第一篇：彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案.

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動 實施方案

根據(jù)《師宗縣教育局關(guān)于印發(fā)師宗縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案的通知》(師教發(fā)【2013】18號文件精神,自今年開始,在師宗縣教育系統(tǒng)內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。現(xiàn)結(jié)合彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校實際,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點,以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口,深入師德師風(fēng)教育,全面整治違反師德規(guī)范的行為,使全縣廣大教師牢固樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀,增強教書育人、立德樹人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊伍。

二、主要任務(wù)

(一提升教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師強化學(xué)習(xí)、整改提高、愛崗敬業(yè)、為人師表。著力解決思想頹廢、不思進取,缺乏事業(yè)心、責(zé)任感,缺乏創(chuàng)新精神、服務(wù)精神等方面的問題。

(二提高教師的職業(yè)道德水平。弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、求真務(wù)實精神,增強教書育人的責(zé)任感和使命感,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。重點解決部分教師法紀觀

念淡薄、工作作風(fēng)松散,強制學(xué)生購買教輔資料,向家長索要財物等方面的問題。

(三規(guī)范教師的教書育人行為。督促廣大教師全面貫徹黨的教育方針,嚴謹治學(xué),精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展;糾正個別教師教學(xué)觀念陳舊、教育方法簡單粗暴等行為。

三、工作原則

(一注重實效。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來,不遮丑,不護短,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。切實解決教師隊伍中存在的問題,務(wù)求實效。

(二教育為主。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取多方意見,認真開展批評和自我批評,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,樹立先進典型。

(三標(biāo)本兼治。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠相結(jié)合,既正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,限期整改,又分析根源,建章立制,標(biāo)本兼治。

(四領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,帶頭參加學(xué)習(xí),做好筆記,寫好心得體會,帶頭查找問題,搞好整改,不斷加強自身的師德修養(yǎng),率先垂范,在師德師風(fēng)建設(shè)中起好帶頭作用,增強師德師風(fēng)建設(shè)的感召力和影響力。

四、工作步驟

每年3月至12月,集中精力分階段抓好師德師風(fēng)教育活動。(一宣傳發(fā)動階段(3月份

1、召開校長會,做好師德師風(fēng)建設(shè)動員。

2、各校以村委會為單位分別召開師德師風(fēng)建設(shè)動員會。

3、各學(xué)校制訂工作方案,成立組織機構(gòu),4月底前上報中心學(xué)校。(二學(xué)習(xí)教育階段(4至5月份

1、各學(xué)校結(jié)合實際,制訂學(xué)習(xí)計劃。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)“會澤七子”活動,組織學(xué)校進行專題學(xué)習(xí)和討論交流,學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和相關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育局師教發(fā)【2010】32號文件、師教發(fā)【2013】18號文件。

3、組織教師學(xué)習(xí)先進典型,用典型的力量帶動人,用先進的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

4、開展教職工座右銘征集活動。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校要組織討論、交流思想。每個教職工總結(jié)(或找出自己的座右銘,時刻鞭策自己。每個教職工每年寫讀書筆記不少于4000字,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

5、開展“校長進課堂、教師進家庭”活動。各學(xué)校班子成員帶頭上主課,每學(xué)期為教師上一次示范課或公開課。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,完成教育局規(guī)定的聽課任務(wù),考察教師的從教行

為和授課效果。教師深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn),加強與學(xué)生家長的溝通交流,拓寬與學(xué)生家長交流溝通的渠道,增加與學(xué)困生、貧困生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長的交流溝通。

(三自查自糾階段(6月份

1、開展“三評”活動。在各校廣泛開展“學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)?！被顒?。學(xué)校要制訂具體的評議方案,評議結(jié)果要公開,切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面,要自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。

2、自我剖析。每位教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案,從思想上和行動上反思自己的從教經(jīng)歷,找出自己的差距和不足,進行深刻剖析,寫成書面材料。

書面材料的內(nèi)容包括:⑴思想方面有沒有違背教育方針、政策,散布、傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧大局或只教書不育人的思想。

⑵工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課上課,不批改作業(yè),從事第二職業(yè)等行為;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉級晉升的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視后進生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。⑶行為方面有沒有向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為,有沒有打牌賭博、酗酒等違反社會公德等行為。

3、督促檢查。學(xué)校要認真查找是否有變相收費和亂收費,違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活動,利用學(xué)生食堂謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況,對反映出來的問題要認真制定整改方案,突出整改重點、落實整改措施和整改時限,切實予以整改。

