第一篇：中考語(yǔ)文詩(shī)句填空匯總

中考語(yǔ)文詩(shī)句填空匯總

1.《夜雨寄北》中表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是：（何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。）

2.貪污受賄者常常這樣為自己的罪惡行為辯護(hù)：“常站河邊難免跌于水中。”對(duì)此我們可以用周敦頤的一句名言——（出淤泥而不染，濯清漣而不妖）作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。

3.《錢塘湖春行》中運(yùn)用了對(duì)偶手法描寫(xiě)動(dòng)物迎春的詩(shī)句是：（幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。）

4.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》詩(shī)中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵深刻的哲理的詩(shī)句是：（沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。）

5.《雁門太守行》中描寫(xiě)敵情緊急，戰(zhàn)事迫在眉睫的詩(shī)句是：（黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。）

6.《山坡羊·潼關(guān)懷古》中揭示主旨的一句是：（興，百姓苦;亡，百姓苦。）

7.《別云間》表達(dá)英雄失路之悲的句子是：（無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。）

8.《渡荊門送別》中含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：（仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。）

9.夏天，滿湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。請(qǐng)你用周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的句子形容一下：（中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。）

10.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“此事古難全”中的“此事”指：（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。）表達(dá)美好祝愿的詞句是：（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。）

11.《馬說(shuō)》中提出人才培養(yǎng)需要外在條件的句子是：（世有伯樂(lè)，然后有千里馬。）

12.《觀滄?！芬辉?shī)表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的千古名句是：（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）

13.在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來(lái)形容。(用(出師表》中的原句回答)

14.《赤壁》中詩(shī)人借物起興來(lái)對(duì)前朝人物和事跡慨嘆的詩(shī)句是：（折戟沉沙鐵未銷，自將磨冼認(rèn)前朝。）從反面落筆進(jìn)行議論的詩(shī)句是：（東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。）

15.《論語(yǔ)十則》中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：（學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。）

16.《游山西村》中，表現(xiàn)感到困惑時(shí)，突然見(jiàn)到希望的詩(shī)句是：（山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。）這兩句話是這首詩(shī)的詩(shī)眼，富有哲理。在《桃花源記》中，與以上兩句詩(shī)意境相似的成語(yǔ)是：（豁然開(kāi)朗。）

17.《桃花源記》中，描寫(xiě)老人和小孩神情的句子是：（黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。）成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”出自本文，其原句是：（后遂無(wú)問(wèn)津者。）

18.《送杜少府之任蜀州》中，寫(xiě)出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近的詩(shī)句是：（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。）

19.《黃鶴樓》中，以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是：（晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。）表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：（日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。）與此詩(shī)句有相同意境的《天凈沙·秋思》中的句子是：（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。）

20.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取精神的詩(shī)句是：（今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。）

（待續(xù)）

第二篇：詩(shī)句填空專題

根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。

1.在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（“更上一層樓?！保?/p>

2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?/p>

3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！保?/p>

4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?/p>

6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

8.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。

9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃?霜葉紅于二月花?）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

11、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“_落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

13、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

14、即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，李白送別 孟浩然時(shí)寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送

別好友汪倫時(shí)，寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。

二、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題。（只填序號(hào)）

1.“少壯不努力，老大徒(（2）)”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷

2.晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是(（3）)。

（1）似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)

（2）似曾相識(shí)雁歸來(lái)

（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái) 3.《七步詩(shī)》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度((1))”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（(3)）。(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

6.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（(1)）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（(1)）的詩(shī)句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的詩(shī)句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清

9.“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（（1））。

（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中 11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(（1）)的詩(shī)句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃 12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問(wèn)

13.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(（1）)。

（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是(（3）)。

（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(（3）)的《無(wú)題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱

16.“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是(（1）)的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游 18.龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指(（2）)。

（1）紅色（2）花（3）樹(shù)葉

19.“海上生明月，(（3）)共此時(shí)”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自(（1）)的《別董大》。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡

21.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九

22.“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是（（3））的詩(shī)句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱

三、古詩(shī)七彩園:（填色彩）

1、烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

2、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?

