第一篇：英雄贊歌——人物專訪新聞評析
對《英雄贊歌--記獨臂英雄丁曉兵》的評論
一、原文：
英雄贊歌
--記獨臂英雄丁曉兵 馮春梅 朱玉 張東波
2005年6月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，在會見武警部隊第一次黨代會代表和第八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”時，與丁曉兵親切握手，并勉勵他說，你是黨和人民的功臣，希望你保持榮譽，為黨和人民再立新功。
出征--為了祖國
1984年，邊陲的一場重要軍事行動。
戰(zhàn)況慘烈。一個手雷砸在丁曉兵身上。
他想也沒有想，抓起手雷就扔了出去。一團火光，他失去了知覺。
幾秒鐘后，丁曉兵睜開眼。突然他發(fā)現(xiàn)，右手使不上力氣，側(cè)頭一看才發(fā)現(xiàn)，右胳膊已經(jīng)被炸斷了動脈，鮮紅的血液，一股股地往外噴！
戰(zhàn)友給丁曉兵簡單包扎了傷口后撤，只連著一點點皮的右臂一次次掛在樹枝灌木上。他又一次拔出了匕首，把右臂與身體之間僅僅連著的一點皮割斷，割下來的右臂，被他插在自己的腰帶上！
整整在山里跑了近4個小時，一看到迎面跑來的接應(yīng)人員，丁曉兵一頭栽倒在地上！
呼吸沒有，脈搏沒有，血壓沒有，心跳沒有??有人開始為“烈士”丁曉兵換衣服。
戰(zhàn)友們把著擔(dān)架，不許將“犧牲”的丁曉兵抬到烈士陵園：“他沒有死，剛才還和我們一起跑回來??”
野戰(zhàn)醫(yī)療隊恰好路過此地，一位老醫(yī)生切開了丁曉兵小腿上的靜脈，強行壓進(jìn)去了2600毫升血漿。
兩天三夜后，丁曉兵睜開眼睛，看到了醫(yī)院的白色天花板。然后，他發(fā)現(xiàn)了右大臂上包著一大團還在滲血的紗布??
“我的手呢？”
“你們把我的手弄到哪兒去了？”
“帶我去找我的手！”大夫護(hù)士怎么忍心說出口呢？一個為國立了大功的功臣，要終生面對沒有右臂的生活！
全國優(yōu)秀邊陲兒女金質(zhì)獎?wù)拢?00枚，是那一年為嘉獎邊疆兒女的突出貢獻(xiàn)而設(shè)立的。受獎名單已經(jīng)確定，頒獎儀式即將舉行。為褒獎丁曉兵的壯烈表現(xiàn)，上級為他頒發(fā)了第101枚金質(zhì)獎?wù)??
壯士斷腕，動地驚天--這是為年輕的偵察兵特意增設(shè)的一枚獎?wù)拢?/p>
進(jìn)攻--直面困難
丁曉兵成為全國知名的獨臂英雄。他向組織要求，一要學(xué)習(xí)，二要繼續(xù)留在部隊工作！
部隊滿足了丁曉兵的要求，他被送往軍校學(xué)習(xí)。
在軍校的第一次考試，丁曉兵沒做完試卷。
丁曉兵向老師申請延長20分鐘，一個慣于右手執(zhí)筆的人，左手的寫字速度怎么能與他人相比？
出乎意料，老師認(rèn)為，學(xué)員丁曉兵能上學(xué)，就必須用左手按時答完答卷！
為了趕上別人寫字的速度，倔強的他天天到圖書館抄書，一個月抄斷了9根鋼筆！之后，他獨臂繪丹青，在書畫界多次獲獎；一手好書法，足以讓絕大多數(shù)右手寫字的人慚愧。
兩年后，優(yōu)秀學(xué)員丁曉兵做出了更讓人瞠目的選擇：下基層帶兵去！
一次緊急集合，讓剛到連隊的他很沒面子。
打背包是當(dāng)兵的基本功，可是負(fù)傷以后，一只手怎么能干別人兩只手做的事？
他用一只手好不容易把背包捆了個大概，跨出房門，傻了！全連官兵百十口子在等他一個人！
丁曉兵在全連面前扔下一句硬話：“今天我讓大家丟臉了，一個月后，我一定再把這個臉給大家爭回來！”
嘴腳并用，丁曉兵開始練著單手打背包。背包帶硬，用牙叼著拉的力度一大，就像刀子一樣，拉破了嘴角，拽裂了牙齒。
背包帶上沾滿了血跡。10多天后，丁曉兵單手打背包速度在全連數(shù)得著。
投手榴彈，全連只有丁曉兵一人不及格。丁曉兵天天跑到操場上，用教練彈砸。
時間到。丁曉兵一出手：58米！
系鞋帶、越障礙、整內(nèi)務(wù)、洗衣服，切菜、做飯、包餃子、蒸包子，一切都是單手操練；射擊，包括立、跪、臥3種姿勢，涵蓋自動步槍、沖鋒槍、手槍、輕機槍、火箭筒等多種武器；甚至，極高難度的單杠單臂引體向上、單臂大回環(huán)，丁曉兵都能高質(zhì)量完成，8門軍事訓(xùn)練課目，7門優(yōu)秀，1門良好！
無法計量他到底吃過多少苦，這是一個把所有困難嚼碎了統(tǒng)統(tǒng)吞到肚子里、消化成為動力的人！是一個扔在地上丁當(dāng)作響、站起來虎虎生風(fēng)的男人！是一個永遠(yuǎn)呈進(jìn)攻姿勢的軍人！
所有的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，都是英雄下達(dá)給自己的死命令！丁曉兵說，一個軍人，戰(zhàn)時要忘死，平時要忘我！突圍--超越榮譽
榮譽得到不易，超越榮譽更難。
丁曉兵所在的師，可以毫無愧色地叫做英雄的“主產(chǎn)地”！這個人稱“皮旅”的師，僅列在紅色光榮榜上的一等功、特等功以上的英雄就有63
人之多。英雄只能成長在孕育英雄的土壤中，這土壤，必須識英雄、愛英雄、育英雄而不能寵英雄！
一天，還當(dāng)著連指導(dǎo)員的丁曉兵沒有帶著部隊出早操，被團長發(fā)現(xiàn)了。
“全連集合！”團長招手叫來也是功臣、正帶隊跑步的偵察排長，開始問話。
“你打過仗？”
“報告團長，我打過仗！” “你，立過一等功？” “是，我立過一等功。”
“噢！一等功??”團長狡黠地問：“還用出操？” 站在連隊前列的丁曉兵幾乎羞死！
在這樣的集體里，丁曉兵必須學(xué)會遺忘過去的輝煌。
戰(zhàn)斗--中國軍人
作一個帶兵人，丁曉兵不能只讓自己成為英雄。
一個有點搗蛋的兵打靶打得一塌糊涂。丁曉兵說了他一句，這個兵回頭看看：“來，你給我們做個示范！”
丁曉兵看了這個兵一眼，向前跨出一步，左手撐地，一個利落的匍匐動作，一只手射擊，“鐺鐺鐺鐺鐺”，5發(fā)子彈47環(huán)！
團機關(guān)干部5公里越野跑，丁曉兵特地讓自己的妻子跟在隊伍后面。跑到一半，他一揮手：“超過他們！”
妻子逐個超過。丁曉兵大喊：“你們怎么還跑不過一個老太太！”
部隊軍事演習(xí)，徒步拉練返營。行至離營區(qū)還有5公里多路的時候，已經(jīng)走了兩天半的官兵極為疲憊，戰(zhàn)士腳上全是水泡，丁曉兵腳上也有一個分幣大小的雞眼腫痛不堪。
衛(wèi)生員勸丁曉兵上車，丁曉兵發(fā)威：“我不許上車，你不許上車，全營不許一個人上車！最艱難的時候是勝利的前夕，奔襲回營！”
所有的官兵，被激得眼睛都紅了！已經(jīng)沒有力氣的兵，頓時變成了一群奔出草叢的豹子！
