第一篇：秋季貝貝班工作總結(jié)

秋季貝貝班工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼又到了年度總結(jié)的時(shí)候。靜下心來(lái)理理這一學(xué)期的思路。這學(xué)期是比較特殊的，因?yàn)檫@一屆是我從事幼教帶的第一個(gè)小小班---貝貝班。帶著迷茫懷著忐忑，我與胡老師接收了這個(gè)新生班。從開學(xué)初的家訪后，我就有點(diǎn)緊張了，因?yàn)閯値н^(guò)大班畢業(yè)班到現(xiàn)在帶的小不點(diǎn)，我不知道以我的能力能否擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān)，回想起剛開始的時(shí)候，我覺得自己就像脫節(jié)了一樣，因?yàn)槟菚r(shí)候我工作所有的重心都是想盡辦法如何讓幼兒能更快的適應(yīng)集體生活，在耳邊都是他們的哭鬧聲，整天都要眼觀六路、耳聽八方，情緒很緊張?？偸菫橐惶煜聛?lái)不要有抓傷、咬傷而祈禱?！案冻隹傆谢貓?bào)”，通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了較好的常規(guī)習(xí)慣。這是一學(xué)期來(lái)我們兩位老師互相配合下所付出的成果?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)則是我們的職責(zé)。下面就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：

一、教育教學(xué)方面：

日常活動(dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。像這一學(xué)期開展了“消防童謠”、“消防演練”。在開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作.如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的 常規(guī)并非是 朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

三、家長(zhǎng)方面：

平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。討論教育孩子的方法，聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。像這一學(xué)期開展了“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”就促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)的交流。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

四、保育方面：

對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)

開始著手，一視 同仁。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。

五、安全方面：

通過(guò)不同的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話，隨機(jī)教育，游戲情景化教育等等），一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎，嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，在這半年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識(shí)及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育。

第二篇：xx貝貝班工作總結(jié)

xx貝貝班工作總結(jié)

撰寫人：___________

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xx貝貝班工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的七位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)

一、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，第一學(xué)期收幼兒21人，第二學(xué)期收幼兒19人，年齡都在2-3歲之間。入園時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談，在交談中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來(lái)園時(shí)，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

在班級(jí)工作中，我班老師以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。下半年王老師老師擔(dān)任班長(zhǎng)工作，在我們班雖然年齡最大，但她總是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干、從不叫苦叫累。每天早早到班上把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一年來(lái)，我班無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)年中，我班教養(yǎng)員根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了

“自己的事情自己做”，大大提高了幼兒的自理能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，教養(yǎng)員緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如：“找找我自己”、“字寶寶樂園”等等。幼兒就特別喜歡，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、讀一讀等等。

三、組織大型活動(dòng)

1、家園同樂慶六一　　　　　　　　　　　　　　為了迎接這次的開放活動(dòng)，四位老師提前做好準(zhǔn)備，我們及時(shí)組織幼兒排練節(jié)目，加班加點(diǎn)制作道具。使這次活動(dòng)得到了大家的好評(píng)，讓家長(zhǎng)們和孩子們親身體會(huì)到了家園共育的快樂，開開心心的度過(guò)了六一兒童節(jié)。2、全園體操比賽　　　　　　　　　　　　　　在園體操中，我們老師積極組織幼兒訓(xùn)練，使我班幼兒在體操比賽中取得了“活潑可愛獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

3、學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)

宋老師老師和楚老師老師認(rèn)真編排節(jié)目，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。安排了十個(gè)節(jié)目，包括舞蹈、識(shí)字、游戲、經(jīng)典頌讀、唱歌…，節(jié)目演出后，效果非常好，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)　　　　　　　　　　　　　　本共召開２次家長(zhǎng)會(huì)，上學(xué)期成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，分別由方天勤、張心怡、付周權(quán)的家長(zhǎng)擔(dān)任，為了準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，我班宋老師老師主持召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議并做好詳細(xì)記錄。

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第三篇：2010年貝貝班工作總結(jié)

2010年貝貝班工作總結(jié)

