第一篇：錢寨小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

錢寨小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

為全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校的管理質(zhì)量與辦學(xué)效益，特制訂本細(xì)則。

一、規(guī)范行政管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。按時(shí)完成上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，政令暢通。堅(jiān)持重大事件請示、報(bào)告制度。班子團(tuán)結(jié)和諧，作風(fēng)踏實(shí)，廉潔奉公。

2、建立健全學(xué)校機(jī)構(gòu)和管理制度。按上級規(guī)定設(shè)置學(xué)校各種工作機(jī)構(gòu)和配備相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，制定各類人員的工作職責(zé)，建立工作目標(biāo)責(zé)任制。建立和完善教育常規(guī)、課堂教學(xué)、教研教改、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等各種工作制度，制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃，制定考核評估學(xué)生學(xué)習(xí)與教師德、能、勤、績諸方面工作的實(shí)施細(xì)則。堅(jiān)持使用《校務(wù)日志》、《教研活動記錄》和《教師考勤記錄》等，做到各種活動、各項(xiàng)工作有記載。文檔資料規(guī)范整潔。

3、學(xué)校管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，管理民主。各主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位，實(shí)行五天四夜工作制，克服“走讀”現(xiàn)象。要分工負(fù)責(zé)，實(shí)行輪流帶班值周，定點(diǎn)聯(lián)系年級組、教研組等制度。值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師分工明確，對每天教師出勤、坐班、上課和學(xué)生學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行記錄，對校園環(huán)境衛(wèi)生、校風(fēng)校紀(jì)等進(jìn)行日常性檢查督促。學(xué)校的重大事項(xiàng)均由班子集體研究后決定。

4、實(shí)行校務(wù)公開，有校務(wù)公開欄，主動接受教職工監(jiān)督。

5、抓好檔案資料管理。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)檔案、證件、合同、協(xié)議、財(cái)會檔案等重要檔案要有鐵柜存放，專人保管；黨政檔案、師生檔案、教學(xué)檔案、會議記錄、各種規(guī)劃（計(jì)劃）、值周（值日）記錄、檢查記錄、工作總結(jié)等要按年度分類立卷，專人保管。學(xué)校有檔案室，有專門檔案柜。檔案管理人員變動時(shí)，要辦理移交手續(xù)。

二、加強(qiáng)教職工管理

1、加強(qiáng)教職工出勤管理。學(xué)校有考勤管理制度，制定工作紀(jì)律，落實(shí)考核措施。教職工請假要按規(guī)定經(jīng)過審批。教師實(shí)行坐班制，并有考勤記錄。

2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍管理。建立穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍，將業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、品行好的優(yōu)秀教師選拔到班主任隊(duì)伍中來。建立班主任考核制度，確保班主任隊(duì)伍穩(wěn)定和質(zhì)量。切實(shí)保障班主任權(quán)益，合理安排班主任的課時(shí)工作量，按教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入班主任工作量。班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜。班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利，確保班主任做好班級管理工作。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，推動班主任工作創(chuàng)新。

3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)禁教師私自頂崗、長期占用編制、縣外任教。對于在編不在崗、辭職、違反計(jì)劃生育政策的，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)教育局，按有關(guān)規(guī)定處理。

4、建立教師檔案，將教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)成績和出勤情況記錄在檔，并作為教師評先評優(yōu)和“職稱評聘”的重要依據(jù)。

5、教師不得進(jìn)行任何形式的有償家教，不得接受家長的饋贈。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視有生理缺陷或智力缺陷的學(xué)生。

6、上課期間，教師不得在教室內(nèi)吸煙、接電話，不得在校園內(nèi)進(jìn)行任何形式的賭博活動。中午不得飲酒。教師衣著得體（不化濃妝，穿著不暴露），語言文明。