全團的軍人大會上，丁曉兵下臺走到黃麒面前，這是個以愛兵出名、肯給受傷戰(zhàn)士揉腳的班長。
“什么樣的人最可愛？把別人裝在自己心里的人最可愛。你是我敬重的人，我要向你敬禮！” 立正！一個恭敬、標(biāo)準(zhǔn)、不打一絲折扣的軍禮！
敬禮--向著人民
中國在變。丁曉兵在變。但他不允許自己變化的，是對于利益的不當(dāng)謀求---他依然不愛錢，不收禮。如果有人膽敢在干部提拔之際嘗試，丁曉兵的火就會一下子被激起來，面沉似鐵：“平時不好好工作，靠這些來討好領(lǐng)導(dǎo)??”送來的錢和東西會從門口直接飛出去。
有的人不解丁曉兵的舉動，把扔出來的錢再加上一沓，繼續(xù)送，丁曉兵也繼續(xù)扔！
英雄曾經(jīng)回答過別人這樣的問題：“別人升官發(fā)財，你平衡嗎？”“平衡，我是軍人，軍人就是流血犧牲的?！?/p>
丁曉兵習(xí)慣于去烈士陵園走走，站在先烈們的墓碑前，尋找共產(chǎn)黨人為何奮斗、為誰犧牲的答案，聆聽那些從未走遠(yuǎn)的偉大心靈的回響。
成千上萬的人能慷慨赴死、前仆后繼，支撐他們的，惟有共產(chǎn)黨人的理想之火！
2003年，安徽壽縣瓦埠湖堤壩突然發(fā)生特大管涌。
丁曉兵急了眼！沖上去與戰(zhàn)士們一起運土扛包領(lǐng)著官兵喊號子，唱軍歌，所有的人嗓子都啞了！
5個多小時后，管涌堵住了。丁曉兵覺得自己的斷臂痛不可忍：原來假肢與斷臂的接合處，經(jīng)水一泡，一小塊烏黑的殘留彈片從皮下露了出來！
如果說，20多年前的丁曉兵成為英雄還有偶然因素，那么，今天的丁曉兵，是把自己的英雄業(yè)績歸零后，再一步步地在和平環(huán)境中，把自己又一次塑造成為英雄！
1987年，南京航空學(xué)院大學(xué)生王明給丁曉兵來信：我認(rèn)為你成為英雄，只是過了第一關(guān)；假如10年、20年后，仍有事跡從你身上出現(xiàn)，英雄的稱呼你才當(dāng)之無愧！
當(dāng)年的大學(xué)生，你在哪里？你是否聽到了這首一直奏響的英雄贊歌？
二、我的評析：
首先，《英雄贊歌——記獨臂英雄丁曉兵》這一人物通訊，主標(biāo)題“英雄贊歌”四字鏗鏘有力；副標(biāo)題用破折號引出，形式簡潔，點明了人物和事件。
其次，通篇布局新穎，將主人公的形象刻畫得很形象。在結(jié)構(gòu)上，首段用胡錦濤主席與主人公的兩次握手來突出主人公所做過之事的偉大，所立過之功的偉大；六個小標(biāo)題一一展述，將全文布置得有條有理；結(jié)尾段以兩個問句結(jié)束全文，引起讀者深思，又呼應(yīng)了標(biāo)題“英雄贊歌”。
再次，全文運用多種手法，加深了主人公在讀者腦海中的印象。通篇采用小段落格式，吸引讀者目光。全文沒有用華麗的辭藻，即尊重客觀事實的同時，又文章內(nèi)容顯得樸實有力，在刻畫了主人公的形象的同時，又反映出了作者的文筆。
再之，便是對文中每一個小標(biāo)題下的內(nèi)容的單獨看法。出征——為了祖國
此段中，字句簡潔有力，將主人公如何斷臂的過程描繪得真實，詳盡，讓讀者如臨其境一般。
“呼吸沒有，脈搏沒有??”一串排比式的四個“沒有”使讀者讀來驚心動魄，不自覺的開始猜想下文的內(nèi)容，然而后面的兩個引號詞：“烈士”、“犧牲”，將下文事情的發(fā)展預(yù)先告訴了讀者，得使讀者松了一口氣，可謂是起到了引人入境之地步。
“我的手呢？”是主人公丁曉兵在醫(yī)院醒來時的第一句話，簡短四字將主人公初醒時迷糊而清醒的狀態(tài)刻畫出來；“你們把我的手弄到哪兒去了？”是主人公意識到自己已失去了右手后的惶恐；“帶我去找我的手！”將主人公得知現(xiàn)實后的痛苦萬分描繪出來，也將他對自己手臂的不舍描繪出來。
進(jìn)攻——直面困難
作者在此段借助主人公斷臂這一事實，把握好了視角，選取了三段事跡，刻畫出了丁曉兵這一主人公的人物特點——忠直、堅強、執(zhí)著。在敘寫三段事件時，作者敘述的手法簡明明了，不落于俗套。更重要的是，三段事件前后之間對比鮮明。在此段中，將丁曉兵從“沒做完問卷”到“一手好書法”、從“全連營百十口子在等他”到“在全連數(shù)得著”、從“只有丁曉兵一人不及格”到“丁曉兵一出手：58米”三個典型對比按抑先揚后的方式展開，更加凸顯了主人公的執(zhí)著與堅強。
本段最后，作者用了三句憤慨的排比句：“是一個??”，刻畫出了主人公丁曉兵的三個不同的性格特征——堅忍、勇猛、自律。
突圍——超越榮譽
作者在標(biāo)題上用了“超越榮譽”四字，與本段第一句話相結(jié)合，更加突出了主人公的光輝形象。
敬禮——向著人民
這是最后一個小標(biāo)題，也是文章的結(jié)尾之關(guān)鍵。此段有一個字用得很妙，即“從門口直接飛出去”的“飛”字，它將丁曉兵的忠國與正直從側(cè)面體現(xiàn)出來。此段中的對話和說話非常簡潔，但又耐人尋味。
最后，在文章的其他方面，也有不少精妙之處。通篇的感嘆號將抒懷之情與崇敬之情相互融合，既呼應(yīng)了標(biāo)題“英雄贊歌”，又加升華了全文的主題?？偠灾?，通過這篇人物通訊，還是讓我受益良多。
第二篇：英雄贊歌——人物專訪新聞評析
英 雄 贊 歌
--記獨臂英雄丁曉兵
馮春梅 朱玉 張東波
2005年6月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，在會見武警部隊第一次黨代會代表和第八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”時，與丁曉兵親切握手，并勉勵他說，你是黨和人民的功臣，希望你保持榮譽，為黨和人民再立新功。
出征--為了祖國
1984年，邊陲的一場重要軍事行動。
戰(zhàn)況慘烈。一個手雷砸在丁曉兵身上。
他想也沒有想，抓起手雷就扔了出去。一團火光，他失去了知覺。
幾秒鐘后，丁曉兵睜開眼。突然他發(fā)現(xiàn)，右手使不上力氣，側(cè)頭一看才發(fā)現(xiàn)，右胳膊已經(jīng)被炸斷了動脈，鮮紅的血液，一股股地往外噴！
戰(zhàn)友給丁曉兵簡單包扎了傷口后撤，只連著一點點皮的右臂一次次掛在樹枝灌木上。他又一次拔出了匕首，把右臂與身體之間僅僅連著的一點皮割斷，割下來的右臂，被他插在自己的腰帶上！
整整在山里跑了近4個小時，一看到迎面跑來的接應(yīng)人員，丁曉兵一頭栽倒在地上！
呼吸沒有，脈搏沒有，血壓沒有，心跳沒有??有人開始為“烈士”丁曉兵換衣服。戰(zhàn)友們把著擔(dān)架，不許將“犧牲”的丁曉兵抬到烈士陵園：“他沒有死，剛才還和我們一起跑回來??”
