第一篇：時(shí)政熱點(diǎn)：幼兒園“責(zé)任督學(xué)”掛牌上任只是第一步

時(shí)政熱點(diǎn)：幼兒園“責(zé)任督學(xué)”掛牌上任只是第一步

近來，按照市委市政府的要求，市教委針對社會關(guān)注的幼兒園安全問題，組織開展全市幼兒園安全隱患大排查工作，并就進(jìn)一步加強(qiáng)各級各類幼兒園管理做出工作部署。同時(shí)要求各區(qū)要立即協(xié)商安排，為區(qū)域內(nèi)每所幼兒園配備一位責(zé)任督學(xué)。(11月27日《北京晨報(bào)》)紅黃藍(lán)幼兒園“虐童”事件發(fā)生后，北京教育部門不護(hù)短、不遮丑，以快速反應(yīng)呼應(yīng)民意，以峻厲語言表達(dá)立場，以堅(jiān)決行動(dòng)履行職責(zé)。在開展全市幼兒園安全隱患大排查工作的同時(shí)，并就進(jìn)一步加強(qiáng)各級各類幼兒園管理做出工作部署，提出了一系列務(wù)實(shí)管用的舉措。其中，最大的亮點(diǎn)無疑就是規(guī)定區(qū)域內(nèi)每所幼兒園配備一位責(zé)任督學(xué)。

何謂責(zé)任督學(xué)?僅從字面意思來看，責(zé)任督學(xué)制并不難理解，可以理解為一種第三方的監(jiān)督體系。而按照報(bào)道中的說法，就是由當(dāng)?shù)卣畢f(xié)商安排，派出相關(guān)人員進(jìn)駐區(qū)域內(nèi)各級各類幼兒園，主要負(fù)責(zé)做好對幼兒園監(jiān)管、促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為等工作。隨著外部監(jiān)管力量的介入，對于加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理和師德師風(fēng)建設(shè)，將是一種有力的倒逼，傳遞出北京教育部門規(guī)范幼兒園管理的決心和勇氣。

事實(shí)上，責(zé)任督學(xué)并非首創(chuàng)。2012年以來，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室和教育部為落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，推進(jìn)督學(xué)對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的教育教學(xué)工作實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)，先后印發(fā)了《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》等一系列政策文件，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作做出明確具體規(guī)定。

但是，從近期頻發(fā)的“虐童”事件中不難看出，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度效果并不理想，具體實(shí)踐過程中還存在不少問題。有的是責(zé)任督學(xué)缺乏主動(dòng)性，往往被動(dòng)應(yīng)付督導(dǎo)工作;有的是督導(dǎo)工作不夠細(xì)致深入，導(dǎo)致督導(dǎo)工作流于形式??因此，此次北京教育部門在實(shí)施責(zé)任督學(xué)的過程中，還得回答好以下幾個(gè)問題：責(zé)任督學(xué)人選從哪里來?職責(zé)有哪些?是專職還是兼職?等等。這幾個(gè)問題都有一個(gè)共同的指向，那就是責(zé)任督學(xué)的獨(dú)立性。而對于責(zé)任督學(xué)這類監(jiān)督性的制度設(shè)計(jì)而言，獨(dú)立正是其生命。

責(zé)任督學(xué)制作為教育主管部門之外的第三方監(jiān)督力量，如果要更好地發(fā)揮作用，保證其獨(dú)立品格必不可少。因此，責(zé)任督學(xué)掛牌上任只是第一步。在責(zé)任督學(xué)掛牌上任的同時(shí)，政策設(shè)計(jì)層面也應(yīng)提上日程。只有確保責(zé)任督學(xué)的獨(dú)立性，責(zé)任才能落地，才能行得更遠(yuǎn)。否則，責(zé)任督學(xué)就可能淪為擺設(shè)。

第二篇：幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)暫行辦法

幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)暫行辦法

第一條 為建立完善幼兒園督導(dǎo)評估制度，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》以及《北京市督學(xué)管理暫行辦法》等規(guī)定，制定本暫行辦法。

第二條 掛牌督導(dǎo)是指各區(qū)政府教育督導(dǎo)部門為區(qū)域內(nèi)每一所經(jīng)教育行政部門審批的各級各類幼兒園配備責(zé)任督學(xué)，實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)。

