第一篇：五個一工程活動計劃

五個一工程活動計劃

為確保市、縣教育局組織的“五個一”工程的順利開展，我校在去年成功實施成長工程的基礎(chǔ)上，專門召開了有關(guān)人員會議，根據(jù)學(xué)校制定的《“五個一”成長工程實施方案》，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，制定出了本學(xué)年的活動計劃。

一、在學(xué)生中大力宣傳市教育局的“五個一”成長工程的內(nèi)容，并為學(xué)生、班級實施該工程創(chuàng)造良好的物質(zhì)與精神上的條件。我班初步確定從以下幾個方面入手：、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。學(xué)校向?qū)W生開放圖書室，開設(shè)閱讀課，增設(shè)閱報欄，加大學(xué)生的閱讀時間，加強(qiáng)校園廣播力度等方式開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。并通過舉辦“我心中的英雄”講故事活動，激勵學(xué)生向英雄模范學(xué)習(xí)。、確立一條激勵向上的人生格言。讓學(xué)生輪流每天都在班內(nèi)的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言，并將評選出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的人生格言制作成宣傳手冊，在班內(nèi)宣傳，讓所有的學(xué)生都受到啟發(fā)、教育，得到鼓勵，共同提高。

3、練就一項受益終生的體育項目。班主任根據(jù)每位學(xué)生的不同情況和個人愛好，讓學(xué)生自由選擇一項自己最喜愛的體育項目，通過體育課和課外活動時間，加強(qiáng)鍛煉。例如：籃球、乒乓球、排球、體操、武術(shù)、呼啦圈、跳繩、羽毛球等，以強(qiáng)健自己的體魄，發(fā)展自己的愛好。并組織一系列的比賽，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。學(xué)校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、文藝匯報演出、體育節(jié)等形式，確保每一位學(xué)生都參與，讓每一位學(xué)生都能在活動中有所感受，有所提高，為學(xué)生提供展示才能、體驗成功的寬廣舞臺。并評選出“明星歌手”“小小舞蹈家”“繪畫能手”“小小書法家”“優(yōu)秀主持人”等，激勵學(xué)生對藝術(shù)的追求。、擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。通過開展定期到敬老院清理衛(wèi)生、幫助老人整理物品，到公路兩邊清理冬青叢雜物，清掃教室、校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的小廣告等方式，讓學(xué)生們參加力所能及的社會實踐活動。再就是組織學(xué)生到附近農(nóng)村參觀大棚，了解農(nóng)作物的種植方法，體會農(nóng)民的辛苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解垃圾給生活帶來的危害；以及組織學(xué)生深入調(diào)查了解家庭環(huán)境對學(xué)生健康成長的影響。讓學(xué)生在實踐中增長知識，得到鍛煉。

二、具體實施：

XX年9月：

1、“我是班級的小主人”班級內(nèi)班干部的選聘。每一位熱心班級事務(wù)的同學(xué)都可在班內(nèi)發(fā)表競選演講，讓同學(xué)們選出自己的班干部，提高同學(xué)們自我管理的能力。

2、慶祝教師節(jié)文藝演出。各班組織學(xué)生排練文藝節(jié)目，在教師節(jié)前在班內(nèi)演出，選出的優(yōu)秀節(jié)目參加全校教師節(jié)慶祝大會的文藝演出，向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

3、學(xué)校利用周三下午的課外活動組織學(xué)生參加合唱、舞蹈、國畫、素描、乒乓球、籃球、長跑、羽毛球等興趣小組活動，使每一個同學(xué)都有自己的愛好特長。

XX年10月：

1、“慶祝祖國60歲生日，重溫英雄事跡”演講比賽?！爸v英雄故事”活動，搜集我們當(dāng)?shù)卦谛梁ジ锩?、抗日?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、對越反擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的革命英雄，在班內(nèi)舉行的主題班會中講述其英雄故事。通過學(xué)生搜集、整理革命英雄的事跡，使學(xué)生在心目中樹立起榜樣。

2、趣味運動會。

XX年11月：

“我的人生格言”評選。組織學(xué)生在黑板上抄寫自己的格言，并評選出本班中優(yōu)秀的格言，參加學(xué)校的人生格言評選。

XX年12月

以村為單位組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)勞動：照顧孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清除小廣告等。