4、自查自糾。各校要在認真自查自糾的基礎(chǔ)上,寫出自查報告,于每年6月28日前報彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校政教辦。

(四建章立制(7月至9月份

各學(xué)校根據(jù)自身存在的問題和實際情況,清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度:如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、評優(yōu)評先制度、績效考核制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度,逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。

2、學(xué)校要組織師德師風(fēng)演講比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動,提高廣大教師的職業(yè)道德水平,基本解決師德師風(fēng)方面存在的問題,鞏固前一階段的成果。

3、每個新學(xué)年開學(xué),學(xué)校要組織教師宣誓;每位教職工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書。

(五總結(jié)表彰階段(10月至12月

1、各校開展自評總結(jié)和分析,認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗,通報師德師風(fēng)建設(shè)情況,培養(yǎng)典型,樹立榜樣。中心學(xué)校表彰師德先進個人、道德模范等,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效

顯著的先進經(jīng)驗和師德高尚的典型事跡。

2、根據(jù)中心學(xué)校師德工作要求，按時上報師德師風(fēng)月報、考核結(jié)果。

五、主要措施(一加強組織領(lǐng)導(dǎo) 中心學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長，其他中心學(xué) 校班子成員、各村委會完小校長為組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小 組，負責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教辦，政教主任為辦公室主 任，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的日常管理工作。各學(xué)校也要成立相 應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

（二）建立長效機制

1、建立教師學(xué)習(xí)制度和宣誓制度。師德師風(fēng)教育作為新教 師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的必修課程。每學(xué)期開學(xué)初組織全體 教職工進行一次宣誓。

2、建立師德師風(fēng)考核與評價機制。每學(xué)年教師與學(xué)校簽訂 一次師德師風(fēng)承諾書，學(xué)校建立教師個人師德檔案，每位教師的 師德師風(fēng)考評情況和心得體會等都要進入教師的個人檔案。

3、建立師德師風(fēng)檢查督促和獎懲機制。加強監(jiān)督檢查，盡 量將問題消滅在萌芽狀態(tài)。把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評 優(yōu)、晉級及績效工資等緊密掛鉤，對成績優(yōu)異者進行表彰獎勵，對不合格者實行一票否決，做到倡勤治懶、獎懲分明。

4、成立道德講堂。學(xué)校成立道德講堂，組織或聘請人員在 學(xué)校實時開展法制教育、師德師風(fēng)教育、心理健康教育、感恩教 育、家庭教育等一系列教育活動。

（三）嚴格督查評估

1、中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對學(xué)校進行師德師風(fēng)建設(shè)各階 段工作進行督查，對督查情況及時在全鎮(zhèn)通報。

2、嚴格實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。中心學(xué) 校、完小對違反師德規(guī)范的行為要及時予以批評教育，情節(jié)嚴重 的要嚴肅處理，對師德師風(fēng)存在嚴重問題的學(xué)校要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 人的責(zé)任。

（四）加大宣傳力度

1、多渠道、分層次開展師德師風(fēng)宣傳活動，大力宣傳師德 師風(fēng)先進典型事跡，大力褒獎人民教師的高尚師德。

2、各學(xué)校除將教育局教師行為“五條禁令、十個不準”懸 掛在學(xué)校醒目位置外，還要將教育局推薦的教師誓詞、承諾書張 貼在學(xué)校宣傳欄櫥窗內(nèi)，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013 年 4 月 23 日

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及 成員分工

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長：李玉發(fā)（彩云中心學(xué)校校長）斌（彩云中心學(xué)校副校長）副組長：劉 成 員：

錢喬云（彩云中心學(xué)校政教主任）吳云芳（彩云中心學(xué)校工會主席）毛貴和（彩云中心學(xué)校辦公室主任）陳良生（彩云中心學(xué)校總務(wù)主任）饒躍坤（彩云中心學(xué)校教導(dǎo)主任）朱德全（明德小學(xué)校長）查明竺（紅土完小校長）趙衛(wèi)紅（檳榔完小校長）張建增（長街完小校長）趙友清（路撒完小校長）金吉先（法塊完小校長）許書良（務(wù)龍完小校長）朱俊龍（額則完小校長）黃小勇（石洞完小校長）楊 斌（架格完小校長）

二、成員分工

1、中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對學(xué)校進行師德師風(fēng)建設(shè)

各階段工作進行督查，負責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工 作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評工作。

