第一篇：以創(chuàng)辦家長學(xué)校為抓手 著力提高家庭教育工作水平

以創(chuàng)辦家長學(xué)校為抓手 著力提高家庭教育工作水平

近年來，在上級婦聯(lián)和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和第四次全國婦女兒童工作會議精神，以構(gòu)建和諧鄖縣為主題，以指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育工作為重點，以創(chuàng)辦家長學(xué)校為依托，積極創(chuàng)新家教活動載體，努力提高全縣整體家教工作水平，促進(jìn)未成年人健康成長。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)陣地建設(shè)，建立健全家庭教育組織網(wǎng)絡(luò) 鄖縣位于鄂西北邊陲，美麗的漢江穿腹而過，是南水北調(diào)水源區(qū)，又是一個集老、少、邊、貧、庫為一體的國家級貧困山區(qū)人口大縣。全縣版圖總面積3863平方公里，轄20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場），338個行政村，人口64萬人。全縣現(xiàn)有中學(xué)（中專）、小學(xué)218所，其中，高級中學(xué)（中專）有5所，初級中學(xué)29所，小學(xué)184所。為了普及家庭教育知識，我們以創(chuàng)辦家長學(xué)校抓手，不斷健全家教網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)家教隊伍、強(qiáng)化陣地建設(shè)，開創(chuàng)了家庭教育工作新局面。

1、健全了三級家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。我縣的家庭教育工作一直受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，已形成了由縣關(guān)工委牽頭、協(xié)調(diào)，婦聯(lián)、教育等職能部門相互配合、共同促進(jìn)的良好局面。我縣家庭教育的普及工作指標(biāo)列入全縣的兒童規(guī)劃，使之成為政府行為，建立了縣、鄉(xiāng)、村三級家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并制定了家庭教育工作總體目標(biāo)和實施方案。目前，全縣已形成上下有人抓，層層有人管的家庭教育組織網(wǎng)絡(luò)。

2、培養(yǎng)了一支精干的家教隊伍。目前，我縣家庭教育工作已形成以婦聯(lián)干部和教育行政人員為主的家庭教育管理者隊伍;以家教專業(yè)人員為主的理論研究隊伍；以教師、醫(yī)務(wù)人員、優(yōu)秀家長、老干部等社會熱心人士為主的教學(xué)隊伍；以新聞工作者為主的宣傳隊伍。他們中既有多年從事家教工作的老領(lǐng)導(dǎo)，又有教子有方的優(yōu)秀家長；既有熱心于家教事業(yè)的社會各界人士，又有學(xué)有專長、長期從事家教工作實踐研究的專業(yè)人員。這些家庭教育骨干成為?播種機(jī)?，將家庭教育知識傳到了鄖縣每個家庭，為普及家教工作奠定了基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)辦了一批示范家長學(xué)校陣地。家長學(xué)校是家庭教育的重要陣地，近年來，我們重點抓好了家長學(xué)校的創(chuàng)辦工作。全面推廣家庭教育工作經(jīng)驗，確定以中小學(xué)家長學(xué)校為主陣地，配合學(xué)校文化建設(shè)，以?雙合格?為切入點，全面創(chuàng)建了鄖縣家長學(xué)校。全縣現(xiàn)有家長學(xué)校238所，其中，全國留守兒童示范家庭學(xué)校1所，已申報省級示范家長學(xué)校4所，市級示范家長學(xué)校9所。已建家教研究小組38個，家教輔導(dǎo)站6個，家教培訓(xùn)點30個。

二、精心組織教學(xué)，充分發(fā)揮家長學(xué)校陣地作用

家長學(xué)校是家長學(xué)習(xí)科學(xué)育人方法的主要陣地。我縣根據(jù)教育對象的實際，對全縣家長學(xué)校提出了辦學(xué)思路，明確了辦學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了一定的辦學(xué)效果。

1、提出辦學(xué)思路。為貫徹落實鄖縣家教十一五規(guī)劃，我們提出了?辦好家長學(xué)校，宣傳先進(jìn)的家教理念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長教子水平，培養(yǎng)社會合格人才?的辦學(xué)思路。

2、明確辦學(xué)目標(biāo)。明確了?要讓家長樹立新的‘教子觀念’，提高家長科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。?通過有目標(biāo)、有計劃的家教授課，家長們基本了解了在家庭中對孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法，掌握了學(xué)生常見的心理衛(wèi)生問題及促進(jìn)孩子心理健康的方法，能正確處理家教中出現(xiàn)的一些問題。為了檢驗家長學(xué)校家長學(xué)習(xí)的情況，我們對每屆的家長都進(jìn)行?家庭教育知識競賽?，其優(yōu)秀率均為99%以上。

3、達(dá)到辦學(xué)效果。辦學(xué)效果是創(chuàng)辦家長學(xué)校的落腳點。鄖縣城關(guān)鎮(zhèn)新區(qū)小學(xué)就是一個典型。一是抓家長學(xué)校學(xué)員的到課率。一方面，該校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂，同時還利用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段開展教學(xué)。另一方面，該校在開課前一個星期把授課通知發(fā)到每位家長手中，讓家長做好到校上課的準(zhǔn)備，并進(jìn)行簽到，確保了順利開課。這樣，不僅提高了家長的到課率，而且使家長的家教理論素養(yǎng)得到了升華。二是抓班主任的家訪率。每個家庭的家教方式各不相同，家長學(xué)校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，到目前為止，該校低年級班主任的家訪率達(dá)70%，中年級家訪率達(dá)90%，高年級家訪率達(dá)100%。三是抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率。班主任一月一次用家校聯(lián)系卡形式向家長匯報學(xué)生在校的德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)情況，家長要以回執(zhí)的形式，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，形成了齊抓共管的良好局面。我縣在辦好家長學(xué)校的同時，還把雙休日定為?孝敬日?，要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件力所能及的家務(wù)活。形成了學(xué)校與家庭互動教學(xué)的模式。

三、豐富家教活動，增強(qiáng)家庭教育工作影響力

選準(zhǔn)載體，創(chuàng)新形式，是擴(kuò)大家庭教育影響，提高?以德育人?意識的有效手段。近年來，我們以?雙合格活動?為主題，以推動未成年人思想道德建設(shè)為目的，開展了一系列因地制宜、豐富多彩的家庭教育宣教活動。

1、舉辦了優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流會。2006年?六一?期間，我們在鄖縣實驗小學(xué)舉辦了?鄖縣優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流會?，縣四大家分管領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會議，縣人大副主任李明善作了重要講話。為了辦好這次家庭教育經(jīng)驗交流會，我們從全縣六十幾名優(yōu)秀家長中選出了7名不同行業(yè)的優(yōu)秀家長代表，分別作了題為《做朋友式的爸爸》、《淺談家風(fēng)對孩子成長的影響作用》等報告。他們的報告貼近實際、貼近生活、事跡感人，讓在場的600多名家長和教師深受教育和啟發(fā)。

2、組織了家庭教育巡回報告會。為了深化以?為國教子，以德育人?為主題的?爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才?家庭教育宣傳實踐活動。2007年4月，我們邀請了?全國和諧家庭親子教育家庭教育巡回報告團(tuán)?的專家李邦興為我縣城關(guān)新區(qū)小學(xué)等七所學(xué)校，做了題為《如何做一名成功的家長》的義務(wù)專題講座, 2800人聆聽了報告會。與會的家長們聽后很受啟發(fā)，一致認(rèn)為要重新調(diào)整自己的教子思路，樹立正確的教子觀念，配合學(xué)校共同教育好子女。

