第一篇：幼兒園日常工作績效考核評分細則

幼兒園績效考核評分細則

為進一步提高工作效率，規(guī)范日常工作流程和常規(guī)，做到獎懲分明，有效增強教職工積極性，特制定本細則如下：

一、員工常規(guī)

1、園內(nèi)不堅持說普通話 3分

2、公開場所、課間操時聚眾聊天 3分

3、不按要求穿工作服 3分

4、脫崗（不在工作崗位超過5分鐘）5分

5、不服從園內(nèi)工作安排 5分

6、未完成領導下達的工作任務 5分

二、班級管理常規(guī)

1、不按時完成計劃(周、班務、各部門)、總結、教案、家訪記錄等園內(nèi)所要求撰寫或填寫的表格 5分

2、所負責宣傳欄不按時張版 5分

3、不按時更換責任區(qū)域內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設 5分

4、當班時間做私事，串班聊天，接聽私人電話或收發(fā)信息 5分

5、早上接園不按規(guī)定接園，下午接園班級幼兒服裝未整理 5分

6、上課不使用教具 5分

7、幼兒午睡時教師睡覺 10分

8、幼兒進餐常規(guī)差，無組織 3分

三、組織活動常規(guī)

1、組織戶外游戲時散放幼兒、上下樓梯時不組織幼兒排隊 3分

2、未按時組織幼兒早操 3分

3、不按時組織課間游戲或戶外活動 3分

4、不按要求組織本班幼兒及家長參加園內(nèi)大型活動 5分

四、保健醫(yī)生常規(guī)

1、不按時按要求晨檢 5分

2、無晨檢、喂藥、衛(wèi)生檢查、藥品出入、噴灑消毒、預防免疫、學年學期體檢問題等記錄 5分

3、不按時組織學期體檢

54、發(fā)生流行或傳染病隱患，不采取相應措施，導致疾病蔓延

5、不按要求喂藥（每次）

36、不按時對幼兒餐進行營養(yǎng)代量計算

57、不按要求進行檔案整理歸檔

58、不按要求完成上級相關部門下達的事項

5五、倉庫管理常規(guī)

1、不按要求做好倉庫進出物資的賬務記錄

52、不按時發(fā)放班級所需物資

23、不按時盤點物資上交財務報表

54、不按時上報損壞物資和處理報廢物品

3六、保育員常規(guī)

1、早7：30未按要求進行消毒工作

52、每餐未按要求消毒，餐具不干凈

53、每天下班之前未進行室內(nèi)衛(wèi)生清掃

54、未按要求分配餐點

55、提前拖教室地面

56、未按要求保持室內(nèi)衛(wèi)生

57、未完成責任區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生 5分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分

108、班級物品、幼兒物品不整齊 5分

七、安全事故

1、每發(fā)生一次保教事故：三級扣（5分）、二級扣（10分）、一級扣（20分）--參照《服務規(guī)范》中保教事故的分類--

八、獎勵細則

1、集體獎

（1）本月考核中無任何被查處記錄班級 ××元（2）本月衛(wèi)生考核中無任何被查處記錄班級 ××元（3）學期中園內(nèi)組織大型活動時家長參與度最高者班級 ××元（4）本月無任何安全責任事故班級 ××元（5）本學期內(nèi)退園幼兒最少者班級 ××元（6）園內(nèi)大型活動中一等獎：××元，二等獎：××元，三等獎：××元

（7）園外活動中一等獎：××元，二等獎：××元，三等獎：××元

2、個人獎

（1）園內(nèi)大型活動包括教學競賽等

一等獎：×元 二等獎：×元 三等獎：×元

（2）園外

一等獎：×元 二等獎：×元

三等獎：×元

第二篇：幼兒園日常工作管理及績效考核細則

_______________幼兒園 日常工作管理及績效考核細則

為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及《幼兒園管理規(guī)程》的要求，特制定本細則。

每期基礎分為100分，所有教學活動中在此基礎上增減分，每周一小結，每月一總結，每期一匯總，可得負分。

一、全勤獎

要求全體教職員工全勤上崗，設全勤獎每月150元，遲到或早退一次扣5元，請假一晌扣10元，無故曠工一晌扣60元；跟車教師每月補助100元。有事需請假應自行調(diào)班，若代班人違規(guī)，雙方處罰。

