第一篇：內(nèi)增實(shí)力 外樹形象 積極向上

內(nèi)增實(shí)力

外樹形象

積極向上

——2009年至2011年個(gè)人學(xué)習(xí)、思想、工作和生活總結(jié)

三年以來,我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)創(chuàng)新工作，清正廉潔，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，出色完成了西航電視臺(tái)的四大突破和中國(guó)航空在線網(wǎng)站主流媒體的創(chuàng)建工作。通過公司開展的主題教育和“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng),進(jìn)一步堅(jiān)定了馬克主義新聞?dòng)^和群眾觀,作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,策劃、編輯、篩選的稿件文風(fēng)明顯改進(jìn),網(wǎng)站涌現(xiàn)了一大批員工喜愛的新聞作品?，F(xiàn)將我三年來的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活等方面的情況加以總結(jié)。

一、在學(xué)習(xí)、思想方面，注重學(xué)習(xí)，內(nèi)增實(shí)力

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)合理論與實(shí)際工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，自加壓力，有意識(shí)要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹相關(guān)文件精神作為首要政治任務(wù),作為新聞宣傳工作的一條主線,牢牢抓在手上、緊緊扭住不放,思想上高度重視、行動(dòng)上堅(jiān)定自覺、工作上強(qiáng)力推進(jìn)。積極投身“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng),始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾,一切服務(wù)群眾；始終堅(jiān)持提升報(bào)道質(zhì)量、增強(qiáng)親和力吸引力感染力；增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高工作能力。緊緊圍繞黨和國(guó)家大事和大政方針，以及中航工業(yè)和西航的中心工作，主要學(xué)習(xí)了黨的十七大和黨的十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神、鄧小平理論、黨風(fēng)黨紀(jì)、黨章等，學(xué)習(xí)中做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思，通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實(shí)。

2、按照公司和宣傳部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重要講話和相關(guān)文件精神，與同事互相交流、互相切磋，通過學(xué)習(xí)切實(shí)認(rèn)識(shí)到“四優(yōu)五帶頭”教育活動(dòng)非常及時(shí)、非常必要、非常重要。

3、注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，自學(xué)了相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件操作技能，以保持良好精神狀態(tài)，努力提升自身的專業(yè)水平，不斷為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感融入追求更新更豐富的知識(shí)學(xué)習(xí)中，把所學(xué)融入工作、用知識(shí)提高效率。

二、在工作方面，盡責(zé)盡職，樹中航形象

在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)及時(shí)改正，通過不斷的思考和積累，逐步形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為一名黨員，我始終以身作則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，在網(wǎng)站編輯部只有一人的情況下，樹立大局意識(shí)，獨(dú)自承擔(dān)網(wǎng)站的維護(hù)、活動(dòng)的策劃、組織。對(duì)待工作，我發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),勤奮耕耘,無私奉獻(xiàn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),不斷組織各種專題宣傳,為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)中航工業(yè)和西航建設(shè)不斷努力。

2009年1——5月?lián)挝骱诫娨暸_(tái)總編，負(fù)責(zé)電視臺(tái)的全面工作，策劃組織實(shí)現(xiàn)了西航電視臺(tái)的四大突破。一是實(shí)現(xiàn)了一套節(jié)目全部自辦；二是實(shí)現(xiàn)了主持人拉動(dòng)欄目機(jī)制；三是實(shí)現(xiàn)了西航內(nèi)網(wǎng)視頻欄目與西航內(nèi)網(wǎng)的互動(dòng)；四是實(shí)現(xiàn)了基層員工走進(jìn)電視節(jié)目的固化。2009年5月開始至今，擔(dān)任中國(guó)航空在線編輯部主任，負(fù)責(zé)中航工業(yè)文化網(wǎng)站的活動(dòng)策劃、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、編輯、發(fā)布信息。在中航工業(yè)企業(yè)文化部和西航宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，我將中國(guó)航空在線網(wǎng)站定位于“主題引導(dǎo)輿論，協(xié)作樹立品牌”，高舉旗幟、圍繞大局、不斷創(chuàng)新，新聞信息宣傳等各項(xiàng)工作全面推進(jìn)，不斷策劃、設(shè)計(jì)、制作亮點(diǎn)專題，把網(wǎng)站辦成了中航工業(yè)的主流媒體之一。1、2010年3月8日中航工業(yè)集團(tuán)確定中國(guó)航空在線為中航工業(yè)首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)三家主要媒體之一，專門在中國(guó)航空在線設(shè)置中航工業(yè)首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)專題網(wǎng)頁。7月26日，中國(guó)航空在線編輯部作為中航工業(yè)首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)專題網(wǎng)承辦單位受到中航工業(yè)黨組書記、總經(jīng)理林左鳴及中航工業(yè)首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)的表揚(yáng)。

2010年6月21日、28日中航工業(yè)特級(jí)專務(wù)曾良才、中航工業(yè)企業(yè)文化部副部長(zhǎng)蔡二雨先后視察中國(guó)航空在線編輯部，指導(dǎo)編輯部工作，慰問編輯部人員。

2010年6月24日、7月29日，中航工業(yè)西航黨委副書記王文強(qiáng)先后兩次專門召開中航工業(yè)首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)專題網(wǎng)頁會(huì)議，指導(dǎo)策劃專題網(wǎng)頁內(nèi)容、確定網(wǎng)頁負(fù)責(zé)人和網(wǎng)頁維護(hù)人。

我開拓思維，不斷創(chuàng)新，與行業(yè)內(nèi)外主流媒體建立合作聯(lián)盟，共同發(fā)展。訪問量突飛猛進(jìn)，截至2011年8月9日，中國(guó)航空在線訪問人次突破1000萬，網(wǎng)站日訪問連續(xù)突破萬人次。中國(guó)航空在線中文域名檢索在全球中文最大的搜索網(wǎng)站百度和在全球最大的搜索網(wǎng)站Google（谷歌）上排序：從2008年4月10日到2009年5月，分別排在首頁第9位和第2位，從2009年6月到2011年10月均排在首頁第1位，充分表明中國(guó)航空工業(yè)已引起國(guó)人和世界的高度關(guān)注。

——在新聞宣傳上，舉辦專題，唱響主旋律。我以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，及時(shí)傳播信息、主動(dòng)設(shè)置議題，傳遞主流聲音，影響廣大受眾，突出宣傳中航工業(yè)采取的各項(xiàng)政策措施和取得的明顯成效，發(fā)揮了統(tǒng)一思想、凝聚力量的作用。圓滿完成了中航工業(yè)2010年度峰會(huì)、黨建和思政會(huì)、首次科技會(huì)、財(cái)務(wù)會(huì)等一系列重大宣傳展示，輿論引導(dǎo)能力不斷增強(qiáng)。無論是專題、文字圖片，有效性和影響力都進(jìn)一步提高。至今與中航工業(yè)哈飛、中航工業(yè)302醫(yī)院、中航工業(yè)西控、中航傳媒集團(tuán)攜手舉辦慶祝國(guó)慶60周年、員工英雄風(fēng)采、迎春數(shù)碼攝影比賽、質(zhì)量安全三小活動(dòng)、讀書征文、我們都是航空人征文、我鏡頭下的航空人攝影大賽活動(dòng)，七項(xiàng)征稿活動(dòng)取得了較大反響，在行業(yè)樹立了品牌效應(yīng)。

——在工作效率上，及時(shí)發(fā)稿，展示中航形象。2009年是中航工業(yè)成立的第一年，我主動(dòng)、快速、準(zhǔn)確的在中航工業(yè)文化建設(shè)、文化宣傳方面下大功夫。2009年7月份開始，主要來稿最遲于第二天發(fā)布在網(wǎng)上，高效的工作態(tài)度受到中航工業(yè)及所屬單位的認(rèn)可，作者投稿積極性大增，編輯每天篩選、編輯稿件數(shù)量最高達(dá)到五六十篇，年編發(fā)重點(diǎn)推薦稿件2000多篇。