3、開展了家教工作有獎?wù)魑幕顒印Ｎ覀兠磕暝谌h開展一次家庭教育工作有獎?wù)魑幕顒?，評選出優(yōu)秀家教論文，經(jīng)過連續(xù)三年征集，共收到120余篇優(yōu)秀家教論文，并編輯成冊，印發(fā)到部分中小學(xué)家長手中1000冊，還挑選了10篇優(yōu)秀論文在《鄖陽通訊》發(fā)表，供全縣廣大家長閱讀借鑒，社會反響強(qiáng)烈。

4、加強(qiáng)了留守兒童家庭教育活動。留守兒童教育工作是一個難點工作。去年以來，我縣按照省、市婦聯(lián)的要求，積極開展了?愛心媽媽結(jié)對幫扶農(nóng)村留守兒童活動?，先后在鄖縣電視臺、《鄖陽通訊》向全縣各行各業(yè)發(fā)出倡議書，招募并結(jié)對了608名留守兒童，2007年5月31日在鄖縣白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校舉行了愛心媽媽幫扶留守兒童活動儀式。這些愛心媽媽的責(zé)任意識很強(qiáng)，有的經(jīng)常打電話與留守兒童溝通思想，了解學(xué)習(xí)情況；有的經(jīng)常書信往來；還有的利用節(jié)假日把留守孩子接到家中，培他們過節(jié)、過生日。如：愛心媽媽孫燕榮是鄖縣國稅局一名干部，她結(jié)對的留守兒童叫趙強(qiáng)。趙強(qiáng)是孫燕榮親自到縣婦聯(lián)辦公室挑選的對象，主要原因是當(dāng)她了解到趙強(qiáng)從小就失去了母愛，父親又在服刑，趙強(qiáng)從小身心受到了很大傷害，孫燕榮毫不猶豫的選擇了趙強(qiáng)，樂意承擔(dān)對趙強(qiáng)關(guān)愛及教育。暑假期間，孫燕榮親自把趙強(qiáng)接到縣城中，為他買來新衣服、新籃球等，還給他做好吃的，陪他學(xué)習(xí)，趙強(qiáng)在孫燕榮的精心呵護(hù)下，學(xué)習(xí)成績更好了，臉上也洋溢著燦爛的笑容。有一份耕耘，就有一份收獲。2008年六一，孫燕榮被授予?十堰市十佳愛心媽媽?榮譽(yù)稱號。此外，為了增強(qiáng)家庭教育的效果，縣婦聯(lián)、縣教育局聯(lián)合在中小學(xué)生中開展了系列感恩活動。如：在母親節(jié)期間讓每一位中小學(xué)生給媽媽（親人）或愛心媽媽寫一封信，這些活動使學(xué)生認(rèn)識到了父母的養(yǎng)育恩情，同學(xué)之間的友情，增進(jìn)了家長與孩子間的感情，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)、友愛、互助意識，增強(qiáng)了家庭教育的實效性。

5、強(qiáng)化了家長學(xué)校德育教育工作。我們始終把德育工作作為家長學(xué)校的首要任務(wù)來抓，要求全縣學(xué)生、家長通過家長學(xué)校接受一輪德育教育活動，把?怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)?、?怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境?等內(nèi)容納入家長學(xué)校的課程。還開展?警校共建文明學(xué)校?活動，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的?三凈化?目標(biāo)。

四、達(dá)到辦學(xué)目標(biāo)，提升家庭教育工作認(rèn)可度 我縣以家長學(xué)校為陣地，找準(zhǔn)位置，科學(xué)施教，豐富活動，不斷提高家長素質(zhì)，達(dá)到辦學(xué)目標(biāo)，在?雙合格?活動實踐中取得了一些成績，提升了家庭教育工作的認(rèn)可度。

1、家長認(rèn)可。我們通過開展多種形式的家教活動得到了廣大家長的認(rèn)可。我們多次邀請了全國、省、市家教指導(dǎo)中心的講師作家庭教育報告會。會后有許多家長給婦聯(lián)辦公室打電話希望我們每年多舉辦幾次這種活動，還有的家長給我們來信說?通過參加家庭教育巡回報告會，才知道自己教育孩子的方法存在許多的不足，以往只片面強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了孩子的心里需求，今后在孩子的教育上多下功夫，在對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)的同時，多了解孩子的內(nèi)心世界，多和孩子溝通。同時多向這些優(yōu)秀家長學(xué)習(xí)，爭取把孩子培養(yǎng)成一個德、智、體全面發(fā)展的有用人才。?通過我們創(chuàng)辦家長學(xué)校，有許多家長在家長學(xué)校接受了新的家教理念學(xué)習(xí)，使自己的教育孩子觀念、方式、方法發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，孩子的陋習(xí)也消失了，孩子的學(xué)習(xí)成績也慢慢好了，孩子也變得格外懂事了。

2、學(xué)校認(rèn)可。通過創(chuàng)辦家長學(xué)校，婦聯(lián)的工作得到了學(xué)校的認(rèn)可。一是擴(kuò)大了學(xué)校的知明度。鄖縣新區(qū)小學(xué)家長學(xué)校、柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校，這兩所家長學(xué)校的工作在我們督辦下，目前已成為鄖縣家長學(xué)校的領(lǐng)頭雁。二是改變了學(xué)生的不良行為。我們從教師談學(xué)生變化的心得中可以看出，只要接受了家長學(xué)校培訓(xùn)的家長，其子女在校表現(xiàn)均為良好，主要原因就是教育子女的方法得當(dāng)，孩子的陋習(xí)沒有了。三是提高了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，教師工作感到輕松了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，教學(xué)得心應(yīng)手了，教學(xué)質(zhì)量從而也提高了。

3、社會認(rèn)可。近年來，我們深入貫徹了中央、省、市文件精神，深化了?雙合格?家庭教育的宣傳實踐活動，激發(fā)廣大家長的創(chuàng)造活力，通過積極開展了系列家教活動，使廣大家長及青少年在活動中受到了教育、增長了知識，營造了有利于兒童成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從而得到了社會的廣泛認(rèn)可。

總之，家庭教育是伴隨著時代的發(fā)展而發(fā)展的。我縣的家庭教育工作雖然取得了一些成效，還需要與時俱進(jìn)。會后，我們將按照本次會議要求進(jìn)一步增強(qiáng)做好家庭教育工作的緊迫性和責(zé)任感，開拓創(chuàng)新，努力營造良好的家庭教育氛圍，使我縣家庭教育工作再上一個新臺階.鄖縣婦聯(lián)供稿

2008年8月

第二篇：以五個加法為抓手著力提高黨建科學(xué)化水平

以五個加法為抓手著力提高黨建科學(xué)化水平

江西省玉山縣教育系統(tǒng)堅持學(xué)校黨建工作與中心工作緊密結(jié)合，以“五個加法”為抓手，充分發(fā)揮黨員教師示范帶動作用，在教書育人中創(chuàng)先爭優(yōu)，著力提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平。“支部+年級”，搭建學(xué)校黨建工作新平臺。把黨支部建在年級上，使黨支部活動和年級教學(xué)教研緊密融合，把思想政治工作滲透到教學(xué)管理中。各年級黨支部結(jié)合升國旗活動、主題班會，開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、主題征文比賽和演講比賽、“手拉手”互助互學(xué)、弘揚(yáng)井岡山精神等活動，使師生在活動中受到熏陶。開展“一走進(jìn)、三了解”活動，要求黨員教師積極主動深入師生，了解師生的思想追求，鼓勵、激發(fā)他們的上進(jìn)心；了解師生的思想動態(tài)，有針對性地做好教育疏導(dǎo)工作；了解師生的工作、學(xué)習(xí)情況，幫助解決困難?！包h員+班級”，延伸學(xué)校黨建工作觸角。建立黨員教師聯(lián)系班級制度，每個黨員教師聯(lián)系一個班級，根據(jù)不同班級師生之間、教師之間、學(xué)生之間的不同特點，通過上政治輔導(dǎo)課、開主題班會，把黨支部活動融入到班級教學(xué)管理中。玉山一中、二中開展“黨員示范崗”、“一名黨員一面旗”活動，在班級開展經(jīng)常性教學(xué)研討活動，提高黨員教師帶頭參與管理、帶頭搞好教育教學(xué)質(zhì)量能力。目前，全縣所有中學(xué)都實現(xiàn)了黨員教師聯(lián)系班級制度?！包h員+特殊生”，構(gòu)建扶貧幫困長效機(jī)制。建立黨員教師與特殊生結(jié)對幫扶機(jī)制，實行“1+2”結(jié)對幫教，每位黨員扶助一名特困生，幫助一名后進(jìn)生。通過開展“八個一”活動，即建好一份動態(tài)檔案、開通一條親情聯(lián)絡(luò)渠道、創(chuàng)建一個溫馨大家庭、鋪設(shè)一條心靈交流的綠色通道、參加一項興趣活動、度過一個快樂生日、撰寫一封親情書信、開展一次交流活動，幫助特困生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。截至目前，已幫助全縣1200多名特困生順利完成學(xué)業(yè)，400余名后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化。

