第一篇：紅花中學四德工程匯報

實施“六法”教育，綻放“四德”之花

紅花鎮(zhèn)初級中學（2014年5月16日）各位領(lǐng)導，各位專家：

近年來，我校圍繞如何使“崇德”精神得到更好地傳承與發(fā)揚，如何讓學校發(fā)揮應有的道德引領(lǐng)作用，學校以“四德”工程建設為契機，以“智雅”教育為抓手，通過師德教育助推“四德”教師專業(yè)發(fā)展，通過學校文化培育“四德”少年健康、幸福成長，凝練學校精神、豐富學校內(nèi)涵，努力做到“潤物細無聲”的教育效果。學校先后被評為“山東省規(guī)范化學校”、“山東省中小學素質(zhì)教育工作先進單位”、“臨沂市優(yōu)秀學校”、“臨沂市平安和諧校園”、“臨沂市綠色校園”、“臨沂市中小學心理健康教育先進單位”等市級以上榮譽稱號，具體工作中，我校實施六種教育法，提升“四德工程”建設。

一是分層教育法。我校將四德教育內(nèi)容根據(jù)學生的實際，分為三個層次的教育。初一新生入學時，進行入學教育，以班級為單位，到孔子講學廣場、孔子文化墻接受“仁愛、誠孝”滲透教育，到古樹園接受美德教育，通過平時的班會、德育例會、校刊、板報、手抄報等渠道，讓學生迅速理解、熟悉各種規(guī)章制度，從“會說話，會走路，會吃飯，會睡覺，會學習，會寫字，會交往，會活動，會健體”（我校的培養(yǎng)目標）等常規(guī)教育與訓練入手，使學生形成“文明、守信、盡職、進取”的良好意識和習慣。八年級學生在此基礎(chǔ)上以

道德原則教育為輔，如我校政教處在原八榮八恥的基礎(chǔ)上，聯(lián)系學生生活實際，提出了“校園八榮八恥”的行為準則，讓學生獲益匪淺。而九年級學生則主要是以道德理想教育為主。

二是專題教育法。通過聘請專業(yè)人員到我校進行有針對性的講座，例如請公安干警來我校進行法制教育、交通安全、消防安全專題講座。主要是通過講座討論學生關(guān)心的問題，將學生的道德認知提高到一個新層次，以增進學生辨別是非的能力。還通過聘請全國道德模范候選人劉吉傳到校做專題報告，用我們自己身邊最感人的事情教育學生，培養(yǎng)學生遵守社會秩序、遵守社會公德、自覺提高思想品德的覺悟。每逢“五〃四”“七〃一”“九〃一八”“十〃一”等節(jié)假日，學校都有針對性地結(jié)合今古時事大力開展德育工作，進行革命主義、英雄主義、愛國主義、集體主義思想教育，如清明掃墓、“紀念辛亥革命”板報一覽、“慶祝建黨”征文活動等專題活動。激發(fā)學生的求知熱情、愛國熱情。

三是活動教育法。讓學生走進活動，在活動中體驗，在體驗中成長，是學校多年秉承的教育理念。以植樹節(jié)為契機，組織愛綠護綠活動、低碳足跡繪畫大賽、“厲行節(jié)儉、反對浪費”征文大賽等，培養(yǎng)了學生的“誠德”意識；以“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”為契機，評選“感恩小明星”，組織“我讓媽媽露笑臉”、“寫給爸媽的一封信”、“我為父母洗洗腳”等感恩教育活動，讓學生感受“孝德”； 2012為身邊需要幫助的人慷慨解囊的“大愛暖冬、愛心天使在行動”

募捐活動，使學生接受“仁德”洗禮；以雷鋒月為契機，組織學生進行黑板報展評、撿垃圾活動、到敬老院做好事，使學生受到“愛德”啟迪。讓學生在活動中增長了見識，受到了教育，陶冶了情操、明辨了是非、樹立了美德。四是情景陶冶法。環(huán)境熏陶，讓“四德”植根心靈。學校不僅是學生生活的空間，也是培養(yǎng)學生道德素質(zhì)的載體。我們發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，注重發(fā)揮“物化語言”的作用，讓每一堵墻、每一處景點、每一個班級都成為無聲的語言，在有限的空間里精心設計，努力創(chuàng)建富有特色的校園文化，積極培育學校精神，精心營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。如我校的孔子廣場、孔子講學文化墻、仿古文化墻、樓道墻壁文化、班級個性文化、校園餐廳文化等特色文化。主要圍繞“四德”建設的主題，安排版面布置，并組織學生進行參觀，以豐富校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。同時，校園廣播臺做好輿論導向，所播校園新聞節(jié)目，既讓學生了解學校的重要活動、學生活動、師生風貌、先進事跡，又引導學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

