第一篇：青海省海東市樂都區(qū)第四中學簡介

風雨兼程 勵精圖治

樂都區(qū)第四中學簡介

樂都區(qū)第四中學始建于1958年，原址位于樂都區(qū)蘆化鄉(xiāng)寺院村，是全區(qū)辦學較早的一所全日制完全中學，方便了下北山學生的就讀。隨著時代的變遷，受師資、生源、交通等條件的制約，1984年由區(qū)委區(qū)政府決定搬遷至樂都區(qū)高廟鎮(zhèn)老鴉村，將原高廟二校擴建、改造、發(fā)展至今天的規(guī)模。為平衡、整合教育資源，2003年9月高中部合并到樂都二中，將老鴉小學、郎家小學同時并入，成為九年一貫制學校。2008年，隨著全區(qū)學校第二次布局調(diào)整，馬營鄉(xiāng)腦莊小學、高廟鎮(zhèn)寺磨莊小學的三年級以上的學生并入四中就讀；2012年3月，第三次全區(qū)學校布局調(diào)整，將馬營鄉(xiāng)、蘆花鄉(xiāng)、馬場鄉(xiāng)三個中心學校的初中部一起合并到四中，至此，樂都四中完成了布局調(diào)整，也經(jīng)歷了50余年的辦學歷史。同時培養(yǎng)了大批社會主義建設者，也為樂都教育發(fā)展做出了應有的貢獻。

學?，F(xiàn)有學生 688人，其中小學生280人，初中生408人；住校生394人?，F(xiàn)有教職工67人，專任教師合格率達100%，高級職稱教師7人，中級職稱教師38人，其中區(qū)級以上教學名師有11人?，F(xiàn)有教學班16個，學校占地面積23442平方米。2009年學校被確定為校安工程項目學校，新建了教學綜合大樓，學生宿舍樓，教師公寓，食堂餐廳，建筑面積達12320平方米。學校教室里安裝有電子白板，配備了標準的理化生實驗室和心理咨詢實驗室、機器人實驗室、微機室、語音室、圖書閱覽室等各種功能室；還有內(nèi)容豐富的校園文化長廊，標準化的塑膠跑道。校園綠化面積3800平方米，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境清幽，是一所美麗的花園式學校。

學校非常重視環(huán)境育人和活動育人，確定“立德、博學、求真、務實”的辦學理念和“樂學上進、健康成長”的育人理念，著力培養(yǎng)學生“勤學、守紀、拼搏、自強”行為。學校還根據(jù)未來教育發(fā)展需要將教師的培養(yǎng)目標確立為：“熱愛教育、品德高尚、治學嚴謹、水平一流、善于學習、熱愛學生、團結協(xié)作、不斷創(chuàng)新”；將學生的培養(yǎng)目標確立為：“全面發(fā)展、突出特長、勇于創(chuàng)新、品德高尚、健康自信”。在學校先進辦學理念的引領下，全校教師牢固樹立“學生第一位、學生的需要第一位；課堂第一位、課堂的教學質(zhì)量第一位”的教育意識，體現(xiàn)了 “以人為本，以學生為主體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)”為核心的現(xiàn)代化教學思想。另外，學校還組織了大課間社團活動：

1、書法社團；

2、美術社團：（高級班）（興趣班）；

3、朗誦演講社團；

4、男女田徑社團；

5、男女籃球社團；

6、男女乒乓球社團；

7、合唱社團；

8、小學男子4—6年級各班足球社團；

9、中學男子足球社團；

10、棋類社團；

11、機器人競技社團；

12、閱讀講故事社團。

學校有一個團結、向上、廉潔、自律、求實進取、勇于創(chuàng)新的領導班子。學校領導首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以愛育人”。時刻關注教師的精神感受，解決教師中存在的實際困難，尊重教師的人格，用賞識的眼光看待教師的每一點進步，以表揚激勵為主，放下求全、求美的思想觀念，尊重教師的首創(chuàng)精神，為教師創(chuàng)設了 “民主、和諧、愉快”的工作環(huán)境，最大限度地發(fā)展了教師的潛能。