“黨員骨干+年輕教師”，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。發(fā)揮黨員骨干教師的傳幫帶作用，組織黨員骨干教師與優(yōu)秀年輕教師“結(jié)對子”，通過上優(yōu)質(zhì)課、示范課，開研討會等形式，提高年輕教師素質(zhì)和教學(xué)水平，引導(dǎo)年輕教師向黨組織靠攏。目前，全縣中學(xué)90%以上的黨員骨干教師與優(yōu)秀年輕教師結(jié)成對子。通過評選先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等活動，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)熱情。樟村中學(xué)在黨員教師中開展以“比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長滿意”為主要內(nèi)容的“四比三優(yōu)一滿意”活動，引導(dǎo)黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)，做學(xué)校師德修養(yǎng)帶頭人。

“業(yè)余黨校+業(yè)余團(tuán)?！?，提升學(xué)生思想政治水平。實施“業(yè)余黨校+業(yè)余團(tuán)?！迸嘤Ｊ?，提升學(xué)生思想政治教育水平。業(yè)余團(tuán)校以初中生為主，進(jìn)行團(tuán)章及團(tuán)的基本知識教育。業(yè)余黨校以高中生為主，對高三年級學(xué)生進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識、基本理論、黨史知識教育。業(yè)余黨校堅持“四有”，即有時間、有制度、有場地、有教材，采取理論知識培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，切實加大對學(xué)生的思想政治教育力度。自業(yè)余黨校建立以來，已舉辦各類培訓(xùn)班18期，培訓(xùn)師生2200多人次，發(fā)展學(xué)生黨員70余名。

第三篇：以提高課堂教學(xué)效益為抓手

以提高課堂教學(xué)效益為抓手 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

——在全縣課堂教學(xué)效益年活動啟動會議上的講話

孫咸好

（2007年9月10日）

同志們：

今天是第23個教師節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝這個光榮的節(jié)日。借此機(jī)會我謹(jǐn)代表縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員向全縣廣大教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！剛才在慶祝表彰大會上，縣委縣政府對教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰和獎勵。縣委鄭書記發(fā)表了重要講話，對全縣教育事業(yè)振興崛起寄予了厚望。表彰大會的召開，表明了縣委縣政府對教育工作所取得成績的充分肯定，表明了縣委縣政府對教育工作的高度重視和大力支持。我們?nèi)h教育戰(zhàn)線的廣大干部職工一定要牢記縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)的囑托，振奮精神，自加壓力，奮發(fā)進(jìn)取，奪取教育工作的新勝利。辦好教育，質(zhì)量是根本。質(zhì)量是我們從事教育教學(xué)工作的核心任務(wù)。現(xiàn)在我們召開的會議，就是要全面總結(jié)“教學(xué)質(zhì)量年”活動情況，明確新的教育形勢和新的奮斗目標(biāo)，全面啟動“課堂教學(xué)效益年”活動，動員全縣教育系統(tǒng)的干部職工統(tǒng)一思想、群策群力，全力提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。下面，我講幾點意見。

一、質(zhì)量年活動扎實有效，教育教學(xué)成效顯著

去年9月10日，我們召開了全縣“教學(xué)質(zhì)量年活動”啟動會議。會后，全縣教育系統(tǒng)積極行動，制定了《質(zhì)量年活動方案》。可以說，過去的一年，我們工作重心明確，各種舉措務(wù)實有效，工作方法不斷創(chuàng)新，《質(zhì)量年活動方案》得到有效落實。經(jīng)過一年的努力，我縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均上了一個新臺階?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎覀冎饕腥c認(rèn)識和體會：

一是教學(xué)質(zhì)量年活動啟動迅速，方案具體。全市“教學(xué)質(zhì)量年活動”大會開過后，我縣迅速啟動了“教學(xué)質(zhì)量年活動”，并且很好地落實到教育教學(xué)工作中。在“教學(xué)質(zhì)量年活動”中，教育局首先成立了教學(xué)質(zhì)量年活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在市教學(xué)質(zhì)量活動方案的基礎(chǔ)上制定了《東海縣2006—2007學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動實施方案》，印發(fā)《東?？h中小學(xué)教學(xué)工作獎懲及目標(biāo)考評辦法》。教育局與各中小學(xué)校長簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確校長是“教學(xué)質(zhì)量年活動”的第一責(zé)任人。各校結(jié)合自己的實際情況，圍繞《教學(xué)質(zhì)量年活動實施方案》，制定切合本校實際的教學(xué)質(zhì)量年活動的具體方案，目標(biāo)量化到人，責(zé)任明確到人，切實做到了一校一案，科學(xué)具體，可操作性強(qiáng)。通過強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任落實，全縣上下形成了牢固的抓質(zhì)量意識，加強(qiáng)了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，全縣迅速形成了齊心協(xié)力抓質(zhì)量的良好氛圍。

二是教學(xué)過程管理形式多樣，科學(xué)務(wù)實。全縣上下緊緊圍繞“向管理要質(zhì)量，向過程要效益”的工作思路，創(chuàng)造性地抓實抓好過程管理。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分片包校，深入學(xué)校指導(dǎo)工作，開展聽課活動。教育局于去年10月份分別召開了高中、初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量專題分析會，總結(jié)階段性工作，查找問題，推進(jìn)“教

學(xué)質(zhì)量年活動”深入開展。局組織人員對教學(xué)質(zhì)量年的開展情況進(jìn)行督查，通過聽匯報、查閱檔案材料、進(jìn)班聽課、問卷調(diào)查、召開座談會等形式，全面檢查活動開展情況。督查后，及時下發(fā)督查通報，查找問題所在，提出改進(jìn)意見和建議，推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量年”活動面上工作的有效開展。教育局通過教學(xué)常規(guī)檢查、專題質(zhì)量分析、分年級專題視導(dǎo)、百堂好課展示、分層集體備課、強(qiáng)化校本教研等措施，加強(qiáng)過程監(jiān)控，推動了學(xué)校面上教學(xué)工作的開展。教育局全年下基層調(diào)研13次，組織集體備課100多次，聽課3000多節(jié)；充分發(fā)揮名校名師的示范、引領(lǐng)作用，舉行好課展示200多節(jié)，送教下鄉(xiāng)40多次，實行資源共享，示范帶動。