五是相互約束法。用心澆灌，綻放“四德”之花，我校成立了學生會，由政教輔導員輔導學生會成員參與學校管理，對各班的清潔打掃、課堂紀律、就餐紀律、集會紀律、就寢情況進行記錄打分。為了增強透明度，確保評分的公平公正，將學生進行交換檢查，校值日生進行督查，各班衛(wèi)生委員進行監(jiān)督，讓他們相互約束，努力創(chuàng)建文明潔凈的校園環(huán)境。同時，結(jié)合“紅花中學精致化管理細則”，開展爭先

奪優(yōu)活動。通過創(chuàng)設“早讀、午休、衛(wèi)生、出操、集會”等日檢打分、日報評價激勵競賽機制，來強化對學生的養(yǎng)成教育與行為導向。通過學習、示范、拍攝教育等活動，真正內(nèi)化為學生的自覺行為，從而使學生的道德情操在潛移默化中受到熏陶。

六是家校合作法。我們堅持以家委會為依托，以班主任為聯(lián)絡員，打通校內(nèi)外聯(lián)系，建立了家?；有聶C制。相繼成立了班級、年級、校級三級家委會，舉辦征文活動，組織家校連心節(jié)、家庭運動會、家長開放日、“四德”講壇等活動，推動了“四德”建設工作的和諧發(fā)展。如今，通過四德工作的深入開展，“培養(yǎng)自信陽光、秀外慧中的儒雅少年”這一目標更加一致，“人人遵守社會公德”成為全體師生家長的共同底線，“講誠信、知感恩、能博愛、善寬容”成為儒雅教師、學生、家長的一致追求。我校的百年銀杏樹見證著家校的友誼、理解、支持，時時傳遞著家長感恩老師、老師理解家長的情誼。

各位領(lǐng)導，我?！八牡鹿こ獭苯ㄔO取得了一些成績，成績的取得，離不開各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持。不當之處，敬請批評指正。今后，我們將在已有工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路，再接再厲，一如既往地探索“四德”教育的新途徑，把“四德”工程更加扎實有效地開展下去，讓“四德”之花在建設紅中這片百年厚土上綻放新的花蕾。

謝謝大家！

第二篇：中學“四德工程”責任狀

學?！八牡鹿こ獭苯ㄔO責任狀

根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣進一步深化“四德工程”建設的意見》要求，為教育引導本校教師積極參加以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為內(nèi)容的“四德工程”建設，爭做有道德的人，現(xiàn)制定責任狀如下。

一、愛德工程

積極參加愛德工程建設，關(guān)愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會。在學校，不斷提高自身素質(zhì)，相互關(guān)心關(guān)愛，改進工作作風，服務師生；在社會，積極參加“愛心救助、志愿者助殘、創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系、文明交通、家園保潔、環(huán)保監(jiān)督、文明祭祀、愛心認領(lǐng)、無償獻血、回報家鄉(xiāng)”等“十大愛心行動”；在社區(qū)，維護鄰里團結(jié)，關(guān)愛困難群眾，建設和睦友愛的鄰里關(guān)系；在家庭，忠于配偶，互敬互愛，教育子女懂感恩、知禮儀，關(guān)心同學、尊敬師長。積極爭做“愛心人物”，爭做“愛德工程”的表率。

二、誠德工程

積極參加誠德工程建設，忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人。牢固樹立“誠信為本、操守為、守信光榮、失信可恥”的信用意識和道德觀念，在工作面前真抓實干，在成績面前實事求是，在失誤面前勇于擔責。積極參加“懷感恩心，做誠信人”活動，感恩父母養(yǎng)育，感恩師長培養(yǎng)，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助；對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信。積極參加學?！罢\德工程”建設“五個一”教育活動，牢固樹立“誠實勞動可敬、誠信待人光榮”的理念，比工作成績，比服務群眾成效，努力爭做模范先鋒和道德表率，為學校發(fā)展作出應有的貢獻。

