第一篇：中考政治小論文寫作指導

中考政治小論文寫作指導復習教案

復習目的和要求 掌握政治小論文的特點及結構。能運用所學的知識，自擬題目或按命題寫一篇一定字數(shù)的議論文。復習重難點

1能運用政治觀點，聯(lián)系實際，提出自己的見解和主張。2難點是如何回歸教材，結合背景材料，聯(lián)系實際。復習過程

一 談話引入，板書課題

政治小論文也是議論文，但又不同于語文里的議論文。為什么呢？因為它一是篇幅短小，二是要結合政治觀點和背景材料，考生如何在有何在有限的時間里寫出政治性強，旗幟鮮明，短小精悍、結構完整，論點突出，說明力強的小論文，筆者認為可以從以下幾個方面入手。

1、提出論點

這是小論文的“首”，一般為一段，20字左右即可。針對具體的材料或命題，開門見山，三言兩語，直接點明中心論題，揭示出本質(zhì)性的問題。

2、分析問題

這是小論文的“干”，一般為1—2段，150字左右。圍繞中心論點進行有理有據(jù)，深入本質(zhì)的分析，要有自己的獨特見解。

3、解決論題

這是小論文的“腹”，一般為一段，100字左右。針對中心論題提出可行的辦法，盡可能有所創(chuàng)新。

4、聯(lián)系實際

這是小論文的“尾”，一般為一段，40字左右。聯(lián)系青少年學生的實際，是政治小論文不可缺少的部分。時代賦予青少年繼入開來的使命。鞭笞假、惡、丑，歌頌真、善、美，用對未來美好生活的向往和憧憬，號召大家為之拼搏、奮斗是我們的責任。

總之，政治小論文的結尾要緊扣主題，聯(lián)系實際，充滿感召力。只要同學們能注重積累，熟練掌握寫作技巧，在老師的指導下，有選擇地看看練練，就一定能寫出既有獨特見解，又有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀政治小論文。

中考政治小論文出題形式靈活多樣，但歸根到底，主要有兩種，即提供材料，學生自擬題目的“材料式”和設定一個或多個標題的“命題式”。二 出示背景材料 點學生讀背景材料：

2010年2月10日（農(nóng)歷臘月二十七日），武漢黃陂的包工頭孫水林，為搶在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民手中，連夜冒雪從北京趕回武漢，在返鄉(xiāng)途途中遭遇車禍，一家五口身亡，在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的后事，便趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將33.6萬元工錢送到60余位農(nóng)民工的手中。孫氏兄弟信守承諾，收到全社會的褒揚。請結合材料，以《做一個誠信的人》為題，寫一篇小論文。

要求：①緊扣材料；②觀點正確；③語句通順；④字數(shù)300字左右 提問：這一問題涉及我們學過的什么內(nèi)容？（八年級上冊關于誠信的內(nèi)容）三 復習教材有關內(nèi)容 提問：學習了關于誠信，你懂得了哪些道理？（每人只說出1至2點即可）2 學生回答后，教師歸納：

⑴誠信的含義（什么是誠信）

⑵誠信的重要性 意義

⑶誠信的重點要求 守則

四 引導學生編寫提綱 根據(jù)小論文結構和教材觀點，應該如何組織材料寫？（也就是一個寫作提綱）。板書： ⑴提出：要講誠信

⑵論證：為什么要講誠信

⑶主張：怎樣講誠信 2背景材料如何利用呢 ？放在文章的哪一部分？（這是難點）一般放在結構的第二部分，：聯(lián)系實際，運用有關事實，或者背景材料中的有關內(nèi)容作為觀點的事實論證，也可以放在其他部分。當然，還可以運用：名言、典故、正例、反例說理，使文章更家主動，倫理更加充分。有關誠信的名言、典故、正例、反例有哪些？（說出你知道的一點就行）古訓：“君子一言，駟馬難追” 《論語》：“人而無信，不知其可也”

