第一篇：四年級首課5分鐘教案全解（寫寫幫推薦）

愛國篇

第一節(jié) 五方之民 由散到聚

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《五方之民 由散到聚》的視頻，你們看明白了嗎？老師提出以下問題考考你們，請你們認真思考。明天老師要抽查哦！

1.五方之民指的是五個民族嗎？

2.從哪些地方可以看出各少數(shù)民族和漢族一道共同創(chuàng)造了祖國的歷史？ 3.了解我們國家的地形特點。周四：回答問題

1.五方之民指的不是五個民族，而是對五個地域的民族的統(tǒng)稱。每一方具體有哪些民族，也隨著時間的推移在不斷變化。

2.歷史書上講，北魏，遼，金，元，清，這些強大的政權(quán)都是由少數(shù)民族建立的，對整個中國的發(fā)展產(chǎn)生了很深的影響。

3.我國東有大海，西有高山，南有原始森林，北有大漠荒原。周五：本周知識小結(jié)

同學們，我們的祖先從遠古時期，就在神州大地繁衍生息，各民族相互依存、交融發(fā)展。形成不可分割的密切的聯(lián)系，共同締造了偉大的中華民族和偉大的中國。所以，我們一定要熱愛我們的祖國。

第二節(jié) 兒歌：愛祖國 愛家鄉(xiāng)

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《愛祖國 愛家鄉(xiāng)》的歌曲，你們會唱了嗎？知道歌曲的意思了嗎？請你們結(jié)合生活實際認真思考以下問題。

1.什么是我們祖國的象征，可以代表我們的祖國？ 2.我們新疆在祖國的什么地方，有什么特點？ 3.我們澤普有哪些景色優(yōu)美的地方？ 周四：回答問題 1.國旗、國歌、國徽都是我們祖國的象征，它們都可以代表我們的祖國。2.我們新疆在祖國的西北，這里遠離海洋，氣候干旱，但物產(chǎn)、礦藏豐富，人民熱情好客。

3.澤普有中央廣場，法桐公園，國家五A級風景區(qū)金胡楊等。周五：本周知識小結(jié)

同學們，我們新疆自古就是祖國不可分割的一部分，只有祖國發(fā)展了，強大了，我們新疆才能發(fā)展富裕，人民生活才能幸福安康。我們要從身邊的小事做起，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，維護法律尊嚴，維護祖國統(tǒng)一。

第三節(jié) 兒歌：愛新疆 愛中華

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《愛新疆 愛中華》的歌曲，你們覺得歌曲好聽嗎？明白歌曲的內(nèi)容了嗎？請同學們結(jié)合歌曲背誦以下內(nèi)容.1.理解背誦“四維兩反”的內(nèi)容。2.理解背誦“三個離不開”的內(nèi)容。周四：檢查評測

1.四維兩反：維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護法律尊嚴，維護社會穩(wěn)定。反對民族分裂主義，反對非法宗教活動。

2.三個離不開：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間互相離不開。

周五：本周知識小結(jié)

同學們，我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家。在我們國家生活著56個民族的人民。只有各民族之間互相團結(jié)，互相理解，互相幫助，互相支持，才能把我們的國家建設得更加繁榮、強大，人民才能生活幸福、安居樂業(yè)。才能使我們的中華民族強立于世界民族之林，得到世界各地人民的尊敬！

第四節(jié) 西域都護 開疆拓土

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容 同學們，上節(jié)課我們觀看了《西域都護 開疆拓土》的視頻，這段視頻貫穿了我們新疆2000年的發(fā)展史，你們看明白視頻的內(nèi)容了嗎？請同學們結(jié)合視頻內(nèi)容思考以下問題：

1.公元前60年，漢宣帝任命誰為西域都護？ 2.哪些果品、蔬菜是由西域傳到中原的？ 3.中原地區(qū)的人民又為西域帶來了什么呢？ 周四：回答問題

1.公元前60年，漢宣帝任命鄭吉為西域都護。

2.葡萄、核桃、石榴、胡蘿卜等這些果品、蔬菜是由西域傳入中原的。3.中原地區(qū)的人民又為西域帶來了先進的生產(chǎn)水平。如先進的打鐵方法，水利灌溉方法等，提高了西域人民的生產(chǎn)力。

周五：本周知識小結(jié)

同學們，自從漢朝設立西域都護府以來，西域的廣大地區(qū)納入了中央政府的管理，成為我國不可分割的一部分。西域同中原互相學習，互相融合，互相促進，開創(chuàng)了我國統(tǒng)一的多民族格局。中華民族的影響力也逐漸擴展，形成了今天我們偉大的統(tǒng)一的多民族國家。

第五節(jié) 鄭和遠航 國威遠揚

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《鄭和遠航 國威遠揚》的視頻，這段視頻講述了鄭和下西洋的歷史。你們觀看了視頻肯定有很多想法，請你們結(jié)合視頻內(nèi)容思考以下問題：

1.鄭和遠洋的過程中做過哪些有益的事情？

2.鄭和幾次下西洋，歷時多長時間，歷經(jīng)了哪些地方？ 3.鄭和下西洋的歷史貢獻有哪些？ 周四：檢查評測

1.鄭和遠洋的過程中剿滅海盜，和沿海各國建立友誼。

2.鄭和七次下西洋，歷時28年，遍及亞洲、非洲30多個國家和地區(qū)。這種大規(guī)模的海上交流是中國歷史上的第一次。

3.鄭和下西洋為當時的明朝開闊了眼界，帶來不少珍禽異獸，并與十七個沿海國家建立了友好交往。周五：本周知識小結(jié)

同學們，回族出身的鄭和、馬歡等人代表明王朝先后七次下西洋。歷時28年，遍及亞非30多個國家和地區(qū)。鄭和下西洋比哥倫布航海早了87年，比達伽馬早了92年，比麥哲倫早114年。是世界航海史上的盛舉。中華各民族人才濟濟，英雄輩出，他們都為中華民族以至人類文明的發(fā)展進步作出了不可磨滅的貢獻。

第六節(jié) 赤子情懷 萬里東歸

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《赤子情懷 萬里東歸》的視頻，這段視頻講述了土爾扈特人東歸，回到祖國懷抱的歷史。請你們結(jié)合視頻內(nèi)容查閱資料思考以下問題：

1.土爾扈特人屬于哪個民族，由哪里回歸祖國？ 2.土爾扈特人為什么要東歸？

3.沙皇派什么樣的部隊攔截土爾扈特人？ 周四：檢查評測

1.土爾扈特屬蒙古族的一個部落，他們由俄羅斯回歸祖國。

2.因為土爾扈特人在俄羅斯生活沒有主權(quán)，經(jīng)常遭受欺凌。并且俄國沙皇要讓他們放棄信仰，成為俄國的奴隸。

3.沙皇派最精銳的哥薩克騎兵攔截土爾扈特人，企圖消滅土爾扈特人，可見沙皇的狼子野心。

周五：本周知識小結(jié)

同學們，土爾扈特人歷經(jīng)艱難險阻，犧牲十萬兒女，最終回到祖國的懷抱。土爾扈特人重返祖國的壯舉，充分體現(xiàn)了祖**親感召力和凝聚力，同時也再次有力的證明了中華民族是一個不可分割的整體。我們一定要用實際行動維護祖國統(tǒng)一。

第七節(jié) 兒歌：這個家庭叫中華

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《這個家庭叫中華》的歌曲視頻，歌曲歌唱了我們祖國各地人民的幸福生活。同學們你們從歌曲中聽出了什么，請你們結(jié)合歌曲內(nèi)容去查閱資料回答以下問題：

1.長城有多長？ 2.阿里山在什么地方？ 3.中國的全稱是什么？ 周四：檢查評測

1.長城共長一萬二千多里，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，基本橫貫了我國北部。

2.阿里山在臺灣地區(qū)，是臺灣著名的風景區(qū)。3.中國的全稱是中華人民共和國，在亞洲東部。周五:本周知識小結(jié)

我們中國地域廣大，山河壯麗。東靠大海，西鄰高山，南處熱帶，北方寒冷。既有世界著名的大河長江、黃河，又有世界最高的山峰—珠穆朗瑪峰，還有世界第二大沙漠—塔克拉瑪干大沙漠。這里生活著56個民族的人民，他們勤勞、勇敢、熱情、善良，共同建設著我們偉大的祖國——中華人民共和國！

第八節(jié) 兒歌：祖國的花朵多驕傲

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了歌曲《祖國的花朵多驕傲》，歌曲歌唱了生活在祖國的孩子的幸福生活。同學們，你們現(xiàn)在的生活真幸福！不但上學免費，更有免費的午餐，這是亙古未有的事情。請你們結(jié)合實際生活思考以下問題：

1.祖國的花朵指的是誰？

2.歌中的小朋友生活怎樣？你們的生活怎樣？ 周四：檢查評測

1.祖國的花朵指的是生活在祖國的少年兒童。

2.歌中的小朋友生活很幸福！我們的生活也很幸福!(舉例說說：如免費入學，義務教育延長到高中，免費午餐，廉租房，公租房，低保等)周五：本周知識小結(jié)

同學們，中國共產(chǎn)黨一直致力于改善人民生活，提高人民生活水平。他們不僅是這樣說的，更是踏踏實實的做的。近幾年我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，電腦、手機、小汽車已經(jīng)走進了千家萬戶。人民的生活日新月異，我們有什么理由不愛我們的祖國，我們的黨呢？

第九節(jié) 報效祖國 群星閃耀

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了視頻《報效祖國 群星閃耀》，視頻給我們講了李四光，赫崇本，羅常培，錢學森，姜景山的故事，請你們結(jié)合視頻內(nèi)容，查閱資料思考以下問題：

1.以前我們的很多生活用品為什么都帶個“洋”字呢？ 2.李四光爺爺為祖國做出了什么貢獻？ 3.說說自己了解到的錢學森的事跡 周四：檢查評測

1.以前我們國家的生產(chǎn)力非常落后，很多日常用品我們自己生產(chǎn)不出來，都是從國外進口的，所以都帶個“洋”字。

2.李四光爺爺帶領一批科學家，克服各種困難進行地質(zhì)勘探，為我國找到了石油，使我國一舉甩掉了貧油國的帽子。

3.錢學森是兩彈之父，為我國的原子彈，氫彈的成功研制做出了巨大的貢獻。

周五：本周知識小結(jié)

同學們，正是有了像李四光，赫崇本，羅常培等這樣一批無私奉獻的科學家，為了祖國的需要，不計個人得失，排除各種困難，在各自的崗位辛勤勞動，拼搏奮斗，我們的祖國才能發(fā)展這樣快。希望同學們都能成為他們那樣的人

