第一篇：隆文中學(xué)寒假學(xué)生養(yǎng)成教育活動匯報材料

隆文中學(xué)寒假學(xué)生養(yǎng)成教育活動匯報材料

為使學(xué)生度過一個豐富多彩的寒假，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局的號召，組織學(xué)生進(jìn)行假期養(yǎng)成教育實踐活動，現(xiàn)活動情況匯報如下：

一、有計劃、有設(shè)計、有驗收、有反饋切實有效的開展假期工作。

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局的號召，擬定了《假期活動計劃》和《特色活動實施反饋表》，在計劃中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內(nèi)容、要求，并且明確地標(biāo)出該項目的驗收時間。在老師、同學(xué)們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務(wù)。

二、家校合作延伸教育習(xí)慣的養(yǎng)成教育

良好習(xí)慣的養(yǎng)成在于是不斷的堅持，為此，在各年級繼續(xù)開展了“我的假期日程我來定”活動，學(xué)生結(jié)合“每日七堅持”的內(nèi)容，制定自己的“假期日程表”。同學(xué)們在家長的幫助下制定合理可行的日程計劃，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了健康、文明的生活方式、培養(yǎng)了科學(xué)合理的時間觀念，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。

三、豐富多彩，形式多樣的實踐活動

1、開展了“育才青少年讀書月”活動

結(jié)合每年二、三月我?！白x書月”，開展了以 “閱讀?進(jìn)步?和諧” 為主題的“育青才少年讀書”活動。每名同學(xué)利用假期時間，至少閱讀了一本有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我” 書寫了讀書心得征文。同學(xué)們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開學(xué)初大隊部舉行了“我的讀書小報”手抄報或電腦報比賽、“紙的世界”手工制作大賽。充分展示了學(xué)生們獨(dú)具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學(xué)生們動手實踐的活動能力。

2、組織參加了“校園杯中學(xué)生影評征文大賽”活動。為學(xué)生們推薦了《花開的聲音》、《這個假期特別長》、《金剛歸來》、《超人總動員》、《云水謠》、《墨攻》等優(yōu)秀影片，撰寫影評數(shù)十篇，并選送優(yōu)秀作品。

3、開展了“走進(jìn)社區(qū)，爭做時代雷鋒”社會實踐活動。

結(jié)合學(xué)雷鋒活動日，學(xué)校號召同學(xué)們利用假期時間走出家門、走進(jìn)社區(qū)，做一些力所能及的事情，用實際行動回報社會，爭做“社區(qū)小主人”。同學(xué)們“打開家門，走進(jìn)社區(qū)”，并將活動體驗、心得用征文、照片的形式記錄了一個個美好的瞬間。

4、開展了“我與家人話元宵”“十五燈謎猜猜猜”等系列民俗活動。

利用假期學(xué)生與家人團(tuán)聚的時刻，一起講來歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團(tuán)圓。并組織學(xué)生開學(xué)初返校的時間舉行了“十五燈謎 猜猜猜”活動，傳承了中華文化，生動地對學(xué)生進(jìn)行了孝敬、感恩等傳統(tǒng)美德教育，也營造了家庭和學(xué)校祥和歡樂的氛圍。時間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐，學(xué)生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學(xué)期。

學(xué)生到隆文鎮(zhèn)敬老院實踐活動

學(xué)生為敬老院老人清洗生活用品

學(xué)生在敬老院打掃衛(wèi)生

梅縣隆文中學(xué) 2012年2月15日

第二篇：2011年寒假學(xué)生養(yǎng)成教育活動總結(jié)

2011年寒假學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育情況總結(jié)

雪花飄飛的日子又過去了，我們的孩子們又重返了校園，翻開一本本讀書筆記，讓我們輔導(dǎo)員為之動情。上學(xué)期末，大隊部遵照上級的指示，以社區(qū)為依托、以家庭為保障，結(jié)合學(xué)?！肮步〞阈@”的讀書活動，從隊員的實際出發(fā)，在寒假中開展了豐富多彩的活動，讓每一個隊員真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。