XX年元月：“攥緊手、彎彎腰”主題活動。各項活動總結(jié)。

五個一工程活動計劃

第二篇：五個一工程活動計劃

為確保市、縣教育局組織的“五個一”工程的順利開展，我校在去年成功實施成長工程的基礎(chǔ)上，專門召開了有關(guān)人員會議，根據(jù)學(xué)校制定的《“五個一”成長工程實施方案》，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，制定出了本學(xué)年的活動計劃。

一、在學(xué)生中大力宣傳市教育局的“五個一”成長工程的內(nèi)容，并為學(xué)生、班級實施該工程創(chuàng)造良好的物質(zhì)與精神上的條件。我班初步確定從以下幾個方面入手：、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。學(xué)校向?qū)W生開放圖書室，開設(shè)閱讀課，增設(shè)閱報欄，加大學(xué)生的閱讀時間，加強(qiáng)校園廣播力度等方式開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。并通過舉辦“我心中的英雄”講故事活動，激勵學(xué)生向英雄模范學(xué)習(xí)。、確立一條激勵向上的人生格言。讓學(xué)生輪流每天都在班內(nèi)的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言，并將評選出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的人生格言制作成宣傳手冊，在班內(nèi)宣傳，讓所有的學(xué)生都受到啟發(fā)、教育，得到鼓勵，共同提高。、練就一項受益終生的體育項目。班主任根據(jù)每位學(xué)生的不同情況和個人愛好，讓學(xué)生自由選擇一項自己最喜愛的體育項目，通過體育課和課外活動時間，加強(qiáng)鍛煉。例如：籃球、乒乓球、排球、體操、武術(shù)、呼啦圈、跳繩、羽毛球等，以強(qiáng)健自己的體魄，發(fā)展自己的愛好。并組織一系列的比賽，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。學(xué)校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、文藝匯報演出、體育節(jié)等形式，確保每一位學(xué)生都參與，讓每一位學(xué)生都能在活動中有所感受，有所提高，為學(xué)生提供展示才能、體驗成功的寬廣舞臺。并評選出“明星歌手”“小小舞蹈家”“繪畫能手”“小小書法家”“優(yōu)秀主持人”等，激勵學(xué)生對藝術(shù)的追求。、擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。通過開展定期到敬老院清理衛(wèi)生、幫助老人整理物品，到公路兩邊清理冬青叢雜物，清掃教室、校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的小廣告等方式，讓學(xué)生們參加力所能及的社會實踐活動。再就是組織學(xué)生到附近農(nóng)村參觀大棚，了解農(nóng)作物的種植方法，體會農(nóng)民的辛苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解垃圾給生活帶來的危害；以及組織學(xué)生深入調(diào)查了解家庭環(huán)境對學(xué)生健康成長的影響。讓學(xué)生在實踐中增長知識，得到鍛煉。

二、具體實施：

2010年9月：

1、“我是班級的小主人”班級內(nèi)班干部的選聘。每一位熱心班級事務(wù)的同學(xué)都可在班內(nèi)發(fā)表競選演講，讓同學(xué)們選出自己的班干部，提高同學(xué)們自我管理的能力。

2、慶祝教師節(jié)文藝演出。各班組織學(xué)生排練文藝節(jié)目，在教師節(jié)前在班內(nèi)演出，選出的優(yōu)秀節(jié)目參加全校教師節(jié)慶祝大會的文藝演出，向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

3、學(xué)校利用周三下午的課外活動組織學(xué)生參加合唱、舞蹈、國畫、素描、乒乓球、籃球、長跑、羽毛球等興趣小組活動，使每一個同學(xué)都有自己的愛好特長。

2010年10月：

1、“慶祝祖國60歲生日，重溫英雄事跡”演講比賽。“講英雄故事”活動，搜集我們當(dāng)?shù)卦谛梁ジ锩⒖谷諔?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、對越反擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的革命英雄，在班內(nèi)舉行的主題班會中講述其英雄故事。通過學(xué)生搜集、整理革命英雄的事跡，使學(xué)生在心目中樹立起榜樣。

2、趣味運動會。

2010年11月：

“我的人生格言”評選。組織學(xué)生在黑板上抄寫自己的格言，并評選出本班中優(yōu)秀的格言，參加學(xué)校的人生格言評選。

2010年12月

以村為單位組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)勞動：照顧孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清除小廣告等。

2010年元月：“攥緊手、彎彎腰”主題活動。各項活動總結(jié)。

第三篇：五個一工程活動計劃

新堡子小學(xué)“五個一”工程活動計劃

為確保教育局組織的“五個一”工程的順利開展，我校在去年成功實施成長工程的基礎(chǔ)上，專門召開了班主任會議，根據(jù)學(xué)校制定的《“五個一”成長工程實施方案》，結(jié)合我校實際情況，特制定出了本學(xué)年的活動計劃。