野戰(zhàn)醫(yī)療隊恰好路過此地，一位老醫(yī)生切開了丁曉兵小腿上的靜脈，強行壓進(jìn)去了2600毫升血漿。
兩天三夜后，丁曉兵睜開眼睛，看到了醫(yī)院的白色天花板。然后，他發(fā)現(xiàn)了右大臂上包著一大團還在滲血的紗布??
“我的手呢？”
“你們把我的手弄到哪兒去了？”
“帶我去找我的手！”大夫護(hù)士怎么忍心說出口呢？一個為國立了大功的功臣，要終生面對沒有右臂的生活！
全國優(yōu)秀邊陲兒女金質(zhì)獎?wù)?，?00枚，是那一年為嘉獎邊疆兒女的突出貢獻(xiàn)而設(shè)立的。受獎名單已經(jīng)確定，頒獎儀式即將舉行。為褒獎丁曉兵的壯烈表現(xiàn)，上級為他頒發(fā)了第101枚金質(zhì)獎?wù)??
壯士斷腕，動地驚天--這是為年輕的偵察兵特意增設(shè)的一枚獎?wù)拢?/p>
進(jìn)攻--直面困難
丁曉兵成為全國知名的獨臂英雄。他向組織要求，一要學(xué)習(xí)，二要繼續(xù)留在部隊工作！部隊滿足了丁曉兵的要求，他被送往軍校學(xué)習(xí)。
在軍校的第一次考試，丁曉兵沒做完試卷。
丁曉兵向老師申請延長20分鐘，一個慣于右手執(zhí)筆的人，左手的寫字速度怎么能與他人相比？
出乎意料，老師認(rèn)為，學(xué)員丁曉兵能上學(xué)，就必須用左手按時答完答卷！
為了趕上別人寫字的速度，倔強的他天天到圖書館抄書，一個月抄斷了9根鋼筆！之后，他獨臂繪丹青，在書畫界多次獲獎；一手好書法，足以讓絕大多數(shù)右手寫字的人慚愧。兩年后，優(yōu)秀學(xué)員丁曉兵做出了更讓人瞠目的選擇：下基層帶兵去！
一次緊急集合，讓剛到連隊的他很沒面子。
打背包是當(dāng)兵的基本功，可是負(fù)傷以后，一只手怎么能干別人兩只手做的事？
他用一只手好不容易把背包捆了個大概，跨出房門，傻了！全連官兵百十口子在等他一個人！
丁曉兵在全連面前扔下一句硬話：“今天我讓大家丟臉了，一個月后，我一定再把這個臉給大家爭回來！”
嘴腳并用，丁曉兵開始練著單手打背包。背包帶硬，用牙叼著拉的力度一大，就像刀子一樣，拉破了嘴角，拽裂了牙齒。
背包帶上沾滿了血跡。10多天后，丁曉兵單手打背包速度在全連數(shù)得著。
投手榴彈，全連只有丁曉兵一人不及格。丁曉兵天天跑到操場上，用教練彈砸。時間到。丁曉兵一出手：58米！
系鞋帶、越障礙、整內(nèi)務(wù)、洗衣服，切菜、做飯、包餃子、蒸包子，一切都是單手操練；射擊，包括立、跪、臥3種姿勢，涵蓋自動步槍、沖鋒槍、手槍、輕機槍、火箭筒等多種武器；甚至，極高難度的單杠單臂引體向上、單臂大回環(huán)，丁曉兵都能高質(zhì)量完成，8門軍事訓(xùn)練課目，7門優(yōu)秀，1門良好！
無法計量他到底吃過多少苦，這是一個把所有困難嚼碎了統(tǒng)統(tǒng)吞到肚子里、消化成為動力的人！是一個扔在地上丁當(dāng)作響、站起來虎虎生風(fēng)的男人！是一個永遠(yuǎn)呈進(jìn)攻姿勢的軍人！
所有的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，都是英雄下達(dá)給自己的死命令！丁曉兵說，一個軍人，戰(zhàn)時要忘死，平時要忘我！
突圍--超越榮譽
榮譽得到不易，超越榮譽更難。
丁曉兵所在的師，可以毫無愧色地叫做英雄的“主產(chǎn)地”！這個人稱“皮旅”的師，僅列在紅色光榮榜上的一等功、特等功以上的英雄就有63
人之多。英雄只能成長在孕育英雄的土壤中，這土壤，必須識英雄、愛英雄、育英雄而不能寵英雄！
一天，還當(dāng)著連指導(dǎo)員的丁曉兵沒有帶著部隊出早操，被團長發(fā)現(xiàn)了。
“全連集合！”團長招手叫來也是功臣、正帶隊跑步的偵察排長，開始問話。
“你打過仗？”
“報告團長，我打過仗！”
“你，立過一等功？”
“是，我立過一等功?！?/p>
“噢！一等功??”團長狡黠地問：“還用出操？”
站在連隊前列的丁曉兵幾乎羞死！
在這樣的集體里，丁曉兵必須學(xué)會遺忘過去的輝煌。
戰(zhàn)斗--中國軍人
作一個帶兵人，丁曉兵不能只讓自己成為英雄。
一個有點搗蛋的兵打靶打得一塌糊涂。丁曉兵說了他一句，這個兵回頭看看：“來，你給我們做個示范！”
丁曉兵看了這個兵一眼，向前跨出一步，左手撐地，一個利落的匍匐動作，一只手射擊，“鐺鐺鐺鐺鐺”，5發(fā)子彈47環(huán)！
團機關(guān)干部5公里越野跑，丁曉兵特地讓自己的妻子跟在隊伍后面。跑到一半，他一揮手：“超過他們！”
妻子逐個超過。丁曉兵大喊：“你們怎么還跑不過一個老太太！”
部隊軍事演習(xí)，徒步拉練返營。行至離營區(qū)還有5公里多路的時候，已經(jīng)走了兩天半的官兵極為疲憊，戰(zhàn)士腳上全是水泡，丁曉兵腳上也有一個分幣大小的雞眼腫痛不堪。
衛(wèi)生員勸丁曉兵上車，丁曉兵發(fā)威：“我不許上車，你不許上車，全營不許一個人上車！最艱難的時候是勝利的前夕，奔襲回營！”
所有的官兵，被激得眼睛都紅了！已經(jīng)沒有力氣的兵，頓時變成了一群奔出草叢的豹子！全團的軍人大會上，丁曉兵下臺走到黃麒面前，這是個以愛兵出名、肯給受傷戰(zhàn)士揉腳的班長。
“什么樣的人最可愛？把別人裝在自己心里的人最可愛。你是我敬重的人，我要向你敬禮！”
立正！一個恭敬、標(biāo)準(zhǔn)、不打一絲折扣的軍禮！
敬禮--向著人民
中國在變。丁曉兵在變。但他不允許自己變化的，是對于利益的不當(dāng)謀求---他依然不愛錢，不收禮。如果有人膽敢在干部提拔之際嘗試，丁曉兵的火就會一下子被激起來，面沉似鐵：“平時不好好工作，靠這些來討好領(lǐng)導(dǎo)??”送來的錢和東西會從門口直接飛出去。
有的人不解丁曉兵的舉動，把扔出來的錢再加上一沓，繼續(xù)送，丁曉兵也繼續(xù)扔！英雄曾經(jīng)回答過別人這樣的問題：“別人升官發(fā)財，你平衡嗎？”“平衡，我是軍人，軍人就是流血犧牲的?！?/p>
丁曉兵習(xí)慣于去烈士陵園走走，站在先烈們的墓碑前，尋找共產(chǎn)黨人為何奮斗、為誰犧牲的答案，聆聽那些從未走遠(yuǎn)的偉大心靈的回響。
成千上萬的人能慷慨赴死、前仆后繼，支撐他們的，惟有共產(chǎn)黨人的理想之火！2003年，安徽壽縣瓦埠湖堤壩突然發(fā)生特大管涌。
丁曉兵急了眼！沖上去與戰(zhàn)士們一起運土扛包領(lǐng)著官兵喊號子，唱軍歌，所有的人嗓子都啞了！
