化主體意識(shí)，增強(qiáng)德育實(shí)效》獲泉州市第二屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)；《我心中的21世紀(jì)新型學(xué)?！穮⒓尤珖?guó)“新基礎(chǔ)教育”研討交流；戴小彬校長(zhǎng)撰寫(xiě)的《當(dāng)好校長(zhǎng)一、二、三、四》發(fā)表在《福建教育》。

確立科研為先導(dǎo)的思想，組織、推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭并支持教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，課改實(shí)驗(yàn)開(kāi)展轟轟烈烈。全校課題研究8項(xiàng)報(bào)送南安市級(jí)以上立項(xiàng)，其中，省級(jí)課題“新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”獲得泉州市教改優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；國(guó)家的“十五”重點(diǎn)課題“新基礎(chǔ)教育”研究試驗(yàn)已經(jīng)結(jié)題我校陳梅芳、李志勇、戴榮輝被評(píng)為“南安市新基礎(chǔ)教育”課題研究先進(jìn)工作者。中層以上干部在教育教學(xué)方面碩果累累，發(fā)表在市級(jí)以上的教育論文11篇，其中，教務(wù)主任雷永揚(yáng)老師撰寫(xiě)的《校本教研的實(shí)踐與反思》“在走進(jìn)新課程專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”交流榮獲二等獎(jiǎng)；《制度是關(guān)鍵，反思是起點(diǎn)》參加省教育廳主辦的首屆“我與新課程”征文比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，并刊登在福建教育第10期，在2003－2004學(xué)該師就發(fā)表4篇CN論文。該師被授予“泉州市中學(xué)中青年學(xué)科帶頭人”和“福建省優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)；政教主任李成斌老師主持開(kāi)發(fā)的《平民偉人——李光前先生》在泉州市中、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。辦公室副主任謝正確老師主持的省級(jí)課題“英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)”研究也取得階段性成果。

（自評(píng)30分）B2 管理機(jī)構(gòu)（40）C3 內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)（10分）

學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及辦公室等職能部門(mén)，各處室均合理配備干部及工作人員。所選配的主任及副主任均來(lái)自教學(xué)第一線骨干，有較高素質(zhì)，能適應(yīng)自己的工作，是推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)程的生力軍和領(lǐng)頭羊。學(xué)校制定了各職能部門(mén)的崗位職責(zé)及相關(guān)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制?，F(xiàn)在學(xué)校各層面管理工作運(yùn)行正常，有較高的辦事效率。學(xué)校各處室 辦公地點(diǎn)安排合理，實(shí)現(xiàn)信息化管理，辦公效率較高。（自評(píng)10分）

C4 運(yùn)行效益（30）

領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格制度。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作負(fù)總責(zé)，能很好聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，重大事務(wù)通過(guò)每周一次定時(shí)召開(kāi)的行政會(huì)實(shí)行民主集中制管理。校長(zhǎng)有明確的辦學(xué)理念，依法管理學(xué)校。能認(rèn)真組織和指導(dǎo)全體教師開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。黨支部的政治核心力量堅(jiān)強(qiáng)有力，保證監(jiān)督作用發(fā)揮良好。能深入開(kāi)展政治時(shí)事和黨風(fēng)黨紀(jì)宣傳教育活動(dòng)。健全“三會(huì)一課”，目標(biāo)管理，民主評(píng)議制度，制定“自我約束8條”，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨員同志能自覺(jué)做好 “三個(gè)代表”的表率，教育教學(xué)的先鋒。使學(xué)校黨支部成為帶領(lǐng)全體黨員，團(tuán)結(jié)全體教職工進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的政治核心和堅(jiān)強(qiáng)堡壘。被評(píng)為南安市先進(jìn)“五好黨支部”。新的學(xué)年，我支部將創(chuàng)建“十佳黨支部”工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委的批示精神，黨的十六屆四中全會(huì)精神，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)未成年人思想道德》，重點(diǎn)進(jìn)行理想信念教育，切實(shí)做好教職員工的思想政治工作，真正把黨員教育、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)取有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

學(xué)校推行校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)把學(xué)校的重大決策、工資福利、財(cái)物管理、人事獎(jiǎng)懲等規(guī)定公開(kāi)項(xiàng)目向教職工或社會(huì)公開(kāi)，增加透明度。每年按時(shí)召開(kāi)教代會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告及班子成員述職報(bào)告，討論學(xué)校發(fā)展大計(jì)，廣泛征集提案。學(xué)校重大決策及有關(guān)教師切身利益的方案都經(jīng)教代會(huì)審議，并形成決議。以實(shí)行民主管理，運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，樹(shù)立主人翁意識(shí)，關(guān)心和支持學(xué)校的改革和發(fā)展。

（自評(píng)30分）

A2 教師隊(duì)伍（150）B3 教師配備（30）C5 教職工配備（10）

我校按國(guó)家和省規(guī)定的編制配齊各學(xué)科教師和教輔人員，教職工人數(shù)128人，專(zhuān)任教師人數(shù)110人，現(xiàn)有本科學(xué)歷的專(zhuān)任教師51人，專(zhuān)科學(xué)歷的專(zhuān)任教師人數(shù)55人，無(wú)代課教師。各學(xué)科專(zhuān)任教師配備及職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，符合福建省普通初中示范學(xué)校的規(guī)定指標(biāo)。近三年任課教師全部按要求參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100%。中級(jí)及以上職稱(chēng)50人，占專(zhuān)任教師45%，均能勝任循環(huán)教學(xué)。

（自評(píng)10分）

C6專(zhuān)任教師學(xué)歷與任職資格（20）

1、專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96.4%，大學(xué)本科學(xué)歷合格率46.4%。

2、全面實(shí)施教師資格制度、2000年9月1日后新聘任的教師全部具有教師資格。（自評(píng)20分）

B4 師德建設(shè)（60）C7制度措施（30）

1、政治學(xué)習(xí)制度健全落實(shí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。我校充分利用每周的教職工例會(huì)和平時(shí)的教研組活動(dòng)、年段活動(dòng)等機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織全體教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，《中小學(xué)德育大綱》等德育文件精神，全教會(huì)精神以及全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，引導(dǎo)、幫助教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神以及正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

2、師德教育列入學(xué)校計(jì)劃，有細(xì)則要求，措施落實(shí)，堅(jiān)持正確教育為主，樹(shù)立本校師德典型；定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中和創(chuàng)建文明學(xué)校的實(shí)踐中，都能夠把師德教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的根本，把師德教育放在先導(dǎo)的重要地位，并擺上學(xué)校工作的重要議事日程，制定較為科學(xué)的教育計(jì)劃和可操作性強(qiáng)的實(shí)施細(xì)則。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織領(lǐng)導(dǎo)、人員配備、制度建立、經(jīng)費(fèi)投入、計(jì)劃安排等方面都能大力支持，親自參與，起到良好的模范作用。平時(shí)對(duì)教師能夠堅(jiān)持正面教育為主，批評(píng)譴責(zé)為輔，大力表?yè)P(yáng)好人好事，樹(shù)立本校教師師德典型。每學(xué)期指定一個(gè)月為“師德建設(shè)活動(dòng)月”，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)師德教育文件及有關(guān)會(huì)議精神。開(kāi)展師德教育講座，以教研組為單位組織“師德演講大比賽”，大力營(yíng)造師德教育氛圍，從而形成良好的教風(fēng)，帶動(dòng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的校風(fēng)。

3、建立教職工崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，執(zhí)行嚴(yán)格。

為了使廣大教師明確自己的職責(zé)范圍，更好的完成本職工作，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，給各處室、教研組、備課組以及各科任教師制定崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，每日指定1~2名行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班檢查，并做好值班記錄，及時(shí)反饋當(dāng)日全校的教育與教學(xué)情況，期中、期末進(jìn)行綜合性小結(jié)，結(jié)合考核和學(xué)期總結(jié)從各方面對(duì)教師履行崗位職責(zé)進(jìn)行一次全方位的評(píng)價(jià)。從而大大調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。

（自評(píng)30分）

C8 師德水準(zhǔn)（30）

1.依法執(zhí)教，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育；熟知并遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)；努力學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，工作勇于創(chuàng)新。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，在全校教師中展開(kāi)關(guān)于素質(zhì)教育的大學(xué)習(xí)和大討論，形成良好的氛圍。隨著“師德教育活動(dòng)月”的開(kāi)展和每周一的政治學(xué)習(xí)，教師都能熟知并遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。平時(shí)能認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育理論，并通過(guò)各種渠道不斷提高自身素質(zhì)和學(xué)歷層次，勇于承擔(dān)省、市、縣布置的課題研究，形成良好的教改風(fēng)氣，樹(shù)立教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

2.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格、平等、公正對(duì)待學(xué)生；堅(jiān)持教書(shū)育人，教學(xué)注重滲透教育，善于因材施教；尊重同志，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師集體；尊重家長(zhǎng)，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生。