三、規(guī)范辦學(xué)行為及教學(xué)教研管理

1、嚴(yán)禁違規(guī)收取費(fèi)用。節(jié)假日不得擅自組織補(bǔ)課。

2、學(xué)校均衡編班，嚴(yán)禁編重點(diǎn)班、快慢班和尖子班?？刂瓢囝~，小學(xué)每班不得超過45 人，初中每班不得超過50 人。

3、有教育教學(xué)工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施得力。按規(guī)定開齊、開足各門課程。

4、課表、作息時(shí)間表、活動時(shí)間表制訂合理、科學(xué)并嚴(yán)格執(zhí)行。

5、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)（備課、聽課、上課、作業(yè)批改、考試活動等）檢查，檢查每月1次且有文字記錄。

6、按要求定期開展教研活動且有文字記錄。

7、積極參與上級業(yè)務(wù)部門組織的教研活動。積極開展課題研究工作。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理

1、加強(qiáng)德育管理。建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以日常行為規(guī)范為核心的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育和預(yù)防艾滋病等專題教育。加強(qiáng)德育基地和實(shí)踐基地建設(shè)，形成育人合力。優(yōu)化德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，確保德育實(shí)效。

2、健全學(xué)籍管理制度。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）手續(xù)完備，登記清楚，并分類歸檔。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，建立防輟保學(xué)工作責(zé)任制。

4、加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。實(shí)行每課考勤制度。教師上課前應(yīng)檢查學(xué)生出勤情況，記錄遲到和缺勤學(xué)生名單報(bào)班主任；若發(fā)現(xiàn)有無故缺課（曠課）的學(xué)生，任課教師應(yīng)及時(shí)了解情況，向班主任報(bào)告，班主任要及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

五、強(qiáng)化學(xué)校安全管理

1、建立安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有完善的安全、綜治工作管理制度。簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任追究制，有安全應(yīng)急預(yù)案，教育及防范整改措施到位。

2、加強(qiáng)對師生的安全教育。將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，要經(jīng)常對師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防火、防盜、防毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防爆、防輻射、防污染、防食物中毒、防踩踏事故等教育，培養(yǎng)師生的安全意識。每學(xué)期至少開展一次災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，提高師生的自救自護(hù)能力。

3、做好安全防范工作。建立學(xué)校門衛(wèi)值班制度和巡邏制度（包括假期巡邏制度），落實(shí)值班人員，加強(qiáng)巡邏。未經(jīng)縣級以上教育行政部門批準(zhǔn)，任何人不得組織學(xué)生到外地參觀游覽。經(jīng)批準(zhǔn)后組織的校外集體活動，必須有教師帶隊(duì)監(jiān)護(hù)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案。要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生宿舍管理，建立健全學(xué)生宿舍的值班、會客、攜物（易燃易爆物品、管制刀具）、安全等管理制度，并有專人管理。學(xué)生宿舍內(nèi)不準(zhǔn)隨意亂接電源和使用電器。加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的安全檢查，對校舍、設(shè)備設(shè)施安全定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。每次檢查均應(yīng)有記錄。嚴(yán)禁使用危房。

4、實(shí)行事故報(bào)告制度。發(fā)生重大事故，要及時(shí)處理，保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)組織搶救受傷人員，并及時(shí)向醫(yī)療部門、公安機(jī)關(guān)、主管教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h政部門報(bào)告。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生工作。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，完善衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施。學(xué)校衛(wèi)生保健工作要面向全體學(xué)生，要向?qū)W生供應(yīng)安全衛(wèi)生的飲用水，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要建立食品衛(wèi)生管理制度，辦有衛(wèi)生許可證，設(shè)立食品衛(wèi)生監(jiān)督員，每天供應(yīng)給學(xué)生的食物都要進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查。學(xué)校食堂要做到分區(qū)明確，防蠅、防鼠、防塵設(shè)施齊全，把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)，食堂工人要取得衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證和健康證方能上崗，并定期進(jìn)行體檢。要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，積極做好常見病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作。建立學(xué)校衛(wèi)生清潔制度，校園、教室、學(xué)生宿舍要堅(jiān)持每天打掃，公共區(qū)有相應(yīng)的分班、分區(qū)保潔措施。

