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      山東大王職業(yè)學院楊強個人事跡

      時間:2019-05-13 03:04:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《山東大王職業(yè)學院楊強個人事跡》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《山東大王職業(yè)學院楊強個人事跡》。

      第一篇:山東大王職業(yè)學院楊強個人事跡

      楊強,男,漢族,1993年10月出生。就讀于山東大王職業(yè)學院輕化工程系煉油專業(yè)11級石化一班,任系衛(wèi)生部部長,班團支書、心理委員職務。曾獲得2011-2012獲“優(yōu)秀團員”,2011年九月獲“軍訓感言”征文第一名,2011-2012年獲“優(yōu)秀心理委員”稱號,在第十四節(jié)大學生文化藝術節(jié)獲“先進個人”稱號等。

      我是一名普通的大學生,我愿意,借我的一點微光照亮周身同學,一同進步,共同成功;我希望,成為一名德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

      一、加強政治理論學習,不斷提高自身素養(yǎng)

      盡管自己只是一名普通的大學生,但我在日常的學習和生活中仍積極主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習黨的基本路線、方針、政策及決議,學習黨的基本知識,貫徹執(zhí)行黨基本路線和各項方針政策,努力樹立科學的發(fā)展觀,擁護黨的領導。平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的精神等的學習教育活動,關注黨和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時,注意學以致用,注重理論與實際的結(jié)合,將所學理論貫徹到行動中去,并積極關注國家政事,與時俱進。在2011年11月8日參加了大學生黨校培訓學習考核通過,準予畢業(yè)。

      二、注重知識積累,不斷開拓進取

      2011年9月,我成為了山東大王職業(yè)學院的一名成員,同時我也深深認識到,學生要以學習為本,學習是每一名學生的天職,尤其作為一名當代大學生,要想為國家做貢獻,能夠在社會中具有競爭力并占有一席,就必須有良好的專業(yè)知識做基礎。我對學習有了新的認識,從老師教什么學什么,到我內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)了自己的不足,渴望在大學短暫的三年之中,獲取更多的知識。在專業(yè)科目和公共科目學習中,我一直以一種端正認真的態(tài)度去對待學習,刻苦努力,勤奮上進。在學習過程中,我最苦惱的是學習時間不足,但我知道時間是擠出來的,路斷塵埃后,勇敢地面對,頑強地戰(zhàn)勝困難是一種美麗,我不愿夸大其詞地炫耀我的努力,我只是在內(nèi)心深處一遍遍地告訴自己“要抓住一切可以學習的時間,提高效率”。

      三、加強技能訓練,積極參加社會實踐。

      要成為一名優(yōu)秀的大學生,自身的完善固然十分重要,但更為重要的是你要有適應社會的能力??鬃咏逃覀円蜒酃夥诺眠h些,再遠些,作為大學生,就應當想同學之未能想到的,大學三年不僅僅是知識儲備的過程,更是為適應將來就業(yè)而進行技能培訓的過程,作為一工科院校的大學生,我們面臨著從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰(zhàn),2011年11月參加了ISO9000質(zhì)量體系內(nèi)審員考試成功通過,2011年12月參加了計算機初級證考試通過。還在放假之于我經(jīng)常參加一些勤工儉學的活動,例如派發(fā)傳單,參加2012年學校的招生工作,在體驗社會生活的同時為自己增加了額外的收入。

      在學校社團活動上:我積極參加社團活動在社團活動中我得到一些鍛煉,我參加過青年志愿者“走進敬老院活動”還有軒宇學社等社團活動,我在2011年9月在軒宇學社“軍訓感言”征文大賽中獲一等獎,在學生部舉辦的“和諧校園”征文中獲“優(yōu)秀獎”,在DIY創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦的變廢為寶的活動中榮獲二等獎。在這些比賽中我得到了快樂和知識,學到不少東西。

