第一篇：時事類材料作文二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)節(jié)錄

時事類材料作文二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)節(jié)錄

師：同學(xué)們，今天我們以“身份認(rèn)同與高考作文”為主題，一起來探討一下時事類材料作文的立意及提升。本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)有三。

第一，了解時事類材料作文的題目類型。類型有兩種，比較容易理解。

第二，掌握時事類材料作文的立意角度。時事類材料作文的審題和立意較之寓言類、事跡類材料略有不同。時事類材料屬于有新鮮感的熱門話題，這一類材料往往有官方媒體強(qiáng)大的話語支撐，在立意多元化的同時，還有立意主流化傾向。把握這類材料的立意方向，離不開我們平時對社會熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考，以及對主流話語的領(lǐng)悟。而我們最終成型的作文又與官媒刊登的社論有很大區(qū)別，打腹稿前我們就要明確定位自己作為寫作者的特殊身份。主流話語這一塊，兩周前我們已經(jīng)在復(fù)習(xí)過程中穿插學(xué)習(xí)。身份認(rèn)同這一塊，我們需要做一些片段寫作練習(xí)。

第三，能夠運(yùn)用恰當(dāng)表述完成立意合理的時事議論文。以我們目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，這個目標(biāo)有望在三周后實(shí)現(xiàn)。

本節(jié)課的主要活動是審題和改寫。我們會接觸幾道練習(xí)過的試題，也會遇見沒寫過的題目。這中間有高考真題，也有近期的重要模擬題。課堂上我們要試著進(jìn)行片段改寫一段，試做模擬題一題，完成標(biāo)題及開頭的撰寫。

師：我們先來看2015年課標(biāo)一卷的作文題――女兒舉報(bào)父親高速路上開車接電話的不文明不安全的行為。對于這一問題，我們之前也有過解讀，贊成女兒的做法，在信中會給予肯定，并且會從親情與道德的考量中進(jìn)行分析。當(dāng)年有考生在文章中后部上升到法治社會中的公民責(zé)任意識予以深化，真不錯。這一材料就具有很強(qiáng)的時代氣息。

我們寫這篇作文時可以參考官媒社論的通行體例，五段式。首先是“擺”，擺出材料的主要現(xiàn)象，甚至可以附帶上類似的新聞，以體現(xiàn)論述對象不是孤立的事件，而是具備了一定的共性。閱卷人看到了你可以由此及彼，心中會肯定、贊許你對社會熱點(diǎn)持續(xù)關(guān)注的熱情。其次是“挖”，挖出事件的本質(zhì)根源，直面問題。這兩點(diǎn)做好了，你的文章的開頭部分會十分精彩，顯得下筆老到。清明節(jié)之前我也講過，不要求同學(xué)們都掌握這種方式，如果你覺得面對材料無法聯(lián)想起同類事件，不妨還是用傳統(tǒng)的三段式。哪三大部分？

生：提出問題，分析問題，解決問題。

師：是的，時間不足一小時的情況下，用傳統(tǒng)方法更穩(wěn)妥些。但無論你用哪種方式架構(gòu)起整篇文章，你的行文思路是固定的，是就事論事，還是就事說理？

生：就事說理。

師：是就事說理。請大家務(wù)必記清楚。過多地糾纏于事，一千字以內(nèi)的文章是不容易形成完美的結(jié)構(gòu)的。女兒舉報(bào)父親的事情我們在開頭概述之后，要平緩地進(jìn)入說理為主的文章主體部分。親情道德觀是一個不錯的理，值得參考。

師：去年的全國卷關(guān)注了時事，我們才考過的合肥二模也延續(xù)了這一著眼點(diǎn)。對“羊上列車”一事，你怎么看？請回憶我們的共識。

生：制度下的人性。

師：是的，和我們月考前遇到的極端天氣下教育局停課事件可同等對待。有同學(xué)深化部分觸及了和諧社會，也很好。

看一下考場作文開頭的常用方式。這是合肥一中某資深閱卷人推薦的范文，我僅節(jié)選了開頭部分。同學(xué)們觀察一下，是不是我們很早以前提到的開頭模式。這道作文題的材料是小貓看見鴨子在水中捉魚的方式，很是羨慕，便到河邊仿效鴨子捉魚法，結(jié)果被水浪拍入水底。哪位同學(xué)來講講范文的這一段話的開頭有哪些組成部分？

生1：有對作文材料的概述，并由此引出自己的觀點(diǎn)。

生2：開頭很簡潔，很快就導(dǎo)入了文章主體部分。

師：很好！以這篇范文看，之前的某同學(xué)的三段話的開頭就不僅冗長，簡直是不符合考場作文的潛在要求。給大家五分鐘時間，就二模試題和某同學(xué)寫的開頭，快速改寫出一段話的開頭。

生自主改寫。

師巡視，尋找恰當(dāng)?shù)母膶憽?/p>

師：很多同學(xué)寫出了這樣簡潔有力的開頭。列車員心系百姓，默許了大山里的貧民把羊帶上火車，運(yùn)出去賣錢養(yǎng)家，不僅體現(xiàn)了他對普通百姓的同情與支持，也彰顯出以人為本制度下的脈脈溫情。這樣的改寫是恰當(dāng)?shù)?，這樣的開頭比較符合考場作文的通行做法。

我這里的分析有點(diǎn)庸俗了，寫高考作文，畢竟屬于高考考試的一部分，是答題，不是創(chuàng)作，所以得注意自己的身份。我認(rèn)為我們需要明確的身份是――“三生”有幸。我們是考生，所以行文時要注意符合通行規(guī)范，之前講到的三段論、五段論、就事說理法、材料加觀點(diǎn)開頭法等，便都是基于考生身份提出來的。同時，我們還是學(xué)生。學(xué)生云者，社會主義建設(shè)者和接班人是也。因此人品不能不高尚，立意不能不健康，要緊隨主流輿論導(dǎo)向。第三，同學(xué)們還是后生，是晚輩，行文時表達(dá)要得體、真誠，不要言論過激，搞什么呼天喊地，也不要搞什么呼告式的稱兄道弟。明確了這一身份，我們看看全國一卷的這封信，網(wǎng)上流傳的所謂“范文”，看看他的結(jié)尾要怎么動。

生：氣勢有點(diǎn)盛，仿佛長輩對晚輩說話，一副過來人的口吻。

師：所以信都寫到了結(jié)尾處，不妨將稱呼改為陳姐姐、陳家大姐這樣的口吻，把贊許的語氣改為欽佩的。

師：時事類材料作文題目一般有兩種設(shè)問方式，一種是提供或提醒角色的身份，一種是很含糊地問一句，你怎么看。問我怎么看，我們一般是根據(jù)我們的身份……

生：考生、學(xué)生、后生的身份去看。

師：提供角色供我們選擇的，我們能想起極端天氣下突然停課的那則作文，要求從教育局、家長、學(xué)生三種身份中選擇其一。還有這一篇，嘉興一模的作文題。同學(xué)們觀察這道題目，先想一想立意怎么立。

