第一篇：謀道鎮(zhèn)德勝小學(xué)自查報告

謀道鎮(zhèn)德勝小學(xué)體育工作

自查報告

根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強學(xué)校體育工作若干意見》（國辦發(fā)【2012】53號）提出的“從2013年起組織開展中小學(xué)體育工作評估的要求，為推進各級政府和學(xué)校依法實施學(xué)校體育工作，促進學(xué)校體育工作的制度建設(shè)和管理工作的規(guī)范，落實國家和省對學(xué)校體育工作提出的各項任務(wù)要求。學(xué)校根據(jù)本校實際成立了以體育教師為核心的體育工作督查小組，對本校體育工作進行了自查自估，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

我校屬村級完小，共7個班級（包括學(xué)前班）所有班級均為單班；在校學(xué)生人數(shù)352人，住校生160人，現(xiàn)有教職工17人。

二、指導(dǎo)思想明確,強化管理求發(fā)展

體育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號,全校教師統(tǒng)一思想,形成共識,牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。特別是近幾年,學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心支持學(xué)校體育工作。做到校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——體育教師一條線,做到專項管理,專人負(fù)責(zé),規(guī)范體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學(xué)校行政會議討論———教師會議學(xué)習(xí),提高全體教師對體育工作改革的認(rèn)識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。

三、指標(biāo)完成情況：

1、教育管理：

（1）轉(zhuǎn)變教師觀念，加強學(xué)校體育工作，貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）重視體育鍛煉，加強青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素質(zhì)等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式。（3）嚴(yán)格遵照上級要求，履行校長為學(xué)校體育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，并下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)分管學(xué)校體育工作。

2、課程教學(xué)及課余體育

（1）嚴(yán)格按照國家課時計劃及省教育廳的有關(guān)規(guī)定及要求，開足課時。1--2年級每周4課時；3—6年級每周3課時。

（2）按學(xué)期執(zhí)行體育課程計劃，本校實行集體備課，體育教師能按單元執(zhí)行課程計劃。

（3）分學(xué)期制定大課間和體育活動一體化的陽光體育運動方案，并均付諸實施，堅持每天五分鐘眼保健操，時刻關(guān)注學(xué)生眼睛健康情況。

3、條件保障：

（1）我校有體育專業(yè)教師1人，本科學(xué)歷，因師資缺乏無體育專業(yè)教師，不能達到《條例》規(guī)定的體育課教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和體育競賽的要求。我們十分重視體育衛(wèi)生師資隊伍建設(shè)，通過鼓勵教師參加在職進修培訓(xùn)，不斷提高教師的素質(zhì)。

（2）在學(xué)校操場較小、場地不足、缺乏體育設(shè)施設(shè)備、體育器材幾乎沒有的情況下，學(xué)校老師仍堅持根據(jù)學(xué)校實際情況上好體育課，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動的進行。

（3）學(xué)校落實專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理，學(xué)校衛(wèi)生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責(zé)明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。檢查及時到位，確保學(xué)生健康成長。但學(xué)校目前校醫(yī)還沒有配備。

四、存在問題和整改措施

1、存在問題：（1）學(xué)校體育場地有限，體育設(shè)施少，體育器材不足，致使體育教學(xué)受到一定的影響，學(xué)生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。

（2）人力物力有限，無勝任分管體育工作的上上人選，在發(fā)展規(guī)劃、制度建設(shè)等方面工作都做得不夠，因此本校體育專項工作有諸多不足，望能在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把本校體育專項工作做到最好。

2、整改措施：

（1）加強與上級的聯(lián)系，搞好學(xué)校修建工程，盡快改變學(xué)校硬件不足的現(xiàn)狀。（2）進一步籌積資金，加大體衛(wèi)工作的投入，增添體育設(shè)施設(shè)備。（3）利用現(xiàn)有師資，加強體育專項培訓(xùn)。

總之，本人相信，學(xué)校體育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，在體育教師們的勤奮工作和無私奉獻下，盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，本校體育專項工作一定會更有特色。只要我們有把握現(xiàn)在，展望未來的決心，就一定能開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面。