學校本著“師生成功，學校發(fā)展，社會滿意”的辦學宗旨，積極推進基礎教育課程改革。為適應素質(zhì)教育的不斷深入，始終堅持“自主、探究、合作”教學理念，開展了以“預習、展示、反饋”為課堂教學模式的探索。形成了“努力構建愉快教學課堂，積極營建以人為本校園，不斷提高教育教學質(zhì)量”的教學氛圍。校園文化建設，學校制度建設，名師工程建設不斷引向深入。學校曾榮獲了海東行政公署表彰的“愛路護路”先進學校，獲得區(qū)委區(qū)政府“優(yōu)秀學?！?，”平安校園”和多次獲教育局“先進單位”稱號。

百年杏壇風雨，沐浴錦繡春暉，上萬桃李芬芳，鑄就英才輩出。目前，樂都四中全體教師正勵精圖治，奮發(fā)圖強，努力踐行新課程標準，大膽探索和創(chuàng)建素質(zhì)教育系統(tǒng)工程的最佳模式，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，與時俱進，為人民的教育事業(yè)繼續(xù)拼搏，把學校辦成每個孩子幸福人生的起點而努力奮斗！

第二篇：海東市樂都區(qū)人民法院2018年五四青年節(jié)職工運動會方案

海東市樂都區(qū)委黨?！坝逡弧甭毠の捏w活動方案

為豐富我校職工的文體生活，增強干警體質(zhì)，加強精神文明和文化建設，提高全體干警的凝聚力、向心力，培養(yǎng)干警的團隊精神，特舉辦本屆運動會。

一、運動會主題

本次運動會以團結、文明、創(chuàng)新、拼搏為主題，以健身運動為宗旨，以廣泛參與、增進團結和友誼為目的，通過規(guī)定項目的有序競賽，增強廣大職工的健身意識，促進健身運動的深入開展，使之以飽滿的熱情投入到干部教育教學工作中去。

二、運動會組織機構 組長：桑吉卓瑪

副組長：馬忠麟、常發(fā)錄、徐世勛。工作人員：陳玲、朵萬鵬、王宏偉

三、比賽時間：2017年4月 26日----30日陸續(xù)開展。報名時間：2018年4月20前

四、比賽地點：會議室、校園操場。

五、參賽人員：全校全體工會會員

六、比賽項目

1、集體項目：拔河、老鷹捉小雞（以辦公室為組）

2、個人項目:踢毽子、跳繩、象棋、跳棋。

七、比賽獎項：

（一）集體項目：

1、拔河（不分男女5名）：設集體一等獎、二等獎、三等獎各一名

2、老鷹捉小雞（不分男女4名）：設集體一等獎、二等獎、三等獎各一名

（二）個人項目：（根據(jù)參賽人數(shù)設定獎項）

1、踢毽子、跳繩、象棋、跳棋

1—10人，設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名； 10—20人，設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名;

八、比賽規(guī)則及負責人:

（一）集體項目：（以辦公室為組）

1、拔河規(guī)則：（不分男女5人）負責人網(wǎng)上根據(jù)拔河規(guī)則，結合我校實際情況，自行宣布規(guī)則，根據(jù)參賽人員進行比賽。負責人：馬忠麟

2、老鷹捉小雞規(guī)則：（不分男女5人）負責人網(wǎng)上根據(jù)拔河規(guī)則，結合我校實際情況，自行宣布規(guī)則，根據(jù)參賽人員進行比賽。負責人：常發(fā)錄

（二）、個人項目：踢毽子、跳繩、象棋、跳棋。

1、踢毽子負責人：陳玲

2、跳繩負責人：朵萬鵬

3、象棋負責人：徐世勛

4、跳棋負責人：王宏偉

九、獎品：

一等獎 床上用品；二等獎 羽毛球拍；三等獎 乒乓球拍

十、運動會期間要求：

1、運動會期間全校教職工全部參加；

2、比賽期間一定要注意個人安全，友誼第一、比賽第二，以齊心協(xié)力、高興、熱鬧、愉快、和諧為主，不要不愉快事情。

3、下雨天室外項目順延比賽，可安排室內(nèi)比賽項目

4、根據(jù)活動需要，計劃購置相關用具。

5、辦公室負責安排簡報編寫。

樂都區(qū)委黨校工會

2017年4月20日

第三篇：樂都區(qū)第四中學值周班組工作管理要求15條

樂都區(qū)第四中學值周班組職責15條

第一條、全體教師都要服從學校安排，共同承擔學校值周工作。結合學校實際，男教師主要承擔教學樓區(qū)值班和校園值班工作，女教師主要承擔住宿樓女生宿舍夜間值班工作。學校行政管理人員值2--3周，其他男教師中，班主任值2周，其他教師值3周，人員安排不夠時，則從后勤管理教師中抽調(diào)并主要安排學校操場值班工作。女教師管理教師每晚安排兩人分東西兩個管理區(qū)分別承擔三樓女生宿舍的夜間值班工作。