貝貝班已經(jīng)成立了1年多了，孩子們從哭鬧的小不點(diǎn)，已經(jīng)變成由自主性、思維性的孩子了，常規(guī)與自理能力有了明顯的提高，這讓我們?nèi)焕蠋煆男睦矶械教貏e高興和欣慰?，F(xiàn)在我們班工作總結(jié)如下；

一、根據(jù)本學(xué)期的教育工作豐富幼兒生活。

這學(xué)期我們從《親親好媽媽》、《漂亮的春姐姐》、《健康寶寶》、《快樂過(guò)夏天》、《寶寶長(zhǎng)大了》、這五個(gè)主題。培養(yǎng)了孩子關(guān)心的好、愿意幫助媽媽做事情的愿望；讓孩子在愉快的活動(dòng)里感知春天的美麗，認(rèn)識(shí)春天里的動(dòng)物和植物，從孩子的興趣、發(fā)展和氣候出發(fā)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的小腳、小手、和五官，并進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，成為一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的健康寶寶；還從夏天的小昆蟲、茂盛的植物出發(fā)引導(dǎo)孩子關(guān)注夏天周圍的環(huán)境，了解夏天的特征，從認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物；最后根據(jù)孩子們快要升入小班，對(duì)孩子自理、語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)學(xué)、身體各方面德發(fā)展有了更高的提高。

同時(shí)我們還根據(jù)孩子們的需求學(xué)了課外的兒童歌曲《大樹媽媽》、《粉刷匠》、《小紅帽》、《小鴨子》、《我們是祖國(guó)的花朵》等。在教孩子們這些歌曲時(shí)還附加了優(yōu)美的動(dòng)作，同時(shí)培養(yǎng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，還學(xué)了部分《三字經(jīng)》，給孩子們將里面的故事，使孩子們明白簡(jiǎn)單的道理。

孩子們?cè)谟變簣@里感受的是一份事情、友情，通過(guò)集體活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了孩子們的榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。在美工創(chuàng)作方面能特別顯示出來(lái)，如：在夏季快要到來(lái)的時(shí)候，我們帶幼兒去戶外觀察，回來(lái)后一起完成一幅作品，班級(jí)里樹枝上的花盒草坪上的花，都是孩子們自己畫出來(lái)的，同時(shí)也鍛煉了幼兒手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)。

與此同時(shí)我們還根據(jù)不同的節(jié)目，還開展了3月8日婦女節(jié)、5月9日母親節(jié)、6月3日兒童節(jié)、開展了這些活動(dòng)能夠讓孩子們懂得許多道理及團(tuán)隊(duì)精神，如：3月8日婦女節(jié)和5月9日母親節(jié)讓孩子們明白了媽媽的辛苦，特別的累，我們要幫助媽媽做能做的事情。6月1日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子有了初步的團(tuán)隊(duì)精神，自然年國(guó)家了孩子們之間的友誼，同時(shí)孩子們也得到了鍛煉、讓他們更自信更健康。

在學(xué)期末的時(shí)候，開展了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，孩子們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)的好習(xí)慣也讓家長(zhǎng)們看到了，同時(shí)我們也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

二、生活常規(guī)與自理能力的提高、孩子們?nèi)谌胗變荷詈?，?duì)孩子常規(guī)魚自理方面有了更高的更新要求，與此同時(shí)我們?nèi)焕蠋熞不ㄙM(fèi)了大量的時(shí)間和精力，俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，孩子們能自己上廁所、洗手、洗臉不弄濕衣服，能有秩序接水喝不灑水，吃飯時(shí)不掉飯、不灑湯同時(shí)還自己吃完飯是拿布子把自己吃飯的地方打掃干凈。排隊(duì)走路的時(shí)候，我們老師不用在跟孩子們說(shuō)要求，他們能自覺做好不跑、不跳等。睡覺時(shí)呢個(gè)自己脫穿衣服。在這寫學(xué)習(xí)過(guò)程中我們重視引導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、教師的職責(zé)與自身的素質(zhì)德提高

