第一篇：三山小學(xué)義務(wù)教育階段減負(fù)自查報(bào)告2011316

三山小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查報(bào)告

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，我校切實(shí)執(zhí)行南海區(qū)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)督查工作實(shí)施意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)措施。工作做到有措施、有檢查、有落實(shí)。具體情況如下：

1、我校是義務(wù)教育階段學(xué)校，實(shí)行就近免試入學(xué)制度，凡轄區(qū)內(nèi)或居住在我校附近的適齡兒童均采取就近免試入學(xué)。對(duì)入學(xué)的學(xué)生，我校沒(méi)有組織任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，并進(jìn)行常態(tài)分班，不設(shè)重點(diǎn)班、特色班。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣東省九年義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃》，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程。在學(xué)?，F(xiàn)有師資條件上，發(fā)揮所長(zhǎng)，有條件的學(xué)科設(shè)專職教師，如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦等。并要求任課老師專課專用，不得提早結(jié)束課程教學(xué)，也不得敷衍非考試課程。經(jīng)檢查，所有的老師都能按學(xué)校要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

3、能按照上級(jí)部門頒發(fā)的節(jié)假日休假，從來(lái)沒(méi)有組織學(xué)生利用寒暑假、節(jié)假日補(bǔ)課。我校還明確地規(guī)定了學(xué)生的在校時(shí)間：規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間每周不超過(guò)5天；上午第一節(jié)上課時(shí)間是8：05分，下午第一節(jié)上課時(shí)間是2：20分。學(xué)校對(duì)學(xué)生每天的教育活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。落實(shí)《加強(qiáng)學(xué)校體育工作要求》精神，做好兩操。下午放學(xué)后組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，確保學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。保證小學(xué)生每天有10小時(shí)的睡眠時(shí)間。在課程按排上，下午以活動(dòng)課和自修課為主。課程表上的自習(xí)課由學(xué)生支配，學(xué)校不設(shè)晚自修。從時(shí)間的安排上確保了學(xué)生休息、娛樂(lè)的時(shí)間。

4、學(xué)生考試情況。我校沒(méi)有組織區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)考，學(xué)校每學(xué)期組織一次統(tǒng)一考試。為了讓學(xué)生不被分?jǐn)?shù)所壓制，學(xué)校規(guī)定任何教師不得以測(cè)驗(yàn)、考試成績(jī)給學(xué)生公開(kāi)排隊(duì)。經(jīng)檢查沒(méi)有對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名現(xiàn)象。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，統(tǒng)一使用《南海市小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》。學(xué)校沒(méi)有將學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師標(biāo)準(zhǔn)和晉升、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)的唯一依據(jù)。

5、學(xué)生的作業(yè)情況、作業(yè)的形式、內(nèi)容及學(xué)生每天完成課外作業(yè)的時(shí)間。我校提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。明確要求1——2年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)總量要控制在1小時(shí)內(nèi)。班主任要負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每晚課外作業(yè)的總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式來(lái)懲罰學(xué)生。學(xué)校不定期地組織檢查和隨時(shí)向?qū)W生了解有關(guān)情況，做到合理控制學(xué)生課外作業(yè)量。

6、義務(wù)教育階段學(xué)生教學(xué)用書情況：統(tǒng)一選用省教育廳印發(fā)的省中小學(xué)教學(xué)用書目錄以內(nèi)的教材，沒(méi)有組織統(tǒng)一購(gòu)買省中小學(xué)教學(xué)用書目錄以外的教輔資料。

7、我校為了讓家長(zhǎng)和社會(huì)共同監(jiān)督管理義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)落實(shí)情況，在學(xué)期初的《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信中》向家長(zhǎng)公布學(xué)生課業(yè)舉報(bào)電話。如果接到有家長(zhǎng)舉報(bào)加重課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象的行為，進(jìn)行跟蹤調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)確有違規(guī)現(xiàn)象，輕則提醒、教育，如屢教不改的，進(jìn)行紀(jì)律處分。同時(shí)，學(xué)校還組織行政領(lǐng)導(dǎo)科組長(zhǎng)定期、不定期到課堂聽(tīng)課，檢查學(xué)生作業(yè)，找學(xué)生談話、召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)等，做到早發(fā)現(xiàn)、早糾正。同時(shí)，把工作的執(zhí)行情況與教師的職稱評(píng)定、考核和學(xué)期末的評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。

三山小學(xué)