——在視覺沖擊上，美化網(wǎng)頁，提高關(guān)注度。根據(jù)發(fā)展需要，2008年網(wǎng)站進(jìn)行了第一次全新改版，增加了一級(jí)欄目數(shù)量，成為19個(gè)一級(jí)欄目，并確定了欄目定位，制訂了網(wǎng)站制度、流程，開展了網(wǎng)絡(luò)編輯培訓(xùn)等方面工作。2009年6月開始，我不斷小改小變網(wǎng)頁，每周對(duì)網(wǎng)頁的線條、色彩、圖形進(jìn)行小的改變，使網(wǎng)頁主題突出，欄目緊湊。2009年12月25日網(wǎng)站進(jìn)行第二次全新改版，重新設(shè)計(jì)更新主頁面，歸類設(shè)計(jì)新的欄目12個(gè)，使欄目醒目，條理清晰。2010年11月20日網(wǎng)站進(jìn)行第三次全新改版，重新設(shè)計(jì)更新主頁面，歸類、設(shè)置并設(shè)計(jì)新的欄目15個(gè)，增加任務(wù)欄目三個(gè)，突出人物宣傳?！诠嫘蜗笊?，策劃設(shè)計(jì)，展示中航風(fēng)采。為樹立中航工業(yè)形象，網(wǎng)站圍繞中航工業(yè)重點(diǎn)工作，及時(shí)策劃、設(shè)計(jì)、制作公益廣告。僅從2009年5月15日開始到12月，7個(gè)半月策劃設(shè)計(jì)制作發(fā)布20條公益廣告。年底，設(shè)計(jì)中航工業(yè)理念、宗旨和上市公司公益廣告；2010年上半年，策劃設(shè)計(jì)公益廣告16條；2011年策劃設(shè)計(jì)公益廣告20條，為展示中航工業(yè)形象營(yíng)造了濃厚的氛圍，公眾對(duì)中國(guó)航空在線表現(xiàn)出較大的關(guān)注度。

——在業(yè)務(wù)拓展上，媒體聯(lián)盟，激活潛在讀者。2009年6月至2011年10月，我主動(dòng)出擊，與行業(yè)內(nèi)外主流媒體建立聯(lián)盟，先后有20家具有一定影響的網(wǎng)站（中國(guó)航空新聞網(wǎng)、航空在線、航空網(wǎng)、中國(guó)國(guó)防科技網(wǎng)；鳳凰網(wǎng)軍事、中國(guó)智庫；中國(guó)文明網(wǎng)；機(jī)票查詢系統(tǒng)；當(dāng)代黨建網(wǎng)、科技網(wǎng)、航行網(wǎng)、、私人飛機(jī)網(wǎng)、聯(lián)旺亞盛通用航空、止戈網(wǎng)、舊飛機(jī)網(wǎng)、365私人飛機(jī)網(wǎng)、我要飛機(jī)網(wǎng)、大眾航空網(wǎng)、制造業(yè)經(jīng)理人網(wǎng)、模擬飛行）、3家雜志社（航空人、軍工文化、企業(yè)文化縱橫）建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，聯(lián)盟媒體設(shè)立專欄，相互選擇轉(zhuǎn)載對(duì)方媒體編發(fā)的稿件；媒體聯(lián)盟，進(jìn)一步擴(kuò)大了中國(guó)航空在線的影響力，行業(yè)外的網(wǎng)站不斷提出合作意向。

——在作者培養(yǎng)上，建立隊(duì)伍，擴(kuò)大品牌效應(yīng)。特約作者在一定范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可，他們的口口相傳對(duì)提高網(wǎng)站信譽(yù)度具有不可估量的作用。2009年7月份開始，我注重建立特約作者隊(duì)伍，通過各方面了解、交流、考察，到2011年10月23日陸續(xù)有23位作者加盟特約作者隊(duì)伍，他們的攝影、書法、繪畫、文學(xué)作品大大提高了網(wǎng)站同類作品的品質(zhì)；同時(shí)，他們的加盟在行業(yè)內(nèi)外引起較大反響，不少作者不斷努力，爭(zhēng)取盡快加入特約作者隊(duì)伍。我從2009年至今還為西航六家單位、行業(yè)內(nèi)九家單位策劃、實(shí)施了形象宣傳方案。特約作者隊(duì)伍的建立，企業(yè)形象的宣傳策劃進(jìn)一步強(qiáng)化了中國(guó)航空在線作為行業(yè)主流媒體的地位，在內(nèi)外贏得廣泛關(guān)注和好評(píng)。

——在保密紀(jì)律上，遵守規(guī)定，保證新聞發(fā)布。我自覺學(xué)習(xí)《新聞出版保密規(guī)定》等新聞宣傳領(lǐng)域保密法律法規(guī)，了解掌握信息化條件下必備的保密防范知識(shí)和技能，不斷提高保密素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)敏感新聞是否涉及國(guó)家秘密的辨別能力，將把握不準(zhǔn)的稿件要求作者進(jìn)一步送有關(guān)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行審核。去年以來，3家單位提供了3篇文采飛揚(yáng)的稿件，存在失密情況，編輯部主動(dòng)提醒供稿單位，并耐心解釋失密地方，取得供稿單位的理解，避免了3起較大的失泄密事件，也在供稿單位樹立了中國(guó)航空在線嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)形象，自此，3家供稿單位與編輯部建立了長(zhǎng)期信任、合作的意向。

三、在生活上，艱苦樸素、積極向上

在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，堅(jiān)決抵制了腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)；作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延；紀(jì)律上遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。

作為中航工業(yè)的主流媒體，作為中國(guó)航空在線編輯部負(fù)責(zé)人，我將以更加吃苦耐勞、勤勞自勵(lì)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)為黨徽添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。同時(shí)，將始終把堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向放在首位，任何時(shí)候都不動(dòng)搖；始終秉承中航工業(yè)“航空?qǐng)?bào)國(guó)，強(qiáng)軍富民”的宗旨，牢記 “敬業(yè)誠(chéng)信，創(chuàng)新超越”的理念，積極“弘揚(yáng)精神，放飛思想”，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的緊迫感，進(jìn)一步增強(qiáng)輿論引導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。努力把中國(guó)航空在線打造成中航工業(yè)形象展示、文化交流、信息傳播、人氣提升、價(jià)值創(chuàng)造的平臺(tái)，努力把中國(guó)航空在線打造成中航工業(yè)的品牌。

第二篇：內(nèi)抓管理 外樹形象

內(nèi)抓管理 外樹形象

學(xué)校工作好與壞，關(guān)鍵在于有一套合理的管理制度，去營(yíng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美的環(huán)境，造就一大批適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才。通過多年的經(jīng)驗(yàn)，使我們探索出一條行之有效的運(yùn)行規(guī)程，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，素質(zhì)教育全面推行，我們的具體的做法是：內(nèi)抓管理，外樹形象。

一、內(nèi)抓管理

學(xué)校是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多系列、多因素的復(fù)雜的綜合體，必須有一定的規(guī)章制度，調(diào)節(jié)各方面的關(guān)系，真正做到有章可循，有條不紊，從而達(dá)到最佳的工作效能。

學(xué)校管理包括教師管理、教學(xué)管理、德育管理、體育衛(wèi)生管理、美育管理、勞動(dòng)技術(shù)教育管理、總務(wù)管理、班級(jí)管理等，在我們工作中主要抓了“教學(xué)管理”、“總務(wù)管理”、“班級(jí)管理”。

1.教學(xué)管理

學(xué)校的主要工作是教學(xué)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，更應(yīng)體現(xiàn)教書育人、管理育人。（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我校始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)好、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng)；要求新教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗(yàn)，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體。對(duì)于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性。正是依靠這支心靈相通，步調(diào)一致的教師隊(duì)伍才使學(xué)校煥發(fā)青春，充滿生機(jī)和活力。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī) ①五管齊下

