第一篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育工作的安排意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育工作的安排意見

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《西北大學(xué)2010年學(xué)生工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，推動和諧校園建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，深化“樹魂立德，健康成長”教育活動的成果，努力提高我校思想政治教育工作水平，學(xué)校決定對兩年來《西北大學(xué)學(xué)生誠信檔案管理辦法》（黨辦發(fā)【2008】1號）的實(shí)施情況進(jìn)行全面梳理和總結(jié)，并以此為契機(jī)，面向全體學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以社會主義核心價(jià)值理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將誠信教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常行為規(guī)范、社會實(shí)踐和校園文化活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生誠信觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，綜合素質(zhì)不斷提升。

二、方法步驟

工作從2010年3月開始至2010年6月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳動員階段（3-4月）

1.動員部署。各院系根據(jù)學(xué)校的總體安排，并結(jié)合本院系學(xué)生在誠信方面存在的突出問題制定本院（系）學(xué)生誠信教育工作的具體實(shí)施方案；各院（系）召開動員會，在思想上廣泛發(fā)動學(xué)生，特別是調(diào)動學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的積極性和主動性，使廣大學(xué)生進(jìn)一步明確開展大學(xué)生誠信教育的重要性和必要性。

2.廣泛宣傳。學(xué)校有關(guān)單位和各院（系）要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播和櫥窗等宣傳工具，開設(shè)學(xué)生誠信專題板塊，全方位、多層次地對大學(xué)生道德誠信進(jìn)行宣傳動員，營造良好的校園氛圍。

3.深入討論。各院（系）以班或?qū)W生黨團(tuán)支部為單位，集中開展以“大學(xué)生與誠信”為主題的討論活動，強(qiáng)化學(xué)生誠實(shí)守信，自覺自律的意識。

第二階段：自查評估與主題教育階段（4—5月）

1.自查梳理。各院系對兩年來《西北大學(xué)學(xué)生誠信檔案管理辦法》實(shí)施情況進(jìn)行全面自查，明確實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足。從學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活入手，引導(dǎo)學(xué)生用“誠信為本”的理念對照檢查自己的日常操行表現(xiàn)。

⑴開展“三學(xué)三查”活動。廣泛發(fā)動學(xué)生，深入開展“三學(xué)三查”系列活動。一是深入學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀及《公民道德實(shí)施綱要》，查自己思想道德方面的差距；二是深入學(xué)習(xí)《西北大學(xué)學(xué)生誠信檔案管理辦法》，對照檢查自己的誠信缺失狀況；三是深入學(xué)習(xí)誠信立身先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，查自己與先進(jìn)人物的差距。

⑵進(jìn)一步完善學(xué)生誠信檔案。按照《西北大學(xué)學(xué)生誠信檔案管理辦法》的有關(guān)要求，結(jié)合本院系學(xué)生的實(shí)際誠信狀況，檢查學(xué)生誠信檔案管理工作的落實(shí)情況，并依托“西北大學(xué)學(xué)生工作管理系統(tǒng)”，充實(shí)、完善每位學(xué)生的誠信檔案，真正發(fā)揮誠信檔案在促進(jìn)學(xué)生成長成才中的積極作用。

⑶將“誠信”教育貫穿于日常學(xué)生管理工作。從學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活入手，在學(xué)生幫困、考試、學(xué)術(shù)、就業(yè)、入黨、評優(yōu)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)，努力探索大學(xué)生誠信教育工作的良性機(jī)制，使學(xué)生誠信教育工作常態(tài)化、系統(tǒng)化。

2.開展主題教育。運(yùn)用多種載體，深入開展以下教育活動：

⑴開展增強(qiáng)誠信意識教育活動。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育；舉辦第四屆“我看大學(xué)生誠信”演講比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的道德誠信意識；各院系結(jié)合自查工作，深入開展誠信宣誓和以誠信為主題的黨日、團(tuán)日、班日系列活動。

⑵開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。將誠信教育系列活動與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動緊密結(jié)合。針對我校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，在學(xué)術(shù)誠信、考試誠信方面狠下功夫，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生“考試零違紀(jì)”的目標(biāo)；圍繞上課出勤、課堂聽講、完成作業(yè)、考風(fēng)考紀(jì)等方面的誠信問題進(jìn)行深入討論，提出改進(jìn)辦法；通過專題培訓(xùn)、論文指導(dǎo)等多種環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信的引導(dǎo)，努力使廣大學(xué)生形成遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。

⑶開展以誠信為主題的校園文化和社會實(shí)踐活動。將誠信教育系列活動與校園文化和社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合。鼓勵學(xué)生通過舞臺劇、Flash作品、漫畫、招貼設(shè)計(jì)大賽等多種學(xué)生喜聞樂見的形式開展以誠信為主題的校園文化活動，搭建學(xué)生自我教育平臺；依托學(xué)生團(tuán)體，鼓勵學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，深切感受講求誠信的巨大價(jià)值。

第三階段：總結(jié)提高階段（6月）

1.檢查調(diào)研。學(xué)校對各院系學(xué)生誠信檔案的建立情況和誠信教育活動的開展情況、活動效果進(jìn)行檢查和調(diào)研。

2.集中解決突出問題。學(xué)生對照《西北大學(xué)學(xué)生誠信檔案管理辦法》的具體內(nèi)容對個(gè)人誠信狀況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，撰寫自查報(bào)告，解決自己誠信方面存在的突出問題；各院系對《西北大學(xué)學(xué)生誠信檔案管理辦法》的落實(shí)情況和誠信教育活動的開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，梳理仍然存在的突出問題，形成書面分析報(bào)告，提出具體的整改措施和努力方向；學(xué)校根據(jù)院系誠信教育工作的開展情況，梳理經(jīng)驗(yàn)得失，形成總結(jié)材料，指導(dǎo)以后的誠信教育工作。

四、幾點(diǎn)要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)誠信教育工作是我校今年上半年“樹魂立德，健康成長”主題教育的重點(diǎn)，各院系要高度重視，廣泛動員、深入開展，并及時(shí)開展調(diào)查研究，積極指導(dǎo)各學(xué)生組織開展系列活動，確?；顒佑蟹桨?、有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各院系要圍繞活動主題，充分利用院系報(bào)紙、網(wǎng)站、宣傳櫥窗等平臺，大力宣傳本院系活動的開展情況；要加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)校園媒體的聯(lián)系，及時(shí)對本院系活動開展情況進(jìn)行深入宣傳，加大對先進(jìn)典型的宣傳力度，營造良好學(xué)校氛圍。