三、孝德工程

積極參加孝德工程建設，孝敬老人、關(guān)愛老人。重點突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報，讓父母享有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫(yī)療、愉悅的心情，自覺為老人辦實事、盡孝心。每年分別給雙方父母生活費用不少于一個月的平均工資或收入；定期幫父母洗次澡；每周幫父母做次家務；每月帶父母理次發(fā)、給父母洗次腳，和父母吃次團圓飯，陪父母進行次戶外活動；每年帶父母檢查一次身體。以身作則孝敬父母，用實際行動教育和引導子女孝老敬老。積極參加家庭敬老養(yǎng)老“學、比、評”活動，積極爭做“二十四孝賢”。

四、仁德工程

積極參加仁德工程建設，知榮辱、懂感恩、盡責任。牢固樹立社會主義榮辱觀，在社會生活中嚴格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的社會價值觀和個人人生觀。在社會，自覺遵紀守法；在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動，多作對國家、社會和他人有益的事情。以積極向上的心態(tài)對待他人、工作、社會，多行善舉，濟危救困，助人為樂。樹立責任意識和奉獻精神，做知禮明義的好公民，不斷增強履職盡責、回報社會的本領(lǐng)和能力，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，積極爭創(chuàng)全縣“道德模范”。

單位：（蓋章）負責人：（簽字）責任人：（簽字）

2013年1月29日

第三篇：東岳中學2014四德工程方案

大冶市東岳中學2014 實施“四德”工程建設的工作方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，大力加強我校精神文明建設,扎實推進“四德”工程建設，提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，特制定如下實施方案。

一、目標要求

仁德意識為重點內(nèi)容的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育“四德”工程建設，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)。通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，形成小組合作進步、班級奮進團結(jié)、品格高尚純潔、工作積極主動、學習主動刻苦、學校和諧的良好局面，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。

二、主題活動

（一）在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。

1.以“愛”為核心，圍繞“關(guān)愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育。

①開展“愛心傳遞”行動。

深入推進我?！柏毨W生救助基金會”的工作，積極開展”“獻出一份愛心，播種一份希望”活動，積極幫助生活困難學生。

②開展“愛我家園”行動。

積極推行“洗好臉、掃好地、不撕紙、不亂畫”專項活動，在全校深入實施以增強愛德意識、誠德意識、孝德意識、倡導學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生整潔。通過“小手拉大手”，引導學生和家長做好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持小區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

③開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。

通過開展“愛綠護綠”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保在我身邊演講比賽”等活動，積極宣傳環(huán)保知識，倡導節(jié)能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督、舉報。

2.以“誠”為核心，圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。

①開展“我是學習小能手”活動。

通過開展“合作學習優(yōu)勝組”、“一幫一小榜樣”、“雛鷹爭章”等活動，充分發(fā)揮學生會和學生社團的作用，引導學生端正學習態(tài)度，提高學習效果，調(diào)動學生學習積極性和主動性，幫助貧困生解決學習生活困難，實現(xiàn)共同發(fā)展提高。

②二是開展“我是守紀小榜樣”活動。

教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀，不無故曠課、不說謊話、愛護公物、尊師愛友、團結(jié)同學等，定期開展守紀小榜樣評選活動，引導學生端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習慣。

③三是開展“我是言行小標兵”活動。

注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。抓好大型集會紀律整頓，回答問題聲音洪亮落落大方，善于傾聽別人意見，在學習上主動自覺，能自我管理、自我約束，充分展現(xiàn)自身特長，實現(xiàn)學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化。

3.以“孝”為核心，圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實 開展“孝德”主題教育。

①開展“尊老敬老”活動。

繼續(xù)實行“孝心日”制度，教育學生日行一善，每周為父母做一件孝心事，強化《孝心周記本》使用力度，將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學校德育的重要內(nèi)容納入教學計劃，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事，養(yǎng)成孝敬美德。通過開展感恩主題班會、感恩主題板報設計比賽、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。

②二是開展“五個一”活動。倡議學生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。

③三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關(guān)愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節(jié)假日時間，組織青少年學生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關(guān)心他人的良好社會風尚。

4.以“仁”為核心，圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。

①構(gòu)建德育課程體系。

充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《中學德育綱要》要求，在不同年級開設相應的德育課程，引導學生自覺接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導學生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

②二是營造德育文化氛圍。

利用校園宣傳欄、班級板報、樓道走廊等做好德育宣傳工 作，讓學生“看到”德育；通過校園廣播、班會、主題演講等宣傳好德育，讓學生經(jīng)常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。

③三是創(chuàng)新實踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導學生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

