第一篇：雙基堡小學2012年讀書月活動安排

雙基堡小學2012年讀書月活動安排

活動目的：通過讀書月活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造良好讀書氛圍，培養(yǎng)學生讀書習慣，陶冶學生道德情操，豐富學生文化生活。

活動內(nèi)容：

1、中國古代、代名家名著。如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等。

2、中國古代、現(xiàn)代詩詞。

3、有關勵志、英雄人物故事方面的書籍。

4、科技、學習方面的書籍。

5、外國優(yōu)秀兒童文學作品?；顒臃绞剑?/p>

1、讀書活動以課外為主，分散進行。

2、學校圖書室每周二、三下午開放兩次，學生以班為單位統(tǒng)一借閱。

3、每周每人撰寫學習筆記或讀書心得至少兩篇。摘錄好的段落、句子。四月底進行總結，表彰一批表現(xiàn)突出的學生。舉辦讀書心得展覽。

4、進行《弟子規(guī)》背誦、演講比賽。4月5日到21日，全校學生開展背誦活動，一二年級，幼中班、小班背誦《總敘》、《入則孝》。三四年級背誦《總敘》、《入則孝》、《出則悌》。五六年級背誦《總敘》、《入則孝》、《出則悌》、《信》。4月23日到25日，一二三年級在班

內(nèi)開展背誦比賽，四五六年級開展演講比賽。26日到28日，全校六舉行背誦演講比賽。表彰獎勵優(yōu)勝班級和學生。

活動要求：各班同學要高度重視，積極開展活動，利用班會、品德課對學生進行輔導講座，幫助學生理解內(nèi)容實質(zhì)，并付之實踐，確?；顒邮盏綄嵭?。優(yōu)勝班級在學期結束班級考核中給予加分。

雙基堡小學少先隊大隊部

2012年4月5日

第二篇：惠堡小學教育教學質(zhì)量月活動安排

惠堡小學教學質(zhì)量研究月活動安排

(2011-4-1)

為推動基礎教育課程改革，提高課堂教學效率，以活動促發(fā)展，以活動促提高，根據(jù)平子學區(qū)2010-2011學第二學期工作要求，及我校工作要點，學校將4月份定為教學質(zhì)量研究月，現(xiàn)將有關事安排如下：

一、活動時間

2011年4月1日------------4月30日

二、活動內(nèi)容

1、加強遠程教育培訓工作。學校將把遠程信息技術教育培訓工作放在工作的重要位置，開展計算機應用技術校本培訓，每個教師必須會正確熟練地操作遠程教育的一系列設備，能下載、會應用教育資源，能自制課件。學校將集中培訓和分組學習相結合方式，要求做到人人會操作，個個能運用。要求每個教師上好一節(jié)電教公開課。

2、突出課堂教學創(chuàng)新，全面構建“有效課堂、高效課堂”，不斷深化課堂改革。學校圍繞常態(tài)課堂教學的有效性、高效性，廣泛深入的開展集體備課、問題會診、觀摩研討、經(jīng)驗交流、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，研究課堂教學的目標設計、內(nèi)容呈現(xiàn)、過程掌控和策略改進，圍繞課堂教學的三維目標，指導學生自主學習、合作學習、探究學習，切實提高課堂教學質(zhì)量和效率。在教學月活動中，學校聽課主要采用教學研究公開課和隨機聽課為主。

3．積極開展好教育教學優(yōu)秀案例，論文，優(yōu)秀命題評選活動。

三．活動要求：

1．希望各位老師高度重視本次活動，要以活動促發(fā)展、促提高，要抓好落實，不搞形式，不擺樣子。

2．活動結束時要求每人至少要有一篇教學論文，一篇活動心得。論文內(nèi)容：（1）、遠程教育三種模式在農(nóng)村中、小學教育教學應用中的策略、方式、方法等方面的教學實踐研究。（2）、區(qū)域網(wǎng)、校園網(wǎng)、本地資源在教育教學活動中的應用研究。（3）、探索網(wǎng)絡環(huán)境下教學策略、方法、模式等方面的研究。（4）、信息技術在農(nóng)村中、小學現(xiàn)代遠程教育應用中的教學管理、教學模式研究、問題研究。（5）、信息技術與課程整合研究。

3．所有資料必須按要求于5月4日前交回。

附：遠程教育培訓分組名單

第一組：石寧遠王興芳楊景堂

第二組：王孝才王勝劉金元

第三組：呂鵬濤范立饒

第四組：勾麗娜能浩寧

第五組：王芳妮劉繼庫

第六組：劉小軍能連紅

第三篇：讀書月活動安排

“書香伴我行”讀書月活動方案

一、活動目標:（兩名學生主持）

書籍就像蔚藍的大海，翻滾著文化的輝煌與厚重；書籍就像肥沃的土地，蘊藏著思想的博大與精深；書籍就像廣闊的天空，書寫著歷史的沉重與偉大??為了讓每一位學生都能與好書交友，與智慧牽手，打造書香校園，營造文化氛圍，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，我校將于本月舉辦以“沐浴書香，健康成長”為主題的讀書月活動，同時，特擬定2015年10月為首屆“書香伴我行”讀書活動月。