第二篇：德勝鎮(zhèn)都街小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

德勝鎮(zhèn)都街小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2014～2016）

凝心聚力育真人，務(wù)實創(chuàng)新謀發(fā)展。都街小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)辦學(xué)綱要》等法律法規(guī)制訂,堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，突顯校園文化與辦學(xué)特色，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平，努力把我校建設(shè)成為辦學(xué)顯特色，教學(xué)高質(zhì)量的精致型的農(nóng)村品牌學(xué)校。第一部分

規(guī)劃背景分析

一、學(xué)校概況

德勝鎮(zhèn)都街小學(xué)創(chuàng)辦于1957年秋.學(xué)校占地 4877平方米，建筑面積1148平方米。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本齊全，擁有1個籃球運動場；一座教學(xué)樓等。

學(xué)?，F(xiàn)有5個教學(xué)班，在校學(xué)生72人。在編教師6名, 其中高級教師5人，一級教師1人。

辦學(xué)多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下順利完成了各項工作。學(xué)校積極組織參加各級各類評比競賽，取得了良好的成績。

二、學(xué)校發(fā)展的主要優(yōu)勢

1．學(xué)校是一所擁有多年辦學(xué)歷史的老校，通過歷任校長和全體師生的共同努力，積淀了豐富的文化底蘊，良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)和辦學(xué)業(yè)績，贏得了群眾的一致肯定，為學(xué)校的發(fā)展、教師的成長搭建了更好的平臺。

2．學(xué)校有一個目標(biāo)一致、高效務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組合時間雖然不長，但班子成員結(jié)構(gòu)合理。

3．學(xué)校擁有一支充滿活力的年輕的教師隊伍，可塑性強、工作積極性高，都為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了后盾。

4．學(xué)校校舍改造工程已經(jīng)啟動，通過學(xué)校校舍的改造和教育教學(xué)設(shè)施的配備，逐步形成規(guī)模辦學(xué)走勢，促進學(xué)校形成良性循環(huán)。優(yōu)美的校園環(huán)境和良好教育教學(xué)設(shè)備深受廣大群眾歡迎，對辦好學(xué)校起了積極的推進作用。

三、學(xué)校發(fā)展面臨的困難

1．高層次，業(yè)務(wù)能力強的教師流動性大，取得了一定成績調(diào)往城區(qū)的較多。骨干教師數(shù)量少，專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強。也有部分教師安于現(xiàn)狀，進取心不強，教育教學(xué)方法單一，教育觀念有待進一步提高。青年教師的專業(yè)化發(fā)展也需進一步深入。

2．鑒于所處地域出生率的降低，本地學(xué)生逐年減少，學(xué)生和家長的素質(zhì)相對于學(xué)校的發(fā)展來說還有一定的差距，這給學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了很大的難度。本地學(xué)生的家庭中，單親家庭子女占比也較高。因為地處農(nóng)村，學(xué)生家長平時都忙于生計，很少去關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況，而一大部分家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，很少關(guān)心其他表現(xiàn)。對于目前學(xué)校實施素質(zhì)教育、開展特色教育等缺少意識，一定程度上阻礙了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。第二部分

學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位

一、辦學(xué)理念

學(xué)校以“辦農(nóng)村一流學(xué)校，創(chuàng)鄉(xiāng)村教育示范品牌”為愿景，以 “教人求真 學(xué)做真人”為辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量強校，特色亮校，文化潤?！钡霓k學(xué)方略，以書法、兒童閱讀為特色發(fā)展目標(biāo)，打造 “真 善 美”的校園文化，逐步形成求實創(chuàng)新文明進取的校風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實拓新求真的教風(fēng)；勤奮活潑虛心博學(xué)的學(xué)風(fēng)。促進學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)有所長。

學(xué)校的校訓(xùn)為：真 善 美,即崇真，向善，尚美

崇真：從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，才能讓自己成為一個堂堂正正的“真人”。向善：存善心、納善言、踐善行。

尚美：有崇尚美的心靈，有正確的審美觀念和高尚的審美情趣，把自然美、社會美、藝術(shù)美內(nèi)化為人生修養(yǎng)。

二、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

深入探索和實踐，從三方面把學(xué)生培養(yǎng)“真人”，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)：