3、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千 紅總是春。

4、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下 綠絲絳。

四、古詩(shī)百花園填花名)

1、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

2、去年今日此門中，人面 桃花相映紅。

3、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

4、人閑 桂花 落，夜靜春山空。

5、借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

五、古詩(shī)動(dòng)物園:（填動(dòng)物）（3.5分）

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草凄凄鸚鵡洲。

3、泥融飛燕子，沙暖睡 鴛鴦。

4、西塞山前白鷺飛，桃花流水 鱖魚(yú) 肥。

5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚 欲上時(shí)。

六、古詩(shī)數(shù)字園：（填數(shù)字）（4分）

1、九 曲黃河 萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

2、白發(fā) 三千 丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

3、舉杯邀明月，對(duì)影成 三 人。

4、酒債尋常行處有，人生 七十 古來(lái)稀。

5、南朝 四百八十 寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

6、故國(guó) 三千 里，深宮二十 年。

七、古詩(shī)地名園：（填地名）（3分）

1、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

2、勸君更盡一杯酒，西出 陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

3、青海 長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

5渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。6桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。

7不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中8京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山 9朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還10即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)

11、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

12、遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

13、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

八、補(bǔ)充詩(shī)句，并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹）

2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）

3、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長(zhǎng)鶯飛）

4、千錘萬(wàn)擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬(wàn)擊）

5、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。（萬(wàn)馬齊喑）

九、根據(jù)描述寫(xiě)詩(shī)句

1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。””寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專注，2“路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心； 3“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，4“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，5“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。””寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。

6“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”告訴我們要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)；

7“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。

8“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；

9“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！备嬖V我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；

十、讀詩(shī)句，寫(xiě)地名

水光瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇 西湖

舉頭紅日近，俯首白云低 華山

先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) 岳陽(yáng)樓 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。泰山：

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。蘇州：

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。廬山：“分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行” 桂林

第三篇：詩(shī)句填空

1、在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。

（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（春潮）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（春風(fēng)）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

（5）（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（6）（春城）無(wú)處不飛花，寒食東來(lái)御柳斜。

（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。（8）忽如一夜（春風(fēng)）來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

2、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。

（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚(yú)）肥。（4）枯（藤）老樹(shù)昏（鴉），小橋流水人家。（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒(méi)（馬）蹄。（6）兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無(wú)處尋。（7）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。（8）柴門聞，（犬吠）吠風(fēng)雪夜歸人。（9）（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。（11）童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學(xué)種（麻）。（12）江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。（13）留戀戲（蝶）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。

3、下列詩(shī)句寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？詩(shī)題是什么？作者是誰(shuí)？請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里。

季節(jié)

詩(shī)題

作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（秋）《風(fēng)橋夜泊》

（張繼）

②碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（春）《詠柳》

（賀知章）

③天間小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。（春）《早春》

（韓愈）

④千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

（冬）《江雪》

（柳宗元）

⑤接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《曉出靜慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）

⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

（冬）《梅花》

（王安石）

⑦借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）《清明》

（杜牧）

⑧停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）《山行》

（杜牧）

1、按詩(shī)詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時(shí)休？

（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚(yáng)州）。

（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。

（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。

（5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。

（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽(yáng)關(guān)）無(wú)故人。

（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)（長(zhǎng)江）天際流。

（9）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。

（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。

（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（12）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。