二、班補

每班班補費按每生每月1.5元，分配原則是：班主任補助費是其他任課教師平均數(shù)的二倍。

三、晨檢及接待學生 接送幼兒教師做到

1、按規(guī)定時間到達接送地點。接送時間早上7：00－8：30接幼兒入園，下午16：30-17:00送幼兒離園。接送教師遲到一次罰款5元，扣考核積分0.5分，無故缺一次罰款50元，扣考核積分5分。

2、接送幼兒時對每一位家長和幼兒必須熱情接待，微笑服務。如態(tài)度惡劣，造成不良影響者，經(jīng)核實后扣除考核積分1分。

3、早上幼兒到園，由值早班的教師接待。值早班的教師必須在早上7：00前到。遲到一次罰款10元，扣考核積分1分；無故缺一次罰款20元，扣考核積分2分。

4、接待幼兒時應詳細向家長詢問幼兒的身體有無不適，是否帶不安全物品（小刀、硬幣、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成幼兒帶不安全物品入園，發(fā)現(xiàn)一次罰款5元，扣除考核分2分。

5、幼兒需要在園服藥或因病因事不能入園者，接送教師務必做好記錄，并且轉(zhuǎn)告班主任有關情況。

6、老師將幼兒交給家長時要細心，確保幼兒安全的由家長接回。在接送幼兒的過程中，要把幼兒的安全放在首位，關心幼兒，加強與家長的聯(lián)系，讓家長感覺到將幼兒交給我們是安全的，放心的。

7、值班教師和負責接送幼兒的教師嚴格按照接送卡制度接送幼兒，送幼兒時監(jiān)護人必須簽字或按指印，并按值班表上要求的順序輪流值班。

8、送幼兒時如在指定時間和地點家長沒接孩子，且與家長聯(lián)系不上，必須將孩子帶回幼兒園。造成嚴重后果者當年考核定為不稱職！

四、教育活動

教師指導幼兒應做到

1、幼兒到園后，本日幼兒的一切安全及教育等事宜，皆由本班所有教師負責，若出現(xiàn)意外，追究失誤者的責任，責任不明確者同時追究本班所有教師的責任。

2、在校園內(nèi)的所有活動（如下車入班、放學回家或上車、幼兒入廁、水池洗手、室外活動游戲等）均要由帶班教師帶領幼兒排隊進行，每發(fā)現(xiàn)一次不排隊者向該班教師提醒，每發(fā)現(xiàn)三次扣除該班教師1分。造成不良后果者追究該班教師責任！

3、在老師的指導啟發(fā)下，能積極思考，大膽想象，樂意表達自己的愿望，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。中大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行評價。

4、養(yǎng)成良好的學習習慣，學會傾聽、等待，遵守活動規(guī)則，堅持完成活動任務?？磿展P姿勢正確，坐姿自然端正。

5、逐步樹立合作意識，愿意和同伴一起，商量解決活動中遇到的問題，共同完成學習任務。

6、做好教學活動前的準備工作

（1）尊重幼兒好奇、好問、好動的天性。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學內(nèi)容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學活動，嚴禁小學化傾向。

（2）做好充分的教學準備。包括計劃安排、場地選擇、材料準備等，應于前一天準備好?；顒忧疤嵝延變菏帐巴婢?、入廁。做好

教育活動的身心準備。創(chuàng)設和教學相適應的物質(zhì)和人文環(huán)境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動中獲得認知和經(jīng)驗。室內(nèi)地面清潔無異物，室外環(huán)境安排無干擾；按活動要求擺好座位，光線充足，空氣新鮮；注意經(jīng)常交換幼兒座位。

（3.）教學形式宜集體、小組、個別活動相結合，關注幼兒個體差異，充分體現(xiàn)教學的層次性和學習梯度。及時反饋、調(diào)適教學行為，使之適宜有效，努力使每個幼兒都有獲得滿足和成功的機會。

7、注重活動過程中幼兒的情感體驗，注重習慣養(yǎng)成。充分賞識，肯定幼兒的自主活動，鼓勵幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。

8、教態(tài)和語言教態(tài)親切、自然、情感真摯。語言清晰、簡練、準確、規(guī)范、生動形象。

9、作品的保存繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

10、教育活動后效果檢查活動結束后有記錄和分析幼兒學習情況和成功失敗的原因，以總結經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。