一、新春“獻(xiàn)愛心”活動

新春佳節(jié)，走親訪友，一家團(tuán)圓，是多么溫馨熱鬧呀！有的隊員在假期里向長輩們匯報了自己的學(xué)習(xí)成績，與爸媽共同制定了新學(xué)期的計劃；有的自己動手制作賀卡，為親戚朋友送上真摯的祝福；有的隊員繼承我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動幫助父母打掃衛(wèi)生，整理房間，迎接新年的到來，遇到不會做的，就虛心、耐心地向長輩們請教。

二、感受“年味”活動

寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、讀春聯(lián)，春節(jié)臨近，家家充滿著快樂的空氣。孩子們和大人一起逛街購買象征“新年到來”的春聯(lián)，而一些學(xué)書法的孩子則自己磨墨拈筆，自己動手寫起來。

三、爭當(dāng)“文明小使者”活動

1、觀看春節(jié)優(yōu)秀節(jié)目，享受高品味的精神食糧

2、積極鍛煉身體，開展有益活動

假期開始，孩子們遵守學(xué)校規(guī)定，遠(yuǎn)離不良活動和行為，開展了豐富多彩的有益活動。

3、爭做安全小公民

寒假是隊員們盡情玩耍的好時機(jī)，但也處處存在著危險。而我們的隊員們牢記了學(xué)校老師和家長的叮囑，遠(yuǎn)離危險，愉快、安全地過了一個寒假。在假期里，隊員們不到河上玩滑冰，不玩弄電器，不參與賭博，外出走親訪友遵守交通規(guī)則，乘車懂得禮讓。

4、認(rèn)真作業(yè)，不忘學(xué)業(yè)

在短暫而歡樂的寒假中，隊員們沒有只顧玩樂，他們說，在假期中，他們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還看了很多書，寫了一些隨筆感想，背誦了一些優(yōu)美的古詩詞，這個寒假可謂是過得繁忙而充實。

5、勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢

對于孩子們來說，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。那么這些壓歲錢，他們是怎樣安排的呢？在寒假活動安排中，少先隊部根據(jù)我?！肮步〞阈@”的讀書活動，深入開展“我讀書，我快樂”的寒假讀書活動，多讀好書，寫好讀書筆記每人兩篇，提倡用壓歲錢買課外書每人至少買兩本書。

******小學(xué) 2011年2月21日

第三篇：2011年春季隆文中學(xué)義務(wù)教育督查自查匯報材料

2011年春季義務(wù)教育督查自查匯報材料

我校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生778人，16個教學(xué)班，其中初一級5個班240人，初二級6個班255人，初三級5個班283人，在編教師64人。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和縣教育局直接指導(dǎo)和關(guān)心下，我校認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)教育督查的文件精神，學(xué)校進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，完善各項規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實際情況，大家通力協(xié)作，從認(rèn)識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，真正做到邊評邊改，全面實施素質(zhì)教育。具體匯報如下：

一、提高認(rèn)識，明確職責(zé)，狠抓落實，不折不扣做好防流控輟工作，切實控制學(xué)生流失率。

由于我校地處梅縣經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，留守兒童、困難家庭學(xué)生多，同時受到新的“讀書無用論”思潮的沖擊，加上當(dāng)?shù)氐囊徊糠秩怂枷氡Ｊ?，觀念陳舊，對自己孩子的求學(xué)漠不關(guān)心，不支持，因此，防流控輟壓力大，任務(wù)重。我們?yōu)榱舜_保貧困生、留守兒童正常上學(xué)，防止部分學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生輟學(xué)流向社會，我校未雨繆綢，精心組織、多面進(jìn)行“防輟控流”，取得了一定的成效。

（1）防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組提高認(rèn)識，統(tǒng)一部署，明確目標(biāo)。

在總結(jié)過去“防輟控流”工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校明確提出“加大學(xué)校防輟控流工作力度”的目標(biāo)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施，深入 家庭，及時把握動態(tài)，積極構(gòu)建我校“防輟控流”工作體系，并重點(diǎn)對貧困家庭和留守兒童進(jìn)行重點(diǎn)工作跟蹤，確保服務(wù)半徑內(nèi)適齡兒童接受義務(wù)教育的工作思路。