第十節(jié) 兒歌：美麗家園

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了兒歌《美麗家園》，歌曲給我們展示了新疆的地理特色，以及人民的生產(chǎn)生活情況，各民族人民其樂融融的生活在這里。請你們結(jié)合視頻內(nèi)容查閱資料思考以下問題：

1.新疆在祖國的什么地方？有多大？有什么樣的地形特點？ 2.我們新疆生活著多少個民族的人民？ 3.說說自己了解到的新疆少數(shù)民族風俗習慣。周四：檢查評測

1.新疆在我們祖國的西北，總面積160萬平方公里，地形特點是三山夾兩盆，最北的阿爾泰山，南為昆侖山，中部為天山山脈,兩盆是南部的塔里木盆地和北部的準噶爾盆地，2.新疆生活著47民族的人民。

3.維吾爾人愛戴小花帽，愛吃抓飯；塔吉克族比較崇尚鷹，蒙古族的那達慕大會等。

周五：本周知識小結(jié)

新疆我們美麗的家園，這里有壯美的風景，有豐富的礦產(chǎn)；有風味獨特的美食，有味道鮮美的瓜果，還有熱情好的各族人民??讓我們一起唱《我們新疆好地方》吧！

第十一節(jié) 奉獻邊疆 同甘共苦

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了視頻《奉獻邊疆 同甘共苦》，視頻給我們講述了支援邊疆的建設者的故事，正是他們?yōu)槲覀冐毟F落后邊疆地區(qū)帶來了先進的生產(chǎn)力及生活理念，改善了我們的生活，提高了我們的認知水平。請你們結(jié)合頻內(nèi)容查閱資料了解以下問題：

1.孔繁森支援的是哪個地區(qū)的建設？

2.吳登云在克州工作了多少年？被稱為什么？ 3.北京援疆干部為和田做了那些事？ 周四：檢查評測

1.孔繁森支援的是西藏自治區(qū)的建設，并犧牲在那里。2.吳登云在克州工作了40年，被稱為：“白衣圣人”

3.北京援疆干部為和田建起了800多座新住房，而且配套了水，電，暖，浴和天然氣，太陽能設施。

周五：本周知識小結(jié) 親愛的同學們，正是有這樣一批批祖國內(nèi)地的優(yōu)秀兒女離開大城市、離開親人，投身于祖國邊疆建設。與邊疆民族地區(qū)的人民一道同甘共苦、拼搏進取。用自己的青春、血汗與智慧，建設我們美麗的邊疆，他們永遠是我們學習的榜樣！

第十二節(jié) 兒歌 ：中國好娃娃

星期一：升國旗 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《中國好娃娃》這首兒歌，知道了不管你身處何方，只要你是炎黃子孫，流淌著中華民族的血液，你就永遠是中國人。下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1.香港是被那個國家占領的？香港是什么時候回歸祖國的？

2.新疆的全稱什么？新疆是什么時候解放的？2015年是新疆成立多少周年？

星期四：回答問題

1.香港是被英國殖民者占領的，1997年7月1日回歸祖國的懷抱。2.新疆維吾爾自治區(qū)；1950年解放；65周年。星期五：本周知識小結(jié)

同學們，不管我們身處哪里，我們都不應該忘記我們是中國人，我們都是炎黃子孫，我們永遠都是中國的好娃娃。

第十三節(jié) 一方有難 八方支援

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

親愛的同學們，上節(jié)課我們觀看了視頻《一方有難 八方支援》，視頻給我們講述了汶川大地震后救援與重建的故事，請你們結(jié)合頻內(nèi)容查閱資料了解以下問題：

1.北川新城在地震后多久就建成了？

2.美國的新奧爾良市地震后重建用了多長時間？ 3.汶川，玉樹等災區(qū)重建的事實證明了什么？ 周四：檢查評測 1.北川新城在地震后2年就建成了。

2.美國的新奧爾良市地震后重建用10多年時間。

3.汶川、玉樹等災區(qū)重建的事實再次證明，只有社會主義中國才有這種力量、氣魄和大愛。只有走中國特色是會主義道路，各族人民才有光明的前途。

周五：本周知識小結(jié)

一方有難，八方支援。充分體現(xiàn)了社會主義大家庭的強大凝聚力，展現(xiàn)出中國各族人民萬眾一心、眾志成城的時代風采！所以，我們要搞好團結(jié)，共同奮斗，努力學習，掌握科學文化知識，為祖國美好的明天貢獻力量。

第十四節(jié) 兒歌：經(jīng)典童謠集錦

星期一：升國旗 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《經(jīng)典童謠集錦》，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1.新疆有多少個少數(shù)民族？你知道哪些少數(shù)民族呢？ 2.搜集愛護環(huán)境的標語。

3.國旗和黨旗分別是由哪些元素組成的？ 星期四：回答問題

1.55個少數(shù)民族，例：維吾爾族、回族、塔吉克族、柯爾克孜族、2.例：樹木擁有綠色，地球才有脈搏；除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下；小草給我一片綠，我給小草一份愛。

3.中華人民共和國的國旗為五星紅旗，由一顆大星星和4顆小星星 組成，呈紅色背景 ；黨旗綴有金黃色黨徽圖案的紅旗，黨徽是由鐮刀和錘頭組成的圖案。

星期五：本周知識小結(jié)

親愛的同學們，作為一名小學生一定要團結(jié)他人；愛護周圍的環(huán)境；熱愛我們的國旗和黨旗！大家一起加油吧！

第十五節(jié) 再創(chuàng)輝煌 中華復興

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測評內(nèi)容

上節(jié)課我們觀看了視頻《再創(chuàng)輝煌 中華復興》，視頻給我們講述了新中國成立后，特別是改革開放以來，在黨和政府的領導下，在各族人們的共同努力下，民族地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。請你們結(jié)合頻內(nèi)容查閱相關(guān)資料了解以下問題：

1.很多民族地區(qū)已經(jīng)成為我國的什么生產(chǎn)基地？

2.為了改變西部地區(qū)的貧窮落后面貌，國家實施了什么戰(zhàn)略？ 3.國家實施了西部大開發(fā)后，你的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？ 周四：檢查評測

1.很多民族地區(qū)已經(jīng)成為我國農(nóng)畜產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地 2.國家實施了西部大開發(fā)的戰(zhàn)略。

3.建了許多新小區(qū)，搬進了新房子，買了電腦，大電視，開上小汽車?? 周五：本周知識小結(jié)

在黨的領導下，在中國特色社會主義道路的指引下，全國各族人們同心同德、群策群力，共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，各民族的明天必定更加美好！祖國的明天必定更加美好，更加絢麗輝煌！

團結(jié)篇

第十六節(jié) 胡服騎射 見賢思齊

星期一 升國旗 星期二 看視頻 星期三 測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《胡服騎射》的小故事，下面老師根據(jù)這個故事向同學們提出幾個問題：

1、趙國的國君在本國軍隊實行了什么改革？

2、趙武靈王實行改革后國家發(fā)生了什么樣的變化？

3、舉例說一說各民族之間相互學習，共同進步的？ 星期四：回答問題

1、趙國的國君實行了“胡服騎射”的改革。

2、趙武靈王實行改革后國力不斷增強，成為戰(zhàn)國七雄之一。

3、鮮卑族出身的北魏孝文帝遷都洛陽，他積極主張向中原文化學習，讓鮮卑族人學說漢話、穿漢服、通婚。還有滿族的馬褂、旗袍清朝時期已經(jīng)在全國流行。

星期五：本周小結(jié)

同學們，我們的祖國大家庭有56個民族，民族團結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證。民族關(guān)系和睦，政治就穩(wěn)定，加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。在這個大家庭里各民族之間要相互團結(jié)、相互學習，才能有更好的發(fā)展。

第十七節(jié) 兒歌：還是好兄弟

星期一：升國旗 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《還是好兄弟》這首兒歌，明白無論是朋友之間還是同學之間，都應該和睦相處，不要記仇。下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1：在學校，同學之間應怎樣相處？ 2：在校外，我們怎樣與別人相處？ 星期四：回答問題

1：我們應當尊重同學，尊重同學的人格，尊重同學的愿望、感情、愛好和民族風俗習慣.2：尊老愛幼，尊敬師長，講究社會公德，講究文明禮貌。星期五：本周知識小結(jié)

民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族團結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。同學們，我們作為一名學生，不論是在校內(nèi)還是在校外，都應當尊重他人，講究社會公德，做一名講文明的好學生。

第十八節(jié) 胡越一體 天下一家

星期一 升國旗 星期二 看視頻 星期三 測評內(nèi)容 同學們，通過觀看視頻同學們學到了一定的民族知識，老師向你們提出幾個問題：

1、你從幾個商人之間的對話中了解到哪些信息？

2、各民族大交流在哪個朝代達到了高峰？

3、請同學們結(jié)合視頻說說我國現(xiàn)代經(jīng)濟新舉措。星期四：回答問題

1、我了解到漢族和少數(shù)民族從古代就開始了經(jīng)濟互通。

2、各民族大交流在唐朝達到了高峰。

3、習主席提出的“一帶一路”建設也是推動國內(nèi)對外開放的重大戰(zhàn)略舉措，將加強東中西互動合作，全面提升開放型經(jīng)濟水平星期五：本周小結(jié)

在我們這個多民族的大家庭，少數(shù)民族有1億多人口，占全國總?cè)丝诘?%以上，分布在全國各地；民族自治地方占國土總面積的64%左右，西部和邊疆絕大部分地區(qū)是少數(shù)民族聚居區(qū)。這一基本國情，決定了我國的民族團結(jié)在維護國家統(tǒng)一和長期穩(wěn)定方面具有更為重要的地位和分量。同學們，現(xiàn)在的世界是一個開發(fā)的世界，只有相互學習、相互交流，才能有更好的發(fā)展。

第十九節(jié) 兒歌： 和諧家園

星期一：升國旗 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《和諧家園》這首兒歌，我們深刻體會到了現(xiàn)在的生活是多么的幸福，多么的快樂。下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1：你知道澤普有哪些小區(qū)？你家住在哪個小區(qū)呢？ 2：你認為澤普最美的地方是哪兒？ 星期四：回答問題

1.例如：錦繡小區(qū)、水景小區(qū)、農(nóng)民小區(qū)、鳳凰小區(qū)、和諧小區(qū)等。2.例如人民廣場、水景街、法桐公園、金胡楊森林公園。星期五：本周知識小結(jié)

同學們，美好的家園要靠我們每一個人去維護，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建美好的和諧家園吧！

第二十節(jié) 漢藏和親 天涯咫尺

星期一 升國旗 星期二 看視頻 星期三 測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課大家觀看吐蕃王和文成公主和親的故事，老師向你們提出幾個問題：