在工作中三位老師的思想統(tǒng)一，密切配合，相互幫助，以班級(jí)利益為重，用愛心、耐心、信心、齊心做好班級(jí)各項(xiàng)工作，臟活、累活從

不拖拉、推來(lái)推去，在幼兒面前樹立了團(tuán)結(jié)有愛的的形象，起到了表率作用。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)向家長(zhǎng)公布一周教育動(dòng)態(tài)。

四、注重家園聯(lián)系，促進(jìn)家園一致。

現(xiàn)在家長(zhǎng)們關(guān)注的是孩子在這里學(xué)了什么，喝水、睡覺的問題，我們用踏實(shí)的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度和注重家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，從而贏得家長(zhǎng)信任，讓他們把孩子放心的交給我們。平時(shí)我們熱情接待每一位家長(zhǎng)和他們交流孩子在園里的情況，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見要求認(rèn)真分析，對(duì)照實(shí)際工作查漏補(bǔ)缺。平時(shí)我們與家長(zhǎng)交流中也增進(jìn)了家園的感情，而家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了大力支持。

我們用自己的愛與汗水換來(lái)了今天的成績(jī)，讓我們感到無(wú)限欣慰，在此同時(shí)也看到了班級(jí)的不足之處，如：自我保護(hù)意識(shí)欠缺，衛(wèi)生意識(shí)較差。新的學(xué)期就要開始了，孩子們就要生入小班了，孩子們與老師一起努力加油，讓我們學(xué)習(xí)更多更多的知識(shí)。2010、8、21宋晶晶

第四篇：2005貝貝班工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去了，2005貝貝班工作總結(jié)。在這一年中，我們班的七位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，第一學(xué)期收幼兒21人，第二學(xué)期收幼兒19人，年齡都在2-3歲之間。入園時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談，在交談中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來(lái)園時(shí)，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

在班級(jí)工作中，我班老師以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。下半年王老師老師擔(dān)任班長(zhǎng)工作，在我們班雖然年齡最大，但她總是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干、從不叫苦叫累。每天早早到班上把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一年來(lái)，我班無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)年中，我班教養(yǎng)員根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了 “自己的事情自己做”，大大提高了幼兒的自理能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，教養(yǎng)員緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育、使幼兒形成了良行為習(xí)慣，工作總結(jié)《2005貝貝班工作總結(jié)》。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如：“找找我自己”、“字寶寶樂園”等等。幼兒就特別喜歡，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、讀一讀等等。

三、組織大型活動(dòng)

1、家園同樂慶六一為了迎接這次的開放活動(dòng)，四位老師提前做好準(zhǔn)備，我們及時(shí)組織幼兒排練節(jié)目，加班加點(diǎn)制作道具。使這次活動(dòng)得到了大家的好評(píng)，讓家長(zhǎng)們和孩子們親身體會(huì)到了家園共育的快樂，開開心心的度過(guò)了六一兒童節(jié)。

2、全園體操比賽在園體操中，我們老師積極組織幼兒訓(xùn)練，使我班幼兒在體操比賽中取得了“活潑可愛獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

3、學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)宋老師老師和楚老師老師認(rèn)真編排節(jié)目，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。安排了十個(gè)節(jié)目，包括舞蹈、識(shí)字、游戲、經(jīng)典頌讀、唱歌…，節(jié)目演出后，效果非常好，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)本共召開２次家長(zhǎng)會(huì)，上學(xué)期成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，分別由方天勤、張心怡、付周權(quán)的家長(zhǎng)擔(dān)任，為了準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，我班宋老師老師主持召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議并做好詳細(xì)記錄。在會(huì)議過(guò)程中及時(shí)回答家長(zhǎng)的提問數(shù)十個(gè)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，讓老師和家長(zhǎng)得到了更好的交流，便于我班更好地開展各項(xiàng)工作。

5、教學(xué)活動(dòng)

我們還積極參加我園的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)語(yǔ)言賽課活動(dòng)，我們和孩子都得到了鍛煉和提高。使自己在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，能積極主動(dòng)的參加培訓(xùn)活動(dòng)，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，外出參加聽課學(xué)習(xí)等等。

