第一篇：西交口小學(xué)常規(guī)檢查自評報(bào)告

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

---西交口小學(xué)常規(guī)管理工作檢查自評報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

西交口小學(xué)自2009年搬入新校以來，始終堅(jiān)持以人為本，以優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建特色學(xué)校為目標(biāo)，在常規(guī)教學(xué)工作中堅(jiān)持精細(xì)化管理。不斷推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重大舉措。按此舉措，我校堅(jiān)持常規(guī)管理的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將所做工作自查自評作如下匯報(bào)。

一、行政管理規(guī)范化

1、管理機(jī)構(gòu)：學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)有教務(wù)、政教、后勤、教研組、年級組等管理職能機(jī)構(gòu)；學(xué)校制定了管理人員分工職責(zé)并層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，各智能機(jī)構(gòu)能科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，詳細(xì)記錄；學(xué)校定期開展教工活動，每學(xué)期召開一次教代會；實(shí)行每月一次的校務(wù)公開制，接受師生監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度。

2、管理制度：校委會一班人在多次研討的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。實(shí)行兩周一次校委會議制度，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)。制定學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施落實(shí)。制定了各類人員工作職責(zé)，各項(xiàng)常規(guī)管理制度和考評考核細(xì)則，堅(jiān)持檢查反饋評估制。

3、政治業(yè)務(wù)：學(xué)校要求教師每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和教研組集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，記筆記，寫心得，談體會，提高教師思想素質(zhì)；政教處每月利用升國旗時間對學(xué)生進(jìn)行一次時政教育活 1

動，通過學(xué)生看新聞，寫感受，接受專題教育，陶冶學(xué)生愛國情操。

4、規(guī)范辦學(xué)：學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)教科局劃定的教學(xué)服務(wù)區(qū)域，組織并接受適齡少年按時就近免試入學(xué)，不拒絕應(yīng)入學(xué)學(xué)生，不分重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班。學(xué)籍管理嚴(yán)格規(guī)范，專人管理，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)程序規(guī)范，取消了學(xué)生留級、復(fù)讀制度，無開除學(xué)生現(xiàn)象，建立學(xué)生流失報(bào)告制度，學(xué)籍管理資料齊全，過程規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時，按規(guī)定開設(shè)地方課程和校本課程等，有課時安排、教師、備課、作業(yè)。規(guī)范學(xué)生在校作息時間。嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)制度，不向?qū)W生推薦、征訂資料，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

二、教工管理嚴(yán)格化

1、師德建設(shè)：我校始終重視教師職業(yè)道德建設(shè)，每學(xué)年初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，每學(xué)年度對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。多年來教師中沒有體罰、侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為出現(xiàn)，學(xué)生健康、快樂成長。師德師風(fēng)受到了社會、家長、學(xué)生的良好評價(jià)。

2、校本研訓(xùn)：學(xué)校以六環(huán)節(jié)教研模式為引領(lǐng)，以打造高效課堂為目的，扎實(shí)開展校本研訓(xùn)活動。

常規(guī)教學(xué)精細(xì)“備、講、批、輔、考、評”六環(huán)節(jié)，實(shí)行集體備課和課前二分鐘侯課制，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)月檢查、通報(bào)、考核、評估，保證了良好的教學(xué)秩序。

常規(guī)教研以打造“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)。不斷深化課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)、研究、推行“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。⑴、堅(jiān)持分學(xué)科組

織開展：“說、講、聽、評、研”常規(guī)研訓(xùn)活動；⑵、舉辦由校長帶頭的課改理論講座⑶、堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”培訓(xùn)方式，一年來組織教師外出學(xué)習(xí)考察25人次；⑷、開展校本研訓(xùn)專題活動，研究開發(fā)校本課程，郭家發(fā)老師帶頭開發(fā)了《習(xí)慣養(yǎng)成，健康成長》的小本課程。

3、教師考核：不斷完教師考評、績效評估、優(yōu)秀教職工評選等方案，不單純以考試成績作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。建立師德、工作量、教學(xué)常規(guī)、考勤、教學(xué)成績、教育科研、特殊貢獻(xiàn)等多元化評價(jià)體系。建立教師檔案袋，促進(jìn)教師的發(fā)展和專業(yè)成長。

4、行為規(guī)范：學(xué)校在強(qiáng)化教師師德師鳳建設(shè)的同時，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，簽訂教師不搞有償補(bǔ)課協(xié)議書，要求不變相向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不違法亂紀(jì)，不做有損教師形象的事。

5、關(guān)愛健康：學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)要求，規(guī)范教師工作和學(xué)習(xí)時間，不斷改善教師辦公條件，為教師創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境，開展迎國慶、慶元旦等豐富多彩的師生活動。

三、素質(zhì)教育特色化

學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，堅(jiān)持“教學(xué)生三年，為學(xué)生著想三十年”的育人理念，堅(jiān)持不懈抓音、體、美特長教育；堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；堅(jiān)持不懈抓學(xué)生身體健康鍛煉；堅(jiān)持不懈開展校園文化建設(shè)活動；堅(jiān)持不懈抓課堂教學(xué)改革。

1、藝體工作：學(xué)校按規(guī)定編制配備了音體美教師，落實(shí)音體美課程計(jì)劃，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)音、體、美器材室，由專人負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格登記，規(guī)范管理。堅(jiān)持開展體育藝術(shù)2+1活動，開展校園師生書畫展、才藝展示等系列活動。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，每天堅(jiān)持“兩操一活動”，讓學(xué)生走出教室，走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。

2、衛(wèi)生工作：學(xué)校始終堅(jiān)持抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行每天清掃和周二大掃除制度，師生食堂以辦放心食堂為遵旨，手續(xù)健全，制度完善，管理規(guī)范，工作人員持證上崗，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，食品要求24小時留樣。學(xué)校按要求開設(shè)健康教育課。強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長。

四、校園管理新穎化

1、規(guī)劃建設(shè):學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)方案。強(qiáng)力創(chuàng)建“文明、平安、綠色、和諧”校園，不斷綠化、美化校園環(huán)境。

2、校園文化：學(xué)校力求挖掘校園文化內(nèi)涵，打造學(xué)校文化品位。政教處牽頭，班主任配合，以“九個好習(xí)慣”為載體，以認(rèn)真讀書、規(guī)范寫字、開展班級、公寓、樓道墻報(bào)建設(shè)評比活動。學(xué)生中開展了 “好習(xí)慣，伴我行”演講賽，迎接了鄉(xiāng)寧縣“行為規(guī)范養(yǎng)成教育現(xiàn)場會”，被教科局評為養(yǎng)成教育示范校。

3、各室建設(shè)：學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室，微機(jī)室，圖書室，閱覽室、音樂器材室、體育器材室、美術(shù)器材室、衛(wèi)生室。各室部設(shè)施設(shè)備齊全完好，擺放有序，有專人管理，經(jīng)常使用，手續(xù)完善，檔案規(guī)范。

4、師生生活：師生公寓、食堂管理規(guī)范、嚴(yán)格。制定了“安全、衛(wèi)生、文明、有序”的綠色公寓標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)管理制度與考核細(xì)則，安全工作制度健全、有應(yīng)急預(yù)案，措施到位，責(zé)任明確，食宿安全、衛(wèi)生，管理落實(shí)到位，無一例事故發(fā)生。廁所安全夠用，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

5、周邊環(huán)境:學(xué)校主動與轄區(qū)派出所，交警部門，司法機(jī)關(guān)聯(lián)系，積極開展共建活動，治理學(xué)校周邊環(huán)境，校門口無亂搭亂建、亂堆垃圾、擺設(shè)攤點(diǎn)現(xiàn)象，學(xué)校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所，學(xué)校還配了駐校警務(wù)員為學(xué)校創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

五、檔案管理規(guī)范化

1、常規(guī)檔案：學(xué)校設(shè)立了專門的檔案室，由專人負(fù)責(zé)管理，將各類檔案科學(xué)分類，系列呈現(xiàn)，系統(tǒng)管理，完善保存。

2、專檔建設(shè)：學(xué)籍管理由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)程序，及時上報(bào)各類填表，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，科學(xué)評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

總之，西交口小學(xué)在全校師生的共同努力下教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)取得了歷史性的突破，邁進(jìn)全縣上游行列，但我們的管理和教學(xué)還存在著差距和不足，我校將以本次常規(guī)管理工作檢查為契機(jī)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理全力向更高更遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)！

2012年10月9日

第二篇：學(xué)校常規(guī)管理檢查自評報(bào)告

南寧市青秀區(qū)XXXX學(xué)校 學(xué)校常規(guī)管理檢查自評報(bào)告

2009年10月

學(xué)校基本概況

我校創(chuàng)辦于2007年9月，隸屬南寧市青秀區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校坐落在南寧民歌廣場西南側(cè)，占地73畝，建筑面積25000平方米，總投資3000萬元，是一所規(guī)模大、檔次高的集小學(xué)、初中于一體的民辦公助學(xué)校。校園綠化率 46 %。學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全：寬敞明亮的學(xué)生宿舍，現(xiàn)代化的師生餐廳，有200—300米的田徑運(yùn)動場和風(fēng)雨操場，先進(jìn)的多媒體教室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等一應(yīng)俱全?，F(xiàn)有九年制教學(xué)班18個，在校學(xué)生518人，學(xué)前班3個，學(xué)生109個。現(xiàn)有教職工56人，其中中學(xué)高級教師2人，中級教師3人，助理級教師 47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷35人，大專學(xué)歷15人。

自評概述

學(xué)校開辦兩年多來，在南寧市教育局、青秀區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施雙語實(shí)驗(yàn)、小班教學(xué)的辦學(xué)模式。成為教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高、受社會歡迎的充滿現(xiàn)代文化氣息的特色學(xué)校。在校董會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工和同學(xué)們的共同努力，卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，學(xué)校管理、教育教學(xué)工作規(guī)范化，學(xué)生習(xí)慣和品質(zhì)更加優(yōu)秀。圍繞“精學(xué)漢語、強(qiáng)化英語、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦家長滿意、學(xué)生向往的品牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，學(xué)校上下以“至精、至強(qiáng)、追求卓越”的校訓(xùn)精神，努力為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

兩年來，學(xué)校先后榮獲“第十三屆、十四屆全國中小學(xué)繪畫、書法比賽組織獎”、“2008年、2009年全國中小學(xué)英語競賽組織獎”、2008年城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎、2008年城區(qū)中小學(xué)英語課本劇比賽二等獎、2009城區(qū)中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)節(jié)比賽舞蹈類二等獎、器樂類二等獎。師生參加全國、區(qū)、市、城區(qū)等各級各項(xiàng)競賽也喜報(bào)頻傳。全校教師共有83人次分別獲獎，其中28人次獲國家級獎勵、27人次獲自治區(qū)級獎勵、28人次獲市、城區(qū)級獎勵。我校組織學(xué)生參加南寧市青少年動漫畫大賽，全市一等獎6名中，我校就占了兩名。學(xué)生有200多人次分別獲得全國、自治區(qū)、市、城區(qū)的各項(xiàng)獎勵。

根據(jù)《桂教[2009]11號廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》及《桂教基教[2009]40號廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評估標(biāo)準(zhǔn)及評估辦法》以及《青政辦[2009]102號關(guān)于印發(fā)<南寧市青秀區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（區(qū)）評估工作的通知>》精神，總結(jié)本校幾年來落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的做法和效果，作出自評報(bào)告。自評得分情況如下：

行政管理 105分 自評（104）分 教職工管理 58 分 自評（58）分 學(xué)生管理 40 分 自評（40）分 教育教學(xué)管理 112 分 自評（110）分 安全管理 70 分 自評（70）分 校園管理 65 分 自評（65）分 財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理 50 分 自評（50）分 合計(jì)總分：497分

一、行政管理（105分）自評105 分

1.嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī) 12分 自評 12 分

學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法治校。遵循教育規(guī)律，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、民主和諧、健康文明、積極向上的校風(fēng)。認(rèn)真維護(hù)學(xué)校、教職員工的合法權(quán)益，充分激發(fā)教職工的工作積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，參加普法考試，參加《知識產(chǎn)權(quán)》考試，提高教師對黨的方針、政策、法律法規(guī)的認(rèn)識、努力把十七大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想落實(shí)的堅(jiān)定、正確地執(zhí)行黨的路線、方針、政策中去，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，使大家更深刻認(rèn)識到，提高人的綜合素質(zhì)是教育的根本任務(wù)也是每個教育工作的神圣職責(zé)，從而提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。我們把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個方面，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.建章立制，依規(guī)治校12分 自評 12 分

