第一篇：迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢學(xué)校必須注意的事項

迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢

學(xué)校必須注意的事項

一、國檢內(nèi)容

核心是“均衡發(fā)展”，主要包含以下四個方面：

1、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)情況（即“校校達標(biāo)”）；

2、義務(wù)教育校際間資源配臵均衡情況（即“差異系數(shù)符合規(guī)定”）；

3、政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況（必須達到85分）；

4、公眾對義務(wù)教育均衡狀態(tài)滿意度（必須達到或超過85%）。

二、抽檢方式

學(xué)校由教育部抽定，去年抽定每個縣區(qū)8所學(xué)校，但不限于8所學(xué)校，檢查組到縣區(qū)后，組長可根據(jù)實際情況隨機巡查部分學(xué)校；此外，負責(zé)財務(wù)的檢查人員可到學(xué)校核查經(jīng)費到位情況與使用情況，負責(zé)滿意度調(diào)查的檢查人員也可隨機到學(xué)?；蛏鐓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行訪談問卷，以全面考核均衡發(fā)展工作情況。今年國檢與以前不同，對農(nóng)村薄弱校尤其是村小給予了關(guān)注，對城市直屬學(xué)校和特教學(xué)校給予了關(guān)注，這是今年新加入的。所以，任何學(xué)校都不得有僥幸心理，必須全力做好迎檢的充分準(zhǔn)備。

三、檢查學(xué)校重點 在每所學(xué)校的檢查時間約為1個小時。主要檢查辦學(xué)情況和辦學(xué)條件達標(biāo)。一般來說，國家督學(xué)偏重于關(guān)心辦學(xué)情況；組員偏重于關(guān)心核對數(shù)據(jù)（即辦學(xué)條件“達標(biāo)”情況）。必須注意：“偏重于”不等于不查其他方面。

1.辦學(xué)情況關(guān)注重點：⑴學(xué)校改造建設(shè)情況。學(xué)校危房改造、寄宿制學(xué)校的食堂和宿舍樓的修繕、薄弱學(xué)校儀器設(shè)備的采購與添臵等。⑵學(xué)校管理情況。辦學(xué)是否規(guī)范、擇校問題是否緩解、學(xué)生負擔(dān)是否減輕、師德師風(fēng)是否文明、困難學(xué)生是否得到關(guān)愛等。⑶學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?fàn)顩r。是否按照素質(zhì)教育的要求，推動學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)等。⑷學(xué)校辦學(xué)認可情況。師生是否滿意、學(xué)生家長是否滿意，其他人員是否滿意。

2.達標(biāo)情況關(guān)注重點：《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)評定細則》12項28項普通指標(biāo)要求，只要有一所學(xué)校存在3項以上不合格的，全縣就不能通過。檢查人員通過現(xiàn)場查看和查閱資料，對《檢查學(xué)校工作表》第一頁上剛性數(shù)據(jù)指標(biāo)，加上班額、擇校生、免費飲用水、嚴格落實1小時“陽光體育”活動、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能夠滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)的需要等項進行核驗；同時8項指標(biāo)差異系數(shù)反映出來的問題等，也是關(guān)注重點。

四、學(xué)校迎檢事項 1.必須備齊迎檢材料 縣級仿真督導(dǎo)，因為時間太緊，主要是通過查看現(xiàn)場，了解迎檢狀態(tài)和準(zhǔn)備情況，沒有安排查閱迎檢材料和核驗各項指標(biāo)達成值。各個學(xué)校不得誤解成教育部進行國檢時，也只看現(xiàn)場，從而忽視了材料的準(zhǔn)備。特別強調(diào)：迎檢材料，各校必須備齊。更新完善到當(dāng)前時間。不得使用去年省級督導(dǎo)時候的材料敷衍應(yīng)付！

⑴學(xué)校簡介。簡單扼要地介紹學(xué)校的歷史、概況、特色。提供給檢查人員每人一份。制成彩頁，還是普通彩色紙印制，由各校根據(jù)情況自定。

⑵最新的《檢查學(xué)校工作表》。此表需要交給檢查人員，各校必須認真填寫。數(shù)據(jù)要與2014年年報數(shù)據(jù)基本一致；學(xué)校必須集體審閱后，交教育局包片領(lǐng)導(dǎo)審核，或與督導(dǎo)室聯(lián)系幫助審核，確定基本合理后，最終手寫一份，不要校長簽字和蓋章，書寫一定要認真、工整、清楚。

⑶學(xué)校匯報材料。與《學(xué)校簡介》相比，內(nèi)容更多一些、更充實一些；與依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)評定細則》撰寫的學(xué)校自查報告相比，數(shù)據(jù)可以歸總，具體舉措可以融入，亮點特色可以更加濃墨重彩地突出。

⑷印證材料。必須在迎接省級督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重新進行系統(tǒng)化的整理，更新完善到當(dāng)前時間。檔案資料，不需要裝幀地多么精美，但一定要整理有序、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo)簽、統(tǒng)一制作 檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。以下各項材料必須重點準(zhǔn)備：①學(xué)校在校生花名冊，外來務(wù)工子女花名冊及占生源比例統(tǒng)計,留守兒童花名冊暨統(tǒng)計表；三殘兒童花名冊暨統(tǒng)計表。②學(xué)校教師花名冊，教師學(xué)歷、職稱、骨干教師證明材料，校長教師培訓(xùn)資料；學(xué)校校長教師交流資料。③學(xué)?？偲矫鎴D、建筑平面圖、體育館場平面圖以及說明(擬新建、擴建的提供規(guī)劃等相關(guān)資料)。④學(xué)校圖書冊數(shù)、計算機數(shù)、音樂、美術(shù)、體育設(shè)施、器材臺賬。⑤學(xué)校課程總表、班級課程表、教師任課表。⑥學(xué)校安保器材、學(xué)生生活設(shè)施以及管理使用相關(guān)臺賬。⑦學(xué)校“質(zhì)量與管理”條目中明確有比率要求的佐證材料。

⑸學(xué)校個性化的亮點特色材料。2.精心打造迎檢現(xiàn)場

⑴校園環(huán)境。環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要，可以反映出常規(guī)管理水平。學(xué)校要確保各場館（含食堂）、各個角落、各專用教室（含儀器室、器材室、衛(wèi)生室、檔案室等）、各普通教室、各教師辦公室（含會議室等）、各公共場所（含樓梯、過道、廁所等）衛(wèi)生整潔，無死角，無破損；普通教室、專用教室課桌椅、設(shè)備櫥、講臺，做到整齊擺放，縱橫一條線；運動場所整理適合學(xué)生活動。各設(shè)施設(shè)備切實做到功能良好，管理規(guī)范。