三是教學(xué)質(zhì)量年活動推進(jìn)有力，成效顯著。今年5月全市教學(xué)質(zhì)量年活動現(xiàn)場會在我縣召開，會議提出了全體高三教師努力向“一分工程”要質(zhì)量。會后我們在高三年級著力開展實施“一分工程”計劃，這項措施讓我們在高三最后階段沖刺收益很大。今后“一分工程”應(yīng)該推廣到教學(xué)的各個階段，抓好“一分工程”就能夠抓出老師和學(xué)生的信心，課堂教學(xué)效益年活動就要在一分一分的積累上做文章，讓學(xué)生每次考試都能進(jìn)步一分。這就是我們要在課堂上解決的大問題。由于我們強(qiáng)化了科學(xué)的目標(biāo)管理和過程管理，務(wù)實拼搏，質(zhì)量年活動成效顯著。今年高考，我縣取得了優(yōu)異成績。全縣本科達(dá)線2361人，其中應(yīng)屆1772人，往屆589人，普通本科文化達(dá)線1377人，其中應(yīng)屆1056人，往屆321人。全縣應(yīng)屆文化本科達(dá)線數(shù)四縣第一，東海高級中學(xué)應(yīng)屆文化達(dá)線數(shù)四縣第一，白塔高級中學(xué)應(yīng)屆文化達(dá)線數(shù)全市三星級高中第一，從而實現(xiàn)了年初預(yù)定的三個“第一”的目標(biāo)?？h政府對今

年高三教學(xué)和管理工作給予充分肯定，對縣教育局頒發(fā)了嘉獎令，向東海高級中學(xué)、白塔高級中學(xué)發(fā)了賀信?？h教育局被市教育局授予“高中教學(xué)管理綜合獎”。東海高級中學(xué)、白塔高級中學(xué)被授予“教學(xué)管理綜合獎”。石榴高級中學(xué)、東海外國語學(xué)校被授予“教學(xué)管理進(jìn)步獎”。東海高級中學(xué)、白塔高級中學(xué)、石榴高級中學(xué)被授予“教學(xué)管理特色獎”。新課改發(fā)展態(tài)勢良好，2008屆高三年級學(xué)業(yè)水平測試，全縣4A過線人數(shù)425人，全市第一。新高三上學(xué)期高二期末全市統(tǒng)考，語、數(shù)、外三門總分達(dá)模擬本科線，我縣上線1253人，占全市25.5%。東海高級中學(xué)達(dá)到1000人，超新海高級中學(xué)207人。中考高分段人數(shù)、高級中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)及低分人數(shù)與先進(jìn)縣區(qū)差距明顯縮小。600分以上人數(shù)2305人，650分以上696人，高分段學(xué)生數(shù)和學(xué)生優(yōu)秀率與上一屆相比有了較大幅度的提升，600分以上學(xué)生人數(shù)比去年增加300人。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量明顯提升，今年的六年級畢業(yè)測試就是一個很好的例證：全縣19000多人參加測試，平均分在80分以上的優(yōu)秀學(xué)生達(dá)到6000多名，優(yōu)秀生比例達(dá)到三分之一，同時低分率明顯降低，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到整體性提升。

這些成績的取得，凝聚了我們?nèi)h教育系統(tǒng)廣大干部職工的心血和汗水。這些成績的取得是全縣教育系統(tǒng)干部職工、在座各位校長、教干、教師不甘落后，自我加壓，起早貪黑，披星戴月，苦干、實干、巧干的結(jié)果。在此我代表教育局班子全體成員，向各位校長、教干、教師表示衷心的感謝！

當(dāng)然，我們在看到成績的同時，也要清醒看到存在的問題。主要表現(xiàn)在：

一是校際之間發(fā)展不均衡。不同類型的高中、初中、小學(xué)教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量差距很大，同類學(xué)校之間差距也很大。有的學(xué)校各年級學(xué)科成績呈上升趨勢，有的學(xué)校則徘徊不前甚至呈下滑勢頭。校際間差距較大，不能形成良好的競爭態(tài)勢，不利于全縣整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

二是課堂教學(xué)效益不高。對有效教學(xué)方法研究不夠，教學(xué)中重視教師講授忽視學(xué)生接受、重視大量訓(xùn)練忽視精選精練、重視同一步調(diào)忽視分層指導(dǎo)、重視大容量快節(jié)奏忽視細(xì)思考真反思的現(xiàn)象嚴(yán)重，有些學(xué)校以考代教，表面上想從考試中發(fā)現(xiàn)問題，實際是一種教學(xué)工作懶惰的表現(xiàn)，用考代替了對教法學(xué)法的鉆研，這些均是教學(xué)不務(wù)實、不科學(xué)的表現(xiàn)，都是制約課堂教學(xué)效益提高的瓶頸。

三是持續(xù)發(fā)展后勁不足。許多學(xué)校急功近利思想嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量的提高主要還是依靠加班加量的“苦干”；校本教研不力，對教師有效培訓(xùn)不夠，導(dǎo)致許多教師實施新課程的知識儲備和能力儲備嚴(yán)重不足；缺少“一抓三年、一抓六年、一抓十二年”的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略思想，小學(xué)、初中、高中在基礎(chǔ)夯實、習(xí)慣養(yǎng)成、思維開發(fā)、能力培養(yǎng)等方面嚴(yán)重脫節(jié)，質(zhì)量提升的后勁不足。尤其是初中這個中間環(huán)節(jié)，腰身不壯，向高中輸送優(yōu)生數(shù)量偏少。今年中考，有的初中學(xué)校600分以上學(xué)生數(shù)是“零”。

四是教學(xué)管理缺乏科學(xué)性。主要表現(xiàn)在統(tǒng)一管理有余，分層管理不足。年級之間、班級之間、學(xué)生之間都客觀存在差距，我們的學(xué)校管理者應(yīng)該認(rèn)真研究這些差距，找出科學(xué)管理方法，而不是用一把尺子量到底。在課堂教學(xué)管理中，教師講解有余，啟

發(fā)學(xué)生不足，留給學(xué)生獨立思考的時間太少，這就導(dǎo)致學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力不足。面對不同的學(xué)校、不同的班集體、不同的學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真研究管理方法，探索出行之有效的管理措施。

二、全面啟動全縣“課堂教學(xué)效益年”活動，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，市教育局已于8月25日召開全面啟動“課堂教學(xué)效益年”活動大會。因此，我們要在認(rèn)真領(lǐng)會市“課堂教學(xué)效益年”活動精神的基礎(chǔ)上，迅速、全面啟動我縣“課堂教學(xué)效益年”活動，繼續(xù)提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確活動的意義和目標(biāo)

首先，明確開展課堂教學(xué)效益年活動的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)意義。開展“課堂教學(xué)效益年活動”是“教學(xué)質(zhì)量年活動”的深入和繼續(xù)，為的是解決一些制約教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展的瓶頸問題，如教學(xué)有效性偏低、學(xué)生學(xué)習(xí)能力偏低等。開展“課堂教學(xué)效益年活動”也是應(yīng)對新課程改革全面實施的有力舉措。開展“課堂教學(xué)效益年活動”，可以鍛煉和提升教師隊伍素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有效提高新課程實施水平，從而真正提高教育的核心競爭力。

其次，明確開展課堂教學(xué)效益年活動的“五項目標(biāo)”。各校全學(xué)年要緊緊咬住以下“五項目標(biāo)”，采取各種科學(xué)務(wù)實的舉措，逐一實現(xiàn)它?！拔屙椖繕?biāo)”為：一是強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力；二是制定教學(xué)常規(guī)管理要求，提高教學(xué)常規(guī)管理水平；三是優(yōu)化課堂教學(xué)方法，努力促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變；四是構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益；五是促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展，全面提升我縣中小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和層次。

（二）采取務(wù)實的新舉措，實施“六大工程”

抓好“課堂教學(xué)效益年”活動，真正提高課堂教學(xué)效益，主要抓好以下六個方面的重點工作。

一是大力實施學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成及學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)工程。以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)需力和學(xué)習(xí)信心，通過加強(qiáng)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)管理和學(xué)習(xí)效果的評價管理，重點要抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、作業(yè)的規(guī)范及自我評價等方面的工作。各中小學(xué)要大膽借鑒外地的成功經(jīng)驗，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的非智力因素和內(nèi)驅(qū)力。遠(yuǎn)學(xué)濰坊一中、諸城一中、杜朗口中學(xué)的勵志經(jīng)驗，近學(xué)本縣高級中學(xué)等中學(xué)的有效做法，并結(jié)合本校實際制定幾條措施，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神、主動學(xué)習(xí)的愿望。要營造積極向上的教室、宿舍、食堂文化，進(jìn)行勵志教育、感恩教育、成功教育、耐挫教育。