（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

2、請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫(xiě)出與它相關(guān)的名勝。

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）

（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）

（4）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）

（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）

3、給下列古詩(shī)填上表示顏色的詞。

（1）日暮（蒼）山遠(yuǎn)，天寒（白）屋貧。

（2）（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

（3）月（黑）雁飛高，單于夜遁逃。

（4）楊柳（青青）江水平，聞郎岸上踏歌聲。

（5）（朱）雀橋邊野草花，（烏）衣巷口夕陽(yáng)斜。

（6）遙望洞庭山水（翠），（白）銀盤(pán)里一（青）螺。

（7）日出江花（紅）勝火，春來(lái)江水（綠）如（藍(lán)）。

（8）千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風(fēng)。

（9）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。

（10）接天蓮葉無(wú)窮（碧），映日荷花別樣（紅）。

（11）（青）山遮不住，畢竟東流去。

（12）返景入深林，復(fù)照（青）苔上。

（13）兩個(gè)（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。

1、你了解下列詩(shī)人嗎？他們分別是誰(shuí)？

大杜：（杜甫）

小杜：（杜牧）

詩(shī)仙：（李白）

詩(shī)圣：（杜甫）

詩(shī)鬼：（李賀）

堪稱“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的詩(shī)人是：（王維）

唐代邊塞詩(shī)人有：（高適、崔顥、岑參等人）

3、根據(jù)要求填寫(xiě)詩(shī)題及作者。

〖你

詩(shī)題

作者

（1）描寫(xiě)母親的有：

《游子吟》

（孟郊）

（2）描寫(xiě)秋天景色的有：

《山行》

（杜牧）

（3）描寫(xiě)送別的有：

《送孟浩然之廣陵》

（李白）

（4）描寫(xiě)對(duì)親人思念的有： 《九月九日憶山東兄弟》（王維）

4、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的事物嗎？

（1）廬山：不識(shí)廬山真面目，只緣身在次山中

（2）柳樹(shù)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳

（3）小草：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)

（4）春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

（6）梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)

（7）泰山：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

5、默寫(xiě)下列詩(shī)人寫(xiě)的一首詩(shī)。（先寫(xiě)題目，再默詩(shī)句。）

李白：_______ ____________ ___________ ___________ __________

杜甫：_______ ____________ ___________ ___________ __________

蘇軾：_______ ____________ ___________ ___________ __________

12、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。

（1）在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你（來(lái)年更上一層樓）。

（2）小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲）。

（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦）。

（4）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“（當(dāng)局者迷，旁觀者清）。”（宋）朝詩(shī)人（蘇軾）在《題西嶺壁》中的詩(shī)句“（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中）”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

（5）當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。）”

（6）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用（唐）朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

（7）汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫(xiě)的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。

（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）?！眮?lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。“（舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)）”。

（10）來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“（山重水復(fù)疑無(wú)路）”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。

（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“（夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏）”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花）”。

13、給詩(shī)句填上數(shù)字

（1）回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。

（2）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

（3）舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

（4）酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。

（5）南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

（6）故國(guó)三千里，深宮二十年。

14、唐代詩(shī)人對(duì)自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫(xiě)細(xì)致而生動(dòng)，尤其對(duì)日、月、雨等的描寫(xiě)更見(jiàn)功夫，令人贊嘆。請(qǐng)就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空

有關(guān)描寫(xiě)“日”的句子：

（1）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

（3）兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

（4）夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

描寫(xiě)“月”的句子：

（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？

（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

（3）今夜明月人相望，不知秋思落誰(shuí)家？

（4）星垂平野闊，月涌大江流。

（5）舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

（6）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

描寫(xiě)“雨”的句子：

（1）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

（3）夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。

15、唐代詩(shī)人與酒結(jié)下了不解之緣。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列詩(shī)句中與“酒”有關(guān)的句子。

（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

（2）開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

（3）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

（5）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

（6）李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安世上酒家眠。

（7）天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。

16、填空

詩(shī)仙（李白），字（太白），號(hào)（青蓮居士）。

詩(shī)圣（杜甫），字（子美），其詩(shī)反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，被稱為（詩(shī)史）。

白居易，字樂(lè)天，號(hào)（香山居士），其詩(shī)語(yǔ)言通俗，老嫗?zāi)芙狻?/p>

王維，字摩碣，官至尚書(shū)右丞，故又稱王右丞。其詩(shī)多以歌詠（山水田園）為主。人稱詩(shī)佛。

唐代著名邊塞詩(shī)人王昌齡，所作之詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，尤其是將七絕推向高峰，故人稱“（七絕圣手）”。