備課求“嚴(yán)”：提倡超前備課、集體備課，要求語數(shù)教師做到“七備”（備目標(biāo)、備學(xué)生、備課件、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備教學(xué)反思），同時(shí)要求研修課必須集體備課，努力體現(xiàn)“同伴互助”新理念。

上課求“實(shí)”：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為了提高課堂教學(xué)效率，我校要求教師努力做到“三要”（一要多讀、二要精講、三要多練）。同時(shí)要求教師上課掌握“五技能”（導(dǎo)入技能、講課技能、提高技能、結(jié)束技能、板術(shù)技能）。輔導(dǎo)求“全”：教師輔導(dǎo)要求全面性、針對(duì)性、因人而異，方法多樣。

作業(yè)求“精”：要求每位教師做到四個(gè)有（有彈性、有效益、有反饋、有補(bǔ)救）?？己饲蟆罢妗保簩W(xué)校一學(xué)期統(tǒng)一組織期中、期末考試，考畢強(qiáng)調(diào)進(jìn)行試卷分析。②定期月檢

我校規(guī)定每月末進(jìn)行常規(guī)檢查。由教務(wù)處組織檢查：查進(jìn)度、查備課、查作業(yè)批改、查聽課筆記、查校本培訓(xùn)報(bào)告冊(cè)。

③定期活動(dòng)

語數(shù)教研組定期組織教師集體備課，開展說、聽、評(píng)課活動(dòng)；學(xué)校教務(wù)處還硬性要求教師每學(xué)期撰寫一篇優(yōu)秀教案，上一堂校級(jí)以上的研修課，寫一篇教學(xué)心得或教學(xué)論文。

2．總務(wù)管理

在總務(wù)管理上，我們采取“服務(wù)育人、壞境育人”的做法，努力當(dāng)好教師和學(xué)生的勤務(wù)員，始終如一為廣大師生提供良好的工作壞境和學(xué)習(xí)壞境。

⑴生活上

學(xué)校擠出有限資金積極改善教師住房條件，想盡辦法辦好師生食堂，千方百計(jì)兌現(xiàn)政策開口的福利，努力使教師安于樂教，學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

⑵財(cái)務(wù)上

我們嚴(yán)格按照勤儉辦學(xué)的方針，節(jié)約使用資金，逐步改善辦學(xué)條件。為了使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不人為損壞、資金使用無計(jì)劃性，我們建立了相關(guān)管理制度，努力按制度辦事，把有限的資金花在刀刃上，并積極推行校務(wù)公開，定期公開財(cái)務(wù)收支情況，增強(qiáng)校務(wù)公開的透明度，使教職工心中都有一筆帳。

3．班級(jí)量化管理

班級(jí)量化管理評(píng)比是我校作為常規(guī)管理的重要手段，它是通過學(xué)生干部的檢查進(jìn)行量化記分，并開展班級(jí)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)的。其宗旨是通過評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好的校風(fēng)、班風(fēng)的形成，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?；诖四康?，我們出臺(tái)了一整套評(píng)比方案，從“安全、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、紀(jì)律”五方面堅(jiān)持每天量化評(píng)分，做到“一周一小評(píng)、一月一大評(píng)、一期一總評(píng)”，并把考評(píng)結(jié)果作為評(píng)比“文明班級(jí)”的重要依據(jù)，同時(shí)也作為班主任評(píng)先的重要依據(jù)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，效果顯著。

二、外樹形象

我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)是“創(chuàng)一流學(xué)校，育一代新人”，在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，要想立于不敗之地，必須“以德育為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)信發(fā)展是硬道理。

1．抓環(huán)境管理，創(chuàng)一流育人環(huán)境

優(yōu)美怡人的教學(xué)和生活環(huán)境能調(diào)節(jié)情緒，振奮精神，既有利于學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果，產(chǎn)生美感，培養(yǎng)良好的校風(fēng)，又有利于精神文明建設(shè)，使學(xué)生受到良好的熏陶和教育。

我們抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我們盡量采用言簡(jiǎn)意明的教育性強(qiáng)的標(biāo)語，讓師生、來賓隨時(shí)感知青山小學(xué)在倡導(dǎo)什么，教室外墻，樓道口都用中文英文并存的標(biāo)語牌布置。少先大隊(duì)部、各中隊(duì)的黑板報(bào)豐富多彩，體現(xiàn)著學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。

在環(huán)境管理上，我們真正做到了建筑物合理布局，校園道路和活動(dòng)場(chǎng)地合理安排，綠化帶與自然景致協(xié)調(diào)搭配，班級(jí)布置各顯特色。此外，學(xué)校還對(duì)校園內(nèi)的盆花進(jìn)行徹底整理，改造花圃，補(bǔ)種花草，使校園更具美感，力使“每一面墻都會(huì)說話，每一片綠都能怡情”。學(xué)校同時(shí)加強(qiáng)校園的衛(wèi)生工作，時(shí)時(shí)保持校園的整潔。

2.開展班隊(duì)活動(dòng)，樹立良好形象

富有教育性、知識(shí)性、趣味性的班隊(duì)活動(dòng)，生動(dòng)活潑，豐富多彩，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，有助于樹立學(xué)校的良好形象。

學(xué)校一貫重視少先隊(duì)活動(dòng)的開展，做到思想上有位置，計(jì)劃上有安排，時(shí)間上有保證，活動(dòng)上有創(chuàng)新。

總之，管理一所學(xué)校不容易，把學(xué)校辦出特色更不容易。全面實(shí)施素質(zhì)教育向我們提出了艱巨的改革任務(wù)，同時(shí)也為我們拓寬了探索與實(shí)踐的空間。希望各位校長(zhǎng)不負(fù)眾望，為教育事業(yè)的發(fā)展，作出更大的貢獻(xiàn)!3

第三篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象專題

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)穆斯林

自己的“我們中國(guó)夢(mèng)”

一、建立我們中國(guó)穆斯林的核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。

我們中國(guó)伊斯蘭文化不同于世界伊斯蘭文化，在我們中國(guó)的發(fā)展歷程中，借鑒和融入了我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的因素，形成了既有伊斯蘭文化傳承，又有我們中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期的文明印記的獨(dú)特文化，但這是自發(fā)的文化，是我們中國(guó)穆斯林生存發(fā)展的條件決定的，僅僅如此是還不夠，我們中國(guó)伊斯蘭學(xué)術(shù)更應(yīng)該關(guān)注我們中國(guó)穆斯林核心價(jià)值觀的建設(shè)。

歷代我們中國(guó)穆斯林學(xué)者主要致力于經(jīng)訓(xùn)的詮釋，很少具有與時(shí)俱進(jìn)的見解，沒有我們中國(guó)穆斯林核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀構(gòu)建的自覺，從一般信教群眾到知識(shí)界，都很少關(guān)注我們中國(guó)穆斯林的核心價(jià)值觀是些什么？如果說有，都是斷章取義地摘錄古蘭圣訓(xùn)的只言片語，又只知其然，不知其所以然，盲從當(dāng)成信仰，狂熱當(dāng)成虔誠(chéng)，沒有內(nèi)外兼修的途徑。

一些阿訇們講臥爾滋，可以說千年不變，千篇一律，不因時(shí)制宜，因地制宜，傳達(dá)他們自認(rèn)為的萬世不易的真理。不信你看中穆網(wǎng)，一談到伊斯蘭教法，不是復(fù)制粘貼，很少有自己理性的思考，好像這些所謂信士不需要思考，精神也是克隆的。沒有自己獨(dú)立思考的理性精神，伊斯蘭文化就很難在我們中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，這種文化就很難更好地為穆斯林群眾服務(wù)。