2、各完小校長為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

3、中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)辦公室主任，負責(zé)師德師風(fēng) 建設(shè)的日常管理工作。

第二篇：彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動

實施方案

根據(jù)《師宗縣教育局關(guān)于印發(fā)師宗縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案的通知》（師教發(fā)【2013】18號）文件精神，自今年開始，在師宗縣教育系統(tǒng)內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。現(xiàn)結(jié)合彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，深入師德師風(fēng)教育，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使全縣廣大教師牢固樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀，增強教書育人、立德樹人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊伍。

二、主要任務(wù)

（一）提升教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師強化學(xué)習(xí)、整改提高、愛崗敬業(yè)、為人師表。著力解決思想頹廢、不思進取，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，缺乏創(chuàng)新精神、服務(wù)精神等方面的問題。

（二）提高教師的職業(yè)道德水平。弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、求真務(wù)實精神，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。重點解決部分教師法紀觀念淡薄、工作作風(fēng)松散，強制學(xué)生購買教輔資料，向家長索要財物等方面的問題。

（三）規(guī)范教師的教書育人行為。督促廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展；糾正個別教師教學(xué)觀念陳舊、教育方法簡單粗暴等行為。

三、工作原則

（一）注重實效。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。切實解決教師隊伍中存在的問題，務(wù)求實效。

（二）教育為主。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認真開展批評和自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，樹立先進典型。

（三）標(biāo)本兼治。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠相結(jié)合，既正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，限期整改，又分析根源，建章立制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，帶頭參加學(xué)習(xí)，做好筆記，寫好心得體會，帶頭查找問題，搞好整改，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)建設(shè)中起好帶頭作用，增強師德師風(fēng)建設(shè)的感召力和影響力。

四、工作步驟

每年3月至12月，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)教育活動。(一)宣傳發(fā)動階段(3月份)

1、召開校長會，做好師德師風(fēng)建設(shè)動員。

2、各校以村委會為單位分別召開師德師風(fēng)建設(shè)動員會。

3、各學(xué)校制訂工作方案，成立組織機構(gòu)，4月底前上報中心學(xué)校。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（4至5月份）

1、各學(xué)校結(jié)合實際，制訂學(xué)習(xí)計劃。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)“會澤七子”活動，組織學(xué)校進行專題學(xué)習(xí)和討論交流，學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育局師教發(fā)【2010】32號文件、師教發(fā)【2013】18號文件。

3、組織教師學(xué)習(xí)先進典型，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

4、開展教職工座右銘征集活動。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要組織討論、交流思想。每個教職工總結(jié)（或找）出自己的座右銘，時刻鞭策自己。每個教職工每年寫讀書筆記不少于4000字，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

5、開展“校長進課堂、教師進家庭”活動。各學(xué)校班子成員帶頭上主課，每學(xué)期為教師上一次示范課或公開課。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，完成教育局規(guī)定的聽課任務(wù)，考察教師的從教行為和授課效果。教師深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強與學(xué)生家長的溝通交流，拓寬與學(xué)生家長交流溝通的渠道，增加與學(xué)困生、貧困生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長的交流溝通。

(三)自查自糾階段（6月份）

1、開展“三評”活動。在各校廣泛開展“學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)?！被顒?。學(xué)校要制訂具體的評議方案，評議結(jié)果要公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面，要自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。

2、自我剖析。每位教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，從思想上和行動上反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，寫成書面材料。

書面材料的內(nèi)容包括：⑴思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布、傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧大局或只教書不育人的思想。⑵工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課上課，不批改作業(yè)，從事第二職業(yè)等行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉級晉升的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。⑶行為方面有沒有向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為，有沒有打牌賭博、酗酒等違反社會公德等行為。

3、督促檢查。學(xué)校要認真查找是否有變相收費和亂收費，違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活動，利用學(xué)生食堂謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，對反映出來的問題要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

4、自查自糾。各校要在認真自查自糾的基礎(chǔ)上，寫出自查報告，于每年6月28日前報彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校政教辦。

（四）建章立制(7月至9月份)各學(xué)校根據(jù)自身存在的問題和實際情況，清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度：如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、評優(yōu)評先制度、績效考核制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。

2、學(xué)校要組織師德師風(fēng)演講比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動，提高廣大教師的職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的問題，鞏固前一階段的成果。

3、每個新學(xué)年開學(xué)，學(xué)校要組織教師宣誓；每位教職工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書。