（2）全面貫徹、落實素質(zhì)教育。

我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求，全面貫徹、落實素質(zhì)教育，特別是對于那些文化知識學(xué)習(xí)不好，而有其它特長的同學(xué)，學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的要求加以培養(yǎng)。在日常教育教學(xué)中，以愛心留住學(xué)生。對學(xué)生的教育中大力提倡“四多”，即：“多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)賞識”，使他們的心靈真正與老師產(chǎn)生共鳴，從而有效杜絕他們輟學(xué)的念頭。

（3）加強(qiáng)與家長、社會的溝通，構(gòu)建防流控輟工作網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)初，對沒能及時返校報到的學(xué)生，班主任主動深入學(xué)生家庭，做好學(xué)生返校工作。采取校長負(fù)總責(zé)、班主任包班、科任教師包人的方式，深入村戶做好有流失傾向?qū)W生的思想工作，并積極組織學(xué)生返校入學(xué)。

（4）抓住職教分流契機(jī)，加大初三分流的工作力度。部分初三學(xué)生，由于文化科基礎(chǔ)比較差，加上初三學(xué)習(xí)壓力比較重，在寒假期間比較容易受到外出務(wù)工的同學(xué)、鄰居或兄弟姐妹的干擾，使他們產(chǎn)生退學(xué)外出務(wù)工的念頭，因此，我們趁早防范，結(jié)合這些學(xué)生實際，抓住職業(yè)教育的契機(jī)，動員一部分學(xué)生分流到職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀，選擇他們喜歡的專業(yè)，讓他們提前掌握一門技術(shù)，盡量避免他們輟學(xué)而過早流入社會。通過我們的共同努力，學(xué)校的防流控輟工作取得了一定的成效，流失率控制在1%內(nèi)。

二、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，我們必須更新教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；必須加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)措施，大力提高課堂教學(xué)效率；必須全面提高教師隊伍的素質(zhì)。我們認(rèn)真貫徹落實省教育廳傳達(dá)相關(guān)精神，統(tǒng)一思想，采取切實有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展。

（1）執(zhí)行國家和省課程計劃，開齊科目，開足課時。我校執(zhí)行國家和省課程計劃，學(xué)校統(tǒng)一選用省教育廳印發(fā)的省中小學(xué)教學(xué)用書目錄的教材，訂齊課本，開足課時，特別對中學(xué)信息與圖音體科目引起重視，教學(xué)用書嚴(yán)格按照國家規(guī)定的種類訂購，不額外訂購學(xué)生參考用書、教輔資料等，不給學(xué)生攤派發(fā)放學(xué)習(xí)用具和書籍等。

（2）創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，在課堂教學(xué)中，增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)氣氛不活躍，一個重要原因是對教學(xué)活動缺乏正確的認(rèn)識。不少教師往往以“主導(dǎo)”意識排斥“主體”意識，以教師的“主導(dǎo)作用”代替學(xué)生的“主體作用”，結(jié)果出現(xiàn)“滿堂灌”、“滿堂問”等現(xiàn)象。

我校依縣局工作布置，學(xué)期舉行“三統(tǒng)一”考試，嚴(yán)抓考風(fēng) 考紀(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。沒有利用假期及雙休日辦補(bǔ)習(xí)班，老師也沒有私辦各種補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班等，更沒有收取補(bǔ)課費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生，沒有給學(xué)生及家長造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。

三、從嚴(yán)求實，規(guī)范辦學(xué)，實行常態(tài)編班。

常態(tài)編班是堅持以人為本、面向全體學(xué)生的重要體現(xiàn)，是實現(xiàn)教育資源共享、體現(xiàn)教育公平的重要標(biāo)志，是學(xué)校教育發(fā)展的必由之路。近幾年來，在梅縣教育局的重視支持下，根據(jù)《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理暫行辦法》，我校一直都實行常態(tài)編班，學(xué)校的各個教學(xué)班都是平行班，沒有開設(shè)重點(diǎn)班或?qū)嶒灠?、?chuàng)新班。