學(xué)校深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生，提倡建立平等、民主型的師生關(guān)系，老師都能關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。在教書(shū)育人工作中，能夠發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)滲透德育的主渠道作用，備課組集體備課既備教材的知識(shí)點(diǎn)，又備德育的教育點(diǎn)；并且能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，進(jìn)行分層次教學(xué)，實(shí)施因材施教，老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，教職工集體風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)，成為學(xué)校發(fā)展的根本保證。學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，年段成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)年定期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)代表大會(huì)。平時(shí)能組織老師分片下鄉(xiāng)家訪，寒暑假統(tǒng)一郵寄致家長(zhǎng)的一封信和學(xué)生成績(jī)報(bào)告單，密切家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同教育學(xué)生。我校師德建設(shè)工作受到市教育局、市教育工會(huì)的贊譽(yù)，今年9月被中共南安市委宣傳部、市總工會(huì)、市文明辦評(píng)為“十佳職業(yè)道德先進(jìn)單位”。沒(méi)有發(fā)生體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3.為人師表，無(wú)違法違紀(jì)；廉潔從教，不搞第二職業(yè)或集體有償補(bǔ)課。我校教師在深入學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的同時(shí)，也能認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法，為人師表，從無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，全體教師都能廉潔從教，從不亂收費(fèi)，也不搞第二職業(yè)或集體有償補(bǔ)課。（自評(píng)30分）B5 繼續(xù)教育（60）C9 培訓(xùn)計(jì)劃（30）

“教育的關(guān)鍵在于教師”，建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育觀念、有一定教育科研能力、能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)與初中能力人才的教師隊(duì)伍是學(xué)校不懈的追求。在今后的十年中，學(xué)校將全力為教職員工提供展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的舞臺(tái)，全力提升教職員工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及生命質(zhì)量。使教職員工的人格得到尊重、個(gè)性得到張揚(yáng)、潛能得到釋放，創(chuàng)造力得到培養(yǎng)，隊(duì)伍素質(zhì)得到優(yōu)化。具體計(jì)劃如下： 加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍的關(guān)鍵，學(xué)校要組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新的師表形象》、《教師法》。通過(guò)開(kāi)展師德教育、師德承諾、師德演講、樹(shù)師德標(biāo)兵和行風(fēng)評(píng)議等活動(dòng)提高教師師德素養(yǎng)。要大力弘揚(yáng)“志存高遠(yuǎn)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”的崇高師德，讓教師做到“以人格塑造人格，以品德培育品德，以素質(zhì)提高素質(zhì)”。

2、強(qiáng)化全員繼續(xù)教育。首先，學(xué)校要通過(guò)教學(xué)改革與教育科研的實(shí)踐，采用“教、訓(xùn)、研”相結(jié)合的方式開(kāi)展行之有效的校本教研和校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思，在反思中突破，在突破中重構(gòu)，在重構(gòu)中成長(zhǎng)。讓教師形成在研究狀態(tài)下教學(xué)的習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。第二，要開(kāi)展以信息技術(shù)為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，到2006年，50周歲以下教師要全部通過(guò)信息技術(shù)中、初級(jí)考試，45周歲以下教師要學(xué)會(huì)課件制作，95%以上教師能夠掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。第三，加快學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、自考、函授或遠(yuǎn)程教育進(jìn)行專(zhuān)升本培訓(xùn)或研究生培訓(xùn)，通過(guò)多種形式提高學(xué)歷。至2014年，專(zhuān)任教師本科學(xué)歷達(dá)到85%以上。

3、加強(qiáng)新教師培養(yǎng)。新教師是學(xué)校發(fā)展的希望，抓緊新教師的培養(yǎng)是學(xué)校一項(xiàng)突出的戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)校要以校本教研和校本培訓(xùn)為載體，通過(guò)“結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)踐反思、問(wèn)題研討、專(zhuān)家指點(diǎn)”等方式，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)，做到“一年適應(yīng)、三年合格、五年勝任”。

4、啟動(dòng)名師工程。造就一支符合時(shí)代要求，能發(fā)揮示范作用的骨干教師隊(duì)伍，是我校創(chuàng)建示范初中的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校要認(rèn)真選定對(duì)象，制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取切實(shí)有效措施為中青年教師的工作、學(xué)習(xí)、成才和撥尖創(chuàng)造條件。要重點(diǎn)培養(yǎng)一批具有教科研能力的骨干教師并委以重任，鼓勵(lì)他們積極投入教科研并作出成績(jī)。同時(shí)，還要從中培養(yǎng)一批省、市、縣學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師。（自評(píng)30分）

C10 培訓(xùn)成效（30）

基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段，我校就以“新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)研究”為契機(jī)，從關(guān)注并珍愛(ài)人的生命為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展師德教育活動(dòng)，使教師的心靈在新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐、反思、體悟中得到深化，產(chǎn)生更高層次的人生價(jià)值的追求。自我更新，終身學(xué)習(xí)逐步成為教師的自覺(jué)行為。進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)我校以教學(xué)科研為先導(dǎo)，開(kāi)展教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。在加大常規(guī)管理的同時(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新“課堂文化”。在抓好學(xué)科課堂教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與校本課程。如以航模為重點(diǎn)的科技活動(dòng)課程，以網(wǎng)絡(luò)知識(shí)為重點(diǎn)的現(xiàn)代信息技術(shù)課程，以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的為重點(diǎn)的文化活動(dòng)課程，以研究性學(xué)習(xí)為形式的“小專(zhuān)題”研究活動(dòng)課程。走近學(xué)生實(shí)際的各項(xiàng)科技文化活動(dòng)課程有力拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造潛能，有力地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。教師的教學(xué)行為產(chǎn)生明顯的變化，教師角色明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位進(jìn)一步確立。在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)提高方面，我校取得一些經(jīng)驗(yàn)。首先我校重點(diǎn)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校為每位教師購(gòu)買(mǎi)了《給教師的100條建議》，征訂了《人民教育》等。舉辦專(zhuān)題講座，印發(fā)了五期理論學(xué)習(xí)材料，組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革發(fā) 展綱要》，讓全校教師感受到新基礎(chǔ)教育的沖擊力，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。讓教師在思想上和觀念上做好參與和實(shí)施新課程的準(zhǔn)備。其次，我們采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，建立教師業(yè)務(wù)檔案，舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班和教師課件制作培訓(xùn)班，促進(jìn)了教師成長(zhǎng)。預(yù)先做好新課程培訓(xùn)工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定新課程培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師觀看七場(chǎng)專(zhuān)家講座錄像，對(duì)全校教師進(jìn)行一輪通識(shí)培訓(xùn)。對(duì)新初一年任課教師分期分批安排參加各級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師在現(xiàn)有教學(xué)中探索，以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，為進(jìn)入新課程做好準(zhǔn)備。第三，重視提升教師的學(xué)歷層次無(wú)疑是學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的重要載體。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師用多種方式提高學(xué)歷，組織教師參加各種形式的進(jìn)修、自考、函授及遠(yuǎn)程教育，學(xué)校在時(shí)間上予以支持，同時(shí)出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)方案：每位獲得研究生學(xué)歷的教師可獲取1萬(wàn)元助學(xué)金，獲得本科學(xué)歷可獲得2千元助學(xué)金。目前參加專(zhuān)升本函授在讀30人，經(jīng)函授或自考等途徑共獲得本科學(xué)歷46人，現(xiàn)在我校專(zhuān)任教師大學(xué)本科率已達(dá)46.4%，第四，重視青年教師培養(yǎng)，通過(guò)“結(jié)對(duì)幫扶”及“六個(gè)一”活動(dòng)，促其早日成材。第五，開(kāi)展評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)，近年來(lái)在開(kāi)展“說(shuō)課”比賽活動(dòng)中取得可喜成績(jī)，戴成加老師參加全國(guó)第五屆中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽，獲泉州賽區(qū)二等獎(jiǎng)。李麗紅老師在泉州市化學(xué)科創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。戴炳超老師在福建省第二屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教案評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。劉凌燕老師獲得南安市中學(xué)語(yǔ)文“說(shuō)課”比賽一等獎(jiǎng)，黃鴻池老師獲南安市政治教師“說(shuō)課”比賽一等獎(jiǎng)，傅輝陽(yáng)老師獲南安市中學(xué)青年教師地理“說(shuō)課”比賽三等獎(jiǎng)。蘇堆鳳老師撰寫(xiě)的《新理念、新課程、新教案》在中國(guó)教育報(bào)刊社培訓(xùn)中心舉辦的“創(chuàng)新杯”全國(guó)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。李霞蓮老師撰寫(xiě)的《＜推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就＞教學(xué)設(shè)計(jì)與反思》參加現(xiàn)代教育報(bào)主辦的“教育創(chuàng)新大家談”征文大賽榮獲一等獎(jiǎng)。由陳小萍老師設(shè)計(jì)的我校網(wǎng)站在首屆南安市“電信寬帶杯”學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計(jì)評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。此外陳曉軍、黃國(guó)權(quán)、戴榮輝設(shè)計(jì)的個(gè)人主頁(yè)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