1、文成公主為西藏的發(fā)展做了哪些貢獻？

2、和親的意義是什么？ 星期四：回答問題

1、文成公主從漢地帶來了三千多類糧食種子，帶來了五千多工匠藝人，各種牲畜五千多種。

2、和親不僅使各民族之間“化干戈為玉帛”，還帶動了中原與邊疆經(jīng)濟文化往來，促進了各民族的共同發(fā)展。星期五：本周小結(jié)

60多年來，我們始終堅持黨的民族政策，不斷鞏固全國各族人民的大團結(jié)，維護了社會和諧穩(wěn)定，保證了國家長治久安。同學們，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各民族之間相互離不開，各民族之間只有凝心聚力我們的國家才會越來越繁榮！

第二十一節(jié) 社會主義核心價值觀民族團結(jié)

周一：升旗 周二：觀看視頻 周三：討論思考問題

同學們，上節(jié)課我們欣賞了視頻歌曲《社會主義核心價值觀民族團結(jié)》，你們明白視頻的內(nèi)容了嗎？請你們結(jié)合視頻內(nèi)容思考幾個問題，下節(jié)課老師檢查你們掌握的情況

1.社會主義核心價值觀的內(nèi)容是什么？（24個字）2.視頻教育我們要從小做好什么？ 周四:檢查評測

1.社會主義核心價值觀的內(nèi)容是: 富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業(yè) 誠信 友善

2.這首歌教育我們從小要做民族團結(jié)的小明星，引導我們教育我們的親人、朋友、同學搞好民族團結(jié)。為我區(qū)的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻。

周五:本周知識小結(jié)

親愛的同學們，本周我們觀看了《社會主義核心價值觀民族團結(jié)》。這首歌向我們展示了，新疆少年兒童蒸蒸日上的精神面貌，以及愛團結(jié)，愛新疆，愛我們社會主義祖國的高尚品德。希望大家都成為歌中唱的好少年。

第二十二節(jié) 兄弟齊心 一致對敵

星期一 升國旗 星期二 看視頻 星期三 測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課大家觀看了視頻中的小故事，應該有很多感受本節(jié)課向同學們提幾個問題：

1、為什么在清朝末期中國總是遭受外國侵略者的欺侮？

2、這場戰(zhàn)爭最終勝利了，為什么？ 星期四：回答問題

1、由于當時清政府的腐敗、國力的衰弱和科技上的落后，中國屢戰(zhàn)屢敗。

2、保家衛(wèi)國的情懷把各族人民緊密聯(lián)系在一起，大家同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)，打敗了侵略者，捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一和領土完整。星期五：本周小結(jié)

民族團結(jié)是中華民族偉大復興的強大動力。實現(xiàn)中華民族偉大復興，是近代以來中國人民不懈追求的目標。中華民族的偉大復興，根本動力來自全國各族人民。只有各民族大團結(jié)，各族人民共同當家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實處。同學們，自古以來歷史上發(fā)生了多少各族兒女共同御敵的感人故事，不論在什么時候，不忘團結(jié)是穩(wěn)定的基礎。

第二十三節(jié) 兒歌：團結(jié)力量大

星期一：升國旗 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《團結(jié)力量大》這首兒歌，我們知道了“團結(jié)就是力量”，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題： 1.搜集團結(jié)方面的諺語或名言。2。學唱《團結(jié)就是力量》這首歌。星期四：回答問題

1：三個臭皮匠，頂個諸葛亮；一根筷子容易折，一把筷子難折斷；一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

2：團結(jié)就是力量 團結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬,比鋼還強 向著法西斯蒂開火 讓一切不民主的制度死亡!向著太陽,向著自由 向著新中國發(fā)出萬丈光芒!星期五：本周知識小結(jié)

同學們，上節(jié)課我們知道了有關(guān)團結(jié)方面的諺語、學唱了《團結(jié)就是力量》這首歌，使我們深刻明白了團結(jié)的重要性。讓我們團結(jié)起來，共同建設美好明天吧.第二十四節(jié) 團結(jié)奮斗 創(chuàng)新中國

星期一 升國旗 星期二 看視頻 星期三 測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課大家觀看了視頻中的小故事，應該有很多感受本節(jié)課向同學們提幾個問題：

1、紅軍在長征中進入涼山彝族地區(qū)為什么那么守當?shù)厝嗣駳g迎？

2、新中國的建立離不開誰？ 星期四：回答問題

1、紅軍講政策、守紀律，彝族人民深受感動。由于當時清政府的腐敗、國力的衰弱和科技上的落后，中國屢戰(zhàn)屢敗。

2、中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領各民族人們經(jīng)過土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打倒了帝國主義、封建主義和官僚主義，共同創(chuàng)建了中華人民共和國。星期五：本周小結(jié)

新中國成立以來的60多年，是我國各民族在黨的領導下，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，少數(shù)民族的面貌、民族關(guān)系的面貌、民族團結(jié)進步事業(yè)的面貌發(fā)生歷史性巨大變化的60多年。60多年來，民族團結(jié)為祖國的繁榮發(fā)展奠定了堅實基礎。今天，我們可以從歷史和現(xiàn)實的結(jié)合上更加深刻地認識到民族團結(jié)的重大意義，更加深刻地體會到民族團結(jié)的重要性和必要性。同學們，新中國的成立離不開各民族的奮斗，人民的江山永遠屬于偉大的中華民族。

第二十五節(jié) 兒歌：只要大家齊了心

星期一：升國旗 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們欣賞了《只要大家齊了心》這首兒歌，明白了“人心齊，泰山移”這一深刻的道理。下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1.讀兒歌:《我們的媽媽叫中國》 2.學唱《56個民族56枝花》這首歌。星期四：回答問題

1.熟讀兒歌，達到背誦。

2.齊唱《56個民族56枝花》這首歌。星期五：本周知識小結(jié)

親愛的同學們，通過讀背兒歌和學唱《56個民族56枝花》這首歌，我們知道了民族團結(jié)對于我們邊疆少數(shù)民族地區(qū)的重要性，我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)。我們要爭做民族團結(jié)好少年。

第二十六節(jié) 人民共和 當家作主

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同學們，上節(jié)課大家觀看了視頻中的小故事，從故事中的對話中你們了解到什么？ 星期四：回答問題

1、新中國成立之后真正實現(xiàn)了民族平等。

2、國家隊少數(shù)民族的關(guān)懷和扶持從未停止過。

3、在新型的民族關(guān)系下，少數(shù)民族和漢族一到成為了國家的主人。星期五：本周小結(jié)

同學們，我們都是中華人民共和國的公民，我們之間都是平等的，只有56個民族同心同德、群策群力、攜手并肩、團結(jié)奮斗，中華民族才能煥發(fā)出無比磅礴的偉大力量，民族復興的偉業(yè)才會展現(xiàn)出寬廣燦爛的光明前景。

第二十七節(jié) 兒歌：優(yōu)秀少年買買提

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同學們，上節(jié)課我們學習了一首新兒歌，老師提一些問題問問大家，看看你們從中讀懂了什么？

1、買買提是一個怎樣的孩子？

2、作為一名小學生，你應怎么做？ 星期四：回答問題

1、買買提是一個品德好，愛學習，愛幫助人，有愛心的好少年。

2、我要向買買提學習，學習他助人為樂、團結(jié)同學、認真學習的好品質(zhì)。星期五：本周小結(jié)

同學們，在我們的社會上有不少像買買提這樣的具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，希望同學們也能成為一個優(yōu)秀的人，為社會貢獻自己的力量。

第二十八節(jié) 民族識別 吐氣揚眉

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同學們，我國歷史悠久，民族眾多，構(gòu)成復雜，上節(jié)課通過觀看視頻，相信大家一定增長了不少關(guān)于民族方面的知識，老師提一些問題考考大家：

1、新中國成立之初，我國有哪些少數(shù)民族被確認？

2、進行民族識別要做哪些工作？ 星期四：回答問題

1、新中國成立之初，除漢族外只有蒙古、回、藏、維吾爾、苗、彝、朝鮮、滿、瑤、黎、高山等11個少數(shù)民族被確認。

2、一個民族的確立，要看四個基本特征，共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟生活，還有共同民族文化特點上的共同心理素質(zhì)。星期五：本周小結(jié)

同學們，經(jīng)過了30多年的辛勤工作，共識別了44個少數(shù)民族成分，確立了我國56個民族多元一體的格局，各族兒女在祖國這個大家庭里團結(jié)友愛，幸福生活。

第二十九節(jié) 兒歌：新疆小朋友歡迎你

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同學們，上節(jié)課大家學習了一首新兒歌，老師給大家提出幾個問題，看看你從這首兒歌中學到了什么？

1、說出幾種你知道的新疆民族樂器。

2、說出幾種新疆美食。

3、說一說你知道的新疆名勝。星期四：回答問題

1.我知道的新疆民族樂器有冬不拉、熱瓦普、手鼓、胡琴、都塔爾。2.我知道的新疆美食有烤羊肉串，抓飯，拿仁，拉條子，烤包子，馕，馕包肉，烤全羊。

3.我知道的新疆名勝有天池、喀納斯、那拉提草原、博斯騰湖、金胡楊景區(qū)。

星期五：本周小結(jié)

同學們，我們新疆地大物博、資源豐富，歡迎各地的小朋友來新疆做客，大家成為好朋友！

第三十節(jié) 區(qū)域自治 家和事興

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同學們，民族區(qū)域自治是中國共產(chǎn)黨解決民族問題的基本政策，上節(jié)課大家觀看了相關(guān)視頻，相信大家一定對民族區(qū)域自治有了一定的了解，老師提一些問題考考大家：

1、我國實行了民族區(qū)域自治制度以來，少數(shù)民族地區(qū)有什么變化？

2、從視頻中的對話中你還看出什么？ 星期四：回答問題

1、我國實行了民族區(qū)域自治制度以來，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、政治進步、文化繁榮、民族團結(jié)、人們安居樂業(yè)。

2、黨和政府時刻關(guān)心著民族地區(qū)的發(fā)展。星期五：本周小結(jié)

同學們，少數(shù)民族同胞時刻感受到祖國大家庭的溫暖，各民族的兄弟姐妹手拉手，我們的幸福生活才能源遠流長。

第三十一節(jié) 兒歌：小樹手拉手

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同學們，上節(jié)課我們學習了一首新兒歌，兒歌講的是什么？談談你的想法。星期四：回答問題

我認為這首兒歌講的是團結(jié)。在我們的班級和學校，我們要和同學團結(jié);各民族之間也要相互團結(jié)，團結(jié)才有凝聚力。星期五：本周小結(jié)

