第一篇：2013-2014學年度工作實績考核自評報告

2013—2014學年度學校工作實績考核自評報告

江城區(qū)雙捷中學

根據(jù)江城區(qū)教育局《關(guān)于做好江城區(qū)中小學校2013—2014學年度工作實績考核工作的通知 》精神，我校認真對照《江城區(qū)中小學校2013—2014學年度工作實績考核辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定，對我校一學年來的教育教學等各項工作進行了自查自評，現(xiàn)將自查情況報告如下。

一、學?；厩闆r

雙捷中學創(chuàng)辦于1969年，于2003年由區(qū)教育局認定為區(qū)一級學校，2011年通過了陽江市規(guī)范化學校的驗收，2014年4月通過了廣東省教育強鎮(zhèn)的驗收?，F(xiàn)有教學班11個，學生468人。專任教師52人，其中本科學歷的有30 人，?？茖W歷的有22 人。學歷達標率達100 %。

二、自評情況

（一）基礎(chǔ)考核目標：（共50分，自評得50分）

1、學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（滿分5分,自評得 5分）

學校班子成員團結(jié)務(wù)實進取，開展工作率先垂范。關(guān)心下屬教師的生活和學習，有很強的戰(zhàn)斗力和號召力。積極推動學校改革和發(fā)展。（5分）

2、教師隊伍建設(shè)（滿分4分，自評得4分）

（1）制度管理：建立完善教師管理制度和績效考核機制，并按照規(guī)定組織實施。（2分）

（2）師德師風建設(shè)：學校積極貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表，教師無違反計生政策，無違紀現(xiàn)象發(fā)生；廣大教師熱愛學生，無體罰學生現(xiàn)象；無人從事有償家教活動；學校建立師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組，建立師德檔案，有師德考評機制，師德師風與績效考核和評優(yōu)評先掛鉤。（1分）

（3）教師培訓(xùn)：學校重視教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，集中培訓(xùn)率達百分之百；近年來，學校派出多位骨干教師到珠三角等先進學校交流學習，提高了教師的教學技能。學校重視骨干教師的培養(yǎng)和使用，建立骨干教師業(yè)務(wù)檔案 ；積極落實“名師工程”、“強師工程”，選派符合條件的教師參加培訓(xùn)；堅持校本培訓(xùn)。（1分）

3、德育工作（滿份4分，自評得4分）

（1）落實德育工作責任制，建立了健全的德育組織機構(gòu)和德育工作制度，推行層級管理。通過學校領(lǐng)導(dǎo)蹲點班級，科任教師包干的形式，對學生進行層級管理。（1分）

（2）法制教育：我校聘請了當?shù)嘏沙鏊虒?dǎo)員為我校法制副校長，法制副校長定期進校園進行法紀專題講座。班主任和科任教師通過包干對學生進行跟蹤教育。一年來師生違法犯罪率為零。（1分）（3）校園文化建設(shè)：學校重視校園文化建設(shè)，對校園的綠化美化在經(jīng)濟上舍得投入。校園內(nèi)專欄板報健全。學校每兩年舉行一次全校田徑運動會，每學期都組織班際籃球、墻報專欄賽、書畫賽等活動，豐富師生的業(yè)余文體生活。（1分）

4、安全維穩(wěn)工作（滿分4分，自評得4分）

（1）安全管理：學校高度重視安全教育和管理工作，機構(gòu)制度健全；學校制定校園安全工作排查方案，定期對教室、宿舍、食堂等重點部位進行安全排查，及時排除安全隱患；定期開展安全教育宣傳活動；健全門衛(wèi)安保制度，出入登記，嚴防外來人員進入校園滋事；一學年來，學校無危房倒塌和食物中毒事件發(fā)生，無意外傷害安全事故發(fā)生，學生非正常死亡率為零。（2分）

（2）信訪維穩(wěn)：學校重視信訪維穩(wěn)工作，工作機構(gòu)和制度健全。我校教師思想純樸，遵紀守法，一年來無越級上訪事件發(fā)生，無“法輪功”等邪教滋事事件出現(xiàn)。（2分）

5、學籍管理及招生相關(guān)工作（滿分4分，自評得4分）（1）學籍管理工作：學校配備2人專人管理學籍工作，學籍管理工作規(guī)范；學生學籍管理及基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫資料健全規(guī)范。（2分）（2）學生保留率及招生工作：學校非常重視防流控輟工作，每周都組織班主任、科任老師做好學生穩(wěn)定工作，重點關(guān)注有輟學傾向的學生，做好學生、家長的思想工作。每到開學初，組織全體教職員工發(fā)動未回校的學生回校上課，做好安撫工作。學校嚴密組織中考工作，使中考工作順利進行。學校完成了本年度中職及普高輸送生源任務(wù)。（2分）