身心健康：身體健康，能積極參加體育鍛煉，適應(yīng)社會發(fā)展，具有良好的生存能力，對社會有責(zé)任感。

人文素養(yǎng)：愛惜生命，學(xué)會愛人與自愛；尊重他人，能夠?qū)捜菖c珍惜；共同發(fā)展，發(fā)揚團隊合作精神。

學(xué)習(xí)品質(zhì)：善于思考，學(xué)有特長，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)和探究的習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)

學(xué)校本著“真教育”的理念，引導(dǎo)全體師生崇真向善尚美，逐步使文化成為引領(lǐng)學(xué)校各項工作的綱領(lǐng)，成為學(xué)校的核心發(fā)展力，成為學(xué)校的特色品牌，成為提升師生校園品位生活的顯著標(biāo)志。通過三年時間，把我校建設(shè)成為辦學(xué)顯特色，教學(xué)高質(zhì)量的精致型的農(nóng)村品牌學(xué)校。

四、事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

按市教育局的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校的規(guī)模是6個班級，即每年招收新生1個班級。

第三部分

規(guī)劃具體實施目標(biāo)

從學(xué)校管理、德育、教學(xué)、科研、隊伍建設(shè)、學(xué)校特色等六個方面探討三年的發(fā)展。

一、學(xué)校管理 ▲總體目標(biāo) 通過三年的努力，進一步提升學(xué)校的管理水平，調(diào)動全體教職工共同參與學(xué)校的各方面管理的積極性，促進學(xué)校各部門的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化，形成一套完整的、有效的、適合學(xué)校特點的管理體系，全面提升學(xué)校師生的整體素質(zhì)?！唧w目標(biāo)

1．構(gòu)建依法治校，民主管理的和諧校園，進一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)行為和管理行為。

2．制訂切實可行的學(xué)校考評激勵制度，并不斷完善。

3．發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三方面的作用，真正發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會成員的作用，定期召開家長委員會成員會議，鼓勵他們提建議，參與學(xué)校管理?！饕胧?/p>

1.實行民主與集中相結(jié)合的管理制度。充分調(diào)動教師參與民主生活，參與學(xué)校管理的積極性、主動性。發(fā)揮學(xué)生組織的作用，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的民主管理。堅決執(zhí)行“校務(wù)公開”制度，不斷推進學(xué)校的民主管理水平。

2.堅持“安全第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一”的原則，狠抓安全工作，消除一切安全隱患；培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，努力打造平安、衛(wèi)生、文明的和諧校園。

3.增強服務(wù)意識。尊重、關(guān)懷、信賴和幫助每一位教師；尊重和重視每一個學(xué)生，全心全意地愛護學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生，努力做好后勤服務(wù)工作；搞好食堂管理、生活管理；站在學(xué)生家長的角度思考對學(xué)生的教育問題，辦人民滿意的教育。

二、德育工作 ▲總體目標(biāo)

進一步加強和改進學(xué)校德育工作，營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍，引領(lǐng)學(xué)生崇真、向善、尚美。創(chuàng)新德育活動載體，開發(fā)德育實踐基地，開展扎實有效的德育活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中學(xué)做真事，學(xué)做真人，人人爭做“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的社會好少年。▲具體目標(biāo)

1．建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、充滿愛心的德育骨干教師隊伍，創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑。

2．營造良好的德育氛圍，讓每一面墻壁會說話，讓每一條長廊彰顯德育主題。

3．深化養(yǎng)成教育、禮儀教育、體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，在活動中培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力。4．加強學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生了解生命的意義，學(xué)會感恩。5．德育實踐基地活動初見成效，進一步深化活動內(nèi)容，開發(fā)育人功能。

6．結(jié)合校內(nèi)外力量，把德育教育滲透到學(xué)生生活的每時每刻每處?！饕胧?/p>

(一)加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校工作的主要實施者，培養(yǎng)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、有責(zé)任心的班主任隊伍。