(五)總結(jié)表彰階段（10月至12月）

1、各校開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗，通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，培養(yǎng)典型，樹立榜樣。中心學(xué)校表彰師德先進個人、道德模范等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的先進經(jīng)驗和師德高尚的典型事跡。

2、根據(jù)中心學(xué)校師德工作要求，按時上報師德師風(fēng)月報、考核結(jié)果。

五、主要措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

中心學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長，其他中心學(xué)校班子成員、各村委會完小校長為組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教辦，政教主任為辦公室主任，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的日常管理工作。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

（二）建立長效機制

1、建立教師學(xué)習(xí)制度和宣誓制度。師德師風(fēng)教育作為新教師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的必修課程。每學(xué)期開學(xué)初組織全體教職工進行一次宣誓。

2、建立師德師風(fēng)考核與評價機制。每學(xué)年教師與學(xué)校簽訂一次師德師風(fēng)承諾書，學(xué)校建立教師個人師德檔案，每位教師的師德師風(fēng)考評情況和心得體會等都要進入教師的個人檔案。

3、建立師德師風(fēng)檢查督促和獎懲機制。加強監(jiān)督檢查，盡量將問題消滅在萌芽狀態(tài)。把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉級及績效工資等緊密掛鉤，對成績優(yōu)異者進行表彰獎勵，對不合格者實行一票否決，做到倡勤治懶、獎懲分明。

4、成立道德講堂。學(xué)校成立道德講堂，組織或聘請人員在學(xué)校實時開展法制教育、師德師風(fēng)教育、心理健康教育、感恩教育、家庭教育等一系列教育活動。

（三）嚴格督查評估

1、中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對學(xué)校進行師德師風(fēng)建設(shè)各階段工作進行督查，對督查情況及時在全鎮(zhèn)通報。

2、嚴格實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。中心學(xué)校、完小對違反師德規(guī)范的行為要及時予以批評教育，情節(jié)嚴重的要嚴肅處理，對師德師風(fēng)存在嚴重問題的學(xué)校要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。

（四）加大宣傳力度

1、多渠道、分層次開展師德師風(fēng)宣傳活動，大力宣傳師德師風(fēng)先進典型事跡，大力褒獎人民教師的高尚師德。

2、各學(xué)校除將教育局教師行為“五條禁令、十個不準”懸掛在學(xué)校醒目位置外，還要將教育局推薦的教師誓詞、承諾書張貼在學(xué)校宣傳欄櫥窗內(nèi)，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月23日

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及

成員分工

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：李玉發(fā)（彩云中心學(xué)校校長）副組長：劉 斌（彩云中心學(xué)校副校長）成 員：錢喬云（彩云中心學(xué)校政教主任）

吳云芳（彩云中心學(xué)校工會主席）

毛貴和（彩云中心學(xué)校辦公室主任）陳良生（彩云中心學(xué)?？倓?wù)主任）

饒躍坤（彩云中心學(xué)校教導(dǎo)主任）

朱德全（明德小學(xué)校長）

查明竺（紅土完小校長）

趙衛(wèi)紅（檳榔完小校長）

張建增（長街完小校長）

趙友清（路撒完小校長）

金吉先（法塊完小校長）

許書良（務(wù)龍完小校長）

朱俊龍（額則完小校長）

黃小勇（石洞完小校長）

楊 斌（架格完小校長）

二、成員分工

1、中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對學(xué)校進行師德師風(fēng)建設(shè)各階段工作進行督查，負責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評工作。

2、各完小校長為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

3、中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)辦公室主任，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的日常管理工作。

第三篇：彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書

為進一步加強學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升紀律觀念和職業(yè)道德觀念，推進依法治教，形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》以及師教發(fā)【2010】32號文件精神，特與每位教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，內(nèi)容如下：

1、認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實提高自身法制意識。

2、認真學(xué)習(xí)、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，遵守社會公德，遵守社會公共秩序。

3、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)心愛護學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益，維護學(xué)校聲譽，努力提高自身道德素質(zhì)。

4、以教育局師教發(fā)[2010]32號文件為標(biāo)準，嚴格要求自己，規(guī)范教育教學(xué)行為。若有違反，后果自負，責(zé)任自擔(dān)。

5、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從分工，努力做好教學(xué)工作，工作時間內(nèi)不做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事。

