第一篇：袁貴仁：突出重點(diǎn)創(chuàng)新載體 推進(jìn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)

突出重點(diǎn)創(chuàng)新載體 推進(jìn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)

（2011年4月2日）

教育部黨組書記、部長 袁貴仁

同志們：

在教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)議上的講話

最近，胡錦濤總書記對(duì)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實(shí)際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。中央政治局其他常委也分別作出重要指示，要求各條戰(zhàn)線基層黨組織按照中央統(tǒng)一部署，組織廣大黨員立足本職、聯(lián)系實(shí)際，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。今天，我們召開視頻會(huì)議，主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示精神，總結(jié)交流前一階段創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展情況，研究部署下一步創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，深入推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

剛才，福建省委教育工委、天津大學(xué)、上海師范大學(xué)、北京市商業(yè)學(xué)校、湖南省長沙市雅禮中學(xué)、湖北省武漢市青山區(qū)鋼花小學(xué)和教育部職成司等7家單位，交流了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，講得都很好，聽后很受啟發(fā)、很受鼓舞。下面，我就學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要指示精神，講三點(diǎn)意見。

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的責(zé)任感和使命感

黨中央高度重視教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。習(xí)近平同志在會(huì)見第十九次全國高校黨建會(huì)代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，要?jiǎng)?chuàng)科學(xué)發(fā)展之先、爭校園和諧之優(yōu)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。劉延?xùn)|同志多次強(qiáng)調(diào)，要把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹教育規(guī)劃綱要緊密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育。李源潮同志親臨教育部和清華大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，并多次作出重要批示，強(qiáng)調(diào)要把創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)化為教育系統(tǒng)推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的動(dòng)力和保障。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的指示，為教育系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)指明了前進(jìn)方向、提供了根本保證。

近一年來，教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹中央的部署，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。概括起來，主要有四個(gè)方面的特點(diǎn)：一是加強(qiáng)指導(dǎo)。根據(jù)中央精神，及時(shí)對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作出階段化部署。教育部黨組成員每人確定了兩個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，多次到聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研、進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并保持經(jīng)常性聯(lián)系指導(dǎo)。各級(jí)教育部門在當(dāng)?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)下，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同檢查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國省、市、縣三級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)同志把教育系統(tǒng)的單位作為聯(lián)系點(diǎn)的有18000多個(gè)，到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)5萬多次；省、市、縣三級(jí)教育部門的負(fù)責(zé)同志確立了學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)51000多個(gè)。二是緊扣中心。全國教育工作會(huì)議召開后，教育部黨組成員帶隊(duì)分赴各地宣講，舉辦省部、廳局和高校領(lǐng)導(dǎo)干部專題研修班，29個(gè)省區(qū)市相繼召開教育工作會(huì)議，發(fā)布省級(jí)教育規(guī)劃綱要。各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，作為學(xué)習(xí)貫徹國家和地方教育規(guī)劃綱要的重要抓手與經(jīng)常性動(dòng)力，把制定“十二五”規(guī)劃和實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃、重大項(xiàng)目、改革試點(diǎn)緊密結(jié)合起來，狠抓落實(shí)，在全面推進(jìn)教育改革發(fā)展穩(wěn)定中創(chuàng)先爭優(yōu)。三是豐富載體。從教育工作的特點(diǎn)和教學(xué)、科研、管理的崗位職責(zé)出發(fā)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的載體。比如，“學(xué)綱要、抓改革、促發(fā)展”、“教書育人黨員先鋒”、“科研攻關(guān)黨員先鋒”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〃師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〃學(xué)生標(biāo)兵”、“黨員媽媽牽手留守兒童”等，有效推動(dòng)了創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐。四是典型引路。共選樹和宣傳了近20萬名各級(jí)各類先進(jìn)典型，重點(diǎn)宣傳了33年如一日關(guān)愛藏族學(xué)生的武漢大學(xué)退休教師楊昌林，“與病魔抗?fàn)?、同時(shí)間賽跑”的新疆呼圖壁縣大豐鎮(zhèn)小學(xué)校長王貴民，用實(shí)際行動(dòng)踐行核心價(jià)值觀的江蘇科技大學(xué)黨員教師景榮春等。去年教師節(jié)，首次評(píng)選了全國十大教書育人楷模，并從去年10月起，組織“每月一星”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。教育部直屬機(jī)關(guān)組織了年度黨員先鋒崗、優(yōu)秀創(chuàng)新工作案例評(píng)選，并于去年底舉辦了機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)圖片展，用典型和榜樣的力量帶動(dòng)整個(gè)教育系統(tǒng)和廣大教育工作者創(chuàng)先爭優(yōu)。

總體看，教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)已經(jīng)取得了初步成效。一是有力推動(dòng)了事業(yè)科學(xué)發(fā)展和各單位中心任務(wù)的完成。據(jù)統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，全國教育系統(tǒng)共推動(dòng)落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改措施41.8萬條，基層黨組織和黨員干部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。二是有力推動(dòng)了服務(wù)師生員工、服務(wù)人民群眾。各地加快推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中校舍改造工程等，完成6.5萬所中小學(xué)校舍加固改造，竣工面積1.7億平方米，惠及學(xué)生近5000萬人。各基層黨組織和廣大黨員與群眾廣泛結(jié)成幫扶對(duì)子，初步統(tǒng)計(jì)，黨組織和黨員共為群眾辦實(shí)事好事113萬多件。元旦春節(jié)期間，各地各學(xué)校把“送溫暖、獻(xiàn)愛心”作為創(chuàng)先爭優(yōu)主要內(nèi)容，引導(dǎo)返鄉(xiāng)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。僅首都高校就有16萬名大學(xué)生帶著7000多個(gè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目回鄉(xiāng)，開展“返鄉(xiāng)科普志愿者”行動(dòng)。三是有力推動(dòng)了維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)校園和諧。各級(jí)教育部門和學(xué)校黨組織把維護(hù)校園穩(wěn)定作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容，依靠基層黨組織和黨員形成維護(hù)穩(wěn)定中堅(jiān)力量，突出抓好研判分析和排查化解，及時(shí)處臵影響穩(wěn)定事端。各基層黨組織面對(duì)面、全覆蓋，做深入細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)校園穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定。四是有力加強(qiáng)了基層組織，增強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。舉辦專題培訓(xùn)班，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹高校基層黨組織工作條例結(jié)合起來，推動(dòng)高校黨的建設(shè)?；鶎狱h組織普遍把“創(chuàng)最佳黨日”等活動(dòng)作為創(chuàng)新組織生活的有效載體和活動(dòng)平臺(tái)，廣泛開展公開承諾、掛牌上崗、志愿服務(wù)、業(yè)務(wù)比賽等活動(dòng)，講黨性、重品行、做表率，樹立了黨組織和黨員的新形象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國教育系統(tǒng)有32.2萬個(gè)基層黨組織、588.7萬名黨員作出公開承諾，300多萬名黨員參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

