第一篇：五個一工程策劃書

“五個一”工程

策

劃

書

主辦方：2017級心理學本科1班

二〇一七年十二月五日

一．【活動背景】

1班級團支部是我校最基層的團組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的各項工作開展質(zhì)量的最終體現(xiàn)，決定著共青團最本質(zhì)的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力。基層團組織建設(shè)和基層工作開展的好壞，直接關(guān)系到全校團的各項工作能否落到實處，關(guān)系到團組織能否緊密地吸引和凝聚團員青年，更關(guān)系到團組織能否最有效、更廣泛地促進我校團員青年職業(yè)化成長。

圍繞2017年學校中心工作和我校共青團工作要點，校團委決定在全校各級團支部中開展“活力團支部”創(chuàng)建活動。

二．【活動目標】

（一）通過實施“五個一”工程，提升組織的運行活力，促進團支部的組織運轉(zhuǎn)更加規(guī)范、順暢。

（二）通過實施“五個一”工程，提升工作的開展活力，促進團支部的工作開展更富針對性、實效性。

（三）通過實施“五個一”工程，提升團員的參與活力，促進更多團員學生積極參與、推動團支部的工作和建設(shè)。爭創(chuàng)有“親和力、影響力和凝聚力”的團支部。

三．【活動內(nèi)容】

(一）主題團日活動

每個月，各團支部要在輔導員的指導下，由團支部書記帶領(lǐng)，根據(jù)校團委確定的主題，創(chuàng)新性地開展主題團日活動。

形式： 學習黨的精神及黨的光榮傳統(tǒng)等主題的班會 人員： 17級心理本科一班全體人員

活動詳情： 以電影形式講述革命精神革命傳統(tǒng)革命事跡。時間：2017年12月13號晚自習

心理學團支部于理工樓405觀看《南京！南京！》

觀影結(jié)束后組織學生自行討論，發(fā)表感言

（二）志愿服務

各團支部要組織團員打出團的旗幟、亮出團員身份，把握時間節(jié)點，廣泛開展校內(nèi)外志愿服務活動。

形式：校園內(nèi)部的義務清潔工作

人員：17級心理本科一班全體人員 時間：2017年12月15日下午3點——4點

活動詳情：每月一次志愿服務，校內(nèi)志愿活動由團支書牽頭，由我班勞動委員組織班級成員到社科樓周邊進行衛(wèi)生區(qū)大掃除。

（三）理論學習

組織團員深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別是關(guān)于青少年和共青團工作的重要論述以及在河南考察指導工作時的重要講話精神；學習團章、團史和團內(nèi)相關(guān)文件；學習河南省十次黨代會精神和省十四次團代會精神。各基層團支部要根據(jù)本支部學生特點，有針對性地確定學習計劃和學習重點，采取靈活多樣的形式，提高學習效果。形式：攥寫學習心得，開展座談會 人員： 17級心理本科一班全體人員 時間：2017年12月13日晚自習7點—8點

活動詳情：恰逢南京大屠殺國家公祭日，心理班全體成員為紀念南京大屠殺開展愛國主義教育

7點開始，全體默哀5分鐘，觀看愛國主義英雄短片和南京大屠殺記錄短片，學習總書記關(guān)于愛國主義教育講話。

(四)溫習入團誓詞

重溫一次入團誓詞，喚起每一位團員的團員意識，時刻牢記自己是一名共青團員，自覺加強組織性、紀律性，進一步增強支部的向心力與戰(zhàn)斗力。

形式：每一季度集體在國旗下，革命根據(jù)地，紀念館前宣讀入團誓詞。

人員： 17級心理本科一班全體人員 時間：2017年12月12日早8點——8點30分

活動詳情：班內(nèi)宣傳委員注意將誓詞宣傳到位，組織委員組織班級人員認真宣讀誓詞，凝聚團支部的向心力。2017年12月9日在班級內(nèi)組織入團誓詞的溫習

2047年12月12日早8點 理工樓前集合。全體成員列隊進行入團誓詞的宣讀。

四．注意事項

1、注重會議的記錄。

2、相關(guān)活動注意人員的人身安全。

3、班委要起帶頭作用，調(diào)動班級內(nèi)團員積極性。

第二篇：五個一工程

五個一工程

1.一業(yè)一規(guī)

各行業(yè)主管部門依據(jù)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和政策要求，制定行業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范，履行行業(yè)部門安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責，督促企業(yè)落實主體責任。