二、活動主題：（語文教研組長宣讀）

沐浴書香，健康成長：

三、活動內(nèi)容:（同上）

1.各班圍繞讀書月出一期黑板報。2.各班圍繞讀書月召開一次主題班會。3.建立班級圖書角。

4.舉辦“我喜愛的一本書”征文活動。5.舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽。

四、宣傳口號：（學生代表仝麗娜帶領學生集體朗讀）

1.書籍是人類進步的階梯。

2.讀書破萬卷，下筆如有神。3.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。4.愛讀書，多讀書，讀好書。5．腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神 6.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。7.牽手好書，親近美文，塑造美好人生。8.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。9.讓讀書成為習慣，使校園充滿書香。

10.點燃讀書激情，共建書香校園，打造人文渭豐！

四、總結發(fā)言（教務主任）

五、橫幅簽名（全體學生）

點燃讀書激情，共建書香校園！

初級中學語文教研組

2015.9.28

“書香伴我行”讀書月活動方案

初級中學

2015.9

第四篇：雙基堡小學衛(wèi)生自查自糾總結

雙基堡小學

衛(wèi)生工作專項檢查自查報告

根據(jù)上級 “關于開展中小學校、托幼機構衛(wèi)生工作專項檢查整治活動的通知”精神，認真對照“高新區(qū)中小學校、幼兒園衛(wèi)生監(jiān)督檢查評分表”，結合我校衛(wèi)生工作實際，積極落實整改，查找不足，現(xiàn)將本園自查結果匯總如下

（1）制度建立

建立了衛(wèi)生保健工作制度、健康教育制度、健康檢查制度、青少年兒童體質(zhì)健康分析制度、曠缺課查詢制度、預防接種證查驗制度、愛國衛(wèi)生工作制度、飲水安全管理制度、食品安全管理制度及教學環(huán)境消毒管理制度等。

（2）體質(zhì)健康檢查

幼兒園堅持將常見病、多發(fā)病防治工作納入衛(wèi)生安全常規(guī)管理，每年給幼兒進行體質(zhì)健康檢查，有衛(wèi)生保健室，制度健全，配備有專職保健老師。

（3）健康教育

堅持開展健康教育課，有健康教育教案，有健康教育科普宣傳欄，達到規(guī)定學時，每月更換一次健康教育宣傳版面，根據(jù)不同季節(jié)及相關傳染病高發(fā)季節(jié)開展有針對性的金康教育和健康講座。

（4）傳染病防治

認真落實傳染病報告制度，開展因病缺課原因追索，落實晨檢午檢和

預防接種證查驗管理，按照傳染病防治工作要求按時令特點積極采取應對措施和應急接種等。

（5）環(huán)境衛(wèi)生

堅持每日衛(wèi)生清潔和周一衛(wèi)生大掃除工作，進行四害消殺工作，四害密度達到控制標準，積極開展校園禁煙活動，全面落實學校及托幼機構全面控煙工作各項措施。

（6）食品安全

嚴格按《食品安全法》要求落實，堅持原材料供應單位持有相關證件，制度健全、從業(yè)人員持有健康證，落實進貨查驗制度，落實出入庫登記制度，堅持留樣制度，幼兒園食堂沒有加工制作冷葷涼菜;沒有違規(guī)加工制作豆角（四季豆）；沒有采購、儲存、使用亞硝酸鹽;落實了《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》。

（7）飲水安全工作，供師生飲用的水源符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》，供應的飲用水可以滿足師生正常飲用，有防護設施，堅持對幼兒飲水器具消毒工作，做到有實施有記載。

（8）應急處置工作，學校應急體系機制健全、應急預案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置及應急知識、技能宣教等工作落實到位。

存在的不足：

（1）體質(zhì)健康檢查方面沒有進行體檢結果分析和兒童生長發(fā)育指標評價，兼職保健醫(yī)生缺乏衛(wèi)生基本常識培訓。

（2）衛(wèi)生保健室沒有衛(wèi)生許可證，沒有衛(wèi)生資格證。

我們會繼續(xù)努力，查缺補漏，積極辦理相關證件。希望各位領導對我們工作提出批評指正。

第五篇：雙基堡小學后勤管理自查報告

雙基堡小學后勤管理自查報告

為了確保黨和政府的惠民惠農(nóng)政策能真正得以實施，進一步做好我校后勤管理工作，使之更好的服務于教育教學工作，現(xiàn)就我校后勤管理工作自查總結如下：