⑵學(xué)校安全。認真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī)范，人防、物防、技防是否到位，安全教育、安全演練、安全檢查是否落實，安全隱患是否消除等。

⑶校園文化。是否突出時代精神；是否注重提煉辦學(xué)理念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題；是否分區(qū)規(guī)劃、分片設(shè)臵；班級文化、學(xué)生宿舍文化創(chuàng)建如何。

⑷課程實施。學(xué)科課程、課時是否按省頒課程計劃編排并嚴格實施，學(xué)校是否開齊開足上好國家課程；學(xué)校是否制訂學(xué)生全員參加的體育鍛煉周計劃，是否安排大課間活動和課外活動，落實每天一小時體育鍛煉。

⑸班額控制。學(xué)校是否按政策規(guī)定招生、嚴格控制擇校，班生額是否得到有效控制（超過50人的為不合格，避免出現(xiàn)55人以上超大班額）。

⑹開放各個功能場室。檢查人員實地察看各個場室是在學(xué)校檢查最嚴格、最容易量化的環(huán)節(jié)。要嚴格檢查是否按教育廳文件要求，配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備、計算機、圖書等；功能教室課程安排表、管理制度等是否統(tǒng)一設(shè)計、制作、上墻；功能教室使用過程性記錄表冊是否統(tǒng)一印制，據(jù)實填寫；美術(shù)室、音樂室、體育室、科學(xué)（理化生）實驗室、勞技室等是否按學(xué)科特點進行布臵；功能教室是否按課標(biāo)、教材要求充分使用。校園網(wǎng)站內(nèi)容是否更新，共享的資源師生是否知曉。各功能室的設(shè)施設(shè)備要處于隨時可以使用的狀態(tài)；管理人員要熟悉情況，有關(guān)數(shù)據(jù)、規(guī)定、現(xiàn)狀等了然于心，對 所提問題要對答如流。

3.反復(fù)推敲介紹內(nèi)容

⑴要充分挖掘?qū)W校歷史，圍繞推進均衡發(fā)展以來學(xué)校發(fā)生的變化，介紹學(xué)校建設(shè)整體達標(biāo)、教師素質(zhì)整體提升、教師交流、片區(qū)合作、資源共享、課程改革、學(xué)生健康成長、學(xué)校亮點特色等方面內(nèi)容。逐字逐句推敲，反復(fù)演練，校長及相關(guān)人員對相關(guān)政策法規(guī)、基本數(shù)據(jù)，對縣域均衡、校內(nèi)均衡的要求，以及學(xué)校自身情況，都應(yīng)有清晰概念，都要掌握精準(zhǔn)，能夠倒背如流。

⑵介紹要緊扣學(xué)校實際，接地氣，多談學(xué)校自身各個方面的發(fā)展變化；不可站錯位臵，大談“六個一樣”，（即：統(tǒng)一管理體制、統(tǒng)一規(guī)劃布局、統(tǒng)一辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一辦學(xué)經(jīng)費、統(tǒng)一教師配臵、統(tǒng)一辦學(xué)水平，全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、學(xué)生個性一樣得到弘揚）。

⑶介紹內(nèi)容必須符合《義務(wù)教育法》，免試就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育。一些學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，把一視同仁接受外來務(wù)工人員子女入學(xué)，善待外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童，作為自己學(xué)校特點介紹。

⑷介紹各個功能室的配、管、用情況，必須符合《國家省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，必須與考核要求相一致，校長與管理員必須對具體情況了如指掌，數(shù)據(jù)一口清。⑸介紹學(xué)校亮點特色，要講清楚打造緣由、實施舉措、取得成績。學(xué)校千萬不要自我評價太高，名校的更不要流露出超出其他學(xué)校的優(yōu)越感。至于毫無可靠評估信息支撐的號稱“永昌第一”或“金昌第一”、“縣區(qū)第一”的亮點特色，不要隨口亂說，免得貽笑大方。一些薄弱學(xué)校，不要訴苦；一些熱點學(xué)校，對敏感問題要做到不問不說，但事前必須做好回答的充分準(zhǔn)備，隨機應(yīng)對。

4.精心策劃行走路線

⑴依據(jù)檢查項目進行策劃。各個功能室是必查項目，檔案材料是必查項目，檢查人員有的是先看材料、后看現(xiàn)場，有的是先看現(xiàn)場、后看材料，具體情況需要征求檢查人員意見。因此，這里要作兩手準(zhǔn)備。

⑵依據(jù)學(xué)校自身特點進行策劃。學(xué)校有哪些能夠展示的，哪些短板應(yīng)該避開的，要一清二楚。設(shè)計路線時候要巧妙地融入或避開。如果檢查人員往短板地方去，如何應(yīng)對，也要有相應(yīng)的設(shè)計。

⑶根據(jù)功能室內(nèi)在聯(lián)系進行策劃。比如圖書室、閱覽室，微機室、網(wǎng)絡(luò)教室，實驗室、儀器室等，要考慮如何設(shè)計路線，才能夠給檢查人員一個清晰的整體印象，如果個別功能室不是連在一起的，解說介紹時要連在一起介紹，并征求檢查人員是否去看一下。

⑷依據(jù)常人心態(tài)進行策劃。對走回頭路，繞彎路，一般 都比較反感，設(shè)計行走路線時，必須充分考慮這一點。

5.充分準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案

迎檢工作要牢牢掌握主動權(quán)，除了按照原先設(shè)計的方案，安排打前站之外，還要考慮到可能出現(xiàn)的其他情況，比如氣候變化、時間變化、路線改變、材料不足、數(shù)據(jù)不吻合、特色亮點無法展示，甚至某個人出現(xiàn)特殊情況等，都要有應(yīng)對準(zhǔn)備，真正做到萬無一失。

6.切實做好接待工作

⑴簡化接待。由校長帶領(lǐng)察看學(xué)校并邊走邊介紹，業(yè)務(wù)校長跟隨陪同，帶本子和筆，隨時記錄檢查人員指出的問題和改進意見，對自己分管的條塊內(nèi)容，在校長概括介紹后，要主動上前配合校長應(yīng)對檢查人員詢問。

⑵現(xiàn)場場景體現(xiàn)真實自然。做到各功能教室實情實景，教師學(xué)生態(tài)度真心實意，管理人員處于工作常態(tài)，并能隨時回答檢查人員提出的問題。