生1：對故宮賣萌一事，我認(rèn)為還是應(yīng)從積極的角度去肯定，這則材料點(diǎn)擊了時代熱詞――“創(chuàng)意”。

生2：就事說理的話，引申出的大道理是改革創(chuàng)新，能想到總書記說到的“迎接挑戰(zhàn)，最根本的是改革創(chuàng)新”。

生3：創(chuàng)新在十八屆五中全會提出的五大發(fā)展理念中排在首位，政治課上我們也接觸過不少。

師：很準(zhǔn)確。那么題目讓我們選擇一個身份，對我們來說，這是明確要求，潛在要求一定是考生、學(xué)生、后生身份。同學(xué)們請嘗試擬寫標(biāo)題和第一段，為這篇作文開一個好頭。

學(xué)生互評習(xí)作，教師總結(jié)。

師：高考作文主要涉及三類人。命題人會嚴(yán)密把握時代脈搏去設(shè)計(jì)題目，他們是時代代言人。閱卷人會嚴(yán)格把關(guān)考生的作文主題，我省作文評分的總體思路還是傳統(tǒng)的立意賦分法。而我們寫作者，請注意自己的“三生”身份。鄭州二模這次的作文題也是時事類材料，立意上很有迷惑性，我們下節(jié)課將進(jìn)行分析。

作者單位：安徽省六安第二中學(xué)（237005）

第二篇：教師版時事類作文

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1、杭州圖書館對乞丐開放

“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi),但您有權(quán)選擇離開?！?011年1月,杭州市圖書館館長禇樹青的這句話成為人們熱議的話題。禇樹青所說的“他們”,是指進(jìn)入圖書館的“乞丐”。從2003年起,杭州市圖書館即開始對所有讀者免費(fèi)開放,包括乞丐和拾荒者。這引起一些讀者的不滿,認(rèn)為這是對其他讀者的不尊重。有的讀者則稱贊這位館長有“北大遺風(fēng)” 【素材點(diǎn)撥】

館長的做法確實(shí)體現(xiàn)了一種對人的尊重,體現(xiàn)了一種人人平等的理念。每個人都應(yīng)該享有進(jìn)入圖書館追求知識的權(quán)利,乞丐、拾荒者也不例外。

【構(gòu)思方向】

(1)人的尊嚴(yán)、尊重;(2)平等理念;

(3)追求知識的權(quán)利。

2、富士康“連環(huán)條”引人深思 ,富士康公司深圳龍華廠區(qū)大潤發(fā)商場前發(fā)生了一起員工跳樓事件。事后,富士康相關(guān)負(fù)責(zé)人證實(shí)這名員工墜樓身亡。這是2010年以來深圳富士康發(fā)生的第12宗員工墜樓事件,共造成10死2重傷。

【素材點(diǎn)撥】

富士康員工自殺事件,暴露了富士康公司管理制度不夠人性化、工人工作極度緊張、企業(yè)對員工缺乏必要的人性關(guān)懷等一系列企業(yè)文化、企業(yè)管理方面的問題。另一方面,珍愛生命,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對生活,而不是選擇逃避甚至結(jié)束生命,這也是年輕人應(yīng)有的心理素質(zhì)。

【構(gòu)思方向】

(1)企業(yè)呼喚人性化管理;(2)以人為本;(3)珍愛生命;

(4)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活。

3、首場大學(xué)生保姆拍賣會在京舉行

來自四川和黑龍江等多所高校的10名大學(xué)生在北京的中國首場“大學(xué)生保姆拍賣會”上亮相。經(jīng)過兩個小時的競拍,6名大學(xué)生獲得了保姆工作,年薪最高為4·15萬元。

【素材點(diǎn)撥】

面對“就業(yè)難”的困境,只要大學(xué)生們放下架子,適應(yīng)社會,解放思想,大膽嘗試,找一份工作并不是夢想。從另一個角度看,大學(xué)生從事保姆工作,也不能不說是一種知識和人才的浪費(fèi)。

【構(gòu)思方向】

適應(yīng);

(2)解放思想;(3)勇于嘗試;(4)珍惜知識和人才。

4、閱讀下面所給的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：“求求你，表揚(yáng)我??”長春一媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來做的好事都說了出來，希望能夠被報(bào)紙報(bào)道出來。該男子是一名燒烤店老板，從2007年開始，先后花了近20萬元資助了4名學(xué)生，這些學(xué)生均已考上了大學(xué)。

材料二：在河南鄭州，一位近50歲的女士從10米左右的橋上掉下，昏迷不醒，一位途經(jīng)此處的女孩看到后立即撥打120，并俯身為其進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸施救。對傷者施救后，不少熱心市民也加入進(jìn)來，救護(hù)車趕到之后，女孩悄然離開。

對此，你有什么看法？要求：結(jié)合兩則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲。

【參考擬題】

A.有名無名都是英雄 B.心中有善 C.可行之善方為大善D.做善事求表揚(yáng)有何不可 E.莫讓善心蒙塵F.別讓雷鋒精神打了折G.善之大者

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)“公家的地太干凈，俺的鞋子太臟，還是脫掉鞋子，赤腳進(jìn)公家的廁所好了。”60多歲的民工易師傅在湖南株洲國家高新區(qū)管委會所在地火炬大廈附近干活，一時內(nèi)急，到大廈里上廁所。因?yàn)樾犹K太舊，怕弄臟干凈的地面，便將鞋脫下，放在廁所外面。他說：“不能太給公家添麻煩，讓我進(jìn)來免費(fèi)上廁所，已經(jīng)十分感激了?！毙拥恼掌鸵讕煾档脑挶宦愤^的李先生發(fā)到網(wǎng)上后，眾多網(wǎng)友大呼感動。但也有一些網(wǎng)友質(zhì)疑：民工兄弟上趟公家?guī)?，需要如此感激嗎?/p>

對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。【審題立意】 第一個層面：（是什么）

農(nóng)民工脫鞋如廁，對自己能免費(fèi)上公共廁所心懷感激，體現(xiàn)了對他人勞動成果的尊重、對公共設(shè)施的愛護(hù)、對政府的感恩；他之所以這樣想、這樣做，說明他質(zhì)樸、善良、謙卑。由此，寫懂得感恩，學(xué)會尊重他人的勞動成果，自覺維護(hù)潔凈的環(huán)境，懷著謙卑敬畏之心待人處事，贊美普通勞動者的美好品質(zhì)等，都是符合題意的。第二個層面：（為什么）