11、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。不要求幼兒手背后。

12、小學部教師負責看護游戲區(qū)柵欄、花草、墻面及洗手池等設施設備，如有損壞，估價從班補費中扣除，由段長負責排班。

五、自由活動

教師指導幼兒應做到

1、在值班教師指導下排隊參加游戲活動、體育活動、區(qū)域活動或其他活動。

2、大中型活動器械旁有值班教師看護，幼兒應在值班老師視線范圍之內(nèi)，注意安全，出現(xiàn)一次安全事故，由值班教師負責醫(yī)療費用，并扣除考核積分5分。

六、喝水

教師指導幼兒應做到

1、用自己口杯喝水，喝水時不說話。

2、不浪費開水，口杯用后放回原處。

3、口杯每日消毒，每個幼兒的口杯應放在消毒柜中固定的地方，消毒柜保持清潔。

4、幼兒需要喝水時，應隨時給水喝，不讓孩子自己倒熱水。如看護不力造成燙傷幼兒事故，視其情節(jié)輕重扣除該班教師5分。

七、入廁和盥洗

教師指導幼兒應做到

1、幼兒入廁時，原則上不準隨意入廁，在規(guī)定時間內(nèi)指導幼兒排隊入廁，照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，對個別自理有困難的，教師應加以協(xié)助，出現(xiàn)特殊情況，值班教師必須自行處理。指導幼兒便后用流動水洗手。

2、教師教育引導幼兒大小便入池，禁止幼兒在便池外甚至廁所外大小便，如因教師教育引導不力，每發(fā)現(xiàn)一次幼兒隨地大小便，向該生所在班級教師提醒，發(fā)現(xiàn)三次隨地大小便者扣除該班所有教師每人1分。

3、做好盥洗前的各項準備工作，盥洗時要求幼兒排隊，不擁擠。組織幼兒分組進行盥洗。

4、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗池。

八、進餐

教師指導幼兒應做到

1、讓幼兒愉快、安靜的進餐，逐步掌握獨立進餐的技能，逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為習慣。

2、進餐時不隨便說話，不隨便說笑打鬧。任何場合若出現(xiàn)幼兒打架造成嚴重后果的現(xiàn)象，扣除指導教師考核積分2分，并罰款10元。

3、飯前不訓斥幼兒，進餐前半小時安排幼兒安靜的活動，如組織好餐前活動，以講故事、音樂欣賞及各類安靜的桌面游戲為宜。向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。

5、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，教師做好餐具的洗刷消毒工作。

6、領取和分發(fā)食物。領餐前掌握每餐主、副食的領取量。不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。

7、進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒。進餐

時不掃地、不拖地。教師可以與幼兒同時進餐，但必須以學生為主。

8、進餐后教師要合理分工，一人收拾清洗餐具、餐桌、清掃地面，其他人照顧看管好幼兒、指導幼兒漱口、擦嘴。若配合不好出現(xiàn)安全事故扣除雙方考核分2分。

九、午睡

教師指導幼兒應做到

1、幼兒就寢前半小時開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。

2、午飯后組織幼兒入廁，努力避免新異刺激導致興奮，影響入睡，禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。指導幼兒（幫助小班幼兒）擺好枕頭，拉開被（毯）。

3、及時細致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側臥或仰臥、不蒙頭睡覺的好習慣。

4、值班教師要不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應及時報告處理。若不能及時發(fā)現(xiàn)造成不良后果者罰款10元，扣除考核積分3分。

5、值班人員利用幼兒睡眠時間檢查幼兒服裝及鞋襪。看睡要堅守崗位，不能以任何借口離開寢室或做私活、看書、玩手機、打瞌睡、嘮嗑等，發(fā)現(xiàn)一次罰款5元，扣除考核積分0.5分。

6、隨時保持室內(nèi)空氣新鮮，天氣無風時可打開窗戶，但應避免對流風吹在幼兒身上。

7、通知家長幼兒被罩、床單、枕巾每半月?lián)Q洗一次（根據(jù)天氣）。

十、起床

教師指導幼兒應做到

1、按時讓小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況。

2、指導幼兒自行整理床鋪。

3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告處理。若不能及時發(fā)現(xiàn)造成不良后果者罰款10元，扣除考核積分3分。