⑶迎檢檔案材料提前放臵到會議室，有專人負責(zé)，隨時向檢查人員提供材料。室內(nèi)備有開水或瓶裝水，執(zhí)行學(xué)校內(nèi)禁煙規(guī)定，不擺放香煙。

⑷倡導(dǎo)文明清新的迎評風(fēng)氣，做到熱情而不鋪張、隆重而不違規(guī)。保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

五、國檢中的高壓紅線 1.剛性數(shù)據(jù)決定是否合格。

⑴剛性指標(biāo)用數(shù)據(jù)衡量，各項數(shù)據(jù)必須口徑統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)相同，前后一致，現(xiàn)場數(shù)據(jù)與年報數(shù)據(jù)吻合，如果不一致，現(xiàn)狀數(shù)據(jù)必須好于申報數(shù)據(jù)；低于的，必須提供真實可信、合乎情理的解釋或說明。因為檢查人員對數(shù)據(jù)不一致的地方尤為關(guān)注，總要刨根問底、追根求源，如多個數(shù)據(jù)不吻合，一般認為是弄虛作假，其結(jié)論往往認定為不合格。

⑵資源數(shù)據(jù)要與具體安排使用能夠相對應(yīng)。學(xué)科教師數(shù)是否能夠滿足課程開設(shè)需要，如缺少的話，不僅影響課程開設(shè)項目的認定，有時還影響涉及教師的其他一些項目的認定。此外，各室數(shù)量要與材料對應(yīng)，不能空缺功能室。座位要與學(xué)生數(shù)對應(yīng)，如低于學(xué)生數(shù)，可能認定為該課程無法開足、上好。

2.校際差異決定是否均衡。

所有的介紹、材料、資料中千萬不要出現(xiàn)與“均衡發(fā)展”不相一致的文字，如：名校、重點校、優(yōu)質(zhì)、擴大優(yōu)質(zhì)資源、提優(yōu)補差等等。

我們?nèi)×x務(wù)教育發(fā)展水平、均衡程度都還與“優(yōu)”有差距，建議學(xué)校，凡是與區(qū)域平均水平距離較大的數(shù)據(jù)盡量不提！“優(yōu)”字更不要提！

六、必須遞交的材料

1.最新的《檢查學(xué)校工作表》一份，必須是手寫，不要 校長簽字和蓋章，書寫一定要認真、工整、清楚。

2.學(xué)校簡介。簡介內(nèi)容一定要精準(zhǔn)，印制一定要規(guī)范。

迎檢事情繁雜，遠遠不止以上一些情況，請各校集思廣益、共同謀劃，齊心協(xié)力，做好迎檢工作。

附：最新的《檢查學(xué)校工作表>>，學(xué)校要以此表填寫。

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢注意事項

潁州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢

學(xué)校必須注意的事項

一、國檢內(nèi)容

核心是“均衡發(fā)展”，主要包含以下四個方面：

1、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)情況（即“校校達標(biāo)”）；

2、義務(wù)教育校際間資源配置均衡情況（即“差異系數(shù)符合 規(guī)定’’）；

3、政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況（必須達到85分）；

4、公眾對義務(wù)教育均衡狀態(tài)滿意度（必須達到或超過85%）

二、抽檢方式

學(xué)校由教育部抽定，去年抽定每個縣區(qū)8所學(xué)校，但不 限于8所學(xué)校，檢查組到縣區(qū)后，組長可根據(jù)實際情況隨機 巡查部分學(xué)校；此外，負責(zé)財務(wù)的檢查人員可到學(xué)校核查經(jīng) 費到位情況與使用情況，負責(zé)滿意度調(diào)查的檢查人員也可隨 機到學(xué)?；蛏鐓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行訪談問卷，以全面考核均衡發(fā)展 工作情況。今年國檢與以前不同，對農(nóng)村薄弱校尤其是村小 給予了關(guān)注，對城市直屬學(xué)校和特教學(xué)校給予了關(guān)注，這是 今年新加入的。所以，任何學(xué)校都不得有僥幸心理，必須全 力做好迎檢的充分準(zhǔn)備。

三、檢查學(xué)校重點

在每所學(xué)校的檢查時間約為1個小時。主要檢查辦學(xué)情 況和辦學(xué)條件達標(biāo)。一般來說，國家督學(xué)偏重于關(guān)心辦學(xué)情 況；組員偏重于關(guān)心核對數(shù)據(jù)（即辦學(xué)條件“達標(biāo)’’情況）。必須注意：“偏重于”不等于不查其他方面。

1．辦學(xué)情況關(guān)注重點：(1)學(xué)校改造建設(shè)情況。學(xué)校危房改造、寄宿制學(xué)校的食堂和宿舍樓的修繕、薄弱學(xué)校儀器設(shè)備的采購與添置等。(2)學(xué)校管理情況。辦學(xué)是否規(guī)范、擇校、問題是否緩解、學(xué)生負擔(dān)是否減輕、師德師風(fēng)是否文明、困難學(xué)生是否得到關(guān)愛等。(3)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?fàn)顩r。是否按照素

質(zhì)教育的要求，推動學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)等。(4)學(xué)校辦學(xué)認可情況。師生是否滿意、學(xué)生家長是否滿意，其他人員是否滿意。

2．達標(biāo)情況關(guān)注重點：《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；?辦學(xué)條件專項督導(dǎo)實施方案》12項內(nèi)容，只要有一所學(xué)校存 在3項不合格的，全區(qū)就不能通過。檢查人員通過現(xiàn)場查看 和查閱資料，對<檢查學(xué)校工作表》第一頁上十項剛性數(shù)據(jù) 指標(biāo)，加上班額、擇校生、免費飲用水、嚴格落實1小時陽“光體育活動、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能夠滿足開齊開足規(guī)定課程教 育教學(xué)的需要等項進行核驗；同時十項指標(biāo)系數(shù)反映出來 來的問題等，也是關(guān)注重點。

四、學(xué)校迎檢事項

1．必須備齊迎檢材料

有學(xué)校到潁東、蒙城參觀學(xué)校時聽部分學(xué)校介紹說，主 要是通過查看現(xiàn)場，了解迎檢狀態(tài)和準(zhǔn)備情況，沒有安排查 閱迎檢材料和核驗各項指標(biāo)達成值。各個學(xué)校不得誤解成教 育部進行國檢時，也只看現(xiàn)場，從而忽視了材料的準(zhǔn)備。特 別強調(diào)：迎檢資料，各校必須備齊，更新完善到當(dāng)前時間。不得使用今年省級督導(dǎo)時候的材料敷衍應(yīng)付！