一、在學(xué)生中大力宣傳教育局的“五個一”成長工程的內(nèi)容，并為學(xué)生、班級實施該工程創(chuàng)造良好的物質(zhì)與精神上的條件。、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。學(xué)校向?qū)W生開放圖書室，開設(shè)閱讀課，增設(shè)閱報欄，加大學(xué)生的閱讀時間，加強(qiáng)校園廣播力度等方式開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。并通過舉辦“我心中的英雄”講故事活動，激勵學(xué)生向英雄模范學(xué)習(xí)。、確立一條激勵向上的人生格言。讓學(xué)生輪流每天都在班內(nèi)的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言，并將評選出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的人生格言制作成宣傳手冊，在班內(nèi)宣傳，讓所有的學(xué)生都受到啟發(fā)、教育，得到鼓勵，共同提高。、練就一項受益終生的體育項目。班主任根據(jù)每位學(xué)生的不同情況和個人愛好，讓學(xué)生自由選擇一項自己最喜愛的體育項目，通過體育課和課外活動時間，加強(qiáng)鍛煉。例如：籃球、乒乓球、排球、體操、武術(shù)、呼啦圈、跳繩、羽毛球等，以強(qiáng)健自己的體魄，發(fā)展自己的愛好。并組織一系列的比賽，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。學(xué)校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、文藝匯報演出、體育節(jié)等形式，確保每一位學(xué)生都參與，讓每一位學(xué)生都能在活動中有所感受，有所提高，為學(xué)生提供展示才能、體驗成功的寬廣舞臺。并評選出“明星歌手”“小小舞蹈家”“繪畫能手”“小小書法家”“優(yōu)秀主持人”等，激勵學(xué)生對藝術(shù)的追求。、擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。通過開展定期到敬老院清理衛(wèi)生、幫助老人整理物品，到公路兩邊清理冬青叢雜物，清掃教室、校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生，清理學(xué)校所轄村內(nèi)的小廣告等方式，讓學(xué)生們參加力所能及的社會實踐活動。再就是組織學(xué)生到附近農(nóng)村參觀大棚，了解農(nóng)作物的種植方法，體會農(nóng)民的辛苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解垃圾給生活帶來的危害；以及組織學(xué)生深入調(diào)查了解家庭環(huán)境對學(xué)生健康成長的影響。讓學(xué)生在實踐中增長知識，得到鍛煉。

二、具體實施：

1、“我是班級的小主人”班級內(nèi)班干部的選聘。每一位熱心班級事務(wù)的同學(xué)都可在班內(nèi)發(fā)表競選演講，讓同學(xué)們選出自己的班干部，提高同學(xué)們自我管理的能力。

2、慶祝教師節(jié)文藝演出。各班組織學(xué)生排練文藝節(jié)目，在教師節(jié)前在班內(nèi)演出，選出的優(yōu)秀節(jié)目參加全校教師節(jié)慶祝大會的文藝演出，向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

3、學(xué)校利用周三下午的課外活動組織學(xué)生參加合唱、舞蹈、國畫、素描、乒乓球、籃球、長跑、羽毛球等興趣小組活動，使每一個同學(xué)都有自己的愛好特長。

4、“重溫英雄事跡”演講比賽?！爸v英雄故事”活動，搜集我們當(dāng)?shù)卦谛梁ジ锩⒖谷諔?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、對越反擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的革命英雄，在班內(nèi)舉行的主題班會中講述其英雄故事。通過學(xué)生搜集、整理革命英雄的事跡，使學(xué)生在心目中樹立起榜樣。

5、趣味運動會。

6、“我的人生格言”評選。組織學(xué)生在黑板上抄寫自己的格言，并評選出本班中優(yōu)秀的格言，參加學(xué)校的人生格言評選。

7、以村為單位組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)勞動：照顧孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清除小廣告等。

8、“攥緊手、彎彎腰”主題活動。各項活動總結(jié)。

新堡子小學(xué)“五個一”工程實施方案

小學(xué)生正好是長身體，長知識的黃金時期，也是人生觀、價值觀等初步形成的關(guān)鍵時期。我們通過五個一工程這項活動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和奮斗目標(biāo)，保持健康的身心狀態(tài)，增強(qiáng)動手能力和探究能力，提高服務(wù)意識，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使學(xué)生全面和諧健康發(fā)展，特制訂本方案。

