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      隆德縣工商局多措并舉促政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

      時(shí)間:2019-05-13 18:22:42下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:隆德縣工商局多措并舉促政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

      隆德縣工商局多措并舉促政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

      隆德縣工商局突出行業(yè)特點(diǎn),強(qiáng)化教育、創(chuàng)新思路,多措并舉促政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平,取得了一定實(shí)效。

      一是抓組織領(lǐng)導(dǎo),促責(zé)任落實(shí)。從局主要負(fù)責(zé)人到科室隊(duì)、工商所負(fù)責(zé)人層層簽訂《政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》,形成干部職工廣泛參與的“一盤棋”工作格局。二是抓思想教育,促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。通過(guò)上黨課、座談會(huì)、撰寫心得,軍訓(xùn)匯報(bào)、向黨的生日獻(xiàn)禮文藝演出、干部職工書畫攝影展等多種形式,深入開(kāi)展示范教育、警示教育和崗位廉政教育,牢固樹(shù)立為民便民的思想觀念,促進(jìn)工作作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變。三是抓黨的建設(shè),促政風(fēng)行風(fēng)。把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合,積極創(chuàng)建“五個(gè)好黨支部”和開(kāi)展“五個(gè)能手”評(píng)選活動(dòng),對(duì)外塑造良好行業(yè)形象。四是抓窗口建設(shè),促服務(wù)質(zhì)量。以創(chuàng)建“文明單位”、“規(guī)范化窗口”、“星級(jí)工商所”為契機(jī),推行“三清服務(wù)”,全面落實(shí)“五辦四通”、“六無(wú)”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和“六多六少”工作理念,提供一站式服務(wù)。五是抓公開(kāi)承諾,促民主監(jiān)督。公開(kāi)各種投訴渠道,接受包括人大代表、政協(xié)委員和監(jiān)管服務(wù)對(duì)象等各方面監(jiān)督,開(kāi)通電子評(píng)價(jià)系統(tǒng)隨時(shí)接受群眾評(píng)議,立訴立改。六是抓內(nèi)部督查,促工作落實(shí)。采取月督察、季考核、明察暗訪等形式對(duì)行政許可、市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題查處糾正,促進(jìn)工作落實(shí)。七是抓制度建設(shè),促效能提升。制定干部管理制度、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)督查制度、過(guò)錯(cuò)追究制度等制度,著力治理“庸、懶、散”現(xiàn)象,提高工作效能和執(zhí)行力。

      第二篇:多措并舉 深化行風(fēng)建設(shè)

      多措并舉 深化行風(fēng)建設(shè)

      為加強(qiáng)社區(qū)全面建設(shè),不斷改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)決治理“庸懶散拖貪”現(xiàn)象,狠抓行風(fēng)示范社區(qū)建設(shè),按照創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)示范社區(qū)的有關(guān)要求,不斷提高社區(qū)干部和社區(qū)工作者的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,以崗位創(chuàng)優(yōu)為著力點(diǎn),力爭(zhēng)做到政治堅(jiān)強(qiáng)、隊(duì)伍過(guò)硬、制度健全、辦事公開(kāi)、廉潔高效、便民利民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、群眾滿意的行風(fēng)建設(shè)示范社區(qū),努力打造“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、充滿活力、富有效率”的社區(qū)工作者隊(duì)伍。南昌路社區(qū)居委會(huì)主任安永紅在八一街道全體工作大會(huì)上表態(tài)發(fā)言,采取五項(xiàng)措施,爭(zhēng)取在年底通過(guò)行風(fēng)示范社區(qū)的創(chuàng)建。

      一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高人員素質(zhì)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不斷強(qiáng)化政治思想教育,認(rèn)真落實(shí)黨員干部和社區(qū)工作者的培訓(xùn)計(jì)劃,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,使每個(gè)干部和社區(qū)工作者達(dá)到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、形象好。工作中,注重點(diǎn)滴養(yǎng)成,從小事抓起,從小事做起,堅(jiān)持在反復(fù)抓、抓反復(fù),反反復(fù)復(fù)抓落實(shí)上求實(shí)效,力爭(zhēng)使全體社區(qū)工作人員真正達(dá)到“政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)到位”的目標(biāo)要求。