六、強(qiáng)化校園管理

1、合理配置校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，布局合理，各種設(shè)施的配置要簡樸、實(shí)用、美觀、引人向上；逐步做到教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀，并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好、排水暢通。在保證足夠的教室、實(shí)驗(yàn)室的前提下，設(shè)置辦公室、閱覽室、圖書資料室、會議室、科技活動室、體育器材室、衛(wèi)生室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、勞動技術(shù)教育室、團(tuán)隊(duì)活動室，條件較好的學(xué)校要配備語音室、多媒體教室、階梯教室等。

2、搞好校園綠化、美化。要按照學(xué)校總體規(guī)劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。校園綠化要平衡協(xié)調(diào)、錯落有致；要落實(shí)專職或兼職人員，努力創(chuàng)建四季樹常綠、花常開的校園。

3、保持校園整潔美觀。圍墻要完整，校門要端莊，校牌要得體；旗桿位置要適宜，旗壇要規(guī)范大方。校內(nèi)主要通道要平整、開闊、硬化。校園要凈化，不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，不在門口過道堆放雜物。

4、抓好校園文化建設(shè)。要根據(jù)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念的校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校徽。精心辦好板報(bào)、櫥窗、文化走廊，加大宣傳力度，定期更新內(nèi)容。在教室、走廊和其它合適位置，張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等人物畫像、格言，營造濃郁的人文特色與育人氛圍。

5、規(guī)范室內(nèi)布置。教學(xué)、辦公用房保持整潔干凈。教室采光照明要符合國家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好。教室布置要體現(xiàn)學(xué)段、年級特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。辦公室內(nèi)擺設(shè)整齊。建立健全學(xué)生宿舍管理制度，地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、物品擺放有序、門窗完整、床架牢固、安全。

6、維護(hù)校園良好秩序。禁止閑雜人員進(jìn)入校園。嚴(yán)禁在校園內(nèi)和校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)打場、堆物、取土、燃放鞭炮和放養(yǎng)家禽牲畜。嚴(yán)禁在校內(nèi)從事有毒和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

七、加強(qiáng)財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理

1、認(rèn)真編制年度預(yù)算。要根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校年度預(yù)算，經(jīng)校務(wù)會議審議，報(bào)教育局審核，經(jīng)審批的年度預(yù)算必須嚴(yán)格執(zhí)行。

2、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和公用經(jīng)費(fèi)的使用。完善、落實(shí)財(cái)務(wù)審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁假賬。會計(jì)年度終了時(shí)，要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供年度財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。

3、規(guī)范物品采購。大額物品采購等應(yīng)通過校務(wù)會議、教代會討論通過，報(bào)教育局批準(zhǔn)。食堂采購每天應(yīng)公布采購的品種、數(shù)量、價(jià)格和采購經(jīng)手人，主動接受監(jiān)督。實(shí)物采購要有專人驗(yàn)收簽名。

4、健全財(cái)物登記制度。要按照有關(guān)規(guī)定，建立健全財(cái)產(chǎn)登記制度，把學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)分類登記在冊（包括財(cái)產(chǎn)名稱、數(shù)量、價(jià)格、總金額、購置日期、使用人），賬物相符，并落實(shí)專人管理。教職工借用財(cái)物要有借用手續(xù)，定期歸還。已報(bào)廢的財(cái)物要按規(guī)定辦理報(bào)廢手續(xù)后注銷。

5、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。學(xué)校的圖書、教學(xué)儀器、體育器材以及師生活動和生活設(shè)施等，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)用、耐用、安全的要求及時(shí)購置，妥善保管，定期進(jìn)行檢查、維修，保證教育教學(xué)需要。加強(qiáng)愛護(hù)公物和厲行節(jié)約的教育，提高學(xué)校各類設(shè)施的使用效率和效益，更好地為教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)。