我校依據(jù)學(xué)?！懊褶k公助”的自身特點(diǎn)，從教育教學(xué)的實(shí)踐中，我們逐步摸索出一套適合我校實(shí)際的管理制度，先后出臺了《學(xué)校安全制度》、《班主任崗位職責(zé)與工作常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)規(guī)定》等一系列的規(guī)章制度，這些制度進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，收到了良好的效果。同時，我校還出臺了意在獎勵教師的考核細(xì)則，如，《班主任工作考核條例》、《教師教學(xué)常規(guī)考核條例》、《評優(yōu)評先制度》等。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，依法制定了學(xué)校章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，依法管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等國家政策法規(guī)，制定了《XXXX學(xué)校章程》、《XXXX學(xué)校校園管理制度》、《XXXX學(xué)校薪酬發(fā)放管理方案》、《XXXX學(xué)校教職工管理制度》等學(xué)校規(guī)章制度，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3.分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理12分 自評 12 分 學(xué)校工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，中層干部崗位責(zé)任制。校長對學(xué)校的各項(xiàng)行政工作、精神文明建設(shè)、學(xué)校的發(fā)展、教職工隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)校安全等工作負(fù)責(zé)，實(shí)行有效管理。指導(dǎo)副校長、各處室主任開展工作。執(zhí)行校長直接對校長負(fù)責(zé)，履行校長職責(zé)。副校長對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研、教師專業(yè)成長負(fù)責(zé)；對學(xué)校建設(shè)、校舍的維修、學(xué)校安全、工會工作等實(shí)行有效管理。教務(wù)主任、副教導(dǎo)主任：對學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教研組長開展工作，對教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、常規(guī)訓(xùn)練等情況進(jìn)行檢查、分析、幫教。科研室主任、科研室副主任：指導(dǎo)教研組長開展工作，指導(dǎo)課題組開展工作，教師參加各級各類比賽課，組織教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)認(rèn)真做好計(jì)劃、總結(jié)工作，對學(xué)校各科研課題的質(zhì)量負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)?？倓?wù)主任、總務(wù)處副主任：努力為師生服務(wù)，改善辦學(xué)條件，依法辦事，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的合理使用負(fù)責(zé)。德育處主任：和大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生德育工作，制定德育工作計(jì)劃、并組織實(shí)施、指導(dǎo)年級組長、班主任開展養(yǎng)成教育工作，對班主任工作進(jìn)行檢查督促和幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣。辦公室主任：上傳下達(dá)，對外聯(lián)絡(luò)處理學(xué)校日常行政工作。協(xié)調(diào)各處室工作。領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并經(jīng)崗位培訓(xùn)合格，持證上崗，是一個黨性堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、開拓進(jìn)取、結(jié)構(gòu)合理、能帶領(lǐng)師生創(chuàng)造性實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4.規(guī)范學(xué)校管理過程12分 自評 12 分

學(xué)校根據(jù)教育部門計(jì)劃和結(jié)合本校實(shí)際情況，每學(xué)年（學(xué)期）開學(xué)前，均能認(rèn)真制定本學(xué)年（學(xué)期）學(xué)校工作計(jì)劃，上報(bào)主管教育行政部門，并組織教職工學(xué)習(xí)。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃，制定科室、個人工作計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校。學(xué)校工作計(jì)劃確定后，分管領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)指導(dǎo)，及時檢查督促各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)值周、教師和學(xué)生干部值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學(xué)情況、衛(wèi)生安全情況以及學(xué)校的大事，作為學(xué)校管理過程的原始資料，妥善保管。學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)完成后，校長或分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)計(jì)劃執(zhí)行的情況、取得的實(shí)效和存在的問題，每學(xué)評比出優(yōu)秀師生。

5.抓好開學(xué)和期末工作12分 自評 12 分

學(xué)校要求老師在開學(xué)前一周開始培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以教育法規(guī)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等為主，并且要求老師充分做好備課工作，上好開學(xué)初第一堂課，對于新老師的第一堂課要進(jìn)行試講點(diǎn)評。開學(xué)檢查老師學(xué)生到校情況。新學(xué)期新要求，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀，有關(guān)部門制定相關(guān)計(jì)劃，從一點(diǎn)一滴開始培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為習(xí)慣養(yǎng)成。要求各相關(guān)負(fù)責(zé)人下到各年級進(jìn)行檢查。設(shè)計(jì)開學(xué)典禮的形式和內(nèi)容，安排有關(guān)人員布置典禮會場，懸掛橫幅，設(shè)計(jì)噴繪海報(bào)等，做好新學(xué)期宣傳工作，讓校園在新學(xué)期以全新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。學(xué)期末做好期末工作計(jì)劃，各部門做好安全自查工作，教育教學(xué)部門本著培優(yōu)補(bǔ)差的原則開始設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，全力做好期末工作，做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，完滿完成一學(xué)期的工作。6.堅(jiān)持工作例會制度10分 自評10 分

我校校董會堅(jiān)持開展工作例會，對于學(xué)校發(fā)展方向等重大問題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，制定出每年每學(xué)期的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)，使得學(xué)校的前進(jìn)方向明確無誤，避免了走彎路的現(xiàn)象。我 校行政會（校務(wù)會）每周一次，由校長主持，分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本周學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作計(jì)劃，再由各個部門分別落實(shí)各項(xiàng)工作，這使得我校的各項(xiàng)工作都能夠按時得到布置和完成。每周周三我校都要進(jìn)行全體教職工例會，會議主要就上一周各項(xiàng)工作中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，以及對表現(xiàn)的突出的人員進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。這一例會也是全體教師每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，教師們通過例會上的學(xué)習(xí)不斷充實(shí)和提高自身業(yè)務(wù)水平，使得全校的教育質(zhì)量逐步提升。全體班主任，各個教研組，各個年級組也定期開展自己的例會，對于一周的情況進(jìn)行總結(jié)評述，對于下一周的工作進(jìn)行規(guī)劃分工，以此完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

7.民主管理學(xué)校10分 自評 10 分

為了加強(qiáng)學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督，充分依法治校，民主建校，我校公開了校長的信箱和郵箱，以此來廣泛聽取人民群眾的意見和學(xué)生家長的需求。校長定期對信箱和郵箱中的問題進(jìn)行回答解釋，有時也邀請家長到校就某些問題進(jìn)行協(xié)商。這樣的措施不僅增進(jìn)了學(xué)校與廣大學(xué)生家長的感情，也在群眾的意見中逐漸找到了前進(jìn)的方向。學(xué)校設(shè)立了永久性校務(wù)公開欄，適時更換校務(wù)公開內(nèi)容，鼓勵教職工積極參與校務(wù)公開活動，公布了學(xué)校監(jiān)督電話及校領(lǐng)導(dǎo)電話號碼，保證了言路暢通。8.抓好檔案資料管理10分 自評 10 分

我校檔案管理工作，實(shí)行責(zé)任到人，有明確的領(lǐng)導(dǎo)分工，辦公室具體統(tǒng)籌管理，并形成一個完備的檔案管理網(wǎng)絡(luò)。我校定期對檔案管理工作的責(zé)任人和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促使大家對檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，有一個明確的認(rèn)識，也容易形成共識，形成合力。我校的檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章、制度健全，制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案管理人員職責(zé)》、《學(xué)校檔案借閱、利用制度》等，保障了檔案的收集、整理、保管、鑒定、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。我校檔案文件完整準(zhǔn)確，嚴(yán)格按照分類方案進(jìn)行分類，組卷規(guī)范、合理，文件編排有序，卷內(nèi)文件排列有序，卷內(nèi)文件整齊，對所有檔案進(jìn)行安全管理，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲蛀現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)立專門的檔案室，注重了防火、防盜、防高溫、防潮濕、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實(shí)。

9.規(guī)范進(jìn)校書刊管理10分 自評 10 分

我校建立健全中小學(xué)進(jìn)校書刊監(jiān)督檢查工作機(jī)制，校長是教學(xué)用書征訂工作第一責(zé)任人，學(xué)校教學(xué)用書征訂工作由學(xué)校教務(wù)部門具體負(fù)責(zé)，在自治區(qū)教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中向合法的發(fā)行部門征訂。我校嚴(yán)格按照教育廳有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真實(shí)施貫徹教育精神，按照《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》采購教材，去指定的合格售書單位購書，不選用《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》以外的任何書籍，不私自選用自編、改編、盜版的書籍，嚴(yán)格按照教育精神，在義務(wù)教育范圍內(nèi)，遵照有關(guān)的法律法規(guī)實(shí)施教育管理。不為學(xué)生統(tǒng)一選購教輔等輔助學(xué)習(xí)的用書，把減負(fù)工作真正落到實(shí)處。每一學(xué)期的購書清單都交至有關(guān)教育部門審批、指導(dǎo)。購書清單每個學(xué)期都認(rèn)真保存、存檔。有專人、專地統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，每個學(xué)期的剩余書籍，防止浪費(fèi)、損壞等現(xiàn)象出現(xiàn)，真正的做到愛惜、珍惜每一本書，扎扎實(shí)實(shí)的把每一本書籍深切 的發(fā)揮它自身的價(jià)值。

10.加強(qiáng)校長自我管理5分 自評 5分

我校校長能堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。在工作中，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會主義教育事業(yè)，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上，為官一任，就要興校一方，造福一方。我校每個校長都積極參加上級規(guī)定的崗前培訓(xùn)，持證上崗。自覺履行職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作；校長自覺帶頭遵守黨和政府在新的歷史時期的各項(xiàng)路線、方針和政策，貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)，在大是大非面前要保持清醒的頭腦，做國家和人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，校長能加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造，堅(jiān)持廉潔自律，防腐拒變，保持一個新課程改革帶頭人應(yīng)有的思想境界和高風(fēng)亮節(jié)。每個校長都能不斷提高自己的素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；能樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，將現(xiàn)代化教育技術(shù)和管理手段應(yīng)用到學(xué)校管理工作中去，形成自己的辦學(xué)特色和管理規(guī)范，使學(xué)校獲得超越性發(fā)展。

二、教職工管理（58分）自評 58 分

11.實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制12分 自評 12 分

我校嚴(yán)格依法制定了《XXXX學(xué)校規(guī)章制度匯編》，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，督促教職工履行職責(zé)。根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標(biāo)責(zé)任制。三年來我校督促教職工遵紀(jì)守法，履行崗位職責(zé)，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，工作效率高，能按時完成教育教學(xué)任務(wù)。12.抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12分 自評 12 分

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極開展學(xué)科教究活動。

一、抓備課環(huán)節(jié)。個人主備，同年級集體備；

二、抓教研組聽課。針對問題齊研究；

三、抓反思，促有效。上完課后及時反思，找出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)出不足。通過活動，讓老師們在備課，聽課，評課等方面都有了進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)效率，有效地促進(jìn)青年教師的成長。每學(xué)期都開展各學(xué)科的研究課活動，學(xué)校競賽課活動，鼓勵教師在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、抓教師繼續(xù)教育工作，邀請名師來校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教究活動，請優(yōu)秀教師到校上示范課；組織全體教師參加中央教育科學(xué)研究所主辦第十三屆奧爾夫音樂藝術(shù)教育全國巡回培訓(xùn)活動；請優(yōu)秀班主任到校講座，組織班主任參加全國第十屆教育學(xué)術(shù)成果交流會，聽魏書生等名師講座。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。13.抓好師德修養(yǎng)工作12分 自評 12 分

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。一個學(xué)期來，我校領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng) 建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由羅校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、學(xué)習(xí)江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”、“三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為校級的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。14.加強(qiáng)教職工出勤管理12分 自評12 分

學(xué)校按要求建立符合教師和員工工作特點(diǎn)的考勤管理制度，制定工作紀(jì)律，落實(shí)考核措施。教職工請假要經(jīng)過審批。每月對教職工進(jìn)行考勤匯總，并將考勤與群眾監(jiān)督相結(jié)合。學(xué)校每月能及時將教職工考勤情況及時統(tǒng)計(jì)、反饋。15.健全教師業(yè)務(wù)檔案10分 自評10 分

學(xué)校定期建立健全教職工個人業(yè)務(wù)檔案，檔案內(nèi)容包括：教職工個人基本情況登記表、學(xué)習(xí)進(jìn)修證明材料、個人教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)（含論文、著作）、考核材料、出勤情況、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)、獎懲材料、綜合考核表等。使每位教師不斷得到成長的不竭動力，改進(jìn)教育教學(xué)工作。

三、學(xué)生管理（40分）自評40 分

16.健全學(xué)籍管理制度15分 自評 15 分

我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，健全學(xué)籍管理制度。認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)籍管理辦法》。弄清學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、升級和畢業(yè)，綜合素質(zhì)評價(jià)，教學(xué)和學(xué)業(yè)考試，獎勵等相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理的認(rèn)識，切實(shí)抓好學(xué)籍管理工作。把學(xué)籍管理這項(xiàng)工作列入學(xué)校常規(guī)管理來抓。做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，責(zé)任到人，資料檔案專人負(fù)責(zé)。立校以來做到每年的學(xué)籍管理有檔案、有電子文檔，并能及時把學(xué)生信息錄入學(xué)籍系統(tǒng)，并根據(jù)實(shí)際情況及時更改系統(tǒng)學(xué)籍信息。能夠抓好學(xué)籍管理，確?！捌站拧彼穆蔬_(dá)標(biāo)，加大控輟力度，減少學(xué)生中途流失現(xiàn)象。對變動學(xué)生都能造冊登記。轉(zhuǎn)學(xué)的有轉(zhuǎn)學(xué)證存根，沒有輟學(xué)情況，建有統(tǒng)計(jì)總表、資料比較完善齊備，規(guī)范學(xué)籍管理工作。17.規(guī)范學(xué)生編班15分 自評15 分 我校嚴(yán)格按照國家和省頒布的課程方案（計(jì)劃）編排學(xué)期課程表，開齊課程，開足課時。堅(jiān)決糾正體育（體育與健康）、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動等課程不按規(guī)定開齊開足的問題。不隨意增減課程和課時、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。格規(guī)范招生行為，一律實(shí)行免試入學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范編班行為，不設(shè)立重點(diǎn)班和快慢班。積極響應(yīng)教育部門的指導(dǎo)思想，科學(xué)安排小學(xué)生作息時間，真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間，切實(shí)保障學(xué)生有充足的休息時間。18.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理10分 自評 10分