3.密切聯(lián)系實(shí)際，避免空洞說教。各院系要立足本院系學(xué)生的實(shí)際情況，從滿足學(xué)生成長成才的迫切需要出發(fā)，因地制宜，因材施教，不斷充實(shí)教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，確?；顒尤〉脤?shí)效。

4.樹立學(xué)生誠信典型，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。各院系要將誠信教育工作與學(xué)生黨員的“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動、學(xué)生總結(jié)評優(yōu)工作有機(jī)結(jié)合，充分挖掘?qū)W生身邊人的典型事跡，樹立學(xué)生誠信典型，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好形象。

學(xué)生工作部（處）

第二篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見

為進(jìn)一步深化學(xué)前教育改革，推動學(xué)前教育科學(xué)健康發(fā)展，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、《山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊管理辦法（試行）》、《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》以及《山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)前教育工作提出如下意見。

一、明確學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)

學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是人的終身發(fā)展的基礎(chǔ)階段，是推進(jìn)教育公平、社會公平的起點(diǎn)，具有公益性、福利性。近年來，我縣學(xué)前教育事業(yè)取得了較快發(fā)展，但是總體發(fā)展不平衡，公辦幼兒園數(shù)量偏少，特別是城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足群眾子女接受正規(guī)學(xué)前教育的需求，既制約了全縣學(xué)前教育辦園水平的提高，也導(dǎo)致了非法辦園現(xiàn)象的發(fā)生。按照《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》要求，學(xué)前教育要納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。根據(jù)“大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園”的原則，我縣學(xué)前教育發(fā)展的總體思路是：逐步擴(kuò)大公辦幼兒園的規(guī)模和比重，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，嚴(yán)禁違規(guī)辦園，不斷滿足群眾子女接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求。

全縣學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)是：到2012年底，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部達(dá)到市級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，村級辦園達(dá)到臨沂市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)。到2015年，形成以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以公辦幼兒園為主體，個(gè)人辦園為補(bǔ)充的發(fā)展格局。全縣學(xué)前三年入園率達(dá)85%以上，學(xué)前一年受教育率達(dá)到98%以上。幼兒教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%、專業(yè)合格率達(dá)到85%以上、幼兒園園長持崗位培訓(xùn)合格證書率達(dá)到90%以上。全面提高0至6歲嬰幼兒家長及看護(hù)人員的科學(xué)育兒能力，普及科學(xué)育兒知識。

二、完善學(xué)前教育管理體制

（一）明確責(zé)任，進(jìn)一步理順和完善管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)規(guī)劃建設(shè)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口相適應(yīng)的幼兒園，協(xié)調(diào)各村民委員會合理調(diào)整幼兒園布局，舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園；縣教體部門負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃、布局調(diào)整、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的審批注冊、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)及各級各類幼兒園的教育教學(xué)管理工作；縣衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)擬定有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，監(jiān)督和指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)工作，負(fù)責(zé)對0至6歲嬰幼兒家長進(jìn)行兒童衛(wèi)生保健、飲食營養(yǎng)、生長發(fā)育等方面的指導(dǎo)；縣公安部門負(fù)責(zé)幼兒園周邊環(huán)境治理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)、配備幼兒園專職保安，指導(dǎo)幼兒園安保工作，會同縣教體部門搞好幼兒園的審批注冊工作；縣住建、規(guī)劃部門要會同教體部門在城鎮(zhèn)規(guī)劃中合理確定幼兒園的布局和選址，在城鎮(zhèn)改造和城市小區(qū)建設(shè)過程中，按照國家有關(guān)規(guī)定規(guī)劃和建設(shè)與居住人口相適應(yīng)的幼兒園；縣民政部門要把發(fā)展學(xué)前教育作為城市社區(qū)教育的重要內(nèi)容，與教體部門共同探索依托社區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的管理機(jī)制和有關(guān)政策，做好公民個(gè)人舉辦幼兒園的法人登記工作；縣人社部門要按照國家和省有關(guān)規(guī)定組織好幼兒教師參加社會保險(xiǎn)，保障幼兒教師隊(duì)伍的穩(wěn)定及其合法權(quán)益；縣編制部門要會同教體、財(cái)政部門制定幼兒園教職工的編制標(biāo)準(zhǔn)，做好幼兒園的事業(yè)法人注冊登記工作；要充分發(fā)揮各級婦女兒童工作委員會和婦聯(lián)組織的作用，推動學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。

（二）嚴(yán)格審批程序，進(jìn)一步規(guī)范社會力量辦園審批工作。按照《山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊管理辦法（試行）》規(guī)定，縣教體局是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批機(jī)關(guān)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊的申報(bào)工作。

單位或公民個(gè)人新辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，須由舉辦者向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出申請，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府按照《山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園基本條件》要求，對園所建設(shè)和園長、教師任職條件等嚴(yán)格審核把關(guān)、搞好初審。初審合格的加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公章后上報(bào)縣教體局，由縣教體局牽頭，組織公安、衛(wèi)生、物價(jià)、民政等相關(guān)部門對申請人的辦園資格進(jìn)行審查；經(jīng)審查合格的，準(zhǔn)予登記注冊并頒發(fā)《辦園許可證》。

目前正在開辦但手續(xù)不完善的幼兒園所，須按新開辦的程序要求重新申報(bào)，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府按照屬地管理原則和辦園條件要求進(jìn)行初審，初審合格的按程序報(bào)縣教體局，由縣教體局負(fù)責(zé)組織審查。經(jīng)審查合格的，補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)，準(zhǔn)予開園辦學(xué)；經(jīng)審查不合格的要限期整改，整改達(dá)標(biāo)后，再準(zhǔn)予登記注冊并頒發(fā)《辦園許可證》，限期整改后仍達(dá)不到規(guī)定條件的，不予登記注冊，不得開園辦學(xué)。

今后，凡未經(jīng)審批、私自舉辦的幼兒園所由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府直接取締?？h教體、公安、衛(wèi)生、物價(jià)、民政等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)對學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)未經(jīng)登記注冊、未取得《辦園許可證》而進(jìn)行學(xué)前教育活動的，要依法予以取締。

（三）進(jìn)一步完善學(xué)前教育年檢和動態(tài)管理制度。已登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要在每年年初向縣教體局提交年檢報(bào)告，年檢合格后方可開展新學(xué)年招生工作；年檢不合格且限期整改后仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求的，收回《辦園許可證》等有關(guān)證件，取消其辦園資格。拒絕年檢、不接受年檢處理決定的，依照《山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊管理辦法》取消其辦園資格并向社會公告。