第二篇：龔巴寨小學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)

龔巴寨小學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)

一年來，我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校、科研興校”的辦學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本年的工作情況總結(jié)如下。

一、治理環(huán)境

1、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境，維護(hù)好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,又防止社會不法分子對青年學(xué)生的拉攏。

2、在學(xué)校的大力支持下，主動到周邊村屯走訪，爭取周邊群眾支持我們的工作；同時(shí)加強(qiáng)了與派出所聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅(jiān)持“以德治?！?、要發(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

三、制定詳細(xì)的計(jì)劃

開展師德教育系列活動，提高了德育隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

四、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保各種計(jì)劃的有序進(jìn)行

五、做周詳?shù)目偨Y(jié)，更好的發(fā)揚(yáng)長處，避免不足之處。

六、正常開展班級、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會等各項(xiàng)工作

1、本學(xué)年狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，特別是中房班和初一實(shí)驗(yàn)班代表我校在開放日上主題班會課，取得較好的成效，得到了全縣聽課教師的好評。

2、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作。

3、抓好班主任工作不放松，本學(xué)年定期開展了班主任工作培訓(xùn)，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開班干部會議、學(xué)生座談會，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。

4、制訂并完善班主任工作考核制度，堅(jiān)持隔周1次的德育工作例會，充分調(diào)動了他們的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性

七、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預(yù)案

1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

2、開展“安全教育活動月”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案。

4、我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

福泉市龔巴寨小學(xué) 2012年1月4日

第三篇：錢寨小學(xué)心理健康宣傳標(biāo)語

錢寨小學(xué)心理健康宣傳標(biāo)語

1．透徹的心靈讓我們更快樂。2．健康的心靈是幸福的源泉。

3．關(guān)注心靈，點(diǎn)燃激-情，增強(qiáng)自信。4． 陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。5．普及知識，調(diào)適心情，健康人生。6．健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。7．與壓力“和解”，和樂觀 “牽手”。8．聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。

9．認(rèn)識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。10．心與心的交流，讓生命 更加平等。11． 快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。12．微笑的曲線可以撫平所有的困難。13．實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。14．為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。

15．悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我、做快樂健康的人。

16．打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入；敞開心扉，締造美麗人生。

17．敞開心中一片天，放飛心理健康夢。18．悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。19． 揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。20． 倡導(dǎo)和-諧心態(tài)，成就健康心理。21． 打開心鎖，解開心結(jié)。

22．讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。23．構(gòu)建和-諧校園，讓心靈充滿陽光。24．掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。25．與心靈相約，與健康同行。26．接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。27．給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

第四篇：宋寨小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理匯報(bào)材料

宋寨小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理匯報(bào)材料

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的最根本保障。本，我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持常規(guī)管理工作的基本原則，堅(jiān)持以“一筆一劃寫好字，一心一意做好人”的教育理念，遵循以學(xué)生為本的教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)如下：

一、課程管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃

教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動綱領(lǐng)，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)。

2、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

我校每學(xué)期初校領(lǐng)導(dǎo)和備課組長會議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類計(jì)劃。

3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

為確?！秾W(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)分工；二是狠抓各種管理制度的落實(shí),不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，各教研組計(jì)劃和各教師教學(xué)工作計(jì)劃；四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲績效工資掛鉤。

4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)

開展好這項(xiàng)工作，學(xué)校用例會制度來規(guī)范全校教職工的參會情況。例會規(guī)定：每周一中餐后一個(gè)半小時(shí)為全校教職工集中學(xué)習(xí)、討論時(shí)間，利用周例會，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學(xué)年開展了“電子白板使用”、“教師二次備課”等活動。

二．細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教學(xué)成果獎懲條例》、《教職工積分考核制度》，這樣對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了各班內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)班，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動。