執(zhí)行考勤制度是建立學(xué)校良好秩序的必要措施，通過考勤全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，及時進(jìn)行思想政治教育和組織紀(jì)律性教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。要求學(xué)生必須積極參加教育計(jì)劃的一切學(xué)習(xí)活動，不得無故缺席、遲到、早退。因病或特殊事情不能參加學(xué)習(xí)及活動者，必須事前辦理請假手續(xù)。請假一天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，五天以內(nèi)由教務(wù)處批準(zhǔn)，五天以上由教務(wù)處請主管校長批準(zhǔn)。確因特殊原因不能事前請假，應(yīng)盡快補(bǔ)辦請假手續(xù)，請假期滿或假期未滿復(fù)課者，應(yīng)及時銷假，請假期滿仍不能回校學(xué)習(xí)者，必須提前辦妥續(xù)假手續(xù)。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生考勤記錄，考勤嚴(yán)格按照考勤制度執(zhí)行。

四、教育教學(xué)管理（112分）自評 110 分

19.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)15分 自評15 分

我校能嚴(yán)格按照國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神進(jìn)行課程設(shè)置，開齊課程，開足課時。開設(shè)有國家課程、地方課程（綜合實(shí)踐、信息技術(shù)）和學(xué)校課程（中英教師同上的《趣趣英語》）。并從小學(xué)一年級起開設(shè)英語課。按規(guī)定按時完成所有課程的教學(xué)任務(wù)，沒有提前或拖后結(jié)束課程教學(xué)的現(xiàn)象。按照教育部、區(qū)教育廳、區(qū)教材委員會審定推薦的書目訂購教材。制定課程實(shí)施措施和管理方案，積極進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處制定了詳細(xì)的課程管理方案。并督促檢查這些課程務(wù)實(shí)上課，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)禁挪做他用，為預(yù)防此類現(xiàn)象發(fā)生，并在會議上三令五申強(qiáng)調(diào)，全校教師都能按照課程安排執(zhí)教。20.規(guī)范教學(xué)工作15分 自評 15 分

按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程安排。在教學(xué)中積極引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)過程，探索和實(shí)行學(xué)生為主體的合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)工作“十要”方針。即：備課要“透”，教學(xué)要“嚴(yán)”，作業(yè)要“精”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，活動要“勤”，考查要“嚴(yán)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“深”。提高學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)中獲取知識的質(zhì)與量。提倡以教師教學(xué)方式的改變而變革評價(jià)學(xué)生的方式的形成性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。舉辦課堂教學(xué)競賽，校領(lǐng)導(dǎo)也作了系列專題講座。教師們的教學(xué)方法、觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中滲透德育、傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)等方面有了顯著的提高，教師教學(xué)方案設(shè)計(jì)符合課改精神；教學(xué)方法科學(xué)合理，效果好。注重德育滲透、知識傳授、能力培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)效益高。

為了保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕，我們要求一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五年級作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。經(jīng)教研組長、教務(wù)處的檢查和向?qū)W生、家長的調(diào)查，各年級的作業(yè)量基本沒有超過要求的。

21.落實(shí)教學(xué)工作檢查15分 自評 15 分

重視課程計(jì)劃管理。做到嚴(yán)格按市級頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師，并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。學(xué)校重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學(xué)生作批改情況；校級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。我校教研氛圍漸為濃厚。能結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。每學(xué)期初認(rèn)真制訂教研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動；學(xué)校還能認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)通知的精神，切實(shí)有效地開展促進(jìn)教師專業(yè)成長的活動。評價(jià)機(jī)制初步形成。我校能積極探索對師生發(fā)展的評價(jià)，評價(jià)機(jī)制初步形成。建立教師成長記錄檔案，學(xué)生成長記錄，對學(xué)生的評價(jià)采取等級加鼓勵性評語加特長進(jìn)行多元評價(jià)。我校的教師對計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開學(xué)前或第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫。教師都能做到提前備課，并有兩周以上的儲備課。教師對備課工作都非常認(rèn)真，教案寫得比較詳細(xì)，具有可操作性，備課項(xiàng)目相對來說也較全，課時數(shù)較足。并且教師重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行。學(xué)校教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液，課堂教學(xué)得到較好的提高。教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)； 教師作業(yè)批改及時，還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋。老師們非常重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到計(jì)劃、對象、時間、措施落實(shí)，并把主陣地放在課堂，切實(shí)加強(qiáng)個別性指導(dǎo)。學(xué)校教師能認(rèn)真做好平時的單元檢測，形成良好的習(xí)慣。老師對試卷的評改較為認(rèn)真，有批也有改，重視語言激勵。對考試、檢測后的簡單質(zhì)量分析，我校教師都能重視，不僅期中、期末試有較為詳細(xì)的試卷質(zhì)量分析，成文備案，平時的單元檢測后的質(zhì)量分析也逐步引起了重視。22.加強(qiáng)教育教學(xué)研究15分 自評 13分

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開教學(xué)工作會議；邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；對獲獎?wù)撐倪M(jìn)行獎勵等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。我校各種硬件設(shè)施較齊備，很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開課的一個重要場所。學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長去書店購置有關(guān)教學(xué)資料。為了鼓勵教師參加教科研活動，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎，對獲獎或發(fā)表的論文給予一定的獎勵。每學(xué)期開學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以 往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法。教師們在貫徹素質(zhì)教育的過程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主教師講解為輔的課堂教學(xué)模式，積極推廣學(xué)?！熬珜W(xué)漢語強(qiáng)化英語”的辦學(xué)理念。2008年我校教師論文、案例有20多篇獲獎，其中區(qū)級獎8篇，4篇獲區(qū)級一等獎，市級10篇；參加技能大賽2人獲全國一等獎，一人全國三等獎，一人區(qū)級一等獎 ；輔導(dǎo)學(xué)生獲全國一等獎兩人；參加南寧市的課堂教學(xué)比賽也分別取得的了市級一等獎，城區(qū)級二等獎，三等獎的好成績。通過近兩年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識到教育的發(fā)展要以科研來推動，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。我們將在市、城區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺階。23.改進(jìn)和完善評價(jià)制度10分 自評 10 分

學(xué)校建立了有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價(jià)體系，不以學(xué)生考試成績作為評價(jià)教師的惟一標(biāo)準(zhǔn)，建立以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與的教師評價(jià)制度。通過評價(jià)主體的擴(kuò)展——利用“他評”，即家長評、同行和分級檢評，加強(qiáng)對教師工作的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。例如，設(shè)立了校長信箱、請家長代表到校參加學(xué)校的教研活動，通過家長開放日邀家長到學(xué)校聽課評課。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，我校制訂了教師評價(jià)方案（含教師月考核、學(xué)期考核、學(xué)評選優(yōu)秀教師等），學(xué)校建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價(jià)體系，從德、能、勤、績四方面進(jìn)行評價(jià)。在職業(yè)道德、尊重學(xué)生、教案設(shè)計(jì)與實(shí)施、交流與反思等方面有明確要求。建立以教師自評為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評價(jià)機(jī)制；評價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評價(jià)方式，把形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)南寧市教育局評選三好學(xué)生、先進(jìn)班集體的評比條件，每學(xué)期、每年對學(xué)生進(jìn)行評比。每學(xué)期對學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)（體現(xiàn)在《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊》）。24.加強(qiáng)思想品德教育15分 自評15 分

我校十分注意對少年兒童進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合各大紀(jì)念節(jié)日，通過開展系列活動對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育、愛國主義教育，文明禮貌教育、培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)的精神。每學(xué)期經(jīng)常性地開展形式多樣的教育活動，如開展“我心中的雷鋒”、“爭做文明好少年”“我和祖國同成長”、我是光榮的少先隊(duì)員“、”為紅領(lǐng)巾添色、為隊(duì)旗增輝”、“快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂”等活動對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站，宣傳櫥窗、黑板報(bào)形成的傳遞信息、交流思想的橋梁紐帶全方位地把先進(jìn)的思想意識薰陶著學(xué)生的心靈。我校大隊(duì)部及時抓住每一個有利于少年兒童成長的教育機(jī)會，尋找最佳的切入點(diǎn)，讓學(xué)生親自感受時代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)他們的成才緊迫感。我們把東盟博覽會、國際民歌節(jié)、國慶及建隊(duì)日等重大活動都作為教育少年兒童的課例，采用主題班會、隊(duì)會、專題活動、廣播、宣傳欄等教育模式，深入分析，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。要保持少先隊(duì)的先進(jìn)性就必須不斷加強(qiáng)對少先隊(duì)員的教育。我們把隊(duì)活動作為增強(qiáng)隊(duì)員責(zé)任心和榮譽(yù)感的重要手段；以隊(duì)紀(jì)作為警醒隊(duì)員嚴(yán)于律已、奮發(fā)向上和基本措施。我們加強(qiáng)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，每期都要把責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)好的隊(duì)員充實(shí)到少先隊(duì)干部隊(duì)伍中，每月還要組織隊(duì)干部集中培訓(xùn)一次，不斷提 高隊(duì)干部的業(yè)務(wù)能力工作效率。我們還建立健全了一系制度，力求做到“用制度管人，用制度管事”。

25、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會的聯(lián)系12分 自評 12 分

建立健全了學(xué)校、班級二級家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，為進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和班主任考核條件之中。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于1次,連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對家訪工作列入班主任考核。為了使家長能對學(xué)校各方面工作提出合理化建議，學(xué)校設(shè)立了校長信箱，及時與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。同時大隊(duì)部也設(shè)立了知心姐姐信箱，使教育教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處。每學(xué)期學(xué)校都要請有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，幫助掌握教育方法。為了做好學(xué)生的工作，與家長形成合力，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。家長會是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中帶有普遍性的問題，每次家長會召開之前，教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報(bào)告會或批評會，要求有針對性，確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會后，每位家長還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫出自己的體會，反應(yīng)出家長的意見，學(xué)校把各班家長的意見匯總，由各部門進(jìn)行答復(fù)。開小型家長會，請家長參與備課、評課等教研活動。舉辦家長開放日，讓家長走進(jìn)課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項(xiàng)有力措施。如在上一學(xué)期家長開放日，我們邀請家長走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課，聽聽教師是怎樣上課，看看孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，并組織家長座談，聽取家長的意見和建議，以便及時改進(jìn)、提高。26.抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作15分 自評 15 分

體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們通過召開各種會議，開展各項(xiàng)活動，全面樹立健康第一思想，藝術(shù)育人是人類生存與發(fā)展必不可少的內(nèi)容。從這一基本理念出發(fā)，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教職員工進(jìn)一步明確，小學(xué)生是打基礎(chǔ)的重要階段，小學(xué)階段打好身心基礎(chǔ)，不僅是孩子們健康生存所必需，更是促進(jìn)他們智力、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵、凈化和升華的作用，直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此我們進(jìn)一步提出了“健康第一”、“運(yùn)動、快樂、健康、幸?！?、“藝術(shù)提高審美能力，陶冶藝術(shù)情操”的口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。我校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不斷提出體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育工作改革的新課題，探索教改新路子。制定體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育各項(xiàng)工作規(guī)章制度。同時建立了體、衛(wèi)、藝檔案，由專干負(fù)責(zé)。為了使快樂教育與藝術(shù)活動開展的扎實(shí)有效，我們除制定了相應(yīng)的常規(guī)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作管理制度外，還制定出有利于學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育改革創(chuàng)新的管理制度。我校堅(jiān)持按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體音美課程，開足課時。體育與健康課1-6年級每周3課時，音樂、美術(shù)1—6年級每周2課時，食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、心理健康等專題教育內(nèi)容也能認(rèn)真落實(shí)。我校為了 促使教師上好體育、藝術(shù)課，專門召開了綜合組老師的會議，設(shè)定考研活動時間，每學(xué)期組織堂教學(xué)競賽。此外還結(jié)合本地本校實(shí)際，制定了陽光體育運(yùn)動活動方案，除體育課外，還組織學(xué)生開展早操、課間操和課外體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

五、安全管理（70分）自評 70 分

27.建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度15分 自評 15 分

我校的安全工作實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，親自關(guān)注安全工作，將其擺在學(xué)校工作的重要議事日程。我校的安全教育工作實(shí)行“層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式。我校各項(xiàng)安全管理工作的規(guī)章制度健全，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案和嚴(yán)格的安全獎懲制度，并且將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)，使得全員具有安全防范意識，人人都是監(jiān)督員，人人都有監(jiān)督崗，人人知曉安全防范措施，人人了解安全防范知識，努力構(gòu)建學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。辦學(xué)伊始，學(xué)校就致力于建立健全安全管理制度，設(shè)置有專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工明確，制定有《卓立學(xué)校關(guān)于食品衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案》《卓立學(xué)校關(guān)于防治傳染病疫情工作應(yīng)急預(yù)案》《卓立學(xué)校關(guān)于應(yīng)對校園突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案》《地震火災(zāi)災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案等安全預(yù)案》。開展形式多樣、切實(shí)有效的安全教育。做到思想教育與制度約束相結(jié)合，開展反思教育、法制教育、安全教育、理想教育、讀書演講、趣味競技、“親子活動”等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理和熱愛、善良、誠實(shí)的良好品性，努力打造平安校園、和諧校園。學(xué)校先后發(fā)出“安全教育”問題《致家長一封信》；聘請了武警消防總隊(duì)到校為全體教職工講解消防知識和對火災(zāi)現(xiàn)場緊急處置，開展緊急疏散演練。法制副校長積極發(fā)揮普法宣傳作用，管段民警經(jīng)常深入學(xué)校協(xié)同教育，把青少年犯罪消滅在萌芽之中。積極做好疾病防控、預(yù)防感染高致病性禽流感和冬春季傳染病防控工作。對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施做到定期檢查、記錄，及時維修消除隱患，如：消防設(shè)施檢查記錄；下水道蓋板、開關(guān)、電扇及時更換等，完好率100%。保障師生生活供應(yīng)，飲食衛(wèi)生，水電保證，校園整潔。兩年來，學(xué)校秩序穩(wěn)定，無大的事故發(fā)生，犯罪率為零，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。28.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育12分 自評 12 分

