第一篇：吳正瑞個(gè)人主要事跡

個(gè)人事跡

我叫吳正瑞，漢族人，團(tuán)員，現(xiàn)工作于滁州熱電廠運(yùn)行部鍋爐專業(yè)。能參加這次“滁州市青年崗位能手”的評選，我非常感謝市領(lǐng)導(dǎo)和廠領(lǐng)導(dǎo)給我的獲得此稱號的機(jī)會，這是對我努力學(xué)習(xí)認(rèn)真工作的一種肯定。

2009-2012年在校期間，我成績優(yōu)良，連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，2010年我獲得全國CAD技能等級一級證書及職業(yè)培訓(xùn)證書、省計(jì)算機(jī)二級證書，被評為年度“衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人”，獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。2011年我獲取了汽輪機(jī)運(yùn)行值班員 中級工的稱號。

畢業(yè)后，我我被滁州熱電廠聘用，投身于生產(chǎn)一線，鍋爐技術(shù)員（司爐）。在工作中，我將學(xué)校里學(xué)習(xí)掌握的理論知識運(yùn)用到了實(shí)際生產(chǎn)之中。在實(shí)習(xí)及轉(zhuǎn)正后，我工作認(rèn)認(rèn)真真，在日常巡檢過程中，我曾多次發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，如2013年就地巡檢發(fā)現(xiàn)6#爐引風(fēng)機(jī)出現(xiàn)振動(dòng)過大現(xiàn)象；2012年檢查爐膛內(nèi)燃燒情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)3#爐內(nèi)有大塊澆注料脫落的情況以及幾次發(fā)現(xiàn)5、6#爐脫硫給粉系統(tǒng)；漏粉的現(xiàn)象。這些我都及時(shí)的匯報(bào)給班長，及時(shí)將事故泯滅于萌芽狀態(tài)之中，避免了事故的擴(kuò)大或造成重大的損失，為熱電廠的安全運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為滁州熱電廠對環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力。平時(shí)鍋爐運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)的斷煤現(xiàn)象，我總是發(fā)揮自己速度快、動(dòng)作靈活的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦也不怕臟，快速消除斷煤現(xiàn)象，保證鍋爐安全穩(wěn)定運(yùn)行。經(jīng)過努力與認(rèn)真的工作，在2013年我被評為滁州熱電廠“年度先進(jìn)個(gè)人”，這一稱號是對我這剛從校園步入社會工作大學(xué)生的最充分肯定，我以此為豪，我會一直的努力認(rèn)真工作。

在日常工作中，通過對電腦顯示器上的運(yùn)行設(shè)備進(jìn)行觀察監(jiān)控也是我們工作的重點(diǎn)之一。（以下簡稱監(jiān)盤）我通過摸索，在兩臺大鍋爐同時(shí)運(yùn)行的情況下，將監(jiān)盤時(shí)對過熱蒸汽的溫度監(jiān)視用XY坐標(biāo)軸線性動(dòng)態(tài)的方式調(diào)示在顯示器的一角。能更加形象、準(zhǔn)確、快捷、方便的表達(dá)出蒸汽溫度的變化趨勢，使工作變得更加有效率操控更加精準(zhǔn)，從而良好的保證了蒸汽的品質(zhì)。

在平時(shí)我也積極的參加廠黨委、團(tuán)組織舉辦的社會公益活動(dòng)。除過雜草、撿過垃圾、清掃過大馬路、裝過防洪澇工程包……培養(yǎng)自己的精神面貌，讓自己進(jìn)一步的融入滁州熱電廠這個(gè)大家庭，讓自己更加適應(yīng)和享受社會這個(gè)大環(huán)境。我們這一輩是幸福的一輩，要珍惜自己的生活，熱愛她。今后我也將用更加認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)來武裝完善自己；更加刻苦的精神去工作，來充實(shí)自己。多做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己。

2014.12.10 滁州熱電廠 吳正瑞

第二篇：譚瑞個(gè)人事跡

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是吉首大學(xué)張家界學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部09級經(jīng)濟(jì)二班的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻記住我應(yīng)該做什么，如何做好的思想理念？

我深刻認(rèn)識到：共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團(tuán)中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。

作為共青團(tuán)中的一員，我時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，牢記團(tuán)員是黨的后備軍，應(yīng)該繼承黨的先進(jìn)性，應(yīng)該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng),在活動(dòng)中通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì),爭做社會主義事業(yè)的合格接班人.我加入團(tuán)組織以來已有7年的時(shí)間了，我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使我健康成長，使我正確認(rèn)識世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)節(jié)約型社會。下面是我在這一年來基本情況匯報(bào)如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；

再次，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步，在自己的積極努力下2010年5月順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”，我絕對不會辜負(fù)對自己的期望，繼續(xù)努力爭取！