（二）營造良好的德育氛圍。

良好的德育氛圍直接影響著學(xué)校德育教育的成效。學(xué)生在良好的德育氛圍中會受到無形的約束，他們會不斷約束自己的言行，向著“真、善、美”發(fā)展。久而久之，從而形成良好的行為習(xí)慣。1．充分發(fā)揮班級德育主陣地作用，師生共同設(shè)計適合本班的班級公約、班訓(xùn)、班牌等，建好班級特色角，努力挖掘并發(fā)揚班級特色，增強班集體凝聚力。

2．逐步將學(xué)校特色建設(shè)與學(xué)校育人環(huán)境相融合，建設(shè)具有學(xué)校特色的德育剪紙長廊，經(jīng)典閱讀長廊，書畫長廊，校園內(nèi)開辟一個小型的勞動實踐基地。

3．著眼細(xì)微處，營造濃濃的德育氛圍，讓每一面墻壁會說話，讓每一條柱子會說話，讓每一塊草坪會說話，營造如廁文化，餐廳文化，書香文化，禮儀文化等。

（三）活動中育人。

活動最受孩子們喜歡，把教育融入到一個個活動中來，寓教于樂，讓孩子們學(xué)到更多，懂得更多。1.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展活動。

2.讓每個學(xué)生愛上閱讀，人人有書讀，時時能讀好書，讓書陪伴孩子成長。3.夯實少先隊陣地建設(shè)。

（四）抓好安全教育。

安全教育一直是德育工作的重點，孩子的安全有了保障，一切教育才有可能開展，才有可能達到預(yù)期的目標(biāo)。

1．排除校園內(nèi)一切安全隱患。人人都是安全隱患排除專家，發(fā)現(xiàn)一個安全隱患換要在第一時間排除。

2．開展安全疏散演習(xí)活動。重視學(xué)生的安全教育，樹立防患于未然的意識，每學(xué)年至少開展一到兩次安全逃生演習(xí)活動。

（五）利用家鄉(xiāng)資源建設(shè)德育基地。

學(xué)校周邊的教育資源豐富。我們已經(jīng)建立一大德育教育基地：德勝鎮(zhèn)都街村糖芽敬老院?；顒踊氐拈_辟，可以給學(xué)生提供更大的實踐舞臺，學(xué)生在這些基地上將會學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的知識。讓基地建設(shè)成為學(xué)校德育教育的品牌，充分挖掘?qū)嵺`基地育人的功能。

三、教育教學(xué)工作 ▲總體目標(biāo)：

深化課程改革，聚焦課堂，切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)設(shè)求真、民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍，實現(xiàn)輕負(fù)高效的智慧教學(xué)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，制訂多元化的評價方案，充分尊重學(xué)生個性差異，確保學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。▲具體目標(biāo) 1．完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)常規(guī)管理，以營造“精講多練”的常態(tài)課堂為突破口，提高40分鐘課堂效率。

2．加強質(zhì)量監(jiān)控，形成一套行之有效的質(zhì)量監(jiān)控制度，教學(xué)質(zhì)量爭取達到同類學(xué)校的中上水平。

3．推進校本教研，以語數(shù)教研組為龍頭，以課題研究為抓手，加強小學(xué)科教研組建設(shè)，提高校本教研的針對性和實效性。▲主要措施

1．認(rèn)真實施教學(xué)工作規(guī)范條例，落實教學(xué)常規(guī)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，深化新課程改革，逐步構(gòu)建完善的校本課程。

3．以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí)，在合作中交流，在探究中分享，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。6.貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2007〕7號）對健康教育提出的工作要求，進一步加強學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。

四、教育科研工作 ▲總體目標(biāo)

通過三年努力，進一步提高教師的教科研意識和教科研水平；推進教師的課題研究技能和研究方法，提高研究的成果。注重教科研工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)；在教科研的實踐中，逐步形成一支工作熱情高、科研能力強的教科研骨干隊伍。通過各種形式的理論學(xué)習(xí)和科研活動，促進學(xué)生的自主性發(fā)展和教師的專業(yè)化成長?！饕胧?/p>