學(xué)校重視對學(xué)生的安全教育工作，建立健全學(xué)校安全教育監(jiān)督檢查的長效機(jī)制，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合本校安全工作的實(shí)際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全的日常管理工作，進(jìn)一步明確各級安全組織和責(zé)任人的職責(zé)、責(zé)任以及學(xué)校安全工作的任務(wù)，和每個崗位的每個人員簽定了安全責(zé)任書、層層落實(shí)責(zé)任，保證了各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。在學(xué)生的一日活動中，除了為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，由教師設(shè)計(jì)和組織各種符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動，促使學(xué)生掌握一些基本的自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在校的安全。29.做好安全防范工作25分 自評 25分

學(xué)校一直以來都把安全防范放在工作的首位，我校成立以羅桂珍校長為組長，中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為成員的安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)的重視，經(jīng)費(fèi)的到位是我校在安全防范工作中每年都取得先進(jìn)單位的保障。學(xué)校的平安有力地保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行，安全穩(wěn)定是學(xué)校之根，育人之本，生命不保，談何教學(xué)。30.實(shí)行事故報(bào)告制度10分 自評 10 分

我校實(shí)行事故報(bào)告制度。學(xué)校如果發(fā)生重大事故，能及時處理，保護(hù)現(xiàn)場，及時組織搶救受傷人員，并及時向醫(yī)療部門、公安機(jī)關(guān)、主管教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h政部門報(bào)告。學(xué)校完善了一套安全管理制度，把及時、準(zhǔn)確地報(bào)送學(xué)校事故信息放在信息工作的首位，建立層層責(zé)任制，切實(shí)做好學(xué)校事故報(bào)告工作，確保學(xué)校事故信息及時如實(shí)上報(bào)。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作，強(qiáng)化學(xué)校的衛(wèi)生與安全意識，定期對發(fā)生的食物中毒、傳染病流行、安全事故等情況進(jìn)行通報(bào)。提高對做好學(xué)校事故報(bào)告工作的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，定期對學(xué)校發(fā)生的事故情況進(jìn)行通報(bào)，做到警鐘長鳴，努力減少并杜絕學(xué)校事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全。31.加強(qiáng)衛(wèi)生工作18分 自評 18 分

我校認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》，《傳染病防治法》，《食品衛(wèi)生法》等政策、法規(guī)，樹立“健康第一”，以學(xué)生為主體，以育人為目的的思想，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、衛(wèi)生意識、自我保健意識，確保了學(xué)生的安全和健康。建校以來學(xué)校建立了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校衛(wèi)生安全校長負(fù)責(zé)制，切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。制定領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確分工與要求，健康有序地開展學(xué)校衛(wèi)生工作，把常見病預(yù)防、學(xué)校突發(fā)病預(yù)防等衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。做好各個班級的清潔區(qū)衛(wèi)生檢查工作。在管理上加強(qiáng)衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)控、評比，我們把重點(diǎn)放在保潔上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。做好防傳染病、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監(jiān)控。加強(qiáng)了近視的預(yù)防，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力。切實(shí)保證眼保健操時間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實(shí)，做到穴位準(zhǔn)確手法正確，通過一項(xiàng)10分評比加以反映每班的表現(xiàn)。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校專門指定總務(wù)處負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的廁所及包干區(qū)衛(wèi)生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。

六、校園管理（65分）自評 65 分

32.合理配置校園設(shè)施10分 自評 10 分

我校占地18191.31平方米，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)布局合理，有圍墻、校門、旗桿、宣傳櫥窗、校道；有學(xué)生守則、行為規(guī)范、校訓(xùn)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上墻。目前學(xué)生總數(shù)518人，生均用地面積35.11平方米，達(dá)到《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，能容納全校學(xué)生同時做課間操。其中籃球場3個，排球場2個，乒乓球場地3個，足球場1個。擁有一個200米的環(huán)形跑道的室外田徑場和一間1500平方米的體育館，按計(jì)劃設(shè) 有1個籃球場，6個羽毛球場地和4個排球場地。校園綠化率40.2%，潔凈美麗、綠樹掩映、四季花開，文化氛圍濃郁，使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的學(xué)院和樂園。

我校校舍建設(shè)面積12400平方米，教學(xué)區(qū)現(xiàn)有綜合樓一棟教學(xué)樓一棟，生均校舍建筑面12.6平方米（標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)平均5.8），樓房率達(dá)100%，達(dá)到和超過國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校生活用房面積7500平方米，行政用房面積480平方米。專用教室21間，物理實(shí)驗(yàn)室1間，物理儀器室1間，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間，化學(xué)儀器室1間，生物實(shí)驗(yàn)室1間，生物標(biāo)本儀器室1間，多媒體教室1間，電腦室1間，音樂室1間，舞蹈室1間，電教室1間，圖書室1間，教師閱覽室1間，學(xué)生閱覽室1間，體育館（室）1間，體育器材室1間，會議室2間，教師辦公室6間，教務(wù)處1間，政教處1間，總務(wù)處1間，檔案室1間，團(tuán)隊(duì)室1間，食堂2間，廣播室1間，無危房。

33.搞好校園綠化10分 自評 10 分

學(xué)校十分重視校園綠化工作，綠化面積7312.9 m2，生均綠化面積14.42m2。植物品種除考慮美觀外，還應(yīng)考慮實(shí)用性，在品種上力求多樣化、精品化。有專人管理花草樹木，定期培土、施肥、打藥、除草、澆灌，全面養(yǎng)護(hù)，保證花草樹木的正常生長，校園綠化平衡協(xié)調(diào)、錯落有致；努力創(chuàng)建四季樹常綠、花常開的校園。34.保持校園整潔美觀10分 自評10分

我校學(xué)生校園文化管理建設(shè)始終堅(jiān)持以“抓教學(xué)質(zhì)量 建文明校園”為宗旨，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，積極為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)，開展了許多內(nèi)涵豐富，品味高雅的校園文化活動，取得了較好的成績。學(xué)校重視育人氛圍的營造，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育。學(xué)校制定了升旗制度，并按規(guī)定每周一舉行升旗儀式，值周班級學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話；校園內(nèi)書寫、張貼、懸掛了校訓(xùn)、永久性激勵標(biāo)語、中國地圖和世界地圖等宣傳標(biāo)志牌。每個教室走廊前都掛有名人畫像，教師辦公室走廊、教學(xué)樓樓道走廊和會議室等地方掛了部分學(xué)生的書畫作品。學(xué)生文明有禮，師生、生生關(guān)系融洽，形成了良好的行為習(xí)慣。35.抓好校園文化建設(shè)10分 自評 10分

校園綠化率40.2%，潔凈美麗、綠樹掩映、四季花開，文化氛圍濃郁，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的學(xué)園和樂園。

學(xué)校設(shè)宣傳欄，根據(jù)上級布置和學(xué)校中心工作不斷地更換內(nèi)容，同時嚴(yán)格把關(guān)，保證用字的規(guī)范。學(xué)習(xí)的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)全部上墻。以文明禮儀為主要內(nèi)容的文化走廊布置也全部上墻。

學(xué)校的校訓(xùn)：至精、至強(qiáng)、追求卓越 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善思、求真、向上 教風(fēng)：關(guān)愛、規(guī)范、求實(shí)、進(jìn)去 學(xué)校辦學(xué)理念：精學(xué)漢語、強(qiáng)化英語、全面發(fā)展 36.規(guī)范室內(nèi)布置10分 自評 10分

學(xué)校始終致力于規(guī)范室內(nèi)的布置，三年來一直保持良好的狀態(tài)。教學(xué)、辦公用房保持整潔干凈。室內(nèi)布置做到：教室、各功能室桌椅整潔、擺設(shè)布置規(guī)范—統(tǒng)一張貼中小學(xué)生行為規(guī)范、視力表、課程表、作息時間表、學(xué)生座位表等。教室采光照明要符合國家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好。教室布置要體現(xiàn)學(xué)段、年級特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。學(xué)校教室、宿舍、辦公室以及各功能室等，采光照明全都達(dá)標(biāo)，通風(fēng)好。辦公室內(nèi)擺設(shè)整齊。老師辦公室擺設(shè)布置規(guī)范、合理、簡潔。學(xué)生午休室擺設(shè)布置規(guī)范、合理、整潔，安全工作到位。建立健全學(xué)生宿舍管理制度，地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、物品擺放有序、門窗完整、床架牢固、安全。

37.維護(hù)校園良好秩序10分 自評 10 分

近三年來，我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)模”、“創(chuàng)園”為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧建設(shè)步伐。我校按照《維護(hù)校園良好秩序條例》，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。維護(hù)校園良好秩序。禁止閑雜人員進(jìn)入校園及在校門周圍聚集閑逛。禁止在校園內(nèi)和校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止在校園內(nèi)打場、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放養(yǎng)家禽牲畜。禁止在校內(nèi)從事有毒和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動；禁止在校園內(nèi)建造祠堂、廟宇、墳塋及從事其它封建迷信活動。校園內(nèi)無放養(yǎng)雞鴨犬等家畜。三年來，我校良好的秩序工作給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（50分）自評10 分

38.認(rèn)真編制預(yù)算10分 自評 10 分

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家和自治區(qū)的規(guī)定，科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校預(yù)算，經(jīng)校務(wù)會議審議，報(bào)董事會審核。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校預(yù)算工作管理，認(rèn)真編制預(yù)算，近兩年來，生均教育事業(yè)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款全部到位。39.規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理10分 自評10分

我校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和公用經(jīng)費(fèi)的使用。嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開、亮證收費(fèi)，自覺接受監(jiān)督。學(xué)校財(cái)會管理按財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，兩年來沒有自立項(xiàng)目亂收費(fèi)的現(xiàn)象。按照《會計(jì)法》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》的規(guī)定加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和會計(jì)人員培訓(xùn)，完善、落實(shí)財(cái)務(wù)審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校財(cái)會人員每月都向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表；會計(jì)終了時，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。學(xué)校經(jīng)常性開支，由經(jīng)辦人簽字后，根據(jù)金額大小由校長、董事長審批，凡不符合財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定的，主辦會計(jì)及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，并按規(guī)定辦理報(bào)銷手續(xù)。40.規(guī)范物品采購10分 自評 10 分

學(xué)校各種辦公用品和勞保用品一般由總務(wù)處統(tǒng)一購買。各種大型活動的紀(jì)念品、獎品由總務(wù)處統(tǒng)一安排購買。各部門采購物品，須先填寫購物申請單，根據(jù)財(cái)務(wù)支出審批權(quán)限，報(bào)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，交總務(wù)處采購。教學(xué)設(shè)備及專業(yè)技術(shù)用品，由申請部門派人隨同總務(wù)處采購人員一起購買。

用品采購后，采購人員須憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票將物品交財(cái)產(chǎn)保管員驗(yàn)收、簽字，并由財(cái)產(chǎn)保管員記賬入庫。采購人員應(yīng)認(rèn)真把好物品質(zhì)量關(guān)，盡量做到所購物品物美價(jià)廉。特殊性專業(yè)技術(shù)用品，須申購部門陪同購買，在使用中出現(xiàn)型號、規(guī)格或其它質(zhì)量問題，由申購部門負(fù)責(zé)?？倓?wù)處定期統(tǒng)計(jì)物品采購情況（包括物品名稱、數(shù)量、價(jià)格、采購日期等），接受 領(lǐng)導(dǎo)和處室監(jiān)督?？倓?wù)處應(yīng)建立實(shí)物賬冊，財(cái)務(wù)室建立財(cái)產(chǎn)清冊，每學(xué)期共同核對一次，并把核實(shí)結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

41.健全財(cái)物登記制度10分 自評 10 分

學(xué)校財(cái)產(chǎn)建立財(cái)產(chǎn)冊和分類賬，固定資產(chǎn)逐一登記造冊，凡購進(jìn)的一切物品都要及時入賬，并進(jìn)行分類登記，領(lǐng)進(jìn)、領(lǐng)出建立驗(yàn)收經(jīng)手。物品采購，驗(yàn)收、入庫、入賬三個環(huán)節(jié)要相互制約，嚴(yán)防出現(xiàn)漏洞?？倓?wù)管物，不管錢。

學(xué)校財(cái)產(chǎn)原則上實(shí)行專人保管，專人使用的原則，并建立相應(yīng)的保管使用清冊。采用負(fù)責(zé)制，有確定主要負(fù)責(zé)人，總務(wù)處將有關(guān)的物品分發(fā)到各主要負(fù)責(zé)人，教師需要時，向各線負(fù)責(zé)人在領(lǐng)取、分發(fā)和領(lǐng)用過程中做好登記。學(xué)校的學(xué)生課桌凳，教師辦公用品，由總務(wù)處安排分配，落實(shí)到人，有專人負(fù)責(zé)保管和使用。42.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理10分 自評 10 分