教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。

本責(zé)任書一式二份，學(xué)校、教職工各存一份。

責(zé)任人：（簽字）

學(xué)校：（簽章）

2012年9月

第四篇：老城鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的

實施方案

為全面貫徹縣教育工作會議精神，進一步落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師師德修養(yǎng)，促進我鎮(zhèn)教育和諧均衡發(fā)展，根據(jù)縣教體局關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的意見要求，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以 “辦人民滿意教育，做人民滿意教師，創(chuàng)建師德先進單位，爭做師德標(biāo)兵和先進個人”為目標(biāo)，以 “修師德、樹形象,立規(guī)矩、提素質(zhì),轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻”為師德師風(fēng)建設(shè)年活動主題，以規(guī)范教師從教行為和提高教職工職業(yè)道德水平為重點，以倡導(dǎo)“愛崗、修德、敬業(yè)、奉獻”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以各種活動為載體，強化師德教育，弘揚高尚師德，造就一批忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

1、通過抓師德，促良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，全面提升學(xué)生、家長和社會對教育工作的滿意度。

2、提高教師的“三德”（職業(yè)道德、社會公德、家庭美德）水平，建設(shè)一支德高業(yè)精、無私奉獻的教職工隊伍。

3、認真落實《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》和《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準”》，進一步轉(zhuǎn)變校長的工作做風(fēng)和規(guī)范教師的從教行為。

4、組織演講賽、報告會、研討交流會等活動，增強教師責(zé)任意識，提升教師思想素質(zhì)。

5、進一步完善師德考評細則，建立長效管理機制。

6、評選表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校，先進校長，優(yōu)秀教師，和師德標(biāo)兵典型，營造學(xué)先進、趕先進、超先進的良好氛圍。

三、活動內(nèi)容

（一）開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。（1）組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》、《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準”》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，統(tǒng)一思想，提高認識。（2）挖掘師德師風(fēng)典型先進事例，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（3）層層開展師德模范現(xiàn)身說法教育活動，用身邊的人和事教育身邊的人。

（二）開展“教師形象”大討論活動。學(xué)校要樹立師德典型、要有橫幅、宣傳櫥窗、名言名句。重點研討實踐師德規(guī)范、破解師德建設(shè)難題、為師德建設(shè)創(chuàng)造制度環(huán)境等問題，研究解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點難點問題，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象，精通業(yè)務(wù)、廉潔從教的師表形象，嚴格管理的學(xué)校形象。

（三）開展師德師風(fēng)系列活動。認真組織開展“心系中國夢，做好引路人”為主題師德演講賽、征文比賽，各學(xué)校通過師德師風(fēng)演講賽、報告會、教師約談等形式，增強教師從教三感：光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。各學(xué)區(qū)至少推薦1名參加鎮(zhèn)賽，擇優(yōu)推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。

（四）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動。舉行師德師風(fēng)互比、互評、互促活動，大力弘揚四種精神即“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。做到教師人人一句師德座右銘、人人心中有偶像。

（五）開展宣傳推廣學(xué)習(xí)先進典型活動。各學(xué)校要注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根偏遠農(nóng)村等各類先進典型，及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進經(jīng)驗，特別要注意挖掘先進教師的好思想、好作風(fēng)、2 好做法，通過組織報告會、新聞媒體等宣傳推廣，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導(dǎo)向和示范作用。

（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立2-4名師德先進典型，集中表彰。各學(xué)校要根據(jù)實際情況，把評先推優(yōu)工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比育人、比質(zhì)量”活動，積極營造學(xué)先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師認真落實“四教”：依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

四、實施步驟

開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，要按照宣傳發(fā)動、組織學(xué)習(xí)、查擺剖析、整改提高、總結(jié)深化六個階段的方法步驟和具體要求,有序推進。

（一）宣傳發(fā)動階段（2017年9月10日-10月10日）。一是要刷寫1—2副宣傳橫幅、辦宣傳櫥窗、師德師風(fēng)建設(shè)專欄等廣泛宣傳，全面動員。二是層層召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。三是成立組織機構(gòu)。鎮(zhèn)中心學(xué)校和各學(xué)校都要成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分工協(xié)作，齊抓共管。四是各校要制定實施方案。要按照統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際，制定出切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案，9月15日前上交鎮(zhèn)德育中心。五是每位教師要有一句師德座右銘，校校要制定師德師風(fēng)承諾書，公示于醒目位置，要與全體教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書。