同學們，雖然這首兒歌從字面上講的是小樹，實則意義深遠，我們各民族之間要像小樹一樣手拉手，遇到再大的困難也不怕！

第三十二節(jié) 交流往來 攜手并肩

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同學們，上節(jié)課大家觀看了視頻中的小故事，相信大家一定對一些少數(shù)民族的習俗有了一定的了解，老師提一些問題問問大家：

1、鄂溫克族最忌諱什么？

2、你知道哪些民族吃清真餐嗎？ 星期四：回答問題

1、鄂溫克族最忌諱用刀子指人。

2、我知道回族、維吾爾族、塔吉克族、保安族、柯爾克孜族、東鄉(xiāng)族等10多個民族都吃清真餐。星期五：本周小結(jié)

同學們，56個民族雖然生活在祖國各地，風俗習慣各不相同但我們的心是相通的，各民族只有多往來，多交往才能加深了解，增進友誼。加強合作團結(jié)一心，共創(chuàng)中華民族美好未來。

第三十三節(jié) 兒歌：心連心

星期一 升國旗 星期二 看視頻 星期三 測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們學習了一首新兒歌，老師提一些問題問問大家，看看你們從中讀懂了什么？

1、你從兒歌中得到了哪些信息？

2、人民的幸福生活靠什么？ 星期四：回答問題

1、我們新疆是一個多民族聚居的地方。我們新疆有美麗的伊犁河谷、香甜的哈密瓜。

2、人民的幸福生活靠的是黨的正確領導，靠的是各民族心連心、手拉手，共同奮斗。星期五：本周小結(jié)

同學們，我們各民族之間就像胡楊根，根連著根，心連著心祖國大家庭誰也離不開誰，我們手拉手共建幸福生活。

第三十四節(jié) 文化習俗 相互尊重

星期一： 升國旗 星期二： 看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了有關(guān)少數(shù)民族風俗習慣的視頻，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1：潑水節(jié)是哪個少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日？ 2：各民族間應如何相互尊重？

3：你生活周圍有少數(shù)民族嗎？你能說出他們有哪些風俗習慣嗎？（說出1-2項即可）

星期四：回答問題

1：潑水節(jié)是我國傣族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2：各民族間相互尊重太重要了。不僅漢族要尊重少數(shù)民族，少數(shù)民族也要尊重漢族；不僅是民族間尊重，同一民族中每個人交往的時候也要尊重。

3：例1：維吾爾族（節(jié)日有肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)、諾魯孜節(jié)等。）

例2：維吾爾族（最愛吃馕、抓飯等，特色小吃有烤全羊、手抓羊肉、薄皮包子、烤羊肉串等）星期五：本周知識小結(jié)

同學們，我們在生活中一定要尊重其他民族的風俗習慣，只有民族間的相互尊重和相互理解，才能更好的實現(xiàn)民族團結(jié)。

安全篇

第三十五節(jié) 飲食衛(wèi)生安全

星期一：升國旗儀式 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《飲食衛(wèi)生常識》的視頻，明白了食物中毒會給我們的身體帶來巨大的傷害。現(xiàn)在我們就結(jié)合上節(jié)課觀看的視頻內(nèi)容和同學們生活實際提以下問題：

1.什么是食物中毒？ 2.如何預防食物中毒？ 星期四：回答問題

1.食物中毒的潛伏期短，一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

同學們，預防食物中毒，必須要講究個人衛(wèi)生。選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。希望同學們今后更加注意食品衛(wèi)生與安全，吃得開心，吃得健康。

第三十六節(jié) 消防安全常識

星期一：升國旗儀式 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《消防安全常識》的視頻，現(xiàn)在我們就結(jié)合上節(jié)課觀看的視頻內(nèi)容和同學們的生活實際提以下問題：

1、如何做到安全用火？

2、說出你知道的幾種火災逃生方法。星期四：回答問題

1、答：大人不在家的情況下，不要單獨開燃氣灶等，不要單獨使用火源；不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、煙花爆竹等易燃易爆的物品進入校園；不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。

2、答：樓房著火，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延，可以設法掩護面部奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者干脆蹲下來走?？梢越柚獯埃豢衫美K子、皮帶、床單等物爬下來。星期五：本周知識小結(jié)

同學們，通過這周消防安全常識的學習，使我們知道了如何做到安全用火、如何在火災中逃生等消防知識，不僅增強了我們的消防意識，也提高了大家自我保護的能力，希望大家把消防安全牢記心中。

第三十七節(jié) 傳染病預防常識

星期一：升國旗儀式 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《傳染病預防常識》的視頻，知道了傳染病的危害很大，尤其是2003年的非典型肺炎帶來的巨大危害。現(xiàn)在我們就結(jié)合上節(jié)課觀看的視頻內(nèi)容和同學們的生活實際提以下問題：

1、非典型肺炎有哪些主要癥狀？

2、非典型肺炎傳播方式有哪些？

3、如何預防非典？ 星期四：回答問題

1、答：非典型肺炎主要癥狀首先表現(xiàn)為發(fā)熱，病人體溫一般高于38℃還有畏寒，頭痛，關(guān)節(jié)酸痛，肌肉酸痛、乏力，腹瀉等癥狀，咳嗽，血痰，以及胸悶也經(jīng)常出現(xiàn)，更嚴重的有明顯的呼吸窘迫綜合癥狀。

2、答：直接吸入含有病原體的空氣飛沫或塵埃造成傳播；通過手接觸病人呼吸道分泌物所造成的物品、用具等經(jīng)口、鼻而傳播；密切接觸傳播，與病人共同生活，治療，護理，探視病人，直接接觸病人的呼吸道分泌物或體液。

3.加強個人衛(wèi)生，勤洗手，室內(nèi)要經(jīng)常通風換氣，保持空氣流通，搞好環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣物、被褥；根據(jù)天氣變化，注意防寒保暖；多參加體育鍛煉，增強自身抵抗疾病的能力；注意均衡飲食，定期運動 充足休息和避免吸煙，避免接觸可疑的動物。星期五：本周知識小結(jié)

同學們，我們只有嚴格執(zhí)行非典型肺炎的預防措施，才能有效控制它的發(fā)生與流行。在日常生活中，要培養(yǎng)好的衛(wèi)生習慣，才能讓疾病遠離你哦！

誠信禮儀篇

第三十八節(jié) 誠信

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同學們，上節(jié)課我們觀看了有關(guān)《誠信》的視頻，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1.你認為什么是誠信？

2故事中的小男孩是一個怎樣的人？ 星期四：回答問題

1：誠信就是誠實、守信用。

2：雄日以自己的誠實，換得了國王的認可。他身上所閃現(xiàn)的誠信之光，正是我們所需要學習的。星期五：本周知識小結(jié)

親愛的同學們，不管何時何地，我們都要做一個誠實、守信用的人。

第三十九節(jié) 一本作業(yè)

星期一：升國旗 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《一本作業(yè)》的視頻，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1.故事中的小剛做的對嗎？ 2.故事中的小明又是否誠信呢？ 星期四：回答問題

1.不對。

2.小明是個誠信的人，它沒有因為小剛是他的朋友就把作業(yè)拿給他抄，小明是值得我們學習的榜樣。星期五：本周工作小結(jié)

親愛的同學們，希望你們都能向小明學習，嚴格要求自己，無論身處何地，都要做一個誠信的人。

第四十節(jié) 如何乘坐公共汽車

星期一：升國旗 星期二：看視頻 星期三：測評內(nèi)容

同學們，上節(jié)課我們觀看了《如何乘坐公共汽車》這段視頻，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實際，提出以下幾個問題：

1.給行為正確的小朋友貼上小紅花，并說一說行為錯誤的該怎樣改正。2.誰做的對，給他貼上一朵小紅花。星期四：回答問題

應排隊上車，不要擁擠，扶好扶手，一定要等車停穩(wěn)，才能下車，下車前，注意車門前有無車輛經(jīng)過。

星期五：本周知識小結(jié)

同學們，在公共場所我們一定要講究社會公德，要做一名講文明、講禮貌的小學生。

第二篇：民族團結(jié)首課5分鐘學生書寫

民族團結(jié)首課5分鐘學習內(nèi)容記錄本

授課時間：5月15日 題目：發(fā)聲亮劍

學習內(nèi)容：暴力恐怖勢力

暴力恐怖勢力產(chǎn)生于20世紀60年代末，是指通過使用暴力或其他毀滅性手段，制造恐怖，以達到某種政治目的或組織。暴力恐怖勢力在上世紀80年代以后活動日益猖獗。如本?拉登就是臭名昭著的恐怖主義組織頭目。

授課時間：5月16日 題目：發(fā)聲亮劍

學習內(nèi)容：民族分裂勢力

民族分裂勢力產(chǎn)生于20世紀第三次民族主義浪潮，是指從事對主權(quán)國家構(gòu)成的世界政治框架的一種分裂或分離活動的團體或組織。民族分裂勢力是反社會發(fā)展和人類進步的政治力量。如俄羅斯車臣非法武裝組織。

授課時間：5月17日

題目：正確區(qū)分宗教和非法宗教 學習內(nèi)容：宗教極端勢力

宗教極端勢力是一股在宗教名義掩蓋下，傳播極端主義思想主張、從事恐怖活動或分裂活動的社會政治勢力。如烏茲別克斯坦的伊斯蘭運動組織。

授課時間：5月18日

題目：正確區(qū)分宗教和非法宗教

學習內(nèi)容：非法宗教是指

1、以宗教為由影響社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度、干預行政、司法、計劃生育政策和遺產(chǎn)分配，以及其他損害國家利益、社會公共利益和公民合法權(quán)益的活動。

2、干涉他人宗教信仰自由，強迫或變相強迫他人信教、封齋、禮拜；或以齋戒為借口干涉群眾正常的生產(chǎn)、經(jīng)營和社會活動；強迫婦女進寺禮拜和戴面紗。

3、由未經(jīng)愛國宗教團體聘任、無宗教教職資格證書的人員組織、主持宗教活動、舉行宗教儀式等。

授課時間：5月19日 題目：民族團結(jié)教育

學習內(nèi)容：民族團結(jié)是指

民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領導和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：反對民族壓迫和民族歧視；維護促進民族團結(jié)；各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮；反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。

第三篇：小學民族團結(jié)教育每日首課5分鐘工作計劃

喀什市第28中學每日首課5分鐘小學民族團結(jié)教育工作計劃

教育主題：抓養(yǎng)成，促啟智，樹校風，維團結(jié)。

民族團結(jié)教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要使全體師生進一步增強“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統(tǒng)一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結(jié)教育工作計劃如下：

一、指導思想

開展學校民族團結(jié)教育工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導；全面貫徹黨的教育方針和民族政策；堅持育人為本，把民族團結(jié)教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。