（二）在廣大教職工中深入開展“六愛行動”社會公德主題教育實踐活動。

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻風尚”教育實踐活動。元月份，組織全校教育干部職工捐資捐款，對困難家庭，春節(jié)前集中慰問、發(fā)放救助金；救助幫扶困難家庭和學習困難學生、兒童；實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學生或一個貧困家庭，擴大結(jié)對幫扶貧困家庭學生兒童的范圍；要加大教師家訪力度，對困難學生進行調(diào)查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。開展“志愿者獻愛心”活動，進行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務，充分展示東岳中學的良好風尚。

2.開展“愛我大冶，共育社會公德”教育實踐活動。開展“愛我大冶，做文明市民”精神文明建設活動，倡導文明禮儀，引導廣大教職工模范遵守社會道德規(guī)范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點滴做起，加強自身修養(yǎng)，提升道 德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，以飽滿的工作熱情，投身到教育教學工作之中，增強職業(yè)幸福感，為建設美好幸福大冶市貢獻自己的力量。

3.開展“愛我學校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實踐活動。深入開展“我為學校添光彩”、“我為學校發(fā)展獻計策”、“爭當教書育人先鋒”等主題活動，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念；組織開展師德標兵、學科帶頭人、教學能手評選等活動，搭建教師專業(yè)成長平臺，增強教師職業(yè)成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有學校特色的誠信文化，形成團結(jié)友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境。

4.開展“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實踐活動。深入推進“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，組織開展 “三學”活動。一是開展學理論活動。組織教師學習《教師的二十項修練》、《幸福不縮水的智慧》、《新24孝》等優(yōu)秀書目和“四德”教育的格言警句，要求每位教師認真做好不少于2000字讀書筆記，并結(jié)合工作實際，撰寫心得體會。二是開展學技能活動。組織教師開展學課、練課、賽課等活動，搭建教學研究平臺，提高駕馭教育教學的能力和水平。三是開展學先進活動。廣泛開展向張勇等模范人物學習、向身邊的榜樣學習活動，弘揚先進事跡，提高教師修養(yǎng)，樹立學習趕超榜樣。繼續(xù)開展民主評議學校、學生家長滿意度測評、教師公開承諾表態(tài)等活動，進一步增強教書育人責任感和使命感，樹立嶄新教師形象。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標，杜絕有償家教、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，營造艱苦 創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。

5.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高師生孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導“七個一”活動，即每周幫父母至少做一次家務，每月和父母至少吃一次團圓飯，每年帶父母至少檢查一次身體，每年為父母至少訂一份報刊或健康雜志，每年陪父母至少參加一次文體活動，每年至少給父母生活費用不少于一個月的工資收入，每年至少給父母添置一身新衣服，自覺自愿孝敬父母，用實際先進教育和引導子女孝老敬老，以感受老人養(yǎng)育之恩、關(guān)愛老人生活及身心健康。強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍。

6.開展“愛老敬老，共促學校和諧”教育實踐活動。做好關(guān)愛老干部、老教師工作，定期組織老干部體檢，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“重陽節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

三、方法步驟

（一）學習動員（2014年1月）2014年1月1日—2月30日。1.成立“四德”建設領(lǐng)導小組。2.召開會議，制定實施方案。

3.召開動員會，印發(fā)實施方案，簽訂“四德”工程建設責任狀。各年級組要迅速行動起來，結(jié)合各自實際，制定具體實施方案，層層簽訂責任狀，推動工作全面鋪開。

（二）組織實施

2014年2月至2014年10月

1.制定并層層簽訂“四德工程”建設責任狀。2.發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法。3.開展好“發(fā)現(xiàn)身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學身邊道德模范”活動，推選出愛德、誠德、孝德、仁德每個方面的典型。在學校網(wǎng)站、校報、?？?、宣傳欄等進行宣傳表揚。

（三）總結(jié)提高階段

2014年11月---2014年12月。

認真對照學校實施方案和市局的要求，進行自查總結(jié)，查找不足，制定下一工作目標任務。

（四）長效機制階段

2015年1月－－。

在活動的過程中探索適合自身實際情況的“四德” 工程建設長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全校、全市和諧教育，共建美好和諧家園提供良好的思想保證和道德環(huán)境。

四、保障措施

1.加強領(lǐng)導。

成立由校長任組長的“四德”建設領(lǐng)導小組，學校工會負責定期調(diào)度和推進落實。領(lǐng)導小組辦公室每月至少召開一次協(xié)調(diào)會，就“四德”工程建設工作進行協(xié)調(diào)、調(diào)度、落實和總結(jié)。