5個多小時后，管涌堵住了。丁曉兵覺得自己的斷臂痛不可忍：原來假肢與斷臂的接合處，經(jīng)水一泡，一小塊烏黑的殘留彈片從皮下露了出來！
如果說，20多年前的丁曉兵成為英雄還有偶然因素，那么，今天的丁曉兵，是把自己的英雄業(yè)績歸零后，再一步步地在和平環(huán)境中，把自己又一次塑造成為英雄！
1987年，南京航空學(xué)院大學(xué)生王明給丁曉兵來信：我認(rèn)為你成為英雄，只是過了第一關(guān)；假如10年、20年后，仍有事跡從你身上出現(xiàn)，英雄的稱呼你才當(dāng)之無愧！
當(dāng)年的大學(xué)生，你在哪里？你是否聽到了這首一直奏響的英雄贊歌？
我的評析：
首先，對于《英雄贊歌——記獨臂英雄丁曉兵》這一人物通訊，從標(biāo)題上來講，堪稱別致新穎，主標(biāo)題“英雄贊歌”四字鏗鏘有力，定下全文基調(diào)與內(nèi)涵；副標(biāo)題用破折號引出，形式簡潔，點明了人物和事件，主副標(biāo)題，相得益彰。六個小標(biāo)題皆呼應(yīng)標(biāo)題，用破折號將兩個關(guān)鍵詞銜接，再按順序的方式將丁曉兵的英雄事跡和人物性格分為此六個標(biāo)題一一展開，詳細(xì)敘述。
其次，通篇布局新穎，將主人公丁曉兵的形象刻畫烘托得很形象。在結(jié)構(gòu)上，其一，該通訊的首段便用胡錦濤主席與主人公的兩次握手來突出主人公丁曉兵所做過之事的偉大，所立過之功的偉大；其二，六個小標(biāo)題一一展述，將全文布置得有條有理；其三，結(jié)尾段以兩個問句結(jié)束全文，卻又呼應(yīng)開頭，引讀者再回當(dāng)年，引起讀者深思，又呼應(yīng)了標(biāo)題“英雄贊歌”。
再次，全文運用多種手法，更加加深了主人公在讀者腦海中的印象。從寫作方面來講，通篇采用小段落格式，將全文散化，如此一來，使得通篇既不顯冗雜，又吸引讀者眼球。全文上下并未用任何華麗辭藻，在尊重客觀事實的同時，使文章內(nèi)容顯得樸實有力，盡量樸實而有力的語言，在刻畫了主人公的形象的同時，又反映出了作者的工筆之妙。
再之，便是對文中每一個小標(biāo)題下的內(nèi)容的單獨看法。
出征——為了祖國
此大段中，字句簡潔有力，不余贅，將主人公如何斷臂的過程描繪得如讓讀者身臨其境一般，刻骨銘心。
“呼吸沒有，脈搏沒有??”一串排比式的四個“沒有”使讀者讀來驚心動魄，不自覺的開始臆斷下文的內(nèi)容，然而后面的兩個引號詞卻一改嚴(yán)肅氣氛，換作輕松口吻，“烈士”、“犧牲”加上引號后，將下文事情的發(fā)展預(yù)先告訴了讀者，這才使讀者松了一口氣，可謂是起到了引人入境之地步。
“我的手呢？”是主人公丁曉兵在醫(yī)院醒來時的第一句話，簡短四字將主人公初醒時迷糊而清醒的狀態(tài)刻畫出來；“你們把我的手弄到哪兒去了？”則是主人公意識到自己已失去了右手后的惶恐，他不敢面對，也不想面對；“帶我去找我的手！”將主人公得知現(xiàn)實后的痛苦萬分描繪出來，將他對自己手臂的不舍描繪出來。三句丁曉兵無回答的話，一如既往的簡潔，卻將主人公此時此刻的心態(tài)刻畫得淋漓盡致。
進(jìn)攻——直面困難
作者在此大段借助主人公斷臂這一事實，把握好了視角，選取了三段讓人揪心又振奮的事跡，刻畫出了丁曉兵這一主人公的人物特點——忠直、堅強、執(zhí)著。在敘寫三段事件時，作者敘述的手法極其簡明扼要，一來不落于俗套，二來精簡通篇。更重要的是，三段事件前后之間對比鮮明，皆有欲揚先抑之味。在此大段中，將丁曉兵從“沒做完問卷”到“一手好書法”、從“全連營百十口子在等他”到“在全連數(shù)得著”、從“只有丁曉兵一人不及格”到“丁曉兵一出手：58米”三個典型對比皆按抑先揚后的方式展開，更加凸顯了主人公的執(zhí)著與堅強。
在三個典型事件完成之后，作者把握好分寸，將其余事件一筆帶過。本大段最后，作者用了三句憤慨的排比句將丁曉兵這一主人公的人物形象用另一種方式展開，三個“是一個??”刻畫出了主人公丁曉兵的三個不同的性格特征——堅忍、勇猛、自律。
突圍——超越榮譽
這一大段內(nèi)容較少，作者在標(biāo)題上用了“超越榮譽”四字，與本段第一句話
相結(jié)合，更加提升了主人公的光輝形象。
戰(zhàn)斗——中國軍人
次大段內(nèi)容頗為精簡，但就我個人而言，次大段最后的“軍人大會”一事好像并不能很好的體現(xiàn)該段標(biāo)題，未看出作者為何作此安排。
敬禮——向著人民
這是最后一個小標(biāo)題，也是文章的結(jié)尾之關(guān)鍵。該大段有一字用得惟妙惟肖，即“從門口直接飛出去”的“飛”字，它將丁曉兵的忠國與正直從側(cè)面體現(xiàn)出來，也體現(xiàn)了作者熟稔地?zé)捲~功夫。此段中的對話和說話簡潔得無話可說又話中有話，耐人尋味。最后這一段除了選取了更加揪心的事件之外，也能夠通過作者的描述，更加深入的去了解主人公丁曉兵的人物性格。
最后，在文章的其他方面，也有不少精妙之處。通篇的感嘆號將抒懷之情與崇敬之情相融展開，既呼應(yīng)了標(biāo)題“英雄贊歌”，又加深了全文的基調(diào)，更深刻地刻畫出了文中的語氣語態(tài)和場景。此外，每一大段都摻雜了一些主人公的主觀感受，卻在主人公筆下偏向于客觀，易于接受。但是，我個人認(rèn)為，此文章內(nèi)容有些許安排不合理，如之前提到的“軍人大會”。當(dāng)然，總而言之，通過這篇人物通訊，還是讓我受益良多。
第三篇：人物專訪新聞
保持勁頭 追夢不止
——訪自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生陳力根
作者；蒙麒雨
寒意早已褪去，暑意漸漸襲來。河畔微風(fēng)中拂動的青柳，耳畔傳來的淡淡的離別的笙簫。這就是2013年的夏天，也是屬于陳力根的畢業(yè)季。
2009級藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的陳力根同學(xué)被評為自治區(qū)“優(yōu)秀畢業(yè)生”，他看到校園里到處都是畢業(yè)生在學(xué)校拍照留念的身影，不禁憶起自己人生中最美好的大學(xué)四年時光，那是一段難以忘懷的青春記憶。
懷揣設(shè)計之夢前行
剛上高中不久，陳力根就選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)，堅定藝術(shù)高考是他的唯一出路。他覺得自己來到這里是個偶然，當(dāng)時他已參加了幾所學(xué)校的考試，只是抱著陪朋友再考一次的心態(tài)參加了民大的?？?，可戲劇性的是他考上了他的朋友卻沒考上。