      四、樹立服務意識。

      我始終認為,一名合格的大學生不能是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,應在更為廣闊的天地施展自己的才華,拓展自身各項素質(zhì),在工作方面,我自大一起就擔任學生干部,具有很強的進取意識、創(chuàng)新精神和挑戰(zhàn)精神并將這些精神融入到工作中。我在擔任班內(nèi)團支書,對待工作一直以認真負責為原則,細致踏實的工作態(tài)度,在認真做好自己本職工作的同時,還積極的配合其他班委的工作,為班內(nèi)建設出謀劃策,積極策劃活動。

      大學是我人生的轉(zhuǎn)折點,是我人生價值得以初步實現(xiàn)的地方。在未來的日子里,我將會更加努力地學習、工作,以“沒有最好,只有更好”的標準繼續(xù)我的征程。

      第二篇:山東大王職業(yè)學院楊強個人事跡

      楊強,男,漢族,1993年10月出生。就讀于山東大王職業(yè)學院輕化工程系煉油專業(yè)11

      級石化一班,任系衛(wèi)生部部長,班團支書、心理委員職務。曾獲得2011-2012獲“優(yōu)秀團員”,2011年九月獲“軍訓感言”征文第一名,2011-2012年獲“優(yōu)秀心理委員”稱號,在第十四

      節(jié)大學生文化藝術節(jié)獲“先進個人”稱號等。

      我是一名普通的大學生,我愿意,借我的一點微光照亮周身同學,一同進步,共同成功;

      我希望,成為一名德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

      一、加強政治理論學習,不斷提高自身素養(yǎng)

      盡管自己只是一名普通的大學生,但我在日常的學習和生活中仍積極主動學習馬列主

      義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習黨的基本路線、方針、政策及決

      議,學習黨的基本知識,貫徹執(zhí)行黨基本路線和各項方針政策,努力樹立科學的發(fā)展觀,擁

      護黨的領導。平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的精神等的學習教育活動,關注黨

      和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時,注意學以致用,注重理論與實

      際的結(jié)合,將所學理論貫徹到行動中去,并積極關注國家政事,與時俱進。在2011年11月

      8日參加了大學生黨校培訓學習考核通過,準予畢業(yè)。

      二、注重知識積累,不斷開拓進取

      2011年9月,我成為了山東大王職業(yè)學院的一名成員,同時我也深深認識到,學生要

      以學習為本,學習是每一名學生的天職,尤其作為一名當代大學生,要想為國家做貢獻,能

      夠在社會中具有競爭力并占有一席,就必須有良好的專業(yè)知識做基礎。我對學習有了新的認

      識,從老師教什么學什么,到我內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)了自己的不足,渴望在大學短暫的三年之中,獲取更多的知識。在專業(yè)科目和公共科目學習中,我一直以一種端正認真的態(tài)度去對待學習,刻苦努力,勤奮上進。在學習過程中,我最苦惱的是學習時間不足,但我知道時間是擠出來的,路斷塵埃后,勇敢地面對,頑強地戰(zhàn)勝困難是一種美麗,我不愿夸大其詞地炫耀我的努

      力,我只是在內(nèi)心深處一遍遍地告訴自己“要抓住一切可以學習的時間,提高效率”。

      三、加強技能訓練,積極參加社會實踐。

      要成為一名優(yōu)秀的大學生,自身的完善固然十分重要,但更為重要的是你要有適應社

      會的能力??鬃咏逃覀円蜒酃夥诺眠h些,再遠些,作為大學生,就應當想同學之未能想

      到的,大學三年不僅僅是知識儲備的過程,更是為適應將來就業(yè)而進行技能培訓的過程,作

      為一工科院校的大學生,我們面臨著從一名普通的人到一名高級技術工人的挑戰(zhàn),2011年

      11月參加了ISO9000質(zhì)量體系內(nèi)審員考試成功通過,2011年12月參加了計算機初級證考試

      通過。還在放假之于我經(jīng)常參加一些勤工儉學的活動,例如派發(fā)傳單,參加2012年學校的招生工作,在體驗社會生活的同時為自己增加了額外的收入。

      在學校社團活動上:我積極參加社團活動在社團活動中我得到一些鍛煉,我參加過青年

      志愿者“走進敬老院活動”還有軒宇學社等社團活動,我在2011年9月在軒宇學社“軍訓

      感言”征文大賽中獲一等獎,在學生部舉辦的“和諧校園”征文中獲“優(yōu)秀獎”,在DIY創(chuàng)