正例：銀行家弗蘭克用三十九年時間償還債務 反例：三鹿奶粉事件————三聚氰胺

五、學生練習教師強調(diào)注意事項

1、結構必須完整，三個層次不可少：

2、注意運用背景材料，引用材料時不能抄，要概括材料評析。

3、比一比，看誰思維敏捷，又快又好，不得超過20分鐘。

六、學生練習后教師點評

1、點二名學生讀自己的作品，大家欣賞他的作品。

2、學生按結構、優(yōu)點、缺點精彩點評。

附板書設計

結構

題目

提綱

名言 1 觀點是什么

提出：要將誠信

典故 2 論證是什么

做一個誠信的人

論證：為什么要將誠信

正例 3．應當怎么做

主張：怎樣將誠信

反例

(下文是根據(jù)獲得“全國十大孝老愛親道德模范”湖南湘潭大學生楊懷保自強不息的事跡材料寫的小論文)

人生當自強

自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，人生當自強。（觀點：）楊懷保把自立自強作問人生之路，是一種正確的選擇。楊懷保自強精神的錚然有聲：在困難面前不低頭，不喪氣，想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折：勇于棉隊誘惑，謝絕別人的捐助，自己掙錢養(yǎng)活父母和弟弟：同時，還幫助其他貧困大學生找到勤工助學的工作。如果楊懷保選擇了一條相反的道路，選擇了依賴和放棄，他就會沒有理想，沒有追求，沒有奮斗，一事無成，甚至連活下去的勇氣都沒有。

楊懷保的事例告訴我們，自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們將來成就事業(yè)的強大動力，是通向成功的階梯。（論證：）

我們要向楊懷保學習，告別依賴與自棄之路，選擇自立自強之路；要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的缺點；在困難和挫折面前不低頭，做生活的強者；我們要從小培養(yǎng)自己的自立自強的品質(zhì)，努力學習，奮發(fā)進取。（倡導：）

第二篇：學生政治小寫作指導

學生政治小論文寫作,是伴隨著近年思想政治課改革而出現(xiàn)的一個新事物，是廣大中學生、政治教師和教研工作者在教學實踐中創(chuàng)造的一項具有歷史意義的教學活動，它有利于全面貫徹教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的思想和黨的教育方針，沖破應試教育各種陳舊的教學模式，深入實施素質(zhì)教育，貫徹落實理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理化的基本觀點、立場和方法觀察分析問題的能力以及創(chuàng)新精神和實踐能力，對于提高學生執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，都具有很大的促進作用，其重要意義具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、促進學生理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)。

小論文寫作能促進學生深入實際調(diào)查研究，注意社會實際與課本的知識的結合，強調(diào)學生以致用，引導學生重視實踐活動和實踐能力，重視在實際活動中進行理論思考，逐步改變死記硬背的不良學習方法，變“死讀書”為“活讀書”。同時，能引導中學生發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，學會運用馬克思主義科學的立揚、觀點、方法去觀察和分析社會生活中的各種現(xiàn)象，切實做到有放矢、學以致用。

二、開拓學生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神．

創(chuàng)造性思維的特征之一在于人的思維的多樣性。讓中學生寫作小論文，給予他們以思維或想象的自由空間，能表現(xiàn)他們對情景材料認識的廣闊性、深刻性、敏捷性、靈活性、獨立性和批判性等多樣性的思維特征。小論文寫作活動是在教師指導下，通過參觀、訪問、調(diào)查、社會服務等實踐活動，學生根據(jù)所學知識，自己搜集材料，歸納整理，判斷分析，提出看法和對一些社會問題提出自己獨到見解的過程，是學生發(fā)揮自己聰明才智的過程，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的過程。