在看到成績的同時(shí)，我們也要看到，教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展得還不平衡，還存在著一些不容忽視的問題，主要有：一是個(gè)別基層單位和黨員參與活動(dòng)的動(dòng)力不足，熱情不夠高，甚至存在倦怠情緒。二是有的單位對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)謀劃不細(xì)致、措施不到位。三是有的單位雖然也有積極性，但只是就活動(dòng)搞活動(dòng)，活動(dòng)與工作成了“兩張皮”，成效不明顯。這些都需要在下一步活動(dòng)中重點(diǎn)研究和解決。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的部署要求，進(jìn)一步增強(qiáng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是“十二五”開局之年，也是全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，開展好今年教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)具有十分重要的意義。關(guān)于今年創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，我們已經(jīng)印發(fā)了《工作要點(diǎn)》。各地各單位要認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示精神，按照《工作要點(diǎn)》要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面的工作：

第一，圍繞落實(shí)主題主線，在實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)“十二五”良好開局中創(chuàng)先爭優(yōu)。要積極組織開展形勢政策教育，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中全會(huì)精神和全國“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神和胡錦濤總書記2月21日在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話，更加自覺地走教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展之路，著力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。要推動(dòng)基層黨組織和黨員積極投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)、全面深化改革開放等方面獻(xiàn)計(jì)出力。要推動(dòng)基層黨組織和黨員以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，著力解決群眾反映的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，著力破解制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，為人民群眾提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育。要努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有機(jī)銜接，繼續(xù)落實(shí)好整改任務(wù)，切實(shí)兌現(xiàn)向群眾作出的整改承諾。

第二，圍繞慶祝建黨90周年，在學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)中創(chuàng)先爭優(yōu)。要組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，重溫入黨誓詞，廣泛開展“永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育。要統(tǒng)籌考慮慶祝建黨90周年活動(dòng)和“五一”、“五四”以及第27個(gè)教師節(jié)等重大節(jié)慶活動(dòng)，并融入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn)。要精心組織好教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的評(píng)選表彰工作。“七一”前，教育部將評(píng)選90名“教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵”，推出“教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)群英譜”，各地各單位要做好遴選推薦工作。要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡的宣傳工作，努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

第三，圍繞抓基層打基礎(chǔ)，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)中創(chuàng)先爭優(yōu)。要進(jìn)一步抓好組織覆蓋，重點(diǎn)抓好民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)等黨組織組建工作。要根據(jù)高校、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、部直屬機(jī)關(guān)等不同類型黨組織的職責(zé)和現(xiàn)狀，進(jìn)一步細(xì)化爭創(chuàng)目標(biāo)，既要樹先進(jìn)、評(píng)優(yōu)秀，更要幫后進(jìn)、補(bǔ)“短腿”。要進(jìn)一步加強(qiáng)在優(yōu)秀青年骨干教師和大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，選好配強(qiáng)帶頭人特別是民辦學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人。要加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，廣泛開展黨組織和黨員公開承諾、志愿服務(wù)等活動(dòng)，建立健全創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制。要堅(jiān)持黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾，深化黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)，積極探索教育系統(tǒng)工青婦和學(xué)生等群眾組織發(fā)揮作用的有效途徑，形成齊爭共創(chuàng)良好局面。

第四，圍繞保障改善民生，在服務(wù)師生員工中創(chuàng)先爭優(yōu)。要認(rèn)真落實(shí)好保障和改善民生的各項(xiàng)政策措施，當(dāng)前特別要做好制定和落實(shí)經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒入園資助政策、全面推行中職學(xué)生資助專用銀行卡、落實(shí)提高普通高校國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)范圍政策，以及建立健全研究生資助政策等方面工作。無論哪個(gè)教育階段，都要確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。要不斷鞏固和完善促進(jìn)高校畢業(yè)生到基層、中西部、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的長效機(jī)制，深入推進(jìn)“國培計(jì)劃”、“特崗計(jì)劃”、“三支一扶”和“西部計(jì)劃”等，讓廣大人民群眾切實(shí)感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)帶來的變化和實(shí)惠。

第五，圍繞穩(wěn)定這個(gè)硬任務(wù)，在促進(jìn)校園和諧中創(chuàng)先爭優(yōu)。要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、廉潔校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。要利用基層黨組織和黨員處在學(xué)習(xí)生活一線、了解師生思想動(dòng)態(tài)的組織優(yōu)勢，充分發(fā)揮服務(wù)群眾、化解矛盾、促進(jìn)和諧的作用。要認(rèn)真做好形勢研判，強(qiáng)化思想文化陣地特別是校園網(wǎng)絡(luò)管理，落實(shí)學(xué)校及周邊治安防控措施，提高應(yīng)急處臵能力。

三、創(chuàng)新載體，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

中央多次強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要結(jié)合實(shí)際、圍繞中心來開展，切實(shí)防止開展活動(dòng)同業(yè)務(wù)工作“兩張皮”。當(dāng)前，教育系統(tǒng)的最大實(shí)際和中心任務(wù)，就是全面貫徹落實(shí)國家“十二五”規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要。完成好這一重要任務(wù)，必須以作風(fēng)轉(zhuǎn)變匯聚發(fā)展合力，全面加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，這是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與中心工作之間的結(jié)合點(diǎn)和重要載體。教育部正在研究制定關(guān)于“三風(fēng)”建設(shè)的指導(dǎo)意見和實(shí)施方案，將盡快頒布實(shí)施。這里，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

第一，著力加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)。從總體上看，教育系統(tǒng)政風(fēng)是好的，各級(jí)教育部門和廣大黨員干部熱愛教育、敬業(yè)奉獻(xiàn)，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題。今后要以轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干的政風(fēng)。一是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要將教育規(guī)劃綱要精神轉(zhuǎn)化為切合本地本部門本單位實(shí)際的工作方針，內(nèi)化為推進(jìn)教育改革發(fā)展的動(dòng)力。要按照教育規(guī)劃綱要明確的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化推進(jìn)工作的任務(wù)書、時(shí)間表、路線圖和責(zé)任單位、責(zé)任人，明確崗位職責(zé)。二是要轉(zhuǎn)變工作職能。要按照中央加快行政管理體制改革、建設(shè)服務(wù)型政府的要求，認(rèn)真履行好統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、監(jiān)督管理和提供公共教育服務(wù)的職責(zé)，克服缺位、越位、錯(cuò)位現(xiàn)象。要轉(zhuǎn)變管理方式，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)政府、學(xué)校、師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。三是要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。要認(rèn)真開展“破解難題干實(shí)事、服務(wù)群眾求實(shí)效”主題實(shí)踐活動(dòng)，確立重點(diǎn)調(diào)研課題，及時(shí)開展調(diào)查研究。要大興實(shí)干之風(fēng)，力戒形式主義，積極倡導(dǎo) “短、實(shí)、新”的文風(fēng)會(huì)風(fēng)。四是要做到廉潔從政。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委六次全會(huì)和國務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議精神，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。要通過推動(dòng)高校紀(jì)委書記異校任職、推行高校總會(huì)計(jì)師制度、發(fā)揮國家教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管中心作用等，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)肅查處腐敗行為。