(1)學(xué)校簡介。簡單扼要地介紹學(xué)校的歷史、概況、特色。提供給檢查人員每人一份。制成彩頁，還是普通彩色紙印制，由各校根據(jù)情況自定。

(2)最新的《檢查學(xué)校工作表》。此表需要交給檢查人員，各校必須認真填寫。數(shù)據(jù)要與2014年年報數(shù)據(jù)基本一致； 學(xué)校必須集體審閱后，交教育局包片領(lǐng)導(dǎo)審核，或與督導(dǎo)室 聯(lián)系幫助審核，確定基本合理后，最終手寫一份，不要校長 簽字和蓋章，書寫一定要認真、工整、清楚。

(3)學(xué)校匯報材料。與《學(xué)校簡介》相比，內(nèi)容更多一些、更充實一些；數(shù)據(jù)要詳實不能亂打架，具體舉措可以融入，亮點特色可以更加濃墨重彩地突出。

(4)印證材料。必須在上半年迎接省級督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重 新進行系統(tǒng)化的整理，更新完善到當(dāng)前時間。檔案資料，不 需要裝幀地多么精美，但一定要整理規(guī)范有序、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一’’：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo) 簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。以下各項材 料必須重點準(zhǔn)備：①學(xué)校在校生花名冊，外來務(wù)工子女花名 冊及占生源比例統(tǒng)計表。②學(xué)校教師花名冊，教師學(xué)歷、職 稱、骨干教師證明材料，學(xué)校保安人員花名冊。③學(xué)校總平面圖、建筑平面圖、體育館場平面圖以及說明（擬新建、擴 建的提供規(guī)劃等相關(guān)資料）。④學(xué)校圖書冊數(shù)、計算機數(shù)、音樂、美術(shù)、體育設(shè)施、器材臺賬。⑤學(xué)校課程總表、班級 課程表、教師任課表。⑥學(xué)校安保器材、學(xué)生生活設(shè)施以及 管理使用相關(guān)臺賬。⑦學(xué)?！百|(zhì)量與管理”條目中明確有比 率要求的佐證材料。

(5)學(xué)校個性化亮點特色材料。2．精心打造迎檢現(xiàn)場

(1)校園環(huán)境環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要，可 以反映出常規(guī)管理水平。學(xué)校要確保各場館（含食堂、宿舍）、各個角落、各專用教室（含儀器室、器材室、衛(wèi)生室、檔案 室等）、各普通教室、、各教師辦公室（含會議室等）、各公共場所（含樓梯、過道、廁所等）衛(wèi)生整潔，無死角，無破損；普通教室、專用教室課桌椅、設(shè)備櫥、講臺，做到整齊擺放，縱橫一條線；運動場所整理適合學(xué)生活動。各設(shè)施設(shè)備切實做到功能良好，管理規(guī)范。

(2)學(xué)校安全。認真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī) 范，人防、物防、技防是否到位、安全教育、安全演練、安 全檢查是否落實，安全隱患是否消除等。

(3)校園文化。是否突出時代精神；是否注重提煉辦學(xué)理 念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題；是否分區(qū)規(guī)劃、分片設(shè) 置；班級文化、各功能室文化，、學(xué)生宿舍文化創(chuàng)建如何。

(4)課程實施。學(xué)科課程、課時是否按省頒課程計劃編排 并嚴格實施，學(xué)校是否開齊開足上好國家課程；學(xué)校是否制 訂學(xué)生全員參加的體育鍛煉周計劃，是否安排：大課間活動和課外活動，（大課間活動可豐富多彩、形式多樣，當(dāng)成我們學(xué)校一個亮點）落實每天一小時體育鍛煉。

(5)班額控制。學(xué)校是否按政策規(guī)定招生、嚴格控制擇校，班生額是否得到有效控制（小學(xué)4 6人，初中5 0人，超過 5 5人的為不合格，避免出現(xiàn)6 0人以上大班額）。

(6)開放各個功能場室。檢查人員實地查看各個場窒是在 學(xué)校檢查最嚴格、最容易量化的環(huán)節(jié)。要嚴格檢查是否按教 育廳文件要求，配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備、計算機、圖書等； 墻；功能教室使用過程性記錄冊是否統(tǒng)一印制，據(jù)實填寫； 美術(shù)室、音樂室、體育室、科學(xué)（理化生）實驗室、勞技室 等是否按學(xué)科特點進行布置；功能教室是否按課標(biāo)、教材要 求充分使用并留有記錄。有校園網(wǎng)站內(nèi)容是否更新，共享的 資源師生是否知曉。各功能室的設(shè)施設(shè)備要處于隨時可以使 用的狀態(tài)；管理人員要熟悉情況，有關(guān)數(shù)據(jù)、規(guī)定、現(xiàn)狀等 了然于心，對所提問題要對答如流。3．反復(fù)推敲介紹內(nèi)容

(1)要充分挖掘?qū)W校歷史，圍繞推進均衡發(fā)展以來學(xué)校發(fā) 生的變化，介紹學(xué)校建設(shè)整體達標(biāo)、教師素質(zhì)整體提升、教 師交流、片區(qū)合作、資源共享、課程改革、學(xué)生健康成長、學(xué)校亮點特色等方面內(nèi)容。逐字逐句推敲，反復(fù)演練，校長 及相關(guān)人員對相關(guān)政策法規(guī)、基本數(shù)據(jù)，對縣域均衡、校內(nèi) 均衡的要求，以及學(xué)校自身情況，都應(yīng)有清晰概念，都要掌 握精準(zhǔn)，能夠倒背如流。

(2)介紹要緊扣學(xué)校實際，接地氣，多談學(xué)校自身各個方 面的發(fā)展變化；

(3)介紹內(nèi)容必須符合《義務(wù)教育法》，免試就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育。一些學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，把一視同仁 接受外來務(wù)工人員子女入學(xué)，善待外來務(wù)工人員子女、留守 兒童、隨班就讀殘疾兒童，作為自己學(xué)校特點介紹。

(4)介紹各個功能室的配、管、用情況，必須符合《安徽 省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，必須與考核要求相一致，分 管同志與管理員必須對具體情況了如指掌，做到數(shù)據(jù)一口 清。