農(nóng)民工本來有免費(fèi)上公廁和穿著鞋子走進(jìn)干凈廁所的權(quán)利，但他卻沒有意識到自己應(yīng)該享有這些權(quán)利，他的言行說明，社會對弱勢群體的長期歧視，已造成像農(nóng)民工這樣的“邊緣人”的權(quán)利被嚴(yán)重邊緣化，以至于他們都不覺得自己擁有某些權(quán)利。他的謙卑心態(tài)，一定程度上正是社會的不公正造成的。由此，可以批評社會對底層民眾、對弱勢群體的不公正。第三個層面：（怎么辦）營造公平（平等）、自由、文明、和諧的社會環(huán)境，讓每一個公民的尊嚴(yán)和權(quán)利都得到充分的尊重，那些處在社會底層的人才能過上有尊嚴(yán)的生活?！緟⒖紨M題】

A.平民的尊嚴(yán)和城市的溫度 B.小人物的尊嚴(yán)(卑微者的高貴)C.城市要關(guān)懷弱勢群體(城市的良心)D.尊敬別人的人值得被尊敬(敬人者，人亦敬之)E.道德感和身份無關(guān)

F.用完善的制度保障平民的幸福 G.向高貴的靈魂致敬?? H.民工脫鞋，非小題大做 I.道德律令在我心中

J.脫鞋的背后是對平等的迫切 K.人啊，請不要這般卑微 L.自尊方能自強(qiáng)

6、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責(zé)后，竟不停地用污言穢語和指責(zé)他的乘客對罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發(fā)，此時，有出來勸架的乘客指責(zé)“黑衣男”：“打人是不對的。”更多的人則認(rèn)可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬?！緟⒖紨M題】

A.“黑衣男”的正義可以更具溫情 B.路見不平，合理相助 C.可怕的不文明

D.正義不可滅，公道在人心

7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的焦老師想出在課后用微信發(fā)紅包的“新招”，對出勤率高、學(xué)習(xí)成績好和上課認(rèn)真的同學(xué)，都發(fā)了紅包。此舉一出，他的課學(xué)生沒一個逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。此事傳出，該校老師和學(xué)生表示認(rèn)可，覺得這個做法有新意。媒體報(bào)道后，引發(fā)爭議，有家長明確反對老師這種做法，認(rèn)為用“錢”引導(dǎo)學(xué)生上課，會讓孩子變得功利，使教育變味。

對以上這件事，你怎么看？請就焦老師、學(xué)生或家長的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)?！緟⒖紨M題】

A.“紅包獎勵”折射教育低俗化 B.自身的覺悟勝過金錢換來的專注

C.“紅包”真的只是學(xué)習(xí)中的“調(diào)料品”？ D.面對“紅包”獎勵，家長無需神經(jīng)過敏 E.“紅包獎勵”契合當(dāng)下教育令人悲哀 F.“微信紅包”是教育功利主義的替罪羊 G..勿讓立人教育染上“利人”的銅臭味 H.拒絕“紅包課堂”，還我純真教育

8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)每天下午五點(diǎn)，南京市鹽倉橋附近都會有一對老夫婦在道路停車帶搬凳子坐下，“人肉”占車位，等待兒女開車回家，如果孩子回來遲，兩人就輪換著坐，直到孩子歸來。

針對此事，各方有不同反應(yīng)。有的人感嘆，可憐天下父母心；附近車主氣憤又無奈：那是社會公共車位，不是他家私人的，但總不能出手對兩個人怎么樣吧？老夫婦的兒女也很委屈：附近車位確實(shí)太緊張，但也勸父母不要這樣風(fēng)雨無阻，卻拗不過兩位老人。

對于以上事情，你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不得抄襲?！緟⒖紨M題】

A.在一定限度內(nèi)給予溫情理解 B.溫情應(yīng)建立在秩序與溝通之上

C.以合理分配撫慰“人肉占位”的無奈 D.“人肉”占車位，是溫暖還是桎梏 E.合乎情也不應(yīng)悖乎理

F.父母之愛怎能以干涉社會秩序?yàn)闂l件 G.“人肉車位”折射公共意識的缺失 H.往社會發(fā)展中添加一點(diǎn)人情味

9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）經(jīng)典，是指經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的書”，它們理應(yīng)是經(jīng)久不衰的萬世之作。但前不久，某大學(xué)出版社搞了一個出版物“死活讀不下去排行榜”，結(jié)果令人瞠目結(jié)舌：《紅樓夢》高居榜首；榜單前10位中，中國古典四大名著盡數(shù)在列；《百年孤獨(dú)》《瓦爾登湖》等外國名著也赫然其中。而同時，通俗文學(xué)作品以及通過網(wǎng)絡(luò)閱讀小說（文學(xué)）的方式則大受歡迎。是經(jīng)典文學(xué)的影響力落后于通俗文學(xué)了，還是舊的閱讀方式過時了？抑或是??? 對此，引發(fā)了社會一片熱議。

對于以上事情，你怎么看？請你據(jù)此作文，體現(xiàn)你的思考、表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，完成寫作任務(wù)?！緟⒖紨M題】

A.經(jīng)典注定“孤獨(dú)” B.親近經(jīng)典，提升靈魂 C.經(jīng)典雖無價，傳播應(yīng)有方

D.別讓經(jīng)典湮沒于“通俗年代”

10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機(jī)李師傅讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險。她認(rèn)為司機(jī)的要求不合理，堅(jiān)決不交這1元錢，而司機(jī)拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機(jī)“對峙”數(shù)小時，期間陳小姐多次報(bào)警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。

對于以上事情，你怎么看？請就陳小姐、李師傅、其他乘客或警察的行為，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)?！緟⒖紨M題】 A.寬容成就美麗

B.相互謙讓，讓社會更和諧 C.退一步海闊天空

D.個人集體，皆需兼顧

11、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

臺灣愛樂樂團(tuán)到大陸某市演出，場地兩側(cè)不斷打出“演出中請勿攝影錄音”字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場地維持秩序的工作人員，發(fā)現(xiàn)誰違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰，被照觀眾有的自覺理虧，有的惱羞成怒，現(xiàn)場秩序時好時壞。演出后，愛樂樂團(tuán)官方微博發(fā)出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。

對以上這件事，你是怎么看？請你以網(wǎng)友的身份，對愛樂樂團(tuán)、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評論，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。不得泄露個人信息。常規(guī)角度立意:“文明聆聽，樂聲更美妙”；“文明之花需要大家的栽培”；“文明，從我開始”；“文明，始于細(xì)節(jié)”； ?? 核心角度立意：“建設(shè)文明社會，從敬業(yè)開始”；“用文明的方式來建設(shè)文明的社會”?? 創(chuàng)新角度立意：“藝術(shù)尊嚴(yán)高于一切”；“建設(shè)文明和諧社會，乃藝術(shù)之責(zé)”；“傳播藝術(shù)的種子，更應(yīng)該傳播文明的種子”；“溫馨引領(lǐng)的力量勝過冰涼的拒絕”?? 上述角度的任何一個，只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，并在立足于材料的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)芈?lián)系當(dāng)代社會生活，做到言之有據(jù)、言之成理，那么，都將能在立意上達(dá)成重要角度乃至核心角度?！緟⒖紨M題】