第二，著力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。這是教育系統(tǒng)貫徹以人為本、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。要堅(jiān)持 “管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，切實(shí)解決教育系統(tǒng)存在的損害群眾利益的突出問題。一是要進(jìn)一步依法規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決治理違反國家法律法規(guī)、侵害群眾利益的辦學(xué)行為。要大力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，合理配臵公共教育資源，有效治理有償補(bǔ)課、“占坑班”等行為。二是要進(jìn)一步規(guī)范招生考試行為，有效遏制和嚴(yán)肅查處損害教育公平公正的行為。要深入推進(jìn)“陽光招生工程”，全面落實(shí)招生信息“六公開”、招生工作“六嚴(yán)禁”、招生人員“六不準(zhǔn)”規(guī)定，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益和國家政策的公信力。三是要進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，著力解決教育收費(fèi)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。要認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)工作責(zé)任制、公示制，嚴(yán)禁與招生錄取掛鉤的各種亂收費(fèi)行為。要著力研究解決中小學(xué)教輔材料散濫問題，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和廣大群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。四是要加強(qiáng)對(duì)教育行為的督查。要按照教育規(guī)劃綱要的要求，制定和完善各級(jí)各類教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，整合教育質(zhì)量監(jiān)測評(píng)估機(jī)構(gòu)和資源，探索建立科學(xué)有效的督查體制，發(fā)布監(jiān)測結(jié)果和督查報(bào)告，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校的辦學(xué)情況、政府的管理情況等向全社會(huì)公開，接受公眾檢驗(yàn)和監(jiān)督。

第三，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才和繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)的重要保證。一是要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)術(shù)質(zhì)量提升。要根據(jù)學(xué)科的不同特性和研究成果的不同形式，實(shí)行分類指導(dǎo)、科學(xué)管理。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)方法，改進(jìn)評(píng)價(jià)手段，完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向、以成果和貢獻(xiàn)為依據(jù)的科研評(píng)價(jià)制度，改變簡單以數(shù)量多少評(píng)價(jià)人才、評(píng)價(jià)業(yè)績的做法。二是要完善學(xué)術(shù)懲戒機(jī)制，嚴(yán)處學(xué)術(shù)不端行為。要堅(jiān)持“出重拳、零容忍”，對(duì)違反學(xué)術(shù)道德的行為，發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、公布一起，決不姑息。三是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好育人氛圍。要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立健全師德考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。要大力宣傳全國教書育人楷模和教學(xué)名師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。四是要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要把學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育及未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，納入思想教育和學(xué)生管理的整體工作中進(jìn)行謀劃和部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣。

同志們，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是黨中央的重要戰(zhàn)略部署。各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要緊密結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)人力資源強(qiáng)國提供堅(jiān)實(shí)保障，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年！

第二篇：袁貴仁學(xué)習(xí)心得

立足根本開拓創(chuàng)新謀求發(fā)展

---聆聽了教育部長袁貴仁的報(bào)告心得體會(huì)近日，有幸從網(wǎng)上聆聽了教育部長袁貴仁的報(bào)告《全面貫徹第四次全國教育工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>（2010-2020）》。認(rèn)真傾聽著袁部長的講話，有一種久旱逢甘雨的興奮心情充斥我的胸間。

在報(bào)告中，袁貴仁部長深入闡釋了胡錦濤總書記提出的推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的“五個(gè)必須”，即必須優(yōu)先發(fā)展教育，必須堅(jiān)持以人為本，必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，必須促進(jìn)教育公平，必須重視教育質(zhì)量。本人認(rèn)為，這“五個(gè)必須”是一個(gè)有機(jī)的整體，集中體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀在教育領(lǐng)域的總體要求，體現(xiàn)了我們黨對(duì)新中國成立60年特別是改革開放30年來社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)未來教育改革發(fā)展進(jìn)行的全面謀劃和前瞻性部署。我們的國家要發(fā)展，民族要進(jìn)步，必須徹底摒棄那些僵死的、過時(shí)的、教條化的教育教學(xué)思想，必須適應(yīng)時(shí)代需求，調(diào)整教育教學(xué)方法，樹立符合時(shí)代發(fā)展要求的人才觀、教學(xué)觀，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)更多高質(zhì)量的人才，為中華民族的偉大復(fù)興保駕護(hù)航。

中國有句古語：“十年樹木，百年樹人”。與其他活動(dòng)相比，教育工作的周期更長、見效更慢。而且，教育工作的對(duì)象是人，尤其是充滿生機(jī)活力、具有遠(yuǎn)大理想追求、富有個(gè)性化發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青少年。我們的工作必須始終堅(jiān)持以人為本，牢固樹立全面發(fā)展、人人成才的觀念，終身學(xué)習(xí)、系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，努力改變單純以升學(xué)率、發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度衡量發(fā)展成效和工作成績的觀念和做法，努力改變簡單以學(xué)歷文憑衡量人才質(zhì)量和水平的觀念和做法。教書育人是一項(xiàng)專業(yè)性、探索性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，要求教育者必須具有高度的使命感、責(zé)任心，靜下心來教書、潛下心來育人，來不得半點(diǎn)急功近利，來不得半點(diǎn)三心二意，來不得半點(diǎn)弄虛作假。每位教師都應(yīng)該成為愛崗敬業(yè)的模范、教書育人的模范、終身學(xué)習(xí)的模范，成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。而處于起跑線上的我們——這些新上崗的年輕教師，更加盡早樹立正確的教育觀念，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，并為之付出不懈的努力。

悉心聆聽完袁部長的講話之后，我內(nèi)心感受頗多。在當(dāng)前新形勢下，我國面臨著經(jīng)濟(jì)體制的深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)、利益格局的深刻調(diào)整、思想觀

念的深刻變化，各類矛盾和風(fēng)險(xiǎn)有所增加，教育改革發(fā)展的任務(wù)繁重，保持教育系統(tǒng)的穩(wěn)定關(guān)系全局。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)。我們只有深切領(lǐng)會(huì)中央相關(guān)文件精神，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取，才能為開創(chuàng)祖國教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)增磚添瓦！

聆聽了教育部長袁貴仁的報(bào)告心得體會(huì)

最近，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁貴仁部長的講話《建議把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué) 》，增加了許多新的認(rèn)識(shí)。袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，充分考慮中小學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求，形成相互銜接、層次遞進(jìn)的教育體系。一是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)全過程，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。二是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入社會(huì)實(shí)踐全過程，組織學(xué)生積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，挖掘課程和社會(huì)兩個(gè)資源。三是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入校園文化建設(shè)全過程，組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。四是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校管理全過程，努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。袁貴仁要求，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全體制機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重科學(xué)研究，總結(jié)推廣典型，為把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過程提供有力保障。