4、逐個檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊。提醒已收拾整齊的幼兒入廁。

十一、游戲

教師指導幼兒應做到

1、指導幼兒活潑愉快地和老師共同做好活動前的準備工作。

2、在老師指導下排隊到場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕。

3、會正確使用玩具，愛護玩具，會收拾玩具。玩具櫥整齊清潔，按游戲需要自由擺放。

（1）按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。

（2）誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，再取其他玩具。（3）取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其他玩具。

4、在游戲中對同伴友愛、謙讓，能合作，互相幫助。

5、遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題，開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性、創(chuàng)造性。

6、活動結束能主動收拾玩具、材料。（小班在老師帶領下收拾玩具；中班在老師的幫助下收拾玩具，大班獨立地收拾玩具）。輕松地過渡至下一個環(huán)節(jié)。

十二、離園

教師指導幼兒應做到

幼兒愉快的離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

1、離園前，老師與幼兒進行簡短的談話，同他們一起回顧一天的生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。

2、離園前檢查幼兒儀表整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

3、離園時，趁家長接孩子可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的幼兒應組織適當活動等待家長或跟車教師來接。

4、嚴格執(zhí)行接送卡制度，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。

5、幼兒離園后，要做好教室的清潔衛(wèi)生、關好門窗、關好電視、消毒柜及空調(diào)，違反一次罰款5元，扣除考核積分0.5分。

6、放學送學生的第一趟車離校后，教師要組織剩余學生繼續(xù)在教室內(nèi)學習。

十三、工作量加分

小學部教師按照《崗王鄉(xiāng)中小學教師績效考核實施細則》（試行）的規(guī)定執(zhí)行。幼兒部按以下標準加分。

周學時數(shù)×學科系數(shù)×班額系數(shù)=工作量得分 周學時數(shù)：教師每周擔任的總課時數(shù)； 學科系數(shù)：大班=0.9，中班=1，小班=1.1 班額系數(shù)：班級學生數(shù)÷40

十四、教育教學成績加分

小學部教師按照《崗王鄉(xiāng)中小學教師績效考核實施細則》（試行）的規(guī)定執(zhí)行。幼兒部按以下標準加分。

幼兒部每學期至少考試兩次（考試辦法另行制定），同年級排名，將第一名定為10分，然后按照《實績積分比照表》查出所擔各科應得分值。擔多科者取其積分平均值。

十五、考勤分

每天早晨7：20簽到（跟車教師另行規(guī)定），下午放學本班內(nèi)幼兒全部離校后簽退。

遲到早退一次扣0.1分；請事（?。┘僖簧慰?.2分；曠課每節(jié)扣2分；曠職每晌扣2分；各類會議及集體活動（升旗、教研活動及其他），相關人員必須準時參加，有事要請假，請假而被準假者扣0.5分/次，遲到扣0.5分/次，無故不參加者扣2分/次。