一、營養(yǎng)餐工程的實施深得人心

我校認真貫徹上級領導部門的有關精神，通過調(diào)查摸底、學校領導小組研究、公示等環(huán)節(jié)，確定享受營養(yǎng)餐學生，確保黨和政府的惠民惠農(nóng)政策能真正得以實施。成立營養(yǎng)餐工程實施領導小組，制定了營養(yǎng)餐工程實施計劃和食品與營養(yǎng)餐管理員簽訂安全管理責任書。堅持各種管理制度裝框上墻。設有專門的蛋奶儲存房間，營養(yǎng)餐接受、質(zhì)檢、留樣、發(fā)放資料齊全。認真貫徹營養(yǎng)餐工程資金食用標準，做到不截留，不挪用。堅持每天早上及時發(fā)放，實行班主任領取簽名和監(jiān)督食用制。群眾反響良好。

三、財務管理

教育經(jīng)費的管理：學校的經(jīng)費是學校生存的根本，并納入校財局管,主要用于教育教學和改善辦學條件,學校領導、財務人員及全體教師能嚴于律己,自覺遵守財經(jīng)紀律,執(zhí)行收支預算，本著收支平衡，保運轉,保重點的原則，學校辦公,購置開支由各部門上報購置計劃，總務處根據(jù)需要統(tǒng)一采購，大型購置維修項目，經(jīng)行政會議研究決定并按照政府采購程序上報教育局、財政局審批辦理，采購時必須有兩人以上參與經(jīng)辦，財務人員按月將學校的開支發(fā)票經(jīng)校長審核簽字后,報會計核算中心進行報賬，接受教育局監(jiān)督管理，嚴格控制來客招待，上級檢查工作時一同教師工作餐，加強了資金管理，合理安排和使用，開源節(jié)流，提高資金使用效率，保證學校教育教學的正常運轉。

四、校產(chǎn)管理

學校資產(chǎn)是保證學校教育教學順利進行的必要條件，與學校教職員工及學生息息相關，而財產(chǎn)物資的管理是保證學校教學工作順利進行的物質(zhì)基礎，也是學校管理的重要組成部分。健全學校各項資產(chǎn)管理制度 ：

1、俗話說管理不能靠人管人，而要靠制度管人。因為資產(chǎn)管理是一項政策性、連續(xù)性很強的工作，不僅要有專門機構和人員實施管理，而且要求建立和健全各項規(guī)章制度，才能實行科學、有序的管理。我們學校從自身實際出發(fā)，建立健全一套符合本校實際、科學、嚴密的規(guī)章制度來確保資產(chǎn)管理體系良性運轉。如完善資產(chǎn)的購置、驗收、登記、領用、保管、使用、賠償、核算、報告等管理制度，加強財務監(jiān)督，認真貫徹“統(tǒng)一領導，分工管理，層層負責，合理調(diào)配，管用結合，物盡其用”的原則，實現(xiàn)學校資產(chǎn)的優(yōu)化配置，防止資產(chǎn)的浪費和流失。

2、建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

⑴加強財產(chǎn)管理的領導，實行分層管理，層層落實責任制，建立總務處具體抓班主任負責本班的財產(chǎn)管理，各班辦公室由辦公室負責人負責，各功能室由管理人員負責的管理體系。

（2）、班主任加強本班的財產(chǎn)管理，各班設立一名財產(chǎn)管理員，及時的匯報班級的財產(chǎn)管理情況及損壞現(xiàn)象，報總務處備案。

（3）、各辦公室由辦公室負責人管理，對各種物品及時檢查及時處理。

（4）、各功能室管理的人員，能認真負責好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素能及時處理。

五、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，確保校園優(yōu)美。

我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內(nèi)操場、樓梯間、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛(wèi)生；另一部分由學校的紅領巾監(jiān)督崗負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的檢查督促工作。此外，配有負責學校的衛(wèi)生保健及流行病、傳染病的防治工作的衛(wèi)生員。由于學校重視，常抓不懈，我校環(huán)境衛(wèi)生良好，受到師生、家長的一致好評。

六、認真辦好教職工食堂，解除教師后顧之憂

為了進一步提高教師生活水平，提高教師灶飯菜質(zhì)量，保障教學，本學期我們積極籌綽資金，改善辦澡條件，及時購置了消毒柜和冰柜。督促炊事員進行體檢，辦理了健康證和衛(wèi)生許可證。堅持各種制度和預案和預案更新上墻，堅持做好飯菜的留樣工作和食品蔬菜購買索證工作，做到有據(jù)可依，有處可循保證每個教師吃上放心飯，食用上健康菜。

雖然我們在學校后勤方面做了大量的工作，但與上級領導部門的

要求和期望還有一定的差距，我們將在今后的工作中不斷努力，積極進取，更加規(guī)范、更加細致的做好后勤管理工作。

磻溪鎮(zhèn)雙基堡小學 2015年4月19日