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識

全校師生總動員，明確五個一工程的重要性。學(xué)校成立五個一工程領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)該工程計劃、實施及評價。做到長計劃、巧安排，把各個目標(biāo)分解在日?；顒又衼?。

二、立足實際，發(fā)展個性，制定切實可行的實施方案

（一）發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄 組織全體學(xué)生開展尋找和發(fā)現(xiàn)英雄活動。

1、在3—5年級全體學(xué)生中開展“英雄在我心中”征文比賽；

2、在1—5年級全體學(xué)生中開展“我心目中的英雄”演講比賽；

3、在1—2年級全體學(xué)生中開展“我心目中的英雄”故事比賽。

每項活動在每個班級進(jìn)行層層選拔的基礎(chǔ)上，參加學(xué)校的集中展評活動。讓每位學(xué)生都在自己的心目中確立起只少一位英雄人物，每位學(xué)生都找到了自己的榜樣，樹立起了正確的人生觀。

（二）確立一條激勵向上的人生格言

1、在全體學(xué)生中開展“我喜歡的格言”征集活動；

2、在4—6年級學(xué)生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”活動。格言征集以班為單位上報學(xué)校，同時制作一期精美的格言集萃手抄報；自寫格言、座右銘活動將各班、學(xué)校層層選拔出的優(yōu)秀格言制作成精湛的版面上墻展覽。讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，激勵學(xué)生時常勉勵自己，養(yǎng)成良好的道德情操。

（三）練就一項收益終生的體育項目

1、在全體學(xué)生中開展“我當(dāng)體育小健將”活動；

2、在全體學(xué)生中開展廣播操比賽；

3、在4—6年級開展籃球比賽；

4、在全體學(xué)生中開展乒乓球比賽。

讓每個學(xué)生都喜歡體育活動，至少練就一項受益終生的體育項目，練就健康的體魄，形成頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

（四）培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好

1、在全體學(xué)生中開展“四歌”（國歌、對歌、校歌、愛國主義兒童歌曲）歌詠比賽。

2、在全體學(xué)生中組織硬筆書法展。

（歌詠比賽由音樂老師牽頭；書法展由書法教師牽頭。）

通過豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)每位學(xué)生都具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)小學(xué)生的生機(jī)和活力。

（五）擁有一個服務(wù)社區(qū)的社會崗位

1、紅領(lǐng)巾交警小對上崗值勤；

2、紅領(lǐng)巾“四個一”節(jié)約宣傳小隊進(jìn)社區(qū)；

3、紅領(lǐng)巾地球環(huán)保隊開展社會調(diào)查；

4、在全體學(xué)生中開展“合格小公民”活動。

以宣傳、實踐和社會調(diào)查為主，同時，對涌現(xiàn)的優(yōu)秀隊員和先進(jìn)事跡進(jìn)行及時的宣傳。由教導(dǎo)處、少先隊協(xié)調(diào)組織好。

通過社區(qū)實踐活動的開展，讓每位學(xué)生至少擁有一個服務(wù)社戶的崗位，在實踐中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場營銷、人際關(guān)系、日常生活等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識、接受社會教育、鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會的能力，做文明公民，爭當(dāng)愛我家鄉(xiāng)的典范。

三、齊頭并進(jìn)，多措并舉，搞好五個一工程與其他教育活動相結(jié)合

1、學(xué)校積極動員全體學(xué)生參與到活動中來，使學(xué)生真正能在學(xué)校生活、家庭生活、社會實踐中發(fā)現(xiàn)一位英雄、確立一條格言、找到一個崗位、扮演一個角色、獲得一種感受、明白一個道理、發(fā)展一項特長、養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種品質(zhì)。

2、通過實際體驗，把教育的目標(biāo)內(nèi)化為少年兒童應(yīng)具備的各種素質(zhì)，使其獲得相互學(xué)習(xí)、相互交流的體驗，培養(yǎng)了他們關(guān)心他人、樂于助人的品德，逐步樹立對他人、對社會的責(zé)任感；通過對集體生活和校園生活的體驗，培育他們熱愛集體、勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)，幫助他們把老師的期望化作對自己的責(zé)任感，做學(xué)習(xí)的小主人；

3、通過對家庭生活的體驗，培養(yǎng)他們孝敬父母、熱愛勞動的情感。通過參與社會實踐，對勞動的體驗，培育他們對人民的愛對祖國的愛，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感，做社會的小主人；