四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班老師嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)從不因私事影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我班老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我班老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽，對(duì)有個(gè)別幼兒不吃菜的不好習(xí)慣，我班老師總是不斷的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，改正了不良習(xí)慣，一年來(lái)，我班幼兒都自己獨(dú)立吃飯。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠五杯水。因此，我班幼兒很少生病，出勤率很高。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我班老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。在家教園地中，對(duì)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這一年中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，但也有不足處，如：幼兒來(lái)園較晚，帶零食的現(xiàn)象教多等等。在新的一年里我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

《2005貝貝班工作總結(jié)》

第五篇：2013年秋季貝貝班班務(wù)總結(jié)

早教中心貝貝班班務(wù)總結(jié)

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了。在這學(xué)期中，我班師生以團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。

我班有26名幼兒，男孩17個(gè)，女孩9個(gè)，他們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們更具有耐力和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營(yíng)造一個(gè)和諧，輕松，愉快，有禮的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)就這學(xué)期班級(jí)工作做以下的匯報(bào)：

一、教育教學(xué)方面

1、德育方面

首先我們老師把教室布臵的像美麗的花園，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說(shuō)兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。

我們開展了英語(yǔ)韻律操和兒歌比賽，一方面是為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提供幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒良好的樂感，另一方面也是為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)增強(qiáng)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

此外我們召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。我們將幼兒從學(xué)期初至學(xué)期末的各方面成長(zhǎng)圖片制作成ppt。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們播放音樂相冊(cè)，向家長(zhǎng)介紹了貝貝班的幼兒生活和學(xué)習(xí)情況，以及需要家長(zhǎng)配合的地方，家長(zhǎng)對(duì)這些會(huì)議反映都不錯(cuò)。

2、自理能力的培養(yǎng)

貝貝班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，我們從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)：（1）上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女寶寶只能蹲，男寶寶只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女寶寶大小便應(yīng)該怎樣，后來(lái)他們都掌握的很好。（2）穿鞋子。幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行示范講解，讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分?！澳_尖腳尖做朋友，腳跟腳跟做朋友，中間留下一只眼睛?！保?）洗手。督促幼兒飯前便后勤洗手，并且要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來(lái)，“先手心，后手背，十指交叉搓一搓，打上香皂冒泡泡，清水沖一沖，小手洗干凈?！?/p>

3、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練

（1）學(xué)會(huì)打招呼，問好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼。我就耐心的每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如：他們?cè)绯縼?lái)園，放學(xué)離園都會(huì)和我打招呼，知道做錯(cuò)事情說(shuō)“對(duì)不起”，得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”。作為貝貝班特色，我們逐漸教會(huì)幼兒用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)這些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

（2）教育活動(dòng)豐富了幼兒世界，幼兒剛開始對(duì)什么都一無(wú)所知，對(duì)什么都感覺好奇，抱著濃厚的興趣，特別是畫畫，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我就制定了目標(biāo)，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫圈圈，他們都有了明顯的提高。我把他們的作品貼起來(lái)，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，如小紅花，貼紙等。這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了。

二、重視家園工作，提高家園共育

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系欄，電話、QQ等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家園聯(lián)系欄中，把家長(zhǎng)最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

1、為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資料

我們通過(guò)“家與園”宣傳幼教，介紹一些好的文章，讓家長(zhǎng)也從中學(xué)習(xí)到不少育兒的常識(shí)、理論經(jīng)驗(yàn)，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo)。

2、家園聯(lián)系

我們會(huì)將班級(jí)動(dòng)態(tài)以及需要家長(zhǎng)配合或注意的事項(xiàng)以通知的形式粘貼在“家與園”中。

三、衛(wèi)生保健與常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我們小班剛?cè)雸@，很多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，我盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)的從不因他們給我?guī)?lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。這學(xué)期我班上幼兒沒有出現(xiàn)一例手足口病、腮腺炎等春季易發(fā)傳染病。我每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄，如：晨檢是注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)電話通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中需要觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解他們的需要，特別是在幼兒吃飯方面，我更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水，讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教會(huì)幼兒一些力所能及的事，自己的事情自己做。由于我統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

在這個(gè)學(xué)期中，我盡心盡力，圓滿的完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，但在以后的學(xué)期中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做的更好，取得更大的進(jìn)步！

2012年6月16日