三、落實思想政治課教學的知識、能力、覺悟三統(tǒng)一原則，促進學生全面發(fā)展。

學生小論文寫作要求學生運用思想政治課上學習的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點，支分析現(xiàn)實生活中遇到的實際問題，因此，通過小論文寫作，能促進學生學習課本知識的主動性、積極性，同時，通過活動，將師生單方面的課堂教學轉變?yōu)槎喾矫娴慕涣?，鞏固了所學的課本知識，鍛煉了學生的人際交流、社會調(diào)查、分析研究等多方面的能力，通過學生自己的觀察和思考，解決自己的思想認識問題，促進學生思想覺悟提高，在實踐中確立科學的世界觀、價值觀和人生觀。

四、推進教學方法改革，打破課堂教學的封閉性。

小論文寫作能充分調(diào)動學生的學習主動性，有利于學生“手、腦、口”并用，使學生自覺地、廣泛地參與到現(xiàn)實問題的討論中去，掘棄“滿堂灌”的教學方法，推動教師積極進行教學方法改革。通過實踐活動，有利于實現(xiàn)課堂教學和課外教學的有機結合，可以讓學生廣泛接觸社會信息，使他們身在學校，放眼社會主義現(xiàn)代化，放眼世界和未來，并且能把課內(nèi)所學知識應用于廣闊的社會生活，打破課堂教學的封閉性，從而增強思想政治課的開放性和實效性。

政治小論文寫作是近年出現(xiàn)的一種新的政治教學活動，深受廣大中學生的歡迎。但是，由于學生知識、能力有限，優(yōu)秀小論文的寫作離不開教師的精心指導，要求政治教師采取多種形式對中學生小論文寫作給予科學指導，這也是激發(fā)學生寫作興趣，培養(yǎng)寫作能力和提高小論文質(zhì)量的關鍵，指導學生小論文寫作的方式方法很多，我認為

主要應引導學生做好以下幾個方面工作：

一、積極動員，樹立信心，精心指導。

學生優(yōu)秀小論文的寫作，離不開教師的精心指導。首先，政治教師要介紹學生閱讀優(yōu)秀的政治小論文，特別是同齡中學生撰寫的，以破除學生對寫作小論文的神秘感和畏懼感，樹立決心和信心；其次，要講解政治小論文的寫作方法與技巧，可以通過專題講座的形式，使學生弄清楚怎樣擬定題目，怎樣搜集資料，怎樣謀篇布局等；三是要認真做好小論文的批改和講評，及時總結、評析小論文寫作過程中的成功經(jīng)驗和不足之處，不斷提高學生政治小論文的寫作水平與能力。

二、認真學習基本理念，積極參加社會實踐。

政治小論文總的要求是要求學生運用思想政治課上學習的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點，去分析現(xiàn)實生活中遇到的實際問題，以提高分析問題和解決問題的能力，提高思想認識和覺悟。因此，要寫好政治小論文，一方面要緊密結合思想政治課教學，認真學習基本理論，掌握基本觀點；另一方面要引導學生走出課堂，積極參加社會實踐、社會思潮及其變化，深入工廠、農(nóng)村、商店參加社會實踐，進行調(diào)查研究，從社會生活中尋找和提煉材料，掌握豐富的第一手素材，從中汲取營養(yǎng)，獲得靈感，這也是小論文創(chuàng)作的唯一源泉。如在高中學生學習完高一(上)第三課《企業(yè)和經(jīng)營者》后，要求學生寫一篇以經(jīng)營者的素質(zhì)與企業(yè)的發(fā)展為主題的小論文，首先要求學生具體了解企業(yè)的基本知識、企業(yè)經(jīng)營者必須具備的思想道德素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)等課本知識；其次，要引導學生深入工廠、企業(yè)等部門實地調(diào)查走訪，收集企業(yè)經(jīng)營成功或失敗的事例材料，為小論文寫作提供豐富的感性材料。