2.一企一標

企業(yè)結(jié)合實際，制定本企業(yè)安全生產(chǎn)標準體系，對標建立責任制，落實企業(yè)全員崗位責任。

2.1制定企業(yè)安全生產(chǎn)標準

主要明確企業(yè)安全生產(chǎn)目標、組織機構(gòu)和職責、法律法規(guī)與安全管理制度、安全生產(chǎn)投入、安全生產(chǎn)教育培訓、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、作業(yè)安全、安全風險分級管控和隱患排查治理、重大危險源監(jiān)控、職業(yè)健康、應急救援、事故報告和調(diào)查處理、績效評定和持續(xù)改進等相關(guān)內(nèi)容。企業(yè)制定的標準其要素不得低于現(xiàn)行國家、行業(yè)和地方標準規(guī)范要求，由企業(yè)主要負責人發(fā)布，以正式文件在企業(yè)內(nèi)部實施，并及時報屬地行業(yè)監(jiān)管部門備案。

企業(yè)安全生產(chǎn)標準：包括：基礎(chǔ)標準、管理標準、技術(shù)標準、方法標準和產(chǎn)品標準。

3.一崗一責

企業(yè)制定差異化的全員崗位安全生產(chǎn)責任制，落實各崗位安全生產(chǎn)責任，上標準崗、干標準活。

3.1明確全員崗位安全生產(chǎn)責任制

企業(yè)要根據(jù)各類崗位工作人員的崗位工作內(nèi)容，按照“一崗雙責”、“管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全“的則，建立健全覆蓋所有管理和操作崗位的安全生產(chǎn)責任制，主要明確企業(yè)黨政主要負責人(董事長、總經(jīng)理、廠長、礦長、黨組織書記)、分管安全生產(chǎn)工作負責人、其他分管負責人(副董事長、副總經(jīng)理、副廠長、副礦長)、總工程師(副總工程師或技術(shù)負責人)、安全生產(chǎn)管理機構(gòu)管理人員、企業(yè)工會、生產(chǎn)車間(工段)負責人、生產(chǎn)車間(工段)安全員、企業(yè)班組長、企業(yè)班組安全員和企業(yè)從業(yè)人員等企業(yè)所有人員在安全生產(chǎn)方面所應承擔的職責，制定每名企業(yè)員工崗位安全生產(chǎn)職責清單。

3.2強化企業(yè)全員崗位安全操作規(guī)程。

崗位安全操作規(guī)程是指根據(jù)物料性質(zhì)、工藝流程、作業(yè)活動、設(shè)備使用要求而制定的作業(yè)崗位安全生產(chǎn)的作業(yè)要求，是崗位作業(yè)人員現(xiàn)場安全作業(yè)的最主要依據(jù)。企業(yè)編制全員崗位安全操作規(guī)程要包括適用范圍、崗位安全作用職責、崗位主要危險有害因素、崗位勞動防護用品佩戴要求、崗位作業(yè)安全要求和崗位應急要求等基本內(nèi)容，其中要明確對設(shè)備設(shè)施、作業(yè)活動、作業(yè)環(huán)境、現(xiàn)場管理等全員崗位安全風險防控和隱患排查治理工作的要求，制作崗位安全風險告知卡，制定崗位隱患排查治理標準，做到“一崗一清單”。

3.3加強企業(yè)全員崗位安全教育培訓。

企業(yè)要制訂各類人員崗位安全生產(chǎn)培訓計劃，建立培訓檔案，分類組織實施。加強企業(yè)負責人和安全管理人員的培訓，使其具備崗位所要求的知識水平和能力；加強特種作業(yè)人員的培訓、考核，嚴格持證上崗；加強班組長、車間(工段)主任(工段長)的安全培訓，使其掌握生產(chǎn)一線安全管理的基本要領(lǐng)；加強從業(yè)人員的安全技能培訓提高一線員工的安全意識、安全操作技能和應急處置能力。采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時，必須對從業(yè)人員進行專門教育培訓，保證其具有本崗位安全操作、應急處置等知識和技能。

3.4實施企業(yè)全員崗位安全生產(chǎn)責任考核。

企業(yè)建立以崗位安全績效考核為重點，以落實崗位安全責任為主線，以杜絕崗位安全責任事故為目標的全員崗位安全生產(chǎn)責任考核辦法，與績效工資、職務晉升、評先評優(yōu)相掛鉤，實現(xiàn)崗位安全責任制閉環(huán)管理。