校園占地12500平方米，有教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)，各功能區(qū)間分明，自成一體，各種活動互不干擾，便于教學(xué)管理。運(yùn)動場地井然有序，校園綠化美觀。有一個200米環(huán)行跑道的室外田徑場和1500平方米的體育館，3個籃球場，1個排球場，3個乒乓球臺，運(yùn)動設(shè)施基本達(dá)到國家規(guī)定安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)區(qū)現(xiàn)有綜合樓一棟，教學(xué)樓一棟，校舍建筑面積：1817平方米,生均校舍建筑面積達(dá):2.6平方米。教學(xué)用輔助房建設(shè)面積 7100平方米，能滿足教學(xué)需求。校園內(nèi)有教室 34 間，有行政辦公室、大型會議室、多媒體音樂室、多功能舞蹈室、多媒體教室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、體育室、衛(wèi)生室、廣播室、心理咨詢室、少先隊(duì)大隊(duì)部、信息技術(shù)教室等各1間。

努力創(chuàng)建一流的校園文化，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，是我們的目標(biāo)。今后，我們將以《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》為學(xué)校常規(guī)管理的指引，力爭把我建成高素質(zhì)、高品位的特色學(xué)校，就像那高高拋起的繡球，南寧市新興民族學(xué)校進(jìn)入了絢麗多彩的旋飛時代，以她獨(dú)特的魅力吸引著各民族兒女，正以蓬勃的朝氣、滿腔的激情向著無限燦爛的明天進(jìn)發(fā)！

第三篇：后勤工作常規(guī)檢查自查自評報(bào)告

后勤工作常規(guī)檢查自查自評報(bào)告

總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與德育教育工作、教學(xué)工作一樣，是學(xué)校的三大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。實(shí)踐告訴我們：有了德育教育工作、教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開展，三者關(guān)系是一個統(tǒng)一機(jī)體的三個部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可，因此，充分認(rèn)識到：總務(wù)工作雖不直接參與教育教學(xué)，但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教育教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

一、堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨（10分）：自評10分

（一）、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行上級頒布有學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。組織好總務(wù)處的全體人員，進(jìn)行業(yè)務(wù)等方面知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認(rèn)識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

（二）、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

1.寒假期間,新建電腦教室1個。給六五班、四四班、二一班、三四班安裝白板電子教學(xué)設(shè)備四臺，給四三班安裝電視多媒體教學(xué)設(shè)備一臺。

打通三號樓自來水。

2.開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品、學(xué)生用書及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。特別是3月將薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目發(fā)放的7臺電腦分配給各辦公室，我們本著物盡其用，把這批電腦分配到最需要的地方去為原則，進(jìn)行合理分配，并做好出入庫登記、型號登記等工作，對校產(chǎn)及班級的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

3.教師自行車、摩托車不得停入校園及學(xué)校大門口，要求停在學(xué)校對面制定停車位置。

4.不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

5.及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

6.加強(qiáng)校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負(fù)責(zé)。

7.及時對校園監(jiān)控進(jìn)行維護(hù)使其正常運(yùn)行。

8.2012年3月26日與城鎮(zhèn)派出所舉辦消防安全逃生演練，5月11日與縣教育局、城鎮(zhèn)派出所舉辦消防逃生演練及縣教育舉行的防震逃生演練。

9、4月份、5月份完成縣上安排的植樹任務(wù)及校園綠化工作。

10、5月份完成教學(xué)樓內(nèi)外監(jiān)控改造工程，新安裝30個攝像頭。11、6月份完成國旗臺兩側(cè)種花任務(wù)及為操場綠化安裝10個噴灌。

12、8月份完成秋季課本準(zhǔn)備工作及安全檢查。

13、9月份完成班級調(diào)換及部分課桌椅的維修工作，完成籃球架的安裝工作，完成4個多媒體教室互交式白板安裝工作。水電的檢修工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度（10分）：自評10分

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，及時對學(xué)校財(cái)務(wù)狀況在校內(nèi)公布，教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)厲杜絕違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

三、提高設(shè)施使用效益（10分）：自評10分

將完好的教學(xué)設(shè)施交給教師使用是后勤工作的職責(zé)與義務(wù)，我們本著物盡其用的原則，積極開展工作發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證設(shè)備的完好及正常使用，設(shè)備完好率達(dá)100%，音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)及電教設(shè)備正常使用。

四、搞好勤工儉學(xué)工作（10分）：自評8分

由于我校為縣城學(xué)校沒有勞動實(shí)習(xí)基地。勤工儉學(xué)工作相對滯后，我校還是積極開展勤工儉學(xué)工作，將臨街閑置教室改造成門面房，進(jìn)行出租每年收入46000元，這些錢全部用于教育教學(xué)當(dāng)中。

后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個學(xué)期的工作中，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校與各個社會職能

部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會聲譽(yù)做出了自己的努力。我們決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

縣直小學(xué)總務(wù)處

2012年9月17日

第四篇：西莊小學(xué)素質(zhì)教育自評報(bào)告

西莊小學(xué)素質(zhì)教育自評報(bào)告

西莊小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)，位于長治市南郊，長陵路西側(cè)，占地28000平方米，現(xiàn)在校教師60名，（其中本科學(xué)歷10人，專科學(xué)歷40人，中專學(xué)歷10人），在校學(xué)生906名，共開設(shè)23個教學(xué)班。形成較大規(guī)模的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。全校師生堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、求實(shí)、創(chuàng)新”為原則，以“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展特長育人才”為校風(fēng)，以“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！睘樽谥?，堅(jiān)持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一年來，我校以深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革為契機(jī)，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，不斷提升辦學(xué)效益。2007年評為“市文明單位”，2008——2011年多次被縣教育局評為“縣先進(jìn)單位”，2012年被教育局評為“縣文明單位”。

現(xiàn)對照“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)”，將我校2011—2012實(shí)施素質(zhì)教育的工作、情況作簡要的匯報(bào)，并作自我評估。

A1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（標(biāo)準(zhǔn)分100分，自評得分98分）B1領(lǐng)導(dǎo)班子（標(biāo)準(zhǔn)分60分，自評得分59分）C1辦學(xué)思想（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分30分）

一、端正辦學(xué)思想、明確辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

二、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)素質(zhì)教育措施。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確：實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念是前提，建立科學(xué)的評估機(jī)制是關(guān)鍵，建設(shè)高素質(zhì)聯(lián)合會是根本，優(yōu)化教育、教學(xué)過程是核心，改善辦學(xué)條件是保證。以此為出發(fā)點(diǎn)、從學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、教育思想的轉(zhuǎn)變、教師素質(zhì)的提高，辦學(xué)條件的改善等方面進(jìn)行規(guī)劃、分步實(shí)施。

三、堅(jiān)持依法辦學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年代人保護(hù)法》等教育法規(guī)。成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)組、“安全”領(lǐng)導(dǎo)組，制定“減負(fù)”工作決議、安全責(zé)任狀，與各班簽訂“減負(fù)”“安全”責(zé)任狀。

C2 班子素質(zhì)（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡，學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，校長中共黨員，大專學(xué)歷，已參加任職資格培訓(xùn)，持證上崗。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，有銳意改革創(chuàng)新精神，熟悉教學(xué)和業(yè)務(wù)管理，具有指導(dǎo)教學(xué)教研能力。、堅(jiān)持實(shí)事求是，作風(fēng)民主，公正廉潔，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)合作。經(jīng)常召開行政小組會，及時研究學(xué)校工作，凡學(xué)校重大事情都經(jīng)校務(wù)會或教代會研究通過。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，成立領(lǐng)導(dǎo)組、事務(wù)組、監(jiān)督組，設(shè)置校務(wù)公開欄、舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話，嚴(yán)格按上級要求，定期與不定期公布各種項(xiàng)目內(nèi)容、自覺接受群眾監(jiān)督、增加透明度。

4、校領(lǐng)導(dǎo)成員人人重視自身素質(zhì)的提高，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，通過學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、明確素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)，培養(yǎng)費(fèi)責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校行政人員堅(jiān)持下班兼考試科目課程，參加教研聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個懂業(yè)務(wù)，善管理、能創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子。

B2 管理運(yùn)行（標(biāo)準(zhǔn)分40分，自評得分39分）C3 機(jī)構(gòu)設(shè)置（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評得分10分）

1、學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置基本合理。行政人員配備有校長1人，副校長1人，正副教導(dǎo)各1人，德育主任兼少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1人，保衛(wèi)組長1人，報(bào)賬員1人。學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

2、學(xué)校明確制定了各行政人員的工作職責(zé)，做到分工明確，職責(zé)分明，建立健全崗位責(zé)任制。

C4 運(yùn)行機(jī)制（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）

1、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長具有較強(qiáng)的事業(yè)心，工作思路明、熱情高，關(guān)心教職工生活，注重傾聽群眾意見，能得到教職工的擁護(hù)。

2、在上級黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，黨員發(fā)揮模范帶頭作用，加強(qiáng)黨員目標(biāo)管理與民主評議制度。積極參加支部大會、參加黨小組、黨日活動。

3、按時召開教代會，組織教工代表撰寫提案，貫徹落實(shí)提案作答和決議。

4、建章立制，完善教育教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。

學(xué)校制定監(jiān)控管理辦法，內(nèi)容包括：嚴(yán)格按公示制課程表開足上齊各門功課，會議學(xué)習(xí)制度、作業(yè)、教案制度、教師值日制度。并相應(yīng)采用量化評分，有效地激勵廣大教職工工作熱情，使學(xué)校的常規(guī)工作制度化、教研工作深入化。

5、堅(jiān)持周一晚政治學(xué)習(xí)，周四晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做到每次學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有專題、有中心發(fā)言人、有討論、有記錄。

A2、教師管理（標(biāo)準(zhǔn)分120分，自評得分115分）B3思想政治工作（標(biāo)準(zhǔn)分60分，自評得分58分）C5師德教育措施（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）、學(xué)校堅(jiān)持每周組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)以胡總書記關(guān)于師德建設(shè)的24字要求為指針，努力塑造新一代的師表形象，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并要求教師人人寫學(xué)習(xí)心得，從而大大地提高了全體教師的政治思想素質(zhì)。

2、講師德、樹師表，增強(qiáng)道德觀念。在全面貫徹執(zhí)行教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重師德教育，對師德教育工作常抓不懈，做到周周講，努力提高全體教師的政治理論水平。我們除堅(jiān)持學(xué)校的學(xué)習(xí)制度外，還組織全體教師參加各級的繼續(xù)教育培訓(xùn)。人人完成必修教材培訓(xùn)任務(wù)。多名老師踴躍參加無償獻(xiàn)血活動。全體老師樹立了素質(zhì)教育觀，正確的育人觀，質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、學(xué)校通過業(yè)務(wù)考核，評優(yōu)先活動，樹立典型。加強(qiáng)師德教育，取得了良好的效果，人人做到“自強(qiáng)、自尊、自愛”。

C6師德水平（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）

學(xué)校強(qiáng)調(diào)以《教師職業(yè)道德》為準(zhǔn)繩，規(guī)范教師的育人行為，全校老師人人熟知并遵守《規(guī)范》，中誠教育事業(yè)，作風(fēng)正派，為人師表，愛崗敬業(yè)，從未出現(xiàn)違紀(jì)違法和體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

B4繼續(xù)教育（標(biāo)準(zhǔn)分60分，自評57分）

C7 培訓(xùn)提高的規(guī)劃（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評29分）

1、教師崗位培訓(xùn)，在職進(jìn)行形成熱潮。學(xué)校鼓勵，號召各類教師積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和自學(xué)活動，人人按時按質(zhì)按量完成了繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)常開展講座活動，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師作專題講座，從而提高了教育科研能力和水平。

2、學(xué)校為了鼓勵教師繼續(xù)深造，特制定了相關(guān)的優(yōu)惠制度，在經(jīng)濟(jì)上給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。幾年來全體教師均參加了各種形式的培訓(xùn)、深造學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已有30位教師獲大專文憑，其中還有10位本科畢業(yè)。教師的學(xué)歷層次明顯提高。

C8 培養(yǎng)骨干青年教師（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分28分）

1、學(xué)校十分重視骨干教師的選拔和培養(yǎng)。

2、積極參加“以老帶新”的“傳、幫、帶”活動。學(xué)校加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)、提高工作，關(guān)心青年教師的成長。學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，示范課活動和“創(chuàng)優(yōu)評先”活動長期普遍開展?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)蔚然成風(fēng)，全校100%的教師參加電腦培訓(xùn)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。教師積極撰寫論文，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有數(shù)篇教育科研論文交流并獲獎。學(xué)校還將每位教師撰寫的論文，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行匯編。經(jīng)過努力培養(yǎng)，青

能勝任教育教學(xué)工作，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，青年教師已成為本校的教學(xué)骨干。

A3、教育教學(xué)管理（標(biāo)準(zhǔn)分330分，自評得分321分）B5 課程計(jì)劃執(zhí)行情況（標(biāo)準(zhǔn)70分，自評得分69分）C9 課程設(shè)置（標(biāo)準(zhǔn)20分，自評得分20分）

嚴(yán)格按國家發(fā)布的教學(xué)大綱及省頒布的課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動，開齊上足各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，合理安排教師的課務(wù)，實(shí)行“公示制課程表”制度，學(xué)校行政分工督查，從而使課程計(jì)劃得以真正實(shí)施。