第三條 幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)堅(jiān)持市級統(tǒng)籌、區(qū)級主責(zé)、科學(xué)規(guī)范、注重實(shí)效的工作原則，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，依法依規(guī)對幼兒園實(shí)施監(jiān)督監(jiān)管。

幼兒園責(zé)任督學(xué)受教育督導(dǎo)部門指派對幼兒園進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)管。責(zé)任督學(xué)不得向幼兒園收取任何報(bào)酬。

教育督導(dǎo)部門根據(jù)區(qū)域內(nèi)幼兒園布局和在園幼兒規(guī)模等綜合因素，按1人負(fù)責(zé)5所左右幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué)。

教育督導(dǎo)部門應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)格制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項(xiàng)，在園門顯著位置予以公布。

第四條 各區(qū)結(jié)合實(shí)際，將轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園納入監(jiān)督監(jiān)管范圍?？刹扇炫贫綄?dǎo)、按督學(xué)責(zé)任區(qū)統(tǒng)籌實(shí)施督導(dǎo)等多種方

—1— 式開展監(jiān)督監(jiān)管工作。各區(qū)要切實(shí)落實(shí)屬地責(zé)任，依法依規(guī)對幼兒園加強(qiáng)管理。

第五條 幼兒園責(zé)任督學(xué)參照國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》規(guī)定的聘任條件，結(jié)合幼兒園督導(dǎo)工作實(shí)際進(jìn)行選聘，建設(shè)專兼職相結(jié)合的責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍。

第六條 責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：

（一）對幼兒園依法依規(guī)辦園進(jìn)行監(jiān)督。

（二）對幼兒園規(guī)范辦園行為進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）受理、協(xié)助核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

（四）發(fā)現(xiàn)問題并督促幼兒園整改。

（五）向教育督導(dǎo)部門等相關(guān)部門報(bào)告情況，提出意見建議。

第七條 責(zé)任督學(xué)對以下主要事項(xiàng)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)：

（一）依法辦園情況。

（二）安全管理情況。

（三）衛(wèi)生保健情況。

（四）保育教育情況。

（五）師德師風(fēng)情況。

（六）內(nèi)部管理情況。

（七）園務(wù)公開情況。

（八）完成其他交辦任務(wù)情況。

—2— 第八條 責(zé)任督學(xué)可采取隨機(jī)觀摩教育活動(dòng)、查閱資料、座談走訪、園所巡視等方式進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)進(jìn)園督導(dǎo)應(yīng)出示督學(xué)證。

第九條 發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)報(bào)告情況并督促整改落實(shí)。對各類突發(fā)事件或重大事故，及時(shí)了解并上報(bào)情況，協(xié)助做好相關(guān)工作。

督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)應(yīng)填寫督導(dǎo)記錄，向幼兒園反饋督導(dǎo)結(jié)果，并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門提交報(bào)告。

對每所幼兒園實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)原則上每月不少于1次，視情況可隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。

第十條 責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導(dǎo)的情形要實(shí)行回避。

第十一條 幼兒園必須接受責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)，按要求提供情況并進(jìn)行整改。

教育督導(dǎo)部門對拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)和不按要求整改的幼兒園，要予以通報(bào)批評并責(zé)令改正；對幼兒園主要負(fù)責(zé)人或舉辦者以及其他責(zé)任人員提出處理建議。

第十二條 各區(qū)要為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和待遇保障。對新任責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)，對在職責(zé)任督學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。實(shí)行責(zé)任督學(xué)定期交流制度。

第十三條 教育督導(dǎo)部門要建立責(zé)任督學(xué)考核制度。對責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行考核。

—3— 對考核稱職的督學(xué)，予以續(xù)聘；對未認(rèn)真履職并造成重大工作失誤的，按照相關(guān)規(guī)定予以解聘。

第十四條 教育督導(dǎo)部門定期聽取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，研究處理相關(guān)問題。建立督導(dǎo)信息直報(bào)系統(tǒng)。

教育督導(dǎo)及有關(guān)部門要重視督導(dǎo)結(jié)果和責(zé)任督學(xué)建議，將其作為對幼兒園綜合評價(jià)、審核備案、考評問責(zé)的重要依據(jù)。

