第一篇：中考病句

中考語文病句修改練習(xí)與答案

所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。如何判別句子的正誤呢？

首先，從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。再看句子主干的修飾成分使用

是否合理，語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，從語意入手，看表達(dá)合不合事理。

最后，從語言習(xí)慣、感情色彩、語體色彩等方面入手，仔細(xì)推敲，逐一分析。

修改病句的思路一般是：審讀—提干—推敲—修改。

例析

1．成分殘缺，主要是缺少主語、賓語 ▲

當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”）▲

在列車長(zhǎng)的粗暴干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”）

▲

工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。（缺少賓語，在句末加上“的問題”）▲

解放前蓋的教學(xué)樓，現(xiàn)在幾乎危房。（缺少謂語，在危房前加上 “成為”）

2．搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，修飾語和中心詞搭配不當(dāng)，復(fù)句中關(guān) 聯(lián)詞搭配不當(dāng)

▲他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）

▲他的和藹的面容，爽朗的笑聲，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。（主謂搭配不當(dāng)，把“爽朗的笑聲，”刪去）

▲滅絕的恐龍，是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。（主謂搭配不當(dāng)，把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”）

▲這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“表現(xiàn)?！保?jīng)過總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把 “學(xué)習(xí)方法去掉”或?qū)⒃涓臑椤敖?jīng)過總結(jié)，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)”）

▲十月的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（主賓搭配不當(dāng)，把“十月的北京 ”改為“北京的十月”）

▲只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。（“深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去）

▲對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。（關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該……?！保还軞夂驐l件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“不管”改為“盡管”）▲盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能在人類的控制下，朝造福人類的方向發(fā)展。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“盡管”改為“不管”）

▲如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也一定能克服。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“如果”改為“既然”）

▲一個(gè)國(guó)家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。（關(guān)詞使用不當(dāng)，把“既”改為“不但”）

3．語序不當(dāng)，包括詞序不當(dāng)，定語和狀語放置不當(dāng)?shù)惹闆r ▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）

▲同學(xué)們討論并聽取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。（“討論并聽取”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)）

▲為了寫好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。（定語“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“先進(jìn)事跡”之前）▲許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。（定語“ 許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“居民”之前）

▲每一位將來都希望自己成為一名建設(shè)祖國(guó)的有用人才。（狀語 “將來”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“成為”之前）4．否定不當(dāng)或混亂，導(dǎo)致表意不當(dāng)

▲為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”）

▲這樣感人的事跡，你難道沒有不受震動(dòng)嗎？（這句話中的“沒有受”是雙重否定，用在反問句中，導(dǎo)致意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“沒有”）▲學(xué)校沒有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。（將“不是”改成“是”）

▲近幾年，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。（“無時(shí)無刻不忘”否定混亂）5．一面與兩面不相呼應(yīng)

▲政策是否開放，方向是否明確，手段是否靈活，是當(dāng)前招商引資取得階段性成果的關(guān)鍵。（兩面對(duì)一面，在“取得”之前加上“能否”，與前面各句中的“是否”相呼應(yīng)）

▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來能否大有作為的關(guān)鍵所在。（一面對(duì)兩面，去掉“能否”）6．前后表達(dá)不一致，表意沖突（14）▲張欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定他大概生病了。（前后表達(dá)不一致，將“大概”去掉）

▲同學(xué)們將在這里度過了有意義的三年。（前后表達(dá)不一致，將 “將”或“了”去掉）7．重復(fù)多余

▲學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)習(xí)熱潮。（去掉 “從來沒有過的”）8．歧義現(xiàn)象

▲王亮從電話中得知，開刀的是他父親。（“開刀的”有歧義，表意不明確）

▲縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)15日前去匯報(bào)。（“15日前去”有歧義，表意不明確）

▲老張的衣服比老李的衣服做得好。（“做得好” 有歧義，表意不明確）

▲小華和小李一起走在回家的路上，他約他明天到家里來寫作業(yè)。（兩個(gè)“他”指代不明確）9．介詞使用不當(dāng)

▲世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)的報(bào)道。（將“關(guān)于”改為“對(duì)于”）

▲關(guān)于這部電影的批評(píng)的意見既尖銳，又中肯。（將“關(guān)于”改為 “對(duì)于”）

▲法官宣布開庭審判，只見被兩個(gè)警察押著一個(gè)犯罪嫌疑人走上被告席。（介詞“被”濫用，刪去“被”）10．句式雜糅

▲這張報(bào)紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞，瞌睡都被趕到九霄云外去了。（句式雜糅，去掉“把”或“被”）

▲這屆體育節(jié)會(huì)徽和吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多以青年體育愛好者為主。（句式雜糅）

11．用詞不當(dāng)

▲他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。（用詞不當(dāng)，“效尤”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）

▲他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。（用詞不當(dāng)，“果斷”應(yīng)改為“武斷”）

▲學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見義勇為的行徑。（用詞不當(dāng)，“行徑”應(yīng)改為“行為”）12．主客顛倒

▲焦裕祿這個(gè)名字對(duì)可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。（主客顛倒，可改為“對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可 40歲以上的人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字卻是很熟悉的。）

一、能力測(cè)試

1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A.山東的花生是全國(guó)產(chǎn)量最高的省份。

B.我校積極推進(jìn)課程改革,開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生非常受歡迎。C.據(jù)有關(guān)專家分析，今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國(guó)以來所罕見。D.“金無足赤，人無完人”，任何人都難免沒有缺點(diǎn)。

2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

A.校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校師生開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。B.小李對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。

C.經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人，經(jīng)過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正減少一倍。D.改革解放了生產(chǎn)力，釋放出一個(gè)民族的青春活力。

3.沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（A.專家呼吁盡快淘汰二沖程燃油助力車是當(dāng)前形式的迫切需要。B.記者又到學(xué)校采訪了許多陳老師的事跡。

C.如果進(jìn)行認(rèn)真的反思和探索，付出加倍的努力，中國(guó)歌壇一定能夠走出低谷，進(jìn)而走向更為堅(jiān)實(shí)的繁榮。D.魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作。

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

A.老王接受同事的勸告，檢舉了那個(gè)徇私舞弊的工作人員。B.轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天，一場(chǎng)不幸的噩運(yùn)突然降到高家頭上。C.我公司出品的新一代產(chǎn)品為了防止假冒，特采用了新穎、美觀和螺旋外形；并保持優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。

D.經(jīng)過專家組的考核驗(yàn)收,該市被授予“省級(jí)節(jié)水型城市”。

5.下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（A.父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說不上來。

B.經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)建立起來的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。C.北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境,保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

D.他非?？釔垭娔X，除了成天把自己關(guān)在房里玩電腦外，對(duì)其它東西好象都只有三分鐘熱情

二．病句辨析與修改

1、下列語句沒有病句的一項(xiàng)是（A.從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。

B.我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)。C.團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