（柳宗元），字子厚，河?xùn)|（今山西運(yùn)城縣）人，世稱柳河?xùn)|。曾擔(dān)任柳州刺史，故又稱柳刺史。

李賀，人稱（詩(shī)鬼）；孟郊、賈島，人稱（詩(shī)囚）；劉禹錫，人稱（詩(shī)豪）。

一、填上雙句成語(yǔ)的另半句：

一夫當(dāng)關(guān)，__________

一著不慎，__________

一人傳虛，__________

人在江湖，__________

人非圣賢，__________

人之將死，__________

三分像人，__________

三十六計(jì)，__________

三軍易得，__________

不以為恥，__________

不求有功，__________

不鳴則已，__________

己所不欲，__________

失之毫厘，__________

星星之火，__________

流芳百世，__________

得道多助，__________

麻雀雖小，__________

__________，后人乘涼

__________，必有一失

__________，后門進(jìn)虎

__________，必有近憂

__________，后車之鑒

__________，必有一傷

__________，近墨者黑

__________，敗興而歸

__________，近在眼前

__________，敗也蕭何

__________，焉知非福

__________，皆成文章

__________，死而后已

__________，繩鋸木斷

__________，敗絮其中

三、寫(xiě)出動(dòng)物的名稱

（）給雞拜年——沒(méi)安好心

（）撲火——自取滅亡

（）哭（）——假慈悲

（）屁股——摸不得

熱鍋上的（）——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

（）過(guò)街——橫行霸道

（）尾巴——長(zhǎng)不了

（）撼大樹(shù)——可笑不自量

（）上樹(shù)——全*一張嘴騎

（）看唱本——走著瞧

四、寫(xiě)出相對(duì)的字、詞

有（）同享，有（）同當(dāng)

（）有所思，（）有所夢(mèng)

（）無(wú)雙至，（）不單行當(dāng)局者

（），旁觀者（）

（）則改之，（）則加勉

（）在天邊，（）在眼前

（）之即（），（）之即（）（）槍易擋，（）箭難防

第四篇：運(yùn)用詩(shī)句填空

運(yùn)用詩(shī)句填空：

1、期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（登鸛雀樓，王之渙）“”以此來(lái)勉勵(lì)我不斷進(jìn)步。

7、每當(dāng)春暖花開(kāi)，柳樹(shù)抽出新芽時(shí)，我會(huì)“()”來(lái)贊美春天。

8、當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時(shí)，我會(huì)吟誦“()”來(lái)贊美深秋的景色。

9、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“水復(fù)疑無(wú)路 ”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)過(guò)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村”。

10、爺爺八十大壽，大家祝他“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：黃昏。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃?，吟到“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”，“爺爺，您的身子骨比年輕人還壯呢?！睜敔敻吲d地笑了。

11、人們常用葉紹翁的“()”來(lái)比喻新事物不可阻擋。

12、老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，我不由得想起杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

13.小明是個(gè)頑皮的孩子，5年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。

14.我這樣幫他，可他卻不領(lǐng)情，真是：我本將心向明月，奈何明月照溝渠。

15..中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷，離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。親人啊，可知道海外游子的心！

16、“_ ”是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

17、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？”大家淚眼相視，情意無(wú)限！

18、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳 ”。

19、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

20、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯

子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花_”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

21、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皵?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

22、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

23、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。

24、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，25當(dāng)你沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)時(shí)，老師說(shuō)：”

26、要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說(shuō)的?！?/p>

27、看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！?/p>

28、“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞?！边@首曲子真是太好聽(tīng)了！

29、外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響：“”新的一年開(kāi)始了！

30、我們常用李白（行路難）中的詩(shī)句“”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

31、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”剛剛開(kāi)始開(kāi)放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛(ài)，而盛開(kāi)的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”等到“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲或 荷香銷晚夏,菊氣入新秋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

32、“”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是多么富有詩(shī)情畫(huà)意??！

33、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象。“”你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！边€想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這三句詩(shī)都寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”也有突如其來(lái)的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！?/p>

34、.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“ 當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼纬?shī)人 蘇軾在《 題西林壁 》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

35.當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！?/p>

15.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

36.如果你的鄰居下崗了，你會(huì)吟誦：“”來(lái)安慰他。

37.“”寫(xiě)出了敬亭山的百挑不厭。

38.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“”來(lái)贊美它的品格。

39、?！睂W(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合；老師常以“

側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性；寫(xiě)作要做到多方位觀察，多角色描寫(xiě)。