第十五條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

—4—

第三篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃

@@區(qū)2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，扎實(shí)開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對性和實(shí)效性，提升教育督導(dǎo)專業(yè)能力，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。現(xiàn)制定2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，依據(jù)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法>的通知》等相關(guān)文件精神，進(jìn)一步扎實(shí)開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，努力探索新形勢下責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的新模式，強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對性和實(shí)效性，積極鍛造一支能夠真正擔(dān)當(dāng)政府的“得力助手”、學(xué)校的“專屬顧問”、群眾的“貼心專家”、決策的“信息參謀”，合格履職的優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍，提升教育督導(dǎo)專業(yè)能力，為@@區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制。積極探索掛牌督導(dǎo)的新模式，提高責(zé)任督學(xué)的依法督導(dǎo)、規(guī)范督導(dǎo)和服務(wù)學(xué)校的意識，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作更加規(guī)范、有序、高效。

2.積極開展專項(xiàng)督查、隨訪督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)踐與研究，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。

3.做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。

4.完善“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺”，研發(fā)@@區(qū)教育督導(dǎo)大數(shù)據(jù)“工作平臺”，實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)工作信息化。

三、主要任務(wù)

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)與派出參訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與能力考核相結(jié)合，建立常態(tài)化的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員以及專兼職督學(xué)能力提升培訓(xùn)機(jī)制，打造一支層次多樣、覆蓋全面、專業(yè)精湛、作風(fēng)過硬的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。3月份編印督學(xué)工作手冊，7月份編印督學(xué)培訓(xùn)資料，暑期開展一輪督學(xué)專題培訓(xùn)，納入?yún)^(qū)級培訓(xùn)。

2.完善掛牌督導(dǎo)工作運(yùn)行機(jī)制。圍繞督學(xué)責(zé)任區(qū)管理、督學(xué)培訓(xùn)、督導(dǎo)方法、責(zé)任督學(xué)五項(xiàng)職責(zé)、八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)任務(wù)、工作流程等各個(gè)環(huán)節(jié)健全并完善工作制度，使掛牌督導(dǎo)工作在更加科學(xué)、規(guī)范的軌道上運(yùn)行。依據(jù)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，督促相關(guān)單位落實(shí)職責(zé)，形成相互協(xié)調(diào)、有效配合的問題聯(lián)動(dòng)解決機(jī)制，切實(shí)落實(shí)問題整改工作。

3.強(qiáng)化督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖北省中小學(xué)幼

兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法》，強(qiáng)化督學(xué)動(dòng)態(tài)管理和任期考核制度。嚴(yán)格按照法律法規(guī)要求和教育督導(dǎo)工作部署，各級督學(xué)要深入一線、深入學(xué)校，聽真話、查實(shí)情，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出針對性、操作性強(qiáng)的意見和建議。同時(shí)，各級督學(xué)要敢于擔(dān)當(dāng)，做到嚴(yán)格自律、風(fēng)清氣正、秉公執(zhí)法、真督實(shí)查，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，樹立督學(xué)良好形象。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。首先要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》及教育督導(dǎo)相關(guān)的法律、法規(guī)等。其次是加強(qiáng)教育督導(dǎo)宣傳與理論研究。加強(qiáng)教育督導(dǎo)政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)成果、工作特色亮點(diǎn)的宣傳，利用教育督導(dǎo)內(nèi)部平臺和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經(jīng)驗(yàn)體會，充分展示@@教育督導(dǎo)風(fēng)采。引導(dǎo)、鼓勵(lì)教育督導(dǎo)人員總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，升華理論研究，撰寫督導(dǎo)論文，積極探索教育督導(dǎo)工作新思路。再次找標(biāo)桿，學(xué)先進(jìn)，組織督導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)考察，開拓思路，創(chuàng)新工作方式，提高督導(dǎo)工作水平。

5.將新建的@@五中、八中和民辦（有證）幼兒園納入督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌。督導(dǎo)完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，逐校建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺賬。督導(dǎo)消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃，確保到2019年消除66人以上超大班額，到2020年消除56人以上大班額。

6.加強(qiáng)對責(zé)任督學(xué)的考核與表彰。按照實(shí)事求是、客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則，依據(jù)《襄陽市@@區(qū)責(zé)任督學(xué)考核辦法》，采取過程考核與考核相結(jié)合的辦法，查閱責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃、隨訪記錄、督導(dǎo)報(bào)告、聽課記錄、督學(xué)案例等材料，參考責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺上傳情況，對該項(xiàng)工作進(jìn)行定量分析和定性評價(jià)，季度末進(jìn)行通報(bào)，將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作情況與學(xué)校發(fā)展進(jìn)行捆綁式考核，每進(jìn)行總結(jié)表彰。