A.（對觀眾）文明社會，你我共建/尊重藝術(shù)，從我做起

B.（對愛樂樂團(tuán)）為維護(hù)藝術(shù)之舉點(diǎn)贊、鐳射光射有悖于公眾藝術(shù)素養(yǎng)提升 C.（對工作人員）讓執(zhí)法更有溫情

第三篇：2011時事復(fù)習(xí)專題（精選）

專題一：回眸特區(qū)（深圳）30年 改革開放

顯神威 背景材料：

1.（紀(jì)念日）2010年8月26日，中國第一個經(jīng)濟(jì)特區(qū)--深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)將迎來30歲的生日。特區(qū)在敢闖敢試的過程中每往前走一步，都是一次深刻的革命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅深圳特區(qū)30年來就創(chuàng)造了 300多個“全國第一”。深圳已經(jīng)成為了特區(qū)的一個排頭兵。2.（取得成就，要堅(jiān)持下去）2010年9月6日上午，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立三十周年慶祝大會在深圳市隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席大會并發(fā) 表重要講話，充分肯定了深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展建設(shè)成就。胡錦濤肯定了30年來深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)堅(jiān)持銳意改革，敢闖，敢試，敢為天下先的進(jìn)取精神和創(chuàng)新理念，創(chuàng) 造了世界工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化建設(shè)的奇跡，為中國改革開放作出了重要貢獻(xiàn)。胡錦濤表示，要堅(jiān)定不移堅(jiān)持中國特色社會主義道路，堅(jiān)定不移堅(jiān)持中國特色社會 主義理論體系，勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)不僅要繼續(xù)辦下去，而且要辦得更好，中央將一如既往地支持經(jīng)濟(jì)特區(qū)大膽探索，先行先 試，發(fā)揮作用。3.（未來的發(fā)展）30年彈指一揮間，而立之年的深圳，是總結(jié)也是出發(fā)的時刻?？萍嫉闹腔鄢鞘?這是條嶄新的發(fā)展之路，起步首先指向的是“智能城市”的目標(biāo)。人文的智慧城市 深圳提出，紀(jì)念深圳特區(qū)成立30周年之際，要更加關(guān)注民生、保障民主、改善民生，進(jìn)一步謀劃為人民群眾做實(shí)事，認(rèn)真研究推出一批惠民工程，讓老百姓真正享受到特區(qū)建立30年的豐碩成果。生態(tài)的智慧城市 深圳市提出要成為中國首個“低碳城市”，將在規(guī)劃建設(shè)、低碳產(chǎn)業(yè)、公共交通、綠色建筑、資源利用等方面積極探索，先行嘗試，力爭為全國、全省作出表率。

二、問題設(shè)計(jì)

1.深圳三十年來的變化說明了什么。

2.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30年來取得重大成就的主要原因有哪些？根本原因是什么？ 3.我國首批設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有哪些。

4.改革開放的戰(zhàn)略決策是在哪次會議上作出的。

5.隆重慶祝深圳建區(qū)三十周年有何意義。6.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30年來的偉大實(shí)踐充分表明了什么？

7.在新時期，為什么要堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放？

8.為推進(jìn)改革開放的偉大事業(yè)，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

9.深圳為什么要提出建設(shè)“智能城市”的目標(biāo)？要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須大力實(shí)施什么戰(zhàn)略？

10.要建成“低碳城市”，深圳需從哪些方面付諸努力？

11.如果某校要開展慶祝深圳建區(qū)三十周年系列活動，請推薦幾種活動方式。

專題二：嫦娥二號成功發(fā)射 開創(chuàng)奔月新

紀(jì)元（科技方面）

背景材料：

1、嫦 娥二號衛(wèi)星（簡稱：嫦娥二號，也稱為“二號星”）是嫦娥一號衛(wèi)星的姐妹星，由長三丙火箭發(fā)射。但是嫦娥二號衛(wèi)星上搭載的CCD相機(jī)的分辨率將更高，其它探 測設(shè)備也將有所改進(jìn)，所探測到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將更加翔實(shí)，“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了 圓滿成功?！版隙鸲枴敝饕蝿?wù)是獲得更清晰、更詳細(xì)的月球表面影像數(shù)據(jù)和月球極區(qū)表面數(shù)據(jù)。2、2010年11月11日世界最新計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排名正式發(fā)布，我國研制的“天河一號”超級計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以優(yōu)異的性能，位居世界第一，實(shí)現(xiàn)了亞洲第一世界第一的重大跨越。

問題設(shè)計(jì)：

1、“嫦娥二號”的成功發(fā)射說明了什么？

2、“嫦娥二號”成功發(fā)射的原因有哪些？

3、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？ 4．我國應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家? 5．請為建設(shè)創(chuàng)新型國家設(shè)計(jì)宣傳口號或公益廣告。

6． 列舉改革開放以來，我國自主創(chuàng)新的具體事例。

7.作為青少年，我們能為我國的科技發(fā)展做些什么？

8、我國目前實(shí)施的與自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家有關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略是什么？

專題三：九十年風(fēng)雨 九十載輝煌 2011年是偉大的中國共產(chǎn)黨即將走過90年的歷程，回顧黨的歷程我們無比的自豪。中國共產(chǎn)黨自成立以來就是將馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，不斷探索救國圖強(qiáng) 真理，中國共產(chǎn)黨成立的90年是開辟中華民族偉大復(fù)興的90年，是帶領(lǐng)人民不屈不撓斗爭，不為艱難困苦，千錘百煉的90年；是始終站在時代前列，不斷創(chuàng)造 輝煌業(yè)績，贏得人民衷心擁護(hù)的90年。問題設(shè)計(jì)：

1、建黨九十年來我國取得了巨大的變化，你能得到哪些結(jié)論？

2、如果要讓你為慶祝建黨九十周年做一期展板，你將設(shè)計(jì)哪些板塊？

3、在中國共產(chǎn)黨走過的九十年歷程中，為我們留下許多寶貴的精神財(cái)富，請?jiān)嚺e幾例。這些精神的實(shí)質(zhì)是什么？

4、某校要在建黨九十周年前夕舉行合唱比賽，請為他們推薦幾首歌頌中國共產(chǎn)黨的歌曲？

5、中國共產(chǎn)黨之所以，成為我國的領(lǐng)導(dǎo)核心，是因?yàn)橛兄鵁o數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，請為我們推薦一名黨員并簡要講述他的先進(jìn)事跡？

6、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在中國共產(chǎn)黨誕生的九十年間，都取得過哪些重大成就？