2011.3.16

第二篇：義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”自查報(bào)告

義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”自查報(bào)告圖們市石峴第一中學(xué)

為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省教育廳關(guān)于教育部開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》（圖教發(fā)〔2013〕 3 號(hào)），根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查項(xiàng)目》有關(guān)精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。我校先后召開(kāi)班子會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)各級(jí)文件，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生入學(xué)和分班方面

我校依據(jù)市教育局基礎(chǔ)教育科的有關(guān)文件要求，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)石峴一小等學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生全部入校接受初中階段義務(wù)教育。新生入學(xué)后，我們按照新生小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)成績(jī)等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，實(shí)行小班化教學(xué)。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范考試科目與次數(shù)

我校未組織參加沒(méi)經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的期中、期末檢測(cè)也予以規(guī)范，學(xué)?？荚囈膊淮嬖诔稣n程標(biāo)準(zhǔn)要求，隨意提升考試難度和增加考試次數(shù)的情況。我校嚴(yán)禁教師公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。嚴(yán)格按

照《初中素質(zhì)教育綜合手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

三、學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排

1、學(xué)生作息時(shí)間

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)7.5小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為45分鐘。學(xué)生在校時(shí)間上午為7時(shí)30分至11時(shí)25分，下午為13時(shí)至16時(shí)30分；其中上午9時(shí)20分至9時(shí)45分為愛(ài)眼操和體操時(shí)間，周二至周五下午3時(shí)45分至4時(shí)30分為大課間或體活課時(shí)間，同時(shí)我校規(guī)定學(xué)校各班每周一、三、五必須安排體育課，這樣學(xué)生在校進(jìn)行體育鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。

我校各年級(jí)書面家庭作業(yè)量每天每學(xué)科不超過(guò)20分鐘，總作業(yè)量不超過(guò)90分鐘。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，除書面作業(yè)外，適當(dāng)安排口頭性、活動(dòng)性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)，教師還針對(duì)學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知差異，設(shè)計(jì)分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。學(xué)生書面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認(rèn)真地逐一批改，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)，都具有激勵(lì)性。要求學(xué)生重做的作業(yè)，教師有復(fù)批。

四、規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)國(guó)家課程方案落實(shí)方面

我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持

按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。教師沒(méi)有對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也沒(méi)有組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料等違紀(jì)行為(對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，我校采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格)。教師不存在不尊重學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生得現(xiàn)象。

五、教育評(píng)價(jià)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)和學(xué)生綜合素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不存在下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、完成升學(xué)任務(wù)、簡(jiǎn)單用升學(xué)率獎(jiǎng)懲教師教育工作的情況。

通過(guò)自查，我們意識(shí)到減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)的行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與上級(jí)教育主管部門的要求還存有差距。下一步我們將按省、州、市教育主管部門的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：規(guī)范義務(wù)教育階段減負(fù)措施

規(guī)范義務(wù)教育階段減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施

為進(jìn)一步落實(shí)省、市關(guān)于教育階段減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神。按照市“十二五”時(shí)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的部署，堅(jiān)持“育人為本，科學(xué)減負(fù)，促進(jìn)每位學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)”，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。遵循教育規(guī)律，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)正確引導(dǎo)，著力推進(jìn)課程教學(xué)改革和考試評(píng)價(jià)改革，大力加強(qiáng)校長(zhǎng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，積極探索建立健全減負(fù)提質(zhì)的制度機(jī)制，從實(shí)際出發(fā)，分階段、有步驟地抓實(shí)抓好減負(fù)工作，切實(shí)“把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過(guò)程”，力爭(zhēng)使我校義務(wù)教育階段減負(fù)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。幾年來(lái)，我們?cè)谡猩?、收費(fèi)、辦班、考試、教材教輔管理等方面，出臺(tái)了很多政策，采取了很多措施，依法規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為。

一是認(rèn)真做好義務(wù)教育學(xué)校招生工作。規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育就近、免試入學(xué)的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)籍管理和考試管理，控制擇校。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的管理，小學(xué)均衡分班，不舉辦快慢班、重點(diǎn)班及各種競(jìng)賽輔導(dǎo)班。

二是做好教材教輔使用和管理工作。認(rèn)真落實(shí)省教育廳有關(guān)要求，統(tǒng)一使用教材。嚴(yán)禁使用盜版學(xué)輔資料。

三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦班補(bǔ)課的管理。制定下發(fā)有關(guān)文件，學(xué)校和教師不得利用節(jié)假日等時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)和競(jìng)賽，取消畢業(yè)年級(jí)雙休日及節(jié)假日補(bǔ)課。