三、緊跟形勢，獨立思考，寫出小論文的新意。

在小論文寫作過程中，要善于對平凡的事情進行深入分析，尋找出其不尋常之處，要重視小論文的新意。所謂新意，就是指小論文的觀點要富有時代氣息和現(xiàn)實意義，有自己的獨立見解。要寫出有新意的小論文，首先要認真學習思想政治課的理論知識，黨和國家的路線、方針、政策和當今國內(nèi)外的時事形勢，積極投身形式多樣的社會實踐活動，只有這樣，才能使自己和集體、國家以至世界的命運聯(lián)系在一起，和時代的脈搏一起跳動，才能親身感受到富有時代氣息和現(xiàn)實意義的新人、新事、新思想，進發(fā)出有自己獨立見解的思想火花。同時，要獨立思考，善于從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題，尋找素材，抓住不放，深入調(diào)查，分析研究，逐步從外部行為摸清的思想根源和實質(zhì)，從表面現(xiàn)象透視問題的實質(zhì)，分析研究，逐步從外部行為摸清事情的思想根源和實質(zhì)，從表面現(xiàn)象透視問題的實質(zhì)。如在撰寫關于國企改革與發(fā)展的小論文冒，除了要認真學習書本上關于企業(yè)改革與發(fā)展的基本知識外，更重要的要了解黨和國家現(xiàn)階段企業(yè)改革與發(fā)展的路線、方針、政策，緊跟當前國企改革的形勢，深入分析、認真思考，才能找出富有時代氣息和現(xiàn)實意義的切入點。

四、認真分析，深入研究，做到小論文的事理相統(tǒng)一。

文章的事與理，相輔相成，缺一不可。政治小論文，要求一事一議，事理交融，層次清楚，說明力強。要明白事實勝于雄辯的道理，努力去掌握豐富的材料，注意用事實說話，擺事實、講道理，使人信服。要對在實踐中取得的感性材料進行認真的整理和分析，經(jīng)過嚴格的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能把道理講明白、觀點說清楚，使論文主題升華，以人以啟發(fā)。在文章結構上，無論是通過人和事來說明一定的道理，還是運用一定的原理去分析人和事，都必須注意觀點和材料相一致，真正做到事理交融、事理統(tǒng)一。同時，要使文章的層次清楚，結構合理，才能使人感到自然、真切、合情合理，有說服力，防止顛三倒四，雜亂無章。

五、以小見大，材料精要，語言簡練。

短小精悍是小論文的一個顯著特點。小論文的題目要小，力求以小見大，更有利于全面、深入、透徹地把問題分析清楚。相反，如果題目太大，寫多了就長，寫短了就空，很難符合要求。寫作小論文，需要作深入的調(diào)查研究，細心觀察，占有盡可能豐富而又合乎實際的材料，民時，要用科學的思維方法對所獲得的材料進行認真的分析整理，選用典型而又具體、生動的材料，選材要精，才會恰到了處。小論文的語言要精練、簡明，初稿寫完后，要多看幾遍，仔細推敲，反復修改，做到文句通順、條理清楚、語言簡練。

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淺談學生政治小論文寫作指導學生政治小寫作指導責任編輯：飛雪 閱讀：人次

第三篇：思品政治小論文寫作指導【修改】

政治小論文寫作指導

政治小論文不同于語文學科的作文，它是通過學生對生活現(xiàn)象、社會問題的思考，提出自己對特定問題的個人見解，以訓練學生理論聯(lián)系實際，分析問題、解決問題的能力。下面談談政治小論文的寫作步驟：

一、選題

在選擇論文題目的時候，要避免題目范圍太“大”。假如論題太大，結果必然是泛泛而談，說理空洞缺乏說服力。所以選題必須要“小”，這意味著選題的角度要“小”，或從“小”現(xiàn)象切入來講“大”道理。如有的學生對2009年哥本哈根氣候變化大會很感興趣，但是這個會議是涉及經(jīng)濟、政治、地理等的綜合性知識的會議，寫太大的題材顯然不符合中學生的實際。那么寫作時從何入手呢？假如從“小”現(xiàn)象切入，如從學生熟悉的從哥本哈根氣候變化大會看我身邊的環(huán)境變化來寫，或者討論“哥本哈根會議的召開是否成功？”這樣的具體問題入手，才能做到有話可說，言之有理。