專題四：低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活 在中國，年人均CO2排放量2.7噸，但一個城市白領(lǐng)即便只有40平居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機(jī)12次，碳排放量也會在2611噸。

1、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是我們的必然選擇嗎？請說明原因。（至少說出四點(diǎn)，可從國情分析）

2、我們的學(xué)校、家庭以及自己可以在哪些方面做出努力？

3、可以和節(jié)能減排相、科學(xué)綠色消費(fèi)觀結(jié)合（低碳生活，你能做些什么？）

專題五：觀亞運(yùn)盛會 揚(yáng)我中華神威 1.2010年廣州亞運(yùn)會暨第16屆亞運(yùn)會將于2010年11月12日至27日在中國廣州進(jìn)行，廣州是中國第二個取得亞運(yùn)會主辦權(quán)的城市。北京曾于 1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會。廣州亞運(yùn)會將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會。2010年亞運(yùn)會會徽發(fā)布儀式，由廣州設(shè)計(jì)師張強(qiáng)設(shè)計(jì)的象征“羊城”廣 州的會徽設(shè)計(jì)方案成為2010年廣州亞運(yùn)會會徽。該會徽設(shè)計(jì)以柔美上升的線條，構(gòu)成了一個造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖以抽象和具象相合，在靈動、飄 逸中不失穩(wěn)重，象征著亞運(yùn)會的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城市象征，又表達(dá)了廣州人民的美好愿望，并且表現(xiàn)了運(yùn)動會應(yīng)有的動感。

3.“一起來，更精彩！”,這一口號是對所有希望參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)的志愿者的號召。廣州亞運(yùn)會志愿者標(biāo)志是志愿者口號的形象展現(xiàn)。志愿者精神的內(nèi)容是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。

問題設(shè)計(jì)：

1、我國成功申辦廣州亞運(yùn)會說明了什么。

3、我們應(yīng)該向運(yùn)動員們學(xué)習(xí)哪些精神。應(yīng)如何向運(yùn)動員們學(xué)習(xí)。

4、廣州亞運(yùn)會成功舉辦的意義

5、如果你有幸被確定為亞運(yùn)會志愿者，你愿意參加嗎？為什么？

6、你認(rèn)為作為亞運(yùn)會的志愿者，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。

7、如果你能進(jìn)入比賽現(xiàn)場觀看比賽，你認(rèn)為應(yīng)該注意些什么？

專題六：一方有難、八方支援

背景材料：

1.2010年8月7日夜22點(diǎn)左右，甘肅舟曲縣突發(fā)特大泥石流，舟曲縣城一半被淹，一村莊整體被淹沒，城區(qū)停電，部分街道上已經(jīng)出現(xiàn)了1米多厚的淤泥。

2.為表達(dá)全國各族人民對甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的深切哀悼，全國哀悼活動今天舉行，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂活動。自舟曲特大山洪泥石流災(zāi)難發(fā)生的那一刻起，舟曲時間便是以血淚生死來凝記。問題設(shè)計(jì)：

1、“任何困難都難不倒英雄的中國人民”，我們堅(jiān)信困難是打不垮我們的，為什么？

2、面對各種自然災(zāi)害，我們應(yīng)如何做？

3、甘肅舟曲泥石流發(fā)生后，漢族、藏族、回族、維吾爾族、羌族??所有人的心都緊緊地連在一起，紛紛奔赴舟曲災(zāi)區(qū)開展搶險救災(zāi)，把無私援助之手伸向舟曲同胞。這說明了什么？

4、作為一名中學(xué)生，能為災(zāi)區(qū)做些什么？ 專題七：“十一五”計(jì)劃完成，“十二

五”規(guī)劃繼續(xù)輝煌

背景材料：

1、國家是從1953年開始制以五年一個時間段來做國家的中短期規(guī)劃的，第一個“五年計(jì)劃”，我們就簡稱為“一五”。而2006-2010年這個時間段剛好是我們國家提出來的“五年計(jì)劃”的第11個，所以我們也就叫他做“第十一個五年計(jì)劃”，簡稱就叫“十一五”?！笆濉币簿褪堑谑€五年計(jì)劃，它的時間段就是：2011-2015年?！笆濉币?guī)劃的全稱是：中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要?！笆濉币?guī)劃的起止時間2011-2015年。

2、改革開放是中國的第一次轉(zhuǎn)型，那么下一個五年將要開始第二次轉(zhuǎn)型?！笆濉敝袊鴳?yīng)謀劃從經(jīng)濟(jì)大國轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)強(qiáng)國，必須推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變以及社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，從而為中國下一個30年的發(fā)展尋找新動力。指出：國民收入分配調(diào)整在“十二五”期間的重要性，將是實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大消費(fèi)。另外，體制改革亦要在“十二五”提上日程。

3、“十二五”指出：要努力實(shí)現(xiàn)居民收入增加與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，勞動報(bào)酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，低收入者收入明顯增加，擴(kuò)大中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大，貧困人口明顯減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高。（原因：現(xiàn)實(shí)生活還存在不公平現(xiàn)象；影響國家持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展和長治久安；影響和諧社會建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)）問題設(shè)計(jì)： 1．列舉近幾年國家和本地區(qū)的發(fā)展變化。2．發(fā)生上述巨大變化的原因有哪些? 3．以上巨大變化說明了什么？巨大變化給我們的啟示：

4．看到成就的同時還必須認(rèn)識到我國社會發(fā)展仍然存在的問題(或面臨的壓力)： 5．為解決當(dāng)前存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（改革開放、民生問題等）6．舉行建國60周年盛大慶典活動的目的和意義是什么?

專題八：十七屆五中全會 由國富到民強(qiáng)

背景材料：

1、中國共產(chǎn)黨十七屆中央委員會第五次全體會議，于2010年10月15日至18日在北京舉行。

2．溫家寶總理與網(wǎng)民在線交流，網(wǎng)絡(luò)問政成為中國民主新符號。3．網(wǎng)民熱議話題“讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)”、“實(shí)行城鄉(xiāng)選舉‘同票同權(quán)”、“分好社會財(cái)富這個‘蛋糕?、“公平正義比太陽還要有光輝”?? 問題設(shè)計(jì)

1．今年的《政府工作報(bào)告》中，溫家寶總理指出：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)?！?/p>

(1)溫家寶的“尊嚴(yán)論”引發(fā)海內(nèi)外高度關(guān)注，“尊嚴(yán)論”的提出有何重大意義?(2)要“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”，國家應(yīng)采取哪些有力措施?(3)暢談你“心目中的尊嚴(yán)生活”是什么？

4．溫家寶總理強(qiáng)調(diào)。不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)把“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。請你闡述這段話所包含的思想品德課的基本觀點(diǎn)．

5．十一屆全國人大三次會議高票通過選舉法修正案，首次實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)”。第一題：實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)選舉“同票同權(quán)”，體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)? 6．“我認(rèn)為公平正義比太陽還要有光輝?！睂乜偫淼倪@句話，你是如何理解的?

