第一篇：讀《100個(gè)成長故事》有感(陳睿)

讀《100個(gè)成長故事》有感

鄞州區(qū)云龍鎮(zhèn)王笙舲小學(xué) 302班

陳睿

指導(dǎo)老師：童春玲（小記者號(hào)I-048）學(xué)期末的時(shí)候，我光榮地被評(píng)為了我們班的三好學(xué)生，老師獎(jiǎng)給了我一本《100個(gè)成長故事》。趁著暑假，我如饑似渴地捧起這本書津津有味地啃著，幾乎忘了吃飯。

這本書里的故事都很精彩，讓我印象最深的是《老鷹和小雞》這篇故事。故事講了老鷹和小雞本來是一對(duì)好兄弟，他們一個(gè)喜歡練習(xí)飛翔，另一個(gè)喜歡躲在溫暖的被窩里。最后老鷹學(xué)會(huì)了展翅高飛，而小雞呢？它越來越胖，行動(dòng)也越來越笨拙，連找食物都很費(fèi)力了?？粗适陆Y(jié)局里的“肥小雞”，我真恨不得對(duì)它進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，讓它能像它的鷹兄弟一樣在空中自由翱翔?？墒撬珣辛?，貪戀著草窩，最終只能在地上走來走去，永遠(yuǎn)無法飛到更高更遠(yuǎn)的地方。我也要像老鷹一樣勤勞、勇敢，相信自己的勤勞一定能收獲更多的知識(shí)，成為真正翱翔世界的“雄鷹”。再挑個(gè)精彩的故事給大家分享吧！故事的題目是《哭婆婆和笑婆婆》，里面講了一個(gè)凡事總從最壞的一面去想，成天擔(dān)心這，擔(dān)心那，沒有一天快樂過的哭婆婆和一個(gè)每天眉開眼笑、喜氣洋洋的笑婆婆。這個(gè)故事告訴我們做一個(gè)快樂的人并不難，而在于你用什么樣的心境，什么樣的態(tài)度和角度去對(duì)待。

在我的家里，媽媽就像是這個(gè)“哭婆婆”，她總會(huì)擔(dān)心我的學(xué)習(xí)、擔(dān)心家里人的身體健康、還擔(dān)心自家的生意，甚至是從報(bào)紙上看到的一些消息，都能讓她擔(dān)心好久??和藹可親的奶奶就像是故事里的“笑婆婆”，她很愛笑，整天樂呵呵的，好像一點(diǎn)沒有煩惱似的。奶奶經(jīng)常勸媽媽不要總擔(dān)心這擔(dān)心那，讓自己快樂起來。我知道：在我們生活中有成功也有失敗，其實(shí)，只要改變一下看問題的角度和方向，事情可能會(huì)從困境變成順境，當(dāng)我們遇到荊棘苦果時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)努力珍惜，始終保持一個(gè)良好的心態(tài)，我們就能時(shí)刻擁有快樂。

這本書里面的內(nèi)容包羅萬象，非常精彩。我總是忍不住一翻再翻，里面的故事也被我一讀再讀?！?00個(gè)成長故事》給我講了許多許多做人的道理，也帶給了我很多樂趣。

我真喜歡看這樣書！

第二篇：讀《中個(gè)名人故事》有感

讀《中個(gè)名人故事》有感

今天，媽媽從圖書館買來了一本名叫《中外名人故事》的書，我一回到家就興致勃勃的讀了起來。

哇！這本書的目錄上有這么多名人呀！不光有中國的名人，就連外國的名人也不計(jì)其數(shù)，其中就有愛迪生、瓦特、達(dá)爾文、愛因斯坦??名人，這當(dāng)中最吸引我的屬愛迪生了。

愛迪生被人們稱為“發(fā)明大王”，我想這也是恰如其分的，因?yàn)閻鄣仙簧杏?000多種發(fā)明，其中有許多發(fā)明是我們這個(gè)時(shí)代很普通的東西，可是他們那個(gè)年代很罕見。愛迪生小的時(shí)候并不聰明，可是盡管這樣他還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。

《中外名人故事》中的名人都是靠著勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的，所以我們就要學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，長大后當(dāng)一位對(duì)國家有用的人才。