1．營造學(xué)校教育科研的氛圍。2．重視青年教師培養(yǎng)。

3．積極申報各級各類課題，課題申報注重與實踐相結(jié)合。力爭在各級各類評比中獲獎。

4．推進學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，以課題研究為基礎(chǔ)，開展同伴互助，以問題為課題，以實踐為載體，開展課題研究，要求每位教師必須參加一項課題研究。

五、師資隊伍建設(shè) ▲總體目標(biāo)：

提高教師政治素養(yǎng)，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步提高全體教師的教育教學(xué)水平，加強對青年教師的培訓(xùn)力度，重點促進經(jīng)驗型教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批具有教學(xué)特色的骨干教師。▲主要措施

1．組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家時政和教育教學(xué)法規(guī)，以集中組織和小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行，保證每兩周一次的學(xué)習(xí)時間。2．大力開展校本教研活動，努力提升學(xué)校校本教研的層次與品位，建立健全校本教研制度。

3．加強教師管理，嚴(yán)格教師崗位目標(biāo)管理考評，完善教師考核評價制度。

4．把創(chuàng)建活力的教師隊伍作為學(xué)校工作的目標(biāo)之一。激勵教師積極參加體育鍛煉，倡導(dǎo)健康工作，幸福生活理念。

六、學(xué)校特色 ▲總體目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校定位和在特色項目上取得的成績，對學(xué)校特色進行調(diào)整和重新確立，加大特色創(chuàng)建力度，使我校傳統(tǒng)文化傳承：德育實踐基地建設(shè)等方面的特色進一步凸顯，提升學(xué)校文化品位。▲主要措施

1．加強與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在德育基地實踐活動中增長才干，陶冶情操，成為學(xué)校的德育的亮麗名片。

3.引領(lǐng)兒童閱讀活動，辦好每年4月份的校園讀書活動，打造書香校園，濃郁讀書氛圍，喚醒學(xué)生的閱讀意識。讓每個孩子都有主動讀書的意愿，徜徉書海，探求書中豐富寬廣的未知世界。第四部分

規(guī)劃保障機制

一、思想理念保障

通過宣傳學(xué)習(xí)，使教師理解規(guī)劃對于學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義。確立人人都是規(guī)劃主體的理念，發(fā)動全體教師都參與到規(guī)劃的制定和研討中來，思想上重視，行動中落實，使學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃成為全體教師的共識和追求，領(lǐng)會和把握規(guī)劃的內(nèi)涵，創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論和文化氛圍，為規(guī)劃實施提供強有力的理念保障。

二、管理組織保障

1．本著職權(quán)清晰、任務(wù)明確、科學(xué)高效的原則，成立規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，全面領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃的制定、論證、實施、考評等環(huán)節(jié)實施，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，責(zé)任到人，落實到位，保障規(guī)劃的順利實施。

2．努力發(fā)揮各自職能，充分調(diào)動全校教師的工作熱情，發(fā)揮教工民主管理職能，促進學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展。

3．建立并健全校務(wù)公開，民主決策和民主評議制度，制訂相應(yīng)的實施方案和評估體系。

4.成立“三年規(guī)劃實施督導(dǎo)組”，聘請家長、專業(yè)人士參與。同時在規(guī)劃執(zhí)行中，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際，不斷調(diào)整完善規(guī)劃內(nèi)容，使之更具合理性、可行性和實效性。

三、資源后勤保障

1．加強校園安全設(shè)備的維護，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用。2．每年都爭取投入資金，完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。三年內(nèi)擬建設(shè)： ①建好學(xué)校圍墻 ②學(xué)校新大門 ③新教師宿舍

④平整校園所有活動場地 ⑤更換教學(xué)樓門窗 ⑥硬化氣排球場 ⑦硬化羽毛球場 ⑧硬化學(xué)生操場

3．鞏固現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)成果，進一步推進數(shù)字校園建設(shè)，能與時俱進，充分滿足教育教學(xué)的需要。

4．對外開放學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源、合理有效地利用與開發(fā)。

三年發(fā)展規(guī)劃，是學(xué)校發(fā)展的暢想，結(jié)合了時代的要求，展示著學(xué)校燦爛的明天。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，有都街小學(xué)全體教職員工的精誠團結(jié)和不懈努力，一定能共同譜寫出都街小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的新篇章。