我們中國(guó)穆斯林如果要在我們中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大伊斯蘭，發(fā)展伊斯蘭，更能促進(jìn)群體的發(fā)展和強(qiáng)大，我想要與時(shí)俱進(jìn)地研究我們中國(guó)穆斯林如果當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)，如何在我們中國(guó)現(xiàn)存的體制下努力爭(zhēng)取在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的權(quán)利，如果使群體更加團(tuán)結(jié)，更有話語權(quán)；經(jīng)濟(jì)上更加繁榮，更有主導(dǎo)權(quán)；文化上更加進(jìn)步，更有影響力。讓穆斯林群體自覺按照共同的價(jià)值觀改造和提升自己，使自己的群體更加強(qiáng)大，從穆斯林群體的形象到個(gè)體的素養(yǎng)更加能夠在我們中國(guó)能夠讓絕大多數(shù)人所認(rèn)同。我們中國(guó)穆斯林需要在保持伊斯蘭文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，自覺學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)今世界各種先進(jìn)的文化，結(jié)合我們中國(guó)穆斯林在我們中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷程，創(chuàng)造自己的核心價(jià)值體系。

二、我們中國(guó)穆斯林如何既保有自己的文化傳統(tǒng)，又能與時(shí)俱進(jìn)不被邊緣化

當(dāng)今世界，是一個(gè)地球村，沒有哪個(gè)民族和地方能夠封閉運(yùn)行。政治多極化，沒有哪種力量能夠主宰世界政治格局；經(jīng)濟(jì)一體化，沒有哪一個(gè)民族或地方能夠自給自足；文明多樣化，沒有哪一種文明能夠不被滲透，不受影響。我們中國(guó)穆斯林如何做到既保有自己的文化傳統(tǒng)，又能與時(shí)俱進(jìn)不被邊緣化，是我們中國(guó)穆斯林面臨的現(xiàn)實(shí)和急迫的問題。

我們中國(guó)是一個(gè)“大一統(tǒng)”的國(guó)家，縱觀我們中國(guó)歷史，自秦統(tǒng)一我們中國(guó)始，幾千年來不管分與合，治與亂，最終民族都走向融合，有不能融合的基本上都走向了消亡。縱使元、清少數(shù)民族曾經(jīng)走向政治顛峰，也被中華文明所同化，這不是政治或軍事的因素，主要還是文化的緣故。

我們中國(guó)歷史上沒有本土的宗教，自漢景帝時(shí)期佛教開始傳入我們中國(guó)，之后的發(fā)展就是一個(gè)本土化的過程，那就是與我們中國(guó)儒道思想的融合；我們中國(guó)伊斯蘭在我們中國(guó)的發(fā)展歷程也是如此，自唐代傳入我們中國(guó)，也是不斷本土化的進(jìn)程，在價(jià)值觀上與我們中國(guó)傳統(tǒng)文化相適應(yīng)，高揚(yáng)“愛國(guó)愛教”旗幟，具有爭(zhēng)教不爭(zhēng)國(guó)的生存智慧。如云南的杜文秀起義最終給滿清滅回以口實(shí)，致使如今云南回族人口基本還是清代起義前的水平，痛定思痛，就是一個(gè)不能忍辱負(fù)重，悖離“爭(zhēng)教不爭(zhēng)國(guó)”的生存智慧所致。

我們中國(guó)穆斯林特別是回族人因?yàn)槲樟宋覀冎袊?guó)文化的先進(jìn)因素，既有傳承伊斯蘭的使命擔(dān)當(dāng)，又能在多數(shù)朝代融入主流社會(huì)，保有自己的文化傳承卻能與時(shí)俱進(jìn)，就是我們中國(guó)回族穆斯林能夠充分估價(jià)自己，找到自己的角色定位，與當(dāng)局合作，沒有超越當(dāng)局能夠接受的限度，努力發(fā)展自己。我們中國(guó)回族穆斯林講漢語，與其他民族在婚姻、經(jīng)濟(jì)、文化等方面融合，積極參與我們中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程，是我們中國(guó)回族穆斯林能夠相對(duì)其他宗教文明在我們中國(guó)發(fā)展較好，不被邊緣化的主要原因之一。

三、我們中國(guó)穆斯林如何理性找到自己的定位，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

我們中國(guó)穆斯林是不是一個(gè)民族群體，而是一個(gè)信仰群體，在我們中國(guó)只是很小的一個(gè)群體，而且在政治經(jīng)濟(jì)上沒有主導(dǎo)地位，不能左右時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程，但可以積極用世，努力壯大自己，拓展自己的生存和發(fā)展空間。不被時(shí)代所拋棄，不被時(shí)代所同化，認(rèn)清形勢(shì)，理性判斷，找準(zhǔn)自己的角色定位非常重要。

我們中國(guó)穆斯林既然是我們中國(guó)一個(gè)有共同信仰的一個(gè)小群體，它的優(yōu)勢(shì)不是政治經(jīng)濟(jì)而是文化，就應(yīng)努力與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，用伊斯蘭文化把自己的群體做強(qiáng)，使自己內(nèi)部和諧，有共同的聲音；我們中國(guó)穆斯林既然沒有自己的政治經(jīng)濟(jì)上的主導(dǎo)權(quán)，就應(yīng)該在現(xiàn)存的體制和機(jī)制下，利用現(xiàn)在的游戲規(guī)則，讓自己的游戲玩得更好一點(diǎn)。

我們中國(guó)穆斯林既然找到了自己的角色定位，就應(yīng)該具有國(guó)家認(rèn)同，積極主動(dòng)參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化和社會(huì)建設(shè)中去，有自己的話語權(quán)；就應(yīng)該具有中華民族認(rèn)同，在保持自己伊斯蘭文化的同時(shí)，認(rèn)同自己是大中華家庭中的一員，與其他信仰群體和兄弟民族和諧共處，爭(zhēng)得主動(dòng)；就應(yīng)該有主流文化認(rèn)同，積極學(xué)習(xí)主流文化以提高自己，而不是固步自封，自我封閉，甚至采取極端道路。

我們中國(guó)穆斯林核心價(jià)值體系的構(gòu)建，保有自己的文明傳承卻不被邊緣化，找到自己的角色定位應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，是全體穆斯林的責(zé)任，更是學(xué)者的責(zé)任，學(xué)者應(yīng)該有使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們中國(guó)穆斯林需要理性的引領(lǐng)，迫切需要正確的引導(dǎo)，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)穆斯林群體素質(zhì)，外樹穆斯林群體形象，實(shí)現(xiàn)與世界共進(jìn)步，與中華民族共繁榮，與時(shí)代共昌盛，實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)穆斯林自己的“我們中國(guó)夢(mèng)”。

第四篇：內(nèi)圖發(fā)展 外樹形象

內(nèi)圖發(fā)展

外樹形象

開創(chuàng)培訓(xùn)工作的新局面

王 山

【摘要】培訓(xùn)管理作為我院教育教學(xué)管理的一個(gè)組成部分，面對(duì)教育形勢(shì)的巨大變化，應(yīng)緊緊圍繞學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)這一重心任務(wù)，樹立新的管理理念，改革管理機(jī)制，創(chuàng)新管理方式，與學(xué)院的發(fā)展步調(diào)一致，步入內(nèi)涵式發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的軌道。

內(nèi)涵建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它涉及到我院的方方面面的管理工作，是校際間綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心。可以說，內(nèi)涵建設(shè)是保證我院高職教育持續(xù)發(fā)展的硬道理。培訓(xùn)管理作為我院教育教學(xué)管理的一個(gè)組成部分，面對(duì)教育形勢(shì)的巨大變化，也應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)這一重心任務(wù)，樹立新的管理理念，改革管理機(jī)制，創(chuàng)新管理方式，為實(shí)現(xiàn)我院內(nèi)涵建設(shè)事業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。培訓(xùn)部自創(chuàng)建以來，正是以此為出發(fā)點(diǎn)，走出了一條內(nèi)圖發(fā)展，外樹形象，內(nèi)涵建設(shè)強(qiáng)部的發(fā)展之路，形成了以安全生產(chǎn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以林區(qū)干部培訓(xùn)為重心，以開辟勞動(dòng)力技能培訓(xùn)為特色的培訓(xùn)工作新格局。