在選擇論文題目的時候，還可以從身邊發(fā)生的重大時事尋找合適的題材，如從烏魯木齊7.5打砸搶燒事件對民族團結問題的思考，將“限塑令”進行到底；或可以從中學生身邊發(fā)生的事件入手，可以探討“初中生配手機的利與弊”、“關于90后的我和你”，理智擇“星”正確追“星”等熱門話題。最重要是選擇自己了解的、感興趣的題目。

二、提出問題

當選好題目后，文章的第一段就要開門見山地提出問題，這是政治小論文的“首”，一般為一段，100－200字左右?？梢酝ㄟ^描述身邊的現(xiàn)象，社會的熱點問題，或者直接引用報紙、雜志的描述、評論等，揭示出本質(zhì)性的問題，然后亮出你的觀點。例如，針對最近召開的“哥本哈根氣候變化大會”，各國提出減排來緩解全球變暖的現(xiàn)象，然后提出“我國面臨著嚴峻的環(huán)境形勢”的中心論題。針對烏魯木齊發(fā)生的暴力事件，提出“反對民族分裂，加強民族團結，發(fā)揚愛國精神”的中心論題。

三、分析問題

這是政治小論文的“干”，一般為2－4段，500－700字左右。圍繞中心論題進行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析，鼓勵學生發(fā)表獨到的見解。比如，分析造成“環(huán)境問題”的因素，環(huán)境問題的表現(xiàn)及危害；分析暴力事件發(fā)生的原因，造成的危害影響等。注意，在分析的時候，可以引用調(diào)查結果、數(shù)據(jù)、名人名言、具體的事例等增強說服力。做到論據(jù)充足，分析深刻，邏輯嚴密，層次清楚。

四、解決問題

這是政治小論文的“腹”，一般為1－2段，200－300字左右。這對中心論題提出可行的解決辦法。例如，針對怎樣 “防止民族分裂，加強國家團結”的論點，提出我們要明辨是非，認真了解事件的真相，不要人云亦云，發(fā)布不可靠、沒有根據(jù)的言論等。

五、聯(lián)系實際

這是政治小論文的“尾”，一般為一段，100字左右。聯(lián)系青少年學生實際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認識到當前自己肩負的重任，勤奮努力，刻苦學習，竭力奉獻。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對未來美好生活的向往和憧憬，來號召大家為之而拼搏、奮斗?？傊涡≌撐牡慕Y尾要緊扣論題，聯(lián)系實際，深化主題，充滿感召力。

第四篇：初中學生政治小論文寫作指導課

《初中學生政治小論文寫作指導課》教學設計

《初中學生政治小論文寫作指導課》教學設計

江口縣太平中學教師: 楊靜

初中學生政治小論文是展示學生在學習新課程實踐中的成果，展示豐富多彩的活動課所獲得的體驗和收獲。指導初中學生寫作政治小論文，是引導學生提升生活經(jīng)驗、促進正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展的有效途徑。

【課程標準】《思想品德課程標準》：將正確的價值引導蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結合，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的形成與發(fā)展。

