第一篇：杏壇小學(xué)迎省規(guī)匯報

杏壇小學(xué)迎省規(guī)匯報

依據(jù)《山東省省級規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，我從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、素質(zhì)教育實施、辦學(xué)特色等四個方面將學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報如下。請批評指正。

一、辦學(xué)條件

1、規(guī)劃布局合理。曲阜市陵城鎮(zhèn)杏壇小學(xué)原名倉門小學(xué)，始建于1992年，于1995年3月被評為曲阜市規(guī)范化學(xué)校。2008年改建，新建綜合教學(xué)樓一棟。學(xué)校位于七個服務(wù)村隊中心地帶，北靠杏壇大路，與濟寧學(xué)院

鄰，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，分教學(xué)區(qū)、活動區(qū)，設(shè)置科學(xué)合理?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生402人，教職工27人，其中本科學(xué)歷11人，大專學(xué)歷10 人，中師7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學(xué)校。

2、設(shè)施設(shè)備完善。學(xué)校各類校舍、運動場地及設(shè)施配備齊全，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校各功能教室配備齊全。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,2007年學(xué)校建起了微機室、多媒體教室各一口，接入了濟寧市教育網(wǎng)。隨著農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實施，衛(wèi)星接收設(shè)備、電視機、DVD、服務(wù)器、打印機、UPS不間斷電源、穩(wěn)壓電源等設(shè)備相繼配備到位。2009年又新增移動多媒體設(shè)備一套，并為全校學(xué)生和教師更新了桌凳。2010年又新建科學(xué)探究實驗室一口，安裝了10套多媒體教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了“班班通”，新購置50臺微機，達(dá)到了學(xué)生、教師人手一機的標(biāo)準(zhǔn)。2010年4月，我校被評為“濟寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?。為農(nóng)村教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。其他功能教室如儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室等，設(shè)施達(dá)標(biāo)，管理制度完善，有發(fā)揮設(shè)施設(shè)備功能的機制、制度、措施和相關(guān)記錄，使用率和師生滿意率高。

教學(xué)樓教室寬敞標(biāo)準(zhǔn)，采光好、照明設(shè)備齊全，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時間表、值日表三表齊全、正規(guī)，規(guī)章、名言、宣傳畫等張貼懸掛規(guī)范，學(xué)習(xí)園地生動活潑，富有時代氣息。

學(xué)校配備專職體育教師1人，專職音樂教師1人，專職美術(shù)教師1人，兼職衛(wèi)生保健老師1人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅實力量。

二、學(xué)校管理

學(xué)校管理目標(biāo)明確，嚴(yán)格按教育規(guī)律實施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實施素質(zhì)教育，強化學(xué)校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校突出“以人為本”的管理理念，注重教師的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，確立了先進(jìn)的教育理念，積極推行素質(zhì)教育。學(xué)校的教育工作受到了社會及上級主管部門的好評。學(xué)校正在向著一流的教育、一流的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們的辦學(xué)理念是：

校訓(xùn)：健康、活潑、崇德、進(jìn)取 校風(fēng)：文明、勤奮、自主、創(chuàng)新

教風(fēng)：嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有格 學(xué)風(fēng)：好學(xué)、深思、嚴(yán)謹(jǐn)、求實 行風(fēng)：內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，爭做人民滿意的好教師 教育服務(wù)目標(biāo)：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生

活動課外目標(biāo)：具有群體性，自主性，知識性，娛樂性，能使學(xué)生在活動中求知、求新、求樂、求美的活動中提高認(rèn)識，開闊視野，增進(jìn)友誼，豐富生活。

2.學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，是學(xué)校教育教學(xué)中的骨干力量。學(xué)校建立真誠傾聽家長和師生意見，通過家長會、教職工會代表會、周一升旗儀式、師生座談等方式及時處理師生提出的問題。在日常工作中，努力提高“見校長率”，讓老師們從領(lǐng)導(dǎo)的一舉一動中領(lǐng)悟自己該怎樣做，得人以信、服人以禮、感人以情，增進(jìn)老師們的心里認(rèn)同，促進(jìn)辦學(xué)理念的內(nèi)化。

3、加強教師隊伍師德建設(shè)，定期開展多種形式的師德教育活動，將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《曲阜市教育系統(tǒng)“五條禁令”》等法規(guī)納入學(xué)習(xí)范圍，并制成牌匾懸掛，對教職員工起到時時刻刻的教育和警示作用。并把師德考核作為年終考評教師的首要依據(jù)。學(xué)校結(jié)合實際，開展多項學(xué)習(xí)活動，提升教師隊伍素質(zhì)，強化行風(fēng)建設(shè)。由于措施得當(dāng)，多年來學(xué)校沒有出現(xiàn)亂辦班、有償家教、亂發(fā)資料等違背師德現(xiàn)象。

4.重視校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。抓好校園環(huán)境綜合管理和治理。學(xué)校實行班、組承包管理，修剪、清掃及時，學(xué)校有專業(yè)管理人員，指導(dǎo)各班、組的管理工作，做到環(huán)境育人，學(xué)校近三年來，在綠化和硬化方面投資近三十萬元。達(dá)到了三季有花，四季常青，綠草如茵，佳木豐茂，文化氛圍濃厚。教育宣傳陣地和設(shè)施規(guī)范，內(nèi)容豐富健康，更換及時，各專用教室及有關(guān)場所規(guī)范張貼標(biāo)語和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。

5.牢固樹立安全思想，努力構(gòu)建平安網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校始終將“安全綜治”工作擺到重要位置，認(rèn)真貫徹落實曲阜市教育局關(guān)于學(xué)校安全綜合治理工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機制，制定各類安全問題的預(yù)案；開展法制、衛(wèi)生、避險等專題安全教育，落實各項安全措施，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期進(jìn)行緊急疏散演習(xí)。我們還定期特邀派出所法制副校長和交警、消防、司法等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校做交通安全、法制報告會，提高師生的安全意識。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、教職工長期重視“安全第一”的思想，三年來，學(xué)校從未發(fā)生一起重大安全事故。

三、素質(zhì)教育實施

1.本著“德育為首，教書必先育人”的原則，健全德育工作機構(gòu)和制度，加強德育工作的針對性和時效性。以校長室為核心，以少先隊、廣播站為主陣地，以班主任、學(xué)科教師為骨干，以升旗儀式、文體展演、召開家長會、專題教育、主題班會等團隊活動為主陣渠道，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，將德育工作滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。

當(dāng)我們的同胞遭受苦難（如汶川地震、玉樹地震）的時候，我們利用廣播讓學(xué)生收聽他們的受災(zāi)情況，激發(fā)學(xué)生的同情心，并組織學(xué)生盡自己所能，為災(zāi)區(qū)人民捐款。通過這種活動使學(xué)生受到了我們中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德教育。