一、把握我院內(nèi)涵建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵、為培訓(xùn)部準(zhǔn)確定位 重點(diǎn)學(xué)科水平是高校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力的主要標(biāo)志。我院內(nèi)涵建設(shè)的核心就是專業(yè)建設(shè)。根據(jù)培訓(xùn)工作周期短、見效快、影響面大的特點(diǎn)，培訓(xùn)部明確任務(wù)目標(biāo)，著眼于我院重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)、結(jié)合我院內(nèi)涵建設(shè)的重點(diǎn)及專業(yè)特點(diǎn)，通過培訓(xùn)工作的落實(shí)，責(zé)無旁貸的承擔(dān)起了擴(kuò)大我院社會(huì)知名度的責(zé)任。培訓(xùn)部在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，注意 突出我院的重點(diǎn)專業(yè)技能培訓(xùn)，充分利用學(xué)科培訓(xùn)基地與學(xué)科教學(xué)資源，彰顯我院的辦學(xué)特色。下崗再就業(yè)培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)范圍遍及黑龍江森工各林業(yè)局及牡丹江一些市區(qū)，近兩年培訓(xùn)電工、電焊工、企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員近2000人。還通過培訓(xùn)為我院生態(tài)系與黑龍江林業(yè)高級(jí)技工學(xué)校要做的一些項(xiàng)目牽線搭橋。我院的培訓(xùn)能力和培訓(xùn)效果得到了政府、企業(yè)的認(rèn)可。目前，黑森工23個(gè)林業(yè)局都知道黑龍江省森工唯一的一家安全培訓(xùn)基地設(shè)在黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。培訓(xùn)部?jī)?nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，開創(chuàng)性工作，在學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)中分層定位，找準(zhǔn)自己的位置，培訓(xùn)工作就有了明確方向。

二、管理“軟件”提檔升級(jí)，走內(nèi)涵建設(shè)強(qiáng)部之路

1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，打造一個(gè)精干高效的培訓(xùn)管理隊(duì)伍（1）在學(xué)習(xí)研究中形成共識(shí)

培訓(xùn)部的全體職工都是共產(chǎn)黨員，正派、勤奮、有較強(qiáng)工作能力和較高知識(shí)水平，但有些人缺乏培訓(xùn)管理工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新意識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)較薄弱。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，才能適應(yīng)當(dāng)前培訓(xùn)社會(huì)化改革的要求。培訓(xùn)部按照學(xué)院黨委的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《黑龍江高校教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃》的實(shí)施方案，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真學(xué)、真懂、真信、真用科學(xué)發(fā)展觀，自覺地把對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化為謀劃培訓(xùn)部發(fā)展的思路、促進(jìn)其培訓(xùn)發(fā)展的措施、推進(jìn)其管理發(fā)展的能力。通過思想政治建設(shè)，大家形成了以各種短期培訓(xùn)為 主，內(nèi)涵建設(shè)強(qiáng)部、科學(xué)發(fā)展的思想共識(shí)。（2）在分析設(shè)計(jì)中謀劃發(fā)展

促進(jìn)培訓(xùn)部科學(xué)發(fā)展，就要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，超前謀劃。培訓(xùn)部接手工作后，我們把原有的成人教育和黨政干部等培訓(xùn)進(jìn)行了深入分析，結(jié)合這一時(shí)期黨和政府對(duì)安全生產(chǎn)的高度重視和我們森工總局的安全生產(chǎn)發(fā)展的迫切需要，充分利用我院教育綜合改革的優(yōu)越教學(xué)資源及有利條件，前瞻布局，與時(shí)俱進(jìn)，調(diào)整了培訓(xùn)工作方向，確定了“做大安全生產(chǎn)培訓(xùn)，做好林區(qū)干部培訓(xùn)，做強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)”的目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)進(jìn)行了項(xiàng)目發(fā)展大調(diào)研，提出了我院培訓(xùn)教育要走“創(chuàng)新型、開放型、特色型”的內(nèi)涵發(fā)展之路的總體思路。

(3)在工作創(chuàng)新中提高素質(zhì)

培訓(xùn)部的工作性質(zhì)決定了非同其他部門，實(shí)際上對(duì)培訓(xùn)班的管理是一個(gè)綜合管理。每一期培訓(xùn)班都要經(jīng)過宣傳招生、報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃、制訂教學(xué)計(jì)劃、組織學(xué)員報(bào)到，安排食宿（聯(lián)系宿舍、食堂、后勤等部門）、組織教學(xué)（制訂課程表、落實(shí)授課教師、教室、電教設(shè)備等）、學(xué)員在校期間班主任跟班管理、培訓(xùn)結(jié)束后報(bào)表等一環(huán)套一環(huán)的工作，每一項(xiàng)都要求事無巨細(xì)、必須面面俱到且嚴(yán)肅認(rèn)真。培訓(xùn)部只有五名同志，就是這樣的工作要求和強(qiáng)度，使每個(gè)人的組織管理、協(xié)調(diào)溝通能力，業(yè)務(wù)管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力都大大加強(qiáng)，成為培訓(xùn)管理的多面手。在工作中不斷探索、總結(jié)，開動(dòng)腦筋求創(chuàng)新，結(jié)合本部門 3 及情況變化的實(shí)際，創(chuàng)造性地執(zhí)行上級(jí)的指示，作出正確的決策。“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”成為培訓(xùn)工作的一個(gè)特色亮點(diǎn)。

2、外樹形象，特色培訓(xùn)為學(xué)院添彩增益（1）在基地建設(shè)中建功強(qiáng)部

“請(qǐng)進(jìn)來”是使培訓(xùn)部成為更多地方政府、企業(yè)的培訓(xùn)基地。通過調(diào)研，我們確立創(chuàng)辦四個(gè)辦學(xué)基地工作目標(biāo)，為此我們付出了巨大的努力并取得了顯著的成績(jī)。一個(gè)基地是確立了農(nóng)委陽光工程培訓(xùn)基地。去年初我們先后到樺林、柴河、海林、寧安、穆棱、東寧等地就農(nóng)村富余勞動(dòng)力及就業(yè)方向進(jìn)行了深入的調(diào)查和研究。去年五月份參加了全省在大連召開的全國(guó)企業(yè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)接會(huì)，使我們進(jìn)一步了解和掌握了農(nóng)村勞動(dòng)力資源情況和相關(guān)的培訓(xùn)方向。為我們制定合理、可行、科學(xué)、實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃提供了可靠的依據(jù)。了解到市農(nóng)委要建立陽光工程培訓(xùn)基地后，培訓(xùn)部抓住有利時(shí)機(jī)。第一時(shí)間向市農(nóng)委申請(qǐng)?jiān)谖以航⑴嘤?xùn)基地。抓緊時(shí)間完成了兩方面的工作：一方面大家不分晝夜、加班加點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)備出申辦培訓(xùn)基地的各種材料。使農(nóng)委對(duì)我院的各專業(yè)有了一個(gè)全面了解；另一方面我們及時(shí)邀請(qǐng)市農(nóng)委、市財(cái)政局到我院進(jìn)行實(shí)地考察。由于我院辦學(xué)條件優(yōu)秀，材料充分，申請(qǐng)及時(shí)，于去年4月15日被市政府批準(zhǔn)為市級(jí)陽光工程培訓(xùn)基地，也就是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。在全市各高職院校中，我院是唯一一所被批準(zhǔn)為陽光工程培訓(xùn)基地的院校。今年四月的長(zhǎng)春對(duì)接會(huì)，培訓(xùn)部直接與用人企業(yè)進(jìn)行了溝通、交流，為下一步的陽光工程培訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。第二個(gè)基地是確立了陽明區(qū)勞動(dòng)局下崗再就業(yè)培訓(xùn)基地；在申辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地的同時(shí)，培訓(xùn)部全體人員千方百計(jì)想盡一切辦法，曾多次與市陽明區(qū)勞動(dòng)局聯(lián)系、溝通，申請(qǐng)?jiān)谖以航⑾聧徳倬蜆I(yè)培訓(xùn)基地，并及時(shí)邀請(qǐng)陽明區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我院、青梅進(jìn)行考察。通過不同的渠道，從不同的角度來讓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)了解我院，用不同的方式來展示我院的辦學(xué)實(shí)力。經(jīng)過不懈的努力，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，工作有了實(shí)質(zhì)性的突破，陽明區(qū)與我院簽署了聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，并明確我院為陽明區(qū)下崗再就業(yè)培訓(xùn)基地。