（二）組織學(xué)習(xí)階段（10月11日-11月21日）。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)制度。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》和《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準”》等。第二，重點組織學(xué)習(xí)縣、鎮(zhèn)教育工作會議精神，特別是李局長在教師節(jié)表彰會上的講話精神。同時，結(jié)合不同學(xué)段實際，組織教師深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和 3 師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。第三，組織學(xué)習(xí)2017年省、市、縣師德標(biāo)兵先進事跡。在學(xué)習(xí)階段，可采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)和讀書活動相結(jié)合，學(xué)校做到有學(xué)習(xí)、有記錄，教師做到有筆記、有心得體會，學(xué)習(xí)筆記不少于6000字，每人至少撰寫2篇心得體會，至少要辦一期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育專欄。

（三）查擺剖析階段(11月22日-12月22日)。主要抓好教師自查對照、學(xué)校自查兩個環(huán)節(jié)。1．開展教師自查。要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》和《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準”》要求，在教師中認真開展自查活動，一是看思想方面有沒有違背教育方針、政策的言行，有沒有只顧個人得失，不顧大局，或只教書不育人的思想；二是看工作中有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不鉆研業(yè)務(wù)，體罰或歧視學(xué)習(xí)有困難行為有缺點的學(xué)生；三是看是否存在著執(zhí)教不廉現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生和家長推銷教輔資料，向家長索要財物四是看是否存在執(zhí)教不嚴，上班期間接打手機、打牌、飲酒或工作之余參與賭博等其他不良行為。在自查階段，教師要寫出個人查擺剖析材料，學(xué)校組織召開查擺剖析會，各學(xué)區(qū)要舉辦 “心系中國夢，做好引路人”為主題演講賽。2．學(xué)校自查。學(xué)校自查報告要充分反映本校師德師風(fēng)建設(shè)的實際情況，簡明扼要概述本校教職工情況、取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進一步做好工作努力方向、總體思路和主要舉措。

（四）民主評議階段(12月23日-2018年1月23日)。學(xué)校師德師風(fēng)在個人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,設(shè)立師德信箱、公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長和社會廣泛征求意見。學(xué)校要成立好“師德師風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過開展 “六評”活動即教師自評、教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)校評教師、社會評學(xué)校，進一步了解教師、學(xué)校存在的問題，評議學(xué)校要邀請人大、政協(xié)代表和學(xué)生家長、老干部、離退休老同志和有社會影響的人員參加。

（五）整改提高階段（2018年3-5月）。主要抓好整改方案制定、強 4 化落實兩個環(huán)節(jié)。1．制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。2．強化整改落實。制定完善《老城鎮(zhèn)2017年—2018學(xué)年師德師風(fēng)考核辦法》，設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士、人大代表擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。同時，要組織好“提素質(zhì)、樹形象，轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻”主題演講比賽，深化整改成效。各學(xué)區(qū)推薦上報演講人員名單，參加鎮(zhèn)、縣舉辦的演講賽。

（六）總結(jié)深化階段（2018年6月-8月）。主要抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個環(huán)節(jié)。1．檢查評比。鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對師德師風(fēng)建設(shè)年活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進行綜合檢查，并通報結(jié)果。2．選樹典型。各學(xué)區(qū)校要深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型，進行表彰。鎮(zhèn)中心學(xué)校將優(yōu)中選優(yōu)，推薦上報縣師德標(biāo)兵3．建立長效機制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，要根據(jù)自身實際情況，從三個方面健全和完善師德師風(fēng)長效機制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。二是建立師德考評制度。中心校要對各學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進行專項督查，把師德建設(shè)工作作為評估學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要指標(biāo)，學(xué)校要搞好師德日?？己?、階段考核和學(xué)期考核，中心學(xué)校每期結(jié)束都要建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，把每個教師的師德考評材料上報縣德育中心，并作為評優(yōu)評先晉級等的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡；對體罰和變相體罰學(xué)生，無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家 5 教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師，視其情節(jié)，給予紀律處分等。

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識。各學(xué)校要成立以校長為組長的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定方案等要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，嚴禁工作浮漂，防止流于形式，切實抓出成效。

2、廣泛宣傳、營造氛圍。要充分運用校園廣播、建立專欄、黑板報、宣傳展板、簡報等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進典型，好的做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。

3、突出重點、穩(wěn)步推進。每個階段都要有突出活動重點，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重在結(jié)合教師工作實際，做到有安排、有活動、有記錄、有總結(jié)，重要環(huán)節(jié)，要及時邀請包學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加。