C10 活動總量（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分19分）

認(rèn)真嚴(yán)格落實(shí)國家及省市教委有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，組織全校教師深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“減負(fù)”精神，認(rèn)真分析學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀和原因，制定出切實(shí)可行的學(xué)?！皽p負(fù)”工作措施。班科任教師簽定“減負(fù)”責(zé)任狀。堅(jiān)決拒絕使用省頒教學(xué)書目錄以外的教學(xué)輔導(dǎo)用書，從嚴(yán)控制學(xué)生的作業(yè)時間、作業(yè)量和考試次數(shù)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生、嚴(yán)格管理學(xué)生用書，并實(shí)行不定期檢查。

C11 活動類課程（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評10分）

切實(shí)加強(qiáng)對文體、健康、科技、班隊(duì)等活動類課程的教學(xué)常規(guī)管理工作，積極開展對活動類課程的教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)工作、充分認(rèn)識教材、教學(xué)參考書與學(xué)校師資、設(shè)備，不折不扣按省課程計(jì)劃開展活動類課程，確保上足上好。學(xué)校堅(jiān)持天天進(jìn)行兩操活動，建立學(xué)生健康體質(zhì)卡。學(xué)生各種活動管理形式多樣，內(nèi)容豐富，有校內(nèi)的興趣小組活動。

C12 教學(xué)工作計(jì)劃（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分20分）

學(xué)校根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展的需要，制定推進(jìn)素質(zhì)教育的方案，并訂出實(shí)施素質(zhì)教育工作措施，根據(jù)要求制定出學(xué)校工作，教研課題計(jì)劃建立教研組，每周星期四開展教研活動。各科任教師能根據(jù)教學(xué)教學(xué)大綱和校歷安排，擬定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，深入鉆研教材，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革與評價(jià)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，出色完成教學(xué)任務(wù)。

B6 德育工作（標(biāo)準(zhǔn)分40分，自評得分39分）

C13德育環(huán)境基地建設(shè)（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）

1、健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校專門設(shè)有德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長兼任組長，其他行政人員任組員，長期以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的教育方針，按照德育總目標(biāo)和學(xué)生成長的規(guī)律，結(jié)合思品課教學(xué)內(nèi)容制定不同年齡段的德育內(nèi)容和要求，按一定目標(biāo)遞進(jìn)層次培養(yǎng)學(xué)生的思品道德和行為規(guī)范，每學(xué)期的德的作用。

2、經(jīng)常召開德育工作專題研討會，要求各班科老師重視德育工作，力爭在平時教學(xué)工作中滲透德育工作，使德育工作制度化、規(guī)范化。

3、辦好“家長學(xué)?！保L期建立學(xué)校聯(lián)系制度和家訪、校訪相結(jié)合制度。邀請有關(guān)部門到校舉行各種講座及圖片展覽。形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

C14 班隊(duì)學(xué)生工作（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評得分10分）

1、學(xué)校歷來十分重視班隊(duì)工作，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)并抓好班隊(duì)工作，把班隊(duì)工作列入學(xué)校行政的重要議事日程，并做到平時多關(guān)心，常指導(dǎo)，經(jīng)常召開班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)生干部座談會，共同討論研究班隊(duì)工作，定期舉行交流、總結(jié)、對班隊(duì)活動工作常抓不懈、各班級的班紀(jì)班風(fēng)日益良好。

2、建立健全班隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)訓(xùn)練工作。經(jīng)常召開班隊(duì)干部座談會，教會他們管理班級的方法，指導(dǎo)他們做好班級的各項(xiàng)工作，提高班級管理能力，當(dāng)好班主任的小助手，極大地發(fā)揮班隊(duì)干部的作用。

3、班級除主動開展好班隊(duì)活動外，還積極地配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，并通過校內(nèi)外的各項(xiàng)形成的教育對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，形成整體利益。

C15 養(yǎng)成教育措施（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分14分）

1、我校歷來十分重視德育工作，成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)組，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，多次召開德育工作專題研討會，研究改進(jìn)德育工作方法，并制定工作計(jì)劃，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、重視學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作，逐步形成規(guī)范化、制度化，認(rèn)真做好學(xué)校的值護(hù)工作，建立護(hù)導(dǎo)制度，同時開展日常檢查評比活動，組織學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查評比工作，創(chuàng)設(shè)三面流動紅旗，極大地調(diào)動了師生的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校整體工作的優(yōu)化。

3、各班主任認(rèn)真履行職責(zé)，自覺抓好班級工作，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生行為日益良好。《守則》、《規(guī)范》、“五有五無”內(nèi)容要求熟記心中，全體學(xué)生逐步養(yǎng)成尊師愛校，行為文明，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

B7 智育工作（標(biāo)準(zhǔn)分60分，自評得分58分）

教學(xué)常規(guī)要求（標(biāo)準(zhǔn)分20，自評得分20分）

1、學(xué)校堅(jiān)持以《福建省小學(xué)常規(guī)管理》為準(zhǔn)繩，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校管理工作督導(dǎo)評估細(xì)則》，學(xué)校制定的細(xì)則，對教師各個學(xué)科的教學(xué)實(shí)行過程性的全面動態(tài)監(jiān)控，并實(shí)行檔案管理，客觀、公平、公正地衡量每一位教師的教育、教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對教師的備課、授課、聽課、評課、布置作業(yè)、考試命題、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確的要求規(guī)定并進(jìn)行定檢查、反饋。

2、重視學(xué)生的質(zhì)量分析，在嚴(yán)格控制考試次數(shù)的前提下，注重提高每次考試的質(zhì)量。每次考試后，教師都要進(jìn)行質(zhì)量分析，然后年段學(xué)科集中交流，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，分析存在問題的成因，及時制定出解決辦法，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。制定教師的培訓(xùn)，函授計(jì)劃，狠抓教師的繼續(xù)教育和七項(xiàng)基本功的訓(xùn)練和考核，評比工作，開展教師基本功競賽活動和新教師的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的自身素質(zhì)。

C17 教學(xué)改革試驗(yàn)與研究（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分19分）

學(xué)校重視教育科研，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，走“科研興校”之路，學(xué)校教研組制訂課題研究方案，并以學(xué)科建立教研活動安排有計(jì)劃、有發(fā)言人、有討論、有記錄。定期學(xué)習(xí)交流教研改信息、經(jīng)驗(yàn)、期末有總結(jié)。

C18 學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分19分）重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方針的指導(dǎo)。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，緊緊抓住課堂教學(xué)這一實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，通過抓教改實(shí)驗(yàn)，推動全校課堂教學(xué)改革的深入，切實(shí)更新，轉(zhuǎn)變觀念，把課堂還給學(xué)生。要求學(xué)生參與課堂的活動量至少要達(dá)到三分之一左右，使學(xué)生有足夠的時間和空間進(jìn)行自行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫、算等動腦、動手能力。

B8 體育衛(wèi)生工作（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分28分）

C19 體育課教學(xué)健康教育（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分14分）

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育條例》。重視體育科的教學(xué)教研工作管理，成立體育教研組，選拔優(yōu)秀青教師兼任體育課，每學(xué)期制定切實(shí)的體育工作計(jì)劃，組織體育教師學(xué)習(xí)體育科教學(xué)大綱，制定上課計(jì)劃，嚴(yán)格按功課表開足上齊體育課。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和《學(xué)校衛(wèi)生條例》，把健康教育工作切實(shí)納入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，把健康教育課程表，每周一節(jié)認(rèn)真上好，備好每一堂課，同時還將健康教育工作劃入

作落實(shí)到實(shí)處，設(shè)立專門的健康衛(wèi)生宣傳欄，定期出版有關(guān)衛(wèi)生，健康常識。

3、各科的教學(xué)和各項(xiàng)活動中，有機(jī)地滲透心理健康教育。教育學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，能夠接受他人，善與人處，積極樂觀進(jìn)取，奮發(fā)向上；面臨各種環(huán)境，能適度表達(dá)和控制自己情緒，承受得挫折；能很好地維持正常的生活，學(xué)習(xí)和工作，有較完整、和諧的人格，使學(xué)生心理行為符合年齡特征。

C20 體育運(yùn)動，衛(wèi)生保健（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分14分）

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》建立健全各衛(wèi)生檢查、督查、督促、評比制度，積極開展“二課、二操、二活動”，保證學(xué)生每天有1小時以上的活動時間，體育合格率達(dá)95%。

2、建立健全衛(wèi)生保制度，配合衛(wèi)生院、防疫站做好疾病預(yù)防工作，每學(xué)年為學(xué)生全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)情況及時通知家長敦促其進(jìn)一步檢查、治療，并建立學(xué)生健康檔案。

B9 美育工作（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分30分）

C21 美術(shù)、音樂課程教學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）

嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃，開足上好美術(shù)、音樂課程，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，嚴(yán)格按照《非考試學(xué)科的管理意見》要求，要求教師制定好教學(xué)工作計(jì)劃，寫好教案，認(rèn)真上好每堂課，切實(shí)提高課堂質(zhì)量。

C22 美育活動（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）

學(xué)校的體育工作長期做到有規(guī)劃、有計(jì)劃、有活動、有總結(jié)。組織了美術(shù)、音樂興趣小組。每周定期開展活動，每學(xué)期組織開展一次書畫展評，經(jīng)常開展各種文娛匯演，如“元旦”文娛匯演，“五一”歌詠比賽，“六一”文娛匯演等。

B10勞動教育（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分28分）C23勞動技課教學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分14分）

高度重視勞動教學(xué)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃上足課時，任課老師能根據(jù)手段，教制定如學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，注重實(shí)際，講究實(shí)效，并做到有學(xué)習(xí)，有教案，有實(shí)踐，有考核，促進(jìn)學(xué)生良好的勞動觀念習(xí)慣，技能的初步形成。

C24勞動實(shí)踐與基地（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分14分）

學(xué)校與“神農(nóng)生態(tài)園”簽定了“校用勞動基地協(xié)議書”。設(shè)立數(shù)畝勞動基地進(jìn)行勞動實(shí)踐活動，改變學(xué)生的勞動觀念、培養(yǎng)勞動習(xí)慣、使

勞動技能得到訓(xùn)練，要求學(xué)生寫勞動心得，并做好勞動課的考核和鑒定工作，收到顯著的效果。

B11 常規(guī)管理（標(biāo)準(zhǔn)分70分，自評得分69分）C25 制度管理（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）

學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，行政成員分工協(xié)作，模范執(zhí)行確保各項(xiàng)制度的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)全校良好風(fēng)氣形成。對教師實(shí)行檔案管理，全面了解每一位教職工的生活，工作情況，不斷修訂，完善西莊小學(xué)常規(guī)管理方案，按照方案規(guī)定每學(xué)期都對教師進(jìn)行考勤考績，實(shí)行獎懲制度，客觀、公平、公正地評價(jià)教職工師的教育教學(xué)工作。

C26 學(xué)籍管理（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評得分9分）

認(rèn)真執(zhí)行上級下達(dá)的招生計(jì)劃，做好新生入學(xué)的宣傳工作，努力完成招生任務(wù)，做好學(xué)額鞏固工作，杜絕開除、退學(xué)、輟學(xué)、溜生現(xiàn)象。確保適齡兒童入學(xué)率、年保留均達(dá)100%。同時嚴(yán)格控制留級率，實(shí)行不留級制度，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)齊全規(guī)范，學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，普教檔案資料完整、規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有出現(xiàn)學(xué)生不合理的流動現(xiàn)象。

C27 文書檔案管理（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）

注意收集、整理各類文書檔案，實(shí)行專人管理，業(yè)務(wù)檔案資料認(rèn)真收集、整理、記載，且內(nèi)容豐富，質(zhì)量較高。重視教育，教學(xué)信息及資料的搜集、統(tǒng)計(jì)、分析、使用，全校教師人手一冊《山西教育》，訂閱報(bào)刊雜志100余種，經(jīng)常性地征訂資料借教師學(xué)習(xí)、研討。

C28 財(cái)務(wù)管理（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）

財(cái)務(wù)管理規(guī)范，建立財(cái)物管理崗位責(zé)任制。財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)健全，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策規(guī)定，實(shí)行一支筆審批制度，收支賬目做到日清月結(jié)，定期審核公布，賬目清楚，增大透明度，有計(jì)劃地增添教學(xué)儀器設(shè)備，做到開源節(jié)流。

C29 校園管理制度（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）

1、校園管理建立值日導(dǎo)師，督察隊(duì)，崗位責(zé)任制，學(xué)校公共場所分到各班負(fù)責(zé)，分片包干，并做到人員，措施落實(shí)，做到衛(wèi)生無死角，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，教育教學(xué)秩序井然。

2、學(xué)校歷來把校園作為育人環(huán)境建設(shè)，既體現(xiàn)教育目標(biāo)的功能，又突出校園美化、凈化的獨(dú)特風(fēng)格，潛移默化地對學(xué)生綜合素質(zhì)教育，堅(jiān)決消除隱患。幾年來，學(xué)校無發(fā)生人為損壞現(xiàn)象和失職性嚴(yán)重失盜，沒有發(fā)生安全事故。

A4、教育質(zhì)量（標(biāo)準(zhǔn)分250分，自評得分242分）B12普及程度（標(biāo)準(zhǔn)分40分，自評得分40分）C30輟學(xué)率（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分20分）

1、校采取強(qiáng)有力措施，切實(shí)防止學(xué)生中途輟學(xué)，一旦學(xué)生沒有入學(xué)，立即家訪，了解情況，勸其入學(xué)，如遇家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的，難以支持子女入學(xué)者，學(xué)校給予適當(dāng)減免、補(bǔ)助，讓其繼續(xù)堅(jiān)持入學(xué)。