十六、幼兒園園規(guī) 全體人員應做到

1、樹立以園為家的思想，不利于園的話不說，不利于園的事不做。

2、不隨便帶孩子上班。不準隨便串崗閑談。發(fā)現(xiàn)一次扣除考核積分1分。

3、節(jié)約水電。

4、按時參加業(yè)務理論學習。按時交計劃總結。

5、不穿奇裝異服，不戴耳環(huán)、戒指，不留長指甲，不涂指甲油，帶班不穿高跟鞋。

6、消毒柜不準存放私人東西。

7、上班時間不吃飯和零食，更不準隨意品嘗幼兒的食品。

8、進園要講普通話，上課及與幼兒交流必須用普通話，否則扣除考核積分0.5分。

9、同事間，教職工與家長之間，教職工與幼兒之間講話要文明、大方、親切、友好。

10、單位保密的事不外傳。發(fā)現(xiàn)在外散布謠言，有損我園形象者，年終考核直接定為不稱職。

十七、領導組人員負責考勤、督查、評比、考核等工作。

十八、小學部與幼兒部分開單列考核。

十九、不盡事宜另行補充。

_______________幼兒園

2014年___月___日

第三篇：績效考核評分制度

績效考核評分制度（討論稿）

績效考核主要考核四個方面。工作業(yè)績，工作能力，工作態(tài)度，出勤。

1.工作業(yè)績即工作目標達成性（包括區(qū)域內(nèi)維修配件，電機維修費控制在要求范圍內(nèi)），技術革新及合理化建議。

2.工作能力即業(yè)務知識的能力。

3.工作態(tài)度即服從工作安排，團隊意識強，不浪費時間，不畏勞苦，任勞任怨。

4.出勤

績效考核加分項目：

1.為了更好的完成工作加班1次加0.5分。

2.及時發(fā)現(xiàn)重大設備隱患并及時匯報上級及時處理的加2分

3.區(qū)域內(nèi)設備維修成本控制在合理范圍內(nèi)的加2分

4.合理化建議及技術革新被采納的加1分

5.對工作及其認真負責，區(qū)域內(nèi)重點設備停臺時間少的加2分

績效考核減分項目：

1.遲到早退一次扣1分

2.無故曠工一次扣4分

3.事假和病假扣0.5分

4.區(qū)域內(nèi)巡檢記錄表未認真填寫的扣1分

5.分管區(qū)域內(nèi)設備因存在重大安全隱患或維修不及時發(fā)生重大設備事故扣4分

6.配電人員對長明燈，路燈檢查有遺漏或未進行檢查的扣2分

7.工作態(tài)度差，工作完后場地未清理的扣1分

8.因維修時疏忽大意造成后期設備損壞的扣2分

9.對上級部署的加班任務不認真執(zhí)行的扣2分

10.因配電人員巡檢不及時或空壓機工作票填寫錯誤造成線路損壞的扣2分

績效考核本質(zhì)上是一種過程管理，而不僅僅是對結果的考核，是將中長期目標分解為月度考核，考核，不斷督促員工實現(xiàn)完成過程，有效的績效考核能幫助企業(yè)達成目標。建議把維修人員的工資分成兩部分，即崗位工資（固定工資）和績效工資，績效工資依據(jù)績效考核分數(shù)按比例分配。

建議每月進行考核，績效工資每人定為500元，分值10分，每分值為50元，如果績效考核可行，需制定考核列表。

第四篇：績效考核評分細則

部門負責人以下人員考核

評分細則

一、工作業(yè)績的評分衡量要素為：工作的時效性、工作的品質(zhì)、工作的數(shù)量等。

二、工作業(yè)績考核評分標準為工作計劃的完成情況，以及未完成工作、計劃外工作情況。部門負責人以下人員的工作業(yè)績滿分為70分。評分具體標準如下：

1、完成情況優(yōu)秀的，按照滿分的90%～100%之間評分；

2、完成情況良好的，按照滿分的80%～90%之間評分；

3、完成情況較好的，按照滿分的70%～80%之間評分；

4、完成情況一般的，按照滿分的60%～70%之間評分；

5、完成情況比較差的，按照滿分的40%～60%之間評分；

6、完成情況差的，按照滿分的0%～40%之間評分。

三、部門負責人以下人員工作表現(xiàn)的評估內(nèi)容為：

1、團隊協(xié)作---有團隊主人翁意識,為團隊建設添磚加瓦；在工作中主動相互配合,互相補臺；決策前充分發(fā)表意見,決策后100%執(zhí)行；在團隊中，以積極的狀態(tài)正面影響團隊。

2、責任心---工作中主動承擔責任，將質(zhì)量放在工作的首位，追求 “精致、完美”；碰到困難從不推諉，積極尋找解決方案，迎頭而上；自己份內(nèi)的工作保質(zhì)保量認真完成，工作計劃性強；對自己所從事的項目有強烈依附從屬感。

3、敬業(yè)---今天的事情不推到明天;自己的事情不推給別人；以團隊和公司利益為重,不計較個人得失；遵循工作流程,安排好優(yōu)先順序。

4、客戶服務---始終微笑面對客戶（內(nèi)外部客戶）,體現(xiàn)真誠和善意；在堅持原則的基礎上,主動延伸和擴展工作，努力為客戶提供高附加值的服務。

5、學習創(chuàng)新---積極利用各種資源學習工作相關知識，并運用于工作；在公司內(nèi)部利用各類渠道不斷傳播知識，為公司專業(yè)化人才培養(yǎng)奉獻力量。