我校常態(tài)編班的具體做法是：

（1）以小學(xué)終端質(zhì)檢成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行編班。開學(xué)前教導(dǎo)處首先根據(jù)小學(xué)終端質(zhì)檢成績按分?jǐn)?shù)段進(jìn)行分檔，每個班各個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)相同，男女生比例基本相同，也就是說每個班入學(xué)時的平均水平是一樣的。接著將各班檔案進(jìn)行編號，最后由班主任抽簽領(lǐng)取班級學(xué)生檔案表，班級一經(jīng)編定，任何學(xué)生不得調(diào)班。（2）科任老師搭配比較均勻。我們將各個水平檔次的科任教師進(jìn)行平均分配，使各班主任、各科任老師都樂于接受。四，加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立長效機(jī)制。

學(xué)籍管理及學(xué)籍檔案建設(shè)是學(xué)校制度建設(shè)的一個重要內(nèi)容。建立良好的學(xué)籍管理秩序，有利于鞏固、提高“普九”成果，有 利于提高學(xué)校管理和教育水平。（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

為促進(jìn)學(xué)籍管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，我校行政會決定成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親任組長，并由主管教務(wù)工作的副校長、教導(dǎo)處主任擔(dān)任副組長，由教務(wù)處副主任及教務(wù)員擔(dān)任小組成員，學(xué)籍管理日常具體工作由教務(wù)員承擔(dān)、教務(wù)處副主任協(xié)助，形成了有領(lǐng)導(dǎo)、有專人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。（2）接受監(jiān)督，規(guī)范管理

為接受群眾和有關(guān)部門的監(jiān)督，把我校的學(xué)籍管理工作做好，我校按照《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的精神，建立健全學(xué)校學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理行為，直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)政策和法規(guī)，做到有令必行、有禁必止。

（3）方法得當(dāng)，工作到位，檔案齊全。

我校結(jié)合縣局有關(guān)通知精神，規(guī)范學(xué)籍管理行為，建立健全學(xué)籍檔案。在推進(jìn)學(xué)籍管理及學(xué)籍檔案建設(shè)的同時，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，要求學(xué)校各個部門應(yīng)該協(xié)調(diào)一致，以群眾的根本利益和學(xué)校的長遠(yuǎn)利益為出發(fā)點(diǎn)，對學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、獎勵和處分，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神執(zhí)行。

五、取得的成績。

幾年來，我校在教育教學(xué)工作方面取得了較大成績。我校教師學(xué)術(shù)論文獲市縣各等次獎勵達(dá)50多人次，王清玉、利巧珍等老 師在分片優(yōu)質(zhì)課大匯教中獲得優(yōu)質(zhì)課大匯教獎項。我校學(xué)生足球隊近年在分片比賽中都取得較好成績，并在2010年獲得了全縣第二名的好成績，在梅縣第五十屆全縣中小學(xué)生運(yùn)動會上，我校選手也有所突破。中考成績斐然，連續(xù)幾年我校畢業(yè)生升中考試成績也有進(jìn)步。

六、存在問題和努力方向。

（一）存在問題

1、教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合的不夠緊密。

2、學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施還需更新充實，各項管理還需上層次。

3、教師的教學(xué)能力與水平發(fā)展不夠平衡。

4、學(xué)校各種活動室的設(shè)施和學(xué)生動手實踐的空間有局限性。

5、全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實新課改要求，還必須加大推進(jìn)的力度。

（二）努力方向

1、加強(qiáng)對教師的政治、業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，特別是對素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀，用現(xiàn)代教育思想、教育理論指導(dǎo)工作，使工作上層次，上水平。

2、加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，提高隊伍的整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)校各項管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高整體 辦學(xué)水平。

梅縣隆文中學(xué)