3、強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。

4、強(qiáng)化集體備課，落實(shí)“二次備課”，踐行課堂教學(xué)新模式。

學(xué)校發(fā)揮教研組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。另外集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。這樣，通過集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，集中群體智慧，優(yōu)化了教學(xué)過程，切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平，較好地提高了課堂的實(shí)際效益。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促

主要從六個(gè)方面進(jìn)行：一是各備課組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思2次；執(zhí)行行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進(jìn)行抽查；抽查結(jié)果公示。把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學(xué)期抽查3次；每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié)，進(jìn)行評比，評出優(yōu)、良、中、差，并在教職工大會上公布，并與績效工資掛鉤。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵性評語，并根據(jù)評語的質(zhì)量進(jìn)行評比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)每期的均聽課在20節(jié)以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評，建立學(xué)生作業(yè)反思、錯題難題管理本，評出優(yōu)秀教案、管理本并進(jìn)行獎懲；六是抓好學(xué)生學(xué)段學(xué)分認(rèn)定、學(xué)期的綜合素質(zhì)評定工作。

6、校風(fēng)管理

學(xué)校開展了養(yǎng)成教育，制定了《雅行標(biāo)準(zhǔn)》，開展了“天天雅行，月月爭星”活動，規(guī)范學(xué)生行為“五不準(zhǔn)”，在學(xué)生中倡導(dǎo)“八個(gè)好習(xí)慣”。這種“好行為、好習(xí)慣、好個(gè)性好人生”的辦學(xué)理念，使校風(fēng)正，學(xué)生違紀(jì)大幅度減少，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。

7、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)交流

學(xué)校本期組織匯報(bào)課、觀摩課60節(jié)，且要求無課的其它組教師跨組聽課，聽后隨即評課，擴(kuò)大交流。

8、校本培訓(xùn)

一是切實(shí)抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對象；二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的教學(xué)思想理念，提高教育理論、教學(xué)水平及科研能力為重點(diǎn)，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué)；四是提升教學(xué)基本功，做好教師多媒體、電子白板教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。

三、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。

1、建立健全教研組織。

我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)四個(gè)教研組。各教研組長均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識水平高、科研意識強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。

2、加大校本教材開發(fā)。在校本教材開發(fā)方面，我們組織了所有語文教師和專業(yè)人士，編寫了1——6年級（上下冊）共十二冊寫字教材，供學(xué)生使用。彰顯校園特色文化教育。

3、組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國家級、省級、市級的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。組織教師到上海、武漢等地參加教研活動和培訓(xùn)活動達(dá)20人次。

4、信息技術(shù)有效整合。

今年，我校對專任教師組織了4次多媒體技術(shù)電子白板使用培訓(xùn)，目前年輕教師人人能熟練操作，且能制作課件，課堂教學(xué)中必須使用信息技術(shù)。同時(shí)開展課堂教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合活動，加以實(shí)踐研究，從而促進(jìn)教師教法的變革，提升教師專業(yè)水平。

5、教研創(chuàng)新有特色。

我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)都組織每位教師開公開課、評課。此外，還鼓勵教師跨組聽課，評教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識整合活動，組織教師積極參加校際交流等活動。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)探討。

6、關(guān)注“留守兒童”。堅(jiān)持“訪萬家”活動。

①建立“親情專線”，實(shí)現(xiàn)“留守兒童”與父母、老師“零距離”接觸。學(xué)校免費(fèi)專線：02789406196.②請“留守兒童”的代理監(jiān)護(hù)人來校訓(xùn)話。單月為“爺爺訓(xùn)話月”, 雙月為“奶奶訓(xùn)話月”。從親情本質(zhì)上溫暖孩子的心靈。

③學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)體檢，讓學(xué)生“身心合一“，使遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的父母放心。

