第一篇：洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建縣體育特色學(xué)校的自評(píng)報(bào)告1（模版）

洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建隨縣體育特色學(xué)校的自評(píng)報(bào)告1

洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校在縣教育局和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全校師生長(zhǎng)期不懈的努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的同時(shí)，學(xué)校體育事業(yè)也蓬勃發(fā)展，學(xué)校先后多次獲得了市縣教育局、文體局等諸多市縣級(jí)榮譽(yù)。目前，學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，體育特色顯著，走在全縣同類(lèi)學(xué)校的前列。

現(xiàn)對(duì)照《隨縣特色學(xué)校創(chuàng)建評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校長(zhǎng)期開(kāi)展的體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

一、基本情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度齊全。學(xué)校一直來(lái)十分重視學(xué)生體育工作，成立以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)生處、體育組教師、部分班主任為成員的校文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并具有健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)，制訂相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度。同時(shí)，構(gòu)建了由體育教研負(fù)責(zé)組織實(shí)施，其他部門(mén)全力配合，各班主任分頭落實(shí)的學(xué)校文體工作格局，使學(xué)校體育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，確保體育工作正常有序高效開(kāi)展。

2、高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施，齊全的器材配備。學(xué)?，F(xiàn)有300米環(huán)行橡膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一座，擁有室外標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地2個(gè)，室內(nèi)乒乓球場(chǎng)1個(gè)，室外乒乓球臺(tái)4個(gè)，單雙杠多套，跳高、跳遠(yuǎn)、投擲場(chǎng)地各一處。有近70平方米的體育器材室，配有專(zhuān)職器材管理員，并有較為完善的管理制度，能夠滿足正常教學(xué)、訓(xùn)練和課外活動(dòng)開(kāi)展之需要。

3、杰出的體育教練，高效的教學(xué)方法。學(xué)?，F(xiàn)有體育專(zhuān)職教師2人，均具有大學(xué)本科學(xué)歷，而且具有吃苦耐勞之精神，他們完全能滿足特色項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練的需要。體育教師有培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃，每年積極選派體育教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出參加相關(guān)項(xiàng)目的訓(xùn)練培訓(xùn)，遇重大體育賽事，學(xué)?？偝榕刹糠纸處煾艾F(xiàn)場(chǎng)觀摩，以擴(kuò)大教練視野，提高專(zhuān)業(yè)水平。

二、特色定位

學(xué)校特色定位目標(biāo)明確，制定有具體可行的規(guī)劃，年度計(jì)劃配套完善。

學(xué)校制訂有《洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校2011---2015田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》，將田徑確定為學(xué)校的主要特色項(xiàng)目，明確創(chuàng)建的目標(biāo)、措施和步驟，確保創(chuàng)建工作有序、高效推進(jìn)。同時(shí)，將規(guī)劃確定的工作任務(wù)分解、落實(shí)到學(xué)校年度工作計(jì)劃，形成以創(chuàng)建三年規(guī)劃、學(xué)校年度計(jì)劃、教研組學(xué)期計(jì)劃為主體的學(xué)校體育工作計(jì)劃體系，并由校文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和實(shí)施。經(jīng)過(guò)

近幾年的努力，學(xué)校初步形成了以田徑為主要內(nèi)容的辦學(xué)特色，并在隨縣乃至隨州市內(nèi)，小有名氣。特色學(xué)校申報(bào)工作目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)體育特色學(xué)校，各項(xiàng)創(chuàng)建工作進(jìn)展順利、成效顯著。

三、創(chuàng)建過(guò)程及主要措施

1、學(xué)校每年認(rèn)真貫徹執(zhí)行《陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》施行辦法，采取各種措施，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)體育訓(xùn)練，學(xué)生體育合格率占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的98％以上。

2．學(xué)校利用早鍛煉、課間操、課間跑、課外活動(dòng)等時(shí)間，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)；全體學(xué)生至少具備1項(xiàng)體育健身手段與方法，并初步掌握體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技能。如我校學(xué)生均掌握少年武術(shù)操、太極拳等健身技能。

3．學(xué)校能夠因地制宜開(kāi)展田徑活動(dòng)，有計(jì)劃地把田徑運(yùn)動(dòng)納入體育教學(xué)和課外活動(dòng)當(dāng)中，每學(xué)年均舉行七至九年級(jí)田徑比賽，對(duì)取得佳績(jī)的班級(jí)給予物質(zhì)與精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生參加體育特色項(xiàng)目活動(dòng)人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的60％以上。

4、注重特長(zhǎng)生選拔。

學(xué)校每學(xué)年都從七到九年級(jí)中選拔20—30名體育特長(zhǎng)生，編入校體訓(xùn)隊(duì)，參加常年性的田徑項(xiàng)目訓(xùn)練。為我校的競(jìng)技體育蓬勃開(kāi)展提供了強(qiáng)大的人才保障，并積極為高一級(jí)學(xué)校輸送人才。

5、實(shí)施績(jī)效考核，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。

學(xué)校每一學(xué)年都對(duì)校田徑運(yùn)動(dòng)工作業(yè)績(jī)分計(jì)劃、目標(biāo)、過(guò)程、成績(jī)等項(xiàng)目進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果納入年終考核。

6、注重經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。

爭(zhēng)創(chuàng)體育特色學(xué)校，對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的要求更高，這就需要較大的資金投入。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較拮據(jù)，但仍能優(yōu)先保證體育發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)。2015年，我校籌資200多萬(wàn)元，建起高標(biāo)準(zhǔn)橡膠跑道和籃球場(chǎng)。同時(shí)接受捐贈(zèng)，學(xué)校先后兩次獲得市文體局的體育器材捐贈(zèng)，極大地補(bǔ)充了學(xué)生的體育用品。

四、工作成效

1、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)

我校田徑隊(duì)在歷屆的市、縣級(jí)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校取得的團(tuán)體成績(jī)總能躋身于前三名，多人次多項(xiàng)目打破紀(jì)錄；2012年和2013年學(xué)校田徑隊(duì)代表隨州市參加了湖北省青少

年田徑錦標(biāo)賽，在多個(gè)單項(xiàng)和接力項(xiàng)目上取得優(yōu)異成績(jī)。

2、培養(yǎng)和輸送

每學(xué)年均有近5位同學(xué)在中考中獲得獎(jiǎng)勵(lì)加分，多名同學(xué)進(jìn)入高中后進(jìn)入校隊(duì)集訓(xùn)進(jìn)行進(jìn)一步深造，后均考上體育學(xué)院，為學(xué)生的個(gè)人成才提供了難得的機(jī)遇。

3、學(xué)生體質(zhì)

校體育達(dá)標(biāo)率以及學(xué)生參加省、市、縣、校等各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)所取得的成績(jī)表明，我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平逐年提高。學(xué)生體育合格率占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的98％以上。4、2009年，學(xué)校的大課間操活動(dòng)被錄制成光盤(pán)，報(bào)省參評(píng)；2012年學(xué)校作為隨州市唯一一所初中“田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！鄙蠄?bào)省審定中。2015年，全國(guó)十大“活力園丁”評(píng)選，我校李強(qiáng)老師作為湖北省上報(bào)的兩名教師入圍，其事跡在中國(guó)教育新聞網(wǎng)刊登報(bào)道。