4.一人一卡

企業(yè)將不同崗位(或同一崗位)每名員工的崗位要求、標準、職責和安全風險、隱患排查及應急救援防控措施等內(nèi)容整合形成具體行為規(guī)范，以員工崗位安全風險提示卡片形式明示，落實每名企業(yè)員工安全操作行為。

4.1明確崗位安全風驗提示卡相關(guān)內(nèi)容。

主要由兩部分組成：

一是安全崗位相關(guān)基礎(chǔ)資料。

包括人員照片、姓名、所在車間(班組)、工種(職務)、年齡、參加工作時間、從事本崗時間、黨團情況等信息；

二是安全風險點及相關(guān)防控措施。

管理崗位風險提示卡主要包括根據(jù)風險辨識形成的風險數(shù)據(jù)庫確定的本崗位的風險點和針對性制定的相關(guān)卡控、預防措施等內(nèi)容；員工崗位風險提示卡主要包括根據(jù)崗位風險辨識形成的風險數(shù)據(jù)庫確定的在本崗位作業(yè)中最重要作業(yè)環(huán)節(jié)，最容易出現(xiàn)人身、操作等安全問題的關(guān)鍵點和針對性制定的相關(guān)卡控、預防及應急逃生措施等內(nèi)容。

4.2實施崗位安全風險提示卡分類使用與管理。

企業(yè)對崗位安全風險提示卡實施顏色管理，直接從事相關(guān)安全生產(chǎn)的一線員工采用黃色卡片管理，從事生產(chǎn)管理崗位的干部員工(工長及以上管理人員)采用藍色卡片管理。企業(yè)要建立崗位安全風險提示卡分級檔案管理制度，專人負責對企業(yè)所有在崗員工分別建立電子卡、簿、賬冊。

4.3落實崗位安全風險提示卡提示內(nèi)容考核。

企業(yè)要將崗位安全風險提示卡中各崗位安全職責、崗位操作規(guī)程、崗位風險點、卡控和防控措施等內(nèi)容作為員工考試和重點教育學習內(nèi)容，記錄在案并存檔管理，與員工績效工資考核掛鉤。

正面

安全風險提示卡

崗位名稱

總經(jīng)理

姓名

職務

出生日期

政治面貌

參加工作時間

從事本崗時間

所屬單位

總經(jīng)理是本公司安全生產(chǎn)管理第一責任人，對本公司安全生產(chǎn)工作和安全管工作全面負責。

(1)領(lǐng)導本單位健康安全與環(huán)境工作，對本單位健康全與環(huán)境工作負全面責任；

(2)任命管理者代表，并賦予其相應的職責和權(quán)限；

(3)做出并履行健康安全與環(huán)境承諾，為建立、實施、保持和持續(xù)改進健康安全與環(huán)境管理體系提供必要的資源；

(4)定期主持召開本單位健康安全與環(huán)境管理委員會會議，評審健康安全與環(huán)境方針、目標和規(guī)劃計劃，研究確定有關(guān)重大事項，解決有關(guān)重大問題；

(5)批準本單位健康安全與環(huán)境方針和戰(zhàn)略目標、管理層和機關(guān)部門健康安全與環(huán)境責任制、突發(fā)事件總體預案和事故（事件）披露；