在學(xué)習(xí)上：

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直未松懈，有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)。并且也取得了一些成就，大學(xué)期間曾獲一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及榮獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵的稱號。樂于幫助其他同學(xué)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高；課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項(xiàng)目，是自己的實(shí)際動(dòng)手能力得到了很大的提高。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí)。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個(gè)過程。所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。寒暑假時(shí)做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

此外，我對時(shí)間觀念性十分重視，合理安排好學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時(shí)間。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)！

知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。作為一名團(tuán)員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識。

在個(gè)人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為！”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，帶動(dòng)別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。

今后我會堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對我的期望.最后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時(shí)我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機(jī)會.此致

敬禮！

09級經(jīng)濟(jì)二班 譚瑞 2011年5月24日

第三篇：吳容個(gè)人事跡

個(gè)人事跡材料

湖北工程學(xué)院教育與心理學(xué)院1007341班吳容

此時(shí)此刻，我很榮幸能在這個(gè)菁菁校園中，我懷著感激的心，用我顫抖的手書寫我的似水流年。依稀還記得2010年9月4日那個(gè)煙雨朦朧的早晨，第一次來到這里，我的母校，湖北工程學(xué)院，這便是我大學(xué)夢的起航點(diǎn)。

我想我們無法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，但是我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺，每一個(gè)人，每一件事，每一道風(fēng)景。當(dāng)我第一次踏入這個(gè)校園的時(shí)候，心情是復(fù)雜的。一方面我還沒有從高考失敗的陰影中走出來，一方面一種全新的生活、全新的環(huán)境在等待著我。這讓我既緊張又興奮。慢慢的，我說服自己：其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)舞臺，心有多大，舞臺就有多大。所以我們沒有必要太多的去在乎學(xué)校是否是一流的，宿舍是否是舒適的，食堂的飯菜是否是可口的。一個(gè)舞臺，足矣。在近四年的大學(xué)生活中，我在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。在系領(lǐng)導(dǎo)和老師教育指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不懈努力，我建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅(jiān)持不懈地為之努力奮斗。

山不過來，我就過去

成功需要一種積極的心態(tài)。我在大一剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)期間就向黨組織遞交了入黨申請，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；積極參加校系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上、政

治上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學(xué)、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學(xué)院、系部的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處為同學(xué)著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和事業(yè)心。我參加黨校培訓(xùn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了各種政治理論知識，在思想上有了質(zhì)的飛躍，被黨組織吸收為預(yù)備黨員。現(xiàn)在我已經(jīng)很榮幸的成為了一名中共預(yù)備黨員，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，然而我深知自己身上還有很多不足，但是我保證我一定會發(fā)揮黨員帶頭作用，決不辜負(fù)黨組織對我的期望。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

積極的心態(tài)和堅(jiān)定的意志可以激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛力和才華。每一個(gè)從三點(diǎn)一線的高中進(jìn)入大學(xué)象牙塔的學(xué)生都會懷揣著那樣一份青春時(shí)的青澀的憧憬、迷惘、擔(dān)憂、希冀、激情。我也在青春這條大河中中的一滴水花，默默地流淌，默默地努力使心中波瀾不驚的漣漪濺起晶瑩剔透的浪花，璀璨閃爍。停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。勤懇工作，服務(wù)于同學(xué)是我在大學(xué)時(shí)期為之奮斗的一項(xiàng)。剛上大一，我擔(dān)任了班里的學(xué)習(xí)委員，后以身作則，積極配合院系各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立了一條院與我班溝通的橋梁，積極傳達(dá)信息，配合各科教師填寫教學(xué)周志，做好晚自習(xí)考勤和檢查工作。為了提高班上同學(xué)的綜合素質(zhì)，我有效地組織同學(xué)們進(jìn)行早自習(xí)的早讀，并取得一定成效。

在教育學(xué)院學(xué)生會要開始招新干事的時(shí)候，我交上了自己的申請書，如愿的成為通訊社和學(xué)習(xí)部的一名干事。大一懵懂無知，在學(xué)長