由于培訓(xùn)工作扎實(shí)，也取得良好效果。目前我校教師絕大多數(shù)掌握現(xiàn)代教育理念，樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀、價(jià)值觀。愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的社會(huì)使命感，了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，民主開(kāi)放、合作進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神已基本形成。教書(shū)育人的素養(yǎng)與能力普通得到加強(qiáng)，他們中有省市縣的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師28名，有南安市級(jí)以上的學(xué)科帶頭人及骨干教師17名。他們有著自己的教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)、教學(xué)特色、教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)改革與發(fā)展的浪潮中，展現(xiàn)風(fēng)采。近三年來(lái)，我校共有35名教師在省市縣各級(jí)的教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，有60余篇教育教學(xué)論文在CN刊物上發(fā)表。有60余篇論文在省地市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。正是這一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍不懈的追求與實(shí)踐，才使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居南安市前茅，使國(guó)光初級(jí)中學(xué)成為遠(yuǎn)近知名的教育品牌。

進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校充分發(fā)揮省級(jí)基地校的作用，發(fā)揮師資力量強(qiáng)，資源充足的優(yōu)勢(shì)，在校本教研與培訓(xùn)，新課程課堂教學(xué)模式構(gòu)建，班級(jí)文化建設(shè)，教師與學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革，綜合實(shí)踐與校本課程開(kāi)發(fā)，新課程教學(xué)常規(guī)管理改革等方面勇于探索，率先實(shí)踐，使課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序、生機(jī)勃勃、富有成效，成為南安市課改先進(jìn)學(xué)校及一個(gè)展示窗戶(hù)。新課程實(shí)驗(yàn)近三年多來(lái)，學(xué)校先后接待了香港課程專(zhuān)家組、省初中建設(shè)工作座談會(huì)代表團(tuán)、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革工作座談會(huì)代表團(tuán)、上?！靶禄A(chǔ)教育”專(zhuān)家組等高規(guī)格的考察組來(lái)校調(diào)研指導(dǎo)。接待了來(lái)自南安市及周邊地區(qū)60余所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師來(lái)校聽(tīng)課研討。承 擔(dān)了35節(jié)南安市級(jí)以上的校際公開(kāi)課，為各級(jí)教研及各校實(shí)驗(yàn)教師提供研討課例。學(xué)校還通過(guò)每學(xué)期一次的“教學(xué)公開(kāi)周”及校際教研活動(dòng)，向周邊學(xué)校開(kāi)放課堂。僅02－03教學(xué)公開(kāi)周，兄弟學(xué)校400余人次來(lái)我校參加聽(tīng)課評(píng)課，這樣讓其他學(xué)校教師了解我校真實(shí)的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行交流與互動(dòng)，我校與南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)采取“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”思路，結(jié)對(duì)發(fā)展；在南安市課改實(shí)驗(yàn)“周六研討日”的活動(dòng)機(jī)制下，與九都中學(xué)、藍(lán)園中學(xué)、蘆塘中學(xué)結(jié)成研討共同體，通過(guò)材料互換、案例交流、課例研究、議課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，開(kāi)展片際教研活動(dòng)并成為片際教研中心。我?？偨Y(jié)校際交流實(shí)踐的文章《積極發(fā)揮基地校在農(nóng)村中學(xué)課改的作用》在《人民教育》2004年第3、4期合刊上發(fā)表。我們還從課改教師提供書(shū)面材料中選編了三輯《新課程探索與實(shí)踐》文集，在南安市各學(xué)校中交流，產(chǎn)生了良好的效果。學(xué)校還充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在南安市教育信息網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中及時(shí)報(bào)道學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)，在宣傳報(bào)道學(xué)校工作過(guò)程中，也起到一定的示范輻射作用。

（自評(píng)30分）

A3 教育教學(xué)管理（450）

B6 德育工作（70）C11 德育環(huán)境（20）

1、構(gòu)建充滿現(xiàn)代氣息，優(yōu)美典雅，文明和諧，富有朝氣的校園文化氛圍是我們不懈的追求。隨著校園建設(shè)的進(jìn)展，學(xué)校積極配合芙蓉基金會(huì)，按“因地制宜，體現(xiàn)特色”的原則同步進(jìn)行規(guī)劃實(shí)施，及時(shí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行美化、綠化。學(xué)校邀請(qǐng)泉州市園林設(shè)計(jì)室?guī)椭愫眯@總體規(guī)劃及制訂綠化規(guī)劃，使綠化既符合學(xué)校的實(shí)際，又能立足高遠(yuǎn)。在每年的“植樹(shù)節(jié)前，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)草和樹(shù)種，組織師生植樹(shù)種草。在勞技課上，教會(huì)學(xué)生如何為花草樹(shù)木澆水，除草及養(yǎng)護(hù)。教會(huì)學(xué)生如何欣賞和制作盆景。陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。學(xué)校加大投入，建造綠色長(zhǎng)廊，假山噴泉，鋪設(shè)石材路幽徑，設(shè)置環(huán)保教育宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示牌、垃圾回收桶等，校園充滿著環(huán)境教育可持續(xù)性發(fā)展的濃厚文化氛圍。同時(shí)已建成學(xué)校德育園地，力求使整個(gè)校園充滿智慧與創(chuàng)造，科學(xué)與知識(shí)，藝術(shù)與文化的氣息。

2—3.愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校教育的永恒主題，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，開(kāi)展系列活動(dòng)。努力挖掘本校德育資源，探索具有僑鄉(xiāng)特色的德育路子，以陳嘉庚、李光前、李引桐為代表的海外僑胞愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)業(yè)績(jī)和情懷，進(jìn)行全方位多側(cè)面的愛(ài)國(guó)主義教育，收到良好的效果。我們創(chuàng)辦“新生軍?！?、“少年團(tuán)?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行共青團(tuán)基本知識(shí)教育和國(guó)防教育。

一年一度的藝術(shù)節(jié)、師生共同參與。學(xué)生利用課余時(shí)間，自編、自導(dǎo)、自演，生動(dòng)活潑，氣氛活躍既豐富校園精神生活，又陶冶情操，使學(xué)生享受了美，學(xué)會(huì)了審美，形成了良好的育人氛圍。

（自評(píng)20分）C12 德育隊(duì)伍（10）

學(xué)校構(gòu)建了由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記、年段長(zhǎng)組成的德育骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)幫助者與促進(jìn)者的角色。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的政治老師，教師從教育人。

學(xué)校同駐軍部隊(duì)、敬老院、鎮(zhèn)辦企業(yè)、村委會(huì)派出所簽約，共建文明學(xué)校（單位）參加梅山片區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，豐富教育內(nèi)容使學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)示范區(qū)域。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范教育為重點(diǎn)的思想品德教育，養(yǎng)成教育有計(jì)劃，有措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。堅(jiān)持值日班制度，學(xué)生人人參與，自我管理，自我服務(wù)、律人律已。

（自評(píng)10分）

C13 德育課教學(xué)（20）

按義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)中的教材來(lái)進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法能理論聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，不斷開(kāi)發(fā)德育資源，充實(shí)德育內(nèi)容。為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要以及學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，我校在保證正常的教育教學(xué)秩序下，不斷探索和提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與駐軍部隊(duì)共建“少年軍?！保瑘?jiān)持初一年新生入學(xué)一周的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神和良好的紀(jì)律觀念，建立社會(huì)實(shí)踐基地。堅(jiān)持每學(xué)期深入農(nóng)村、工廠或農(nóng)場(chǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“苦其心志、勞其筋骨”。增強(qiáng)青少年面對(duì)人生、社會(huì)種種挑戰(zhàn)的能力，以提高其成長(zhǎng)的免疫力和創(chuàng)造力。（自評(píng)20分）

C14 班團(tuán)隊(duì)學(xué)生工作（10）

1.在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全校團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)，不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)團(tuán)組織機(jī)制的自身建設(shè)并逐步走向完善?！包h有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，團(tuán)委會(huì)以學(xué)校工作為中心，結(jié)合重大節(jié)日和時(shí)事熱點(diǎn)，組織學(xué)生會(huì)，各班集體開(kāi)展一系列適合青少年特點(diǎn)的教育宣傳活動(dòng)，發(fā)揮了黨支部聯(lián)系、培養(yǎng)青年的橋梁和紐帶作用。卓有成效的系列活動(dòng)，加強(qiáng)了團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和班集體的凝聚力和號(hào)召力，促進(jìn)了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，受到校內(nèi)外的一致好評(píng)。

2.學(xué)校在開(kāi)展德育工作的同時(shí)，非常注意，學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，以“新生軍?！焙汀吧倌陥F(tuán)?！睘橹攸c(diǎn)，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行輪訓(xùn)，提高學(xué)生干部的理論水平和實(shí)踐能力。廣大學(xué)生干部的素質(zhì)和才能在學(xué)校的各項(xiàng)的教育宣傳活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮和展現(xiàn)，在配合學(xué)校培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面起了良好的影響，發(fā)揮了重要的作用。（自評(píng)10分）