第三個(gè)基地是東安區(qū)下崗再就業(yè)培訓(xùn)基地。在申請(qǐng)陽明區(qū)下崗再就業(yè)培訓(xùn)基地的過程中，我們從中總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。我們通過各種渠道與東安區(qū)聯(lián)系，借鑒陽明區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，很快與東安區(qū)也確立了下崗再就業(yè)的培訓(xùn)基地。

最近將在我院進(jìn)行的總局下崗再就業(yè)培訓(xùn)是我們申辦的第四個(gè)基地的培訓(xùn)。去年我們根據(jù)已確立的三個(gè)辦學(xué)基地所取得的經(jīng)驗(yàn)，7月18日向總局勞動(dòng)局遞交了申請(qǐng)報(bào)告。然后，我們多次與社保局聯(lián)系溝通。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，國(guó)家林業(yè)局和森工總局社保局領(lǐng)導(dǎo)今年來我院實(shí)地考察，我院成為高技能人才培養(yǎng)基地。（2）在特色培訓(xùn)中提質(zhì)增譽(yù)

在培訓(xùn)辦學(xué)上，我們結(jié)合林區(qū)的特點(diǎn)采取“走出去”的辦法，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地的作用。

我院的安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地是03年建立的，在這五年的時(shí)間里，由于總局實(shí)行誰培訓(xùn)誰拿錢的政策，我們的安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地基本上沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，要使各林業(yè)局都集中到我院來培訓(xùn)，一是工作崗位脫離不開，二是會(huì)給學(xué)員增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。從而會(huì)影響生源。鑒于林區(qū)的實(shí)際情況，我們就把班辦到林業(yè)局去。這樣，一個(gè)筆記本電腦，一個(gè)投影儀、攜書帶本，我們把課堂搬到了基層，下到了各林業(yè)局。因?yàn)榱謽I(yè)局大都使用中小學(xué)教室辦班，我們大多數(shù)時(shí)候只好利用休息日、節(jié)假日去辦班，一去就要好幾天。也就是從到我們這辦班轉(zhuǎn)變到我們到你那去辦班，從而開創(chuàng)了既能“請(qǐng)進(jìn)來”又能“走出去”的辦學(xué)模式，靈活有效的開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。兩年的時(shí)間。我們的足跡遍及森工各林業(yè)局。培訓(xùn)范圍之廣，受訓(xùn)人數(shù)之多，影響力之大，是我院短期培訓(xùn)的一個(gè)新高。由于安全生產(chǎn)培訓(xùn)是由省系統(tǒng)管理，不論從請(qǐng)示計(jì)劃、訂購(gòu)教材、授課、考試出題、辦證等一系列細(xì)致的工作，在各個(gè)環(huán)節(jié)從未出現(xiàn)過失誤，多次受到總局安全局和省安監(jiān)局的好評(píng)。今年6月在大慶召開的全省安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作會(huì)議上，總結(jié)各培訓(xùn)單位的管理工作時(shí)，我們?cè)谌?2個(gè)培訓(xùn)單位中排名第四，再次受到了省局的表揚(yáng)。既為我們林區(qū)安全生產(chǎn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也為我們學(xué)院創(chuàng)造了效益。

培訓(xùn)基地創(chuàng)辦起來，我們又積極想辦法讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用?！罢?qǐng)進(jìn)來”是我們辦班的又一特色。我們到陽明區(qū)所轄各村鎮(zhèn)進(jìn)行了兩個(gè)多月的招生工作。在村委會(huì)，在田間地頭，在學(xué)員家里，利用廣播、貼宣傳單等各種不同的方式進(jìn)行宣傳。經(jīng)陽明區(qū)的支持和各村委會(huì)的 配合，再加上我們不懈的努力，去年舉辦了電工、電焊工下崗再就業(yè)培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班是培訓(xùn)部第一次與市政府部門聯(lián)合舉辦的，培訓(xùn)部高度重視。認(rèn)真組織研究開班前的每一個(gè)細(xì)節(jié)。培訓(xùn)部就辦班計(jì)劃、開班前工作準(zhǔn)備、開學(xué)式、授課計(jì)劃、教材、文具、食宿以及夜間值班等各個(gè)方面與陽明區(qū)有關(guān)人員反復(fù)協(xié)商。為了加強(qiáng)管理，防止業(yè)余時(shí)間出現(xiàn)意外，培訓(xùn)部全體職工在青梅培訓(xùn)基地輪流值宿，奮戰(zhàn)21天，圓滿的完成了培訓(xùn)任務(wù)。真正做到了課程安排上精心設(shè)計(jì)，技術(shù)培訓(xùn)上突出實(shí)際動(dòng)手操作能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格。這說明我院的下崗再就業(yè)培訓(xùn)工作又有了新的突破。陽光工程培訓(xùn)，使我們覺得有意外的收獲: 今年春季舉辦的陽光工程培訓(xùn)班，市農(nóng)委、市財(cái)政局請(qǐng)來了市電視臺(tái)，對(duì)我院培訓(xùn)工作進(jìn)行了專訪。內(nèi)容就是讓我介紹我院的辦學(xué)特色以及辦陽光工程培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)。這是因?yàn)槲覀儗W(xué)院是全市高校中唯一一所培訓(xùn)基地。并結(jié)合我院的校慶，圍繞我院的辦學(xué)實(shí)力和培訓(xùn)能力制作了一個(gè)專題片，在牡丹江公共頻道5月1日-2日晚7點(diǎn)30分黃金時(shí)段連播兩天。大力宣傳我院的培訓(xùn)能力和實(shí)力。市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、陽明區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及廣大學(xué)員對(duì)我院舉辦的培訓(xùn)班，無論從食宿上，還是教學(xué)管理上，尤其是學(xué)員技能的提高等各方面都給予了充分的肯定。為我們今后的培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)不僅使學(xué)員掌握了一定的技術(shù)，更重要的是宣傳了我們學(xué)院，擴(kuò)大了我們學(xué)院的知名度，彰顯了我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色。同時(shí)，我們學(xué)院為牡丹江的大發(fā)展，也為牡丹江了解我們學(xué)院做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)國(guó)家的政治形勢(shì)和現(xiàn)今的政策法規(guī)，林場(chǎng)書記、主任班適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，選用、聘用德才兼?zhèn)?、精于管理的教授、專家授課，在林場(chǎng)實(shí)務(wù)工作內(nèi)容上下大功夫，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，大家說，這電需要充，充的及時(shí)。

三、以評(píng)促建 以評(píng)促改 增強(qiáng)內(nèi)涵 促進(jìn)發(fā)展

今年六月，培訓(xùn)部接到省安全監(jiān)督管理局對(duì)黑龍江省三級(jí)安全管理機(jī)構(gòu)復(fù)審評(píng)估的通知和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。雖然平時(shí)的培訓(xùn)管理嚴(yán)格細(xì)致，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，各種材料還需進(jìn)一步充實(shí)、完善。時(shí)間很緊，我們的確面臨非常大的壓力。但我們也意識(shí)到這是一次培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的大好契機(jī)。我們及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的明確指示和大力支持。積極組織培訓(xùn)部全體及相關(guān)人員集中學(xué)習(xí)和討論復(fù)審評(píng)估的重要意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制訂了以評(píng)促建 以評(píng)促改 增強(qiáng)內(nèi)涵 促進(jìn)發(fā)展的復(fù)審評(píng)估工作方針