二、目標任務

小學低中年級階段（一至四年級）民族知識啟蒙教育：內(nèi)容標準

①了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家；

②知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱；

③初步了解56個民族的基本特征；

④了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；

⑤形成民族團結(jié)的基本意識?！?小學高年級階段（五、六年級）民族常識教育：內(nèi)容標準

①了解56個民族的地域分布及居住特點； ②了解各民族的主要風俗習慣； ③了解各民族語言文字特點； ④知道各民族著名人物；

⑤了解各民族在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；

⑥知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化；

⑦了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步； ⑧形成“促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。

三、工作措施

1進一步宣傳民族團結(jié)教育的意義，充分利用學習園地和板報積極宣傳民族團結(jié)教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2、加強學習。深入開展《維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結(jié)，反對民族分裂》教育，增強團結(jié)、穩(wěn)定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務，有助于我們在工作和生活中更好地開展民族團結(jié)進步活動。

3、經(jīng)常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。

4、繼續(xù)開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結(jié)進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團結(jié)協(xié)作精神，為創(chuàng)建和諧校園、和諧汪清做出貢獻。

5、利用每日首課5分鐘、早午讀、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園文化墻等教育資源，大張旗鼓開展活動，做好民族團結(jié)教育活動，促進廣大師生的團結(jié)協(xié)作，共同進步，也促進學校的全面發(fā)展。

6、堅持集中抓和全年抓相結(jié)合，做到以月促年、常抓不懈，進一步開展創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位和爭當民族團結(jié)先進個人行動。

九年級

高風燕

2015-1-21

第四篇：四年級下冊全冊新疆課教案

《新疆的行政區(qū)劃概述》

教學目的：

會看“新疆維吾爾自治區(qū)行政區(qū)劃圖”，初步了解新疆與之相鄰的省區(qū)和國家及新疆歷史沿革等概況，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)情感，知道新疆是祖國大家庭中不可分割的一部分。教學重點：會看新疆政區(qū)圖，新疆歷史沿革等概況。教學過程：

一、引入：

問：新疆位于祖國哪里？

誰來指出：新疆的首俯城市，2個地級市，4個區(qū)轄市，五個州，7個地區(qū)的首府所在地？ 小結(jié)：新疆總面積為166萬多平方千米，是我國面積最大的省區(qū)。今天，我們就來了解“新疆行政區(qū)劃概述”，加深同學們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

板書課題： 《新疆行政區(qū)劃概述》

二、新授：

1、找出新疆與哪些省區(qū)和國家相鄰？

2、新疆歷史沿革的概況：由學生根據(jù)資料暢談歷史背景，在由老師詳細介紹有關(guān)概況。

3、談一談：你在旅游中認識的新疆，與親友交流的感受

4、在地圖上標出：親友所在地的位置，使其對看圖產(chǎn)生濃厚的興趣，從而為主動學習本課內(nèi)容打下基礎。

三、總結(jié)：

師：通過本課的學習，你知道了哪些知識？

生：我知道了新疆政區(qū)劃分的內(nèi)涵及意義，還知道了新疆歷史沿革的概況。

布置作業(yè)：希望同學們下去多查找有關(guān)新疆資料，了解新疆，新疆是祖國大家庭中不可分割的一部分。

《烏魯木齊市——新疆的首府》

教學目的：

1、知道烏魯木齊市是新疆維吾爾自治區(qū)的首府，也是新疆政治、經(jīng)濟、文化中心，也是交通運輸和通訊中心。

2、初步了解烏魯木齊市地理位置、歷史沿革和發(fā)展。

3、烏魯木齊市是一個各民族團結(jié)、進步、欣欣向榮的城市。教學重點：介紹烏魯木齊是一個現(xiàn)代化的城市。

教學準備：師：新疆版圖、資料、圖片。生：查找資料。

教學過程：

一、引入：

問：烏魯木齊市位于新疆哪個部位？ 烏魯木齊是新疆的什么？

小結(jié)：我們生長在烏魯木齊市，并不十分了解烏魯木齊市各方面的情況。今天我們就學習離海最遠的城市烏魯木齊——新疆的首府。

二、新授：

（1）、烏魯木齊的地勢狀況：（新疆版圖）師：古老的烏魯木齊河自南向北，從市區(qū)穿過。

城東：海拔5400多米，（博格達蜂）。城南：天山山脈。城西：妖魔山。城正中：紅山。

問：當你登上紅山，你看到了什么？

生：河灘公路，改道的烏魯木齊河——和平渠，人民公園等。匯報：公園的發(fā)展史。（2）烏魯木齊的發(fā)展狀況： 師：烏魯木齊自古就是眾多游牧民族的“交匯之地”，也是絲綢 之路的新北道上的重鎮(zhèn)。

西漢初年——唐朝——明朝——清代—— 民國初年——1949年9月解放后烏魯木齊人口、城市、資源、旅游等狀況。（3）觀看圖片：

師：烏魯木齊市已成為一座現(xiàn)代化的城市，也是我國對外開放的重要地區(qū)。（4）生匯報：資料。

三、總結(jié)：師：通過學習“烏魯木齊”一課，你知道了哪些知識？

生：我知道了烏魯木齊過去的背景，還知道了烏魯木齊市開放以來發(fā)生了巨大的變化，也是一個很有發(fā)展的城市。

布置作業(yè)：希望同學們努力學習，長大后為把我們的烏木齊市邊陲城市建設的更加美好。

《克拉瑪依市——戈壁油城》

教學目的:

1.通過學習本課,使學生進一步了解克拉瑪依市的形成及發(fā)展狀況.2.了解克拉瑪依市對我國做出的巨大貢獻和對人類的好處.教學重點: 克拉瑪依的發(fā)展。

教學準備:師:版圖,資料,圖片.生:有關(guān)資料,圖片.教學過程:

一、引入: 師:同學們,你們?nèi)ミ^克拉瑪依嗎?那里怎樣? 生:去過.生:非常優(yōu)美.小結(jié):但是,誰能想到這里是一片沙灘呢?沒有水,沒有草,鳥兒也不飛的克拉瑪依亙古荒原上,卻變成了一座新型的石油城市。今天,我們就學習“ 克拉瑪依市—戈壁油城”.板書課題: 《克拉瑪依市—戈壁油城》.二、新授:(1)觀察:克拉瑪依市的圖片.(2)介紹：過去的克拉瑪依——（略）現(xiàn)在的克拉瑪依——（略）(3)匯報:現(xiàn)在的克拉瑪依油田產(chǎn)出的石油量多少?可運到哪些地方?(4)講述:黑油山的位于克拉瑪依市東北部,(看版圖)黑油山是怎樣形成的?(略)師：為了紀念黑油山,1982年樹立了一座石雕紀念碑,現(xiàn)在已成為革命傳統(tǒng)教育的紀念地和游覽。

（5）會報：一號油井、烏爾禾魔鬼城等資料。

三、總結(jié)：師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？

生：我知道了克拉瑪依市的劃分有哪幾區(qū)，我還知道了克拉瑪依有名景區(qū)，還了解到了過去的克拉瑪依等有關(guān)內(nèi)容。

布置作業(yè)：希望同學們有機會親自到克拉瑪依游覽一下，你們會更進一步了解它。

《石河子市——戈壁明珠》

教學目的：

通過學習本課，使學生對石河子市有一定的了解，并且知道石河子發(fā)展離不 開 廣大的軍墾戰(zhàn)士的努力，把一個戈壁灘變成了現(xiàn)在優(yōu)美的城市。教學重點：新型城市的建設。

教學準備：師：版圖、資料、圖片。生：查找有關(guān)資料。教學過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^石河子嗎？ 生：去過。請你說一說石河子的概況？ 生：（略）

小結(jié)：今天，我們就來進一步了解“石河子市——戈壁明珠”。板書課題： 《石河子市——戈壁明珠》

二、新授：

1、師：石河子位于新疆的哪個部位？為什么叫“石河子”呢？ 為什么稱石河子是軍墾新城？

2、介紹：石河子市面積：460平方千米。人口：64萬多。石河子市是市政府和農(nóng)八師師部所在地。

3、回顧石河子的過去：50年前——（略）50年后——（略）

4、觀看圖片。

5、匯報資料：（工廠：304家企業(yè)。工業(yè)產(chǎn)值達到30億元。）

6、閱讀課文。

總結(jié)： 師：通過本節(jié)課的學習，你懂得了什么？

生：石河子過去和現(xiàn)在的概況。他們吃苦耐勞的精神。

布置作業(yè)：希望同學們下去學習軍墾戰(zhàn)士的光榮傳統(tǒng)，有機會去新城觀看那里的景色

《五家渠市——軍墾新城》

教學目的：

通過本節(jié)課的學習，使學生進一步了解五家渠的概況及特點，激發(fā)學生熱愛五家渠、熱愛軍墾戰(zhàn)士的美好情感。

教學重點：五家渠市的特點。

教學準備：師：資料、圖片、版圖。生：查找有關(guān)資料。教學過程：

一、引入：師：新中國成立以來，建設了幾個新型城市？是哪兩個城市？這兩個城市是如何開墾出來的？ 小結(jié)：今天，我們繼續(xù)學習又一個軍墾新城“五家渠市”。板書課題：《五家渠市——軍墾新城》

二、新授：

1、師：為什么稱“五家渠市是軍墾新城？

生：是中國人民解放軍第一野戰(zhàn)軍第一兵團第六軍第十七1949年奉命進駐新疆。1953年6月5日集體轉(zhuǎn)業(yè)編為新疆生產(chǎn)建設兵團農(nóng)業(yè)建設第六師。

2、師：介紹它位于新疆的哪個部位？面積？人口？

生：五家渠市地處準葛爾盆地南緣，與昌吉市、米泉市相鄰，距 首府烏市32千米。2002年9月17日，國務院批準成立五家市。

面積：711平方千米。人口：

11、6萬多。是市政府和新疆生產(chǎn)建設兵團農(nóng)六師師部所在地。

3、師：市區(qū)怎樣呢？有怎樣的獨特風格呢？

生：匯報有關(guān)資料。

4、閱讀：資料。

5、觀看：圖片。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你了解到五家渠的哪些特點？

生：我知道了五家渠的概貌，還知道了這個城市的建設是由農(nóng)六師創(chuàng)建出來的。布置作業(yè)：希望同學們下去要很好的學習軍墾戰(zhàn)士的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，有機會參觀一下這個城市的全貌。

《阿拉爾市——綠色之島》

教學目標：

1.了解阿拉爾市的概貌。

2.能介紹清楚塔里木河中游的優(yōu)美風光。

3.感受阿拉爾市獨特景觀、油然而生熱愛新疆的感情。教學重點: 弄清阿拉爾市的特點。

教學準備: 師:版圖,資料,圖片。生:有關(guān)資料,圖片.教學過程:

一、引入: 師:同學們,你們?nèi)ミ^阿拉爾市嗎?那里怎樣? 生:去過.生:非常優(yōu)美.小結(jié): 阿拉爾市位于天山南麓，塔克拉瑪干大漠北緣，阿克蘇河與和田河、葉爾羌河三河交匯處的塔里木河源頭，維吾爾語意為“綠色島嶼”。冰融雪化孕育的阿克蘇河、葉爾羌河、和田河在阿拉爾相會，匯入名揚五洲的塔里木河。塔里木河，長流不息，穿市而過，一路風光無限。今天,我們就學習“阿拉爾市—綠色之島”.板書課題: 《阿拉爾市——綠色之島》.二、新授:(1)觀察: 阿拉爾市的圖片.(2)介紹：50年前的阿拉爾—（略）現(xiàn)在的阿拉爾—（略）

(3)講述: 阿拉爾位于三河交匯之處，水資源豐富，水草肥美，農(nóng)業(yè)灌溉水源主要引自阿克蘇河和塔里木河，這些優(yōu)越的自然條件，使阿拉爾墾區(qū)成為中國重要的細絨棉和最大的長絨棉生產(chǎn)基地。

阿拉爾隨著絲綢之路的凋零而荒蕪。50多年前，這里還是一片人跡罕至的萬古荒原，直到新疆生產(chǎn)建設兵團的進駐。這支屯墾戍邊隊伍的到來，讓這塊地方徹底告別游牧，轉(zhuǎn)為大規(guī)模的農(nóng)耕社會。

二、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？

生：我知道了當?shù)卦诔鞘兄苓吔⒌亩嗬?、勝利、上游三大平原水庫，總庫容量達到了4億多立方米，足以保證水資源的合理利用。阿拉爾市行政區(qū)劃總面積4000多平方公里。阿拉爾市毗鄰塔克拉瑪干沙漠，是中國離沙漠最近的城市，如今卻成為中國人均綠地最多、環(huán)境最優(yōu)美的城市之一，并將逐步建設成為一個現(xiàn)代旅游城市。

布置作業(yè)：希望同學們有機會親自到阿拉爾游覽一下，你們會更進一步了解它。

《圖木舒克市——昔日唐王城》

教學目的:

1.通過學習本課,使學生進一步了解圖木舒克市的概貌。

2.培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的美好感情、體會邊疆處處賽江南的美景。教學重點: 掌握圖木舒克市的特點。教學準備:師:版圖,資料,圖片。

生:有關(guān)資料,圖片。

教學過程:

一、引入: 師:同學們,你們?nèi)ミ^圖木舒克市嗎?那里怎樣? 生:沒有去過.師:那今天,我們就學習“圖木舒克市——昔日唐王城”.板書課題: 《圖木舒克市——昔日唐王城》.二.新課:(1)觀察:圖木舒克市的圖片.(2)介紹：

圖木舒克市位于塔里木盆地西北邊緣，天山西段南麓，北鄰阿克蘇,西鄰喀什,周邊有三縣及十幾個農(nóng)場，是古絲綢之路必經(jīng)要道。

(3)講述:圖木舒克市周邊有阿瓦提、巴楚、柯坪三縣。

三、總結(jié)：師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？ 知道了圖木舒克有西北地區(qū)最大的平原水庫---小海子水庫。

布置作業(yè)：希望同學們有機會親自到圖木舒克市游覽一下，你們會更進一步了解它。

《伊犁哈薩自治州克——塞外江南》

教學目的：

通過本節(jié)課的學習，使學生了解行政區(qū)劃、面積、人口、所轄范圍、旅游資源等基本情況。教學重點：對州概況的介紹。

教學準備：師：資料、版圖、圖片。生：資料。教學過程：

一、引入：

師：同學們，你們誰去過伊犁哈薩克自治州呢？有什么感受？

小結(jié)：你們雖然去過，但對這個地區(qū)并不十分了解，今天，我們就來了解這個地區(qū)。板書課題： 《伊犁哈薩克自治州——塞外江南》

二、新授：

1、介紹州的概況：

師：這個州位于新疆的西北部。1954年11月成立自治州。面積約26、88萬平方千米，人口419萬多。區(qū)、縣等地。（在版圖上找見所在地）

2、介紹州是糧、油、甜菜和畜牧業(yè)基地。

3、介紹礦產(chǎn)資源十分豐富。

4、介紹旅游資源獨特，有“塞外江南”的美稱。

5、觀看：圖片。

6、小結(jié)：閱讀課文第三自然段。

7、匯報：小資料“之最”

三、總結(jié)：師：通過學習本課，你最大的收獲是什么？

生：我知道了這個州的資源特別豐富，不論是旅游勝地、地理景觀、生物景觀、文物古跡、民俗風情一應俱全。

布置作業(yè)：希望同學們有機會全方位的游覽一下那里的風光吧！

《博爾塔拉蒙古自治州—世外靈壤》

教學目的：

通過本節(jié)課的學習，使學生進一步了解博州地理概況、轄區(qū)、特色、經(jīng)濟等方面內(nèi)容，增強對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

教學重點：了解博州的特色。

教學準備：師：資料、版圖、圖片。生：查找有關(guān)資料。教學過程：

一、引入：

師：同學們，你們?nèi)ミ^博爾塔拉蒙古自治州嗎？ 生：去過

問：說一說，你的感受？生：（略）

小結(jié)：為了進一步了解這個州，今天，我們就學習“博爾塔拉蒙古自治州——世外靈壤” 板書課題： 3.2§《博爾塔拉蒙古自治州——世外靈壤》

二、新授：

1、博州的地理概況： 師：博州位于新疆的哪個部位？與哪個國家交界？博州是哪年成立的自治州？面積多少萬平方千米？人口約多少萬？博樂市是誰的所在地？

2、介紹博州的特點：

師：博州歷來就有什么之稱？ 生：“西來之異境，世外之靈壤”的美譽。

師：請同學們將你準備有關(guān)的資料講給大家聽。

生：阿拉山口口岸——夏爾希里—艾比湖——等地。

3、觀看：圖片。

三、總結(jié)：師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？

生：我懂得了博州的自然景觀和博州的地理概況等知識。布置作業(yè)：希望同學們有機會去博州觀賞一下那里美麗的風光吧。

《昌吉回族自治州——西域庭州》

教學目的： 通過本節(jié)課的學習，使學生了解昌吉州的概貌、特點，培養(yǎng)學生熱愛昌吉、熱愛新疆的情感。教學重點：介紹昌吉州概貌及特點。

教學準備：師：資料、圖片、版圖。生：查找有關(guān)資料。教學過程：

一、引入：

師：同學們，你們?nèi)ミ^昌吉回族自治州嗎？ 說一說，你對這個州的感受？

小結(jié)：你們只看到了現(xiàn)在的變化，但并不知道過去的背景及特點、概況。今天，我們就來進一步了解“昌吉回族自治州——絲路庭州”。

二、新授：

1、介紹州的概況：

師：昌吉回族自治州位于新疆的哪個部位？那一年成立？面積約多少平方千米？人口多少萬多？下轄幾市幾縣？昌吉市是哪個政府所在地？

2、介紹州的歷史背景：

師：昌吉州有著悠久的歷史，公元13世紀，元朝在別失八里就故有“絲路庭州”之稱等。

3、學生匯報：昌吉州的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)牧業(yè)資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源等。

4、觀看：昌吉州的圖片。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？

生：我知道了昌吉州的地理概況、資源概況、旅游概 況等知識。

布置作業(yè)：希望同學們下去之后，多查閱資料，這樣更能豐富你們 的知識面。

《巴音郭楞蒙古自治州——華夏第一州》

教學目的：

通過本節(jié)課的學習，使學生了解巴州行政區(qū)概況和豐富的物產(chǎn)，及自然景觀、文化遺跡特點。

教學重點：巴州概況、物產(chǎn)特點。

教學準備：師：資料、圖片、版圖。生：查找有關(guān)資料。教學過程：

一、引入：師：你去過巴州嗎？請你談一談對巴州的感受如何？

小結(jié)：為了進一步了解巴州的狀況，今天，我們繼續(xù)學習“巴州——華夏第一州”這一課，來加深我們對它的了解。

二、新課：

1、巴州的地理概況：

師：巴州位于新疆的哪個部位？巴州是哪年哪月成立的？面積多少平方千米？人口多少？下轄幾市幾縣？巴州的面積如何？占新疆總面積的多少？（學生一一回答）

2、巴州的礦產(chǎn)、旅游資源：

師：巴州的礦產(chǎn)資源怎樣呢？巴州的旅游資源如何呢？巴州有哪些農(nóng)副產(chǎn)品嗎？（學生簡要回答）

3、觀看：巴州圖片。

4、匯報：資料。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你了解了巴州的哪些知識？

生：我了解了巴州的地理概況，物產(chǎn)資源等知識。

小結(jié)：希望同學們下去多查找有關(guān)巴州資料，進一步加深對巴州的了解?！犊俗卫仗K柯爾克孜自治州 ——高原明珠》 教學目的：使學生了解克州行政區(qū)劃概況和民族風俗、服飾、文化、及豐富的礦產(chǎn)資源。教學重點：克州概況、風俗、資源。

教學準備：師：資料、圖片、版圖。生：查找有關(guān)資料。教學過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^克孜勒蘇柯爾克孜自治州嗎？請你說一說對那里的感受如何？

小結(jié)：同學們，你們談到只是現(xiàn)在的面貌，但對過去的面貌并不十分了解，今天，我們就來進一步了解“克孜勒蘇柯爾克孜自治州——高原明珠”。

二、新授：

1、克州的概況：

師：克孜勒蘇柯爾克孜自治州位于新疆哪個部位？克孜勒蘇柯爾克孜自治州是哪年哪月成立？面積約多少平方千米？人口多少？下轄幾市幾縣？ 阿圖什市是誰的所在地？全州平均海拔約多少米？ 小結(jié)：所以，人們稱它為是名副其實的“高原明珠”。

2、克州資源： 師：克州的礦產(chǎn)資源怎樣呢？ 生：山地面積約占90%。礦產(chǎn)資源豐富。

問：已探明的金屬有哪些？非金屬有哪些？稀有礦產(chǎn)有哪些？（生：答）

3、風俗習慣： 師：克州少數(shù)民族有哪些獨特的風俗習慣？ 生：（展開討論，暢談各民族的風俗習慣。

4、觀看：克州圖片。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你了解克州的哪些知識？

生：我知道了克州的概況，礦產(chǎn)資源，還知道了克州少數(shù)民族獨特的風俗習慣等知識。小結(jié)：希望同學們下去多了解克州的資料，有機會到克州游覽那里的風光，開拓自己視野。