C15 德育過(guò)程

1—2.全面貫徹新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了《國(guó)光初級(jí)中學(xué)文明公約》、《國(guó)光初級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)制度》、《國(guó)光初級(jí)中學(xué)課堂常規(guī)》等一系列規(guī)章制度，各年段各班級(jí)再根據(jù)具體的實(shí)際情況制定班級(jí)公約，使學(xué)生的言行做到有章可循，有規(guī)矩可約束。學(xué)校成立了文明督導(dǎo)隊(duì)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的舉止進(jìn)行督導(dǎo)。以年段為單位每天進(jìn)行規(guī)范評(píng)比，評(píng)比的內(nèi)容豐富，評(píng)比的措施、成效顯著、評(píng)比的結(jié)果做為班主任評(píng)優(yōu)，班級(jí)創(chuàng)先的重要條件之一。（自評(píng)10分）

B7 智育工作（110）C16 課程設(shè)置（30）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課時(shí)計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，不隨意增、減課程和課時(shí)，不隨意停課，不提前結(jié)束功課；保證非中考學(xué)科課時(shí)，保證校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)間，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格依據(jù)教育行政部門(mén)規(guī)定或推薦的教學(xué)用書(shū)目錄選用教科書(shū)。學(xué)校積極開(kāi)發(fā)課程資源。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī) 室、語(yǔ)音室、多媒體教室等設(shè)施配備齊全，并得到充分利用。校外有光前堂、光前紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地、有競(jìng)豐村、江南果林場(chǎng)、山美水庫(kù)、蓉中化工廠等社會(huì)實(shí)踐基地，國(guó)光中學(xué)圖書(shū)館、地理園、生物園、李成智圖書(shū)館等課程資源得到廣泛利用。

（自評(píng)30分）

C17 教學(xué)管理制度（40）

學(xué)校能根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求認(rèn)真制定學(xué)年、學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃；各教研組、備課組能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和校歷編排學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，各科教師能根據(jù)自己實(shí)際情況制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)“減負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定制定了《實(shí)施素質(zhì)十項(xiàng)工作準(zhǔn)則》及“減負(fù)七條規(guī)定”，采取有效措施減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)：一是周活動(dòng)總量得到有效控制，每周活動(dòng)總量不超過(guò)35課時(shí)。二是嚴(yán)格控制教學(xué)用書(shū)、練習(xí)印刷量，杜絕濫訂濫發(fā)課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料、亂編濫印復(fù)習(xí)資料等現(xiàn)象。三是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量、考試學(xué)科和考試次數(shù)。四是嚴(yán)禁節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課或上新課。

學(xué)校重視教學(xué)管理制度及以校為本的教學(xué)研究制度建設(shè)。根據(jù)省市有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本校實(shí)際，制訂了新課程環(huán)境下的《教學(xué)常規(guī)暫行規(guī)定》，對(duì)教師應(yīng)用課改精神備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、布置作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等教學(xué)過(guò)程以及教育科研與教改等各項(xiàng)工作者都有明確的要求；同時(shí)重視教學(xué)過(guò)程管理，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)生座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷、抽查教案、作業(yè)等形式促進(jìn)教師做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)水平。

學(xué)校注重教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度研討，努力建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度，已出臺(tái)《新課程實(shí)驗(yàn)教師評(píng)價(jià)方案》，該評(píng)價(jià)方案主要關(guān)注教師的教學(xué)過(guò)程，期望從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展教師多方面潛能，了解教師的需求，幫助教師認(rèn)識(shí)自我、建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。評(píng)價(jià)工具由《新課程實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)表》和《新課程教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)提綱》兩部分組成，分別進(jìn)行定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)。《評(píng)價(jià)表》從“教師教育教學(xué)過(guò)程、教師自身水平、教師教育教學(xué)產(chǎn)生的綜合效應(yīng)”3個(gè)一級(jí)目標(biāo)和15個(gè)二級(jí)目標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行全面考察，并制定相應(yīng)的量化評(píng)價(jià)細(xì)則，同時(shí)要求教師出具“學(xué)習(xí)筆記、周六研討記錄、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、總結(jié)論文、案例、課例、聽(tīng)課評(píng)課記錄、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)??”等相關(guān)資料證據(jù)?！对u(píng)價(jià)提綱》要求教師分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。評(píng)價(jià)方式以教師自評(píng)為主，學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)。

（自評(píng)40分）

C18 課堂教學(xué)（40）

新課程實(shí)驗(yàn)使課堂發(fā)生了可喜的變化，教師大膽嘗試新的教法，敢于自我剖析，自我反思、改變自己多年來(lái)習(xí)以為常的教學(xué)方式。無(wú)論是教學(xué)后記中的點(diǎn)滴體會(huì)，還是教研會(huì)上的只言片語(yǔ)，無(wú)不閃現(xiàn)出老師創(chuàng)新的火花。教師不再是簡(jiǎn)單地灌輸，解答疑惑，而是引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、探索知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。課堂上呈現(xiàn)的不是“教”而是“學(xué)”的課堂場(chǎng)景，是一個(gè)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。師生關(guān)系也發(fā)生了很大變化，教師走下講臺(tái)，走到學(xué)生中間，拉近了與學(xué)生的距離。教師敢于放手、不再像以前包辦代替，凡是學(xué)生自己能說(shuō)能做的，教師都給予足夠的時(shí)間和空間。學(xué)

生的學(xué)習(xí)方式與思維方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍。由原來(lái)的“被動(dòng)接受學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，普遍形成了自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式。這種自主、合作學(xué)習(xí)方式不但表現(xiàn)在課堂，而且延伸到課外。教師能充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作；能關(guān)注個(gè)體差異、滿足不同程度的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。教學(xué)過(guò)程知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)整體得到優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提升。（自評(píng)40分）

B8 體育衛(wèi)生工作（40）C19 體育活動(dòng)（25）

1.嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)體育課程。加強(qiáng)教研、備課、說(shuō)課活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，學(xué)生的身體素質(zhì)和機(jī)能發(fā)育良好，體育基礎(chǔ)知識(shí)和活動(dòng)能力達(dá)到或超過(guò)教學(xué)大綱要求，運(yùn)動(dòng)技能水平較高，2000年被評(píng)為“南安市體育先進(jìn)學(xué)校”，2003年校田徑隊(duì)參加南安市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得初中男女團(tuán)體總分第二名。

2.學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)職體育教師7名，擁有250M標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，體育器材，設(shè)備按省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)保證課內(nèi)外體育活動(dòng)開(kāi)展的需要。

3.貫徹執(zhí)行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“二課二操一活動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身心得到鍛煉。開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試，精心組織，全員參與，初步取得一定成績(jī)，學(xué)生體質(zhì)健康水平有所提高。

4.堅(jiān)持每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會(huì)，每學(xué)期至少一次體育單項(xiàng)比賽，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平上新臺(tái)階。運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組常抓不懈，2004年被確定為南安市田徑業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)校，2004年向一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)輸送5名體育特長(zhǎng)生。2003年校田徑隊(duì)奪得南安市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中乙組男女團(tuán)體總分第一名。（自評(píng)25分）

C20 衛(wèi)生保健（15）

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全體育、衛(wèi)生工作制度，強(qiáng)化管理，認(rèn)真實(shí)施，促進(jìn)“五育”和諧發(fā)展。被評(píng)為南安市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。

2.經(jīng)常性開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生常識(shí)的講座，為確保健康教育的順利開(kāi)展，學(xué)校派專(zhuān)人參加南安市健康教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并在生理衛(wèi)生中專(zhuān)門(mén)劃出課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，通過(guò)生理課、人口教育課、圖片展覽、眼保健操圖解、防近宣傳，讓學(xué)生掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.建立衛(wèi)生室，按規(guī)定配備衛(wèi)生器材和藥品，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面檢查，每學(xué)期開(kāi)展一次“防近周”活動(dòng)，建立學(xué)生健康檔案，做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療，做好常見(jiàn)病的防治工作，學(xué)生體檢合格率100%。結(jié)合生理衛(wèi)生課、體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，同時(shí)狠抓“五有五無(wú)”等養(yǎng)成教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為，凈化、美化育人環(huán)境。教室、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)設(shè)施的光線、照明、排氣、噪音均符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。（自評(píng)15分）B9 藝術(shù)教育工作（30）C21 藝術(shù)課教學(xué)（15）