二是大力實施教學(xué)常規(guī)管理的落實工程。通過深入解讀和認(rèn)真落實《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，規(guī)范“備、教、改、輔、考、評、研、行”八個方面的教學(xué)行為，做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效課外輔導(dǎo)、有效組織實驗、有效進(jìn)行評價。各校要把抓常規(guī)管理當(dāng)作提高學(xué)校管理水平的重要抓手來對待，切實抓好落實?？h局業(yè)務(wù)科室要定期組織檢查，及時公布、反饋，推廣先進(jìn)典型，年底進(jìn)行驗收。

三是積極構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式。通過開展各種類型的觀摩課、聽課評課等活動，重點探索和把握新授課、講評課、復(fù)習(xí)

課和自習(xí)課等四種課型的結(jié)構(gòu)特點和規(guī)律，實現(xiàn)教師由教學(xué)活動的主宰者、指揮者真正轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變。各中小學(xué)要把構(gòu)建學(xué)校教學(xué)模式作為校本研究課題吸取外地經(jīng)驗，將其本土化、校本化。高級教師、名師、學(xué)校帶頭人、骨干教師等要大膽實踐，率先上研究課，示范課，發(fā)揮其應(yīng)有作用。

四是大力實施優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂工程。通過開展“送教下鄉(xiāng)”、“教學(xué)開放周”、“好課展示”等活動，落實“送優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，確?！皟?yōu)質(zhì)資源”優(yōu)質(zhì)而高效地進(jìn)入課堂，大面積提高農(nóng)村教師教學(xué)水平和農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

五是積極構(gòu)建促優(yōu)轉(zhuǎn)困的幫扶模式。各校要從“抓面”過渡到“抓點”，針對每一個學(xué)生個體，制定具有個性特色的《培優(yōu)幫困計劃》，采取切實可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵邊緣生、幫扶學(xué)困生、找回流落生。義務(wù)教育階段學(xué)校，要從低年級抓起，從開學(xué)報名之初抓起，摸清學(xué)困生的類型和底數(shù)。要多給學(xué)困生一些關(guān)愛，甚至偏愛，讓學(xué)困生感到溫暖，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動力。

六是大力實施立體評教工程。通過抓實教學(xué)視導(dǎo)、過程監(jiān)控等活動，全方位、立體式、多角度對課堂教學(xué)進(jìn)行評價。市教育局規(guī)定，從今年開始，每三年一輪次對全市中小學(xué)教師進(jìn)行全員性的課堂教學(xué)評價，評價合格的發(fā)給“課堂教學(xué)合格證書”，作為職稱評審等必備條件。評價的主體分專家評價、教師互評、學(xué)生評價三部分，并層層上報把關(guān)。從08年起，教師課堂教學(xué)的

評價結(jié)果將作為職稱評定條件之一，賦予一定權(quán)重。凡破格申報職稱的教師，其課堂教學(xué)評價必須達(dá)到“優(yōu)秀”等級。

（三）強(qiáng)力抓好畢業(yè)班教學(xué)，繼續(xù)提升高、中考成績 首先，要科學(xué)合理高起點進(jìn)行目標(biāo)定位。沒有目標(biāo)，就沒有追求；沒有目標(biāo)，就沒有工作壓力和動力。07年高考，我們提出了“三個第一”的奮斗目標(biāo)，經(jīng)過努力終于得到實現(xiàn)。08年是高考方案改革的第一年，我縣生源和師資力量都不占優(yōu)勢。但是我們要立足現(xiàn)狀，狠抓提升，把應(yīng)該拿到的高考人數(shù)份額拿到手，不丟掉，不減少，把有提升余地的部分，盡最大努力提升到位。所以我們提出08年高考，達(dá)線總?cè)藬?shù)要在07年基礎(chǔ)上力爭有新的提高，東海高級中學(xué)達(dá)線人數(shù)力爭突破1000人大關(guān)，白塔高級中學(xué)力爭繼續(xù)在同類學(xué)校中保持第一。二中、石榴、房山、外國語要有新的進(jìn)步，其他星級學(xué)校力爭實現(xiàn)零的突破。高

二、高一年級要按入學(xué)成績，根據(jù)比例，從早下達(dá)分解高考指標(biāo)，把基礎(chǔ)工作做好。中考要繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量，降低低分率，保證參考率。600分以上學(xué)生總量在07年基礎(chǔ)上再增300—500人，總量爭取接近3000人，繼續(xù)縮小與贛榆的差距。只有大面積提高中考的優(yōu)生量，才能為高中學(xué)校輸送充足的優(yōu)秀生源，為贏得高考奠定堅實、雄厚的生源基礎(chǔ)。教研室要把600分以上人數(shù)指標(biāo)，依三年前的小升初的成績，按比例分解到各初中校，并進(jìn)行跟蹤考核。對初

二、初一年級，從現(xiàn)在開始，也要根據(jù)入學(xué)成績逐年下達(dá)優(yōu)分指標(biāo)，并進(jìn)行跟蹤考核。小學(xué)重點是打基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，起好步，開好頭。要大面積提高優(yōu)秀學(xué)生比例，把基礎(chǔ)做牢、做大。

其次，明確“一把手工程”。校長仍然是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，學(xué)校教學(xué)成績的好壞，校長負(fù)主要責(zé)任。因此校長要一門心思放在教學(xué)上。校長既要抓好基礎(chǔ)年級，更要抓好畢業(yè)班，要心系畢業(yè)班、坐鎮(zhèn)畢業(yè)班，對畢業(yè)班實施零距離管理。對畢業(yè)班的教師要定目標(biāo)、定任務(wù)、定獎懲。校長堅持深入課堂聽課，參加集體備課和月考分析會，定期召開教師座談會、學(xué)生座談會，了解教情、師情和學(xué)情，及時診斷問題，及時采納有益建議，調(diào)整管理措施，提高管理質(zhì)量。

第三，實施分層目標(biāo)考核。將教學(xué)考核目標(biāo)層層分解到位，獎懲層層明晰到人，不同類的學(xué)校班級、學(xué)生各有目標(biāo)。要千方百計提升尖子生的弱勢學(xué)科成績，全方位關(guān)注指導(dǎo)臨界生，實施有效的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，提升薄弱學(xué)科成績。

第四，認(rèn)真研究08年高考方案，加強(qiáng)分類視導(dǎo)。針對08年高考，要想方設(shè)法搜集信息，制定科學(xué)的教學(xué)計劃，突出“語數(shù)英”三門必修課，強(qiáng)化兩門選修課。同時，要統(tǒng)籌安排，確保條塊成績和綜合成績齊頭并進(jìn)。對出現(xiàn)的高考新課題，要集中力量研究攻關(guān)，出思路，出辦法。教育局要繼續(xù)加強(qiáng)“分類的專項視導(dǎo)”和“回頭看的針對性視導(dǎo)”，引領(lǐng)教師俯下身子有效抓好備課、課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，切實提高教學(xué)的實效性。

三、切實加強(qiáng)對課堂教學(xué)效益年活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

一是要認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)有力?？h教育局成立以局長為組長，分管局長任副組長，有關(guān)科室同志為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由具體業(yè)務(wù)科室組織實施。各學(xué)校也要建立健全相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和配套政策，制定活動方案。要采取1—3條管用有效的措施，讓每個任教教師的任教學(xué)科效益有提高，讓每個老師每節(jié)課都有實實在在的效益。