D.大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。

2、下列語句沒有病句的一項(xiàng)是（A.通過防治“非典”的斗爭(zhēng)，公眾對(duì)濫吃野生動(dòng)物的危害性有了深刻的提高。

B.“五一”期間，我校全體初三學(xué)生基本全都沒有休息，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。C.通過緊張的期末復(fù)習(xí)，使我們各科成績(jī)都有了提高。D.小事形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（A.新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家課程改革，在天津?qū)嶒?yàn)區(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。

B.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開發(fā)研究。

C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。

D.今天下午，我們聆聽了李華老師關(guān)于如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專題報(bào)告和講座。

4、下列語句沒有病句的一項(xiàng)是（A.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。B.經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立起不畏艱難的勇氣。D.房?jī)?nèi)飄出了一股龍井茶的清香。

5、下列語句沒有病句的一項(xiàng)是（A.深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。

B.教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。C.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

6、下列語句沒有病句的一項(xiàng)是（）A.通過這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。B.聽到幾位華人拾貝者在英國(guó)遇難的消息，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。C.伊拉克局勢(shì)能不能穩(wěn)定下來，是聯(lián)合國(guó)工作人員返回巴格達(dá)工作的基本條件。D.“ 神舟 ”

五號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是載入中華民族史冊(cè)的不朽盛事。7、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》和《新聞周刊》日前對(duì)駐伊拉克美軍在監(jiān)獄中虐待伊拉克戰(zhàn)俘的情況再次曝光。輿 論認(rèn)為，美軍虐待戰(zhàn)俘黑幕越揭越黑。B.鐘南山，中國(guó)工程院院士，當(dāng)致命的 “SARS” 病毒襲來時(shí)，這位 67 歲的老人臨危受命，走上了抗擊 “ 非典 ” 的最前沿。C.探究成功者足跡，大多受益受惠于良好的家庭教育和良好的社會(huì)教育。D.在綜合考核評(píng)定中，楊利偉的各項(xiàng)成績(jī)都名列前茅，最后五次考核，兩次 99 分，三次滿分，最終，他被 推舉為首飛梯隊(duì)航天員。8、下列語句沒有病句的一項(xiàng)是（）A.全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B.一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物?。?/p>

C.通過這次豐富多采的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。

D.我國(guó)的人口占世界的五分之一是世界上最多的國(guó)家。、下面一段文字是對(duì)我國(guó)享有盛名的 “

三峽景觀

” 的描繪，其中搭配和銜接不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.有人說，三峽像一軸展不盡的山水畫卷。

B.也有人說，三峽是一條豐富多采的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。

C.依我們看，三峽倒像一部輝煌的交響樂。

D.它是

“

瞿塘雄、巫峽秀、西陵險(xiǎn)

”

這三個(gè)具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。、下列句子沒有語病的是（）

A.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

三：修改下列病句

1.新年晚會(huì)的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑

起來。

2.過去，內(nèi)地產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海低，就是成本比沿海高。

3.我們的報(bào)刊雜志和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí)。

4.對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視。

5.為了全面推廣利用菜餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣

舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

1.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)生，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等 所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

1.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作一定要有新起色。

2.我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出軟件，我們就

會(huì)失去市場(chǎng)。

1.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)

雷鋒了呢？、蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50

萬朵的花粉。

（一）：答案1、C 2、D 3、C 4、A 5、B

（二）、答案解析

1.答案：

D 【解析】： A 句成分殘缺，缺主語?！?/p>

從

……

里

”

構(gòu)成了介賓關(guān)系短語，不能作主語。B 句謂賓不能搭配，顧此失彼。

“

節(jié)省

”“

開支和浪費(fèi)

”，可以去掉 “

浪費(fèi)

”，改為

“ 節(jié)省開支

”

；

或者將兩個(gè)賓語分開來說，改為

“…… 不必要的開支，杜絕浪費(fèi)。

”C

句判斷自相矛盾。

“

團(tuán)結(jié)一致

” 才是

“

搞好工作的關(guān)鍵

”，應(yīng)在原句中去掉

“ 否

”

字。

2.答案： D 【解析】：

A 句毛病在于謂賓次序不當(dāng)，“

危害性 ”

應(yīng)該是人們通過防治

“

非典

” 的斗爭(zhēng)后所深刻認(rèn)識(shí)到的結(jié) 果，而不能放在謂語的位置。還有謂賓搭配不當(dāng)?shù)拿?，不能說

“

提高危害性

”

。此句可這們修改

“ 公眾深刻

認(rèn)識(shí)到了濫吃野生動(dòng)物的危害性

”

或

“

公眾對(duì)濫吃野生動(dòng)物的危害性有了深刻的認(rèn)識(shí) ”。

B 句的狀語修飾成分

含糊不清。修飾成分

“ 基本

”

和

“

全都

”

第二篇：中考病句課件

搭配不當(dāng)

1.人民的生活水平正在不斷地改善。(主謂搭配不當(dāng))修改：人民的生活水平正在不斷地提高。2.一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。

（動(dòng)賓搭配不當(dāng)）修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。3.濟(jì)南的冬天是一個(gè)美麗的地方。主賓搭配不當(dāng)

修改：冬天的濟(jì)南是一個(gè)美麗的地方。4..是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。一面和兩面搭配不當(dāng)

成分殘缺

1、從上述有目共睹的事實(shí)中,證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。缺主語 修改：去掉“從”和“中”。（“通過”“ 在”“當(dāng)”等詞和 “使”同時(shí)出現(xiàn)在句中，要考慮是否缺乏主語）2.他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動(dòng)。缺賓語

詞語不當(dāng)

1、她的畫簡(jiǎn)潔明快，一直是同學(xué)們所喜聞樂見的修改：“畫”不能“喜聞”，應(yīng)將“喜聞樂見”改為“喜愛”。2.、老師為了提高我們的成績(jī)，真可謂是處心積慮

感情色彩誤用

修改：“處心積慮”是一個(gè)貶義詞，應(yīng)改為“嘔心瀝血”。

關(guān)聯(lián)詞誤用

1、無論人生中遇到什么樣的困難，我們卻能披荊斬棘，一往無前。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)）修改：“無論”不能和“卻”搭配，應(yīng)將“卻”改為“都”。2.不僅我們要好好學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。（關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò)誤）修改：將“不僅”放到“我們”之后。（當(dāng)前后兩句主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放到主語后面；不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞則放到主語前面。）

語意重復(fù)

1、全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。修改：全面推行素質(zhì)教育，是教育的當(dāng)務(wù)之急。

2、李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。分析：頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則羅嗦。

注意容易重復(fù)的詞語：

“約??左右”

“津津樂道地談?wù)摗?“更加變本加厲”

“讓它任其自然”

“忍俊不禁地笑起來”

“從心里發(fā)自肺腑” “顯得相形見絀”

“一氣呵成地寫完”

“渾身被打得遍體鱗傷”

“一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”

語序不當(dāng)

1、北京環(huán)保餐具聯(lián)合組織正在追查以滑石粉、碳醋鈣甚至廢塑料為原料的主要“毒餐盒”。修改：“主要”與“原料的” 調(diào)換位置。

2、記者到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。修改：記者到學(xué)校采訪到了張老師的許多事跡。3.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)。修改：把“充分”移至“發(fā)揮”前面。