5、體育教師撰寫(xiě)的論文《淺談鼓勵(lì)語(yǔ)言在體育教學(xué)中的運(yùn)用》《淺析當(dāng)今中學(xué)生體質(zhì)下降的原因及對(duì)策》等榮獲省、市獎(jiǎng)；2013年參加湖北省第九屆中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課及“三個(gè)一”活動(dòng)，獲省二等獎(jiǎng)。6、2015年學(xué)校籌資兩百萬(wàn)建造橡膠操場(chǎng)。

7、學(xué)校體育成績(jī)卓著，在社會(huì)上產(chǎn)生較大影響，隨州市文體局兩次向?qū)W校捐贈(zèng)體育器材，價(jià)值達(dá)20多萬(wàn)。

五、文化及課程建設(shè)

近年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，在體育與保健課中引入活動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)與技能測(cè)試認(rèn)定工作，以進(jìn)一步豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)體育健身活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”，這句口號(hào)深深扎根于學(xué)生心底；每天，無(wú)論是旭日初升，還是夕陽(yáng)西沉，或是課間休息時(shí)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，進(jìn)行田徑、武術(shù)操、太極拳運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，成了一道道亮麗的風(fēng)景。在體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，2013年和2014年，李強(qiáng)老師兩次赴武漢聽(tīng)取了中國(guó)國(guó)家田徑隊(duì)總教練馮樹(shù)勇同志的講課，由此學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的訓(xùn)練理念。通過(guò)多次聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的能力水平，并將先進(jìn)的教學(xué)和訓(xùn)練方法融合在課堂教學(xué)中，取得了較好的效果。多年來(lái)他認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，合理安排教學(xué)程序，恰當(dāng)選擇教法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的個(gè)體差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過(guò)去的單一灌輸式課型，采取了靈活型、自由多變型教法，為教學(xué)工作創(chuàng)造了活力。

同時(shí)，加強(qiáng)以課題研究為龍頭，校本教研為主體的教科研活動(dòng)，使教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。近幾年來(lái)，體育教師教學(xué)科研成果明顯，我校體育教師撰寫(xiě)的論文《淺談鼓勵(lì)語(yǔ)言在體育教學(xué)中的運(yùn)用》被市教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)；在隨州市首屆黃鶴美育節(jié)活動(dòng)中所寫(xiě)論文及教案分獲一、二等獎(jiǎng)；論文《淺析當(dāng)今中學(xué)生體質(zhì)下降的原因及對(duì)策》榮獲省三等獎(jiǎng)；2013年參加湖北省第九屆中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課及“三個(gè)一”活動(dòng)，獲省二等獎(jiǎng)。在隨州市多屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中被授予“優(yōu)秀教練員”。2012年學(xué)校作為隨州市唯一一所初中“田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！鄙蠄?bào)省審定中。

六、今后努力方向

我們認(rèn)為，近年來(lái)我校在“體育特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作中已經(jīng)取得了較理想的成績(jī)，并且已經(jīng)具備符合申報(bào)“縣級(jí)體育特色學(xué)?！钡母黜?xiàng)要求。當(dāng)然，我們申報(bào)的目的不僅僅是為了獲得縣 “體育特色學(xué)?！敝畼s譽(yù)，更是為了借申報(bào)這一契機(jī)，進(jìn)一步把我校的陽(yáng)光體育工作，特別是田徑訓(xùn)練推向一個(gè)新的高度，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，由課內(nèi)而課外，由校內(nèi)而校外，帶動(dòng)了學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士的參與。

申報(bào)表內(nèi)容

項(xiàng)目名稱

體育特色學(xué)校

特色描述

學(xué)校橡膠跑道上，無(wú)論是旭日初升，還是夕陽(yáng)西沉，或是課間休息時(shí)，學(xué)生們有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在練投擲，有的在打乒乓球、籃球，有的在練武術(shù)操、打太極拳，有的在拔河比賽??刻苦訓(xùn)練、激烈角逐、奮力拼搏的身影總能成為最精彩的鏡頭，也往往引來(lái)許多來(lái)校的學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士的駐足觀賞；校田徑隊(duì)高水平的比賽，更是引來(lái)學(xué)生的加油聲、口號(hào)聲響徹校園，師生齊心協(xié)力的情景歷歷在目，成了學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景；師生的親密感，學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感就這樣在無(wú)形中得到了鍛煉和加強(qiáng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，田徑特色訓(xùn)練，彰顯了學(xué)校體育教學(xué)活力，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、田徑訓(xùn)練的社會(huì)影響力正在逐步擴(kuò)展。特色成果

1、在歷屆的市、縣級(jí)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校取得的團(tuán)體成績(jī)總能躋身于前三名，多人次多項(xiàng)目打破紀(jì)錄；2012年、2013年、2014年學(xué)校田徑隊(duì)代表隨州市參加了湖北省青少年田徑錦標(biāo)賽，在多個(gè)單項(xiàng)和接力項(xiàng)目上取得優(yōu)異成績(jī)。2、2009年，學(xué)校的大課間操活動(dòng)被錄制成光盤(pán)，報(bào)省參評(píng)；2012年學(xué)校作為隨州市唯一一所初中“田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！鄙蠄?bào)省審定中。2015年，全國(guó)十大“活力園丁”評(píng)選，我校李強(qiáng)老師作為湖北省上報(bào)的兩名教師入圍，其事跡在中國(guó)教育新聞網(wǎng)刊登報(bào)道。

3、體育教師撰寫(xiě)的論文《淺談鼓勵(lì)語(yǔ)言在體育教學(xué)中的運(yùn)用》《淺析當(dāng)今中學(xué)生體質(zhì)下降的原因及對(duì)策》等榮獲省、市獎(jiǎng)；2013年參加湖北省第九屆中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課及“三個(gè)一”活動(dòng)，獲省二等獎(jiǎng)。4、2015年學(xué)?；I資兩百萬(wàn)建造橡膠操場(chǎng)。

5、學(xué)校體育成績(jī)卓著，在社會(huì)上產(chǎn)生較大影響，隨州市文體局兩次向?qū)W校捐贈(zèng)體育器材，價(jià)值達(dá)20多萬(wàn)。

主要措施

1、學(xué)校每年認(rèn)真貫徹執(zhí)行《陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作條例》《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》施行辦法，采取各種措施，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)體育訓(xùn)練。

2．學(xué)校利用早鍛煉、課間操、課間跑、課外活動(dòng)等時(shí)間，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)；全體學(xué)生至少具備1項(xiàng)體育健身手段與方法，如我校學(xué)生均掌握少年武術(shù)操、太極拳等健身技能。

3．學(xué)校能夠因地制宜開(kāi)展田徑活動(dòng)，有計(jì)劃地把田徑運(yùn)動(dòng)納入體育教學(xué)和課外活動(dòng)當(dāng)中。

4、注重特長(zhǎng)生選拔。學(xué)校每學(xué)年都從七到九年級(jí)中選拔20—30名體育特長(zhǎng)生，編入校體訓(xùn)隊(duì)，參加常年性的田徑項(xiàng)目訓(xùn)練。

5、實(shí)施績(jī)效考核，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校每一學(xué)年都對(duì)校田徑運(yùn)動(dòng)工作業(yè)績(jī)分計(jì)劃、目標(biāo)、過(guò)程、成績(jī)等項(xiàng)目進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果納入年終考核。

6、注重經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色學(xué)校，對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的要求更高，這就需要較大的資金投入。