2.落實責任。校長是“四德”工程建設工作的第一責任人，學校的“四德”工程建設工作負總責。政教主任實行“一崗雙責”，對分管的工作承擔領(lǐng)導責任。工會具體負責，年級主任和科室主任為小組成員，具體實施學校“四德”建設方案。3.倡樹先進典型，弘揚文明新風。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進典型，在學校校務公布欄、學校網(wǎng)站、校報、?？罅Ρ頁P。教師節(jié)前評選?！笆褞煹聵吮?、“十佳好婆媳”、“十佳學生”、“感動東岳人物”、“四德之星”等，并給予表彰。

4.加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德”工程建設宣傳活動，通過學校公開欄學校網(wǎng)站、校報、?？嗉壈鍒蟮?，最大限度的擴大覆蓋面和影響力，努力提高學校干部、教師、學生、家長的“四德”意識，教育引導廣大干部、師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。

5.強化監(jiān)督考核，務求活動實效。制定完善制度，規(guī)范干部職工的思想和行為，積極開展各項活動，確保各項工作落到實處?！八牡隆毙〗M辦公室要經(jīng)常深入年級班級調(diào)查走訪，督導檢查，定期組織召開調(diào)度協(xié)調(diào)會，通報，總結(jié)經(jīng)驗，指導工作，弘揚先進，鞭策后進，形成長效工作機制。

東岳中學 2014年元月

第四篇：縣四德工程建設經(jīng)驗匯報材料

縣四德工程建設經(jīng)驗匯報材料

縣四德工程建設經(jīng)驗匯報材料

近年來，縣堅持以“四德工程”建設為抓手，常抓不懈，切實加強公民思想道德建設，強化工作措施，創(chuàng)新活動載體，積極探索新形勢下思想道德建設的新途徑、新方法，在全縣深入開展“四德工程”建設活動，為提高公民素質(zhì)，提升社會文明程度，促進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了強大精神動力和思想保證，結(jié)出了累累碩果。

一、強化組織領(lǐng)導，建立健全工作機制

把深入開展“四德工程”建設作為精神文明建設的一項基礎(chǔ)工作和首要任務，擺上重要議事日程，強化領(lǐng)導，健全機制?？h文明委加強活動協(xié)調(diào)和指導，明確任務、落實責任，扎實推進公民思想道德建設。同時，全縣各級各部門結(jié)合自身實際，成立了相應的領(lǐng)導機構(gòu)，制定了工作實施方案，落實了目標責任，建立健全了縣委統(tǒng)一領(lǐng)導、文明委協(xié)調(diào)指導、成員部門各負其責、社會齊抓共管的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局。

二、正確引導，德潤人心，以道德“標桿”弘揚社會主義新風尚

抓好宣傳平臺建設。在縣電視臺、報紙、網(wǎng)站開設專題專欄，大力宣傳社會主義核心價值體系的主要內(nèi)容，特別是“四德”建設的基本要求、道德模范表彰活動展示、“身邊的好人”典型事跡等內(nèi)容。充分利用新聞媒體、宣傳欄、電子屏、手機短信平臺、手機報、宣傳標語等，使好人好事、道德模范的宣傳“鋪天蓋地”、“入腦入心”，干部群眾受教育“以口傳口”、“將心比心”。同時，充分發(fā)揮媒體輿論監(jiān)督的作用，加強對社會關(guān)注的道德焦點、熱點問題的引導，褒揚高尚道德，針砭不良行為，在全社會營造倡樹新風正氣的良好氛圍。

深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，制定實施公民道德素質(zhì)提升三年規(guī)劃，貫穿文明城市創(chuàng)建工作始終；編印《市民文明守則》、《縣公民禮儀讀本》等鄉(xiāng)土讀物，積極開展“知榮辱、明是非、樹新風”和愛國主義等教育實踐活動；組織開展“公民道德宣傳日”、“文明禮儀伴我行”等主題宣傳和創(chuàng)建“文明家園、和諧社區(qū)”、市民反感的“十大不文明行為”評、議、改行動等專題活動，引導市民樹立健康、文明、科學的生活方式。