《塔城地區(qū)——百年古埠》

教學目的：

通過本節(jié)課的學習，使學生初步了解塔城的概況、特點，來激發(fā)學生對塔城的感情。教學重點：塔城的概況。

教學準備：師：資料、版圖、圖片。生：查找有關(guān)資料。教學過程：

一、引入：

師：前面我們了解新疆的哪些地方？

生：我們了解了新疆的地質(zhì)現(xiàn)象和石河子市的概況等特點。小結(jié)：今天，我們繼續(xù)了解有關(guān)新疆各地區(qū)的概貌和特點。

板書課題：《塔城地區(qū)——百年古埠》

二、新課：

1、塔城地理概況：

師：塔城位于新疆哪個部位？

生：新疆西北部，塔額的北緣，與哈薩克斯坦共和國接壤，素有“準葛爾門戶”之稱。問：總面積是多少？總?cè)丝谑嵌嗌伲克且粋€怎樣地勢？

2、講述塔城歷史背景：

師：塔城漢為匈奴故地，唐屬北庭都護府。轄塔城、烏蘇等7市縣，是一個多民族聚集的地區(qū)等。

3、匯報塔城的特點：偉人山、巴克圖口岸

4、觀看：塔城地區(qū)圖片。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？ 生：我知道了塔城的地理概況，還知道了這個地區(qū)的特點及有關(guān)知識內(nèi)容等

小結(jié)：希望同學們下去多查找這個地區(qū)的有關(guān)資料，有機會觀賞一下那里的風光吧。

《火洲古韻——吐魯番地區(qū)》

教學目的：

通過學習本課，使學生進一步了解吐魯番的特點，來激發(fā)學生的學習地方課興趣。教學重點：吐魯番地區(qū)的特點。

教學準備：師：資料、圖片、版圖。生：搜集有關(guān)資料、一張白紙。教學過程：

一、引入

師：你們?nèi)ミ^吐魯番嗎？你們?nèi)ミ^吐魯番哪些地方？將你對吐魯番的感受說一說：生：（略）小結(jié)：同學們，你們說的真好！但是，你們對吐魯番的某些地方的形成并不十分了解，今天，我們就來學習“火洲古韻——吐魯番地區(qū)”

板書課題：《火洲古韻——吐魯番地區(qū)》

二、新授：

1、師：吐魯番位于新疆的哪個部位？生：新疆東部。

總面積是多少？生：

6、76萬平方千米?？?cè)丝诩s多少？生：

58、43萬。講述：吐魯番地區(qū)分1市2縣，距首府烏魯木齊市180千米

吐魯番地勢情況：是我國最底的地方，北有博格達峰，南有庫魯克塔格山，在盆地正中有著名的火焰山，氣溫很高，一年之中超過40度的高溫天氣長達40天以上。因此，人們又把 吐魯番稱為“火洲”。

2、由學生匯報吐魯番地區(qū)的特點：

葡萄溝（略）火焰山—（略）艾丁湖—（略）坎兒井—（略）高昌故城—（略）等等景點。

3、觀看：幻燈片（各個景點）

4、思考：你們觀看這些景點后最大的感受是什么？

生：吐魯番自古就是歌舞之鄉(xiāng)，是盛產(chǎn)葡萄的城市。

師： 吐魯番是我國人民的旅游地區(qū)，也是世界人民向往旅游的地方，是我們新疆人民的自豪和驕傲，讓我們用優(yōu)美的歌舞來祝福它吧。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你了解到哪些知識？ 生：我知道了吐魯番地區(qū)有很多古老的景點，還知道了吐魯歌舞之鄉(xiāng)，也是盛產(chǎn)葡萄的城市。小結(jié)：希望同學們有機會在到吐魯番地區(qū)游覽一趟，觀賞那里的景色吧。

《哈密地區(qū)——西部咽喉》

教學目的: 通過本課的學習,使學生進一步了解哈密地區(qū),并且知道有關(guān)哈密地區(qū)的概況、特教及發(fā)展過程，增強學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學重點:哈密地區(qū)概況及特點.教學準備:師:有關(guān)哈密發(fā)展資料,圖片,版圖.生:查找有關(guān)資料.教學過程: 一.引入

師:同學們,你們?nèi)ミ^哈密嗎?請同學們說一說你對那里的感受? 小結(jié):哈密的背景怎樣呢?有些同學并不十分了解,今天,我們就來參觀“哈密地區(qū)——西部咽喉”。板書課題: 《哈密地區(qū)——西部咽喉》 二.新授：(1)哈密發(fā)展史: 師:哈密位于新疆哪里?(生:在版圖上指出所在的位置.)面積約多少平方千米？人口約多少萬？幾市幾縣？哈密地區(qū)為什么稱西部咽喉？

講述：哈密市是由老城,新城兩部分組成，號稱“天下第一城”的由來?新城的建設時間? 問:哈密是怎樣的發(fā)展過程呢? 生:匯報(從東漢時期_____唐朝時期____明朝時期____清乾隆時期)師:1913年改廳為縣,1961年設哈密市,不久撤消.1977年恢復哈密市,將哈密縣并入哈密市.(2)哈密地區(qū)的特點: 問:哈密有哪些獨特點呢? 生:匯報(地區(qū)的特產(chǎn)、歷史遺跡、自然風光）

哈密瓜— 大棗 巴里坤草原—烽火臺 鳴沙山____松樹塘_______ 白石頭_______回王墳_______蓋斯墓_______ 廟兒溝_______八大石_______等等。(3)觀看:有關(guān)“哈密地區(qū)”的圖片.三.總結(jié)

師:通過本節(jié)課的學習,你了解到了哪些知識? 生:我知道了哈密地區(qū)的地理概況、歷史背景及特點等。

小結(jié):希望同學們有機會到哈密地區(qū)游覽，觀賞那里的一草一木，開闊我們的視野。

《阿克蘇地區(qū)——棉田氣?！?/p>

教學目的：

通過本節(jié)的學習，使學生了解阿克蘇地區(qū)的地理概況、物產(chǎn)、文化等特點。培養(yǎng)學生對新疆的熱愛之情。

教學重點：本地區(qū)概況、物產(chǎn)、文化的特點。

教學準備：師：資料、版圖、圖片。生：查找有關(guān)的資料。教學過程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^新疆的哪些地方？請你談一談對這些地方的感受？

小結(jié)：你們只是對地區(qū)現(xiàn)在的了解，但是，并不知道過去的情況，今天，我們就學習“阿克蘇地區(qū)——棉田氣海” 板書課題：《阿克蘇地區(qū)——棉田氣?！?/p>

二、新授：

1、阿克蘇地區(qū)概況：

師：阿克蘇地區(qū)位于新疆的哪個部位？ 生：位于天山南麓、塔里木盆地北緣。問：面積？生：約13、13萬平方千米。

人口？生：226萬多。下轄幾市幾縣？生：（略）阿克蘇市是誰的所在地？

2、介紹阿克蘇地區(qū)物產(chǎn)、文化特點：

問：阿克蘇地區(qū)有哪些物產(chǎn)？ 生：棉花、水稻、蘋果、甜瓜、西瓜、大棗等。問： 阿克蘇地區(qū)的文化如何呢？ 生：（資料匯報）

3、觀看：圖片。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？ 生：

1、阿克蘇地區(qū)的地理概況。

2、知道了阿克蘇地區(qū)物產(chǎn)特點與文化特點等知識。

小結(jié)：希望同學們有機會到阿克蘇地區(qū)游覽一下，加深我們對阿克蘇地區(qū)的了解。

《喀什地區(qū)——疆南沃土》

教學目的：

1、知道喀什地區(qū)的地理位置、行政區(qū)劃、面積、人口等。

2、通過本課的學習，使學生了解喀什的美麗富饒更加熱愛喀什，熱愛新疆。教學重點：喀什地區(qū)概況、資源狀況、人文和自然景觀。教學準備：師：資料、地圖。生：查找資料、維吾爾族舞蹈。教學過程：

一、引入：

師：請同學們回顧你們?nèi)ミ^新疆哪些地方？談一談，你對這些地方的感受？

小結(jié)：你們雖然去過很多地方，但是，你們并不十分了解各地區(qū)的地理概況、歷史背景、特點等。今天讓我們共同來了解美麗富饒的“喀什地區(qū)”吧！

二、新授：

1、地理概況：

師：喀什位于新疆哪個部位？面積約多少萬平方千米？人口有多少？喀什地區(qū)下轄幾市幾縣？喀什市是誰的所在地？

2、回顧歷史：

師：喀什自古就是怎樣的要地？現(xiàn)在有幾個對外開放口岸？喀什地區(qū)與哪幾個國家接壤？喀什地區(qū)歷史悠久，是誰的交通要道？一直是中外商人的什么？

3、介紹人文、自然景觀：

師：喀什古老的人文景觀、自然景觀又如何呢？生：資料匯報有關(guān)知識。觀看：圖片

4、介紹地理條件： 師：喀什有怎樣的地理條件呢？它的地理條件好反映在哪些方面？所以，被世人譽為什么？

5、介紹喀什特色： 師：喀什地區(qū)具有怎樣的特色呢？體現(xiàn)在哪幾個方面？小結(jié)：所以，人們稱它是“文化名城”。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？

生：知道了喀什地區(qū)的地理概況、人文、自然景觀、歷史背景等知識。

小結(jié)：同學們，讓我們以優(yōu)美的“維吾爾族舞蹈”來祝?！翱κ病钡拿魈旄用篮冒?！

《三寶之鄉(xiāng)----和田地區(qū)》

教學目的：

通過學習本課，使學生進一步了解“美玉之鄉(xiāng)和田”，并知道和田的發(fā)展史，增強學生對和田之情。

教學重點：和田過去和現(xiàn)在的發(fā)展過程。

教學準備：師：和田資料、版圖、圖片。生：查找和田資料。教學過程：

一、引入：

問：同學們，你們?nèi)ミ^和田嗎？生：（略）你知道和田的什么？生：（略）

小結(jié)：你們知道了和田的現(xiàn)在，但并不知道和田過去的背景，今天，我們就來學習“美玉之鄉(xiāng)和田”。板書課題：《美玉之鄉(xiāng)和田》