2009年的九月，陳力根在姐姐的陪伴下坐火車來到了南寧。因為火車的晚點，他原計劃報到的日子便推遲了一天。晚上在賓館里時，他想要了解新學(xué)校的心情愈發(fā)迫切，便加入了一個民大學(xué)姐學(xué)長們?yōu)樾律饣蟮腝Q群。他想要咨詢學(xué)校的環(huán)境、飲食、住宿等問題，很幸運地私聊到一位學(xué)長，耐心地為他一一解答，陳力根安詳?shù)纳駪B(tài)里，流露出的是對那位學(xué)長的感謝與肯定。去學(xué)校報到的時候，讓陳力根感到更加欣喜的是給他做新生接待工作的人竟然正好是那位學(xué)長（那位學(xué)長當(dāng)時已經(jīng)大四了，是曾經(jīng)的藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會副主席）。
在入學(xué)不久的班干部競選時，那位學(xué)長給他發(fā)來“別讓我失望”的短信讓他信心倍增，他勇敢地走上講臺，并順利成為2班的班長。
懷揣感恩之心前行
他曾經(jīng)是個青澀的少年，也有過緊張與迷茫，但在他的樂觀情緒感染下，成長中的挫折也算不上什么難事了。世上無難事，只怕有心人。從大一時第一次給全班開班會，少許的緊張不安，到后來的處事不驚，這一路上他懷揣著對親人、朋友和同學(xué)的感恩之心前行。
“點點的回憶，給我的是溫暖，我們的笑，我們的累，我們的努力，我們的團結(jié)……”陳力根在回憶大一時光如是說到。陳力根的班級是2班，“我們”指的便是2班全體同學(xué)，一個團結(jié)的班級是學(xué)生時代最讓人有幸福感和自豪感的事情。2班在入學(xué)軍訓(xùn)時的苦和汗水最終凝結(jié)成軍訓(xùn)合影留念上的歡呼與歡笑，是大學(xué)的開始，是2班家庭的開始，是夢的開始；與可愛的教官離別時留下的不舍的淚水，因為感恩，所以就此擁抱；還有班級的聚餐，全體男生在一起的喝酒，班里同學(xué)一起去了青秀山，去了花花大世界，一起包了餃子，班級代表民大參加中國與越南建交60周年的迎新晚會。
大學(xué)期間，陳力根最忙的時候是大二大三這兩年。身兼三職的他既是班長，也是學(xué)生會副主席，并且還是11級藝設(shè)班的助理班主任。身兼三職的他不僅能很好地做好應(yīng)完成的工作，而且還能保持成績的優(yōu)異，這是因為他懂的取舍并且會管理規(guī)劃時間。他提前一天把要完成的工作列清單，寫好各項工作的明細(xì)，工作的時候便得心應(yīng)手一點也不累。
陳力根在一個充滿愛和責(zé)任的大家庭中長大，這讓他具有許多現(xiàn)當(dāng)代獨生子女所沒有的優(yōu)秀品質(zhì)。也許如他說的“從小父母不大管我的成績，越不問我，我覺得我就應(yīng)該越努力”，從小他的成績就很好，除了對班級和工作上心外，陳力根的家庭責(zé)任感也很強，他曾對自己說過一段話“孝敬爸爸媽媽。只要我幸福，我相信我會讓我3個姐姐生活和我一樣幸福。有10塊錢，給爸媽2塊，給姐姐她們6塊，我留2塊”，懷揣感恩之心前行，且行且珍惜。
夢，就在前方
很多同學(xué)在大一和大二的假期就開始打工或者兼職了，陳力根談起自己以前度過的暑假，說他當(dāng)時也想去實習(xí)試試，但是父親說大一大二的時候?qū)I(yè)基礎(chǔ)和技術(shù)還不是很扎實，去實習(xí)的公司里工作不會給你太多的機會。所以陳力根充分利用假期時間參加了廬山手繪特訓(xùn)營、3Dmax培訓(xùn)班還有繪圖軟件cad培訓(xùn)班等來充實自己、提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。
“最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐”，這句《不能說的秘密》中的歌詞也許道出了許多畢業(yè)生對逝去大學(xué)時光的感慨吧。陳力根和同學(xué)們畢業(yè)答辯后看了趙薇導(dǎo)演的電影《致我們終將逝去的青春》。這是2班大學(xué)期間最后一次的集體活動，看罷電影后親自將同學(xué)們一一送走。在接受采訪時他說道：“美好的記憶，去采風(fēng)的疲憊，一起做飯的簡單的快樂??每個人青春都差不多吧，看著別人的青春，腦海浮現(xiàn)的是熟悉的笑容，那些錯過人人和是?！?/p>
陳力根品學(xué)兼優(yōu)，他既是給朋友和同學(xué)傳遞正能量的知心朋友，也是老師得力的好助手。大學(xué)里幾乎所有先進(jìn)個人的獎項他都獲得過，校十佳團員、區(qū)優(yōu)秀個人、區(qū)優(yōu)秀班干、國家勵志獎學(xué)金獲得者。雖然市場上的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師缺口日漸飽和，但優(yōu)秀的陳力根還是憑著自己的實力得到了幾個北京公司的面試機會。這一次他整裝待發(fā)，夢，就在前方！
第四篇：新聞美學(xué)評析《英雄贊歌》：不僅僅是人物美
英 雄 贊 歌
—— 記獨臂英雄丁曉兵
馮春梅 朱玉 張東波
2005年6月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，在會見武警部隊第一次黨代會代表和第八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”時，與丁曉兵親切握手，并勉勵他說，你是黨和人民的功臣，希望你保持榮譽，為黨和人民再立新功。
出征--為了祖國
1984年，邊陲的一場重要軍事行動。
戰(zhàn)況慘烈。一個手雷砸在丁曉兵身上。
他想也沒有想，抓起手雷就扔了出去。一團火光，他失去了知覺。
幾秒鐘后，丁曉兵睜開眼。突然他發(fā)現(xiàn)，右手使不上力氣，側(cè)頭一看才發(fā)現(xiàn)，右胳膊已經(jīng)被炸斷了動脈，鮮紅的血液，一股股地往外噴！
戰(zhàn)友給丁曉兵簡單包扎了傷口后撤，只連著一點點皮的右臂一次次掛在樹枝灌木上。他又一次拔出了匕首，把右臂與身體之間僅僅連著的一點皮割斷，割下來的右臂，被他插在自己的腰帶上！
整整在山里跑了近4個小時，一看到迎面跑來的接應(yīng)人員，丁曉兵一頭栽倒在地上！呼吸沒有，脈搏沒有，血壓沒有，心跳沒有??有人開始為“烈士”丁曉兵換衣服。戰(zhàn)友們把著擔(dān)架，不許將“犧牲”的丁曉兵抬到烈士陵園：“他沒有死，剛才還和我們一起跑回來??”