第三篇：讀《紅巖》有感--劉瑾睿

讀《紅巖》有感

劉瑾睿

今年寒假我讀了一本革命小說《紅巖》，給我留下了深刻的印象。

《紅巖》講述的是全國解放前期光明與黑暗的一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗。小說所描寫的事情發(fā)生在1948年底到1949年之間。從全國范圍來說，中國人民解放軍的斗爭(zhēng)取得了輝煌的勝利，但故事發(fā)生地重慶，當(dāng)時(shí)還被國民黨反動(dòng)派所盤踞。他們?cè)O(shè)置秘密監(jiān)獄，瘋狂逮撲、屠殺共產(chǎn)黨員和人民群眾。特別是中美合作所，包括渣滓洞和白公館這些人間地獄里，黑暗勢(shì)正以百倍的瘋狂殘酷地迫害著每一個(gè)革命者。他們面臨著生與死的考驗(yàn)，隨時(shí)都有可能被敵人殺害。書中那一幅幅真實(shí)的照片，那一首首豪壯的詩句，那一樁樁感人的故事，向我們展示了革命先烈與敵人進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)的可歌可泣的畫面：許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，使敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有的這一切展現(xiàn)在我的眼前，讓我激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆。

革命前輩這樣無怨無悔地忘我犧牲是為了什么呢？是他們對(duì)共產(chǎn)主義信念的執(zhí)著追求，是革命先烈追求真理，改造社會(huì)的人生偉大實(shí)踐，是革命先輩為國家為人民無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。

這本書給了我很多啟示：一個(gè)人應(yīng)該愛自己的祖國，在新的歷史時(shí)期發(fā)揚(yáng)紅巖精神，克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，立志成才，將來為我們的祖國做出自己的貢獻(xiàn)！

第四篇：讀《經(jīng)典故事》有感

讀《育兒經(jīng)典故事》有感

興園學(xué)校三(3)班喻曉家長

“十年樹木，百年樹人”足見培養(yǎng)人才之不易。但要成才，首先得成人?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴Ｎ业暮⒆咏衲晟闲W(xué)三年級(jí)了。在小學(xué)三年的學(xué)習(xí)過程中，有了明顯進(jìn)步。不僅僅是學(xué)到了更多的文化知識(shí)，而且漸漸的在形成自己人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校在德育方面已做了很多的工作，可真正的教育是“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的。想一想，家長能做些什么呢？在我看來，德育要言傳更要身教。言傳，是告訴孩子什么可以做，什么不可以做；身教，是告訴孩子該怎么做。

一說到身教，我們就會(huì)不由地想起《岳母刺字》，《田（田稷）母拒金》，《陶（陶侃）母封魚》，《寇母遺詩》這樣的經(jīng)典故事。有人會(huì)說，我們是普通人，該怎么做？

生活中處處都能潛移默化地進(jìn)行德育教育。

我家在合肥市美麗的大蜀山腳下，所以經(jīng)常帶著小孩去爬山。在這里，鳥兒為我們歌唱，花兒向我們微笑，空氣清新。在這里，一切的憂愁和煩惱都一掃而光。但隨著登山游玩人數(shù)的增加，林子里各種生活垃圾慢慢變多了，和這美好的環(huán)境格格不入。于是，在一次登山之前，我偷偷的準(zhǔn)備了裝垃圾的大塑料袋。下山的時(shí)候走了一條“探險(xiǎn)”的小路。目的是讓小家伙能很自然地?fù)焓斑@眼前的生活垃圾。在這過程中，小家伙還和她媽媽比賽，看看誰的戰(zhàn)果更大！這次爬山的她比任何一次都玩得高興。看到被撿拾干凈的羊腸小道，盡管弄了一身臟，臉像個(gè)大花貓，但孩子的笑容格外燦爛。孩子的周記中寫到這件事,她寫到了這樣的一句話：“我們就是大蜀山的主人，作為主人要讓大蜀山以最整潔、最美的姿態(tài)展現(xiàn)在所有游客的面前?！蔽液芨吲d,達(dá)到了我預(yù)期的教育目的。