40、皓月當(dāng)空的夜晚，洞庭湖山水讓我浮想翩：。

41“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見(jiàn)當(dāng)年的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩(shī)人張繼《楓橋夜泊》中的詩(shī)句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

42、”告訴我們要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)； “欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！吧礁F水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“盛年不再來(lái)，一日難再晨”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

43、古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“留取丹心照汗青?！标懹闻R終前還告誡兒子：“ 王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁?！?。王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。”岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。

44.即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)?！?/p>

45、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫(xiě)到：江開(kāi)，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句：“欲窮千里目,更上一層樓.”坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?/p>

46.兒童詩(shī)那樣天真可愛(ài)?！皢?wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！睂?xiě)了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真；“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂?xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)討人喜歡的樣子。我還想到了描寫(xiě)兒童的這樣一句詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋

?！?。

第五篇：古詩(shī)句填空

1．小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車路過(guò)大戈壁，她看到了高大的白楊樹(shù)，傍晚，她看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起： “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”來(lái)贊美。

2．小明書(shū)法寫(xiě)得好，還會(huì)畫(huà)梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說(shuō)，我要學(xué)王冕，“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”。

3．小英雄被敵人抓住了，敵人對(duì)他說(shuō)：“只要你肯說(shuō)出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著都說(shuō)我要像石灰一樣：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。小英雄被敵人殺害了，可他永遠(yuǎn)留在我們心里。

4．小王和小胖出去釣魚(yú)，忽然下起了小雨,小王對(duì)小胖說(shuō)：“我們趕快回去吧！”可小胖說(shuō)：“‘青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸’。小王，你怎么沒(méi)有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意呢！不懂浪漫。”

5．爸爸對(duì)小胖說(shuō)：“你想吃什么？我?guī)闳€(gè)地方，那兒有青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚(yú)，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚(yú)最好的季節(jié)?！闭?qǐng)用一句詩(shī)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”來(lái)回答是什么地方的風(fēng)景，答對(duì)了，你就可以去。

6．我們劃著小舟在西湖游玩，剛劃到芙蓉花水塘邊，就有一群水鳥(niǎo)被驚起四處飛散，哇！真是太美了。小玉詞興大發(fā)，誦起，想起宋代詞人（李清照）的：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。

7．愛(ài)國(guó)將領(lǐng)聞天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他氣壯山河的說(shuō)：“‘人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青’。就算死，也要做你們倭寇的鬼，把你們趕出中國(guó)?！?/p>

8．我們讀書(shū)，不但要讀課內(nèi)書(shū)，更要多讀課外書(shū)，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識(shí)。

9.我們讀書(shū)不能死讀書(shū)，只讀有字之書(shū)，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椤凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游去世時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，我去了，只求你一件事：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。陸游最大的悲痛是：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”。

10．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因?yàn)椤皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳”；表現(xiàn)杜甫萬(wàn)分激動(dòng)的詩(shī)句是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”。

11、現(xiàn)在是新時(shí)代，社會(huì)需要各種人才，三百六時(shí)行，行行出狀元，請(qǐng)你用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)怎樣選人才最好：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。

12．汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用《竹石》的： “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”來(lái)鼓勵(lì)最好！

13．小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛(ài)思考，小王很聰明，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績(jī)都不理想，因?yàn)樗麄儯骸皩W(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。（孔子論語(yǔ)）。

14．小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可她說(shuō)：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)”，我是用論語(yǔ)的“溫故而知新，可以為師矣”成功的。15．小光7：00想看新聞節(jié)目，可媽媽說(shuō)，都六年級(jí)，要升學(xué)了，少管閑事。請(qǐng)你用一句古代名言：“家事國(guó)事天下事——事事關(guān)心”來(lái)勸媽媽改變注意。

16．小敏考了100分，很驕傲，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的點(diǎn)說(shuō)：“滿招損，謙受益”。媽媽叫小聰好好學(xué)習(xí)，可小聰很煩，請(qǐng)你用一句古代名言：“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)勸他。