我?，F(xiàn)有音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室各1間，舞蹈廳（排練）1間，并有配套的教具器材。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)頒發(fā)的課程計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定的教材，開(kāi)足美術(shù)、音樂(lè)科的課時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。藝術(shù)組現(xiàn)有專(zhuān)任教師6名，音樂(lè)、美術(shù)各3名，其中大學(xué)本科學(xué)歷4人，大專(zhuān)學(xué)歷2人，且有一名音樂(lè)教師是省舞蹈協(xié)會(huì)理事，師資力量雄厚。音樂(lè)教師曾多次代表南安市參賽，屢獲殊榮。學(xué)校設(shè)有美、音教研組，定期活動(dòng)，開(kāi)展審美能力培養(yǎng)的研究，從而不斷提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作能力、每年參加各級(jí)競(jìng)賽、成績(jī)喜人。近三年來(lái)，有29人次獲泉州市、南安市競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。在課改推動(dòng)下，課本劇《心聲》參加市教育局的“課改之夜”會(huì)演，深受各級(jí)教育專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。該劇本獲泉州市二等獎(jiǎng)。

（自評(píng)15分）

C22 藝術(shù)教育活動(dòng)：（15）

1.學(xué)校非常重視美育工作，在學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出“五育協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生”，對(duì)美育工作有總體規(guī)劃和計(jì)劃，并提出明確的發(fā)展目標(biāo)，并付諸實(shí)施。學(xué)校每年都投入一定的經(jīng)費(fèi)，改善和加強(qiáng)了美育活動(dòng)，各項(xiàng)美育活動(dòng)的開(kāi)展，再結(jié)合各學(xué)科的滲透教育，陶冶了廣大同學(xué)的情操和審美能力。2.學(xué)校每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)一屆比一屆越辦越紅火，通過(guò)文藝匯演、講座等形式多樣的活動(dòng)，結(jié)合梅山73146部隊(duì)、南安美術(shù)館、國(guó)光中學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育基地等宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美育教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。3.學(xué)校現(xiàn)有藝術(shù)專(zhuān)任教師6人，師資力量雄厚，組建各種音樂(lè)、美術(shù)興趣小組活動(dòng)。成立學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，有教工合唱隊(duì)、學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，在學(xué)校的文娛表演中精彩紛呈。藝術(shù)團(tuán)也經(jīng)常參加市、縣、鎮(zhèn)的文藝匯演和各種競(jìng)賽，取得了良好的成績(jī)，受到社會(huì)的一致好評(píng)。（自評(píng)15分）

B10 綜合實(shí)踐活動(dòng)（40）C23 信息技術(shù)教育（10）

我?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)用教室2間，配有計(jì)算機(jī)124臺(tái)，并附設(shè)寬帶上網(wǎng)，還有多媒體電化教室5間，及專(zhuān)職管理人員。學(xué)校按課程計(jì)劃開(kāi)足上好信息技術(shù)課，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生基本具備網(wǎng)上查閱、收集資料的能力，初步具有應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的要求，迅速提高教師的信息技術(shù)水平，學(xué)校一方面積極選派教師參加上級(jí)主辦的培訓(xùn)，另一方面學(xué)校還自行舉辦了八期信息技術(shù)培訓(xùn)班，現(xiàn)已有76人通過(guò)國(guó)家信息技術(shù)二級(jí)、一級(jí)考試或泉州市信息技術(shù)中、初級(jí)考試，占專(zhuān)任教師的69.1%，目前，絕大部分專(zhuān)任教師已經(jīng)能夠熟練制作課件和應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)。2004年1月，我校被命名為“第二批泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄＃ㄗ栽u(píng)10分）

C24 研究性學(xué)習(xí)（10）

學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和校本課程建設(shè)工作。成立指導(dǎo)組，從組織建設(shè)、人員建設(shè)和制度建設(shè)等方面入手，從開(kāi)發(fā)實(shí)施到評(píng)價(jià)加強(qiáng)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的全過(guò)程管理。分別制定《校本課程開(kāi)發(fā)方案》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》提出有針對(duì)性的推進(jìn)策略：一是組織全體教師學(xué)習(xí)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念，讓教師了解校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)質(zhì)和意義：熟悉開(kāi)發(fā)校本課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過(guò)程和方法。二是因地制宜、因時(shí)制宜、改

變僅靠教科書(shū)開(kāi)發(fā)教學(xué)的方法，充分開(kāi)發(fā)利用各種教學(xué)資源（包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的教育資源）落實(shí)課程計(jì)劃和要求，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)信息課程資源，拓展實(shí)踐活動(dòng)的空間。我們從與學(xué)生密切聯(lián)系的三個(gè)領(lǐng)域：“我的家庭”、“我的學(xué)?！?、“我的社區(qū)”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生討論，提出課題。三是根據(jù)學(xué)生提出的課題進(jìn)行篩選，依據(jù)教師的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、獨(dú)特閱歷開(kāi)設(shè)個(gè)性化課程。四是打破班級(jí)、年級(jí)的界限，尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng)，按小組形式開(kāi)發(fā)活動(dòng)。我校近三年的校本課程開(kāi)發(fā)，經(jīng)歷了從興趣小組、活動(dòng)課到校本課程的過(guò)程?！段覀冃５男@植物》、《我的家居》兩個(gè)課題都完成了調(diào)查、訪問(wèn)、實(shí)地考察、收集資料、探究等過(guò)程，并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)，兩個(gè)課題進(jìn)行了初步展示，受到來(lái)校觀摩上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師的充分肯定。目前，研究性學(xué)習(xí)課題《平民偉人李光前》正在開(kāi)展之中，并取得階段性成果。由我校李霞蓮等3位老師撰寫(xiě)的《平民偉人——李光前先生》參加泉州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教育教學(xué)論文評(píng)選獲得三等獎(jiǎng)。由李立仁老師編寫(xiě)的《平民偉人李光前先生》已成為我校的校本課程教材。

（自評(píng)10分）C25 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐（10）

學(xué)校認(rèn)真貫徹省教委關(guān)于中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施意見(jiàn)，把此項(xiàng)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，每周安排一節(jié)勞動(dòng)課和值日班制度，由政教處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，做到工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有成效。學(xué)校勞動(dòng)教育側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣等思想道德品質(zhì)教育。同時(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些基本勞動(dòng)知識(shí)和技能，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和獨(dú)立生活的能力，并采取有力措施把教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為造就全面發(fā)展人才奠定基礎(chǔ)。

①堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐，建立活動(dòng)基地。先后與競(jìng)豐村、江南果林場(chǎng)、山美水庫(kù)、蓉中化工廠等單位建立學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地。②開(kāi)展春游（秋游）活動(dòng)

學(xué)校每年利用假日分別組織初

一、初

二、初三年學(xué)生到楊梅山、雪峰寺、山美水庫(kù)游覽，使學(xué)生受到大自然美景的陶冶，增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的毅力。③組織軍訓(xùn)，與部隊(duì)共建“少年軍校”、參觀軍營(yíng)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律性。

④常年開(kāi)展學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)、文明片區(qū)活動(dòng)。（自評(píng)10分）

C26 勞動(dòng)與技術(shù)教育（10）

1.學(xué)校勞技課開(kāi)設(shè)《實(shí)用電腦》、《機(jī)電維修》、《花卉栽培》等，教學(xué)注重實(shí)踐性、教學(xué)和實(shí)踐項(xiàng)目符合本地生產(chǎn)和生活實(shí)際，學(xué)生學(xué)到了許多實(shí)用勞技知識(shí)，畢業(yè)后除升入高一級(jí)學(xué)校深造外，能從事自己的職業(yè)，為獨(dú)立生活創(chuàng)造良好的條件，深受社會(huì)、家長(zhǎng)歡迎。

2.勞技教研組有5位專(zhuān)任教師，學(xué)歷都是大專(zhuān)以上（其中一位本科畢業(yè)、其他四位正在本科函授），獨(dú)立建制教研組，并由校工會(huì)主席下組指導(dǎo)教育教學(xué)工作，定期開(kāi)展教學(xué)研究，鼓勵(lì)該組教師積極撰寫(xiě)論文，黃志祥老師的論文《導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接》榮獲福建省三等獎(jiǎng)；朱仕成老師榮獲福建省普通中學(xué)優(yōu)秀青年教師，自編《花卉栽培》勞技教材得到省教委的肯定和重 視。

3.勞技課有教案、有教材，注重勞動(dòng)觀念、習(xí)慣、技能的“三結(jié)合”教育，建立考勤、考核制度，成績(jī)填入成績(jī)報(bào)告單，注入學(xué)籍檔案。（自評(píng)10分）