野戰(zhàn)醫(yī)療隊恰好路過此地，一位老醫(yī)生切開了丁曉兵小腿上的靜脈，強行壓進(jìn)去了2600毫升血漿。
兩天三夜后，丁曉兵睜開眼睛，看到了醫(yī)院的白色天花板。然后，他發(fā)現(xiàn)了右大臂上包著一大團還在滲血的紗布??
“我的手呢？”
“你們把我的手弄到哪兒去了？”
“帶我去找我的手！”大夫護(hù)士怎么忍心說出口呢？一個為國立了大功的功臣，要終生面對沒有右臂的生活！
全國優(yōu)秀邊陲兒女金質(zhì)獎?wù)?，?00枚，是那一年為嘉獎邊疆兒女的突出貢獻(xiàn)而設(shè)立的。受獎名單已經(jīng)確定，頒獎儀式即將舉行。為褒獎丁曉兵的壯烈表現(xiàn)，上級為他頒發(fā)了第101枚金質(zhì)獎?wù)??
壯士斷腕，動地驚天--這是為年輕的偵察兵特意增設(shè)的一枚獎?wù)拢?/p>
進(jìn)攻--直面困難
丁曉兵成為全國知名的獨臂英雄。他向組織要求，一要學(xué)習(xí)，二要繼續(xù)留在部隊工作！部隊滿足了丁曉兵的要求，他被送往軍校學(xué)習(xí)。
在軍校的第一次考試，丁曉兵沒做完試卷。
丁曉兵向老師申請延長20分鐘，一個慣于右手執(zhí)筆的人，左手的寫字速度怎么能與他人相比？
出乎意料，老師認(rèn)為，學(xué)員丁曉兵能上學(xué)，就必須用左手按時答完答卷！
為了趕上別人寫字的速度，倔強的他天天到圖書館抄書，一個月抄斷了9根鋼筆！之后，他獨臂繪丹青，在書畫界多次獲獎；一手好書法，足以讓絕大多數(shù)右手寫字的人慚愧。兩年后，優(yōu)秀學(xué)員丁曉兵做出了更讓人瞠目的選擇：下基層帶兵去！
一次緊急集合，讓剛到連隊的他很沒面子。
打背包是當(dāng)兵的基本功，可是負(fù)傷以后，一只手怎么能干別人兩只手做的事？
他用一只手好不容易把背包捆了個大概，跨出房門，傻了！全連官兵百十口子在等他一個！丁曉兵在全連面前扔下一句硬話：“今天我讓大家丟臉了，一個月后，我一定再把這個臉給大家爭回來！”
嘴腳并用，丁曉兵開始練著單手打背包。背包帶硬，用牙叼著拉的力度一大，就像刀子一樣，拉破了嘴角，拽裂了牙齒。
背包帶上沾滿了血跡。10多天后，丁曉兵單手打背包速度在全連數(shù)得著。
投手榴彈，全連只有丁曉兵一人不及格。丁曉兵天天跑到操場上，用教練彈砸。時間到。丁曉兵一出手：58米！
系鞋帶、越障礙、整內(nèi)務(wù)、洗衣服，切菜、做飯、包餃子、蒸包子，一切都是單手操練；射擊，包括立、跪、臥3種姿勢，涵蓋自動步槍、沖鋒槍、手槍、輕機槍、火箭筒等多種武器；甚至，極高難度的單杠單臂引體向上、單臂大回環(huán)，丁曉兵都能高質(zhì)量完成，8門軍事訓(xùn)練課目，7門優(yōu)秀，1門良好！
無法計量他到底吃過多少苦，這是一個把所有困難嚼碎了統(tǒng)統(tǒng)吞到肚子里、消化成為動力的人！是一個扔在地上丁當(dāng)作響、站起來虎虎生風(fēng)的男人！是一個永遠(yuǎn)呈進(jìn)攻姿勢的軍人！所有的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，都是英雄下達(dá)給自己的死命令！丁曉兵說，一個軍人，戰(zhàn)時要忘死，平時要忘我！
突圍--超越榮譽
榮譽得到不易，超越榮譽更難。
丁曉兵所在的師，可以毫無愧色地叫做英雄的“主產(chǎn)地”！這個人稱“皮旅”的師，僅列在紅色光榮榜上的一等功、特等功以上的英雄就有6
3人之多。英雄只能成長在孕育英雄的土壤中，這土壤，必須識英雄、愛英雄、育英雄而不能寵英雄！
一天，還當(dāng)著連指導(dǎo)員的丁曉兵沒有帶著部隊出早操，被團長發(fā)現(xiàn)了。
“全連集合！”團長招手叫來也是功臣、正帶隊跑步的偵察排長，開始問話。
“你打過仗？”
“報告團長，我打過仗！”
“你，立過一等功？”
“是，我立過一等功?！?/p>
“噢！一等功??”團長狡黠地問：“還用出操？”
站在連隊前列的丁曉兵幾乎羞死！
在這樣的集體里，丁曉兵必須學(xué)會遺忘過去的輝煌。
戰(zhàn)斗--中國軍人
作一個帶兵人，丁曉兵不能只讓自己成為英雄。
一個有點搗蛋的兵打靶打得一塌糊涂。丁曉兵說了他一句，這個兵回頭看看：“來，你給我們做個示范！”
丁曉兵看了這個兵一眼，向前跨出一步，左手撐地，一個利落的匍匐動作，一只手射擊，“鐺鐺鐺鐺鐺”，5發(fā)子彈47環(huán)！
團機關(guān)干部5公里越野跑，丁曉兵特地讓自己的妻子跟在隊伍后面。跑到一半，他一揮手：“超過他們！”
妻子逐個超過。丁曉兵大喊：“你們怎么還跑不過一個老太太！”
部隊軍事演習(xí)，徒步拉練返營。行至離營區(qū)還有5公里多路的時候，已經(jīng)走了兩天半的官兵極為疲憊，戰(zhàn)士腳上全是水泡，丁曉兵腳上也有一個分幣大小的雞眼腫痛不堪。
衛(wèi)生員勸丁曉兵上車，丁曉兵發(fā)威：“我不許上車，你不許上車，全營不許一個人上車！最艱難的時候是勝利的前夕，奔襲回營！”
所有的官兵，被激得眼睛都紅了！已經(jīng)沒有力氣的兵，頓時變成了一群奔出草叢的豹子！全團的軍人大會上，丁曉兵下臺走到黃麒面前，這是個以愛兵出名、肯給受傷戰(zhàn)士揉腳的班長。
“什么樣的人最可愛？把別人裝在自己心里的人最可愛。你是我敬重的人，我要向你敬禮”立正！一個恭敬、標(biāo)準(zhǔn)、不打一絲折扣的軍禮！
敬禮--向著人民
中國在變。丁曉兵在變。但他不允許自己變化的，是對于利益的不當(dāng)謀求---他依然不愛錢，不收禮。如果有人膽敢在干部提拔之際嘗試，丁曉兵的火就會一下子被激起來，面沉似鐵：“平時不好好工作，靠這些來討好領(lǐng)導(dǎo)??”送來的錢和東西會從門口直接飛出去。有的人不解丁曉兵的舉動，把扔出來的錢再加上一沓，繼續(xù)送，丁曉兵也繼續(xù)扔！英雄曾經(jīng)回答過別人這樣的問題：“別人升官發(fā)財，你平衡嗎？”“平衡，我是軍人，軍人就是流血犧牲的?！?/p>
丁曉兵習(xí)慣于去烈士陵園走走，站在先烈們的墓碑前，尋找共產(chǎn)黨人為何奮斗、為誰犧牲的答案，聆聽那些從未走遠(yuǎn)的偉大心靈的回響。