三年來我校學(xué)生沒有出現(xiàn)一起嚴(yán)重違規(guī)違法行為。

2．課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的先進(jìn)理念，確定課堂教學(xué)的研究方向，以轉(zhuǎn)變觀念為前提，以學(xué)科為單位從抓課堂教學(xué)入手。語文學(xué)科確立了“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的教學(xué)目標(biāo)，通過“引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)”，確立學(xué)生主體地位，使學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的過程中，積累和發(fā)展語言，掌握知識和技能，豐富思想感情，發(fā)展思維能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有效地提高了語文教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)科注重生活化的教學(xué)，捕捉學(xué)生實際生活素材，替換改造教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生活情景，喚起學(xué)習(xí)興趣，使數(shù)學(xué)知識成為看得見，摸得著，聽得到的東西，借助生活情景，讓學(xué)生真正體會到生活中充滿數(shù)學(xué)。英語、藝術(shù)、品德課等其他學(xué)科則嘗試教學(xué)活動化研究，或以活動介入，或?qū)嶋H參與活動或搭建展示舞臺。

4．我校特別注重專題教育教育。

（1）我們每年利用有特殊意義的日子，及時開展豐富多彩的道德思想教育，愛國主義教育，如，3月份，舉辦“學(xué)雷鋒主體班會”，六月份舉行兒童節(jié)文藝匯演，建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等組織學(xué)生觀看愛國主義影片，孔子文化節(jié)期間組織學(xué)生在孔子雕像前誦讀論語活動。各種不同形式的活動，均收到良好的素質(zhì)教育效果。

（2）重視藝體教育，促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。我校成立了鼓號隊，腰鼓隊，文藝表演隊，書法興趣小組，美術(shù)繪畫小組，手工制作小組，乒乓球運動隊，象棋隊等多個興趣小組。校園里鼓聲，韻律聲，操練聲，吶喊聲交織在一起的一曲曲素質(zhì)教育的旋律，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，吸引了眾多的群眾。我校鼔號隊在鎮(zhèn)運動會上的表演，多次受到表揚。我校由50名學(xué)生組成的腰鼓隊是全鎮(zhèn)唯一一支獨具特色的腰鼓隊，在鎮(zhèn)舉行的重大活動中多次進(jìn)行表演，受到很高的贊譽。

四、特色辦學(xué)

在校園特色文化建設(shè)中，我們注重走在當(dāng)今時代科學(xué)知識和人文知識發(fā)展的最前沿，結(jié)合學(xué)校實際，我們與濟寧學(xué)院聯(lián)合開發(fā)的校本教材《讓我們的手動起來》，以此為核心全體師生共同研討，互學(xué)互教，共同提高，以班為單位展開手工作品大賽，尤其是“工藝制作——給老師的愛的制作”，讓學(xué)生在體會手工制作的樂趣之余，又培養(yǎng)了審美情趣?？傊?，手工制作涉及到多方面知識內(nèi)容，這培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛煉了動手實踐能力，拓展了教師的視野，豐富了學(xué)生的精神世界，開闊了學(xué)生的知識領(lǐng)域，體現(xiàn)了學(xué)校的文化特色。

獨特的校園文化積淀而成的校園文明是學(xué)校在長期的良性發(fā)展中積累起來的精神財富，她對師生潛移默化的教育和影響是任何說教都無法比擬的。打造特色校園文化，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，這既是創(chuàng)建社會主義和諧社會的要求，更是我校自身發(fā)展，提高辦學(xué)水平的必然選擇。我們致力于打造品牌學(xué)校，必須首先營造有特色的校園文化。有益的探索還只是開始，更艱巨的工作還在等待著我們。

近幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和全體師生的努力之下，我們?nèi)〉昧艘幌盗械某煽兒蜆s譽。楊榴月同學(xué)在全市舉辦的“孔子故里兒童少年書畫攝影作品大賽”中獲優(yōu)秀獎。馬燦老師在全市和諧校園師生書畫作品展中，榮獲美術(shù)基本功一等獎，劉暢同學(xué)的作品榮獲小學(xué)組一等獎，2010 年我校被評為“濟寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?。

回顧過去，展望未來，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出批評和建議。省級規(guī)范化學(xué)校申報工作，對我們而言是難得的一次發(fā)展機遇，我們將一次為契機，繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人才為己任，朝著打造“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長的樂園。

第二篇：省規(guī)匯報材料

以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為抓手 全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平

東阿縣魚山鄉(xiāng)第二中心小學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：

大家好！我代表魚山鄉(xiāng)第二中心小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗收表示熱烈歡迎！

魚山鄉(xiāng)第二中心小學(xué)是東阿縣的一處農(nóng)村小學(xué)，隸屬于魚山聯(lián)校，始建于2002年?，F(xiàn)有教職工30名，其中市級優(yōu)質(zhì)課一等獎5人，縣級優(yōu)秀教師2人，縣級教學(xué)能手6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，本科學(xué)歷教師占教師總數(shù)的80％，教學(xué)班12個，在校學(xué)生414人。學(xué)校先后獲“省級規(guī)范化學(xué)校”、“省級綠色學(xué)?！?、“市語言文字示范?！?、縣級“平安和諧校園”、縣“全面工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號。下面，我從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、素質(zhì)教育實施及辦學(xué)特色等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：

一、辦學(xué)條件現(xiàn)代化

學(xué)校占地面積26139平方米，建筑面積5838平方米，綠化面積5200平方米。學(xué)校布局合理，設(shè)計規(guī)范。學(xué)校普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)施基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。根據(jù)不同教室的功能，學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施儀器，微機室、實驗室、圖書室、綜合實踐活動室、美術(shù)教室、音樂教室、衛(wèi)生保健室、體育器材室、心理咨詢室和體育活動室等十幾個功能用房，在教學(xué)中發(fā)揮著不同的作用，為教師、學(xué)生的教與學(xué)提供了極大的方便，也為發(fā)展學(xué)生特長、培養(yǎng)學(xué)生多方面的愛好提供了良好的基礎(chǔ)條件。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各功能用房使用

制度，規(guī)范使用，有效使用，廣泛使用、長期使用，把功能用房的功能發(fā)揮到了極致。

學(xué)校操場，較好的滿意了學(xué)生活動和體育教學(xué)的需要。操場上的籃球場、排球場、足球場、乒乓球臺及體育教學(xué)設(shè)施為學(xué)生開展豐富多彩的體育活動提供了保障。

學(xué)校高度重視教育現(xiàn)代化硬件建設(shè)。近幾年，我們將無限的資金合理投入到了現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備方面，在軟硬件方面增加投入至少60萬元，為現(xiàn)代化教育的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校已建成12口多媒體教室，一個大型綜合多功能教室。教師人手一臺計算機，實現(xiàn)了寬帶上網(wǎng)，采用了光纖直連，由交換機分配到各用戶終端。學(xué)校接通了校園網(wǎng)，安裝了校內(nèi)閉路電視，真正實現(xiàn)了教育資源共享、網(wǎng)絡(luò)化辦公。

我校園林建設(shè)按照省級標(biāo)準(zhǔn)硬化、綠化、美化，花草樹木品種繁多。真正做到了“高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時不同的樹相間，收到了四季常綠、三季有花的效果。這一切都為學(xué)生營造了清新、舒適、典雅的成長環(huán)境。