課堂教學(xué)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的主渠道，要把各門課程蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育資源充分開發(fā)出來，把各門課程中社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人功能充分地發(fā)揮出來，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中受到教育。

一是教師對(duì)待所教學(xué)科的態(tài)度，傳達(dá)的是對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)事業(yè)的態(tài)度、對(duì)科學(xué)的態(tài)度。

二是對(duì)待不同學(xué)生的態(tài)度，傳達(dá)的是對(duì)人的尊重、對(duì)人的情感、對(duì)教育的情感。三是教學(xué)內(nèi)容本身資源更豐富了，德育課要在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然生活中講清做人做事的基本道理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我的關(guān)系，逐步培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

今后，我將會(huì)在自己的教育教學(xué)活動(dòng)中踐行袁部長講話精神，爭取將工作做得更好。

第三篇：袁貴仁部長在教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)視頻會(huì)議上的講話

袁貴仁部長在教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)視頻會(huì)議上的講話

同志們：

今天我們召開教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員部署視頻會(huì)議，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有關(guān)精神，部署在教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)各項(xiàng)工作。

4月6日，胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話中，對(duì)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展作出了部署，強(qiáng)調(diào)要在黨的基層組織和黨員中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。4月5日，中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的意見》，深刻闡述了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義，明確提出了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的總體要求、主要內(nèi)容，并對(duì)機(jī)關(guān)黨組織、高等學(xué)校黨組織、中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)校黨組織開展活動(dòng)提出了具體要求。4月6日下午，中組部、中宣部聯(lián)合召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，李源潮同志出席會(huì)議并作重要講話，要求各級(jí)黨組織要把握好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好。5月7日，中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一次會(huì)議，對(duì)做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步動(dòng)員部署,強(qiáng)調(diào)要把黨委領(lǐng)導(dǎo)與系統(tǒng)指導(dǎo)緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮行業(yè)主管部門的作用。

根據(jù)中央精神，為加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，教育部黨組成立了教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《中共教育部黨組關(guān)于在教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的通知》，對(duì)開展活動(dòng)作出全面部署。各地各學(xué)校在地方黨委和教育部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下，正在按照教育部黨組《通知》精神，高度重視，認(rèn)真謀劃，精心組織，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開局良好、順利推進(jìn)。

下面，我就教育系統(tǒng)組織開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)再強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義 胡錦濤總書記在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，黨的基層組織承擔(dān)著把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到基層的重要職責(zé)。要始終把抓基層打基礎(chǔ)擺在更加突出的位置，大力推進(jìn)基層組織工作創(chuàng)新，統(tǒng)籌抓好各領(lǐng)域各行業(yè)基層黨組織建設(shè)，廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義，不斷增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感。

第一，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的延展和深入，是推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展的重要舉措。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間，各地各部門各單位在解決制約科學(xué)發(fā)展、干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題上，取得了豐碩的成果。但是，鞏固、擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來之不易的成果，落實(shí)后續(xù)整改任務(wù)，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。特別是一些尚未完成整改的問題，涉及體制機(jī)制轉(zhuǎn)變等深層次矛盾，需要加倍努力才能逐步得到解決。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是黨中央繼學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之后開展的又一項(xiàng)重大政治活動(dòng)，是推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮作用的經(jīng)常性工作，是對(duì)黨內(nèi)集中教育的有機(jī)銜接。搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有利于進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，兌現(xiàn)對(duì)群眾作出的承諾；有利于進(jìn)一步健全體制機(jī)制，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的有效做法制度化、成功經(jīng)驗(yàn)長效化，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)抓好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)研究和貫徹落實(shí)。

第二，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是中央關(guān)于教育重大決策部署貫徹落實(shí)到基層的重要抓手，是在新的起點(diǎn)上推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》已經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會(huì)議審定并原則通過，待黨中央審議后將啟動(dòng)實(shí)施，教育事業(yè)將進(jìn)入改革發(fā)展的新時(shí)期。規(guī)劃綱要是大家投入了很多力量、付出了很大精力進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，描繪的發(fā)展藍(lán)圖，今后需要各地各部門各單位投入更多的力量、付出更大的精力，開拓進(jìn)取，不懈努力，來實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。當(dāng)前，教育事業(yè)面臨的機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。能否把握難得的歷史機(jī)遇，成功應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在很大程度上取決于各基層黨組織和廣大黨員能否充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，必將充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的積極性，更好地把中央關(guān)于教育改革發(fā)展的各項(xiàng)決策部署不折不扣地落到實(shí)處，解決實(shí)際問題，保持教育持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢。

第三，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效載體，是提升基層黨建科學(xué)化水平的重要途徑。黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)；黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體。近年來，在中央和各地黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)黨建工作的活力不斷增強(qiáng)，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。同時(shí)也要清醒看到，黨建工作發(fā)展還不平衡，一些基層黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，缺乏作用發(fā)揮的有效載體；一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃科學(xué)發(fā)展的能力、解決復(fù)雜矛盾的水平還不夠高；一些黨員學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭做先進(jìn)的動(dòng)力還不足，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有利于進(jìn)一步創(chuàng)新基層組織和黨員隊(duì)伍發(fā)揮作用的實(shí)踐載體，建立健全發(fā)揮作用的動(dòng)力機(jī)制，更好地實(shí)現(xiàn)以科學(xué)理論指導(dǎo)基層黨建、以科學(xué)制度保障基層黨建，以科學(xué)方法推進(jìn)基層黨建。

二、領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)中央的決策部署

各地各部門各單位要準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題、目標(biāo)要求和主要內(nèi)容，確?；顒?dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。

一要準(zhǔn)確把握總體要求。要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，從教育工作實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的發(fā)布實(shí)施，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)工作，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織中建功立業(yè)，為辦好人民滿意教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻(xiàn)。

二要準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)。貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的總體要求，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn)“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織”的活動(dòng)目標(biāo)。一是在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展。鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量?；鶎狱h組織和黨員在建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意教育中當(dāng)先鋒、作表率。二是在促進(jìn)校園和諧上取得新成效。充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園中的積極作用，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，做好黨員干部和教職員工思想政治工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，推動(dòng)形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；主動(dòng)排查矛盾糾紛，做好化解工作，在重大突發(fā)事件面前，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決維護(hù)校園安全和學(xué)校穩(wěn)定。三是在服務(wù)廣大師生上取得新進(jìn)步。牢固樹立群眾觀念，強(qiáng)化服務(wù)群眾意識(shí)，多為師生辦實(shí)事辦好事，緊密結(jié)合教育事業(yè)改革發(fā)展實(shí)際，明確任務(wù)、找準(zhǔn)位置、履行職責(zé)，把黨建工作滲透到服務(wù)教學(xué)、科研和育人的各項(xiàng)工作中，進(jìn)一步密切黨群、干群和師生關(guān)系，努力為學(xué)生的成長、教師的發(fā)展提供良好的服務(wù)。四是在加強(qiáng)基層組織上取得新突破。優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，造就高素質(zhì)的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍；推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，激發(fā)黨員隊(duì)伍活力；通過基層黨組織建設(shè)，帶動(dòng)其他各類基層組織建設(shè)，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。