(6)督促檢查本單位管理層其他成員和分管部門履行健康安全與環(huán)境職責、落實健康安全與環(huán)境投入和重大隱患治理；

(7)組織較大及以上事故和重大安全與環(huán)境突發(fā)事件應急救援，按管理權(quán)限和要求組織或配合事故調(diào)查處理；

(8)向員工代表大會匯報健康安全與環(huán)境工作。

背面

序號

崗位風險點

安全風險防控措施

違章指揮造成事故

按規(guī)范要求認真安排各項工作

消防器材數(shù)量不足和擺放位置不符合要求?；蛳榔鞑膿p壞

嚴格執(zhí)行公司管理規(guī)范要求。定期檢查，維護保養(yǎng)，不符合要求及時整改

對隱患采取措施不及時或未及時整改發(fā)生事故

一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即采取措施，及時申報整改

應急預案演練不認真，員工應急處置能力差，導致事故不能及時處理

加強日常實戰(zhàn)演練。提升預案的防御功能和員工處置能力

設(shè)備日常維修不當，造成事故

認真執(zhí)行失敗檢維修制度

發(fā)生生產(chǎn)安全事故或處理不當

規(guī)范操作、嚴格復核、執(zhí)行“三到位“

5.“一日一醒（?。?/p>

企業(yè)班組每個工作日要組織員工開展班前警醒、班中提醒、班后反省安全教育活動，強化風險意識，確保作業(yè)安全。

第三篇：五個一工程

企業(yè)全員崗位安全生產(chǎn)職責

一、企業(yè)黨政主要負責人安全生產(chǎn)職責

（一）執(zhí)行落實安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治的法律、法規(guī)、規(guī)章、標準和有關(guān)規(guī)定；定期召開安全生產(chǎn)工作會議和聽取本單位安全生產(chǎn)工作匯報，研究解決安全生產(chǎn)工作中存在的問題，安排部署安全生產(chǎn)有關(guān)工作；

（二）建立健全和落實本單位安全生產(chǎn)責任制度，組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程；組織制定并實施職業(yè)病危害因素防治管控措施；

（三）依法建立健全適應安全生產(chǎn)工作需要的安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，配備安全生產(chǎn)管理人員；

（四）按照規(guī)定足額提取和使用安全生產(chǎn)費用，投保安全生產(chǎn)責任保險，保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施；

（五）根據(jù)本單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，組織排查各類不安全因素、安全風險和事故隱患，建立安全風險自評、自控和事故隱患自查、自改、自報信息系統(tǒng)，建立完善事故隱患排查治理體系，有效防范生產(chǎn)安全風險，及時消除事故隱患；

（六）組織制定本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案，并按規(guī)定報安全監(jiān)管部門或有關(guān)部門告知性備案；建立應急救援組織，完善應急救援條件，并開展應急救援演練；

織搶救，保護現(xiàn)場，做好善后工作。

三、企業(yè)分管專項（部門）工作負責人安全生產(chǎn)職責

（一）在分管工作范圍內(nèi)落實安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治責任制；

（二）負責組織實施分管工作范圍內(nèi)安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查和安全風險評估、風險管控、事故隱患排查整治工作；

（三）負責組織制定分管工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，并督促落實；

（四）發(fā)生安全生產(chǎn)事故后，立即趕赴現(xiàn)場，保護現(xiàn)場，組織搶救，做好善后工作。

四、企業(yè)總工程師安全生產(chǎn)職責

（一）生產(chǎn)經(jīng)營單位的技術(shù)主要負責人，對生產(chǎn)中的安全技術(shù)工作負直接領(lǐng)導責任，副總工程師（技術(shù)負責人）對分管業(yè)務范圍內(nèi)的安全技術(shù)工作負具體領(lǐng)導責任；

（二）組織制定、完善、審查本單位安全技術(shù)規(guī)程和安全技術(shù)措施，積極推行并采用安全生產(chǎn)先進技術(shù)、工藝；

（三）組織新建、改建、擴建項目安全設(shè)施的設(shè)計、施工和投產(chǎn)時審查驗收工作；

（四）組織制訂生產(chǎn)崗位有毒、有害物質(zhì)的治理方案；

（五）組織研究落實重大生產(chǎn)事故隱患的整改方案；

（六）參加本單位生產(chǎn)安全事故救援和調(diào)查處理，協(xié)助查明原因，采取有效措施,防止事故重復發(fā)生等相關(guān)內(nèi)容。

五、企業(yè)安全生產(chǎn)管理機構(gòu)管理人員安全生產(chǎn)職責

（一）協(xié)助本單位決策機構(gòu)和有關(guān)負責人組織制定本單位安全生產(chǎn)管理目標并實施考核工作；

（十一）組織或參與本單位生產(chǎn)安全事故調(diào)查處理，承擔傷亡事故、職業(yè)病的統(tǒng)計、分析和報告，并提出防范措施；按照規(guī)定在隱患排查治理信息系統(tǒng)中報送隱患情況；

（十二）其他安全生產(chǎn)管理工作。

六、企業(yè)工會安全生產(chǎn)職責

（一）依法組織職工參加本單位安全生產(chǎn)工作的民主管理和民主監(jiān)督，將安全生產(chǎn)列入職代會的議題，監(jiān)督安全生產(chǎn)技措費用的提取和使用情況等，維護職工在安全生產(chǎn)方面的合法權(quán)益；