我們認(rèn)識(shí)到，對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系的理解，是搞好評(píng)估工作的前提。我們認(rèn)真逐條逐句的斟酌、研討、理解標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。通過不斷學(xué)習(xí)、深入探討、對(duì)評(píng)估有了更高的認(rèn)識(shí)。按照復(fù)審標(biāo)準(zhǔn)重新整理了培訓(xùn)檔案、安全教師檔案、教學(xué)文件、安全教育展室等必要條件，并在短短的一個(gè)月內(nèi)準(zhǔn)備了近五萬字的評(píng)估材料?，F(xiàn)培訓(xùn)管理工作又上新臺(tái)階，電子檔案管理，培訓(xùn)考試管理已與省安監(jiān)局安全培訓(xùn)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)管理的信息化、數(shù)字化、現(xiàn)代化。

展望未來，通過復(fù)審評(píng)估工作的促進(jìn)，培訓(xùn)管理工作將更加規(guī)范，培訓(xùn)特色要逐步探究，培訓(xùn)質(zhì)量必定顯著提高，培訓(xùn)部會(huì)與學(xué)院的發(fā) 8 展步調(diào)一致，步入內(nèi)涵式發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的軌道。

王山（1959--），男，黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)部主任，教授

第五篇：內(nèi)聚合力,外樹形象

內(nèi)聚合力，外樹形象

切實(shí)加強(qiáng)教育宣傳工作

教育宣傳是引領(lǐng)教育方向的旗幟，是社會(huì)了解教育的橋梁，是教育聯(lián)系外界的紐帶，是先進(jìn)教育思想和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的播種機(jī)。多年來，我縣教育宣傳工作在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，緊緊圍繞教育中心工作，把教育宣傳工作同貫徹落實(shí)黨的教育方針和階段性重要工作緊密結(jié)合，全方位、多層次、多角度地展現(xiàn)教育工作全貌，為提升教育形象，推動(dòng)教育發(fā)展，營(yíng)造了昂揚(yáng)向上、開拓創(chuàng)新的良好輿論氛圍。

2013，我縣在各級(jí)新聞媒體上用稿6052篇，同比增加1023篇。其中，《摩托車上的鄉(xiāng)村教師》于去年教師節(jié)當(dāng)天在央視一臺(tái)晚間新聞欄目播出；《大山飛來比翼鳥》、《呂祥華 26年的深山摯愛》兩篇稿件在《湖北日?qǐng)?bào)》刊發(fā)；《留守深山燃希望》在《十堰日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)；《一位斷臂教師的堅(jiān)守》被評(píng)為中國(guó)城市黨報(bào)新聞二等獎(jiǎng)、中國(guó)地市州報(bào)好新聞二等獎(jiǎng)；《貧困山區(qū)縣教育人才狀況調(diào)查報(bào)告》被評(píng)為2013年全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。我們的主要作法是：

一、完善一套機(jī)制，建立局校一體的保障體系。為做好教育信息宣傳工作，我們專門建立了一套長(zhǎng)效工作機(jī)制，主要是“四個(gè)有”：一是有專人管理。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)、局機(jī)關(guān)科室和二級(jí)單位負(fù)責(zé)人為成員的教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督辦全縣教育宣傳工作。把學(xué)校宣傳工作納入“一把手”工程，形成了教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)校齊抓共管的工作格局。二是有目標(biāo)任務(wù)。教育局 1

每年年初都下達(dá)信息宣傳目標(biāo)任務(wù)，并簽訂《教育宣傳工作管理責(zé)任書》。將學(xué)校校長(zhǎng)、局機(jī)關(guān)科室和二級(jí)單位負(fù)責(zé)人列為信息宣傳工作第一責(zé)任人，對(duì)報(bào)送的信息和新聞的真實(shí)性、重大敏感問題的報(bào)道口徑以及目標(biāo)任務(wù)完成情況負(fù)責(zé)，確保教育宣傳幫忙不添亂，確保信息宣傳準(zhǔn)確、及時(shí)、權(quán)威,不出現(xiàn)失誤。三是有督查落實(shí)。局辦公室按季度編發(fā)信息宣傳《采編要點(diǎn)》，按月統(tǒng)計(jì)和通報(bào)教育信息與新聞報(bào)送、采用及得分、排位情況，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校的指導(dǎo)，時(shí)刻督促學(xué)?？嚲o宣傳弦，打好“持久戰(zhàn)”，避免宣傳工作的忽冷忽熱，時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，確保教育信息宣傳工作的暢通。四是有考核通報(bào)。制定了宣傳獎(jiǎng)懲辦法,將信息宣傳工作納入學(xué)校和科室綜合目標(biāo)考核考核內(nèi)容，按量化評(píng)選和表彰先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人，對(duì)排位靠后者予以通報(bào)批評(píng)。真正做到用制度管人管事，做到工作有人抓，責(zé)任有落實(shí)，采編有方向。

二、壯大一支隊(duì)伍，形成穩(wěn)定可靠的宣傳力量。教育宣傳工作，隊(duì)伍是關(guān)鍵。一是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。局機(jī)關(guān)組建了以辦公室和各科室擅長(zhǎng)寫作的人員為主的通訊報(bào)道中心組，要求通訊報(bào)道中心組成員結(jié)合教育實(shí)際，做到常規(guī)工作經(jīng)常報(bào)道、重點(diǎn)工作大力報(bào)道、關(guān)鍵工作綜合報(bào)道。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各學(xué)校以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位，挑選1-2名政治素質(zhì)好、文字功底深的優(yōu)秀教師作為專兼職通訊員，經(jīng)常與局辦公室保持聯(lián)系，加強(qiáng)溝通交流，從而在全縣構(gòu)建起以局機(jī)關(guān)通訊員為龍頭、學(xué)校通訊員為骨干的教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。二是掛職培養(yǎng)。近年來先后選拔13名優(yōu)秀副校長(zhǎng)和新聞寫作愛好者到縣局機(jī)關(guān)進(jìn)行為期半年到一年的掛職培養(yǎng)，以期擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)他們的見識(shí)，加強(qiáng)上下間的溝通。三是集中培訓(xùn)。定期舉辦專題培訓(xùn)班，聘請(qǐng)縣內(nèi)外知名專家、記者來授課。去年8月，我們專門邀請(qǐng)了縣委宣傳部、縣委機(jī)關(guān)雜志社、縣電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)專家到教育局為通訊報(bào)道中心組成員面授機(jī)

宜；城關(guān)鎮(zhèn)、中峰鎮(zhèn)、蔣家堰鎮(zhèn)等中心學(xué)校也聘請(qǐng)了縣內(nèi)知名記者、編輯為學(xué)校通訊員授課。每年還選派骨干通訊員赴《湖北日?qǐng)?bào)》、《十堰日?qǐng)?bào)》等有關(guān)單位參加培訓(xùn)，去年，組織了11名骨干通訊員分別參加了《中國(guó)教師報(bào)》、《湖北教育》的新聞培訓(xùn)。四是以會(huì)代訓(xùn)。每學(xué)期定期分別召開全縣學(xué)校辦公室主任例會(huì)、分管宣傳副校長(zhǎng)工作例會(huì)、宣傳中心組成員例會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神，總結(jié)交流各地經(jīng)驗(yàn)，安排部署下段工作。五是互動(dòng)交流。適時(shí)開展信息宣傳業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、重大緊急信息交流討論等活動(dòng)。通過研討，找差距，看不足，商對(duì)策。同時(shí)局機(jī)關(guān)及各級(jí)各類學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，還加大了經(jīng)費(fèi)投入力度，購(gòu)置了大批數(shù)碼相機(jī)、攝影機(jī)、電腦以及簡(jiǎn)單的編輯、刻錄等配套設(shè)備，成立了十堰教育電視臺(tái)駐竹溪記者站，為教育信息員塑造單位和行業(yè)形象、推動(dòng)各項(xiàng)工作開展提供了硬件支持。