7、兩會民生話題、醫(yī)療、住房等（相結(jié)合）

專題九：第六次人口普查 掌握國情國力 背景材料：第六次全國人口普查標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)為11月1日零時，中國人口普查被視為“國家和平時期的一項(xiàng)最大的社會動員活動”，從明日起，有超過600萬名普查員和普查指導(dǎo)員將登堂入室，普查這個十幾億人大國的人口狀況。

中國副總理李克強(qiáng)三天前發(fā)表“積極行動起來 確保第六次全國人口普查圓滿成功”的電視動員講話稱，準(zhǔn)確把握人口狀況和變動趨勢，有利于更好地制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展政策，加強(qiáng)和公平地推進(jìn)義務(wù)教育、基本醫(yī)療、基本住房等公共服務(wù)，保障與改善民生，以及完善社會管理，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。相關(guān)問題： 人口普查是掌握國情國力的重要手段。

1、有利于政府準(zhǔn)確掌握我國人口的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、就業(yè)和流動狀況等，2、有利于政府更好地制定和實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展政策，推動科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；

3、有利于政府加強(qiáng)和公平地推進(jìn)義務(wù)教育、基本醫(yī)療、基本住房等公共服務(wù)，保障與改善民生；

4、也有利于完善社會管理，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。

從國家富強(qiáng)、人民富裕的角度看，人口普查不單是各級政府需要著力做好的一件大事，更是每個公民的責(zé)任與義務(wù)。（人口均衡型社會、人才強(qiáng)國、老年社會、教育規(guī)劃等）

專題十:建設(shè)法治國家

(刑法修正案)

1、全國人大常委會開始二審的刑法修正案

（八）草案，對“危險駕駛犯罪”條款進(jìn)行了再次修改，進(jìn)一步加大了對醉駕、飆車等危險駕駛行為的懲罰力度。根據(jù)最新的修改，醉酒駕駛機(jī)動車，不管情節(jié)是否惡劣、是否造成后果，都將按照“危險駕駛”定罪，處以拘役，并處罰金。

2、全國人大常委會23號進(jìn)行第3次審議的刑法修正案草案，還加重了對生產(chǎn)、銷售有毒有害食品犯 罪的刑罰，那么這個草案以前對這個銷售有毒有害食品犯罪的規(guī)定作了修改，就是說在生產(chǎn)、銷售的食品當(dāng)中摻入有毒有害的非食品原料或者銷售明知摻有有毒有害 非食品原料的食品，處5年以下有期徒刑或者是拘役并處罰金。

3、全國人大常委會25日表決通過的刑法修正案(八)通過修改刑法條款，加大對涉黑犯罪的刑罰力度?，F(xiàn)行的刑法規(guī)定，組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會性質(zhì)組織的，處三年以上十年以下有期徒刑。修改后的刑法將這一刑罰期限提高到七年以上，并處沒收財(cái)產(chǎn)。

第四篇：二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案6—論述類

高三語文——二輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！主備人：陳金萍試做人：李秋華審定人：王于

氾水高級中學(xué)2014屆高三語文小二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（6）

課題：實(shí)用類文本

活動時間：月日

班級：姓名：學(xué)號：

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1.熟知考點(diǎn)，有針對性地學(xué)習(xí)。

2.明確論述類文本的解答思路。

【導(dǎo)學(xué)方案】

一、診斷練習(xí)：實(shí)用類文本（18分）

《南方都市報(bào)》記者（以下簡稱“南都”）：你最近在香港出了一本《莫言了不起》，你從什么時候起開始關(guān)注莫言？

劉再復(fù)：1986年讀了他的《透明的紅蘿卜》。這部中篇寫得太好、太動人了！我被它深深打動。因?yàn)樽骷抑黧w的感覺太敏銳、太豐富，才能發(fā)現(xiàn)這種在極艱難的環(huán)境中又極頑強(qiáng)生存著的生命現(xiàn)象，并用充滿色彩的語言塑造一個前所未有的形象。

南都：（1）

劉再復(fù)：莫言的作品，我之所以?幾乎每部都讀?，不是因?yàn)樗?水平?超群，而是因?yàn)樗淖髌穾Ыo我無窮盡的閱讀?至樂?。讀一讀莫言的喜劇性作品，就會開懷大笑。林語堂在世時提倡幽默，可惜他未能遇到莫言。而我與莫言相逢了，這真是幸運(yùn)。

我第一次讀《紅高粱家族》，覺得語言沒有《透明的紅蘿卜》那么精美，但仍然震撼我。而且讓我意識到，莫言在進(jìn)行?顛覆性寫作?：顛覆權(quán)力敘事，顛覆官方的歷史敘事，顛覆教科書的慣性敘事。多年后我讀《豐乳肥臀》，更覺得莫言通過宏大敘事在?解構(gòu)?歷史，顛覆歷史，即用人性的歷史解構(gòu)?階級性?歷史。

南都：你對莫言的第一印象如何？

劉再復(fù)：他在科羅拉多大學(xué)作講演，第一句話就是?在座的劉再復(fù)先生就是我的老師?，其坦率與真誠一下子就打動了我。之后我和妻子把東亞系的一些老師和同學(xué)請來，聽莫言講故事。他講的幾乎全是饑餓的故事。離開美國前我送他一頂牛仔帽。因?yàn)樗谖业男哪恐?，也是一個膽識過人的牛仔。

南都：（2）

劉再復(fù)：荒誕喜劇與荒誕小說在20世紀(jì)的西方文學(xué)中確實(shí)占有極重要的位置。但說他屬于西方荒誕文學(xué)譜系未必精當(dāng)。他的魔幻現(xiàn)實(shí)主義，也可能受馬爾克斯的影響，但直接師法的還是蒲松齡的?狐幻現(xiàn)實(shí)主義?。蒲松齡創(chuàng)造了中國的短篇小說的巔峰。莫言很聰明，就在山東的土地上找到自己天才的老師。莫言沒有?貴遠(yuǎn)賤近?的弱點(diǎn)。

南都：莫言這次獲得諾貝爾文學(xué)獎是否與其作品魔幻性得到西方世界的承認(rèn)有關(guān)？

劉再復(fù)：莫言在我心目中他是天才，為我們的方塊字爭得巨大的光榮，他的獲獎是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利。

南都：那你如何看待莫言獲獎？莫言獲獎對中國當(dāng)代文學(xué)有什么影響？

劉再復(fù)：諾貝爾文學(xué)獎由于各種原因與條件，它變成一個世界公認(rèn)的權(quán)威性大獎，一旦得獎，它便產(chǎn)生巨大的普世性效應(yīng)。聶魯達(dá)與馬爾克斯、略薩的獲獎，整個拉丁美洲文學(xué)在我心目中的地位就提高了，至少是影響了我的閱讀心理。莫言作品本就被翻譯成二三十種文字，獲獎后可能