      業(yè)協(xié)會舉辦的變廢為寶的活動中榮獲二等獎。在這些比賽中我得到了快樂和知識,學到不少

      東西。

      四、樹立服務意識。

      我始終認為,一名合格的大學生不能是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,應在更為

      廣闊的天地施展自己的才華,拓展自身各項素質(zhì),在工作方面,我自大一起就擔任學生干

      部,具有很強的進取意識、創(chuàng)新精神和挑戰(zhàn)精神并將這些精神融入到工作中。我在擔任班內(nèi)

      團支書,對待工作一直以認真負責為原則,細致踏實的工作態(tài)度,在認真做好自己本職工作的同時,還積極的配合其他班委的工作,為班內(nèi)建設出謀劃策,積極策劃活動。

      大學是我人生的轉(zhuǎn)折點,是我人生價值得以初步實現(xiàn)的地方。在未來的日子里,我將會

      更加努力地學習、工作,以“沒有最好,只有更好”的標準繼續(xù)我的征程。

      第三篇:山東大王職業(yè)學院教研室管理辦法

      山東大王職業(yè)學院教研室管理辦法

      本學期,學校對系部設置進行了調(diào)整,針對調(diào)整后的教研室管理等問題,我們在征求系部意見的基礎上,對原有管理辦法進行了修訂。如下:

      一、教研室設置

      設英語、兩課與語文、計算機與數(shù)學、音體美4個基礎教研室,心理健康教育和就業(yè)指導教師可劃入兩課教研室;中專部設1個教研室;大專部各系設2個專業(yè)課教研室;共計11個教研室。

      二、教研室的管理

      基礎教研室由教務處、教科所和教研室主任所在系部共同管理。英語教研室和計算機教研室設在機電工程系;兩課教研室和體育教研室設在輕化工程系。專業(yè)教研室主要由各系部管理。

      三、教研室的職責

      1、承擔學校安排的教學任務;

      2、承擔本教研室專業(yè)建設、課程建設、教材建設及教學改革工作。全面了解有關專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)體系,制定本課程在不同專業(yè)中的教學地位,確定不同專業(yè)中,該課程的教學大綱及課時量;

      3、負責承擔課程的教學進度安排、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度;

      4、負責本課程的考試擬題、考試改革、題庫建設;

      5、承擔本課程電子課件開發(fā)和教學研究或課題研究工作;

      6、承擔本課程、本教研室的各種統(tǒng)計、分析、檔案管理;

      7、定期開展教研活動。根據(jù)學校安排開展各類聽評課活動,促進教師間交流和學習,幫助青年教師成長;

      8、負責本教研室學生興趣小組的指導及各類參賽活動的輔導等工作;

      9、承擔學校安排的其它任務。

      四、教研室考核

      期末考核執(zhí)行《山東大王職業(yè)學院教研室工作量化考核辦法(試行)》(院教科發(fā)[2008]1號),以教研室為單位進行自評,由所在系部統(tǒng)一上報,教務處(教科所)結(jié)合平時檢查情況和各教研室提供的佐證材料進行審核認定。

      日常考核如考勤坐班、上課情況、備課情況、作業(yè)批改情況、學生評議、教師評議、教研參與情況及經(jīng)費發(fā)放等由各系部負責。

      教研室成員的業(yè)績即計入教研室的考核,又計入所在系部的考核。

      五、其它

      1、教研室工作計劃應切合實際,保證實用性、實效性。教研活動記錄要全面、詳細、確鑿。教研活動要嚴格執(zhí)行考勤紀律。基礎教研室可根據(jù)各自實際,每周活動一次或間周活動一次,每學期活動不少于10次。