四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的管理。向課堂要質(zhì)量，最大程度的提高課堂效率，廣泛的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。不斷完善考試和評(píng)價(jià)制度，不按成績(jī)排隊(duì)。使用好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的依據(jù)。

五是召開(kāi)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān) 全面提高教育質(zhì)量工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。宣傳了學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步動(dòng)員教育戰(zhàn)線的廣大干部、教師，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚共識(shí)，積極作為，科學(xué)減負(fù)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

六是否重視信訪工作，建立健全信訪工作制度，設(shè)立群眾舉報(bào)箱，投訴電話，……………。暢通群眾監(jiān)督渠道，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮教育行風(fēng)監(jiān)督員的作用，主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，積極營(yíng)造良好的教育

發(fā)展環(huán)境。

2009.9.

第四篇：義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”

迎江區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”

活 動(dòng) 方 案

為響應(yīng)教育部在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的以“宣傳典型經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營(yíng)造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)教育局制定本方案。

一、工作宗旨

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，均衡發(fā)展義務(wù)教育，以《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》具體要求為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，豐富學(xué)生生活，創(chuàng)新工作方式，努力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、具體活動(dòng)安排

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高認(rèn)識(shí)。

區(qū)屬各中小學(xué)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》等有關(guān)文件精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，充分認(rèn)識(shí) “減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。組織召開(kāi)教師、學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表座談會(huì)征求“減負(fù)”意見(jiàn)，并根據(jù)座談會(huì)情況作出專項(xiàng)反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制定工作方案。組織教師學(xué)習(xí)理解各級(jí)減負(fù)工作文件、規(guī)定及市、區(qū)減負(fù)工作方案等，營(yíng)造良好氛圍，形成思想共識(shí)。

（二）精心組織，抓好自查。

一是區(qū)教育局精心組織，周密部署，嚴(yán)格按照教育部《通知》要求，依照《通知》后附的自查項(xiàng)目和自查表，本著實(shí)事求是的原則，遵循國(guó)家和省市對(duì)義務(wù)教育學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定，針對(duì)規(guī)范招生入學(xué)和分班、規(guī)范考試科目與次數(shù)、學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排、規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)、國(guó)家課程方案落實(shí)情況、教育評(píng)價(jià)等內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行自查，并逐級(jí)上報(bào)自查報(bào)告。區(qū)教育督導(dǎo)室將在4月末至5月，結(jié)合隨機(jī)督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)各?！皽p負(fù)”情況、“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

二是各中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展自查自評(píng)，對(duì)照國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定，對(duì)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面梳理，查找問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確保“減負(fù)”工作取得實(shí)效。對(duì)督導(dǎo)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)重的，區(qū)教育局將根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并要求對(duì)其進(jìn)行整改。

（三）解決問(wèn)題，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

一是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”工作的實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程。各校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，確保每天“體育大課間”的活動(dòng)時(shí)間，規(guī)范中小學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生有足夠的睡眠和休息時(shí)間。同時(shí)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目，學(xué)生作業(yè)量要遵照省廳規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。推動(dòng)行業(yè)自律，加強(qiáng)學(xué)生教輔材料目錄的管理，學(xué)校和教師個(gè)人不以任何理由和任何方式組織學(xué)生利用課余時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。市、區(qū)教育局將及時(shí)公布義務(wù)教育學(xué)校的招生范圍，嚴(yán)格執(zhí)行適齡兒童少年接受義務(wù)教育免試就近入學(xué)的規(guī)定。

二是更新教育觀念，創(chuàng)新“減負(fù)”工作方式。把提高課堂教學(xué)效率作為減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的重要舉措，積極推進(jìn)“以教學(xué)為載體，構(gòu)建三環(huán)五步教學(xué)模式改革試驗(yàn)”，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，通過(guò)課堂教學(xué)三環(huán)五步的確立，構(gòu)建教學(xué)目標(biāo)得到明確、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)得到突破、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動(dòng)的課堂教學(xué)模式。通過(guò)課堂教學(xué)改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)家校合作，促進(jìn)家長(zhǎng)和教師共同參與學(xué)生教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，激發(fā)家長(zhǎng)積極配合學(xué)?！皽p負(fù)”的積極性和主動(dòng)性，形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力。通過(guò)開(kāi)展推介“身邊好學(xué)?！被顒?dòng)，客觀生動(dòng)地宣傳學(xué)校的鮮明辦學(xué)特色、辦學(xué)理念和辦學(xué)成果，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念，理性安排子女就近入學(xué)。