（二）監(jiān)督企業(yè)持續(xù)改善勞動條件和按照標準規(guī)定發(fā)放勞動防護用品，保護職工在勞動中的安全和健康，協(xié)助做好有毒有害作業(yè)人員的預防性體檢和療養(yǎng)；

（三）對有礙安全生產(chǎn)、危害職工安全健康和違反操作規(guī)程的行為有權(quán)抵制、糾正和控告；對忽視安全生產(chǎn)和違反勞動保護現(xiàn)象及時提出批評和建議，督促有關(guān)部門及時改進；

（四）協(xié)助做好安全生產(chǎn)的宣傳教育工作，教育職工自覺遵紀守法，執(zhí)行安全生產(chǎn)各項規(guī)程和規(guī)定；參與對安全生產(chǎn)作出突出貢獻的單位和個人給予表彰和獎勵，對違反安全生產(chǎn)規(guī)程和規(guī)定的單位和個人給予批評和處罰；

（五）協(xié)助有關(guān)部門搞好班組安全建設(shè)；

（六）會同有關(guān)部門認真開展安全生產(chǎn)合理化建議活動，對企業(yè)制定或者修改有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度提出意見和建議；

（七）建立健全勞動保護監(jiān)督檢查委員會，生產(chǎn)班組中設(shè)立工會小組勞動保護檢查員；發(fā)動和組織職工開展安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查活動；

（八）接到事故報告后，保護好事故現(xiàn)場，立即采取有效措施組織救援，同時及時上報分管負責人和分管安全生產(chǎn)的負責人；

（九）完成企業(yè)交辦的其他安全生產(chǎn)工作任務。

八、企業(yè)生產(chǎn)車間（工段）安全員安全生產(chǎn)職責

（一）在車間（工段）主任（工段長）領(lǐng)導下，負責車間（工段）的安全技術(shù)工作，協(xié)助車間（工段）主任（工段長）貫徹上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示和規(guī)定，并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況；

（二）參加制訂、修訂車間（工段）有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度和安全技術(shù)規(guī)程，并檢查執(zhí)行情況；

（三）負責編制車間（工段）安全技術(shù)措施計劃，并檢查執(zhí)行情況；

（四）搞好本車間（工段）職工的安全教育和安全技術(shù)考核工作，負責新入廠人員的車間安全教育，督促檢查班組、崗位安全教育的執(zhí)行情況；

（五）安排好本單位的“安全日”活動，按規(guī)定要求組織預防事故演習；

（六）參加車間（工段）擴建、改建工程設(shè)計審查、竣工和設(shè)備改造、工藝變動方案的審查；

（七）檢查車間（工段）動火、動土、有限空間、臨時用電（用氣）、高處作業(yè)、起重作業(yè)、抽堵盲板、設(shè)備檢維修等高危險性作業(yè)安全措施落實情況，確保全過程安全；

（八）每天深入現(xiàn)場檢查，及時排查安全風險和事故隱患，制止違章作業(yè)，對緊急情況和不聽勸阻者，有權(quán)停止其工作，并立即報請領(lǐng)導處理；監(jiān)督檢查崗位風險提示卡和勞動防護用品的

安全設(shè)施、設(shè)備、工器具的安全狀況，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時處理或及時匯報；

（八）監(jiān)督檢查本班組人員正確使用和佩戴崗位風險提示卡、勞動防護用品；

（九）支持班組安全員履行自己的職責，班組發(fā)生異常情況、未遂事故要及時上報，組織事故原因分析，落實改進措施；

（十）拒絕違章的生產(chǎn)指令，聽從專職安監(jiān)人員和現(xiàn)場監(jiān)理的指導，做好上、下班交接工作。

十、企業(yè)班組安全員安全生產(chǎn)職責

（一）班組安全員一般由副班（組）長兼任，協(xié)助班組長做好本班組安全工作，接受車間安全員的業(yè)務指導，協(xié)助班組長做好班前安全布置、班中安全檢查、班后安全總結(jié)；

（二）組織開展本班組各種安全活動，認真做好安全日記錄，提出改進安全工作的意見和建議；

（三）對新工人進行崗位安全教育；

（四）嚴格執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，及時制止并報告違章作業(yè)；

（五）檢查督促班組人員正確使用和佩戴勞動防護用品和崗位風險提示卡、各種防護用品、消防器材；

（六）發(fā)生事故時迅速了解情況，維護好現(xiàn)場，并及時向領(lǐng)導匯報。

十一、企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)職責

（一）認真遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，正確使用和佩戴勞動防護用品；

第四篇：五個一工程總結(jié)報告

五個一工程示范校驗收自評總結(jié)