還會翻一倍。因此，莫言獲獎肯定會提高中國當(dāng)代文學(xué)整體在世界上的地位，會吸引更多種族、更多國家、更多心靈、更多語言來關(guān)注中國文學(xué)。

我們可以設(shè)想一下，如果美國作家獲獎，美國人不會太興奮，但中國與其他亞洲國家則會為

自己的同胞獲獎而驕傲。1998年葡萄牙的霍塞〃薩拉馬戈獲獎，盡管他一直站在共產(chǎn)主義立場反

對政府，但總統(tǒng)、總理一聽到他獲獎的消息，就立即聲明說，現(xiàn)在我們要放下分歧，共同慶祝葡

萄牙語的勝利。葡萄牙政府領(lǐng)導(dǎo)人畢竟有文化，他們知道自己的同胞獲獎是一件大事，是關(guān)系到

葡萄牙語能否驕傲地自立于世界之林（至少不被西班牙語吞并）的大喜事。

（選自《南方都市報(bào)》2013年5月10日，有改動）

15．劉再復(fù)先生認(rèn)為莫言作品有哪些特點(diǎn)？（6分）

16．請根據(jù)談話內(nèi)容，從記者的角度補(bǔ)寫出（1）（2）兩處的問題。（6分）

17．為什么說莫言獲獎“是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利”？（6

分）

二、考點(diǎn)解讀

三、知識梳理

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說，但上海不會

考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

（二）修辭手法的作用：

1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對象＋特性

3；設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；

4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

（三）段意的概括歸納

1、記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。格式：（時間＋地點(diǎn)）＋人

＋事。

2、說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說明（介紹）＋說明對象

＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）

3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論

證了）＋論點(diǎn)

四、學(xué)生探疑

人生的愛好者

林語堂

陶淵明不曾做過大官，沒有權(quán)力和外表的成就，不曾留給我們什么文學(xué)遺產(chǎn)，可是他至今依

然是一堆照徹古今的烽火。

陶淵明回歸田園，這是文學(xué)史上的佳話。他少時，以家貧親老，起為州祭酒，后又做彭澤令。

他不常和賓客周旋。有一次，郡遣督郵至，縣吏說他應(yīng)該束帶見督郵，陶淵明嘆曰：?吾不能為五

斗米折腰。?于是他便辭職，寫了名賦《歸去來辭》。從此以后，他就過著農(nóng)夫的生活。有幾次人

家請他做官，他都拒絕了。從此不問政治。有人把陶淵明看做?逃避主義者?或者?叛逆者?，而事實(shí)上他并不是。他自己很窮，愿意和窮人一起過田園生活。他有一次曾遣一個農(nóng)家的孩子到他

兒子的地方去，幫他兒子家挑水取柴；他在給兒子的信里說：?此亦人子也，可善遇之。? 陶淵明的生活是不流于靈欲的精神生活和不流于肉欲的物質(zhì)生活的奇怪混合；在這種混合中，他的心靈

發(fā)展到真正和諧的境地。他的生活象他的詩，那么自然，那么清新。

陶淵明有著自己的生活態(tài)度。在彭澤，因?yàn)楹芟矚g喝酒，便命令縣公田都種秣谷，而他的妻

子固請種粳，才使一頃五十畝種秣，五十畝種粳。他一看見酒的時候，縱使他和主人不認(rèn)識，他

也會和大家坐在一起喝酒。有時他做主人，在席上喝酒先醉，便向客人說：?我醉欲眠，卿可去。?他有一張沒有弦線的琴。這種古代的樂器只有在心境很平靜的時候，慢慢彈起來才有意思。他和

朋友喝酒的時候，或想玩玩音樂的時候，常常撫這張無弦之琴。他說：?但識琴中趣，何勞弦上聲？?

陶淵明說：?我性不狎世，因疾守用，幸非潔志慕聲。?判史王弘非常欽仰他，要和他做朋友，可是很難碰見他。王弘只好跟一個朋友設(shè)計(jì)去會見他，這個朋友約陶淵明出門喝酒，走到半路，朋友便把酒拿出來。陶淵明心地坦然地喝酒，王弘便走出來和他相見。王弘看見陶淵明無履，就

叫左右為他造履。陶淵明便伸出腳來讓他們量一量。此后王弘要和他見面的時候，常常在林澤間

等候他。

陶淵明住在廬山之麓，當(dāng)時廬山的禪宗白蓮社，想請他加入，他提出的條件是可以在席上喝

酒。這種行為是違犯佛教的條規(guī)的，可是主人答應(yīng)了。他剛要簽字正式入社的時候，卻?攢眉而

去?了。那位法師還想跟陶淵明做朋友，便請他和另一位道家朋友一起喝酒。他們一共三個人：

法師代表佛教，陶淵明代表儒教，朋友代表道教。那位法師曾立誓終生不走過某一座橋，可是這

天當(dāng)他和那位朋友送陶淵明回家時，他們談得非常高興，不知不覺都走過了橋。三人知道的時候，不禁大笑。

陶淵明就這樣無憂無慮地過著一生。在陶淵明那部關(guān)于喝酒和田園生活的小詩集里，我看見

一種造成和諧的生活的情感與天才；這種和諧的生活已經(jīng)達(dá)到完全自然的境地，沒有一個人能超

越過他。他才是中國整個文學(xué)傳統(tǒng)上最和諧最完美的人物。（選自林語堂《人生的愛好者：陶淵明》，有刪節(jié)）

15.作者為什么說陶淵明“是一堆照徹古今的烽火”？（6分）

16.作者為什么反對將陶淵明看做“逃避主義者”或者“叛逆者”？（6分）

17.文章從哪些方面介紹陶淵明的人生的？請加以概括。（6分）

五、嘗試練習(xí)：

“我就是每天翻譯一點(diǎn)”

① 翻譯家王永年精通英語、俄語、西班牙語、意大利語。他勤于翻譯，譯著等身，《歐〃亨

利小說全集》《十日談》《約婚夫婦》，還有《博爾赫斯全集》中絕大部分的篇章都出自他的譯筆。

② 王永年女兒王絳說：?父親沒有留下什么遺言。只是在照顧他的八個月里，講到自己的生

平，他總是說，你們要做一個正直的人，要好好做學(xué)問，要終生學(xué)習(xí)。?在王絳的印象里，父親在新華社上班的時候，為了多做一點(diǎn)文學(xué)的翻譯工作，每天三四點(diǎn)鐘就起來。

③ 翻譯家趙德明表示，王永年在外語、中文、歷史、文化上具有全方位的才學(xué)，并能把原文

吃透，譯作傳神、忠實(shí)、精彩，文字也好。盡管因?yàn)榉g那些嚴(yán)肅高雅、在文學(xué)史上已有定論的作品，王永年得到業(yè)界內(nèi)外的推崇，但他卻因?yàn)榉g《在路上》，收獲了更廣泛的關(guān)注。英美文學(xué)

專家陸建德說：?聽說他翻譯凱魯亞克的《在路上》，我很吃驚，這本書年輕人很喜歡，他這樣一

個資深譯者翻譯的多是經(jīng)典作品，要翻譯嬉皮士文化的代表作，是一種挑戰(zhàn)，他的勇氣和精神令

人欽佩。?