6、教學常規(guī)管理工作（滿分5分，自評得5分）

學校認真貫徹執(zhí)行《江城區(qū)中小學教學常規(guī)工作指導(dǎo)意見》，重視教學過程管理，認真抓好備課、上課、聽課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改，每學期至少進行兩次教學常規(guī)工作檢查。制定教研教改工作細則，教學

質(zhì)量不斷提高。學校全面推廣普通話，要求師生課堂上用普通話教學，在校園內(nèi)用普通話交流。（5分）

落實及檢查教學工作情況：學校認真執(zhí)行課程表和作息時間表；認真領(lǐng)會減負精神，作業(yè)量布置合理適度；教師備課認真，上課規(guī)范，教法得當，目標明確，重點突出，精講多練，效果良好；學校每學期對教師的備講批輔考工作檢查兩次，檢查情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，檢查結(jié)果與評優(yōu)評先和績效工資掛鉤;任課教師每學期要舉行至少一節(jié)公開課，每學期聽課次數(shù)不少于5節(jié)；評價學生標準多元合理，學生綜合素質(zhì)有很大提高。

教研教改情況：學校積極組織教師開展教學科研活動，研討公開課、示范課。科組每月舉行一次教學研討活動；學校制定教學研究計劃，并按照計劃組織實施；學校要求每位教師每學期要撰寫至少一篇教育教學論文。我校每年都有多位教師的教育教學論文獲得區(qū)教研室的獎勵。

7、體衛(wèi)藝工作（滿分5分，自評得5分）

（1）積極開展體育藝術(shù)“2十1”活動及大課間體育活動。平時班級開展籃球比賽活動。元旦、五四青年節(jié)等均開展豐富多彩的文藝匯演活動。（2分）

（2）學校衛(wèi)生工作制度健全，常見病、流行病、傳染病防控工作到位，學生生活學習環(huán)境安全。春冬兩季積極加強對季節(jié)流行病特別是H7N9的防控工作，嚴格落實晨檢制度，無群體性流行病例出現(xiàn)。（2分）

（3）建立學生體質(zhì)健康檔案，學生體質(zhì)體能測試成績達標。積極配合上級有關(guān)部門做好學生的體檢及檢測工作，使體檢工作能按時有序完成。（1分）

8、后勤管理工作（滿分5分，自評得5分）

（1）食堂管理工作：學校食堂管理機構(gòu)目標明確，責任到人；食堂有衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員有健康證，并定期體檢；食堂食品按上級規(guī)定統(tǒng)一采購，拒絕“三無產(chǎn)品“進校園；學校食堂基礎(chǔ)設(shè)施符合上級規(guī)定，食堂制定了健全的安全管理制度，辦理了衛(wèi)生許可證。（2分）

（2）宿舍管理工作：學校宿舍管理機構(gòu)健全，目標明確，職責到人；宿舍管理工作認真執(zhí)行《廣東省中小學規(guī)范化學生宿舍標準》；學生宿舍管理的各項規(guī)章制度健全，建立了防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災(zāi)害等應(yīng)急預(yù)案及事故責任追究制度；學校安排領(lǐng)導(dǎo)、班主任晚上值班，維護宿舍秩序。（1分）

（3）嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學校教輔資料征訂的有關(guān)規(guī)定，無違規(guī)向?qū)W生推薦使用教輔資料的現(xiàn)象。（2分）

9、財務(wù)管理及校務(wù)公開工作（滿分5分，自評得5分）（1）嚴格按照《江城區(qū)中小學財務(wù)管理制度》要求加強學校財務(wù)管理，實行預(yù)算收支制度，做到?？顚Ｓ谩＃?分）（2）加強學校收費管理，無亂收費現(xiàn)象。（2分）

（3）不斷完善學校財務(wù)監(jiān)管制度，嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范財務(wù)收支行為。（1分）

（4）加強校務(wù)公開工作，自覺接受師生、家長及群眾監(jiān)督。（1分）

10、教學儀器裝備管理工作(滿分4分，自評得4分)（1）按教育局有關(guān)規(guī)定管理和使用實驗場室。學校領(lǐng)導(dǎo)重視教育裝備工作，分管領(lǐng)導(dǎo)工作職責明確，實驗室、圖書館、電腦室有專人負責；實驗課開出率高。學校領(lǐng)導(dǎo)進入課堂，對實驗課和信息課進行隨堂聽課。（2分）