2、建立流生報(bào)告制度，把鞏固學(xué)額工作作為教師評優(yōu)評先，考核的重要依據(jù)之一，并與獎懲掛鉤，做到措施有力，工作落實(shí)。

C31按時畢業(yè)率（標(biāo)準(zhǔn)分20，自評得分20分）

學(xué)校歷來重視畢業(yè)班工作，密切注視畢業(yè)班學(xué)生的變動情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈或有溜生跡象，馬上做思想工作，保證了應(yīng)屆畢業(yè)生中12周歲13周歲中占實(shí)際畢業(yè)生96%，應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生按時畢業(yè)率95%，輟學(xué)率為0。

B13學(xué)生質(zhì)量（標(biāo)準(zhǔn)分160分，自評得分154分）

C32政治觀念、道德行為（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分30分）

1、積極開展“五愛”教育活動，堅(jiān)持以愛國主義系列教育為主旋律，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《愛國主義教育綱要》，每周一堅(jiān)持升旗儀式制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國旗法》，升降國旗做到“四化”，并達(dá)到嚴(yán)肅、規(guī)范、會唱國歌，每周堅(jiān)持升降國旗。堅(jiān)持國旗講話每周有專題，有專人負(fù)責(zé)，講話有底稿。

2、宣傳愛國主義思想，加強(qiáng)道德品質(zhì)，行為規(guī)范，交通、法制知識的教育。經(jīng)常開展適合少年兒童特點(diǎn)，豐富多彩的大、中隊(duì)活動，讓學(xué)生從小受到革命傳統(tǒng)、愛國主義精神的熏陶。

3、教育學(xué)生熱愛祖國，并做到把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。積極組織全校師生參加“愛心獻(xiàn)功臣”、“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”、“為患病同學(xué)獻(xiàn)愛心”等捐資活動，建立《文明登記本》、《文明儲蓄本》，對違紀(jì)現(xiàn)象立即給予批評教育。學(xué)生具有“五愛”情感，有基本的民主與法制觀念，知法守法，自覺遵守社會公德。操行評定等級優(yōu)秀率90%以上，思品課成績及格率達(dá)100%。

C33心理素質(zhì)（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分19分）

1、學(xué)校經(jīng)常通過咨詢、談心，講座等形式，多層次對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康和諧地發(fā)展。

2、學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)正直，積極向上，自尊自強(qiáng)的品質(zhì)?；拘纬蓤?jiān)毅、勇敢、不怕困難、勇于創(chuàng)新的品格。對不良影響有一定識別、抵制能力，敢于同壞人壞事、不良行為作斗爭。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一定自我管理能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，具有自我評價(jià)能力，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，能進(jìn)行批評和自我批評，具有一定耐挫力，有克服困難的勇氣和完成任務(wù)的決心。

C34知識能力（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）

1、學(xué)生多科基礎(chǔ)知識扎實(shí)，達(dá)到教學(xué)大綱的要求，多學(xué)科全部及格率達(dá)97%，全科優(yōu)秀率達(dá)到80%。

2、重視學(xué)生實(shí)踐操作的培養(yǎng)，加大配備實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，按要求上好自然實(shí)驗(yàn)課。有80%的學(xué)生能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，有21%的學(xué)生應(yīng)用能力，解決問題的能力突出。

C35體質(zhì)健康水平（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分19分）

1、學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體能狀況良好，身高、體重、胸圍、肺活量、視力和技能素質(zhì)等指標(biāo)達(dá)到省頒要求。

2、每年組織全體學(xué)生進(jìn)行體檢，合格率達(dá)96%。

3、注重指導(dǎo)學(xué)生形成正確的坐、立、看書、寫字的姿勢，經(jīng)常調(diào)整，輪換學(xué)生座位，盡量減少學(xué)生斜視、近視等眼疾的發(fā)生，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，使學(xué)生的眼力良好，保持率達(dá)94%。

4、建立健全《小學(xué)生體質(zhì)健康卡》。

C36審美能力（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分19分）

1、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教師的興趣和專業(yè)知識能力，音樂教師和側(cè)重美術(shù)教學(xué)的兼職教師，定期參加學(xué)區(qū)和市級的專業(yè)知識培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)湔n上好音樂、美術(shù)課程。結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生對自然、社會、事物、文藝作品的初步欣賞能力，能分辨真、善、美與假、惡、丑，學(xué)生初步形成健康的愛美情趣，陶冶愛美的情操，做到儀表、語言、行為美，自覺抵制不健康的文化侵蝕，初步形成欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

2、美術(shù)、音樂成績及格率達(dá)100%。

C37勞動技能（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分18分）

學(xué)校經(jīng)常組織帶領(lǐng)學(xué)生參加勞動實(shí)踐、鍛煉。還根據(jù)“規(guī)范”要求，教育學(xué)生參加力所能及的公益勞動和家務(wù)勞動，學(xué)生自覺組織打掃公共場所和公路衛(wèi)生，大多數(shù)學(xué)生能熱愛勞動，有良好的勞動習(xí)慣，并掌握一定的勞動技能，有初步的生活自理能力。勞動課成績及格率達(dá)100%，學(xué)生能珍惜勞動成果，熱愛勞動人民、社會、家庭反映良好。

個性發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分20分）

1、遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視學(xué)生個性發(fā)展的研究和培養(yǎng)工作，絕大多數(shù)學(xué)生對各科的學(xué)習(xí)積極性高，對課外活動產(chǎn)生濃厚興趣，活動質(zhì)量高。學(xué)校開設(shè)有繪畫、書法、鼓號、腰鼓興趣小組的活動，并做到有計(jì)劃、有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，長期堅(jiān)持開展活動。

B14社會評價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)分50分，自評得分48分）C39辦學(xué)特色（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自主得分29分）

1、學(xué)校設(shè)置有辦鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，研究制定了辦學(xué)特色發(fā)展規(guī)劃，既有遠(yuǎn)影規(guī)劃，又有近期目標(biāo)，做到長計(jì)劃、短安排，措施切實(shí)可行有效。

2、在辦學(xué)模式，課堂教學(xué)，教育教學(xué)方法，途徑和學(xué)校管理改革等方面取得突出成績，形成特色。并在本校加以推廣和運(yùn)用。音樂、美術(shù)是學(xué)校課外活動特色項(xiàng)目，配有專長教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、培養(yǎng)，平時活動訓(xùn)練有素。

C40社會對學(xué)生“三風(fēng)”評價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分19分）學(xué)校歷年來重視“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，目標(biāo)明確，措施切實(shí)可行。通過努力，學(xué)校、教師、學(xué)生的風(fēng)貌都有明顯好轉(zhuǎn)，形成了良好的育人環(huán)境。畢業(yè)生進(jìn)入高一級學(xué)校后，能守紀(jì)勤奮，活潑靈活而得到高一級學(xué)校和社會的好評，學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量、水平穩(wěn)步提高`深得上級、社會、家長的好評。

A5、辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)分200分，自評得分197分）B15物質(zhì)條件（標(biāo)準(zhǔn)分130分，自評得分127分）C41校園（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分20分）

1、校園建設(shè)總體設(shè)計(jì)布局基本科學(xué)合理，校圍完整，秩序井然，整潔，道路暢通，無污染源。

2、校園用地面積28000平方米，生均用地面積30平方米，綠化面積852平方米，校舍建筑面積3154平方米，生均校舍建筑面積38.94平方米。

3、體育設(shè)備齊全，有籃球、跳高、跳遠(yuǎn)場。C42普通教室（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分20分）

完全滿足教學(xué)需要，規(guī)范和室內(nèi)設(shè)備，符合國家規(guī)定要求，每間面積56平方米，設(shè)置門窗，安裝日光燈、桿座，通風(fēng)好，課桌椅、前后黑板等。

C43專用教室（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）

學(xué)校設(shè)施配套根據(jù)實(shí)際合理使用，專用教室有：實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、科技活動室、美術(shù)室、音樂室、電腦室、少先隊(duì)活動室，各室配備人員負(fù)責(zé)管理，管理使用好。

C44辦公生活用房（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分19分）

1、學(xué)校設(shè)有辦公室、每位教師有辦公桌、靠背椅等。

2、教師宿舍22間，食堂用房500多平米，滿足職工需要。

3、學(xué)校建有男、女廁所及小便所、廁所的坑位及環(huán)境衛(wèi)生良好。C45圖書資料（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評得分10分）

4、學(xué)?？偛貓D書10000冊，生均近10余冊。

5、教學(xué)用的工具書、參考書能滿足教師教學(xué)的需要，各種教學(xué)參考書、工具書有40多種，訂閱報(bào)刊100種，每班訂閱《小學(xué)生周報(bào)》等。

6、圖書管理規(guī)范，按時定時出借，辦理出借手續(xù)。C46教學(xué)儀器設(shè)備（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）

1、教學(xué)儀器，達(dá)到1類標(biāo)準(zhǔn)。（有自然實(shí)驗(yàn)儀器12組，電教投影儀，收錄機(jī)、電視機(jī)和電腦）。

2、體、音、美器材，按國家教委頒發(fā)配備目錄，基本分別達(dá)1類標(biāo)準(zhǔn)。

B16教師（標(biāo)準(zhǔn)分70分，自評得分70分）

C47教職工配備（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分30分）

現(xiàn)在校教師60名，（其中本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷40人，中專學(xué)歷10人。

C48專任教師學(xué)歷，專業(yè)構(gòu)成（標(biāo)準(zhǔn)分40分，自評得分40分）教職工中，專業(yè)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，大專學(xué)歷50人，專任教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能適用于“低、中、高”年段教學(xué)小循環(huán)，專任教師一專多能，能擔(dān)任活動類課程。

西莊小學(xué)2012年10月

第五篇：常規(guī)工作自評報(bào)告

常規(guī)工作自評報(bào)告

自評報(bào)告

一、基本情況：

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)共有一所中心小學(xué)、三所完小。鎮(zhèn)小為xx市“示范學(xué)?！?、市級“綠色園林學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！薄⑹屑墶凹t領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄⑹屑墶盎ㄎ幕厣珜W(xué)?！保聦偃晷【鶆?chuàng)建了“xx省三類萬校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。

全鎮(zhèn)有在校學(xué)生xxxx人，其中鎮(zhèn)中心小學(xué)xxxx人，xx小學(xué)xxx人，xx小學(xué)xxx人，xx小學(xué)xx人。全鎮(zhèn)共有xx個教學(xué)班。共有小學(xué)專任教師84人，其中鎮(zhèn)中心小學(xué)教師xx人，xx教師xx人，xx小學(xué)教師xx人，xx小學(xué)教師xx人。其中有2名教師支教。

二、主要實(shí)績：

1、2010年3月被中共xx市委[2009]22號命名市級文明單位。

2、2010年4月23日教育信息報(bào)介紹“xx小學(xué)推行藝術(shù)大課間”的通訊報(bào)道。

3、2010年5月被xx省宣傳部和省教育廳評為“建設(shè)和諧社會”讀書征文活動先進(jìn)集體。

4、2010年5月教工團(tuán)支部被團(tuán)縣委評為“五四青年先進(jìn)”團(tuán)組織。

5、2010年6月在縣“六一”文藝會演中榮獲縣二等獎。

6、2010年6月在xx市電視臺播出學(xué)校特色教學(xué)專題片。

三、工作回顧：

1、揚(yáng)師風(fēng)，鑄師魂，樹立教師職業(yè)形象。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，端正辦學(xué)思想，營造和諧校園氛圍，樹立良好的教師職業(yè)形象和良好的學(xué)校形象，提升教育在家長、領(lǐng)導(dǎo)、社會心目中的地位。

重視理論學(xué)習(xí)、黨課教育。要求各校充分利用每周一的周前會時間進(jìn)行政治理論方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解國家大事，掌握理論知識。結(jié)合鎮(zhèn)委黨校，抓先進(jìn)青年教師的黨課教育，突出社會主義的榮辱觀教育，修身立德。根據(jù)支部組織發(fā)展規(guī)劃，一位青年教師光榮加入黨組織，二位青年教師經(jīng)組織考察，吸收為預(yù)備黨員，二人吸收為建黨積極分子。

樹立先進(jìn)典型。教師節(jié)來臨，配合鎮(zhèn)教育總支、鎮(zhèn)人民政府召開xx個教師節(jié)慶祝暨“三十佳”表彰大會，樹立了一批優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀師德標(biāo)兵。通過評選先進(jìn)，使全體教師學(xué)有方向干有目標(biāo)。

開展廉潔從教活動。進(jìn)行教師職業(yè)道德教育，大力表彰師德標(biāo)兵、育人標(biāo)兵等，舉行師德、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，開展論壇活動，以樹立榜樣來帶動整體，在爭創(chuàng)市級“群體師德創(chuàng)優(yōu)”的基礎(chǔ)上更上一個臺階。根據(jù)行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員書寫“廉政承諾”，并在會議室上墻；在廣大教師中開展了“師德承諾”和抵制有償家教的承諾，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，重點(diǎn)落實(shí)“六不準(zhǔn)”規(guī)范，即：不準(zhǔn)侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)從事有償家教；不準(zhǔn)向家長索要和接受饋贈、宴請；不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播級良俗的思想文化；不準(zhǔn)參與賭博等有損于教師形象的活動。確實(shí)做到人人有承諾，承諾有兌現(xiàn)。發(fā)揚(yáng)我們xx教師的純樸、善良、直率、奉獻(xiàn)的精神。使黨員干部和全體教師提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，一年中無教師或家長投訴。