4、搞好結(jié)合、貫穿始終。搞好師德師風(fēng)建設(shè)年活動要做到六個結(jié)合，要與學(xué)年初確定的目標(biāo)任務(wù)、工作重點相結(jié)合，與“兩弘揚一爭做”活動相結(jié)合；與教育教學(xué)活動相結(jié)合；與文明創(chuàng)建工作相結(jié)合；與德育活動相結(jié)合，把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終，把查擺整改貫穿始終。各校要認真開展活動，及時上報活動文字材料和圖片，鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣教體局將對每階段工作的開展情況進行督導(dǎo)檢查,并及時通報活動開展情況。

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年9月10日 附：

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

名 單

組 長：孫中紅

副組長：楊建業(yè) 李紅彥 陳建波

成 員：王紅亭 凌 會 王秀群

王 霞 李 強 各學(xué)校校長

辦公室主任：凌 會

《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》

1、嚴禁校長脫離教學(xué)第一線，搞紙上談兵

2、嚴禁私請代課，巧立名目，假工濟私，為自己發(fā)津貼，減擔(dān)子

3、嚴禁存在不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系

4、嚴禁工作日中午飲酒、在課堂上使用通訊工具、在學(xué)生活動場所吸煙

5、嚴禁考試、評先、評優(yōu)等弄虛作假。

6、嚴禁不履行請假手續(xù)，擅自脫離工作崗位

7、嚴禁不服從工作安排、工作敷衍失職

8、嚴禁非法參與游行、上訪，或故意歪曲、捏造事實誹謗集體或他人

9、嚴禁出入公共娛樂場所，參與賭博、搞封建迷信活動

10、嚴禁從事違反國家法律和教育方針政策的活動

《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準”》

一、不準利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；

二、不準無備課上課；

三、不準諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；

四、不準訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱家長；

五、不準無故遲到、早退和曠工；

六、不準酒后上課、在課堂上抽煙、使用手機或其它通訊工具；

七、不準向?qū)W生或家長索要、變相索要、收受財物，利用職務(wù)謀取私利；

八、不準在上級規(guī)定收費項目和標(biāo)準以外收取學(xué)生任何費用；

九、不準參加任何形式的賭博活動、迷信活動和偽科學(xué)組織；

十、不準從事有償家教、第二職業(yè)或利用法定節(jié)假日、休息日有償給學(xué)生補課。

第五篇：董家營鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

董家營鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)省、市、縣關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特擬訂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案，望全體教職工認真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大會議精神和“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、組織機構(gòu)及職責(zé) 組

長：章小軒

成 員：吳寶榮

范永茂

張志奎

張峰

高永林

劉 濤

閆景耀

黃新成 饒振華 尹立成 喬占高 張宏成 李彥林 李喬成 工作職責(zé)：

1、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。

2、制訂計劃和方案。

3、組織實施考核和獎懲。

4、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行通報批評教育處理。

5、重大事件迅速上報上級部門配合處理。

三、師德建設(shè)具體內(nèi)容

1、遵守國家法紀，嚴格執(zhí)行上級教育部門及學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校工作紀律，因病因事請假要嚴格履行請假手續(xù)。、遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書育人，不得加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

3、敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎。

4、作風(fēng)正派，正直誠實、為人師表、舉止端莊、語言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內(nèi)吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，不得帶手機進教室，女教師不得化濃妝進教室。

5、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不得向?qū)W生索要財物或巧立名目，向?qū)W生亂收費，不得搭車收費，不得向?qū)W生或家長攤派或推銷課輔讀物和商品。

6、熱愛學(xué)生、尊重家長，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不得強令學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，不得體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱女生。不得把學(xué)生單獨叫宿舍教育輔導(dǎo)，和家長交談要禮貌。

7、服從學(xué)校安排，工作積極主動，認真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時不得挑肥揀瘦。

8、團結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。

9、愛護學(xué)校公共財物，維護學(xué)校利益，工作時厲行節(jié)約，杜絕浪費。

10、維護社會公共秩序和社會安定團結(jié)，敢于同違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，不做影響安定團結(jié)的事，不說影響安定團結(jié)的話。

11、不參與賭博抹牌，不參加任何形式的邪教組織。

四、師德師風(fēng)建設(shè)措施：

1、建立師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任制度

各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)要完善師德建設(shè)方案，要與每一位教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師身上，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

2、建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度

各學(xué)校利用每周例會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)，對教師進行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。有計劃、有筆記、有心得體會材料。