      二、健全管理制度,強(qiáng)化內(nèi)外監(jiān)督。為確保各項(xiàng)工作制度的貫徹落實(shí),社區(qū)成立行風(fēng)評(píng)議窗口單位建設(shè)和治理“庸懶散拖貪”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),以制度管人,以制度管事,規(guī)范工作人員的行政行為,以堅(jiān)決治理市委、市政府提出的機(jī)關(guān)效能建設(shè)責(zé)任追究的16種情形和效能投訴的21種行為依據(jù),嚴(yán)格落實(shí)考勤制度和請(qǐng)銷假制度,不斷規(guī)范辦公秩序,通過(guò)強(qiáng)化制度的落實(shí),增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。群眾監(jiān)督是最為真實(shí)有效地監(jiān)督,工作作風(fēng)正不正要看群眾滿意不滿意。為強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量,真正發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用,社區(qū)堅(jiān)持實(shí)行內(nèi)外監(jiān)督,建立社區(qū)監(jiān)督員,自覺(jué)接受行風(fēng)評(píng)議員和群眾對(duì)社區(qū)工作的監(jiān)督檢查,定期聽(tīng)取他們對(duì)社區(qū)工作的意見(jiàn)。在社區(qū)設(shè)立意見(jiàn)箱和投訴電話,廣泛征求群眾意見(jiàn),對(duì)存在的問(wèn)題,及時(shí)予以解決,努力做到群眾滿意。

      三、強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量,推行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。通過(guò)多種公開(kāi)形式,使黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作逐漸向規(guī)范化、程序化方向發(fā)展。利用宣傳欄、櫥窗、公示欄等將社區(qū)“六站一室”的辦事流程、辦事要求、辦事承諾等內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi),自覺(jué)接受群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)大力實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi),形成自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督的良好氛圍。防止管理不力、有章不循、服務(wù)不到位、行政效能低下、違紀(jì)等行為的發(fā)生,強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),使行風(fēng)建設(shè)工作貫穿于全年社區(qū)建設(shè)的始末。

      四、注重以人為本,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。社區(qū)提出了“儀表大方,行為端莊,語(yǔ)言文明,服務(wù)熱情,環(huán)境優(yōu)美”的口號(hào)和“四規(guī)范、五服務(wù)”的行為準(zhǔn)則(便民設(shè)施擺放要規(guī)范、室內(nèi)花草擺放要規(guī)范、柜臺(tái)物品擺放要規(guī)范、辦公桌椅擺放要規(guī)范的“四規(guī)范”和堅(jiān)持微笑服務(wù)、文明用語(yǔ)服務(wù)、站立接待服務(wù)、首問(wèn)負(fù)責(zé)服務(wù)、佩證上崗服務(wù)的“五服務(wù)”),推行了服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、一次告知制、否定報(bào)備制、崗位責(zé)任制、公示制等,使工作人員有章可循,有據(jù)可依,服務(wù)大眾,以人為本,營(yíng)造團(tuán)結(jié)友好、務(wù)實(shí)高效、努力爭(zhēng)先的工作氛圍,并在全體社區(qū)工作人員中大力營(yíng)造出文明做人,文明說(shuō)話,文明辦事,文明服務(wù)的良好氛圍。

      五、堅(jiān)持以民為本,確保群眾滿意。緊緊圍繞“改善民生年”這一主題,堅(jiān)持“群眾第一、民生至上”的觀念,想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需,認(rèn)真落實(shí)市委市政府提出的一系列惠民實(shí)事,把群眾滿意不滿意作為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),聚精會(huì)神、一絲不茍地抓好工作落實(shí),以扎實(shí)的工作、優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨90周年。

      南昌路社區(qū)黨支部

      南昌路社區(qū)居委會(huì)

      二〇一一年三月二十八日

      第三篇:林業(yè)局多措并舉促“平安林區(qū)”建設(shè)

      **縣林業(yè)局多措并舉促“平安林區(qū)”建設(shè)一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。成立了由縣政府分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),林業(yè)局局長(zhǎng)、縣屬有關(guān)單位負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,在森林公安分局設(shè)立辦公室負(fù)責(zé)日常工作。制定出臺(tái)相關(guān)政策,并下發(fā)了《**縣“平安林區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化宣傳、健全組織、完善制度、理順關(guān)系、加強(qiáng)聯(lián)防入手,建立起以森林公安分局為指揮中心,以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)工作站為依托,鄉(xiāng)、村建立相應(yīng)的聯(lián)防小組,與周邊縣林業(yè)部門、森林公安建立毗鄰聯(lián)防、毗鄰案件協(xié)查制度,從而保證各項(xiàng)工作一級(jí)抓一級(jí),層層落實(shí)到位。