三是健全制度機(jī)制。各校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初將教科書、課程教學(xué)計(jì)劃、課程表、課外文體活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)安排等內(nèi)容在單位公示欄或局域網(wǎng)內(nèi)向社會(huì)、家長(zhǎng)公布，并報(bào)區(qū)教育局備案，明確公示制度第一責(zé)任人及相關(guān)電話號(hào)碼，接受監(jiān)督。健全義務(wù)教育階段中小學(xué)生“減負(fù)”工作責(zé)任追究制度。各校要按照國(guó)家和省市有關(guān)文件規(guī)定和要求，加強(qiáng)學(xué)?！皽p負(fù)”工作的監(jiān)管、督查和指導(dǎo)，把“減負(fù)”工作作為學(xué)校責(zé)任重點(diǎn)考核內(nèi)容，凡查實(shí)違背“減負(fù)”工作規(guī)定的中小學(xué)，視情節(jié)對(duì)相關(guān)單位或責(zé)任人給予責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)、取消榮譽(yù)稱號(hào)、追究行政責(zé)任等處分。健全義務(wù)教育階段中小學(xué)生“減負(fù)”工作聯(lián)動(dòng)制度。區(qū)教育局的各職能部門要各司其職，完善工作方案，聯(lián)手推進(jìn)“減負(fù)”工作。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)是貫徹落實(shí)國(guó)家和省市教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育改革和發(fā)展，提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。各校要把“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育工作的一件大事抓緊抓好。區(qū)教育局成立“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育局教育科，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常工作。各校也要成立“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

迎江區(qū)教育局“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組 長(zhǎng)： 區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng) 周先為

副組長(zhǎng)： 區(qū)教育局黨委副書記 琚翠蘭

區(qū)教育局副局長(zhǎng) 曹春生 區(qū)政府督學(xué) 黃義文

成 員： 區(qū)政府督導(dǎo)辦公室主任 金福壽

區(qū)教育局教育科科長(zhǎng) 吳良銀

區(qū)教育局財(cái)務(wù)科科長(zhǎng) 江時(shí)木

區(qū)教育局辦公室副主任 胡新宏

區(qū)教育局教育科副科長(zhǎng) 滕 麗

（二）強(qiáng)化管理，扎實(shí)開(kāi)展。

要強(qiáng)化對(duì)“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的過(guò)程管理，保證各校教師全員參與，根據(jù)各校實(shí)際，創(chuàng)新工作載體，把“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)與日常教育教學(xué)管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，精心組織開(kāi)展。各校要按照區(qū)教育局本方案的總體要求，加強(qiáng)對(duì)工作的檢查和指導(dǎo)，要落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，校長(zhǎng)要親自抓，明確職責(zé)和分工，落實(shí)各項(xiàng)工作要求。

（三）隨機(jī)督導(dǎo)，重視宣傳交流。

區(qū)教育局將“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)開(kāi)展情況，納入工作目標(biāo)管理責(zé)任制中，開(kāi)展隨機(jī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)工作的落實(shí)。通過(guò)多種形式，總結(jié)推廣各個(gè)層面的“減負(fù)”典型經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。各校的“減負(fù)”典型經(jīng)驗(yàn)、“減負(fù)萬(wàn)里行”好的做法等請(qǐng)及時(shí)報(bào)區(qū)教育局教育科。區(qū)教育局將通過(guò)適當(dāng)方式宣傳各校的經(jīng)驗(yàn)和做法。

迎江區(qū)教育局 2013年4月17日

第五篇：義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告

義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量自查報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，按照《汕頭市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)方案（試行）》及《汕頭市普通中小學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)》等文件的有關(guān)要求進(jìn)行了認(rèn)真地自查，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、樹(shù)立教育質(zhì)量觀

教學(xué)管理首先是教學(xué)思想的管理，重塑教學(xué)質(zhì)量觀，學(xué)校為教師減負(fù)，讓教師把更多的精力和時(shí)間用在教學(xué)和教研上，經(jīng)常性地舉行教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)管理辦法，形成了全面發(fā)展的質(zhì)量觀、面向全體學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量觀。有了這一教學(xué)質(zhì)量觀，教學(xué)管理無(wú)論在理念上還是操作層面上，我們始終沒(méi)有偏離這個(gè)價(jià)值取向。