④ 出版人趙武平回憶說：?以我看，譯文的風(fēng)格再明顯，如果沒有以準(zhǔn)確為基礎(chǔ)，就離原作

比較遠(yuǎn)。王先生的翻譯沒有匠氣。他的漢語修養(yǎng)很高，翻譯最明顯的特點(diǎn)是準(zhǔn)確、通俗，不會轉(zhuǎn)

文。?事實(shí)上，生前接受采訪時，王永年多次表示自己并不喜歡《在路上》，但他還是花了十個月

時間一點(diǎn)一點(diǎn)把它翻譯完。有些人不能理解，為什么不喜歡還要翻譯？他表示：?青菜蘿卜各有所

好，我不喜歡這樣消極的小說，但可以介紹它是怎么回事。?

⑤ 有人問他為何翻譯了如此多的文學(xué)作品，他想了半日，也只是誠實(shí)地說：?為了謀生。?趙

武平說：?王先生經(jīng)歷過‘反右’，晚年坦承當(dāng)時也有‘不由自主’的時候。他翻譯作品，在特殊

年代里也有一些是‘完成任務(wù)’，有些他自己并不滿意，但是他能實(shí)話實(shí)說。?

⑥ 或許，王永年留給后世的，除了沉甸甸的文學(xué)翻譯遺產(chǎn)，就是這種堪為典范的職業(yè)精神。

在他看來，世上沒什么不好翻譯的東西。?反正你看懂原文，你有一定的中文基礎(chǔ)，你就能夠表達(dá)

出來。??我就是每天翻譯一點(diǎn)，定時定量，并不累的。?

(摘自《文學(xué)報(bào)》，有刪改)

15.文章第②段引用王絳的話，有什么作用？(6分)

16.從文中看，王永年因翻譯《在路上》而受到更廣泛關(guān)注的因素有哪些？(6分)

17.結(jié)合全文，概括王永年在翻譯上取得豐碩成就的主要原因。(6分)

六、課堂小結(jié)：

參考答案：

一、課前診斷

15．語言精美，充滿色彩，幽默，顛覆性寫作，宏大敘事，魔幻現(xiàn)實(shí)主義。（6分。每點(diǎn)1分。意思對即可）

16．（1）你（書中）說（二三十年來）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關(guān)注？

（2）莫言是屬于西方荒誕文學(xué)譜系的嗎？他的創(chuàng)作是否受到馬爾克斯魔幻現(xiàn)實(shí)主義（20世紀(jì)西方荒誕文學(xué)）影響？（6分。每小題3分。意思對即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國文學(xué)的巨大成功；中國當(dāng)代文學(xué)在世界上的地位提升了、影響擴(kuò)大了；莫言獲獎會讓漢語（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點(diǎn)2分。意思對即可

學(xué)生探疑1

15．①人格高尚；②熱愛田園/生活；③生活簡樸/自然；④無憂無慮；⑤心地坦白（其他概括，符合文章亦可）；（寫對3條得5分；5條得6分）

16.①陶淵明逃避的是政治，而不是生活本身；②陶淵明熱愛生活，有積極生活態(tài)度；③陶淵明生活自然清新，無憂無慮；（每條2分）

17．①回歸田園/棄官返鄉(xiāng)②喜歡喝酒/生活態(tài)度③結(jié)交朋友/心地坦白；（每條2分）

嘗試練習(xí)：

15.① 借女兒之口，間接說明誠于做人、恒于學(xué)問是王永年一生的追求。② 再

現(xiàn)王永年生前的活動，增強(qiáng)了傳記的真實(shí)感，有力地證明了作者對王永年的認(rèn)識。③ 為下文王永年在特殊年代里完成不滿意的“任務(wù)”而能實(shí)話實(shí)說做鋪墊。(每點(diǎn)2分)

16.① 資深翻譯家挑戰(zhàn)非經(jīng)典作品，勇氣和精神令人欽佩。② 王永年的翻譯準(zhǔn)

確、通俗，沒有匠氣。③ 翻譯《在路上》，讓中國讀者(尤其是年輕人)了解了嬉皮士文化。(每點(diǎn)2分)

17.① 深厚的語言素養(yǎng)：精通多種語言，有深厚的中文功底。② 學(xué)識全面：不僅精通各種語言，在歷史、文化上也具有全方位的才學(xué)。③ 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：翻譯以準(zhǔn)確為基礎(chǔ)，尊重原文，并形成個人翻譯風(fēng)格。④ 勤于工作：定時定量，每天翻譯，筆耕不輟。(每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)即得6分)

第五篇：攸縣三中高三二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式(討論稿)

攸縣三中高三二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式（討論稿）

一、基本要求

1、注重三量：信息量，思維量，訓(xùn)練量。

2、生成專題：主干專題、易錯專題、重點(diǎn)專題。

3、強(qiáng)化理念：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，摒棄“等”知識，“等”方法的想法。

4、務(wù)實(shí)專題：忌“狂轟亂炸”，應(yīng)該是“外科手術(shù)式”的定點(diǎn)清除，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

二、環(huán)節(jié)模式

緊扣六環(huán)節(jié)：導(dǎo)--憶—練—講--測—評

導(dǎo)：（4分鐘，教師為主）

1、明示考點(diǎn)。

2、考題導(dǎo)向，近幾年高考分析。

憶：（6分鐘，學(xué)生為主，教師強(qiáng)調(diào)）

1、做好回顧?；仡櫲齻€“基本”：基礎(chǔ)知識、基本方法、基本題型

2、強(qiáng)化記憶：基礎(chǔ)知識查漏：如公式、定理等記憶知識

練：（10分鐘，學(xué)生）

1、練方向，練基本題型

2、練速度，練思維切入點(diǎn)

3、練書寫，練規(guī)范作答

講：（10分，師生互動）

1、講難點(diǎn)，講規(guī)律

2、講思維突破點(diǎn)

3、講高考高頻考點(diǎn)

4、講規(guī)范，防失分

測：（10分鐘，學(xué)生）

1、專題測試

2、速度與規(guī)范作答

評：（5分鐘，師生互動）

1、個輔與全員點(diǎn)評，查擺問題，失分原因分析

2、激勵，課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)