三要準(zhǔn)確把握主要內(nèi)容。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主要內(nèi)容是：創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。中央明確指出，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾基礎(chǔ)好；爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。各地各部門各單位要圍繞中心工作，結(jié)合基層黨組織實(shí)際及黨員的崗位特點(diǎn)，進(jìn)一步明確和細(xì)化基層黨組織“五個(gè)好”和黨員“五帶頭”的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，做到簡便可行、好記好評(píng)。要把創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織和爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)貫穿于基層黨組織建設(shè)全過程，作為加強(qiáng)黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性工作來推動(dòng)，使之成為加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作的有力抓手。要把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)有機(jī)融入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中去，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成為整體提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要載體。

三、分類指導(dǎo)，認(rèn)真謀劃和推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，但在不同地區(qū)、不同單位、不同階段，科學(xué)發(fā)展面臨的任務(wù)有所不同。因此，教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將按照高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)校和直屬機(jī)關(guān)4個(gè)類別，分別制定并于會(huì)后印發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)意見和實(shí)施方案，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。各地各部門各單位黨組織要根據(jù)自身實(shí)際，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的載體，分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的具體要求，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。

第一，高等學(xué)校黨組織要緊緊圍繞推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。要按照黨的十七屆四中全會(huì)對(duì)高校黨的建設(shè)提出的要求，把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貫穿高等學(xué)校黨組織活動(dòng)始終，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色，努力辦人民滿意的高等教育。要進(jìn)一步強(qiáng)化功能，引導(dǎo)基層黨組織和黨員在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、做好師生心理疏導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、維護(hù)校園安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中進(jìn)一步推動(dòng)貫徹實(shí)施新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》?！稐l例》將于近期以中央名義下發(fā)，各高校要結(jié)合實(shí)際，通過多種方式組織學(xué)習(xí)，使《條例》的要求得到貫徹落實(shí)。

第二，中等職業(yè)學(xué)校黨組織要緊緊圍繞國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)職業(yè)教育的需求，提高教育教學(xué)質(zhì)量開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。要激發(fā)各級(jí)黨組織和廣大黨員的積極性，加強(qiáng)學(xué)校管理和思想政治工作，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革，建立工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和黨建工作水平，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、支撐產(chǎn)業(yè)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。第三，中小學(xué)校黨組織要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。要引導(dǎo)教師更加注重學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好習(xí)慣，充分發(fā)揮黨組織在規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、維護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展中的重要作用。其中，普通高中黨組織還要圍繞做好黨員發(fā)展工作，完善學(xué)生支部建設(shè)，滿足學(xué)生多樣化需求，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和自強(qiáng)自立的能力，服務(wù)學(xué)生未來發(fā)展等方面開展活動(dòng)；義務(wù)教育學(xué)校黨組織還要圍繞培養(yǎng)學(xué)生后備黨員，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合提高課堂教學(xué)效果和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面開展活動(dòng)。

第四，部直屬機(jī)關(guān)黨組織要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與開展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，努力建設(shè)人民滿意的文明和諧機(jī)關(guān)。要以建設(shè)一流機(jī)關(guān)、打造一流隊(duì)伍、培育一流作風(fēng)、創(chuàng)建一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中切實(shí)解決機(jī)關(guān)黨員干部在黨性、品德、作風(fēng)、能力等方面的突出問題，推動(dòng)各部門各單位進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作職能、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升隊(duì)伍素質(zhì)、提高執(zhí)政能力，做好推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的機(jī)關(guān)形象，不斷提高工作效率，努力建設(shè)人民滿意的文明和諧機(jī)關(guān)。

這里還要特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是各級(jí)各類民辦學(xué)校黨組織要圍繞建立健全黨組織、充分發(fā)揮黨組織和黨員作用開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。近年來，在中央的高度重視下，民辦學(xué)校黨建工作取得了明顯成效，黨組織進(jìn)一步健全，黨組織負(fù)責(zé)人得到了充實(shí)提高，學(xué)校思想政治教育工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，持續(xù)保持了安全穩(wěn)定。但與此同時(shí)，也應(yīng)該看到，民辦學(xué)校黨建工作還存在著一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，民辦學(xué)校黨組織還沒有完全做到全覆蓋，一些民辦學(xué)校黨組織和行政、董事會(huì)的職能職責(zé)不清，致使黨組織負(fù)責(zé)人不能有效開展工作，黨組織不能充分發(fā)揮作用，部分民辦學(xué)校黨員發(fā)展、教育管理工作相對(duì)落后等。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，民辦學(xué)校要進(jìn)一步理順黨組織隸屬關(guān)系，建立健全基層黨組織，努力擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，引導(dǎo)和監(jiān)督民辦學(xué)校遵守國家法律和教育法規(guī)，團(tuán)結(jié)凝聚師生員工，維護(hù)各方合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。二是民族地區(qū)學(xué)校和民族院校黨組織要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，組織開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育，全面關(guān)心少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)解決他們的實(shí)際困難，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛動(dòng)員、精心組織，做到在思想上高度重視，工作上認(rèn)真對(duì)待，行動(dòng)上積極主動(dòng)，務(wù)求圓滿完成創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。

一是落實(shí)好責(zé)任。根據(jù)中央的要求和部署，教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)部機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定實(shí)施方案，狠抓工作落實(shí)，加強(qiáng)督促檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的具體指導(dǎo)，通過研究制定指導(dǎo)意見，建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)制度、深入各學(xué)校開展調(diào)研督導(dǎo)、樹立先進(jìn)典型，推廣活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)等形式加強(qiáng)分類指導(dǎo)。教育系統(tǒng)各基層黨組織要具體負(fù)責(zé)本部門本單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的組織實(shí)施，并結(jié)合自身實(shí)際制訂開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，整體謀劃部署本部門本單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。要注重發(fā)揮基層黨組織帶頭人、黨建工作組織員、離退休老黨員等群體在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中的作用。要以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各類基層組織建設(shè)。