二是要以隊伍作保障，切實提高教師素質(zhì)。教師是教學(xué)效益年活動的骨干力量，是課堂教學(xué)的具體實施者。各學(xué)校要根據(jù)本校教師的年齡結(jié)構(gòu)、教學(xué)經(jīng)驗和能力等實際情況，組織拜師、結(jié)隊，新老結(jié)合，促進(jìn)共同提高。教研室要進(jìn)一步加大對課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，既要研究情況，又要提供指導(dǎo)；既要聽課，也要評課，而且要跟蹤聽課評課，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

三是學(xué)校教干要身先士卒，率先垂范。校長要關(guān)注課堂教學(xué)，深入教師中參加課堂教學(xué)教研活動。分管教學(xué)副校長要帶頭上研究課、示范課。教研室要定期組織校長、副校長開設(shè)公開課，給全體教師放出樣子，做出表率。

四是要樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。事業(yè)成敗的關(guān)鍵在于落實，沒有落實，再完善的工作措施也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會實現(xiàn)，再正確的政策也不可能發(fā)揮應(yīng)有的作用。要把抓落實情況作為檢驗干部執(zhí)行能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，積極營造崇尚實干、埋頭苦干、善于巧干的良好氛圍。局班子成員要深入所包學(xué)校，多聽課，多靠前指揮。校長要多研究教學(xué)，少研究關(guān)系，多靜下來思考問題，少跑動、少應(yīng)酬、少交際。要克服急功近利、心浮氣躁的不良傾向，樹立長期作戰(zhàn)、正視困難、敢打硬仗的進(jìn)取精神。要經(jīng)常反思自己，上級的政策我是否執(zhí)行到位了，是否有陽奉陰違、我行我素的現(xiàn)象；反思我的主要精力是否放在學(xué)校管理、教學(xué)研究與管理上了，是否有馬虎應(yīng)付、得過且過，甚至心思不集中，追求吃喝玩樂、貪圖享受上了；要反思自己作為一任校長，學(xué)校常規(guī)工作是否做到位了，特色工作是否有創(chuàng)新，整體工作是否有進(jìn)步。只有以事業(yè)為重、以大局為重的人，只有具備強(qiáng)烈責(zé)任感和進(jìn)取心的人，才能求真務(wù)實，狠抓落實；才能積極主動，開拓進(jìn)取；才能取得教育教學(xué)工作的新成績，贏得大家的公認(rèn)。

同志們，新學(xué)年已經(jīng)開始，“課堂教學(xué)效益年”活動已經(jīng)啟動，艱巨的教育教學(xué)工作任務(wù)需要我們付出加倍努力，我們也倍感壓力巨大，責(zé)任重大。但我們相信，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育部門的大力支持下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，負(fù)重加壓，奮力拼搏，埋頭苦干，我們就一定能夠再次譜寫東海教育輝煌篇章。

第四篇：以代表小組活動為抓手+著力發(fā)揮人大代表

以代表小組活動為抓手 著力發(fā)揮人大代表

在閉會期間的作用

邊城鎮(zhèn)位于句容城東部，轄3.6萬人，總面積110平方公里，是句容市的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有鎮(zhèn)級人大代表63名，市級人大代表15名。邊城鎮(zhèn)今年以來以代表小組活動為基本形式，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)人大代表工作，把代表小組建設(shè)和深入開展小組活動作為一項工作重點來抓。

一、健全制度，不斷提高代表小組活動規(guī)范化的水平。

閉會期間，代表小組活動是搞好代表活動的一種有效形式，也是提高代表意識和履職能力的重要載體。為此，邊城鎮(zhèn)堅持把代表小組建設(shè)作為發(fā)揮作用的前提和關(guān)鍵納入重要議事日程。一是加強(qiáng)組織建設(shè)。按照就近和方便活動的原則，對全鎮(zhèn)的市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級人大代表進(jìn)行混合編組，成立了6個代表小組，同時，選擇組織能力好，責(zé)任心強(qiáng)，有代表工作經(jīng)驗的代表擔(dān)任組長。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。為促進(jìn)代表小組活動，保障代表工作有序開展，制定了《人大主席團(tuán)組成人員聯(lián)系代表小組制度》、《代表小組活動制度》、《人民代表大會閉會期間代表活動制度》、《人大代表小組組長職責(zé)》、《代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》等制度，使代表小組活動做到了有章可循、規(guī)范開展。三是加強(qiáng)陣地建設(shè)。按照“有標(biāo)牌、有場地、有設(shè)施、有制度、有經(jīng)費(fèi)、有活動、有記載”的要求，在全鎮(zhèn)均建設(shè)了規(guī)范化的“人大代表之家”集中活動室6個，配齊了開展活動必須的辦公桌椅、電腦等設(shè)施，都建立了活動陣地。

二、加強(qiáng)指導(dǎo)，不斷提高代表小組活動的質(zhì)量。

一是加強(qiáng)對代表小組工作的指導(dǎo)。要求各小組在開展工作中做到“兩個結(jié)合”。即：本小組所在區(qū)域和代表的實際情況與推進(jìn)當(dāng)?shù)氐墓ぷ飨嘟Y(jié)合，選擇工作做得好的與選擇存在困難的問題的議題想結(jié)合。要求各小組能從實際出發(fā)，建立學(xué)習(xí)、考勤、調(diào)研、視察等內(nèi)容的代表活動計劃。鎮(zhèn)人大每季度提出代表小組活動的建議，代表小組按建議和活動計劃，因地制宜地開展開展有實際效果的活動。二是加強(qiáng)對代表工作的指導(dǎo)。閉會期間，代表分布在各行各業(yè)，不同的工作崗位，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大必須經(jīng)常走訪代表，了解代表的思想脈搏，知道每位代表在想什么，做什么，需要什么，做到胸中有數(shù)。給予工作上的支持，履職上的幫助，生活上的關(guān)心，以達(dá)到凝聚人心發(fā)揮作用的目的。同時，也起到發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，表揚(yáng)典型，激勵典型，以點帶面進(jìn)行推廣的作用。第三代表小組的一位代表施梅蘭，自主創(chuàng)業(yè)，辦了養(yǎng)雞廠，在建立廠房、購置雞苗的過程中遇到了資金問題，小組長楊正亮知道這一情況后，跟鎮(zhèn)人大進(jìn)行溝通。鎮(zhèn)人大通過各種渠道，了解到農(nóng)服部門對這種自主創(chuàng)業(yè)的個人有貼息貸款的政策，積極為她爭取了10萬元的貸款。到目前，施梅蘭的養(yǎng)雞廠已經(jīng)營利3萬元。同時，由于她的綠殼雞蛋供不應(yīng)求，她又帶動附進(jìn)一戶有能力、有意向的農(nóng)戶張雙根也辦了一家小型養(yǎng)雞廠。三是加強(qiáng)對代表履職能力的指導(dǎo)。提高代表業(yè)務(wù)水平，為各小組提供書面資料，在每次活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免代表在提建議時出現(xiàn)“團(tuán)體型”的誤區(qū)。如《關(guān)于為婦女主任辦理養(yǎng)老保險的建議》、《提高農(nóng)具廠退休工人工資的建議》等，這些建議基本是為部分人的利益提出的，并不能代表廣大選民的利益，可以通過信訪渠道解 決。作為代表建議，必須在這些問題的基礎(chǔ)上再進(jìn)行調(diào)查和提煉，第六組代表陳治良每年人代會都對鎮(zhèn)政府提出“小山路的改造建議，但由于缺乏調(diào)研書面材料，都沒能解決，后鎮(zhèn)人大建議第六組組長陳治強(qiáng)聯(lián)合第五組的代表（小山路跨越這兩個小組所在區(qū)域）共同進(jìn)行視察、調(diào)研、對周圍群眾進(jìn)行問卷調(diào)查形成了調(diào)研報告，黨委、政府高度重視，把這條路的建設(shè)列入了政府2011年的為民辦實事工程。