第二條、教學樓交接班時間為每周一升旗儀式結束時間。女生住宿樓值班接交班時間為，上一輪實際值班天數(shù)滿的當天課間操時間。教學樓值班如遇特殊節(jié)假日，雨雪天氣等發(fā)生變化時不順延，而女生活管理教師值班一律要順延。特殊情況除外，一律在值周期間不容許請假，因病因事無法值周，要提前和其他教師協(xié)調(diào)做好調(diào)換工作，并向本周行政值周說明情況，經(jīng)同意后方可進行調(diào)換。嚴禁值周人員在值周期間從事一切飲酒、打撲克等活動，影響正常的值班工作，一旦發(fā)現(xiàn)，按重大工作事故處罰。

第三條、行政值周要帶領本周值周教師包括生活管理教師共8人組成本周學校值周班組，共同承擔一周學校的常規(guī)管理工作，做好各類檢查記錄及相關評比工作。第四條、行政值周于每周升旗儀式結束后，都要組織教學樓值周教師，召開值周工作安排會議，會議上明確值周任務，分配好每個值周教師的重點管理區(qū)和主要量化評比項目，并發(fā)放值周胸牌，量化表，手電筒，鑰匙，口哨等值周用品。第五條、所有值周教師一律要帶證上崗，每周值周班組教師從起床到晚上就寢裝個時間段內(nèi)，都要胸前戴著值周教師的牌子。不允許不帶胸牌上崗現(xiàn)象發(fā)生。第六條、值周工作重點圍繞學校正常的三操、衛(wèi)生、紀律、安全、教學、就餐、就寢以及本周組織的其它活動等方面履行相關值周管理工作。特別要加強幾個重要時間節(jié)點的值周管理工作：早操時間、早自習時間、課間操時間、午飯及午休時間、下午集中放學時間、晚飯時間、晚自習時間、就寢時間共八個關鍵時段。第七條、針對以上八個關鍵時間段，重點要做好以下幾個方面的具體值周管理任務：

1、管理好早操秩序和各班早操隊伍，清點各班出操人數(shù)，每天早自習前要保證至少安排一位值周教師到達教學樓上下樓道巡查值班，其他人員都要在操場管理早操隊伍；

2、早自習時間由行政值周帶領一名值周教師共同巡查教師及學生上課情況；

3、早飯時間及打掃衛(wèi)生時間，配合生活管理教師參與對學生排隊就餐秩序，食堂就餐，浪費糧食等不良行為加以制止，早飯后，要對各班環(huán)境衛(wèi)生打掃情況及班主任跟班情況進行檢查，重點區(qū)域重點關注；

4、配合樓道口值班教師共同管理學生課間操集中上下樓隊伍秩序，制止學生當中存在的課間時間樓道樓梯擁擠和大吵大鬧等不良行為。

5、提前做好調(diào)整，保證每天中午吃飯時間教學樓至少有一位值周教師巡查，防止這一重點時間段教學樓出現(xiàn)無教師管理的真空現(xiàn)象，吃過午飯后，各位值周教師立馬到達值班崗位值班，操場值班教師要保證這一時間始終在操場值班，重點不時關注操場上從事打籃球、乒乓球等體育活動的學生動向，防止學生之間發(fā)生沖突，甚至打架斗毆事件。對于操場上個別亂丟的垃圾，不能視而不見，要隨時招呼附近學生撿起。

6、下午集中放學時間段，值周教師提前到達教學樓前，做好通校生路隊護送工作。

7、加大晚飯時間到晚自習時間段的教學樓的學生紀律和安全工作檢查力度。

8、晚自習時間，行政值周要帶領值周教師（每晚至少一人）共同到達各班教室實地巡課，檢查教師到崗情況及學生上晚自習紀律、學風，履行現(xiàn)場雙雙簽字手續(xù)，切實填寫好《自習課巡課登記表》，每周《登記冊》填寫后，先送達到教導處復查課表執(zhí)行情況，再送校長室審核。