成千上萬的人能慷慨赴死、前仆后繼，支撐他們的，惟有共產(chǎn)黨人的理想之火！2003年，安徽壽縣瓦埠湖堤壩突然發(fā)生特大管涌。
丁曉兵急了眼！沖上去與戰(zhàn)士們一起運土扛包領(lǐng)著官兵喊號子，唱軍歌，所有的人嗓子都啞了！
5個多小時后，管涌堵住了。丁曉兵覺得自己的斷臂痛不可忍：原來假肢與斷臂的接合處，經(jīng)水一泡，一小塊烏黑的殘留彈片從皮下露了出來！
如果說，20多年前的丁曉兵成為英雄還有偶然因素，那么，今天的丁曉兵，是把自己的英雄業(yè)績歸零后，再一步步地在和平環(huán)境中，把自己又一次塑造成為英雄！
1987年，南京航空學(xué)院大學(xué)生王明給丁曉兵來信：我認(rèn)為你成為英雄，只是過了第一關(guān)；假如10年、20年后，仍有事跡從你身上出現(xiàn)，英雄的稱呼你才當(dāng)之無愧！
當(dāng)年的大學(xué)生，你在哪里？你是否聽到了這首一直奏響的英雄贊歌？
《英雄贊歌》：不僅僅是人物美
其實早在老師講這篇例文之前，我已經(jīng)閱讀過這篇文章幾次了。最初引起我的關(guān)注，是因為它的作者是朱玉，一個擅長于寫人物通訊的記者，一個用《警察任長霞》感動了千萬讀者的記者。她筆下的丁曉兵具有堅韌不拔、不怕苦難，忘我拼搏，把黨和群眾利益放在首位的高貴品質(zhì)。其本身就是一個體現(xiàn)著時代精神的崇高的人物形象。朱玉談采訪人物的心得時說：在采訪之前，她絕對不會看任何與這個人物相關(guān)的資料，她希望用一張空白的紙去抒寫最真實的人生。而她的寫出來的不僅僅是一個個有血有肉、活靈活現(xiàn)的人物形象，更多的是留給人的無窮的美的感受。美的感受大多來源于美好事物的引導(dǎo)和美好情緒的刺激。這篇《英雄贊歌——記獨臂英雄丁曉兵》就是美好事物與情感相結(jié)合的產(chǎn)物。
標(biāo)題——美在形象、有感染力
這篇文章在標(biāo)題上，借用了《英雄兒女》這部電影的主題曲。這是一首著名的歌曲。選擇這樣的題目，首先非常符合丁曉兵的精神，言簡意賅的對他做出了評價，題目具有鮮明的客觀性和形象性。其次具有強烈的感染性，讀者一看到這個題目，自然聯(lián)想到電影，《英雄兒女》這部電影創(chuàng)造的英雄氣氛也就烘托出了丁曉兵氣概。
內(nèi)容——美在形象化構(gòu)思
從新聞的形象美來說，作者寫丁曉兵，是靠一個又一個人物故事性的情節(jié)來完成形象塑造的。比如寫他讓年輕的妻子與戰(zhàn)士們一道跑五公里時，有意朝戰(zhàn)士們大喊：“你們怎么還跑不過一個老太太！”等等，形象化的構(gòu)思、生動的語言，這就把一個既壯烈、可敬，又鮮活、可受的人，奉獻(xiàn)到讀者面前，使英雄人物因平凡而真實，又因真實而感人。
結(jié)構(gòu)——美在跳躍、靈活
從文章的結(jié)構(gòu)來說，《英雄贊歌：記獨臂英雄丁曉兵》在文法運用上，更多地選擇了跳躍的結(jié)構(gòu)、跳躍的思路和跳躍的文詞。他從一名傷殘戰(zhàn)士，成長為一個武警部隊的團政委；從一個戰(zhàn)斗英雄，成長為“時代先鋒”，經(jīng)歷非常豐富。稿件的幾個小標(biāo)題分別是“出征—為了祖國”“進(jìn)攻—直面困難”“突圍—超越榮譽”“敬禮—向著人民”。這樣的跳躍，無疑是沿著丁曉兵的人生軌跡在書寫的，也無疑是丁曉兵的理想信念中最核心的部分。“出征”、“進(jìn)攻”、“突圍”、“敬禮”。這些出現(xiàn)在標(biāo)題上的詞語，其實構(gòu)成了一個完整的戰(zhàn)斗過程，它的終點指向勝利，指向人民，指向丁曉兵的價值觀深處。通過人物對話、簡短化的語言風(fēng)格、對場景的跳躍式描述，等等，實際上就創(chuàng)造了一種氛圍，強化了一種生活畫面，給人以富于節(jié)奏的印象，更便于反映丁曉兵的人格、風(fēng)格和性格。
細(xì)節(jié)——美在自然、真實
塑造一個英雄人物，如果陷入了“假大空”，是不可能感動別人的。這篇文章打動人之處，就在于它一個又一個細(xì)節(jié)的刻畫。在生動細(xì)節(jié)之中，經(jīng)過精致描述和精心設(shè)計，讓感情自然地流露出來。文章寫了他在20年前那場戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)。寫了他在隨后的日子中堅持“作戰(zhàn)”：為了趕上別人寫字的速度，倔強地用左手到圖書館抄書，一個月抄斷了9根鋼筆；不為榮譽所困、勇敢超越榮譽境界；不愛錢，不收禮，與洪水作殊死搏斗的果敢等，是很有現(xiàn)實意義的典型事件。
還有丁曉兵的語言“今天我讓大家丟臉了，一個月后，我一定再把這個臉給大家爭回來！“ ”超過他們！“"你們怎么還跑不過一個老太太！”“我不許上車，你不許上車，全營不許一個人上車！最艱難的時候是勝利的前夕，奔襲回營！” 簡單樸素，再現(xiàn)了一個軍人原生態(tài)的生活、情感。在全篇文章中，作者沒有謳歌，甚至沒有表揚的詞語。只是通過把這些事件精選出來，反映在不同的歷史畫面中，一個依然在戰(zhàn)斗、依然那么英勇、依然動人心魄的丁曉兵，就這樣反映出來了。
結(jié)尾——美在含蓄蘊籍
1987年，南京航空學(xué)院大學(xué)生王明給丁曉兵來信：我認(rèn)為你成為英雄，只是過了第一關(guān)；假如10年、20年后，仍有事跡從你身上出現(xiàn)，英雄的稱呼你才當(dāng)之無愧！
我最欣賞的，就是這篇報道的結(jié)尾。作者以20年前一位大學(xué)生的來信為由頭作結(jié)尾，構(gòu)思巧妙之極。作者想表達(dá)的是：丁曉兵20多年的表現(xiàn)證明，他是一個英雄，一個當(dāng)之無愧的英雄。不直接寫做自己的觀點，卻借一個大學(xué)生之口，不著一絲痕跡的表達(dá)出自己的情感。而一句“當(dāng)年的大學(xué)生，你在哪里？你是否聽到了這首一直奏響的英雄贊歌？”意境含蓄，讓人回味無窮。
第五篇：英雄贊歌
英雄贊歌
-——《紅巖》讀后感