二Ｏ一一年2月23日

第四篇：開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動的匯報材料

磚窯灣鎮(zhèn)初級中學(xué)

關(guān)于開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動的匯報材料

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)《安塞縣中小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案》，我校嚴(yán)格按照“塞教發(fā)【2009】25號”文件精神，認(rèn)真開展了這一對學(xué)生思想道德品質(zhì)和安全意識等德育教育的各個方面有著系統(tǒng)而全面的教育活動?，F(xiàn)將我校開展這項活動的工作過程匯報如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣，以及衛(wèi)生意識、安全意識為出發(fā)點(diǎn)，達(dá)到教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的目標(biāo)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

通過養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成自覺遵守社會公德和文明行為的好習(xí)慣，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、尊老愛幼、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實守信、保護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自立、自救、明辨是非的能力。

通過養(yǎng)成教育，使我校學(xué)生的思想品德和日常行為達(dá)到“半年有變化、一年有起色、兩年達(dá)規(guī)范”的總體目標(biāo)。

二、具體內(nèi)容

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生以下八個習(xí)慣：

1、文明禮儀習(xí)慣：穿戴整潔、樸素大方；尊敬國旗、國徽，會唱國歌；尊敬老師，見面主動問好；孝敬父母，尊重父母的意見和教導(dǎo)；團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠相待；尊重他人，不影響他人的工作和休息，不動用他人的物品，未經(jīng)允許不進(jìn)入他人的房間。

2、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣：提前預(yù)習(xí)功課，掌握基礎(chǔ)性知識，提出不懂的問題；上課坐姿端正，注意力集中，積極思考，大膽質(zhì)疑，做好筆記；獨(dú)立按時完成作業(yè)，堅持整理錯題集；堅持每天半小時課外閱讀，堅持記寫讀書筆記，認(rèn)真記寫日記。

3、制定計劃習(xí)慣：主動制定學(xué)習(xí)和生活計劃，明確每天、每周、每月、每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并持之以恒地按計劃完成。

4、勤儉節(jié)約習(xí)慣：生活節(jié)儉，不亂花錢，不互相攀比；不浪費(fèi)水電；

不浪費(fèi)學(xué)習(xí)和生活用品，愛惜糧食。

5、遵紀(jì)守法習(xí)慣：自覺遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)；遵守公共秩序，在公共場所不大聲喧嘩、不擁擠搗亂；愛護(hù)公共財物，不破壞公共設(shè)施、不踩踏草坪綠地、不折花草、不亂涂亂畫；愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔雜物，看到垃圾主動撿起并扔進(jìn)垃圾箱里。

6、團(tuán)結(jié)友愛習(xí)慣：同學(xué)之間互相理解、互相支持、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、真誠相待，不拉幫結(jié)派、不打架鬧事；對單親、無親、父母離異的同學(xué)，對留守同學(xué)，對身體有殘疾的同學(xué)要真誠幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評，要冷靜處理矛盾。

7、安全意識習(xí)慣：增強(qiáng)安全意識，樹立安全第一的思想，掌握基本的安全常識；上下樓梯靠右行，不在樓道、校園內(nèi)追趕攆打；不玩火、不私自接拉電線；不下河游泳、溜冰；注意交通安全，不坐超載車、無證車、農(nóng)用車，不在公路上玩耍、不在高速公路上走動；不吃“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食物；遇到危險時機(jī)智應(yīng)對，及時撥打110、120等急救電話。

8、勞動健身習(xí)慣：經(jīng)常參加集體勞動，認(rèn)真做好“兩操”，堅持晨跑鍛煉，積極參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動會和各種體育比賽，堅持每天陽光體育1小時鍛煉活動。

三、工作措施

1、給各班下發(fā)通知，要求根據(jù)“塞教發(fā)【2009】25號”文件精神，制定詳細(xì)周密的教育計劃，班主任要親自主持，多形式、多措施、切實認(rèn)真地開展有針對性的活動，使學(xué)生在以上八個方面做到“半年有變化、一年有起色、兩年達(dá)規(guī)范”。