抓好送戲下鄉(xiāng)、送文化下鄉(xiāng)等文化惠民活動。用群眾喜聞樂見、通俗易懂的文藝形式，創(chuàng)造編排反映尊老愛幼、鄰里團結(jié)、家庭和睦等良好風尚的文藝節(jié)目，使“四德工程”建設家喻戶曉、深入人心。根據(jù)全市道德模范、“留守孩子的代理爸爸”劉傳璽為原型，創(chuàng)作出兩夾弦小戲曲《愛心家園》，劇中農(nóng)民“老?！鼻樵蛤v出“洞房”為留守兒童建幼兒園；根據(jù)曾獲“縣道德模范”，“菏澤市孝親敬老之星”等榮譽稱號的孟海鎮(zhèn)農(nóng)民張愛花關(guān)愛家庭，十幾年如一日悉心照料癱瘓婆婆的感人事跡，編排了小品《尋常的>故事》；還創(chuàng)作了以體現(xiàn)農(nóng)村夫妻和諧、倡導家庭和睦為主題的琴書《王大瓜休妻》。通過豐富多彩的形式大力宣傳道德模范的先進事跡，影響和帶動全縣廣大干部群眾參與思想道德建設活動，在全縣掀起了“學道德模范、樹文明風尚”的熱潮。

三、創(chuàng)新活動載體，增強“四德工程”建設的吸引力和實效性

一是多形式開展誠信教育和實踐活動，推動誠信家庭、誠信窗口、誠信企業(yè)、誠信單位創(chuàng)建，廣泛利用市民學校強化市民誠信>培訓。同時，以市場監(jiān)管為重點，嚴厲打走私販私、假冒偽劣產(chǎn)品，暢通消費者維權(quán)通道，不斷凈化市場環(huán)境。與縣工商局聯(lián)合開展了創(chuàng)建“誠信企業(yè)”、“誠信個體戶”活動，評選表彰了“十佳”誠信維權(quán)示范單位、百城萬店無假貨活動示范店，使個體工商戶、經(jīng)營單位自覺樹立誠信意識，進行誠信經(jīng)營，在全社會形成了講誠信、講文明的良好氛圍。

二是實施典型帶動工程。在“四德工程”建設中，縣注重發(fā)揮典型的示范表率作用，實施了宣傳文化系統(tǒng)干部走基層活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳全縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進典型32個，引導廣大黨員干部勤政務實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。下一步將經(jīng)過層層推報和認真評選，在全縣推出10大“感動人物”，同時，建立起典型人物儲備庫。底還組織開展了“縣第三屆道德模范”評選表彰活動，對評出的14位“道德模范”進行隆重表彰，并在縣內(nèi)新聞媒體進行大張旗鼓的宣傳，營造學模范、做模范、促文明的濃厚社會氛圍。

三是開展文明進萬家活動。組織開展了以鄉(xiāng)村閱讀、道德課堂、文明創(chuàng)建活動為主要內(nèi)容的“文明進萬家”活動，有力推動了“四德工程”建設進程。組織11個省級文明單位開展對接幫建活動，向鄉(xiāng)村援建農(nóng)家書屋17個，捐贈圖書2萬余冊，讓群眾在家門口接受文明知識、公民道德教育。冉堌鎮(zhèn)整合綜治辦、司法所、法庭等多方資源，壯大“四德”工程巡回宣講團力量，深入全鎮(zhèn)51個行政村巡回宣講政策法規(guī)、惠民措施等，增強廣大群眾的法律意識和法制觀念，引導自覺遵紀守法。馬集鎮(zhèn)、仿山鄉(xiāng)、陳集鎮(zhèn)等多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展好媳婦、好婆婆等評選活動，使群眾學有目標，趕有榜樣，超有目標，促進良好村風、民風的形成。

四、區(qū)分層次、因“人”施教，扎實推進“四德工程”建設

一是強化農(nóng)村黨員干部的思想道德教育。兩年來，結(jié)合在全縣農(nóng)村干部中開展的“落實>科學發(fā)展觀素質(zhì)提高工程”，圍繞思想道德建設內(nèi)容和要求，對黨員干部加強黨性教育和純潔性教育，提高黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的人格和品德。在縣委黨校舉辦的5期1000多人參加的農(nóng)村黨員干部培訓班和2期192人參加的科級干部培訓班中，都把加強思想道德建設作為一項重要內(nèi)容，進行專題輔導培訓，取得了很好的效果。