      二是統(tǒng)籌兼顧,落實(shí)責(zé)任。將“平安林區(qū)”創(chuàng)建工作納入到“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“平安單位”創(chuàng)建中,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,成立工作班子,制定創(chuàng)建計(jì)劃,明確工作職責(zé),把目標(biāo)管理職責(zé)與綜合治理任務(wù)具體量化,強(qiáng)化監(jiān)督,完善考核機(jī)制;同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、依靠群眾,最大限度地組織廣大林農(nóng)積極投身于平安林區(qū)建設(shè)工作,形成“平安林區(qū)、人人創(chuàng)建”的良好氛圍。

      三是強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)法。加大林業(yè)執(zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊各種破壞森林資源違法犯罪行為。認(rèn)真做好信訪工作,積極調(diào)處林地糾紛。建立健全森林消防行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,完善消防機(jī)構(gòu)和森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)專職(兼職)護(hù)林防火人員。

      四是整合資源,為民解憂。把法律援助延伸到林業(yè)部門,通過(guò)整合人力資源,成立了法律援助中心縣林業(yè)局工作站。創(chuàng)新涉

      林法律援助接待工作理念,將法律援助、法律咨詢、訴訟代理等職能整合于一身,將法制科、林權(quán)管理中心、林政科、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)工作站等組建成綜合的法律服務(wù)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新建立綜合型涉林法律服務(wù)模式,為林農(nóng)提供涉林法律服務(wù)。

      第四篇:高度重視 多措并舉 推進(jìn)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)

      民主評(píng)議行風(fēng)自查自糾工作總結(jié)

      醫(yī)院黨委在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)《全省衛(wèi)生系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《全市衛(wèi)生系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》文件精神,嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律、規(guī)范醫(yī)療行為、落實(shí)服務(wù)承諾,高度重視、多措并舉加強(qiáng)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)工作,推動(dòng)醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階?,F(xiàn)將情況匯報(bào)如下:

      一、高度重視,組織健全,為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作提供強(qiáng)有力組織保障

      醫(yī)院成立了一把手任組長(zhǎng)的民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真貫徹落實(shí)《全市衛(wèi)生系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《民主評(píng)議醫(yī)院行風(fēng)工作實(shí)施方案》文件精神,結(jié)合實(shí)際情況,制定了醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作方案。在工作中,采取多種措施和手段緩解病人看病貴、看病難的問(wèn)題,全面落實(shí)社會(huì)服務(wù)承諾,嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律,規(guī)范醫(yī)療行為;開(kāi)展了對(duì)照職能、貼近民生,努力為群眾辦實(shí)事、辦好事的主題實(shí)踐活動(dòng),積極參加 “醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行”活動(dòng),狠抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量;積極參加市糾風(fēng)辦政風(fēng)行風(fēng)熱線,傾聽(tīng)群眾的建議;積極開(kāi)展“衛(wèi)生誠(chéng)信文化宣傳教育月”活動(dòng),強(qiáng)化為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)和“以病人為中心”的服務(wù)理念;積極組織醫(yī)院職工參加衛(wèi)生系統(tǒng)特別節(jié)目《共筑醫(yī)患和諧》的錄制和收看。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育和醫(yī)

      德醫(yī)風(fēng)教育,全面深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,推動(dòng)醫(yī)院健康和諧發(fā)展。

      二、注重宣傳,統(tǒng)一思想,為行風(fēng)建設(shè)及民主評(píng)議工作營(yíng)造良好氛圍

      為動(dòng)員全院職工積極主動(dòng)參與行風(fēng)評(píng)議工作,院黨委及時(shí)召開(kāi)全院職工動(dòng)員會(huì),對(duì)行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議方案進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹,利用院中層干部會(huì)議、科室晨會(huì)、院內(nèi)局域網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、電子屏幕、宣傳版面及懸掛宣傳條幅等形式進(jìn)行大力宣傳,作到逢會(huì)必講。積極開(kāi)展創(chuàng)學(xué)習(xí)型醫(yī)院、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)活動(dòng),通過(guò)紅色傳統(tǒng)教育、誦讀經(jīng)典、拓展訓(xùn)練、感恩教育等深入開(kāi)展全院職工綜合素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)提升職工的綜合素質(zhì);成立市衛(wèi)生系統(tǒng)首家青年志愿者服務(wù)站,廣泛開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)示范單位。積極開(kāi)展衛(wèi)生誠(chéng)信文化宣傳月活動(dòng),舉辦“誠(chéng)信在我心中” 征文比賽暨演講比賽,營(yíng)造了誠(chéng)信、廉潔和求真務(wù)實(shí)的行風(fēng)建設(shè)氛圍,為扎實(shí)開(kāi)展評(píng)議工作打下良好基礎(chǔ)