三、建立考核評優(yōu)機(jī)制，不斷提升代表小組活動的實效。

為激發(fā)各代表小組積極參政議政，爭創(chuàng)佳績、爭作貢獻(xiàn)的工作熱情，鎮(zhèn)人大建立考核評優(yōu)機(jī)制，在代表小組中開展“爭創(chuàng)先進(jìn)代表小組”的活動。以代表小組為單位建立市、鎮(zhèn)人大代表履職檔案，對代表參加人代會、閉會期間各項活動、提出議案和“建議”等履職情況進(jìn)行統(tǒng)計，對代表履職實行動態(tài)管理，隨時掌握情況，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，并將履職的情況作為優(yōu)秀鎮(zhèn)人大代表、推存優(yōu)秀市代表和換屆選舉時代表連任的主要依據(jù)。要求各小組半年對代表參加活動情況進(jìn)行通報，對不按要求參加活動的代表，進(jìn)行履職提醒。鎮(zhèn)六個代表小組都呈現(xiàn)了履職熱情。

實踐證明：以代表小組活動為抓手，能使代表活動更加規(guī)范，更富有實效，提高代表圍繞中心，服務(wù)大局的意識和履職水平。今后，我們將繼續(xù)進(jìn)一步這項工作。

邊城人大

第五篇：著力提高黨委辦公室工作水平

著力提高黨委辦公室工作水平

黨委辦公室作為黨委的參謀助手，在全局工作中處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的樞紐位置，黨委辦公室的參謀能力和服務(wù)水平，直接關(guān)系到黨委的正確決策及其貫徹落實，直接關(guān)系到本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。今年是省、市、縣、鄉(xiāng)四級黨委換屆后的第一年，也是實施“十一五”規(guī)劃、建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的重要一年，面對新一屆黨委班子和新的發(fā)展要求，如何加強(qiáng)能力建設(shè)，提高工作水平是黨委辦公室履行好“三個服務(wù)”職能的現(xiàn)實要求。作為一名黨委辦公室主任，如何圍繞黨委工作大局，著力提高黨委辦公室工作水平，是自己思慮和實踐最多的問題。

一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中提高干部素質(zhì)、強(qiáng)化隊伍建設(shè)

只有建設(shè)一流工作隊伍，才能創(chuàng)造一流工作業(yè)績，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，是打造一流工作隊伍的前提和基礎(chǔ)。黨委辦公室工作地位特殊，職能重要，對工作人員各方面的要求都很高，加之各級領(lǐng)導(dǎo)干部的年輕化、知識化、專業(yè)化趨勢，客觀要求辦公室工作人員必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在工作中，我們通過不斷改善學(xué)習(xí)條件，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，深入開展“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部”創(chuàng)建活動，著力引導(dǎo)辦公室干部樹立“學(xué)習(xí)為本”、“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”等強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)不學(xué)習(xí)就不能勝任工作、就會落伍的憂患意識，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，努力營造“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，達(dá)到“三個強(qiáng)化”的目標(biāo)：一是強(qiáng)化政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，使辦公室工作人員增強(qiáng)政治意識、頭腦清晰、思維敏捷、明辨是非，在大事大非問題上判斷正確、立場堅定，使思想觀念、思維方式、行為準(zhǔn)則與黨委合拍，與領(lǐng)導(dǎo)共鳴，與發(fā)展同步。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力。著力促進(jìn)工作人員素質(zhì)全面化、能力多元化，提高獨擋一面的能力，政務(wù)人員不僅要出精品、當(dāng)高參，還要會協(xié)調(diào)、能辦事、善服務(wù)；事務(wù)后勤人員不僅要動手能干，還要張口能講、揮筆能寫，決不能以“不懂”、“不會”、“不行”為理由，降低標(biāo)準(zhǔn)，推脫工作，推卸責(zé)任。三是強(qiáng)化個人修養(yǎng)。做事先做人，修身如執(zhí)玉，重德似遺金。要通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部嚴(yán)以律己、勤于修身、誠心待人、用心做事、靜心處世，促進(jìn)辦公室干部隊伍綜合素質(zhì)不斷提高，戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，努力建設(shè)一支風(fēng)氣正、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、形象好的干部隊伍。

二、在完善制度中規(guī)范工作程序、提升運(yùn)轉(zhuǎn)效率

黨委辦公室的工作千頭萬緒、任務(wù)繁重，要做到有條不紊、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，必須建立一個科學(xué)高效的制度體系，使每一個機(jī)構(gòu)、每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都處于嚴(yán)密的制度控制之下，用制度管人，按制度辦事，在制度面前人人平等。經(jīng)過實踐探索，縣委辦公室形成了文件、車輛管理等十五項工作制度為主要內(nèi)容的管理

體系。去年以來，我們根據(jù)縣委工作機(jī)制的新變化，按照縣委領(lǐng)導(dǎo)指示，又及時修訂完善了《縣委常委會議事規(guī)則》、研究制訂了《岐山縣公務(wù)接待管理辦法》等制度，取得了良好效果。我們還按照職能、標(biāo)準(zhǔn)、流程、時限、責(zé)任“五明確”的原則，對原有的規(guī)章制度逐步修訂完善，對工作職能、制度、規(guī)范、流程進(jìn)行全面優(yōu)化，制定周密的工作流程和操作程序，做到每個環(huán)節(jié)、每個部位、每個崗位都有明確的任務(wù)、人員、責(zé)任和制度，使各個環(huán)節(jié)緊密銜接，做到緊張有序、忙而不亂和科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，做到馬上就辦不壓事、分工合作不誤事、多思多想不漏事、注意方法不壞事、規(guī)范服務(wù)不亂事，促進(jìn)辦公室工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平不斷提高。

三、在注重細(xì)節(jié)中創(chuàng)新工作方式、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量

天下大事，必做于細(xì)。辦公室工作是服務(wù)性、輔助性的，很瑣碎、很細(xì)微。從某種角度講，黨委辦公室工作就是一連串的細(xì)節(jié)，每個大的細(xì)節(jié)又細(xì)分為更小的細(xì)節(jié)，辦公室工作就是如何安排操作細(xì)節(jié)，如何準(zhǔn)確把握關(guān)鍵性細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗、小事成就大事、細(xì)節(jié)成就完美，對辦公室來講是至理名言。小節(jié)不能小看，小事不可小視。周恩來同志位居總理之職，官不可謂不大，而他強(qiáng)調(diào)的卻是“關(guān)照小事、成就大事”，一貫要求身邊工作人員盡可能考慮到事情的每個細(xì)節(jié)，最反感“大概”“可能”“也許”等做法和言語。因此，辦公室工作必須注重細(xì)節(jié)，要積極倡導(dǎo)大事細(xì)辦、輕事重辦、熟事生辦、緩事急辦、急事穩(wěn)辦的細(xì)致辦事原則，做任何一項工作都應(yīng)一絲不茍、細(xì)致入微，力求周密。黨委辦公室工作人員要常懷誠惶誠恐的心態(tài)，力戒任何稍微的放松和疏忽。要周密安排，縝密處置，做到工作有計劃、日程有安排、活動有方案、處置問題有預(yù)案，始終心中有數(shù)、忙而不亂。要舉輕若重，無論辦文、辦事，都要在“細(xì)”字上下功夫，時時刻刻把工作想細(xì)、作細(xì)、查細(xì)，確保每項工作不誤不漏、順利完成。同時，在注重細(xì)節(jié)、做好細(xì)節(jié)的過程中，大膽創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮主觀能動性，謀新策、出新招、創(chuàng)新意，把創(chuàng)新的理念和要求體現(xiàn)到每一項工作中去；積極創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和方式，實現(xiàn)由被動服務(wù)向主動服務(wù)、滯后服務(wù)向超前服務(wù)、常規(guī)性服務(wù)向創(chuàng)造性服務(wù)轉(zhuǎn)變，使服務(wù)內(nèi)容更周到、方式更科學(xué)、質(zhì)量更高、效果更好，領(lǐng)導(dǎo)、基層、群眾更滿意。