二、新課：

1、問：和田位于我們新疆哪里？ 生：（在版圖指出所在的位置：南依昆侖山，北部深入塔克拉瑪干沙漠。）

問：面積（24、55平方公里）人口（155多萬人，維吾爾族占96、9%）和田地區(qū)（轄1市7縣）氣候（暖溫帶內(nèi)陸荒漠氣候）

2、介紹：和田的發(fā)展史。

3、資料匯報：和田的特產(chǎn)有哪些？（生：略）特產(chǎn)的來源？（生：略）和田有哪三鄉(xiāng)？（生：玉石之鄉(xiāng)、絲綢之鄉(xiāng)、瓜果之鄉(xiāng)。）一一匯報

4、介紹和田旅游業(yè)的發(fā)展如何？

5、觀看幻燈片：和田特產(chǎn)。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學習，你知道了哪些知識？ 生：我們知道了和田很多名勝古跡等知識。

小結(jié)：希望同學們下去多關(guān)注有關(guān)和田的獨特風情，這樣更能加深我們對和田的了解。

第五篇：人教版小學四年級語文課文內(nèi)容全解

呼風喚雨：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)比喻能夠支配自然。課文中比喻人類在利用自然方面取得重大突破，不在像從前那樣受自然條件的嚴格限制?！鞍l(fā)現(xiàn)”的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律，“發(fā)明”的是本來不存在的事物，是新的創(chuàng)造。如電腦、太空育種是發(fā)明，恐龍飛向藍天演化成鳥兒是發(fā)現(xiàn)?！扒Ю镅邸薄绊橈L耳”在文中指人們想象中的超脫自然的能力，在科技不發(fā)達的年代人們只能用這種方式寄托自己的美好愿望。“忽如……”詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意形容北國邊塞異常寒冷。后用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來驚喜。、20世紀的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明：X射線，空調(diào)，洗衣機，磁懸浮列車，霓虹，維生素，第一條汽車生產(chǎn)線，彩色膠片，冰箱，電視，青霉素，石英鐘，拉鏈，圓珠筆，激光，雜交水稻，因特網(wǎng)，移動電話。第30課按照空間轉(zhuǎn)換順序介紹的。“點睛之筆”指最關(guān)鍵，最重要的內(nèi)容。遼西發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，說它是點睛之筆?！斑@一歷史進程”指的是恐龍家族的一支---獵食性恐龍長出羽毛、學會飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程?！讹w船上的特殊乘客》運用擬人的修辭手法，“特殊乘客”指經(jīng)過航天旅游的植物的種子。10 種子產(chǎn)生變化的原因：

一、來自大自然的，即宇宙射線輻射與微重力，高真空環(huán)境，使內(nèi)部遺傳物質(zhì)發(fā)生變化；

二、來自科學力量的，即科學的選育，使良好性狀逐漸穩(wěn)定。11 “用武之地”運用擬人修辭，“魔法師”指科學家。12 設問修辭的作用：引發(fā)讀者思考?！稙橹腥A之崛起而讀書》共寫了三件事：一 大伯說中華不振，疑惑不解，二租界見聞，三立下宏志。崛起是興起的意思。文中其他同學為滿足自己生活需要讀書，周恩來“為中華之崛起而讀書”則是把個人學習與民族振興聯(lián)系起來。

15你為什么而讀書？答：（1）我要努力讀書報答父母（2）我為改變家鄉(xiāng)貧困面貌讀書（3）我為建設祖國讀書......16 周恩來立下宏志原因：他目睹帝國主義對中國人的欺凌，認識到中國人要想不受欺凌，就要振興中華，因此，立下宏志。17 文中四字詞語：疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚威、得意揚揚、鏗鏘有力、左顧右盼、衣衫襤褸。課本124頁的臨別贈言和詩背過?！赌瞧G綠的爬山虎》共寫了兩件事：一葉圣陶給“我”批改作文，二請“我”到他家做客，表現(xiàn)了葉老對文一絲不茍，對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品。

20（1）使得句子干凈了也規(guī)范了。干凈指句子簡潔明白，規(guī)范指語言標準、典范。（2）“春風拂面”指像春風一樣從臉上輕輕擦過，形容使人非常愉快舒服，這里運用比喻修辭，表達對葉老的感受。在我的眼前那片爬山虎總是那么綠著。（1）15歲時那個夏天的事一直留在“我”腦海中，（2）葉老先生教誨我的情景我終生難忘，激勵我努力學習，刻苦寫作。

22《烏塔》寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了她的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。23《烏塔》按照事情發(fā)展順序來寫的。、24《尺有所短寸有所長》由兩封信組成，一封是張國強寫信給柯巖老師討教，一封是柯巖的回信，告訴張國強：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點一滴改正自己的缺點，才能擁有越來越多的好朋友，彼此知心交心，患難與共，才能飛快進步。

25尺有所短 寸有所長：比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。26 寫信的格式，參照全易通。

27《古詩兩首》都是送別詩，都描寫了送別好友時的依依惜別之情?！饵S~》表達了詩人送別好友時的無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好，詩的前兩行敘事，后兩行寫景。

29“孤帆”不是說浩瀚的長江上只有一只帆船，而是說詩人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。

30本首古詩后兩句意思。

31《送元~》這首詩即不刻畫喝酒的場面，也不直抒離別情緒，而是別具匠心的借酒筵將盡，分手在即時的勸酒，表達對友人的留戀，關(guān)切與祝福。32本詩前兩句交代了送別的地點，時間，環(huán)境氣氛。

33“更”字表明酒已勸了多次，盡了多杯，依依惜別之情雖只字未提，但都見于言外。34《送元~》后兩句的意思。35你還知道哪些送別詩？《贈汪倫》 36《黃》表達了詩人送別好友時的（無限依戀）的感情，詩人巧妙的將對好友的一片深情寄托在對（自然景物）的描寫之中。37什么是搭石？在課文第一段末尾。

38對課文最后一段的理解：一塊塊，一排排搭石，靜靜的躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無聞、這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。

39第二段中描寫老人調(diào)整搭石“無論怎樣”“一定”“踏上幾個來回”“知道滿意了才肯離去”生動的刻畫了老人（認真細致）的動作，表現(xiàn)了老人（一心為他人著想）的優(yōu)秀品質(zhì)。40作者借搭石贊頌無私奉獻、一心為他人著想的人性美。

41文中看得見的具體美有：“每當上工……協(xié)調(diào)有序”，“前面的抬起腳來……畫一般的美感”；文中看不見的心靈美有：（1）秋涼在即，人們擺搭石，（2）老人擺搭石，（3）同時過河，禮讓，（4）背老人過河。

42《跨越海峽的生命橋》講述了大陸青年小錢患了白血病，臺灣青年冒生命危險用愛心挽救了小錢的生命，架起了跨越海峽的生命橋。43課文先后描寫了同一時間的（兩個）不同場景。

44“靜靜的躺在病床上”（1）小錢是因為缺乏生命力，奄奄一息的躺在病床上；（2）臺灣青年不顧自己安慰，為小錢捐獻骨髓，這是他（內(nèi)心堅定沉著的反映），體現(xiàn)了臺灣青年（一心為他人著想，無私奉獻）的精神。

45跨越海峽的生命橋指的是：臺灣人民和大陸人民難以割舍的（血脈親情），這座生命橋是用（愛心）架起來的。

46《卡羅納》選自《愛的教育》，我們以前學過的《爭吵》也選自《愛的教育》。課文寫了老師、同學們、“我”和“我”的媽媽給予卡羅納的愛，作者抓住動作、語言、神態(tài)描述。47《給予是快樂的》這篇課文講述了保羅和男孩之間的事，揭示了“給予是快樂的”這一道理，告訴人們：愛可以啟迪愛，快樂能生出快樂，樂于奉獻，人生才會美好充實。

48《長城》不但表現(xiàn)了長城的高大堅固和雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。

49“站、踏、扶”是說作者已經(jīng)身臨其境，“很自然的想起”是說作者被長城的（雄偉氣魄）所震撼，（民族自豪感）和（熱愛勞動人民）的情感油然而生。

50第一自然段，（概括）地介紹長城，突出長城的（長），這是（遠看）長城；第二自然段，（具體）地介紹長城，突出長城的（高大堅固），這是（近看）長城，第三自然段，由長城 展開（聯(lián)想），歌頌（古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造）；第四段，（總結(jié)全文），指出長城在世界歷史上的地位，贊美長城是（偉大的奇跡）。

51“多少”表示無數(shù)，飽含作者無限感慨；“前不見頭、后不見尾”突出長城之長，開頭“一萬三千多里”相呼應，“才”在這里表示長城的建成時多么不容易，整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。

52文中從數(shù)量多（數(shù)不清的條石）、分量重（一塊有兩三千斤重）、沒有先進工具，靠雙手、環(huán)境險（陡峭的山路）。53課本85頁資料袋

54會簡單畫長城結(jié)構(gòu)圖，知道垛子、瞭望口、射口、城臺的位置。

55《頤和園》課文的結(jié)構(gòu)是（總分總），處處洋溢著對頤和園的（贊美）之情。

56課文（移步換景），按照（游覽）的順序記敘。寫長廊的景色：先抓?。ㄩL）的特點從總體介紹，然后抓住每一間橫檻上五彩的畫的特點從（內(nèi)部）介紹，最后抓住兩旁風景宜人的特點從（外部）介紹。寫萬壽山景色：先從山腳下抬頭看到的（佛香閣）、（排云殿）的壯觀景象，再寫站在佛香閣的前面從山上（向下）（向前）（向東遠眺）所看到的美景。寫昆明湖景色：分別介紹了（長堤）（湖心島）（十七孔橋）。

57“游船、畫舫在湖面……一點兒痕跡”這句話運用動態(tài)的描寫，反襯出昆明湖水的靜，一個“滑”字，與前面一句“昆明湖靜的像一面鏡子”相襯托，一靜一動，更加突出湖水的靜。58“聳立”感受到佛香閣的高，“一排排”感受到排云殿占地面積大。“頤和園的景色大半收在眼底”間接感受到佛香閣的高。

59“黃、綠、朱紅”使人感受到古香古色之美，用“鏡子”、“碧玉”比喻昆明湖的靜和綠，“滑”襯托昆明湖的靜。

60課文按游覽順序?qū)懙?，依次寫了長廊、萬壽山、昆明湖。

61《秦兵馬俑》從兩方面介紹：一是用詳實的數(shù)據(jù)說明兵馬俑宏達的規(guī)模，二是從身材體格、衣著披掛、動作神態(tài)等方面、準確細膩的表現(xiàn)了兵馬俑的類型眾多、個性鮮明、神態(tài)各異。62“兵馬俑不僅規(guī)?！瓊€性鮮明”：“宏大”是巨大、宏偉的意思，這句是對全文的概括，起到（承上啟下）的作用，分別介紹的（將軍俑）（武士俑）（騎兵俑）（陶馬俑），表現(xiàn)出類型眾多。

63風景名勝對聯(lián)。