四、具體工作安排

一季度：

1.制定2019年督學(xué)責(zé)任工作計(jì)劃;

2.組織開展2019年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查工作；

3.開展2019年@@區(qū)規(guī)范辦學(xué)“春季行動(dòng)”；

4.制發(fā)目標(biāo)管理考核工作實(shí)施方案；

5.局黨組安排的其他工作；

二季度：

1.開展督導(dǎo)先進(jìn)工作單位、優(yōu)秀督學(xué)和督導(dǎo)員評選工作；

2.開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查整治工作；

3.開展幼兒園辦園行為專項(xiàng)檢查工作；

4.編印《@@區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)資料匯編》；

5.責(zé)任督學(xué)提交半年督導(dǎo)有關(guān)材料；

6.局黨組安排的其他工作；

三季度：

1.開展督學(xué)案例評選；

2.迎接市幼兒園辦園行為專項(xiàng)檢查；

3.開展兩類學(xué)校建設(shè)和控制大班額專項(xiàng)檢查工作；

4.開展督學(xué)集中培訓(xùn)工作；

5.調(diào)整區(qū)級督學(xué)；

6.開展2019年秋季開學(xué)檢查工作；

7.開展民辦幼兒園督學(xué)掛牌工作；

8.局黨組安排的其他工作；

四季度：

1.開展2019目標(biāo)管理考核工作；

2.成立考核小組，對責(zé)任督學(xué)工作情況進(jìn)行考核表彰；

3.總結(jié)2019年掛牌督學(xué)工作情況；

4.局黨組安排的其他工作；

2019年1月3日

第四篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃

為進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價(jià)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)管理質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)五所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作內(nèi)容及措施

（一）督教

1.對教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對教學(xué)改革（特別是“綠色指標(biāo)”的落實(shí)）、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進(jìn)行督查。

2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教學(xué)案”的方法、手段、考核評價(jià)等開展督查、評估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。

3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價(jià)，提出建設(shè)性意見，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)

1.對德育處的管理與服務(wù)。指導(dǎo)德育處梳理學(xué)校的德育特色，不斷完善具有各校特點(diǎn)的民族精神教育校本教材，打造學(xué)校的德育“一校一品”。

2.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3.通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。

（三）督管理

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

2.督促、督查職能部門做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。

3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

4.對每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性的督導(dǎo)每月至少1次。認(rèn)真填寫各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、具體安排

2013年11月份：初步了解各所學(xué)校管理及教育教學(xué)情況；

2013年12月份：制訂2013學(xué)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃

2014年2月：部署2013學(xué)教育督導(dǎo)工作內(nèi)容。

2014年3-5月：教育教學(xué)教研、規(guī)范依法辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

2014年6月：形成督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料，向教育督導(dǎo)部門報(bào)告督導(dǎo)工作情況，并向各學(xué)校及政府有關(guān)部門提出意見。

第五篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)報(bào)告

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)報(bào)告

責(zé)任督學(xué) 鹿芝 2016年1月21日

督導(dǎo)室：

按照《肥城市中小學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃》和有關(guān)要求，2016年1月15日對責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。本次督導(dǎo)的主要任務(wù)：一是督查責(zé)任區(qū)小學(xué)安全教育和安全監(jiān)督；二是查看了六處中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作；三是督查學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。本次督導(dǎo)聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)、召開教師座談會、查閱檔案資料、查看現(xiàn)場等方式進(jìn)行。

一、重視程度高

責(zé)任區(qū)內(nèi)六處學(xué)校小學(xué)干部教師積極性高，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，制定了落實(shí)“兩全”方案與計(jì)劃，教育教學(xué)工作穩(wěn)步地推進(jìn)。