第二篇：特色學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

特色學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

趙村第三小學(xué) 2015年10月

特色學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

我校在縣教育體育局以及中心校正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持、幫助下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教體局特色學(xué)校建設(shè)工作會(huì)議精神，經(jīng)體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，作為特色項(xiàng)目--花樣跳繩在我校有條不紊，扎實(shí)有效地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)開(kāi)展工作一個(gè)學(xué)期以來(lái)取得的成績(jī)和不足之處向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)總結(jié)如下：

一、基本情況

我校是一所農(nóng)村半寄宿制小學(xué)，在魯山縣較偏遠(yuǎn)的山區(qū)。學(xué)校占地3800平方米，建筑面積2500平方米。學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生693人，教師26人。近年來(lái)，孩子們的體質(zhì)狀況也慢慢地與城鎮(zhèn)學(xué)校一樣，出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生體質(zhì)越來(lái)差，因此，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)已經(jīng)刻不容緩。在學(xué)校體育活動(dòng)的組織管理過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到，只有充分利用學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)資源和活動(dòng)形式，開(kāi)展符合自己校情的“特色體育活動(dòng)”，才能收到更好的體育教學(xué)效果。

二、自評(píng)結(jié)果

依照《平頂山市中小學(xué)特色學(xué)校評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則》要求，我校成立了以張建昌為組長(zhǎng)的自查評(píng)估小組，對(duì)我校特色學(xué)校創(chuàng)建的各項(xiàng)指標(biāo)逐一自查評(píng)估，結(jié)果為：第一項(xiàng)辦學(xué)思想15分;第二項(xiàng)目標(biāo)規(guī)劃13分;第三項(xiàng)教育科研7分;第四項(xiàng)過(guò)程管理26分，第五項(xiàng)特色成果20分，綜合得分81分。自查認(rèn)定為良好。

三、主要工作

（一）中心?？镏魅螌?duì)創(chuàng)建特色項(xiàng)目學(xué)校工作高度重視，親自坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，我校迅速成立了以張建昌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“花樣跳繩”活動(dòng)為主要內(nèi)容的學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，擬訂整體目標(biāo)和規(guī)劃，制定了特色學(xué)校創(chuàng)建方案。方案指出了創(chuàng)建工作分為三個(gè)階段:第一階段：2014年12月——2015年3月,這個(gè)階段主要目標(biāo)是

1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材，用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。

2、使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識(shí)。第二階段：2015年3月——2016年7月，這階段的目標(biāo)是：1．初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動(dòng)作。2．初步掌握前打花跳、后打花跳、雙次跳、長(zhǎng)繩里面跳短繩和跳雙長(zhǎng)繩等技術(shù)動(dòng)作。第三階段：2016年9月——2017年7月，這階段的目標(biāo)是：1．三、四、五年級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握5種以上花樣跳繩的技術(shù)動(dòng)作。2.大部分學(xué)生掌握 “花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“ 花樣跳繩舞”等。

3、打造出校園的“跳”文化氛圍。

（二）校本教材的編寫(xiě)

在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，組織全體教師積極參與其中，收集、整理、討論，形成了一本適合我校情況的校本教材----《花樣跳繩》。這本教材分為個(gè)人類(lèi)技術(shù)動(dòng)作、兩人類(lèi)技術(shù)動(dòng)作和集體類(lèi)技術(shù)動(dòng)作三個(gè)模塊，共75個(gè)技術(shù)花樣。整個(gè)教材的編寫(xiě)過(guò)程，也是全體教師合作、分享的過(guò)程，大大提高了我校教師的精神凝聚力，同時(shí)也提升了學(xué)校的管理水平。在平時(shí)的教學(xué)工作中，學(xué)生又自創(chuàng)花樣，五年級(jí)的鄭永萌、趙夢(mèng)雨兩個(gè)同學(xué)自創(chuàng)的花樣已經(jīng)用她們的名字命名編入校本教材，使花樣技術(shù)動(dòng)作增加到77個(gè)。

（三）教師的培訓(xùn)

在我校的26名教師中，體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師就有3名，分別是：李冰輝，2011年河南理工大學(xué)體育系本科畢業(yè)；李冬，2005年平頂山學(xué)院體育系專(zhuān)科畢業(yè)；王延輝，2000年襄城師范體育班畢業(yè)。這3名教師負(fù)責(zé)對(duì)我校其他教師進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作培訓(xùn)，然后其他教師再把動(dòng)作教給學(xué)生，學(xué)生回家再教給父母，這充分體現(xiàn)了我校全民健身的申報(bào)理念。專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍是我校申報(bào)特色學(xué)校的基石，也是花樣跳繩能夠順利實(shí)施的技術(shù)保障。

(四)制度上的保障

一是經(jīng)費(fèi)上的保障，學(xué)校在資金緊張的情況下，仍然擠出一部分經(jīng)費(fèi)給全體學(xué)生每學(xué)期每人配發(fā)一根跳繩，供學(xué)生隨時(shí)練習(xí)；二是時(shí)間上的保障，每天的大課間由班主任指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，其它課間自由練習(xí)，體育課上除正常的體育教學(xué)外，每節(jié)課騰出10分鐘時(shí)間教學(xué)生花樣技巧。

（五）課題的研究

為使特色跳繩工作向縱深方向發(fā)展，學(xué)校成立課了課題研究小組，向科研要質(zhì)量。課題研究小組由分管體育領(lǐng)導(dǎo)牽頭，體育組人員參與，解決教學(xué)、競(jìng)賽、訓(xùn)練工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)在跳繩研究方面取得一定成果,更為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步形成了以花樣跳繩為特色的校園文化氛圍。

四、取得的成果

一是豐富了學(xué)生的校園生活。達(dá)到全校學(xué)生基本人人會(huì)跳繩，并喜歡跳繩。每一位學(xué)生都會(huì)跳前單搖，絕大部分學(xué)生會(huì)后單搖、前編花、前雙飛等等，學(xué)會(huì)了用繩子娛樂(lè)。豐富了課間活動(dòng)，學(xué)生在課間都會(huì)很自覺(jué)地拿著繩子進(jìn)行活動(dòng)，一個(gè)人獨(dú)跳，兩個(gè)人組合，多人跳大繩等成為我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的一部分?；犹K活動(dòng)將會(huì)極大地豐富我校的校園生活，它必將成為我校的一朵奇花，綻放出絢麗耀眼的光芒。

二是錘煉了學(xué)生的行為品質(zhì)。學(xué)生在跳繩活動(dòng)中，能夠自覺(jué)地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。培養(yǎng)了學(xué)生自信、積極進(jìn)取、勇于拼搏、的精神。通過(guò)跳繩活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

三是提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。

通過(guò)校本教材的編寫(xiě)和教師的跳繩比賽，提升了我校教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和精神凝聚力。通過(guò)學(xué)生的跳繩比賽，提升了學(xué)生的個(gè)人成就感和班級(jí)榮譽(yù)感。目前，我校擁有一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏、協(xié)作的教師隊(duì)伍和活潑可愛(ài)、自信進(jìn)取的學(xué)生群體。在全體教師的智慧結(jié)晶下，制作出了我校的新?；?，它包括六個(gè)方面的含義。制定了我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。又聘請(qǐng)我縣著名的音樂(lè)制作人藺景洲為我校譜寫(xiě)了校歌《胸懷祖國(guó) 前程無(wú)限》。這樣大大提升了我校的辦學(xué)內(nèi)涵，展示了我校的辦學(xué)理念。