(5)介紹學(xué)校亮點特色，要講清楚打造緣由、實施舉措、取得成績。學(xué)校千萬不要自我評價太高，名校的更不要流露 出超出其他學(xué)校的優(yōu)越感。至于毫無可靠評估信息支撐的號 稱“皖北第一”或“阜陽第一”、“縣區(qū)第一”的亮點特色，不要隨口亂說，免得貽笑大方。一些薄弱學(xué)校，不要訴苦； 一些熱點學(xué)校，對敏感問題要做到不問不說，但事前必須做 好回答的充分準(zhǔn)備，隨機應(yīng)對。4．精心策劃行走路線

(1)依據(jù)檢查項目進行策劃。各個功能室是必查項目，檔 案材料是必查項目，檢查人員有的是先看材料、后看現(xiàn)場，有的是先看現(xiàn)場、后看材料，具體情況需要征求檢查人員意 見。因此，這里要作兩手準(zhǔn)備。

(2)依據(jù)學(xué)校自身特點進行策劃。學(xué)校有哪些能夠展示 的，哪些短板應(yīng)該避開的，要一清二楚。設(shè)計路線時候要巧 妙地融入或避開。如果檢查人員往短板地方去，如何應(yīng)對，也要有相應(yīng)的設(shè)計。

(3)根據(jù)功能室內(nèi)在聯(lián)系進行策劃。比如圖書室、閱覽室，微機室、網(wǎng)絡(luò)教室，實驗室、儀器室等，要考慮如何設(shè)計路 線，才能夠給檢查人員一個清晰的整體印象，如果個別功能 室不是連在一起的，解說介紹時要連在一起介紹，并征求檢 查人員是否去看一下。

(4)依據(jù)常人心態(tài)進行策劃。對走回頭路，繞彎路，一般 都比較反感，設(shè)計行走路線時，必須充分考慮這一點。5．充分準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案

迎檢工作要牢牢掌握主動權(quán)，除了按照原先設(shè)計的方 案，安排打前站之外，還要考慮到可能出現(xiàn)的其他情況，比 如氣候變化、時間變化、路線改變、材料不足、數(shù)據(jù)不吻合、特色亮點無法展示，甚至某個人出現(xiàn)特殊情況等，都要預(yù)想 到，都要有應(yīng)對準(zhǔn)備，真正做到萬無一失。6．切實做好接待工作

(1)簡化接待。由迎導(dǎo)員、校長陪同帶領(lǐng)察看學(xué)校并邊走 邊介紹，業(yè)務(wù)校長跟隨陪同，帶本子和筆，隨時記錄檢查人員指出的問題和改進意見，對自己分管的條塊內(nèi)容，在校長概括介紹后，要主動上前配合校長應(yīng)對檢查人員詢問。

(2)現(xiàn)場場景體現(xiàn)真實自然。做到各功能教室實情實景，教師學(xué)生態(tài)度真心實意，管理人員處于工作常態(tài)，并能隨時 回答檢查人員提出的問題。

(3)迎檢檔案材料提前放置到會議室，有專人負責(zé)，隨時 向檢查人員提供材料。室內(nèi)備有開水或瓶裝水，執(zhí)行學(xué)校內(nèi) 禁煙規(guī)定，不要擺放香煙。

(4)倡導(dǎo)文明清新的迎評風(fēng)氣，做到熱情而不鋪張、隆重 而不違規(guī)。保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

五、國檢中的高壓紅線

1．剛性數(shù)據(jù)決定是否格。

(1)剛性指標(biāo)用數(shù)據(jù)衡量，各項數(shù)據(jù)必須口徑統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn) 相同，前后一致，現(xiàn)場數(shù)據(jù)與合格年報數(shù)據(jù)吻合，如果不一致，現(xiàn)狀數(shù)據(jù)必須好于申報數(shù)據(jù)；低于的，必須提供真實可信、合乎情理的解釋或說明。因為檢查人員對數(shù)據(jù)不一致的地方尤為關(guān)注，總要刨根問底、追根求源，如多個數(shù)據(jù)不吻合，一般認為是弄虛作假，其結(jié)論往往認定為不合格。

(2)資源數(shù)據(jù)要與具體安排使用能夠相對應(yīng)。學(xué)科教師數(shù) 是否能夠滿足課程開設(shè)需要，如缺少的話，不僅影響課程開 設(shè)項目的認定，有時還影響涉及教師的其他一些項目的認 定。此外，各室數(shù)量要與材料對應(yīng)，不能空缺功能室。座位 要與學(xué)生數(shù)對應(yīng)，如低于學(xué)生數(shù)，可能認定為該課程無法開 足、上好。．

2．校際差異決定是否均衡。

所有的介紹、材料、資料中千萬不要出現(xiàn)與“均衡發(fā)展’’ 不相一致的文字，如：名校、重點校、優(yōu)質(zhì)、擴大優(yōu)質(zhì)資源、提優(yōu)補差等等。

我們?nèi)×x務(wù)教育發(fā)展水平、均衡程度都還與“優(yōu)”有 差距，建議學(xué)校，凡是與區(qū)域平均水平距離較大的數(shù)據(jù)盡量 不提！“優(yōu)”字更不要提！

六、必須遞交的材料

1．最新的《檢查學(xué)校工作表》一份，必須是手寫，不要校長簽字和蓋章，書寫一定要認真、工整、清楚。簡介內(nèi)容一定要精準(zhǔn)，印刷一定要規(guī)范。迎檢事情繁雜，遠遠不止以上一些情況，請各校集思廣益、共同謀劃，齊心協(xié)力，做好迎檢工作。

第三篇：“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報材料2014國檢

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校

二0一三年十一月

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報

在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風(fēng)，積極推進教育創(chuàng)新，以“讓家長滿意，讓社會認可，讓同行公認”為理念核心，根據(jù)學(xué)校的實際，面對困難與挑戰(zhàn)，同舟共濟，謹慎務(wù)實，奮發(fā)向上，向著“一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，一流的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量”的規(guī)劃目標(biāo)不斷邁進。認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力推動我校持續(xù)、健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校坐落在渦陽縣城西南，渦楚河之濱，創(chuàng)建于1964年，是一座文化底蘊深厚，歷史悠久的學(xué)校。這里地處城西工業(yè)園區(qū)，北依紫光大道西段，省道S202線比肩而行，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，鄉(xiāng)風(fēng)純樸，校風(fēng)淳厚。生長在這片沃土里的城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校，宛如一株青松，傲然挺立，向四鄰八鄉(xiāng)播撒著知識的種子，傳送著德育的馨香。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是校長段峰經(jīng)常給老師們講的一句話。城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校的老師們，懷著對黨和人民的一片赤誠之心，懷著對教育事業(yè)無限忠誠的人生信念，把滿腔熱情全部傾注在教育事業(yè)之中。