4、通過感受大自然的體驗，培育他們認(rèn)識事物發(fā)展規(guī)律的本領(lǐng)；通過對科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與體驗，培育他們攀登科學(xué)高峰的志向。同時，加強(qiáng)對活動經(jīng)驗的及時總結(jié)和思考，不斷創(chuàng)造新的活動方式，推動體驗教育的健康。

5、實施各項活動，立足于學(xué)生所在社區(qū)、活動區(qū)域，便于學(xué)生廣泛參與?；顒釉O(shè)計和安排以學(xué)生通過努力能夠做好，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，落實安全保障措施，特別是戶（校）外社區(qū)活動，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好學(xué)生的安全工作。

6、活動中要注意與國家、省、市、縣要求開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動、校園文化建設(shè)系列活動相結(jié)合，要與新課程綜合實踐活動相結(jié)合。

7、要與市教育局開展的“朝陽讀書計劃”等活動相結(jié)合。

“五個一工程”活動總結(jié)

為深入貫徹落實國家及省市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)意見精神，培養(yǎng)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于素質(zhì)教育工作項目重點推進(jìn)校的通知》精神及“五個一”成長工程的活動內(nèi)容，我校上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，與有關(guān)教育活動相結(jié)合，精心組織，務(wù)求實效，開展了一系列的創(chuàng)建工作。

通過實施“五個一工程”活動，使全體學(xué)生樹立了正確的理想和奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力和探究能力，提高了服務(wù)意識和公民意識，引導(dǎo)他們逐步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，達(dá)到了如期的效果。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

開展“五個一”成長工程活動是深入實施素質(zhì)教育的重要措施，是深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有力舉措。它引導(dǎo)廣大小學(xué)生樹立了正確的理想和奮斗目標(biāo)，保持健康的身心狀態(tài)，增強(qiáng)了動手能力和探究能力，提高了服務(wù)意識，逐步確立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、健全組織機(jī)構(gòu)，周密科學(xué)規(guī)劃。

學(xué)校成立“五個一”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，設(shè)立項目聯(lián)絡(luò)人，并擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)組織該方案的具體實施；成員包括各班班主任、任課教師、學(xué)生代表、家長代表。領(lǐng)導(dǎo)小組明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。學(xué)校制定出“五個一”工程實施方案和詳實的項目實施計劃書，各班主任根據(jù)學(xué)校制定的方案和計劃，結(jié)合本班特點，制訂了內(nèi)容豐富、目標(biāo)明確、操作性強(qiáng)且符合學(xué)校實際的實施方案，每個班級都制訂了具體的活動計劃。以此建立起長效機(jī)制，切實把這項活動落到實處。學(xué)校進(jìn)行了全面的思想動員，激勵每一個班級、每一個學(xué)生都積極參與“五個一”成長工程，人人有項目，項項都參與。使學(xué)生在實踐中獲得了體驗，在參與中得到了提高，在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。

三、將“五個一”工程活動與學(xué)校工作，特別是教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合、精心組織、務(wù)求實效、成果顯著。結(jié)合我校實際，建立健全“五個一”成長工程組織實施機(jī)構(gòu)。采取多種措施激發(fā)學(xué)生參與“五個一”成長工程的積極性，使學(xué)生創(chuàng)造性地完成“五個一”活動的內(nèi)容，從活動中受到了啟發(fā)和教育。

1、充分發(fā)揮班主任的作用，把“五個一”工程活動開展情況納入班級管理，作為考核班主任工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)與指導(dǎo)，及時推廣在活動開展中好的經(jīng)驗、好做法，推動了活動的順利開展。

2、與課堂教學(xué)改革尤其是新課程實施有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)新課程的要求，發(fā)揮課堂主渠道作用，加大學(xué)科滲透力度，充分挖掘各學(xué)科教學(xué)中有益于開展“五個一”工程的內(nèi)容，使教學(xué)和活動融為一體，相輔相成。例如:在綜合實踐活動課教學(xué)中，結(jié)合“五個一”活動內(nèi)容的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到自己的社區(qū)服務(wù)崗位，實踐當(dāng)堂要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3、與家庭、社會教育有機(jī)結(jié)合，學(xué)校通過定期召開的學(xué)生家長會、辦家長學(xué)校、家訪、致社會人士和學(xué)生家長的公開信等形式，大力宣傳“五個一”成長工程，使全社會都關(guān)注這項活動，關(guān)注青少年學(xué)生健康成長。通過富有學(xué)校特色的“養(yǎng)成教育”，使“五個一”成長工程貫穿于學(xué)生的生活當(dāng)中，從學(xué)校到家庭、社會，從學(xué)習(xí)到思想道德等多個方面滲透于其中。