二、學(xué)校管理人文化

學(xué)校以創(chuàng)建幸福盈心、品位高雅的齊魯名校為愿景，堅持全面貫徹教育方針，全力實施素質(zhì)教育。以“讓家長放心，讓社會滿意”為辦學(xué)宗旨，以出成績、出人才、出經(jīng)驗、創(chuàng)名校為重心，以提高教師隊伍素質(zhì)為保障，堅定地走規(guī)范加特色的辦學(xué)之路，朝著創(chuàng)新、求異、求佳方向乘勢發(fā)展。

學(xué)校堅持向管理要質(zhì)量，向管理要人才。學(xué)校響亮地提出“項項工作講規(guī)范，方方面面創(chuàng)一流”。整體工作在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫。管理中力求制度管理、目標(biāo)管理和情感管理相結(jié)合，對學(xué)生實行“等級加評語”的管理評價模式。學(xué)校分別制定了教職工目標(biāo)管理考核細(xì)則和班級管理量化細(xì)則，重視過程性評價，重視自我評價，發(fā)揮評價的杠桿作用。同時，我們把“健康快樂”的辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，以快樂課堂為陣地，以活動育人為載體，讓老師和學(xué)生在健康快樂的氛圍中享受學(xué)校的教學(xué)生活?！袄鄄⒖鞓分笔俏倚＝處煹目陬^談，也是我校管理追求的目標(biāo)。學(xué)校校務(wù)公開，評模晉級公開，通過教代會等讓所有教師積極參與學(xué)校的正常管理，學(xué)校形成了一個團結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的教師隊伍集體。樹立了校興我榮，校衰我恥的校園正氣，形成了我校教師自我加壓的工作氛圍。學(xué)校教師配備符合課程開設(shè)的需要。實驗教師、衛(wèi)生技術(shù)人員及心理健康教育教師配備符合規(guī)定。學(xué)校形成了以教研組長、備課組長、骨干教師為龍頭的齊頭并進(jìn)的教師隊伍。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、信息技術(shù)助推等方式引領(lǐng)教師自主發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批熱愛教研、潛心鉆研的科研型教師，為我校創(chuàng)新教學(xué)管理不斷提供身邊榜樣和可行性管理思路。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。開齊開全課程，開足課時，學(xué)生在校時間和學(xué)生作業(yè)等有關(guān)符合規(guī)定。我校一貫重視安全工作，堅持“安全第一，防范為主，杜絕隱患，人人有責(zé)”的指導(dǎo)思想。常常舉辦安全消防、法律法規(guī)的知識講座和自救逃生演

練。定期和不定期排查學(xué)校存在的安全隱患，定期對學(xué)校的財產(chǎn)進(jìn)行維護(hù)和管理，保障了教學(xué)活動的順利實施。

三、師生素質(zhì)優(yōu)良化

（一）提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此我校實施周四政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于依法從教的法律法規(guī)，銘記并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，培養(yǎng)敬業(yè)精神，強化師德意識。利用每年三月、九月師德活動月進(jìn)行師德教育，開展 “做人民滿意的教師”、“我的學(xué)生我的愛”、“教師風(fēng)采演講”活動，有效地促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。同時重視校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)能力有了大幅度提高，綜合素質(zhì)進(jìn)一步加強。目前，我校有縣教學(xué)能手6名，聊城市優(yōu)質(zhì)課5名，有7人次在縣級出示公開課，一支師德高，業(yè)務(wù)強的教師隊伍已經(jīng)形成。

（二）以活動為載體，提高學(xué)生自身素質(zhì)

我校通過隊列隊形訓(xùn)練、校園“四三一二”大課間活動、冬季長跑運動和各類文體、綜合實踐等活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化。各類文體比賽活動，按照省管理規(guī)范的要求，做到了還能力于學(xué)生，還時間于學(xué)生，還健康于學(xué)生的要求，具體組織了“校園體操比賽”、“六一文藝匯演”、“國慶歌詠比賽”、“故事演講會”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“學(xué)校運動會”、“拔河比賽”、“優(yōu)秀墻報展覽”、“教師娛樂比賽”、“慶元旦文藝匯演”等等文體活動。為了提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)校設(shè)立了

書法興趣小組、科學(xué)興趣小組、繪畫興趣小組等多個興趣小組，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能，豐富了學(xué)生的課外生活。

四、“鍛造學(xué)習(xí)型教師、培養(yǎng)讀書型學(xué)生、構(gòu)建書香型校園”為辦學(xué)特色已初見成效

（一）加強校園文化建設(shè)，營建書香校園氛圍

在校園公共墻壁上精心選擇有關(guān)名言警句，校園文化以忠孝、自信、感恩等為主題，精心設(shè)計了精美的宣傳畫，使學(xué)生隨時隨地感受到濃濃的書香氣息；在每個班級的墻壁上，規(guī)劃圖書角陣地，用于擺放班級圖書和學(xué)生的讀書日記等資料，同時在學(xué)校的文化長廊上設(shè)置學(xué)生展示臺，用來展示學(xué)生的才藝??鼓勵學(xué)生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；同時，我們還號召各班重視黑板報的文化建設(shè)，在每一期的黑板報中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍。這樣學(xué)生有書可讀，有平臺可展示，得到了認(rèn)可，更加推動其讀書的熱情。

（二）重視教師讀書活動，增強自身的文化底蘊。

校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書香校園的活動之中，增強自身的文化底蘊。學(xué)校實施“振興閱讀工程”，給教師購置了《陶行知教育文集》和《給教師的建議》等書籍,并定期舉辦陶行知教育思想論壇和讀書匯報會，建立學(xué)習(xí)筆記并撰寫心得體會，使陶行知教育思想成了推進(jìn)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革和實施素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想和助推劑。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書目，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，評選佳作張貼在校宣傳欄內(nèi)，供全校師生品賞。學(xué)校每學(xué)

期組織一次青年教師讀書演講活動和讀書交流主題活動，在活動中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實現(xiàn)教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。

通過開展讀書活動，我校的師生形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。師生的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力有了很大的提高。經(jīng)過多年的努力，其工作成效顯著。學(xué)校注重教育宣傳工作，先后發(fā)表省級論文十余篇；市級論文及作品5篇；市、縣級網(wǎng)站宣傳及報道千余篇，并連續(xù)三年評為縣“教育宣傳工作先進(jìn)單位”；我們不斷摸索、不斷嘗試和改革，并付之于實際教育教學(xué)工作中去，因此，我校在2010年2月份順利通過“市級語言文字示范?！钡尿炇?；并且在2010年4月全縣教育系統(tǒng)舉辦的教職工籃球賽中，我校教職工代表隊又取得小學(xué)組團體第二名的好成績。并且在今年8月19日舉行的縣教育教學(xué)工作會議上，學(xué)校取得了全面工作的第三名，教學(xué)成績第四的好成績。這些成績的取得是我校打造書香型、學(xué)習(xí)型校園的結(jié)果，更是全體師生素質(zhì)、能力提高的具體體現(xiàn)。