二是掌握好進(jìn)度。自2010年5月至2012年“七一”前，教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)有計(jì)劃、有節(jié)奏地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。2011年“七一”前，要在搞好動(dòng)員基礎(chǔ)上，圍繞抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，切實(shí)兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，建立健全深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制，并以迎接建黨90周年為專題，各級(jí)黨組織引導(dǎo)黨員立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。從明年7月至黨的十八大召開前，活動(dòng)以迎接黨的十八大勝利召開為專題來推進(jìn)，基層黨組織和廣大黨員要以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加突出的工作業(yè)績，向黨的十八大獻(xiàn)禮。各學(xué)校要在黨的關(guān)系所在地黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，統(tǒng)籌安排好各階段任務(wù)，有力有序有效開展活動(dòng)。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是基層黨建的一項(xiàng)長期性工作，在借鑒運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，要注意與專題集中教育活動(dòng)的區(qū)別。既要避免一陣風(fēng)，也不能抓抓停停、松松散散，要符合基層黨組織和黨員的接受程度，結(jié)合日常工作常抓不懈，形成長效機(jī)制。

三是營造好氛圍。要根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況，充分運(yùn)用專題網(wǎng)站、校園廣播電視、校報(bào)專欄、專題論壇等宣傳陣地，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)要求，宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)展情況、好做法好經(jīng)驗(yàn)和新成效，努力營造良好輿論氛圍。要注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，選樹黨員身邊的典型人物，宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，采取師生喜聞樂見的形式，切實(shí)增強(qiáng)宣傳工作的吸引力和感召力，引導(dǎo)和推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)健康順利開展。

同志們，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，努力按照中央的部署要求，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)。

第四篇：袁貴仁講話

袁貴仁出席教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)全會(huì)并講話

中國教育報(bào)訊（記者 楊晨光）8月14日至15日，教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第二十一次全體會(huì)議在廣東東莞召開。會(huì)議的主題是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)和慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話精神，深入分析新時(shí)期新階段高等教育面臨的新形勢新任務(wù)，共同謀劃推進(jìn)高等教育改革發(fā)展的新思路新舉措。中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|出席會(huì)議并作重要講話。據(jù)了解，為落實(shí)胡錦濤總書記全面提高高等教育質(zhì)量的要求，教育部在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地制定了一系列政策文件，重點(diǎn)就改革人才培養(yǎng)模式、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度、加強(qiáng)實(shí)踐育人、加強(qiáng)師德建設(shè)、提高保障水平等提出了具體措施。咨詢會(huì)上，大家對(duì)相關(guān)文件進(jìn)行了認(rèn)真討論，提出了很多很好的意見建議。

在參加了分組討論，聽取各組意見建議之后，袁貴仁圍繞高校辦學(xué)自主權(quán)、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、教育經(jīng)費(fèi)投入、教師隊(duì)伍建設(shè)、改革試點(diǎn)的政策突破等問題與咨詢委員進(jìn)行了交流。他強(qiáng)調(diào)，高校要解放思想，從實(shí)際出發(fā)，從大局出發(fā)，大膽探索高等教育科學(xué)發(fā)展道路。要把擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)和加強(qiáng)高校自律兩者結(jié)合起來，積極推進(jìn)高等教育改革，保持高校和諧穩(wěn)定。要在加大專項(xiàng)投入的同時(shí)，逐步提高高校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的規(guī)范、使用和管理。要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，處理好高校內(nèi)部各種組織的關(guān)系，明確職責(zé)范圍、工作程序、議事規(guī)則，調(diào)動(dòng)各方面積極性，共同把學(xué)校辦好。高校領(lǐng)導(dǎo)班子做任何事，都要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以事業(yè)為重，以學(xué)生為本，以學(xué)校科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。教師隊(duì)伍建設(shè)是提高質(zhì)量的重中之重，要切實(shí)把師德師風(fēng)放在首要位置，把教育教學(xué)作為根本任務(wù)，抓好領(lǐng)軍人物、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和青年英才的引進(jìn)培養(yǎng)工作。

教育部黨組成員出席會(huì)議。139名咨詢委員、49所地方高校和10所特邀院校的領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。中央組織部、國務(wù)院辦公廳、發(fā)改委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，廣東省和東莞市委、市政府有關(guān)負(fù)責(zé)同志，教育部相關(guān)司局、直屬單位負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。

轉(zhuǎn)自《中國教育報(bào)》

第五篇：袁貴仁創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)上的講話

關(guān)于印發(fā)袁貴仁同志在教育系統(tǒng)“為民服務(wù) 創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)議上的講話的通知

教創(chuàng)先發(fā)[2011]16號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校黨委，部內(nèi)各司局、各直屬單位:

現(xiàn)將教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、教育部黨組書記、部長袁貴仁同志在教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)議上的講話印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地本部門本單位實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。

教育部教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一一年十一月十七日

在教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)上的講話

（2011年11月11日）

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、教育部黨組書記、部長

袁貴仁

同志們：

在全黨全國深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神之際，我們召開這個(gè)會(huì)議具有特別重要的意義。今年7月，中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了《關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，對(duì)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)作出了總體部署。教育系統(tǒng)高度重視，教育部黨組結(jié)合實(shí)際制定印發(fā)了《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施意見》。這次會(huì)議的主要任務(wù)就是總結(jié)交流前一階段教育系統(tǒng)活動(dòng)開展情況，研究部署下一階段工作。剛才，陜西省委教育工委、浙江大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、天津市物資貿(mào)易學(xué)校、云南省安寧市教育局、北京小學(xué)、全國學(xué)生資助管理中心等7個(gè)單位的負(fù)責(zé)同志，介紹了開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，講得都很好。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，深入認(rèn)識(shí)在教育系統(tǒng)開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的重要意義

在教育系統(tǒng)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，是落實(shí)胡錦濤總書記“七一”講話精神的重要舉措，是進(jìn)一步樹立以人為本、執(zhí)政為民理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，辦好人民滿意教育的迫切需要。必須從全局和戰(zhàn)略的高度深入認(rèn)識(shí)開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的重大意義。

1．全面開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，是深化窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要舉措。8月20日，習(xí)近平同志在四川視察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)先爭優(yōu)要始終不渝地堅(jiān)持為人民服務(wù)，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的群眾觀念和宗旨意識(shí)，保持黨同人民群眾的魚水關(guān)系，并且要通過這一活動(dòng)使創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化。最近，劉延?xùn)|同志作出批示，教育系統(tǒng)開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，以胡錦濤總書記“七一”講話為指導(dǎo)，圍繞貫徹教育規(guī)劃綱要、服務(wù)學(xué)生健康成長的主題，以解決人民反映強(qiáng)烈的突出問題為重點(diǎn)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，關(guān)鍵是扎扎實(shí)實(shí)抓好落實(shí)，做好教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育。李源潮同志強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)提高服務(wù)水平，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，堅(jiān)持機(jī)關(guān)和干部重心下移、一抓到底。教育是民生之基，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼，既是緊密聯(lián)系民生的重點(diǎn)行業(yè)，也是直接服務(wù)群眾的重要窗口，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部都要積極參與到“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中來。