三、加強(qiáng)學(xué)前教育常規(guī)管理，創(chuàng)建平安和諧校園

（一）縣教體部門負(fù)責(zé)全縣學(xué)前教育機(jī)構(gòu)日常管理的指導(dǎo)、檢查和評價(jià)，直接管理縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按屬地管理的原則，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)日常管理工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)具體負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常教育教學(xué)管理工作。

（二）各級各類幼兒園特別是縣辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要按照學(xué)前教育和幼兒成長的規(guī)律，建立健全幼兒園一日常規(guī)，將幼兒園的全天教育活動和校園管理流程化，確保園所管理和每個(gè)幼兒在園活動納入日常管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，參照中心幼兒園的管理流程落實(shí)一日常規(guī)管理。

（三）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要建立健全安全管理制度，把安全管理責(zé)任落實(shí)到人，做到目標(biāo)明確、管理高效、責(zé)任清晰。要制定完善應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行演練，確保出現(xiàn)問題時(shí)能夠有效處置。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生、傳染病防治等法律法規(guī)，確保幼兒健康成長。提供餐飲服務(wù)的幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格食品進(jìn)貨渠道，落實(shí)食品留樣制度；要定期對幼兒和教職工進(jìn)行健康體檢，體檢和建卡率要達(dá)到100%；要嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度、消毒制度、跟蹤檢查制度，按照“一摸、二看、三問、四查、五記”的要求，及時(shí)觀察了解幼兒的身體和情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問家長或醫(yī)務(wù)人員。

（五）加強(qiáng)門衛(wèi)及幼兒接送管理，保障幼兒人身安全。要從人防物防技防等方面著手，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備保安、器械、監(jiān)控設(shè)備，嚴(yán)格外來人員和車輛進(jìn)入園區(qū)的登記審查制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送交接制度。公安部門要對轄區(qū)幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)情況定期進(jìn)行檢查，指導(dǎo)幼兒園建立健全安全保衛(wèi)工作制度，幫助排查整改安全隱患；交警部門要切實(shí)加強(qiáng)對接送幼兒車輛及駕駛員的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處非法接送車輛及責(zé)任人。

（六）加強(qiáng)消防安全管理，建立消防安全綠色通道。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要按照消防部門要求配備足夠的消防設(shè)備，設(shè)置足夠的安全通道；要在每個(gè)班張貼安全通道示意圖，并使教職工熟悉通道和消防、緊急事故電話。幼兒園要每學(xué)期至少開展一次緊急疏散演練，做好火災(zāi)、地震等危急情況的應(yīng)急準(zhǔn)備。每天幼兒入園前、離園后，由專人檢查教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)備安全運(yùn)行情況，防止意外事故發(fā)生。公安消防部門要積極履行職責(zé)，定期對各幼兒園消防安全情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，向師生廣泛講授消防安全知識，指導(dǎo)開展消防演練，提高消防技能。

（七）加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境整治?？h教體、公安、工商、衛(wèi)生、城管執(zhí)法、住建等有關(guān)部門要各司其職，密切配合，共同做好幼兒園周邊環(huán)境綜合整治工作，要特別重視幼兒園周邊的加油加氣站、食品經(jīng)營、占道經(jīng)營等治理，認(rèn)真做好幼兒園周邊各類矛盾的排查調(diào)處工作，防止出現(xiàn)因其它矛盾導(dǎo)致危害幼兒園安全的事故發(fā)生。禁止任何單位和個(gè)人在幼兒園從事違背教育規(guī)律的實(shí)驗(yàn)和活動，嚴(yán)禁組織幼兒園參加與教育保育工作無關(guān)的商業(yè)性慶典、演出等活動。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展

縣政府將學(xué)前教育作為考核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的重要內(nèi)容，成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)前教育工作聯(lián)席會議制度，定期研究解決學(xué)前教育發(fā)展和管理中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各有關(guān)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)落實(shí)學(xué)前教育發(fā)展和管理責(zé)任，努力提高學(xué)前教育工作水平，確保全縣學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。

第三篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見

***職業(yè)學(xué)院委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見

各黨總支、系（部）、部門：

為貫徹落實(shí)《教育部

衛(wèi)生部

共青團(tuán)中央

<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見>》（教社政〔2005〕1號）、《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知〉》（教思政廳〔2020〕1號）等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育，切實(shí)做好心理健康教育工作提出以下實(shí)施意見。

一、充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的重要性和緊迫性

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，是落實(shí)以人為本、促進(jìn)大學(xué)生健康成長的重要舉措，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。高等院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的光榮使命，心理健康教育事關(guān)高等院校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)人才，不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，還要有良好的心理素質(zhì)。大學(xué)生正處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，大學(xué)階段是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。對于在校大學(xué)生來說，面臨的經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力越來越大。適應(yīng)環(huán)境、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。而這些心理問題又往往同他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成交織在一起。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作已經(jīng)成為學(xué)校人才培養(yǎng)中必須認(rèn)真研究和解決的緊迫課題。

二、開展心理健康教育工作的基本原則和主要任務(wù)

（一）基本原則。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育要遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，其基本原則是：

1.堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。

2.堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢、疏導(dǎo)、調(diào)適相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，又要根據(jù)不同情況，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。

3.堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)來傳授心理健康知識，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨礪意志的課外文體活動，不斷提高學(xué)生的心理健康水平。

4.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，增強(qiáng)大學(xué)生自我心理調(diào)試能力。

5.堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)

大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事。

（二）主要任務(wù)。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是：

1.宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對大學(xué)生成長成才的重要意義。

2.介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3.解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題

4.傳授心理調(diào)試方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。

5.構(gòu)建和完善心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)體系，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。

三、建立健全大學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對大學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立大學(xué)生心理健康教育與危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由院黨委書記任組長，院長、黨委副書記、副院長任副組長，成員由宣傳部、人事處、學(xué)生處、團(tuán)委、心理健康教育中心、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤管理處、校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人和各系（部）黨總支書記或副書記組成。負(fù)