我們將借省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評之機，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，使各項教育教學(xué)管理工作再上一個新的臺階，但是，我們依然走在教育創(chuàng)業(yè)的路上，還有許多值得探討的管理經(jīng)驗，管理技術(shù)等待著我們?nèi)嵺`，去總結(jié)。今后我們將一如既往的加強學(xué)校的各項管理工作，加大投資力度，繼續(xù)加強并逐年提高學(xué)校內(nèi)部設(shè)施的檔次，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，力爭在近3年內(nèi)，培養(yǎng)更多的年輕教師爭當(dāng)省、市級教學(xué)能手和省、市、縣級名師。把學(xué)校

辦成省級教學(xué)示范校、省級教科研示范校和校本培訓(xùn)示范校。通過本次復(fù)評，我們看到了成績，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展過程中存在的不足，也進(jìn)一步明確了學(xué)校在今后建設(shè)發(fā)展中需要改進(jìn)的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校的復(fù)評工作提出寶貴意見和建議！

謝謝大家！

第三篇：省規(guī)匯報材料

以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為抓手 全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平

魚山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)是東阿縣的一處農(nóng)村小學(xué)，她隸屬于魚山聯(lián)校。她始建于2002年。學(xué)校占地面積26139平方米，建筑占地面積5838平方米，綠化用地面積12300平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，建有標(biāo)準(zhǔn)教室，配齊了各種功能室，接通了校園網(wǎng)，安裝了校內(nèi)閉路電視，真正實現(xiàn)了教育資源共享、網(wǎng)絡(luò)化辦公。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工30名，其中市級優(yōu)質(zhì)課一等獎5人，縣級優(yōu)秀教師2人，縣級教學(xué)能手6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，本科學(xué)歷教師占教師總數(shù)的80％，教學(xué)班12個，在校學(xué)生414人。

近幾年，在各級黨委和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校本著“為學(xué)生終生幸福奠基”的理念，以德立校，依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，在“創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”的實踐中進(jìn)行了不懈的努力。學(xué)校自05年以來，先后獲“省級規(guī)范化學(xué)?！?、“省級綠色學(xué)校”、“市語言文字示范校”、縣級“平安和諧校園”等榮譽稱號，并多次獲得縣“全面工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)改革先進(jìn)單位”等稱號。上級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評價。學(xué)校多次為縣教委提供教學(xué)工作現(xiàn)場或經(jīng)驗材料，管理經(jīng)驗也多次在《東阿教育信息網(wǎng)》、《聊城教育信息網(wǎng)》和東阿電視臺報道。目前的魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)已基本實現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化。

一、借助企業(yè)支持，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化

我校多媒體階梯教室、實驗室、微機室、語音室、少先隊室、心理咨詢室、教師學(xué)生閱覽室、圖書室、儀器室、廣播室等標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)活動專用室齊全，內(nèi)部配套設(shè)施完善。各教學(xué)活動專用室制度健全，管理規(guī)范，有專人負(fù)責(zé)，教育氛圍良好，使用率高。圖書、儀器、音、體、美器材等均達(dá)省級二類標(biāo)準(zhǔn)，微機達(dá)到生機比18:1，專任教師師機比8:1。校園內(nèi)設(shè)有乒乓球、羽毛球、排球、足球、籃球、單雙杠等運動場地，碳粉操場平坦。

二、全面貫徹教育方針，實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化(一)建章立制，實行制度管理

建立健全各種規(guī)章制度是學(xué)校走向規(guī)范化的前提條件。我校在多年的教學(xué)實踐中，不斷創(chuàng)新和探索，逐步形成了一整套教育管理體制，涵蓋了學(xué)校工作的方方面面。在管理體制中，采取了人人參與的管理方法，視角輻射到教育教學(xué)、后勤保障、對外人際、校園安全等各個方面。實行校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，班主任(教師)具體實施，簽訂層層管理目標(biāo)責(zé)任書；教導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處等處室分口把關(guān)，各口所分管的工作分別制定出目標(biāo)(制度)、實施方案和考核標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實。全員(全體師生)、全方位(全校的各項工作)的總體管理。時時不放松，事事不馬虎，人人不疏忽，學(xué)校制定了各方面的管理制度，如《教職工考核管理制度》、《教職員工代表大會制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生安全工作管理制度》、《小學(xué)生一日常規(guī)管理規(guī)定》、《學(xué)校安全管理制度》、《各室管理制度》等等，通過日常檢查，考評小組的周考評、月總結(jié)，落實到每個教師乃至每個學(xué)生的評價中，形成鏈條式的管理機制，在運行的過程中收到觸一點動全盤的整體管理效能。

（二）落實教代會制度，實行民主管理

學(xué)校激勵教師參政議政，為增強校務(wù)透明度，每項重大決策、各種規(guī)章制度的出臺，我們都經(jīng)過自上而下、自下而上的幾個反復(fù)的過程，充分征求廣大教師或教代會意見，鼓勵教師多提合理化建議，集中民意，落實教師的民主管理和監(jiān)督的權(quán)力。通過教師參與學(xué)校管理，使教師人人成為管理者，個個都是校主人。

（三）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注重成效管理

我校在加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，嚴(yán)格按照求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想。學(xué)校任何工作，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，率先垂范，親抓實干，用自己的行動去感召師生、影響師生，成為教師和學(xué)生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務(wù)員、貼心人。

（四）以生為本，體現(xiàn)科學(xué)管理

我校在管理中實施科學(xué)化管理，本著既照顧好學(xué)生，又管理好學(xué)生的目的，抓住“衛(wèi)生”與“安全”這兩條主線，我們實施了關(guān)愛學(xué)生的配套服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，強化了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)校嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車上學(xué)。放學(xué)時，學(xué)校在各班教室前劃分了同一個村的學(xué)生集合區(qū)域，在隊伍兩頭安排路隊長負(fù)

責(zé)。集合后在教師和路隊長的帶領(lǐng)下帶出校園。有家長接送的，教師親自把學(xué)生送到家長面前，沒有家長接送的學(xué)生則在路隊長的帶領(lǐng)下有序回家。

三、重視素質(zhì)教育，實現(xiàn)素質(zhì)教育優(yōu)良化

（一）提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此我校實施周四政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于依法從教的法律法規(guī)，銘記并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，培養(yǎng)敬業(yè)精神，強化師德意識。利用每年三月、九月師德活動月進(jìn)行師德教育，開展 “做人民滿意的教師”、“我的學(xué)生我的愛”、“教師風(fēng)采演講”活動，有效地促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。同時重視校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)能力有了大幅度提高，綜合素質(zhì)進(jìn)一步加強。目前，我校有聊城市優(yōu)秀教師1名，聊城市教學(xué)能手1名，東阿縣優(yōu)秀教師2名，聊城市優(yōu)質(zhì)課5名，有7人次在縣級出示公開課，一支師德高，業(yè)務(wù)強的教師隊伍已經(jīng)形成。