④堅(jiān)持“訪萬家”。我們把每一個(gè)“留守兒童”在校表現(xiàn)制成了一張張卡片。每學(xué)期請家長簽字一次，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“留守兒童”跟蹤調(diào)查。

四、改革評價(jià)辦法，凸顯激勵功能

我校把 “發(fā)展性評價(jià)”作為評價(jià)改革的目標(biāo)，樹立“以人的發(fā)展為本”的評價(jià)理念。建立自評、互評、師評、家長評等共同參與、交互作用的評價(jià)制度。各學(xué)科根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)增加具有操作性的測評內(nèi)容，測試卷、作業(yè)用等級加短語的方法進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生《成長記錄冊》更多關(guān)注學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，關(guān)注過程評價(jià)，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)中的“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”及“學(xué)習(xí)的過程與方法”等非學(xué)業(yè)內(nèi)容的評價(jià)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，并用激勵性、描述性的語言對各個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性進(jìn)行描述，讓學(xué)生明確努力方向，促進(jìn)不斷發(fā)展，取得了較好的效果。

五、教學(xué)工作中存在的一些問題及整改措施。

1、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠。

2、作業(yè)批改不夠規(guī)范，作文的批改缺少針對性和評語缺少鼓勵性。

3、教師管理力度不夠，應(yīng)加強(qiáng)細(xì)化管理。

4、學(xué)生評價(jià)管理適應(yīng)課改情況未落到實(shí)處，今后將加大力度探究整改。

六、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅(jiān)持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)教師的校本研究，嚴(yán)格要求全校教師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。

2014年3月10日

第五篇：做實(shí)做細(xì)班級常規(guī)管理(發(fā)言稿)

做實(shí)做細(xì)班級常規(guī)管理，樹立良好的班風(fēng)

三臺縣古井小學(xué)： 李桂英

如果是說學(xué)校是一個(gè)大集體，一個(gè)班就是一個(gè)小集體，一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞既是一個(gè)班級的臉面，也是學(xué)校的臉面?？梢姲嗉壒芾硎菍W(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)生健康成長的引路人；是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁?？梢姲嘀魅蔚墓ぷ魇乔ь^萬系的，必須面面俱到，而具體工作又必須根據(jù)實(shí)際情況采取相關(guān)措施，因人、因事，不同情況，不同處理，目的就是要圍繞一個(gè)班級，通過班主任的細(xì)致工作，使一個(gè)班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我今年擔(dān)任五年級二班的班主任，他們是剛從四年級升上來的，學(xué)生年齡偏小，很多事情老師不到場他們都沒法獨(dú)立完成，我根據(jù)這個(gè)班的實(shí)際情況做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、師生互動，了解學(xué)生的基本情況

學(xué)生報(bào)名后，首先開展了一次師生互動活動，讓學(xué)生說出自己最佩服的同學(xué)，并說明佩服的理由。再說出班上在學(xué)習(xí)上，生活上需要幫助的同學(xué)。這樣，對班級就有了一個(gè)初步的了解。其次，向原班主任了解學(xué)生的日常表現(xiàn)和班委干部的工作情況。三是通過和學(xué)生個(gè)別談話，找以前班上的班委干部談話等，了解學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的情況及完成作業(yè)的情況，從中了解到有少數(shù)人是只到校讀書不做作業(yè)，如我班的羅莎莎，周鵬，還有新轉(zhuǎn)來的代大元等，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)條件差，而在家里又嬌生慣養(yǎng)，受不得委屈，很多家長外出打工，孩子一般由不識字的爺爺奶奶帶，由于嬌慣，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散。根據(jù)了解到的情況，有針對性的制定了班主任工作計(jì)劃。

二、以身作則，樹立良好的班風(fēng)