2、組織實施“主題班會和專題教育交流活動”，使班主任學(xué)會并且能夠多形式、全方面地教育好學(xué)生；使學(xué)生養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，達(dá)到行為文明、儀表文明、語言文明、環(huán)境文明、安全文明、網(wǎng)絡(luò)文明的目標(biāo)。要求參加活動的班主任，根據(jù)本班學(xué)生近期存在的違紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全、思想道德、文明禮貌等問題，確定教育的主題（專題）和時間，上報德育處，德育處安排組織機(jī)構(gòu)的全體成員屆時參加班級的主題或?qū)ｎ}教育活動，予以討論指導(dǎo)，大家共同交流意見，以期共同提高教育水平。

3、制定《磚窯灣鎮(zhèn)初級中學(xué)宿舍標(biāo)準(zhǔn)化整理規(guī)范》和《磚窯灣鎮(zhèn)初級

中學(xué)宿舍管理條例》，強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善各種管理制度。并根據(jù)制度要求，認(rèn)真落實，定期檢查，不定期督察。及時表彰表現(xiàn)好的班級和個人，通報表現(xiàn)差的班級和個人，促使全體師生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動，提高師德修養(yǎng)，要求教師時時、處處、事事為人師表，率先垂范，愛崗敬業(yè)、勤奮工作、遵紀(jì)守法，身體力行，注重言傳身教。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。注重校園的綠化、美化、凈化，植樹種花，精心布置教室宿舍；努力建立和諧的師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，以及領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生的關(guān)系；多形式地開展有益的校園文化活動和德育教育活動。

四、工作過程

根據(jù)各班的具體情況，德育處布置其確定完成不同的任務(wù)，具體安排如下：

七年級1班記寫讀書筆記；七年級2班開展“批評與自我批評”教育活動，并記錄“自我反思”材料；七年級3班記寫各科學(xué)習(xí)筆記；八年級1班完成各科“錯題整理集”；八年級2班制定、學(xué)期、月、周、單元學(xué)習(xí)計劃；八年級3班制定學(xué)生在校、在家、假期、周末等的生活計劃；八年級4班學(xué)生記寫日記；九年級1班學(xué)生開展晨跑記錄；九年級2班開展“陽光體育活動”，并完成相應(yīng)的記錄；九年級3班試行“學(xué)生成長檔案袋”，并做好“好人好事”記錄。

設(shè)想：以上的工作安排在這個學(xué)期試行開展，各班的工作任務(wù)不同，如果某項活動開展得好并且實用，對學(xué)生良好思想品得的形成有著極好的促進(jìn)作用，我們將在下個學(xué)期在全校推廣開來，從而使我校的德育教育工作具有實效性和針對性，對學(xué)生的教育收到良好的效果。

德育處

2009年12月30日

第五篇：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報材料

姚村鎮(zhèn)寨底學(xué)校

學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報材料

近幾年，我校堅持以“文明、樂學(xué)、尚美、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會做人”為目標(biāo)。立足校本，落實習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展興趣活動，創(chuàng)建活力校園。我們做了以下幾點(diǎn)。

一、以“抓實在，求實效，促發(fā)展”為宗旨，立足校本，大膽改革創(chuàng)新，積極開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，收到了良好效果。

1．養(yǎng)成教育必須先從老師抓起，于是我校把師德教育放在首位，把打造高素質(zhì)的教師隊伍，讓教師高尚的師德為重要的學(xué)校養(yǎng)成教育資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立和堅持嚴(yán)格的師德規(guī)范，對教師嚴(yán)格要求，制定合理的教師評價體系，打造出一支高素質(zhì)的教師隊伍?，F(xiàn)在，我校20名教師，沒有一個不把學(xué)校的事情當(dāng)作自己的事情。學(xué)校把各項具體的工作和各室的管理合理的分配到每位教師，做到人人有事干，事事有人干，沒有一個不關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，沒有一個不是勤奮敬業(yè)，開拓進(jìn)取。大家心往一處想，勁往一處使，目的只有一個：把學(xué)校的任何事情都做好。