3、建立師德師風(fēng)督促制度

（1）各學(xué)校要建立師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，即全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。（2）各學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。（3）凡發(fā)現(xiàn)教師有違法犯罪現(xiàn)象的，不論是否屬于自己的直接工作范圍，發(fā)現(xiàn)者都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

（4）建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要予以追究。

（5）增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

4、建立師德師風(fēng)互助制度

各學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個。主要從安全、師德和收費等幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正

重大問題必須及時報告學(xué)校校長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的，幫扶人將負連帶責(zé)任。

5、建立師德師風(fēng)考核制度

各學(xué)校嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持做好每日巡查，每周總結(jié)，每月和每期的教師師德建設(shè)考核工作。堅持由組織考核及學(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干、評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。

6、建立師德師風(fēng)集中整頓教育制度

中心學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)、文件、政策，提高教職工的思想意識，通過教師自我總結(jié)剖析，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師師德師風(fēng)存在的問題，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平。

7、建立師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向?qū)W校負責(zé)人據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、謊報。

8、建立預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制。

（2）認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動，學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》，認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準則、法律法規(guī)、黨紀政紀條款。

3）加強教師管理，嚴格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學(xué)生進入教師寢室；不準教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo)；不準學(xué)生給教

師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準教師參與賭博；不準教師進入色情場所。

（4）加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。

（5）加強監(jiān)督、及時報告，認真處理，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。

9、建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。

各學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

10、建立師德師風(fēng)懲罰和責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究：

（1）教師在工作期間出現(xiàn)下列情況之一者，師德判零分，在評優(yōu)評先時一票否決。

①有違法亂紀構(gòu)成犯罪或行政處分的。②違反計劃生育規(guī)定的。③拒不服從學(xué)校工作安排的。

④玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。

亂收費、搭車收費或向?qū)W生推銷課輔讀物和商品的。

⑥體罰或變相體罰學(xué)生、諷刺、挖苦學(xué)生、侮辱女生，強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成重大社會影響的。

⑦打架斗毆、罵娘、酗酒鬧事，工作時間嚴重失態(tài)，造成惡劣影響的。⑧無理取鬧或與學(xué)生家長、群眾發(fā)生爭端，造成惡劣影響的。⑨參與賭博抹牌，被公安機關(guān)抓獲，影響極大的。⑩參加邪教組織，屢教不改的。

⑾不顧上級三令五申要求，以私人名義組織學(xué)生補課，收取補課費的。⑿教學(xué)統(tǒng)考成績連續(xù)兩次名列全鎮(zhèn)同級同科倒數(shù)第一名。

（2）對上述第1條“違法亂紀構(gòu)成犯罪的”交司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

（3）對上述第2條“違反計劃生育條例的”交主管部門依規(guī)處理。（4）對上述第4條“玩忽職守，造成安全事故的”根據(jù)情節(jié)、損失大小追究當(dāng)事人主要責(zé)任。

（5）對上述第9條“參與賭博抹牌，被公安機關(guān)抓獲的”，除公安機關(guān)處罰外，學(xué)?？鄢劷鸹蚩冃ЧべY300－500元。

（6）對上述第10條“參加邪教組織，影響極壞的”，報上級主管部門停職停薪處理。

（7）對具有上述第3、4、5、6、7、8、11條行為的，視情節(jié)輕重扣除獎金或績效工資200－3000元。情節(jié)特別嚴重的當(dāng)年考核等次定為“不合格”。（8）對具有上述第12條情形者停崗一期或調(diào)離原單位。

（9）教職工發(fā)生重大違反師德師風(fēng)規(guī)范的行為，造成極壞的社會影響，該校知情的中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求上報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升。該校主要領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)年

不得參與評優(yōu)晉職晉升，情節(jié)嚴重的給予誡免、降職的處理。學(xué)校當(dāng)年不評先評模。

（10）發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害而知情不報、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀律處分。

（11）開展“五個一”活動制度。舉辦“師德建設(shè)周”，倡導(dǎo)教師參加一項文體活動，參與一項課題研究，每周走訪一個學(xué)生家庭，每月讀一本有益的書籍，每學(xué)期寫一篇教研論文。

（12）建立師德檔案制度：師德檔案建設(shè)要作為一項常規(guī)工作抓，按照師德檔案四個部分內(nèi)容，完善檔案材料，加強檔案管理，為掌握教師德育情況提供準確依據(jù)。教師師德檔案實行專人專柜專盒管理。

城固縣董家營鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015-9-6