喬官鎮(zhèn)青龍小學是一所村級完小，現(xiàn)有在校生205人，教學班6個，教師15人。幽靜美麗的校園，是培養(yǎng)人才的理想教育基地。為促進學生全面、和諧、健康發(fā)展，根據(jù)濰坊市教育局和昌樂縣教育局的通知精神，按教管辦的布置和要求，我們在全校繼續(xù)開展“五個一”成長工程，即：發(fā)現(xiàn)一位心目中崇拜的英雄；確立一條積極向上的人生格言；練就一項受益終生的體育項目；培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好；擁有一個服務社會的社區(qū)崗位。下面對我校開展五個一工程的具體做法和措施總結(jié)如下：

一、開學初，召開全校師生大會，進行“五個一工程”具體內(nèi)容學習。使教師明確在學校進行“五個一工程”的重要意義和具體做法，讓所有教學人員都明確這項工作的重要意義。“五個一工程”是一項系列化的活動，是從現(xiàn)代教育的中的以人為本的觀點出發(fā)的，教育首先要做的就是要把學生教育好，教育成一個好人。我們要求每位教師都要以從為學生終生負責的角度去完成好此項活動。

二、結(jié)合“五個一工程”活動的具體內(nèi)容，有針對性的制訂出學校的具體操作方式、實施方案，讓全體教學人員積極參與到這項活動之中。學校將此項活動的開展和導師制結(jié)合起來，計入教師量化考核，將此項活動切實抓好并落到實處。讓導師根據(jù)學生的個體差異，及時了解他們的變化，根據(jù)學生自身進度，適時進行輔導。

三、側(cè)重班主任、語文教師、音體美教師在活動中的作用，并對他們進行考核獎勵。

四、開展各種活動，充分調(diào)動學生的積極性，營造競爭氛圍，讓學生主動、積極、熱心的去進行，并對優(yōu)秀者進行獎勵。

我們開展了“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”演講等活動，讓每位學生都在自己新找那個確立至少一位崇拜的英雄，幫助學生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀。開展了“我喜歡的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學生至少確立一條人生格言，激勵學生時常誡勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。開展了“我當體育小健將”、組織越野比賽、校園籃球賽等體育項目比賽等活動，讓每位學生至少練就一項受益終生的體育項目，使學生擁有健康的體魄。適時開展藝術(shù)節(jié)，組織校園十佳歌手比賽、文藝晚會、書畫比賽、“我是多才多藝的陽光少年”評選等活動，培養(yǎng)學生藝術(shù)愛好，陶冶學生情操，激發(fā)學生的生機和活力。同時，通過社區(qū)實踐、青年志愿者等活動，讓每位學生擁有一個服務社區(qū)的工作崗位，在實踐中學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場營銷、人際交往、日常生活事務等方面的基本技能，學習自我保護、生存安全等方面的基本知識，接受社會教育，做文明居民、社區(qū)好公民。

五、將此項活動和社團建設(shè)、青年志愿者、“風華少年”活動評選、學校社區(qū)共建等活動有機結(jié)合，同時列入學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，活動材料存入學生個人成長記錄，讓此項活動具有可操作性、過程結(jié)果評價性。

在此項活動中，我們制定就近就便的原則，力所能及的原則，與其他活動相結(jié)合的原則，立足于學生所在的社區(qū)、鄉(xiāng)村，讓學生既能廣泛參與，又不增加學生負擔，同時確保學生健康安全。在本學年，我們將精心組織，務求實效，使學生真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

五個一工程示范校驗收自評總結(jié)

喬官鎮(zhèn)青龍小學 2011.10.8

第五篇：五個一工程總結(jié)

“五個一工程”工作總結(jié)

近年來，我校不斷深入研究和探索實施“五個一”工程的方法和途徑，堅持從德育常規(guī)工作入手，堅持抓好“五個一”工作的開展，對學生進行德育教育，使我校的德育工作步入科學化、規(guī)范化、特色化。