2．依托校園文化，潛移默化育人。

我校認(rèn)識到校園文化建設(shè)對養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。我校合理布局，校園里有普通話宣傳的標(biāo)語、有繪制的奧運(yùn)福娃圖案，教室內(nèi)有“小管家”，“我真棒”，“閃光角”，“我愛我班”，“每周必讀”等專欄。教室外養(yǎng)成教育、安全教育、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、“八榮八恥”等各類齊全的展牌。走廊里有裝飾的名人名言。

還有每周一國旗下的講話、每周二為德育訓(xùn)導(dǎo)日，已成為我校的慣例。每周一國旗下的講話由教師輔導(dǎo)學(xué)生輪流主講，涉及養(yǎng)成教育各項內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的行為。每周二由教師輪流對學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生身處校園，能耳濡目染，起到潛移默化的作用，受益頗多。

3．結(jié)合實際，逐步形成完善的習(xí)慣養(yǎng)成教育機(jī)制。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是引導(dǎo)。“無規(guī)矩不成方圓”，養(yǎng)成教育要從一言一行開始培養(yǎng)，尤其要細(xì)化各項行為規(guī)范。為了抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，我校制定了一系列學(xué)校及班級管理規(guī)章制度，成立了專班，制定了方案，學(xué)校在制訂方案時，還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制訂各年級養(yǎng)成教育主題：

1）、一、二年級突出“愛清潔、講衛(wèi)生、不逃學(xué)”的主題 2）、三、四年級突出“學(xué)習(xí)雷鋒，做好人好事”的主題 3）、五、六年級突出“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”的主題 學(xué)校為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，還作出了一些特別的規(guī)定。我校規(guī)定每月第一周為《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重溫周，讓學(xué)生時刻牢記——用“守則”和“規(guī)范”來約束自己的行為。為了便于督查，我校編印了五種日志:《學(xué)生日志》《教師日志》《班級日志》《村級日志》《學(xué)校日志》?！秾W(xué)生日志》由學(xué)生記載自己一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等情況；《教師日志》由教師記載本人一天的工作情況及對學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)導(dǎo)情況；《班級日志》由班主任督促班干部記載本班學(xué)生一天的養(yǎng)成教育及班上的情況；《村級日志》由每個自然村品行較好的有能力的學(xué)生記載本村學(xué)生在放學(xué)、上學(xué)路上的安全、紀(jì)律等情況；《學(xué)校日志》由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記載學(xué)校每天的一日大事及各班學(xué)生的養(yǎng)成教育情況。

此外,學(xué)校還實行每周的班主任教室辦公日、教師家訪日或家長接待日制度，家校聯(lián)手共同將養(yǎng)成教育工作落到實處。

4．圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了“六個一”的活動和“兩操一歌展示活動”?！傲鶄€一”活動即：班級“人人都是班干部”活動，能提高學(xué)生自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊責(zé)任區(qū)和凈化責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣；“每周必讀”活動，通過全體學(xué)生每周背誦一首古詩、一句名言警句和一句英文常用語的活動，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每天練一頁字，鍛煉學(xué)生的意志；每班一首班級之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。“兩操一歌”活動要求全體師生堅持唱好校歌《放飛希望》,做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。

二、大力開展豐富多彩興趣小組活動,鞏固和升華養(yǎng)成教育成果，積極創(chuàng)建活力校園。

學(xué)校豐富多彩的興趣小組活動是創(chuàng)建活力校園、人文校園與和諧校園的重要載體，更是促進(jìn)師生身心健康、豐富師生文化內(nèi)涵、形成文明素養(yǎng)和陶冶高尚情操的重要平臺。吳鋪小學(xué)堅持以“全面提高師生素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長”為教育管理的指導(dǎo)思想，以“每位教師都是體藝活動的輔導(dǎo)教師”為興趣活動的嚴(yán)格要求，開掘優(yōu)質(zhì)教育資源，長期開展豐富多彩的興趣小組活動，積極營造良好的校園文化，升華了養(yǎng)成教育。