3、她是一位國(guó)家隊(duì)的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練。修改：把“一位”移至“國(guó)家隊(duì)的”后面。

多項(xiàng)定語與中心語的正確次序是：

⑴ 表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的⑵數(shù)量短語 ⑶動(dòng)詞或動(dòng)詞短語⑷形容詞或形容詞短語⑸名詞或名詞短語

不合邏輯

1、為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快建立相應(yīng)的安全制度。

2、汽車突然漸漸放慢了速度。

3、同學(xué)們討論并聽取了老師關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的建議。

3、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)使用并研制了禽流感滅活油乳劑疫苗。

有歧義

1、這輛自行車沒有鎖。

2、做手術(shù)的是他的父親。

句式雜糅

1、一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。

2、止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

小結(jié)

1、總共列舉了中考常見的九種病句類型。

2、可以細(xì)分為三大類：

（1）常見錯(cuò)誤2種：搭配不當(dāng)、成分殘缺。（2）詞語類錯(cuò)誤2種：用詞不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞誤用。

（3）句子類錯(cuò)誤5種：語意重復(fù)、語序不當(dāng)、不合邏輯、有歧義、句式雜糅。

方法

步驟： 一讀、二提、三改、四查

一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。二提：主干提取。從而辨析句子是否有錯(cuò)誤。（抓主要?jiǎng)釉~）三改：

增

刪

調(diào)

換

四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無新語?。o論用哪種方法，修改病句都要遵循兩條原則：

一是保留原意，二是多就（原文）少改（動(dòng)）。

第三篇：中考病句類型

常見的病句類型

（1）搭配不當(dāng)

①春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。（“月光”不會(huì)發(fā)出聲響。）② 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）

③ 這次大會(huì)上，對(duì)工資問題交換了廣泛的意見。（并不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應(yīng)為“廣泛地交換了意見”。）④我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“也”改為“就”。）

（2）成分殘缺

①通過老師的這次講課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。（缺主語，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，使原來的主語變?yōu)闋钫Z。應(yīng)去掉“通過”或“對(duì)”。）

②他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。（缺謂語，在“參與”前加上“承擔(dān)”）③只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。（缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心”）

④細(xì)菌是有害的。（缺必要的限制語，應(yīng)加上“有些”）

（3）重復(fù)多余

句子結(jié)構(gòu)完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分，也叫贅余。常見的情況有：第一，語法成分重復(fù)；第二，語意堆砌。例如：

①籃球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。（謂語重復(fù)，應(yīng)刪去“打”）

② 走近美麗的丹陽中學(xué)，我停下腳步駐足欣賞。（停下腳步和駐足意思重復(fù)，刪除一個(gè)）。

（4）語序不當(dāng)

語序不當(dāng)是多種多樣的，要結(jié)合語意、語言結(jié)構(gòu)等靈活分析。常見的情況有：詞語的前后順序排列不當(dāng)；修飾語和中心語的位置顛倒；多層修飾語語序不當(dāng)；不符合語言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。例如：

①文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。（詞語的前后順序排列不當(dāng)，“深刻說明 ”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。）

②我國(guó)棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。（定語和中心語的位置顛倒，應(yīng)改為 “生產(chǎn)的棉花”）

③在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（多層狀語語序不當(dāng)，表對(duì)象的介賓短語一般緊挨中心語，應(yīng)改為“熱情的同他交談”）

④這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。（語序不合習(xí)慣，應(yīng)把“倍受”移至“廣大的”前面。）

（5）句式雜糅

句式雜糅指把兩個(gè)意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清。例如：

①我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”兩句意思湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）

②聽了他的報(bào)告，對(duì)我啟發(fā)教育很大。（把“他的報(bào)告對(duì)我啟發(fā)教育很大”與“聽了他的報(bào)告，我受到很大的啟發(fā)教育”兩種句式雜糅在一起，應(yīng)選其中一種。）

（6）句意歧義

所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。例如：

①局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。（其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo)，不明確。）

②巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。（是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”，不清楚）

③介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。（可以解釋為“介紹一種權(quán)威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓”。如果作者意思是后者，就應(yīng)把“一種”提到句首。）

（7）不合事理

不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實(shí)情況，或前后矛盾，或顧此失彼等，造成不合事理。①他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個(gè)”呢？應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。”）

②再就業(yè)工程能否順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件。（“能否”包含正反兩方面的意義，只能說“再就業(yè)工程的順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件?！?，而不能說“再就業(yè)工程不能順利實(shí)施也是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件?！?做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。在句首加“能否”，或改成“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾

（8）用詞不當(dāng)

①這次試驗(yàn)?zāi)芊癯晒?，還是個(gè)懷疑。（動(dòng)詞“懷疑”誤用作名詞，應(yīng)改為“疑問”）

②大家對(duì)于我很熱情友好。（介詞運(yùn)用不當(dāng)，表示人與人之間的關(guān)系，只能用“對(duì)”，不能用“對(duì)于”。）

③他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。（“享年”一詞稱死去人的歲數(shù)，前后矛盾，屬于用詞錯(cuò)誤。）

第四篇：中考成語病句

1.下列各句中加線的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.剛剛打完這場(chǎng)比賽，隊(duì)員們又趕往下一個(gè)賽場(chǎng)，有人趁乘車時(shí)間小憩一會(huì)兒，以休養(yǎng)生息。

B.看得出，他對(duì)新的工作感到滿意，心情很好，否則就不會(huì)對(duì)我這樣娓娓而談了。C.有人說：“你就是家財(cái)萬貫，如果得一場(chǎng)大病，轉(zhuǎn)眼之間你的生活就會(huì)變得捉襟見肘。D.聽說老李被調(diào)走的消息后，人們議論紛紛，辦公室里一時(shí)空穴來風(fēng)、謠言四起。2.下列句子中，成語使用正確的一句是()A.如果我們把缺點(diǎn)、錯(cuò)誤掩蓋起來，裝作看不見，那無異于飲鴆止渴。B.他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿幸福。

C.這也許是一種取巧的寫法，但似乎也無可非議，因?yàn)檎l也不能規(guī)定作者必須怎樣寫。D.我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來。3.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.公路被護(hù)欄剖成兩條河，車輛在各自的河道上奔馳疾駛，川流不息。B.很少有人知道他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒有注釋的舊體詩(shī)集。C.勤奮與天才息息相關(guān)，沒有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來的天才。D.本次冬奧會(huì)，某國(guó)派了不少運(yùn)動(dòng)員參加比賽，可結(jié)果呢，別說金牌，連前六名都未撈到一個(gè)，簡(jiǎn)直是濫竽充數(shù)。

4.下列各句中，加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖?)A.舞蹈家在《梁?！坊粓?chǎng)中，翩翩起舞，輕盈飄逸，把觀眾帶進(jìn)了飄飄欲仙的境界。B.在沉寂已久的中國(guó)文壇，一批青年作家異軍突起，寫出了大量鮮活的作品。C.他生活底子厚實(shí)，知識(shí)淵博，所以寫起來左右逢源，得心應(yīng)手。