責(zé)全院大學(xué)生心理健康教育和危機(jī)干預(yù)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在心理健康教育中心。主要負(fù)責(zé)對日常工作管理組織和協(xié)調(diào)工作。具體負(fù)責(zé)落實(shí)大學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組確定的相關(guān)工作任務(wù)；協(xié)調(diào)學(xué)校開設(shè)大學(xué)生心理健康教育課程；組織學(xué)院心理咨詢、心理健康教育活動的開展；負(fù)責(zé)對學(xué)生心理危機(jī)情況進(jìn)行初步評估，提出危機(jī)事件初步處理建議，及時(shí)有效開展危機(jī)干預(yù)工作；負(fù)責(zé)專兼職心理教師的培訓(xùn)；對各系（部）的心理健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、評估等任務(wù)。教務(wù)處負(fù)責(zé)在人才培養(yǎng)方案中設(shè)置大學(xué)生心理健康教育課程，積極推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育進(jìn)課堂工作；學(xué)生處負(fù)責(zé)對輔導(dǎo)員的心理健康教育專題培訓(xùn)以及對學(xué)生宿舍管理員等后勤服務(wù)人員相關(guān)常識培訓(xùn)；團(tuán)委負(fù)責(zé)通過學(xué)生會、團(tuán)委、班集體、社團(tuán)以及校園文化活動的開展進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)畢業(yè)生的求職面試心理健康教育；保衛(wèi)處、后勤管理處和校醫(yī)務(wù)室分別負(fù)責(zé)大學(xué)生安全教育和身體健康保健教育。

（二）建立健全心理健康教育與危機(jī)干預(yù)五級網(wǎng)絡(luò)體系。

進(jìn)一步建立健全大學(xué)生心理健康教育與危機(jī)干預(yù)五級網(wǎng)絡(luò)體系即大學(xué)生心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組——學(xué)生處、心理健康教育中心、團(tuán)委——系（部）心理健康輔導(dǎo)站——班級心理委員——宿舍心理信息員。

各系（部）作為學(xué)院開展心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)

工作的骨干力量。要完善由主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的大學(xué)生心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組。旨在及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，做好學(xué)生在生活中的學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際調(diào)節(jié)和生活適應(yīng)的指導(dǎo)和幫助工作，對同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的一些異常情緒反應(yīng)及時(shí)化解，避免或減少一些不必要的事件的發(fā)生。通過系（部）管理，明確責(zé)任，落實(shí)目標(biāo)，建立從宿舍信息員、班級心理委員、輔導(dǎo)員、心理專職教師到系（部）、部門、學(xué)院的快速反應(yīng)機(jī)制，建立從心理健康教育中心到校醫(yī)務(wù)室、專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的快速危機(jī)干預(yù)通道，形成學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的合力。

（三）加強(qiáng)心理健康教育場所建設(shè)。

心理健康教育中心設(shè)立心理咨詢室、心理測量室、情緒減壓室、音樂放松治療室和團(tuán)體輔導(dǎo)室等場所，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)有效地開展學(xué)生心理健康教育和咨詢工作。

（四）加大心理健康教育經(jīng)費(fèi)的投入。

要為學(xué)生心理健康教育提供必需的經(jīng)費(fèi)和條件保障，以保證學(xué)生心理健康教育工作順利開展。

四、扎實(shí)有效、形式多樣地開展心理健康教育工作

（一）要求全院教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、教育廳以及我院有關(guān)心理健康教育文件，全面落實(shí)心理健康教育文件精神，形成全體師生共同關(guān)心并參與心理健康教育行動，全方位體現(xiàn)心理健康教育精神，努力把大學(xué)生心理健康教育滲透

到學(xué)院工作的方方面面。

（二）加強(qiáng)全校思想政治教育工作人員的心理健康教育的培訓(xùn)。

要重視大學(xué)生思想政治教育工作人員，特別是針對學(xué)生管理干部、輔導(dǎo)員以及學(xué)生干部在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用，通過定期組織專題報(bào)告、參觀學(xué)習(xí)、研討等形式，加強(qiáng)培訓(xùn)，使他們了解和掌握心理健康教育的基本知識、方法和技能，提高其心理健康教育水平，幫助大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面遇到的實(shí)際問題，提高思想政治教育的實(shí)效性和針對性。

（三）建立大學(xué)生心理健康教育教師培訓(xùn)制度。

學(xué)院將心理健康教育專兼職人員培訓(xùn)納入師資隊(duì)伍建設(shè)的整體規(guī)劃，有計(jì)劃地為心理健康教育工作者提供培訓(xùn)機(jī)會。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，提高他們的理論、業(yè)務(wù)水平，規(guī)范他們的職業(yè)道德。并使每一位學(xué)生工作者都基本具備教育心理學(xué)意識和處理常見心理問題的能力。

（四）建設(shè)一支以專職教師為骨干、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的大學(xué)生心理健康教育和危機(jī)干預(yù)的工作隊(duì)伍。

堅(jiān)持少量、精干的原則，配備一定數(shù)量專職從事大學(xué)生心理健康教育的教師，并將其納入大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍系列或相應(yīng)專業(yè)系列，專兼職教師開展心理輔導(dǎo)和心理咨詢活動要計(jì)算工作量或給予合理報(bào)酬。

（五）積極推進(jìn)心理健康教育進(jìn)課堂工作。

要大力普及

心理健康教育，發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)特別是思想政治理論課教學(xué)對提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用，各任課教師都要主動關(guān)心學(xué)生心理健康。結(jié)合我校實(shí)際，開設(shè)大學(xué)生心理健康教育的必修課或必選課程，設(shè)置2學(xué)分，32-36學(xué)時(shí)，保證在校學(xué)生普遍接受心理健康課程教育。課程講授心理健康常識，通過案例教學(xué)、體驗(yàn)活動、行為訓(xùn)練等教學(xué)方法與形式提高教學(xué)效果，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，使廣大同學(xué)都能接受心理健康知識教育，提高其心理健康水平。同時(shí)針對不同特點(diǎn)的學(xué)生通過開設(shè)專題講座、舉辦報(bào)告會等多種形式開展心理健康教育。

（六）穩(wěn)妥開展大學(xué)生心理健康測評與心理健康檔案建設(shè)工作。

創(chuàng)造條件，逐步開展大學(xué)生心理健康測評工作。為保證測評的科學(xué)性、規(guī)范性和準(zhǔn)確性，要大力加強(qiáng)對參加測評工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過心理健康測評的有效完成，建立完善、規(guī)范大學(xué)生心理健康檔案，從而做到對學(xué)生心理問題有效篩查、干預(yù)、跟蹤和控制，使問題得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)解決，對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生要及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。

（七）利用校園廣播、校報(bào)、櫥窗、板報(bào)等宣傳媒體，采用生動活潑的形式宣傳普及心理健康知識；要積極扶持大學(xué)生心理社團(tuán)開展豐富多彩的心理健康教育活動；要充分發(fā)揮校園網(wǎng)在心理健康教育中的作用，進(jìn)一步拓展網(wǎng)上心理健

康教育空間，利用留言板、電子郵箱、QQ等開展網(wǎng)上心理輔導(dǎo)、咨詢等活動；要積極組織大學(xué)生心理健康宣傳日或宣傳周、心理電影賞析、心理知識競賽等活動，加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育。