（2）圖書館有專門的圖書管理員，嚴格按照規(guī)定時間向師生開放。借閱圖書實行電腦管理。（2分）

11、黨報黨刊征訂工作（滿分1分，自評得1分）

學校不打折扣地按照上級下達的任務(wù)征訂黨報黨刊。（1分）

12、計生工作（滿分1分，自評得1分）

學校認真按照上級規(guī)定管理計生工作，計生制度、檔案齊全。嚴格按照規(guī)定開展查環(huán)查孕工作，無違反計劃生育情況出現(xiàn)。（1分）

13、檔案管理工作（2分，自評得2分）

學校不斷規(guī)范檔案管理工作。學校有專門的領(lǐng)導(dǎo)和責任人管理檔案工作，有專門的資料檔案室保存檔案資料。（2分）

14、黨的群眾路線教育實踐活動開展情況（滿分3分，自評得3分）

學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動辦公室。做到有辦公地點，有機構(gòu)，有制度，有計劃，有落實。一學期來，廣大黨員干部認真按照規(guī)定時間進行學習，積極撰寫學習筆記。針對存在的問題不斷

整改。（3分）

15、深化改革工作（滿分3分，自評得3分）

本學期，學校順利地通過了教育創(chuàng)強工作的驗收，辦學條件和教育教學質(zhì)量都有了很大的提升。借助教育創(chuàng)強的東風，學校認真按照《江城區(qū)深化教育改革工作方案》的通知要求，積極推進教育改革工作，不斷制訂和完善各項規(guī)章制度，不斷創(chuàng)新工作方法，學校管理水平明顯提高，學校的各項工作贏得了廣大群眾的贊譽。（3分）

（二）教學質(zhì)量考核指標（共20分，自評得20分）

（三）教育創(chuàng)強工作考核指標（共15分，自評得 15分）

1、學校認真做好所有創(chuàng)強資料，資料齊全、詳實、客觀。（滿分1分，自評得1分）

2、全部完成創(chuàng)強硬件建設(shè)。（滿分2分，自評得2分）

3、學校積極配合做好了各個場室的設(shè)備添置，各場室設(shè)施齊全足額。（滿分3分，自評得3分）

4、學校宣傳專欄放置合理得體，校園綠化美化布局規(guī)范有大氣，校園文化氛圍濃厚。（滿分3分，自評得3分）

5、學校合理整合了原崗元中學，新的雙捷中學師生團結(jié)，親密無間，全體師生適應(yīng)了新的生活和學習環(huán)境。（滿分1分，自評得1人）

6、學校積極配合中心小學做好教育創(chuàng)強的各項宣傳工作。（滿分1分，自評得1分）

7、本學期，學校順利地通過了廣東省教育強鎮(zhèn)的評估驗收工作。

（滿分4分，自評得4分）

（四）滿意度測評（共10分，自評得10分）

通過教育創(chuàng)強和規(guī)范化學校的驗收后，雙捷中學的面貌煥然一新。新的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，銳意進取，勇于擔當，敢于創(chuàng)新，在工作中充分展示出了強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一學年來，學校的教育教學質(zhì)量顯著提高，學校在群眾中的口碑越來越好，學校的生源越來越多。雙捷中學正大踏步地走向教育發(fā)展的新局面。（滿分10分，自評得10分）

（五）加分

1、上級獎勵加分（5分）

學校師生獲獎加分：得5分。2014年英語競賽：張琰、陳俏妃等兩位同學獲全國二等獎；徐佳晴、李倩青、余麗敏、韋其祥、謝樂怡、李凱倫、黎佩乾等七位同學獲全國三等獎；張朝略、黎健玉、陸顯潘、陳藝芳、岑畫等五位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；洪騰、劉國珍、劉瑞妥、陳高挺等四位老師分別榮獲江城區(qū)第四屆課堂教學展示活動選拔賽初中語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂二等獎；本年度，我校有13位教師的教育教學論文獲得區(qū)教育局二、三等獎；謝轉(zhuǎn)妹老師獲江城區(qū)教育局舉辦的“愛在講壇·放飛夢想”演講比賽三等獎。

2、中考成績加分（5分）

2014年中考，我校上陽江市一中線學生5人（2013年為4人），比上年增長25﹪。

三、存在問題及改進措施

1、由于歷史原因，學校周圍用地被民居包圍，學校建設(shè)難以向外拓展，學校的整體布局和美化受到了局限。

2、由于創(chuàng)強的的巨大投入，學校的經(jīng)濟已透支，在可預(yù)見的二三年內(nèi)，學校經(jīng)濟將面臨較大的壓力。

3、根據(jù)調(diào)查，相當部分學生都是留守少年，缺乏家長的有效監(jiān)護，家校聯(lián)動教育效果大打折扣，對學生的健康成長產(chǎn)生不利影響。