      2、基礎教研室主任應根據(jù)各系要求,負責定期向成員所在系部提供其教研活動情況,作為系部對教師考核和結(jié)構(gòu)工資(教研費用部分)發(fā)放的依據(jù)。

      3、教研室主任負責對教研室成員的課堂教學質(zhì)量進行評價。

      六、自公布之日起,執(zhí)行修訂后的管理辦法。

      附:教研室主任名單

      2009年3月12日

      教研室主任名單

      第四篇:2010年山東大王職業(yè)學院寒假社會實踐活動

      社會實踐是我校實踐育人和大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),是貫徹全面實施素質(zhì)教育、服務青年學生成長成才的有力舉措,高校社會實踐是在校大學生在課堂教學之余,以社會化為目的,塑造個性的活動。

      為了全面推進素質(zhì)教育,深入貫徹“實踐育人”的教育思路,培養(yǎng)大學生的社會服務意識、社會實踐能力和團隊協(xié)作精神,豐富同學們的寒假生活,增強同學們實踐動手能力,增加社會見聞,增強專業(yè)知識,提高理論的運用能力,在寒假即將來臨之際,我院將繼續(xù)開展大學生寒假社會實踐活動,現(xiàn)根據(jù)學校相關精神,結(jié)合我院優(yōu)勢特點,現(xiàn)將組建事宜通知如下:

      一、活動主題:

      今年寒假社會實踐活動以“觀察社會·感悟民生·實踐成長”為主題,引導青年學生同社會緊密結(jié)合,堅持以踐行科學發(fā)展觀為指導,以深入貫徹落實黨的十七大精神為主線,緊密結(jié)合“慶祝建國六十周年”的主題,繼續(xù)深入農(nóng)村、深入社區(qū),以各系為單位組織廣大學生積極利用回鄉(xiāng)開展社會觀察調(diào)研實踐。

      二、活動意義:

      2009年,我們迎來了建國六十周年,歷史見證了中國人民的智慧和進步。2009年全黨全國要開展深入學習實踐科學發(fā)展觀等諸多活動。實踐出真知,實踐出人才。

      社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對于促進大學生了解社會、了解國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強社會責任感具有不可代替的作用。同時,通過社會實踐,可以使廣大學生將所學知識學以致用,回饋社會,造就政治合格、專業(yè)過關、善于創(chuàng)新的人才。

      第五篇:山東大王職業(yè)學院首屆三人籃球賽總結(jié)新聞稿

      山東大王職業(yè)學院首屆三人籃球賽圓滿結(jié)束

      春風賀喜無言語,排比花枝滿杏園。春天生機蓬勃的氣息迎來了同學們對運動,對生活的熱愛,為了加強全院同學間的團結(jié)合作,豐富大學生活,進一步推廣籃球運動在我院的發(fā)展,為此,山東大王職業(yè)學院輕化工程系球類協(xié)會于2013年3月25日—29日在大王鎮(zhèn)籃球場舉行了以“激情三對三,精彩無極限”為主題的山大王職業(yè)學院首屆三人籃球賽。

      此次比賽共有九支隊伍參賽,第一輪為淘汰賽,共有五支隊晉級,第二輪為循環(huán)賽,較比第一輪,比賽氣氛更緊張,比分差距不大,所以比賽變得尤為精彩,好看,吸引了很多籃球愛好者前來觀看,第三輪為總決賽,采用三局兩勝制,球員打的很認真,比賽相當激烈,經(jīng)過激烈的角逐,最終“終結(jié)者”隊獲得冠軍。本次三人籃球賽豐富了同學們的課余生活,為籃球愛好者提供了更廣闊的發(fā)展舞臺,比賽達到了預期效果。在這里特別感謝貝克漢堡店對本次比賽的大力贊助。

      山東大王職業(yè)學院卻輕化系球類協(xié)會

      2013—3—26

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