4、設(shè)計和開展了一些集中性、示范性、對學(xué)生有教育意義的活動。（1）充分利用重大節(jié)日和重要事件組織開展系列教育活動。在清明節(jié)、三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、國慶節(jié)等，通過演講、征文、社區(qū)勞動等形式，分別開展革命傳統(tǒng)教育、孝敬父母感恩活動、愛國愛黨教育等。通過其中的一項，發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄或擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校園環(huán)境和文化氛圍。學(xué)校充分利用每一面墻壁，書寫富有激勵、富含教育哲理的名人名言，讓墻壁說話。主路兩邊、操場周圍有激勵學(xué)生的警示牌。景點內(nèi)有溫馨的提示語。

（3）積極開展新課程綜合實踐活動，在每個假期，學(xué)校都安排一定的實踐活動，這些活動有計劃、有組織、有成果報告，假期結(jié)束后，學(xué)校都進(jìn)行評選表彰。

5、開展了“英雄在我心中”征文、講故事、演講大賽。學(xué)校首先在學(xué)生中開展了讀一百本好書、看一百個好故事和百部好影片的活動。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)一位心目中崇拜的英雄。極大地激勵了學(xué)生熟悉英雄人物的積極性，并全部確立了一位自己心中崇拜的英雄人物。

6、開展了搜集格言、警句、確立一條激勵向上的人生格言活動。學(xué)校成立了格言、警句征集活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各班學(xué)生的格言、警句的征集工作，要求學(xué)生對自己喜歡的格言、名言分門別類進(jìn)行整理，并從中確立一條自己最喜歡的格言。通過這項活動，每位學(xué)生都至少收集了100條以上的格言、名言，并以專門統(tǒng)一的筆記本記錄，在首頁上寫下了自己最喜歡的格言和自己的格言，從中受到了教育，得到了啟發(fā)，并常常以此激勵自己。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生創(chuàng)立一條自己的格言，班主任進(jìn)行指點，并作為以后自己進(jìn)步的動力。

7、與校園“小明星”評選活動相結(jié)合，使“五個一”工程走向深入。（1）學(xué)校廣泛開展了“我當(dāng)體育小明星”活動，組織學(xué)生開展了跳繩、乒乓球、籃球、排球、田徑等訓(xùn)練比賽活動。通過體育課和大課間活動，讓學(xué)生從中至少練就一項受益終生的體育項目。班級、校級開展了體育小明星評選活動，評選出了100名學(xué)生認(rèn)可的班級、校級體育小明星，極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體、爭當(dāng)體育小明星的積極性。

（2）為了給學(xué)生培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好，學(xué)校各班級廣泛開展了學(xué)生藝術(shù)技能比賽，舉辦了小小藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生各顯神通。比賽項目有樂器、繪畫、剪紙、制作、書法、舞蹈、相聲、唱歌、版面設(shè)計、盆景、泥塑、編織、口技等，旨在讓學(xué)生把自己最拿手的藝術(shù)特長展示出來，從而保持其愛好，愉悅其身心。通過“藝術(shù)小明星”評選活動，使每一位學(xué)生都能在活動中有所感受、有所提高，展示了才能、體驗了成功。學(xué)校評選出了藝術(shù)小明星100名，促進(jìn)了學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展。

（3）為使學(xué)生真正擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位，我校結(jié)合實際成立了衛(wèi)生監(jiān)督崗、衛(wèi)生崗，與社會實踐活動相結(jié)合，定期組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行服務(wù)和演出。此外，照顧孤寡老人、大棚種植、商店經(jīng)營等活動也是一大部分學(xué)生的工作崗位。每個班級都由自己的社區(qū)服務(wù)崗位，采取走出去實踐活動和請進(jìn)技術(shù)顧問進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)雙向活動的方法。同時，社區(qū)服務(wù)崗位為品德教學(xué)的課后延伸活動提供了場所。為促進(jìn)活動的廣泛開展，學(xué)校開展了“社區(qū)服務(wù)小明星評選活動”，全校共評出了“社區(qū)服務(wù)小明星”100名。在以上活動中，我們評選出的校園小明星，上了“校園明星榜”，學(xué)校頒發(fā)了獎狀并給“小明星”們佩帶了標(biāo)志牌，通過校報、廣播站、櫥窗等途徑進(jìn)行了宣傳、報道。