五、問(wèn)題與不足

我們的特色跳繩活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但是還存在一些不足：

1、普及與推廣面還有局限性，沒(méi)有充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動(dòng)家庭，更進(jìn)一步的推動(dòng)全民健身活動(dòng)。

2、由于家長(zhǎng)人才觀的問(wèn)題，一些品學(xué)兼優(yōu)、身體素質(zhì)良好的學(xué)生不愿加入到跳繩隊(duì)伍中來(lái)，花更多的時(shí)間鍛煉，唯恐耽誤了學(xué)習(xí)。

3、我們的特色項(xiàng)目建設(shè)工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學(xué)生會(huì)的花樣不多，班集體的花樣不多，精品花樣不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒(méi)有等等。

雖然我校的跳繩特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。但是我們知道特色項(xiàng)目的建設(shè)，主要抓住“特”字來(lái)發(fā)展，做到思想獨(dú)特、做法奇特、人無(wú)我有、人有我精。打造特色學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它體現(xiàn)在辦學(xué)的各個(gè)方面。升華特色、推陳出新是特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)努力的方向?？傊?，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們只要與時(shí)俱進(jìn)，精心培植，一定會(huì)打造出特色品牌學(xué)校。同時(shí)也衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)和幫助。

第三篇：洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)報(bào)告

洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)報(bào)告 根據(jù)湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照評(píng)估方案及標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)致扎實(shí)地開(kāi)展自查自評(píng)，并對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)整改。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建于1965年，前身是湖北省商業(yè)學(xué)校，1995年遷入到洪山鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)西河橋畔，這里依山傍水，環(huán)境幽雅，交通便利。歷經(jīng)十幾年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)占地33668.35平方米，建筑面積平16854.39方米，擁有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、科教樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室、電子閱覽室、圖書(shū)室、理化生實(shí)驗(yàn)室，近幾年又先后升級(jí)改造了學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳、公共廁所和學(xué)生浴室，落成了“班班通”工程。如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，設(shè)施一流，管理先進(jìn)的“花園式學(xué)?！?，被譽(yù)為隨縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的一朵奇葩。學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽(yù)，先后被評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)單位”、“法制建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“花園式學(xué)?！?、“最佳文明單位”。

二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況

在各級(jí)政府及主管部門(mén)的不斷關(guān)心扶持下，近幾年來(lái)我校的校園硬件建設(shè)有了很大提升，新建澡堂、廁所及門(mén)衛(wèi)室，改建了廚房和學(xué)生餐廳，同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書(shū)資料，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材，完善了微機(jī)室、電子閱覽室、遠(yuǎn)程室設(shè)備，落成了“班班通”工程。

1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)16854.39平方米，生均27.5平方米，無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；學(xué)生宿舍擁有床鋪986張，能夠滿足住宿要求；學(xué)生餐廳擁有座位400個(gè)，新建空氣能浴室能一次滿足200人洗??；體育場(chǎng)館總面積11799平方米，生均19.25平方米；學(xué)校布局合理規(guī)范，“三化”到位。

2、圖書(shū)儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室、電子閱覽室和理化生實(shí)驗(yàn)室。全校共有圖書(shū)48813冊(cè)，生均79.6冊(cè)，藏書(shū)分類(lèi)比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，生均教學(xué)儀器設(shè)備1993元，每百

名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15.5臺(tái)，理化生實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

4、教師住房情況：學(xué)?，F(xiàn)有單元房60套，能基本解決教師住房情況，但隨著新任教師的到崗，教師住房日趨緊張。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

1、教師及校長(zhǎng)任職情況。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師66人，本科以上學(xué)歷47人，崗位合格率為100%，師生比1:11.1，中級(jí)及以上教師59人。近三年來(lái)，我校補(bǔ)充新任教師5人，學(xué)歷合格5人，合格率100%。校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)6人次，均取得了培訓(xùn)合格證書(shū)，合格率100%。

2、學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

①．學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。一是堅(jiān)持每周一次教職工會(huì)議，主要進(jìn)行是集中培訓(xùn)。二是自我培訓(xùn)，要求每位教師每學(xué)期讀一本書(shū)，做一本筆記。三是堅(jiān)持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上學(xué)年，我們派出學(xué)習(xí)達(dá)50多人次，外出培訓(xùn)教師回校要匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。

②．集體備課是關(guān)鍵。校內(nèi)教研活動(dòng)抓集體備課，發(fā)揮集體的智慧，尤其是部分學(xué)科實(shí)行導(dǎo)學(xué)案以來(lái)，同學(xué)科教師加強(qiáng)了集體備課，加強(qiáng)了對(duì)教材的研究，共享資源，共同提高。

③．課堂教學(xué)是根本。我們提出“讓每一堂課都有價(jià)值”，要貫徹“有趣、有序、有效”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)。要求教師重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)先預(yù)習(xí)、先講，暴露問(wèn)題或?qū)W生質(zhì)疑后，學(xué)生小組或全班集中解決問(wèn)題，發(fā)揮小組的合作學(xué)習(xí)功能。老師則引導(dǎo)點(diǎn)撥或解答疑難，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

我們還加強(qiáng)了教學(xué)管理干部對(duì)課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)，推行巡課制度和推門(mén)聽(tīng)課制度。學(xué)校對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理干部提出了聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期要達(dá)到25節(jié)，課后與老師交流，教學(xué)指導(dǎo)。為了促進(jìn)同

行互助和共同進(jìn)步，我們對(duì)教研組長(zhǎng)、不同年齡段的教師提出不同的聽(tīng)課要求，促使教師走進(jìn)其它學(xué)科教師的課堂，觀摩學(xué)習(xí)、研究教育教學(xué)問(wèn)題。

4、教師交流：學(xué)校積極落實(shí)政策，組織骨干教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校支教，對(duì)于參加支教的教師，學(xué)校嚴(yán)格按照政策規(guī)定落實(shí)待遇，并在獎(jiǎng)金發(fā)放、評(píng)優(yōu)表模等方面予以傾斜。

5、師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問(wèn)題。同時(shí)還健全新任教師補(bǔ)充機(jī)制，使教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。

四、辦學(xué)行為及辦學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開(kāi)啟開(kāi)足各門(mén)功課，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制。

2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門(mén)制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各級(jí)文件精神，不偏不倚的領(lǐng)會(huì)和貫徹各級(jí)教育主管部門(mén)的指示要求。一是規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，做到有憑有據(jù)，不亂用一分錢(qián)；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理，維護(hù)社會(huì)正義；四是堅(jiān)持教育公益性原則，提高服務(wù)質(zhì)量，不以盈利為目的；五是規(guī)范師生管理，維護(hù)師生權(quán)益；六是嚴(yán)格遵守“劃片招生、免試入學(xué)”的原則，杜絕擇?，F(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)；七是推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光管理”。

3、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為學(xué)?？椕馨踩W(wǎng)。在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動(dòng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。

4、開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)。新教育實(shí)驗(yàn)是學(xué)校始終堅(jiān)持的發(fā)展模式，在新教育的發(fā)展之路上，我們邊摸索、邊實(shí)踐，邊提高。我校的廣大

教師積極投身到這項(xiàng)宏偉的事業(yè)之中，用自己的一篇篇教育博客、教學(xué)反思、讀寫(xiě)繪作品見(jiàn)證了我們前進(jìn)的足跡。我們將繼續(xù)堅(jiān)持自己的新教育實(shí)踐，讓廣大師生真正成為新教育的受益者。