四、在嚴(yán)格管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷、激發(fā)工作熱情

實施全方位、全過程、全員性的嚴(yán)格管理，是實現(xiàn)工作創(chuàng)一流的基本保證。黨委辦公室工作事關(guān)全局、位置重要、影響面大，往往是“做對了大家看不見，做錯了大家忘不了”；黨委辦公室工作人員的一言一行，直接關(guān)系黨委形象和工作大局，如果自律意識差，帶來的負(fù)面影響比其他部門、其他崗位要嚴(yán)重得多。因此，黨委辦公室工作人員要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，遵規(guī)守矩，對每一項具體工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，做到精益求精、滴水不漏。要堅決按制度辦事、按標(biāo)準(zhǔn)辦事、按領(lǐng)導(dǎo)要求辦事。要嚴(yán)格自律，規(guī)范言行，不該看的絕對不看，不該說的絕對不說，不該問的絕對不問，不該做的絕對不做，時刻注重自身形象。同時，黨委辦公室工作人

員常年忙忙碌碌，多為幕后服務(wù)工作，既辛苦又清苦，因此作為黨委辦公室主任，更要講人文關(guān)懷。對于辦公室的工作人員，要在思想上關(guān)愛，經(jīng)常和干部職工交心談心，征求大家對辦公室工作的意見、建議，把辦公室建設(shè)成為全體干部職工可以信賴的“和諧大家庭”；在生活上關(guān)懷，積極組織開展健康向上的文體活動，增強(qiáng)干部職工的歸屬感和凝聚力，力所能及地解決干部職工的一些實際困難，在政策允許范圍內(nèi)適當(dāng)提高福利待遇；在政治上關(guān)心，幫助干部成長成才。堅持以人為本，用尊重、關(guān)心、理解和支持激發(fā)大家的工作熱情，最大限度的調(diào)動工作積極性，提高整個隊伍的戰(zhàn)斗力。

五、在科學(xué)導(dǎo)向中促進(jìn)干部成長，開創(chuàng)新的局面

不斷提高黨委辦公室工作水平，必須樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，實施科學(xué)導(dǎo)向，促進(jìn)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。一是要堅持“以文立室”。黨委辦公室的作用發(fā)揮得好不好、作為大不大、地位高不高，與黨委辦公室的文筆硬不硬、政務(wù)服務(wù)強(qiáng)不強(qiáng)直接相關(guān)。因此，要把增強(qiáng)文字綜合能力、提高政務(wù)服務(wù)水平作為辦公室工作的龍頭來抓，在辦公室全局工作中樹立文筆的重要地位。通過堅持“以文立室”，引導(dǎo)一些同志走出面對市場經(jīng)濟(jì)大潮，認(rèn)為文字工作沒地位、沒出息，因而鄙視文字、厭于寫作的思想工作誤區(qū)，以伴筆為榮，爭任務(wù)、扛擔(dān)子、練文筆、增才干、出成果，促其奮筆進(jìn)取。要把文筆這條主線貫穿于辦公室的宗旨、任務(wù)、職能和素質(zhì)要求之中，使辦公室全局工作呈現(xiàn)綱舉目張之勢。二要樹立正確的用人導(dǎo)向。用人導(dǎo)向的激勵，是最持久、最有效的激勵。作為黨委辦公室，要把工作實績與個人操守相統(tǒng)一，把做事與做人相結(jié)合，為有德有才者提供個人進(jìn)步的“綠色通道”，形成一個良性的人才培養(yǎng)、成長環(huán)境。要創(chuàng)新激勵約束機(jī)制，真正做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，真正使兢兢業(yè)業(yè)、踏實苦干、成績顯著的干部得到褒獎和重用，使敷衍塞責(zé)、耍奸溜滑、推托責(zé)任的干部受到批評和懲戒。不讓成績突出的人吃虧、不讓埋頭苦干的人寒心，不讓投機(jī)取巧的人占便宜。作為辦公室主任，對原則性的矛盾問題一定要旗幟鮮明、主持公道，樹立正氣、打擊邪氣，為公道正直、踏實干事、誠實做人者撐腰；對捕風(fēng)捉影、議論是非、制造矛盾者嚴(yán)肅批評。要向黨委領(lǐng)導(dǎo)和組織部門積極推薦人品正、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)、成績好的優(yōu)秀干部，促其早日發(fā)展進(jìn)步，從而形成正確鮮明的工作導(dǎo)向，使大家心往一處想，勁往一處使，一門心思干工作，形成講奉獻(xiàn)、看工作、比實績的機(jī)關(guān)氛圍，形成干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、和諧奮進(jìn)的黨委辦公室工作新局面。

六、在牽頭抓總中服務(wù)發(fā)展大局、維護(hù)黨委權(quán)威

黨委辦公室要始終圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，發(fā)揮好協(xié)助黨委“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的重要職責(zé)。一要強(qiáng)化調(diào)研，服務(wù)決策。緊緊圍繞縣委的重大決策和工作部署，采取領(lǐng)導(dǎo)點題調(diào)研和自主選題調(diào)研相結(jié)合的方式，精心選擇“突破蔡家坡”、建設(shè)鳳鳴鎮(zhèn)全國旅游名鎮(zhèn)等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點課題和建設(shè)社會主義新農(nóng)村、創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城、推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療等社會關(guān)注的熱點、難點課題，深入調(diào)研、認(rèn)真研究，提出建議，為黨委領(lǐng)導(dǎo)把握全局、指導(dǎo)工作、科學(xué)決策提供大

量及時、準(zhǔn)確、全面的情況，充分發(fā)揮黨委信息調(diào)研工作主渠道、主網(wǎng)絡(luò)的作用。二要組織策劃、綜合協(xié)調(diào)。對事關(guān)全局的中心工作和重大活動，黨委辦公室要善于精心策劃，組織、協(xié)調(diào)、整合各方面的力量，形成整體推進(jìn)工作的合力，保證中心工作的落實和工作目標(biāo)的實現(xiàn)。對日常工作要注重牽好頭、多通氣、多協(xié)商、多聯(lián)系、多配合，充分調(diào)動各個方面的工作積極性，努力形成左右協(xié)調(diào)、上下配合、共同努力的良好工作環(huán)境，推動工作順利開展。同時，還要積極協(xié)助黨委處理和解決一些急事、難事和各類突發(fā)性、群體性事件，為基層和群眾排憂解難，塑造和維護(hù)黨委的良好形象。三要創(chuàng)新督查、推進(jìn)落實。要充分發(fā)揮協(xié)助黨委抓落實的樞紐作用，突出中心抓大事，善于站在全局的高度，圍繞黨委重大決策和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重大問題，緊扣群眾關(guān)注的熱點和基層工作的難點進(jìn)行督查；緊緊圍繞決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任、考核監(jiān)督“三個體系”建設(shè)，明確和量化目標(biāo)責(zé)任，將黨委的主要工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行量化、細(xì)化、深化，轉(zhuǎn)化為可操作的目標(biāo)體系，將抓好落實的責(zé)任分解到各部門，構(gòu)建黨委大督查格局。充分發(fā)揮黨委辦公室牽頭抓總的作用，組織各有關(guān)部門認(rèn)真開展督查工作，創(chuàng)新督查方式，提高督查實效，協(xié)助黨委抓好決策部署的貫徹落實，推動經(jīng)社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展，為“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、構(gòu)建和諧岐山”發(fā)揮積極作用，做出新的貢獻(xiàn)。