17．古人說(shuō)：“條條大路通羅馬”，是說(shuō)答案不只一個(gè)，是豐富多彩的。這就是創(chuàng)新，我國(guó)詩(shī)人蘇軾早在宋代就寫(xiě)個(gè)這樣的詩(shī)句是：“橫看側(cè)嶺側(cè)峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。當(dāng)局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中”。告示我們我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。

18．反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是：“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”。

19．魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山樓外樓”，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。

◎俗話說(shuō)，農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，《四時(shí)田園雜興》寫(xiě)孩子當(dāng)家的詩(shī)句是：“村莊兒女各當(dāng)家，童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。

20．小艷穿了件新衣，問(wèn)媽媽好看嗎？媽媽說(shuō)，女兒穿什么都好看。請(qǐng)用古詩(shī)名句來(lái)形容：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。

21．梅花像雪，未見(jiàn)其花，先聞其香的名句是：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。

22．描寫(xiě)迎接春節(jié)的詩(shī)句有： “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。23．寫(xiě)節(jié)日的詩(shī)句有：“七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲千萬(wàn)條”。24．寫(xiě)春天的古詩(shī)名句有：“碧玉妝成一樹(shù)高, 萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 二月春風(fēng)似剪刀”。25．爸爸刮胡子，過(guò)2天又長(zhǎng)出來(lái)。小明幽默地說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

26．寫(xiě)長(zhǎng)江的古詩(shī)句有“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧山盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。27．描寫(xiě)湖面無(wú)風(fēng)如鏡的詩(shī)句是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。把洞庭湖比作玉盤(pán)的詩(shī)句是“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”。

28．表面寫(xiě)雨過(guò)天“晴”，實(shí)寫(xiě)人間有“情”的古詩(shī)是：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”。29．寫(xiě)孩子們報(bào)答不完母親養(yǎng)育的詩(shī)句是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。寫(xiě)春雨無(wú)聲的詩(shī)句是：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

30．寫(xiě)“柳宗元”“千萬(wàn)孤獨(dú)”的古詩(shī)是：《江雪》 ：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！?30.寫(xiě)月的古詩(shī)句有：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。

31.在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年“欲窮千里目，更上一層樓”。

32.小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。

33.我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。34.當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！?/p>

35.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

36.汗代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。

37.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眮?lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

38.中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

39.來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

40.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。

41.爺爺七十大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說(shuō)：“就你會(huì)貧嘴！”

42.“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

43.我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢?qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

44.我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。45.又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”呀！46.湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“（碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳）”。

47.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？

48.梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。49.“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”。不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！50.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“（山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村）”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。

51.老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

52.春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

53.“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

54．月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

55.中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。

56.戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，57.秋日的晴空，萬(wàn)里無(wú)云，一片純情的湛藍(lán)。偶一抬頭，看見(jiàn)一排矯健凌厲的白鶴直上九宵云天，這一藍(lán)一白，一靜一動(dòng)，神韻萬(wàn)千。我不禁詩(shī)性打發(fā)，脫口念道：“ 晴空一鶴排云去，直領(lǐng)詩(shī)情到碧霄。” 58.宋朝著名的詩(shī)人蘇軾曾三下西湖，寫(xiě)下了不少千古流傳的贊美西湖的詩(shī)篇。其中〈〈飲湖上初晴后雨〉〉充分展現(xiàn)了西湖獨(dú)特的美。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”他的所言極是。陽(yáng)光映照下的西湖，波光粼粼，美不勝收；細(xì)雨朦朧，云霧彌漫中的西湖更是充滿詩(shī)情畫(huà)意。這不由得使詩(shī)人聯(lián)想起了春秋時(shí)代的越國(guó)美女西施，把西湖比作西子，是最恰當(dāng)不過(guò)了，于是蘇軾提筆寫(xiě)道：“ 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這不朽的詩(shī)篇將伴隨著西湖美景永遠(yuǎn)流光溢彩。

59.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！北夼诼暣似鸨朔?，歡聲笑語(yǔ)連成一片，新的一年，新的氣象！60.湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下紅絲絳。”

61.除夕之夜，家家戶戶燈光通明，歡聚一堂。離開(kāi)家鄉(xiāng)已有50余載的臺(tái)老人卻與清冷燭光相伴，“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。”什么時(shí)候，我才能與大陸的兄弟姐妹團(tuán)聚呢？

62.我們班的宋廉同學(xué)全面發(fā)展。千米長(zhǎng)跑成績(jī)喜人，彈奏弦樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)，數(shù)奧比賽創(chuàng)造佳績(jī)，還有多篇文章發(fā)表在〈〈未來(lái)作家〉〉上，“小荷才露尖尖角”我們祝愿她取得更大的成績(jī)。

63.大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，推門一看：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪壓冬林，落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸的銀條兒，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒??