D.春節(jié)前夕，黨和政府的送溫暖活動(dòng)，使下崗工人們?nèi)缱猴L(fēng)，深受感動(dòng)。5.下列各句中，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.教育學(xué)生要講求方式方法，不能總是耳提面命，擺家長(zhǎng)作風(fēng)。

B.某些人以禍起蕭墻來解釋科索沃地區(qū)戰(zhàn)亂的根源，顯然是有失公允的。

C.作家不深入生活，坐在屋子里管窺蠡測(cè)，就創(chuàng)作不出受人民群眾歡迎的作品。D.王帆競(jìng)選班長(zhǎng)一職成功，就職演說那天，他精心準(zhǔn)備后粉墨登場(chǎng)。6.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.蘇格蘭的一家醫(yī)院，曾應(yīng)兩名有心理疾病的男子的要求，為他們各自截去一條健全的腿，手術(shù)費(fèi)由患者承擔(dān)。這樣的事情實(shí)在令人匪夷所思。

B.老師批評(píng)某些同學(xué)寫作文總是文不加點(diǎn)，一寫到底，卻讓讀者不知所云，令人難以卒讀。

C.當(dāng)初集資辦廠還是你出的主意，現(xiàn)在剛有了第一批產(chǎn)品，你卻要抽走資金，這不是要大家散伙嗎？真是成也蕭何，敗也蕭何！

D.這對(duì)孿生姐妹在幼兒園時(shí)就兩小無猜，形影不離，十八歲時(shí)又同時(shí)跨入軍營(yíng)，比翼雙飛。

7.下列加線詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.他的話完了，臺(tái)下有幾個(gè)人拼命鼓掌，而更多人卻噤若寒蟬，面面相覷。

B.一旦新的競(jìng)爭(zhēng)局面到來，一旦國(guó)際出版業(yè)大規(guī)模進(jìn)入，人才競(jìng)爭(zhēng)成本加大，那時(shí)臨淵羨魚就為時(shí)已晚。

C.我市五篇學(xué)生習(xí)作光榮入選，聽說貴校有一篇就忝列其中。

D.湖北省黃金寺村為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。8.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.小王今天淋了雨，周身濕透，毫發(fā)不爽，應(yīng)該趕快吃點(diǎn)預(yù)防感冒的藥。B.他們仗著人多勢(shì)眾，狐假虎威，胡作非為，根本不把國(guó)家的法規(guī)放在眼里。C.有些黨員從個(gè)人利益出發(fā)，對(duì)原則問題采取不置可否的態(tài)度，這是對(duì)黨忠誠(chéng)嗎？ D.形式各異、分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)刊不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢(shì)。

9.下列各句加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.暴雨如注，防汛指揮部的汽車已無法行走，他們就安步當(dāng)車，跋涉了一小時(shí)趕到水庫(kù)。B.由于缺乏相當(dāng)?shù)娜A夏文化背景知識(shí)，外國(guó)人翻譯中國(guó)作品，有時(shí)會(huì)望文生義。C.某廳長(zhǎng)前不久因違紀(jì)受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。D.一對(duì)孿生姐妹，在向記者自我介紹時(shí)，活潑的妹妹先聲奪人，文靜的姐姐卻笑而不答。

10.下列各句中加線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.你看他雙眉緊鎖、沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。B.大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩的、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。

C.對(duì)災(zāi)區(qū)人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后就是組織他們搞生產(chǎn)自救。D.這部60萬字的長(zhǎng)篇小說，構(gòu)思精巧，敘述嚴(yán)密，簡(jiǎn)直無隙可乘。

11.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.任何一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，在正式動(dòng)筆之前，都必須經(jīng)過一個(gè)慘淡經(jīng)營(yíng)的構(gòu)思過程。B.有的領(lǐng)導(dǎo)干部說的是“反腐倡廉”，做的卻是“貪污腐化”，真是令人不可理喻。C.這次能順利地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我反躬自省，依靠集體的力量是最關(guān)鍵的一條。D.在幾十年的風(fēng)雨同行中，他們倆總是同甘共苦，諱莫如深。

12.下列各句中，畫橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.“陳泰康農(nóng)科小組”的同志們?yōu)楦脑禳S河故道鹽堿地，蓽路藍(lán)縷，舍家忘我，一干就是5年，終于取得了突破性成果。

B.季嵐峰違規(guī)操作是要批評(píng)的，但他自尊心特別強(qiáng)，又是初犯，批評(píng)時(shí)不要太尖銳，隔靴搔癢點(diǎn)到為止就行了。

C.王毅和焦大平是“紫云英”男籃的兩個(gè)主力隊(duì)員，他倆既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無猜，在場(chǎng)上配合得非常好。

D.白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。

13.下列各句中，加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.做文章可以體現(xiàn)一種技能，更可以體現(xiàn)一種思想、一種品行。初學(xué)寫作的人，不要搞一些花拳繡腿，要多一點(diǎn)樸實(shí)真切的現(xiàn)實(shí)之作，少一點(diǎn)不著邊際的神來之筆。

B.“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)臨近，三車間研制的2461號(hào)新產(chǎn)品仍然屢試不爽。為此，所有的工程技術(shù)人員食不甘味，夜以繼日，勤奮攻關(guān)，爭(zhēng)取三天內(nèi)完成這一科研項(xiàng)目。C.鐘曉楠與前妻離異后，曾一度萎靡不振，自從認(rèn)識(shí)郝藝后，才又燃起生活的熱情，煥發(fā)青春的活力。5月18日，他將在同仁堂與郝藝一起參加大型集體婚禮，喜結(jié)金蘭，相攜人生。

D.“五一”節(jié)這一天，青年廣場(chǎng)彩球高懸，鮮花盛開，紅男綠女來來往往，處處洋溢著節(jié)日的歡慶氣氛。

14.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.想不到這幾年祖父變化那么大，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，耳聾眼花，老氣橫秋，連走路也很困難了。B.鄭州市城建部門和交通管理部門組織專門人員反復(fù)論證，從長(zhǎng)計(jì)議，確定在市區(qū)段的107國(guó)道上再建三座大型立交橋。

C.“素質(zhì)教育”這一說法，在教育界可謂耳熟能詳，在報(bào)刊上同樣屢見不鮮。

D.建業(yè)隊(duì)終于在客場(chǎng)戰(zhàn)勝了對(duì)手，當(dāng)球迷們彈冠相慶時(shí)，隊(duì)員們已經(jīng)在為下一場(chǎng)的拼搏做準(zhǔn)備了。

15.下列句子中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.當(dāng)“斯韋思林杯”再一次回到我們懷抱的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們奔走相告，彈冠相慶。B.身居高位，不思進(jìn)取，反而貪污受賄，最終撤職罷官，落得個(gè)功成身退的下場(chǎng)。C.譯本粗制濫造者很多，往往是一個(gè)譯者一個(gè)譯法，隨心所欲，叫讀者莫衷一是。D.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來。