三、堅(jiān)持一項(xiàng)常規(guī)，加強(qiáng)三個(gè)方面的溝通聯(lián)系。為提高教育信息上報(bào)的針對(duì)性和實(shí)效性，我們注重加強(qiáng)三個(gè)方面的溝通聯(lián)系：一是加強(qiáng)自身兩個(gè)平臺(tái)的溝通聯(lián)系。我們依托《竹溪教育信息網(wǎng)》，開辟教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)上傳和更新經(jīng)驗(yàn)信息，對(duì)重要活動(dòng)開辟專欄。各學(xué)校也建立了校園網(wǎng)站，暢通了信息渠道。同時(shí)積極辦好內(nèi)部刊物。將內(nèi)部刊物《竹溪教育》由16開黑白版改為為8開彩色印刷，縣外發(fā)給各級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、竹溪在外成功人士，縣內(nèi)免費(fèi)發(fā)放給每一位教職員工，旨在增設(shè)信息通道，構(gòu)建交流平臺(tái)，打造名校形象，展示名師風(fēng)采。這一網(wǎng)一報(bào)已成為一線教師和社會(huì)各界了解教育政策及教育動(dòng)態(tài)的前沿陣地。二是加強(qiáng)與上級(jí)信息部門的溝通聯(lián)系。凡是有好的新聞信息稿件，我們的信息工作人員均會(huì)在第一時(shí)間上報(bào)的同時(shí)，做好電話溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取理解和支持，提高信息采用率；凡是上級(jí)信息部門約稿的信息，我們更是高度重視，指定專人做好信息材

料的調(diào)研、編寫工作，確保約稿信息按時(shí)保質(zhì)保量上報(bào)。三是加強(qiáng)與新聞媒體的溝通聯(lián)系。特別是加強(qiáng)與縣委宣傳部、市、縣電視臺(tái)、《湖北日?qǐng)?bào)》、《十堰日?qǐng)?bào)》、《湖北教育》、《今日竹溪》等主流媒體的溝通聯(lián)系，利用它們反饋我縣最新的教育新聞資訊和熱點(diǎn)，反哺做好信息編寫報(bào)送工作，加大對(duì)教育大事、盛事和喜事的宣傳力度。

四、創(chuàng)新一條思路，探索上下聯(lián)動(dòng)的宣傳途徑。我們?cè)趯?shí)踐工作中認(rèn)識(shí)到，要做好教育信息宣傳工作，就必須全面了解和熟悉本地區(qū)的實(shí)際情況，尤其是要突出地方特色。為此，我們始終堅(jiān)持突出地方特色，及時(shí)尋找和捕捉與其他兄弟單位相比的不同的地方，認(rèn)真整理上報(bào)。一是貼近領(lǐng)導(dǎo)意圖。我們堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問題，作為新聞信息工作的切入點(diǎn)，確立了圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策做新聞宣傳的思路，有選擇的采編、適用對(duì)路的新聞信息。為此，我們?cè)谧ズ脛?dòng)態(tài)新聞信息的同時(shí)，不斷增強(qiáng)綜合性新聞信息。二是反映基層工作。工作中的亮點(diǎn)最能體現(xiàn)基層工作特色，抓好亮點(diǎn)報(bào)道往往會(huì)收到以點(diǎn)帶面的效果。我們把撲捉亮點(diǎn)新聞信息作為提升新聞信息價(jià)值的重要舉措。要求宣傳員當(dāng)好“加工員”，對(duì)于基層學(xué)校改革和發(fā)展中的新思路、新舉措，認(rèn)真研究，反復(fù)提煉，從零散的原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善起來，總結(jié)出規(guī)律。要求宣傳員當(dāng)好“調(diào)研員”，創(chuàng)造條件，支持宣傳員深入基層調(diào)研。通過宣傳員直接下基層、跟從領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研、協(xié)同科室聯(lián)合調(diào)研等方式，沉到基層去挖掘、總結(jié)信息。積極主動(dòng)抓亮點(diǎn)，不僅促進(jìn)了宣傳工作，而且積極地調(diào)動(dòng)了基層學(xué)校工作的積極性。三是建立通聯(lián)制度。加強(qiáng)與各科室、各學(xué)校的聯(lián)系與溝通，確保新聞宣傳渠道暢通，變?cè)诩摇暗取毙侣勑畔橹鲃?dòng)外出“抓”新聞信息。一方面，我們建立新聞?lì)A(yù)約制度，即根據(jù)局內(nèi)一些重點(diǎn)工作和中心工作，要求各科室、各

學(xué)校定期上報(bào)信息；另一方面，通過深入科室、學(xué)校調(diào)研，向各科室、各學(xué)?！八魅　庇嘘P(guān)情況，然后整理編寫成宣傳信息。

五、突出一個(gè)主導(dǎo)，打造影響強(qiáng)烈的宣傳品牌。按照提高質(zhì)量，打造精品，逐步取得新突破的工作思路，始終圍繞教育重點(diǎn)工作，努力提升教育宣傳的整體效應(yīng)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)教育的了解。一是瞄準(zhǔn)重大事件。對(duì)中央和省市縣優(yōu)先發(fā)展教育的重大決策貫徹實(shí)施情況、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指導(dǎo)教育工作情況和主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況等實(shí)施專題報(bào)道。在人大、政協(xié)“兩會(huì)”、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間，都要在《十堰日?qǐng)?bào)》、《今日竹溪》專題宣傳教育成果和發(fā)展進(jìn)程。去年教師節(jié)，我們?cè)凇逗苯逃?、《十堰日?qǐng)?bào)》、《今日竹溪》、《竹溪教育》四級(jí)媒體開辟了專欄，取得良好反響。二是圍繞重大工程。對(duì)全縣正在實(shí)施的薄弱學(xué)校改造工程、學(xué)前教育工程、希望工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等重大工程項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)跟蹤報(bào)道我縣辦學(xué)條件改善的進(jìn)程。三是關(guān)注焦點(diǎn)熱點(diǎn)。緊緊圍繞公平教育、均衡發(fā)展、校園安全、學(xué)前教育、師德師風(fēng)等焦點(diǎn)熱點(diǎn)工作，積極主動(dòng)與新聞媒體聯(lián)系，采取推出專版、拍攝小專題片等方式進(jìn)行宣傳報(bào)道。同時(shí)，我們還針對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、關(guān)愛留守兒童、城鄉(xiāng)教師交流等工作進(jìn)行宣傳報(bào)道。四是挖掘先進(jìn)典型。對(duì)教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)行深度報(bào)道。去年8月，我們聯(lián)合縣委宣傳部、縣委機(jī)關(guān)雜志社、縣電視臺(tái)開展了尋找“最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)，從全縣4000余名教師中遴選出呂祥華、吳作堂、鄭建彬三位典型進(jìn)行深入挖掘采訪，進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。呂祥華的事跡在中央電視臺(tái)一頻道播出，同時(shí)在《湖北日?qǐng)?bào)》、《十堰日?qǐng)?bào)》、《今日竹溪》等媒體報(bào)道；鄭建彬的感人事跡在《湖北日?qǐng)?bào)》、《十堰日?qǐng)?bào)》報(bào)道后，《十堰晚報(bào)》編輯部派出記者赴竹溪采訪，陸續(xù)用四個(gè)版面對(duì)他的事跡進(jìn)行了多角度、全方位報(bào)道。先進(jìn)

人物、先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推出，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。

近年來，我縣教育宣傳工作取得了一些進(jìn)步，但與兄弟縣市相比，還存在不少的差距和不足，需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方還很多，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁多提寶貴意見，多予幫助和指導(dǎo)，我們一定珍惜這次難得的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，內(nèi)聚合力、外樹形象，持續(xù)不懈地把教育宣傳工作推向深入，為竹溪教育的優(yōu)先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。