B11 教學(xué)研究改革與實(shí)踐（60）C27 選題（20）

學(xué)校下大力氣加強(qiáng)教科研工作，專(zhuān)門(mén)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組及教育科學(xué)研究室，積極構(gòu)建以校為本的教研機(jī)制，立足校本實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，抓緊做好課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)工作。三年來(lái)，共有9個(gè)課題在縣（市）級(jí)以上獲得立項(xiàng)，其中：《“新基礎(chǔ)教育”推廣性、發(fā)展性研究》、《基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)》是全國(guó)社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題；《福建省中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)研究實(shí)驗(yàn)》、《新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》是省級(jí)立項(xiàng)課題；《農(nóng)村初中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》是泉州市級(jí)立項(xiàng)課題；《課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性發(fā)展研究》、《加強(qiáng)主體教育，增強(qiáng)德育實(shí)效》、《歷史課“自主性競(jìng)賽教學(xué)法”初探》，《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、構(gòu)建課堂教學(xué)交互》在南安市級(jí)獲得立項(xiàng)。課題研究貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，我們還允許教師在一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中把若干個(gè)單元進(jìn)行相對(duì)嚴(yán)格的試驗(yàn)，并認(rèn)真做好觀察、記錄、分析和總結(jié)工作，取得顯著成效。（自評(píng)20分）

C28 改革實(shí)踐項(xiàng)目（40）

我校把考試與評(píng)價(jià)制度改革作為課程改革的重要組成部分，與課改實(shí)驗(yàn)同時(shí)推進(jìn)，分別對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)，教師發(fā)展性評(píng)價(jià)進(jìn)行了專(zhuān)題探索，取得一定成效。首先進(jìn)行考試評(píng)價(jià)改革?？荚噧?nèi)容發(fā)生四大變化，一是杜絕了繁、難、偏、舊；二是淡化了記憶性?xún)?nèi)容為主的考試；三是加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系；四是重視考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?？荚嚪绞届`活多樣，打破惟紙筆考試的做法。給學(xué)生多次考試機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的選擇權(quán)，體現(xiàn)了先進(jìn)的評(píng)價(jià)思想。如語(yǔ)文科增加寫(xiě)字、朗讀、演講??，數(shù)學(xué)科增加動(dòng)手操作，課題實(shí)踐??，英語(yǔ)科增加聽(tīng)力、口語(yǔ)??，政史增加小論文，地理、生物增加小調(diào)查報(bào)告等。在考試結(jié)果的處理方面，我們要求教師要對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行具體的分析指導(dǎo)，采用“成績(jī)＋學(xué)生自評(píng)＋教師建議”。學(xué)生自評(píng)重在促進(jìn)學(xué)生反思與改進(jìn)，教師建議形式多樣，不拘一格，比如口頭交流，評(píng)語(yǔ)交流或評(píng)講交流等。其次，評(píng)價(jià)的手段和形式多樣化，且以過(guò)程性評(píng)價(jià)為主。除書(shū)面考試外，我們采用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案等方式，做到評(píng)價(jià)過(guò)程日?；?。對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)不以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立“學(xué)習(xí)積極分子”，“體育活動(dòng)積極分子”，“文娛活動(dòng)積極分子”，“宣傳積極分子”，“勞動(dòng)積極分子”，“文明學(xué)生”，“班級(jí)之最”等獎(jiǎng)項(xiàng)。只要學(xué)生在某方面有突出表現(xiàn)都能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)面達(dá)三分之一以上，受到同學(xué)的歡迎，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性。

第三，終結(jié)性評(píng)價(jià)采用《成績(jī)報(bào)告單》與《評(píng)價(jià)表》相結(jié)合，即學(xué)業(yè)成績(jī)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)業(yè)成績(jī)包括閉卷考試（主要考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以期中和期末成績(jī)計(jì)算）、開(kāi)放性考試（課外閱讀、課題實(shí)踐、小調(diào)查報(bào)告等）、平時(shí)成績(jī)（學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程的記錄——成長(zhǎng)記錄冊(cè)）?！对u(píng)價(jià)表》包括學(xué)生自評(píng)、同 伴互評(píng)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)和班主任評(píng)語(yǔ)。

（自評(píng)40分）B12行政管理（100）C29 學(xué)籍管理（30）加強(qiáng)學(xué)籍管理，制度健全。由分管副校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教務(wù)主任抓好日常學(xué)籍管理，一位學(xué)籍管理人員專(zhuān)門(mén)管理，嚴(yán)格遵照教育行政部門(mén)的規(guī)定，認(rèn)真掌握升留級(jí)，畢（結(jié)）業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)，嚴(yán)格證書(shū)、證明發(fā)放管理，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，濫發(fā)的情況，重大事務(wù)由校務(wù)會(huì)集體研究決定。學(xué)籍管理各種表卡健全，并積極配合當(dāng)?shù)刈龊谩傲x務(wù)教育文化戶(hù)口冊(cè)”登錄工作，沒(méi)有出現(xiàn)勸退學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)籍卡按期填寫(xiě)，內(nèi)容真實(shí)，欄目完整并運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理學(xué)籍。

（自評(píng)30分）C30 文書(shū)檔案管理（20）

重視教育教學(xué)信息及資料的收集、分析和使用，傳遞迅速，對(duì)教育教學(xué)有巨大的輔助作用，首先，在教學(xué)上盡量拓寬渠道與外地市的重點(diǎn)中學(xué)掛鉤，教學(xué)資料交流，資源共享，與本市部分知名初中校搞強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，攜手共促。教育教學(xué)水平提高。頻繁教研，共謀學(xué)校發(fā)展之路。重視從網(wǎng)上獲取教育教學(xué)信息，并及時(shí)收集、下載、打印、保存，直接服務(wù)于教育教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)表明，取得了良好的效果。對(duì)于教育教學(xué)中形成的文書(shū)記錄，重要書(shū)信往來(lái)，報(bào)道我校的報(bào)刊雜志以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志視察等教育教學(xué)活動(dòng)圖像資料都精心收集，經(jīng)過(guò)整理后由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保存于專(zhuān)門(mén)的檔案櫥中，工作之細(xì)保存之完整，受到了上級(jí)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在學(xué)校的運(yùn)作過(guò)程中，重視各種檔案的規(guī)范管理。根據(jù)文件精神，對(duì)各種檔案的性質(zhì)認(rèn)真審定，按短期、長(zhǎng)期、永久進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，進(jìn)行管理，努力使學(xué)校的對(duì)各種檔案的管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。重視建立畢業(yè)生跟蹤、登記及時(shí)與他們建立聯(lián)系，并通過(guò)同學(xué)聚會(huì)的機(jī)會(huì)，及時(shí)向他們提供母校的信息和發(fā)展思路，鼓勵(lì)他們繼續(xù)為校爭(zhēng)光。對(duì)歷屆的畢業(yè)生，我校建立了完整的檔案資料?；A(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校十分重視課改資料的收集，在圖書(shū)館設(shè)立課改資料專(zhuān)柜，課改展覽廳、教科室、專(zhuān)門(mén)收集課改信息，專(zhuān)人保管課改資料。

（自評(píng)20分）

C31 財(cái)物管理：（20）

1.學(xué)校制訂了財(cái)產(chǎn)管理制度，期初，期末由保管員、財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)盤(pán)點(diǎn)一次。財(cái)產(chǎn)管理做到賬、卡、物相符。低值易耗品實(shí)行領(lǐng)用登記制度。

2.經(jīng)費(fèi)收支嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，收支列入校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容。學(xué)校嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3.學(xué)校實(shí)行以班級(jí)、宿舍、處室為責(zé)任制的財(cái)物管理制度。堅(jiān)持誰(shuí)損壞、誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。經(jīng)常在集會(huì)、升旗儀式、班會(huì)等場(chǎng)合開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物和教育。無(wú)出現(xiàn)失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達(dá)到95%以上。（自評(píng)20分）

C32 校園管理（30）

學(xué)校堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》，充實(shí)和加強(qiáng)校治保組，建立門(mén)衛(wèi)和校園巡邏二十四小時(shí)工作制，節(jié)假日不例外，治保組與各處室部門(mén)簽訂安全責(zé)任狀，班級(jí)、年段成立治安小組，聘請(qǐng)派出所長(zhǎng)為校治安副校長(zhǎng)，與周?chē)泥l(xiāng)村建立良好的治安關(guān)系，力求群防群治。定期對(duì)管制刀具進(jìn)行收繳，定期

進(jìn)行消防安全檢查，邀請(qǐng)教委保衛(wèi)科和梅山鎮(zhèn)綜治辦進(jìn)行法制宣傳報(bào)告。學(xué)校期初創(chuàng)安工作有計(jì)劃、有步署，學(xué)期末有檢查、有總結(jié)，與梅山派出所共建文明安全片區(qū)，近二年來(lái)無(wú)重大安全責(zé)任事故。

依靠芙蓉基金會(huì)的鼎力支持，校園的綠化、美化、凈化已初具規(guī)模，校門(mén)兩側(cè)無(wú)亂擺攤設(shè)點(diǎn)及堆放雜物現(xiàn)象，狠抓校園衛(wèi)生工作，無(wú)衛(wèi)生死角，有較濃的德育功能和文化氛圍。