二是開展窗口行業(yè)的職業(yè)道德教育。在全縣窗口行業(yè)廣泛開展職業(yè)道德教育，進一步強化職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律教育，教育和引導加強自我修養(yǎng)，提高自律意識和服務水平。開展文明禮儀教育活動，普及文明禮儀知識，不斷提高職工文明素質(zhì)，樹立窗口行業(yè)的良好形象。各單位結(jié)合實際，積極開展“創(chuàng)服務品牌，樹良好形象”活動。如縣交通局開展創(chuàng)建“十佳文明服務車活動”，縣供電公司開展了“四講四做”主題實踐活動，實施“塑文化、強隊伍、鑄品質(zhì)”供電服務提升工程，實行供電方案“72小時”審批制，全面推行優(yōu)質(zhì)服務、文明服務，解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高文明行業(yè)創(chuàng)建工作整體水平。

三是加強未成年人思想道德教育。始終將加強未成年人思想道德建設作為“四德工程”建設的重中之重，充分發(fā)揮學校、社會、家庭的作用，構(gòu)建“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡，努力用先進的思想道德促進未成年人健康成長。而且，積極組織開展各種道德實踐活動。利用清明、“十一”、“九一八”等重要紀念日，組織學生開展祭掃烈士陵墓、升國旗儀式、哀悼殉難者等愛國主義教育實踐活動，抓好在校學生思想道德教育；在全縣中小學生中開展了“建設>幸福中國”為主題的愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽活動，加強理想信念教育，引導他們增強民族自信心，樹立報效祖國的遠大志向；縣一中開展了“感恩教育”活動，通過舉辦演講比賽、>征文競賽、邀請名師講課等豐富多彩的校園文化活動，引導廣大學生感恩社會、感恩祖國、感恩父母，做有道德的人。在全社會營造“學會感恩，共創(chuàng)和諧”的良好氛圍。同時，堅持“一手抓繁榮，一手抓管理”，加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理。積極開展“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動，加強對網(wǎng)站從業(yè)人員的職業(yè)道德、網(wǎng)上公德教育，增強社會責任感，推動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)健康發(fā)展。定期開展“掃黃打非”專項行動，組織文化、公安、工商等有關(guān)部門對全縣網(wǎng)吧、圖書、音像市場進行聯(lián)合檢查，嚴厲打擊非法制銷行為，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。

第五篇：特殊教育中心四德工程示范校匯報材料

“四德工程示范?！眲?chuàng)建

工作情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家上午好！下面我把學校近期“四德工程示范校”創(chuàng)建工作情況向在座的各位領(lǐng)導簡要匯報一下，不當之處敬請批評指正。

根據(jù)區(qū)委宣傳部的工作部署和區(qū)教育局〔2014〕9 號文關(guān)于在《全區(qū)教育系統(tǒng)四德工程建設暨文明城市創(chuàng)建實施方案》，我校結(jié)合教育實際周密部署，積極推動該項工作, 通過開展活動實施四德教育，并以此為契機，建設特色的校園文化和師德風貌，實現(xiàn)四德工程示范校創(chuàng)建?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下: 一是召開動員大會。經(jīng)過校委會召開小組會議并討論，成立了以校長為第一責任人的工作領(lǐng)導小組，制定了切合實際的實施方案。3月3日我校召開了“四德工程示范?！眲?chuàng)建動員大會。會上傳達了《市中區(qū)教育局〔2014〕9 號文》和《市中區(qū)特教中心四德工程示范校創(chuàng)建實施方案》，校長作了動員講話，就如何抓學習、提素質(zhì)，抓服務、樹形象，以“四德工程”建設為契機，全面推進我校各項工作開展，提出了明確要求。會后與各位教師簽訂責任書計29份。

二是認真組織集中學習。結(jié)合我校實際情況，以“愛、誠、孝、仁”為核心，制定了學習計劃，通過集中培訓、自學、小組討論等多種形式，組織全體教師集中學習“四德工程”建設有關(guān)文件。學習中深入挖掘“四德工程”建設的內(nèi)涵，準確把握教育 內(nèi)容與要求。在集中學習階段，每個教師都寫出了心得體會。通過學習，進一步增強了教師對“四德工程”建設重要意義的認識，提高了思想道德認識水平。