（二）完善課程體系，規(guī)范辦學(xué)行為

建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時、上好每一門課程，在課堂教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

（三）以活動為載體，提高學(xué)生自身素質(zhì)

我校通過隊列隊形訓(xùn)練、校園“四三一二”大課間活動、冬季長跑運動和各類文體比賽等活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化。各類文體比賽活動，按照省管理規(guī)范的要求，做到了還能力于學(xué)生，還時間于學(xué)生，還健康于學(xué)生的要求，具體組織了“校園體操比賽”、“六一文藝匯演”、“國慶歌詠比賽”、“故事演講會”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“學(xué)校運動會”、“拔河比賽”、“優(yōu)秀墻報展覽”、“教師娛樂比賽”等等。為了提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)校設(shè)立了書法興趣小組、科學(xué)興趣小組、繪畫興趣小組等多個興趣小組，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能，豐富了學(xué)生的課外生活。

素質(zhì)教育的實施，帶動了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，講文明，懂禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，活動積極，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生。我校參加市、縣級競技活動中，有10多名學(xué)生獲獎；學(xué)校在縣教育局舉行的運動會上我校五年蟬聯(lián)團體總分第一名；07年書法、美術(shù)小組代表聯(lián)校參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫比賽獲團體二等獎。

四、“鍛造學(xué)習(xí)型教師、培養(yǎng)讀書型學(xué)生、構(gòu)建書香型校園”為辦學(xué)特色已初見成效

（一）加強校園文化建設(shè)，營建書香校園氛圍

在校園公共墻壁上精心選擇有關(guān)名言警句，校園文化以忠孝、自信、感恩等為主題，精心設(shè)計了精美的宣傳畫，使學(xué)生隨時隨地感受到濃濃的書香氣息；在每個班級的墻壁上，規(guī)劃圖書角陣地，用于擺放班級圖書和學(xué)生的讀書日記等資料，同時在學(xué)校的文化長廊上設(shè)置學(xué)生展示臺，用來展示學(xué)生的才藝??鼓勵學(xué)生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；同時，我們還號召各班重視黑板報的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍。這樣學(xué)生有書可讀，有平臺可展示，得到了認(rèn)可，更加推動其讀書的熱情。

（二）重視教師讀書活動，增強自身的文化底蘊。

校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書香校園的活動之中，增強自身的文化底蘊。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書目，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流，評選佳作張貼在校宣傳欄內(nèi)，共全校師生品賞。學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師讀書演講活動和讀書交流主題活動，在活動中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實現(xiàn)教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。

通過開展讀書活動，我校的師生形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。師生的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力有了很大的提高。經(jīng)過多年的努力，其工作成效顯著。在全縣小學(xué)生乒乓球比賽中，我們代表隊榮獲佳績；學(xué)校注重教育宣傳工作，先后發(fā)表省級論文十余篇；市級論文及作品5篇；市、縣級網(wǎng)站宣傳及報道千余篇，并評為本“教育宣傳工作先進(jìn)單位”；我們不斷摸索、不斷嘗試和改革，并付之于實際教育教學(xué)工作中去，因此，魚山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)在2010年2月份順利通過“市級語言文字示范?！钡尿炇?；2010年3月榮獲縣級“婦女工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號。并且在2010年4月全縣教育系統(tǒng)舉辦的教職工籃球賽中，我校教職工代表隊又取得小學(xué)組團

體第二名的好成績。并且在今年8月19日舉行的縣教育教學(xué)工作會議上，學(xué)校取得了全面工作的第三名，教學(xué)成績第四的好成績。

教師在國家級發(fā)表論文6篇，在省級發(fā)表論文十多篇、市級發(fā)表、獲獎的科研論文20余篇；這些成績的取得是我校打造書香型、學(xué)習(xí)型校園的結(jié)果，更是全體師生素質(zhì)、能力提高的具體體現(xiàn)。

魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)借省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評之機，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，使各項教育教學(xué)管理工作再上一個新的臺階，但是，我們依然走在教育創(chuàng)業(yè)的路上，還有許多值得探討的管理經(jīng)驗，管理技術(shù)等待著我們?nèi)嵺`，去總結(jié)。不管創(chuàng)建是否成功，我們將一如既往的加強學(xué)校的各項管理工作，加大投資力度，繼續(xù)加強并逐年提高學(xué)校內(nèi)部設(shè)施的檔次，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，力爭在近3年內(nèi)，培養(yǎng)更多的年輕教師爭當(dāng)省、市級教學(xué)能手和省、市、縣級名師。把學(xué)校辦成省級教學(xué)示范校、省級教科研示范校和校本培訓(xùn)示范校。

并且實現(xiàn)教師電化教學(xué)的常態(tài)化，讓計算機遠(yuǎn)程設(shè)備走進(jìn)教室，實現(xiàn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育軟件等教育資源共享，努力成為聊城市農(nóng)村教育城市化的閃光點。揚長避短，改革創(chuàng)新，科學(xué)管理是我校永久新鮮的探索。魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)將不辱使命，成為名副其實的新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。

第四篇：省規(guī)匯報材料

創(chuàng)新中求發(fā)展，改革中求進(jìn)步

——迎接省規(guī)復(fù)評驗收匯報材料

新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年10月 創(chuàng)新中求發(fā)展，改革中求進(jìn)步

——新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)省規(guī)復(fù)評驗收匯報材料

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)位于小協(xié)鎮(zhèn)政府駐地，始建于1950年，占地面積26畝?，F(xiàn)有教職工43人，17個教學(xué)班，在校生714人。五年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教職工的不懈努力下，學(xué)校緊緊圍繞“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅實的起步”的辦學(xué)理念，以省規(guī)驗收為起點，用人文的環(huán)境影響人，用合理的目標(biāo)激勵人，用人本的管理規(guī)范人，用發(fā)展的評價塑造人，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力打造學(xué)校品牌，全面實施素質(zhì)教育，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的成效。連續(xù)五年被評為“新泰市小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！?，05、07、09年被評為“泰安市教書育人先進(jìn)單位”，先后被評為“泰安市學(xué)校文化建設(shè)AAA級單位”、“泰安市小學(xué)教育教學(xué)示范化學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩薪虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩姓n改先進(jìn)學(xué)?！薄疤┌彩幸?guī)范化學(xué)校”、“省級規(guī)范化學(xué)校”、“省綜合實踐活動基地”、“21世紀(jì)全國社會學(xué)科理論與實踐研究活動基地”、“泰安市品德與生活、品德與社會教材實驗基地”……

一、著眼長遠(yuǎn)，創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)條件。

省規(guī)驗收以來，我校不滿足于已有的成績，在原有基礎(chǔ)上積極爭取、籌措資金，每年在學(xué)校預(yù)算中優(yōu)先安排學(xué)校硬件設(shè)施的更新維護(hù)，在辦學(xué)條件的建設(shè)上，立足于高標(biāo)準(zhǔn)，購進(jìn)圖書6000余冊，教師微機16臺，更新了學(xué)校電教儀器，建設(shè)45座學(xué)生微機室一個。本學(xué)期，在17個教學(xué)班安裝了校園信息化建設(shè)“班班通”。目前學(xué)校各功能室均按省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)配備。