附：

德勝鎮(zhèn)都街小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：藍國永

副組長：黃艷訪

組員：羅愛英、黃星琳、韋火回、韋水干

第三篇：謀道小學(xué)公共場所衛(wèi)生管理制度

謀道小學(xué)公共場所衛(wèi)生管理制度

為了創(chuàng)建文明、健康、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提供健康、安全、和諧的學(xué)校教育保障，每個師生要從我做起、人人參與、人人動手、人人遵守、持之以恒，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，維護公共場所衛(wèi)生，樹立良好的文明道德風(fēng)尚。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生管理條例》及相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定我校公共場所衛(wèi)生管理制度。

一、衛(wèi)生制度：

1、講究衛(wèi)生是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適、衛(wèi)生的公共場所是學(xué)校實施教書育人的重要保障。因此，增強衛(wèi)生意識，改變衛(wèi)生環(huán)境，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生制度是學(xué)校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。

2、每天工作前，辦公室、圖書室、機房、校園、教室、樓道等公共場所，都要安排人員打掃，及時整理辦公用品，確保公共場所衛(wèi)生。

3、各辦公室室、圖書室等公共場所，要建立嚴(yán)格的衛(wèi)生值日制度，隨時保持室內(nèi)、外的良好衛(wèi)生狀況。

4、節(jié)假日前夕及有外事活動期間都要進行衛(wèi)生大掃除，確保校園、室內(nèi)外衛(wèi)生保持一流標(biāo)準(zhǔn)；無衛(wèi)生死角。

5、對于不認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不遵守衛(wèi)生制度的辦公室、班級及個人行為，要給予批評教育。

6、學(xué)校愛國衛(wèi)生小組將定期組織嚴(yán)格檢查，將檢查結(jié)果作為各

責(zé)任部門當(dāng)年年終考核的重要依據(jù)。

二、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

1、室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

①辦公室：要求地面干凈無雜物，辦公用品要擺放整齊。墻角干凈無蛛網(wǎng)，工作柜子上面無堆放物品。

②教室內(nèi)衛(wèi)生：地上無紙屑、無痰跡糖跡、墻上無污漬與球腳?。o殘標(biāo)無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象），門窗潔凈，講臺無積灰，溝角無雜物，垃圾筒日日清空。

③實驗室、電教機房：要求機身干凈，擺放規(guī)范，無灰塵污跡，無損壞，保管良好；地面整潔，無雜物。

④樓道走廊：要求干凈整潔，無紙屑，無痰跡，無果皮等，兩邊墻壁無污漬痕跡，無亂貼亂畫，扶手無灰塵，無損壞，手觸摸處均干凈。

⑤教室、圖書室、會議室等有禁煙標(biāo)志，紙屑、煙頭、果皮、廢棄物品要及時入垃圾簍，并及時傾倒清理。實驗室有害物品和侵蝕物要妥善保存，保持通風(fēng)。

⑥食堂有嚴(yán)格操作、消毒等衛(wèi)生管理制度。

2、室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

①路面衛(wèi)生：要求校園路面沒有紙屑、臟物、樹葉等，做到“四無”即無垃圾、無污水（雨后積水必須及時清除）、無亂堆雜物、無衛(wèi)生死角等。

②綠化帶衛(wèi)生：及時修理花枝并保持綠化帶干凈，無樹葉，無雜

物，無雜草叢生。條凳上無灰塵、果皮、紙屑和損壞。各種宣傳標(biāo)牌規(guī)范干凈，垃圾筒擺放規(guī)范。

謀道小學(xué)二0一0年春季

第四篇：德勝中心小學(xué)課題研究自查報告

青岡縣德勝鄉(xiāng)中心小學(xué)《農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生心理健康問題的研究與干預(yù)》課題研究開