16.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，匠心獨(dú)運(yùn)。

B.任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是蚍蜉撼樹。C.只要你身臨其境地為大家想想，就不會(huì)對(duì)此無動(dòng)于衷了。D.這本偵破小說，構(gòu)思新穎，不落窠臼，值得一看。17.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.他們挖空心思，想用漂亮的言辭掩蓋罪惡的行徑，然而，卻總是欲蓋彌彰，弄巧成拙。B.近日，竟出現(xiàn)了為區(qū)區(qū)的二元五角錢，游戲機(jī)老板殺害了三個(gè)小學(xué)生的震撼人心的事件。

C.王獻(xiàn)之的書法藝術(shù)在其父王羲之的悉心指導(dǎo)下，自然能登堂入室，空前絕后。D.他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學(xué)無術(shù)，身無長(zhǎng)物。

18.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.西部的發(fā)展，將為中國(guó)其他地區(qū)提供無限廣闊的發(fā)展空間和巨大的商機(jī)。但是，這項(xiàng)事業(yè)任重道遠(yuǎn)。

B.新千年的“百事可樂甲A聯(lián)賽”大幕初啟，就讓人眼花繚亂，幾乎醒不過夢(mèng)來。C.譚嗣同愿做為變法犧牲的始作俑者，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。D.吳教授真不愧為丹青妙手，在他筆下，一幅畫三下兩下便一蹴而就了。

19.下列加線的成語使用正確的一句是()A.他為群眾做了很多好事，群眾也給了他很多榮譽(yù)，這真是投桃報(bào)李。B.我們對(duì)對(duì)方提出的要求一定要慎重考慮，切不可輕諾寡信。

C.亞洲地區(qū)不良資產(chǎn)尚未化解，銀行改革亦步亦趨，企業(yè)脫困困難重重，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)展不大。

D.當(dāng)今社會(huì)環(huán)保概念深得民心，新型的環(huán)保產(chǎn)品洋洋大觀，層不出窮。

20.下列各句中，加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.長(zhǎng)期以來，學(xué)生對(duì)于學(xué)校里自來水龍頭長(zhǎng)流水的現(xiàn)象早已司空見慣，現(xiàn)在假使我們要求他們自覺地節(jié)約用水，還要做很多工作。

B.老王這個(gè)人是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的評(píng)書迷，經(jīng)常聽得出神入化，有時(shí)聽起來竟忘了吃飯和睡覺。

C.如果臺(tái)獨(dú)勢(shì)力一意孤行，徹底背棄一個(gè)中國(guó)原則，把臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去，我們將不得不義無反顧地采取果斷措施，決不姑息。

D.近兩天我們走訪了四所學(xué)校，只是管中窺豹，對(duì)全市各校推行素質(zhì)教育的情況還不能說大體掌握了。21.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.這點(diǎn)小錯(cuò)誤還算不上什么，不足為訓(xùn)，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。B.好好一個(gè)連長(zhǎng)他不當(dāng)，卻自愿到一個(gè)負(fù)債近百萬的服裝廠當(dāng)廠長(zhǎng)，大家都覺得不可理喻。

C.美國(guó)對(duì)別國(guó)的人權(quán)問題說三道四，橫加指責(zé)，而對(duì)本國(guó)侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。D.他站在門口微笑著說：“李鐵同志，你這樣連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活，可要注意身體?。　?/p>

22.下列句中，加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.我們要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在天上翻云覆雨，讓自然聽我們使喚。B.折扇和信封上面，龍飛鳳舞地印著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。

C.隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的確立和實(shí)踐的展開，商品經(jīng)濟(jì)如同雨后春筍，迅速發(fā)展。

D.在五四運(yùn)動(dòng)之前，舊勢(shì)力沉渣泛起，傳統(tǒng)服飾也一度起死回生。

23.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.《水滸》中不乏鮮明生動(dòng)的女性形象，不知為何潘金蓮如此受寵，上百爭(zhēng)演者趨之若鶩。

B.起伏的群山一座挨著一座，鱗次櫛比，一直延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。C.11月3日，三峽工程捷報(bào)飛傳：上下游圍堰合龍一蹴而就，滔滔江水馴服地沿導(dǎo)流明渠奔騰東去。

D.我廠生產(chǎn)的紅石牌高級(jí)涂料色澤高雅，歷久常新，使用紅石牌涂料來裝修您的居室，保您蓬蓽生輝。

24.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.上海古籍出版社韋編三絕，功在千秋。B.國(guó)外服裝品牌對(duì)面料的牢固度、彈性回復(fù)、懸垂性、縮水比率等方面的要求近乎苛刻，令國(guó)產(chǎn)貨難以望其項(xiàng)背。

C.朱光潛幼年常蹲在教室窗下聽父親講課，一次被父親無意間發(fā)現(xiàn)，便讓他登堂入室，他成了父親最年幼的學(xué)生。

D.《溫州日?qǐng)?bào)》曾刊一篇題為“比翼雙飛兩‘狀元’”的文章，報(bào)道某市男女兩位高考狀元的事。

25.依次填入下列各句橫線上的成語，最貼切的一組是()①這些遺老遺少，泥古不化，仇恨一切變革，甘做封建社會(huì)的殉葬品。②有的人，不求進(jìn)取，一直拒絕學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，就靠那點(diǎn)看家本事混日子。

③如果只知道，搞老一套，那么，我們的事業(yè)還能發(fā)展么？

④一個(gè)是，一個(gè)是勇于創(chuàng)新，兩種觀念，兩樣態(tài)度，最后，必然是兩種結(jié)果。

A.因循守舊

抱殘守缺

固步自封

墨守成規(guī) B.抱殘守缺

固步自封

墨守成規(guī)

因循守舊 C.固步自封

墨守成規(guī)

因循守舊

抱殘守缺 D.墨守成規(guī)

因循守舊

抱殘守缺

固步自封

26.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.現(xiàn)在的電視連續(xù)劇，十幾集、幾十集的習(xí)以為常。

B.這次在浦東的參觀盡管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。C.他倆同窗八載，一直是相敬如賓，從來沒有為瑣事吵過架。D.“新的文化觀念”日趨多元，常常讓我們莫衷一是。

27.下列句子中加線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.澳門回歸祖國(guó)，將有利于澳門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是無可辯駁的。

B.這一首譯詩(shī)，把中華文明和希臘文化緊緊聯(lián)系起來了，聯(lián)系在同病相憐般的衰敗中。C.老師批評(píng)他說：“你玩電子游戲機(jī)，這是玩物喪志的表現(xiàn)?！?D.他一天到晚地寫，手不釋卷，一寫就是幾萬字。

28.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.據(jù)報(bào)道，今年9月沿用了20年的高中語文課本將改頭換面，由兩種新版教材代替，呼喚多年的中學(xué)語文教材改革終于邁開了一步。

B.第49屆NBA東西部聯(lián)盟全明星賽將于北京時(shí)間明晨7時(shí)在三藩市舉行，屆時(shí)球迷們所熟悉的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場(chǎng)。

C.老師說，寫文章時(shí)，不一定要把說的話寫盡，含蓄一些比一覽無余更好。D.我收到一封國(guó)外來信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。

29.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.日元不斷貶值，其勢(shì)如破竹的下跌勢(shì)頭，使已經(jīng)遭受金融危機(jī)沉重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。