64.清代詩(shī)人龔自珍曾發(fā)出“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！钡膮群?，呼吁朝廷重視人才選拔優(yōu)秀的人才為國(guó)家效勞。是啊，一個(gè)國(guó)家想要興旺發(fā)達(dá)，沒(méi)有各方面高素質(zhì)的人才怎么行呢？

65.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業(yè)總是要拖到九點(diǎn)鐘才作完，爸爸看了直搖頭。他在我的書(shū)桌上貼了一張紙條，上面寫(xiě)了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”提醒我做時(shí)間的主人。

66.描寫(xiě)贊頌花卉的詩(shī)句在古詩(shī)中屢見(jiàn)不鮮，例如：楊萬(wàn)里描寫(xiě)荷花“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！比~紹翁贊美杏花“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！倍鸥π稳萏一?、揚(yáng)花“桃花細(xì)逐揚(yáng)花落，黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛”。

67.春夜，一輪圓圓的月亮高高地掛在空中，連綿起伏的山披著薄紗一樣的月光悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，芬芳的桂花輕輕地飄落，給大地蓋上了一條金毯子??好一派“人閑桂花落，夜靜春山空?！钡木跋蟀?！68.藍(lán)天碧空就像一塊巨大的晶瑩的寶玉。遼闊的草原像綠色的地毯一直鋪到了天邊，看不到它的盡頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠草隨風(fēng)起伏，牛兒正在那兒吃得歡呢！詩(shī)句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！泵鑼?xiě)的不正是這樣的景象嗎？

69.在當(dāng)今深化改革開(kāi)放的年代，許多開(kāi)拓者，常用屈原〈〈離騷〉〉中的詩(shī)句：路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。表現(xiàn)自己對(duì)理想、對(duì)事業(yè)的鍥而不舍的追求。

70.一進(jìn)園門，只聽(tīng)見(jiàn)黃鶯那歡快的歌聲，放眼望去，一株桃樹(shù)一株柳，紅綠相間在河岸，我不禁想起了杜牧的一句詩(shī)句：“千里鶯啼綠映紅”再往前走，是一片花的海洋，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃得像金·····還有許多說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色?！鞍侔慵t紫斗芳菲”，我吟誦著《晚春》的詩(shī)句，繼續(xù)觀賞院內(nèi)的景象。抬頭看，千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)起舞，綠葉做的碧玉簾子，把樹(shù)打扮得鮮亮動(dòng)人，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！辟R知章看到這樣的美景當(dāng)然會(huì)吟出膾炙人口的詩(shī)句。71.我們生活在詩(shī)的國(guó)度，從啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)就吟誦唐詩(shī)宋詞。春雨時(shí)，我們吟：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。冬雪時(shí)，我們吟：怪得北風(fēng)急，前庭如月暉。春節(jié)時(shí)，我們吟：爆竹聲聲辭舊歲，春雷點(diǎn)點(diǎn)迎新春。中秋時(shí)，我們吟：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。思念時(shí)，我們吟：故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。送別時(shí)，我們吟：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。傷感時(shí)，我們吟：蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。激昂時(shí)，我們吟：無(wú)邊落木蕭蕭下，不見(jiàn)長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

72.有多少古詩(shī)名句激勵(lì)我們奮發(fā)向上，有多少古詩(shī)名言促使我們勇往直前。欲窮千里目，更上一層樓。少壯不努力，老大徒傷悲。

一年十二度圓缺，能得幾多時(shí)少年。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。不要人夸顏色好，要留清氣滿乾坤。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

京東白條套現(xiàn)

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