二、工作成效大

（一）關(guān)于平安校園創(chuàng)建工作

六處學(xué)校高度重視安全工作，物防技防到位，措施具體，落實(shí)到位，各時(shí)間段都能安排值班人員負(fù)責(zé)，記錄較全面。通過檢查現(xiàn)場，學(xué)校安全指示牌規(guī)范齊全，全面簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書、護(hù)導(dǎo)值班表、值班記錄、安全專題教育、安全疏散演練、安全隱患排查表等資料齊全，學(xué)校管理比較規(guī)范，對接送學(xué)生上下學(xué)的車輛進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，確保了無學(xué)校無事故。

（二）關(guān)于教育教學(xué)工作

六處學(xué)校重視教育教學(xué)工作，制度健全，重視核心價(jià)值觀教育，作業(yè)有布置有檢查，課程開全，課時(shí)開足。學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)了師德師能建設(shè)，定期對教師進(jìn)行政治思想教育，杜絕有償補(bǔ)課行為。教師教學(xué)積極性高漲，全身心投入到教書育人工作中去，為學(xué)生的成才打下了基礎(chǔ)。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)情況

六處學(xué)校由于重視了師德師能建設(shè)，教師的教學(xué)的積極性高漲，重視信息化教學(xué)，向課堂要效益，引領(lǐng)學(xué)生動(dòng)腦筋，激發(fā)了學(xué)生的積極性。學(xué)生學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績上升幅度快。學(xué)生課間活動(dòng)豐富。

（四）學(xué)生體育鍛煉

學(xué)校重視學(xué)生體育鍛煉，體育活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生具體實(shí)際，課間體育活動(dòng)、陽光體育豐富多采，學(xué)生通過活動(dòng)和鍛煉，學(xué)生心里、身體健康，為學(xué)習(xí)成績的提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）課業(yè)負(fù)擔(dān)情況

學(xué)校重視師能建設(shè)，教師業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，大力開展向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂活躍，學(xué)生掌握知識能力強(qiáng)。教師對家庭作業(yè)布置的合理，沒有給學(xué)生造成過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。落實(shí)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)意見和整改要求的

整改報(bào)告

為進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校督導(dǎo)評估工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)肥政辦發(fā)【2013】46號《關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌讀到辦法的實(shí)施方案》及市局工作會議精神，并根據(jù)王新勇督學(xué)的意見要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，提交本次整改報(bào)告。

一、設(shè)立實(shí)施了工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了以杜敏校長任組長的落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)意見和整改要求工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組

長：杜敏 副組長：劉洪民

組

員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

二、配合了掛牌督導(dǎo)

1．提供了辦公條件。為責(zé)任督學(xué)安排辦公室，提供辦公桌椅、電腦等辦公設(shè)備;辦公室內(nèi)布置《責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)》《責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)主要事項(xiàng)》《責(zé)任督學(xué)工作守則》等內(nèi)容。2．公示了督導(dǎo)信息。在校門口顯著位置、合適高度張貼《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)公示牌》，方便群眾了解督學(xué)信息及督導(dǎo)事宜;在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“教育督導(dǎo)”專欄或?qū)ｍ?，宣傳掛牌督?dǎo)政策、傳遞責(zé)任督學(xué)以及來校督導(dǎo)工作信息等;同時(shí)，3．協(xié)助了督學(xué)工作。學(xué)校設(shè)“督學(xué)”聯(lián)絡(luò)員，與市教育督導(dǎo)部門及責(zé)任督學(xué)保持經(jīng)常性聯(lián)系，了解市教育督導(dǎo)部門階段性工作布置、責(zé)任督學(xué)階段性工作計(jì)劃;負(fù)責(zé)責(zé)任督學(xué)來校的接待、督導(dǎo)活動(dòng)配合的組織等，以熱情、友好的態(tài)度接待責(zé)任督學(xué)，客觀反映學(xué)校督導(dǎo)需求，認(rèn)真匯報(bào)學(xué)校情況，以客觀、真實(shí)的學(xué)校常態(tài)接受掛牌督導(dǎo)，并為督學(xué)巡視校園、隨機(jī)聽課、查閱資料、座談訪談、問卷調(diào)查等提供一切便利。

4．記錄了督導(dǎo)過程。根據(jù)責(zé)任督學(xué)工作的有關(guān)情況，填寫“督導(dǎo)情況記載表”，并及時(shí)將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的圖文信息上傳學(xué)校網(wǎng)站。

三、明確了主要職責(zé)、任務(wù)