5、關(guān)愛(ài)留守兒童。針對(duì)山區(qū)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，成立留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì)，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才。

五、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施

經(jīng)過(guò)自查，對(duì)照《湖北省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，我們認(rèn)為我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展基本合符要求，但是仍然存在一些問(wèn)題：

1、音、體、美專(zhuān)業(yè)教師及地理生物等部分學(xué)科教師缺乏。雖然我校教師編制足額，但是大部分是語(yǔ)數(shù)外等傳統(tǒng)科目教師，音、體、美專(zhuān)業(yè)教師缺乏，地理生物等科目教師也大都是由別的學(xué)科轉(zhuǎn)任的，學(xué)科建設(shè)迫在眉睫。

2、教師住房緊張。學(xué)?，F(xiàn)有單元房60套，能基本解決教師住房情況，但隨著新任教師的到崗，教師住房日趨緊張。學(xué)校將積極爭(zhēng)取資金政策，立項(xiàng)教師周轉(zhuǎn)房工程，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有教師住房進(jìn)行改造。

3、留守兒童教育問(wèn)題需要深入研究。留守兒童的教育問(wèn)題日益復(fù)雜，我們將在實(shí)踐中進(jìn)一步摸索總結(jié)，掌握留守兒童的心理狀況和教育規(guī)律，以求更好的幫助他們成人成才。

4、我校高效課堂模式的建立還有很長(zhǎng)的路要走。集體備課、推門(mén)聽(tīng)課、教學(xué)比武等制度的推行，對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的大提高起到了很大的作用，但是我們的課堂模式仍然還沒(méi)有建立起體系，還需要我們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐上不斷的豐富，使之系統(tǒng)化。

在今后的工作中，我們將不斷努力，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好更完善。

洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年9月17日

第四篇：體育特色學(xué)校自評(píng)

小學(xué)申報(bào)體育特色學(xué)校自評(píng)

小學(xué)，位于龍灣中心區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有29名教職工、12個(gè)教學(xué)班、492名學(xué)生。學(xué)校注重學(xué)生體質(zhì)健康成長(zhǎng)。2012年以來(lái)，我校以籃球?yàn)樘厣?xiàng)目，把籃球納入體育教學(xué)和課外活動(dòng)當(dāng)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全校師生的努力下，我校各項(xiàng)體育活動(dòng)得以順利開(kāi)展，學(xué)生的體質(zhì)逐年提高，在教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時(shí)，學(xué)校體育事業(yè)也得以發(fā)展，學(xué)校籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)先后參加不同級(jí)別的比賽，取得不錯(cuò)的成績(jī)。

現(xiàn)我校申報(bào)體育特色（籃球）學(xué)校。并對(duì)照文件對(duì)我校開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作自評(píng)分（77分）。具體如下：

一、基本條件（17分）

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視(7分）

1、我校一直來(lái)十分重視學(xué)生體育工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，體育教師、全體班主任為成員的校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；體育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)校體育和體育后備人才培養(yǎng)工作，堅(jiān)持面向全體學(xué)生；定期專(zhuān)題研究學(xué)校體育工作的發(fā)展；學(xué)校體育工作的問(wèn)題能得到及時(shí)解決。（2分）。

2、學(xué)校制訂有《2014---2016田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》，將籃球確定為學(xué)校的主要特色項(xiàng)目，明確創(chuàng)建的目標(biāo)、措施和步驟，確保創(chuàng)建工作有序、高效推進(jìn)。同時(shí)，將規(guī)劃確定的工作任務(wù)分解、落實(shí)到學(xué)校工作計(jì)劃，并由校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和實(shí)施。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，學(xué)校初步形成了以籃球?yàn)橹饕獌?nèi)容的辦學(xué)特色，并在龍灣區(qū)內(nèi)小有名氣。（1分）

3、把體育特色項(xiàng)目的創(chuàng)建納入教育管理和議事日程；建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和辦法。實(shí)施績(jī)效考核，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校每一學(xué)年都對(duì)校體育運(yùn)動(dòng)工作業(yè)績(jī)分計(jì)劃、目標(biāo)、過(guò)程、成績(jī)等項(xiàng)目進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果納入年終考核。（1分）

4、我校因各類(lèi)條件限制：器材、場(chǎng)地、師資、輸送體育人才等情況，沒(méi)有特招體育特長(zhǎng)生的政策。

5、學(xué)校想方設(shè)法確保了生均公用體育經(jīng)費(fèi)高于同級(jí)同類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)體育特色項(xiàng)目——籃球，核撥體育特色項(xiàng)目建設(shè)必要設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校把體育訓(xùn)練納入學(xué)校正常課時(shí)津貼之中，競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和教師的補(bǔ)貼，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，對(duì)于競(jìng)賽成績(jī)獎(jiǎng)納入學(xué)校成果獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校每年都有撥付體育老師的服裝費(fèi)用和運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼。（3 分）

（二）訓(xùn)練場(chǎng)地、器材設(shè)施（5 分）

1、我校現(xiàn)有60米塑膠跑道一條、1塊標(biāo)準(zhǔn)室外籃球場(chǎng)，一塊簡(jiǎn)易足球場(chǎng)，作為體育特色項(xiàng)目（籃球）的必要設(shè)施設(shè)備，學(xué)校積極籌備資金，將于2014年下半年投資新建兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)室外塑膠籃球場(chǎng)。（2分）

2、學(xué)校每年劃撥專(zhuān)項(xiàng)資金用于體育器材購(gòu)置，重點(diǎn)傾向籃球器材的購(gòu)置，具備了開(kāi)展特色項(xiàng)目課余訓(xùn)練的器材。并進(jìn)一步完善了體育器材的管理制度。以延長(zhǎng)體育器材的使用壽命（3分）

（三）師資配備(5分）

1、我?，F(xiàn)有專(zhuān)職籃球體育教師兩人，全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)并具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能滿足籃球項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練的需要。（2分）

2、學(xué)校有培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃。不定期組織教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如龍灣區(qū)體育教師16學(xué)時(shí)，90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、每周參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的體育教研活動(dòng)、體育理論學(xué)習(xí)等，并給予經(jīng)費(fèi)保證。（3分）

二、體育活動(dòng)與競(jìng)賽（39分）

（一）普及性體育活動(dòng)（20分）

1、我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》施行辦法，每學(xué)期初即由體育組制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，歷年來(lái)我校適齡兒童體質(zhì)健康測(cè)試合格率占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的90％以上。（6分）

2、學(xué)校能保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；做到體育課與課間操、課外活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合。校方每天下午15：:25-15:55實(shí)施大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有籃球、乒乓球、跳繩，成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使學(xué)生初步掌握本校普及的籃球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技能。（6分）

3、我校根據(jù)自身實(shí)際情況制訂了體育特色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃，以籃球作為特色項(xiàng)目，把籃球納入體育教學(xué)和課外活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生參與體育特色項(xiàng)目活動(dòng)人數(shù)占學(xué)校總?cè)藬?shù)的50%以上。并定期舉辦校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展經(jīng)常性的單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，每年舉行年級(jí)籃球賽、跳繩等單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。（8分）

（二）訓(xùn)練競(jìng)賽（19 分）

1、我校在高段各班設(shè)有籃球隊(duì)，并設(shè)有?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、跳繩隊(duì)、排球隊(duì)等運(yùn)，從2012年開(kāi)始每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)并形成制度，并將籃球列為運(yùn)動(dòng)會(huì)的重點(diǎn)比賽項(xiàng)目。（4分）