城西中心學(xué)校現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校生1529人。教職工95人，教師學(xué)歷合格率100%。教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

二、辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)情況 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)碩果累累。

在上級主管部門的大力支持下，城西學(xué)區(qū)教育發(fā)展取得了令人矚目的成績，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展迅速，各項基礎(chǔ)建設(shè)從無到有，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校南大門緊靠樂行大道，造型端莊大方，高雅別致，體現(xiàn)了學(xué)?！昂＜{百川”的文化情懷。學(xué)校中心路直通主體教學(xué)樓，路旁兩排梧桐樹巍峨挺拔，枝葉婆娑。中心路西側(cè)，是“初中工程”項目、由國家投資360萬元建設(shè)的學(xué)生宿舍和食堂。中心路東側(cè)，是一個面積近10000平方米的現(xiàn)代化操場，設(shè)計有檢閱臺、籃球場、足球場、塑膠跑道、鉛球投擲場地、跳遠場地等，并安裝有體育健身器材，功能齊全，能夠滿足體育課以及師生健身的需要。新建柵欄式圍墻更是我校一道亮麗的風(fēng)景線，使我校教育教學(xué)活動透明、開放，凸顯學(xué)校整體形象。校園內(nèi)安裝多處監(jiān)控裝置，確保了學(xué)校財產(chǎn)安全和教育教學(xué)工作的正常進行。這些教育教學(xué)及場地設(shè)施的建設(shè)都是教育均衡發(fā)展的成果。

三、扎扎實實開展養(yǎng)成教育，開展豐富多樣的德育活動。我們深信抓養(yǎng)成教育與提高教學(xué)質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生的行為習(xí)慣好了，品行好了，學(xué)習(xí)的動力就有了。學(xué)校不遺余力的舉辦多種活動，以活動為載體，通過豐富多彩的活動陶冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣。

充分利用學(xué)校的各種文化設(shè)施，充分利用黑板報、宣傳欄、圖書室、電子閱覽室等思想、文化教育陣地；及時展出學(xué)生書畫作品，開辟外語 3

角等，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。

學(xué)校積極開展各種健康有意的課外文體活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。學(xué)校根據(jù)學(xué)期特點組織文藝匯演、歌詠比賽、繪畫展、書法展、演講比賽、古詩文誦讀比賽、軍訓(xùn)、拔河比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽、籃球賽、春季運動會等文體活動。依此豐富學(xué)生的課外生活，促進他們健康快樂的成長。

結(jié)合我校實際，制定校訓(xùn)、校徽，傳唱校歌，弘揚校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進的良好思想品德和行為習(xí)慣。

四、探索“三階段，六步驟”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。電化教育是學(xué)校的特色，學(xué)校各學(xué)科教師都能夠熟練運用多媒體、班班通、電子白板授課。

“三階段，六步驟”教學(xué)模式，就是教師要在課堂教學(xué)過程中利用導(dǎo)學(xué)案，以多媒體為輔助，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，以學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主，從而達到最佳的學(xué)習(xí)效果。為了逐步探究、實踐這種模式學(xué)校利用“同課異構(gòu)”賽課活動為載體進行深入研究。在賽課活動中，教導(dǎo)處制定了《羊冊鎮(zhèn)中心學(xué)校高效課堂評選標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)設(shè)計、教師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)、目標(biāo)達成、教學(xué)特色等方面對授課教師進行點評，肯定閃光點、指出發(fā)展點、探討分歧點，最后進行綜合評價，使不同形式聽評課活動富有實效性，促進教師教學(xué)水平的提高。

五、加強教師培訓(xùn)，深化研訓(xùn)一體化工作。

1、健全制度，加強領(lǐng)導(dǎo)，為校本培訓(xùn)提供保障機制

學(xué)校建立機構(gòu)，建立健全各項規(guī)章制度，形成長期穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的運行機制。學(xué)校把每周一作為“校本研訓(xùn)日”，每周五下午利用例會時間組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)研訓(xùn)工作的理論知識；做到學(xué)期初有計劃，期中有檢查落實，期末有總結(jié)評比。

加大經(jīng)費投入，優(yōu)化培訓(xùn)條件。為保障校本培訓(xùn)工作正常有序的開展，學(xué)校每年拿出一定的專項資金，使教師的培訓(xùn)費、材料費、聘請專家、外出學(xué)習(xí)、考察等費用最大限度的給予解決。對一些通過培訓(xùn)在教學(xué)和科研方面成績突出的教師，學(xué)校給予獎勵，并與評優(yōu)選先掛鉤。

2、多措并舉，開展教師研訓(xùn)工作

學(xué)校在加強教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，鼓勵和組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校抽出骨干教師，進行重點培養(yǎng)，培養(yǎng)出了一批電腦操作、網(wǎng)站維護、設(shè)備調(diào)試、攝影錄音、短片制作等方面的優(yōu)秀能手。

3、整合現(xiàn)代教育技術(shù)，打造學(xué)校特色教研

學(xué)校積極建設(shè)教育資源存儲、交流平臺。通過這些平臺的運用，增加了教師交流學(xué)習(xí)的機會，推動了網(wǎng)上教研的開展。

在傳統(tǒng)的教研方式的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，采取了集教學(xué)研究、培訓(xùn)、服務(wù)等為一體的網(wǎng)上教研，適時適當(dāng)召集現(xiàn)場活動的全新教研模式。學(xué)校建立了QQ群，利用它作為網(wǎng)上教研活動的平臺，打破了傳統(tǒng)教研的時間、空間限制，讓教師在家中就能互相交流學(xué)習(xí)。

六、抓好學(xué)校管理，促進質(zhì)量提高。

首先是突出體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位。所有的獎懲與考核、晉級與評優(yōu)教學(xué)質(zhì)量都要居于首位，讓全體老師樹立質(zhì)量求發(fā)展的意識。

其次是嚴格考核教師常規(guī)工作。加強六認真檢查，加強教學(xué)巡查，加大對課堂的指導(dǎo)力度。

其三是實行教學(xué)工作例會制（班主任例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、月考分析制度、畢業(yè)班質(zhì)量分析會），讓老師們質(zhì)量這根弦繃得緊緊的。

第四是強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。特別是綜合分析月考信息，采取多種有效手段轉(zhuǎn)化學(xué)困生，盡量作到不讓一個孩子掉隊。