四、及時做好“五個一”工程各項活動的記載工作。

針對學(xué)生參加活動的情況，學(xué)校專門在評比的基礎(chǔ)上做好記錄和認(rèn)證，學(xué)校進(jìn)行了音像資料入檔保存，有關(guān)文字、圖片等資料及時存入學(xué)生個人成長記錄袋中，并納入對學(xué)生的綜合評定。

我校的“五個一”工程活動，在全體師生的努力下，做了一些力所能及的工作，學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣已處于良好的狀態(tài)之下。今后，我們還要努力工作，開拓進(jìn)取，不斷探索“五個一”成長工程新的方法和路子，力爭使此項工作再上一個新臺階。

第四篇：小學(xué)五個一工程活動計劃

小學(xué)五個一工程活動計劃

為確保 “五個一”工程的順利開展，我校在去年成功實施成長工程的基礎(chǔ)上，專門召開了有關(guān)人員會議，根據(jù)學(xué)校制定的《“五個一”成長工程實施方案》，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定出了本學(xué)年的活動計劃。

一、在學(xué)生中大力宣傳 “五個一”成長工程的內(nèi)容，并為學(xué)生、班級實施該工程創(chuàng)造良好的物質(zhì)與精神上的條件。初步確定從以下幾個方面入手：、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。學(xué)校向?qū)W生開放圖書室，開設(shè)閱讀課，增設(shè)閱報欄，加大學(xué)生的閱讀時間，加強(qiáng)校園廣播力度等方式開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。并通過舉辦“我心中的英雄”講故事活動，激勵學(xué)生向英雄模范學(xué)習(xí)。、確立一條激勵向上的人生格言。讓學(xué)生輪流每天都在班內(nèi)的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言，并將評選出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的人生格言制作成宣傳手冊，在班內(nèi)宣傳，讓所有的學(xué)生都受到啟發(fā)、教育，得到鼓勵，共同提高。、練就一項受益終生的體育項目。班主任根據(jù)每位學(xué)生的不同情況和個人愛好，讓學(xué)生自由選擇一項自己最喜愛的體育項目，通過體育課和課外活動時間，加強(qiáng)鍛煉。例如：籃球、乒乓球、排球、體操、武術(shù)、呼啦圈、跳繩、羽毛球等，以強(qiáng)健自己的體魄，發(fā)展自己的愛好。并組織一系列的比賽，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。學(xué)校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、文藝匯報演出、體育節(jié)等形式，確保每一位學(xué)生都參與，讓每一位學(xué)生都能在活動中有所感受，有所提高，為學(xué)生提供展示才能、體驗成功的寬廣舞臺。并評選出“明星歌手”“小小舞蹈家”“繪畫能手”“小小書法家”“優(yōu)秀主持人”等，激勵學(xué)生對藝術(shù)的追求。、擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。通過開展定期到敬老院清理衛(wèi)生、幫助老人整理物品，到公路兩邊清理冬青叢雜物，清掃教室、校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的小廣告等方式，讓學(xué)生們參加力所能及的社會實踐活動。再就是組織學(xué)生到附近農(nóng)村參觀大棚，了解農(nóng)作物的種植方法，體會農(nóng)民的辛苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解垃圾給生活帶來的危害；以及組織學(xué)生深入調(diào)查了解家庭環(huán)境對學(xué)生健康成長的影響。讓學(xué)生在實踐中增長知識，得到鍛煉。

二、具體實施：

2013年9月：

1、“我是班級的小主人”班級內(nèi)班干部的選聘。每一位熱心班級事務(wù)的同學(xué)都可在班內(nèi)發(fā)表競選演講，讓同學(xué)們選出自己的班干部，提高同學(xué)們自我管理的能力。

2、慶祝教師節(jié)文藝演出。各班組織學(xué)生排練文藝節(jié)目，各班選出的優(yōu)秀節(jié)目參加全校教師節(jié)慶祝大會的文藝演出，向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