      三、完善制度,多措并舉,著力構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制 一是建立信訪舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制。在院內(nèi)設(shè)立舉報(bào)箱、意見(jiàn)薄、投訴電話、院長(zhǎng)信箱、院長(zhǎng)接待日,向社會(huì)公開(kāi)服務(wù)承諾,成立投訴接待室,負(fù)責(zé)接待、處理、反饋病人來(lái)訪投訴,完善舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制,聘請(qǐng)了35位社會(huì)各界人士擔(dān)任醫(yī)院行風(fēng)監(jiān)督員;各病區(qū)每月召開(kāi)一次工休座談會(huì),及時(shí)聽(tīng)取病人對(duì)醫(yī)院工作的

      意見(jiàn)和建議,自覺(jué)接受社會(huì)各界和病人的監(jiān)督;醫(yī)院監(jiān)察室每周對(duì)醫(yī)療服務(wù)工作的各個(gè)階段進(jìn)行督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。積極主動(dòng) 做好信訪穩(wěn)定工作,對(duì)群眾來(lái)信來(lái)訪做到有信必復(fù),有訴必接,件件有著落,事事有回音,按時(shí)辦結(jié)率100%。

      二是建立完善醫(yī)患溝通制度,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。把人性化服務(wù)貫穿醫(yī)療服務(wù)的全過(guò)程,要求醫(yī)務(wù)人員經(jīng)常進(jìn)行換位思考,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)院把醫(yī)生早、中、晚查房和五告知作為醫(yī)院工作服務(wù)督查的重點(diǎn),加強(qiáng)與患者的溝通交流,充分尊重患者的知情權(quán)、同意權(quán);通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)等形式,了解醫(yī)務(wù)人員是否有違規(guī)違紀(jì)行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)工作中的不足。完善醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案管理,凡是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題的,晉級(jí)晉職一票否決。

      三是實(shí)行醫(yī)藥分開(kāi)核算,做到因病施治、合理用藥、合理檢查,減輕病人負(fù)擔(dān)。每月對(duì)藥品比例超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的科室全院通報(bào)并進(jìn)行相應(yīng)處罰,限期整改。認(rèn)真落實(shí)抗菌藥物分級(jí)管理制度,要求輔助檢查陽(yáng)性率要達(dá)到70%以上。

      四是加大對(duì)醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)行為的監(jiān)管力度。認(rèn)真執(zhí)行價(jià)格公示制、收費(fèi)一日清單制、服務(wù)承諾制,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。建立了醫(yī)療收費(fèi)和藥品價(jià)格查詢系統(tǒng),通過(guò)宣傳畫冊(cè)、電子觸摸屏、公示欄、收費(fèi)一日清單等方式進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)、藥品價(jià)格公示,接受患者及社會(huì)各界的監(jiān)督,杜絕了超標(biāo)準(zhǔn)、自立項(xiàng)目、亂收費(fèi)現(xiàn)象。

      五是深入開(kāi)展“三優(yōu)一滿意”活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)便民惠民服務(wù)措施40條,推出禮儀服務(wù)四規(guī)范,簡(jiǎn)化門診服務(wù)流程,增設(shè)導(dǎo)醫(yī)崗,各科設(shè)濟(jì)困病房,在門診配備輪椅、單架車、開(kāi)水、電話等各種便民設(shè)施,每月創(chuàng)新服務(wù)措施1-2項(xiàng),在門診、病房、醫(yī)技大廳張貼公布。病人出院時(shí),醫(yī)護(hù)人員要親自送到電梯口,并發(fā)放醫(yī)患聯(lián)系卡,方便病人復(fù)診。各科開(kāi)通了病人隨訪電話,病案室工作人員每月專門對(duì)出院病人進(jìn)行回訪調(diào)查登記,對(duì)病人提出的意見(jiàn)和建議,及時(shí)與臨床反饋,行管與后勤保障科室及時(shí)進(jìn)行整改,架起了醫(yī)生與病人之間溝通的橋梁。醫(yī)院定期對(duì)門衛(wèi)、導(dǎo)醫(yī)、電梯工、收費(fèi)、劃價(jià)、取藥等窗口服務(wù)人員進(jìn)行禮儀服務(wù)培訓(xùn)和崗位職責(zé)、崗位服務(wù)用語(yǔ)知識(shí)考試,為病人提供文明就醫(yī)環(huán)境。全院職工共收到錦旗、表?yè)P(yáng)信45封、拒收紅包15000余元。