學(xué)姐的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多，對工作有了許多深刻的認(rèn)識和理解。到了大二，經(jīng)過一番殘酷的競選，我成為了教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，這時(shí)，我感覺到了自己的肩上的重?fù)?dān)，必須要以主人翁的精神來扛起這一份沉甸甸的責(zé)任。在進(jìn)入學(xué)生會以后，我更努力的工作，為老師分憂，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)弟學(xué)妹們解難，通過學(xué)生會一年多的鍛煉，舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和普通話學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，無論是能力還是閱歷我都有了很大的提升。大二期間，我還擔(dān)任過城西小學(xué)的義務(wù)老師，給小朋友講解五星紅旗和黨徽的含義，他們大多數(shù)是留守兒童，在這些孩子身上我學(xué)到了很多，他們的單純和天真打動(dòng)了我，他們需要我們的關(guān)心和幫助。我們已經(jīng)很幸福，至少我們無憂無慮的活著。到了大三，我順利成為朋輩心理輔導(dǎo)小組心理輔導(dǎo)員，并從事大學(xué)生心理健康中心心理導(dǎo)航報(bào)的編輯工作，而且協(xié)助心理咨詢老師進(jìn)行心理咨詢，從中，我了解到許多心理咨詢的相關(guān)實(shí)踐知識，受益匪淺?？傊?，我的大學(xué)生活是多姿多彩的，是充實(shí)的，是充滿陽光激情的。

潑墨揮毫寫意如畫人生 努力學(xué)習(xí)彰顯青春風(fēng)采

大學(xué)給了我再度深造的機(jī)會，自始至終我都堅(jiān)定信念，學(xué)習(xí)為本，不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)。我一直都知道，只有勤奮和踏實(shí)，才能掌握知識的鑰匙。21世紀(jì)的人才是復(fù)合型的人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結(jié)構(gòu)。在工作和學(xué)習(xí)之間，我們必須做好恰當(dāng)?shù)钠胶?。在這充滿學(xué)術(shù)氣息的校園里，我順利通過了英語四、六級等級考試，并獲得了國家級計(jì)算機(jī)二級證書、全國普通話考試二級甲等證書、國家職業(yè)資格心理咨詢師（三級）證書。平時(shí)我也積極參加有關(guān)學(xué)習(xí)的競賽活動(dòng)，榮獲了我校科技文化節(jié)“頌歌獻(xiàn)給黨”詩歌散文創(chuàng)作大賽原創(chuàng)作品二等獎(jiǎng)、寢室文化建設(shè)月活動(dòng)之“我的寢室我的家”寢室文化征文大賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)。另外，在二〇一〇年班級綜合測評中排名第三，榮獲學(xué)校三等綜合獎(jiǎng)學(xué)金，在二〇一一年班級綜合測評中排名第二，榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金。由于成績名列前茅，多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。這一切的一切都是我的努力，老師的教誨和同學(xué)們的幫助的結(jié)果，所以我怎能不對他們懷有感激之情呢？

一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅(jiān)定的向前走，在未來的日子里，我將會更加努力地學(xué)習(xí)、工作，爭創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來為國家和社會貢獻(xiàn)自己的力量。我相信：機(jī)遇不只需要等待，還需要自己努力去創(chuàng)造。我正積極地為自己謀劃著未來。這段時(shí)期，我大部分的精力都投放到了考研上，我報(bào)考的學(xué)校是華中師范大學(xué)。華中師大的心理學(xué)專業(yè)的高校相對難考，每年不知道有多少人想融入到這所美麗的大學(xué)，然而我從未氣餒，讓生活恬淡成一汪平靜的水，我告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。

第四篇：衛(wèi)候瑞個(gè)人事跡

個(gè)人事跡材料

我叫衛(wèi)候瑞，出生于1993年，2007年畢業(yè)于河南許昌學(xué)院，中學(xué)二級教師，現(xiàn)從教4年整。再從事教育工作的4年中，一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、學(xué)高為師。

教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動(dòng)，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，在11年中考中，卻取得了比往界更好的成績。

二、德高為范。

教育中最為重要的是品德教育。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。

在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。

第五篇：個(gè)人事跡——吳陳林

個(gè)人事跡

吳陳林，中國礦業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2014級本科生。在數(shù)學(xué)建模的熏陶下，思維更加縝密，思考更加全面，能力得到了很大的提升。曾擔(dān)任2014級本科生黨支部組織委員、數(shù)學(xué)學(xué)院黨員工作站站長，大學(xué)四年在各類競賽評優(yōu)中也有突出表現(xiàn)，獲得校優(yōu)秀黨員標(biāo)兵、國家級獎(jiǎng)學(xué)金、五一數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)建模美賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

一、數(shù)模萌新

第一次接觸數(shù)學(xué)建模還是在大一，當(dāng)時(shí)我是學(xué)生會學(xué)術(shù)部的部員，學(xué)術(shù)部與數(shù)模協(xié)會聯(lián)辦了行健杯數(shù)學(xué)建模比賽，我趁著這次機(jī)會參加了這次比賽。但是當(dāng)時(shí)確實(shí)對數(shù)學(xué)建模一無所知，就簡單的理解為以前的應(yīng)用題，但是發(fā)現(xiàn)在處理問題的時(shí)候還需要自己作出一些假設(shè)，當(dāng)然最煩的還是軟件問題了，大一沒學(xué)過也不知道MATLAB，處理數(shù)據(jù)都是用的C++編程，當(dāng)時(shí)做的具體問題已經(jīng)不太記得，只記得最后獲得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。