第四篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)院系大學(xué)生心理健康教育工作的意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)院系大學(xué)生心理健康教育工

作的意見

各學(xué)院（系）：

加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作不僅是時(shí)代發(fā)展的客觀需要，而且也是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。2004年以來，在上級部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過全校學(xué)生政工干部的共同努力，我校大學(xué)生心理健康教育工作取得了長足的進(jìn)步，特別是建立了包括學(xué)校、院系、班級、宿舍、家長、個(gè)人和社會專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在內(nèi)的心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系，形成了行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合的工作機(jī)制，在大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)方面發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步健全工作體制和工作機(jī)制，推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作再上新臺階，現(xiàn)就加強(qiáng)院系大學(xué)生心理健康教育工作提出如下意見：

一、進(jìn)一步健全大學(xué)生心理健康教育院系工作體系 1．加強(qiáng)心理健康教育院系工作規(guī)劃

院系應(yīng)有心理健康教育規(guī)劃和心理危機(jī)干預(yù)工作方案，并納入每年院系學(xué)生工作總體規(guī)劃。每年要有計(jì)劃、有總結(jié)。要將心理健康教育工作納入輔導(dǎo)員工作職責(zé)，建立必要的考核制度。2．健全心理健康教育院系工作機(jī)構(gòu)

要建立健全院系大學(xué)生心理發(fā)展輔導(dǎo)中心，并報(bào)學(xué)校心理健康教育與咨詢中心備案。要求機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員分工合理，中心主任須獲得心理咨詢師資格。每年院系大學(xué)生心理發(fā)展輔導(dǎo)中心要制訂專門的工作計(jì)劃，撰寫工作總結(jié)，并報(bào)學(xué)工部心理健康教育與咨詢中心備案，以作為編寫我校大學(xué)生心理健康教育藍(lán)皮書的重要內(nèi)容。

3．健全學(xué)生心理疾病預(yù)防與危機(jī)干預(yù)院系工作體系

每個(gè)班級必須設(shè)立一名心理委員，每個(gè)宿舍必須明確一名寢室心理聯(lián)絡(luò)員；要完善班級心理委員、寢室心理聯(lián)絡(luò)員考試合格上崗制度；要建立重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生家長的聯(lián)系制度。4．建立院系學(xué)生自我教育與朋輩互助組織

要建立院系一級大學(xué)生心理健康教育社團(tuán)，或者在院系學(xué)生會中設(shè)立必要的工作部門。

二、進(jìn)一步開展院系學(xué)生心理健康普及性教育活動 1．定期開展大學(xué)生心理健康主題教育

每年3-4月和9-10月定期參與學(xué)校開展的大學(xué)生心理健康教育普及性教育活動。院系活動要有計(jì)劃、有方案、有評估、有總結(jié)。2．積極開展第二課堂心理健康教育活動

依托班級、宿舍、社團(tuán)等組織形式，開展大學(xué)生心理健康教育。鼓勵和支持院系學(xué)生社團(tuán)、班級心理委員、寢室心理聯(lián)絡(luò)員開展豐富多彩、富有特色的課外活動。通過第二課堂活動，廣泛宣傳、普及心理健康知識，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識，努力營造有利于大學(xué)生健康成長的良好氛圍。

3．積極開展有特色的團(tuán)體輔導(dǎo)活動

通過開展新生適應(yīng)、學(xué)生學(xué)習(xí)、人際交往、情緒管理、壓力管理、時(shí)間管理、兩性交往、領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等方面的團(tuán)體輔導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)體輔導(dǎo)在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和杰出人才培養(yǎng)方面特殊的功能。

三、進(jìn)一步做好大學(xué)生心理疾病預(yù)防與危機(jī)干預(yù)中的院系工作 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系是一個(gè)系統(tǒng)工程，院系在這個(gè)系統(tǒng)中占有非常重要的地位，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會造成不可預(yù)料的后果。建立健全院系心理危機(jī)干預(yù)的工作體系和干預(yù)機(jī)制，是做好大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1．認(rèn)真開展新生心理普測工作

院系要積極參加每年學(xué)校組織的新生心理普測工作。參與人員必須參加普測前的專題培訓(xùn)，沒有參加培訓(xùn)人員不得主持心理測試。對于不參加心理普測主試培訓(xùn)的院系，其新生心理普測工作由院系自行組織。

2．完善學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警的院系工作機(jī)制

要定期多渠道開展心理危機(jī)的排查，主動收集學(xué)生心理疾病與危機(jī)信息，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。輔導(dǎo)員要定期對《合肥工業(yè)大學(xué)關(guān)于大學(xué)生心理疾病預(yù)防與危機(jī)干預(yù)的意見》（合工大政發(fā)〔2005〕103號）所列18種重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行排查，定期了解這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等方面的情況，有針對性地做好各項(xiàng)工作，并要做好相關(guān)的工作記錄；開學(xué)初期、春秋季節(jié)、節(jié)假日、考試前后、畢業(yè)前后等易發(fā)心理危機(jī)時(shí)段,要積極采取措施，加強(qiáng)危機(jī)防范與應(yīng)對；輔導(dǎo)員要定期向院系分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的思想和心理動態(tài)。3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，完善心理危機(jī)干預(yù)的協(xié)同機(jī)制

院系分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，防止責(zé)任主體的責(zé)任缺失和工作缺位。對于心理高危學(xué)生，院系分管領(lǐng)導(dǎo)必須親自參與干預(yù)和進(jìn)行危機(jī)處理，并要及時(shí)向本院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；要完善心理異常學(xué)生及時(shí)報(bào)告制度、心理輔導(dǎo)轉(zhuǎn)介制度、心理治療快速轉(zhuǎn)介制度、學(xué)生心理問題的家長知情制度、學(xué)生心理疾病的休學(xué)與復(fù)學(xué)制度，使心理危機(jī)干預(yù)與危機(jī)管理工作有章可循，有制可依。對嚴(yán)重心理疾病學(xué)生要及時(shí)轉(zhuǎn)診到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診或休學(xué)治療；轉(zhuǎn)介到安徽省精神衛(wèi)生中心，建議通過心理咨詢中心聯(lián)系，輔導(dǎo)員不得自行和學(xué)校聘請的安徽省精神衛(wèi)生中心專家聯(lián)系。對輕度心理疾病學(xué)生和心理康復(fù)期學(xué)生要求家長陪度治療，必要時(shí)要和家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議。要加強(qiáng)對因心理疾病、精神疾病復(fù)學(xué)學(xué)生健康狀況和工作程序的審核和把關(guān)，切實(shí)把握因心理疾病、精神疾病復(fù)學(xué)的必要環(huán)節(jié)：辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，家長必須到校；專家復(fù)診，輔導(dǎo)員必須到場。心理危機(jī)干預(yù)工作，必須及時(shí)建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作檔案，以作為工作檢查和情況匯報(bào)的支撐材料。4．注重解決大學(xué)生遇到的實(shí)際問題

堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則，注重幫助學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感等方面遇到的實(shí)際問題。要采取切實(shí)措施，幫助大學(xué)生緩解來自經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力。在日常思想政治教育工作中，要注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問題與心理問題，要及時(shí)主動地將有心理困惑、心理障礙的學(xué)生轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理咨詢中心，給以必要的幫助。

5．加強(qiáng)院系心理危機(jī)預(yù)警和危機(jī)干預(yù)能力建設(shè)

院系分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的意識，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高從事學(xué)生心理危機(jī)管理的技能。要把心理危機(jī)預(yù)警和危機(jī)干預(yù)能力建設(shè)，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)建設(shè)的重中之重。要鼓勵和支持輔導(dǎo)員積極參加校內(nèi)外舉辦的心理健康教育專題培訓(xùn)；要加強(qiáng)寢室心理聯(lián)絡(luò)員、學(xué)生骨干的培訓(xùn)，提高他們識別、發(fā)現(xiàn)危機(jī)信息的能力。

四、進(jìn)一步健全大學(xué)生心理健康發(fā)展的學(xué)校和社會支持系統(tǒng) 1．建立與學(xué)生家長信息溝通的暢通渠道，形成學(xué)校教育與家庭教育的工作合力

要利用新生開學(xué)之際，加強(qiáng)對新生家長的心理健康觀念的宣傳，以增強(qiáng)他們大學(xué)生心理健康發(fā)展的觀念；要把學(xué)生心理危機(jī)信息及時(shí)通報(bào)給學(xué)生家長，同時(shí)，加強(qiáng)對他們心理危機(jī)干預(yù)基本知識與技能的指導(dǎo)。對于家庭不予配合的，要采取必要的措施和手段，規(guī)避院系的風(fēng)險(xiǎn)。

2．加強(qiáng)和諧班級與和諧宿舍建設(shè)

動員學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生骨干支持和幫扶有困難和問題的學(xué)生；把人文關(guān)懷和心理互助作為評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍的必要條件。

3．工作中要貫徹尊重、關(guān)懷和反歧視的原則

日常工作中要加強(qiáng)對有心理問題學(xué)生的人文關(guān)懷和實(shí)際幫助，不能因心理健康問題而影響學(xué)生的評獎評優(yōu)、就業(yè)等有利于發(fā)展的機(jī)會。國家政策有明確規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定辦理。

五、進(jìn)一步完善院系心理健康教育的激勵與約束工作機(jī)制 1．采取多種措施，支持院系開展大學(xué)生心理健康教育工作

設(shè)立心理健康教育院系專項(xiàng)支持項(xiàng)目，用于支持院系大學(xué)生心理發(fā)展輔導(dǎo)中心獨(dú)立自主地開展工作。支持范圍包括：寢室心理聯(lián)絡(luò)員和心理社團(tuán)骨干培訓(xùn)的課時(shí)酬金、監(jiān)考、閱卷等方面的費(fèi)用；院系心理健康教育專題講座需要支付的酬金；科研項(xiàng)目專題立項(xiàng)；其它需要支持的項(xiàng)目。對獲得國家心理咨詢師資格的輔導(dǎo)員，在心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)、科研專題立項(xiàng)、課程教學(xué)等方面給予優(yōu)先支持。

對于家庭困難的學(xué)生，院系可向?qū)W工部提出申請，以幫助解決危機(jī)干預(yù)工作中學(xué)生家長往返學(xué)校與住處的汽車或火車費(fèi)用，以及在校的住宿費(fèi)用。

2．建立院系心理健康教育工作的獎勵制度

定期開展大學(xué)生心理健康先進(jìn)院系、先進(jìn)個(gè)人、朋輩心理教育先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀心理健康教育社團(tuán)表彰活動。受表彰的學(xué)工干部給予一定的物質(zhì)獎勵，并可優(yōu)先獲得培訓(xùn)、考察等方面的機(jī)會。受表彰的學(xué)生可授予優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號，并享受單項(xiàng)獎學(xué)金待遇，名額單列。按照先申報(bào)立項(xiàng)、后建設(shè)評審的原則，評選若干個(gè)院系心理健康教育示范單位。評審達(dá)標(biāo)的院系，其考核時(shí)心理健康教育工作為100分。同時(shí)，學(xué)工部將從心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中給予示范單位一定的獎勵，其經(jīng)費(fèi)用于開展院系心理健康教育工作。3．建立院系心理健康教育工作的約束制度 當(dāng)出現(xiàn)學(xué)生自殺或傷害他人事件時(shí)，輔導(dǎo)員若有工作失職，其當(dāng)年工作考核不應(yīng)評為稱職；若無失職行為，不應(yīng)影響輔導(dǎo)員的評獎評優(yōu)。對于在心理健康教育專項(xiàng)工作評估中不合格者，院系學(xué)生工作考核不得評為先進(jìn)。

六、其他

為促進(jìn)上述工作的落實(shí)，學(xué)工部將制訂院系學(xué)生心理健康教育工作考評細(xì)則和院系心理健康教育示范單位達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。院系學(xué)生心理健康教育工作專項(xiàng)評估，每2年進(jìn)行一次。對評估示范單位予以表彰獎勵，對不合格單位將予以通報(bào)，并限期整改。

學(xué)生工作部（處）2009年2月20日

第五篇：煤礦安全宣傳教育工作安排意見

各黨支部：

2005年是我礦搶抓機(jī)遇、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵年。根據(jù)礦黨委2005年工作會議的安排以及創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的整體規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)安全工作的實(shí)際，現(xiàn)就2005年的安全教育工作作出如下安排：

一、任務(wù)要求

1、貫徹落實(shí)十六屆五中全會精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出以人為本的管理理念，營造和諧礦區(qū)、和諧區(qū)隊(duì)、和諧班組。

2、強(qiáng)化“本質(zhì)安全、珍愛生命”理念，為集團(tuán)公司和我礦加速創(chuàng)業(yè)發(fā)展步伐提供安全保障。

3、著眼于“三違”的長效治理，強(qiáng)化本質(zhì)安全意識及應(yīng)知應(yīng)會教育，培育職工嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)。