第五是實行目標(biāo)管理。學(xué)年初結(jié)合實際給各年級組下達目標(biāo)任務(wù)，并建立教學(xué)質(zhì)量獎勵機制，調(diào)動老師工作的積極性。

七、目前學(xué)校辦學(xué)存在的主要問題：

1、在教育科研方面，很多老師有畏難情緒，大多數(shù)老師對教育科研認識不夠，一定程度身上阻礙了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、學(xué)校地處農(nóng)村，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發(fā)展。

3、教師隊伍存在年齡結(jié)構(gòu)不合理、教師老齡化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、教師任教學(xué)科非對應(yīng)專業(yè)等問題。

八、學(xué)校今后發(fā)展的努力方向

1、進一步多方籌措資金，改善學(xué)校條件，爭取進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、加強教育科研工作，提高教研質(zhì)量，達到科研強校的根本目的。

3、積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、平安校園，努力構(gòu)建年輕教師成長的平臺，使學(xué)校成為成就教師、發(fā)展學(xué)生的搖籃。

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校 2013年11月13日

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢工作手冊

潁州區(qū)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢 工作手冊（最新）

一、抽查單位確定：

檢查組分兩組共抽查8所學(xué)校和2所相對薄弱學(xué)校（小 規(guī)模學(xué)校、教學(xué)點），每組一名專家，一名工作人員。

二、校長要做到三熟悉：

（一）熟悉義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）督導(dǎo)評估的 條件：一個門檻，即學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化全部達標(biāo)；兩項指標(biāo)，即校 級間差異系數(shù)和政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的舉措；一個參 考，即公眾滿意度達到8 5%以上。同時要熟悉本地政府推進 均衡發(fā)展的主要舉措。

（二）是熟悉國家和省有關(guān)教育基本政策：義務(wù)教育均 衡發(fā)展相關(guān)政策、義務(wù)教育經(jīng)費保障政策、教材教輔選用政 策、義務(wù)教育階段招生政策、績效工資政策、教師編制政策（本校編制情況）、農(nóng)村教師津補貼政策和本地執(zhí)行情況、國家規(guī)定的課程設(shè)置、省辦學(xué)行為規(guī)范等。

（三）是熟悉國檢檢查學(xué)校工作表內(nèi)容，檢查表的內(nèi)容 不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要知曉，有關(guān)管理人員如圖書管理員、實驗 員、計算機管理員等也要明白，做到人人皆知。

三、校情介紹要緊扣主題。校情介紹要突出均衡發(fā)展的 主題，緊緊圍繞國檢學(xué)校檢查的2 3項內(nèi)容，主要包括：學(xué) ?；厩闆r（包括學(xué)校辦學(xué)歷史、現(xiàn)有班級數(shù)、教師數(shù)、學(xué) 生數(shù)等）；近幾年推進義務(wù)教育均衡發(fā)展以來對學(xué)校的投入 及其給學(xué)校帶來的變化（如校園硬件的改善、功能室和圖書 的增加、教師隊伍的優(yōu)化等）；學(xué)校實驗室、圖書室等功能 室建設(shè)和管理使用情況（突出管理和提高使用率）；開齊開 足課程情況（如師資隊伍配備滿足了學(xué)校開齊開足課程的需 要，或通過走教、在線課堂等其他形式確保開齊開足課程等，應(yīng)突出音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐等有關(guān)課程的開設(shè)或有 關(guān)社團活動情況）；規(guī)范辦學(xué)和減負情況；辦學(xué)特色等。明確要求：校長同時要隨時回答督導(dǎo)組提出的有關(guān)問 題，應(yīng)熟悉相關(guān)數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，做到一口清。對督導(dǎo)組感興趣 的話題，可以多加介紹，引起關(guān)注。

四、要顯現(xiàn)出學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。尤其是課程開設(shè)、功能教室、宿舍食堂、教育教學(xué)器材 和設(shè)備管理要規(guī)范。功能室和儀器設(shè)備、生活用房和設(shè)施、課程的實施是學(xué)校重點檢查的內(nèi)容，實驗室（小學(xué)科學(xué)探究 室）、圖書室、閱覽室、體育器材保管室、留守兒童活動室、心理咨詢室、音樂室、舞蹈室、計算機房等功能室，設(shè)施設(shè) 備完好，按照規(guī)范要求擺放陳列，圖書借閱記錄、活動記錄、實驗記錄規(guī)范，危險實驗用品按規(guī)定保管。

功能室檢查，不單表明功能室建設(shè)情況，更主要是反映 管理的規(guī)范化和使用的常態(tài)化，表明本校課程能夠開齊開 足。教務(wù)處、教室和學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表要三表統(tǒng)一，杜絕“ 陰陽課表”的出現(xiàn)。儀器設(shè)備和教學(xué)器材應(yīng)反映常用狀態(tài)，避免成為“聾子的耳朵”。

為了增強校園生氣和活力，檢查時可適當(dāng)安排一些體育 課、藝術(shù)課和活動類課程，以展示素質(zhì)教育成果。多媒體教 室要盡可能使用，展示安徽信息化發(fā)展的成績。督導(dǎo)組檢查 時，工作人員應(yīng)主動圍繞設(shè)配備、使用、管理等做好介紹。宿舍、食堂、周轉(zhuǎn)房等后勤設(shè)施要做到衛(wèi)生整潔，操作 規(guī)范，制度健全。

五、校園環(huán)境要進一步整治。各縣區(qū)要動員鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和 有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境整治和交通秩序整治，確保學(xué)校 周邊環(huán)境整潔，道路通暢。

縣區(qū)教育局要對所有學(xué)校校園凈化、綠化、美化和文化 建設(shè)狀況逐一檢查，學(xué)校要做到平整、剪修校園綠化，整理、修繕玻璃、墻面，更換殘破課桌椅板凳，全面清掃教室、功 能室、食堂、廁所及其他衛(wèi)生死角，對廁所進行消毒、除臭，不留死角。做到無痰跡、無口香糖、無雜物、無亂涂亂畫，車輛擺放整齊有序。教師辦公室應(yīng)做到干凈有序。

六、學(xué)校要進行安全隱患排查。確保消防通道暢通，滅 火器在有效期內(nèi)、消防栓位置擺放正確，使用方便。校園監(jiān) 控正常使用。

七、要加強校園文化建設(shè)。體現(xiàn)正確的價值觀和育人觀。比如學(xué)生作品上墻，張貼名人名言。在櫥窗宣傳社會主義核 心價值觀。在有關(guān)部位張貼如節(jié)水、節(jié)電、保護花草等溫馨 提示等。全面檢查學(xué)校公示欄、櫥窗等，及時更新并清理不 符合規(guī)范的內(nèi)容，如張貼教室里的學(xué)生成績排名表等，以及 過分強調(diào)升學(xué)率的各類“雷人”標(biāo)語。要讓人一進入校園就 能深切的感受到濃厚的現(xiàn)代文化氣息。