4、由于我校地處山區(qū)，經(jīng)濟文化相對落后，優(yōu)秀教師、尖子生外流嚴重，給學校的發(fā)展和教育教學質(zhì)量的提高造成了很大的壓力。

今后，學校要大力爭取上級政府和教育主管部門的支持，籌措資金，還清債務(wù)，緩解經(jīng)費透支的被動局面。其次，提高學校管理水平，在建設(shè)規(guī)范化學校的同時，辦出我校的特色。第三，大力提高我校的教育教學質(zhì)量，爭取把我校打造成示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，成為周邊一所富有吸引力的學校，為學校的下一輪發(fā)展創(chuàng)造條件。

四、自評得分

按照《江城區(qū)中小學校2013—2014學年度工作實績考核辦法（試行）》的要求，我校對一年來的工作進行認真客觀總結(jié)，經(jīng)對照自查情況，自評總得分為105分。我們熱烈歡迎區(qū)教育局考核小組對我校進行考核評估，并誠懇接受和認真聽取考核小組的建議和意見。

江城區(qū)雙捷中學 2014年7月10日

第二篇：2010考核自評報告

2010年自評報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

職龔安祥，男，大專學歷，黨員，小學一級教師。

一年來，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。一年來，我積極服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配，除了工會、小繼教、普實、圖書、遠教、體育等工作外，還擔任了六年級的數(shù)學學科的教學工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課。經(jīng)過努力，我所帶的班級學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：撰寫的論文

《關(guān)注留守兒童共享一片藍天》獲縣級三等獎，輔導(dǎo)的科技小論文獲鄉(xiāng)二等獎，我教具制作《簡易太陽高度測試儀》獲鄉(xiāng)一等獎，在小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽中獲鄉(xiāng)一等獎。在獨山縣花燈調(diào)演比賽中獲表演三等獎、創(chuàng)作二等獎。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。這些都得到了學校領(lǐng)導(dǎo)、教師們及學生們的好評。但是，回想起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

綜合本個人表現(xiàn)，本人自認為達到優(yōu)秀。

翁臺中心小學：龔安祥

2011年1月3日

第三篇：考核自評

今年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，經(jīng)過自身不斷努力，我在政治理論、思想認識、業(yè)務(wù)水平和工作能力等方面都有所提高，取得了一定的成績。

加強政治理論的學習，特別是重點學習了黨的十六大和十六屆三中全會精神，加深了對“三個代表”重要思想的認識，在以公道正派、敬業(yè)奉獻為主要內(nèi)容的集中學習教育活動中不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學習努力汲取知識，開闊眼界，為提高工作能力打基礎(chǔ)。

在工作上，我繼續(xù)堅持嚴肅、認真、求實、創(chuàng)新的工作作風，努力做好各項工作。一是積極作好編撰兩本書的相關(guān)工作。二是認真完成信息建庫的啟動工作，加班加點做好建庫相關(guān)工作制度和措施的草擬，操作軟件的研發(fā)調(diào)試等工作。成功舉辦了3期信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)班。三是努力做好本處文字材料輔助工作。四是做好日常信息工作，認真處理所接到的來電來文并詳細登記歸檔。五是嚴格按考核辦法進行考核評分匯總，為領(lǐng)導(dǎo)審定工作提供重要依據(jù)。六是按時完成統(tǒng)計工作，保證了統(tǒng)計工作的質(zhì)量。七是積極參加年內(nèi)的幾個重大活動，按要求做好所分派的工作。

我在今雖然有所進步，取得了一定的成績，這是在這個團結(jié)、戰(zhàn)斗的集體中獲得的。在新的一年里，我將克服困難，改正缺點，彌補不足，加強學習，開拓創(chuàng)新，在提高思想認識、業(yè)務(wù)能力、工作效率和質(zhì)量上下功夫。

第四篇：考核自評材料

考核自評材料

2011年，本人緊緊圍繞單位中心工作，以堅定的思想政治信念、認真負責的工作態(tài)度、樂于奉獻的工作作風和積極奮進的工作熱情，為XX工作做出積極的貢獻。

注重學習，提高思想政治修養(yǎng)。一年來，該同志深入學習貫徹科學發(fā)展觀，積極學習黨的十七屆六中全會精神，思想認識不斷提高，執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性不斷增強，切實執(zhí)行上級指示，有力地推動了各項執(zhí)法工作的創(chuàng)新和深入開展。