2．深入推進(jìn)教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，是辦好人民滿意教育的內(nèi)在要求。中國特色社會(huì)主義教育要彰顯教育的人民性，辦好人民滿意的教育；要提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，滿足人民群眾提升科學(xué)文化素養(yǎng)和精神生活質(zhì)量的要求。當(dāng)前，教育工作中還存在一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面還存在一些實(shí)際困難，開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)就是要切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，讓群眾得到實(shí)惠。教育戰(zhàn)線要通過開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，推動(dòng)教育規(guī)劃綱要全面落實(shí)，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3．深入推進(jìn)教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有力抓手。按照中央關(guān)于“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的總體要求，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和干部都要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。教育系統(tǒng)聯(lián)系民生緊密、服務(wù)群眾直接，必須牢固樹立為民服務(wù)的意識(shí)。各級(jí)教育機(jī)關(guān)和教育系統(tǒng)黨員干部要主動(dòng)問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真實(shí)了解群眾需求，準(zhǔn)確摸清群眾問題，切實(shí)增進(jìn)與基層群眾的感情。教育系統(tǒng)所有的機(jī)關(guān)干部都應(yīng)該主動(dòng)下基層接地氣、察民情辦實(shí)事，以作風(fēng)的轉(zhuǎn)變促進(jìn)工作水平的提高，探索建立圍繞中心工作深入基層為民服務(wù)的長效機(jī)制。

二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)有效載體和創(chuàng)新平臺(tái)

教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，緊緊圍繞“落實(shí)教育規(guī)劃綱要、服務(wù)學(xué)生健康成長”的活動(dòng)主題，堅(jiān)持以切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題為重點(diǎn)，以提高群眾滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，以“三亮三比三評(píng)”為抓手，扎實(shí)開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，在較短的時(shí)間內(nèi)取得了明顯成效。

1．群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到進(jìn)一步解決。學(xué)前教育加快發(fā)展。各級(jí)黨委政府切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措。幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，多措并舉保障各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇。未來三年，各地將新建、改擴(kuò)建幼兒園9萬多所，可新增園位500多萬個(gè)。今年，財(cái)政部、教育部啟動(dòng)實(shí)施7個(gè)學(xué)前教育重大項(xiàng)目，“十二五”期間，計(jì)劃投入500億元，主要用于扶持中西部地區(qū)擴(kuò)建鄉(xiāng)村幼兒園、開展邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)前教育巡回指導(dǎo)等。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。溫家寶總理親自主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議部署這項(xiàng)工作，從今年秋季學(xué)期起中央財(cái)政按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助，試點(diǎn)范圍包括680個(gè)縣（市）、約2600萬在校生。義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)一步推進(jìn)。教育部與28個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）簽署了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，一些簽署備忘錄的省份進(jìn)一步與地市或縣市區(qū)簽署協(xié)議，義務(wù)教育均衡發(fā)展成為各級(jí)人民政府的共同責(zé)任。推進(jìn)薄弱學(xué)校改造工作。會(huì)同財(cái)政部召開了專題工作會(huì)議，就全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃作出進(jìn)一步部署，2010—2011年專項(xiàng)投入170億元，主要用于農(nóng)村和縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造、配置教學(xué)設(shè)備等。完善資助政策體系。學(xué)前教育從今年秋季學(xué)期起，由地方先行建立資助制度。今年秋季學(xué)期起，中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)再次提高，達(dá)到小學(xué)1000元，初中1250元。建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度。普通高校國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)從原來每生每年2000元提高到3000元，惠及430萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生進(jìn)行生活補(bǔ)助。目前，國家已建立起從學(xué)前教育到研究生教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系并適當(dāng)提高了資助標(biāo)準(zhǔn)。不少省份也從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助，如河南省對(duì)省屬普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行臨時(shí)補(bǔ)貼，每生每月60元。深入推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。完善就業(yè)政策體系，廣泛提供就業(yè)信息，積極搭建就業(yè)招聘平臺(tái)。如山東省實(shí)施崗位拓展、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、基層就業(yè)、服務(wù)援助等“四大計(jì)劃”，并將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入市縣政績考核，有力推動(dòng)了高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

2．推動(dòng)教育體制改革進(jìn)一步深化。組織開展“整體規(guī)劃大中小學(xué)德育課程”工作，促進(jìn)形成目標(biāo)明確、內(nèi)容科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)段銜接、循序漸進(jìn)的大中小學(xué)課程體系。研究制定減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)性意見，推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，建立中小學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度。推動(dòng)落實(shí)“以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)學(xué)校為主”的政策，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，今年全國進(jìn)城務(wù)工人員子女在公辦學(xué)校就讀比例達(dá)到79.2%，比2010年增長了12.7%。加快農(nóng)村職業(yè)教育改革，會(huì)同發(fā)改委、科技部、財(cái)政部等9部門聯(lián)合召開加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育工作會(huì)議，貫徹實(shí)施9部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育的意見》。各地在承擔(dān)國家教育體制改革試點(diǎn)任務(wù)的同時(shí)，結(jié)合本地實(shí)際，分別組織開展了一批省、市和縣級(jí)層面的教育體制改革項(xiàng)目，形成了全方位、多層次、廣覆蓋的教育體制綜合改革體系。如寧夏回族自治區(qū)加速推進(jìn)職業(yè)教育，成立了以自治區(qū)主席任組長的推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，啟動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制改革試點(diǎn)，同時(shí)創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式，加強(qiáng)東西部合作辦學(xué)。

3．作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在政風(fēng)建設(shè)方面，根據(jù)中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，教育部專門制定了《機(jī)關(guān)干部深入基層開展調(diào)研蹲點(diǎn)活動(dòng)的方案》，選派干部深入中西部地區(qū)基層教育單位開展為期1個(gè)月的調(diào)研蹲點(diǎn)。首批28名干部分5組派駐新疆、貴州、甘肅、寧夏、青海等5省區(qū)，第二批人員也將于近期派出。制定了《教育部機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案》，充分聽取基層對(duì)教育部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。在行風(fēng)建設(shè)方面，加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的監(jiān)督檢查，組織專項(xiàng)檢查組，于9月—10月對(duì)教育部直屬高校和部機(jī)關(guān)18個(gè)司局和直屬單位進(jìn)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)專項(xiàng)檢查。繼續(xù)做好對(duì)直屬高校的巡視工作。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，會(huì)同中國教科文衛(wèi)工會(huì)研究制定《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。與中國科協(xié)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育的通知》。各地各學(xué)校也采取切實(shí)有效的舉措，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。如湖北高校全面實(shí)施“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，增進(jìn)了干群和師生感情，轉(zhuǎn)變了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，也有力推動(dòng)了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