二、建模路上

做了這么多次的數(shù)學(xué)建模比賽，或許能拿得出手的也就是美賽H獎(jiǎng)和第十三屆五一數(shù)模聯(lián)賽一等獎(jiǎng)了吧。

第二次參加五一數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽，時(shí)間間隔的也不長，所以還是記憶猶新，所以就重點(diǎn)介紹一下。當(dāng)時(shí)的題目是關(guān)于購房采光問題還有停車場車位分布合理性評價(jià)。

美賽我們選的是B題，具體內(nèi)容是關(guān)于高速公路收費(fèi)站的設(shè)置問題。我們的內(nèi)容核心是元胞自動(dòng)機(jī)，其中也用到了蒙塔卡羅模擬。我們模擬了高速公路行車的狀況，改變收費(fèi)站設(shè)置的形狀，運(yùn)行程序看收費(fèi)站最后的擁堵程度，以此來評判設(shè)置的合理性。

我認(rèn)為參加數(shù)學(xué)建模競賽關(guān)鍵不在于結(jié)果而在于過程，參加數(shù)學(xué)建模之后處理問題的方式方法會有比較明顯的轉(zhuǎn)變，思維更加縝密、更加嚴(yán)謹(jǐn)，這對以后的研究、工作甚至生活都會有很大的幫助。

三、建模收獲

除了這兩個(gè)比賽之外，我還積極參加了認(rèn)證杯挑戰(zhàn)賽、第十二屆五一數(shù)模聯(lián)賽、國賽等比賽，雖然結(jié)果都不盡如人意，但是我在比賽中不斷進(jìn)步，更加深刻地認(rèn)識到了數(shù)學(xué)建模的內(nèi)涵和魅力。數(shù)學(xué)建模就是把實(shí)際問題通過模型假設(shè)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，再利用數(shù)學(xué)知識解決這個(gè)數(shù)學(xué)問題，然后將結(jié)果還原到實(shí)際問題中去，從而達(dá)到解決實(shí)際問題的目的。

數(shù)學(xué)建模方法不限、軟件不限，給了我們很大的創(chuàng)新和發(fā)揮空間，極大地豐富了我們各個(gè)方面的知識，開闊了我們的視野，同時(shí)也是了解社會現(xiàn)存問題的一個(gè)途徑，可以發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢去為社會一些問題的解決提供自己的一份力量。

在多次參加建模之后，我明顯感覺到了思維方式的變化，現(xiàn)在考慮問題會從多方面各個(gè)角度而不僅限于一個(gè)層面，做事情也會假設(shè)所有以后的可能情況，并且做出自己認(rèn)為相對合理科學(xué)的選擇。正因?yàn)槲姨幚韱栴}合理有效的方法，我自己的學(xué)習(xí)跟學(xué)生工作都有出色的表現(xiàn)，獲得了國家級獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生黨員標(biāo)兵等榮譽(yù)，同時(shí)在擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)院黨員工作站站長期間，黨員工作站也被評為優(yōu)秀學(xué)生黨員工作站。

以前一直聽老師說數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在研究生階段很容易被其他理工科的專業(yè)爭搶，說實(shí)話，一開始我是不相信的，但是無論是從我的自身經(jīng)歷還是周圍同學(xué)在保研選方向的情況來看，這確實(shí)是一個(gè)事實(shí)。因?yàn)槔砉た频膶?shí)際問題在通過假設(shè)簡化之后，最后還是會回到一些基本的數(shù)學(xué)問題上來，而我們數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所欠缺的也僅僅是理工科的一些專業(yè)知識了，其實(shí)說白了還是數(shù)學(xué)建模，數(shù)學(xué)建模在理工科與數(shù)學(xué)之間搭好了一座溝通的橋梁。

研究生我不太想學(xué)習(xí)關(guān)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的一些東西，所以我報(bào)的一些暑期夏令營都是交叉學(xué)科的。我跟廈門大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的老師溝通后，他說他很喜歡我的數(shù)學(xué)建模經(jīng)歷，這個(gè)對于以后做研究非常有幫助。我之前做的數(shù)學(xué)建?；径际怯蓄}目，有數(shù)據(jù)，最后我是要建模得出一個(gè)結(jié)果；認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的不同之處在于：它是有猜想，有數(shù)據(jù)，有結(jié)果，要做的是建模模擬出大腦在中間加工的那一段過程，就類似于黑箱理論。我覺得這也是數(shù)學(xué)建模的一種。

數(shù)學(xué)建模成就了我，而我在未來肯定一直會與數(shù)學(xué)建模打交道，今后我一定不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模相關(guān)知識，不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)。