展情況自查報告

青岡縣德勝鄉(xiāng)中心分校是一所寄宿制農(nóng)村小學(xué)。現(xiàn)有學(xué)生681人，17個教學(xué)班，教職工83人，教學(xué)樓和綜合樓各一棟，總面積近4000平方米。2007年春實行寄宿制辦學(xué)，經(jīng)綏化市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，我們于2013年3月起針對農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生心理健康問題進行了研究并適時適度地予以干預(yù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)對課題研究開展情況進行自查，報告如下：

一、研究現(xiàn)狀

此課題的研究自2012年3月至2012年8月為課題準(zhǔn)備階段，著重確定了課題組成員，組建了課題研究小組，查閱了農(nóng)村小學(xué)生心理健康狀況，有關(guān)文獻資料，組織了課題論證，制定出了課題研究方案。掌握了個別學(xué)生的資料。

自2012年9月至2013年8月為課題研究實施階段。就課題方案請領(lǐng)導(dǎo)及課題組成員進行論證。召開師生動員會，將課題研究的目的、意義、方法等告訴他們。使他們樂于參加課題的研究。

二、課題進展

2012年3月---2012年8月是課題準(zhǔn)備階段。在開題會上課題組成員就課題的研究方向、課題題目的界定等事項進行了研究。明確了開展本課題研究的目的、意義。經(jīng)過一學(xué)期的準(zhǔn)備，課題研究從2012年9月起進入實施階段。2012年9月---2013年8月是課題研究實施階段。主要做了以下幾項工作。

1、召開師生座談會。

2012年9月我們召開了師生座談會。會上我們介紹了課題的價值、目的、意義、方法和課題組成員分工。我們也分析了同學(xué)們參與課題研究后的收獲。同時提出要求：認(rèn)真如實填寫調(diào)查表；積極踴躍參與活動；日常生活、學(xué)習(xí)中自覺克服不健康的心理問題。

2、制定并下發(fā)《寄宿制學(xué)校學(xué)生心理健康情況調(diào)查問卷》。通過對問卷的整理，幫助學(xué)生找出存在的心理健康問題，并尋求解決措施。

3、開展各種活動糾正寄宿生存在的心理健康問題。我們注重了在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育；在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)；研究如何對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。以此提高學(xué)生心理健康水平，使學(xué)生不斷認(rèn)識自己，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)及交往能力。

活動中主要參與研究者積極總結(jié)經(jīng)驗，寫出材料。為第三階段的課題研究總結(jié)提供依據(jù)。

目前，課題研究進入總結(jié)階段。我們將搜集整理研究資料進行分析，得出研究結(jié)論，形成研究成果報告。

三、存在的問題：

1、研究結(jié)論有待于進一步在實踐中加以驗證。

2、引起家長對寄宿生成長的關(guān)注。

3、檔案應(yīng)進一步規(guī)范。

四、下步打算

1、在教育教學(xué)實踐中進一步驗證研究成果。不斷完善課題的結(jié)論。

2、加強對家長的指導(dǎo)和幫助，共同關(guān)注寄宿生的成長。

3、加強檔案歸檔工作。

五、預(yù)計結(jié)題時間及推廣意義

根據(jù)本課題研究的進展情況，本課題擬于2014年3月結(jié)題。隨著農(nóng)村小城鎮(zhèn)化進程的推進，農(nóng)村寄宿制辦學(xué)已形成規(guī)模，加強對寄宿制學(xué)生心理健康的研究有利于促進學(xué)生心理健康成長。

德勝鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013.9.12

第五篇：德勝小學(xué)實驗室工作總結(jié)

德勝小學(xué)實驗室工作總結(jié)

（2010年秋期）

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，為了切實抓好實驗教學(xué)和實驗室的管理，本學(xué)期在教育局以及學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，德勝小學(xué)實驗室積極開展工作。由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，各項任務(wù)都認(rèn)真踏實去做,所以順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1、教導(dǎo)處按課程計劃開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到98%，要求實驗教師引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，學(xué)生形成一定實驗技能，培養(yǎng)了他們科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

2、實驗室工作規(guī)范化，學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

3、儀器管理有序化，實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。

4、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?，根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器

處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

5、實驗教學(xué)與研究方面，為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

實驗員：王文彬

2011年1月8日