（自評(píng)30分）A4 教育質(zhì)量（300）

B13 普及程度（90）C33 入學(xué)率（30）

本教學(xué)片區(qū)的學(xué)齡人口都能按時(shí)入學(xué)。

（自評(píng)30分）C34 輟學(xué)率（30）

學(xué)校對(duì)防止在校學(xué)生輟學(xué)作出明確規(guī)定，制定了《關(guān)于鞏生工作的實(shí)施意見(jiàn)》，建立流生報(bào)告制度和鞏生責(zé)任制，嚴(yán)格禁止逼迫差生退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)或不讓差生參加中考的作法，三年學(xué)生鞏固率、及格率列入考核內(nèi)容，對(duì)鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)在評(píng)優(yōu)、評(píng)先實(shí)行“一票否決?！庇捎诖胧┑昧?、工作落實(shí)，流生原因去向清楚，所以學(xué)生入學(xué)鞏固率超過(guò)一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，年輟學(xué)率不超過(guò)2%，屆輟學(xué)率在6%以下。（自評(píng)30分）

C35 按時(shí)畢業(yè)率（30）

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，教學(xué)上采用分層優(yōu)化的做法，注重差生轉(zhuǎn)化工作，效果明顯，應(yīng)屆初中生按時(shí)畢業(yè)率達(dá)99.3%，報(bào)考率達(dá)96.1%。（自評(píng)30分）B14 學(xué)生素質(zhì)（210）C36 思想道德素質(zhì)（30）

充分利用著名僑校的優(yōu)勢(shì)，以校主愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)與愛(ài)校愛(ài)鄉(xiāng)的內(nèi)在聯(lián)系，弘揚(yáng)校主的“公毅”校訓(xùn)。參加升旗儀式嚴(yán)肅規(guī)范，力求統(tǒng)一著裝，奏唱國(guó)歌。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，學(xué)生初步樹(shù)立正確的理想、信念和人生觀、價(jià)值觀。

校紀(jì)校風(fēng)嚴(yán)明，法紀(jì)法規(guī)、社會(huì)公德得到較好遵守、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互助互愛(ài)，珍惜集體榮譽(yù)蔚然成風(fēng)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，沒(méi)有賭博、群毆、抽煙等不良習(xí)慣。

涌現(xiàn)了一大批刻苦鉆研，努力勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)正直的好學(xué)生。

學(xué)校堅(jiān)持正面教育，嘔歌時(shí)代、社會(huì)的典型人物、英雄人物，揭露和批判丑惡的社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力。

學(xué)校對(duì)每學(xué)年學(xué)生操行評(píng)定極為重視，堅(jiān)持從德、智、體、美全面評(píng)價(jià)，要求和規(guī)范學(xué)生，班主任不唯成績(jī)論優(yōu)劣、客觀、公正，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)到90%以上。

法制教育深入人心，學(xué)生守法自覺(jué)性不斷得到加強(qiáng)，近一學(xué)年學(xué)生犯罪率為零。（自評(píng)30分）C37 文化科學(xué)素質(zhì)（90）

大多數(shù)學(xué)生文化課基石知識(shí)和掌握運(yùn)用知識(shí)能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。能掌握正確 的學(xué)習(xí)方法，是有一定的獨(dú)立性和自主性，能富有個(gè)性地主動(dòng)學(xué)習(xí)；已養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣，通過(guò)親身實(shí)踐，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)靈活地、綜合地解決一些實(shí)際問(wèn)題，一部分學(xué)生有小發(fā)明創(chuàng)造，每年科技創(chuàng)新大宗我校均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)年成績(jī)?nèi)坪细衤剩?2－03：83.4%；03－04：81.09%。初中畢業(yè)考總分及格率：03屆為100%，04屆為98.74%。

（自評(píng)90分）

C38 身體素質(zhì)（30）

學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作。體育工作做到師資、教材、教案、課時(shí)、考核落實(shí)。學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體能狀況良好，每學(xué)年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次較為系統(tǒng)、全面的體檢，合格率達(dá)98%以上。

定期進(jìn)行愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力的宣傳，眼保健操每天上下午各一次。眼力保持良好率達(dá)到80%以上。（自評(píng)30分）

C39 心理素質(zhì)（30）

學(xué)校德育工作有研究，校成立心理咨詢(xún)室，校長(zhǎng)親自擔(dān)任主任，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，有專(zhuān)兼職人員負(fù)責(zé)，舉行心理健康講座及心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)。適應(yīng)素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合作、開(kāi)拓進(jìn)取和承受挫折等品質(zhì)，有一定的自我教育，適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)生活的能力。（自評(píng)28分）

C40 藝術(shù)素質(zhì)（30）

學(xué)校重視美育教育，現(xiàn)有藝術(shù)專(zhuān)任教師6人，在三個(gè)年段均開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課，學(xué)生能掌握音樂(lè)、美術(shù)課《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，及格率在90%以上。學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀，具有初步欣賞美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)校組建藝術(shù)團(tuán)，有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂(lè)器隊(duì)等。藝術(shù)團(tuán)經(jīng)常參加市（縣）匯演，深受好評(píng)。課本劇《心聲》腳本獲泉州市二等獎(jiǎng)。每年一屆的文化藝術(shù)節(jié)越辦越紅火，繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作、文藝節(jié)目匯演水平年年上臺(tái)階。學(xué)校還組織音樂(lè)、美術(shù)興趣小組，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作能力，音樂(lè)、美術(shù)競(jìng)賽在市（縣）名列前茅，近三年有29人次獲得泉州市、南安市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。大多數(shù)學(xué)生做到儀表、語(yǔ)言、行為美以及具有分辨社會(huì)生活中美與丑的能力。

（自評(píng)30分）

附加指標(biāo)：（70）⑴根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)，我校校園面積，可供學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地面積、普通教室、專(zhuān)用教室、圖書(shū)資料、教學(xué)儀器設(shè)備等均全面達(dá)標(biāo)。學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2間，132臺(tái)電腦，語(yǔ)音室2間，多媒體教室2間，多功能會(huì)議廳一間，能夠滿足教育教學(xué)活動(dòng)的基本要求，校園網(wǎng)也正在建設(shè)之中。

⑵我校在實(shí)施素質(zhì)教育方面取得突出的成績(jī)。建校五來(lái)年，學(xué)校被確認(rèn)為《福建省普通初中示范學(xué)校》、《泉州市普通初中達(dá)標(biāo)學(xué)校》、《泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位》、《南安市文明學(xué)?！贰ⅰ赌习彩兴刭|(zhì)教育合格學(xué)?！贰度菔芯G色學(xué)校》、《南安市青少年科技示范?！返?。我校培養(yǎng)的學(xué)生以基礎(chǔ)扎實(shí)，能力素質(zhì)好而受高中學(xué)校所歡迎。

⑶學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組建“校藝術(shù)團(tuán)”科技課外興趣小組、“學(xué)生合唱團(tuán)”等，培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余、興趣、發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，因材施教。本為高一級(jí) 學(xué)校選送了7名特長(zhǎng)生。⑷我校課改成果顯著，被確認(rèn)為《南安市課改先進(jìn)學(xué)?！?、《南安市課改龍頭校》和《福建省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地校》，多次接受省內(nèi)、多地區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)教師的參觀與指導(dǎo)。在課改實(shí)驗(yàn)方面我校在全市至福建省起了很好的示范和輻射作用。2004年9月我校被確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)?！薄＃ㄗ栽u(píng)60分）

自 評(píng) 得 分 表

項(xiàng)目 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 附加 總分 權(quán)重 60 40 30 60 60 70 110 40 30 40 60 100 90 210 70 70 1070 自評(píng) 60 40 30 60 60 70 110 40 30 38 60 100 90 208 60 60 1056

第五篇：中職學(xué)校年終檢查自評(píng)報(bào)告

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校 辦學(xué)水平評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告