一、加強領(lǐng)導，狠抓落實。

根據(jù)中心校統(tǒng)一安排，結(jié)合學校實際，成立了由校長任組長，政教處主抓，骨干教師為主體的活動領(lǐng)導小組，制定了切實可行的“五個一”成長工程計劃和實施方案，明確分工，責任到人，并結(jié)合學生身心成長的規(guī)律，選取適合學生特點的活動內(nèi)容、形式，吸引學生踴躍參與到活動中來。

二、以活動為載體，以序列化主題教育為重點，扎實推進“五個一”活動的開展。

利用重大傳統(tǒng)節(jié)日開展群眾性活動，深入探索拓寬開展“五個一”成長工程的方法和途徑。結(jié)合三八節(jié)、母親節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展征文、手抄報、演講比賽、書畫比賽、古詩背誦、歌詠比賽、體育比賽等活動。深入實施主題月活動，實現(xiàn)活動為載體，“學生唱主角”的特點。如把三月份定為“學雷鋒守規(guī)范，爭做文明好少年”活動月，把四月份定為革命傳統(tǒng)教育月，五月份定為理想、情操教育月，六月分定為成果展示匯報月，七八月份定為社會實踐月。主題活動月的實施，不僅使活動目標更明確，而且大大豐富了“五個一”成長工程活動的內(nèi)容，活動的影響力進一步得以強化發(fā)展。具體做法如下：

1、“發(fā)現(xiàn)一位心目中崇拜的英雄”活動。并深入開展了“英雄五個一”活動，即唱一首革命歌曲、讀一本英雄書籍、看一部英雄電影、訪一位英雄前輩、寫一篇活動體會，活動以班級為單位，班主任、課任教師協(xié)調(diào)配合，經(jīng)層層選拔，選出優(yōu)秀者全校范圍進行比賽。活動的開展，旨在引導學生繼承英雄遺志，弘揚英雄百折不撓、自強不息的民族精神，使學生樹立了心目中的英雄榜樣。

2、“確立一條激勱向上的人生格言活動”。

為加強此項工作的實效性，濃化育人氛圍，經(jīng)學校申請，中心校批準，將閑置的學校南墻更新為文化長廊，內(nèi)容包括人生格言、名人名言、天文科技、學科知識，不僅為學生的活動提供了優(yōu)良的場所，而且使校園文化氣息更加濃郁。隨之開展了“人生格言”征集活動，活動中，注重發(fā)揮學生的自我教育功用，學生利用課外時間進行閱讀、收集，人人建立集錦本，并通過“人生格言”集錦展評、黑板報、宣傳欄評比等活動，促進了活動的有序開展。

3、“練就一項受益終生的體育項目活動”。

此項活動結(jié)合市教育局在全市倡導的“快樂大課間”活動的開展，以體育課、課外活動為載體。學校制定了詳細的活動計劃、實施方案，以班級為單位課外活動開展了跳繩、籃球、乒乓球比賽等豐富多彩的活動，學校相機在全校開展校級比賽，努力為學生搭建展示自我的舞臺，培養(yǎng)學生的運動興趣，練就一項受益終生的體育運動。

4、“培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好”活動。

活動的開展和市教育局組織的“中小學師生文藝匯演”、“中小學師生書畫展評”、“六一兒童節(jié)”、“暢想四季歌、盡展我風采”等活動有機的結(jié)合起來，滲透于“快樂大課間”活動中，通過評比“才藝小明星”、“丹青小狀元”，調(diào)動了學生的積極性，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)愛好。在市教育局組織的藝術(shù)評比活動中屢屢獲獎，深獲好評。

5、“擁有一個服務社會的社區(qū)崗位”活動。

活動中，密切學校、家庭、社會和社區(qū)的聯(lián)系，努力使學校、家庭、社會三方形成合力，形成以學校為主導的立體化德育工作網(wǎng)絡。通過組織學生到敬老院服務，烈士陵園、商貿(mào)城清潔，參觀潤生淀粉車間等社會實踐活動，開闊了學生視野，豐富了學生知識，培養(yǎng)了學生的參與意識和社會實踐能力，讓學生在實踐活動中得到鍛煉和成長。

通過“五個一”系列活動的開展，創(chuàng)新了德育管理模式，促進了學校德育工作地和諧發(fā)展。下步工作中，我們將扎實推進“五個一”成長工程的深入開展，加大德育科研力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新，凸顯學校德育工作特色，實現(xiàn)學校德育工作新的、更大的突破和發(fā)展。