2、我?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練做到經(jīng)?；⒅贫然?。做到課時(shí)、階段、的訓(xùn)練計(jì)劃齊全、規(guī)范、落實(shí)。校運(yùn)動(dòng)隊(duì)平均日均訓(xùn)練時(shí)間達(dá)到1.5小時(shí)。（5分）

3、?；@球隊(duì)管理規(guī)范。建立了學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的檔案庫(kù)，內(nèi)容包括入學(xué)成績(jī)、家庭狀況、體育特長(zhǎng)、身體特征、生理機(jī)能、訓(xùn)練情況、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等各個(gè)項(xiàng)目。（5分）

4、我校籃球隊(duì)每年至少1次以上參加區(qū)教育局、體育局聯(lián)合舉辦的比賽活動(dòng)，近年來(lái)，?；@球隊(duì)先后多次參加市、縣各級(jí)各類(lèi)籃球賽，成績(jī)喜人，做到賽后有比賽總結(jié)報(bào)告。（5分）

三、工作成效（21 分）

（一）運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)（8 分）

我?；@球隊(duì)每年參加區(qū)里球比賽，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。我校籃球隊(duì)參加首屆溫州市陽(yáng)光體育嘉年華活動(dòng) “定點(diǎn)投籃”第二名；2012年龍灣區(qū)中小學(xué)生籃球比賽，小學(xué)男子組第一名，女子組第一名；2013年龍灣區(qū)中小學(xué)生籃球比賽，小學(xué)男子組第一名，女子組第五名。

（二）培養(yǎng)和輸送

我校積極開(kāi)展培訓(xùn)工作，每年正常訓(xùn)練，并積極向上級(jí)輸送人材，為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。我區(qū)二十五中的?；@球隊(duì)和排球隊(duì)隊(duì)員中很多主力隊(duì)員是從我校走出去的畢業(yè)生。

（三）學(xué)生體質(zhì)（7分）

由體育組牽頭，以一到六年級(jí)班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。歷年來(lái)我校適齡兒童體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)90％以上，學(xué)生體質(zhì)健康水平逐年提高。

（四）課程建設(shè)（5分）

近年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)體育健身活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。在體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，加強(qiáng)以校本教研為主體的教科研活動(dòng)，使教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。近幾年來(lái)，體育教師教學(xué)科研成果明顯，在各級(jí)學(xué)科業(yè)務(wù)競(jìng)賽、論文獲獎(jiǎng)

我校老師獲2010年溫州市教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米第七名、2012、2013龍灣區(qū)體育教師基本功比賽第三名；2012、2013學(xué)科素養(yǎng)第三名，2012、2013團(tuán)體賽課第三名；2011體育案例市三等獎(jiǎng)；2012龍灣區(qū)體育先進(jìn)個(gè)人。老師獲2013團(tuán)體賽課三等獎(jiǎng)。

（五）示范作用（1分）

近年來(lái)，我校體育工作在一定區(qū)域內(nèi)起示范作用，學(xué)校在區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球、足球、排球、乒乓球、跳繩幾個(gè)項(xiàng)目中，獲市級(jí)團(tuán)體前三名1次，區(qū)級(jí)團(tuán)體前六20次，其中團(tuán)體一等獎(jiǎng)9次。2014年被上級(jí)部門(mén)評(píng)為龍灣區(qū)體育工作“先進(jìn)集體”，并掛牌2014-2017龍灣區(qū)業(yè)余訓(xùn)練基地。

我們認(rèn)為，近年來(lái)，學(xué)校在體育特色工作方面，雖然做了很多工作，取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)部門(mén)的要求可能還有一些差距。我們將借申報(bào)這一契機(jī)，加倍努力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的特色體育工作，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

奏追求完美 發(fā)展個(gè)性

——中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

中心小學(xué)，悠久的歷史鑄就了她的根基，深厚的底蘊(yùn)成就了她的特色。1999年9月，中心書(shū)畫(huà)隊(duì)雛形漸露，多年探索和發(fā)展，今已成長(zhǎng)為我校一項(xiàng)立校特色?，F(xiàn)對(duì)我校書(shū)畫(huà)特色建設(shè)情況作以下自評(píng)匯報(bào)：

一、正確先進(jìn)的辦學(xué)理念——“四讓一樹(shù)一創(chuàng)”

在李能順校長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的思想引領(lǐng)下，我校始終遵循“讓教師發(fā) 展、讓學(xué)生成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意、樹(shù)文明校風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”的辦學(xué)理念。秉著“讓教師發(fā)展，讓學(xué)生成才”的宗旨，近幾年，我校根據(jù)自身的家鄉(xiāng)特色建設(shè)的情況度身打造了“中心五個(gè)一”：寫(xiě)好一手硬筆好字，掌握一種簡(jiǎn)單繪畫(huà)技術(shù)，練好一項(xiàng)興趣運(yùn)動(dòng)，說(shuō)好一口文明用語(yǔ)，學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)會(huì)話。這“五個(gè)一”不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是我校教師對(duì)自己的要求。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力和艱苦的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我校大部分師生都能寫(xiě)一首好字和畫(huà)一副好畫(huà)，有的甚至能寫(xiě)幾種字體的書(shū)法作品，達(dá)到全校師生樂(lè)于參與，勤于學(xué)習(xí)的好局面。

二、傳承與創(chuàng)新相融合的規(guī)劃——讓書(shū)畫(huà)走向民樂(lè)

中心小學(xué)的書(shū)畫(huà)特色有其深厚的歷史淵源和文化底蘊(yùn)。早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代于老一代藝術(shù)家羅工柳來(lái)說(shuō)，出于美麗的月山鎮(zhèn)。他在創(chuàng)作革命歷史畫(huà)方面的一大優(yōu)勢(shì)就在于這一批人基本上都參加過(guò)中國(guó)革命的具體實(shí)踐，在思想和情感上對(duì)革命歷史都懷有普遍的認(rèn)同，因此在創(chuàng)作過(guò)程中他們可以傾注自己全部的理想主義激情。羅工柳的《地道戰(zhàn)》正是這樣一種情形下的創(chuàng)作，對(duì)事件的體驗(yàn)與革命的理想壓倒了形式的規(guī)定，而在這個(gè)基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的形式又具有一種歷史感。有著羅工柳先生深厚的底蘊(yùn)和文化的熏陶，推動(dòng)著中心小學(xué)書(shū)畫(huà)特色不斷繁衍壯大。2009年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，旨在提高學(xué)生的自身素質(zhì)，明確提出以“書(shū)畫(huà)特色教育為切入口，傳承民族文化，著眼于學(xué)生終身發(fā)展“為我校特色教育的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。多年的積淀和成長(zhǎng)，現(xiàn)我校師生書(shū)畫(huà)的學(xué)習(xí)普及率已達(dá)到較高的水平，大部分學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始接觸毛筆，能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的筆劃。一到六年級(jí)的學(xué)生對(duì)書(shū)法的掌握率也較高，每人基本都能寫(xiě)出一種自己的好字。而我校的書(shū)畫(huà)隊(duì)也從最初的幾人，發(fā)

展到現(xiàn)在將近一百人的規(guī)模，還曾多次代表鎮(zhèn)參加比賽，獲得社會(huì)各界的一致好評(píng)。

為了讓我校的書(shū)畫(huà)特色建設(shè)更加穩(wěn)固，成為我校的特色品牌，特制定了以下 目標(biāo)：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