--攻堅(jiān)克難，邁出了可喜的第一步

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門(mén)審批成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于一九八六年，歷經(jīng)由公辦到民辦，民辦轉(zhuǎn)為公辦再到今天的民辦公助性質(zhì)的二十余年磨礪。2012年黃平縣委、政府強(qiáng)力招商引資，引進(jìn)四川維賽投資（集團(tuán)）有限公司投資2億元，于黃平縣縣城新建黃平縣中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)链褰逃龍@區(qū)，占地200畝，建筑面積達(dá)9.1萬(wàn)平方米，現(xiàn)已建成并投入使用的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、圖書(shū)館、體育館、藝體中心、洗浴中心、電教中心、食堂以及各類(lèi)配套用房4.2萬(wàn)平方米；同時(shí)建設(shè)完成400m×8標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室及5300平方米的汽車(chē)駕駛訓(xùn)練場(chǎng)。今年3月1日，學(xué)校正式投入使用，錯(cuò)落有致的建筑群，芳草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與山環(huán)水繞的自然美景交相輝映，校園書(shū)生朗朗，環(huán)境宜人。學(xué)校教育教學(xué)工作也步入正軌，教育工作進(jìn)入校企一體化、管理軍事化、實(shí)訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化的教育管理模式，現(xiàn)將本辦學(xué)水平工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、汽車(chē)運(yùn)用與維修、文秘、金融、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用八個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生達(dá)1820人。學(xué)校立足企業(yè)集團(tuán)辦學(xué)校，立足市場(chǎng)辦專(zhuān)業(yè)，立足專(zhuān)業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，按照“以教為主、產(chǎn)教結(jié)合、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)養(yǎng)教”的運(yùn)作模式，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需求調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)，以護(hù)理、學(xué)前教育、汽車(chē)運(yùn)用與維修三個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)帶動(dòng)其他專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校按各專(zhuān)業(yè)設(shè)備要求，配齊了實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建立了實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校主要的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和實(shí)訓(xùn)教室總建筑面積達(dá)13655平方米。同時(shí)學(xué)校配備了五個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室和語(yǔ)音教室，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)閱覽室、圖書(shū)館、室內(nèi)籃球場(chǎng)等配套設(shè)施，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備已投入近1000萬(wàn)元。2013年我校榮獲黔東南州先進(jìn)民辦學(xué)校榮譽(yù)，2014年4月9日下午，副省長(zhǎng)陳鳴明為落實(shí)陳敏爾省長(zhǎng)對(duì)《黃平中職學(xué)校建設(shè)辦學(xué)情況調(diào)研報(bào)告》的批示，于貴州省人民政府主持召開(kāi)了黃平縣中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)題辦公會(huì)；7月3日黔東南日?qǐng)?bào)頭版刊載了“黃平職校全省率先探索中職教育新模式”的新聞報(bào)道；11月27日黔東南新聞聯(lián)播播報(bào)了對(duì)我校辦學(xué)情況的專(zhuān)訪。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè) 提高學(xué)校服務(wù)能力和水平

學(xué)校以一流的辦學(xué)條件，創(chuàng)新的教育理念，以“崇德、精技、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為宗旨，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、人無(wú)我有、人有我精”的辦學(xué)理念；以“塑造良好的品德、健康的體魄、精良的技能、陽(yáng)光的形象中職生”為培養(yǎng)目標(biāo)；以日常生活為載體，以課外活動(dòng)為陣地，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作形式開(kāi)展德 育工作；以國(guó)學(xué)教育為手段，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索課程改革，深化教育教研工作，深化學(xué)生實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)工作，將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能放在突出位置，重點(diǎn)突出學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工85人，其中“雙師型”教師26人，占教師比例30%；研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷45人，高中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)教職工占50%以上。2014年我校共計(jì)安排33名教師參加全國(guó)、省、市、州教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。其中國(guó)家級(jí)培養(yǎng)2人；貴州省校長(zhǎng)培訓(xùn)2人；省級(jí)骨干教師培訓(xùn)3人。州教育局組織培訓(xùn)：中職學(xué)校教師教學(xué)培養(yǎng)6人；黔東南州支邊辦赴紹興中專(zhuān)跟崗培訓(xùn)2人。縣級(jí)以下培訓(xùn)：黃平縣網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理培訓(xùn)2人；黃平縣現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)2人；四川維賽投資（集團(tuán)）有限公司拓展培訓(xùn)20人。同時(shí)學(xué)校積極開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，今年3月有執(zhí)行校長(zhǎng)牽頭，針對(duì)學(xué)校新招聘教師開(kāi)展了為期一周的入職培訓(xùn)。5月份組織9名教師到江蘇省昆山市淳華科技有限公司、蘇州達(dá)運(yùn)有限公司參加校企合作實(shí)作培訓(xùn)；9月份組織全體教師參加管理制度學(xué)習(xí)；同時(shí)，鼓勵(lì)在校教師自主參加社會(huì)培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班，不斷加油充電。

三、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作，強(qiáng)化技能培訓(xùn)

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)教育就是就業(yè)技能。我們?cè)诩訌?qiáng)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)的同時(shí)，著力創(chuàng)建我校具有特色的“一、二、三、四”學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)模式，即“一條主線、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)突出、四個(gè)確保”。

“一條主線”：以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能為主線。

“兩個(gè)強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)，二是強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。

“三個(gè)突出”：一是突出崗位的針對(duì)性，找準(zhǔn)人才需求崗位；二是突出行業(yè)的適應(yīng)性，適應(yīng)市場(chǎng)變化的需求；三是突出職業(yè)需求的地方性，依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，立足本地，輻射周邊省市。

“四個(gè)確?！保阂皇亲⒅?cái)?shù)量與質(zhì)量的結(jié)合，在招生人數(shù)增加的情況下，采取有效教學(xué)手段，確保教學(xué)質(zhì)量；二是注重學(xué)歷教育與崗位技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)合，使學(xué)生在接受學(xué)歷教育的同時(shí)，強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量；三是注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，構(gòu)建合理的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，確保學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力的提高；四是注重職業(yè)技能，職業(yè)道德及綜合素質(zhì)的提高，確保人才的質(zhì)量。

我們堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，推行校企一體化、管理軍事化、實(shí)訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化是我們的教育管理模式； “合格+特長(zhǎng)”、“學(xué)歷證書(shū)+等級(jí)證書(shū)+資格證書(shū)”是我們的培養(yǎng)模式。我們積極組織在校學(xué)生參加各項(xiàng)技能證書(shū)的考試，鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。學(xué)校與凱里學(xué)院、江西工程學(xué)院、石家莊協(xié)和醫(yī)學(xué)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、蘇州高博軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南職業(yè) 技術(shù)學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)；并與黃平縣槐花工業(yè)園區(qū)、谷隴工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)以及江蘇昆山聯(lián)展電子公司、四川龜博士汽車(chē)美容公司等大中型企業(yè)開(kāi)展校企合作，與多家幼兒園簽訂就業(yè)協(xié)議，既兼顧了學(xué)生知識(shí)技能水平的提高，又拓寬了學(xué)生多向就業(yè)渠道，從而不斷的深化辦學(xué)體制改革。我們一方面掛靠高等職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，另一方面積極支持在校中職生報(bào)讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的專(zhuān)科院校，讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅能獲得中職文憑和職業(yè)技能證書(shū)，還能取得大學(xué)專(zhuān)科文憑。再一方面充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、假期時(shí)間，將課堂搬到四川維賽集團(tuán)公司旗下的金融、建筑、醫(yī)院、商務(wù)酒店以及簽約正規(guī)企業(yè)，一邊上課，一邊實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生見(jiàn)世面，長(zhǎng)知識(shí)，煉意志，實(shí)現(xiàn)企業(yè)零距離對(duì)接，保障學(xué)生畢業(yè)百分之百就業(yè)。

四、開(kāi)展成人培訓(xùn) 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

成人培訓(xùn)是職業(yè)教育的一個(gè)重要組成部分。我們?cè)诤葑ヂ殬I(yè)學(xué)歷教育的同時(shí)，按照職業(yè)教育自身的特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合黃平縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的生產(chǎn)、技術(shù)現(xiàn)狀，有針對(duì)性的開(kāi)展了服務(wù)和培訓(xùn)。今年，我校完成1006人的“雨露計(jì)劃·三位一體”培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)展短期技能培訓(xùn)60人次，正在實(shí)施700人的扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、指導(dǎo)，培訓(xùn)直觀有效，效果良好，深受群眾歡迎，真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，切實(shí)提高了城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校將不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、拓展專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)、提高社會(huì)聲譽(yù)，同時(shí)逐步建立穩(wěn)定的質(zhì)量保證與監(jiān) 控機(jī)制，形成完善的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性發(fā)展軌道，更好的為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

五、加強(qiáng)學(xué)校管理

促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提。針對(duì)我們的教育對(duì)象大多是學(xué)業(yè)成績(jī)滯后、自控能力差，又正處于世界觀形成之期的中職生，管教難的特殊情況，結(jié)合我校教職工來(lái)自不同地方，教育基礎(chǔ)不一樣，文化層次不同，基本素質(zhì)參差不齊的實(shí)際。一年來(lái)，我們堅(jiān)持以國(guó)學(xué)教育為抓手，以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格實(shí)行人性化管理，以管理保證正常的教育教學(xué)秩序，以管理促教育教學(xué)質(zhì)量提升。我們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)、理解名家名言的基礎(chǔ)上，廣泛利用課堂教學(xué)、教研教改、師生會(huì)議、知識(shí)講座、國(guó)旗下講話、校園廣播、文藝展演、體育活動(dòng)等平臺(tái)，引導(dǎo)教師把學(xué)生當(dāng)做自己的子女、自己的朋友，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，充分信任學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，愛(ài)心奉獻(xiàn)學(xué)生的師德師風(fēng)教育。以尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、講文明禮貌的德育教育，教育引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事，收到了顯著效果，有效提高了教職工師德師風(fēng)綜合素質(zhì)，有效提升了全體學(xué)生良好行為習(xí)慣。各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施落到了實(shí)處，確保了正常的教育教學(xué)秩序，有效提高了師生綜合素質(zhì)。

二〇一四年十一月二十二日