B.給中小學(xué)生“減負(fù)”讓人如此牽腸掛肚，是因?yàn)樗汝P(guān)乎千家萬戶的孩子，又關(guān)乎祖國(guó)的命運(yùn)和民族的明天。

C.堂堂七尺大漢，就這么醍醐灌頂般地被折磨了一番，磨得形銷骨立，瘦得只剩一張皮了。

D.青龍鎮(zhèn)為迎接上級(jí)扶貧檢查，把幾個(gè)村的牲畜集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金的報(bào)道，令人嘆為觀止。

30.下列句中成語使用正確的一項(xiàng)是()A.隨著人民生活水平的提高，到酒樓過年漸成時(shí)尚。中檔飯館、酒樓由于比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，顧客紛至沓來。

B.人類對(duì)大自然的每一分破壞，都遭到了相應(yīng)的報(bào)復(fù)，“環(huán)境”污染的威脅不亞于第三世界大戰(zhàn)，這絕不可視同兒戲。

C.1998年高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)興起之初，記者曾走訪了一些園區(qū)，見到黃皮紅西瓜、盛開的玫瑰、非洲橘等，品種繁多，蔚為大觀。

D.全面提高學(xué)生的素質(zhì)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在社會(huì)上引起了軒然大波，新聞媒體也紛紛報(bào)道這一方面消息。

第五篇：中考病句專題訓(xùn)練

中考病句專題訓(xùn)練

1.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A.未來5年，我國(guó)出境游客數(shù)量將達(dá)到5億人次左右，周邊國(guó)家將率先受益。

B.好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來好的效果，但在落實(shí)過程中，必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。D.一代一代傳承的好門風(fēng)，能讓我們?cè)谶@個(gè)迅速變化的時(shí)代里找到真正的人生價(jià)值。2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A通過加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人身安全得到保障。

B.也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心的記錄，精心地收藏。C.糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害極容易讓人上癮。D.李紅家種植的葡萄剛采摘完畢，基本上全部被搶購(gòu)一空。3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國(guó)的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識(shí)歷史、重信踐諾。B．據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開始分級(jí)建立游客旅游不文明檔案。C．漫步于美麗的會(huì)龍山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來。

D．通過持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生的安全意識(shí)大幅提高。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

B.這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育和管理。D.在老師的幫助下，他很快有了進(jìn)步。5.選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（C）

A.為了培養(yǎng)學(xué)生生活技能，學(xué)期末，舉辦了一場(chǎng)別開生面的生活技能大賽。B.有人說,人只有到了中年之后，就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問題。C.教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。D.為了防止“中東呼吸綜合征”不流入我國(guó)，海關(guān)嚴(yán)格排查入境人員。6.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A.創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。B.近來各地事故多發(fā)，有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。C.徐鹽高鐵建成通車后之后，將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。D.目前，江蘇省首批“信得過”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。7.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A、學(xué)校經(jīng)常開展安全常識(shí)教育活動(dòng)，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。B、在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。C、為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造速度和規(guī)模。D、要改變“亞健康””狀態(tài)，就必須科學(xué)合理的安排時(shí)間，切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。8.下列各項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是（D）

A．加快發(fā)展職業(yè)教育，是發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)大眾就業(yè)的戰(zhàn)略之舉。

B．以全國(guó)先進(jìn)工作者蔣志剛為原型的主旋律電影《愛在青山綠水間》已于二月底獲得公映許可證。C．綠滿澴川行動(dòng)實(shí)施后，孝感大地到處綠意盎然。D．《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》于2015年3月1日正式實(shí)施，這是全國(guó)最早的首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章。

9.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A、一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出突出的成績(jī)。B、當(dāng)野生動(dòng)物被殺殆盡，使得人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的就是自己。C、依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，為網(wǎng)民理性表達(dá)營(yíng)造健康有序的規(guī)范體系，積極向善的網(wǎng)絡(luò)文化。D、國(guó)際足聯(lián)確實(shí)到了需要變革的時(shí)候，無論在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。10.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．班級(jí)圖書角的書籍資源能否共享，是班級(jí)圖書角良好運(yùn)作的關(guān)鍵。B．“感動(dòng)中國(guó)”展示的是一個(gè)國(guó)家的精神脊梁，彰顯的是一個(gè)民族。

C．在“相約油菜花節(jié)，分享成長(zhǎng)之美”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開放周啟動(dòng)儀式。

D．國(guó)家以立法形式把9月3日確立為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅(jiān)定意志。

11.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（A）

Ａ．從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。Ｂ．語文課程對(duì)于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。Ｃ．《寫字》教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。Ｄ．科學(xué)研究表明：人們?cè)谏钪蝎@取信息，大約８５％左右是通過視覺得到的。12.下列句子表達(dá)沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A.深圳—甲米航線，每周三班，10月30日以前，經(jīng)濟(jì)艙往返機(jī)票價(jià)格低至大約820元左右。B.通過關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的新動(dòng)向，增強(qiáng)本地域的文化認(rèn)同感使深圳的文化產(chǎn)業(yè)不斷深入發(fā)展。C.創(chuàng)新是深圳的特色，也是多年來推動(dòng)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

D.近年來，深圳不斷加大財(cái)政投入，全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療投入質(zhì)量。13.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A．近段時(shí)間以來，“全國(guó)最美基層公安民警”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷，鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的廣泛熱潮。

B．鄂州民間工藝美術(shù)館于 2015年 6月 6日開館，它不僅為民間工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，而且也是傳承和保護(hù)民間文化的重要陣地。

C．網(wǎng)絡(luò)之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。

D．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。

14.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A．為了杜絕中國(guó)式過馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。B．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

C．在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

D．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來了很大的沖擊。15.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．他一回到老家就感受到熱烈的氣氛和鄉(xiāng)親們一張張快樂的笑臉。

B．經(jīng)過詩(shī)歌朗誦比賽，使人重拾古典文學(xué)之美，越發(fā)重視傳統(tǒng)文化的傳承。C．《第三極地》之所以火爆的原因，在于這部紀(jì)錄片美到極致的風(fēng)景和獨(dú)特的風(fēng)俗人情。

D．我們欣賞散文，既要細(xì)心領(lǐng)會(huì)作者對(duì)于自然和人生的感悟，又要認(rèn)真品評(píng)作者表達(dá)這種感悟所用的形式。

16.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A．幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動(dòng)著中國(guó)人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對(duì)親人的思念，一頭連著對(duì)未來的祈福和期盼。

B．在學(xué)校追逐教育效率的進(jìn)程中，相關(guān)政府部門需要證明并履行自身職責(zé)，發(fā)揮調(diào)控和監(jiān)督功能，要對(duì)非正當(dāng)、無界限搶奪優(yōu)質(zhì)資源加以規(guī)范。C．2014年熱播的《咱們結(jié)婚吧》，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購(gòu)物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當(dāng)年最火的電視劇之一。

D．據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢(shì)。17.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A．香港少數(shù)人發(fā)起的“占中”非法集會(huì)讓每一個(gè)愛國(guó)愛港的中國(guó)人義憤填膺。