1．積極配合了責(zé)任督學(xué)對學(xué)校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責(zé)任區(qū)督學(xué)提供學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案材料，并接受督導(dǎo)小組的提問，向督導(dǎo)組做出解釋和說明。（校長室、辦公室負(fù)責(zé)）2．根據(jù)責(zé)任督學(xué)的要求，副組長和條線負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)陪同引導(dǎo)督學(xué)進(jìn)教室聽課，到有關(guān)現(xiàn)場檢查，通知、組織有關(guān)人員配合訪談及相關(guān)檢查。

3．在督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行隨訪督導(dǎo)期間，各負(fù)責(zé)人及時(shí)將自己負(fù)責(zé)方面的學(xué)校工作進(jìn)行梳理，如實(shí)提供，相關(guān)材料。

4．根據(jù)督學(xué)提出的意見及整改要求，及時(shí)進(jìn)行匯總、研究制定整改措施，落實(shí)整改工作。

四、落實(shí)整改工作流程

1．加強(qiáng)分析整理，明確了整改方案。對于督導(dǎo)組提出的問題，學(xué)校于督導(dǎo)后及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由辦公室牽頭，制定單項(xiàng)問題整改方案。

2．責(zé)任落實(shí)到位，確保了整改效果。根據(jù)整改方案的要求，對階段性或具體性的問題，通過行政會、條線工作會議或者全體教職工會議，分析問題，說明整改環(huán)節(jié)，布置整改措施，明確責(zé)任人。對于制度建設(shè)等重大改革性問題或需尋求政府部門支持、其他部門協(xié)同解決的問題，由領(lǐng)導(dǎo)組策劃解決方案，并指定專人負(fù)責(zé)匯報(bào)，爭取上級部門支持。3．規(guī)范臺賬管理，推進(jìn)了督學(xué)成效。每次督導(dǎo)結(jié)束后，由辦公室負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員撰寫督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)的情況報(bào)道，及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，做到信息公開；相關(guān)資料做好登記存檔；需上報(bào)資料及時(shí)整理，完成上報(bào)工作。

肥城市責(zé)任督學(xué)工作紀(jì)實(shí)整改方案

一、時(shí)間：2015.4.29

二、內(nèi)容：學(xué)校安全、辦學(xué)行為

三、存在問題：

1、學(xué)校的衛(wèi)生存在死角。

2、在學(xué)生出行方面教師的跟行力度不夠。

3、學(xué)生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

4、校園安全文化氛圍不夠。

四、措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：杜敏

成員：劉洪民

李勝斌 工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌

明國慶

杜冬梅

2、具體措施：

（1）門衛(wèi)要認(rèn)真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠，把好進(jìn)出校門第一關(guān)。

（2）經(jīng)常性開展安全教育活動(dòng)，安全知識要滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。利用班會、放假前、開學(xué)時(shí)、黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行安全知識宣傳對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、工作分工：

杜敏：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時(shí)間：2015年5月底

肥城市責(zé)任督學(xué)工作紀(jì)實(shí)整改方案

一、時(shí)間：2015.5.29

二、內(nèi)容：學(xué)校安全、德育情況

三、存在問題：

1、安保情況，在學(xué)生出行方面教師的跟行力度不夠。

2、學(xué)生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

3、校園安全文化氛圍不夠。

四、措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：杜敏

成員：李勝斌 劉洪民 工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

2、具體措施：

（1）門衛(wèi)要認(rèn)真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠，把好進(jìn)出校門第一關(guān)。

（2）保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入基層，及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。

（3）落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。（4）開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報(bào)，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。

3、工作分工：

明國慶：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時(shí)間：2015年6月底

肥城市責(zé)任督學(xué)工作紀(jì)實(shí)整改方案

一、時(shí)間：2015.9.6

二、內(nèi)容：學(xué)校安全、德育情況

三、存在問題：

1、在學(xué)生出行方面教師的跟行力度不夠。

2、學(xué)生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

3、防踩踏應(yīng)急疏散方面。

四、措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：杜敏

成員：劉洪民 李勝斌

工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

2、具體措施：

（1）堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度，以利于上級機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息，妥善處理。（2）加強(qiáng)防踩踏應(yīng)急疏散。

（3）班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的安全意識，另外要普及一些自衛(wèi)自護(hù)的知識。

3、工作分工： 明國慶：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時(shí)間：2015年9月底