3、學(xué)校利用課外活動組織學(xué)生參加合唱、舞蹈、國畫、素描、乒乓球、籃球、長跑、羽毛球等興趣小組活動，使每一個同學(xué)都有自己的愛好特長。

20110年10月：

1、“慶祝祖國62歲生日，重溫英雄事跡”演講比賽?！爸v英雄故事”活動，搜集我們當(dāng)?shù)卦谛梁ジ锩⒖谷諔?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、對越反擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的革命英雄，在班內(nèi)舉行的主題班會中講述其英雄故事。通過學(xué)生搜集、整理革命英雄的事跡，使學(xué)生在心目中樹立起榜樣。

2、趣味運動會。

2013年11月：

“我的人生格言”評選。組織學(xué)生在黑板上抄寫自己的格言，并評選出本班中優(yōu)秀的格言，參加學(xué)校的人生格言評選。

2013年12月

以村為單位組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)勞動：照顧孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清除小廣告等。

2014年元月：“攥緊手、彎彎腰”主題活動。

各項活動總結(jié)。

第五篇：五個一工程計劃1

小學(xué)生正好是長身體，長知識的黃金時期，也是人生觀、價值觀等初步形成的關(guān)鍵時期。我們通過五個一工程這項活動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和奮斗目標(biāo)，特制訂計劃如下：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識

全校師生總動員，明確五個一工程的重要性。學(xué)校成立五個一工程領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)該工程計劃、實施及評價。做到長計劃、巧安排，把各個目標(biāo)分解在日?；顒又衼怼?/p>

二、立足實際，發(fā)展個性，制定切實可行的實施方案

（一）發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄

組織全體學(xué)生開展尋找和發(fā)現(xiàn)英雄活動。

1、在3—5年級全體學(xué)生中開展“英雄在我心中”征文比賽；

2、在1—5年級全體學(xué)生中開展“我心目中的英雄”演講比賽；

3、在1—2年級全體學(xué)生中開展“我心目中的英雄”故事比賽。

每項活動在每個班級進(jìn)行層層選拔的基礎(chǔ)上，參加學(xué)校的集中展評活動。讓每位學(xué)生都在自己的心目中確立起只少一位英雄人物，每位學(xué)生都找到了自己的榜樣，樹立起了正確的人生觀。

（二）確立一條激勵向上的人生格言

1、在全體學(xué)生中開展“我喜歡的格言”征集活動；

2、在4—5年級學(xué)生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”活動。格言征集以班為單位上報學(xué)校，同時制作一期精美的格言集萃手抄報；自寫格言、座右銘活動將各班、學(xué)校層層選拔出的優(yōu)秀格言制作成精湛的版面上墻展覽。

（三）練就一項收益終生的體育項目

1、在全體學(xué)生中開展“我當(dāng)體育小健將”活動；

2、在全體學(xué)生中開展廣播操比賽；

讓每個學(xué)生都喜歡體育活動，至少練就一項受益終生的體育項目，練就健康的體魄，形成頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

（四）培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好

1、在全體學(xué)生中開展“四歌”（國歌、對歌、校歌、愛國主義兒童歌曲）歌詠比賽。

2、在全體學(xué)生中組織硬筆書法展。

通過豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)每位學(xué)生都具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)小學(xué)生的生機(jī)和活力。

（五）擁有一個服務(wù)社區(qū)的社會崗位

1、紅領(lǐng)巾“四個一”節(jié)約宣傳小隊進(jìn)社區(qū)；

2、紅領(lǐng)巾地球環(huán)保隊開展社會調(diào)查；

通過社區(qū)實踐活動的開展，讓每位學(xué)生至少擁有一個服務(wù)社戶的崗位，在實踐中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場營銷、人際關(guān)系、日常生活等方面的基本技能。

三、齊頭并進(jìn)，多措并舉，搞好五個一工程與其他教育活動相結(jié)合1、學(xué)校積極動員全體學(xué)生參與到活動中來，使學(xué)生真正能在學(xué)校生活、家庭生活、社會實踐中發(fā)現(xiàn)一位英雄、確立一條格言、找到一個崗位、扮演一個角色、獲得一種感受、明白一個道理、發(fā)展一項特長、養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種品質(zhì)。

2、通過實際體驗，把教育的目標(biāo)內(nèi)化為少年兒童應(yīng)具備的各種素質(zhì)，使其獲得相互學(xué)習(xí)、相互交流的體驗，培養(yǎng)了他們關(guān)心他人、樂于助人的品德，逐步樹立對他人、對社會的責(zé)任感；

3、通過對家庭生活的體驗，培養(yǎng)他們孝敬父母、熱愛勞動的情感。通過參與社會實踐，對勞動的體驗，培育他們對人民的愛對祖國的愛，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感，做社會的小主人；