9、晚自習課間休息時間，也是學生心理放松的最佳時候，紀律也許會最亂，所以要求各樓層值班教師走出辦公室，負責管理各樓層學生課間休息紀律，對亂吵亂鬧，或上課遲到等違紀行為要實行重點打擊。

10、最后一節(jié)晚自習結束后，各樓層值周教師最后撤離教學樓，第一時間做好教室清場，保證全體學生都回到宿舍樓準備就寢。安排在一樓值周教師要早晚按時開鎖樓門。周五放學前，全面檢查全校所有門窗是否關閉。另外，行政值周要積極配合生活管理教師的就寢紀律、安全方面的管理，晚自習后帶領值周教師（每晚至少一人），要深入到學生宿舍里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、問一問、說一說。發(fā)現(xiàn)問題，要第一時間和生活管理教師取得溝通，共同處理。

第八條、生活管理教師要保證按時開鎖樓道門，一般要求，每天早上起床時間開門，早飯后鎖門，白天不開門，下午晚飯時間再開門，就寢時間一到要打響住宿樓熄燈鈴后鎖門。務必阻止學生白天上課期間進入并逗留宿舍。除此以外，生活管理教師按照開學初與學校簽訂的生活管理教師目標責任書上的要求履行好住校生管理工作。尤其完成每天宿舍內(nèi)務管理檢查，做好所有下發(fā)的八種表冊檔案的填寫工作。扮演好生活管理教師的服務者與管理者的雙重角色。夜間值班過程中，發(fā)生學生以外傷害，或得突發(fā)疾病，絕不能麻痹大意，保任何僥幸心理，自己做不了主時，第一時間要向本周行政值周及時反映，學校將啟動突發(fā)疾病應急預案共同解決。

第九條、值周班組成員都要嚴格服從執(zhí)行行政值周安排的各項值周工作，認真負責，針對值周工作主要內(nèi)容，重點就自己分管區(qū)域和重點評比打分項目方面，努力發(fā)現(xiàn)校園里發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的問題，及時做好記載工作。做到每天一評比，每天一打分。杜絕平日里只有檢查，沒有記載現(xiàn)象，抱著對學校負責，對他人負責的態(tài)度，對各班級的表現(xiàn)進行客觀的公正的評比打分。絕不允許胡編亂造評比打分現(xiàn)象發(fā)生。

第十條、每周五中午時間為值周總結時間，行政值周組織值周教師召開值周工作總結會議。匯總值周中過程中每個人共同的或不同的發(fā)現(xiàn)和看法。并匯總各班評比得分，最終確定出本周文明禮儀示范班和文明宿舍名單。

第十一條、每周行政值周將值周總結形成電子版值周總結，及時上傳到學校行政群，最遲上傳時間為周六中午，虛心接受其他行政人員的審閱。其他行政人員可以對總結發(fā)言稿需要再修改完善的地方，提出建議或意見。之后形成完整的值周總結發(fā)言材料。行政值周要于下周一升旗時，向全校師生做書面值周總結，并頒發(fā)各類流動紅旗。

第十二條、值周工作包含周末學校值班，一般情況下正常休息，出現(xiàn)特殊情況或特殊時間要特殊對待，具體聽從上級部門要求，聽從學校安排，必須要由值周班組到校值班的任務，必要時由值周班組到校值班。

第十三條、凡值周期間因不到崗，或在崗不作為，影響到正常的學校教育教學活動的開展，造成不良影響，學校將依照學校相關制度認定責任，或?qū)е赂訃乐氐膶W生以外傷害事故的，依據(jù)相關國家法律依法處理。

第十四條、根據(jù)實際值周天數(shù)將教師值周工作計入兼職工作量進行考核量化。學期末，學校行政會上要對各值周班組值周情況進行反饋，結合平日觀察和相關記載，評比出若干優(yōu)秀值周班組進行表彰，并將值周工作作為教師考核的一項重要內(nèi)容。