我們深知：教育的終端服務(wù)對象是學(xué)生。在學(xué)校硬件設(shè)施滿足教學(xué)需求的同時，我們將主要精力放在了功能室的管理與使用上。各功能室分工明確，責(zé)任到人，明確提出了教師在備課、上課及課外輔導(dǎo)利用功能室的要求，不定期對各學(xué)校功能室的管理與使用情況進(jìn)行抽查，將其納入教師的考評。學(xué)校各種使用記錄規(guī)范，并做到維修及時，維護(hù)良好。課余時間定期向全體學(xué)生開放，同學(xué)們可自主選擇，主動參與其中，為學(xué)生的成長提供了堅實的起步。

此外，學(xué)校將根據(jù)生源不斷增多的現(xiàn)狀，積極籌劃學(xué)校的進(jìn)一步擴建，繼續(xù)興建各種教育教學(xué)設(shè)施，建成將擁有計算機室3個，實驗室、儀器室、練功房、階梯教室、圖書館、閱覽室的綜合辦公樓，修建規(guī)范的400米環(huán)型塑膠跑道操場。增設(shè)校園花園與雕塑，加強校園文化建設(shè)，營造更為優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，使學(xué)校的辦學(xué)條件躍上新的臺階，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢。

二、力求精細(xì)，實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。

教育是一門科學(xué)，更需要科學(xué)的管理。具體工作中，我們以科學(xué)規(guī)范加特色的管理思想，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求不斷深化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)校的發(fā)展。

1、強化管理職能，打造科學(xué)規(guī)范的管理體系。

學(xué)校把建設(shè)科學(xué)規(guī)范高效的管理體系作為學(xué)校的基礎(chǔ)工作來抓，在實施中修改，在修改中完善。實行校長負(fù)責(zé)制，全員聘任制，崗位目標(biāo)責(zé)任制，立足情感管理，體現(xiàn)以人為本，強化事業(yè)管理。落實四級管理、四級目標(biāo)、三維督導(dǎo)、三向評價。良好的機制，完善的制度，科學(xué)的管理使學(xué)校煥發(fā)了生機。

2、凝心聚力，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校建立了校長辦公會議制度和校務(wù)公開制度，堅持做到了決策民主和學(xué)校事務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)班子全部達(dá)到大專以上學(xué)歷和中級以上職稱，具有較高的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新水平，較強的管理能力，形成了團結(jié)合作，求實創(chuàng)新，民主平等的管理氛圍和科學(xué)高效的決策機制。

三、追求發(fā)展，實現(xiàn)教師隊伍精良化

教育發(fā)展，教師為本。素質(zhì)教育的深入推進(jìn)對我們教師提出了更新、更高的要求，打造一支“師德高尚、師資優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍是我們辦學(xué)的重中之重。

1、以師為本，努力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師團隊。學(xué)校積極實施“合格、優(yōu)質(zhì)、名師”師資培養(yǎng)工程，定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會、案例分析等。每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組集體備課，或觀看錄像、或互動交流，老師們深感受益匪淺；青年教師匯報課和骨干教師示范課定期舉行，互聽互評，效果明顯；實施“讀書教研塑名師工程”，讓教師讀書成為習(xí)慣，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；創(chuàng)造條件，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)費管理上優(yōu)先保證；積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師學(xué)歷全部達(dá)到大專以上，本科學(xué)歷的教師占全體教師的40%。

2、加強師德建設(shè)，提高教師修養(yǎng)。

學(xué)校建立了經(jīng)常化的政治學(xué)習(xí)制度和師德師風(fēng)考核監(jiān)督制度，通過全方位堅持不懈的政治思想教育，提高全體教師的責(zé)任意識，道德意識，模范意識。教育全體教師模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》。教師在教學(xué)工作中自覺做到熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信念和健康的生活學(xué)習(xí)方式。

3、以研促教，助推教師成長。

學(xué)校始終把“科研興校、科研興教、以科研促質(zhì)量”作為重要的管理目標(biāo)。制定了完備的教科研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和措施。建立了經(jīng)常性、制度化的教學(xué)研究機制。制定了青年教師和各級骨干教師的培養(yǎng)方案，涌現(xiàn)出了一大批各級骨干教師，學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。實驗課題成效顯著。學(xué)校是“省綜合實踐活動基地”、“21世紀(jì)全國社會學(xué)科理論與實踐研究活動基地”、“泰安市品德與生活、品德與社會教材實驗基地”、“省教研室十二五科研課題—小學(xué)科學(xué)教學(xué)規(guī)律研究實驗學(xué)?！?，先后承擔(dān)了10余項國家、省、市教科研課題，大部分課題已經(jīng)結(jié)題，并在不同層次進(jìn)行了總結(jié)推廣。

五年來，學(xué)校的綜合考核成績一直在全市名列前茅。3位教師被評為泰安市優(yōu)秀教師，2名教師被評為泰安市優(yōu)秀班主任，1名教師被評為泰安市課改工作先進(jìn)個人，1名教師被評為泰安市教學(xué)能手，1名教師被評為泰安市學(xué)科帶頭人，2名教師被評為泰安市教學(xué)新星和教壇英才，6名教師被評為新泰市優(yōu)秀教師，9名教師被評為新泰市 5 教改工作先進(jìn)個人，8名教師被評為新泰市優(yōu)秀班主任，6名教師被評為新泰市教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，4名教師被評為新泰市教學(xué)新星和教壇英才。12節(jié)優(yōu)質(zhì)課在新泰市級以上獲獎，2名教師的論文在省級刊物上發(fā)表，還有26人次獲得新泰市級以上其他獎勵。

三、以人為本，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、以德育為先導(dǎo)，全方位做好學(xué)校德育工作。

學(xué)校把德育工作放在首要地位，建立了學(xué)校、少先隊、班級三位一體的管理體系，制訂了詳實可行的德育措施。把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過程。以家長委員會，家長學(xué)校為依托，每學(xué)期召開一次家長會，設(shè)立家長開放日，讓家長參與學(xué)校管理，共謀發(fā)展大計。此外，充分利用各種教育資源，適時開展了“三橫兩縱”的豐富校園文化活動?！叭龣M”即重大節(jié)日活動、主題教育和學(xué)校大型體育活動，“兩縱”則是指貫穿學(xué)校日常教學(xué)活動的德育系列教育和班級自主文化活動。學(xué)?；顒幼龅搅它c面結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容具體，對學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到了積極、深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。