四、部門負責人以下人員工作表現(xiàn)（滿分為30分）的具體評分標準為：

1、以上項目評定為優(yōu)秀的，按照滿分的90%～100%之間評分；

2、以上項目評定為良好的，按照滿分的80%～90%之間評分；

3、以上項目評定為較好的，按照滿分的70%～80%之間評分；

4、以上項目評定為一般的，按照滿分的60%～70%之間評分；

5、以上項目評定為較差的，按照滿分的40%～60%之間評分；

6、以上項目評定為差的，按照滿分的0%～40%之間評分。

部門負責人及以上人員考核

評分細則

一、工作業(yè)績的評分衡量要素為：工作的時效性、工作的品質(zhì)、工作的數(shù)量等。

二、工作業(yè)績考核評分標準為工作計劃的完成情況，以及未完成工作、計劃外工作情況。部門負責人及以上人員的工作業(yè)績滿分為60分。評分具體標準如下：

1、完成情況優(yōu)秀的，按照滿分的90%～100%之間評分；

2、完成情況良好的，按照滿分的80%～90%之間評分；

3、完成情況較好的，按照滿分的70%～80%之間評分；

4、完成情況一般的，按照滿分的60%～70%之間評分；

5、完成情況比較差的，按照滿分的40%～60%之間評分；

6、完成情況差的，按照滿分的0%～40%之間評分。

三、部門負責人及以上人員團隊建設的評估內(nèi)容為：

1、團隊架構---團隊成員責、權清晰，分工明確，人力資源配置合理、高效。

2、團隊氛圍---團隊內(nèi)有較濃的學習氣氛、積極的工作方式主導部門內(nèi)部；遇到困難部門成員積極獻策，倡導“人品就是產(chǎn)品”；員工關系簡單、透明；管理公開、公平、公正。

3、團隊凝聚力---部門內(nèi)部團結一致，目標明確，出現(xiàn)問題互相補臺、互相支持，有較強的向心力，決策前充分討論，決策后堅決執(zhí)行。

4、團隊成長---團隊成員互教互學，共同成長、共同進步。

四、部門負責人及以上人員團隊建設（滿分為40分）的具體評分標準為：

1、以上項目評定為優(yōu)秀的，按照滿分的90%～100%之間評分；

2、以上項目評定為良好的，按照滿分的80%～90%之間評分；

3、以上項目評定為較好的，按照滿分的70%～80%之間評分；

4、以上項目評定為一般的，按照滿分的60%～70%之間評分；

5、以上項目評定為較差的，按照滿分的40%～60%之間評分。

部門業(yè)績考核 評分細則

一、工作業(yè)績的評分衡量要素為：工作的時效性、工作的品質(zhì)、工作的數(shù)量等。

二、工作業(yè)績考核評分標準為工作計劃的完成情況，以及未完成工作、計劃外工作情況。部門工作業(yè)績滿分為100分。評分具體標準如下：

1、完成情況優(yōu)秀的，按照滿分的90%～100%之間評分；

2、完成情況良好的，按照滿分的80%～90%之間評分；

3、完成情況較好的，按照滿分的70%～80%之間評分；

4、完成情況一般的，按照滿分的60%～70%之間評分；

5、完成情況比較差的，按照滿分的40%～60%之間評分；

6、完成情況差的，按照滿分的0%～40%之間評分。

第五篇：績效考核評分辦法

績效考核評分辦法

一，分數(shù)計算

績效考核評分分個人評分、直接上級評分、綜合評分和最后得分四部分

其中綜合評分及最后得分的計算如下：

綜合評分=個人評分╳30%+直接上級評分╳70%

最后得分=綜合評分╳80%+日常檢查得分╳20%+特別獎勵加分 其中日常檢查得分由行政部定期或不定期的日常檢查中進行給分，在月底匯總求得當月平均分既是績效考核評分中的日常檢查得分。

二，評分流程

1、績效考核表于每月末發(fā)到每個人的手中，每個人先進行自

我個人評分。

2、交給各自的直接上級，由直接上進行給分。

3、直接上級交到行政部進行綜合評分，算出最后得分后連同

日常檢查得分情況交還被考核者本人核對！

4、核對無誤后再由行政部進行工資計算。

三、獎勵或處罰

考核分數(shù)與工資掛鉤，詳情見績效考核細則（即考核表），如有考核分數(shù)因特別貢獻加分而超過100分的，根據(jù)貢獻情況制定相應的獎勵金額！