      四、存在問(wèn)題

      醫(yī)院在行風(fēng)建設(shè)工作中雖然取得了一些成績(jī),但還存在問(wèn)題和不足。

      (一)醫(yī)院目前仍存在服務(wù)不到位,病人不滿意的現(xiàn)象;

      (二)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的能力還需要提高。

      在今后的工作中,院黨委將針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)一步調(diào)整工作思路,結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)特點(diǎn),深入開(kāi)展宗旨意識(shí)教育、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育、廉潔從業(yè)教育和專業(yè)技術(shù)教育,著力

      提高廣大醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,進(jìn)一步完善服務(wù)機(jī)制,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,推動(dòng)醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作再上新水平,再登新臺(tái)階。

      第五篇:多措并舉促課改

      多措并舉促課改

      自開(kāi)展課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)以來(lái),在認(rèn)真貫徹落實(shí)教科院提出的“以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo),落實(shí)教學(xué)常規(guī),深化課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究”的過(guò)程中,我們柴溝小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí),研究分析,領(lǐng)會(huì)精神,成立了課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,先后制定了《螺旋式課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》、《“周清月結(jié)”實(shí)施方案》、《“堂堂清反饋矯正進(jìn)課堂”實(shí)施方案》、《“教、學(xué)、導(dǎo)、清案”實(shí)施方案》等多項(xiàng)課堂教學(xué)改進(jìn)措施,齊頭并進(jìn),共促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

      一、開(kāi)展螺旋式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)

      為了更好地推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng),我校立足于課堂教學(xué)改進(jìn)的四個(gè)核心要素:落實(shí)“三講三不講”原則,減少教師的講授時(shí)間,刪除無(wú)效教學(xué)環(huán)節(jié);落實(shí)用真問(wèn)題組織教學(xué);講練結(jié)合;當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正進(jìn)課堂四個(gè)方面,制定了螺旋式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案。以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”為操作方式,以“示范—提高—達(dá)標(biāo)—再示范—再提高—再達(dá)標(biāo)”的螺旋式推進(jìn)的方法,使教師的課堂教學(xué)水平每學(xué)期都有新的起色。

      通過(guò)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和骨干教師定期不定期的深入教師的課堂,對(duì)教師的課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行把脈診斷,尋找課堂教學(xué)中癥結(jié)所在,研討改進(jìn)辦法,然后在全校范圍內(nèi)選拔出優(yōu)秀的教師舉行示范觀摩課,引領(lǐng)部分相對(duì)薄弱的學(xué)科和教師;教師在示范觀摩的基礎(chǔ)上,通過(guò)自我反思,同伴互助,努力提高自己的課堂教學(xué)水平,舉行提高課;在示范課和提高課的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的實(shí)際情況和課堂教學(xué)改進(jìn)形動(dòng)的基本要求,再舉行達(dá)標(biāo)課;在此基礎(chǔ)上,根據(jù)教科院的課堂改進(jìn)行動(dòng)的要求,進(jìn)一步深化,再次舉行示范課、提高課和達(dá)標(biāo)課,這樣,每一個(gè)學(xué)期一個(gè)臺(tái)階,使教師的教育教學(xué)水平不斷提高。

      二、“堂堂清反饋矯正進(jìn)課堂”使教師的課堂教學(xué)不留死角 為深入落實(shí)“減少講授時(shí)間,精講多練,善導(dǎo)精練,當(dāng)堂反饋”,切實(shí)提高每一個(gè)教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我們制定了《“堂堂清反饋矯正進(jìn)課堂”實(shí)施方案》。為此學(xué)校要求每個(gè)教師每節(jié)課必須提前準(zhǔn)備好“堂堂清檢測(cè)”題,“堂堂清檢測(cè)”主要是針對(duì)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)木毩?xí),將本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和要點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè),通過(guò)檢測(cè)結(jié)果,教師及進(jìn)了解到學(xué)生對(duì)本堂課內(nèi)容的掌握情況,明確學(xué)生存在的問(wèn)題。

      針對(duì)學(xué)生檢測(cè)中存在的疑難問(wèn)題、錯(cuò)題,我們實(shí)施了“反饋矯正進(jìn)課堂”。這一環(huán)節(jié)主要是教師針對(duì)學(xué)生檢測(cè)中存在的疑難問(wèn)題、錯(cuò)題進(jìn)行剖析、講解,講完后教師再進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè),這樣通過(guò)實(shí)施反饋矯正進(jìn)課堂,真正達(dá)到學(xué)生全面掌握的效果,大大提高了課堂教學(xué)效率。