ｌ、讓學(xué)生初步掌握美術(shù)的一般技能技巧，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的濃厚興趣，形成學(xué)校較濃的藝術(shù)氛圍。在美術(shù)園地里取得豐碩的成果，產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。２、通過(guò)對(duì)美術(shù)、寫(xiě)字課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造性思維，尤其要培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、理解美、運(yùn)用美、創(chuàng)造美的能力，提高素質(zhì)教育。３、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)對(duì)中內(nèi)外優(yōu)秀作品為主的欣賞臨摹，達(dá)到辯別真、善、美的能力。

４、學(xué)習(xí)美術(shù)家們對(duì)藝術(shù)的孜孜不倦的精神和毅力。以他們完善的人格素養(yǎng)塑造下一代的憂良品德，教育學(xué)生做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有藝術(shù)個(gè)性的高素質(zhì)的崇德生。

二、實(shí)施步驟：

ｌ、開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。為了弘揚(yáng)和繼承美術(shù)藝術(shù)人成就和高尚人格，為了在開(kāi)開(kāi)美術(shù)之鄉(xiāng)里培育更多的藝術(shù)新苗，為了配合本學(xué)年開(kāi)展的學(xué)校特色興建，學(xué)校在學(xué)生才藝方面加大培養(yǎng)力度，除了在下午大規(guī)模開(kāi)展的美術(shù)興趣班以外，還通過(guò)其他途徑帶動(dòng)學(xué)生在自己的興趣愛(ài)好方面發(fā)展。

２、優(yōu)化美術(shù)資源，進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)研究。

（1）、增添電腦美術(shù)的內(nèi)容，拓展學(xué)生的創(chuàng)新領(lǐng)域。

（2）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)欣賞教學(xué)的研究。

（3）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)研究。

（4）、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)作品發(fā)布、交流、評(píng)價(jià)。

３、規(guī)范訓(xùn)練。為了能使學(xué)生們有充分的時(shí)間參與到系列的美術(shù)教育中來(lái)，我校除每周的美術(shù)課外，還利用學(xué)校設(shè)立的畫(huà)室和開(kāi)設(shè)的興趣組活動(dòng)作為訓(xùn)練的主要載體，各班成立美術(shù)興趣小組，在班級(jí)開(kāi)辟美術(shù)專(zhuān)欄，按班級(jí)裱糊美術(shù)繪畫(huà)展覽牌，做到“班班有畫(huà)展，人人有畫(huà)作”。

4、實(shí)行五個(gè)狠抓

（1）狠抓管理落實(shí)，提供組織保障

我校的辦學(xué)思想是把書(shū)畫(huà)特色教育融于整個(gè)教育之中，大膽進(jìn)行綜合改革 實(shí)驗(yàn)，實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦書(shū)畫(huà)教育特色學(xué)校。為確保這一辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我校堅(jiān)持“五有、四定、三落實(shí)”和“四抓三全”的原則?！拔逵小奔从杏?jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評(píng)價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)。“四抓”即：一抓書(shū)畫(huà)教師人人有特長(zhǎng)；二抓課堂主渠道教學(xué)；三抓學(xué)生藝術(shù)興趣的培養(yǎng)；四

抓書(shū)畫(huà)教育在各科教學(xué)中的滲透?！叭奔慈珕T參與、全面提高，全面管理，確保書(shū)畫(huà)特色教育可持續(xù)發(fā)展。在今后三年中，我們將制定并完善《書(shū)畫(huà)教育實(shí)施方案》、《書(shū)畫(huà)教育課外活動(dòng)計(jì)劃》、《書(shū)畫(huà)教育評(píng)估檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》等綱領(lǐng)性文件，保證書(shū)畫(huà)特色教育的繼續(xù)發(fā)展。

（2）狠抓資金投入，提供物質(zhì)保障

眾所周知，書(shū)畫(huà)特色教育是以實(shí)踐活動(dòng)為核心的教育，只有設(shè)備保障到位，發(fā)展才能跟得上。因此，我校將加大對(duì)書(shū)畫(huà)特色教育的經(jīng)費(fèi)投入，想方設(shè)法，多維度籌措資金，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)撥款、自籌資金、社會(huì)贊助等方式，提高各書(shū)畫(huà)教室、活動(dòng)室的設(shè)備，添置書(shū)畫(huà)道具、石膏像等，并加大對(duì)教師進(jìn)修培訓(xùn)的投入。同時(shí)，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)書(shū)畫(huà)特色教育成效顯著的班級(jí)和教師個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平的整體提高。

（3）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提供質(zhì)量保障

書(shū)畫(huà)特色教育的特殊性，決定了對(duì)師資隊(duì)伍的特殊要求。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是加快書(shū)畫(huà)特色教育的改革和發(fā)展，提高書(shū)畫(huà)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我?，F(xiàn)有專(zhuān)職的書(shū)畫(huà)老師，他們的綜合素質(zhì)較好，一專(zhuān)多能，精通書(shū)法和繪畫(huà)的教學(xué)，也有著一定的經(jīng)驗(yàn)。但是，要達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)民樂(lè)的百分百普及和掌握，必須要加強(qiáng)和注重對(duì)我校其他教師書(shū)畫(huà)素養(yǎng)的培訓(xùn)和提高。因此，我校將制定更完善的培訓(xùn)計(jì)劃，分期、分批、分專(zhuān)題，通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)、書(shū)畫(huà)欣賞、外出學(xué)習(xí)等形式，對(duì)全體教師、班主任進(jìn)行全方位的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)，提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)規(guī)范評(píng)估考核機(jī)制，使理論與技能培訓(xùn)相結(jié)合，出勤與表現(xiàn)相結(jié)合，教學(xué)與實(shí)操相結(jié)合，綜合評(píng)價(jià)每一位教師，讓每一位教師的書(shū)畫(huà)素養(yǎng)都能逐步提高，獨(dú)當(dāng)一面。

（4）狠抓課堂教學(xué)，發(fā)揮普及功能

課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的主渠道。藝術(shù)課堂教 學(xué)是打破單獨(dú)學(xué)科知識(shí)體系的界限和制約，具有充滿創(chuàng)造性和自由度的教育。依據(jù)新課標(biāo)、新理念，要求教師能依據(jù)教材并活化超越教材，可以適當(dāng)增刪教材內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，拓展教學(xué)空間，鼓勵(lì)教師注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生心聲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，為每一個(gè)學(xué)生都能深入認(rèn)識(shí)藝術(shù)，自主地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。因此，我校要求在教師進(jìn)行書(shū)畫(huà)課程教授的過(guò)程中，要注意從學(xué)生實(shí)際和情感發(fā)展規(guī)律出發(fā)，在讓學(xué)生掌握畫(huà)畫(huà)或書(shū)法基本知識(shí)上，對(duì)書(shū)法、水粉

畫(huà)等繪畫(huà)進(jìn)行知識(shí)性和技能型的滲透，側(cè)重技能訓(xùn)練，并落實(shí)班級(jí)責(zé)任制，切實(shí)鞏固學(xué)生的書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)。我校還堅(jiān)持普及與培優(yōu)并舉的原則，達(dá)到既人人有特長(zhǎng)，又有一支高水平的藝術(shù)群體的培養(yǎng)目標(biāo)。在非藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，著力尋找各學(xué)科與藝術(shù)教育的契合點(diǎn)和滲透點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段和教學(xué)語(yǔ)言等方面的藝術(shù)教育因素，實(shí)施滲透教育，達(dá)到營(yíng)造藝術(shù)氛圍、培養(yǎng)藝術(shù)情趣、升華藝術(shù)體驗(yàn)的目的。