4．典型作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。近一個(gè)時(shí)期，教育系統(tǒng)重點(diǎn)宣傳了愛校如家、愛生如子的四川省綿陽市安縣桑棗中學(xué)校長葉志平、被譽(yù)為“學(xué)校的好書記、師生的貼心人”的首都師范大學(xué)黨委書記張雪以及教育系統(tǒng)全國先進(jìn)基層黨組織、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者等一批先進(jìn)典型，組織“全國道德模范進(jìn)校園”等活動(dòng)。今年教師節(jié)，經(jīng)各省推薦、公眾投票等環(huán)節(jié)，再次評(píng)選出10名“全國教書育人楷?！?，李長春同志為全國教書育人楷模頒獎(jiǎng)，劉延?xùn)|同志主持教書育人楷模座談會(huì)，營造了濃厚的尊師重教的氛圍。各地教育系統(tǒng)也結(jié)合本地實(shí)際，開展了一系列豐富多彩的典型引路實(shí)踐活動(dòng)。

在取得一定成效的同時(shí)，我們也要看到，教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)開展得還不平衡，還存在著一些亟待解決的問題，主要有：一是個(gè)別地方和單位對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不到位，進(jìn)行全面系統(tǒng)部署和狠抓落實(shí)還不夠；二是破解熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；三是有的單位對(duì)深化教育改革存在畏難情緒，內(nèi)在動(dòng)力不足；四是有的單位轉(zhuǎn)變作風(fēng)缺乏實(shí)際舉措。這些問題都需要我們在下一步活動(dòng)中重點(diǎn)加以解決。

三、明確任務(wù)，不斷把教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)推向深入

今后一個(gè)時(shí)期，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，腳踏實(shí)地轉(zhuǎn)作風(fēng)，立足崗位創(chuàng)先進(jìn)，為民服務(wù)爭優(yōu)秀，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

1．在不斷增強(qiáng)育人意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生健康成長中為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)。要著力推動(dòng)廣大教育工作者把教書育人、管理育人、服務(wù)育人作為自覺行動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師密切聯(lián)系學(xué)生、真心關(guān)愛學(xué)生、公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。要始終堅(jiān)持德育為先，立德樹人，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。要積極創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)學(xué)校和教師在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，不斷為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、全面地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

2．在不斷破解發(fā)展難題、改善教育民生中為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)。要認(rèn)真傾聽群眾意見，找準(zhǔn)活動(dòng)的著力點(diǎn)，增強(qiáng)為民服務(wù)的針對(duì)性、實(shí)效性。各地各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，從群眾反映強(qiáng)烈的突出問題中，從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面存在的實(shí)際困難中，選擇一兩項(xiàng)切實(shí)加以解決。要繼續(xù)推動(dòng)解決“入園難”問題，努力構(gòu)建廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，盡快緩解入園難。要加快中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，通過推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展來緩解擇校、課業(yè)負(fù)擔(dān)過重等教育熱點(diǎn)問題。要切實(shí)用好國家安排的“營養(yǎng)餐”專項(xiàng)資金，努力改善中小學(xué)生營養(yǎng)狀況。要著力解決上下學(xué)接送車輛管理問題，積極開展上下學(xué)接送車輛管理運(yùn)營模式試點(diǎn)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

3．在深入推進(jìn)教育改革、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力中為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)。要強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施好“一基礎(chǔ)四卓越”計(jì)劃，落實(shí)本科教學(xué)基礎(chǔ)地位，實(shí)施好“本科教學(xué)工程”。要健全支持政策，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。實(shí)施好“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目，配合財(cái)政部門加強(qiáng)資金管理，提高資金使用效益。要加快推進(jìn)考試招生制度改革，不斷促進(jìn)考試公平公正，進(jìn)一步推進(jìn)招生“陽光工程”。要抓緊研究進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育后的升學(xué)考試問題，健全留守兒童關(guān)愛體系。

4．在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高群眾滿意度中為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)。要繼續(xù)加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)，不斷完善工作機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)教育部門和黨員干部不斷提高工作執(zhí)行力和工作效能。推動(dòng)信息公開，深化政務(wù)公開，暢通群眾反映問題、表達(dá)合理訴求的渠道，充分發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用。要繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決治理和糾正行業(yè)不正之風(fēng)，凈化教育環(huán)境，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益。堅(jiān)持依法規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決遏制教育領(lǐng)域違反國家法律法規(guī)、侵害群眾利益的現(xiàn)象。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力形成以學(xué)術(shù)誠信為榮、以學(xué)術(shù)不端為恥的風(fēng)氣，力戒浮躁之風(fēng)，反對(duì)粗制濫造。

結(jié)合冬季學(xué)期和寒假期間有關(guān)工作，我再強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面要求：

一是現(xiàn)在開始進(jìn)入冬季，各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要扎實(shí)開展“五項(xiàng)檢查”：1.全面檢查學(xué)校供暖、保暖工作，確保學(xué)生過一個(gè)溫暖、安全的冬天，防止因供暖而發(fā)生安全事故。2.全面檢查中小學(xué)生上下學(xué)接送車輛問題，確保學(xué)生上下學(xué)安全，開展道路交通安全教育，特別防范雨雪冰凍等極端天氣對(duì)交通安全的影響。3.全面檢查校舍質(zhì)量，確保學(xué)生人身安全，防止因積雪而出現(xiàn)建筑物倒塌事故。4.全面檢查學(xué)校食堂飯菜的質(zhì)量、價(jià)格及冬季蔬菜食品儲(chǔ)備，確保學(xué)生用餐無憂。尤其要關(guān)注偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村一人一校的學(xué)校，及時(shí)幫助解決實(shí)際困難。5.全面檢查困難師生冬季生活準(zhǔn)備情況，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村一線教師、特崗教師、離退休老教師等，定期組織看望慰問，及時(shí)排憂解難。各級(jí)教育部門和學(xué)校要認(rèn)真做好上述各項(xiàng)檢查，縣級(jí)教育部門要檢查每一所學(xué)校、每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，特別是偏遠(yuǎn)學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、一人一校的學(xué)校。省級(jí)教育部門要做好部署和督查工作。教育部機(jī)關(guān)在派出干部開展蹲點(diǎn)調(diào)研的同時(shí)，組織專項(xiàng)督查工作，走訪困難地區(qū)和學(xué)校，幫助解決實(shí)際問題，確保工作落實(shí)到位。

二是針對(duì)寒假期間亂辦班、亂收費(fèi)行為，從現(xiàn)在起就要開始部署，切實(shí)做到“四個(gè)嚴(yán)禁”：1.嚴(yán)禁學(xué)校以各種名義或方式開展補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課收取費(fèi)用；2.嚴(yán)禁公辦教師開展有償家教；3.嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料；4.嚴(yán)禁“兩節(jié)”期間教師收受學(xué)生及家長禮品、禮金、有價(jià)證券或其它財(cái)物，杜絕送禮收禮的不良風(fēng)氣。有禁不止的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，曝光一起。

同志們，我們要緊密圍繞“落實(shí)教育規(guī)劃綱要、服務(wù)學(xué)生健康成長”的主題，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，以解民憂的實(shí)際成效、惠民生的豐碩成果滿足群眾的需求、百姓的期望，讓廣大人民群眾切身感受到教育系統(tǒng)為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)帶來的新變化新氣象，努力辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大的召開。