【教學目標】

激發(fā)初中學生政治小論文的寫作興趣，激發(fā)學生學習思想品德課的興趣，使學生養(yǎng)成關心時政的習慣，增強社會責任感。

【教學重點和難點】

指導初中學生明確政治小論文的要求，懂得一點寫作常識，懂得選題、立論、論證、篇幅等方面的注意事項。

【教學準備】

多媒體課件。

【教學過程】

☆ 導入新課：我們在學習新課前，先由同學們說說對政治小論文范文1（《我看環(huán)境》）的看法，政治小論文有什么特點？

歸納:此小論文寫得比較好，所談論的似曾相識？要想寫出政治性強,旗幟鮮明,短小精悍,結構完整,論點突出,說服力強的小論文并不難，可從以下幾方面入手。

從范文1（《我看環(huán)境》），歸納政治小論文的特點：

☆教學環(huán)節(jié)一：政治小論文構思謀篇的一般格式

講究一個“小”字，小論文不僅篇幅短小精悍，而且題材本身也很小。

重在一個“論”字，強調(diào)擺事實，講道理。

突出一個“實”字，論題來自生活實際，抓住人們普遍關注的熱點問題，切實提出一些解決問題的方法和看法。

強調(diào)一個“新”字，要有新觀點、新材料、盡可能不去做別人曾經(jīng)做過的題目，也不要簡單重復別人的觀點，或羅列人們早已熟悉的材料。

簡而言之，短小精悍，通常一事一議，以小見大，文字精煉生動。

“麻雀雖小，五臟俱全” ,政治小論文雖短小,層次不可缺。包涵三個層次：

（一）觀點“是什么”(提出問題)

（二）論證“為什么”(分析問題)

（三）我們“怎么做”(解決問題)現(xiàn)行的教材為初中學生政治小論文的撰寫提供了良好的范例，從編寫的特點而言，非常注重理論聯(lián)系實際，每一課都包涵這三個層次。

（以初二某一課為例說明）

第一個層次，觀點“是什么”，即提出問題。觀點，就是對事物的看法，也是全文要論述的中心思想。標題，是根據(jù)觀點確定的，有時標題就是全文的觀點，有時標題是揭示了文章論述的方向或范圍，好的標題能對文章起畫龍點睛的作用。（新穎、主題突出）

（由學生說出范文

1、范文2的第一個層次在哪兒?）

歸納：同學們寫政治小論文時,要提煉好觀點和標題，必須注意做到三點：

1.仔細研讀背景材料，認真領會材料要說明的中心思想；

2.聯(lián)系教材知識，找出材料中心思想與教材知識點的結合；

3.將材料中心思想上升到應有的高度，形成小論文的觀點和標題。

（留意常見錯誤）

第二個層次，論證“為什么”，即要求我們對提煉的觀點進行理論聯(lián)系實際的說理論證。即分析問題

（由學生說出范文

1、范文2的第二個層次在哪兒?）

歸納：同學們寫政治小論文時,論證過程包括兩大要素：其一要有論據(jù)。論據(jù)是說明觀點的理由和根據(jù)。它可以是一定的道理或理論，也可以是聯(lián)系實際的事實材料；其二要做到觀點和論據(jù)的統(tǒng)一。

寫好論證過程，要注意做到四點：

1.回歸教材，從教材知識中找出最能說明觀點的理論論據(jù)；

2.聯(lián)系實際，引用有關事實材料或引入背景材料中的有關內(nèi)容，作為觀點的事實論據(jù)；

3.理論論證和事實論證，這兩方面缺一不可；

4.努力揭示出觀點和論據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（留意常見錯誤）

第三個層次，我們“怎么做”，即要求我們在論證說理的基礎上，聯(lián)系實際，提出主張（措施），指出青少年應怎樣做。即解決問題。

這部分內(nèi)容是初中政治學生小論文的落腳點，不可缺少。

（由學生說出范文

1、范文2的第三個層次在哪兒?）

歸納：寫好這部分內(nèi)容，要注意做到三點：

1.聯(lián)系實際要結合論證內(nèi)容，或聯(lián)系我國國情實際，或聯(lián)系青少年個人實際。如果在論證過程中已經(jīng)聯(lián)系實際，也可從略；