公交車讓座位的事，在孩子們的作文中，司空見慣。但作為家長，不因小事而不為，而是要以善小而為之。

一天下午，我?guī)еコ匈徫??；貋沓俗卉?。起初，我和女兒都有座位。到?mèng)園小區(qū)的時(shí)候，上來的人更多了，車廂塞得滿滿的，像個(gè)裝滿餡的大餃子。這時(shí)候上來一位老奶奶，因?yàn)槿硕鄾]空位子了。

我看見了，毫不猶豫地從座位上站起來,對(duì)老奶奶說：“阿姨，您坐吧！”老奶奶客氣地對(duì)我說:“謝謝你！”女兒看在眼里，記在心里。隨后，上來一位孕婦，女兒很有禮貌地將座位讓了出去。

家長是孩子的一面鏡子。當(dāng)我們?cè)诼裨购⒆記]有愛心，不講禮貌，越來越自私時(shí)，也許我們大人們應(yīng)該反思一下，我們是孩子什么樣的榜樣？多讀書，多學(xué)習(xí)他人的育兒經(jīng)驗(yàn)，言傳身教：言傳在前，身教以后，說更容易，做更難。讓我們一起努力吧！

第五篇：讀《世界100位名人成長故事》有感

讀《世界100位名人成長故事》有感

讀《世界100位名人成長>故事》有感

江蘇省如皋市磨頭小學(xué)五（11）班 冒裕潔

這本書是舅舅特意從海上寄給我的，它涵蓋了世界歷史和現(xiàn)代社會(huì)上許多成功人士的經(jīng)歷，有著鮮明的教育主題，其中，就包括阿基米德、哥白尼、牛頓、雨果等成功人士。

書中有一位有著成功之路的人士讓我記憶猶新，那就是輪椅上的奇人—霍金?；艚鹩?942年1月8日出生，真是巧的很，這一天恰好是意大利偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀(jì)念日，同時(shí)又是英國偉大的物理學(xué)家牛頓300周年的紀(jì)念日。

童年的霍金與眾不同。從九歲開始，他的房間里都擺滿科學(xué)儀器，立志要成為一位科學(xué)家?？蛇@寧靜而快樂的生活，很快就被病魔打破了，霍金得了一種罕見的肌萎縮性側(cè)索硬化病，是一種不治之癥。醫(yī)生宣布霍金只能活兩年，并且將永遠(yuǎn)被固定在輪椅上。這個(gè)噩耗好比晴天霹靂，讓霍金陷入了絕望之中，但很快，他又振作起來。他想：'雖然身體不能控制，但我還有大腦，還可以思考。'于是，在以后的日子里，霍金完全沉浸在科學(xué)里，經(jīng)過自己的不懈努力，終于拿到了博士學(xué)位。

讀完這個(gè)故事，我若有所思。一個(gè)永遠(yuǎn)站不起來，身體不能活動(dòng)，嘴巴不能說出話來的一個(gè)人，居然可以取得這樣驚人的成績，更何況一個(gè)身體健全、四肢靈活的人呢。我們應(yīng)該向霍金好好學(xué)習(xí)，珍惜光陰，不是嗎？

100位名人都有一個(gè)成功的人生，雖然他們走的是100條不同的成功之路，但是他們積累下來的卻是100條不同的成功秘密。這本書教給我很多的道理，讓我受益非齊納。

（指導(dǎo)教師：俞勛國）

名人故事給我的啟示…… —讀《世界100位名人成長故事》有感

安順市第五小學(xué)二年級(jí)（5）班

黃雯昊家長：胡思靜

總是為自己找到懶于看書的借口，所以我一直沒好好的看看書，許多名人成才的故事只是學(xué)生時(shí)代從老師的講解中略知一二。而今年的'五一'假期，孩子讓我陪他讀《世界100位名人成長故事》這本書，我只好陪他細(xì)讀。

本書精選了人類歷史上最具有代表性的100位名人，講述了他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域的成長故事。他們的經(jīng)歷都像一本生動(dòng)真實(shí)的教科書。

