第一篇：小學(xué)音樂 我愛銀河 教學(xué)設(shè)計(jì)

我愛銀河 教學(xué)設(shè)計(jì)

1教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。

2、自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲,合唱和諧優(yōu)美。

3、學(xué)會(huì)八六拍的指揮圖式。2學(xué)情分析

歌曲《我愛銀河號(hào)》銀河是由無(wú)數(shù)播里、行星等匯合而成的龐大天體.宛如一條白色的天河。關(guān)于銀河有許多美麗的傳說(shuō),人類對(duì)銀河系的探索一直沒有停止.并已經(jīng)有了許多驚人的發(fā)現(xiàn)。

“銀河”又是中央電視臺(tái)少兒合唱團(tuán)的名稱它老翁每位合唱隊(duì)員就像王-顧閃亮的小星星?這首歌曲就是“銀河如妞聲合用團(tuán)的團(tuán)歌所以欣曲中的解銀河.并不是真正的銀河爭(zhēng)而是指銀河合唱團(tuán)但在這里費(fèi)用借用了“銀河”并把它引中開來(lái),征得調(diào)作家竹林的同意,部分欣詞也作了修改,以引起學(xué)生鋒家里空奧秘的興趣合唱藝術(shù)強(qiáng)調(diào)隊(duì)員間的合作,特別講究聲音的統(tǒng)一、和諧,合唱隊(duì)表現(xiàn)的不是某個(gè)人的水平,而是整體的水平,收詞中用“一起閃爍”“一起唱?dú)W”來(lái)表現(xiàn)這一點(diǎn).教唱時(shí)需加以抓調(diào).3重點(diǎn)難點(diǎn)

歌曲為二段作(單二部曲式〕,第一樂段旋律在較低的音區(qū)盤旋,表現(xiàn)了少年兒童對(duì)銀河的向往、熱愛之消.第二樂段在全歌的最高點(diǎn)“。一開始,逐步下降并以第一樂段的見后一個(gè)樂句結(jié)束.表現(xiàn)了少年兒童歡樂之情和青春的朝氣。4教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課

一、組織教學(xué)(問(wèn)候語(yǔ))

1、學(xué)生聽音樂做律動(dòng)進(jìn)教室。

2、師生問(wèn)好

[設(shè)計(jì)意圖]創(chuàng)設(shè)音樂課的愉悅氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、導(dǎo)入。

師:本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無(wú)數(shù)的遐想。自古到今,關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星,地上一個(gè)人”,還有牛郎與織女的故事等,同學(xué)們還知道哪些有關(guān)星空的美麗傳說(shuō)? 生答。

師:講解銀河資料

活動(dòng)2【導(dǎo)入】學(xué)唱新歌

三、學(xué)唱歌曲(1)聽范唱錄音。

(2)簡(jiǎn)介“銀河合唱同”。

(3)隨錄音學(xué)唱第一樂段的歌譜和歌詞。(4)隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂段。

(5)將兩個(gè)樂段連起來(lái)演唱,并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。(6)豎笛吹奏

[設(shè)計(jì)意圖]自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲,合唱和諧優(yōu)美?；顒?dòng)3【導(dǎo)入】感情升華

四、學(xué)習(xí)八六拍的指揮圖示 [設(shè)計(jì)意圖]為欣賞做鋪墊 ★、欣賞《啊,高山》。(1)初聽歌曲錄音。

(2)根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。

(3)學(xué)習(xí)八六拍,為《啊,高山》指揮(4)復(fù)聽。聽后完成課后練習(xí)。

[設(shè)計(jì)意圖]發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。

第二篇：《我愛銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我愛銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)唱歌曲，學(xué)生能夠增進(jìn)熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情?！具^(guò)程與方法】在合作探究的活動(dòng)中，學(xué)生能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲。

【知識(shí)與技能】學(xué)唱歌曲，體會(huì)3/4拍子優(yōu)美抒情的特點(diǎn)，二聲部合唱聲音的和諧。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】用優(yōu)美抒情的音樂情緒演唱《我愛銀河》。【難點(diǎn)】注意合唱部分要求準(zhǔn)確、和諧。

三、教學(xué)用具 鋼琴、多媒體

四、教學(xué)過(guò)程(一)故事導(dǎo)入

1.老師講解牛郎織女的故事，引出牛郎織女星。2.播放星星的動(dòng)畫視頻

師：同學(xué)們，你們看到天上的星星是怎么樣的?(跳躍的、快樂的)3.請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，感受一下星星是怎樣跳躍的?(引出課題)(二)新課教授 1.感受歌曲