2.提出的主張（措施），要符合國家的方針政策或法律法規(guī)；

3.青少年怎樣做應緊扣文章內(nèi)容要求。

（留意常見錯誤）

歸納：我們在撰寫政治小論文時，當然要把握好這三個層次。

☆教學環(huán)節(jié)二：如何貫徹理論聯(lián)系實際？

1.領悟教材中的基本觀點和基本原理，為初中學生政治小論文的寫作打好理論基礎。

掌握好學科的基本知識，領悟教材中的基本觀點、原理，必須在課堂上集中注意力認真聽講，聽懂、聽透老師所講的每一個觀點和原理，弄清其來龍去脈，把握其實質(zhì)，切不應付了事，這樣，就找到了寫作的理論依據(jù)。例如我曾經(jīng)要求同學們寫《報恩？》一文，首先讓他們學會與父母平等溝通，正確認識對自己的關愛和教育。這樣，小論文的論據(jù)有力了，條理也清楚了。

（由學生說出范文

1、范文2的理論依據(jù)?）2.以敏銳的觸覺觀察和認識事物，通過社會調(diào)查和社會實踐的途徑，為政治小論文的寫作積累第一手的素材。

初中學生政治小論文源于生活，又高于生活。它的寫作過程，依賴作者對社會生活進行全面、深入和細致的觀察。希望同學們做個“有心人”，每天都要觀看電視新聞和閱讀報紙，關注身邊事、關注家庭、關注社會、關注國家，從材料中找出適合自己的題目。這樣在寫小論文的時候，同學們就能寫出了真情實感，能用事實去說話，就能進一步提高文章的說服力。

總之，寫好初中政治小論文不僅弄清三個層次，還要夯實基礎和拓寬知識視野，具有敏銳的觀察力和時代感，關注社會熱點，實現(xiàn)理論和時代的結合，貫徹理論聯(lián)系實際，把教室小課堂與社會大課堂結合起來。

☆教學環(huán)節(jié)三：政治小論文練習建議

要寫好文章，必須通過辛勤的勞動，平時多動筆寫寫、練練。以下一則順口溜與同學們共勉。（齊朗讀）

1.學習小論文的寫作方法，寫好第一篇文章。

2.平時要常關心時事動向，養(yǎng)成閱讀的習慣。

3.高度重視小論文的練習，要勤動腦勤動手。

4.文章要常常推敲和修改，要做到精益求精。

5.收集整理自己寫的文章，要做到人手一本。

6.同學間互相交流，共享成果，共同提高。

歸納:對照格式和要求,還不算嚴格上的政治小論文,把它補完整就是政治小論文,能做到吧?!

（作業(yè)：從新聞二材料，要求：從時事點評來寫成政治小論文。）

范文1 我看環(huán)境

環(huán)境問題不僅是個生活質(zhì)量問題，更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的大問題。

我們不得不承認，環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖如此重要，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會上仍有一些人，為了個人的利益去破壞環(huán)境，有的救災屢禁不止。這就要求我們采取措施進一步提高人們的環(huán)保意識，依法規(guī)范人們的行為。為此，我特提出如下建議：

首先，應在學生中普及環(huán)保教育，開設環(huán)?？颇?，并規(guī)定為必修課。規(guī)定每個學生必須對環(huán)保作出貢獻。如規(guī)定每個學生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。

其次，國家有關部門應不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實施重罰，并對其進行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。

再次，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位、個人，應在物質(zhì)和精神上給予獎勵。這樣能更有效地調(diào)動人們的積極性，這對于全民參加環(huán)保會有一定的促進作用。

最后，國家應撥款建一些環(huán)保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應。

環(huán)保問題的確應該引起我們每個人的重視。每個人都應該思考，自己應該為環(huán)保做點什么。愿人人都為環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠伴隨著我們！

范文2 讓好奇心傳承 太平中學三(1)班楊龍舟

指導老師揚靜

好奇心好像是一株奇異的藤蔓植物，自我們出生之日起，便深深扎根在我們的心中，無法根除。但是，它的生長并非與我們年齡的增長成正比例，有時甚至恰恰相反——我們逐日的成熟與老練會像一雙冰冷的大手，一點一點將它扼殺。所以才會有人稱“好奇心”為“童心”它像一雙輕盈的翅膀，帶著孩子們在想象的國度里自由飛翔。