小時(shí)候十分好玩的雄師事家劉伯承出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。父親只念過幾天私塾，母親勤勞、善良，她們對(duì)孩子寄予了深沉的愛和渴盼。劉伯承小時(shí)候膽子特別大，爬樹掏鳥蛋，上房捅蜂窩，他還是村里的'孩子王',是小朋友們公認(rèn)的'頭兒'.他經(jīng)常向小朋友發(fā)動(dòng)號(hào)令與鄰村的孩子展開石頭戰(zhàn)，并且經(jīng)常打勝仗，家長領(lǐng)著孩子上門'告狀'是常有的事。劉伯承的淘氣讓耐心教導(dǎo)他的媽媽流下了傷心的眼淚，看到媽媽流淚，劉伯承難過極了，從那以后，他奮發(fā)讀書，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。

發(fā)明大王愛迪生的父親是一個(gè)木匠師傅，文化不高，母親當(dāng)過小學(xué)教師，對(duì)孩子布滿'教導(dǎo)愛'.兒時(shí)的愛迪生同樣很調(diào)皮。一天，小愛迪生跑去問母親：'媽媽，那只雞把蛋放在屁股底下坐著干嘛？'媽媽笑瞇瞇地告訴他母雞孵小雞的道理。當(dāng)天下午，愛迪生忽然不見了，家里人急得到處找。原來他在鄰居的庫房里做了個(gè)窩，里面放了好些雞蛋，正一本正經(jīng)地蹲在上面孵小雞呢！上學(xué)后，愛迪生喜好向老師提一些'怪'問題，如：'二加二為啥都是四？'為此經(jīng)常受到老師的訓(xùn)斥、體罰，甚至7歲多就被逐出了校門。媽媽心疼地把孩子領(lǐng)回家，親身指導(dǎo)孩子成長。春天，樹木抽出嫩芽，母子倆在室外太陽下上課；夏夜乘涼，母親給孩子講羅馬帝國的盛衰；進(jìn)秋，母親教孩子讀《魯濱遜漂流記》；冬天，空中飛起鵝毛大雪，母親增援孩子做理化實(shí)驗(yàn)。

……

假如劉伯承的父母當(dāng)時(shí)沒有正確對(duì)待孩子的調(diào)皮，采取武斷的方式方法，約束甚至剝奪了他玩耍的權(quán)利，他兒時(shí)沒有豐富的游戲生涯的積聚，缺少父母深切摯愛的熏陶，失去媽媽勤勞善良的影響，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣，他長大后能成為卓著的雄師事家嗎？愛迪生、達(dá)爾文、牛頓等這些名人他們兒時(shí)的好問與調(diào)皮，正是他們聰慧曙光的折射，是他早期生涯的可喜收獲之一。如果擁有迂腐的教導(dǎo)觀，視孩子的好奇、好問、好玩為'笨''沒有出息''不可教也',那這些人會(huì)有后來的成就嗎？

靜下心來研討名家的童年，他們的成長總有些共同的規(guī)律。那么是些什么規(guī)律呢？

名家不是天生的，人才的大樹必定有它發(fā)達(dá)的根系，這個(gè)根系從小就在土壤中默默汲取充分的營養(yǎng)，分杈、伸展、發(fā)達(dá)，終極才長出粗大的樹干的。人假如脫離了生涯的積聚、思維的練習(xí)和良好情緒的熏陶，成才只能是無本之木、無源之水。

小時(shí)候播下的種子，長大了就會(huì)開花結(jié)果。從這些名人小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們領(lǐng)悟到：名家都不是天生的，也不是單純從課堂里塑造出來的，而是故鄉(xiāng)的山山水水、父母的無限愛心、正確引導(dǎo)及童年的生涯情趣養(yǎng)育了他們健康美妙的心靈，等健康的心靈之樹長大起來，枝繁葉茂時(shí)，人就成大器了！作為孩子成長的導(dǎo)航者，我們應(yīng)該正確對(duì)待孩子愛玩的天性，多陪伴孩子，培養(yǎng)孩子喜讀書、讀好書的習(xí)慣，讓他們擁有多彩多姿、饒有童趣的豐富生涯。

這次的'雙閱讀',我?guī)ьI(lǐng)孩子去接近名人、感受名人，母子受益匪淺。