      三、“周清月結(jié)”及時(shí)做到查缺補(bǔ)漏

      在學(xué)校開(kāi)展“螺旋式課堂教學(xué)改進(jìn)”和“堂堂清反饋矯正”的基礎(chǔ)上,學(xué)校又制定了《“周清月結(jié)”實(shí)施方案》,來(lái)進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)的效果。學(xué)校規(guī)定每周四上午課間操時(shí)間,由分管領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部主任負(fù)責(zé),研討周周清試題的范圍、進(jìn)度、內(nèi)容和模式,把本周所學(xué)的知識(shí)作為重點(diǎn),以前的內(nèi)容要有所涉及,并確定命題人,負(fù)責(zé)好檢測(cè)試題的命題。學(xué)校每周一上午做為周周清日,具體由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各級(jí)部進(jìn)行,周周清試題在周二前批完,各教師要將存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,了解自己的教學(xué)情況,了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,做到查缺補(bǔ)漏,及時(shí)彌補(bǔ),對(duì)存在問(wèn)題較多的地方要進(jìn)行二次檢測(cè)。

      “月結(jié)”就是在周周清的基礎(chǔ)上,把本月所學(xué)的知識(shí)作為重點(diǎn),針對(duì)本月的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)以及學(xué)生在周周清中存在的問(wèn)題,來(lái)研討“月結(jié)”試題的范圍、進(jìn)度、內(nèi)容和模式,確定命題人,負(fù)責(zé)好檢測(cè)試題的命題。檢測(cè)后各教師要將存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,了解自己的教學(xué)情況,了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,做到查缺補(bǔ)漏,及時(shí)彌補(bǔ)。

      這樣,通過(guò)“一堂一檢測(cè),一周一小結(jié),一月一大結(jié)”的模式,不斷加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解,真正做到了查缺補(bǔ)漏。

      四、結(jié)合《“教、學(xué)、導(dǎo)、清案”實(shí)施方案》,完善“自主互助學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)。

      為切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,把時(shí)間還給學(xué)生,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人,我校通過(guò)《“教、學(xué)、導(dǎo)、清案”實(shí)施方案》,進(jìn)一步完善“自主互助學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式。首先學(xué)校經(jīng)過(guò)研究確定出了“自主互助學(xué)習(xí)型”的教學(xué)流程:導(dǎo)入課題,認(rèn)定目標(biāo)———學(xué)生根據(jù)教學(xué)導(dǎo)清案自學(xué)———小組交流———課堂討論———教師歸納精講———堂堂清檢測(cè)———反饋矯正。

      然后學(xué)校確定好實(shí)驗(yàn)班級(jí)和實(shí)驗(yàn)老師,同時(shí)將學(xué)生經(jīng)過(guò)合理、優(yōu)化地重新組合,分成幾個(gè)小組,每小組由優(yōu)等生、中等生、和學(xué)困生組成,讓他們主動(dòng)參與、互教互學(xué)、合作探討,同時(shí)由學(xué)習(xí)小組民主推薦一名組織能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)。

      教師首先根據(jù)“自主互助學(xué)習(xí)型”的教學(xué)流程,編寫所教內(nèi)容教學(xué)導(dǎo)清案,每生一份,學(xué)生根據(jù)教學(xué)導(dǎo)清案,先自學(xué),再小組討論,互教互學(xué)、合作探討,再課堂交流,之后,就是堂堂清達(dá)標(biāo),然后教師精講點(diǎn)撥,最后反饋矯正。

      實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間,基本形成“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式后,由學(xué)校分教研組、分學(xué)科舉行全校示范課,全校同學(xué)科教師認(rèn)真觀摩。觀摩后,各教師根據(jù)各科的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式自行備課,并將備課交教研組研討、修改最后定出教師的個(gè)案,舉行達(dá)標(biāo)課,不達(dá)標(biāo)的教師再次研討、再次備課,直至達(dá)標(biāo),同時(shí)其他教師結(jié)合螺旋式課堂教學(xué)改進(jìn)的流程依次推進(jìn),不斷提高全體教師的授課水平。

      總之,課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)是一個(gè)全方位、立體式的工程,通過(guò)以上多種措施的綜合實(shí)施,我校教師的課堂教學(xué)授課水平有了大幅度的提升,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,一學(xué)期一個(gè)新臺(tái)階。

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