2、以活動課為載體，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校在課程設(shè)置上，開全開足音、體、美、信息技術(shù)等課程。在時間安排上嚴(yán)格遵守上級制定的作息時間，保證學(xué)生的“三操”和課間活動，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間。為了給學(xué)生搭建培養(yǎng)才能的舞臺，學(xué)校以活動課為載體，遵循學(xué)生自主申報的原則，充分挖掘教師資源，從校級、班級兩個層面設(shè)定選修項目。專門出臺了針對加強課外閱讀的指導(dǎo)意見，各班級制定了切實可行的閱讀方案，深入推行“陽光閱讀計劃”。利用課余時間進(jìn)行閱讀，學(xué)校有計劃的推 薦閱讀書目，開放學(xué)校所有的讀書場所，引領(lǐng)學(xué)生讀書，班班設(shè)立“讀書角”，借“世界讀書日”向家長發(fā)出親子共度的倡議，“每天讀書半小時”讓孩子們走進(jìn)書海，讓讀書成為孩子們的時尚……

3、以評價為導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育要求，積極改革評價制度，力求將評價體現(xiàn)“三維”目標(biāo)的整體性、綜合性、過程性，將評價視野集中到學(xué)生，將評價的重點由學(xué)科成績拓展到關(guān)注自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展全面評價學(xué)生，不以學(xué)習(xí)成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，建立了學(xué)生成長記錄袋，記錄學(xué)生的點滴收獲，珍藏學(xué)生的精彩瞬間。

四、聚焦熱點，做好安全和收費工作

學(xué)校把依規(guī)治校、依法治教作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生作息時間和《山東省規(guī)范辦學(xué)40條》進(jìn)行公示，接受家長監(jiān)督，不折不扣的執(zhí)行上級的規(guī)定。在收費問題上，嚴(yán)格按照規(guī)定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，不超額收費，不亂收費，并將收費情況通過公示和致家長的一封信的形式進(jìn)行公開，杜絕了亂收費情況的發(fā)生。我們一直把安全工作放在學(xué)校工作的首要地位，對門衛(wèi)的管理實行領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班的制度。實行封閉式管理，禁止外來人員隨意出入，嚴(yán)格落實來訪登記和保衛(wèi)人員責(zé)任制，確保學(xué)校教學(xué)秩序的安定。同時加強衛(wèi)生防疫和學(xué)生的安全教育，簽訂了學(xué)校與班級教師的安全責(zé)任書，定期舉行防震，防火以及安全疏散，防踩踏演練，提高了學(xué)生自救自護(hù)的能力，保證了師生的人身安全和學(xué)校工作的正常開展。

五、爭創(chuàng)特色，培育全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，積極促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并通過學(xué)生素質(zhì)的提高推動教育教學(xué)工作的進(jìn)步。學(xué)校抓好特長生培養(yǎng)和學(xué)校課外興趣小組活動，培養(yǎng)出了一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)突出的學(xué)生。開設(shè)了音樂、舞蹈、美術(shù)、體操、籃球、排球、跳繩、信息技術(shù)等興趣小組，認(rèn)真開展了“體育藝術(shù)2+1”活動。給學(xué)生提供了展示能力的舞臺，活躍了校園文化生活，提高了學(xué)生努力提升自身素質(zhì)的熱情。截止到2011年9月，在校學(xué)生中有55人取得各類藝術(shù)等級評定五級以上證書，占在校生總數(shù)的8.6 %。在各級征文活動及各類大賽中中，我校有十余人獲國家獎；上百人獲地、市級獎勵，還有部分學(xué)生的作品發(fā)表在各類報刊雜志上。學(xué)生的體質(zhì)健康情況逐年好轉(zhuǎn)，體質(zhì)健康比率達(dá)到了100%，學(xué)生的視力不良率也下降到了3 %。

整潔有序，內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。泰安市政協(xié)副主席于連榮等領(lǐng)導(dǎo)于2007年對學(xué)校學(xué)校管理和文化建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研；泰安市委常委、原新泰市委書記辛顯明，新泰市委副書記張成偉及泰安市委組織部、宣傳部、教育局的領(lǐng)導(dǎo)也多次對學(xué)校進(jìn)行了視察，給予了很高的評價。學(xué)校還成功承攬了地、市級學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會，供兄弟單位進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新中求發(fā)展，改革中求進(jìn)步。五年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)的整體工作有了長足的進(jìn)步。我們將以本次省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收為起點，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，扎實工作，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年10月

第五篇：省規(guī)復(fù)評匯報材料

以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為抓手全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：

大家好！我代表魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面，我就魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)近幾年工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報，不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。

東阿縣魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)是東阿縣的一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，直屬于魚山聯(lián)校，始建于2001年。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生464人，有教職工32名，其中縣級優(yōu)秀教師4人，縣級教學(xué)能手6人，聊城市教學(xué)能手6人，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

我校2005年被評為省級規(guī)范化學(xué)校，幾年來，學(xué)校堅持以“讓社會滿意，讓家長放心，讓師生依”為辦學(xué)宗旨，以“為學(xué)生未來奠基，對學(xué)生終生負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)水平得到顯著提高，素質(zhì)教育取得了豐碩成果。

一、辦學(xué)條件現(xiàn)代化

學(xué)校占地面積26667平方米，建筑面積4560平方米，綠化面積8200平方米。學(xué)校布局合理，設(shè)計規(guī)范。學(xué)校在資金嚴(yán)重緊缺的情況下，多方籌集資金，按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，配置了微機室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、舞蹈室等十幾個功能用房，為發(fā)展學(xué)生特長提供了良好的基礎(chǔ)條件。學(xué)校又投資十余萬元建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形跑道、籃球場、乒乓球臺等體育設(shè)施為學(xué)生開展豐富多彩的體育活動提供了保障。

學(xué)校還累計投資50余萬元，按照省級園林建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，聘請市園林局的工程師為我校設(shè)計了綠化美化圖紙，兼顧了色、香、形的合理搭配以及季節(jié)的變化，真正達(dá)到了四季常綠、三季有花的效果。這一切都為學(xué)生營造了清新、舒適、典雅的成長環(huán)境。

二、學(xué)校管理規(guī)范化

幾年來，我們深深體會到：規(guī)范、科學(xué)的管理是學(xué)校發(fā)展的重要保障。經(jīng)過幾年的探索，我們逐步完善了各種規(guī)章制度，制定了《教職工素質(zhì)教育考核細(xì)則》。對于以上細(xì)則領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，帶頭遵守；同時強化內(nèi)部管理，實行“校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制”；堅持“能者上、平者讓、庸者下”的用人原則，使教育教學(xué)管理更加民主化、科學(xué)化。

同時，我校定期召開教代會，認(rèn)真聽取全體教師的意見，進(jìn)一步更新觀念。六年來，我們的民主管理正沿著法制化的軌道不斷完善。全體教師心往一處想，勁往一處使，積極為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心任務(wù)，造就一支業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、結(jié) 構(gòu)合理的教師隊伍是搞好教學(xué)工作的有力保證，因此學(xué)校一直努力為教師創(chuàng)造條件：①、鼓勵教師搞好教學(xué)科研工作。②、實現(xiàn)了教師“人手一機”，并建起了電子備課室，并開通了寬帶網(wǎng)和校園網(wǎng)供教師使用。③、積極鼓勵青年教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。④、強化基本功訓(xùn)練，要求每個教師都能夠?qū)懸皇制恋娜P字、說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì)。學(xué)校要求每天中午15分鐘全校師生同練“百日字功”，每周一節(jié)的“毛筆字課”，大大提高了學(xué)生的書寫水平。我校每個教研組都按計劃進(jìn)行教研活動，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)，并專門制定了課堂評價標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在全體教師都能以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，潛心研究教育教學(xué)規(guī)律；在努力拓展自己的知識面的同時，不斷探索教學(xué)改革的新路子?，F(xiàn)在45歲以下的教師都能掌握微機和多媒體的操作技術(shù)，都能夠制作簡單實用的課件。