三是宣傳教育到位。學校利用多種形式，廣泛開展“四德工程”建設宣傳教育活動。通過學?！丁八牡鹿こ獭苯ㄔO》專欄、手抄報展、校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下講話、發(fā)放《倡議書》、唱響雷鋒歌曲與四德歌曲以及主題班隊會等多種形式，深入宣傳四德工程的重大意義、具體內(nèi)容和標準要求，營造濃厚的宣傳學習文化氛圍，讓“四德工程”建設宣傳教育活動做到家喻戶曉、師生皆知。借用每周升旗儀式，及時表揚那些在開展 “四德工程”主題教育中涌現(xiàn)出的善行義舉榜樣，大力營造“四德工程”建設的輿論氛圍；利用校園廣播站，宣傳“四德”活動中的感人事跡，表彰先進。利用學校網(wǎng)站和qq群組，展示了師生“立足雷鋒精神 保護身邊環(huán)境” 和“我給媽媽獻孝心”活動照片，在全校形成濃厚的教育氛圍。

四、開展主題教育實踐活動

1.開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題教育。

學校與“走復興路，圓中國夢”系列活動相結(jié)合，通過手抄報、觀看圖片和講故事等多種形式，宣傳國家建設改革開放的巨大成就和家鄉(xiāng)的喜人變化，教育引導全體師生增強民族自尊心、自信心和自豪感。

2.開展“從我做起、文明你我他”主題教育。結(jié)合學校實際，一是組織師生開展 “ 愛我學?！?、“做文明市民”、等精神文明建設活動，進一步提高師生的文明素質(zhì)。如在開展“ 愛我學?！被顒訒r，以班級為單位，對校內(nèi)外周邊進行清掃，教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生人人有責。又如在開展“做文明市民”活動時，通過發(fā)放《倡議書》，倡導不亂扔垃圾，不隨地吐痰，遵守社會公德，使家長共同參與文明城市建設，保護環(huán)境衛(wèi)生整潔。二是結(jié)合養(yǎng)成教育精細化管理工作要廣泛開展文明教師、文明學生、文明班級的創(chuàng)建評比 活動。學校推行“孝敬父母”、“尊敬師長”、“尊重他人”、“學雷鋒做好事”等品德優(yōu)秀的學生及時予以表揚，倡導從小處做起，從細微處做起。

3.開展“修師德，鑄教魂”主題教育。結(jié)合我區(qū)“修師德、鑄教魂”專項教育活動及市中教法〔2014〕9 號的通知精神，認真開展了師德主題教育，樹立廣大教職員工“學高為師，身正為范”的光輝形象。一是組織教師開展深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“四德工程”建設等文件，自行收集全國各地“四德”先進典型事跡，并樹立本?！八牡隆眱?yōu)秀榜樣，豐富了學習內(nèi)容，提高了學習實效，激發(fā)了教師“為人師表，做人楷?！钡男拍?。

4.開展“感恩父母、孝行天下”主題教育。組織家長開展“一帶一經(jīng)典誦讀”，誦讀經(jīng)典詩文、勵志格言等；組織班主任利用晨會、班（對）會等時間廣泛開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化誦讀活動，提高師生的孝行意識；在三八節(jié)期間，組織學生開展 “我給父母獻孝心”主題教育實踐活動，引導學生爭做一位感恩父母，孝敬父母的好孩子；又倡導廣大教職員工要?；丶铱赐先?，每周給老人至少打一次電話等孝心舉動，正確處理家庭、鄰里之間的關(guān)系，建造一個尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的和諧家庭。

5.開展“爭做一個有道德的人”主題教育。學校制定了活動實施方案，積極組織開展豐富多彩的道德實踐活動，積極倡導學生爭做一個有道德的人。一是結(jié)合“三月學雷鋒活動月”，學校組織部分師生開展清掃校、內(nèi)外附近衛(wèi)生。二是組織教師開展學習我區(qū)教育系統(tǒng)道德模范，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，全面提高師德建設水平。

6.大力開展“公民大講堂”活動。學校在全體教職員工中普及四德工程教育，組織教師積極參加四德工程主題教育實踐活 動。根據(jù)區(qū)局工作部署，學校設立了“善行義舉四德榜”與“道德大講堂”的活動場地，并根據(jù)創(chuàng)建標準認真做好部分工作落實。

各位領(lǐng)導,我校的“四德工程示范?！眲?chuàng)建工作，自開展以來領(lǐng)導非常重視，家長滿意，取得了一些初步成效，但是也存在著一些問題和不足，我們將在今后的工作中要按照要求，創(chuàng)新思路，拓寬渠道，改進方法，把工作做細、做實，不斷推進“四德工程示范校”創(chuàng)建工作邁上新的臺階，為建設“和諧 秀美 文明”新棗莊打下良好的基礎(chǔ)。

我的匯報就到這里，謝謝各位領(lǐng)導!