好奇心鋪設在我們?nèi)松砷L的道路上，是通往遙遠未知的階梯，沒有人知道那遠方到底是什么。

或許是成功。瓦特因為對火爐上燙得直跳的水壺里的“白氣”充滿好奇，發(fā)明了蒸汽機；牛頓對蘋果的落地現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；維特根斯坦在穆爾的課堂上老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題，終使他成為比羅素更有名氣的大哲學家。是充滿強烈的好奇心促使他們一直保持著對生活的敏感度，敢于探索與挑戰(zhàn)，不斷挖掘出自己的潛能，最終達到成功的彼岸。

或許是失敗。生活在這個社會上，人與人之間需要保持一定的距離，否則不僅會傷害別人，還會傷害自己。在我的記憶中，曾有兩位同班同學，他倆學業(yè)成績很棒，每次考試的前兩名幾乎都是被他倆壟斷。由于他倆是一男一女，所以在全班同學的眼中，他倆很“般配”，是“天生的一對”。一天，男生在大伙的鼓動下，給女生寫了一封“情書”，女生在女同學們的你一言我一語的挑逗中也欣然接受了男生的愛慕。從此他倆形影不離——學習、吃飯、娛樂、逛街、回家等總是看到他倆在一起。隨著他們“好奇心”的偏移，學業(yè)成績也直線下滑。男生的家長只好將孩子轉到另一所學校就讀，據(jù)說至今學業(yè)成績依舊平平。而女生仍然為他倆的“男才女貌”充滿好奇，至今一蹶不振??

好奇心是株奇異的藤蔓植物。它需要我們精心呵護、理智地進行種植和栽培，只有這樣，才能讓它傳承.

第五篇：高中政治小論文寫作指導

高中政治小論文寫作指導

高中政治小論文寫作指導 時政小論文的寫作能夠促進學生深入實際調(diào)查研究，有利于培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力；寫作給與學生思維和想象的空間，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；還有利于思想政治課三維目標的統(tǒng)一落實，促進學生全面發(fā)展。小論文寫作形式比較新穎，深受學生喜愛。但要提高學生的寫作能力和論文的質(zhì)量，教師必須加以以下指導： 第一: 積極動員，樹立信心，在寫作的方法和技巧上給予指導，使學生弄清怎樣擬定題目，怎樣搜集材料，怎樣謀篇布局等。第二:認真學習基本理論，積極參加社會實踐。要寫好小論文，一方面要認真學習基本理論，掌握基本觀點；另一方面要引導學生走出課堂，積極參加社會實踐。例如我在學完《經(jīng)濟生活》第二單元后，要求學生寫一篇以價格波動與企業(yè)的經(jīng)營為主題的小論文，首先讓學生具體了解價格波動的原因、表現(xiàn)、對生產(chǎn)生活的影響以及企業(yè)經(jīng)營的有關課本知識；然后，帶領學生到附近的工廠、企業(yè)實地調(diào)查走訪，收集企業(yè)經(jīng)營決策方面的事例。為小論文寫作提供豐富的感性材料。第三：緊跟形勢，獨立思考，寫出小論文的新意。所謂新意，就是指小論文的觀點要富有時代氣息和現(xiàn)實意義，有自己的獨立見解。善于對平凡的事情進行深入分析，尋找其不尋常之處。例如在《政治生活》第二單元，撰寫關于打造權威政府的小論文，除了要認真學習課本上關于政府性質(zhì)、職能、高中各年級課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理化學【愛文庫】核心用戶上傳 朝陽【wlsh0908】整理 工作原則的基本知識外，更重要的是了解時政材料，深入分析、認真思考，才能找出富有時代氣息和現(xiàn)實意義的切入點。第四：以小見大、材料精要、語言簡練。短小精悍是小論文的一個顯著特點，論文題目要小，有利于深入透徹的把問題分析清楚。小論文的語言也要凝練準確，表述簡明扼要。