2、創(chuàng)和諧，強(qiáng)文化，形成團(tuán)結(jié)向上氛圍。

學(xué)校是教師的另一個家，積極創(chuàng)設(shè)和諧的、詩意的校園文化。和諧是公平正義、是誠信友愛、是充滿活力、是安定有序、是一種目標(biāo)愿望、是一個方法過程。教師們也真真切切感受到和諧也是一種財(cái)富。學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，盡可能做到盡善盡美，追求一種和諧之美，讓教師學(xué)生身處校園有一種賞心悅目之感，享受一種教育帶來的幸福和愉悅。學(xué)校以文化理校為理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，挖掘校園隱性文化，把學(xué)校建設(shè)成探索求知的學(xué)園；生動活潑的樂園；充滿親情的家園；整潔優(yōu)雅的花園，使學(xué)校成為充滿神圣魅力和詩意的令人向往的地方。

學(xué)校追求“非理性管理”，樹立以人為本的觀念，營造互相尊重的環(huán)境，構(gòu)建嶄新的文化型的管理模式。在學(xué)校中充滿尊重、理解、溝通、信任的人文精神，營造團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)進(jìn)取的工作氛圍，建立起寬松、高潔、清新、有人情味的校園文化，讓學(xué)校具有濃厚的文化氣息，積淀厚重的文化底蘊(yùn)。在追求“非理性管理”的同時，加強(qiáng)制度管理，實(shí)行責(zé)任追究制和問責(zé)制，對安全、師德、違紀(jì)、工作失職等方面實(shí)行問責(zé)和追究責(zé)任，強(qiáng)調(diào)工作的執(zhí)行力。

3、抓常規(guī)，建制度，探究規(guī)范有效管理。

一所學(xué)校有正氣、有活力，少不了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。因此，在我校當(dāng)中，積極實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，努力做到目標(biāo)明確，措施具體，責(zé)任到人。學(xué)校提出：班子成員必須作風(fēng)正派，正氣凜然，光明磊落，要求老師做到的，班子成員務(wù)必做好。此外，為加強(qiáng)班子成員年段聯(lián)系制、辦公室主任負(fù)責(zé)制。

開學(xué)以來，每周實(shí)行班子例會制，重大事情實(shí)行集體討論制，定期召開周前會，有機(jī)安排、落實(shí)本周日常事務(wù)。

實(shí)行校務(wù)公開制，做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，增加工作的透明度，堅(jiān)持班子成員一學(xué)期一次的述職評議制定，自覺接受學(xué)校教師的監(jiān)督；實(shí)行民主治校，政令暢通；建立教師投訴制度，凡涉及班子成員自身建設(shè)不夠、工作不力或處事不公的，教師可直接向校長匯報(bào)。并實(shí)行重大物品由教育局服務(wù)中心采購招標(biāo)。

學(xué)校以課堂教育教學(xué)為抓手，重點(diǎn)是候課制和教學(xué)流程的管理，強(qiáng)調(diào)教師行為中的教育質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量和安全質(zhì)量意識，努力將骨干教師，青年教師和優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)與評比來實(shí)現(xiàn)教師文化建設(shè)這一目標(biāo)，帶領(lǐng)教師從職業(yè)走向事業(yè)，從事業(yè)走向偉業(yè)。并利用一個月的時間進(jìn)行教育、教學(xué)強(qiáng)化月活動，推出《教師課堂教學(xué)規(guī)范用語》、《學(xué)生課堂教學(xué)規(guī)范用語》，實(shí)行教學(xué)候課制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，受到了較好的效果。

實(shí)行制度明朗化、管理規(guī)范化，學(xué)校把教師思想統(tǒng)一到愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生的認(rèn)識上來，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，確立了新型教育觀念，堅(jiān)定了為黨的教育事業(yè)而奮斗的信念。

4、重品德，強(qiáng)禮儀，塑造花樣高雅少年。

學(xué)校利用一個月的時間，進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動，從排隊(duì)規(guī)范入手，怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué)，排隊(duì)升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美，它是一種風(fēng)景。抓緊“行政值日為核心，值周教師為主體，值日小干部為輔助手段”的學(xué)校值周系統(tǒng)，抓好文明、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、安全為主要內(nèi)容的五項(xiàng)競賽的過程與終端管理，做到公正、公平、公開，因此，學(xué)校無重大事故發(fā)生。

學(xué)生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，即：

1、高雅從安靜開始的四個規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽講，路隊(duì)走好；

2、大氣從整潔開始的四個規(guī)范：桌椅對齊，穿戴整潔，不吐不丟，見廢就撿。

3、風(fēng)度從禮儀開始的四個規(guī)范：告別家長說“再見”，見到老師停下腳步敬個禮說“老師您好”，見到客人老師能說“客人老師好”，告別老師揮手道別說“再見”。從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。

5、樹品牌，創(chuàng)特色，打造“xxx”學(xué)校名片

“xxx”社團(tuán)是少先隊(duì)員施展才華的舞臺，也是孩子們的樂園。學(xué)校成立了“xxx”社團(tuán)。大小共有36多個社，內(nèi)容豐富多彩，社團(tuán)有：小記者、腰鼓、書畫、絲襪花、花卉、剪紙、舞蹈、笛子、英語沙龍、十字繡等等，利用周三下午社團(tuán)活動時間有計(jì)劃地開展活動，讓學(xué)生去做自己感興趣的事。如：書畫、三棋、乒乓等社團(tuán)在鎮(zhèn)、縣級競賽出成績；舞蹈組團(tuán)隊(duì)1-2個成品節(jié)目，個人有代表作……社團(tuán)活動開展轟轟烈烈，成果喜人。

花鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)更是社團(tuán)亮相的舞臺，鎮(zhèn)中心小學(xué)已成功舉辦了四屆盛大的花鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)校緊緊圍繞此開展了豐富多彩的一系列藝術(shù)活動，隆重的開幕儀式，精彩的文藝表演，精湛的書畫作品受到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。鼓樂隊(duì)、腰鼓隊(duì)、彩旗隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、鮮花隊(duì)在2009年“六一”節(jié)舉行的“快樂六一 祝福中國”大型慶典活動中盡顯風(fēng)采，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的齊聲稱贊。以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，培養(yǎng)師生熱愛學(xué)校，為學(xué)校爭光彩的思想，同時也是向社會展示了師生一種積極向上的凝聚力。

xx地處xx半山區(qū)，農(nóng)村學(xué)校在藝術(shù)教育方面相對薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來”，學(xué)校制定切實(shí)可行的藝術(shù)方案，然后提交學(xué)校家長委員會進(jìn)行表決，在全體家長委員會成員非常贊同的情況下，于是“藝術(shù)教育”便風(fēng)風(fēng)火火實(shí)施起來。教師動員，家長配合，每個學(xué)生都自覺地買來了樂器，一二年級口風(fēng)琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支，做到人人有樂器，個個會音樂。在每天中午“讀寫奏唱”時間里，以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生勁頭十足，精神振奮?！八囆g(shù)教育”既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校充分發(fā)揮“中國花卉之鄉(xiāng)”、“xx省十強(qiáng)花卉鄉(xiāng)鎮(zhèn)”這一地域優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)特色，挖掘花文化，舉行小隊(duì)活動的觀摩，真真切切讓花鄉(xiāng)學(xué)子做到了以花修身、以花養(yǎng)性、以花銘志、以花育德，讓孩子們徜徉在花的世界里、花的海洋里，深深體驗(yàn)到花鄉(xiāng)地域文化的內(nèi)涵，同時也提高了學(xué)校的知名度，打響了“xxx”的品牌，又使學(xué)生在活動的參與中得到了鍛煉，通過小隊(duì)活動展示、串聯(lián)、真正演繹了花鄉(xiāng)少年新的篇章。省骨干校長培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)專家一行五十多人，對我校進(jìn)行特色工作考察，受到領(lǐng)導(dǎo)專家們的高度評價(jià)。

特別是xxx小學(xué)的“xx花”作品，由柴迪峰老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、制作，出了許多作品，在鎮(zhèn)少先隊(duì)活動中亮相后，受到了現(xiàn)縣團(tuán)委書記于琪同志的高度贊揚(yáng)，在去年下半年舉行的縣第八屆少代會會場布置和代表們的手舞花采用我鎮(zhèn)的“絲襪花”，是一件多么光榮和自豪的事。

棠二小學(xué)的“十字繡”藝術(shù)珍品，為我鎮(zhèn)開展“花”文化特色教育開辟了一條新路，增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”。實(shí)現(xiàn)了一校一品的辦學(xué)特色。

全鎮(zhèn)各個學(xué)校都十分注重特色文化長廊的建設(shè)，各校能挖掘各自的地域優(yōu)勢，突出自己的品牌，進(jìn)行布置，使我們的特色顯得更“特”，氛圍更“濃”。

6、抓質(zhì)量，重安全，培養(yǎng)健康優(yōu)質(zhì)學(xué)生。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師分六批次赴杭州、寧波進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。葉瀾教授說過：“生命需要不斷地喚醒”。同樣教育也需要不斷地喚醒，喚醒教師教學(xué)改革的創(chuàng)新意識，不斷探索的精神。

加強(qiáng)校本師資培訓(xùn)，重基本功，組織課堂教學(xué)研討活動，扎實(shí)進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量檢測。

抓實(shí)家校聯(lián)系，形成教育合力。10月份隆重舉行一年級家長會，開展講座，并讓152位家長全過程參與少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動，給家長以影響，對學(xué)生以教育。溝通讓家長理解了學(xué)校的規(guī)章制度，密切配合，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。每學(xué)期舉行全校家長會，班子成員、班主任面對面與家長交流了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校與家庭密切聯(lián)系，共同關(guān)注、教育孩子的健康成長。

隆重舉行xx鎮(zhèn)第16屆小學(xué)生田徑運(yùn)動會暨鎮(zhèn)中心小學(xué)體育節(jié)活動，旨在提高強(qiáng)身健體的意識，營造良好的校園文化的氛圍。在樹乒乓球特色創(chuàng)建中，在普及與提高上下工夫，周周有集訓(xùn)，在片比賽中取得較好成績。

加強(qiáng)了教學(xué)流程的管理，要提高質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理是關(guān)鍵，全體班子成員利用晚上的休息時間，對鎮(zhèn)校全體教師進(jìn)行了備課與改作的專題調(diào)研，表揚(yáng)了一大批責(zé)任性強(qiáng)、工作認(rèn)真扎實(shí)的教師，在教師會上傳閱這些教師的備課筆記，同時也利用班隊(duì)課時間進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)展覽，用榜樣激勵教師和學(xué)生。

樹立健康意識，加強(qiáng)安全教育。學(xué)校保安招聘錄用后，規(guī)范管理，簽訂合同，建立崗位責(zé)任制，采用一天24小時的不間斷值崗，以確保校產(chǎn)安全。一年來，無一例校舍安全事故的發(fā)生。健全鎮(zhèn)校與下屬學(xué)校，校長與教師之間簽訂各項(xiàng)安全、衛(wèi)生責(zé)任狀制度，進(jìn)一步完善管理制度，落實(shí)崗位職責(zé)，各校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的安全、衛(wèi)生管理。完善安全、衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案，擬訂了安全突發(fā)的“應(yīng)急預(yù)案”。組織學(xué)生進(jìn)行各種應(yīng)急演練。通過多次演練活動，提高了學(xué)生安全意識。

學(xué)生接送車管理放在學(xué)校的重要位置之一。根據(jù)本校實(shí)際，落實(shí)安全管理“四制”工作：學(xué)生上、放學(xué)根據(jù)年段采用“錯時制”，以此來緩解車輛接送時間緊張的難題；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)送采用“編號制”，即以年級為單位，依次對每位學(xué)生進(jìn)行編號，每次上、下車以編號進(jìn)行管理，便于師生的監(jiān)督、考核、檢查；教師護(hù)送學(xué)生建立“責(zé)任制”，學(xué)校健全一整套護(hù)送學(xué)生的考核制度，納入教師月崗位考核工作量，直接與教師全年的責(zé)任制掛鉤，為確保平安校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；駕駛員考核采用“打分制”，健全與駕駛員的協(xié)調(diào)制，定期舉行駕駛員工作會議，與駕駛員簽訂責(zé)任制，按學(xué)校的崗位責(zé)任制進(jìn)行打分，建立臺帳，作為期末考核、考評的依據(jù)。

強(qiáng)化學(xué)校食堂安全、衛(wèi)生管理，規(guī)范運(yùn)作，建立48小時“熟食品留樣制”，定期對食堂進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查，力求使全校師生用餐安全、滿意。學(xué)校根據(jù)縣教育局和縣防疫站的精神，食堂進(jìn)行了“五常法”管理，通過進(jìn)一步改造，使食堂管理更加滿意。學(xué)校食堂又一次通過了“B級食堂”的驗(yàn)收工作。

四、反思與努力

盡管2010年取得了不小的成績，對照計(jì)劃提出的“全力打造規(guī)范優(yōu)質(zhì)、群眾滿意的教育”，還有很大的距離。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)在學(xué)校安全，學(xué)生行為上的管理力度，明確責(zé)任、落實(shí)措施。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，在工作指導(dǎo)思想上要注重實(shí)效，少搞形式，牢固樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實(shí)學(xué)科質(zhì)量檢測，引導(dǎo)教師要在課堂上下功夫，爭取學(xué)科質(zhì)量有所提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)出一批xx教育的領(lǐng)雁教師，以帶動全體教師的整體提高。