4、繼續(xù)深入貫徹《某煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)本質(zhì)安全宣傳教育掛牌問責(zé)制。通過人、物、系統(tǒng)、管理四要素中“人”的安全素質(zhì)的提高、規(guī)范行為的養(yǎng)成，進(jìn)一步趨近企業(yè)本質(zhì)安全的目標(biāo)。

二、主題理念

本質(zhì)安全，珍愛生命；人的本質(zhì)安全，是最核心、最關(guān)鍵的本質(zhì)安全。

三、主題內(nèi)容

明規(guī)范、曉利害、知輕重、強(qiáng)責(zé)任。安全教育的本質(zhì)含義在于解決“想安全”的問題。安全管理的實(shí)踐證明，影響人們安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主觀方面的因素：一是對規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的不了解；二是對違章作業(yè)的危害性認(rèn)識不足；三是對安全和生產(chǎn)的關(guān)系處理不當(dāng)；四是管理者的違章指揮等。針對上述問題，2005的安全宣傳教育將圍繞“明規(guī)范、曉利害、知輕重、強(qiáng)責(zé)任”（簡稱“12字”工作內(nèi)容）等重點(diǎn)工作進(jìn)行。

（一）明規(guī)范。即通過對新《煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程》、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、“三違”界定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)貫徹，引導(dǎo)職工上規(guī)范崗干標(biāo)準(zhǔn)活。

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

1、新《煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程》原文，要求正確理解規(guī)程的嚴(yán)肅意義，與原有規(guī)程的不同之處，以規(guī)程對照自己工作實(shí)際。

2、要求熟練掌握并應(yīng)用各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。

3、《“三違”界定標(biāo)準(zhǔn)》及“三違”治理的處置程序標(biāo)準(zhǔn)等。要求熟練把握并準(zhǔn)確應(yīng)用；

4、《某煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》，要求正確把握創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的基本理念以及實(shí)施本質(zhì)安全教育的基本方式。

學(xué)習(xí)方式：

1、各單位以班組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，利用安全活動日、班前班后會認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)。

2、財(cái)資部、職工學(xué)校等部門要分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定專門培訓(xùn)計(jì)劃，建立以崗前、技能、專業(yè)知識、本質(zhì)安全理念為主要內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)體系，要求每個(gè)職工熟記崗位的應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容，以保證安全技能的提高。并采取有效措施，杜絕培訓(xùn)盲點(diǎn)。

3、安全品行習(xí)練。繼續(xù)組織好以執(zhí)行與服從為主題的全員品行習(xí)練活動。要做到有計(jì)劃有落實(shí)，做好骨干人員的輸出培訓(xùn)。

4、政工部、電訊中心等部門要開辟專欄、組織專訪，大造學(xué)習(xí)聲勢。各單位可利用牌板、黑板報(bào)等宣傳工具，演講、班前有獎抽答、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式宣傳規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)），力求做到全員參與、人人知曉。礦將適時(shí)組織電視知識競賽及演講比賽活動，深化推進(jìn)宣教活動。

5、礦將舉行一次學(xué)習(xí)規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）集中輔導(dǎo)活動。

6、學(xué)習(xí)規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）要重實(shí)效求實(shí)用。各單位要建立和健全學(xué)習(xí)考核檔案，抓好教考分離，落實(shí)教考各環(huán)節(jié)崗位責(zé)任制。政工部、群工部、安監(jiān)部、職校等部門將對各基層單位學(xué)習(xí)規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）的情況進(jìn)行考核。

（二）曉利害。即主要通過安全案例、安全典型教育，使廣大干部職工認(rèn)識到遵章作業(yè)的重要性，安全對于企業(yè)實(shí)現(xiàn)百億目標(biāo)及個(gè)人和家庭幸福的積極影響。認(rèn)識到違章指揮、違章作業(yè)引發(fā)事故的危害程度，不規(guī)范作業(yè)、習(xí)慣性“三違”的嚴(yán)重后果。認(rèn)識到違規(guī)操作必須承擔(dān)的相應(yīng)法律后果。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：集團(tuán)公司及礦編發(fā)的安全事故案例。集團(tuán)公司及礦選樹的安全生產(chǎn)集體及個(gè)人的典型事跡。

教育方式：安監(jiān)部編制安全事故案例學(xué)習(xí)材料，并在每起事故案例后提出思考題目，各單位要組織干部職工學(xué)習(xí)并按照《某煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》的要求，運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法開展專題討論。推行案例學(xué)習(xí)“四問法”，即問事故原因、問身邊有無相類似違章現(xiàn)象、問自己有無違章行為、問有無避免事故重復(fù)發(fā)生的措施。各單位通過現(xiàn)身說法、安全文藝小品演出等形式組織教育活動。組織開展“尋找身邊安全人（班組）”活動，選樹身邊的正面典型，對標(biāo)找差。加強(qiáng)對安全生產(chǎn)落后班組、區(qū)隊(duì)以及“三違”人員安全教育情況的摸底調(diào)查，查找問題癥結(jié)，制定整改措施。

（三）知輕重。即通過算帳對比引導(dǎo)大家正確處理好安全和產(chǎn)量進(jìn)尺及企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、個(gè)人、家庭長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，樹立起系統(tǒng)的安全利益觀，增強(qiáng)大家主動遵章以及治理“三違”的自覺性。要組織開展“算帳對比知輕重”主題教育。算好如下幾筆賬：一是算生命賬。按《大綱》第三章第一節(jié)要求，圍繞生命不可復(fù)得、不可增補(bǔ)的唯一性開展珍愛生命意識大討論，樹立起安全是人生一切的基石、安全重于泰山的安全生命觀；二是算經(jīng)濟(jì)賬。算違章作業(yè)對企業(yè)造成或可能造成的經(jīng)濟(jì)損失，算因?yàn)檫`章作業(yè)可能受到的經(jīng)濟(jì)處罰。算圖省事怕麻煩帶來的收益與違章成本支出的對比賬；三是算

家庭賬。算安全事故給家庭帶來的傷害，算違章作業(yè)對子女、家屬榮譽(yù)上的損失；四算社會賬。一個(gè)企業(yè)可能會因?yàn)橐黄鸢踩鹿识P(guān)閉或破產(chǎn)，或者使企業(yè)不得不放慢發(fā)展的步伐。一個(gè)工人的一個(gè)很小的失誤可能給成百上千人的生命造成威脅；五算法律賬?！睹旱V安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程》均體現(xiàn)法律法規(guī)的強(qiáng)制性要求，違規(guī)作業(yè)就要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。結(jié)合對“三違”人員的處理辦法，算賬對比，明確堅(jiān)守“本質(zhì)安全、珍愛生命”理念的重要意義，明確安全第一的具體內(nèi)涵，明確輕重緩急權(quán)衡之中安全的重要位置。政工部門要分專題編發(fā)宣講材料。各單位在組織此項(xiàng)活動中要注意用職工熟悉的人和事來引導(dǎo)職工樹立正確的安全觀。