學(xué)校認(rèn)真落實《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》的要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開全所有課程，嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以

及作業(yè)量的規(guī)定；要求學(xué)生在校時間不超6小時。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級只留語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)，且總量控制在1小時，提倡布置探究性、實踐性的作業(yè)。建立學(xué)生紙質(zhì)學(xué)籍和電子學(xué)籍，學(xué)生變更管理規(guī)范，做好學(xué)生流動資料的收集、整理工作。

我校一貫重視安全工作，常常舉辦安全、消防知識講座和防火、防震逃生演練。定期排查學(xué)校存在的安全隱患，保障了教學(xué)活動的順利實施。

三、師生素質(zhì)優(yōu)良化

（一）提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于依法從教的法律法規(guī)，銘記并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。培養(yǎng)敬業(yè)精神，進(jìn)行師德教育，開展 “做人民滿意的教師”、“我的學(xué)生我的愛”等師德演講活動，有效地促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。同時重視校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)能力有了大幅度提高，綜合素質(zhì)進(jìn)一步加強。去年我校的李桂玲、徐衍參、郭清等教師被評為聊城市教學(xué)能手，目前，我校有縣教學(xué)能手8名，聊城市教學(xué)能手6人，聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎5名，有十多人次在縣級出示公開課，一支師德高，業(yè)務(wù)強的教師隊伍已經(jīng)形成。

（二）以活動為載體，提高學(xué)生自身素質(zhì)

近年來，隨著對素質(zhì)教育觀念的不斷深入，學(xué)校堅持以“讓社會滿意，讓家長放心”為辦學(xué)宗旨，以“為學(xué)生未來奠基，對學(xué)生終生負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，努力創(chuàng)造條件開齊、開全課程，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校成立了音樂、美術(shù)、體育等興趣小組，定期開展文藝、體育、書畫、科技制作、美文誦讀等活動，為學(xué)生的才智展示搭建平臺，為學(xué)生個性特長的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)條件。同時我們還牢固樹立健

康第一的觀念，認(rèn)真抓好“4312”陽光體育活動的落實，開展好大課間活動，保證一小時的陽光體育活動。并且在去年10月份全縣舉行的“4312”陽光體育比賽中，榮獲小學(xué)組第一名的好成績。今年4月舉行在全縣乒乓球比賽中，我校榮獲男子團體第二名的好成績。

各類文體比賽活動，按照省管理規(guī)范的要求，做到了還能力于學(xué)生，還時間于學(xué)生，還健康于學(xué)生的要求，具體組織了“校園體操比賽”、“六一文藝匯演”、“國慶歌詠比賽”、“學(xué)校運動會”、“拔河比賽”、“情系災(zāi)區(qū)捐款”活動、征文比賽等文體活動，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富了學(xué)生的課外生活。在今年舉行了“全省小學(xué)生網(wǎng)上環(huán)境教育”活動中，我校的齊云龍、崔亞美、常法猛等三位同學(xué)分別榮獲省級“環(huán)保小行家”稱號。

四、“鍛造學(xué)習(xí)型教師、培養(yǎng)讀書型學(xué)生、構(gòu)建書香型校園”為辦學(xué)特色已初見成效

（一）加強校園文化建設(shè)，營建書香校園氛圍

在校園公共墻壁上精心選擇有關(guān)名言警句，校園文化以忠孝、感恩、自信等為主題，精心設(shè)計宣傳畫，使學(xué)生隨時隨地感受到濃濃的書香氣息；在每個班級的墻壁上，規(guī)劃圖書角陣地，用于擺放班級圖書和學(xué)生的讀書日記等資料，同時在學(xué)校的文化長廊上設(shè)置學(xué)生展示臺，用來展示學(xué)生的才藝??鼓勵學(xué)生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感。這樣學(xué)生有書可讀，有平臺可展示，得到了認(rèn)可，更加推動其讀書的熱情。

（二）重視教師讀書活動，增強自身的文化底蘊。

學(xué)校實施“振興閱讀工程”，給教師征訂《山東教育》、《陶行知

教育名言名篇》、《給教師的一百條建議》等書籍。并定期舉辦陶行知教育思想論壇和讀書匯報會，建立讀書筆記，撰寫讀書心得，使陶行知教育思想成為推進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)改革和實施素質(zhì)教育的助推劑。師生的閱讀能力、口語交際能力得到了很大的提高。

學(xué)校還利用每周一節(jié)的“閱讀課”，大大提高了學(xué)生的閱讀水平，讓學(xué)生在“書香”中體驗審美情趣。通過開展讀書活動，我校的師生形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。師生的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力有了很大的提高。這些活動的開展是我校打造書香型、學(xué)習(xí)型校園的結(jié)果，更是全體師生素質(zhì)、能力提高的具體體現(xiàn)。

經(jīng)過多年的努力，其工作成效顯著。學(xué)校先后榮獲“省級規(guī)范化學(xué)校”、“省級綠色學(xué)?！?、“市級教學(xué)示范?！?、“市語言文字示范?！?、“省級語言文字規(guī)范化示范校”、“縣教學(xué)成績進(jìn)步單位”、“縣全面工作先進(jìn)單位”、縣“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

看到成績的同時，我們也清醒的認(rèn)識到，學(xué)校的硬件設(shè)施需要進(jìn)一步完善，教師的科研水平需要進(jìn)一步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)需要進(jìn)一步的提高等方面的問題。我們將借省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評之機，進(jìn)一步加強學(xué)校的各項管理工作，加大投資力度，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，力爭在3年內(nèi)，培養(yǎng)更多的青年教師爭當(dāng)省、市級教學(xué)能手和省、市、縣級名師。把學(xué)校辦成省級教學(xué)示范校、省級教科研示范校和校本培訓(xùn)示范校。

最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校工作多提寶貴意見和建議！謝謝大家！

2011年11月

以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為抓手

全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平

——東阿縣魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗

匯報材料

一、辦學(xué)條件現(xiàn)代化

二、學(xué)校管理規(guī)范化

三、師生素質(zhì)優(yōu)良化

（一）提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（二）以活動為載體，提高學(xué)生自身素質(zhì)

四、“鍛造學(xué)習(xí)型教師、培養(yǎng)讀書型學(xué)生、構(gòu)建書香型校園”為辦學(xué)特色已初見成效

（一）加強校園文化建設(shè)，營建書香校園氛圍

（二）重視教師讀書活動，增強自身的文化底蘊

東阿縣魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一一年十一月