創(chuàng)新方法，積極履責。該同志服從組織的安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，積極履行自身職責，認真負責，講求實效，不斷創(chuàng)新，一絲不茍地抓好XX各項工作。

工作積極，成效顯著。該同志在XX重大保障任務(wù)中，繼續(xù)發(fā)揚了不怕苦、不怕累的工作作風，在“細”字上下功夫，在“精”字上作文章，牢牢把握了工作主動權(quán)，從未出現(xiàn)過拖拉、推諉的現(xiàn)象，并承擔了大量的溝通協(xié)調(diào)、材料撰寫工作，高質(zhì)量地完成了上級交給的各項任務(wù)，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。

存在不足：對理論知識的學習還不夠系統(tǒng)，工作中還存在急躁情緒。

簽名：

年月日

第五篇：骨干教師考核自評報告

骨干教師考核自評報告

每一個角色，都需要被人認可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過程，有總結(jié)才會有認識，有認識才會有發(fā)展。我于2012年5月，由陽原縣教科局推選參加張家口市骨干教師的評選，很幸運，我被選上了。此期間我個人專業(yè)成長及工作情況自評、匯報如下：

一、師德修養(yǎng)

“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。自我任班主任以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。從我持續(xù)的工作熱情可以看出，我是在用心做教師；從我對工作的認真態(tài)度可以看出，我是從內(nèi)心深處喜歡教師這一職業(yè)，并想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，為學校教育、為學生發(fā)展出力。我深知課程改革的要求，只有不斷學習，內(nèi)外兼修，才能使自己成為一個具有專業(yè)水準和專業(yè)情感的人。小學階段的教育，重在培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育。我用心設(shè)計每一堂課，力爭使每一個學生都養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、教育教學

2013年九月，我跟班擔任六年級的班主任工作和語文、思品兩門課程的教學工作。每周11課時，我雖然已有十多年的教齡，但對工作從不懈怠，始終嚴格要求自己。因為在學校住，所以有更多的時間投入到班級管理和教育教學上。在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學生學得輕松，易懂，我認真?zhèn)湔n、上課，盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學習的興趣，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。認真鉆研教材，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學生接觸，我都將其作為溝通、交流的機會，隨時了解他們的學習狀態(tài)，也得到了學生的認可，教學成績突出。在教科局組織的“讀書我最棒”系列活動中，我班呂雅同學獲得六年級組第一名；我班閆曉利同學獲得詩歌朗誦高年級組一等獎。

同時，我結(jié)合我班學生的特點，制定了一系列的規(guī)章制度，讓學生做每件事都有章可循，也為我校研究的課題提供了材料。在參加完縣里組織的班主任培訓(xùn)后，我寫了學習心得，這次培訓(xùn)，讓自己的思想得到了升華，方法有了更新，班主任工作有了明顯提高。同年4月，被評為張家口市優(yōu)秀教師，5月被評為陽原縣骨干班主任。

三、教育科研

參加了多次的外出培訓(xùn)，我才意識到一個好的教師除了要有過強的教學能力，還應(yīng)具有教育科研能力。于是，我開始注重教育科研。我將學科教學研究與教育教學研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅持專業(yè)寫作，另一方面廣泛閱讀，撰寫《專業(yè)成長筆記》。

1.在學科教學方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負增效，如何激發(fā)學生興趣？怎樣實施好“先學后教、當堂訓(xùn)練”的課堂模式。

2.在課題研究方面，2013年4月，我校申報了市級課題《農(nóng)村一貫制學生養(yǎng)成教育的研究》，我也是研究成員之一，在日常的教學和管理中，積極探索和研究，交的課題中期研究材料獲得了三等獎。

四、專業(yè)輻射

1.作為骨干教師，要起好模范作用。2013年上學期，我講的《橋》一課，被作為校級公開課。下學期講了《伯牙絕弦》一課，為剛參加工作的特崗老師示范了先學后教的教學模式。下學期又到中心校所轄的九馬坊小學和雙廟小學各送去兩節(jié)語文課，受到了老師和學生的歡迎，收到了良好的效果。2.指導(dǎo)青年教師成長。去年九月，我校新來了幾位特崗教師，學校教務(wù)處安排我指導(dǎo)師磊和王晶兩位語文老師，作為語文教研組長，我更應(yīng)做好這項工作，讓她們盡快進入角色。我耐心指導(dǎo)她們教育教學工作，做到知無不言，言無不盡。每次聽課后，我都會給出我的改進意見，幫助他們快速成長。同時，我的課堂也對所有老師開放，供大家研討。

今后，我會做優(yōu)秀的自己，并努力為學生服務(wù)，為祖國的教育事業(yè)多盡自己的綿薄之力！。