解放戰(zhàn)爭后期，被關(guān)押在“中美合作所”集中營里的共產(chǎn)黨員們，同盤踞在最后的堡壘——重慶的國民黨反動派進(jìn)行了一種勝利前夕正義和非正義的最后較量。在這期間，很多同志不幸犧牲，而幸存者羅廣斌，洋溢言兩人，在革命回憶錄《烈火中永生》的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長篇小說《紅巖》。
《紅巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。它的基本情節(jié)以“中美合作所”集中營內(nèi)的敵我斗爭為中心，交錯的展開了我地下領(lǐng)導(dǎo)的城市的地下斗爭。學(xué)生運動、工人運動、獄中斗爭以及華鎣山區(qū)的武裝斗爭，集中描寫了革命者在酷刑考驗下的堅貞節(jié)操，塑造了許云峰、江姐、成崗等眾多可歌可泣，令人難以忘懷的英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。所以，這部作品被視為具有共產(chǎn)主義精神和革命的教科書。
這本書是政治老師介紹給我的，當(dāng)我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了它，我腦海中浮現(xiàn)了很多激動、振奮的場景，更有許多悲憤的畫面。其中，我深深折服于共產(chǎn)黨人威武不屈，視死如歸的革命精神。而這本書令我最為感動的是江姐的形象和《入黨申請書》那一段。我從小就知道江姐是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是革命烈士。因為她還是巾幗英雄，所以我更要對她鋼鐵般的意志和忠貞不渝的意志表達(dá)深深的敬意。當(dāng)?shù)弥煞虻臓奚鼤r，她沒有過多抱怨那殘酷的真實，而是毅然擦干眼淚投入了更加嚴(yán)峻的革命斗爭；當(dāng)敵人用竹簽釘她手指時，她堅強如是“嚴(yán)刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的”；做老虎凳，毒打拷問，敵人用盡一切辦法就是無法從江姐口中得到一點關(guān)于共產(chǎn)黨的消息。書中有這樣一段描述：“江姐雙手接過紅旗，迎岡一抖，五顆晶亮的金星立刻隨著紅旗飛舞。江姐高高的亮開紅旗，”無味的聲音充滿著幸福的感情‘讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房?！笔前。谌缤隳菢拥耐旧砩?，我們看到新生的黎明和勝利的希望。
在第二十八章中，胡浩的入黨申請書也著實讓我動容。“更可貴的是在這天邊黑暗的魔窟里，我們找到了國家的希望，找到了共產(chǎn)黨，找到了自己的理想?！薄半m然我不是共產(chǎn)黨員，但我對共產(chǎn)黨員和人民的黨，賦予完全的信賴和希望。勝利就在眼前，我的心跳得如此激烈，我多么希望活著出去，奉獻(xiàn)自己渺小的生命，作為一個革命衛(wèi)士?！倍嗝凑媲械那楦邪。褪且驗橛辛四敲炊嗳藢h付出忠貞的情感，才讓人看到了革命勝利的曙光。突然想到大學(xué)入學(xué)一開始，我們都寫了《入黨申請書》。雖然我們生活在和平年代，但對黨依然懷有深刻的情感。我們志愿加入中國共產(chǎn)黨，努力建設(shè)新中國。
是啊，對這些可親可敬的革命戰(zhàn)士來說，國民黨反動派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻無法動搖他們對黨忠誠的心，反而使他們的意志更堅定，使他們更加團結(jié)起來，去戰(zhàn)斗去迎接革命的勝利去創(chuàng)造新的中國。
“東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬丈光芒?！边@是革命勝利的曙光，這是新中國壯美的黎明啊。讀罷全文，我想了很多，有關(guān)革命烈士，有光共產(chǎn)黨，有關(guān)自我的反省和人格的塑造。我們都知道，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，這過程中有過像文化大革命這樣嚴(yán)重的錯誤，但更多時候是黨在帶領(lǐng)我們建設(shè)偉大的新中國。從十一屆三中全會開始，我們進(jìn)入了改革開放時期，進(jìn)入90年代后又逐步建立了社會主義市場市場經(jīng)濟，再然后新世紀(jì)的入市﹑科教興國、科學(xué)發(fā)展觀的深刻貫徹，都著著實實讓我們看到了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)，我們正一步步走走向更為現(xiàn)代化的社會。
都說“紅巖”這史詩般的稱號是屬于重慶的光榮象征，但“紅巖精神”卻屬于整個社會，將一直影響和激勵著處于和平時期的我們。
“紅巖精神”是指革命烈士對共產(chǎn)主義信念執(zhí)著追求的高度概括，是無數(shù)大義凜然的共產(chǎn)黨員用鮮血和生命告訴我們這一偉大的實質(zhì)和內(nèi)涵。
在這和平的年代里，雖然革命早已勝利，不再有屠刀和皮鞭，但我們?nèi)孕枰獮樾轮袊慕ㄔO(shè)事業(yè)拋頭顱灑熱血，甚至于為她獻(xiàn)出自己寶貴的生命。因此作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們首先要學(xué)習(xí)偉大的“紅巖精神”，然后在實踐中貫徹落實這份“愛國主義精神”。此刻開始，我們要努力學(xué)習(xí)，爭取為新中國的建設(shè)發(fā)揮自己的一份力量。
再讀《紅巖》，那段血與火的歷史永遠(yuǎn)不該被遺忘。堅貞不屈、勇于犧牲和崇高的愛國主義情懷集結(jié)于英雄的革命者。我們也看到，星星之火也有燎原之勢，我們勢必要接下這革命的火種，讓它繼續(xù)為新中國的建設(shè)發(fā)出光熱。
偉大的英烈們長眠于青山翠柏之間，“紅巖精神”永垂不朽！
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