八、學(xué)校材料準(zhǔn)備要齊備。除學(xué)生和班級情況、教師隊 伍情況、10項基本辦學(xué)條件情況等基本情況外；重點準(zhǔn)備以 下13個方面情況：“兩為主”情況；留守兒童情況；殘疾兒 童受教育情況；公用經(jīng)費管理使用情況；績效工資情況； 小學(xué)科教師配備情況；教師校長交流情況；教師培訓(xùn)經(jīng)費； 學(xué)生體質(zhì)健康合格率情況；學(xué)生擇校情況；學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況； 學(xué)生安全工作；重點班情況。

九、督查組指導(dǎo)學(xué)校做好迎檢工作。

（一）指導(dǎo)學(xué)校熟知兩個辦學(xué)條件檢查表，《檢查學(xué)校 工作表》、《檢查義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工作用表》，表 中相關(guān)指標(biāo)數(shù)值校長要做到牢記在心，一口清。

（二）是到校長圍繞均衡發(fā)展主題編寫解說詞、提煉辦 學(xué)理念和辦學(xué)特色，優(yōu)化設(shè)計、實戰(zhàn)演練國家督查組到校路 線。

（三）加強對學(xué)校各類功能是管理人員及教師的均衡發(fā) 展業(yè)務(wù)培訓(xùn)及迎檢禮儀培訓(xùn)。

（四）指導(dǎo)學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)，一是校園內(nèi)部的美 化、綠化、凈化，二是校園文化氛圍的營造、內(nèi)涵建設(shè)的提 升。

十、注意事項

按省廳調(diào)度會要求，學(xué)校當(dāng)前迎檢準(zhǔn)備的重點是：

（一）校長的準(zhǔn)備即“三個熟悉”要一口清，副校長也 必須熟悉，因檢查組兩人到校分別進行檢查，校長、副校長 應(yīng)分開相陪，不能漏人。

（二）校長、副校長、班子成員、責(zé)任督學(xué)應(yīng)站在校門 外恭候檢查組，檢查組到校后，由校長引導(dǎo)解說（不用引導(dǎo) 員或解說員），重點介紹學(xué)?；緺顩r，然后介紹標(biāo)準(zhǔn)化學(xué) 校建設(shè)情況，引導(dǎo)專家實地查看各功能室（重在使用和管 理）、教室、辦公室、食堂、宿舍及迎檢資料（自查報告及 宣傳畫冊裝袋交檢查組人員人手一份）。

（三）學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備的材料真實、規(guī)范、科學(xué)、齊全：一 是注意材料的真實性，并于2016年年報數(shù)字一致。二是擺 放位置應(yīng)方便檢查。三是按上報的各種表格（尤其是工作表）必須按標(biāo)準(zhǔn)、按要求填報。（要說明的是，因國家督查組到 校檢查環(huán)節(jié)較多，現(xiàn)場填列表格時間有限，因此上述兩張表 格交付他們，不要提前主動上交。）迎檢檔案資料應(yīng)做到科 學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，尤其教育教學(xué)檔案、各種臺賬及留 守兒童之家資料、農(nóng)民工進城務(wù)工子女資料應(yīng)精細化、規(guī)范 化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

（四）學(xué)校環(huán)境方面，凈化標(biāo)準(zhǔn)要提高，綠化、美化要 做到位。校園文化是重點，要有內(nèi)涵。各校要有主題鮮明的 文化墻、走廊文化、辦公室文化，積極發(fā)動教師、學(xué)生做出 特色、做出亮點。能補救的例如：“一校三風(fēng)”、校歌盡量補 做，此外要有校務(wù)公示欄、安全教育宣傳欄及各種提示標(biāo)牌。

（五）亮點、特色展示。每個學(xué)校要有1-2個特色亮 點活動展示。

（六）加強師生文明禮儀教育，適時向?qū)＜医M人員問“老 師好”，專家組到校做到不圍觀、不議論，正常開展各項活 動。

第五篇：迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收注意事項

迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收

準(zhǔn)備工作明細

一、注意事項：

1、迎檢當(dāng)天，校門打開顯示屏，花帶兩邊要插彩旗。校園環(huán)境衛(wèi)生要干凈，特別是進校門的主路兩邊花帶衛(wèi)生要特別注意。學(xué)生要穿校服，老師著裝要整潔，食堂員工和門衛(wèi)要按規(guī)定著裝。

2、迎檢當(dāng)天，班主任要交待學(xué)生不能圍觀檢查人員，并且要用禮貌語言對待檢查領(lǐng)導(dǎo)。老師對待迎檢人員要有禮貌，做到有問就答，不問不答，回答時不展開內(nèi)容。檢查人員來時由校長接檢，門衛(wèi)自己作好來人登記即可。

3、檢查當(dāng)天，老師不能請假。國檢到校檢查時間為：上午10：30－12：00，下午14：30－17：00，管功能室的老師要適當(dāng)安排好課并帶好鑰匙，隨時開門迎檢。功能室檢查是重點：衛(wèi)生要干凈，要特別注意窗戶縫里衛(wèi)生。做好器材登記，使用登記要做到12月15左右，要準(zhǔn)備一個年級所教科目的備課備查（電子備課要有二次備課痕跡）。功能室里只放2016年下學(xué)期的使用登記本。

4、教室墻壁上要張貼“三表一冊”，功能室里要張貼作息時間表和課表。功能室要有使用痕跡，如黑板上有板書。

5、進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除時，要注意廁所和教學(xué)樓內(nèi)外墻壁無不雅言語，要擦除墻上的腳印。要注意門后、墻角和屋頂是否有蜘蛛網(wǎng)，做到全校無衛(wèi)生死角。另外，注意把教室里的掃把、垃圾筒、撮箕等擺放整齊。

6、資料陪檢員：葛佳慧負責(zé)資料中的第一、二塊“入學(xué)機會”、“保障機制”，劉瓊負責(zé)第三、四塊“教師隊伍”、“質(zhì)量與管理”。

食堂陪檢員：何建彬；功能室培檢員：楊承權(quán)。

其他未盡事宜請各位老師多多注意，爭取順利通過國檢。辛苦各位！