二、創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

評(píng)價(jià)各班教學(xué)成績(jī)的多個(gè)方面，包括平均分、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)生人數(shù)、優(yōu)生率、鞏固率等全方位的考核體系，形成了比較完善的考核方案，加大了教師的緊迫感，提高了教師的積極性。

三、重視教學(xué)常規(guī)管理，向過(guò)程要質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作全程各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范性具體要求，它包括教學(xué)管理常規(guī)、教師施教常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。要建井然規(guī)范的教學(xué)秩序，向過(guò)程要質(zhì)量，重點(diǎn)做了以下工作。

1、明確教師教學(xué)管理要求。根據(jù)我校的具體情況，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教 學(xué)管理工作研討會(huì)，討論、制定我校本學(xué)年教學(xué)工作思路，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度等。教師人手一份教學(xué)常規(guī)管理辦法，領(lǐng)導(dǎo)、教師清楚明白，工作起來(lái)思路清晰準(zhǔn)確。

2、嚴(yán)肅教學(xué)常規(guī)的檢查考核課程計(jì)劃的落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，是實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的最起碼的條件。教學(xué)環(huán)節(jié)的考核管理。教導(dǎo)處組織教研組對(duì)教師的備課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀的教師給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做差的教師給予幫助、指導(dǎo)。在對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理實(shí)踐中，我們體會(huì)到要大面提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)切實(shí)做到“功夫在課前，著力在課內(nèi)，彌補(bǔ)在課外”。

3、抓實(shí)校本培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)。

成就學(xué)校的關(guān)鍵是教師，成就教師關(guān)鍵是提高教師素質(zhì)，因此校本培訓(xùn)是教學(xué)管理工作的又一重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)模式是“培訓(xùn)、實(shí)踐、考核”。培訓(xùn)：本校優(yōu)秀教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。根據(jù)需要送教師參加各級(jí)各類組織的教師培訓(xùn)。實(shí)踐：教研組以課堂教學(xué)、教材教法為主的教學(xué)研究，通過(guò)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思與交流、實(shí)例分析、問(wèn)題會(huì)診、專題研討等形式，讓教師在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐與探索中找到解決問(wèn)題的途徑?？己耍嚎己嗽u(píng)價(jià)是校本培訓(xùn)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，根據(jù)培訓(xùn)要求、內(nèi)容不同而考核的標(biāo)準(zhǔn)、方式不同。通過(guò)實(shí)施“培訓(xùn)、實(shí)踐、考核”的培訓(xùn)模式，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論、實(shí)踐教育理論，提升了教師教書育人的素質(zhì)。

四、存在的問(wèn)題：

1、家長(zhǎng)不重視對(duì)孩子的教育，導(dǎo)致學(xué)生不重視讀書，沒(méi)有意識(shí)到讀書能帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

2、青年教師的成長(zhǎng)需要更多的扶持，師資不足是一大難題。

3、沒(méi)有一批具有自身特色，有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師。

五、今后教學(xué)設(shè)想及對(duì)策

1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。

學(xué)校要加強(qiáng)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容。積極開(kāi)展崗位練兵，要求教師認(rèn)真聽(tīng)課、深入評(píng)課，相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨聽(tīng)堂課，使教師克服平時(shí)課堂中的隨意性，努力提高教師教學(xué)水平。

2、深入鉆研教材，熟悉教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)

結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程綱要交流，讓全體教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求，掌握本冊(cè)教材的教學(xué)總目的要求，熟悉每單元教學(xué)要求，單元教學(xué)重難點(diǎn)，制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。鼓勵(lì)教師邊備課邊在書中點(diǎn)批和眉批，注重標(biāo)注哪部分是重點(diǎn)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎樣落實(shí)，采用哪種方法等。

3、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。

課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中，練習(xí)設(shè)計(jì)中，課后輔導(dǎo)中，對(duì)兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握和 訓(xùn)練，語(yǔ)文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記；數(shù)學(xué)方面計(jì)算能力一定要過(guò)關(guān)，計(jì)算題一定要會(huì)做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵(lì)，向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力，挖掘?qū)W生的各種潛力。

4、注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。

主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。

××小學(xué) 2017年12月8日