（5）狠抓藝術(shù)活動(dòng)，體現(xiàn)辦學(xué)特色

豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，是學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展的搖籃，對(duì)滿足師 生精神需要、陶冶情操、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)、塑造良好的形象，具有積極的促進(jìn)作用。為了讓學(xué)生能充分地展現(xiàn)自我，我校為學(xué)生搭建、創(chuàng)設(shè)了多種展示的舞臺(tái)：每年舉辦一到兩次校園繪畫(huà)藝術(shù)節(jié)或書(shū)法文化藝術(shù)節(jié)并開(kāi)展以班級(jí)為單位的小型書(shū)畫(huà)展示會(huì)，開(kāi)展才藝之星評(píng)選活動(dòng)等。我校旨在通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)情趣，打造學(xué)校的書(shū)畫(huà)特色品牌，使強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者不弱，異彩紛呈、各具特色。同時(shí)，我校還利用廣闊的社會(huì)課堂進(jìn)行書(shū)畫(huà)特色教育，把書(shū)畫(huà)特色教育推向社會(huì)大課堂。利用課余與節(jié)假日時(shí)間，組織學(xué)生到街道、社區(qū)進(jìn)行文藝表演，向環(huán)衛(wèi)、交警等部門(mén)進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在各種社會(huì)活動(dòng)中積累表演的經(jīng)驗(yàn)，從而使技藝更加純熟。

三、教學(xué)對(duì)象：

ｌ、面向全體——了解美術(shù)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)臨摹，學(xué)會(huì)審美，形成氛圍.２、突出重點(diǎn)——美術(shù)組的學(xué)生在掌握一般要求的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)創(chuàng)作美術(shù)作品，力爭(zhēng)發(fā)展高數(shù)量、高規(guī)格、高質(zhì)量的藝術(shù)品，并以此為起點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。

四、教師配備：

１、學(xué)校專(zhuān)職美術(shù)老師黃朗青任總指揮：要把美術(shù)教學(xué)作為主要任務(wù)之一，通過(guò)“示范、傳授、滲透、展示”等形式，讓師生了解學(xué)法、讓其他教師了解教法，為實(shí)現(xiàn)美術(shù)特色教學(xué)的基本目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

２、指導(dǎo)教師——全體班主任：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)臨摹、學(xué)會(huì)創(chuàng)作、學(xué)會(huì)審美，培養(yǎng)一大批有名聲的“美術(shù)小星星”。

３、顧問(wèn)——黃朗青老師：從理論指導(dǎo)、思維創(chuàng)新、技能創(chuàng)新上給予幫助，開(kāi)拓學(xué)生的新視野。

五、教學(xué)內(nèi)容：

以畫(huà)畫(huà)為主，以毛筆字為輔。

六、教學(xué)途徑：

ｌ、以書(shū)畫(huà)為主的各科教學(xué)中給予滲透、引導(dǎo)，在美術(shù)課、寫(xiě)字課中，每周至少有兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。

２、學(xué)校美術(shù)組每周保證有一節(jié)課進(jìn)行有主題有目的的教學(xué)活動(dòng)。

三、汗水中收獲的成果——暫露頭角

我校書(shū)畫(huà)特色的開(kāi)展與建設(shè)，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，傳承了民族優(yōu)秀文化，而且多次實(shí)踐比賽經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力、自信心，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，集體榮譽(yù)感也得到進(jìn)一步提高。高普及率的書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)，還開(kāi)發(fā)了一部分學(xué)生的藝術(shù)天賦和才華，讓他們能更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，收獲自信和成功。我校書(shū)畫(huà)特色多方面、多渠道、高投入的開(kāi)展與建設(shè)，還使我校書(shū)畫(huà)的普及率和掌握率都達(dá)到了98%，很多學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始接受各種書(shū)畫(huà)的熏陶，創(chuàng)設(shè)了良好的書(shū)畫(huà)的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造了健康向上的校園文化環(huán)境和藝術(shù)育人氛圍，從而進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園。

我校書(shū)畫(huà)特色的開(kāi)展與建設(shè)，使我校書(shū)畫(huà)隊(duì)規(guī)模日益壯大，取得的成績(jī)也讓人贊嘆：學(xué)生每學(xué)年都百分之百能入選市的美術(shù)展覽，特別在05年到07年間有兩位學(xué)生取得了市的僑鄉(xiāng)美術(shù)比賽的二等獎(jiǎng)；在2008到2009學(xué)年學(xué)生在市的“小小家”比賽中分別取得了書(shū)法組和繪畫(huà)組的三等獎(jiǎng)；梁秀芬同學(xué)在開(kāi)平市的23屆書(shū)畫(huà)比賽中取得一等獎(jiǎng);在江門(mén)市的“慶國(guó)60周年”墻報(bào)比賽中，本校學(xué)生代表鎮(zhèn)參賽拿到了三等獎(jiǎng)。特別是在10年中，所有參加的美術(shù)比賽都能拿到前三名以上，其中“小小家”繪畫(huà)書(shū)法比賽中，指導(dǎo)的學(xué)生繪畫(huà)拿到三等獎(jiǎng)，書(shū)法組分別得到二、三等獎(jiǎng)，而在開(kāi)平市第24屆中小學(xué)美術(shù)、書(shū)法作品展中，以一張刻紙和工筆畫(huà)獲得一、二等獎(jiǎng)。所指導(dǎo)的高低年級(jí)組參加開(kāi)平市廉潔修身手抄報(bào)比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)！還代表鎮(zhèn)直接參加了省舉行的法制動(dòng)漫畫(huà)動(dòng)畫(huà)比賽和江門(mén)市的“愛(ài)地球，愛(ài)旅游”藝術(shù)比賽。而在11年中的“小小家”繪畫(huà)比賽中羅嘉琪和余玉珍獎(jiǎng)得一、三等獎(jiǎng)，許謁予和麥家鋒在書(shū)法項(xiàng)目中同獲二等獎(jiǎng)。暫露頭角，喜獲各界的稱贊。隨著榮譽(yù)的增多，我校書(shū)畫(huà)隊(duì)的知名度也逐漸提升，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表慕名而來(lái)，多次來(lái)校觀看書(shū)畫(huà)展出，受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)，也為學(xué)校贏得了更高的社會(huì)聲譽(yù)。書(shū)畫(huà)隊(duì)的成長(zhǎng)不僅張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展，而且也為中心小學(xué)的書(shū)畫(huà)特色建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中心小學(xué)創(chuàng)建書(shū)畫(huà)特色學(xué)校工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在全面健康地發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)書(shū)畫(huà)特色教育工作，將書(shū)畫(huà)特色教育工作擺在重要的位置，并取得了豐碩成果。我們也深知在創(chuàng)建書(shū)

畫(huà)特色學(xué)校的過(guò)程中還存在著不足，但我校會(huì)擺正方向，進(jìn)一步明確今后的努力方向，完善我們的工作。相信通過(guò)我校全體師生共同的努力，中心小學(xué)這塊沃土上的書(shū)畫(huà)特色教育之花一定會(huì)開(kāi)得更加鮮艷奪目！