在班主任日常工作中，一是按時(shí)到班，了解學(xué)生到校情況，對到校較晚的學(xué)生，了解他們遲到的原因，并提示他們合理安排時(shí)間，按時(shí)到校。二是提前候課，做好課前準(zhǔn)備，也要求學(xué)生相應(yīng)的做好課前準(zhǔn)備，如上語文課，學(xué)生就需要準(zhǔn)備課本，筆以及課堂筆記本等；數(shù)學(xué)課就要求學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書、練習(xí)本及文具等，同時(shí)規(guī)范擺放位置。下課離開座位后凳子要?dú)w位。三是清潔掃除按時(shí)到場，示范并督促學(xué)生做好教室和公區(qū)衛(wèi)生。四是利用學(xué)校升旗和集會的機(jī)會組織學(xué)生按要求站好隊(duì)列有序到場和退場。通過這段時(shí)間的努力，良好的班風(fēng)已有雛形。

三、培養(yǎng)助手，提升班干部的能力

五年級已經(jīng)是小學(xué)高段，學(xué)生的自理能力、自制能力比中低年級要求又要高一些。對此，首先是選一批熱心班集體，有一定組織能力，學(xué)生擁護(hù)的優(yōu)秀學(xué)生組成班委會。其次，根據(jù)不同學(xué)生的特長和能力安排相應(yīng)的工作，比如我班的魏濤，他成績優(yōu)秀，肯動腦筋，喜歡鉆研，工作能力也比較強(qiáng)，就讓他擔(dān)任了班長，負(fù)責(zé)全面工作；李媛同學(xué)動手能力強(qiáng)，責(zé)任心也強(qiáng)，就讓她擔(dān)任清潔委員。李楊同學(xué)音樂方面很好，就選她擔(dān)任音樂委員等。第三，雖然是高段學(xué)生，但是管理能力畢竟有限。因此在分配工作后，對分管每個(gè)方面的班干部都分別提出要求，并交給每一個(gè)班委干部管理方法，同時(shí)在工作中不斷發(fā)現(xiàn)不足，不斷指導(dǎo)改進(jìn)。通過這段時(shí)間的指導(dǎo)，多數(shù)班委干部都能明確自己的職責(zé)，做好分管的工作?，F(xiàn)在每天的清潔掃除，中午的自習(xí)，班委干部都能按要求認(rèn)真組織。

四、正面教育，善用鼓勵與表揚(yáng)

小學(xué)生喜歡得到老師的表揚(yáng)和鼓勵，這樣可以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的勇氣和力量。由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，學(xué)生存在著較大的差異。有的勤學(xué)守紀(jì)、有的厭學(xué)做壞事，作為老師要正視學(xué)生的差異，對于“有問題的學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵。如：我班有一位學(xué)生名叫張海東，他行為習(xí)慣差，根本沒有學(xué)習(xí)的欲望，經(jīng)常在自己的座位上坐不住，有時(shí)還趴在地上玩，把紙撕成碎片灑在滿地，影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。我經(jīng)常觀察他的一舉一動，看見他上課時(shí)不知道干什么，于是，我就每節(jié)課給他安排任務(wù)：規(guī)定每節(jié)課寫一篇小字，下課后我給他批改并讓他讀自己寫的字，指出認(rèn)錯和寫錯了的字讓他改正，再打上分?jǐn)?shù)，最后口頭表揚(yáng)他幾句。這樣，他很高興，也就不會趴在地上撕紙片了。

五、有的放矢，做好家訪工作

家訪是做好班主任工作的重要途徑。由于家庭文化層次的特殊化，多數(shù)時(shí)候是以打電話和校訊通的方式與家長聯(lián)系。在家訪時(shí)給家長介紹一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子，并讓家長隨時(shí)與老師配合、了解學(xué)生在家里或?qū)W校的學(xué)習(xí)、生活情況。及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

以上這些，都是我最近一段時(shí)間所做的工作。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生的認(rèn)知不斷的增加，班務(wù)工作也需要不斷改進(jìn)。在今后的班主任工作中，我將虛心學(xué)習(xí)各位班主任老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法，爭取把自己的工作做得更好。