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(1)播放音樂，學(xué)生初步感受歌曲的旋律特點(diǎn)(跳躍的)(2)老師彈琴，學(xué)生隨音樂畫旋律線，體會(huì)跳躍的旋律。

(3)再次播放音樂，學(xué)生邊聽邊做身體律動(dòng)，初步感受3/4拍子優(yōu)美抒情的旋律。2.學(xué)唱歌曲(1)聽范唱錄音。

(2)隨錄音學(xué)唱第一樂段的歌譜和歌詞。

①老師彈唱，學(xué)生學(xué)唱樂譜，通過(guò)模唱的形式解決跳進(jìn)旋律的音準(zhǔn)。②老師總結(jié)：

跳進(jìn)：音節(jié)中不相鄰音級(jí)之間的連接比如：③學(xué)生自主學(xué)唱歌詞，找表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小老師，帶動(dòng)進(jìn)度比較慢的同學(xué)。

④教師引導(dǎo)：假如你是一顆星星，你說(shuō)把誰(shuí)比作銀河?(學(xué)生通過(guò)回答，體會(huì)銀河溫暖的懷抱，像親人一樣值得贊美。)(3)隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂段。

①老師彈奏兩聲部旋律，學(xué)生跟琴學(xué)唱樂譜。②學(xué)生能自主學(xué)唱兩聲部歌詞。

③老師彈奏高聲部旋律，學(xué)生演唱低聲部，老師彈奏低聲部旋律，學(xué)生演唱高聲部。④老師演唱高聲部，學(xué)生學(xué)唱低聲部。

⑤教師引導(dǎo)：歌唱時(shí)做到氣息流暢，咬字清楚，聲音不能太突兀，歌唱時(shí)注意控制自己的音量。

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⑥學(xué)生分組演唱歌曲(教師引導(dǎo)學(xué)生演唱時(shí)注意兩聲部聲音的統(tǒng)一、和諧。)(4)將兩個(gè)樂段連起來(lái)演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。3.用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲

提問(wèn)：歌曲用優(yōu)美的旋律表現(xiàn)了對(duì)銀河的贊美。你覺得應(yīng)該怎樣演唱才能更好地表現(xiàn)這首歌曲?(學(xué)生通過(guò)小組合作，設(shè)計(jì)領(lǐng)唱、合唱等歌唱形式，跟隨《我愛銀河》伴奏完整地演唱歌曲。)師生評(píng)價(jià)，鞏固學(xué)生的表現(xiàn)形式。(三)拓展延伸

1.講解望遠(yuǎn)鏡與宇宙的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)改變生活。

2.播放神舟五號(hào)登月視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解神舟五號(hào)登月成功背與科技的支撐。3.學(xué)生談一談身邊科技的力量。4.學(xué)生發(fā)揮想象，有感情的演唱歌曲。

師：既然我們愛銀河，就讓我們通過(guò)科技的力量去通報(bào)銀河吧。(四)課堂小結(jié)

同學(xué)們，從歌曲中我們感受到銀河懷抱的溫暖，銀河懷抱中的小星星就像我們同學(xué)一樣活潑、可愛，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，多觀察多思考，等長(zhǎng)大了，我們可以坐上自己發(fā)明的宇宙飛船，飛向銀河，和宇宙中的星星們一起舞蹈，下課！

五、板書設(shè)計(jì)

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以上就是音樂《我愛銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)希望能對(duì)考生有所幫助。更多教學(xué)設(shè)計(jì)及教師招聘面試備考資料可查看中公教師網(wǎng)-教師招聘面試頻道。

中公講師解析

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第三篇：《我愛銀河》歌曲教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

曲時(shí)聲音和諧優(yōu)美。5.作業(yè)：熟唱歌曲《我愛銀河》

課后反思：

學(xué)生對(duì)我愛銀河的歌城水平有了一定的提高，對(duì)歌曲的節(jié)拍八六拍有了很好的掌握，但是在歌曲的： 《我愛銀河》歌曲教學(xué)

設(shè)計(jì)與反思

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實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁素娟

第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)唱歌曲《我愛銀河》． 2.欣賞歌曲《啊，高山》．

教學(xué)目標(biāo)：

1.啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。

2.能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。

3.初步學(xué)會(huì)八六拍的指揮圖式。

本單元重點(diǎn)