第十五條、本規(guī)定自頒發(fā)即日起執(zhí)行，其文本解釋權歸學校政教工作室。

樂都區(qū)第四中學 2016年3月21日

第四篇：金塔縣第四中學簡介

金塔縣第四中學簡介

金塔縣第四中學是按照全縣學校布局調(diào)整規(guī)劃，由原金塔鎮(zhèn)中學擴建而成的一所寄宿制初級中學，主要承擔城區(qū)和金塔鎮(zhèn)初中階段適齡人口的義務教育任務。學?，F(xiàn)有教職工156人，其中專任教師136人，本科學歷84人，大專學歷50人，專任教師學歷達標率98.53%?，F(xiàn)有教學班45個，在校學生2264人，其中住校生1006人。學校占地面積76.8畝，校舍建筑總面積20528平方米，生均9.07平方米。

近年來，在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持下，籌資3000多萬元，大力度改善學校辦學條件。在校舍建設上，新修了致遠教學樓，綜合樓，逸夫教學樓，維修了博識教學樓，完成了校園硬化、綠化、美化、亮化工程。在教學設施配套上，裝配圖書室1個，閱覽室2個，微機室5個，理化生實驗室6 個，儀器室2個，并為45個教學班配備了電腦、投影機、電動幕布、實物展臺等多媒體教學設備，實現(xiàn)了“班班通”工程。架通了校園遠程教育接收系統(tǒng)、校園閉路系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)和校園光纖網(wǎng)，安裝了視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)。先后添置計算機300臺，圖書56000冊，實驗儀器24349件（臺、套）。在師生生活條件改善上，新建了女生公寓樓、餐飲中心、生活服務樓、學生浴室，維修了男生公寓樓。在體育藝術裝備上，新建了14546平方米的人工草標準化運動場，建成了8個高標準籃球場和2個排球場。購置了電視、音響、vcd、功放、數(shù)碼鋼琴、鋼琴和美術靜物模型及

畫架、桌凳等設備，建成了音體美功能教室13間。實現(xiàn)了校舍建設和教學設施設備配備的標準化，2010年學校被市教育局命名為“標準化學?！?。

根據(jù)學校長遠發(fā)展規(guī)劃的需要，學校適時提出了“抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”的工作思路，以精細化管理為抓手，打造優(yōu)雅校園環(huán)境，營造濃郁校園文化，構建健康和諧校園。我校現(xiàn)已發(fā)展成為一所制度完善，管理科學，設施先進，質(zhì)量優(yōu)異，特色鮮明，全面發(fā)展的市級標準化學校。近年來，學校新生入學率為100%，畢業(yè)率為100%，升學率達到94%以上，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)三年獲得全縣教育質(zhì)量管理先進單位，連續(xù)三年在全縣教學大會上受到表彰獎勵。學校還先后被縣委、縣政府命名為“平安學?！?、“金塔縣文明單位”，學校領導班子被縣委命名為“五好班子”，學校黨支部被教育局黨委命名為“先進基層黨組織”。

第五篇：2015年青海省教師教師招聘海東市藏語言文字測試的通知

中公教育——給人改變未來的力量

2015年青海省教師教師招聘海東市藏語言文字測試的通知

各位考生：

根據(jù)《2015年青海省中小學校第二批面向社會公開招聘教師公告》和《2015年青海省農(nóng)牧區(qū)義務教育階段學校面向社會公開招聘特設崗位教師公告》規(guī)定，報考海東市藏漢雙語崗位教師及藏漢雙語特設崗位教師現(xiàn)場資格審查合格的考生，請于2015年8月4日(星期二)上午8：30時前攜帶本人有效身份證(無身份證的須開具帶照片的戶籍證明)和筆試準考證到海東市平安區(qū)第二小學(海東市平安區(qū)平安路122號)參加藏語言文字測試(名單見附表)，逾期不到者視為自愿放棄。不按時參加測試和測試不合格考生均不得進入面試環(huán)節(jié)。

聯(lián)系電話：0972-8612947 8611713 附表：

1、2015年青海省中小學校第二批公開招聘教師海東市招聘崗位藏語言文字測試人員名單

海東市人力資源和社會保障局 海東市教育局 2015年7月30日

文章來源：青海青海教師考試網(wǎng)（http://qh.zgjsks.com/）