B．在努力建設(shè)法治社會(huì)的今天，無論領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，毫無例外，都必須遵紀(jì)守法。C．推進(jìn)農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，關(guān)鍵是改進(jìn)農(nóng)民科技知識(shí)水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。D．積極融入“一帶一路”大戰(zhàn)略，建設(shè)漢江流域中心城市，已成為復(fù)興襄陽的時(shí)代。．． 18.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A．生物多樣性與人類生活息息相關(guān)，但是隨著生態(tài)環(huán)境的破壞，生物多樣性保護(hù)工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。B．一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力和強(qiáng)大的后勁，取決于包括科學(xué)素質(zhì)在內(nèi)的國(guó)民素質(zhì)的高低。

C．引領(lǐng)、認(rèn)識(shí)和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，需要?dú)v史地、辯證地看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，穩(wěn)中看進(jìn)，緩中看新，難中看機(jī)，變中看勢(shì)。

D．在隨州舉行花品齊全、花色繁多、花態(tài)典雅的蘭花展之際，贏得全國(guó)各地愛花之人的青睞。19.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A.變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。B.過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸放慢了速度。

C.《水滸》生動(dòng)敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。D.父母過于溺愛自己的孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。20.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A.在英國(guó)舉行的羽毛球公開賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國(guó)香港選手魏楠，闖入男單16強(qiáng)。值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。

C.我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。D.近年來，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及，KTV、酒吧等娛樂場(chǎng)所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。．

21.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（D）

A．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。B．長(zhǎng)江文明館的籌建填補(bǔ)了全國(guó)范圍內(nèi)沒有以大河流域?yàn)橹黝}博物館的空白。C．城管委鼓勵(lì)在地鐵站周邊設(shè)置非機(jī)動(dòng)車收費(fèi)停車位，以滿足市民出行的需求。D．“湖北省環(huán)保政府獎(jiǎng)”近日揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)兩位農(nóng)民，并代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言。22.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．嘉陵江流域旅游深度開發(fā)，不僅要有縱貫?zāi)媳钡乃甸_發(fā)，但還應(yīng)該融入山水相連，橫貫東西的丘陵美景。

B．柴靜聚焦霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》在電視上播出后，有不少人對(duì)其拍攝動(dòng)機(jī)或猜忌種種或橫加指責(zé)，這種現(xiàn)象不能否定不是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的怪異產(chǎn)物。

C．據(jù)中央地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，當(dāng)?shù)貢r(shí)間約25日12時(shí)左右（北京時(shí)間14時(shí)11分），尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，震源深度20公里。受地震波及，我國(guó)拉薩、日喀則等地震感明顯。

D．孫犁《蘆花蕩》中的“老頭子”智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格。23.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．6月1日，“東方之星”沉船事故發(fā)生后，習(xí)近平主席立即作出重要指示，要求各部門做好各項(xiàng)

善后工作，堅(jiān)決避免類似事件不再發(fā)生。B.第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)

B．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。C．又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳、更不要獨(dú)自一人去游泳。

D．今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，我國(guó)將舉行莊嚴(yán)、隆重的閱兵儀式來紀(jì)念這一偉大的歷史事件。24.下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）

A.通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過”或“使”）

B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動(dòng)形象的語言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）C.一個(gè)人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）

25.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A.位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長(zhǎng)約430米，寬6米，是目前世界上最長(zhǎng)、最高的全透明玻璃橋之一。

B.計(jì)劃于今年底開放的長(zhǎng)沙市“兩館一廳”將為市民的休閑時(shí)光提高濃濃的文化味。C.實(shí)踐證明，能否堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)提高同學(xué)們的體育成績(jī)很有成效。

D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我的功能，我們要結(jié)合新的時(shí)代精神傳承好弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

26.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（B）A．《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱捧，其原因是因?yàn)閯≈蟹从车暮⒆拥慕逃龁栴}很接地氣。（刪去“其原因”或“因?yàn)椤保?/p>

B．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。（把“描繪”改成“勾畫”）

C．在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。（刪去“使”）

D．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。（把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面）27.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。D．語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，提高了能力。28.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B．由于建成了公共自行車運(yùn)行系統(tǒng)，為濟(jì)寧市民“綠色出行”提供了便利條件。

C．國(guó)務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)水平。D.如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。29．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開展。

B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念：“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民的積極參與。

C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。

D．不可否認(rèn)，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

30.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A．本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高，顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B．有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。C．中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。31.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A．汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？ B．通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。C．“川劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對(duì)地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。D．實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。32.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A.在教育部向社會(huì)公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對(duì)44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動(dòng)在社會(huì)上引起了廣泛的爭(zhēng)議。

B.5月19日是中國(guó)旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費(fèi)等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。

C.為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。

D.中國(guó)政府今年將隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。

33.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．俄羅斯舉行規(guī)模空前的閱兵式，目的在于向人們發(fā)出珍愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類虐殺。

B．在第七個(gè)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識(shí)。

C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。34.下列句子中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（D）

A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。

B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。

C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。

D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。

35.下列句子有語病的一項(xiàng)是（C）

A.據(jù)了解，我省漢簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)早、數(shù)量多、研究歷史長(zhǎng)、在海內(nèi)外影響大。

B．第二屆“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”甘肅選拔賽經(jīng)過三天的激烈角逐，蘭州代表隊(duì)、隴南代表隊(duì)，張掖代表隊(duì)分別獲得團(tuán)體組前三名。

C．隨著Windows XP的退場(chǎng)，對(duì)于操作系統(tǒng)行業(yè)及安全行業(yè)來說，無疑是一件大事或一次機(jī)會(huì)。D．2014年索契冬季奧運(yùn)會(huì)暨第22屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，于2月7日至23日在俄羅斯聯(lián)邦索契市舉辦。36.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A．這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。

B．中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C．目前，有些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了動(dòng)蕩局勢(shì)，難道這對(duì)世界和平有影響嗎？

D．在今年的女排亞錦賽上，中國(guó)女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)，榮獲冠軍。38.在下面語段中，先找出有語病的句子，然后提出修改意見。

①為了端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高教師的業(yè)務(wù)水平，②學(xué)校特意請(qǐng)了幾個(gè)中學(xué)的優(yōu)秀教師來我校上課。③他們的課講得非常好，使我校師生收獲頗豐。39.按要求修改下面的觀察日記。

X月X日星期三小雨轉(zhuǎn)多云

今天早晨，我在小區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，①忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。②我以前從來沒見過這么完整的蛛網(wǎng)。仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：它看上去像是一個(gè)自行車輪,從“車輪”的中心伸出了許多細(xì)絲③，我數(shù)了數(shù)，哇，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來，就成了漂亮的網(wǎng)。④誰能說蜘蛛不是不厲害呢?。?）第①句中量詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：（2）第②句啰嗦，應(yīng)改為：（3）第③處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，應(yīng)改為：（4）第④句有語病，應(yīng)改為：

40.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A.近兩年，“打虎上無禁區(qū)，拍蠅下無死角”的反腐舉措，極大地促進(jìn)了老百姓對(duì)未來的期許、對(duì)國(guó)家的自信。