學(xué)會(huì)歌曲《我愛銀河》所表達(dá)的音樂情緒，并能用課堂樂器表現(xiàn)出來(lái)。

本單元難點(diǎn)：

注意合唱部分要求準(zhǔn)確、和諧；在教師指導(dǎo)下創(chuàng)編4---8小節(jié)旋律。

教學(xué)過(guò)程： 1.導(dǎo)入。師：本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無(wú)數(shù)的遐想。自古到今，關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星，地上一個(gè)人”，還有牛郎與織女的故事等，同學(xué)們還知道哪些有關(guān)星空的美麗傳說(shuō)？

生答。師講解銀河知識(shí)。

下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首童聲合唱歌曲《我愛銀河》。

2.學(xué)唱歌曲。（1）聽范唱錄音。（2）簡(jiǎn)介“銀河合唱同”。（3）隨錄音學(xué)唱第一樂段的歌譜和歌詞。（4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂段。

（5）將兩個(gè)樂段連起來(lái)演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方

法。

3.欣賞歌曲《啊，高山》。（1）初聽歌曲錄音。（2）根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。

（3）學(xué)習(xí)八六拍。（4）復(fù)聽。聽后完成課后練習(xí)。

4.小結(jié)。

學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，演唱歌

第四篇：《我愛雪蓮花》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

《我愛雪蓮花》教學(xué)設(shè)計(jì)

高甸子小學(xué) 邢月娜

教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

在這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，本著以學(xué)生為主體，以音樂審美為核心的基本理念，從學(xué)生的興趣入手，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，充分體現(xiàn)師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)編，讓學(xué)生從中體會(huì)成功與快樂，通過(guò)聽、唱、演等音樂實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)、感受、創(chuàng)作和表現(xiàn)音樂的美。

教學(xué)內(nèi)容分析：

《我愛雪蓮花》是一首根據(jù)新疆哈薩克族民歌音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲。由上下兩個(gè)樂句組成，一段體，大調(diào)式，曲調(diào)清新優(yōu)美、明快活潑。歌詞以第一人稱出現(xiàn)，采用借物抒情的方法，表達(dá)了兒童熱愛邊防軍、贊美邊防軍、立志學(xué)習(xí)邊防軍的真摯感情。

教學(xué)對(duì)象分析：

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿力強(qiáng)，同時(shí)，還具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望的特點(diǎn)，不僅能很快掌握歌曲，而且能順利完成音樂創(chuàng)作活動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)邊防軍不畏嚴(yán)寒堅(jiān)守祖國(guó)邊疆的精神，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)各種音樂情境的創(chuàng)設(shè)，將學(xué)生帶入情境當(dāng)中，融入到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生在感受音樂美的同時(shí)，去發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美。

3、知識(shí)與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用熱烈歡快的情緒，活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)：能夠用歡快、熱情的情緒，活潑、有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲的情感處理 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，電子琴等

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、組織教學(xué)

1、師生問(wèn)好

2、律動(dòng)

二、節(jié)奏練習(xí)師：老師知道小貓、小狗都是你們最喜歡的小動(dòng)物，喜歡小貓的同學(xué)模仿它的動(dòng)作和叫聲告訴老師你們?cè)谀睦?？（生模仿?︳×-︳）喜歡小狗的同學(xué)呢？（生模仿××︱或×××︱）接唱比賽練習(xí)××︱×××︱×-︳×-‖

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：從學(xué)生喜歡的小動(dòng)物入手，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。）

三、新課教學(xué)

1、創(chuàng)設(shè)情境，模唱歌曲旋律

師：同學(xué)們模仿的真好，老師帶你們?nèi)タ葱?dòng)物的音樂擂臺(tái)賽，（課件出示）聽，小貓正在得意洋洋地唱著（用貓叫聲唱出第一句旋律），小狗聽了不服氣地唱了起來(lái)，（用狗叫聲唱第二句旋律），師：真是不相上下，現(xiàn)在就讓我們來(lái)模仿你喜歡的那個(gè)小動(dòng)物的歌聲，來(lái)做啦啦隊(duì)為他們鼓勁兒，加油吧！看哪個(gè)啦啦隊(duì)是最棒的?。▽W(xué)生進(jìn)行學(xué)唱和接唱比賽）