2010年9月開學(xué)初，學(xué)校決定充分利用現(xiàn)有的教育資源和遠(yuǎn)程教育資源，成立美術(shù)、體育、英語、舞蹈、唱歌、書法、手工等七個興趣小組。為了保證各種興趣活動順利開展，達(dá)到創(chuàng)建活力校園，形成文明素養(yǎng)，升華養(yǎng)成教育的目標(biāo)，我們努力做好了以下幾個方面的工作：

1．統(tǒng)一師生的思想，使廣大師生充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生興趣活動的重要性。

我校通過教師會、學(xué)生會、家長會的宣傳發(fā)動，使廣大師生充分認(rèn)識到學(xué)生興趣活動的重要性。學(xué)校20名教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，根據(jù)自己的專長和興趣愛好選擇了自己喜愛的興趣小組擔(dān)任指導(dǎo)教師，在教師的分析指導(dǎo)下，全校300多名學(xué)生中，有近300名學(xué)生根據(jù)個人的愛好和特長選擇了自己喜愛的興趣活動小組，還有50多名學(xué)生參加了托管班的“培優(yōu)補(bǔ)差、讀好書”活動。

2．選拔有特長的教師負(fù)責(zé)各興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)。

根據(jù)我校的實際，考慮教師的特長和興趣，組建成了體育，美術(shù)，英語，舞蹈、唱歌、書法、手工等七個興趣小組，每個興趣小組安排一名校委會成員籌建并主管，通過自愿和調(diào)節(jié)相結(jié)合的辦法，確保每個興趣活動小組有3名教師的直接參與和指導(dǎo)。每個興趣活動小組在主管的校委會成員的召集下，通過認(rèn)真的討論分析，科學(xué)地制定出了各興趣活動小組的活動目標(biāo)和活動安排，確保各種興趣活動的有序，有效，有聲有色的開展。為了切實保證學(xué)生發(fā)揮特長，學(xué)有所成，學(xué)校要求教師指導(dǎo)學(xué)生正確分析和認(rèn)識自我，適當(dāng)調(diào)整所參加的興趣活動,使每一個學(xué)生都有展示自己藝術(shù)才能的機(jī)會。

3．我校在廣泛開展各類興趣活動的同時，開設(shè)了托管班，開展“培優(yōu)補(bǔ)差、讀好書”活動。針對有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱而又有著強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望的特點(diǎn)，在興趣活動時間，學(xué)校規(guī)定每班必須有一名教師對學(xué)生進(jìn)行文化知識的補(bǔ)習(xí)，力爭在較短時期內(nèi)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。為了保證學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差效果，學(xué)校把圖書館、閱覽室里的圖書分配到各個班級教室，建立起各班自己的圖書角，并保證每周有交換，每月有一定數(shù)量的好書充實各班圖書角。培優(yōu)補(bǔ)差教師引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書，堅決抵制低調(diào)或淫穢書刊對學(xué)生思想的侵蝕。

三、規(guī)范評價體系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的進(jìn)一步開展。

1、學(xué)校還成立了督查隊和各班成立了自律隊，形成了合理的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評價體系，利用黑板報、評價專欄等給學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況及時通報，使我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育做到了規(guī)范化、制度化。

2、學(xué)校根據(jù)一月檢查結(jié)果，評選出“紅旗”班級，每學(xué)期末開展各種評比活動，班級評選“平安和諧班”活動。在學(xué)生中開展“星光璀璨”評選活動，評選校園明星。在這里值得一提的是：我校自開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育至今，學(xué)生的不良行為習(xí)慣漸漸少了，學(xué)生良好行為習(xí)慣變多了，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比以前明顯提高了，主要表現(xiàn)在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，我校的教學(xué)質(zhì)量比以前明顯提升了。

誠然，我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作才剛剛起步，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，起得了一些成績，得到了社會的好評和領(lǐng)導(dǎo)的首肯。但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。今后，我們將更進(jìn)一步抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，提高辦學(xué)品味，努力把我校辦成一所學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的的學(xué)校。