B.通過學(xué)校教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，對(duì)于奠定和諧社會(huì)基礎(chǔ)，對(duì)于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用。C.陽光小學(xué)“打造陽光課堂，實(shí)施陽光教育”的系列活動(dòng)深得全社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。

D.思維對(duì)于作文審題來說無比重要，運(yùn)用正確思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關(guān)鍵的一步。41.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽?，目的在于向人們發(fā)出珍愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類虐殺。

B．在第七個(gè)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識(shí)。

C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。42.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A．通過《平凡的世界》在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶曉。B．“師夷長(zhǎng)技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在風(fēng)景怡人的隆回縣。

C．深受人們喜愛的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

D．2015年亞洲女子排球賽上中國(guó)女隊(duì)員體現(xiàn)出來的拼搏精神和激動(dòng)場(chǎng)面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾激動(dòng)不已。43.下列句子表達(dá)沒有語病的一項(xiàng)是（D）（2分）

A．教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅(jiān)持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。

B．社區(qū)居民議事會(huì)是居民參與管理的重要平臺(tái)，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。C．據(jù)調(diào)查，有高達(dá)78%的用戶在“阿里騰訊要開銀行，你會(huì)不會(huì)去存錢”的問題上給予了明確的答案，這表明試點(diǎn)民營(yíng)銀行有著廣泛的認(rèn)可度。

D．為了在全社會(huì)形成“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，國(guó)家新聞出版廣電總局組織開展了“大眾喜愛的50種圖書”評(píng)選活動(dòng)。

44.對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．我們?cè)谛薷淖魑臅r(shí)要改正并找出文章中的錯(cuò)別字。（將“改正并找出”改為“找出并改正”。）B．地鐵5號(hào)線的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”。）C．我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。（將“提高”改為“加強(qiáng)”。）

D．我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（刪去“大約”或“左右”。）45.選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）

A．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B．黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準(zhǔn)他們的槍聲。C．只有為厚重鄉(xiāng)愁營(yíng)造一個(gè)安逸的存放處，“詩(shī)意的棲居”才能成為現(xiàn)實(shí)。D．能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。46.選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（B）

A．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

B．為了杜絕中國(guó)式過馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。C．在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

D．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來了很大的沖擊。47.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（C）

A．大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。（措配不當(dāng)，應(yīng)將“槍聲”改為“獵槍”）B．用這個(gè)辦法燒開水，由十分鐘燒開一鍋，變?yōu)槲宸昼姛_一鍋，時(shí)間縮短了一倍。（“縮短了一倍”應(yīng)改為“縮短了二分之一”）

C．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（把“感受”改為“體會(huì)”）D．考試有三忌：一忌考前不能過度緊張；二忌考中不能心浮氣躁；三忌考后不可置之不理。（刪去句中的“不能”，“不可”）

48.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A．為了全面提升辦學(xué)水平，育才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。B．深受天津人民喜愛的曲藝名家蘇文茂先生，是津味相聲的杰出代表。

C．隨著對(duì)各區(qū)縣的實(shí)地調(diào)查，使專家組對(duì)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面了解。D．市十六屆人大第十八次會(huì)議，通過并審議了新修訂的《天津市濱海新區(qū)條例》。49.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是銅仁經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。B．文藝界的同志對(duì)這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。

C．威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

D．通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。50.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

B．市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。C．通過這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。D．有專家指出，運(yùn)動(dòng)過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。51.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（B）

A．童年時(shí)代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B．遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來，干涸的心田會(huì)潤(rùn)澤起來。C．通過參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。D．每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。52.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A．株洲美麗而富饒，這里土地肥沃，適宜種果樹、水稻，此外，還適宜栽種柑橘。B．八個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部在年底開會(huì)，研究2015如何深化企業(yè)改革的問題。C．詳細(xì)復(fù)述要盡量完整地保留原作的觀點(diǎn)、內(nèi)容，并且不改變?cè)髦胁牧系捻樞?。D．盡管你的捐獻(xiàn)多么微薄，但在地震災(zāi)區(qū)人民的心目中，卻比千斤的砝碼還要沉重。53.下面句子有語病的一項(xiàng)是（C）

A．羊年春節(jié)，鋪天蓋地的各類網(wǎng)絡(luò)紅包，讓人們感受到了濃濃的年味。

B．學(xué)校宣布將開展食品安全常識(shí)教育活動(dòng)，用以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

C．在里氏8.1級(jí)的強(qiáng)震中，尼泊爾許多以磚木結(jié)構(gòu)為主的古建筑出現(xiàn)了受損和坍塌。D．熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。54..下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A.《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀(jì)錄片對(duì)我非常有興趣，是一部具有深刻教育意義的大片。

B.騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。C.本次招聘，多數(shù)應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任醫(yī)院的中高層管理崗位，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。D.學(xué)生能不能規(guī)范自己的行為習(xí)慣，將決定他未來人生的成敗。55.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（B）

A．包頭作為宜居城市，少了其他一些大城市的喧囂和擁擠。合理的城市規(guī)劃，給市民以舒適和便利，讓人們內(nèi)心感到由衷的喜悅和愜意。

B．奮斗就是每一天都艱難，可一年比一年容易；不奮斗就是每一天都很容易，可一年比一年難。因此，人應(yīng)該奮斗。C．阿拉善盟巴丹吉林沙漠雄渾奇特的大漠風(fēng)光，近幾年越來越多地成為旅游愛好者們熱衷和青睞的勝地。D．通過漢字書寫大賽在各地舉辦和熱播，讓很多觀眾對(duì)司空見慣的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓人們重溫了中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深的特質(zhì)。56.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（B）A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

B．談?wù)撛颇衔幕坝绊懥Γ覀兗纫形幕孕?，不安自菲薄，又要有全?guó)視野，不盲目樂觀。C．有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。

D．周末的郊游踏青活動(dòng)，大家一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。57.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A．是否能學(xué)以致用，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。B．通過“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，使我受到很大的觸動(dòng)。C．為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。D．作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國(guó)好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。

58.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。D．語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，提高了能力。59.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）

A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開展。

B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念：“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民的積極參與。

C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。

D．不可否認(rèn)，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

60.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A．今日，一組“學(xué)生為老師打傘”的照片在網(wǎng)上熱傳，在網(wǎng)上熱議。

B．據(jù)報(bào)道，這名老師平時(shí)就與學(xué)生關(guān)系融洽，是為了表達(dá)敬意自愿為老師打傘。C．學(xué)生給老師打傘，即使是發(fā)自內(nèi)心的自愿，更有潛在的負(fù)面影響。

D．可以有“老師背學(xué)生過河”的真情付出，也可以有“學(xué)生為老師打傘”的真心回報(bào)。

D（A“在網(wǎng)上熱議”應(yīng)為“引發(fā)網(wǎng)上熱議“；B”是為了表達(dá)敬意自愿為老師打傘”應(yīng)為“學(xué)生是為了表達(dá)敬意自愿為老師打傘”；C“更”應(yīng)為“也”。）