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：在游戲競(jìng)爭(zhēng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲的旋律，為學(xué)唱歌曲埋下伏筆，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，樂中學(xué)，體現(xiàn)以興趣愛好為動(dòng)力的基本理念。）

2、小詩(shī)導(dǎo)入，引出歌詞

師：我們這兩個(gè)啦啦隊(duì)也不甘示弱，這場(chǎng)比賽真是太激烈了，就連遠(yuǎn)在新疆的薩依拉小姑娘也被我們吸引了過(guò)來(lái)，（課件出示）看，她還帶來(lái)了一首小詩(shī)作為禮物送給我們。（老師按節(jié)奏范讀，學(xué)生分組練讀）

3、簡(jiǎn)介歌曲

師講述薩依拉和邊防軍之間的感人故事。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生對(duì)邊防軍的熱愛，滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)）

4、學(xué)習(xí)歌曲

（1）聽錄音范唱，感受歌曲情緒

師：有一位作曲家叔叔為這首詩(shī)譜上了小動(dòng)物歌中的旋律，加工創(chuàng)作成了一首歌，還起了一個(gè)很美的名字叫《我愛雪蓮花》，讓我們一起聆聽薩依拉的歌聲吧！（生聽錄音）從歌聲中你們感受到了什么樣的情緒呢？（生答）（2）聽老師范唱并評(píng)價(jià)

師：這首歌老師也會(huì)唱，能不能把鼓勵(lì)的掌聲送給我？（教師范唱）誰(shuí)能評(píng)價(jià)一下老師的演唱？有沒有信心學(xué)會(huì)唱這首歌？老師相信你們一定能唱好！

（3）學(xué)唱歌曲 ①學(xué)唱第一段 隨琴跟唱

指導(dǎo)休止符的唱法（把休止符比喻成紅燈，看手勢(shì)演唱）師生接唱

帶著歡快的情緒演唱第一段。②生自學(xué)演唱二、三段歌詞

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)隨琴跟唱，師生接唱等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲，同時(shí)生自學(xué)二、三段，體現(xiàn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變）

③結(jié)束句的學(xué)唱和再創(chuàng)作

師：最后這一句是結(jié)束句，表現(xiàn)了薩依拉長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)的決心，聽老師是怎么唱的？（采用游戲?qū)W唱此句）

師：作曲家叔叔可以通過(guò)節(jié)奏和旋律的變化表現(xiàn)薩依拉長(zhǎng)大保祖國(guó)的決心，你們都用哪些方式表自己的決心呢？（生說(shuō)）

師：就讓我們帶著堅(jiān)定有力的聲音，握緊拳頭，在結(jié)尾處加上一個(gè)“嘿”，也來(lái)表表咱們的決心。（生再次演唱結(jié)束句）

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)創(chuàng)編結(jié)束句的活動(dòng)，既提高了學(xué)生對(duì)歌曲的創(chuàng)編能力，又能激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的決心，在潛移默化中滲透了思想教育。）

④隨伴奏完整演唱

師：起立，讓我們帶著歡快、熱烈的情緒，用活潑有彈性的聲音來(lái)演唱這首歌，注意面帶微笑?？凑l(shuí)笑得最美！

四、表現(xiàn)創(chuàng)造

師：誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)你此時(shí)的愉悅心情？（生隨音樂編創(chuàng)動(dòng)作表演）課下和小伙伴一起編創(chuàng)動(dòng)作為邊防軍叔叔獻(xiàn)舞。

五、結(jié)束

學(xué)生隨音樂走出教室

第五篇：《我愛銀河》教案02

《我愛銀河》

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)唱歌曲《我愛銀河》。

教學(xué)目標(biāo)

1、啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。

2、能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。

3、初步學(xué)會(huì)八六拍的指揮圖式。

教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入。

師：本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無(wú)數(shù)的遐想。自古到今，關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星，地上一個(gè)人”，還有牛郎與織女的故事等，同學(xué)們還知道哪些有關(guān)星空的美麗傳說(shuō)？

生答。

師講解銀河知識(shí)。

下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首童聲合唱歌曲《我愛銀河》。

2、學(xué)唱歌曲。

（1）聽范唱錄音。

（2）簡(jiǎn)介“銀河合唱同”。

（3）隨錄音學(xué)唱第一樂段的歌譜和歌詞。

（4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂段。

（5）將兩個(gè)樂段連起來(lái)演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。

3、小結(jié)。