（四）強(qiáng)責(zé)任。即強(qiáng)化管理者的安全責(zé)任意識，提高管理者遵章指揮的自覺性。管理人員在安全工作中發(fā)揮著重要作用。在此次教育活動中，要求管理者按照《大綱》第四章第二項(xiàng)對管理人員的要求，除具備一般作業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會的安全基礎(chǔ)知識和工種職務(wù)要求的安全知識外，應(yīng)加強(qiáng)對本質(zhì)安全企業(yè)基本理念的學(xué)習(xí)，提高對人、物、系統(tǒng)、制度等要素的規(guī)劃協(xié)調(diào)能力。班組長、技術(shù)員以上干部要集中上一次大課，人人寫一份學(xué)習(xí)體會，人人進(jìn)行一次安全責(zé)任承諾。在各類培訓(xùn)班上都要開設(shè)有關(guān)本質(zhì)安全礦井創(chuàng)建方面的課程。要掌握系統(tǒng)追問的基本方式，能有效組織安全教育活動。要反思自己在以往的工作中有無違章指揮的行為，其思想根源在哪里？要在安全管理中樹立“依靠誰為了誰”的人本管理理念。要采取專題安全講座、典型案例剖析、班組長安全大課等多種形式，重點(diǎn)加強(qiáng)基層區(qū)隊(duì)干部、班組長的安全教育工作，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識，使廣大管理人員成為遵章守紀(jì)、創(chuàng)建本質(zhì)安全礦井的模范。

四、主題活動

2005年全面推行“四無四?！敝黝}活動，即：個(gè)人無違章、班組無輕傷、區(qū)隊(duì)無重傷、礦井無死亡；個(gè)人保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保礦井、礦井保公司（集團(tuán)公司）。

“四無四?！被顒拥闹饕獌?nèi)容包括：

1、上職工個(gè)人安全工作總結(jié)，主要填寫職工個(gè)人上輕重傷、破皮傷、一般、嚴(yán)重“三違”、安全獎懲及安全責(zé)任履行情況。

2、上本人安全工作的體會認(rèn)識，用一兩句話表述出來。

3、自己認(rèn)為在安全方面最大的問題、隱患，包括個(gè)人作業(yè)技能、社會及團(tuán)體影響、安全意識、心理、生理、家庭等方面的因素。

4、自己概括提煉一句安全警句格言、作業(yè)座右銘。

5、制定填寫職工個(gè)人新的安全措施，要求簡短、實(shí)在、具體可操作。

6、由單位黨支部書記負(fù)責(zé)職工新年逐月安全情況考核，由職工填寫“提建議、查隱患、定措施”欄目，簽字蓋章一欄必須由職工親自操作。

具體實(shí)施：

1、全員制訂。各單位所有在冊職工必須在元月31日前全部制訂“四無四?！庇?jì)劃。

2、分級管理。職工及班組“四無四?！庇?jì)劃管理考核由所在黨支部負(fù)責(zé)；技術(shù)員以上干部的“四無四?！庇?jì)劃管理考核由政工部負(fù)責(zé)。

3、逐月考核。各基層黨支部要在每個(gè)月的最后一個(gè)安全活動日，以考評會的形式，統(tǒng)一對職工“四無四?！庇?jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行考核，并由職工本人簽名蓋章，不允許找人替寫或提前蓋章、提前簽字，職工填寫確有困難的由職工口述，黨支部書記作筆錄。

4、季度抽檢。在基層黨支部自查的基礎(chǔ)上，礦每季度由政工部牽頭對安全宣傳教育總體情況抽查并予以全礦通報(bào)。

五、幾點(diǎn)要求

（一）要大力宣傳以人為本的安全發(fā)展觀，進(jìn)一步認(rèn)識煤礦安全生產(chǎn)的重要性。各單位要高度重視安全教育工作。要迅速召開一次專門會議研究對此意見的落實(shí)。要建立安全宣傳教育工作的責(zé)任分工體系，狠抓責(zé)任制的落實(shí)。每一項(xiàng)工作誰主管、誰配合，要分工明確，責(zé)任到人。要建立起一套符合本單位實(shí)際的完整的全員抓安全思想宣傳教育工作的工作機(jī)制。構(gòu)建環(huán)環(huán)相扣、時(shí)空閉合安全教育體系。

（二）要完善由政工部門牽頭，群工部、安監(jiān)部、職校等部門共同負(fù)責(zé)的監(jiān)督檢查考核體系。完善以群眾安全監(jiān)督網(wǎng)、“安康杯”競賽活動等為主要內(nèi)容的群眾安全監(jiān)管體系，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用。完善以“本質(zhì)安全、青年當(dāng)先”為主題的青年監(jiān)督崗、青工安全思想教育、安全幫教為主要內(nèi)容的青工安全教育體系。發(fā)揮以女工、家屬、居委會為主要成員的“二道防線”作用，以親情、友情、鄰里情感染人。建立完善礦對區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)對班組、班組對個(gè)人的三級安全思想宣傳教育工作的檢查考核機(jī)制。

（三）要保證教育活動主題突出，整體目標(biāo)與階段目標(biāo)、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。四個(gè)方面的主題內(nèi)容，可統(tǒng)一安排，但務(wù)必做到主題突出，階段清晰。在統(tǒng)籌安排全年安全宣傳教育工作時(shí)，對一些傳統(tǒng)的實(shí)踐證明行之有效的方式方法要堅(jiān)持并完善。提高班前會、安全活動日等為主要內(nèi)容的區(qū)隊(duì)安全教育活動的質(zhì)量。注意突出重要節(jié)日期間和“一通三防”等階段性專題性宣傳教育工作的特色。

（四）安全教育要繼續(xù)貫徹落實(shí)《某煤礦職工本質(zhì)安全宣傳教育大綱》，在去年理念教育的基礎(chǔ)上，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣，提高先進(jìn)典型效果，使安全教育保持連續(xù)性。

（五）對外出創(chuàng)業(yè)異地辦礦人員，也要結(jié)合實(shí)際，制定出有針對性的安全宣傳教育措施，并將責(zé)任落實(shí)到人。